第四讲政治行为
第四讲政治行为
一、政治行为及其基本形式
（一）政治行为的概念
1．狭义的理解
政治行为是公民作为个人或团体参与政治过
程所采取的行动。
2．广义的理解
政治行为是政治体系中所有政治角色（政府、政党、利益集团和社会组织、选民等）参与其中为实现社会资源管理和分配而采取的活动或行动。（二）政治行为的基本形式
1．政治斗争
政治斗争是指各政治主体之间基于自身
的利益要求，为实现特定的权利而围绕着公共政治权力所产生的对抗性互动行为。
2．政治统治
政治统治是经济上最强大的、占优势地位的阶级，为维护和强化既定的政治关系与社会秩序，通过国家权力而对全社会所进行的一种强力支配与控制。
3．政治管理
政治管理是公共权力机关和政府官员通过公
共权力体系实现社会资源管理的全部活动。
政治管理与政治统治的关系：
Ａ．共同
都是为了维护特定的社会秩序。
Ｂ．区别（政治统治/政治管理）
a．行为主体不同：国家政权/一切权力主体
b．客体不同：可以是多数人也可以是少数人/多数人
c．原则和要求不同：秩序和稳定/秩序和效率 d．目的和功能不同：统治利益的直接体现/还肩负社会发展的需要
政治管理的途径：
政治领导；
政治决策；
政治组织；
政治协商；
政治沟通；
政治监督……
4．政治参与
政治参与是个人或个人组成的集体影响公益
或公共资源分配的活动。
政治参与的方式有：投票、选举、结社、集会、请愿、发表言论、游说、政治冷漠及其他（罢工、示威、游行、静坐等）
政治行为的基本形式
政治斗争
上下左右
阶级性
政治统治
自上而下
政治行为
公共性
政治管理
政治参与
自下而上
二、政治行为的现代性转化
（一）行为模式
行为模式是一个社会中人们处理社会关系比较持久的习惯性的方式。
（二）政治行为的传统模式与现代模式
传统模式现代模式
情感倾向性情感中立性
自我倾向性集体倾向性
特殊倾向性普遍倾向性
社会归属倾向性社会成就倾向性
扩散性精确性
三、重点内容：政治决策
（一）决策与政治决策
1．决策的含义
决策（decision-making）指个人、团体、商业机构或政府组织采取某种行动的计划。
（一）决策与政治决策
2．政治决策的过程
１.政策动议（policy initiation）
２.政策预估（estimatiom）
３.政策选择（selection）
４.政策实施（implementation）
５.政策评估（evaluation）
６.政策终结（termination）
（二）决策形成理论
1．理性决策模式
泰罗（Frederick Winslow Taylor，1856-1915）主要特点：
第一，以“经济人”为核心概念；
第二，以理想的目标为导向；
第三，以理性的比较和选择为方法。
2．有限理性决策模式
赫伯特〃西蒙（Herbert Simon，1916—2001）
理论前提：
人的理性的局限性：
⑴受个人知识能力的限制；
⑵受客观世界复杂性的挑战；
⑶受价值体系的限制。
主要特点：
决策的标准应当是“满意”而不是“最优”。3．渐进决策模式
查尔斯〃林德布洛姆（Charles Lindblom，1917—）基本内涵：
决策者在决策时在既有的合法政策的基础上，采取渐进方式对现行政策加以修改，通过一连串小小的改变，在社会稳定的前提下，逐渐实现决策目标。
基本原则：
第一，按部就班原则；
第二，积小变大原则；
第三，稳中求变原则。
4．官僚组织模式
基本特点：
是组织过程模式和官僚政治模式的统称。
组织过程模式
官僚组织模式
官僚政治模式
组织过程模式：
强调大型组织中所存在的价值、设想及习惯的行为模式对于决策的影响。
官僚政治模式：
强调追求各自利益的个人和机构之间的讨价
还价对于决策的影响。
5．信仰体系模式
基本特点：
强调决策过程中信仰和意识形态的作用。政策的变化被理解为持有不同信仰体系的力量之间平
衡变化的表现。
主要观点：
人的信仰体系构成呈现3个不同层面：核心信仰体系、次级信仰体系、辅助信仰体系。当核心信仰体系与现实发生冲突的时候，人们首先会在次级信仰体系和辅助信仰体系层面做出调整。
（三）决策评估理论
1．决策评价的“3E”理论
A.效力（effective）原则：
强调政策的实施能够尽可能实现政策目标。
B.效率（efficient）原则：
要求政策在尽可能短的时间内发挥最大效力。
C.经济（economical）原则：
要求政策在最短的时间内发挥最大效力的成本最低。
2．决策评价的四个方面
A.稳定和秩序；
B.经济繁荣与发展；
C.公民权利和职责；
D.民主规则。
关于消费行为的政治动因的分析
关于消费行为的政治动因的分析 一般而言，在物质匮乏时代，国家首先要解决的问题就是如何满足国民的基本生活需要，生产的重要性也就显而易见，生产的政治成为国家政治的主题。换言之，就是以经济建设为中心，用经济建设成就提升政治的合法性，搞经济的政治。现在，我国部分地区已经进入丰裕社会(或称消费社会)，且产品相对过剩，如何提振国内消费并以此推动经济发展就成为一个重要的战略问题。当一个问题成为宏观或战略问题的时候，它就成了政治问题。目前，国家强调和突出消费驱动的战略地位，消费就不仅是经济问题或日常生活问题，也是政治问题，即消费的政治。丰裕社会的到来，使消费者有了更多选择的可能，消费不再完全出于基本的生活与工作需要，消费有着多种动因。国内学界在心理学、经济学乃至社会学层面，对消费行为已有了相当的研究，但对消费行为的政治学研究明显不足，消费行为的政治动因更是有待探讨的理论和实践问题。对消费行为政治动因的探讨，可揭示出消费的微观政治发端，也为相关消费问题的治理提供理论启示。 一、炫耀性消费与符号性消费中的身份政治 安德鲁海伍德(Andrew Heywood) 曾从四个方面对政治概念的界定进行了总结，即作为政府艺术的政治、作为公共事务的政治、作为妥协和共识的政治、作为权力和资源分配的政治。在海伍德看来，作为权力的政治是一种最为宽泛的界定，它不再把政治限定于特定的场域( 政府、国家或公共领域)，而是认为在所有的社会活动和人类生存的每一个角落都有政治在发挥作用。