2017初三物理一轮复习
第1课时运动的世界
1.动与静
⑴在物理学里，把一个物体相对于另一个物体的改变称为机械运动。
⑵研究机械运动时，事先选定作为参照标准的物体，叫做。
⑶参照物的选择是任意的。如果同一物体，相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是的，相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是的，这就是运动和静止的。
2.妈妈送小强上火车，忽然听见火车一声长鸣，只见并列的一辆列车徐徐向后离去，于是妈妈急着要下去，小强朝窗外站台看了看，说，“别急，我们乘的列车还没开动呢！”请解释为什么母子俩的结论不同？
3.百米赛跑时运动员的跑步可分为起跑（约10米）、途中跑（约60米）和冲刺跑三个阶段，根据三个阶段平均速度的大小可判断运动员的优点与不足，你认为怎样测定运动员三个阶段的平均速度？
第2课时声的世界
1.声音的产生
声音是由物体的产生的。
2.声音的传播
⑴声音的传播需要，不能传声。
⑵固、液、气体都可传声，但传播的速度不一样。一般情况下，声音在液体中的传播速度在空气中的传播速度，在固体中的传播速度。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
3.乐音的特征
⑴有规律的、好听悦耳的声音叫做。
⑵物理学中把人们能感觉到的声音的称为响度。声音的响度一般与声源振动
的有关，该因素越大，响度越。声音的强弱常用（dB）来表示。
⑶物理学中把声音的称为音调。声音的音调与发声物体振动的有关，该因素越快，音调越。物理学中，振动的快慢用每秒振动的来表示，称为频率。频率的单位是，该单位的符号是。
⑷音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。我们能够分辨出不同人的讲话、不同乐器的演奏，就是由于它们的不同。
4.噪声及其防治
⑴无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫做。
⑵通常人们从噪声的、及这三个环节对噪声进行防治。
5.超声与次声
⑴正常人的耳朵只能听到Hz到Hz之间的声音。通常把高于Hz 的声音称为超声，低于Hz的声音称为次声。
⑵超声的应用：①利用可以用来探测海底深度、海中暗礁、鱼群位置、潜艇位置等。②超声诊断仪（如B超）可以用来检查、治疗人体疾病；超声金属探伤仪能探测金属
内部存在的缺陷，都是因为超声有很强的能力。③超声能将一般情况下不能混合的液体（如油和水）混合在一起，可用在化学工业上。它还能破坏细菌结构，因此用来对医疗器械和食物等进行杀菌消毒。是因为超声对物体有很强的“”能力。
⑶火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导航发射等都能产生。次声具有很高的能量，次声具有极大的破坏力。
6.我们知道声是由振动的物体发出的。但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不到桌子的振动。你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？
7.妈妈在超市买碗时，用手轻轻敲击，通过听声音来辨别好坏。这样做有道理吗？
第3课时光的反射
1. 光的传播
⑴的物体叫做光源。
⑵光沿直线传播的条件：。
⑶与光的直线传播有关的现象有：影子的形成、、、等。
⑷光在真空中的传播速度最，约为m/s。
⑸下列四种物理现象中，不能直接说明光是沿直线传播的现象是（）
A．平面镜成像；B．日食；C．影子； D．看不见不透明物体后面的物体
2. 光的反射
⑴光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线与法线在平面内；反射光线和入射光线分别位于法线；反射角入射角。光在反射时光路是。
⑵根据反射面的不同，光的反射可分为和。我们之所以看到本身不发光的物体，是由于。我们能从不同方向看到黑板上的字，则光在粉笔字上发生反射。
⑶平面镜成像的原理：。
⑷平面镜成像的特点：平面镜所成的像是，像与物体的大小，像到
平面镜的距离与物体到平面镜的距离，像与物关于镜面。
⑸物理学上把叫实像；不能在光屏上呈现，只能通过眼睛直接看到的像称为像。因为平面镜成的像不能在光屏上呈现，所以平面镜成的像是像。
3.商场里卖鞋的摊位，一般都摆着一种比较矮的镜子（高度约为30厘米），你注意过这些镜子是怎么放置的吗？你能解释为什么要这样放置吗？
4.为什么电影银幕要用粗糙的白布制作？
第4课时光的折射
1.光的折射规律是：折射光线、入射光线和法线在平面内，折射光线和入射光线分别位于法线，折射角随入射角的改变而，入射角增大时，折射角也，入射角减小时，折射角也。当光从空气斜射入水等透明物质中时，折射角入射角，当光从水等其他透明物质中斜射入空气中时，折射角入射角。在折射现象中光路是的。
2.光的折射现象
岸上的人看池水变浅、、、等。
3.斜放入水杯中的筷子，从水面上看时，好像是在水面处折断了，而且是向上折断的，这能说明斜射入水中的光在水面处发生弯折，而且是向上弯折吗？
4.隔着火炉看对面的东西，总觉的晃晃悠悠的，是什么原因导致了这种现象？
第5课时光的色散凸透镜成像
1. 光的色散
⑴光的色散
雨后的天空悬浮有大量细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看到太阳光和小水珠在人间建造的“鹊桥”——彩虹。这七种色光分别是、、、、、、。
⑵光的三基色是、、，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。
⑶颜料的三原色是、、，这三种颜色按不同的比例可以调出各种不同颜色。
2. 透镜
⑴中间厚、边缘薄的透镜，称为；中间薄、边缘厚的透镜，称为。
⑵凸透镜能使与主光轴平行的入射光线于一点，这一点叫，这一点到凸透镜的光心的距离叫。
⑶凸透镜对于光有作用，凹透镜对于光有作用。
⑷凸透镜成像规律
3. 眼睛与视力矫正
⑴人眼看物体和的原理是一样的。物体在视网膜上成的是、的实像。
⑵近视眼将物体的像成在了视网膜，需要佩戴合适镜来矫正。
⑶远视眼（老花眼）将物体的像成在了视网膜。需要佩戴合适镜来矫正。
4. 神奇的眼睛
⑴利用光的折射制成的光学仪器有 、 、 和 。
⑵放大镜应该将被观察物体放在 才能正常工作，像与物体在凸透镜的 （选填
“同侧”或“异侧”）。
⑶照相机是利用被拍摄的物体在镜头的 时，凸透镜成倒立、缩小的实像工作的。
⑷投影仪则应该将投影片放在镜头的 时才能成 、 的实像工作的。
5. 为什么大自然中几乎没有黑色的花？绿色植物最不喜欢的是什么颜色的光？
6.有两副眼镜，一副是老花镜（凸透镜），一副是近视镜（凹透镜）。根据你所学过的知识，
如何识别它们？
第6、7课时 质量 密度
1. 质量
⑴质量反映物体所含物质的多少，是物体的一种属性，不随物体的 、 及
所处的 而变化。
⑵体检时所说的“体重”实际上是物理学中的“ ”。
⑶测量质量的基本工具：天平。天平上所标的“称量”是指“ ”。所标的“感
量”是“天平所能测量出的最小质量”，它反映天平的灵敏度，感量越小，说明天平的灵敏
度越高。
⑷使用天平的操作要点：① ；② ；③ ；
④ ；⑤ 。
2. 密度
⑴同种物质的质量与体积的比值是 ，不同种物质的质量和体积的比值是 。
密度是物质的一种特性，根据密度可鉴别物质。
⑵密度的两个常用单位是： 、 。
⑶水的密度值为 ，其物理意义为 。
人体的密度近似等于水的密度。
3.鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成,颜色不同的酒界面分明,因为颜色不同的酒有
（ ）
A.不同质量
B.不同体积
C.不同温度
D.不同密度
4.你认为托盘天平是依据什么原理设计而成的？
5.为什么冬天暴露在室外的自来水管容易冻裂？
6. 小明同学学习密度公式ρ＝V
m 后认为,从该公式看,可以推出“某种物质的密度 与其质量成正比 ,与其体积成反比”的结论。你认为这种推论对吗?为什么?
