高考地理总复习练习洋流及其对地理环境的影响

高考地理总复习练习洋流及其对地理环境的影响
高考地理总复习练习洋流及其对地理环境的影响

课练10洋流及其对地理环境的影响

双基达标

一、选择题(每小题4分,共44分)

下图是某副热带海区海水温度分布示意图。读图回答1~2题。

1.图中洋流可能是流经()

A.美国东岸的寒流

B.澳大利亚东岸的暖流

C.南美洲西岸的寒流

D.北美洲西岸的寒流

2.若该洋流位于北半球,则它对地理环境的影响是()

A.增加沿岸地区空气湿度

B.缩小海水污染范围

C.减缓向北航行油轮航速

D.降低沿岸地区气温

答案:1.C 2.A

解析:第1题,本题考查洋流的定位。图中洋流使等温线向北凸出,该洋流可能是北半球向北流的暖流,或是南半球向北流的寒流。结合题中选项,南美洲西岸的寒流导致大洋表层海水等温线向北凸出,故选C。第2题,该洋流若为北半球向北流的暖流,则可以加快向北航行油轮的航速,故C错误;随着洋流流动,污染物的污染范围会扩大,故B错误;暖流对沿岸地区的气候起到增温增湿的作用,故A正确,D错误。

下图为南纬15°的海洋表面水温变化曲线,M为水温最低点。据此回答3~5题。

3.M处的表层海水常年流向为()

A.向南向东B.向南向西

C.向北向西D.向北向东

4.受洋流影响,M东岸陆地的气候特点是()

A.多云雾B.多降雨

C.多降雪D.多高温

5.如果M点水温明显升高,则()

A.海鸟大量增加

B.沿岸降水减少

C.洋流速度加快

D.鱼类大量转移

答案:3.C 4.A 5.D

解析:第3题,本题考查世界洋流的分布。结合经纬网知,M位于南美大陆西海岸低纬度地区,为秘鲁寒流,向西、向北流动。第4题,本题考查洋流对气候的影响。M点纬度较低,水汽蒸发旺盛,由于受寒流影响,多云雾天气。寒流对沿岸气候的影响是降温减湿,排除其他三项。第5题,本题考查洋流变化对沿岸生物及环境的影响。如果M点水温明显升高,意味着水温异常升高,使得海洋鱼类数量大大减少,也使得以此为食的海鸟数量减少,因此D项正确,A项错误;水温升高,寒流的降温减湿作用大大减弱,相反会带来降水,排除B项;洋流的流速与水温升高没有直接的关系,排除C项。

读印度洋某海域及马六甲海峡示意图,完成6~8题。

6.图示时段最可能是()

A.3~5月B.6~8月

C.9~11月D.11月~次年2月

7.马六甲海峡海水的流速具有明显的季节变化,大致是冬季快于夏季,原因是()

A.冬季北赤道暖流与季风洋流流向叠加

B.冬季赤道逆流与季风洋流流向叠加

C.冬季北赤道暖流与南赤道暖流流向叠加

D.冬季赤道逆流与南赤道暖流流向叠加

8.7月,图中R处的天然橡胶运往我国上海,货轮在马六甲海峡中()

A.逆风逆水B.顺风顺水

C.无风顺水D.无风逆水

答案:6.D7.A8.C

解析:第6题,本题考查季节的判断。北印度洋海域盛行季风洋流,5~9月,盛行西南季风,洋流呈顺时针方向流动;10月~次年4月,盛行东北季风,洋流呈逆时针方向流动。第7题,马六甲海峡内,冬季北赤道暖流与冬季风吹拂下形成的季风洋流流向叠加,使海水流速加快;夏季两者流向相反,使海水流速变慢。赤道逆流自西向东流,与冬季季风洋流的流向相反;南赤道暖流对赤道以北地区影响很小。第8题,7月,北印度洋海区的季风洋流呈顺时针方向流动,海水整体上由西向东流,使马六甲海峡海水整体上由西北向东南流动;马六甲海峡地处赤道附近,终年受赤道低压带控制,全年风力微弱。

伞式洋流发电是通过“伞”带动工作索周而复始的运动,进而带动发电机运转发电。下图为某海域的伞式洋流发电站示意图。读图回答9~11题。

9.如果该伞式洋流发电站位于南半球,那么该洋流G的性质和地理位置分别可能是()

①暖流②寒流③大洋东岸④大洋西岸

A.①③B.①④

C.②③D.②④

10.如果该伞式洋流发电站位于美国本土附近某海域,那么该洋流G对相邻陆地环境的影响是()

A.加剧了沿岸的荒漠环境

B.增加了湿热程度

C.扩大了温带的范围

D.降低了干、热程度

11.如果在秘鲁沿海也有一个伞式洋流发电站,那么它可能对该海域的影响是() A.造成海洋的严重污染

B.加速海上油气开发

C.使海上交通更加便利

D.影响海洋渔业生产

答案:9.B10.A11.D

解析:本题组考查洋流问题分析。第9题,如果该伞式洋流发电站位于南半球,那么洋流向南流,应该为暖流,位于大洋西岸,B正确。第10题,如果该伞式洋流发电站位于美国本土附近某海域,那么该洋流G为寒流,其对相邻陆地环境的影响是降温、减湿,加剧了沿岸的荒漠环境,A正确。第11题,如果在秘鲁沿海也有一个伞式洋流发电站,会造成一些噪声污染,影响鱼群集聚,进而影响海洋渔业生产,D正确。

二、综合题(共46分)

12.下图为北美洲局部区域图。图中乙半岛在第四纪冰期曾是北美大陆三大冰川中心之一。第四纪以来,冰川、流水等外力作用塑造了该半岛许多重要地表形态。图中甲海域附近是世界著名渔场,有“踩着鳕鱼背可上岸”的美名,但经过长期的肆意捕捞之后,渔场逐渐消亡,现今该渔场已成为历史。据材料回答下列问题。(26分)

(1)描述图示半岛聚落的空间分布特点。

(2)指出第四纪乙半岛主要外力作用及对地表形态的塑造。

(3)分析甲附近海域渔场兴衰的原因。

(4)分析甲附近渔场冬季渔业生产的不利自然条件。

答案:(1)分布不均,主要分布在沿海地区(或沿海多,内陆少);东南、东部沿海多,西部、北部沿海少。

(2)冰川作用(东北):海岸曲折,多峡湾;或湖泊广布,湖泊多位于河流上游,冰蚀形成高原湖泊群;流水侵蚀作用;河流众多,呈放射状流动。

(3)兴起的原因:寒流、暖流交汇;入海河流带来丰富的营养盐类,有利于浮游生物繁殖,鱼类资源丰富;临近欧洲、美洲广阔的消费市场;生产技术水平不断提高,促进渔场发展。

衰落的原因:过度捕捞导致渔业资源数量减少;生态平衡破坏难以恢复。

(4)纬度较高,(气温低)气候寒冷;水温低,港口易封冻;受西风影响,海面风浪大;(多气旋活动),多阴雨天气;靠近格陵兰岛,冬季多浮冰;寒暖流交汇,多海雾。

解析:第(1)题,本题考查聚落的分布特征,根据聚落符号的分布可知,图示半岛的聚落分布不均,主要分布在沿海地区。沿海多,内陆少,东南、东部沿海多,西部、北部沿海少。第(2)题,本题考查外力作用及地貌形态。第四纪乙半岛主要外力作用是冰川侵蚀作用,东北部海岸曲折,多峡湾。区域内湖泊广布,湖泊多位于河流上游,是冰蚀形成的高原湖泊群,地表有河流,外力作用有流水侵蚀。第(3)题,考查渔场的形成条件和衰落原因,甲附近渔场是纽芬兰渔场。渔场的形成条件可从寒、暖流交汇,地表径流入海等方面分析,渔场兴盛可从渔业资源条件、市场

