伊索寓言习题的答案

伊索寓言习题的答案
伊索寓言习题的答案

伊索寓言习题的答案

1、《葡萄园里的珍宝》中,珍宝是_______________。

2、《伊索寓言》是_______一部著名的流传千古的书,具有很高的思想性和很高的文学价值,在世界文学史上有着巨大的影响。

3、《农夫与蛇》的故事告诉我们___的道理。

4、《母狮与狐狸》中,母狮与狐狸________________。

5、我读过的《伊索寓言》故事有________________。

(最少写两篇)

二、选择

1、《狮子、驴子与狐狸》中()被狮子吃了?

A、驴子

B、狐狸

2、一天,有个老人砍了不少柴,十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了,实在挑不动了,便将担子放下,叫喊起死神来。老人是想让死神把他带走吗?

A、是

B、不是

3、一只狐狸渡过湍急的河水时,被冲到一个深谷中。他遍体鳞伤,躺在地上一动也不能动。一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。这时,一个刺猬走了过来,十分可怜他的痛苦,问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。

A、要

B、不要

4、狼老老实实地跟随着羊群,一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范,提心吊胆,十分警惕地看护着羊。狼却一声不吭地跟着走,丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼,反而认为这是一头老实的护羊犬。一次,牧羊人因事须进城一趟,便把羊留下交给狼守护。

狼吃羊了没有?

A、吃了

B、没吃

5、《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事?()

A.《安徒生童话》

B.《格林童话》

C.《伊索寓言》

D.《一千零一夜》

三、判断题

1、《渔夫与小梭鱼》中,渔夫把小梭鱼放回到海里。()

2、《被狗咬的人》中,被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血,再扔给咬他的狗吃。

()

3、《农夫和树》这个故事告诉我们,重利轻义是某些人的本性。

()

4、《赫耳墨斯与手艺人》中,手艺人都说谎,特别是皮匠更为厉害。

()

5、农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了,他见鹰十分美丽,惊讶不已,于是便把鹰放了。鹰表示永不忘他的恩德。

()

6、有人与狐狸为敌,因为狐狸经常危害他。有一天,他抓到了一只狐狸,想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上,绑在狐狸尾巴上,然后点上火。神灵却将

狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节,这人一边赶狐狸一边痛哭,因为田里将什么都收获不到了。

这故事是说,人们在极度生气时,往往会毫无理智地处理事情,从而招来更大的灾祸。

()

1)勤劳的精神2)古希腊民间流传的讽喻故事,世界上最早的寓言故事集3)不要对敌人仁慈

4)贵重的价值在于质,而不在量5)龟兔赛跑乌鸦喝水

二1)B 2)B 3)B 4)A 5)C

三1)错2)错3)对4)错5)对6)对

伊索寓言阅读练习题及答案

《伊索寓言》阅读题 一、填空题(20分) 1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集,相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索(作者)所写,他与莱辛、拉封丹、克雷洛夫并称为“世界四大寓言家”。 2.《伊索寓言》大部分是动物故事,少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分,广泛采用拟人手法,表现动物各自的习性。诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾,狮子的威猛,山羊的怯懦,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。 3.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,它是欧洲最早的寓言集,在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。 4.《朋友与熊》讲了不能共患难的人,不是真正的朋友。 5.同一种动物,在不同的寓言故事中会有不同的形象,比如:《机智的狐狸》中,狐狸是机智的;《乌鸦和狐狸》中,狐狸又是狡猾的。 6.知恩图报是中华民族的传统美德,《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事,比如:《蚂蚁报恩》、《狮子和老鼠》等。 7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候。 8.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理,虚心使人进步,骄傲使人落后。 9.《狼来了》告诉我们一贯说谎的人,即使说了真话,也没有人会相信。 10.《猫和鼠》这个故事说明,聪明人吃一堑,长一智,不会再受伪装的欺骗了。 11.《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚(黑人奴隶)人,善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。 12.寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽刺或规劝性质的故事,在创作上常常运用拟人等表现手法。 13.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集,相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索(作者)所写。 13.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,往往客观的叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。 14. 《伊索寓言》的动物寓言部分,广泛采用拟人手法,表现动物各自的习性。诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾,狮子的威猛,山羊的怯懦,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。 15.《狐狸和葡萄》是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。 16.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果,然后才做。 17. 《蝉和狐狸》告诉我们,一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。