第8课时熟悉而陌生的力
1.力
⑴力的概念：力是。所以力不能离开而单独存在。
⑵物体间力的作用是，举例说明：。要想产生力至少需要个物体，一个物体是施力物体，一个物体是。这两个物体同时存在，同时消失。
⑶力的作用效果有两个：、。
⑷物体运动状态的改变包括：、、、。
2.力的描述
⑴影响力的作用效果的因素是、、，也即力的三要素。只要有一个因素发生变化，则力的作用效果就会发生变化。
⑵力的单位是，用字母表示。
⑶体会力的大小：托起两个鸡蛋所用的力大约为；扛起50kg化肥所用的力大约为；拿起一瓶矿泉水所用的力大约为。
⑷为了形象直观的表示物体受力情况可用画的方法。
3.弹力和弹簧测力计
⑴物体由于而产生的力叫弹力。
⑵测量力的大小的工具叫做。弹簧测力计是由原理制成的。它主要是由、、、构成的。
⑶使用弹簧测力计时的注意事项：①使用前要先观察弹簧测力计的和；
②检查指针是否对准，若没对准则校准；③测量前把挂钩轻轻拉动几下，避免弹簧被壳子卡住；④测量时所测力不能超过，以免损坏测力计；⑤在测量过程中，所测力方向应与测力计的一致，避免弹簧与测力计的外壳发生而产生较大的误差。
4.重力
⑴概念：重力是由于而使物体受到的力。用符号表示。
⑵大小：重力的大小可以用弹簧测力计测量，当物体时，弹簧测力计的示数即为物体所受重力的大小。物体所受的重力跟它的成正比，其计算式为，其中重力常数g= ，物理意义是。
⑶方向：重力的方向，应用。
⑷作用点：重力在物体上的作用点叫。质量分布均匀，形状规则的物体的重心是。对于形状不规则，质量分布不均匀的物体可使用、的方法找重心。
5.摩擦力
⑴一个物体在另一个物体表面滑动时所受到的的力叫滑动摩擦力。
⑵摩擦力的方向总是与的方向相反。
⑶滑动摩擦力的大小与接触面的以及有关，越大，滑动摩擦力越大；接触面越，滑动摩擦力越大。
⑷研究影响滑动摩擦力大小的因素时所用的科学方法是。
⑸增大摩擦的方法有、；减小摩擦的方法有、。
7.想一想：生活在南半球的人受到的重力又是指向什么方向呢？
第9课时力与运动
1.牛顿第一定律
⑴牛顿第一定律内容：。牛顿第一定律适用的对象是，可推广使用的条件是。
⑵牛顿第一定律不能用实验直接验证，它是在实验基础上，通过出来的。
⑶牛顿第一定律推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动原因”的错误观点，说明力是的原因。
⑷课本127页实验探究中，让小车从同一高度滑下的原因是，改变接触面粗糙程度，从而改变小车在水平面所受的大小，找出小车运动远近与受力关系，进一步推广到不受力时的运动情况。当小车不受摩擦力时，它将。
2.惯性及惯性现象
⑴一切物体都有保持状态或状态的性质,物体保持不变的性质叫惯性。
⑵惯性的具有不需要条件，惯性不是一种力，它是一切物体都具有的一种。惯性的大小只和有关，与物体是否运动、运动快慢、受力情况等无关。
⑶解释惯性现象时可按以下几步进行：（1）确定研究对象及原来所处状态；（2）指明哪个物体（或物体哪部分）受外力作用后如何改变运动状态；（3）被研究对象由于惯性保持原有状态不变；（4）结果出现了什么现象。
例如：拍打身上的灰尘上时，灰尘原来在衣服上，用力拍衣服时，衣服由于受到力的作用由变为，而灰尘由于仍然保持原来的静止状态，所以灰尘脱离了衣服。
⑷有些时候惯性对我们有益，我们要利用惯性，例如、；有些时候惯性对我们有害，我们要防止惯性的危害，例如、。
3.要求驾驶员和编排乘客必须系安全带的目的是为了减小车内人员的惯性吗？请阐述你
的回答依据。
4. 斧头的手柄松动了，人们往往会将手柄的下端撞击石头或者树
墩，斧头就会被套牢，请学着用惯性进行解释。
5. 力的合成
⑴如果一个力产生的与几个力共同作用产生作用效果相同，这个力叫作那几个力的，组成合力的每一个力叫。这种研究方法是。
⑵同一直线上二力的合成：同方向二力的合力等于，方向；反方向二力的合力等于，方向。
6. 力的平衡
⑴物体受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持或状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的力叫作。
⑵二力平衡的条件：___________、___________、___________、___________。
⑶平衡力的合力为。
⑴物体不受外力作用时，保持________或__________，这也就是牛顿第一定律（也叫惯性定律）所归纳的。
⑵物体受到的力为平衡力时，物体状态为_________，也即保持________ 或__________。
⑶物体在非平衡力的作用下，运动状态将发生改变，即其运动方向、速度大小将会发生变化。由此可见，力不是维持物体运动的原因，而是__________________的原因。
7.小明同学坐公交车去上学，汽车转弯时，他牢牢的抓住扶手，站的非常稳，请问他此时处于平衡状态吗？受力平衡吗？
8.学校组织学生爬杆比赛，甲同学已经爬到杆顶静止在那里，乙同学正在匀速往杆顶爬，已知两位同学质量相同，请分析甲乙两位同学分别受到哪些力的作用？他们两个所受摩擦力的大小相等吗？说明理由。
第10课时压强与液体的压强
1. 压力与重力
⑴重力是由于的力，压力是的力；重力来源于，压力是由于相互接触的物体之间有才产生的，属于弹力。
⑵重力作用在物体的；压力作用在。
⑶重力总是；压力则是。
2. 压力和压强：
⑴的力叫压力。
叫压强。
⑵压强的公式：。
⑶压强的单位：。
⑷增大或减小固体压强的方法：
增大压强：；或。
减小压强：；或。
3. 液体压强：
⑴容器中的液体，对和都会产生压强。这个压强的大小随液体
的增加而增大。
⑵液体对其内部各个都有压强。在同一深度，液体对其内部各个方向的压强
都。液体对其内部的压强随液体的增加而增大。在同一深度，液体的增大，压强也随之增大。
⑶液体压强的计算公式：。从公式可看出液体产生的压强大小，只跟及液体的有关，而与其它因素均无关。
⑷应用实例：、、、。
4. 压强与压力的区别和联系：
⑴区别：
①物理意义不同：压力是；压强则是描述的物理量。
②单位不同：压力的单位是；而压强的单位是。
⑵联系：物体表面必须受到压力，才能产生压强，并且，在受力面积一定时，压力越大，压强就越大。
5.有一块砖，摆放在水平地面上，怎样摆放对地面压强最大？
6.拦河大坝为什么修成“上窄下宽”的形状？
第11课时大气压强流体压强与流速的关系
1.大气的压强
⑴大气压强的存在：空气也像液体那样能够，同样，空气内部。大气对浸在它里面物体的压强叫，简称或。
证明大气压存在的著名实验是。其他证明大气压强存在的实验。
⑵大气压强的测量
①托里拆利实验可测出大气压的值。在托里拆利实验中，哪种情况会使得测量结果偏小呢?
②在托里拆利实验装置的玻璃管旁立一条刻度尺，读出水银柱的高度就知道当时的大气压了，这叫水银气压计。还有也可以测大气压。
③利用压强公式p=F/S也可以测量大气压吗?如果可以，你打算怎样粗略测出大气压强的值呢?写出你的实验方案：。
⑶大气压强的变化
①大气压强的大小不是一成不变的，其大小与海拔高度有关。大气压随高度的增加而。
②同一地点，大气压也不是固定不变的，大气压跟天气和季节有关。人们通常把汞柱所产生的压强，也就是Pa的大气压叫做1个标准大气压。
⑷液体的沸点与气压的关系：一切液体的沸点都随液体上方气压的而降低，随气压的而升高。
2.流体压强与流速的关系
流体在流速的地方压强较，在流速的地方压强较。
3.用塑料吸管从瓶中吸饮料时，饮料是怎么被吸到嘴里的？若将瓶口封死，饮料还会被吸到嘴里吗？
4.乘坐火车时，会发现站台上有一条线，在火车未停稳之前，乘务人员要求乘客要站在这条线之外，为什么？
第12课时浮力
1. 浮力
⑴液体和气体对浸在其中的物体有的托力，这个力叫做。
⑵石块在空气中测力计的示数为G，在水中的示数为F’，则水对石块的浮力F浮= 。
⑶物体在液体中所受浮力的大小与、有关，与无关。
⑷浸在液体中的物体所受浮力的大小等于，这就是著名的阿基米德原理。
2. 物体的浮与沉
⑴浸在液体中的物体，其浮沉取决于力和力的大小。
①当时，物体上浮。
②当时，物体下沉。
③当时，物体处于悬浮或漂浮状态。
⑵浸没在液体中的物体，还可通过比较和的大小关系来判断物体的浮沉。
①当时，物体上浮。
②当时，物体下沉。
③当时，物体悬浮。
特别提醒：漂浮在液面的物体，F浮G，ρ液ρ物
3. 浮力的计算：（请注明公式中各字母所代表的物理量）
⑴称重法：F浮= 。字母含义：。
⑵阿基米德原理：F浮= 。字母含义：。
⑶平衡法：F浮= 。字母含义：。
4.将一大石块和一小木块放入水中，谁受到的浮力大？若是一大一小两石块呢？若是一大一小两木块呢？
5.船从河里开到海里，浮力怎样变化？是沉下去一些还是浮起一些？为什么？
第13课时密度与浮力知识的应用
1.密度计
使用密度计时，密度计处于状态，密度计所受浮力它受到的重力（填“＞”、“＜”或“＝”）。密度计的刻度值越靠下越。
2.盐水选种
把种子放入中，干瘪虫蛀的种子就会，饱满的种子则。
3.潜水艇
⑴潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。
⑵浸没在水中的潜水艇下潜时，所受浮力，重力；上浮时，所受浮力，重力。（填“变大”、“变小”或“不变”）
4.轮船
轮船总是漂浮在水面的，当它从河水驶入海水时，所受浮力（填“变大”、“变小”或“不变”），船身将（填“上浮”或“下沉”）一些。
5.热气球
热气球的升降与及有关，当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便。
6.有甲、乙两杯不同的液体，把同一只鸡蛋放入甲杯则下沉，放入乙杯则漂浮。哪个杯中的液体对这个鸡蛋的浮力大？为什么？
7.煮饺子时，生饺子放入锅中时便下沉到锅底，煮熟的饺子就浮起来了，如果把凉饺子放入锅中，又沉到了锅底，这是为什么？
第14课时简单机械机械能
1.杠杆
⑴概念：杠杆，是指一根，在下，能够绕着点转动。
⑵五要素：___________、___________、___________、___________、___________。
支点是______________________，力臂是从支点到___________________的垂直距离。
⑶杠杆的平衡条件：___________________________，用公式表示为_________________。
⑷杠杆的分类
①由杠杆的平衡条件可知，当动力臂阻力臂时，动力小于阻力，是杠杆；②当动力臂阻力臂时，动力大于阻力，是杠杆；③当动力臂阻力臂时，动力等于阻力，是杠杆。
应用：在我们平常所使用的工具中，理发师用的剪刀属于杠杆，剪断钢筋用的剪刀就是杠杆，而我们在实验室中用来测量物体质量的天平则属于杠杆。
2.滑轮和滑轮组
⑴滑轮的分类和作用
定滑轮：使用时轴固定不动，能改变力的，但不能。
动滑轮：使用时轴随物体一起移动，能省的力，但不能。
滑轮组：由定滑轮和动滑轮组成的简单机械，既能，又能。