条件、生产技术等条件进行分析,渔场的衰落原因主要是过度捕捞导致渔业资源大量减少,生态平衡破坏难以恢复。第(4)题,考查渔场的渔业生产条件,主要从该地的气候方面如:气温低、风力大、多阴雨天气、多雾等方面对渔业生产造成不利条件。

13.阅读材料,完成下列问题。(20分)

材料一好望角位于非洲西南端,因多暴风雨,海浪汹涌,故又称为“风暴角”。好望角及其邻近海域一直是印度洋与大西洋互通的航道要冲。载重量在25万吨以上的巨轮无法通过苏伊士运河,需绕道非洲南端的好望角。好望角海域几乎终年大风大浪,冬季常有“杀人浪”出现,这种浪波弱则5~6 m高,强则高达15 m以上,浪头犹如悬崖峭壁,浪背如缓缓的山坡,受其侵袭而蒙难的船只不计其数,该海域是世界最危险的航海区域之一。

材料二海雾由海面低层大气中水汽凝结所致,通常呈乳白色,产生时常使海面能见度降到1千米以下甚至更低,给海上交通和作业带来很大的麻烦,因此有人将其称为“无声杀手”。

(1)试分析好望角海域“杀人浪”的形成原因。

(2)好望角航线上的G海域是世界海雾的多发区之一,试分析该海区多雾的原因及对海洋航运产生的影响。

(3)G海域是东南大西洋的重要渔场,试分析该渔场形成的主要原因。

答案:(1)好望角周边海域冬季正处在盛行西风带的影响下,风力强劲,风浪大;在辽阔的海域上,自西向东的洋流突然遇到好望角陆地的侧向阻挡形成巨浪。冬季由极地东风和盛行西风引起的旋转浪叠加在一起时,“杀人浪”更易形成。

(2)本格拉寒流经过该海域,对海域有降温作用;气流经过冷海面时,受寒流影响,温度降低,水汽凝结而形成海雾。海面能见度下降,影响航运速度,容易出现各种海上交通事故。

(3)由于受东南信风(离岸风)的影响,附近海区的海水盛行上升流,海水把海底的盐类物质带到大洋表层,为浮游生物提供了食料,也为鱼类提供了充足的饵料,鱼类在此富聚而形成渔场。

解析:第(1)题,主要考查世界主要的航海线路和好望角形成风浪的原因。好望角位于南非南部大西洋和印度洋的汇合处,这里位于西风带控制区,尤其是好望角的冬季,中纬度地带成为温差较大的地区,冷暖气流不断交汇运动,极易导致风暴频发。好望角接近南纬40°,(南纬40°至南极圈是一个围绕地球一周的大水圈,)广阔的海区是好望角巨浪生成的另一个原因。此外,在辽阔的海域中,海流突遇好望角陆地,产生侧向阻挡作用,这也是巨浪形成的重要原因之一。强劲的西风急流掀起的惊涛骇浪常年不断,尤其在冬季频繁出现,还不时加上极地风引起的旋转浪,当这两种海浪叠加在一起时,海况更加恶劣。因此,西方国家常把南半球的盛行西风带称为“咆哮西风带”,而把好望角的航线比作“鬼门关”。第(2)题,主要考查海雾的形成与影响。G海区海雾多发的原因可以从洋流、水汽等方面回答。(本格拉)寒流经过G海域,对该海域有降温作用;东南信风(盛行风)带来的热空气遇海面冷海流,空气中的水汽凝结形成雾气。出现海雾会影响海洋航运的速度与安全。第(3)题,主要考查渔场的形成。信风带大陆的西岸,多盛行离岸风,形成涌升流,形成渔场。其关联大致可以表示为:信风带的西岸—盛行离岸风—形成离岸流—形成上升流,导致冷水上泛—海底营养物质被带到表层—浮游生物增多—鱼的饵料增多—渔业资源丰富,形成渔场。

刷题加餐练

刷高考真题——找规律

(2013·新课标全国卷Ⅱ)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖

湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此完成第1题。

1.S市附近海域夏季多雾的主要原因是()

A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气

B.半岛东侧海湾海水温度较低

C.海陆间气温差异较大

D.沿岸寒流的降温作用较强

答案:D

解析:本题以区域图为背景,考查区域定位能力及有关的洋流、天气气候等知识。读图中信息可知,图示地区为美国西海岸,地中海气候区,沿岸有加利福尼亚寒流经过,夏季多雾的原因:气温高蒸发强,空气湿度大;同时沿岸寒流的降温作用强,导致水汽凝结。故D项正确。

刷仿真模拟——明趋向

(2018·河北衡水月考)下图为某海陆位置局部示意图,图中纬线上面的数据代表各点距海岸的距离,下面的数据代表相应的海水表层温度。读图,回答2~3题。

2.该陆地的沿海海域()

A.有大量淡水流入

B.有暖流经过

C.有寒流经过

D.位于寒暖流交汇处

3.该海域沿岸气候的分布特点是()

A.沿南回归线呈东西带状分布

B.在南回归线附近呈点、面状分布

C.从南回归线附近向南呈狭长带状分布

D.在南回归线附近向南北呈狭长带状分布

答案:2.C 3.D

解析:第2题,本题考查洋流性质的判断。从经纬度位置来看,该区域位于非洲南部西海岸,该地为热带沙漠气候,降水稀少,陆地淡水流入海洋极少。从表格数据得出,距海岸208米处水温低于同纬度附近水域水温,说明这里有寒流经过。第3题,受副高和沿岸寒流的影响,该海域沿岸的气候为热带沙漠气候,其分布特点是在南回归线附近向南、向北延伸,呈狭长带状分布。

(2018·山东济宁月考)下图为世界局部地区示意图。①、②表示所在海区的洋流,虚线为波斯湾至欧洲西部石油运输线中的一段。读图完成4~5题。

4.下列关于①、②洋流的叙述,正确的是()

A.从性质来看,①②洋流均为寒流

B.从成因看,①②洋流均为风海流

C.①洋流对撒哈拉沙漠形成有影响

D.②洋流常年使沿岸地区增温增湿

5.当①②洋流流向一致时,行驶在该段航线上的油轮(往欧洲方向)总体上()

A.顺风顺水

B.先顺风顺水,后逆风逆水

C.逆风逆水

D.先逆风逆水,后顺风顺水

答案:4.C 5.C

解析:第4题,本题主要考查洋流的分布规律。①为加那利寒流,②为季风洋流,为暖流;从成因来看,加那利寒流为补偿流,季风洋流为风海流,前者使撒哈拉地区降温减湿,后者在冬季盛行东北风、为暖流,夏季盛行西南风,为寒流。第5题,当①②洋流流向一致时,主要为北半球冬半年,以苏伊士运河为分界点,可将图示这段航线分成两部分。前段部分航向西北,而此时该地区受东北信风控制,所以是逆风。后半部分航向大致向西,而此时地中海地区受盛行西风控制,所以还是逆风。再考虑途中的两处密度流——苏伊士运河附近海水常年由地中海流向江海,直布罗陀海峡附近海水常年由大西洋流向地中海,即该段航线总体上是逆风逆水。

(2018·江苏盐城二模)当海面有空气平流运动时,海面温度和气温之间产生温度差异,空气和海面之间发生热量交换,使空气达到饱和状态而形成雾。海雾的发生和洋流的运动密切相关。下面图a为图b中AB航线附近海雾时空分布图(图中数值越大,出现海雾的频率越高)。据此回答6~7题。

6.下列关于AB航线附近海域海雾的时空分布,描述正确的是()

A.海面和大气温差较大季节海雾发生频率高

B.东侧海雾发生的频率比西侧高

C.55°W经过地区海雾发生的季节变化最大

D.西侧海雾发生频率高的季节和东侧是相同的

7.下列关于B附近海域的海雾状况,理解正确的是()

