百校联盟2020届高三4月教育教学质量监测考试(全国Ⅰ卷) 数学(文) 含答案

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百校联盟2020届高三4月教育教学质量监测考试(全国Ⅰ卷) 数学(文) 含答案

百校联盟2020届普通高中教育教学质量监测考试

全国I卷文科数学

注意事项:

1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.全部答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4.本试卷满分150分,测试时间120分钟。

5.考试范围:高考全部内容。

第I卷

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合A={x∈Z|x2≤1},B={x|x·ln(x+3)=0},则A∪B=

A.{-1,0,1}

B.{-2,-1,1}

C.{-2,0,1}

D.{-2,-1,0,1}

2.设z是复数z的共轭复数,若z·i=1+i,则z·z=

A.2

B.2

C.1

D.0

3.下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是

A.y=xsinx

B.y=xlnx

C.

1

1

x

x

e

y x

e

-

=?

+

D.21)

ln(

y x x x

=+-

4.数列{a n}是等比数列,S n是其前n项和,a n>0,a2+a3=4,a3+3a4=2,则S3=

A.28

3

B.12

C.

38

3

D.13

5.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为

A.4

3

B.2

C.

8

3

D.

10

3

6.已知函数f(x)=2cos 2x -cos(2x -3π)

,则下列结论正确的个数是 ①函数f(x)的最小正周期为π; ②函数f(x)在区间[0,

3

π]上单调递增; ③函数f(x)在[0,2π]上的最大值为2; ④函数f(x)的图象关于直线x =3π对称。 A.1 B.2 C.3 D.4

7.如图,在△ABC 中,AB =2,AC =3,∠BAC =3

π,M 、N 分别为BC 、AM 的中点,则CN AB ?u u u r u u u r =

A.-2

B.-34

C.-54

D.54

8.改编自中国神话故事的动画电影《哪吒之魔童降世》自7月26日首映,在不到一个月的时间,票房收入就超过了38亿元,创造了中国动画电影的神话。小明和同学相约去电影院观看《哪吒之魔童降世》,影院的三个放映厅分别在7:30,8:00,8:30开始放映,小明和同学大约在7:40至8:30之间到达影院,且他们到达影院的时间是随机的,那么他们到达后等待的时间不超过10分钟的概率是

A.13

B.12

C.25

D.34

9.已知函数()()122log f x x ax a =-+在(12

,+∞)上为减函数,则实数a 的取值范围是 A.(-∞,1] B.[-12,1] C.(-12,1] D.(-12

,+∞) 10.若x ,y 满足约束条件43602210210x y x y x y --≤-+≥+-≥?????

,则z =|x -y +1|的最大值为

A.2

B.2411

C.2811

D.3 11.如图所示,在三棱锥P -ABC 中,AB ⊥BC ,AB =3,BC =2,点P 在平面ABC 内的投影D 恰好落在AB 上,且AD =1,PD =2,则三棱锥P -ABC 外接球的表面积为

A.9π

B.10π

C.12π

D.14π

12.已知函数f(x)=1

x a ax +-(x>0),若a 21x -,则f(x)的取值范围是 A.[2-1,-1) B.(-21) C.[-2,-1) D.(2,0)

第II 卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22题~第23题为选考题,考生根据要求作答。

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分。

13.从一个有53名学生的班级中,随机抽取5人去参加活动,若采用系统抽样的方法抽取,则班长被抽中的概率为 。

14.已知函数f(x)=x 3-5x +a ,直线2x +y +b =0与函数f(x)的图象相切,a ,b 为正实数,则a +b 的值为 。

15.已知实数x ,y 满足y ≥2x>0,则92y x x x y

++的最小值为 。 16.F 1、F 2是双曲线C :22

221(0,0)x y a b a b

-=>>的左、右焦点。过F 2作直线l ⊥x 轴,交双曲线C 于M 、N 两点,若∠MF 1N 为锐角,则双曲线C 的离心率e 的取值范围是 。

三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(本小题满分12分)

已知△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别是a 、b 、c ,a 2=b 2+bc ,且sinC +tanBcosC =1。

(1)求角A ;

(2)b =2,P 为△ABC 所在平面内一点,且满足AP CP ?u u u r u u u r =0,求BP 的最小值,并求BP 取得

最小值时△APC 的面积S 。

18.(本小题满分12分)

双十一购物狂欢节,是指每年11月11日的网络促销日,源于淘宝商城(天猫)2009年11月11日举办的网络促销活动,已成为中国电子商务行业的年度盛事。某生产商为了了解其生产的

产品在不同电商平台的销售情况,统计了A 、B 两个电商平台各十个网络销售店铺的销售数据:

(1)作出A 、B 两个电商平台销售数据的茎叶图,根据茎叶图判断哪个电商平台的销售更好,并说明理由;

(2)填写下面关于店铺个数的2×2列联表,并根据列联表判断是否有95%的把握认为销售量与电商平台有关;

(3)生产商要从这20个网络销售店铺销售量前五名的店铺中,随机抽取三个店铺进行销售返利,则其中恰好有两个店铺的销售量在95以上的概率是多少? 附:2

2()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++,n =a +b +c +d 。

19.(本小题满分12分)

如图①,平行四边形ABCD 中,AB =4,AD =2,∠ABC =3

π,E 为CD 中点。将△ADE 沿AE 折起,使平面ADE ⊥平面ABCE ,得到如图②所示的四棱锥P -ABCE 。

(1)求证:平面PAE ⊥平面PBE ;

(2)求点B 到平面PEC 的距离。

20.(本小题满分12分)

动圆P 过定点A(2,0),且在y 轴上截得的弦GH 的长为4。

(1)若动圆圆心P 的轨迹为曲线C ,求曲线C 的方程;

(2)在曲线C 的对称轴上是否存在点Q ,使过点Q 的直线l '与曲线C 的交点S 、T 满足221

1QS QT +为定值?若存在,求出点Q 的坐标及定值;若不存在,请说明理由。

21。(本小题满分12分)

已知函数f(x)=ax +1x

,g(x)=x e x -1。 (1)讨论函数f(x)在(0,+∞)上的单调性;

(2)若对任意的x ∈(0,+∞),f(x)

请考生从第22、23题中任选一题作答,并用2B 铅笔将答题卡上所选题目对应的方框涂黑,按所选涂题号进行评分;多涂、多答,按所涂的首题进行评分;不涂,按本选考题的首题进行评分。

22.(本小题满分10分)[选修4-4:坐标系与参数方程]

在平面直角坐标系xOy 中,曲线C 的参数方程为11x cos y sin θθ=+=+???