⑵定滑轮和动滑轮的实质：定滑轮相当于，动滑轮相当于。
⑶当滑轮组用几段绳子吊着物体时，提起物体所用的力就是物重的。
3.请看右图中的跷跷板，为什么大人压不过小孩？要使跷跷板平衡，应怎么办？
4.为什么人们有时还使用费力杠杆，有什么好处吗？
5. 能量
⑴能：如果一个物体_______________________________，我们就说这个物体具有能。这个物体，它具有的能量就越多，因此能量的单位是。
⑵能量的两个基本性质是：、。的过程就是能量转
化的过程，即伴随着一种能量的减少，另外一种能量的增加。
6. 机械能
⑴机械能的分类
①动能：物体由于 而具有的能。影响因素__________、_________。
②重力势能：物体由于_____________而具有的能。影响因素_________、__________。 ③弹性势能：物体由于___________而具有的能。影响因素_________________。其中弹性势能和重力势能统称为 能。动能和势能统称为 能。
⑵动能和势能的相互转化
滚摆在上、下运动的过程中，其动能与重力势能在不断地转化。
滚摆，当它在最高处时，重力势能最大（高度最高），动能最小（速度为零）；当它由上而下滚动时，随着高度逐渐降低，重力势能 ，随着速度越来越快，动能 ；此过程重力势能转化为动能；当它到达最低处时，重力势能最小（高度最小），动能最大（速度最快）；当它由下而上滚动时，随之高度逐渐升高，重力势能 ，随着速度越来越慢，动能 ，此过程__________转化为__________。
动能和势能是可以相互 的。如果只在二者之间发生转化，则机械能的总和保持不变，即机械能 。
7.王华沿滑梯滑下，如图所示， ⑴如果是匀速滑下，动能、重力势能、机械能各有什么变化？
⑵如果是加速下滑，动能、重力势能、机械能各有什么变化？
⑶如果是减速下滑，动能、重力势能、机械能各有什么变化？
⑷什么情况下机械能总量才保持不变？
8.弹簧门在推开以后能自己关闭。从能的转化来说明这一现象。
第15课时 功、功率和机械效率
1.功
⑴概念：如果一个物体________________________，我们就说这个力对物体做了功。
⑵功的物理符号是_______，国际单位是___________，符号是________。
⑶功的计算公式：________________。
⑷做功的两个必要因素：
① ② 。
⑸不做功的三种情况：
①________________②________________③________________
2. 功率
⑴概念： 叫做功率。它是描述物体 的物理量。功率的大小跟做功多少无关，功率越大，做功越快，但并不意味着做功越多。
⑵功率的物理符号是_______，国际单位是______，符号是_____，常用单位_____，用符号_______表示。
⑶功率的计算公式：________________。
真热！
3. 功的原理
使用机械时可以省_______，可以省________，但使用任何机械都不能省____ __。
4. 机械效率
⑴机械效率是有用功与总功 。它只有大小，没有 。
⑵机械效率总 1，通常用百分数表示。
⑶机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量，机械效率 ，这个机械的性能越好。 ⑷机械效率的高低并不决定使用机械是省力还是费力。效率高只说明有用功在总功里 。机械效率大的机械不一定省力。η值越大，表明有用功在总功中所占的比例越大，做功的效率越高，但与功率无关。
5. 提高机械效率
不计绳重和摩擦时滑轮组的机械效率有如下的计算方式：
由此可知提高滑轮组机械效率的方法：___________________、___________________。
6.在爬山比赛中，小明冲在最前面，他想再快一点，可两条腿就是快不起来。小明奇怪地想：平时在操场上跑步，400m 的路程用1min 就足够了，可今天这不到400m 的山坡怎么2min 还跑不到呢？请你帮小明分析原因。
7.引体向上是体育课中的测试项目之一。引体向上时，双臂的拉力使身体上升做功。请你根据引体向上时的体验及自身状况，找出所需的物理量，给出合理的数值，写出你引体向上时功率表达式，并估算出功率的大小。
第16课时 小粒子与大宇宙
1. 分子是由________构成的，________的中心叫________，它占据了很小的体积，带负电的________在不同的轨道上绕着________运动，就像地球绕着太阳运动一样。________由________和________组成的，________带正电，________不带电。________又是由被称为“________”的更小的粒子组成。
2. 分子动理论的基本观点主要有：物质是由大量分子构成的，这些分子间是有_____的；这些分子（气态、液态、固态）是在运动的，大量实验现象都能表明分子在永不停息地做______________；分子间存在相互作用的_____和_____。
3.分子热运动：
物质是由大量 构成的。分子之间确实存在 。分子是在永不停息的 。物体很难被拉开，说明分子间存在 力，物体很难被压缩，说明分子间存在 力。在固体中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起，分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固体具有一定的 和 。 液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体没有确定的 ，具有流动性，但占有一定的 。 气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。因此，气体具有很强的流动性。没有固定的 ，也没有确定的 。
W G W Gh G W F s nF G G W W η=====?++有物有总动物有额外
第17课时温度、物态变化
1.温度及温度计：
⑴物体的冷热程度叫温度，常用的温度单位是________，国际单位制中采用的是热力学温标，单位是________，简称_____，符号_____。
⑵测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：下有，里盛、、等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，
在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的进行工作。
④常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器或容器；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数后再读数；读数时玻璃泡要继续中，视线与温度计中液柱的上表面。
下图是自然界中常见温度值。
2.熔化：
⑴在物理学中，把物质从变成叫熔化。
⑵固体分为晶体和非晶体。属于晶体物质的有：；属于非晶体物质的有：。
⑶晶体熔化图象：
由图像可知，晶体熔化时的特点：共存，热，温度。
⑷熔点：晶体时的温度。
⑸熔化的条件：⑴熔点。⑵继续。
3.汽化：
⑴在物理学中，把物体从变成叫汽化。汽化___热。
⑵蒸发：液体在____温度下都能发生的，并且只在液体____发生的___的汽化现象叫蒸发。
影响蒸发快慢的因素：①液体的；②液体的；③液体表面。
蒸发____热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
⑶沸腾：液体在温度下，在液体和同时发生的_____的汽化现象叫沸腾。
沸点：液体_____时的温度。
沸腾条件：①达到；②继续热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时，气压增大时。
4.升华
在物理学中，把物质从______直接变成_____的过程叫升华。升华热。
易升华的物质有：。生活中升华的例子有。
5.凝固
⑴物质从变成的过程称为凝固。
⑵有些液体在凝固过程中不断____热，温度却保持______。
⑶___________________叫凝固点。同一晶体熔点和凝固点是。水的凝固点是____。
⑷冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止菜被冻坏，是因为___________________。
6.液化
⑴物质从_______变成______的过程称为液化。液化是_____热的过程。
⑵使气体液化的方法有两种：
①，如：；
②_______________________，如：。
⑶生活中的液化现象有；自然界中的液化现象。
⑷100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更厉害，原因是______________________ _______。
7.凝华
⑴物质从_________态直接变成________态叫凝华，凝华过程中要_________热。
⑵北方秋、冬两季早晨出现霜，窗玻璃上出现冰花等现象，这些是_________现象。
⑶生活中的凝华现象有；自然界中的凝华现象。
8.夏天人用风扇吹风感觉很凉快，那么用风扇是否把室温吹低了呢？另外风扇与空调的制冷是否相同呢？
9.严寒的冬天，在汽车水箱里要注入防冻液，与水相比防冻液不易冰冻也不易沸腾，你知道这是为什么吗？
10．夏季的清晨，河面上飘着淡淡的白雾。请从物理学角度解释产生这种现象的原因
第18课时内能比热容
1.内能
⑴物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的_____。
⑵物体的温度升高，分子的无规则运动加剧，内能________。一切物体都有内能，物体
的内能_____（“会”或“不会”）为零。
⑶改变物体内能的方式有和。它们对内能的改变是的。对物体做功，物体的内能会________。物体对外做功时，本身的内能会________。
⑷热传递现象发生在__________物体之间。能量由_____物体传向_____物体，直到二者温度相等，称为。在热传递中，物体间内能传递的的多少称为________。物体吸热，温度______，物体的内能______；物体放热，温度______，物体的内能______。热传递实质上就是能量从高温物体传到低温物体。
⑸一个物体温度升高，则（）
A. 它含有的热量增加
B. 它一定吸收了热量
C. 外界一定对物体做了功
D. 它的内能增加
2. 实验
用相同的两个电加热器加热等质量的水和煤油，用温度计测量液体吸收热量后升高的值。则加热相同时间，两个电加热器放出的热量________，水和煤油吸收的热量可以通过_________________表示。通过上面的实验可以得到结论：相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量_______；相同质量的不同种物质，升高相同的______，吸收的热量_______。
