我对蓬莱阁苏轼卧碑的个人揣度

（https://www.360docs.net/doc/1911184216.html,/forum/14/topic/3347887?pg=1）

(刘兆彬）

一、

我曾经在网上发过一个关于苏轼书法的帖子，引起一个网友的兴趣。她提供了一件苏轼蓬莱阁卧碑的图片，并说：

“从苏轼的字来看,写意味浓!他写文总是开如紧凑些，越往后越草，越开放。在蓬莱阁上也有他的手迹，看起来更是明显。到最后的段落全是开放型的，也草起来。”

我粗略看了一下，因为网友提供的图片不是很正面的图片，所以，难以清楚看到。但个人有如下揣度：

蓬莱阁上的东西很难断定为根据苏轼真迹摹勒上石。苏字横扁，蓬莱阁卧碑字形竖长，用笔、结字的方式也有很多疑点，目前重要的图录没有收录这件作品的。现在还是存疑的东西。当然，（少数）苏字在章法上前紧后松，这一点我同意这位网友的看法，比如《梅花诗贴》（元丰三年），从第三行开始纵笔直书，最后三行颇类怀素，是苏轼罕见的一件可以称得上“草书”的作品。但这样的作品很少，还是前后比较一致的居多。

二

卧碑看起来有几处地方可以提出疑问：

1、总体看，卧碑的字形体狭长，结构方面值得怀疑。苏字的“撇”，一般在写到一半的时候笔力加大，下半部反而变粗，但这块碑上的撇，越往下越细，显然没有中间加力、铺豪的用笔动作，如首行的“居”、“史”、“金”，第三行的“君”，

第四行的“唐”，倒数第四行的“废”，长撇均如此。这是一个可疑之处。

2、苏字的撇，中间部位向右下弯曲，其状如弓（请参考《黄州寒食诗》倒数第3行“九”字的长撇），起笔、中间、收笔三点几乎可以连成一个各个内角都比较大的三角形。此碑撇画比较直，起笔、中间、收笔处连成三角形，其中有两个角的角度会很小，三点连起的图形近乎直线，曲度不够。此又一可疑之处。

3、苏字横扁（稍长者近方形），是比较一惯的特点。卧碑通篇字形竖长，后四行取纵势，字形更为狭长。这是整个结构上的疑点。苏轼的字一般或方或扁，这种习惯在书写时应基本稳定。现在拉长到这种程度，不太合乎常理。

4、苏轼曾经讥讽黄庭坚的字如“长蛇挂树”，黄庭坚曾经讥讽苏轼的字如“石压蛤蟆”，而卧碑文字的长竖（如“斜”、“年”、“耶”），颇有“长蛇挂树”的意味，很难说符合苏轼的审美趣味。他自己既然不太中意这种做法，自己为什么会这么做？这也是可疑之处。

5、苏轼的字“左秀右枯”，如《黄州寒食诗》中的“我”（第1行）、“今”（第2行）、“海”（第4行）、“病”（第7行）、“欲”（第8行）、“破”（第11行）、“死”（倒数第2行），均是左下伸长，右下紧缩。而蓬莱阁碑文，左右结构基本均衡。这是违背常理的地方。

此外，还有许多可疑的地方，不一一列举……

三、

此碑文字为苏轼《书吴道子画后》，文字内容如下：

东坡居士告史全叔：智者创物能者述焉，非一人而成也。君子之于学，百工之于技，自三代历汉至唐而备矣。故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子。而古今不变，天下之能事毕矣。道子画人物如以灯取影，逆来顺往，旁见侧出，横斜平直，各相乘除，得自然之数，不差毫末，盖古今一人而已。余于他画或不能必其主名，至于道子，望而知其真伪也。然世罕有真者。如全叔所藏，平生盖一二见而已。元丰八年十一月七日书。道子画圣也，出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，盖所谓游刃余地，运斤成风者耶！

没有落款。这也是可疑之处。一般说来，苏轼写字时落款为常规，不落款为变格。虽不能根据有无落款断定真假，但作为疑点提出来，还是可以的。我猜测所谓“苏轼卧碑”，可能是“书写苏轼文字的碑”，很难断定就是苏轼所写。