A.寒暖流交汇是当地海雾形成的重要原因

B.海雾导致该地区阴雨天气较多

C.海雾的形成与流经该地区的暖流相关

D.海雾给当地带来比较严重的大气污染

答案:6.D7.C

解析:第6题,本题考查考生的读图析图能力。从图中可知,海域东侧海雾发生频率高的季节与西侧相同,均为夏季。第7题,海雾形成与流经该地的北大西洋暖流有关系。该地区阴雨天气较多主要是因为盛行西风带来了大西洋上的水汽,加上沿岸暖流增温增湿的作用。当地大气污染的主因是人类活动向大气中排放了大量污染物。

刷最新原创——抓重点

读大西洋沿岸两个海湾地区略图,回答8~10题。

8.甲图中M河与乙图中N河比较()

A.含沙量:M小于N

B.水位季节变化:M大于N

C.补给方式:M为雨水,N为积雪融水为主

D.结冰期:M短于N

9.关于P河流的地理意义说法正确的是()

A.河网密布,向心状的水系

B.促进了高低纬热量的交换

C.径流量大,促进冰川移动

D.促进该流域内陆水体的更新

10.关于两海湾附近气候特点的说法正确的是()

A.甲海域受暖流影响,乙海域受寒流影响

B.常年多雾是两海湾的共同特征

C.甲海湾附近风力弱,乙海湾风力强

D.两海域都受西南风影响,降水多

答案:8.B9.D10.C

解析:第8题,本题主要考查河流水文特征。读图可知,图中M河位于非洲西北部,为尼日尔河,河流流经热带草原气候区以及热带雨林气候区,流域内降水量季节变化明显,河流含沙量大。N河位于欧洲西部,主要流经温带海洋性气候区,流域内降水均匀,含沙量小,故A错。从两地气候类型可看出水位季节变化,M大于N,B对。两条河流的补给类型都以降水补给为主,C错。两条河流流经地区最冷月均温在0 ℃以上,没有结冰期,D错。故选B。第9题,本题主要考查水循环的意义。读图可知,P河为刚果河,流经热带雨林地区,河流发育程度高,河网密布,流经盆地地形,四周高,中间低,水系呈向心状,但这属于水系特征,不是地理意义,A错。P河流经低纬度地区,不会促进高低纬热量的交换,B错。流经热带雨林气候区,径流量大,但是地处赤道地区,气温高,海拔不高,没有冰川分布,C错。刚果河参与海陆循环,促进该流域内陆地水体的更新,D对。故选D。第10题,本题主要考查洋流对地理环境的影响。乙海域受北大西洋暖流影响,甲海域受几内亚湾暖流影响,A错。两海域主要受暖流影响,不易生成雾,B错。甲海域位于赤道地区,受赤道低气压带控制,附近风力弱,乙海域受盛行西风影响,风力强,C对、D错。综上所述,C项正确。

下图中①~④箭头表示洋流的流向。读图完成11~12题。

11.关于图中①~④洋流的叙述正确的是()

A.①洋流的性质为寒流

B.②洋流反映了该海域8月洋流的流向

C.③洋流的名称为赤道逆流

D.④洋流流经地区的自然带为热带雨林带

12.当图中赤道以北海域洋流流向为②时,下列叙述正确的是()

A.北回归线以北地区正午太阳高度达一年中最大值

B.南非热带草原一片枯黄

C.北太平洋副热带高压势力强盛

D.亚欧大陆等温线向低纬凸出

答案:11.A12.D

解析:第11题,本题考查洋流性质的判读。由图中信息可知,①洋流为索马里寒流。其形成是在北半球夏季,由于气压带风带位置的季节性移动,东南信风改向为西南风,索马里半岛东岸海水在西南离岸风作用下形成上升补偿流,温度低,性质为寒流,A对;②洋流为北印度洋冬季出现的洋流,不能反映该海域8月洋流流向,B不对;③洋流为南赤道暖流,C错;④洋流为莫桑比克暖流,流经地区的自然带为热带草原,D错,故选A项。第12题,当赤道以北海域流向为②时,为北半球冬季,北回归线以北地区正午太阳高度小,A错;此时南非热带草原正值夏半年,草类茂盛,B错;北太平洋副热带高压在北半球夏季时势力强盛,C错;此时,亚欧大陆的温度比同纬度海洋的温度低,等温线向低纬凸出,D项正确,故选D。

刷易错易误——排难点

易错点1不能正确把握“拉尼娜”现象

“拉尼娜”一词来源于西班牙语,原意为“小女孩”,指赤道中东太平洋海面温度持续异常偏冷的现象。自2016年7月赤道中东太平洋地区开始进入“拉尼娜”状态,截至10月25日,

赤道中东太平洋海面海温持续下降,“拉尼娜”状态仍将持续。下图为世界某区域简图。据此完成13~14题。

13.图中A地常年多雾,其主要影响因素是()

A.纬度位置B.海陆位置

C.地形D.洋流

14.“拉尼娜”现象对图示地区的影响是()

A.沿岸渔场丰收

B.沿岸气温上升

C.沿岸降水增多

D.沿岸洋流势力减弱

答案:13.D14.A

解析:第13题,本题主要考查洋流对地理环境的影响。A地纬度较低,地面气温高,由图示经纬度可知沿岸有秘鲁寒流经过,受秘鲁寒流影响,大气中的水汽易凝结,因此多雾,综上所述,故选D。第14题,本题主要考查“拉尼娜”的影响。由材料可知,“拉尼娜”现象是指赤道中东太平洋海面温度持续异常偏冷的现象,由此可知图示赤道附近受“拉尼娜”现象影响会异常偏冷,则秘鲁寒流势力会增强,为鱼类提供了更多饵料,则秘鲁渔场会丰收。因秘鲁寒流势力增强,其降温减湿的作用也增强,则沿岸会更加干旱、温度更低。综上所述,故选A。

易错点2对影响洋流强弱的因素把握不全面

读东海海区夏季表层水温(单位:℃)分布图(下面左图)和冬季表层水温(单位:℃)分布图(下面右图),完成15~16题。

15.图中124°E附近海域洋流势力季节变化大最可能是受()

A.季风的影响

B.陆地淡水注入的影响

C.千岛寒流的影响

D.海水盐度季节变化的影响

16.海上作业一般是海上勘探、海上工程建设等工作的统称。东海近海区进行海上作业的最佳季节是()

A.春季B.春夏季

C.夏秋季D.冬季

答案:15.A16.A

解析:第15题,本题考查影响洋流势力季节变化的因素。124°E附近海域洋流由南向北流,但该海域冬季盛行西北季风,风向与洋流流向相反,削减了洋流势力;夏季盛行东南季风,与洋流流向大致相同,增强了洋流势力,所以该海域洋流势力季节变化大,A对。该海域附近河流的水量没在河口处形成大的季节变化,排除B。该海域有日本暖流流经,C错。该海域海水盐度季节变化不大且盐度变化不足以影响洋流势力的季节变化,D错。故选A。第16题,春季陆地气温回升,海洋和陆地气温差变小,海陆气压差减小,海上天气比较稳定,风浪小。夏秋时节东海近海区夏季风和台风盛行,冬季东海近海区等温线密集,说明风浪大,均不利于海上作业。故选A。