3.比热容
⑴叫做物质的比热容。符号______，单位是____________。
⑵水的比热容是，物理意义：。
⑶比热容是物质的特性之一，其大小决定于物质本质，与物体的质量大小、温度改变的多少以及物体吸收或放出热量的多少________。
4.物理学中“热”有三种含义：温度高、内能、热量，你能举出几个日常生活中常用的带“热”字的短语或句子吗，并说明它的含义是什么。
5.研究比热容的实验中，为了可以用加热时间的长短来反映吸收热量的多少，如果用酒精灯代替电加热器来完成实验，要在准备仪器和动手操作时注意哪些问题？
6.水的比热大是大家公认的事实，请你利用所学相关知识来解释：为什么沙漠地区昼夜温差很大，而沿海地区昼夜温差不大？
第19课时热机热值热机效率
1.内燃机
⑴汽油机的一个工作循环由、、和组成,其中在压缩冲程中，燃气的能转化为能。燃气的能减小，温度；在做功冲程中，燃气的能转化为能。气体的能增加，温度。
⑵柴油机和汽油机的工作过程中主要不同点是:在吸气冲程,汽油机吸入气缸的是,而柴油机吸入气缸的是。在做功冲程，使燃料燃烧的方式不同，汽油机是式而柴油机是式。
⑶单缸四冲程汽油机的一个工作循环中，活塞往复运动次，曲轴转动周，对外做功次，有_____次能量的转化。
⑴人们某种燃料放出的热量与燃料质量之比叫做这种燃料的。符号是，公式是，单位：或。
⑵酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃)，其物理意义是_______________________________；酒精的热值是3.0×107J/kg，其物理意义是___________________________________________。把1千克酒精分成两等份，则每一份与等分前相比，下列物理量变化情况是：质量__________，体积_________，密度_______，比热容_________，燃烧值_________。（填变大、变小或不变）
3.热机效率：（9年级P51-53）
不计热量损失，W有= Q吸；W总= Q放
η= Q吸/ Q放
提高热机效率的方法：
4. 计算：
⑴我国每年消耗数千万桶原油用于制造塑料袋。已知原油的热值为4.4×107J／kg，完全燃烧l kg原油，能释放出______J的热量，这些热量若只有42％被水吸收，则可以使常温下______kg的水温度上升20℃[水的比热容为4.2×103 J／(kg·℃)]。自2008年6月1日起，我国开始限制塑料袋的使用，目的是(写出一条即可)。
⑵质量是10千克的冰，温度由－20℃升高到0℃，冰吸收多少热量？
5.汽油机和柴油机工作时的异同点有哪些呢？
第20、21课时了解电路
1. 电荷
⑴摩擦起电：用摩擦过的带正电；用摩擦过的带负电；自然界中只有种电荷。
⑵电荷之间的相互作用规律：；。
⑶带电体的性质：能吸引。
⑷验电器：实验室里常用验电器来检验。从验电器的张角大小，可以判断所带电荷的多少——张角越大时，说明，验电器是利用的原理制成的。
(5)摩擦起电的实质是什么？
2. 电路和电路图
⑴什么是电路？电路的三种状态是什么？、、。
⑵电路中有持续电流的条件：电路中必须有，电路必须是的。电流有方向性，在电源的外部，电流沿着“电源极→ 用电器→电源极”的方向流动。
3. 串联电路和并联电路
⑴串联电路：电流有条路径，电流经过一个用电器的同时也经过另外的用电器。
⑵并联电路：电流可以有多条路径；处于上的开关能控制所有用电器，处于
上的开关只能控制本支路上的用电器；各支路的用电器可以独立工作而互不影响。
⑴电荷的移动形成电流，人们规定移动的方向为电流的方向。物理学中把1秒内通过导体任意横截面的叫做电流。电流是表示电流强弱的物理量，用字母表示；电流的单位是，简称，符号是，常用单位还有毫安和微安，它们的换算关系是1A＝mA，1mA＝μA。
⑵用电流表测电流时，电流表应联入电路，电流从进，流出，被测电流（选填“能”、“不能”）超过电流表量程，绝对不允许。电流表的电阻很(选填“大”、“小”)。
⑶在串联电路中电流处处，在并联电路中。
5. 电压
⑴电压是由_________提供的，电压是电路中形成的原因。电压用字母表示，国际单位是，简称，符号。常用单位还有。
一节干电池的电压是，对人体的安全电压是，家庭电路电压是。
⑵用电压表测量电路两端电压时，应注意什么？
⑶串联电路两端的总电压等于，表示为：。
⑷在并联电路中各支路两端的电压，表示为：。
第22课时探究电路一
电阻电流与电压、电阻的关系
1. 电阻
⑴不同导体对电流的阻碍作用大小不同，导体对的阻碍作用叫做电阻。电阻的单位是，用字母表示。常用的单位还有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ），1kΩ＝Ω，1MΩ＝Ω。
⑵影响电阻大小的因素有、和。导体的长度越、横截面积越，电阻就越大。
⑶滑动变阻器
①原理：。
②结构、规格及使用：如图所示，A、B、C、D为四个接线柱，P为滑
片。以标有“50Ω 2 A”的滑动变阻器为例，50Ω表示，
2A表示该滑动变阻器，超过2A将可能烧坏滑动变阻
器。接A、C或A、D两个接线柱，当滑片P向左滑动时电阻将会。
③滑动变阻器应_____联在电路中，使用时应接_________________接线柱；闭合开关前，
应使滑动变阻器的划片位于_______________端。
(4)电阻箱的读数是__________.
2. 欧姆定律：
⑴若要探究电流与电压的关系，应保持_____________不变时；
保持_____________不变时，可探究电流与电阻的关系。
⑵欧姆定律
①内容：一段导体中的电流，跟成正比，跟成反比。
②公式：。此公式可变形为U＝和R＝，其中后者为我们提供了一种计算电阻的方法－伏安法。
3. 伏安法测电阻
⑴实验原理：。
用电压表测出，用电流表测出。
⑵请在方框内画出实验电路图。
⑶在连接电路时，开关应处于_________状态，滑动变阻器
的滑片应放在端。(根据电路图说明)
⑷实验时，电阻两端的电压不能加到其标示______________以上。
⑸滑动变阻器的作用是__________________和_________________________________。
⑹在测灯泡电阻的实验时发现：随着灯丝发光亮度的增加，灯泡的电阻值___________ (选填“增大”还是“减小”)，其原因是__________________________________________。
4.拿出你曾经玩过的四驱车试一试：若车轮被卡住时比正常转动时发热明显，卡住时的电流比正常转动时的电流也大，你能解释原因吗？你也可以开学时，实际去测一下两种情况下的电流。那你应该如何提前设计好电路呢？
第23课时探究电路二
电阻的串联和并联家庭电路
1. 电阻的串联
⑴如果用一个电阻R代替两个串联着的电阻R1、R2接入电路后，电路的状态不变，即R 两端的电压和通过它的电流都与原来相同，那么R就叫做这两个串联电阻R1、R2的。它们之间的关系是一种。
⑵电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）
①电流________________________；
②总电压等于__________________；
③总电阻等于__________________ (n个相同的电阻串联，R总=nR)；
④电压与电阻成______，用公式表示是__________。
⑶从影响电阻大小的因素上看，几个电阻串联后，相当于增加了导体的，所以总电阻比每一个分电阻的阻值都要。
2. 电阻的并联
⑴电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）
①并联电路中的总电流等于____________。
②并联电路中各支路两端的电压。
③并联电路的总电阻的等于各并联电阻的。用公式表示是。若是n个相同的电阻并联，则R＝R′/n，对于只有两个电阻并联的电路，其总电阻可用公式计算。
④电流与电阻成______，用公式表示是__________。
⑵从影响电阻大小的因素上看，几个电阻并联后，相当于增加了导体的，所以总电阻比每一个分电阻的阻值都要。
⑴家庭电路由：进户线→_______→总开关→→用电器。
⑵两根进户线是_____和______，它们之间的电压是_____，可用_____来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是_____，不发光的是______。
⑶所有家用电器和插座都是______的。而开关则要与它所控制的用电器____。
⑷保险丝：是用_______、_______的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。
⑸家庭电路中的触电事故，都是直接或间接跟线连通造成的。为了安全不要低压带电体，不要高压带电体。
⑹在安装电路时，要把电能表接在路上，保险丝应接在上（一根已足够）；控制灯泡的开关要一端接线____上，另一端接_____。螺丝口灯座的螺旋套也要接在_________上。有金属外壳的用电器，金属外壳必须________。
4.家庭电路电压能降低到36伏吗？
5.插座，特别是准备接大功率用电器的插座，只在火线上串联保险丝，而在零线上不装保险丝。这样做是为了更安全。为什么这样更安全？
第24课时从测算家庭电费说起一
电功电功率
1. 电能表的使用：
⑴电能表用来测量用电器在某段时间内消耗的多少。
⑵读数：电能表计数器的最后一位是，前后两次读数即为这段时间内用电多少，其单位是。
⑶“3000r/kw·h”的意义是。电表盘转600转表示用电器耗电。
2. 电流做功与哪些因素有关
⑴实验探究：
①探究电流做功与电压的关系，应保证不变，采用电路；探究电流做功与电流的关系，应保证不变，采用电路。
②实验中煤油的质量和初温分别相等，通过观察变化的多少，确定电流做功的多少。
③实验结论：电流做的功与有关。
⑵电功公式是。
⑶电功的国际单位是，符号；电功的常用单位还有，符号。换算关系是。
3.你知道在使用家用电器时电能转化成什么能吗？请你列举六种家用电器使用时的能量转化情况。
⑴电功率是表示的物理量。
⑵电功率的定义：电流在时间内所做的功，用符号表示。
⑶电功率的公式，单位，符号。
额定功率指：；实际功率指。
⑷灯泡“220V 100W”的意义是。
5.测小灯泡功率实验
⑴实验原理是。
⑵实验电路：请画在右图虚线框里。
⑶实验中滑动变阻器的作用是。
⑷灯泡的亮度取决于。
⑸实验数据除了计算灯泡不同状态的以外，还可以计
算灯泡不同状态的，灯泡不同状态下电阻不同的原因
是。
6.由两盏灯串联组成的电路，闭合开关后，仅有一盏灯发光，据此现象能不能判断不发光的那个小灯发生了局部短路现象?