《伊索寓言》阅读测试卷及答案

《伊索寓言》阅读测试卷及答案 一、选择题。 1.《欠债人》出自(A ) A.伊索寓言B.格林童话C.洛天寓言D.安徒生童话 2.《伊索寓言》的作者是(D ) A.格林B.安徒生C. 洛天D.伊索 3.《农夫的孩子们》教导人们(B ) A.劳动创造财富B.团结就是力量 C.应当认清恩人D.深仇大恨,不易和解 4.《蚂蚁和禅》嘲笑(A ) A.好逸恶劳B.吹牛撒谎C.比自己高明的人D.自以为是 5.《女巫》是对(C ) A.迷信巫术的赞扬B.迷信巫术的推崇 C.迷信巫术的批判D.迷信巫术的反对 6.《寡母和母鸡》告诫人们(A ) A.不要贪婪B.互相帮助C.知恩图报D.不可冒失上当 7.《狐狸和豹》告诉人们(D ) A.心灵形体都要美B.形体美胜过心灵美 C.只要形体美就OK D.心灵美胜过形体美 8.伊索是(A ) A.古希腊寓言作家B.俄国寓言作家 C.法国寓言作家D.德国寓言作家 9.《伊索寓言》大部分是(C ) A.人物故事B.植物故事C.动物故事D.事物故事 10. 《伊索寓言》中龟兔赛跑的故事中,兔子自恃天生跑得快,竟然在路边干什么去了?(C )A.逃跑B.装死C.睡觉D.吃饭 11.《狐狸和狮子》是说(B ) A.先看清事情的结果,然后才去做B.熟识能减少对事物的畏惧 C.撒谎的人越发自吹自擂D.要有智慧 12.《猫和鸡》的故事谴责(C ) A.撒谎的人B.言行不一的人 C.那些口蜜腹剑的人D.明目张胆作恶的人 13.《人和羊》中的羊人指(C ) A.山羊B.披着羊皮的人 C.希腊神话中的山野小神D.头部有些像羊的人 14.《两只青蛙》告诫我们(A ) A.不可轻率从事B.要互相帮助 C.要有预见,才能避免危险D.不能夸夸其谈 15.北风和太阳争论谁的威力大,他们议定(A ) A.谁能剥去行人的衣服,就算胜B.谁能让行人走得快些,就算胜利 C.谁能让行人多穿衣服,就算胜利D.谁能让河面结冰,就算胜利 16.《黄鼠狼和爱神》讲的是(B ) A.本性恶劣的人,摸样变了,习性也变B.本性恶劣的人,摸样变了,习性不变C.爱神

伊索寓言阅读测试题修订稿

伊索寓言阅读测试题内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为() A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的 2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了() A骨头 B鸡蛋 C栗子 3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后,它下了()个蛋? A一个 B两个 C一个都没有 4.《农夫和蛇》中蛇醒后() A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫 5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后() A 飞走了 B被蜜粘住了 C被救走了 6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后,把老鼠() A吃了 B放了 C杀死 7.《龟兔赛跑》中() A龟赢了 B兔赢了 C双方打了个平手 8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人()次喊救命? A一次 B两次 C三次 9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃() A露水 B草 C蜜

10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水? A石头 B橡皮 C泥土 11.《断尾的狐狸》中狐狸被()弄断了尾巴? A刀 B剑 C捕兽夹 12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后() A 卖了或吃掉 B放了小梭鱼 C让小梭鱼长大 13.《宙斯与众神》中宙斯创造了() A牛 B人 C房子 14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了() A牛 B人 C房子 15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了() A牛 B人 C房子 16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了() A金斧 B银斧 C普通斧 17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了() A金斧 B银斧 C普通斧 18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了()A金斧 B银斧 C普通斧

人教部编版小学三年级下册语文《伊索寓言》简介

伊索寓言 伊索(公元前620年--公元前560年),是公元前6世纪的古希腊的一个寓言家,生活在小亚细亚。弗里吉亚人。 他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。 《伊索寓言》是源自古希腊的一系列寓言。相传由伊索创作,再由后人集结成书。也有人认为并无伊索其人,只是古人假托其名将一些民间故事结集成书。《伊索寓言》脍炙人口,对欧洲的寓言文学影响很大,拉封丹著名的《寓言诗》即以《伊索寓言》为主要素材。 1世纪初有拜特路斯用拉丁文撰写《伊索寓言》五卷。2世纪又有拔勃利乌斯(Babrius)以希腊韵文写寓言共122则。罗马人亚微亚奴斯(Avianus)又以拉丁韵文写寓言42首。15世纪君士坦丁堡的修道士普拉努得斯(Maximus Planudes)收集的《伊索寓言》150则,后由巴勒斯(Bonus Accursius)印刷出版,普拉努得斯并因此被教会迫害。教会认为普拉努得斯根本没见过伊索寓言,只是以伊索的名义自己进行编造。 1546年罗伯特·史蒂芬出版《伊索寓言》,这个版本增加了巴黎皇家图书馆抄本内容。1453年著名意大利学者洛伦佐·维勒(Lorenzo Valla)将《伊索寓言》等译成拉丁文,广泛印行。1610年瑞士学者艾萨克(Isaac Nicholas Nevelet)刊印的《伊索寓言》,题为《Mythologia Aesopica》,是目前最详尽的故事集,包括136则自梵蒂冈图书馆里发现的伊索寓言,但很多不是伊索的故事。 瑞士学者耐弗莱特曾说过,巴勃利乌斯应为《伊索寓言》的作者之一。

