三年级科学科上册第三单元

贵定县盘江镇中心校三年级科学第三单元《我们周围的材料》测试（2013年秋）

姓名：

一、一步一个脚印。（20分，每空1分）

1、请你记下你所了解的金属的特性：、、。

2、在我们的生活中，常见的材料有、、、、

和等。

3、塑料是一种从中提取出来的材料。

4、砖和瓦是用烧制而成的。而陶器与瓷器是用特殊的制造的。

5、比较材料的硬度时我们一般用的方法，观察它留下的。比较柔韧性时，我们在相同长

度不同材料的一端，各挂的重物，，材料越好。

6、我们使用的材料有的是，像木头、黏土、棉花、牛皮等。

二、精挑细选。（20分，每小题2分）

1、古代造纸术是由（）发明的。

A、蔡伦

B、爱迪生

C、牛顿

2、造纸厂对环境来说是一个（）

A、不污染环境的工业

B、污染环境的工业

3、下列物体在水中不能吸水的一组是（）

A、纸片和木片

B、玻璃片和塑料片

4、塑料在自然条件下（）

A、不易分解，会造成严重的环境污染

B、不易分解，不会造成环境污染

5、钢条的弯曲程度越大，说明它（）

A、具有韧性

B、没有韧性

6、许多物品都需要具有韧性，（）

A、能变形，也能断

B、能变形，但不能断

7、下面描述不属于金属特点的是？( )

A、具有导热性，能导电

B、有金属光泽，坚硬

C、无延展性

8、木头、纸、塑料和铁片四种材料硬度由强到弱排列是( )

A、金属、塑料、木头、纸

B、纸、木头、塑料、铁片

C、金属、木头、塑料、纸

D、塑料、纸、铁片、木条

9、虽然砖和陶瓷的茶壶外形上有很大的差别国，但是它们都是用( )材料制造的

A、土壤

B、白泥巴

C、黏土

10、比较材料的硬度，可以用（）的方法。

A、看

B、摸

C、刻划

三、明辨是非（在正确的语句后括号内打“√”，错误的打“×”）每小题1分、共10分）

1、硬度较大的材料可以在硬度较小的材料表面上留下划痕。（）

2、铁是可以循环使用的。（）

3、硬度较大的材料不能在硬度较小的材料表面上留下划痕。（）

4、一般情况下，木头不能吸水，只有纸和衣服能吸水。（）

5、塑料制品价格便宜，不需要重复利用。（）

6、塑料是从原油中提炼出来的，在自然条件下不容易分解，分造成环境污染，但是许多塑料可以重复利用。( )

7、造纸术是我国的四大发明之一，它的发明者是蔡伦。 ( )

8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的吸性好。 ( )

9、我们通过学习《饮料罐的故事》能够发现金属是可以反复使用的，我们应该养成回收金属废品的好习惯。

( )

10、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。（）

四、观察题（20分，每小题4分）

1、在我们的日常生活中，你观察到哪些塑料制品是可以回收重复利用的？（讲3点，4分）

2、砖和瓦的主要用途是什么？陶器和瓷器的主要用途是什么？（4分）

3、金属有哪些特性？（讲3点，4分）

4、塑料有哪些特性？（讲3点，4分）

5、木头有哪些特性？（讲3点，4分）

五、综合题。（15分，）

1、看看自己和小组里的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表

格中（5分）

我们身上的物品

2、下列材料放入水中，哪些会上浮？哪些会下沉？（5分）

石头纸塑料铁球木头

（1）上浮的是：

（2）下沉的是：

3、将木条、卡纸、铁钉、塑料棒、钢条按硬度从大到小的顺序排列，其中哪种材料最硬？（5分）

排列顺序：

硬度最大的是：

六、知识拓展（15分）

1、请根据你自己已有的知识和经验下列表中的材料特性？在水中是沉还是浮用“↑”或“↓”表示中，其他部

分用“√”或“×”。（8分）

2、将材料与材料特性连接起来。(7分)

木头导体

水中易浮

铁片传热性好

吸水性好

塑料硬度最好

能被磁铁吸引

纸韧性最好