四、

苏轼到蓬莱的情况是这样的：元丰八年（西历1085年），苏轼50岁的时候，宋神宗死了，他的政治生涯中遇到一次转机——结束几年的受气生涯回到京师。

事情要从元丰二年（1079）他在湖州的遭遇说起：这一年四月二十九日（西历1079年6月1日）苏轼被贬到到湖州任职，写了一个《湖州到任谢表》。他的政敌借这个《谢表》说事，开始“整理”他：御史舒亶说他这个谢表颇有讥切时事的话，把苏轼印行的三卷诗拿出来当佐证，御史中丞李定说他“罪有四可废”，等等。七月二十八日（西历8月27日），朝廷让皇甫遵到湖州逮捕苏轼，闹得他那些手下大部分躲得远远的，只有少数几个人送了一送。八月十八日（西历1 079年9月15日），人家把他押到台州监狱审判，这就是“乌台诗案”。因为朋友营救，十二月二十九日（西历1080年1月23日）苏轼出狱，一下子被贬成“黄州团练副使，本州安置，不得签书公事”。这样他一下子就在黄州呆了好几年，到1084年阴历三月，又让他做“汝州团练副使”，政治待遇还是“本州安置，不得签书公事”。几年下来，这位才子的书法水平长进了不少，诗也越写越好，但心情很窝憋，元丰七年七月二十八日（西历1084年8月31日）他最小的儿子又夭折了。他当然不好受了，上表求朝廷准许他去常州居住。元丰八年三月六日（西历1085年4月2日），宋神宗驾崩，他的对手王安石之流倒了后台，眼看变法就要流产。这一年六月（阴历），司马光举荐他到登州（蓬莱）做官。这样，元丰八年十月十五日到二十日（西历是1085年11月5-10日），他在蓬莱做了5天的地方官，就被朝廷召回去做礼部郎中。苏轼得了大官，原本是个机会，但他被政治斗争吓怕了，不敢做，半月后改做了起居舍人。根据历史记载，苏轼在登州的5天，还真的做了点事。其中一件，就是写了《书吴道子画后》，也就是蓬莱阁卧碑的文字内容。但很奇怪的是：蓬莱阁卧碑的文字内容与《苏轼全集》（上海古籍出版社的版本）文字顺序不同。

（1）、全集的文字如下：

“智者创物能者述焉，非一人而成也。君子之于学，百工之于技，自三代历汉，至唐而备矣。故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子。而古今不变，天下之能事毕矣。道子画人物如以灯取影，逆来顺往，旁见侧出，横斜平直，各相乘除，得自然之数，不差毫末，出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所谓游刃余地，运斤成风，盖古今一人而已。余于他画或不能必其主名，至于道子，望而知其真伪也。然世罕有真者。如史全叔所藏，平生盖一二见而已。元丰八年十一月七日书。”

（2）、卧碑的文字见上面叙述。

比较之下：有记载的书写时间都是“元丰八年十一月七日”（西历1085年1 1月26日），虽然偶尔有几字不同，但大部分内容是相同的，可以捉摸的地方在于文字的书写顺序不同。即“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所谓游刃余地，运斤成风”一句，在文章中的位置不同，后面也没有语助词“耶”字。

另外，蓬莱阁卧碑的内容与清人所辑录的《东坡题跋》也有出入，清人辑录的“东坡题跋”第“一百七十五”则文字如下：

“智者创物，能者述焉，非一人而成也，君子之于学，百工之于技，自三代历汉，至唐而备矣，故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜平原，画至于吴道子，而古今之变天下之能事毕矣，吴道子画人物，如以灯取影，逆来顺往，旁见侧出，横斜平直，各相乘除，得自然之数，不差毫末，出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所谓游刃余地，运斤成风，盖古今一人而已，余于他画或不能必其主名，至于道子，望而知其真伪也，然世罕有真者，如史全叔所藏，平生一见而已，元丰八年十一月七日书。”

在这段文字中，“颜鲁公”的称呼变成了“颜平原”，虽指同一人，但文字是不同的，且“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所谓游刃余地，运斤成风”

一句，在文章中的位置与蓬莱阁卧碑也不同，后面同样没有语助词“耶”字。这些都可以说是疑点。

至于实情究竟如何，因最近事情太多，没功夫仔细考证。一点个人的猜测，

不敢肯定，发在这里向大家请教。

附图：（上，苏轼“黄州寒食诗”帖；下，蓬莱阁苏轼卧碑。）

附件：

读蓬莱阁苏轼卧碑有感

（蓬莱阁有苏轼卧碑，前有苏轼“海市”诗，后为传为苏轼行书者。弟考证为假，因记之。）

蓬莱仙境杳然浮，闻道坡公足迹留；海市诗存骚客意，卧碑书寄宦人忧；

披襟对酒何妨醉，散发归来不系舟；此事乍听诚有趣，一经考证信悠悠。

说明：因为苏轼卧碑的图版不是正面的，所以，以上判断仅供参考。卧碑的一些字，还是有一部分与苏轼相似的，如“能”字等等。十分肯定的判断，只有在正面看到卧碑全貌的时候，才敢下定。供参考……

补充几件苏轼1085年的作品，大家可比较异同

附：董必武书法及其师承渊源的判断

子耒兄回复说董必武先生的字和苏轼相似，弟附几图并作简单说明。

1、这件楷书，空间形式渊源于颜真卿《多宝塔碑》，笔法以颜真卿为主，偶尔有一、二笔来源于欧阳询。但接受模式却是“以碑笔写帖”的模式。（附：颜真卿《多宝塔》一页）

2、这件行书，显然与康有为有更密切的渊源关系，也就是说，董老对行书的理解，是“碑眼看帖”。这就与行草的帖学书法本性格格不入。这张字，几乎就是康有为行书的翻版。（附：康有为行书一件）

