绪言化学使世界变得更加绚丽多彩同步练习

广东省中山市2016年新人教版九年级化学上册同步练习：绪言化学

使世界变得更加绚丽多彩

一、选择题

1．下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是（）

A．物质的组成与结构 B．物质的变化与性质

C．物体的运动状态D．物质的用途与制取

2．下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）

A．计算机动漫游戏的开发

B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道

C．“禽流感”传播途径的调查

D．新型药用有机分子的研制

3．下列有关说法不正确的是（）

A．人类生产、生活中所用的物质都来自于自然

B．人类可合成自然界中没有的物质

C．化学成为一门独立的学科，是人类不断探索自然界的结果

D．化学使世界变得更加美好

4．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学．下列事实中与化学无关的是（）A．食物，衣料和日常用品的丰富

B．指南针的发明与应用

C．新型高分子化合物的合成

D．药物和保健品的研制

5．我国古代的悠久历史和灿烂文化是举世瞩目的，以下的技术成就中与化学无关的是（）A．烧制陶瓷 B．发明指南针C．使用火药 D．冶炼钢铁

6．奠定近代化学基础的是（）

A．门捷列夫元素周期律的发现

B．发现和合成的物质已超过3 000万种

C．原子论和分子学说的创立

D．纳米技术的成功探索

7．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”的目标是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用．下列符合“绿色化学”内涵的是（）

A．某冶炼厂将尾气直接排放到空气

B．执法部门将收缴的假冒伪列商品焚烧

C．使用含磷洗涤剂

D．开发新型燃氢汽车

8．下列叙述错误的是（）

A．化学科学为工业的发展提供了更多的原材料和动力

B．化学科学在环境保护问题上发挥了重要的作用

C．资源的保护与合理利用，节能与清洁能源的开发等问题的解决都有赖于化学科学的发展

D．化学与化工生产关系密切，与生活关系不大

9．下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力②农业高产所需的化肥③人类战胜疾病所需的药物④人类与生态环境的和谐共处（）

A．②③B．①③C．①③④ D．①②③④

10．下列社会问题中与化学有关的是（）

①泡沫快餐盒与白色污染；②无氟冰箱与臭氧层空洞；

③温室效应的产生与危害；④汽车新能源﹣﹣燃料电池的开发．

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④

11．“让化学走向公众”是全美化学周的口号．美国化学周活动主题的内容涉及化学的方方面面，但都与公众日常生活息息相关．你认为下列哪项内容不属于美国化学周活动主题（）

A．多彩的世界B．食品化学

C．水电开发 D．地球及远地大气

12．纳米技术是各国竞相发展的一项技术．用纳米材料制成的用品有很多奇特的性质，例如纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹．那么纳米铜具有的性质是（）

A．超塑延展性B．颜色为红色C．导热性D．导电性

13．人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等．绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是指海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵产生的食品．下列食品属于绿色食品的是（）

A．海带 B．面粉 C．食醋 D．酒

14．“世界地球日”，宣传主题是“善待地球﹣﹣珍惜资源、持续发展”．下列说法不符合这一主题的是（）

A．启动沿海风力发电，创建绿色能源之都

B．分类回收生活垃圾，合理利用变废为宝

C．大力发展生态农业，创建生态安全城市

D．化工企业集中选址，尽量减少污染区域

二、非选择题

15．下列研究的化学课题：

①合成高效化肥

②开发新型高效药品

③研制快速降解的塑料

④寻找高效催化剂在低耗下分解水制取氢气

⑤人造皮肤和血管

⑥研制植物营养液进行无土栽培

⑦在无毒、无害条件下进行化学反应

⑧开发新型制冷剂取代氟利昂

⑨消除汽车有害尾气

请将上述问题归类，并把其题号填在相应的横线上：

（1）健康问题：；

（2）能源问题：；

（3）粮食问题：；

（4）环境问题：．

16．我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出四种由化学材料制成的学习用品的名称：①；②；③；④．

17．有人说，“化学是一把‘双刃剑’，在使人类世界变得绚丽多彩的同时，也给人类带来了灾难．”某班同学曾对此问题展开讨论．甲方认为：化学对人类发展“功不可没”；乙方认为：化学给人类带来了“沉重灾难”．下列事实你认为可以作为哪方的论据？