洋流及其地理意义

. 第10课洋流及其地理意义补充讲义 【考点】:世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。本课主要考查洋流的成因、分布规律及其对地 理环境的影响。 【考情】:这部分内容是高考命题的重点。在高考命题中,出现的频率大,多用图表资料,注重考查解 决实际问题的能力。今后将会以区域图、等温线图等为背景,考查洋流分布及其影响。 【感悟高考】:2016江苏卷19题;2016上海卷13、14题; 2014年全国Ⅱ9题;2013全国Ⅱ9题;2014江苏13题。 【精讲点拨】 考点一:洋流的分类及判断 .判读方法 〖对点练习〗:(2013·江苏地理)图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读图回答1~2题。 1.图1甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是( )A.①B.②C.③D.④ 2.甲处洋流的影响是( ) A.加快途经海轮航速B.形成著名的渔场 C.使沿岸大气增温增湿D.缩小海洋污染范围 考点二:世界洋流分布规律 ①中低纬度海区: 以为中心的大洋环流方向:北顺南逆,性质:. ②北半球中高纬度海区: 以为中心的大洋环流方向逆时针,性质:. ③南纬40°附近海域:全球性西风漂流,性质为。 ④北印度洋:冬逆夏顺 〖对点练习〗(2016江苏)图9为世界某区域示意图。读图回答3 题。 3.图9中洋流甲(双选) A. 自南向北流 B. 导致流经海域海水等温线向南凸出 C. 使沿岸增温增湿 D. 利于海洋渔场的形成

图9 4.(2014·安徽文综)欧洲鳗孵化于马尾藻海,幼体随着洋流 到达欧洲西部沿海,然后进入河流生活,成年后回到马尾 藻海,产卵后死亡。欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲, 首先借助的洋流属于( ) ①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流④暖流 A.①③B.①④C.②③D.②④ 考点三:洋流对地理环境的影响 (2016上海)(七)大洋在不同因素作用下形成了多种类型的洋流。 5.7月,一艘货船从日本横滨出发,沿图中路线前往瑞典的哥德堡。途中会遇到风海流、密度流、涌升流三种洋流。货船遇到这三种洋流的海区位置分别是 A.甲、乙、丙 B.甲、丙、丁 C.丁、乙、甲 D.丁、丙、乙

上海高考地理试题及答案

2013年普通高等学校招生全国统一考试(上海) 地理试卷(文科使用) 本试卷共10页,满分150分,考试时间120分钟。全卷包括两大题,第一大题为选择题:第二大题为综合分析题,包括共同部分和选择部分。 考生注意: 1.答卷前,务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。在答题纸反面清楚的填写姓名 2.答案必须全部涂或写在答题纸上。所有考生应完成第一大题和第二大题的共同部分。第二大题选择部分分为A、B两组,两组试卷分值相同,A组对应于考试手册中”任选模块一”,B组对应于”任选模块二”,考生须任选一组答题。 3.应答选择部分前,应将答题纸上选做组别的识别框用2B铅笔涂黑,填涂的组别识别框必须与实际答题组别一致,如果不一致,两组别全涂或不涂者得零分。 一、选择题(共50分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) (一)荷兰某机构计划2023年把志愿者送上火星,这个计划可行吗?专家认为技术上很难。1.火星虽为地球近邻,实际上路途非常遥远。已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为1.52天文单位。则地球到火星的最近距离大约为 A.0.52天文单位 B.1天文单位 C.1.52天文单位 D.2.52天文单位 2.志愿者飞往火星途中会遇到的主要困难是 ①宇宙空间强辐射②火星引力强大③火星大气层稠密④环境长期失重 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ (二)2012年11月18日,我国一名帆船运动爱好者驾驶“青岛号”从青岛出发,于2013年4月5日成功返回,创造了新的单人不间断环球航行世界纪录。 3.11月底“青岛号”在北太平洋行驶途中,遇到热带风暴。当热带风暴中心位于其正北方向时,该海域盛行 A.东北风 B.西北风 C.东南风 D.西南风 4.12月下旬,“青岛号”在海上过了两次圣诞节。这说明“青岛号” A.自东12区向东越过了日界线 B.自西12区向东越过了日界线 C.自东12区向西越过了日界线 D.自西12区向西越过了日界线 (三)岩石物质循环模型说明岩石通过不同的过程可以从一种形态转化成为另一种形态。

高考地理复习:自然地理 水循环和洋流专题

第二章第5讲水循环和洋流 一、选择题 下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图,回答1~2题。 1.关于两次径流过程,说法正确的是() A.第6年的流量峰值大 B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流含沙量大 D.第1年的河流径流量大 2.导致图示径流差异的关键环节是() A.蒸发B.下渗 C.蒸腾D.地下径流 解析:第1题,森林火灾使森林面积减少,植被对地表径流的阻挡作用减弱,下渗量减少,地表径流增加,使河流流量峰值增大且峰值时间提前,随着时间的推移,植被有所增加,河流径流量开始减少,故D项正确。第2题,导致图中两次径流差异的主要原因是植被覆盖率,植被覆盖率主要影响下渗和地表径流环节。 答案:1.D 2.B 下图区域陆地地势平坦,右图为左图中河流甲、乙两处的年径流量曲线。读图,回答3~4 题。 3.图示地区()

A.此时降水较多B.受信风控制 C.沿岸暖流经过D.地处北半球 4.图中的河流() A.流量季节变化较小B.秋冬发生凌汛 C.此时接受湖泊补给D.西北流向东南 解析:第3题,依据气温判读的“高高低低”规律,图中最冷月等温线必然向低纬度凸出,则此图所示区域位于南半球30°以南的大陆西岸,属于地中海气候,地中海气候的冬季降水较多,故A项正确。第4题,图中显示河流的甲、乙两处之间有一湖泊,湖泊对下游的水量有调节作用,下游水量季节变化较小,则乙位于湖泊的下游,故河流由甲流向乙,即由西北流向东南。该区域位于地中海气候区,故河流流量季节变化较大,因河流无结冰期,故不会发生凌汛。此时为冬季,降水多,河流补给湖泊。 答案:3.A 4.D 下图为世界局部地区示意图。①、②表示所在海区的洋流,虚线为波斯湾至欧洲西部石油运输线中的一段。读图,回答5~6题。 5.下列关于①、②洋流的叙述,正确的是() A.从性质来看,①、②洋流均为寒流 B.从成因看,①、②洋流均为风海流 C.①洋流对撒哈拉沙漠的形成有影响 D.②洋流常年使沿岸地区增温增湿 6.当①、②洋流流向一致时,行驶在该段航线上的油轮(往欧洲方向)总体上 () A.顺风顺水 B.先顺风顺水,后逆风逆水

大洋环流对气候的影响 大洋环流是维持地球热量平衡的重要因素暖流 ...

大洋环流对气候的影响 大洋环流是维持地球热量平衡的重要因素。暖流对大洋沿岸的气候可以起到增温增湿的作用,寒流对大洋沿岸的气候则起到减温减湿的作用。赤道附近的温暖海水通过环流流向南北极海域,极地寒冷的海水通过环流流向赤道海域,构成了世界大洋的环流。 洋流对气候的影响主要可以分为三个方面。 一、全球大洋环流可以促进高低纬度之间的热量和水分的输送和交换,调节全球热量和水分的平衡。 例如,低纬度海区水温不会持续上升。 二、洋流对大陆沿岸气候影响很大。 暖流对沿岸气候有增温增湿作用,寒流对沿岸气候有降温减湿作用。例如,北大西洋暖流将热量源源不断地输往欧州西北部,使得 55°N~70°N 之间大西洋东岸最冷月均温比西岸高 16 ~20℃。因此,在此影响下,大西洋两岸自然景观截然不同,大洋西岸的拉布拉多半岛北部呈现苔原景观,大洋东岸呈现森林景观。副热带大陆西岸寒流例如秘鲁寒流,其水温比邻近海区低 7 ~10℃,受秘鲁寒流和地形影响南美洲西海岸分布着世界上南北延伸最长、最靠近赤道的热带荒漠。 三、海洋环流沿大洋底部在南北半球间输送热量和水分的同时也运输二氧化碳。 研究人员表示,270万年前地球的大严寒和北半球的陆地结冰现象与海洋环流改变正好吻合。这次环流改变将热量和二氧化碳转移至大西洋中,并在大洋底部从北至南将其输送并释放到太平洋。罗格斯大学通过对250至-330万年前的海洋沉积物岩芯样本进行分析,对当今气候变化的机制有了更深入的理解。科学家们认为,在北半球冰川面积大幅增加、海平面大幅下降的同时,海洋环流系统也发生了变化。南极海冰阻止了海洋表面的热交换,并迫使其进入海洋底部,同时引发了当时的全球气候变化,而不是大气中的二氧化碳。