3、这件行楷书突出地显示了“以碑笔写行草”的尴尬。由于写碑的人偏重字的空间关系，不熟悉笔法、笔势，故而点画关系松散，缺筋断脉。气息不能贯通。（附上一件笔意连贯的赵孟頫的行书作品作为比较）

赵孟頫行书

4、严格说来，“真理是具体的”，是一个具体的综合体，所以，一个人可能学过好多字帖。董老亦如此，他也肯定学过很多东西，不会是一本两本的字帖、一人两人的法书。但是，挑出某贴作来源的猜测，用这个帖作一下“代表”，还是大致有点理由的。弟所以挑选颜字作代表，就是感觉董老的字和颜字相通的地方多，颜字在其书法来源中可能算得上主导因素。

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关于蓬莱阁的作文400字范文暑假，我和妈妈一起去山东蓬莱去旅游，这次旅游是我大开眼界。这次，我们去了蓬莱阁，那里好玩极了。蓬莱阁位于蓬莱县西北一点五公里临海的丹崖上，占地三点二八公顷。层楼重阁，掩映在苍松翠柏之间，海水浩淼，云雾变幻，素有“人间仙境”之称。蓬莱阁创建于北宋嘉佑年间，距今已有九百多年的历史。它主要由吕祖殿、蓬莱阁、三清殿、天后宫、龙王宫、弥陀寺等建筑组成。主体建筑蓬莱阁雄居丹崖之顶，处在众星拱月的位置上。蓬莱阁有着许多的动人传说。《山海经》和《封禅书》中，都把蓬莱、方丈、瀛洲三座神山描绘得活灵活现，于是便引得齐威王、燕昭王派出探险家到海中寻求神山，秦始皇东巡求药、汉武帝御驾访仙。据史籍记载，蓬莱城北海面常出现海市，散而成气，聚而成形，虚无缥缈，变幻莫测。后来人们又流传着八仙的故事，以蓬莱为八仙过海处，使人感到蓬莱阁的奇幻与奥妙。一进门，便看见一道大门，上面题着“人间蓬莱”四个大字，两旁是书画名家刘海粟题的“神奇壮观蓬莱阁，气势雄峻丹崖山”和费新我题写的“丹崖琼阁步履逍遥，碧海仙槎心神飞跃”楹联。听人们说，只要进入了这个大门，就是神仙之旅了。一条条用石头铺成的林荫小道，两旁是一棵棵枝繁叶茂的古木，给人一种古朴气息。

我首先进入了弥陀寺，弥陀，是号称西方三圣之一的阿弥陀佛的简称（西方三圣指的是阿弥陀佛、观世音、大势至）。弥陀寺，是供奉阿弥陀佛的寺庙。参观过了弥陀寺，又到了龙王庙，在龙王正殿，一尊龙王像端端正正的摆在大殿上面，十分威严。龙王两旁是雷公电母、巡海夜叉、千里眼、顺风耳、赶鱼郎和风婆雨神，他们一是保护龙王的安全，二是帮助龙王施雨。蓬莱阁主阁高踞赭红色的丹崖山顶端，以大海蓝天为衬托，以田横峻岭为屏障，北望长山列岛，南临刀鱼水寨，别具一格，生动传神。登上高阁，确有超凡脱俗之感。阁上原有一幅楹联：“九千仞天，登梯得路；三万里海，破浪乘风”，道尽了高阁之气势。阁四周环以明廊，是观海赏景、俯瞰古城的最佳场所。在这里举目远望，可谓海阔天空，一片苍茫。人们常说江海的宽广，可以涤俗虑，洗肺肠，在这里你才会深信不疑。这蓬莱阁二楼长度为13．75米，进深8．55米，四面绕以回廊，木栅格扶栏，东、西、北三面木屏风，北侧开窗，供游人凭栏观海。南门外额书“碧海春融”，内额书“神州胜境”。阁内北侧正中悬清代书法名家铁保手书“蓬莱阁”匾额，字体雄健浑厚。室内木质梁柱彩绘“蓬莱十大景”、“风竹图”等图案。四周摆放八仙桌、八仙椅，渲染了神仙文化的氛围，使游人感受神仙文化的意韵。1984年，越南友人黄文欢游览蓬莱阁，题联于阁上，“八仙过海，传闻如此多奇；万事由人，风景这边独好