(θ为参数),在以坐标原点为极

点,x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,直线l 的极坐标方程为ρsin(φ+

4π)=0,P 为直线l 上的任意一点

(1)Q 为曲线C 上任意一点,求P 、Q 两点间的最小距离;。

(2)过点P 作曲线C 的两条切线,切点为A 、B ,曲线C 的对称中心为点C ,求四边形PACB 面积的最小值。

23.(本小题满分10分)[选修4-5:不等式选讲]

已知函数()f x =

(1)当a =4时,求函数f(x)的定义域;

(2)若函数f(x)的定义域为R ,设a 的最大值为s ,当正数m ,n 满足

1223m n m n

+++=s 时,求3m +4n 的最小值。

提高教学质量措施

实行精细化管理,提高教学质量 泗阳县城厢中学陈军 教育质量是办学的根本目的,是学校与教师生存与发展的生命。要提高教育质量,首先必须让全体教师牢固树立质量意识,把全体教师的思想统一到提高教育质量是义务教育法的要求,是党和政府赋予我们的历史使命,是我们的根本职责,是学校与教师发展的根本上来。其次是按加强教育质量目标管理,建立教育质量的目标与责任体系,形成学校—年级组—班级—班主任。教导处—教研组—备课组—教师双向目标责任体系,根据实际确定质量目标。与责任人签订目标责任书。其三要建立教育质量的评价机制。其四要建立教育质量的奖罚机制。教育质量高的教师在评职、评先、评优按优先考虑。 在本学期的教育教学中,我校将推行教学工作“十字”方针,并把这“十字”方针作为我校强化教学中心意识,开发教师潜能,提高教育教学质量,进而形成规范化教学管理的重大举措,同时,在教学活动的各个环节与层面加以体现。 (1)、备课要“深”。即:深入学习课标,深入挖掘教材,深入了解学生,深入探讨教法。 (2)、上课要“实”。即:上有充分准备课,不搞花架子,做到面向全体,因材施教。 (3)、作业要“精”。即:作业要有针对性,有代表性,有目的性。 (4)、教学要“活”。即:不局限于教材,不局限于现成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有风格。 (5)、手段要“新”。即:在创设情境方面,在学习方式、教学方式选择方面,在训练设计方面要突出“新”字。 (6)、反馈考试要“勤”。及时了解掌握学生的学习情况。 (7)、考核要“严”。即:严格执行教学管理制度,严把考核、考勤关。 (8)、批改辅导要“细”。即:所有学科作业或笔记类,都要详批、详改,班主任要建立后进生辅导记录,有的放矢地进行辅导。 (9)、检查评价要“公”。即:公平公正地检验评价每位教师的教学行为及教学效果。

2020年百校联盟TOP20高考数学模拟试卷(理科)(3月份)(有解析)

2020年百校联盟TOP20高考数学模拟试卷(理科)(3月份) 一、单项选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1.已知集合A={x|2x2+x>0},B={x|2x+1>0},则A∩B=() A. {x|x>?1 2} B. {x|x>1 2 } C. {x|x>0} D. R 2.若复数z=1+i 3?4i ,则|z?|=() A. 2 5B. √2 5 C. √10 5 D. 2 25 3.下列函数中,既是奇函数又在区间(0,1)上单调递增的是() A. y=?x3 B. y=sin(?x) C. y=log2|x| D. y=2x?2?x 4.已知直线l经过双曲线x2 12?y2 4 =1的右焦点F,且与双曲线过第一、三象限的渐近线垂直,则直 线l的方程是() A. y=?√3x+4√3 B. y=?√3x?4√3 C. y=?√3 3x+4√3 3 D. y=?√3 3 x?4√3 5.某多面体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图均为等腰直角三 角形,俯视图是正方形,则该多面体的各个面中,是直角三角形的 有() A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 6.如图,正方形ABCD的边长为1,延长BA至E,使AE=1,连接EC,ED,则sin∠CED=(). A. 3√10 10B. √10 10 C. 2√5 15 D. √5 15