①利用化学可以合成新物质，使人类的衣、食、住、行更先进、更合理．

②人类发展史上，首次利用燃烧放出的热量，使人类结束了“茹毛饮血”的生活，给人类带来了光和热，使人和动物有了本质的区别．

③含碳燃料的燃烧，产生了环境污染和“温室效应”．

④塑料制品的使用，给人类生活带来许多方便．

⑤塑料制品带来了“白色污染”，影响了人类的健康和生存环境．

⑥火药为人类劈山开矿，寻找资源带来了很大的帮助．

⑦火药给人类带来了战争的灾难．

⑧化学工业的发展，带动了经济发展，使社会不断进步．

⑨“工业三废’’严重污染了环境，破坏了人类的生存条件．

甲方的论据有（填序号）；

乙方的论据有（填序号）．

广东省中山市2016年新人教版九年级化学上册同步练习：绪言化学

使世界变得更加绚丽多彩

参考答案与试题解析

一、选择题

1．下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是（）

A．物质的组成与结构 B．物质的变化与性质

C．物体的运动状态D．物质的用途与制取

【考点】化学的研究领域．

【专题】课本知识同类信息．

【分析】根据化学研究的内容来考虑，知道化学学习的内容．

【解答】解：化学是研究物质的组成与结构，性质与变化以及物质的制取与用途的基础自然科学；物体的运动状态是物理学研究的内容．

故选C．

【点评】熟练掌握化学研究的内容，知道化学的研究对象，才能运用化学服务于社会，造福于人类．

2．下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）

A．计算机动漫游戏的开发

B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道

C．“禽流感”传播途径的调查

D．新型药用有机分子的研制

【考点】化学的研究领域．

【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．

【分析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学．

所以化学不涉及的研究领域是：除了“研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学”外的所有方面．

【解答】解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，从而可知D项符合此范围，属变化规律及组成的范畴，其它选项均不属于．

A、程序开发研究的范畴，

B、天体物理研究的范畴，

C、是生物医学研究的范畴．

故选：D．

【点评】此题是对化学研究范畴的考查，是选项过程的具体探讨，属基础性知识考查题．

3．下列有关说法不正确的是（）

A．人类生产、生活中所用的物质都来自于自然

B．人类可合成自然界中没有的物质

C．化学成为一门独立的学科，是人类不断探索自然界的结果

D．化学使世界变得更加美好

【考点】化学的用途．

【专题】课本知识同类信息．

【分析】A、人类生产、生活中所用的物质大部分来自自然，也有人工合成的；

B、人类可合成自然界中没有的物质；

C、化学成为一门独立的学科，是人类不断探索自然界的结果．

D、食物、衣料和生活用品的丰富都是化学的功劳．

【解答】解：A、人类生产、生活中所用的物质大部分来自自然，也有人工合成的，如塑料、合成纤维、合成橡胶等．故错误；

B、塑料等是自然界所没有的人工合成的材料，故正确；

C、化学在开始只是为医疗服务，自从原子﹣分子论的确立，奠定了近代化学的基础，此后化学才成为一门真正的学科，故正确；

D、食物、衣料和生活用品的丰富都是化学的功劳，所以化学使世界变得更加美好，故正确；

故选A．

【点评】了解化学发展史和化学的作用，是对前人成就的恳定，也是我们为化学发展而奋斗的动力．

4．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学．下列事实中与化学无关的是（）A．食物，衣料和日常用品的丰富

B．指南针的发明与应用

C．新型高分子化合物的合成

D．药物和保健品的研制

【考点】化学的研究领域．

【专题】生活实际型．

【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．

【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以A、C、D 都是化学研究的领域，而B是与物理科学有关的．

故选B．

【点评】熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．

5．我国古代的悠久历史和灿烂文化是举世瞩目的，以下的技术成就中与化学无关的是（）A．烧制陶瓷 B．发明指南针C．使用火药 D．冶炼钢铁

【考点】化学的研究领域．

【专题】课本知识同类信息．

【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等；属于化学成就的，在变化过程中都有其他物质生成．

【解答】解：A、烧制陶瓷，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误．

B、指南针的发明只涉及到物理变化，不属于化学工艺，不属于我国古代化学工艺成就，故选项正确．

C、使用火药，利用了硝石、硫、碳发生化学反应生成二氧化硫、二氧化碳、氮气、硫酸钾等产物，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误．

D、冶炼钢铁，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误．

故选B．

【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

6．奠定近代化学基础的是（）

A．门捷列夫元素周期律的发现

B．发现和合成的物质已超过3 000万种

C．原子论和分子学说的创立

D．纳米技术的成功探索

【考点】化学的历史发展过程．

【专题】课本知识同类信息．

【分析】化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论﹣分子学说，奠定了近代化学的基础．

【解答】解：A、元素周期律的发现使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．

B、发现和合成的物质已超过3000万种，改善了人类的生存条件，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．