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(2)《楚辞》是汉人刘向将楚国屈原、宋玉以及汉代的东方朔、淮南小山和他自己的诗歌编成的一个集子。它是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，有诗歌17篇，其中屈原的作品占绝大多数。 3、屈原与贾谊 (1)屈原：屈原，名平，字原，战国时期楚国人，出身贵族。他“博闻强记，明于治乱，娴于辞令”，政治上主张修明法度，联齐抗秦，遭保守派反对，先后两次被放逐(前——汉北;后——江南洞庭)。公元前278年夏历五月五日投汨罗江而死。屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，他的诗抒发了忧国忧民的情怀和不能施展抱负的愤懑。著名文章：《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》等。《离骚》是屈原的代表作，是一首不朽的浪漫主义杰作，也是我国古代第一首抒情诗(第一首叙事诗是汉代的《孔雀东南飞》)。诗中的名句是：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。它奠定了我国古典诗歌的浪漫主义基础。我国诗歌史上常有“风骚”并称。“风”指的是《诗经·国风》，“骚”指的是《离骚》。 (2)贾谊：贾谊，西汉初杰出的政治家和文学家。世称贾生、贾长沙，33岁死。贾谊共有文章58篇，西汉刘向将其编订为《新书》。著名散文有：《过秦论》、《论积贮疏》、《陈政事疏》。著名辞赋有：《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》。 4、先秦散文历史：(1)《尚书》：上古之书，记言古史，上自唐虞，下到商周。作者不详。 (2)《春秋》：我国第一部编年体史书，内容为从鲁隐公到鲁哀公共240多年的历史，孔子编订，记事简单，类似现在的新闻标题。 (3)《左传》：我国第一部记事详备的编年体史书，是为春秋做传的，记事比《春秋》多13年，作者是鲁国的史官左丘明。 (4)《国语》：我国最早的国别体史书，内容为从周穆王到周贞定王500多年的历史。相传作者为左丘明。 (5)《国策》又名《战国策》，是战国时期的史料汇编，国别体史书，共12策33篇。西汉刘向编订。

新部编人教版五年级语文下册三单元复习及答案

新部编人教版五年级语文下册三单元复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） yùn wèi jiàn géguàn jūn fā shì xí guàn qīn lüèbiān jiāng jū shù 二、比一比，再组词。（10分）馅（______）得（______）浩（______）侵（______）俯（______）陷（______）碍（______）皓（______）浸（______）府（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）理（____）当（____）（____）口不（____）（____）（_____）请罪（____）（____）之宝同（____）（____）力（____）（____）十足 (1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。 (2)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。 (3)他表面上一副______________的样子，实际上心虚得很。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论……都……不仅……还…… 因为……所以……虽然……但是……

1. 要写好作文，（____）要写真话、真事，（____）要在课余时间多看课外书。 2.我（____）平时作业做到几点，每天晚上（____）要看会儿书再睡。 3.他（____）醉心阅读，（____）知识面特别广。 4.（___）因为迷恋看书而迟到，（___）我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。五、按要求写句子。（15分） 1．（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。 ____________________________________ 2．（改成拟人句）蝴蝶在花丛中飞来飞去。 ____________________________________ 3．（改成陈述句）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？ _____________________________________________________________________ 4．（用上关联词）爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。 _____________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）阅读《动物的“数学头脑”》一文，完成文后习题。 ①科学家通过多年的研究发现，数学并不是人类的专利，自然界中的某些动物也具有一定的“数学头脑”。 ②英国数学家亨斯顿做过一个有趣的实验：把一只死蚂蚱分成3块，第二块比第一块的重量大1倍，第三块的重量比第二块大1倍，蚂蚁发现这些食物40分钟后，便有23只蚂蚁搬运最小的一块食物，有44只蚂蚁搬运中块食物，有89只蚂蚁搬运大块食物。蚂蚁的这种“分工”，没有一定的“数学头脑”能够办到吗？ ③几乎所有的蜂巢都是由几千甚至数万间蜂房所组成。它们都是大小相等

我自己写的蓬莱游记

游蓬莱黄水潮早就听说过蓬莱仙境和八仙过海的传说，也看见过云遮雾罩若隐若现的蓬莱风光照片，蓬莱令人神往，常盼着到蓬莱一游。今年仲夏，到烟台疗养。烟台是气候宜人，环境优美的海滨城市。这里不像北京那样吵杂、纷乱，也不像北京人挤人、车挤车、楼挤楼，在北京听的是噪音，吸的是汽车尾气。烟筒像个大公园，海滩干干净净，草木郁郁葱葱，海水清澈碧蓝。在各地环境污染使人们苦不堪言的时候，有这一片净土实是难能可贵。烟台之美，自不消说。心中惦记着到蓬莱一游。按当地人的指点我们一行四人（老伴、女儿和外孙女）早晨七点到烟台汽车总站乘空调大巴，约一个半小时到达蓬莱，下车后不用找导游，随着熙熙攘攘的游人，穿过一个大城门，就到了古船博物馆大门口。其大门是一座木结构的牌楼古色古香，门楣上有鎏金草书“神游”二字。为了先去蓬莱阁，在古船博物馆门口照了几张照片，就继续前行。过了一座大桥（可惜桥下入海口河水散发出阵阵臭味），拾级而上，就到了景区大门口，现役军人可免费进入，可我没带军官证，只好花100元买门票。大门是一座四根石柱支撑的砖木结构，内侧两根石柱的楹联是“神奇壮观蓬莱阁，气势雄峻丹崖山”，横批是“人间蓬莱”。