7. 在棱长为2的正方体ABCD ?A 1B 1C 1D 1中,点O 在底面ABCD 中心,在正方体ABCD ?A 1B 1C 1D 1 内随机取一点P 则点P 与点O 距离大于1的概率为( ) A. π 12 B. 1?π 12 C. π 6 D. 1?π 6 8. 如图所示的程序框图,输出的结果是S =2017,则输入A 的值为( ) A. 2018 B. 2016 C. 1009 D. 1008 9. 已知实数x ,y 满足不等式组{x ?3y +5≥0 2x +y ?4≤0y +2≥0 ,则z =x +y 的最小值是( ) A. ?13 B. ?15 C. ?1 D. 7 10. 设tan(α?β)=3,tan(β+π 4)=?2,则tan(α+π 4)等于( ) A. 1 7 B. ?1 7 C. ?3 5 D. 3 5 11. 已知椭圆C :x 2 a 2+ y 2b 2 =1(a >b >0)的右焦点为F 2,O 为坐标原点,M 为y 轴上一点,点A 是直 线MF 2与椭圆C 的一个交点,且|OA|=|OF 2|=2|OM|,则椭圆C 的离心率为( ) A. 1 3 B. 2 5 C. √55 D. √53 12. 若函数f(x)=e x ?ax 的极值为1,则实数a 的值为( ) A. e B. 2 C. √2 D. 1 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13. (1+x)(1?2√x)5展开式中x 2的系数为______. 14. 甲、乙、丙、丁四位同学被问到是否去过B 市时,甲说:我没去过,乙说:丙去过,丙说:丁 去过,丁说:我没去过.在以上的回答中只有一人回答正确,且只有一人去过B 市.根据以上条件,可以判断去过B 市的人是_______________ 15. 在平行四边形ABCD 中,AB =2,AD =1,∠A =120°,则AB ????? ?DB ?????? = ______ . 16. △ABC 的内角A ,B ,C 对边分别为a ,b ,c ,且满足sin A :sin B :sinC =2:3:4,则a+b b+c = ______ . 三、解答题(本大题共7小题,共82.0分) 17. 已知数列{a n }中,a 1=1,其前n 项和为S n ,满足S n =2a n ?1. (Ⅰ)求{a n }的通项公式;

学校关于全面提高教育教学质量的工作总结(新版)

学校关于全面提高教育教学质量的工作总结(新版) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

学校关于全面提高教育教学质量的工作总 结(新版) 说明:本文适用于工作总结,工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析 和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,明确下一步工作的方向,少走 弯路,少犯错误,提高工作效益。下载后可直接打印使用。 2006年春季,我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神,执行县委县府和教育局有关文件规定,继续以创办省示范校为目标,坚持以创新教育为重点,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,一个学期来主要工作回顾如下:一、扎实德育展实效1、加强学习,转变观念本学期通过行政会、年段会和教师会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规,并在会上交流教育学生的经验,使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想,为树立良好的师

圆梦2015·高三年级理科数学仿真模拟试题(3)精美word版

第 1 页 共 10 页 图 1 图2 圆梦2015·高三数学(理)仿真模拟三 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知函数lg y x =的定义域为A ,{} 01B x x =≤≤,则A B =( ) A .()0,+∞ B .[]0,1 C .(]0,1 D .[)0,1 2.设i 为虚数单位,若复数() ()2231i z m m m =+-+-是纯虚数,则实数m =( ) A .3- B .3-或1 C .3或1- D .1 3 .设函数sin 2y x x =的最小正周期为T ,最大值为A ,则( ) A .T π= ,A = B . T π=,2A = C .2T π= ,A = D .2T π=,2A = 4.某由圆柱切割获得的几何体的三视图如图1所示,其中俯视图是 中心角为60?的扇形,则该几何体的体积为( ) A . 3 π B .23π C .π D .2π 5.给定命题p :若20x ≥,则0x ≥; 命题q ::已知非零向量,,a b 则 “⊥a b ”是“-+=a b a b ”的充要条件. 则下列各命题中,假命题的是( ) A .p q ∨ B . ()p q ?∨ C .()p q ?∧ D .()()p q ?∧? 6.已知函数()222,02,0 x x x f x x x x ?+≥=?-)的比值a b ,称这些比值中的最小值为这个 数表的“特征值”.当2n =时, 数表的所有可能的“特征值”最 大值为( ) A .3 B . 43 C .2 D .32

如何提高教育教学质量的几点建议

如何提高教育教学质量的几点建议 隰县第一小学冯小梅 提高教学质量的方法也许有无数种,通过我十几年来一线的学习和总结身边教学质量高的教师工作情况,特别是通过听专家的讲座和名师的上课,我对如何提高教育教学质量提以下三点建议: 第一,把功夫下在课前,向备课要质量 教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。 1、精益求精备好课 备课越充分、越认真,课堂教学质量越高。备课备什么?备教材、备教参、备课程目标、备重难点、备教法和学法、备教学环节、备学生活动、备教学中可能出现的意外情况、备课堂及时检测和反馈等。这里所列的需要“备”的每一项内容无不要求“认真、充分、精益求精”。俗话说“磨刀不误砍柴工”,在备课上花的时间越多,教学质量也就越有保障。反之,越没时间备课或备课越马虎、随意,教学质量就越没保障。 2、充分利用好资源,运用好教学媒体 多媒体教学作为提高教学质量的一种重要的教学手段,在声、光、色、图的配合下,来营造一种赏欣悦目的氛围,激发学生的想象力和创造力。但在多媒体课件的选择与加工制作中,一定要精心设计,将共性资源变为个性资源,发挥它真正的辅助教

学功能。同时还要注意多媒体本身的不足,因为多媒体上的画面具有相对的短暂性,呈现给学生的教学内容不能像教师的板书那样长久,学生必须跟上它的节奏,否则学生就会掉队。这就是多媒体的画面不能代替教师的板书的道理。 第二,把力量放在课内,向40分钟要质量 教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。向40分钟要质量就是要最大限度地提高40分钟的课堂教学质量和效率。我认为课堂教学要做到“四个一点”,即“容量大一点、节奏快一点、讲得精一点、练得多一点”,尽量减少教师对学生学习时间的占领,把大部分的时间交给学生,让学生自己“生产”知识。教师必须关注课堂教学是否有意义、是否有效,关注学生是不是真正掌握了更多的知识。其次,充分利用小组合作的机会,使每个学生都有实践和自我表现的机会。让每一个学生都发表自己的心声,也养成倾听别人意见的良好习惯,从而促进学生之间的互相启迪、互相帮助,以便更好地完成学习任务。在课堂上,努力为学生创设自由、民主、和谐、安全的学习氛围,使学生要学、想学、乐学,并积极有效地参与到学习中来,把学习看作是一种有趣地活动。兴趣是最好的老师,想方设法激发学生的学习兴趣,让学生在轻松、和谐、乐学中利用好每一分每一秒。 第三,把补困加在课后,向学困生要质量。 在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师

