广东工业大学年硕士研究生招生调剂复试申请表

注：本表填写后，请交给申请调剂复试的专业所在学院研究生教务员。同时请考生自己登录中国研究生招生信息网https://www.360docs.net/doc/1b9467521.html,填报调剂志愿，登录用户名、密码与考生在考研网上报名的一致。

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广东工业大学导师信息

姓名招生人数性别出生年月职称学位最高学历毕业院校、时间主要研究方向（限填3 个） email电话王成勇3男教授博士大连理工大学，1989 模具高速加工及 CAD/CAM，精密超精密加工理论、设备与工具，超硬材料及纳米材料工具阎秋生4男教授博士天津大学、磨削加工工艺、微细加工、先进加工装备郭钟宁3男教授博士香港理工大学特种加工、微细加工、加工过程检控魏昕3女教授博士华南理工大学微电子材料精密超精密精密加工技术，加工过程监测技术，高能束加工技术袁慧1女副教授大学吉林工业大学，1977 难加工材料精密加工与工具马平2男教授博士南京航天航空大学/ 高速机床研究\数控技术\智能监测与控制技术研究 pingma@gdut 傅惠南3男教授博士日本神户大学 /1999 微纳米操作加工\微纳米检测控制\超精密研磨张永俊2男1966教授博士南京航天航空大学/94 特种加工技术\机器人运动\动力学研究（郭钟宁教授负责）姜莉莉3女教授博士莫斯科工业大学，1998 制造过程信息化， CAD/CAM/PDM. 李锻能2男副教授学士 1982年湖南大学本科机械制造装备、高速加工、滑动轴承高伟强2男副教授博士 “Stankin” 莫斯科国立工业大学磁性研磨，先进制造装备设计，CAD/CAPP/CAM 于1男副教学1982年北京精密加工、特种加工、

兆勤授士理工大学数控加工技术（CAD/CAM）肖曙红2男副教授博士华南理工大学，高速数控机床，直接驱动控制，精密机械与数字化设计张凤林1男副教授博士华南理工大学，超硬材料工具制造徐晓东1男研究员博士北京科技大学，2000 射流加工理论与工艺（王成勇教授负责）林一松1 （王成勇教授负责）本帖最后由广工机电于201 1-3-20 16: 55 编辑姓名招生人数性别出生年月职称学位最高学历毕业院校、时间主要研究方向（限填3 个） email电话陈新4男教授博士华中理工大学， CIMS与网络化制造，微电子装备制造郑德涛1男教授博士清华大学， CIMS与网络化制造，微电子装备制造吴百海4男教授学士中南建筑学院， 1964 机电液智能控制，海洋机电工程

2018广东工业大学计算机学院考研复试过程

2018广东工业大学计算机学院考研复试过程终于复试完了，也顺利录取了。下面我简要的说明一下复试的过程。我是第一志愿考生。今年广工的计算机学院复试只提前了3天通知复试，所以整个过程都有点仓促。整个复试过程计算机学院四个专业统一的，调剂生也是统一的。不过录取是分开的，优先录取一志愿，保护一志愿考生。复试包括三部分内容。上午笔试，下午面试（综合素质+英语口语）（1）上午：笔试C语言整体比较简单初试考831的话不用再准备了。我说下试卷的组成部分吧。单项选择题30*2分；判断题5*2分；代码填空题5*2分；阅读代码填输出结果题5*2分；编程题（好简单）2*5分。（2）下午：面试包括综合素质（40分）和英语听说（20分）面试的老师有5人（其中1人负责录像）就拿我面试的过程当参考， 1.先老师让做个简单的中文自我介绍； 2.再用中文问些问题就是闲聊（比如说哪里人，做过什么项目，但没有问项目细节，是否有参加过算法比赛，喜欢哪门课，英语数学考多少分...） 3.用英文做简单做自我介绍（老师用英语说的），这个自我介绍一定要简短，不要超过1分钟。 4.用英文问你几个问题，英语越好，问得越多。（比如问你的研究生学习计划，过了六级没有...）复试成绩=笔试成绩*0.4+面试成绩最后的综合成绩=初试成绩/10+复试成绩/2