7.测量小灯泡电功率实验时，不同电压下的实际功率是否可以取平均值？为什么
第25课时从测算家庭电费说起一
焦耳定律
1.电流通过导体时会使导体发热，这种现象叫电流的，电流通过导体产生的热量与、、三者有关。
2.实验
⑴实验探究：
①探究电流产生的热量与通电时间的关系，应保证和不变；探究电流产生的热量与电流大小的关系，应保证和不变。两种情况下电路图相同。
②探究电流产生的热量与电阻大小的关系，应保证和不变，实验中控制煤油的和分别相等，通过观察，比较电流产生热量的多少。
③探究电流产生的热量与电阻大小的关系时所得到的实验结论：
。
④此实验中用到的实验方法：，。
⑵公式：。
2.电炉丝热得发红，但跟电炉丝连接的铜导线都不怎么热，为什么？
2017年全国统一高考物理试卷(新课标1)
2017年全国统一高考物理试卷（新课标Ⅰ） 一、选择题：本大题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项是符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分．有选错的得0分． 1．（3分）将质量为1.00kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出．在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略）（） A．30kg?m/s B．5.7×102kg?m/s C．6.0×102kg?m/s D．6.3×102kg?m/s 2．（3分）发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）．速度较大的球越过球网，速度度较小的球没有越过球网；其原因是（） A．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大 3．（3分）如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向里．三个带正电的微粒a，b，c电荷量相等，质量分别为m a，m b，m c．已知在该区域内，a在纸面内做匀速圆周运动，b在纸面内向右做匀速直线运动，c在纸面内向左做匀速直线运动．下列选项正确的是（） A．m a＞m b＞m c B．m b＞m a＞m c C．m c＞m a＞m b D．m c＞m b＞m a 4．（3分）大科学工程“人造太阳”主要是将氘核聚变反应释放的能量用来发电， 氘核聚变反应方程是：H+H→He+n，已知H的质量为2.0136u，He
中考物理培优专题训练三
中学中考物理培优专题训练 一、例题 例1．下文是摘自某刊物的文章，请仔细阅读后，按要求回答问题。 《光污染，来自靓丽的玻璃幕墙》 最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙，有时站在她的窗前，看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看得请请楚楚，玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息。尤其是那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜，一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患…… ⑴从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线：___________________________________; ⑵文中有一处出现了科学性的错误，请在错误句子下面画上横线； ⑶从上文找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例：_____________________ _______________________________________________________________________________ ⑷如何预防光污染？请你提出一条合理化建议：_____________________________________ ______________________________________________________________________________。 [分析与解答]： ⑴平面镜成像是光的反射。 ⑵一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，划线部分是错误的，因为凹透镜对光束是发散的，不可能会聚，作者将凹透镜和凸面镜混淆，显然为一误。 ⑶危害居民的身体健康，暴露居民的生活隐私，聚光甚至要引起火灾。 ⑷要限制开发商在居民区造商务大楼。对玻璃墙的设计、制作及使用范围要有统一的技术标准，防止光污染进入居民家或公共设施内。 例2．夏天，我们使用的吊扇配有一个调速器，当我们将吊扇的速度调慢时，过一会儿，调速器摸上去有点热。当我们将吊扇的速度调到最慢时，调速器摸上去温度最高。而当吊扇转速最快时，调速器几乎不发热。你是否发现这个问题，请试一下，并解释这个现象。 [分析与解答]：吊扇的调速器实际上相当于一个变阻器，它与吊扇串联连接，通过的电流相等。当它的 电阻变大时，吊扇的转速变慢，根据公式P ＝I 2 R 调速器的电阻也将消耗电功率，而这部分电能将转化为内能，所以调速器发热，当吊扇转速最小，调速器的电阻最大，消耗电功率最大，所以调速器温度也最高，反之亦然。 例3．家庭使用的可调的台灯是有一个小灯、一个滑动变阻器和开关连接成的，若小灯上标有“220伏，0.44安”，滑动变阻器的阻值变化范围是0－1000欧，请你分析图1 所示两个电路的台灯在使用时的优点和缺点。 [分析与解答]：由题意得R 灯＝U 灯/I 灯＝220伏/0.44安＝500欧，如图a 所示，在变阻器电阻为零时，小灯两端电压为220伏。此时小 灯最大电流I 1＝U/R 灯＝220伏/500欧＝0.44安小灯发光最亮；当变阻器电阻最大时，小灯 电流最小I 1’＝U/R 总＝U/（R 灯＋R 滑）＝220 伏/（500欧＋1000欧）＝0.15安小灯不会熄灭，灯的亮度调节范围较小。 对于图b 所示电路，当滑片位于最右端时，电路为并联电路，小灯两端为电源电压。此时小灯电流最大I 2＝U/R 灯＝220伏/500欧＝0.44安小灯发光最亮；当滑片位于最左端，小灯短路，此时灯两端电压为零，则I 2’=0，小灯完全熄灭，灯的亮度调节范围较大。 在小灯同样亮度下，图a 所示电源输出电流小于图b 电路。如：（1）在小灯最亮时，图a 电源输出电流I 1＝U/R 灯＝220伏/500欧＝0.44安，图b 电源输出电流I 2＝I 灯＋I 滑 ＝U/R 灯＋U/R 滑＝220伏/500欧＋220伏/1000欧＝0.44安＋0.22安＝0.66 安。⑵在通过小灯电流为零时，图a 中电源输出电流I 1’＝0图b 中电源输出电流I 2’＝U/R 滑＝220伏/1000欧＝0.22安，因此图b 电路较消耗电 能，不经济。 例3．饮水机的电路如图2 所示，水沸腾前红灯亮、绿灯灭，加热管正常 1 温控开关2 加 热 管 图2 （a ） 图1 (b)
2017初三物理一轮复习
第1课时运动的世界 1.动与静 ⑴在物理学里，把一个物体相对于另一个物体的改变称为机械运动。 ⑵研究机械运动时，事先选定作为参照标准的物体，叫做。 ⑶参照物的选择是任意的。如果同一物体，相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是的，相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是的，这就是运动和静止的。 2.妈妈送小强上火车，忽然听见火车一声长鸣，只见并列的一辆列车徐徐向后离去，于是妈妈急着要下去，小强朝窗外站台看了看，说，“别急，我们乘的列车还没开动呢！”请解释为什么母子俩的结论不同？ 3.百米赛跑时运动员的跑步可分为起跑（约10米）、途中跑（约60米）和冲刺跑三个阶段，根据三个阶段平均速度的大小可判断运动员的优点与不足，你认为怎样测定运动员三个阶段的平均速度？ 第2课时声的世界 1.声音的产生 声音是由物体的产生的。 2.声音的传播 ⑴声音的传播需要，不能传声。 ⑵固、液、气体都可传声，但传播的速度不一样。一般情况下，声音在液体中的传播速度在空气中的传播速度，在固体中的传播速度。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 3.乐音的特征 ⑴有规律的、好听悦耳的声音叫做。 ⑵物理学中把人们能感觉到的声音的称为响度。声音的响度一般与声源振动 的有关，该因素越大，响度越。声音的强弱常用（dB）来表示。 ⑶物理学中把声音的称为音调。声音的音调与发声物体振动的有关，该因素越快，音调越。物理学中，振动的快慢用每秒振动的来表示，称为频率。频率的单位是，该单位的符号是。 ⑷音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。我们能够分辨出不同人的讲话、不同乐器的演奏，就是由于它们的不同。 4.噪声及其防治 ⑴无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫做。 ⑵通常人们从噪声的、及这三个环节对噪声进行防治。 5.超声与次声 ⑴正常人的耳朵只能听到Hz到Hz之间的声音。通常把高于Hz 的声音称为超声，低于Hz的声音称为次声。 ⑵超声的应用：①利用可以用来探测海底深度、海中暗礁、鱼群位置、潜艇位置等。②超声诊断仪（如B超）可以用来检查、治疗人体疾病；超声金属探伤仪能探测金属
2017年全国高考理综(物理)试题及答案-全国卷1
2017年全国高考理综（物理）试题及答案-全国卷1 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题 给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．将质量为1.00的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A．30B．5.7×102 C．6.0×102D．6.3×102 15．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网，其原因是 A．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大16．如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向量，三个带正
电的微粒a，b，c电荷量相等，质量分别为，，，已知在该区域内，a在纸面内做匀速圆周运动，b在纸面内向右做匀速直线运动，c在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是 A．B． C．D． 17．大科学工程“人造太阳”主要是将氚核聚变反应释放的能量用来发电，氚核聚变反应方程是，已知的质量为 2.0136u，的质量为 3.0150u，的质量为 1.0087u，1u＝9312。氚核聚变反应中释放的核能约为 A．3.7 B．3.3 C．2.7 D．0.93 18．扫描对到显微镜（）可用来探测样品表面原子尺寸上的形貌，为了有效隔离外界震动对的扰动，在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板，并施加磁场来快速衰减其微小震动，如图所示，无扰动时，按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场；出现扰动后，对于紫铜薄板上下及其左右震动的衰减最有效的方案是
物理质量和密度问题的专项培优练习题(含答案)附答案