三年级课外知识《伊索寓言》测试题

三年级课外知识《伊索寓言》测试题 一、填空 1、《伊索寓言》是一部著名的流传千古的书,具有很高的思想性和文学价值,在世界文学史上有着巨大的影响。 2、《农夫和蛇》的故事告诉我们道理。 3、我读过的《伊索寓言》故事有、 4、狐狸请仙鹤吃饭,请的是 5、小刺猬吓退了大老虎,为此欺负小伙伴,教训了他,小刺猬很惭愧。 二、选择 1、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后,把老鼠()。 A、吃了 B、放了 C、杀死 2、《龟兔赛跑》中()。 A、龟赢了 B、兔赢了 C、双方打了个平手 3、《农夫和蛇》中蛇醒后()。 A、把农夫咬死了 B、逃走了 C、报答农夫 4、《丧失警惕的老鹰和乌鸦》中老鹰被()吃掉了。 A、乌鸦 B、狐狸 C、蛇 5、《梭子鱼和猫》中梭子鱼在粮仓差点被()吃掉了。 A、猫 B、老鼠 C、鲈鱼 6、《车轱辘上的蚂蚁》中,车子是()拉动的。 A、蚂蚁 B、车轱辘 C、老牛 7、《狮子、蚊子和蜘蛛》中,蚊子输在了()的手中。 A、狮子 B、蜘蛛 C、鸟 8、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们()。 A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西 9、《乌鸦和狐狸》中,狐狸想得到乌鸦的()而献殷勤。 A水 B肉 C老牛 10、狼老老实实地跟随着羊群,一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范,提心吊胆,十分警惕地看护着羊。狼却一声不吭地跟着走,丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼,反而认为这是一头老实的护羊犬。一次,牧羊人因事须进城一趟,便把羊留下交给狼守护。狼吃羊了没有() A、吃了 B、没吃

11、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成()。 A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡 12、《吃你没商量》这个故事是说()之间发生的事。 A乌鸦和狐狸 B猫和公鸡 C狼和老鼠 13、《青蛙搬家》中青蛙的好邻居是() A、两只大雁 B、一只老虎 C、两只老鼠 14、《四位朋友》中,当熊向大家扑来时,是()英勇的冲上去。 A、猫 B、鹰 C、狗 15、《蚯蚓和蟒蛇》这个故事中蚯蚓差点被()吃掉了。 A、大公鸡 B、小老鼠 C、老虎 三、判断题:(每题3分,共15分。) 1、《梭子鱼和猫》中,梭子鱼捉到了老鼠。() 2、《老鼠开会》中是白胡子老鼠把铃铛挂在猫的脖子上。 () 3、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值的了。 () 4、《孔雀和乌鸦》乌鸦只涂了一种颜料就去找食物去了。 () 5、农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了,他见鹰十分美丽,惊讶不已,于是便把鹰放了。鹰表示永不忘他的恩德。() 三、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。 狼和小老鼠遇事多动脑筋,沉着冷静 山羊智斗狮子学会学着判断事情的真实情 况,不要盲目听从别人的话。 老虎和青蛙贼喊捉贼,自欺欺人

伊索寓言阅读测试题

伊索寓言阅读测试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为() A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的 2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了() A骨头 B鸡蛋 C栗子 3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后,它下了()个蛋? A一个 B两个 C一个都没有 4.《农夫和蛇》中蛇醒后() A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫 5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后() A 飞走了 B被蜜粘住了 C被救走了 6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后,把老鼠() A吃了 B放了 C杀死 7.《龟兔赛跑》中() A龟赢了 B兔赢了 C双方打了个平手 8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人()次喊救命? A一次 B两次 C三次 9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃()

A露水 B草 C蜜 10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水? A石头 B橡皮 C泥土 11.《断尾的狐狸》中狐狸被()弄断了尾巴? A刀 B剑 C捕兽夹 12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后() A 卖了或吃掉 B放了小梭鱼 C让小梭鱼长大 13.《宙斯与众神》中宙斯创造了() A牛 B人 C房子 14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了() A牛 B人 C房子 15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了() A牛 B人 C房子 16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了() A金斧 B银斧 C普通斧 17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了() A金斧 B银斧 C普通斧 18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了()

《伊索寓言》复习知识点

《伊索寓言》复习知识点 《伊索寓言》复习知识点 作者简介 伊索 伊索(公元前620年--公元前60年),是公元前6世纪的古希腊的一个寓言家,生活在小亚细亚。弗里吉亚人。 他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。 内容梗概 《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物,它们的行为举止都是人的方式,作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验,使读者得到相应的教育。这些故事篇幅短小却寓意深厚,有的教导人们要正直、勤勉;有的劝人不要骄傲、不要说谎;也有的说明办事要按照规律,量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。内含对社会不平等的抨击;讽刺懦弱、