C、原子论和分子学说的创立是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项以正确．

D、纳米技术的成功探索，是一项现代化学研究成果，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．故选C．

【点评】本题难度不大，考查化学发展的历史，通过本题的解答有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感．

7．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”的目标是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用．下列符合“绿色化学”内涵的是（）

A．某冶炼厂将尾气直接排放到空气

B．执法部门将收缴的假冒伪列商品焚烧

C．使用含磷洗涤剂

D．开发新型燃氢汽车

【考点】绿色化学；空气的污染及其危害；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．

【分析】本题考查的观点是绿色化学，但涉及的内容是多方面的，有水体的保护、空气污染的防治、新型汽车的开发，要结合具体情况，逐个分析．

【解答】解：A、某冶炼厂将尾气直接排放到空气，该做法会污染空气，不符合绿色化学观念，故A 错；

B、执法部门将收缴的假冒伪列商品焚烧，该方法虽然能消除侵权行为，但是焚烧这些假冒商品，不仅是浪费，还会产生有害气体严重污染环境，不科学，故B错；

C、含磷洗涤剂，流失的洗涤剂，由于含有磷元素，会使水中藻类疯长，导致水中生态被破坏，也不符合绿色化学的观点，故C错；

D、开发新型燃氢汽车，以氢气作燃料是没有污染的，因为氢气燃烧后产物是水，而且放热多，水分解又能产生氢气，所以氢气是最理想的环保燃料，故D正确．

故答案选D．

【点评】本题不太难，要正确解答，要求学生对一些常见的污染要了解，要树立良好的环保意识，本题重在考查情感态度价值观方面．

8．下列叙述错误的是（）

A．化学科学为工业的发展提供了更多的原材料和动力

B．化学科学在环境保护问题上发挥了重要的作用

C．资源的保护与合理利用，节能与清洁能源的开发等问题的解决都有赖于化学科学的发展

D．化学与化工生产关系密切，与生活关系不大

【考点】化学的用途．

【专题】化学与生活．

【分析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，即研究的主要内容，研究物质的性质与变化；研究物质的组成与结构；研究物质的用途与制法．

【解答】解：A、化学反应的特征是能生成新物质，并伴随着能量的转化，因而化学科学为工业的发展提供了更多的原材料和动力，故正确；

B、我们可以利用化学制造可降解的塑料，减少白色污染，利用化学方法处理污水，减少污染等等，故正确；

C、资源的保护与合理利用，节能与清洁能源的开发等问题的解决都有赖于化学科学的发展，故正确；

D、化学与化工生产关系密切，与生活关系同样密切，故错误．

故选D．

【点评】化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．

9．下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力②农业高产所需的化肥③人类战胜疾病所需的药物④人类与生态环境的和谐共处（）

A．②③B．①③C．①③④ D．①②③④

【考点】化学的研究对象及其发展．

【专题】生产、生活、环保类简答题．

【分析】化学是研究物质的组成、结构、性质、反应与变化规律的一门科学．此题可用化学研究的对象范围解决．

【解答】解：化学是研究物质的组成、结构、性质、反应与变化规律的一门科学．

物质包括：自然界中存在的一切物质（如地球甚至于其他星球中的物质，大气中的气体，海洋中的物质，动植物体内的物质）和人类创造（合成）的新物质．

性质包括：物理性质与化学性质．

变化包括：物理变化（如CO2降温变成干冰，再升华吸热而降雨）、化学变化（如氢气与氮气反应合成氨）以及与生命相关的变化（如物质与生命、物质与精神）．

化学研究的对象包罗万象，从星际空间有机物的进化到地面上造化万物的聚散离合，再到地层深处矿物的生成和利用，化学研究的对象几乎包括整个物质世界．

故选：D．

【点评】此题是对化学研究的领域进行的考查，是对学习化学重要性的强化．

10．下列社会问题中与化学有关的是（）

①泡沫快餐盒与白色污染；②无氟冰箱与臭氧层空洞；

③温室效应的产生与危害；④汽车新能源﹣﹣燃料电池的开发．

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④

【考点】化学的研究领域．

【专题】化学与环境保护；化学与能源．

【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律等方面的内容进行分析解答本题．【解答】解：①泡沫快餐盒与白色污染；

②无氟冰箱与臭氧空洞；

③温室效应的产生与危害；

④汽车新能源﹣﹣燃料电池的开发；均属于研究的制取新物质、利用化学解决环境污染问题，属于化学研究的范畴，都与化学有关．

故选：D．

【点评】本题难度不大，考查了化学研究的范畴的理解与应用，灵活运用进行分析判断即可正确解答．

11．“让化学走向公众”是全美化学周的口号．美国化学周活动主题的内容涉及化学的方方面面，但都与公众日常生活息息相关．你认为下列哪项内容不属于美国化学周活动主题（）