百校联盟2020届高三4月教育教学质量监测考试(全国Ⅰ卷) 数学(文) 含答案

百校联盟2020届普通高中教育教学质量监测考试 全国I卷文科数学 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.全部答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 4.本试卷满分150分,测试时间120分钟。 5.考试范围:高考全部内容。 第I卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合A={x∈Z|x2≤1},B={x|x·ln(x+3)=0},则A∪B= A.{-1,0,1} B.{-2,-1,1} C.{-2,0,1} D.{-2,-1,0,1} 2.设z是复数z的共轭复数,若z·i=1+i,则z·z= A.2 B.2 C.1 D.0 3.下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是 A.y=xsinx B.y=xlnx C. 1 1 x x e y x e - =? + D.21) ln( y x x x =+- 4.数列{a n}是等比数列,S n是其前n项和,a n>0,a2+a3=4,a3+3a4=2,则S3= A.28 3 B.12 C. 38 3 D.13 5.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 A.4 3 B.2 C. 8 3 D. 10 3

6.已知函数f(x)=2cos 2x -cos(2x -3π) ,则下列结论正确的个数是 ①函数f(x)的最小正周期为π; ②函数f(x)在区间[0, 3 π]上单调递增; ③函数f(x)在[0,2π]上的最大值为2; ④函数f(x)的图象关于直线x =3π对称。 A.1 B.2 C.3 D.4 7.如图,在△ABC 中,AB =2,AC =3,∠BAC =3 π,M 、N 分别为BC 、AM 的中点,则CN AB ?u u u r u u u r = A.-2 B.-34 C.-54 D.54 8.改编自中国神话故事的动画电影《哪吒之魔童降世》自7月26日首映,在不到一个月的时间,票房收入就超过了38亿元,创造了中国动画电影的神话。小明和同学相约去电影院观看《哪吒之魔童降世》,影院的三个放映厅分别在7:30,8:00,8:30开始放映,小明和同学大约在7:40至8:30之间到达影院,且他们到达影院的时间是随机的,那么他们到达后等待的时间不超过10分钟的概率是 A.13 B.12 C.25 D.34 9.已知函数()()122log f x x ax a =-+在(12 ,+∞)上为减函数,则实数a 的取值范围是 A.(-∞,1] B.[-12,1] C.(-12,1] D.(-12 ,+∞) 10.若x ,y 满足约束条件43602210210x y x y x y --≤-+≥+-≥????? ,则z =|x -y +1|的最大值为 A.2 B.2411 C.2811 D.3 11.如图所示,在三棱锥P -ABC 中,AB ⊥BC ,AB =3,BC =2,点P 在平面ABC 内的投影D 恰好落在AB 上,且AD =1,PD =2,则三棱锥P -ABC 外接球的表面积为

提高教学质量的措施

提高教学质量的措施 各位领导: 好,欢迎莅临我校指导工作,下面就从提高义务教育教学质量、加强教学管理、加快标准化学校建设、深化义务教育课程改革等方面做以下回报: 一、小学提高教学质量的措施 为了全面提高学校教育教学质量,根据镇中心校的要求,我们认真分析了我校教学工作的现状:根据上学期期末镇中心学校的统考情况和我校自己组织的其他年级的期末考试,我校教学成绩还不够理想,与其他学校还有一定的差距,学校没有突出的优势科目,在科目各率方面与全镇平行班级之间还存在很大的距离。为了尽快改变现状,不断提高教学质量,我校从以下一些方面着手: 1、强抓教学常规管理,向平时工作要效益。建立健全各项常规管理制度,抓好落实。在做好各项常规管理工作的基础上,侧重对教师作业批阅,上课,教具使用,坐班办公,学生辅导几个方面的检查,对这几个方面的工作要加大检查督促力度,校长、教导处要通过听课、抽查、突查、到班级调查等手段进行动态检查,对检查情况要详细记录,作为教师考核的主要依据。 2、做好学生的思想教育工作,激发学生的学习兴趣。组织作文比赛、铅笔钢笔字比赛、读书活动等各种竞赛、文体活动,丰富学生学校生活,激发学生的学习兴趣。另外,要求班主任、教师做好与学生的个别交流工作,从正面引导做好学生的思想教育,学校、教导处

将此项工作列入教师常规工作中的学生辅导一项进行检查。 3、实行月测月清,及时了解学生学情。为了做到对学生学情的及时了解,以便教师及时调整教学方式方法。我们在一至五年级实行月测月清,语、数、英三科教师每月要对学生进行至少一次测试,完成一次三科成绩汇总,三科教师要坐到一起对全班学生的各科成绩做一次全面分析,确定下一个月各个学生的发展目标和班级三率的提高目标教导处负责汇总记录。低年级学生要进行四清;每题、每字、每人、每堂清。对五年级的月测月清,五年级还要实行周清,即语、数、英三科每周要对进行教学的内容进行一次测试,将测试试卷和汇总成绩单上报教导处,教导处根据分析要及时反馈,提出意见或建议,指导五年级教学工作的开展。 4、进一步规范教师评价机制,激发教师工作热情。制定合理的教师考核办法和教师奖惩办法,坚持以正面引导为主,以公正、公开、公平为原则,做好教师的评价工作,以激发教师的工作热情。 5、与家长常联系,争取支持,共同促进学生教育。针对农村学生家庭教育比较薄弱的现状,我们要站到主动的立场上,除召开好集体家长会之外,我们打算通过打电话方式,加大与家长的联系力度,尽量多争取家长的理解、支持,学校与家庭齐抓共管,做好对学生的教育工作。 6、加大与其他学校的联系,共同促进,共同发展。与其他各学校常联系,学习推广先进经验,共同研究探讨解决问题。尤其是五年级方面要共同合作,进行同期摸底测试,对比成绩找差距,寻经验,