懒惰,赞美勇敢斗争,教人如何处事,辨别是非好坏。 写作特点 《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,它们篇幅小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高,对后代影响很大,是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工,成为流传的《伊索寓言故事集》。 从作品看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作,寄在伊索这位大师名下。《伊索寓言》是古希腊学的重要组成部分,尽管人们常常忽略它,然而它的价值并不亚于《希腊神话》《荷马史诗》和《悲剧》。《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言,少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古希腊民族本真的性格。往往简洁客观

伊索寓言阅读题答案

伊索寓言阅读题答案 【篇一:带答案《伊索寓言》试题】 班级姓名 1.《城里老鼠和乡下老鼠》中,乡下老鼠最后喜欢( b )的生活。 a. 城里 b.乡下 c.都不喜欢 2.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为(b )。 a它不想吃b它摘不到c葡萄是酸的 3.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了( a )。 a骨头 b鸡蛋 c栗子 4.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后,它下了( c )个蛋。 a一个b两个 c一个都没有 * 5.《农夫和蛇》中蛇醒后( a)。 a把农夫咬死了 b逃走了c报答农夫 6.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后( b )。 a 飞走了 b被蜜粘住了 c被救走了 7.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后,把老鼠(b )。 a吃了 b 放了 c杀死 8.《龟兔赛跑》中( a)。 a龟赢了 b兔赢了 c双方打了个平手 9.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人(c )次喊救命。 a一次 b两次 c三次

10.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃( a )。 a露水b草c蜜 ` 11.《口渴的乌鸦》中乌鸦用( a)喝到水。 a石头 b橡皮 c泥土 12.《断尾的狐狸》中狐狸被( c)弄断了尾巴。 a刀b剑 c捕兽夹 13.《宙斯与众神》中宙斯创造了( a )。 a牛b人 c房子 14.《狼与老太婆》中,狼一直等着老太婆把( c )扔出窗外。a小猫b小狗 c小孙子 15.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的( c )。 a脚 b 身子 c角 16.《猫和生病的鸡》中猫装扮成( b )去看望鸡。 a工匠 b医生 c建筑工人 … 17.《马与驴子》中驴子起初认为马( a )。 a幸福 b可怜 c悲哀 18.《铁匠与小狗》中小狗在主人(a )时睡觉。 a打铁 b吃饭 c睡觉 19.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是(a )。 a 盐b棉花 c时间 20.《鹿与洞里的狮子》中鹿被( a)追捕。

《伊索寓言》阅读测试题(很全)

《伊索寓言》阅读题 一、选择题 1 .用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是(A )。 A 骄兵必败 B 夸夸其谈 C 纸上谈兵 2. 《伊索寓言》是(C )文学史上流传最广的寓言故事集之一。 A中国B西方 C世界 3. 北风与(B )比赛看谁先脱下行人的衣服。 A春风 B 太阳C南风 4. 中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加( B )。 A童真童趣 B冷峻苛刻 C丰富多彩 5?《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于___ ,切不可贪得无厌,杀鸡取卵。(B ) A .虚幻的世界 B .现有的东西 C .不存在的东西 6. _________________________________ 《兔与青蛙》是说不幸的人会以。(A ) A .更大不幸的人聊以自慰 B .自己的不幸而悲伤 C .死亡为解脱 7. _______________________________________________________________ 《行人与梧桐树》是说,有些人不知好歹,享受了别人的帮助,还要___________ 。(C ) A .感谢别人 B .伤害别人 C .贬低别人 8. _______________________________________________________________ 《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们—,狡诈的人必遭到人们_____________ 。(A ) A .帮助、唾弃 B .唾弃、帮助 C .赞美、唾弃 9. _____________________________ 《挤牛奶的姑娘》是说,不会给自己带 来任何实惠。(C ) A .胡思乱想 B .欺骗别人 C .想入非非 10. 讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如( A ) A. 《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 11. 下面哪一则故事不是来自于《伊索寓言》(B )

中国寓言故事 阅读测试题

《中国寓言故事》模拟测试题 一、把下列成语补充完整(每空0.5分,共25分) 1.愚公()山 2.响弓()( ) 3.叶公()龙 4.()( )学箭 5.神医()病 6.伯乐捧( ) 7.杯()( )影 8.郑()周() 9.()( )学美 10.兄弟( )弈 11.屠()神技 12.宋人喂( ) 13.()( )之死 14.()( )相争 15.塞翁失( ) 16.哑()先死 17.宠鼠成() 18.因()亡命19.障目()物20.伯乐相() 21.度()裁() 22.田忌()( )23.造父驾( )24.河伯()海25.小儿辩() 26.防()秘方27.郑人还()28.苦学()语 29.邯郸()步 30.()( )婉谏31.()师论() 32.画()添() 二、选词填空(每题2分,共16分) 杞人忧天画蛇添足杯弓蛇影障目盗物伯乐捧场哑鹅先死东施学美攘生偷鸡