这样一种宽泛的界定，把政治放在更为广阔的社会背景下和社会生活中进行考察，不仅让我们认识到政治无所不在，更能够让我们直接体会到个人的微观政治活动与社会生活之间的关系，从而更好地理解政治。安东尼吉登斯(Anthony Giddens) 认为，权力是一种络关系。权力包括两个方面: 一方面是转换能力，另一方面则是支配关系。身份标示的是人们在社会结构中所处的位置，身份是一种影响力和权力关系坐标，身份的界定与公民权利密切相关。因此，身份既是一种社会资本，也是一种政治资本，并且可以根据具体情境的需要而相互转换。正因为如此，政治社会学把社会身份作为核心研究内容。按照法国社会理论家克劳德勒福尔(ClaudeLefort) 的说法，政治学和政治社会学，它们不过是那些有着细微差别的国家理论及与国家理论相关的各种社会身份理论。获取与标示身份的方式很多，其中，消费行为即是获取和标示身份的重要形式之一。
政治心理学论文题目选题参考
https://www.360docs.net/doc/186028904.html, 政治心理学论文题目 一、最新政治心理学论文选题参考 1、政治心理学的视野:政治行为与人格 2、构建我国政治心理学学科体系的思考 3、政治心理学中的人格研究与精神分析法 4、中国统一战线工作的政治心理学应用研究 5、政治心理学视野下的群体行为研究范式 6、政治心理学研究的里程碑——评《总统人格:伍德罗·威尔逊的精神分析》 7、A Review of Debates within Political Psychology政治心理学的争辩议题述评 8、情感与认同——政治心理学的孪生子 9、论政治心理学在和平与冲突研究中的发展前景 10、试论人格与政治行为之关系——基于政治心理学视角下的一种考察 11、人格与政治行为之关系探微——基于政治心理学视角下的一种考察 12、利益互动——政治心理学研究中不容忽视的视角 13、米山桂三先生遺稿「政治心理学講義」草稿 (米山桂三先生追悼論文集) 14、恐惧与宪政:宪政的政治心理学基础 15、领导心理学与政治心理学的交叉 16、政治心理学中的态度研究 17、从理性选择理论到心理机制——论埃尔斯特的政治心理学 18、政治心理学:内容、价值与方法
https://www.360docs.net/doc/186028904.html, 19、“政治心理学研究的中国化”专题 20、政治心理学 二、政治心理学论文题目大全 1、政治心理学的源流与发展动向 2、西方政治心理学的兴起和发展 3、官僚个体与组织的政治心理学研究——基于精神分析学的理论与方法 4、洞悉学生心态强化德育教育——兼论政治心理学在高校德育教育中的应用 5、人,政治,心理学(中)——有关政治心理学方法论问题的“圆桌讨论会”资料 6、人,政治,心理学(上)——有关政治心理学方法论问题的“圆桌讨论会”资料 7、人,政治,心理学(下)——有关政治心理学方法论问题的“圆桌讨论会”资料 8、国内政治心理学研究的现状与展望 9、政治心理学的若干例证性研究 10、思想政治心理学差异同一模式的实践应用 11、从政治心理学的角度浅析中国公民政治参与的现状 12、政治心理学视阈下新疆高校少数民族大学生社会主义核心价值观教育 13、安置小区基层制度建设的路径选择--基于政治心理学的视角分析 14、近十年我国政治心理学研究综述 15、联盟凝聚力的政治心理学探究 16、政治心理学中的意识形态研究 17、总统人格--伍德罗.威尔逊的精神分析(政治心理学经典译丛)
思想政治教育案例分析
中学思想政治教育案例分析 案例：罗某的思维能力很强，小学时成绩很优秀，深得老师的关注和喜爱。在这种氛围中，罗某的成绩一直很好，直至毕业。升了初中，罗某表现的有点贪玩，不爱学习。但他的班主任很重视他，对他的要求非常严格，并给予了他特别的关心和引导。在老师的监督和管理下，罗某的进步很快，成绩一直领先。在参加全县组织的拔尖考试中，罗某以优异的成绩直接考上了省重点考中。当时，班上只有3名同学考上了。升了高中后，由于缺少自主学习和自我管理能力，罗某逐渐放松了学习，成绩下降，并产生了破罐子破摔的想法。加上缺少老师和家长的监管（罗某的父母都是农民，常年外出打工，没时间引导和教育罗某），罗某开始和社会上的一些无业青年来往。在一次骑摩托车抢劫中，罗某被送进了监狱。一个很有潜力的学生最后沦陷成这样，我们都替他感到惋惜。 一、中学生的时代特点与思想政治教育 （一）人生态度积极向上与消极混日子并存 中学生正处在生理成熟的高峰时期。他们具有旺盛的精力和充沛的青春活力，而且思维能力很活跃。他们在社会积极因素的影响下，能够正确地认识社会现实，理解社会需要和看待社会与个人的关系。同时在市场经济浪潮的冲击下，他们的竞争意识也更加强烈。反之，在消极因素的影响下则会错误地认识社会以致走入歧途。像罗某由于缺少正确的认识，与社会上一些无业青年来往，接受了一些消极行为的影响，走上了犯罪的道路。 （二）人生情感上优越感与失落感并存 中学生正处在蓬勃向上，风华正茂的青春岁月。他们在认识社会和人生的时候，往往怀着乐观的情绪，充满了自信，充满了热情。有些青年学生在生活顺意、获得成功的时候，容易滋生出放荡不羁和骄傲自满的情绪。有些学生在遇到困难和失败时，易产生自卑感和失落感，表现出一种悲观颓废和萎靡不振的情绪。像案例中的罗某在进入高中后学习上遇到了挫折，缺乏正确的认识和引导开始破罐子破摔的消极想法。 （三）人生理想上高尚健康与享受堕落并存 理想是激励学生为开创美好未来而勤奋学习不断进取的内在动力。理想是人生观的基本内容，并指引着人生观发展的方向。中学生进入学校以后，随着生活领域的扩大，科学知识的增加以及自我意识的成熟和独立性的发展。能够按照社会的客观要求和自己的主观条件来思考人生。但在理想与现实的矛盾上，由于对社会的认识不足，容易造成理想与现实的差距，以致产生对社会的不满情绪和对理想的悲观失望情绪。因此，必须加强对中学生的世界观和人生观教育。
五招让你玩转公司政治