高考数学模拟试题

高考数学模拟试题 (第一卷) 一、选择题:(每小题5分,满分60分) 1、已知集合A={x|x 2+2ax+1=0}的真子集只有一个,则a 值的集合是 A .(﹣1,1); B .(﹣∞,﹣1)∪[1,+∞]; C .{﹣1,1}; D .{0} 2、若函数y=f(x)的反函数y=f -1(x)满足f -1(3)=0,则函数y=f(x+1)的图象必过点: A .(0,3); B .(-1,3); C .(3,-1); D .(1,3) 3、已知复数z 1,z 2分别满足| z 1+i|=2,|z 2-3-3i|=3则| z 1-z 2|的最大值为: A .5; B .10; C .5+13; D .13 4、数列 ,4 3211,3211,211++++++ ……的前n 项和为: A .12+n n ; B .1+n n ; C .222++n n ; D .2+n n ; 5、极坐标方程ρsin θ=sin2θ表示的曲线是: A .圆; B .直线; C .两线直线 D .一条直线和一个圆。 6、已知一个复数的立方恰好等于它的共轭复数,则这样的复数共有: A .3个; B .4个; C .5个; D .6个。 7、如图,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,E 、F 是异面直 线AC ,A 1D 的公垂线,则EF 和ED 1的关系是: A . 异面; B .平行; C .垂直; D .相交。 8、设(2-X)5=a 0+a 1x+a 2x+…+a 5x 5, 则a 1+a 3+a 5的值为: A .-120; B .-121; C .-122; D .-243。 9、要从一块斜边长为定值a 的直角三角形纸片剪出一块圆形纸片,圆形纸片的最大面积为: A .2 πa 2; B .24223a π-; C .2πa 2; D .2)223(a π- 10、过点(1,4)的直线在x,y 轴上的截距分别为a 和b(a,b ∈R +),则a+b 的最小值是: A .9; B .8; C .7; D .6; 11、三人互相传球,由甲开始发球并作为第一次传球。经过5次传球后,球仍回到甲手中,则不同的传球方式共有: A .6种; B .8种; C .10种; D .16种。 12、定义在R 上的偶函数f(x)满足f(x+2)=f(x -2),若f(x)在[﹣2,0]上递增,则 A .f(1)>f(5.5) ; B .f(1)

提高教育教学质量的实施方案

提高教育教学质量的实施方案 渭城联合小学 2019年2月23日

渭城联合小学关于进一步提高教育教学 质量的实施方案 一、指导思想 深入推进素质教育,不断提高教育教学质量是实践科学发展观的必然要求,是办人民满意教育的实际行动,进一步提高教育教学质量是摆在当前全体教育工作者面前的首要任务。近几年来,我校教育教学工作取得了较大的成绩,但也存在着一些问题和困难,为了进一步提高我校学教育教学质量,特制定本方案。 二、总体目标 紧紧围绕“进一步提高教育教学质量”这条主线,认真分析我校教学现状,研究教学策略,狠抓教学常规管理,加大教师培训力度,完善教学评价体系,更新教学观念,改进教学方法,向校长要质量,向教师要质量,向管理要质量,向教研要质量,向课堂要质量,下大力气全面抓好教育教学质量的提高工作。 三、主要措施 (一)加强队伍建设,促进教师整体素质提高 1、进一步加强师德建设。深入开展学习、宣传“师德标兵”活动,倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神,积极践行《中小学教师职业道德规范》,切实加强教师敬业精神、奉献精神的培养;要多一份爱心、耐心、恒心,深入洞悉学生心理,根据不同学生的心理、性格特点和学习水平差异,采取灵活多样的教育方法因材施教,加强

学生监管力度;要把规范师德行为作为学校教师队伍建设的首要方面认真抓好;要将师德水平作为教师职务评聘和学校评优树模的重要条件。今后,还要更高要求、更严标准地开展“师德标兵”和“优秀班主任”评选活动,并予以重奖。 2、强化培训实效。各校要结合实际,制定科学的、操作性强的教师培训和校本培训方案,按步骤、有目的地组织开展教师培训工作,全面提高教师的整体素质。一是提高认识,加强领导。校长作为教师培训的组织者和培训者,要高度重视此项工作,做到决策要科学,规划要具体,措施要得力,成果要显著。二是加强主体培训。教师作为培训的主体,学校要引导教师以自学为主要形式,以教育、教学实践为基本途径,积极、主动、自觉地投入到继续教育中来,提高自身各方面素质。今后,对教师每年一次的素质测试要作为一项制度坚持实施。三是加强育人实效。通过育人能力培训,教师要进一步明确德育工作在学校教育工作中的重要地位,进一步提高育人能力,将德育工作渗透到学校的一切工作之中,力求见实效。四是加强教学能力培训。以掌握新课标、新教材,提高处理教材的能力为基本要求,以教学方法的研究、改革为突破口,以提高课堂教学效率为目标,开展教学研究与教师培训,全面提高教师的教学能力,提高在学科教学中实施素质教育的能力;确立课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学效率是当前我校学科教学面临的而且必须解决的、最紧迫的重大问题。 3、强化队伍建设。要进一步完善教师队伍建设制度,大力发挥

2020年百校联盟高考数学模拟试卷1(5月份)(全国Ⅰ卷) (含答案解析)