1.“主观愿望要符合客观实际,脱离实际的奢望只能是自欺欺人,尖锐地讽刺那些自欺欺人的聪 明人”出自寓言故事《》。 2.“比喻因受名人的重视而身价增高”出自寓言故事《》。 3.“比喻应该灵活运用,切忌生搬硬套”出自寓言故事《》。 4.“比喻不必要的,没有根据的担忧”出自寓言故事《》。 5.“喝酒时,看见杯中有一条蛇,就害起病来。”出自寓言故事《》。 6.“比喻不知道人家好在哪里,自己有没有条件而盲目效仿,效果反而适得其反”出自寓言故事 《》。 7.“比喻多此一举,反而没有好处。”出自寓言故事《》。 8. “知错就要改,要改就要改彻底”出自寓言故事《》。 三、填空题(每空1分,共19分) 1.《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是()和()。 2. 模仿美女西施皱眉的丑女叫()。 3. 喝酒时,看见杯中有一条蛇,就害起病来,出自寓言故事()。 4.《响弓落鸟》的主人公是()。 5.《纪昌学射》中,纪昌的老师是()。

《伊索寓言》阅读试题

《伊索寓言》阅读题 一、填空题: 1.寓言是文学作品的一种体裁,是带有()的故事。在创作上常常运用()等表现手法。 2.两则《伊索寓言》,前者以()喻人,后者以()喻人,前者喻指(),后者喻指()。 二、选择题 1.选出释义有误的一项() A.虚荣:表面上的光彩。 B.庇护:包庇、袒护。 C.洋洋自得:得意的样子。 D.大模大样:形容外表强大的样子。 2.《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。这一详一略,原因是() A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。 B.为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。 C.既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。 D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。 3.《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是() A.告诉人们:不要信神,神不值得尊重。 B.讽刺那些爱慕虚荣,自高自大的人。 C.讽刺那些缺乏自知之明的人。 D.赞颂雕像者不信神,有反抗精神。

4、选出解说有误的一项。() A.《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。 B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索,是6世纪地中海的一个奴隶国家,后人将伊所一带的寓言编成集子,故称《伊索寓言》。 C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。 D.寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。 三、判断题 1.《寓言两则》的作者是伊索,他是古希腊寓言作家。() 2.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。() 3.这两则寓言的情节特点是一样的,即曲折有致,又引人入胜。() 4.“妒忌”的意思是:对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。() 四、阅读题 1.认真读下面的文字,回答问题。 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。 ①给加点的字注音。 爪:喇叭: ②解释带“”号的词语。 较量: ③文中“这样”一词指代的是

伊索寓言测试题目

《伊索寓言》测试题 班级姓名 1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为()? A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的 D 葡萄坏了 2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了()? A骨头 B鸡蛋 C栗子D玉米 3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后,它下了()个蛋? A一个 B两个 C一个都没有D三个 4.《农夫和蛇》中蛇醒后()? A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫 D 感谢农夫 5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后()? A 飞走了 B被蜜粘住了 C被救走了 D噎死了 6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后,把老鼠()? A吃了 B放了 C杀死 D送人 7.《龟兔赛跑》中()? A龟赢了 B兔赢了 C双方打了个平手 D乌龟弃权 8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人()次喊救命?

A一次 B两次 C三次没有喊9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃()? A露水 B草 C蜜虫子 10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水? A石头 B橡皮 C泥土 D花朵11.《断尾的狐狸》中狐狸被()弄断了尾巴?A刀 B剑 C捕兽夹 12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后()? A 卖了或吃掉 B放了小梭鱼 C让小梭鱼长大 13.《宙斯与众神》中宙斯创造了()? A牛 B人 C房子14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了()? A牛 B人 C房子15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了()?A牛 B人 C房子16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了()? A金斧 B银斧 C普通斧17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了()? A金斧 B银斧 C普通斧18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了()?

小学《伊索寓言》测试题目(附答案)

小学《伊索寓言》测试50题(附答案) 班级姓名 1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为()? A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的 D 葡萄坏了2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了()? A骨头B鸡蛋C栗子D玉米 3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后,它下了()个蛋?A一个B两个C一个都没有D三个 4.《农夫和蛇》中蛇醒后()? A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫D感谢农夫 5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后()? A 飞走了B被蜜粘住了C被救走了D噎死了 6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后,把老鼠()? A吃了B放了C杀死D送人 7.《龟兔赛跑》中()? A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手D乌龟弃权 8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人()次喊救命? A一次B两次C三次没有喊 9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃()? A露水B草C蜜虫子 10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水? A石头B橡皮C泥土D花朵 11.《断尾的狐狸》中狐狸被()弄断了尾巴? A刀B剑C捕兽夹 12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后()? A 卖了或吃掉B放了小梭鱼C让小梭鱼长大 13.《宙斯与众神》中宙斯创造了()? A牛B人C房子 14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了()? A牛B人C房子 15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了()? A牛B人C房子 16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了()? A金斧B银斧C普通斧 17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了()? A金斧B银斧C普通斧 18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了()?