一、初中物理质量和密度问题 1．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如下面选项所示的四个电路(R是定值电阻，R1是滑动变阻器)，其中可以测量人体重的电路是 A．B． C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 A．电路为串联电路，电压表测量滑动变阻器两端的电压，当压力增大时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据串联电路电阻的分压作用可知，变阻器分得的电压变大，电压表的示数变大，故A选项符合题意； B．电流表与滑动变阻器并联，电流表将滑动变阻器短路，并且电流表示数不随人体重的改变而改变，故B选项不符合题意； C．因为电压表测量电源电压，而电源电压不变，所以无论压力增大还是减小，电压表的示数都不变，故C选项不符合题意； D．电压表串联在电路中，不管变阻器阻值变大还是变小，电压表都相当于测电源电压，示数不变，故D选项不符合题意． 2．如图所示，体积之比为1∶2的甲、乙两个实心物块，分别挂在杠杆两端，此时杠杆恰好水平平衡，则甲、乙两个物块的密度之比为（） A．1∶1 B．1∶2 C．4∶3 D．2∶1 【答案】C 【解析】
【分析】 【详解】 由图知道，甲物体挂在左边第3格处，乙物体挂在右边第2格处，由杠杆的平衡条件知道，此时12G l G l =甲乙即 32m g m g ?=?甲乙 所以 2 3 m m 甲乙＝，又因为V 甲/V 乙＝1/2，甲、乙两个物块的密度之比是 241332m V m V ρρ===甲甲甲乙 乙乙 故C 正确。 故选C 。 3．以下是陈老师测定酒精密度的部分实验步骤： ①用天平测出空矿泉水瓶的质量为m ； ②在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量为m 1； ③将水倒出，在矿泉水瓶中装满酒精，用天平测出总质量m 2； ④用量筒测出矿泉水瓶中酒精的体积为V ； ⑤计算酒精的密度； 这些步骤中可以省去的是（ ） A ．①或③ B ．①或②或④ C ．①或③或④ D ．前三个答案都错了 【答案】B 【解析】 【分析】 测定酒精密度的实验依据的原理是m V ρ= ，因此关键看所提供的步骤能否顺利测出酒精的质量与体积，只要能达这一实验目的就是可取的．分析时注意有些步骤是从不同的角度来达成同一目的，这样的步骤可以有所取舍。 【详解】 仔细分析所提供的实验步骤可以看出，通过步骤①③可得出酒精的质量为m 2-m ，再利用④可得出酒精的体积V ，最后代入密度公式可得m V ρ= ，因此，步骤②可以省去；从另一角度分析，利用步骤①②可得出水的质量，已知水的密度可得出水的体积，水的体积就是瓶子的容积，也就是步骤③中所装的酒精的体积，再根据步骤①③可得出酒精的质量为m 2-m ，最后代入密度公式可得21m m m m ρρ-= -水，因此步骤④可以省去；再换个角度分析，② 在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量为m 1；则可以列出等式
(完整版)初三物理第一轮复习课教案
初三物理第一轮复习课教案 第一章声现象（2.24日） 一、单元复习目的 （一）知识和技能： 1、复习声音的产生、传播等基础知识。 2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、熟悉中考在这部分的题型、热点考点 的考查形式。 （二）过程和方法 1．通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。 2．通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。 （三）情感态度和价值观 通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。 二、重点、难点: 重点：声音的产生和传播的条件， 三、复习内容 本章讲述的是一些声学的初步知识。本章的重点是声音的发生与传播，它是解释各种声现象的基础。 四、知识梳理 传播条件 传播形式 传播速度：不同介质中声速不同 五、教学课时：0.5课时 一、复习引入 我们生活在一个充满声音的世界里。人们通过语言来交流思想，表达感情。优美动听的音乐，可以陶冶人的性情，给人以美的享受。令人生厌的噪声分散人的注意力，影响工作，妨碍休息，甚至影响人的健康。各种物体的共振现象及其应用是中国人在声学上大量发现之一。课本阅读材料中提到的天坛里的回音壁、三音石、圜丘也都是古代中国人利用声学原理创造出来的奇迹。二、基础练习 做下面一组填空题。 ⒈一切发声的物体都在振动，声音的传播必须依靠介质。 ⒉声音在固体、液体中比在空气中传播得快，真空不能传播声音。 三、复习过程：基础知识讲解（教师边讲基础边穿插基础题目练习）： 1、声音的产生： A、物体振动产生声音，振动停止，物体的发声就停止，但声音可继续传播。 B、固体振动产生声音的例子：敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。
北京市2017年高三物理一轮专题复习动量定理
专题动量定理 知识梳理 动量定理是解决物理问题重要的方法之一，力学、电磁学都能用的。既可出现在近几年高考 教学目标 题型分类及方法点拨 类型一基本应用 方法点拨：这类题属于基础题型，解题关键是动量定理是矢量公式，一定要选取正方向（一般选末速度方向为正）。 例题1：质量是 60kg 的运动员，从 5.0m 高处自由下落在海绵垫上，经过 1.0s 停止。取g=10m/s2。求海绵垫对运动员的平均作用力的大小。
练习1.如图所示，一高空作业的工人体重600 N ，系一条长为l=5 m 的安全带，若工人不慎跌落时安全带的缓冲时t=1 s，则安全带所受的冲力是多大?（重力加速度g 取 10m /s2）。 练习2. 质量为 0.5 kg的弹性小球，从1.25 m 高处自由下落，与地板碰撞后回跳高度为0.8 m ，取10 m/s2. （1）若地板对小球的平均冲力大小为100 N，求小球与地板的碰撞时间； （2）若小球与地板碰撞无机械能损失，碰撞时间为 0.1 s ，求小球对地板的平均冲力. 类型二流体问题 方法点拨：这类主要是没有固定形状的物体（水，空气等），可以看做柱体来解题，即：m=ρV=ρSvΔt 例题2：有一宇宙飞船以v=10 km/s在太空中飞行，突然进入一密度为ρ=10-7 kg/m3的微陨石尘区，假设微陨石与飞船碰撞后即附着在飞船上．欲使飞船保持原速度不变，试求飞船的助推器的助推力应增大为多少．（已知飞船的正横截面积S=2 m2）． 练习1：如图所示，用高压水枪喷出的强力水柱冲击煤层，设水柱直径为D，水流速度为v， 水的密度为ρ，水柱垂直煤层表面，水柱冲击煤层后水的速度为零． （1）求高压水枪的功率；
2017.4北京市房山区2017届高三一模考试物理试题
房山区2017年高三第一次模拟(物理部分) 2017．03 13．下列说法正确的是 A．布朗运动就是液体分子的热运动 B．一定质量的气体从外界吸热，其内能一定增加 C．物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子平均动能越大 D．分子间引力随分子间距离的增大而增大，斥力随分子间距离的增大而减小14．下列属于光的干涉现象的是
A．沙漠蜃景B．雨后彩虹C．多彩肥皂泡D．立体电影 15．根据玻尔理论，氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离原子核较近的轨道上，如图所示，下列说法正确的是 A．原子的能量减少 B．核外电子受力变小 C．氢原子要吸收一定频率的光子 D．核外电子做圆周运动周期变大 16．一简谐横波沿x轴正方向传播，t=0时刻的波形如图1所示，a、b是波上的两个质点．图2是波上某一质点的振动图象．下列说法正确的是 A．该机械波的传播速度为2m/s B．t=0时刻质点a的加速度比b的加速度小 C．t=0时刻质点a的速度比质点b的速度大 D．图2可以表示质点b的位移随时间变化 17．2017年，中国航天最大的看点应属嫦娥五号．根据计划，我国将在今年11月底前后发射嫦娥五号探测器，实现月球软着陆及采样返回．这意味着我国探月工程“绕、落、回”三步走的最后一步即将完成．为了了解相关信息，小明同学通过网络搜索获取了地月系统的相关数据资料如下表： 地球半径R =6400km 地球表面重力加速度g=9.80m/s2 月球表面重力加速度g＇=1.56m/s2 月球绕地球转动的线速度v=1km/s
月球绕地球转动周期T=27.3d A．月球半径B．月球质量 C．月球的第一宇宙速度D．地-月之间的距离18．竖直向上抛出一个篮球，从抛出到落回到抛出点所经历的时间是t，篮球上升的最大高度是H，所受空气阻力大小恒为f，则在时间t内 A．篮球所受重力的冲量为零 B．空气阻力对物体的冲量上升过程比下降过程大 C．篮球动量变化量的大小大于抛出时的动量大小 D．篮球机械能的减少量为f H 19．如图所示为一个多用电表的简化电路图，其中表头G的电阻 R g=30?，满偏电流I g=1mA，R1=0.05?，R2=10k ?是滑动变阻器， R3=2970?是定值电阻，电源电动势E=3V，内阻忽略不计,下列说 法正确的是 A．当选择开关接1时，测量的是电压 B．当选择开关接2时，测量的是电阻 C．当选择开关接3时，测量的是电流 D．测量时，电流是由A表笔流出，B表笔流入 20．最近街头出现了大批的共享单车，它摒弃了固定的车桩，允许用户将单车停放在路边政府划定的停放区域，不允许骑到单位或小区里面．共享单车传动装置分为两种，一种是链条传动，一种是齿轮传动．每次使用之前，我们都用手机上的APP定位附近的自行车，然后扫二维码，中心控制单元通过无线移动通信模块与后台管理系统进行连接，把从GPS定位模块获取的位置信息发送给后台管理系统，根据开锁指令控制机电锁车装置开锁．单车的内部配置有自发电以及蓄电装置．这是一种装在自行车轮轴承中的发电机，在稳定骑行过程中，可以发出6V/3W的电能．发电装置根据充电管理模块的电量数据，动态调整轴承中发电机与车轮的接触松紧，能达到蓄电池电量稳定．对于共享单车下列说法正确的是 A．单车上的蓄电装置在充电过程中，是将动能转化成电能，电能再转化为化学能 B．GPS定位模块接收的GPS卫星信号在传播时需要介质 C．单车在骑行时，前后车轮所受地面的摩擦力均与自行车运动方向相反 D．采用链条传动的单车，链条上各点的线速度是相同的
【2019最新】九年级物理 培优系列练习题17(无答案)
图甲 【2019最新】九年级物理 培优系列练习题17（无答案） 1.如图甲所示的螺丝被称为“膨胀螺丝”，用它可以将一些物体固定在墙壁或天花板上。安装时先在实心墙体上用电钻根据膨胀管的型号选用合适的钻头在墙壁上钻孔，然后将膨胀螺丝 放入钻好的孔内，用扳手紧固螺丝，螺丝将膨胀管胀大，从而膨胀螺丝就紧紧的 固定在墙体内。根据上述材料，结合你的了解，回答下列问题： ①膨胀螺丝紧紧的固定在墙体内是依靠膨胀管与孔之间的力，这里是用 的方法来达到紧固的目的； ②在紧固螺丝的过程中，用扳手紧固螺丝用到了的知识，为了省力，手应该在（选填“远离”、“靠近”）螺丝的地方施加力的作用； ③小明的爸爸在安装如图10乙所示的空调支架时，发现只有一个膨胀螺丝，另有几根水泥钢钉，为了保证较好的固定效果，在不购买膨胀螺丝的情况下，小明的爸爸应怎么办呢？于是小明的爸爸就想考考小明，应在（选填“A ”、“B ”、“C ”）处用膨胀螺丝固定，另两处用水泥钢钉固定。理由是。 2.普通洗衣机的脱水桶都安装了安全制动系统，如图是脱水制动示意图，当用力F 打开脱水桶 盖时，制动钢丝产生的力使刹车带抱紧刹车盘，阻碍脱水桶运转，起到了制动作用，同时，弹簧________(填“伸长”或“缩短”)．此系统用到了两个杠杆，请你判断杠杆MN 是_________．(选填“省力”、“费力”或“等臂”)．(弹簧的拉力为动力) 3．实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx ，能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表(量程为0～3V 、0～15V)、学生用电流表(量程为0～0.6A 、0～3A)、滑动变阻器R(1000Ω 2A)和电阻箱R 0(0～9999Ω 5A)各一只、开关和导线若干。 各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中三组同学的设计方案(电路图) 甲组: 乙组: 丙组: (1)你认为三种设计方案不可行的是哪一种？_______，其缺陷是： ________________________________________________________________________。 (2)在可行的方案中，你认为________组的设计方案可以让测量结果更准确？理由是：____________________________________________________________________________。 4. 在研究“杠杆平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据： 于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题?应如何改进? 问题：； 改进：。 重新设计表格： A B C 图乙