2020年百校联盟高考数学模拟试卷1(5月份)(全国Ⅰ卷) 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1. 设全集U ={n ∈N|1≤n ≤10},A ={1,2,3,5,8},B ={1,3,5,7,9},则(?U A)∩B =( ) A. {6,9} B. {6,7,9} C. {7,9} D. {7,9,10} 2. 已知复数z = i?2i (其中i 是虚数单位),那么z 的共轭复数是( ) A. 1?2i B. 1+2i C. ?1?2i D. ?1+2i 3. 已知向量m ??? =(1,2),n ? =(2,1),则(m ??? ?n ? )(m ??? ?2n ? )等于( ) A. (?12,0) B. 4 C. (?3,0) D. ?12 4. 六个学习小组依次编号为1、2、3、4、5、6,每组3人,现需从中任选3人组成一个新的学习 小组,则3人来自不同学习小组的概率为( ) A. 5 204 B. 45 68 C. 15 68 D. 5 68 5. 甲、乙、丙、丁四位同学被问到是否游览过西岳华山时,回答如下:甲说:我没去过;乙说: 丙游览过;丙说:丁游览过;丁说:我没游览过.在以上的回答中只有一人回答错误且只有一人游览过华山,根据以上条件,可以判断游览过华山的人是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6. 将函数y =sinx 图象向左平移π 4个单位长度,再将横坐标变为原来的1 ω(ω>0)倍,纵坐标不变, 得到函数y =f(x)的图象,若函数y =f(x)的图象在(0,π 2)上有且仅有一条对称轴,则ω的取值范围为( ) A. (12,5 2] B. (32,7 2] C. [32,7 2) D. [12,5 2) 7. 已知函数f(x)=sin2x +e x ?e ?x ,若a =f(2?3),b =?f(log 0.55),c =f(log 23),则a ,b , c 的大小关系为( ) A. b 0,b >0)的焦点为F 1,F 2,其中F 2为抛物线C 2:y 2=2px(p >0) 的焦点,设C 1与C 2的一个交点为P ,若|PF 2|=|F 1F 2|,则C 1的离心率为( ) A. √5?1 B. √2+1 C. 3+2√2 D. √5+1 10. 已知函数f(x)=x 3?3x 2+3x ?1,则函数f(x)图象在点(2,f(2))处的切线方程为( ) A. 3x ?y ?5=0 B. x ?3y ?5=0 C. 3x +y ?5=0 D. 3x ?y +5=0 11. 已知x ∈(0,π),则f (x )=cos2x +2sinx 的值域为 A. (?1,1 2] B. (0,2√2) C. (√2 2 ,2) D. [1,3 2]

提高教育教学质量的措施

教育教学质量是一个学校生存和发展的前提,也是一个学校工作的中心。我们要以“科学发展观”为指导,以“质量立校,质量兴校”为办学宗旨,切实抓好学校常规管理,做到科学管理,以人为本,营造一个良好的“人人重视质量,人人关心质量,人人做好质量”的教育教学氛围,全面贯彻党的教育教学方针,全面推进素质教育。本学年为了全面提高教育教学质量,提高学校办学水平和办学声誉,特制定以下措施: 一、抓好学校常规建设,做到规范办学,为全面提高教育教学质量创造优良环境。 1、加强教师政治业务学习。要求教师按规定每周至少进行一次政治业务学习,留好学习笔记,做好学后交流。通过学习,一方面要进一步加强教师师德师风建设,牢固树立教师全心全意为学生服务的思想。另一方面要切实转变教师的教育教学观念,深入学习新课标,转变教师角色,培养一支敬业爱岗,乐于奉献的教师队伍,为教育教学质量的提高提供人才支撑。 2、严格执行学校考勤制度。为保证教育教学质量的提高,不论是支教教师还是本校在编教师,都要严格执行学校考勤制度,实行每日签到点名制度,严把旷勤和迟到关,为教育教学的正常开展提供保障。 3、切实做好绩效考核工作。严格按照《大同镇教师绩效考核细则》对每位教师进行考核,排出名次,评出优劣,鼓励先进,鞭策后进。从考核方面激励教师拼搏进取,争先创优,做好教育教学工作,提升教育教学质量。 4、按照规定开足开全课程。为提高学生学习兴趣,提高办学质量,严格按照国家规定,开足开全课程,培养一批音、体、美、艺术和信息技术等专职教师,淡化主科和副科的区别,提升学生综合素养,为全面推进素质教育打下良好基础。 5、做好“升旗”和“两操一拳”工作。按照国家规定搞好升旗仪式,培养学生爱国精神,进取精神。通过“两操一拳”活动,(即眼保健操、课间操和太极拳)增强学生体质,搞好特色建设,为国家培养政治合格,素质过硬的高素质人才。 二、把握教育规律,切实加强课堂教学管理,努力提高教育教学质量。 要求教师按教育规律教学,探讨新课程标准下课堂教学,优化课堂教学,探究提高教学质量的策略和方法,根据学生的基础和不同特点,制定教学目标,使向40分钟要质量的目标真正落实到每一位教师、每一节课、每一个学生,切实加强对课堂教学全过程的科学管理。 (一)抓备课。上一节课并不难,但上一节有质量的课不易,经常上有质量的课就更不容易,因此我们要把功夫下在课前,认真做好备课工作,努力提高课堂效率。我们要求教师做到: 1、认真研究教材和学生,整体把握教材体系,了解学生的认知规律,做到以学生发展为根本,以提高教育教学质量为目标。 2、确定备课制度,形成集体备课的习惯。 (1)固定时间、地点、负责人,全面开展集体备课。(要求不能占用学生正常上课时间)。 (2)固定每次备课内容。由备课组长组织安排,根据计划选好中心发言人,主要讨论要上课的内容、重点、难点、注意点、学生容易出错的地方以及教学策略等,大家集思广益,把个体的认识纳入到群体的智慧之中,使每次集体备科都有目的性、针对性和实效性。 (3)实施二次备课。根据本班的具体情况,对教案进行二次补充,再创造,力求体现一种共性和个性完美相结合的优质化的课堂教学现状。 (4)及时反思。要求教师一课一反思,集体备课时首先讨论交流上周教后感,总结经验,弥补不足。 (5)评价备课。要求每周教研组长对本教研组的教师业务进行检查,并留好检查材料,每月学校进行一次抽查,对教师的备课工作进行监督和督导,并将业务检查列入年终考核,从而从而促进教师备课水平的提升,为进行有效课堂教学打好基础。 (二)抓教法与学法的研究