A金斧B银斧C普通斧 19.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的()?A脚B身子C角 20.《驴子与农夫》中驴子第一次在()那里干活?A农夫B陶工C皮匠 21.《驴子与农夫》中驴子第二次在()那里干活?A农夫B陶工C皮匠 22.《驴子与农夫》中驴子第三次在()那里干活?A农夫B陶工C皮匠 23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成()去看望鸡?A工匠B医生C建筑工人 24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了()? A菜农B陶工C建筑工人 25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了()? A菜农B陶工C医生 26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要()? A太阳B下雨C月亮 27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要()? A太阳B下雨C雨露 28.《马与驴子》中驴子起初认为马()? A幸福B可怜C悲哀 29.《马与驴子》中驴子后来认为马()? A幸福B可怜C悲哀 30.《铁匠与小狗》中小狗在主人()时睡觉? A打铁B吃饭C睡觉 31.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是()? A 盐B棉花C时间 32.《运盐的驴子》中驴子第二次运的是()? A棉花 B 水泥C米 33.《吹牛的运动员》中运动员吹牛在()跳远?A中国B日本C罗德岛 34.《鹿与洞里的狮子》中鹿被()追捕? A猎人B老虎C狼 35.《泉边的鹿与狮子》中鹿被()所救? A猎人B双角C腿 36.《泉边的鹿与狮子》中鹿被()所害? A猎人B双角C腿 37.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过()?

《伊索寓言》阅读测试题(很全)之欧阳光明创编

《伊索寓言》阅读题 欧阳光明(2021.03.07) 一、选择题 1.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是( A )。 A骄兵必败B夸夸其谈C纸上谈兵 2.《伊索寓言》是( C )文学史上流传最广的寓言故事集之一。 A中国 B西方 C世界 3.北风与( B )比赛看谁先脱下行人的衣服。 A春风 B太阳C南风 4.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加( B )。 A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩 5.《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于,切不可贪得无厌,杀鸡取卵。( B ) A.虚幻的世界 B.现有的东西 C.不存在的东西 6.《兔与青蛙》是说不幸的人会以。( A ) A.更大不幸的人聊以自慰B.自己的不幸而悲伤C.死亡为解脱 7.《行人与梧桐树》是说,有些人不知好歹,享受了别人的帮助,还要。( C ) A.感谢别人 B.伤害别人 C.贬低别人 8.《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们,狡诈的人必遭到人们。( A ) A.帮助、唾弃 B.唾弃、帮助 C.赞美、唾弃 9.《挤牛奶的姑娘》是说,不会给自己带来任何实惠。( C ) A.胡思乱想 B.欺骗别人 C.想入非非 10.讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如( A )

A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 11.下面哪一则故事不是来自于《伊索寓言》( B ) A.《农夫与蛇》 B.《东郭先生与狼》 C.《狼来了》 D.《三只小猪》 1、在《失去尾巴的狐狸》中,狐狸劝伙伴们干了什么事?(B ) A搬家 B把尾巴弄掉 C不要外出 2、宙斯是谁?( C ) A王子 B仆人 C天帝 3、在《熊与两位旅客》中,他们遇见熊时,其中一位旅客爬到了 树上,另一位是怎么做( C ) A逃跑 B跟熊斗 C装死 4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后,把老鼠(B )。 A、吃了 B、放了 C、杀死 5、《农夫和蛇》中蛇醒后( A )。 A、把农夫咬死了 B、逃走了 C、报答农夫 6、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们(A )。 A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西 7、《乌鸦和狐狸》中,狐狸想得到乌鸦的( B )而献殷勤。 A水 B肉 C老牛 8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成( A )。 A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡 9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩 场面却略写。这一详一略,原因是(C) A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。 B.为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。

伊索寓言

《伊索寓言》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作,寄在伊索这位大师名下。 这是世界上拥有读者最多的一本书,它对西方伦理道德、政治思想影响最大。东西方民间文学的精华,劳动人民智慧的结晶。影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。 《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,一号着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上,它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作为说理论证时的比喻,或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分,至今仍有积极的现实意义。在欧洲寓言发展史上,古希腊寓言占有重要的地位。它开创了欧洲寓言发展的先河,并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程,寓言本是一种民间口头创作,反映的主要是人们的生活智慧,包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成,包括寓言300多则,其中有些寓言脍炙人口。《伊索寓言》中的动物除了有些动物外,一般尚无固定的性格特征,例如狐狸、狼等,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定,通过把动物拟人化来表达作者的