蓬莱景区位于黄海与渤海的分界处的滨海山丘上，因山崖岩石为红棕色，故名曰“丹崖山”。丹崖山北面临海，山崖陡峭。陆地一边是坡度较缓的山坡。数个宫殿、寺庙沿山坡而建，建筑物不大，名气却都不小，各院落松柏繁茂，红墙金瓦。我家几人爱好不一，审美观不同，故蜻蜓点水，一看而过。主要目标还是上蓬莱阁。蓬莱阁与中国四大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼）齐名。来到蓬莱阁门楣上的黑色匾额首先吸引了我，上有清代大书法家铁保所书“蓬莱阁”三个大字，字为阴刻，涂为绿色。廊柱上有黑底鎏金行书楹联“常称香港通海客；且指蓬莱会神仙”。蓬莱阁高十五米，两层木结构，重檐八角，阁北面临大海。登上二层阁廊，举目远望，东北方碧波连天，海鸥翻飞，海雾缭绕，使人耳目一新，心旷神怡。阁南顺丹崖山南坡修建三清殿、天后宫、龙王宫、弥陀寺、吕祖殿……，层层叠叠，高低错落，浑然一体。阁內古代文人骚客题诗留字颇丰，其中多为精品。可惜时间不足，又加上游人摩肩接踵，熙熙攘攘，无法定下心来参研欣赏，实为憾事。阁內三面墙壁上彩绘八仙的大型壁画，人物约有上百个，神态各异，笔笔传神。传说八仙过海即在蓬莱。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”蓬莱阁之所以名闻天下，多是因为八仙的缘故。大约五十多年前，我看过小说“四游记”，东游、西游、

春天的雨点阅读答案

春天的雨点阅读答案禾苗是需要雨露滋润的，孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时，要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。达丽玛，这个问题你来回答。乌汉娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师(严厉严肃)的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里&& 补课完毕，她才看见窗外(飘洒飘扬)着细细的春雨。老师，下雨了达丽玛惊奇地问。你没看见闪电吗没听见雷声吗乌汉娜问。达丽玛摇摇头。你什么都没听见乌汉娜又问。老师，我只听见您给我讲课了。是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：哦，达丽玛&&你会学好，我放心了&& 二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前(深情深沉)地望着老师的背影在细雨朦胧中远去&&春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的(生气生机)。春天的雨点儿，仿佛也落在达丽玛心里。思考练习 1.划去文章中括号里不恰当的词语。 2.用仿佛写一句话。仿佛____________________________________ 3.把文章分成三段，在段尾用‖表示，并概括出第一、二段的段意。第一段__________________________________ 第二段__________________________________ 4.本文有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，在原文中用__________画出来。 5.文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的

新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案 1．类文阅读。 _____________ 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。（1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。（2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。（3）工蜂是如何判断风向的用横线在短文中画出。（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂【答案】（1）例：可爱的小蜜蜂（2）这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。（3）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出

2019年蓬莱阁诗的代表作品范文

2019 年蓬莱阁诗的代表作品范文蓬莱阁位于烟台市西蓬莱城北面的丹崖山上，与黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁并称全国四大名楼。历代以来有诸多名人逸士赋诗于此，流传至今。蓬莱阁诗，指收藏于蓬莱阁中之古今名士的诗作。前言概述蓬莱阁位于烟台市西(一小时车程)，坐落在蓬莱城北面的丹崖山上，与黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁并称全国四大名楼。历代以来有诸多名人逸士赋诗于此，流传至今。现觅得几首苏轼，骆宾王等的诗，更多高作，有待补充。折叠编辑本段代表作品蓬莱诗选蓬莱镇 [唐]骆宾王结绶疲三入，承冠泣二毛。

将飞怜弱羽，欲济乏轻舡。赖有阳春曲，穷愁且代劳。海上书怀郁郁苍梧海上山，蓬菜方丈有无间。旧闻草木皆仙药，欲弃妻弩守市阔。雅志未成空自叹，故人相对若为颜。波涌千层逐浪翻，无端独自莫凭栏。海风拂拂催人老，长岛遥遥落日残。众屿横陈安水域，峰山纵列属仙班。蓬莱无限风光好，仙阁回眸更壮观。无题王丙乾

碧海万顷层层浪，丹崖雄俊步步高。蓬莱琼阁风光美，神州处处好河山。无题张平化蓬莱胜景誉人间，美景奇闻任畅谈。海市蜃楼皆幻影，勤耕巧织即神仙。无题吴建贤日落沙明天倒开，波摇石动各萦回。轻舟汛月随云转，疑是山阴雪后来。题蓬莱阁

