小学语文六年级上册《习作例文》作业设计

习作例文

一、认真读例文，判断对错，对对打“∨”。

1.烹．调（pēng）、山坳．（āo）、光秃秃

．．（tū），这几个词语中加点字的读音都是正确的。（）

2.“一丝不苟、眉飞色舞、晕头转向”这几个词语没有错别字。（）

3.《爸爸的计划》一文中，中心句是“爸爸执行计划一丝不苟”。（）

4.例文《小站》，围绕“小站‘小而精心’”，从不同方面进行具体描写。（）

一、阅读片段，完成练习。

在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？

晚上，爸爸的钥匙响过一连串的“交响乐”后，他便对我说：“烽烽，你要放暑假了，我们定一个暑假计划吧！”

一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。“七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时……”他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。

望着那长长的计划，我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳什么的……”

什么爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿我定的计划是最最全面的你看午睡吃饭休息什么都有了于是爸爸又订了一个如何执行计划的计划：作业由他亲自检查，午睡、吃饭由外婆监督。

1.给最后一自然段的空白处加上标点符号。

选段主要写了。通过对爸爸和的描写，写出了爸爸爱定计划、严格执行计划。

3.用“”勾画一个比喻句，并写一个比喻句。

二、阅读短文，完成练习。

我的妈妈是老虎

①我有一个很懒很任性的妈妈。

②从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。

③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。

④再长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。

⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩就与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

⑦所以，我时常感到她仿佛不存在于我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己作决定。

⑧可是，当我联想到她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从重合不到一起。

⑨原来，在那些日子里，每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。

⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。

⑪在非洲草原上，有一种老虎，等小虎到一定年龄时，它们便会离开小虎，让小虎独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。

⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。

⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。

1.选文围绕“”这个中心意思，选取了不同时期的事例来写。根据选文内容填写下表。

2.你对“我”和妈妈有什么印象？请分别评价。

（1）“我”：

（2）妈妈：

”“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”是本单元的学习重点，请你阅读下面的片段，按要求作答。

夏天的旋律是紧张的。人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

1.选段围绕“夏天的旋律是紧张的”这个中心意思，从

、、这3个方面来写的。

2.请仿照文中的结构，仿写一段话。

夏天的