特别注意的是：广工计院招生还是比较公开公平的，从最后公布的结果的排名（包括各项成绩）来看，复试的笔试部分是最能拉开差距的，而即使面试表现不好，综合成绩排名也拉到前面去的，我就是这种情况，我的初试排名靠后，但是复试的面试部分表现不太理想，但我复试的笔试部分高分，使得我最后的综合成绩排名拉到前面去了。说下调剂的问题吧，今年因为照顾非全的缘故，国家线划得较低的，导致广工今年的调剂名额并不多，广工的考虑顺序是这样的： 1、本科985、211高校考生优先； 2、考试科目为数学一、英语一、学硕专业课参加全国统考的优先。据说普通本科的考生初试成绩要390才考虑。所以不建议普通本科学校考试将广工当备胎，根据今年的情况，广工不缺好生源，最后计院貌似录取20个左右调剂过来的本科985的。根据官方的说法，调剂最后的排名也比较公平的，按考数学一，二，专业课的不同分开排名

广东工业大学实验室安全考试修订版

广东工业大学实验室安全考试 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值）你的答案：正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值）你的答案：正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检查。（分值）你的答案：正确 4、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值）你的答案：正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值）你的答案：正确 6、[判断题]焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。（分值）你的答案：正确 7、[判断题]安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。（分值）你的答案：正确 8、[判断题]在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。（分值）你的答案：正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。（分值）你的答案：错误 10、[判断题]手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。（分值）你的答案：正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。（分值）你的答案：正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值）你的答案：正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值）你的答案：错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤，但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。（分值）你的答案：正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值）你的答案：正确

广东工业大学本科生创新创业实践保障和激励暂行办法

广东工业大学本科生创新创业实践保障和激励暂行办法第一章总则第一条本科生创新创业实践是培养学生科学素养、创新精神、创业意识和实践能力的重要载体，是学生知识、素质和能力教育，创新创业人才培养的重要途径，为此，学校在十二五规划期间，提出实施“大学生创新行动计划”，把学生创新创业实践纳入人才培养方案中。为促进学生创新创业实践的制度化、规范化和科学化，吸引社会资源参与我校创新创业人才培养，建立有效的保障和激励机制，调动广大教师指导、学生参与的积极性，鼓励广大学生积极参加学术研究、社会调查、科技创新、创业训练、技能实践等活动，结合实际，特制定本办法。第二条学生创新创业实践主要有以下两类：（一）校级及以上各类创新训练项目、创新实践项目、创业训练项目和创业实践项目等。（二）校级及以上各类“挑战杯”竞赛、学科竞赛、创业项目竞赛等项目。第二章机构与职责第三条学校成立学生创新创业训练与实践领导小组，由校长担任组长，分管学生工作、教学工作的校领导担任副组长，成员包括团委、教务处、学生处、科技处、研究生处、财务处、人事处、实验室与设备管理处、校友工作及社会联络办公室、实验教学部及广东工大资产经营有限公司等部门负责人，领导小组下设办公室，办公室设在团委和教务处，负责学生创新创业训练与实践的统筹规划、项目评审、组织协调等工作。

第四条教务处负责组织学生创新训练项目、创新实践项目立项和管理；负责统筹组织、管理各类学科竞赛，审核学科及专业技能竞赛获奖师生的奖励；负责认定教师指导学生创新创业实践工作量；认定、置换学生创新创业实践学分及相关课程免修等。学校团委负责协助教务处组织创新训练项目、创新实践项目立项和管理；负责从创新训练项目、创新实践项目、创业训练项目、创业实践项目中评审挑选“挑战杯”等竞赛培育项目；组织开展“挑战杯”系列竞赛；统筹组织学术科技节系列活动；审核“挑战杯”系列竞赛获奖师生的奖励。学生处负责学生创业训练项目和创业实践项目的立项、管理和推广；负责审核及推荐创业项目入驻校内外创业孵化基地（园）；负责学生创业实体的培育扶持；负责“大学生创业证”的审核发放以及政府、学校各项创业优惠政策的联系与落实；负责获奖学生综合素质测评加分。科技处（人文社科处）负责认定教师指导学生创新创业实践的科研积分；负责每年学生创新创业实践到校经费、专利申请、学术论文发表等的统计和排名；负责学生专利申请的指导、资助和管理。人事处负责在教师职称评定和评先评优时对教师指导学生创新创业实践工作经历及获奖情况等作出认定并列为重要参考依据。研究生处负责审核学生“推免”加分或直接“推免”资格认定。第五条学校在每年5月份对学生创新创业实践项目集中评审立项，校级创新训练项目、创新实践项目由教务处聘请相关专家评审，校级创业训练项目、创业实践项目由学生处聘请相关专家评审，“挑战杯”竞赛培育项目（校级创新创业实践重点项目）由学校团委聘请相关专家评审。以上每次评审专家人数不少于10人，以投票表决方式决定立项项目，得票从高到低确定立项项目，得票必须获得参评专家二分之一同意票以上方可立项，立项项目在校内网上公示3天后，如无异议报学校学生创新创业训练与实