五招让你玩转公司政治 公司政治是公司里尤其是成型的公司里一种必然现象。对这种现象，没必要敬而远之，但更不建议积极的参与到这里面去。这个部分，我将和大家一起分析下面对公司政治的心智、适应公司政治、利用公司政治、避免公司政治伤害自己的几个问题。 1、心智 (1)对公司政治有个正确的认识 公司政治不是多么黑暗的东西，他是公司员工和公司之间相互谋取利益的一种必然的方式。在一家公司里，公司政治只是从属的，不会成为主导作用的，否则这家公司已经不成其为什么公司了。公司政治从从属于利益的，这就是公司政治的核心。公司的大利益实现不了，那么团体的利益也不会实现。所以公司政治在公司的成长期很弱，公司成熟了、经营平稳了，那么公司政治也开始表现的明显了；公司在衰退期，公司政治就更强烈了。公司政治在公司生命周期里强弱表现不同，是跟公司可分配的利益的多少有关。 利益的争取也不是什么遮掩的。《史记》有“天下熙熙，皆为利来、天下攘攘，皆为利往”的说法。韩非子也说过，“鳣似蛇，蚕似蠋。人见蛇，则惊骇；见蠋，则毛起。渔者持鳣，妇人拾蚕，利之所在，皆为贲诸。”再说了，我们到一家公司里去工作，难道就是为了所谓的“服务社会”吗？显然不是。 再者，公司里绝大部分时间都是在处理正常的经营管理事务的。公司政治多发生在8小时之外，谋划、培植势力等等大都不是在工作时间内发生的。公司内发生的，还是通过实际业绩的达成意图和实现利益的。“十目所视、十手所指”，谁也不会做的过分；一些政治图谋大都是工作之外完成的。即使是一些重要的涉及公司政治的策略和制度，他们的思路的形成也都是在饭桌上和闲聊中形成的。所以，在8小时以内，只需要留意小心就是，其他心思只管认真做事，没必要处处觉得别人在算计自己。而在8小时之外，还是要花些心思的。 (2)决定自己以什么态度对待公司政治 这里是要决定自己是单打独斗的方式谋利，还是参与到公司某股势力里去进行争斗，还是就完成自己的工作、对这些争斗保持中立、不闻不问。个人谋利行为，我的意思是不要算到政治行为里，虽然个人争利采用的手法多和前面我用的公司政治行为的手段相同或相似。 参与到政治行为里，能更好、更大的实现自己的利益；但势力选择不当，不但正常的利益得不到实现，反而可能当普通员工都不可能。所以不可不慎重。 (3)审视自己 要参与公司政治首先得具备若干心理素质。参与公司政治活动，是得具备一些“厚黑学”技能的。心不能太软，也不能太看重浮名，太清廉，也不要在案面对一件事情的时候一定怎样、必须达到如何目标。孙子曰：必死可杀，必生可虏，忿速可侮，廉洁可辱，爱民可烦。看不看出形式、知不知道如何做是一回事，能不能忍下新去动手做是另一回事了。能屈能伸，能上能下，或许这样才能在公司政治里不至于被对手打得一败涂地吧。
政治学原理整理分析
政治学原理整理 第一章 1,马克思主义的政治观是什么？ 政治是经济的最集中的表现：政治就是各阶级之间的斗争：政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动的形式·任务和内容：政治是一门科学，是一种艺术。总的来说，马克思主义的政治观是认识世界和改造世界的重要理论，为人类认识政治现象作出革命性贡献。 2，如何从系统论的角度认识政治 政治系统论（Systems Approach）的代表人物是戴维·伊斯顿。在．“什么是政治”部分，我们已涉及过系统理论。任何系统都有一些要素，政治系统的要素是输入、输出及反馈，这些也是政治系统理论的主要概念。从输入――输出来分析政治系统，给人们提供了一种宏观的政治思维方法。系统论主要关心的是系统内输入与输出的关系。但系统与环境的关系如何处理？这是结构一功能分析所关心的问题。 政治系统论运用了系统论和控制论的一般原理，不注重实用国家这种模糊的概念，而以政
治系统为自己的基本研究对象，从宏观角度对政治过程，特别是公共政策制定与执行中的价值分配进行研究。它首先把政治看成是一个既有层次分工而又有完整系统地有机整体，即政治系统，政治现象是这个系统整体的组成部分，政治系统内部的各个部门、各个环节和各个要素以及系统内部和外部环境之间都是相互联系、相互影响和相互制约的。由此，政治系统论把政治的互动行为当作政治分析的基本要素，主张以政治系统的平衡和稳定为目标，着重分析系统的平衡和自我维持。其主要代表人物有戴维·伊斯顿、莫顿·卡普兰等。 3，什么是政治哲学和政治科学？ 政治哲学：指对政治现实进行价值的判断、评价和说明所形成的思想体系，其研究重点在于力图阐明政治的价值、政治的实质和政治分析的概念和逻辑，其方法主要是思辨式。 政治科学：政治科学是以人类社会的政治现象为研究对象的学科，属于社会人文科学，有广义、狭义两种不同的内涵。广义政治科学即政治学，它以国家政权为中心研究政治制度、政治过程、政治行为、政治活动、政治关系及其一般发展规
政治心理学
政治心理学中的人格研究 教育科学学院 09心理班王晴萱 20091101300 摘要：政治心理学是研究心理现象与政治现象两者相互作用规律的一门边缘性学科，起源于对政治现象中政治人的精神与生理的关注，故此，对于政治人格的精神病理学研究是这门学科的主题。从概念界定到研究方法等方面，精神分析既促进了人格研究的深化和成型，又给政治——人格分析法带来了挑战。 关键词：政治心理学现状展望人格政治分析法 一、政治心理学的产生和发展 政治心理学是研究心理现象与政治现象两者相互作用规律的一门边缘性学科。具体说它是一个双向相互作用规律的研究。一方面,它研究心理活动在政治活动中的作用、地位和表现形式,揭示政治活动中的心理规律, 如个人的性格、兴趣、价值观、态度、知觉、情绪等对政治行为的影响；另一方面,它也研究政治活动对心理活动的影响规律，如政治系统、政治事件等对人的心理活动的影响。 政治心理学作为一门相对独立的学科不是在我国产生的，虽然我国古代社 会各派各家也都有许多政治心理思想的论述，但都是和其他思想融合在一起论 述的。人们对政治心理学的研究可以追溯到古代社会，但作为一门独立的学科 却是在本世纪,在国外产生的。1908 年，英国作家沃勒斯发表《政治中的人性》一书，表示出对政治中心理问题的极大兴趣, 因而被认为是现代政治心理学的 创始人。