A．多彩的世界B．食品化学

C．水电开发 D．地球及远地大气

【考点】化学的研究领域．

【专题】分析比较法．

【分析】A、根据化学的主要研究内容判断．

B、根据化学的主要研究内容判断．

C、根据水利发电的原理判断．

D、根据化学的主要研究内容判断．

【解答】解：A、我们生活的物质世界，不仅存在形形色色的物质，且物质还不断地变化着，而化学就是研究物质及其变化规律的科学，多彩的世界与化学有关，所以正确．

B、食品化学主要是研究食品的加工、贮存，这里面包括很多的化学变化及原理，与化学有关，所以正确．

C、水利发电是将水的势能转化为电能，是物理研究范畴，与化学无关，所以错误．

D、化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的一门自然科学，地球及远地大气的组成是化学的研究内容之一，所以正确．

故选C．

【点评】了解化学探究的领域，明了化学学习的意义，为学生学好化学，树立为化学科学奋斗的目标，激励学生的社会责任感都有重要的意义．

12．纳米技术是各国竞相发展的一项技术．用纳米材料制成的用品有很多奇特的性质，例如纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹．那么纳米铜具有的性质是（）

A．超塑延展性B．颜色为红色C．导热性D．导电性

【考点】金属的物理性质及用途．

【专题】化学与新科技；金属与金属材料．

【分析】可以根据文中叙述来判断纳米铜的性质．

【解答】解：纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹，说明纳米铜具有超塑延展性．

故选A．

【点评】解答本题要紧紧围绕题目中提供的信息进行分析、判断，从而得出正确的结论．

13．人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等．绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是指海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵产生的食品．下列食品属于绿色食品的是（）