学生退宿舍申请书

学生退宿舍申请书目前,不少学校特别是一些普通高级中学的住校生退宿而租住校外当走读生的现象逐渐增多。那么你知道学生退宿舍申请书怎么写的吗?下面是为你整理的学生退宿舍申请书，希望对你有用! 学生退宿舍申请书篇1 尊敬的老师您好，我是统数学院信息与计算科学05-1班的学生，因考虑到经济和学习的需要特申请调换一下宿舍： xxx 从荟华8#311换到菁华3#306 xxx 从菁华3#306换到荟华8#311 我知道老师们都很忙，很辛苦，对这次调换宿舍所产生的不便也深感抱歉，望老师能够批准! 此致敬礼申请人：xxx 班主任(签字)：xxx 学校领导(签字)：xxx 学生退宿舍申请书篇2 尊敬的各位领导、老师：我们是xx班的全体学生，秉着"博学厚德铭志笃行"的校训，在xx专科学校这片美丽的土地上汲取知识的力量，展现自己的风采。过去的一年，我们班全体同学学习成绩优秀，思想上进，积极与党组织靠拢，生活上团结友爱、互相帮助，亲如一家人，这一切的一切都

让我们有信心也有理由申请"先进班集体"这个荣誉称号。时光荏苒，光阴似箭，转眼间，作为大二学生我们已经走过了将近一半的时间。在大学校园走过的时光里，我们班作为一个团结向上的班级组织一直积极进取奋力拼搏争当先进的班级体。我们班，向来以出勤率高、迟到少、听课认真而著称。在去年学校出勤率评比中，我们班获得了出勤率100%的喜人成绩。在课堂上，很少看见上课打瞌睡或不认真听讲的同学，上大课时坐在前排的大多是我们班的同学。由于我们是一个特殊的群体——全体同学都是从职业高中毕业来上大学的，所以英语成绩远远赶不上别个来自普通高中班的同学，但是，我们从来没有害怕过。本着"不抛弃，不放弃"的精神，从大一开始我们班的同学就养成了自觉学习的好习惯——没有谁规定几点起床早读，但很多同学仍然早早起床，捧着英语书朗朗有声。开始没有规定上晚自习，但同学们都会背起书包去教室或图书馆自习。虽然基础不是很好，但大家几乎都使足了劲，谁也不愿服输。当然这并不是说，我们班的学生是各自为战的，"比"是一个方面，而"帮"又是另外一个方面。临近考试时，同学们都会不约而至的选在一个地方一起自习，不懂的就相互讨论，相互学习，相互进步，这就是我们班"比学赶超"的好班风。我们班优秀的学习成绩是大家有目共睹的，也是有据可查的。我们班不只是一个成绩优秀的班级体，一个学风浓郁的班级体，更是一个团结向上的班级体。同学们在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上共同进步。迄今为止，班级共有预备党员一名，入党积极分子

新版广东工业大学数学考研经验考研真题考研参考书

经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。可谓是痛并快乐着。在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。总之就是，付出过，就不会后悔。在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。广东工业大学数学的初试科目为： (101)思想政治理论(201)英语一

(602)数学分析和(846)高等代数参考书目为： 1.华东师范大学数学系《数学分析》 2.高等代数，北京大学出版社。关于考研英语考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。