最早将心理学和政治学这两门学科联系起来进行研究并具有一定影响 的是芝加哥大学政治学教授查理.E.梅里亚姆。他在1925 年出版的《政治学的 新特征》一书中提出政治学研究的中心是政治行为，但人们的政治行为反映着 行为者特定的心理因素，提倡把心理学和社会学的知识运用到政治学研究中去，强调用科学的方法对政治过程、人们的政治行为、政治心理进行详细调查和微 观研究。 到五十年代，政治心理学研究进入了新的时期，大量心理学家开始从事政 治心理学研究，他们用独特的方法使学科研究日趋成熟,代表人物有艾克森、艾多尔诺等人。六十年代的政治心理学研究也有其特点,研究人员日益重视对心理的政治研究,如动机研究,政治领导研究以及政治社会化研究等。1968年,美国政治科学协会成立了政治心理学分会,标志着政治心理学的正式诞生。七十年代后, 政治心理学迅速发展,它以独立自觉的科学姿态出现在学术舞台上。1973年，由克努森编辑出版了的《政治心理学手册》,全面介绍政治心理学的学科研究范围，理论和研究方法。1974年，威廉.F.斯通出版了《政治心理学》教科书，标志着这一学科在教学中的地位。1978年1月，国际政治心理学会成立, 会员主要是心理学家、政治学家和社会学家，以及少量的对政治心理学感兴趣的政府官员， 学会出版了两种政治心理学杂志:《政治心理学》和《微观政治学》。 二、政治心理学的研究范围 政治心理学的研究范围主要包括五个方面，即政治动机、政治社会化、政 治个性、政治文化和政治行为，基本涵括了从个体到团体的各类政治活动的整 个过程。这五个方面分别着重研究政治主体从事政治活动的推动力量，包括政 治动机的定义、本质、形成条件与种类;政治主体获得政治信念、知识和个性的
个人思想政治表现自我评价_个人表现自我评价
个人思想政治表现自我评价_个人表现自我 评价 a;始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。下面是收集推荐的个人思想政治表现自我评价，仅供参考，欢迎阅读参考。 个人思想政治表现自我评价 一年来，本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深刻领会“三个代表”重要思想及科学发展观。忠诚党的教育事业，能自觉遵守法律法规，遵守学校的各项规章制度和工作纪律，热爱教育事业，热爱学生，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。 本人爱国敬业，公平执教，热爱工作，尽职尽责，注重培养学生良好思想品德的养成，能认真备课上课，批改作业，对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等公正的对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，在工作中碰到问题都能主动向同事请教，主动沟通思想，能虚心听取各方面的意见。模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，能做到以身作则，为人师表。 在今后的工作中，我会更加努力，严格要求自己，向身边的优秀
党员学习，以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作，为教育事业添砖加瓦。 个人思想政治表现自我评价 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。 高中三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我是一个有修养，恬静的人。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。我是一个爱思考的学生，热爱祖国，在校我能遵纪守法，与同学友好相处，为班尽到自己应尽的责任。在学习上，我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到，虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段，外语是我最薄弱的环节，但是我有坚定的信念：只要肯付出，就一定
思想政治表现和职业道德
思想政治表现和职业道 德 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
思想政治表现和职业道德 1、遵守教育法律法规，具有良好的思想素质和职业道德。（5分） 2、爱岗敬业，为有师表，教书育人，关爱学生，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气。（5分） 3、服从学校各项工作安排，努力按时按质完成任务。（10分） 4、有体罚，变相体罚学生等其它不良行为的。（－35分） 5、参与赌博，情节严重的。（－3分） 6、有损学校和教师形象的。（－5分） 7、教育教学工作严重失职，造成重大事故或安全事故的。（－5分） ８、无故缺席的。（－2分）。 9、调课、顶课达2天以上的。（－2分） 10、病假超过20天，事假超过10天的。（－5分） 工作表现 一、遵章守纪（10分） 1、全勤，能按时写出工作计划、总结，严格遵守学校制度。（4分） 2、积极参加政治学习，教师例会，学校规定必须参加的各项活动。（3分） 3、在规定时间内完成各项教学资料。 二、备课上课（20分） 1、认真钻研教材，大纲及课标，精心设计教学方案，反思。（9分） 2、认真按课表上课，面向全体学生，实施新课改，不断优化教学方法。（9分）
3、有私自调课现象，有无故旷工现象。（2分） 三、作业与辅导（5分） 1、精选适量，及时布置作业、及时批阅，对存在问题及时分析，对学习困难学生进行辅导。（5分） 教育教学（40分） 1、较好地完成教学任务，得到绝大多数人认可。（5分） 2、课堂秩序好，师生互动激烈有效。（5分） 3、对学生管理严格，学生上课能认真听课，不存在讲小话，睡觉，玩其它物品等现象。（5分） 4、不挤占学生课余时间（中午）。（5分） 5、不赶撵学生。(5分) 6、班级学生巩固较好。（5分） 7、教学效果显着。（5分） 8、积极参加教研活动。（5分）