高考地理考点专项训练:洋流及其对地理环境的影响-精选学习文档

洋流及其对地理环境的影响 下图为三个海区洋流分布示意图,读图回答下列问题。 1.图示洋流中 A.①为暖流 B.②为寒流 C.③位于北半球 D.④位于南半球 2.图示洋流对地理环境的影响是 A.①洋流北部有大渔场 B.②洋流有降温或减湿作用 C.③洋流加大同纬度不同海区温差 D.④洋流加大沿岸地区降水量 【答案】 1.C 2.C 【解析】1.图中50度有大面积的陆地,所以是北半球中高纬的海区洋流,根据分布规律是呈逆时针方向流动,环流东部为暖流,西部为寒流,故①是寒流,A错。图中根据23.5°,得出是中低纬度海区,方向是顺时针,所以是北半球的洋流循环。根据分布规律北半球中低纬海区洋流呈顺时针方向,环流东部为寒流,西部为暖流。所以②是暖流(增温增湿),③是寒流,B错、C对。图中④洋流位于大陆西岸,又是中低纬度海区,根据④的箭头得出是顺时针运动的洋流,所以是北半球的,D错。故选C。 2.①的南部会有暖流和它交汇,形成渔场,A错。②是暖流,起到增温增湿作用,B 错。③是寒流,而同纬度大陆东岸为暖流,所以会加大不同海区温差,C对。图中④洋流位于大陆西岸,又是中低纬度海区,根据④的箭头得出是顺时针运动的洋流,为寒流,对沿岸地区降温减湿作用,D错。故选C。 读某国局部等高线地形图和甲、乙两城市气候资料图,回答下列问题。 3.乙城市纬度较低,但其气温却低于纬度较高的甲城市,形成这种差异的主要因素是A.海陆位置 B.地势高低 C.洋流影响 D.城市规模 4.甲城市降水丰富,其形成原因有 ①常年受赤道低气压带控制,多对流雨②沿岸暖流经过,增温增湿③位于东南信风的迎风坡,多地形雨④海拔低,气温高,上升气流旺盛 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】

高考地理模拟试题(含答案)

20XX云南高考地理模拟试题(含答案) 第Ⅰ卷(选择题,共44分) 1、下图为某地区港口分布示意图 b.c.d三港口封冻期时间由长到短排序正确的是()A.d>c>bB.c>d>b C.c>b>d D.b>c>d 下图示意某岛的地理位置,读图,完成2-3题。 2、图示岛屿西南部降水丰沛,主要是因为() ①暖流增湿②地形抬升③盛行西风④反气旋活跃 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3、下列农业生产类型中,最适宜在图示岛屿发展的是()

A.畜牧业 B.水田农业 C.种植园农业 D.迁移农业 下图示意某区域气候要素的逐月变化。读图完成4-5题。 4、造成4-6月蒸发量逐月上升的主要原因是() ①气温上升②降水量增多③云量减少④风力增大 A.①② B. C.②③ D.③④ 5、该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是() A.3月B5月C.9月D.12月 6、龙江特大桥位于云南省西部、横断山脉南段,大桥全长2470多米、一头连着高黎贡山,一头连着边城騰冲,橫跨龙江。该大桥犹如“云中之桥”,在5-10月所在区域多云雾,主要是受() A.昆明准静止锋控制 B.南海暖湿气流影响 C.孟加拉湾暖湿气流影响 D.高山阻挡东北季风所致 读长江口分流沙洲洲头年平均5m等深线变化图,完成7-8题。7.20XX—20XX年等深线位置不断变化,原 因最可能是: A.上游过度砍伐 B.中游围湖造田

C.上中游兴建水利工程 D.厄尔尼诺现象的影响 8.20XX年2月,长江口遭受史上最长时间咸潮影响。下列应对咸潮措施,最合理的是: A.加大地下水开采力度 B.上游水库开闸放水增加下泄流量 C.在入海口修建拦海大坝 D.投放化学药剂降低海水盐度 右图是纳米比亚局部区域图。图示地区可观 赏“倒沙入海”的奇景:红色沙漠依偎着蔚 蓝的海洋,滚滚沙流飞泻入海,上万只火烈鸟聚集在附近的浅滩上(见图)。回答9-10题。 9、附近浅滩火烈鸟聚集是由于该地 A地势低平,利于筑巢 B气候较同纬度地区温暖,利于繁殖 C附近雨林茂密,利于栖息 D沿岸有上升流,鱼类丰富,利于觅食 10、关于“倒沙入海”奇景的说法,正确的是 A是人类填海造陆的结果 B源于入海河流的含沙量大 C导致当地海洋生态环境恶化 D当地气候干旱沙源丰富,盛行离岸风

地形对气候的影响原理再现

地形对气候的影响原理再现 江苏省昆山市亭林中学贺志强 215341 地形对气候的影响是多方面的,也是错综复杂的。高大的山脉和高原的热力作用和动力作用十分巨大,能对气候发生重大的影响,与海陆分布和洋流对气候的影响作用同样重要。局部地形由于海拔高度、坡向、坡度和地形形态的差异,可在短距离内产生显著不同的局地气候。由于地形的作用,进一步破坏气候的纬度地带性,导致地面气候更加复杂多样。根据陆地的海拔高度和起伏形势,陆地地形可分为山地、高原、平原、丘陵和盆地等类型,他们以不同规模错综分布在各大洲之上,构成崎岖复杂的下垫面。 一、地形与太阳辐射 地形对太阳辐射的影响是随海拔高度、坡向、坡度,纬度季节等而异。就直接辐射与总辐射而言,随海拔高度的增加有增强的现象。这是因为,高度大,太阳辐射通过的空气柱的距离缩短,空气密度小,水汽微尘少,受到大气的吸收、散射等作用而损耗的能量少,因此总辐射和直接辐射增强。夏半年,因正午太阳高度角大,南北坡所受到的太阳直接辐射差别小,冬半年则差别大。纬度越高,南北坡所受到的太阳直接辐射差别越大。从太阳直接辐射的日变化看,在偏东的坡地上,上午的太阳直接辐射通量大于下午的太阳直接辐射通量,其最大值出现在上午,在偏西的坡地上则正好相反,南坡和北坡的太阳直接辐射通量在上午和下午基本上是对称的,其最大值均出现在水平面上太阳高度角最大的正午附近。二、地形与气温 地形与气温与气温的关系十分复杂,大地形的宏观影响能对大范围内的气温分布和变化产生明显作用,局部地形的影响也能使短距离内的气温有很大的差别。(一)高大地形对气温的影响 绵亘的高大山系和庞大的高原是气流运行的阻碍,他们对寒潮和热浪移动都有相当大的壁垒作用。同时他们本身的辐射差额和热量平衡情况又具有其独特性,因此他们对气温的影响是非常显著而广泛的。这种影响主要表现在机械阻挡作用和热力作用两个方面。下面以青藏高原为例来简要说明。 青藏高原海拔高、面积大,矗立在29°-- 40°N之间,南北约跨纬度10°,东西约跨经度35°,有相当大的面积高度在5000米以上,有一系列的山峰顶部海拔超过了7000--8000米,占据了对流层中下层,犹如大气海洋中的一个岛屿,对于冬季层结稳定而厚度又不大的冷空气是一个较难越过的障碍。从西伯利亚西

洋流对地理环境的影响(优质课教学设计)