广东工业大学实验室用房分配标准及管理办法

广东工业大学实验室用房分配标准与管理办法广工大设字[2004]6号第一条为了加强对实验室的管理，规范实验室用房的配置和使用，更充分、合理、高效、公平的利用学校教学资源和办学条件为教学、科研服务，特制定本办法。第二条广东工业大学实验室用房指在广东工业大学大学城校园、东风路校区和龙洞校区所有建筑目的为实验室的建筑。实验室面积以室内有效使用面积计算。第三条实验室与设备管理处是实验室用房的直接管理部门。凡是实验室用房的分配、调整、使用、日常维护和室内装修改造等，由实验室与设备管理处负责。第四条学校关于实验室用房的分配标准、使用方法等方面的规章制度，经校长办公会议讨论通过后，由实验室与设备管理处组织实施。第五条实验室用房分为实验教学用房、科研用房和实验行政办公用房。实验教学用房包括公共基础课实验室、专业基础实验室和专业实验室；科研用房包括科研办公室、研究生用房和科研实验室。第六条实验室用房的分配标准主要依据各学院及有关单位所承担的本科生实验教学基本任务、研究生的基本规模和科研队伍的基本结构以及所承担的科研基本任务，并综合考虑各学院教学、科研及学科建设发展的需要。第七条教学实验室用房面积分配标准（一）公共基础课实验室面积标准A j1 公共基础课实验室主要指大学物理实验室、电工电子实验室、计算机基础实验室、机械设计原理实验室、基础化学实验室（含有机、无机、分析和物化实验室）和力学实验室。 100/1A 11??=SK j N K （平方米）其中K 1是考虑不同专业性质的调整系数，K 1取值如表1所示；N SK 是按学校教学计划该实验室承担的教学实验年人时数（如承担实训，按实际使用实验室时数）；表1 考虑不同专业性质的调整系数K 1 j2100/4A 22??=SK j N K （平方米）表2 考虑不同专业性质的调整系数K 2 j3单独计算。第八条科研用房分配标准（一）科研办公室面积标准A k1 以各学院教学、科研队伍的基本结构为基数，并考虑职称及学历结构因素。基本单元面积为5平方米。

广东工业大学实验室安全考试

广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值1.0）你的答案：正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值1.0）你的答案：正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检查。（分值1.0）你的答案：正确 4、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值1.0）你的答案：正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值1.0）你的答案：正确 6、[判断题]焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。（分值1.0）你的答案：正确 7、[判断题]安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。（分值1.0）你的答案：正确 8、[判断题]在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。（分值1.0）你的答案：正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。（分值1.0）你的答案：错误

10、[判断题]手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。（分值1.0）你的答案：正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。（分值1.0）你的答案：正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值1.0）你的答案：正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值1.0）你的答案：错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤，但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。（分值1.0）你的答案：正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值1.0）你的答案：正确 16、[判断题]α衰变放出带二个正电的氦核，对它的防护是防止它进入体内，即内照射防护。（分值1.0）你的答案：正确 17、[判断题]各涉源单位要建立健全放射性同位素保管、领用和消耗的登记制度，做到帐物相符。实验过程必须小心谨慎，严格按照操作规程进行，做好安全防护工作。（分值1.0）你的答案：正确 18、[判断题]人体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。（分值1.0）你的答案：正确