中小企业政治关联内涵、表现及理论基础
Management 经管空间 138 2012年7月 https://www.360docs.net/doc/186028904.html, 中小企业政治关联：内涵、表现及理论基础 山东大学管理学院 王玉珏 摘 要：企业政治关联世界上很多国家普遍存在，由于正处于经济转型期，我国中小企业政治关联现象尤为严重，已对经济和社会产生了 重要影响。本文系统揭示我国中小企业政治关联的内涵、现状及存在的理论基础，以期提供对该现象全面、客观、公正的认识。对企业而言，政治关联是一把双刃剑，使得企业获得更多利益的同时，也不得不承担寻租活动带来的成本，而在现实中由于寻租行为的隐晦性以及信息不对称等因素，企业通常难以准确衡量寻租行为的成本和由此带来的收益，若政治关联带来的收益低于其付出的成本，将会对企业绩效产生不利影响。关键词：政治关联 中国表现 社会资本理论 寻租理论中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1005-5800(2012)07(a)-138-03“关系”文化这种隐性契约在中华民族的历史发展长河中广泛存在，而政治关联就是关系文化中的典型形式，是对我国的政治经济基础及历史文化背景的深刻反映。企业政治关联是企业为了获取有利于自身发展的资源和条件，通过公开或隐蔽形式参与政治活动进而影响政府公共政策的行为，这一现象在世界上很多国家普遍存在。大量研究表明，在制度欠发达的条件下，中小企业尤其热衷于建立政治联系(Park et al.，2001；Faccio，2006；Boubakir et al.，2008)。由于中小企业政治关系的普遍性和其对企业战略行为的关键性影响，使得政治关联成为了世界各国关注的重点经济问题，同时也成为了经济界和管理界讨论的重点理论。我国正处于经济转型期，市场经济体制还不健全，中小企业普遍存在政治关联现象，已对我国的经济和社会产生了重要影响。本文系统揭示我国中小企业政治关联的内涵、现状及存在的理论基础，以期提供对该现象全面、客观、公正的认识。 1 政治关联的内涵 鉴于政治关联的普遍存在和企业战略决策的关键性作用，国 内外学者从20世纪80年代就研究企业高管的政府背景对企业各层面产生的影响。自Fisman(2001)首次提出“政治关联”的概念后，越来越多的学者开始关注该领域，进行了大量研究并取得了重要的研究进展。虽然国内外学者进行了大量的探讨，但目前对于政治关联的内涵仍未形成一致性的结论。在梳理已有文献的基础上，本文提出政治关联内涵的见解。 最初的研究文献将企业的政治关联视为企业与政府首脑间紧密无间的私人关系，而这种“紧密关系”通常指公司的大股东或者高级管理人员本身在政府任职或他们与该国的议会议员间存在朋友关系，同时也指他们与该国的政治家或者某一政治团体存在关联关系。但由于此定义的政治关联信息定义较为模糊，难以搜集和整理数据，所以在学术研究中很少用此种定义衡量企业的政治关联。因此以企业的实际控制人、高管是否正在或曾在政府部门及议会工作为标准，是国外文献中度量政治关联最常用的方法。 随着研究的深入，对政治关联的内涵研究也在不断拓展。由于国外政治制度的特殊性，使得在政治竞选中企业可以通过政治捐赠的方式表达对候选人的支持。因此在部分研究中，政治关联通过企业是否进行捐赠、相应捐赠金额和比例进行度量，这种度量方法既可以客观地判断企业是否具有政治关联，而且企业政治关联程度强弱也可以通过指标很好的表现出来。但是相比政治影响而言，企业捐赠可能更代表企业的政治偏好。此外，Betrand et al.(2004)认为在法国，只要公司的CEO毕业于精英学校，同时他们是政府的 现任高管或者曾经在政府服务，就认为该企业是存在政治关联的。 Faccio&Parsley(2007)、Roberts(1990)将政府官员的生活地或出生地是否与公司的注册地相同为度量标准，还有部分研究将企业中国有股的持股比例作为政治关联的测度标准。 可见，对于政治关联的定义和测度方法前人进行了大量不同的研究，虽然对政治关联的界定到目前为止仍没有一个统一的明确标准，但将企业的关键人物(董事长、总经理及高级管理人员等)与拥有政治权力的政治人物之间形成的密切关系作为政治关联这一观点得到了大量学者的广泛认可。在不同的政治体制下，这种特殊的政企密切关系体现出了差异化的形式，既可能以企业与政治人物之间的私人关系作为表现形式，也可能以企业关键人物参与政治或者以政治人物的经济参与作为表现形式。企业与政府之间密切关系在中国特殊的政治经济体制下以多种多样的形式表现出来。有些企业与政府之间通过非正常、非公开的权钱交易建立政治关系，这种通过非正常渠道建立的政治关系具有非法性、复杂性和隐蔽性的特征，因此不作为本文政治关联的界定范围。借鉴国内的相关研究，本文关注的是通过正常合法渠道建立的政治关联，这种政治关联在中国主要通过企业的关键人物具有政府背景或目前曾经参政议政表现出来。本文认为企业的关键人物中只要一人符合下述四个条件之一，则视其所在企业为政治关联企业：企业高管中成员曾经出任政府官员；有政治背景的人员创业；企业关键人物被选举为人大代表或政协委员；企业关键人物直接参政议政。 2 中国制度视域下的中小企业政治关联 随着改革开放的深入，市场机制对资源的配置作用日益突出， 但文化传统以及政治体制改革的滞后，导致目前我国在稀缺资源的分配以及经济等方面政府干预和控制仍然强大，政府对企业的监管模糊而又粗放，如果不能妥善处理好和政府的关系，企业的生存和发展将受到严重的影响和限制。鉴于政治环境和文化环境对企业利益产生的巨大影响，尤其是政府对优势资源的控制，越来越多的中小企业认识到实施政治策略，妥善处理与政府关系的重要性。通过政治策略行为，影响政府决策，降低了政治风险，为企业获得良好的生存和发展环境，其中企业与政治人物建立密切的政治关联，就是一项最重要的企业政治策略。 我国在中小企业建立政治关联主要包括四种途径，其中，通过聘任曾经在政府任职的高管和有政治背景的人员创业两种方式建立的政治关联对中小企业绩效的影响与大多数国家相似。由于政治体制的限制，中小企业家兼任政府官员的情况数量较少。人大代表制度和政治协商制度作为中国根本的政治制度，与其他国家的