欧阳中石高阁建础立丹崖，半在尘寰半入霞。天后常邀云外客，神凡同酤泛仙搓。蓬莱阁联想王德海十亿元元赛神仙，丹崖连水水连天; 取经域外兴华夏，引进云梯揽月旋。到得蓬莱期海市，精神物欲欲两全; 云云龙悠悠梦，天外当知别有天。望海 [宋]苏轼

东海如碧环，西北卷登莱。云光与天色，直到三山回。我行适仲冬，薄雪收浮埃。黄昏风絮定，半夜扶桑开。叁差太华顶，出没云涛堆。安期与羡门，乘风安在哉? 茂陵秋风客，劝尔麾一杯。帝乡不可期，楚些招归来。海市诗〔宋〕苏轼予闻登州海市旧矣，父老云:"常见于春夏，今岁矣，"

六年级语文：春天的雨点(教学实录)

小学语文标准教材六年级语文：春天的雨点(教学实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 六年级语文：春天的雨点(教学实录) 一、教学目标 1、学会运用读书记号学习课文的方法。 2、学会12个生字，理解21个词语的意思。 3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、运用读书记号阅读课文。 2、理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。三、教学过程（一）、古诗导入 1、大家都已学过了《春晓》，我们再来一起背一下好吗？ 2、揭示课题，古往今来，赞美春天、春雨的诗篇举不胜举。今天，我们学习的这篇课文，赞美的是什么呢？（二）、自学课文，并检查自学情况

自学课文要求： 1、自由朗读课文，按课后习题1的要求做读书记号。 2、联系上下文或运用工具学习生字新词。 3、想想课文主要写了谁的什么事。检查自学情况： 1、出示生字新词，让学生自由地读读，议议，记记。师点拨重点：唇（chǘn），不能读成chén （晨）竭（念jié，不念jí） 2、提出不理解的词句，酌情处理。 3、课文主要写了谁？她们之间发生了什么事？（三）、给课文分段我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法，还记得吗？请自选一种分段方法给课文分段 1，按事情发展顺序给课文分段，2 按时间变换顺序给课文分段， 3 按地点变换顺序给课文分段，

三年级下册语文试题-阅读专项训练八(含答案)部编版

三年级下语文阅读训练（八）一、阅读短文，回答问题。搬运大赛一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蚂蚁。早上，我出门去找食物，看见一棵桃树，正准备爬上去品尝一番，却被几只毛毛虫给抬走了。我被抬到它们的王国。忽然，我的脚被踢了一下，我跪在了毛毛虫国王的面前。我奇怪地问：“你们干吗绑架我啊？” 毛毛虫国王生气地对我说：“哼，小蚂蚁，上次比赛抬食物，你们胜了我们，这次我们还要比一场。上次我们失手输了，这次我们一定要赢（yínɡ）回来！” 我想也没想，就说：“好啊，我们蚂蚁搬运是最在行的了，谁会怕你们啊！比就比，就在今天，我去叫我的兄弟来跟你们比一场。” 毛毛虫们放我回去后，我就叫上我的蚂蚁兄弟们赶往比赛现场。到了现场后，裁判员蝴蝶一声令下，我们和毛毛虫就分别干了起来。我们分工明确，搬运得井井有条。可是毛毛虫们呢，还没开始搬运，正在吵架，好像在吵谁来搬前面，谁来搬后面，乱糟糟的一团。不到半个小时，我们就把东西搬到终点了，而毛毛虫因为没有合作精神，路程还没走一半呢！哈哈，还是我们蚂蚁赢了！ “丁零零！”闹钟响了！我这才知道那场搬运大赛是一场梦。不过，这场梦让我明白了什么是合作精神，明白了团结一心力量大的道理。 1.从文中找出两对反义词写在下面。（______）——（______）（______）——（______） 2.联系上下文，理解下列词语的意思。（1）品尝：_______________________ （2）井井有条：___________________ 3.梦中，“我”变成了什么？然后发生了一件什么事？ _____________________________________________________________________ 4.通过这场梦，“我”明白了什么？ _____________________________________________________________________