调宿舍申请书

调宿舍申请书尊敬的老师：您好，感谢你在百忙之中抽时间看我们的申请书。我们经再三考虑，申请调换宿舍，望请成全。申请原因如下： 1. 宿舍靠近马路，从早到晚，噪声不断。大三学习压力大，无法得到正常睡眠，导致学习效率下降。尤其是近一年来昆明在修建地铁、为了不影响市民出行和白天的正常生活，很多大型货车被勒令只有晚上才可以通行，在晚上很安静的时候反而噪音更大，我们白天起早上课，晚上不能得到一定的质量睡眠，所以每次上课的时候都会觉得精神不好，难以以很好的精神状态去学习。我们的睡眠质量下降，随之学习质量也在下降。汽车噪音介乎80-100分贝，以一辆汽车发出90分贝的噪音为例，在一百米处，仍然可以听到81分贝的噪音。每每到晚上都辗转反侧难以入睡。两年来我们长期处于这种环境下，已有部分同学出现轻微耳鸣，甚至精神衰弱的前兆（具体噪音危害详见附件2）。大二时刚搬来我们都不适应，但当时还抱着大三学校会给调宿舍的幻想，觉得住一年也可以接受，谁知幻想破灭了。现在新的学期又快要开始了，我们希望学校领导可以深切体会我们的痛苦，给我们调到一个安静的环境住宿，还我们一个不再嘈杂的生活环境。 2. 宿舍空间狭小。四人间竟比六人间小了一半。我们入学三年，来自五湖四海，以学校为家。三年来所有的私人物品都特别多，每次宿管阿姨检查宿舍都嫌我们的宿舍乱，可是东西真的没处放啊。两张上下铺的床加上一排桌子，还有一个饮水机的柜子，已经把宿舍占满了快。设计学院的学生人手一台电脑，而且大都是台式的。有的宿舍四台台式，在桌子上放了一排，每次去看就像是去网吧一样。空间狭小又带出了夏天燥热的问题，电脑开着，阳光晒着再加上昆明大部分时候闷热无风，整个宿舍像烤炉一般。大家都怨声载道，但我们理解学校的难处，从没做过什么过火的事情来，希望学校方面也能理解我们的痛苦，下学年给我们换个宽敞点的宿舍。我们可以忍受宿舍空间狭小，忍受夏天太阳直射酷热难耐，但是噪音问题实

数字电子技术课程设计指导书_广东工业大学(精)

数字电子技术课程设计指导书第二版物理与光电工程学院电工电子部 2009年 4月 1日拟制 2013年 5月 6日排版目录 1数字电子技术课程设计的目的与意义 . ...................................... 1 2数字电子技术课程设计的方法和步骤 . ...................................... 1 2.1设计任务分析 . ................................................................... 1 2.2方案论证 ........................................................................... 1 2.3方案实现 ........................................................................... 2 2.3.1单元电路设计 .......................................................... 2 2.3.2参数计算 . ................................................................. 2 2.3.3器件选择 . (2) 2.3.4安装调试 . (3) 3数字电子技术课程设计题目(A-E 任选一题 ........................ 3 3.1选题 A :功能数字钟的电路设计 ........................................ 4 3.1.1设计目的 . ................................................................. 4 3.1.2设计任务与要求 . ...................................................... 4 3.1.3选做 . ........................................................................ 4 3.1.4数字钟的基本原理及电路设计 ................................. 4 3.1.5设计要点 . ................................................................. 8 3.2选题 B :交通灯控制电路设计 ........................................... 8 3.2.1设计目的 . ................................................................. 8 3.2.2设计任务与要求 . ...................................................... 8 3.2.3交通灯控制电路基本原理及电路设

广东工业大学现代控制理论实验报告

实验一系统的传递函数阵和状态空间表达式的转换一．实验目的学习多变量系统传递空间表达式的建立方法、了解系统状态空间表达式和传递函数相互转换的方法；通过编程、伤及调试，掌握多变量系统状态空间表达式与传递函数相互转换方法。二．实验容例1.1： A=[0 1 0;0 0 1;-4 -3 -2]; B=[1;3;-6]; C=[1 0 0]; D=0; %状态空间表达式转换成传递函数阵的格式为 %[num,den]=ss2tf(a,b,c,d,u) [num,den]=ss2tf(A,B,C,D,1) 例1.2 num=[0 1 5 3]; den=[1 2 3 4]; [A,B,C,D]=tf2ss(num,den)

练习题求A、B、C、D阵的程序和运行结果程序如下： %传递函数阵的格式转换成为状态空间表达式num=[0 0 1 2;0 1 5 3]; den=[1 2 3 4]; [A,B,C,D]=tf2ss(num,den)

验证：程序如下: A=[-2 -3 -4;1 0 0;0 1 0]; B=[1;0;0]; C=[0 1 2;1 5 3]; D=[0;0]; %状态空间表达式转换成传递函数阵的格式为%[num,den]=ss2tf(a,b,c,d,u) [num,den]=ss2tf(A,B,C,D,1)