个人思想政治表现材料范本
个人思想政治表现材料范本 个人思想政治表现（一）： 20**年已经拉开了序幕，回顾过去一年的工作，我在乡党委、政府的正确领导下，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合潜力等都有了很大提高，树立了一个共产党员的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。现将一年多来的工作总结如下： 一、加强学习，注重政治素质和工作潜力提高。坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十八大报告精神，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作潜力。透过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作带给了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。
二、身体力行，深入细致地作好本职工作。根据乡党委政府的安排和工作需要，XX年年度我先后在山西庄和庙底两村进行包村工作，在工作中，我能够深入群众，深入基层，立足本职，发挥自身优势，创造性地开展工作。在县委县政府按排的“转作风，暖民心，每村必进，每户必访”工作中，我在山西庄用心进村入户，走访群众200余户，仔细了解和询问农民的生产生活状况，认真听取农民群众对当前形势下对党的方针政策认识，询问家庭收入以及日常重大开支，生活中所存在的困难，详细纪录及时上报；在XX年粮食补贴发放工作中，我被按排对山西庄，刘解，庙底，西王四个村粮食补贴进行发放，在发放过程中，我能够认真坚持原则，遇见所存在的问题及时上报，使XX年粮食补贴发放工作顺利完成；在政策性奶牛保险工作中，我用心深入庙底村奶牛养殖户，认真细致的宣传奶牛保险的政策以及好处，动员养殖户用心参保，全村共参保奶牛32头，超额完成乡党委政府所下达的任务；在09年农村新型合作医疗保费征收工作中，认真宣传新合疗的政策，耐心的对思想不通，认识不够的群众讲道理，做宣传，争取使每个群众都能享受到新合疗，全村共参保1434人，比上年增加65人。我在XX年包村期间，能够严格要求自己，努力做到“脑勤、手勤、脚勤”，用心进村入户，与村民谈心交心，了解群众的所想、所盼与所怨，明确工作的热点、难点和重点，在力所能及的
晚清农民政治心理与政治行为的嬗变_李云
晚清农民政治心理与政治行为的嬗变 西北农林科技大学人文学院 李 云 1840爆发的鸦片战争标志着中国社会由古代进入近代,1911的辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制,使最后一个封建王朝———清朝寿终正寝。史学界一般把1840-1911期间称为“晚清”。这一时期,由于社会历史环境的恶化,作为晚清王朝最为庞大的社会群体,农民在面对帝国主与封建主义的双重压迫时,既表现出强烈的反抗精神,又采取了激烈的反抗行为,生成了许多为古代农民所不具备的政治特质。 一、晚清时期的社会震荡 一般而言,社会转型或社会震荡必然对人的心理与行为模式产生强烈的冲击和震撼。因为人总是社会的人,是生活于社会环境中的人。一旦社会情境、社会实践发生改变,人的心理与行为模式也必然打上社会震荡的烙印。托夫勒在《未来的震荡》中说:“变化已成为当今社会的特征,变化不仅改变着我们的物品、社会和组织,变化也正改变着我们的社会心态和行为模式。”1840年的鸦片战争及随后的一系列其他战争,使中国封建社会的“超稳定结构”被彻底“解构”,至此,中国两千多年的封建王朝“临近了历史循环的尾声”(1)。这种“三千年未有之变局”对晚清农民的政治心理与行为模式造成了相当大的冲击和影响。 第一,政治局势动荡不定。从宏观视角来看,“外患内忧”是晚清政治局势的典型特征。宏观政治动荡见诸于乡村社会即乡村政治矛盾的激化。具体表现为农民与帝国主义的矛盾、农民与封建主义的矛盾凸显且加剧。前者主要是由帝国主义修建铁路、建立教堂等掠占农田所导致;后者则由封建剥削的进一步加剧所导致。当时,封建剥削加剧的突出表现:一是统治者、豪强门阀及土豪劣绅依仗权势,大肆霸占土地,致使“富者田联仟陌,贫者无立锥之地”;二是清王朝的战争赔款及乡村地主的沉重地租和高利贷盘剥又使农民度日如年。两个方面因素的交互作用,使“农民由赤贫如洗”而“开始愤懑激怒,进行反抗”。 第二,小农自然经济趋于解体。其原因在于:一方面,中国的人口已由原来的2-2.5亿,急剧增长为1850年的4.1-4.3亿(2),庞大的人口压力使乡村人地矛盾特别尖锐,加之土地兼并日益严重,由此,古老的农耕文明在土地严重不足的情况下再也难以为继。另一方面,西方资本主义的商品入侵强行剪断了中国传统耕织结合的纽带,使传统的家庭手工业和农业开始分离。这两个方面的原因导致了中国农民赖以为生的自给自足的自然经济开始解体,与此相伴随的则是农村商品经济开始起步。有研究表明,到第一次世界大战结束后,不少地区农家生活资料的约三分之一源于购买,农业产品的约二分之一用以出售(3)。这说明,传统农耕社会的自给自足性开始消退。 乡村自然经济的解体,对晚清农民的政治心理与行为产生了两个方面的影响:一是乡村长期以来不与外界发生交往的封闭状态开始打破,近代化的因素、外部的信息开始进入乡村,这对农民的政治眼界、政治认知及政治交往产生重大影响;二是晚清乡村自然经济的解体毕竟发生于半殖民地半封建社会的框架之下,帝国主义的经济掠夺和战争破坏不是造成中国农产品严重的产销危机,就是造成市场货物奇缺、物价高涨,因而此时的农民越是走向市场,就越是趋于破产和贫困。严重生存危机的最直接后果就是农民的反抗情绪日渐积蓄。 第三,宗族关系趋于松弛。西方资本主义商品经济的入侵,动摇了宗族血缘关系赖以生长的基础。由此,不仅普通农民开始了地域流动,而且乡村精英也开始了城市流动。两种流动的结果导致了封建宗法统治已近158