某种思想。这些动物故事无疑是虚构的,然而又很自然、逼真。这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。 写作特点 《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,它们篇幅小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高,对后代影响很大,是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工,成为流传的《伊索寓言故事》。 从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作,寄在伊索这位大师名下。《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分,尽管人们常常忽略它,然而它的价值并不亚于《希腊神话》《荷马史诗》和《悲剧》。《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言,少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古希腊民族本真的性格。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 《伊索寓言》来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭挞;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做好人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等已成为全世界极为家喻户晓的故事。 《伊索寓言》这本故事以极为讽刺,幽默的叙述故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理,爆发出机智的火花,蕴含着深刻的寓意。它不仅是向少年儿

伊索寓言阅读测试题

伊索寓言阅读测试题Last revision on 21 December 2020

1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为() A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的 2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了() A骨头 B鸡蛋 C栗子 3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后,它下了()个蛋A一个 B两个 C一个都没有 4.《农夫和蛇》中蛇醒后() A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫 5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后() A 飞走了 B被蜜粘住了 C被救走了 6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后,把老鼠() A吃了 B放了 C杀死 7.《龟兔赛跑》中() A龟赢了 B兔赢了 C双方打了个平手 8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人()次喊救命 A一次 B两次 C三次 9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃() A露水 B草 C蜜 10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水 A石头 B橡皮 C泥土 11.《断尾的狐狸》中狐狸被()弄断了尾巴 A刀 B剑 C捕兽夹 12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后() A 卖了或吃掉 B放了小梭鱼 C让小梭鱼长大 13.《宙斯与众神》中宙斯创造了() A牛 B人 C房子 14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了()

A牛 B人 C房子 15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了() A牛 B人 C房子 16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了()A金斧 B银斧 C普通斧 17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了()A金斧 B银斧 C普通斧 18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了()A金斧 B银斧 C普通斧 19.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的() A脚 B身子 C角 20.《驴子与农夫》中驴子第一次在()那里干活 A农夫 B陶工 C皮匠 21.《驴子与农夫》中驴子第二次在()那里干活 A农夫 B陶工 C皮匠 22.《驴子与农夫》中驴子第三次在()那里干活 A农夫 B陶工 C皮匠 23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成()去看望鸡 A工匠 B医生 C建筑工人 24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了() A菜农 B陶工 C建筑工人 25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了() A菜农 B陶工 C医生 26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要() A太阳 B下雨 C月亮 27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要() A太阳 B下雨 C雨露

伊索寓言作品简介

伊索寓言作品简介 《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时,《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。接下来为你整理了伊索寓言作品简介,一起来看看吧。 伊索寓言,来自民间,所以社会地层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 伊索寓言,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。 这是世界上拥有读者最多的一本书,它对西方伦理道德、政治思想影响最大。东西方民间文学的精华,劳动人民智慧的结晶。影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。 《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而

且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上,它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作为说理论证时的比喻,或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分,至今仍有积极的现实意义。在欧洲寓言发展史上,古希腊寓言占有重要的地位。 它开创了欧洲寓言发展的先河,并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程,寓言本是一种民间口头创作,反映的主要是人们的生活智慧,包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成,包括寓言300多则,其中有些寓言脍炙人口。《伊索寓言》中的动物除了有些动物外,一般尚无固定的性格特征,例如狐狸、狼等,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定。这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。是一本值得阅读的书籍。 伊索寓言作者简介伊索(约前620年-前560年),古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉;封丹和莱辛并称世界四大寓言家。 他曾可能是埃塞俄比亚人,后做过萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,并被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。 伊索环游世界,为人们讲述他的极富哲理的寓言故事,他后来被德尔菲人杀害。 公元前5世纪末,“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的了,当时的古希腊寓言都归在他的名下,他创作的寓言深受古希腊人民的喜爱。现存的《伊索寓言》原名《埃索波斯寓言故事集成》,是后人

《伊索寓言》测试练习题下载

《伊索寓言》测试练习题 班别:________ 姓名:________ 学号:________ 1.《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后,把老鼠()。 A、吃了 B、放了 C、杀死 2.《龟兔赛跑》中()。 A、龟赢了 B、兔赢了 C、双方打了个平手 3.《农夫和蛇》中蛇醒后()。 A、把农夫咬死了 B、逃走了 C、报答农夫 4.《梭子鱼和猫》中梭子鱼在粮仓差点被()吃掉了。 A、猫 B、老鼠 C、鲈鱼 5.《狮子、蚊子和蜘蛛》中,蚊子输在了()的手中。 A、狮子 B、蜘蛛 C、鸟 6.《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们()。 A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西 7.《乌鸦和狐狸》中,狐狸想得到乌鸦的()而献殷勤。 A、水 B、肉 C、老牛