实验二状态空间控制模型系统仿真及状态方程求解一．实验目的 1.熟悉线性连续系统的状态空间控制模型的各种表示方法； 2.熟悉系统模型的转换功能； 3.利用MATLAB对线性定常系统进行动态分析。例2.1 num=[1 2 1 3]; den=[1 0.5 2 1]; [z,p,k]=tf2zp(num,den) [a,b,c,d]=tf2ss(num,den)

广东工业大学模拟电子技术课程设计_图文(精)

课程设计课程名称模拟电子技术课程设计题目名称TPE-159型迷你音响学生学院材料与能源学院专业班级15级xxxxxx班学号31xxxxxxx 学生姓名xxx 指导教师王春茹 2016年12月16日目录一、设计任务目的及要求 (2 1.1 设计目的 (2 1.2 设计要求 (2 二、工作原理及设计方案 (2 2.1 工作原理 (2 2.2 设计流程图 (3

三、焊接元件清单 (3 四、绘制PCB板 (4 4.1步骤 (4 4.2 注意事项 (4 五、元器件装焊 (4 5.1步骤 (4 5.2 焊接注意事项 (5 六、测试结果 (5 七、注意事项 (6 7.1注意事项 (6 7.2常见故障排除 (7 八、问题与讨论 (7 九、小结与心得体会 (7 参考文献 (8 附录 A (9 附录 B (10 一、设计任务目的及要求 1.1设计目的 1了解小型功放工作原理的基本知识,通过具体电路图,训练手工焊接电子产品

2通过对小型功放的制作,对产品故障诊断和排除进行基本训练 1.2 设计要求 1要求具备熟练识别、测试和选用电子元器件 2要求掌握正确焊接方法,熟悉焊接工具 3具备根据原理图进行装配的能力,训练电子产品装备配的基本步骤 4了解功放原理二、工作原理及设计方案 2.1工作原理 TEA2025B集成电路,具有音色动听、性能优良、工作可靠、外围元件少、安装方便等特点。电源电压从2.2v到16.8v均可以正常工作,对电源电压的适应范围非常宽,静态电流小,电源电压增高时,输出功率随之增大。12v时可以输出10w的有效功率,能满足正常附录A原理框图

广东工业大学编译原理实验报告

一、课内试验要求对PL/0作以下修改扩充：（1）增加单词：保留字ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN 运算符+=，-=，++，-- （2）修改单词：不等号# 改为<> （3）增加条件语句的ELSE子句二、具体操作（一）增加保留字ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN和运算符+=，-=，++，--的修改需要在头文件和主程序的init()初始化函数修改，相应的要增加关键字个数。具体如下：《一》头文件PL0.h中修改的程序部分 //************************************* # define norw 17 //关键字增加了4个，13改为17 增加了保留字ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN //************************************* /*符号*/ enum symbol{ nul, ident, number, plus, minus, times, slash, oddsym, eql, neq, lss, leq, gtr, geq, lparen, rparen, comma, semicolon,period, becomes, beginsym, endsym, ifsym, thensym, whilesym, writesym, readsym, dosym, callsym, constsym, varsym, procsym, //**************************************************************** //增加保留字else,repeat,dowhite,return,运算符+=,-=,++,-- elsesym,repeatsym,dowhitesym,returnsym, addbecomes,//运算符+= minusbecomes,//运算符-= adddouble,//运算符++ minusdouble,//运算符-- //**************************************************************** }; //**************************************************************** #define symnum 40 //关键字由原来的32个变为40个，则32改为40 //**************************************************************** 《二》主程序文件PL0.cpp中修改的程序部分初始化函数void init();中修改部分： /*设置保留字名字,按照字母顺序,便于折半查找*/ strcpy(&(word[0][0]),"begin"); strcpy(&(word[1][0]),"call"); strcpy(&(word[2][0]),"const"); strcpy(&(word[3][0]),"do"); //********************************** //添加增加的保留字,下标也要随着更改 strcpy(&(word[4][0]),"dowhite"); strcpy(&(word[5][0]),"else"); //********************************** strcpy(&(word[6][0]),"end"); strcpy(&(word[7][0]),"if"); strcpy(&(word[8][0]),"odd"); strcpy(&(word[9][0]),"procedure"); strcpy(&(word[10][0]),"read"); //********************************** strcpy(&(word[11][0]),"repeat"); strcpy(&(word[12][0]),"return"); //**********************************