个人总结思想政治表现
个人总结思想政治表现 通过学习总结，提高了自己的思想政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念。今天小编给大家为您整理了思想政治表现个人总结范文，希望对大家有所帮助。 更多"思想政治个人总结"请点击 ☆☆个人总结思想政治表现范文 ★★20XX年终个人政治思想工作总结 ☆☆个人政治思想工作总结 个人总结思想政治表现范文篇1 本人十分拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的医学事业。本人在目前单位已经耕耘十六年多了，对自己的单位充满感情，从
最初的住院医师到现在主治医师，一步一个脚印踏踏实实同医院成长。在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟，对医疗工作精益求精，勤奋务实。同时保持健康心态，积极进取，乐观向上，对医疗事业和单位前途充满信心。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长，大概可以归纳入下几点： 一、政治思想素质持续进步。 首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。其间，我认真的学习了两个条例和党委工
个人总结思想政治的表现
个人总结思想政治表现范文通过学习总结，提高了自己的思想政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念。今天管理资源吧小编给大家为您整理了思想政治表现个人总结范文，希望对大家有所帮助。 个人总结思想政治表现范文1 本人十分拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的医学事业。本人在目前单位已经耕耘十六年多了，对自己的单位充满感情，从最初的住院医师到现在主治医师，一步一个脚印踏踏实实同医院成长。在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟，对医疗工作精益求精，勤奋务实。同时保持健康心态，积极进取，乐观向上，对医疗事业和单位前途充满信心。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长，大概可以归纳入下几点： 一、政治思想素质持续进步。 首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚
定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。其间，我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对医学知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。 第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用，并能够在领导的指导和帮助下，完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。 当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会新形势下的医疗卫生事业发展的客观要求。 二、业务水平不断提高。 通过十六年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。 三、管理方法不断完善。 做为部分的负责人，在面对复杂繁琐的日常工作面前，要始终保持清醒的头脑，始终要保持严谨、细致的工作作风。要带领自己的团队，克服种种困难，同时又要保持一个平常心，学会坚持，在
企业管理中政治生态问题(中)
企业管理中政治生态问题(中) 恶性政治生态成因及其组织特征 既然组织政治是不可避免的，那么如何避免形成恶性的政治生态就成了管理者的重要目标之一。什么是恶性组织政治生态？当组织中的群体或个体不顾组织的整体利益而争夺当下组织内部的优质资源来满足局部的利益时，组织政治生态就恶性化了。造成组织政治生态恶性的原因很多，但一般可以从两个视角来阐释。 从经济的视角来看，组织内部的资源总是有限的和稀缺的，而管理活动的职能就是将稀缺资源配置到对组织效益最佳的位置上，而良性政治能够基于长期的视角支持组织的管理活动，从而大家都能在未来获得更大的利益。但是如果组织绩效由于某种原因出现恶化，内部利益相关群体失去对获取未来利益的预期时，组织内部的政治生态就可能恶性化。需要注意的是，恶性政治生态还分为隐性和显性两种。一般正常运行的企业都存在一定的组织冗余，组织冗余就是即使被挥霍滥用也不会影响组织正常运转。也就是说当组织有实力个体或群体的政治活动仅仅占有这些冗余时，由于其对组织整体绩效没有形成明显的影响，此时恶性政治活动是隐性的。但是隐性恶性政治会严重伤害组织士气。其实在很多情