8.狼老老实实地跟随着羊群,一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范,提心吊胆,十分警惕地看护着羊。狼却一声不吭地跟着走,丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼,反而认为这是一头老实的护羊犬。一次,牧羊人因事须进城一趟,便把羊留下交给狼守护。狼吃羊了没有?() A、吃了 B、没吃 9.《四位朋友》中,当熊向大家扑来时,是()英勇的冲上去。 A、猫 B、鹰 C、狗 10.《梭子鱼和猫》中,梭子鱼捉到了老鼠。() A、对 B、错 11.《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值的了。() A、对 B、错 12.农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了,他见鹰十分美丽,惊讶不已,于是便把鹰放了。鹰表示永不忘他的恩德。() A、对 B、错 13.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是()。 A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.纸上谈兵 D.自鸣得意 14.北风与()比赛看谁先脱下行人的衣服。 A.春风 B.东风 C.南风

伊索寓言阅读测试题及答案

《伊索寓言》阅读测试题 1.寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽刺或规劝性质的故事,在创作上常常运用拟人等表现手法。 2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集,相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索(作者)所写。 3.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,它是欧洲最早的寓言集,在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。 4.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,往往客观的叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。 5. 《伊索寓言》的动物寓言部分,广泛采用拟人手法,表现动物各自的习性。诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾,狮子的威猛,山羊的怯懦,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。 6.《狐狸和葡萄》是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。 7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果,然后才做。 8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人,不是真正的朋友。 9.《猫和鼠》这个故事说明,聪明人吃一堑,长一智,不会再受伪装的欺骗了。 10. 《蝉和狐狸》告诉我们,一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。 11.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是( 骄兵必败)。 12.《伊索寓言》是(世界)文学史上流传最广的寓言故事集之一。 13.北风与(太阳)比赛看谁先脱下行人的衣服。 14.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加(冷峻苛刻)。 15.《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于(现有的东西),切不可贪得无厌,杀鸡取卵。16.《兔与青蛙》是说不幸的人会以(更大不幸的人聊以自慰)。 17.《行人与梧桐树》是说,有些人不知好歹,享受了别人的帮助,还要(贬低别人)。18.《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们(帮助),狡诈的人必遭到人们。(唾弃)

伊索寓言

伊索寓言 ——伊索是公元前6世纪的古希腊的一个寓言家作者概况:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。 主要内容:寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。主题思想:书中不少内容是影射当时社会现实。表现劳动人民生活的经验与智慧。 艺术特色:①广泛采用拟人化手法,表现动物各自的习性,刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。②篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味。精彩情节:《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。 人物性格:豺狼的凶残。狐狸的狡猾。狮子的威猛。山羊的怯懦。 一、作品简评 《伊索寓言》相传为公元前6世纪古希腊被释奴隶伊索所编,搜集有古希腊民间讽喻故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共350余篇,大部分是拟人化的动物寓言,少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维地凸显了古希腊民族本真的性格。 《伊索寓言》为我们展示了古希腊社会平民生活的有趣场景。描写具体而微,涉及诸如假发、狗项圈一类的日常用品,读后令人惊叹不已。通过作品读者仿佛置身于古希腊人的家园,我们可以从当时的老鼠喜欢偷吃何种食物,推断出一般人家中贮藏什么食品;我们可以从文中了解到主人以何种方式添购奴隶等。 从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索可能是其中的一位重要作者,而一部分后人创作,记在伊索这位大师名下。 二、主要内容) 1、影射当时社会现实。 2、表现劳动人民生活的经验和智慧。 3、嘲讽人类缺点。 4、落后思想(局限性): 值得注意的是,《伊索寓言》思想倾向并不是单一的。上面已经提过,《伊索寓言》并不是伊索一个人的著作,经过几次三番的“粉刷”,结集成书的《伊索寓言》难免也有些瑕疵。其中有一些故事宣扬天命和宗教迷信,《婴儿和大鸦》宣扬吉凶祸福是天定,人力是无法改变的;《好恶作剧的人》这类寓言公开鼓吹神是无所不知的,是不可亵渎的。还有些故事为统治者高喊剥削有理、反抗有罪的口号,如《野鸽和家鸽》中,家鸽恬不知耻地对野鸽说: 3 “维护主人先于照顾自己的亲族。”《野驴和家驴》鼓吹弱者就应该投靠强者,心甘情愿地忍受主人的奴役,谁要想自由,谁就要遭殃。另外,伊索世界里不乏举止野蛮、生性残忍之徒。此类人诡计多端、居心叵测、一味嘲弄他人,但有时文章字里行间却有一种“我不早就告诉过你了”这一类的揶揄口吻。因为像向遭劫

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