蓬莱阁八仙过海导游词

蓬莱阁八仙过海导游词蓬莱阁位于山东省烟台市蓬莱市，是中国古代四大名楼之一，蓬莱阁八仙过海导游词有哪些？以下是的相关资料，欢迎阅读！尊敬的旅客朋友们：大家好！首先为大家介绍一下八仙过海景区的情况。八仙过海景区又称“八仙渡”、“八仙过海口”，坐落在蓬莱城北的黄海之滨，与丹崖山、蓬莱阁毗邻，与庙岛群岛隔海相望。整个景区呈宝葫芦状横卧在海上，景区周围海域天高水阔，景色十分壮观。在春天过渡到夏天的时候，在这里经常会有海市、海滋的奇观出现，所以给人虚幻缥缈的感觉，景色非常的奇特。景区是在原来民间修建的八仙祠基础上扩建而成的，游览面积五万平方米，内有景点四十余处。景区紧密联系道教文化和蓬莱仙境神话，以八仙传说为主题，突出了大海仙山的创意，集古典建筑与艺术园林于一体，意境深远，观览性很强。一听说蓬莱，相信大家看电视节目比较多的都耳熟能详了，蓬莱自古是人们求仙的地方，又迭蒙帝王临幸，便自然平添了神秘色彩。历代文人墨客常把蓬莱和海上神山联系起来，留下了许多赞美仙岛神乡的咏唱。蓬莱以其鲜明突出的神话题材和浓厚的人文气息，奠定了它在中国东方仙文化的源头地位。人们总是把蓬莱与神山仙岛紧密地联系在一起，蓬莱也便自然地成为神仙世界的代名词。凡是到蓬莱的客人，大多都是冲着“神仙”两个字来的。“八仙过海，传文如此多奇;万事由人，风景这边独好。”(越南友人黄文

欢的题词)不管是否灵验，在这里你总是可以感受一下神仙的逍遥与超脱，精神上是会得到满足的。八仙坊与八仙桥：各位请看，迎面这座牌坊上的“八仙过海口”五个大字是宋代大文豪苏轼的墨宝，八仙过海的故事在我国民间流传久远，影响深广，他们的神奇故事数百年来结晶为一句民谚：“八仙过海，各显其能”在人们心中留下了可资借鉴的榜样和永久的魅力。大家请回头看，牌坊上的“人间仙境”四个大字也是苏轼所题。《海内十洲记》叙及的三神山中，说蓬莱周围环绕着黑色的圆海，瑰丽而神秘。最重要的是神山上有各种使人长生不老的仙药、仙草、仙果和仙水。这种缥缈迷人的仙境，寄托着人们在仙道思想影响下对于纷扰、短促的人生的超脱心理，随着道教的盛行又带上了宗教的色彩。但是追求长生是人们的普遍愿望，其中也包含着一种积极的热爱生活的精神。大家请看，这上千只吉祥鸟(海鸥)或悠闲自得地在海面上嬉戏玩耍，或在蓝天白云碧海之间自由飞翔，它们好象也知道这里是人间仙境。古语说得好，凤凰不落无宝之地，神仙们在这里修炼，海鸥象我们一样也要沾沾仙气。另外，我们蓬莱是国家级风景名胜区，生态保护得十分好，所以通过这一景象，我们看到了人与大自然的和谐与统一。它告诫人们要重视保护自然生态。所以仙人们也选择在这里修炼、聚会、享受逍遥自在的生活。大家今天来参观游览，仙人定会给大家带来平安、吉祥。

练习题1

练习1、一、按要求填空。（3分）学校有“金、杨、王、张、孙、胡、费、高、徐”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。二、字词句部分。 1、补充词语。（12分）心悦（）服腾云（）雾喜出（）外身（）其境深情厚（）寸草春（）（）然而生不（）而同雪中送（）死而后（）（）学步气（）吁吁 2、选出加点词语在句中的意思。（5分） ①、久别重逢，同学们显得格外亲热。（） ②、卡车装不下，我们格外找了一辆大车。（）备选答案：①格子以外②额外、另外③超乎寻常④规格、格式 ③、这孩子大大的眼睛，看上去怪精神的。（） ④、雷锋精神永远激励着我们每一个少先队员。（） ⑤、我们要领会这次会议的精神。（）备选答案：①宗旨、主要的意义②活跃、有生气。③人的思想④指人的意识、思维活动和一般心理状态 3、根据句子的意思，用“望”字写七个词语，再分别填入句中括号里。（不能重复。）（7分） ①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。 ②对未来，他充满了（）。 ③家里虽穷，但他非常（）读书。 ④实现四个现代化，是全国人民的共同（）。 ⑤我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（） ⑥旧社会，劳动人民的生活没有（）。 ⑦去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 4、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。（4分） ①足球排球棒球气球网球 ②武断勇敢坚强坚定机智 ③曲艺电影歌舞报纸戏剧 ④四川云南广州江苏西藏 5、按要求写句子。（4分） ①用一个比喻句写出老师育人的辛苦。 _________________________________________________________ ②小草出土。（写成拟人句） _________________________________________________________ 6、下列各句不是病句的,请打“√”，是病句的请在原句上修改。（5分） ①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。( ) ②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。( ) ③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。( ) ④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。( )