况下，组织内部人士几乎都知道组织风气恶化，但由于其是隐性的，因此没有足够的理由聚集力量来进行遏制。但在存在隐性恶性政治情况下，一旦组织绩效开始下降，组织内部的矛盾就会立即激化至不可收拾，而其实组织本来是有机会恢复平衡的。所以隐性的恶性政治活动对组织的损害更加危险，是目前企业高端人才流失最重要的原因。 从系统的视角来看，恶性政治是系统运行对外封闭并且失去平衡的结果。系统理论借用物理学“熵”的概念来表达组织系统混乱现象。物理学证明，任何系统在运行时，当其与外界的交换被切断后，系统封闭运行结果一定会导致系统“熵”的增加。例如当一家企业在取得成功的情况下，企业管理者非常容易产生骄傲自满的情绪，这就会导致组织失去对外界变化的敏感性而专注于企业的内部事务；当组织外向性的管理活动大幅减少时，政治正确就成为组织生态的主流，从而最终导致组织内的政治活动与管理活动之间失去平衡，当这种失衡开始影响组织绩效时，组织的政治活动就会恶性化。 当然反过来说，如果管理活动失去政治活动的平衡，组织生态也会恶化。梅奥在其管理著作《工业文明中的人类问题》和《工业文明中的社会问题》中都明确指出，现代组织管理往往就是以人性和社会法则的损害为代价的，如果企业管理没有起码的政治意识而忽视个体和群体利益，一味地强
(完整版)思想政治教育学原理考试重点总结
1.思想政治教育学的理论依据：马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理 论基础。（一）人的自由全面发展理论（二）马克思关于“现实的个人”的理论（三）马克思主义关于人的本质的理论（四）马克思主义关于人的需要理论（五）马克思主义关于“生活”的理论（六）马克思主义关于人的发展阶段的理论 2.思想政治教育学的学科知识借鉴：教育学、政治学、伦理学、心理学、社会 学等。 3.思想是指制约人们行为的各种精神因素的总和。既包括理性认识，也包括感 性认识，还包括情感和意志等成分。 4.思想政治教育领域所说的思想：一是教育者所传播的思想。它通常是一个社 会占统治地位的思想(主流意识形态)，包括一定的理论、路线、方针、政策、主导价值观、思想道德规范等。二是思想政治教育对象的思想。 5.思想的特征（1）客观性与主观性的辩证统一（2）自然性与社会性的辩证统 一（3）能动性与受动性的辩证统一（4）差异性与共同性的辩证统一 6.思想的表现形式有工具性形式和内容性形式。 7.行为是在思想支配下所产生的言论、行动等外在表现。 8.行为的特征有起因性、自主性、目的性、可塑性。 9.思想与行为的关系：思想与行为的一般关系是：a思想支配行为。人的绝大 多数行为都是由思想所支配的，思想是行为的先导；b行为反映思想。人们的行为在很大程度上反映了人的思想。因此往往通过分析行为而了解产生该行为的思想动机；c行为对思想的形成和发展具有反作用。 思想与行为之间复杂关系：第一，思想正确，行为正确；第二，思想正确，行为不正确；（好心办坏事）第三，思想不正确，行为正确；（歪打正着、虚假行为）第四，思想不正确，导致行为错误。思想与行为之间的这些复杂关系，要求我们必须对人们行为的思想动机与思想指导下的行为效果进行实事求是的分析。 10.思想向行为转化的条件（影响思想向行为转化的因素）：（一）外部条件（外 因）如社会风气、社会舆论、先前行为的效果（二）内部条件（内因）思想观念的内化程度、非理性因素（需要、动机、情感等）
人教版八年级下册政治第3单元测试题(含答案)
八年级下册思想品德第三单元测试卷 （时间：60分钟分数：70分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上指出，只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。这样说的理由是 ①只有搞好教育事业，才能提高中华民族的整体素质②受教育是法律赋予公民的权利 和义务③教育决定着国家的未来④公民要珍惜受教育权利履行受教育义务 A.①② B. ③④ C. ①③ D.②④ 2．据调查，我国1984年以来的奥运冠军中，本、专科以上学历者约占81.95%，硕士以上学历者约占28%。专家认为，文化教育可以帮助运动员提升心理素质，锻炼思维能力，并在无形中影响其竞技水平。这表明 A．受教育越多，身体运动智能就发挥得越好 B．竞技体育的实质是教育和科技水平的较量 C．教育是体育的一部分 D．教育对一个人的综合素质的提升至关重要 3．安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了筹集学费上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她说：“我要用自己的劳动去创造学习的机会。”这是一个11岁女孩的渴望。刘小环的言行给我们的启示是 A.必须珍惜我们的受教育权利 B.受教育是公民个人的事，与国家无关 C.必须养成良好的学习习惯 D.学习可以提高自己的品德修养 4．青岛工人许振说：“一个人可以没有文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话告诉我们 A.学习可以提高赚钱的本领 B.学习可以使我们高人一等 C.进不进大学无所谓 D.无论选择何种职业，都应该树立终身学习的观念 5. 2009年2月，我国某地区乡人民政府，将15名初中孩子的家长告上法庭，要求法院责 令家长把孩子送回学校读书。最后法院作出了对15名家长进行罚款并责令其将孩子送回学校读书的判决。这说明义务教育具有： A．公益性 B．统一性 C．强制性 D．自主性 6．按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有（） ①应当接受按时入学的义务②应当履行接受规定年限的义务教育的义务③应当履 行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务的义务④树立终身学习的观念Ａ、①②③④Ｂ、①③④Ｃ、①②④Ｄ、①②③ 7．漫画《如此家长》中家长的说法违反了 ①宪法②刑法③教育法④义务教育法 ⑤未成年人保护法 Ａ①②③④⑤Ｂ①③④⑤ Ｃ②③④Ｄ③④⑤ 8．上题漫画中孩子首先可以采取的维权方式是 Ａ到法院起诉Ｂ向当地教育主管部门反映 Ｃ向居委会反映Ｄ运用所学知识和父亲说理 林老汉于2007年开始承包30亩山地种果树。2年后， 他用赚到的钱购买了两间商铺，出租后每年有2万元的租金收入。此外，他还购买了3万元的国债。据此回答9～10题。