以教师培训为突破-全面提高教育教学质量

以教师培训为突破,全面提高教育教学质量 靖安小学2012.11随着基础教育课程改革的进一步深入,对教师的专业素养,特别是教师培训方式提出了严峻的挑战,建立一支强有力的专业教师队伍,开展“以校为本”的行动研究,促使教师在自己的岗位上,立足于自己的教学实践,提出问题,解决问题,通过教研活动提高自身专业素养尤为重要。正是基于以上认识,我校确定了教师培训这条主线,力求实效,争创特色,努力促进教师教学水平的整体提高和全面发展。 一、提高认识,转变观念 以往对待培训学习,多数教师抱有一种等待观望甚至是“事不关己”的局外人姿态,热情不高,信心不足,投入不够。针对教师中这一思想现状,我校引导教师要认清形势,转变观念,把握角色,自觉主动地投身学习中来,切实提高自身的专业素养,促进自我专业化成长。校长在校内营造一种学习文化,强调科学精神、民主精神和团队精神,营造求真、务实、自由、融洽的学习氛围,形成对话机制,为教师的信息交流、经验分享、专业会谈、展示自我提供平台。也使教师学会自我更新:一是养成结合自身的教育教学实践学习和思考的习惯,提高自己对时代变化、学生状态和教育变革的敏感性和研究兴趣。二是清理头脑中的传统教育观念,更新教育观点,并在自己的教育实践中使新教育观念与教育行为的转变实现统一。三是具有探索、创造的勇气和体

悟与反思自身改革实践的能力。四是提高形成新的教育经验的自觉性,练就从事教学改革和班级建设所需要的新的基本功。 二、领导重视,加强组织 1.加强领导,成立培训领导小组 教师是学校宝贵的教育资源和财富。校领导充分认识到这一点,将教师培训工作作为学校工作的重中之重,建立起以校长负责、教导处督导、教研组组织、教师实施四级教研网络。专门成立培训领导小组: 组长:王立林 副组长:刘波 成员:符云凤牟春棣张敏孙莉娜 赵建立 2.制度先行,规范培训 制定校本培训计划、校本教研工作计划、校本教研制度、教师岗位奖惩办法等规章制度。坚持教师上课学生评价制度、教师工作民意测验制度、推门听课制度、新教师培训制度、业务领导包保年级督查制、教研组长定期培训制,学校每学期进行一次教学质量分析,各年级组和科任组对本组教学质量进行期中和期末两次质量分析,将工作中的执行情况纳入教师岗位奖惩办法之中,统一进行管理,奖惩分明,激励教师不断提高教研能力,切实解决实际教学中所面临的难题,提高教育教学质量,提高学校的办学水平。

人教版2020年高考数学仿真模拟试题 文1新人教版

2019年高考数学仿真模拟试题 本试卷共6页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准 确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的 签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域 书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、 刮纸刀。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选 项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合{}3,2,1=A ,{} Z x x x x B ∈<--= ,0322 ,则=B A Y A .{}2,1 B .{}3,2,1,0 C .[]2,1 D .[]3,0 2.复数 i i 212-+的共轭复数的虚部是 A .53- B .53 C .1- D .1 3.下列结论正确的是 A .若直线⊥l 平面α,直线⊥l 平面β,且βα,不共面,则βα// B .若直线//l 平面α,直线//l 平面β,则βα// C .若两直线21l l 、与平面α所成的角相等,则21//l l D .若直线l 上两个不同的点B A 、到平面α的距离相等,则α//l 4.已知34cos sin = -αα,则=?? ? ??-απ4cos 2 A. 91 B. 92 C. 94 D. 9 5 5.设直线l 过双曲线C 的一个焦点,且与C 的一条对称轴垂直,l 与C 交于B A 、两点,

为什么 要提高教育教学质量

为什么要提高教育教学质量 江格勒斯乡中心小学 武艳涛

为什么要提高教育教学质量 质量是教育永恒的主题,是教育的生命线。长期以来,我县高度重视教育质量的提高,从历史角度看,现在教育质量有了极大提高,但是从发展的眼光看差距还比较大,横向与先进、发达地区比,差距更十分明显,特别是当前,少数地区工作呈现重办学规模、轻教学质量,重校园建设、轻教学管理,重教师数量、轻教师素质,重工作形式、轻工作落实的现象。透过这些现象,我们看出影响教育质量提高主要有几方面原因: 一是管理监控不到位。一方面表现为教育行政部门不能充分有效发挥管理职能。学校对教育行政部门的意见或建议听之任之,不落实,不执行。二方面是学校内部执行力度不够,制度建设多,落实少,说得多,做得少。学校对教师的行为、教学效果和过程监控不够,教师对学生学习过程及学生行为指导和帮助不够。三方面是对教学质量的评价、监督管理、奖惩机制不健全、不完善。旧的质量评价体系已不适应课改要求,而新的体系尚未建立,造成质量评价与督导评估工作无法有效实施。 二是教育的办学条件不足,还造成大量超大班,在这种条件下,教师承受着更大的工作压力,只能完成最基本的教学任务,没有更多精力去研究质量问题。 针对当前的问题和困难,我们应积极采取措施,促进教育质量全面提高。 一、强化教育质量意识,为"质量"提供思想保障 教育关系到国家的兴衰存亡,关系到民族前途命运。而检验教育标准核心就是教育质量。当前,教育已经发展到从全民教育概念向受教育者提供"有质量"的教育阶段。各级党政和教育行政部门要牢固树立科学的、开放的、新型的教育管理和质量意识,围绕质量抓教育,增强抓好"质量"的责任感和使命感,牢固树立抓龙头、抓名校,推动教育全面发展的意识。把教育