广东工业大学研究生国家助学金管理办法(征求意见稿)(精)

广东工业大学研究生助学金管理办法(征求意见稿第一章总则第一条为完善研究生奖助政策体系,提高研究生待遇水平,根据《财政厅、教育厅关于印发<广东省普通高校研究生国家奖助学金管理暂行办法>的通知》(粤财教[2014]240号等文件精神,为做好我校研究生助学金工作,规范研究生助学金管理,制定本办法。第二条自2014年秋季学期起,研究生普通奖学金调整为研究生国家助学金,主要用于补助全日制在读研究生的基本生活支出。第三条研究生助学金包括研究生国家助学金和学校助学金,研究生国家助学金由中央财政和地方财政共同出资设立,学校助学金由学校出资。第四条研究生助学金的绩效目标:提高研究生整体待遇,促进研究生潜心学习和研究,提高研究生培养质量。第二章资助对象第五条研究生助学金资助对象应符合以下条件: (一纳入全国研究生招生计划的全日制研究生; (二没有固定的工资收入(不含定向生、MBA、MEM、国防生等有工资收入的研究生; (三在学校规定的学制期限内就读; (四具有中华人民共和国国籍。第六条直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生,根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与助学金的发放。在选修硕士课程阶段按照

硕士研究生身份发放助学金;进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份发放助学金。第三章助学金标准第七条研究生助学金标准: 类型国家助学金学校助学金助学金总额备注博士生 10000元/年 12000元/年 24000元/年导师资助标准由导师自硕士生 6000元/年 2000元/年 8000元/年行制定此标准自2014年9月入学研究生开始执行,其它年级资助标准按照国家标准发放。第八条学校建立研究生助学金资助标准动态调整机制,根据经济发展水平和物价变动情况,适时调整资助标准。第四章发放、管理与监督第九条学校将在新生开学一个月内认定符合发放条件人员,并在第二个月开始发放研究生助学金,按照10个月发放,其中2月和8月不发放。第十条研究生助学金通过学校财务处和银行发放至研究生个人账户,研究生账号有变更的同学需要带身份证和新银行卡号到学校财务处办理。第十一条学校严格执行国家相关财经法规和本办法的规定,对研究生助学金实行分账核算,专款专用,不截留、挤占、挪用,并接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。第五章助学金的变动情况

学生宿舍调换暂行管理办法(定稿)

三亚学院大学生社区教育与管理中心 2012-2013学年秋季学期学生宿舍调换管理办法为加强对学生宿舍的管理，规范学生宿舍调换工作，特制定本办法。一、宿舍调换条件 1、申请者与同宿舍成员之间存在不可调和的矛盾，经辅导员、生活老师调解仍无法解决问题的方可申请调换； 2、有特殊情况需要申请调换宿舍的同学（如生病等因素），必须出示相关单位的证明（如医院等单位）； 3、由于硬件设施等方面出现问题，影响到正常生活； 4、其它特殊确需调换的情况； 5、学生在原宿舍住满三个月以上方可申请宿舍调换。二、宿舍调换原则 1、满足上述宿舍调换条件的学生，每人每学年只能申请宿舍调换一次； 2、选择调换去向宿舍必须坚持同学院同年级的原则，尽量在同学院同年级间由学生协商并批准后对调；大四学生原则上不再给与宿舍调换； 3、学生申请调宿，原则上不能调换至空房间，只能调换到有空床位的宿舍；

4、由于硬件设施等方面出现问题，影响到正常生活，所有宿舍成员整体调换宿舍，在有空房的情况下可酌情考虑调换至空房间；如果没有空房间，则只能分别调换到有空床位的宿舍； 5、宿舍调换申请经批准三天内有效，如果不按时办理相关手续，取消调换资格，并且在本学期内不能再次提出调换宿舍申请。三、宿舍调换审批流程 1、学生向辅导员提出口头申请，由辅导员了解情况后，对确需调换宿舍的学生发放《三亚学院学生宿舍调换申请表》（见附件），学生必须如实填写申请理由，辅导员需在表上签署意见并加盖所在学院的学院公章； 2、学生持《三亚学院学生宿舍调换申请表》到社区中心到应调入分区办公室，由分区组长根据实际情况进行审核：（1）确实符合条件的可推荐安排本区床位；若本区不适宜安排，可推荐到其它分区安排。（2）申请不符合条件的，不予办理； 3、学生持辅导员、调入分区组长签字的《三亚学院学生宿舍调换申请表》到大学生社区教育与管理中心办公室审批； 4、将经大学社区教育与管理中心同意调换意见并加盖中心公章的《三亚学院学生宿舍调换申请表》复印一式肆份，