有道是世事洞明皆学问,人情练达即文章。而作为地理老师,我要告诉大家,生活处处是美丽,事无巨细皆地理。我们今天这节地理课呢,就秉承读万卷书行万里路的古训,一起来一次环球游学,一起在世界的各个角落里发现地理的魅力。我们的游学计划有四个目的地,台北、日本北海道、美国旧金山、以及赤道附近的科隆群岛,记住,我们一定是从台北出发,最终要回到台北,可不要中途走丢咯。请同学们分组讨论,民主决定这次游学的路线问题,并将你们认为的最佳路线画在你们的航海地图上,你们将有三分钟的时间完成你们的航海路线图。 生:(讨论并回答) 师:好,时间到,我看同学们的航海路线图都已经画得差不多了,有没有哪组同学愿意出来分享本组设计的路线图的? 生:(画图说明) 师:你为什么这样选择呢? 生:(回答老师适时补充纠正) 师:非常好,这组同学认为洋流的流向会对航行的速度产生影响,顺着洋流走有利于提高速度,而逆着洋流则会减慢速度,所以选择的路线一直是顺着洋流的,那同学们同意这组同学的设计吗? 同意的举手 啊,全票通过,看来出发之前大家已经达成共识了,洋流对航行速度的影响顺流有利于加快速度,逆流则会减慢速度,同学们在大风天气骑过自行车吗? 顺风骑的时候感觉怎么样?逆风呢? 那洋流对船速的影响是不是也一样呢?我们来回顾一段历史:当年哥伦布从欧洲出发,横跨大西洋,最终达到北美洲,他的船队走了两次,分别走了两条路线,同学们来看,哪一次走的路程要短一些?那么应该是哪次花的时间要少些呢?第一次?第二次?事实上,哥伦布的船队第一次横渡大西洋路程更短一些,花了37天的时间,第二次路程要长一些,却只花了20天,这是为什么呢? 哥伦布第一次是逆着洋流的,逆着北大西洋暖流,速度要慢一些,第二次是顺着洋流的,顺着加那利寒流和墨西哥湾暖流,速度就要快一些。哥伦布用他的事迹经历告诉了我们选择顺着洋流安游学进程是正确的. 那么,我们出发吧。 (二)新课教学 情景一: 从台北出发,很快我们到达了本次游学的第一站:日本北海道,在这里,一下船同学们最想吃什么? 品尝了美味的生鱼片,看到了发达的渔业生产,原来这里就是举世闻名的北海道渔场,位列世界四大渔场之一 师:大家请看世界四大渔场,他们分别是北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场和秘鲁渔场。从分布位置来看,有一个渔场是比较特殊的。 秘鲁渔场,它怎么特殊了呢? 哦,只有它位于南半球,其余的都位于北半球,那么我们就先来看看北半球的渔场,为什么这三个地方会形成大鱼场呢?这三大渔场除了都位于北半球之外,还有什么共同点? 生:(回答) 师:位于寒暖流的交汇处,我们来看,北海道渔场位于日本暖流和千岛寒流的交汇处,北海

全国高考地理试题及答案-广东卷

试卷类型:B 2008年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 地理 本试卷共12页,37小题,满分150分。考试时间120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上,用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位 置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷 上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题 目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的 答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、单选题:本大题20小题,每小题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.2008年2月26日“植物界诺亚方舟”仓库在北欧挪威的西斯匹次卑尔根岛(图1)正式落成,以便在地球遭遇极端灾害后还能保存世界各地的生命种子。选择仓库在建在此处最主要的原因是 A.寒流流经此处,气候寒冷 B.国际航线众多,交通便利 C.人烟稀少,安全性好 D.冷高压控制之下,气候严寒 2.下列传统民居各对应的分布地域不.正确的是 A.蒙古包——呼伦贝尔草原 B.架空支撑的房屋——青藏高原 C.平顶屋——塔里木盆地 D.白色墙壁的房屋——撒哈拉沙漠 3.下列地理事物中,主要由风化作用形成的是 A.植物根系撑大的岩石裂隙 B.暴雨形成的冲沟 C.干旱区的风蚀城堡 D.河流落差形成的瀑布 4.北欧国家芬兰从十九世纪落后的农业国家,迅速发展成为科技发达的高福利国家,创造了“芬兰奇迹”。其主要原因是 ①进口矿产资源发展重化工业 ②漫长严寒的气候不利于农牧业发展 ③重视智力开发,免费高中和高等教育,人口素质高 ④人均能耗高、能源利用率高 ⑤实施科技兴国战略,建立技术创新体系

高考地理二轮复习专题测试:洋流专题

2015届高考地理二轮复习专题测试:洋流专题 一、选择题: 1、暖流流动的方向大致是() A、由南向北 B、由北向南 C、由高纬向低纬 D、由低纬向高 2、某洋流位于东半球东侧的中低纬度海面,按顺时针流动,该洋流是() A、日本暖流 B、东澳大利亚暖流 C、巴西暖流 D、秘鲁寒流 3、“当年富兰克林就发现从欧洲用油轮邮寄到美国的邮包,常常比从美国寄到欧洲的速度慢两星期左右。熟悉大西洋航线的般长告诉他,当油轮西行时,常感觉有一股强力的水流阻挡。”请问文中所叙述的“一股强力的水流”指的是() A、北赤道暖流 B、北太平洋暖流 C、北大西洋暖流 D、墨西哥湾暖流 4、当北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动时() A、泰晤士河为枯水期 B、西伯利亚的叶尼塞河发生凌汛 C、青尼罗河水量大增,造成尼罗河泛滥 D、亚马孙河进入汛期 读图,回答5—6题 5、图示海域位于() A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 6、洋流L属于() A、自西向东流的暖流 B、自东向西流的暖流 C、自东向西流的寒流 D、自西向东流的寒流 7、寒流流动的方向大致是() A、由南向北 B、由北向南 C、由高纬向低纬 D、由低纬向高纬 8、右面澳大利亚的轮廓图中,有沙漠分布并与洋流相关的地点 () A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9、成因与上升流有关的世界著名大渔场是() A、北海渔场 B、秘鲁渔场 C、纽芬兰渔场 D、北海 道渔场 10、有关洋流对地理环境影响的叙述,正确的一组是() ①南半球寒流流经的海岸附近都出现沙漠景观②北太平洋和北大西洋寒暖流交汇处都形成大渔场③从东京到纽约顺着洋流航行依次经过的洋流是日本

高考地理一轮复习专题洋流的分布及影响每日一题

洋流的分布及影响 高考频度:★★☆☆☆难易程度:★★☆☆☆ 下图中L为海岸线,P、Q为洋流。读图完成1—2题。 1.若经过甲地的经线约为70°,则有关洋流P的说法,错误的是 A.影响大陆沿岸荒漠的南北延伸B.导致近海岸洋面雾日增多C.冷海水上泛,形成著名渔场D.该洋流可能是本格拉寒流2.若经过乙地的经线约为120°,则有关洋流Q的说法,正确的是 A.活跃了海陆间水循环B.缩小了海洋污染的范围 C.可能为西澳大利亚寒流D.沿岸受其影响,终年高温多雨【参考答案】1.D 2.A

洋流的分布及影响 1.世界表层洋流的分布 盛行风是洋流形成的主要动力,洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。具体分布规律如下表所示: 环流系统以副热带海区为 中心的大洋环流 以副极地海区为 中心的大洋环流 季风环流西风漂流 海域南、北半球的中低 纬度海域 北半球的中高纬 度海域 北印度洋海域 南半球40°— 60°的海域 流向北半球顺时针逆时针冬季:逆时针 夏季:顺时针 自西向东南半球逆时针 模式 北半球 南半球 大洋西岸(大陆东岸)暖流寒流 暖流寒流大洋东岸(大陆西岸)寒流暖流 2.洋流对地理环境的影响