2017版高考物理一轮复习：分层限时跟踪练19含解析
分层限时跟踪练(十九).. (限时40分钟).. 一、单项选择题.. 1．如图6-2-15所示，直线上有O、a、b、c四点，ab间的距离与bc间的距离相等．在O点处有固定点电荷．已知b点电势高于c点电势．若一带负电荷的粒子仅在电场力作用下先从c点运动到b点，再从b点运动到a点，则().. 图6-2-15 A．两过程中电场力做的功相等 B．前一过程中电场力做的功大于后一过程中电场力做的功 C．前一过程中，粒子电势能不断减小 D．后一过程中，粒子动能不断减小.. 【解析】由题意知O点点电荷带正电，其周围部分电场线分布如图所示，负电荷由c到b再到a的过程中，电场强度不断变大，又bc＝ab，故W ab＞W bc，故A、B项均错误；负电荷由c→b→a过程中，电场力做正功，电势能不断减小，动能不断增加，故C项正确，D项错误． 【答案】 C 2．如图6-2-16所示，A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个边长为10 cm的正六边形的六个顶点，A、B、C三点电势分别为1 V、2 V、3 V，则下列说法正确的是() 图6-2-16
A．匀强电场的场强大小为10 V/m B．匀强电场的场强大小为203 3V/m C．电荷量为1.6×10－19 C的正点电荷从E点移到F点，电荷克服电场力做功为1.6×10－19 J D．电荷量为1.6×10－19C的负点电荷从F点移到D点，电荷的电势能减小4.8×10－19 J 【解析】A、C连线中点的电势为2 V，因此BE连线为等势线，由几何知识知， A、C连线的长度为d AC＝0.1 m×sin 60°×2＝ 3 10m，匀强电场的场强大小为E＝ U CA d AC ＝（3 V－1 V） 3 10m ＝ 203 3V/m，故B对、A错；正点电荷从E点移到F点，电场力 做正功，故C错；电荷量为1.6×10－19C的负点电荷从F点移到D点，电场力做正功qU FD＝qU AC＝－1.6×10－19C×(1 V－3 V)＝3.2×10－19J，故电荷的电势能减少3.2×10－19 J，故D错． 【答案】 B 3．如图6-2-17所示，xOy平面内有一匀强电场，场强为E，方向未知，电场线跟x轴的负方向夹角为θ，电子在坐标平面xOy内，从原点O以大小为v0、方向沿x 轴正方向的初速度射入电场，最后打在y轴上的M点．电子的质量为m，电荷量为e，重力不计．则() 图6-2-17 A．O点电势高于M点电势 B．运动过程中，电子在M点电势能最大 C．运动过程中，电子的电势能先减少后增加 D．电场力对电子先做负功，后做正功 【解析】由电子的运动轨迹知，电子受到的电场力方向斜向左上，故电场方向斜向右下，M点电势高于O点电势，A错误；电子在M点电势能最小，B错误；
2017年全国高考物理试卷及答案
2017·全国卷Ⅱ(物理)
14．O2[2017·全国卷Ⅱ] 如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在 大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在小环下滑的过程中，大 圆环对它的作用力( )
图1 A．一直不做功 B．一直做正功 C．始终指向大圆环圆心 D．始终背离大圆环圆心 14．A [解析] 光滑大圆环对小环的作用力只有弹力，而弹力总跟接触面垂直，且小环
的速度总是沿大圆环切线方向，故弹力一直不做功，A 正确，B 错误；当小环处于最高点和
最低点时，大圆环对小环的作用力均竖直向上，C、D 错误．
15．D4[2017·全国卷Ⅱ] 一静止的铀核放出一个α 粒子衰变成钍核，衰变方程为23982U→23940 Th＋42He.下列说法正确的是( )
A．衰变后钍核的动能等于α 粒子的动能 B．衰变后钍核的动量大小等于α 粒子的动量大小 C．铀核的半衰期等于其放出一个α 粒子所经历的时间 D．衰变后α 粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 15．B [解析] 衰变过程动量守恒，生成的钍核的动量与α粒子的动量等大反向，根据 p2 Ek＝2m，可知衰变后钍核的动能小于α粒子的动能，所以 B 正确，A 错误；半衰期是一半数 量的铀核衰变需要的时间，C 错误；衰变过程放出能量，质量发生亏损，D 错误． 16．B7[2017·全国卷Ⅱ] 如图，一物块在水平拉力 F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运 动．若保持 F 的大小不变，而方向与水平面成 60°角，物块也恰好做匀速直线运动，物块与 桌面间的动摩擦因数为( )
图1
九年级物理一轮复习计划
2016--2017学年九年级物理一轮复习计划 寒冬刚过，万物复苏。新的一学期即将开始，面对新的一学期，我们信心百倍，为了更好的完成本学期的教学任务，特定如下工作计划： 一、指导思想： 为了备战2017年中招，确保紫水学校本届毕业班能有一个理想的成绩，本学期计划以牢固掌握基础知识，培养基本技能为目标，扎实推进知识梳理，构建知识网络；以集体备课和示范课交流为载体，提高复习课和试卷评讲课的效率，打好以集备组为中心的学科团体战。确保一轮复习全面过关，二轮复习全面提升。 二、目标任务： 1、协助班主任搞好班级工作。 班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，需要各任课教师的通力合作。我作为物理任课教师容易了解学生的情况，定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个适易学生学习的环境。 2、做好教研、教改和教学工作。 教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和中招实验考试的训练工作。积极创造条件参加学校举行的优质课等比赛。 3、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。 在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。 4.力争一分两率在全县前三名。 三、方法措施： 1. 在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。 2. 课堂教学中注意“三基”的训练 由于九年级的复习课内容容量大，知识前后迁移跨度大，因此，在一轮复习中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3. 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培
2017年全国一卷高考物理试题答案解析
2017年全国一卷高考物理试题解析 14．将质量为1.00 kg 的模型火箭点火升空，50 g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很 短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A ．30kg m/s ? B ．5.7×102kg m/s ? C ．6.0×102kg m/s ? D ．6.3×102kg m/s ? 【答案】A 考点：动量、动量守恒 15．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球 越过球网，速度较小的球没有越过球网；其原因是 A ．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B ．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C ．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D ．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大 【答案】C 试题分析：由题意知，速度大的球先过球网，即同样的时间速度大的球水平位移大，或者同样的水平距离
速度大的球用时少，故C 正确，ABD 错误。 考点：平抛运动 16．如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸 面向里，三个带正电的微粒a 、b 、c 电荷量相等，质量分别为m a 、m b 、m c 。已知在该区域内，a 在 纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内向右做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选 项正确的是 A ．a b c m m m >> B ．b a c m m m >> C ．a c b m m m >> D ．c b a m m m >> 【答案】B 试题分析：由题意知，m a g =qE ，m b g =qE +Bqv ，m c g +Bqv =qE ，所以b a c m m m >>，故B 正确，ACD 错误。 考点：带电粒子在复合场中的运动 17．大科学工程“人造太阳”主要是将氘核聚变反应释放的能量用来发电。氘核聚变反应方程是
2020-2021【物理】培优欧姆定律辅导专题训练及答案
一、初中物理欧姆定律问题 1．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，则 A．电流表A示数与电流表A1示数的差值变大 B．电流表A示数与电流表A1示数的差值变小 C．电流表A示数与电流表A1示数的比值变大 D．电流表A示数与电流表A1示数的比值变小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 AB. 滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,接入电路电阻变大,通过的电流变小,即电流表A1示数变小,但通过定值电阻R2的电流不变,电流表A示数与电流表A1示数的差值就等于通过定值电阻R2的电流,所以电流表A示数与电流表A1示数的差值不变，故A、B错误； CD.根据欧姆定律可知,I1 1 U R =；干路电流I U R 总 =,电流表A示数与电流表A 1示数的比值为 1112 12 12 12 + == + R R R R I R R I R R R R = 总 ， 因为R1在变大，所以比值变大，故C正确；D错误． 2．洋洋设计了一个自动测高仪，给出了四个电路，如下图所示，R是定值电阻，R′是滑动变阻器，其中能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是 A．B． C．D．