新版广东工业大学设计学专业考研经验考研参考书考研真题

在决定考研的那一刻，我已预料到这一年将是怎样的一年，我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。可是虽然如此，我实在是一个有血有肉的人呐，面对诱惑和惰性，甚至几次妥协，妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。这种情绪反反复复，曾几度崩溃。所以在此想要跟各位讲，心态方面要调整好，不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中，这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。所以我想把这一年的经历写下来，用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的，所有心酸泪水，一扫而空，只剩下满心欢喜和对未来的向往。首先非常想对大家讲的是，大家选择考研的这个决定实在是太正确了。非常鼓励大家做这个决定，手握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。当然不是说除了考研就没有了别的出路。只不过个人感觉考研这条路走的比较方便，流程也比较清晰。没有太大的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。而考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，自己决定自己的前途。所以下面便是我这一年来积攒的所有干货，希望可以对大家有一点点小小的帮助。由于想讲的实在比较多，所以篇幅较长，希望大家可以耐心看完。文章结尾会附上我自己的学习资料，大家可以自取。广东工业大学设计学专业初试科目： 101思想政治理论 201英语一

610设计学基础理论 850专业设计（一）考试大纲：参考书目：王受之《世界现代设计史》尹定邦《设计学概论》关于考研英语考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成

广东工业大学试验室名称

广东工业大学实验室名称（中英文）

15 单位中英文名称（实验室编码）计算机学院 17 计算机体系结构实验室Computer Architectures & Orga ni zati on Lab 1701 计算机组成原理实验分室 Computer Organi zati on Lab 接口与通讯实验分室 In terface & Communi cati on Lab 170101 170102 计算机软件工程实验室Computer Software Engin eeri ng Lab 1702 现代计算机技术实验室1703 Modern Computer Tech no logy Lab 智能工程实验分室 Intelligent Engineering Lab 软件实验分室 Computer Software Lab. 170103 170201 图象处理和图形学实验分室 170202 Image Process ing & Computer Graphics Lab 网络安全实验分室 Network Security Lab 软件测试实验分室 Software Testi ng Lab SUN 工作站实验分室 SUN Work Station Lab 170203 170204 170301 计算机网络工程实验分室 170302 Computer Network Engin eeri ng Lab 网络测试与分析实验分室 Network Testi ng & Analysis Lab 170303 广东省高等学校教学型重点实验室计算机与网络实验教学示范中心（省级） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料与能源学院 18 金属腐蚀与防护实验室 Metal Corrosi on & Protection Lab 1802 金相显微镜实验室 Metallographical Microscope Lab 1803 物理性能实验室 Physical Property Lab 1804 高分子材料制备实验室 Polymer Materials Preparation Lab 1805 高分子材料结构与性能实验室 Polymer Materials Structure & Properties Lab 1806 高分子材料成型实验室 Polymer Materials Process ing Lab 1807 热工基础实验室 Basic Thermal Engin eeri ng Lab 1808 制冷与空调实验室 Air Con diti oning & Refrigerati on Lab 1809 微电子器件工艺实验室 Microelectr onic Device & Tech no logy Lab 1810 1811 电子元器件测试实验室 Electr onic Device Measureme nt Lab 电子功能材料实验室 Electr onic Functional Materials Lab 1812 材料成型及控制实验室 Material Process ing & Con trol Lab 1813 1801 1814 热处理实验室 Heat Treatme nt Lab 模具技术实验室 Die & Mould Techn ology Lab 功能材料的制备与应用技术实验室 Preparatio n & 无机纳米材料分室 181501 Inorganic Nan ophase Materials Lab 181502 非晶态材料分室 Amorphous Materials Lab 广东省高等学校科研型重点实验室