洋流对气候的影响,主要表现在暖流具有增温、增湿作用;寒流具有降温、减湿作用,世界上的沿海荒漠的形成,寒流起了一定的作用。洋流对海洋渔场的形成作用明显,寒暖流交汇处或上升流明显的海区形成世界著名渔场。 洋流作为大规模的海水运动形式之一,对全球的地理环境产生极大的影响,总结如下: 类型影响举例 气候 高低纬间热量输送和交换, 调节全球热量分布(影响全球) 北大西洋暖流→影响西欧→温带海洋性气 候的形成 洋流性质:暖流—增温增湿;寒流—降 温减湿(影响局部地区) 副热带大陆西岸寒流→沿海荒漠环境 海洋寒暖流交汇处,饵料丰富→大渔场纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场

2017年高考地理试题全国卷2(含答案解析)

2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 (地理试题) 本试卷共47题,共300分,共14页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字笔书写,字 体工整,笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:本大题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个 选项中,只有 一项是符合题目要求的。 19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(图1)。据此完成1-3题。 1.目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线 A.无划分指标依据 B.与自然河道一致 C.无对应的自然标志 D.两侧地理差异显著 2. 习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响 C.互相联系的促进作用 D.相互联系阻隔作用

3. 进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是 A.市场 B.技术 C.资金 D.交通 汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛(位置见图2)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场,最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成4~5题。 4. 推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面时 A. 冰雪路面 B. 湿滑路面 C. 松软路面 D. 干燥路面 5. 在最佳测试期内,该地轮胎测试场 A. 每天太阳从东南方升起 B. 有些日子只能夜间进行测试 C. 经常遭受东方寒潮侵袭 D. 白昼时长最大差值小于12时 热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6~10月泛滥,从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物,与上游来水和周边区域的植物资源,都对农耕文明的形成意义重大。据此完成6~8题。 6. 热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。学&科网古埃及人在刀耕火种方式出现之前,能够在沉积物上直接耕种,是因为尼罗河泛滥区 A. 用水便利 B. 土壤肥沃 C. 地势平坦 D. 植被缺失 7. 尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为 A. 降水季节性强,年降水量大 B. 降水季节性强,年降水量小 C. 降水季节分配均匀,年降水量大 D. 降水季节分配均匀,年降水量小 8. 古埃及人从周边区域引入植物用于种植,引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自于 A. 热带雨林气候区 B. 地中海气候区 C. 热带草原气候区 D. 热带季风气候区

2018届高考二轮复习专题洋流及其对地理环境的影响含答案

第 1 页2019届高考地理二轮复习专题:洋流及其对地理环境的影响 一、教学目标: 1. 能画出世界洋流的分布图 2. 能根据材料分析海域或沿岸地区的洋流性质及其对地理环境的影响。 二、学习过程 (一)原理回顾: (1)完成下列“海洋水运动思维导图” (2)画出洋流分布图并思考不同洋流对地理环境的影响 【抓主干.破疑难】 1、判断洋流性质的方法(3.2的25页:方法与技巧): (1)依据海水等温线的弯曲判断:等温线凸向较高纬度为暖流,反之为寒流; (2)依据洋流沿岸的环境特征判断:中低纬地区的沿岸出现荒漠景观,说明受寒流影响;出现湿热的森林景观,说明受暖流影响(从洋流性质逆推); (3)依据天气现象判断:常年多海雾天气现象的海域一般受寒流影响。 (4)依据海陆位置判断:中低纬度海区,大洋东岸(大陆西岸)为寒流,大洋西岸(大陆东岸)为暖流。北半球中高纬度海区,大洋东岸(大陆西岸)为暖流,大洋西岸(大陆东岸)为寒流 2、洋流判断中的应用技巧: (1)依据中低纬度海区洋流的环流方向确定南北半球:顺时针方向为大洋环流在北半球;逆时针方向流动的大洋环流在南半球。 (2)依据西风漂流的性质确定南北半球:北半球的西风漂流为暖流;南半球的西风漂流为寒流。 (3)依据北印度洋海区的洋流流向确定季节:洋流呈顺时针流向时为北半球夏季;逆时针时为北半球冬季。 (4)洋流与等温线疏密:洋流交汇处等温线密集;洋流背向流动处,等温线稀疏。(5)洋流与渔场:有渔场的地方可能是寒暖流交汇处,也可能是上升补偿流。 3、海雾的形成与分布: (1)形成:海雾由海面底层大气中的水汽凝结所致,通常呈乳白色,产生时通常海面

全国高考地理试题及答案上海卷

2015年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷) 地理 本试卷共10页,满分150分,考试时间120分钟。全套包括两大题,第一大题为选择题;第二大题为综合分析题,包括共同部分和选做部分。 考生注意: 1.答卷前,务必用钢笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 2. 答案必须全部凃或写在答题纸上。所有考生应完成第一大题和第二大题的共同部分。第二大题选做部分分为A、B两组,两组试题分值相同,A组对应于考试手册中“任选模块一”,B组对应于“任选模块二”,考生须任选一组答题。 3. 应答选做部分前,应将答题纸上选做组别的识别框用2B铅笔涂黑;填涂的组别识别框必须与实际应答组别一致,如果不一致,以填涂的组别识别框为准,两组识别框全凃或不凃者得零分。 一、选择题(共60分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) (一)“一带一路”是经济互补之路,是文化融合之路,是创新圆梦之路。 1.“一带一路”东部连接快速发展的中国,西部连接发达的欧洲,而中部是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部的经济具有互补性,表现为 ①东部产能增强,需要加强对外合作②西部经济发达,需要引进大量人才 ③中亚油气丰富,需要寻求消费市场④南亚农业发达,需要扩大粮食出口 A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “新丝绸之路”横贯亚欧大陆,自东向西依次经过的世界文化圈是东亚文化圈与 A. 伊斯兰文化圈、西欧文化圈、东欧文化圈 B.东欧文化圈、伊斯兰文化圈、西欧文化圈 C.西欧文化圈、东欧文化圈、伊斯兰文化圈 D.伊斯兰文化圈、东欧文化圈、西欧文化圈 3. 上海科研人员将太阳能技术与海水淡化工程巧妙“嫁接”,大幅度降低了咸水淡化的成本,这一

【复习必备】(浙江选考)2020版高考地理大二轮复习 专题四 水循环与洋流专题训练

专题训练四水循环与洋流 下图为某地区水循环示意图。读图,完成第1~2题。 1.图示地区建有大型水库。关于水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响的叙述,不正确的是( ) A.库区下渗加强,周边地下水位上升 B.库区蒸发量增加,周边空气湿度增加 C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增多 D.库区下游河流径流量变化幅度减小 2.在F处建有一个海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似于( ) A.海陆间的水循环 B.跨流域调水 C.水库 D.地下水补给湖水 2.A 1题,修建水库后,水域面积扩大,库区冬季的气温偏高,蒸发量相对增加,降水应增多。第2题,海水淡化就是将海水抽到陆地上,然后生产出淡水,这就相当于人为地制造出了海陆间的水循环。 波河是意大利最大的河流,水量充沛,常发生大洪水,流域面积约为7.5万平方千米。下图为意大利波河流域图(图中海洋为地中海)。读图,完成第3~4题。 3.波河丰水期主要出现在( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.下列属于波河流域洪水多发原因的是( ) ①河流汇水面积大②河道平直,流速快③支流众多,汛期长 ④有多个入海通道 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.B