2020年百校联盟高考数学模拟试卷(文科)(4月份)(全国Ⅰ卷)(有答案解析)

2020年百校联盟高考数学模拟试卷(文科)(4月份)(全国Ⅰ卷) 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1. 已知集合A ={x ∈Z|x 2≤1},B ={x|x ?ln (x +3)=0},则A ∪B =( ) A. {?1,0,1} B. {?2,?1,1} C. {?2,0,1} D. {?2,?1,0,1} 2. 设z ?是复数z 的共轭复数,若z ??i =1+i ,则z ?z ? =( ) A. √2 B. 2 C. 1 D. 0 3. 下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是( ) A. y =xsinx B. y =xlnx C. y =x ?e x ?1 e x +1 D. y =xln(√x 2+1?x) 4. 数列{a n }是等比数列,S n 是其前n 项和,a n >0,a 2+a 3=4,a 3+3a 4=2,则S 3=( ) A. 28 3 B. 12 C. 38 3 D. 13 5. 已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) A. 43 B. 2 C. 8 3 D. 103 6. 已知函数f(x)=2cos 2x ?cos (2x ?π3),则下列结论正确的个数是( ) ①函数f(x)的最小正周期为π;②函数f(x)在区间[0,π 3]上单调递增; ③函数f(x)在[0,π 2]上的最大值为2;④函数f(x)的图象关于直线x =π 3对称. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 如图,在△ABC 中,AB =2,AC =3,∠BAC =π 3,M 、N 分别为BC 、AM 的中 点,则CN ????? ?AB ????? = ( ) A. ?2 B. ?3 4 C. ?54

2019年高考数学模拟试题含答案

F D C B A 2019年高考数学模拟试题(理科) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。 一.选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的 1.已知集合}032{2>--=x x x A ,}4,3,2{=B ,则B A C R ?)(= A .}3,2{ B .}4,3,2{ C .}2{ D .φ 2.已知i 是虚数单位,i z += 31 ,则z z ?= A .5 B .10 C . 10 1 D . 5 1 3.执行如图所示的程序框图,若输入的点为(1,1)P ,则输出的n 值为 A .3 B .4 C .5 D .6 (第3题) (第4题) 4.如图,ABCD 是边长为8的正方形,若1 3 DE EC =,且F 为BC 的中点,则EA EF ?=

A .10 B .12 C .16 D .20 5.若实数y x ,满足?? ???≥≤-≤+012y x y y x ,则y x z 82?=的最大值是 A .4 B .8 C .16 D .32 6.一个棱锥的三视图如右图,则该棱锥的表面积为 A .3228516++ B .32532+ C .32216+ D .32216516++ 7. 5张卡片上分别写有0,1,2,3,4,若从这5张卡片中随机取出2张,则取出的2张卡片上的数字之和大于5的概率是 A . 101 B .51 C .103 D .5 4 8.设n S 是数列}{n a 的前n 项和,且11-=a ,11++?=n n n S S a ,则5a = A . 301 B .031- C .021 D .20 1 - 9. 函数()1ln 1x f x x -=+的大致图像为 10. 底面为矩形的四棱锥ABCD P -的体积为8,若⊥PA 平面ABCD ,且3=PA ,则四棱锥 ABCD P -的外接球体积最小值是

提高教育教学质量方案

浅谈如何提高语文教学质量方案 教学质量是学校的生命线,是教育的永恒主题,是构建和谐校园的落脚点,也是我们每一位教育工作者,始终必须要坚持的一个永恒的主题,因此,努力提高语文教学质量,是我们每一位语文老师的职责。下面就我个人的观点,结合我教学实际,对如何提高小学语文教学质量谈谈自己的几点看法: 一、做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提。 课前的准备工作是巨大的。 首先要研究教材,因为教材是教师和学生的“教”与“学”的依据,教师对教材钻研的程度直接关系到教学质量。研究教材要从以下三个方面入手:1.研究大纲,从整体上把握教材,了解教材的编排体系,把教材所涉及的知识进行归类,掌握各部分知识的结构,确定所教教材在本学科体系中的位置。 2.研究单元教材,掌握重点和难点,对整个单元教材进行加工和处理。 3.钻研本课教材,理解并掌握教材,对教材进行分析,把教材的知识变成自己的知识。 其次是研究学生,具体包括以下两点: 1.研究学生的智力背景,了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况; 2.研究学生的非智力背景,了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生,再对不同的学生实行分层次教学。 二、加强积累,强化训练是提高课堂教学质量的关键 小学四年级学生通过四年的课内外阅读和生活经历,已经有了一定的语言积累,我们必须很好地结合平时的课堂教学,侧重于指导学生对积累进行归类整理,从而提高学生的语文素养。 (一)积累的类型主要包括: 语言积累的要求包括三个方面:1.、能背诵课本中要求背诵和默写的内容;积累相关的字、词、句、段、篇等;2. 能注意在课外阅读中积累语言材料。3. 能在生活中广泛积累语言材料。 (二)每个类型根据内容的不同引导学生进行分类整理。 A.教材的分类整理: 各个板块根据相应的类型进行分类积累,这是积累的主要阵地,是学生积累量能否达到的一个主要来源。可以根据上面板块中的提示进行广泛积累,将第一至第七教材综合运用,真正实现“牵一发而动全身”的积累,把相应的知识都收录于相应的类型之中。 例如:①成语的分类整理: 如表示注意力高度集中的成语:(聚精会神,全神贯注等)。再如写出以“一、百、千、海、不、有等字开头的成语;写出表示“时间过得快”、“速度快”的成语。在这个过程中要注意词语数量量的积累与分类积累结合。 ②句子的分类整理: 可以把对联、谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等全部融入其中,并且每一部分又可以根据具体情况再分一些小点来积累更好,如谚语的积累可分为:农业、天气、珍惜时间、激励自己等。 ③古诗的分类整理:

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