【答案】C 【解析】 【详解】 A．由图知，R与R′串联，电压表并联在电源两端测电源的电压，其示数不随滑片的移动而变化，故A不符合题意； B．由图知，R与R′并联，电压表串联在电路中测电源的电压，其示数不随滑片的移动而变化，故B不符合题意； CD．电路中R与R′串联，当身高越高时，滑片上移，R′接入电路中的电阻越大，电路中的 总电阻越大，由 U I R =可知，电路中的电流越小，由U IR =可知，R两端的电压越小， 因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源的电压不变，所以，R′两端的电压变大；C选项中电压表测R′两端的电压，身高越高时，其示数越大，故C符合题意； D选项中电压表测R两端的电压，身高越高时，其示数越小，故D不符合题意． 故选C． 3．灯泡L的电流随电压变化关系如图甲所示，现把灯泡L接入如图乙所示的电路中，电路中电源的电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是 A．电路消耗的总功率保持不变 B．电压表与电流表示数的比值变小 C．电流表的示数增大，电压表的示数减小 D．灯泡电阻的改变量小于滑动变阻器接入电路电阻的改变量 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 AC．灯与R串联，电压表测L的电压，电流表测电路的电流，滑动变阻器的滑片P向左滑动时，变阻器连入的电阻变小，电路的总电阻变小，由欧姆定律，电路的电流变大，根据P UI =，电路消耗的总功率变大；通过灯的电流变大，灯的电压变大，故AC错误；B．由欧姆定律，电压表与电流表示数的比值即灯的电阻，如下所示，通过灯的电流随电压变大而变大，而且电压的增大量大于电流的增大量，由欧姆定律，灯的电阻变大，即电压表与电流表示数的比值变大，B错误；
(完整版)九年级物理第一轮复习计划
江夏区长山中学九年级物理第一轮复习计划 一、注重研究，统筹安排 在第一轮复习备考中必须注重备考研究。备考研究不仅要认真研究初中物理教材、课标、考试说明以及近三年武汉市中考物理试题，更重要的是要认真研究学生。分析了解学生在初中物理学习中存在的问题（如知识薄弱环节和学习行为习惯等）后。才能确定复习计划 中考前的备考时间是紧张的，更是宝贵的，所以，在充分备考研究的基础上，做好复习的全局统筹安排，第一轮复习在认真回顾物理系统的基础上，要依据市中考特点对知识复习要有主次侧重，不贪多求全和好高骛远。 二、复习的重点和难点 1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。 电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。 2、声学、热学、光学中，热量的计算和作图是考试常出的考点。尤其是电学作图学是学生最容易出错的知识。 三、具体的复习方法 1、夯实基础，巩固双基。 以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。
2、连点成线，版块拓展。 根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习中将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。 分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。 3、综合训练，能力提高。 通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。 4、模拟中考，素质适应。 在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态. 5、重视改错，练后反思 重视改错环节。练习和测试的教学目标在于发现问题，改错不仅能纠正错误认识与方法，掌握正确的知识与方法，而且还能使学生感受提高与成功，体会学习的快乐，因此，改错是学习的重要环节，应贯穿于教与学的全过程，教师应引导学生做好这一工作。学生的错误认识一旦形成，纠正往往是一个复杂的过程，容易反复，教师要引导学生耐心做好针对性强的错题记录，并常常翻看，真正形成正确认识。
14.3 洛伦兹力(练习题)-2017届高三物理一轮复习(解析版)
高考物理一轮复习（选修3-1） 专题十四磁场 第3课时洛伦兹力——练 1、【2014?北京市顺义区高三第一次统练】如右图所示空间有垂直纸面向外的匀强磁场，一质量为m=1 kg的带正电的绝缘小滑块，沿斜面先向上运动，当滑到最高点后又沿斜面下滑。关于滑块在斜面上的整个 运动中所受的洛伦兹力方向，下列说法正确的是 A．一直垂直斜面向上．一直垂直斜面向下 C．先垂直斜面向上后垂直斜面向下．先垂直斜面向下后垂直斜面向上 2、【北京市丰台区2015—2016学年度第一学期期末高三物理练习】如图所示圆形区域内，有垂直于纸面方向的匀强磁场. 一束质量和电荷量都相同的带电粒子，以不同的速率，沿着相同的方向，对准圆心O 射入匀强磁场，又都从该磁场中射出. 这些粒子在磁场中的运动时间有的较长，有的较短. 若带电粒子在磁场中只受磁场力的作用，则在磁场中运动时间越长的带电粒子（） A．速率一定越小B．轨道半径一定越大 C．周期一定越大D．在穿过磁场过程中速度方向变化的角度越小 【答案】A 【解析】
考点：带电粒子在匀强磁场中的运动。 3、【北京市东城区2016届第一学期高三期末教学统一检测物理试题】科学研究中经常利用磁场来改变带电粒子的运动状态。现有两个速率相同的质子分别在磁感应强度大小为B 1、B 2的匀强磁场中做匀速圆周运动。已知212B B =，下列说法正确的是 A ．两质子所受洛仑兹力大小之比2:1:21=f f B ．两质子加速度的大小之比1:2:21=a a C ．两质子运动的轨道半径之比1:1:21=r r D ．两质子运动的角速度之比1:1:21=ωω 【答案】B 【解析】 考点：质子在磁场中的运动。 4、（2016大兴1模）洛伦兹力演示仪是由励磁线圈（也叫亥姆霍兹线圈）、洛伦兹力管和电源控制部分组成的。 励磁线圈是一对彼此平行的共轴串联的圆形线圈，它能够在两线圈之间产生匀强磁场。洛伦兹力管的圆球形玻璃泡内有电子枪，能够连续发射出电子，电子在玻璃泡内运动时，可以显示出电子运动的径迹。其结构如图所示。给励磁线圈通电，电子枪垂直磁场方向向左发射电子，恰好形成如“结构示意图”所示的圆形径迹，则下列说法正确的是
2017年高考全国1卷理综物理试题(含答案)
2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符 合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．将质量为1.00kg 的模型火箭点火升空，50g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间 内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A ．30kg m/s ? B ．5.7×102kg m/s ? C ．6.0×102kg m/s ? D ．6.3×102kg m/s ? 15．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越 过球网，速度较小的球没有越过球网，其原因是 A ．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B ．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C ．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D ．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大 16．如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面 向里，三个带正电的微粒a ，b ，c 电荷量相等，质量分别为m a ，m b ，m c ，已知在该区域内，a 在纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内向右做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是 A ．a b c m m m >> B ．b a c m m m >> C ．a c b m m m >> D ．c b a m m m >> 17．大科学工程“人造太阳”主要是将氚核聚变反应释放的能量用来发电，氚核聚变反应方程是 2 2311 120H H He n ++→，已知21H 的质量为2.0136u ，32He 的质量为3.0150u ，10n 的质量为1.0087u ，1u ＝931MeV/c 2。氚核聚变反应中释放的核能约为 A ．3.7MeV B ．3.3MeV C ．2.7MeV D ．0.93MeV
初三物理培优专题训练
【V-S 图像】 1.（2017年朝阳一模）用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是（ ）（多选） A ．甲的速度大于乙的速度 B ．弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力 C ．甲物体的动能转化为重力势能 D ．甲的机械能一定大于乙的机械能 2.（2017年东城一模）一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，假设所受到的阻力不变，其?-t 图象如图6所示。其中0~1s 内和3~4s 内的图象为直线，1~3s 内的图象为曲线，则下列说法中正确的是 （ ）（单选） A ．0~1s 内电动汽车做匀速运动 B ．1~3s 内电动汽车做减速运动 C ．3~4s 内电动汽车处于静止状态 D ．3~4s 内电动汽车的牵引力一定最小 3.（2018年石景山二模）一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，其运动的路程(s )与时间(t )关系如图12所 示，下列判断正确的是 A ．物体5s 时的速度小于2s 时的速度 B ．前3s 拉力对物体做的功大于后3s 做的功 C ．前3s 拉力对物体做功的功率小于后3s 做功的功率 D ．前3s 物体所受的拉力大于后3s 物体所受的拉力 图12
【机械能转化】 1.（2017年东城一模考）两年一届的世界蹦床锦标赛于2015年12月1日在 丹麦欧登塞落幕，中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图8所示的最高点下落到最低点的过程中（不计空气阻力的影响），下列说法中正确的是( )（多选） A．重力势能一直减小 B．接触到蹦床时开始减速 C．所受重力等于弹力时动能最大 D．在最低点时速度为零、受力平衡（提示，画受力分析图） 2.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高 于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是 ( ).（多选） A.重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动 B.重球下落至b处获得最大速度 C.由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量 D.重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能 图8