A．海带 B．面粉 C．食醋 D．酒

【考点】物质的简单分类．

【专题】结合课本知识的信息．

【分析】可以从给定的食品的分类方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．

【解答】解：根据给定的食品分类方法，绿色食品是指所有光合作用转化成的，如米面等，蓝色食品则是水产品，白色食品指发酵后生成的食品如食醋、酱油、酒水等

A、海带属于蓝色食品．

B、面粉属于绿色食品．

C、食醋属于白色食品．

D、酒属于白色食品．

故选B

【点评】本题考查了信息处理能力以及一般食品的来源．

14．“世界地球日”，宣传主题是“善待地球﹣﹣珍惜资源、持续发展”．下列说法不符合这一主题的是（）

A．启动沿海风力发电，创建绿色能源之都

B．分类回收生活垃圾，合理利用变废为宝

C．大力发展生态农业，创建生态安全城市

D．化工企业集中选址，尽量减少污染区域

【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；常用燃料的使用与其对环境的影响．

【专题】化学与环境保护；化学与能源．

【分析】根据“善待地球﹣﹣珍惜资源、持续发展”的宣传主题，逐项进行分析判断是否符合这一主题，珍惜资源、保护环境的措施很多，如减少生活垃圾的排放，开发新能源等．

【解答】解：

A、启动沿海风力发电，创建绿色能源之都，节约化石燃料的开发和利用，能减少大气污染，符合“善待地球﹣﹣珍惜资源、持续发展”这一主题故A不可选；

B、分类回收生活垃圾，合理利用变废为宝，充分利用资源，符合“善待地球﹣﹣珍惜资源、持续发展”这一主题，故B不可选；

C、大力发展生态农业，创建生态安全城市，能减少环境污染，符合“善待地球﹣﹣珍惜资源、持续发展”这一主题，故C不可选；

D、化工企业集中选址，尽量减少污染区域，但污染总量是不变的，不符合“善待地球﹣﹣珍惜资源、持续发展”这一主题，故D可选；

故选D．

【点评】本题难度不大，在能源危机和全球变暖日益严峻的背景下，节能减排、新能源的开发和利用势在必行，同时也是中考的热点．

二、非选择题

15．下列研究的化学课题：

①合成高效化肥

②开发新型高效药品

③研制快速降解的塑料

④寻找高效催化剂在低耗下分解水制取氢气

⑤人造皮肤和血管

⑥研制植物营养液进行无土栽培

⑦在无毒、无害条件下进行化学反应

⑧开发新型制冷剂取代氟利昂

⑨消除汽车有害尾气

请将上述问题归类，并把其题号填在相应的横线上：

（1）健康问题：②⑤；

（2）能源问题：④；

（3）粮食问题：①⑥；

（4）环境问题：③⑦⑧⑨．

【考点】化学的用途．

【专题】化学与生活．

【分析】根据健康、能源、粮食、环境的本质区别来考虑本题．

【解答】解：（1）健康问题是指与人体有关的问题例如②开发新型高效药品、⑤合成人造皮肤和血管；

（2）能源问题是与人类使用有关的原料、能源有关的问题例如④寻找高效催化剂在低耗下分解水制取氢气；

（3）粮食问题是指与粮食生产有关的问题，例如①合成高效化肥、⑥植物营养液进行无土栽培等都与粮食有关；

（4）环境问题是指与环境污染与保护有关的问题．例如③研究快速降解塑料，减少了白色污染问题，寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气，不污染环境；⑦在无毒、无害条件下进行化学反应，对环境无污染；⑧氟里昂能破坏臭氧层，开发新型制冷剂取代氟利昂，会减少臭氧层空洞的出现，保护了环境，⑨消除汽车尾气中的有害物质也保护了环境．

故答案为：（1）②⑤；（2）④；（3）①⑥；（4）③⑦⑧⑨．

【点评】要知道健康问题是与人体有关的，能源是与人类用有关的，粮食问题是与粮食的增产、减产有关的问题；环境问题是指与环境污染与保护有关的问题．

16．我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出四种由化学材料制成的学习用品的名称：①橡皮擦头；②圆珠笔筒；③塑料尺；④涂改液．

【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．

【专题】生产、生活、环保类简答题．

【分析】有人工方法经化学处理的材料都属于化学材料．

【解答】解：由化学材料制成的学习用品有：橡皮擦头、圆珠笔筒、塑料尺、涂改液等．（答案不唯一）

【点评】本题主要考查学生把所学知识运用到生活中的能力．

17．有人说，“化学是一把‘双刃剑’，在使人类世界变得绚丽多彩的同时，也给人类带来了灾难．”某班同学曾对此问题展开讨论．甲方认为：化学对人类发展“功不可没”；乙方认为：化学给人类带来了“沉重灾难”．下列事实你认为可以作为哪方的论据？

①利用化学可以合成新物质，使人类的衣、食、住、行更先进、更合理．

②人类发展史上，首次利用燃烧放出的热量，使人类结束了“茹毛饮血”的生活，给人类带来了光和热，使人和动物有了本质的区别．

③含碳燃料的燃烧，产生了环境污染和“温室效应”．

④塑料制品的使用，给人类生活带来许多方便．

⑤塑料制品带来了“白色污染”，影响了人类的健康和生存环境．

⑥火药为人类劈山开矿，寻找资源带来了很大的帮助．

⑦火药给人类带来了战争的灾难．

⑧化学工业的发展，带动了经济发展，使社会不断进步．

⑨“工业三废’’严重污染了环境，破坏了人类的生存条件．

甲方的论据有①②④⑥⑧（填序号）；

乙方的论据有③⑤⑦⑨（填序号）．

【考点】化学的用途．

【专题】化学与生活．

【分析】根据信息：甲方认为：化学对人类发展“功不可没”；乙方认为：化学给人类带来了“沉重灾难”．分析解答．

【解答】解：①利用化学可以合成新物质，使人类的衣、食、住、行更先进、更合理．是说化学的益处的，可作为甲方论据．

②人类发展史上，首次利用燃烧放出的热量，使人类结束了“茹毛饮血”的生活，给人类带来了光和热，使人和动物有了本质的区别．是说化学的益处的，可作为甲方论据．

③含碳燃料的燃烧，产生了环境污染和“温室效应”．是说化学的害处的，可作为乙方论据．

④塑料制品的使用，给人类生活带来许多方便．是说化学的益处的，可作为甲方论据．

⑤塑料制品带来了“白色污染”，影响了人类的健康和生存环境．是说化学的害处的，可作为乙方论据．

⑥火药为人类劈山开矿，寻找资源带来了很大的帮助．是说化学的益处的，可作为甲方论据．

⑦火药给人类带来了战争的灾难．是说化学的害处的，可作为乙方论据．

⑧化学工业的发展，带动了经济发展，使社会不断进步．是说化学的益处的，可作为甲方论据．

⑨“工业三废’’严重污染了环境，破坏了人类的生存条件．是说化学的害处的，可作为乙方论据．所以甲方的论据有①②④⑥⑧，乙方的论据有③⑤⑦⑨．

故答案为：①②④⑥⑧；③⑤⑦⑨．

【点评】此题需要同学们能够仔细阅读题目，提取有价值的信息，来分析问题．