蓬莱阁

蓬莱阁古建筑群始建于北宋嘉祐六年（1061年），经过了宋、明、清三代不断的扩建和改建。整个建筑群建筑面积为18900平方米，占地面积为32800平方米，分为六个建筑单体，共有100多间，整个古建筑群楼台殿阁分布得宜，寺庙园林交相辉映，古朴典雅，独有千秋，成为名扬中外的游览胜地。1982年被国务院公布为全国重点文物保护单位。大家首先会看到的是蓬莱阁景区内唯一的佛教寺庙---弥陀寺：弥陀寺始建于唐代。这里曾是香火极盛的佛教传播基地。但是到了唐代，武宗李炎鉴于佛教盛行造成建寺庙占耕地过多，出家当和尚和尼姑的人也越来越多的状况严重影响了国家赋役来源，与国家利益发生尖锐冲突，发动了禁佛运动。弥陀寺也不能幸免。弥陀，是号称西方三圣之一的阿弥陀佛的简称（西方三圣指的是阿弥陀佛、观世音、大势至）。弥陀寺，是供奉阿弥陀佛的寺庙。这里是弥陀寺前殿，东边是密迹金刚，西边是那罗延金刚，两位金刚各手持宝杵，成为护卫寺院的第一道防线。现在我们一起参观一下弥陀寺的正殿，里面供奉的是西方三圣和十八罗汉。正中供奉的是阿弥陀佛。其左协侍为观世音菩萨，右协侍为大势至菩萨。各位老师大家现在看到是-- 丹崖仙境，丹崖仙境原名“丹崖胜境坊”，是木质结构。“丹崖仙境”四个字，是董必武副主席１９６４年来蓬莱阁时题写的。因为蓬莱阁坐落在丹崖山上，这里的石头是红褐色的，所以称为“丹崖”通过该坊即步入仙境，素有“仙境之门”之称，因此叫丹崖仙境坊。各位老师请随我一起步入仙境按照最佳游览路线，我们先往西走，到龙王宫去参观一下。龙王宫：龙王宫是蓬莱阁建筑群中最西端的一个单体。这里供奉的是传说中的四海龙王之首东海龙王敖广。首先我们来到的地方那是龙王宫的前殿，里边供奉的是龙王的两位守门大将，东为定海将军，西为靖海将军。参观完龙王宫的前殿，大家请随我一起参观正殿，大家请看中间端坐的是东海龙王敖广。他身边站立的是八位站官。东边第一位是巡海夜叉，他负责夜间在海上巡逻，发现情况，就及时向龙王汇报。第二位是千里眼，顾名思义，他一眼能望到千里之外。后面两位是我们熟悉的雷公和电母。西边第一位站官是赶渔郎，他负责把海中的鱼赶到一起供渔民捕获。第二位是顺风耳，与对面的千里眼是兄弟俩。第三位是风神婆，肩背风口袋，手一松便能狂风大作。第四位是雨神，只要他用柳树枝蘸一下葫芦里的水撒向人间，便会下起绵绵细雨。八名站官分工明确，各负其责，听命于龙王的调遣。后面还有龙王宫的后殿。主要是供东海龙王休息的地方。子孙殿 ---- 这里供奉的是送子娘娘。过去，人们喜欢多子多孙，所以那些嫌儿子少的和没有儿女的便到这里向送子娘娘许愿，祈求多生儿子或者生个好儿子。现在实行的是计划生育政策，所以这里就

春天的雨点教学反思.

春天的雨点教学反思 2019-05-13 篇一：春天的雨点教学反思范文我把这篇文章放到我班进行试讲，出乎我意料的是这篇文章并没有没有我想象的那么难以理解。大部分学生都能感受到老师与学生之间的真挚感情。但是理解都不深刻，有些同学理解了不会用语言表达感情。第一、这可能与同学们的认知水平有关，如果放到五六年级我想学生们会有更深的体会，语言表达更上一个层次，体现出情感深入，也是课堂的高潮。第二、新课标中指出语文教学最重的指向是语言文字的运用。而我现在的课堂几乎就是以课文理解为主朝向的是人文，与语言文字的运用结合较少。这也是我现阶段正在努力改进的目标。本堂课中我自认为比较成功的事：第一、在整个课堂教学中，我注意营造以读为本的学习氛围，给学生充足的朗读文章的时间，运用自己喜欢的方式读、指名读课文，到默读、有感情地朗读重点句子边读边谈体会，学生在读中感悟到了课文所表达的师生间那真挚的情感。第二、春天的雨点的含义，学生表述的一知半解，我索性直接告诉了学生，我认为这比学生懵懵懂懂的更好。篇二：《春天的雨点》教学设计陕西省宝鸡市高新区千河镇黄贺小学李继红【教材依据】北师大版小学语文三年级下册第二单元“春天的脚步”第三课《春天的雨点》【设计思路】指导思想：本册教材以《全日制义务教育语文课程标准实验教科书》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。设计理念：在阅读中引发疑问，在质疑中学会探究，在探究中求得感悟。教材分析：《春天的雨点》选自北师大版小学三年级下册第二单元，它是一篇写人。记叙了学生达丽玛在上课溜号之后，老师为其补课并在雨中将其送回家，从而