3题,波河大部分支流处于地中海气候区,冬季多雨,径流丰富,所以冬季形成主要丰水期。故选D项。第4题,读材料可知,波河是意大利最大的河流,流域面积约为7.5万平方千米,①正确;河道平直,流速快与有多个入海通道都利于泄洪,使流域洪水少发,②④错误;读图可知,波河支流众多且汛期主要出现在春末夏初与冬春季节(因春末夏初气温升高,发源于阿尔卑斯 山区的支流得到冰雪融水补给;冬春季节,大部分处于地中海气候区的波河得到雨水补给,径流丰富),所以汛期持续时间长,枯水期仅出现在夏末秋初,③正确。故选B项。 下图为印度洋部分海域表层海水等温线(单位: ℃)分布示意图。读图,完成第5~6题。 5.图示季节( ) A. P地的风向为西南风 B.P地洋流呈顺时针方向流动 C.Q地洋流性质为暖流 D.E地洋流自西向东流 6.M海域等温线的弯曲方向、疏密特点及其形成原因对应正确的是( ) ①向低纬度弯曲—暖流②向北凸—寒流③等温线密集—寒暖流交汇④等温线密集—冷 海水上泛 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 6.B 5题,图中北印度洋的等温线大致呈东北—西南走向,原因是北印度洋冬季盛行东北季风,盛行由东北向西南流的季风洋流所致,因此P地的风向为东北风;北印度洋的洋流流向呈现“夏顺冬逆”的规律,因此P地洋流呈逆时针方向流动;北印度洋季风洋流沿索马里半岛沿岸 向南流,形成索马里暖流,故Q地洋流性质为暖流;E地洋流为南赤道暖流,流向是自东向西。 第6题,M海域等温线向低纬度弯曲(即向北凸),原因是西澳大利亚寒流向北流;等温线密集, 原因是寒流与暖流交汇,导致南北温差大。 水量盈余率是衡量水库需水量变化的重要指标(水量盈余率=水库流入量/水库流出量)。读北 半球某水库水量盈余率统计表,完成第7~8题。

高考地理洋流专题联系及答案

洋流练习题 1 1、暖流流动的方向大致是() A、由南向北 B、由北向南 C、由高纬向低纬 D、由低纬向高 2、某洋流位于东半球东侧的中低纬度海面,按顺时针流动,该洋流是() A、日本暖流 B、东澳大利亚暖流 C、巴西暖流 D、秘鲁寒流 3、“当年富兰克林就发现从欧洲用油轮邮寄到美国的邮包,常常比从美国寄到欧洲的速度慢两星期左右。熟悉大西洋航线的般长告诉他,当油轮西行时,常感觉有一股强力的水流阻挡。”请问文中所叙述的“一股强力的水流”指的是() A、北赤道暖流 B、北太平洋暖流 C、北大西洋暖流 D、墨西哥湾暖流 4、当北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动时() A、泰晤士河为枯水期 B、西伯利亚的叶尼塞河发生凌汛 C、青尼罗河水量大增,造成尼罗河泛滥 D、亚马孙河进入汛期 读图,回答5—6题 5、图示海域位于() A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 6、洋流L属于() A、自西向东流的暖流 B、自东向西流的暖流 C、自东向西流的寒流 D、自西向东流的寒流 读图完成7—8题 7、如果图中三条纬线分别表示25度、30度、35度, 下列叙述正确的是() A、甲位于南半球 B、乙位于北半球 C、甲图泮流为寒流 D、乙图洋流为寒流 8、如果甲乙两图都位于太平洋,判断甲乙两图的洋流的名称() A、甲为秘鲁寒流 B、乙为东澳大利亚暖流 C、甲为千岛寒流 D、乙为巴西暖流 右图是某大洋等温线分布图,读后完成9--10题: 9、假定①②等温线,弯曲是由洋流影响而致,则() A、①是暖流,②是寒流 B、①是寒流,②是暖流 C、①②都是寒流 D、①②都是暖流 10、假定该海域位于太平洋中,则②海峡水温异常升高时,则() A.我国东财沿海台风活动异常频繁 B.秘鲁、智利等地可能出现暴雨,发生涝灾 C.印度尼西亚、菲律宾等地异常多雨 D.秘鲁渔场饵料丰富,鱼类异常丰富 (二)综合题 11.读“某海域大洋环流示意图”,回答下列问题。 (1)该环流位于半球,分布的海洋有。 (2)A、B、C、D属于暖流的是。 (3)甲、乙两地海水温度较高的是, A、C能使流 经海区的盐度降低的是。 (4)若该海域是太平洋,则洋流A的名称是,洋流C对 沿岸地区气候的影响为,该海域有世界着名的大渔

洋流对地理环境的影响

洋流对地理环境的影响 我们学历史都知道哥伦布发现了美洲大陆,但是我们不知道的是他在发现美洲大陆的过程中也遇到了挫折,他第一次去美洲时,像西直接横渡大西洋,经过37天,发现了美洲新大陆。第二次去,绕了一个大圈,是顺着西班牙和北非西海岸南下,接近赤道时才向西横渡大西洋,却只花了20天。哥伦布第二次去美洲时,绕了一个大圈,时间却比第一次少用了17天,这究竟是怎么回事呢?这就要得益于洋流的影响了,那么洋流除了对航行有影响外,对我们的地理环境还有什么样的影响呢,今天我们就来学习新课内容,洋流对地理环境的影响。 全球大洋环流可以促进高低纬度间热量和水分的输送和交换,对全球热量和水分平衡具有重要意义,所以洋流对气候有很大的影响,在气候的学习中我们也知道洋流是影响气候形成的一个因素。那么洋流究竟对气候有什么样的影响呢?我们先来看这一张图片,这是位于大西洋两岸的两个地方,一个位于大西洋东岸的挪威的港口城市卑尔根,另外一个是大西洋西岸北美洲的拉布拉多半岛,它们都是位于北纬60度附近,但是两地的景观植被却有很大的区别,大洋西岸的拉布拉多半岛呈现荒凉的苔原景观,而大洋东岸的挪威却是茂盛的森林景观,同纬度的挪威的港口城市卑尔根,人口稠密,是挪威的第二大城市,也是西海岸最大最美的港都。为什么两地的纬度相近而景观却有这么大的区别呢?因为两岸的洋流不同,那么流过北大西洋东岸和西岸的洋流分别是什么洋流?流过大洋东岸的一支洋流是北大西洋暖流,它是世界上最大的暖流之一。它从高纬流向低纬,温度较高,暖流将热量源源不断地输往欧洲西北部,使得北纬50—70度之间的大西洋东岸最冷月均温比西岸高16~20摄氏度。由于暖流的影响,在北极圈之内出现了像摩尔曼斯克这样的终年不冻港。暖流温度较高,容纳的水汽含量较大,因此暖流控制的海区,成为大气温暖的下垫面,加之蒸发较强强烈,空气不甚稳定,因此降水量较多,挪威的卑尔根因降水丰富而成为挪威的雨城。所以暖流对气候的影响是增温增湿。 寒流对气候有怎样的影响呢?外面先来看世界的自然带分布图,注意观察荒漠带主要分布在那些地方?并思考:世界上有这样一些地方,尽管靠近海洋,却沙漠广布,你能说出这些地方分布有什么规律吗?仔细观察,这些地区附近海域的洋流有什么特点?洋流跟这些地区沙漠的形成有关系吗? 这些荒漠都分布在寒流流经的地区,温度比较低,气流以下沉为主,下沉气流本来就比较干燥,在加上处于冷下垫面的上的空气特别稳定,水汽得不到相应的补充,水汽得不到相应的补充,所以空气的湿度比较小,天气冷而干燥,陆地上的沙漠一直延伸到海边,甚至使这些海区内的岛屿也成了沙漠。所以说寒流对气候的影响是降温减湿。受秘鲁寒流降温减湿的影响,南美洲3—30形成了南北延伸最长、最靠近赤道的热带沙漠,在这个位置,原本应该有着三种气候类型:热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候。 洋流对海洋航运也有影响。哥伦布两次到达美洲的时间长短不一样就是途径的洋流不一样,第一次是从欧洲出发从南部走到达美洲,逆着北大西洋暖流,花费时间较长。第二次从欧洲出发从南部走到达美洲,顺着加那利寒流和北赤道暖流,速度快,所用时间少。此后,欧洲人就经常利用这条航线去美洲。 一般来说,轮船顺流航行较快,节省能源;逆流航行则较慢,耗费能源。洋流对海上航行有利得影响的同时,也会有不利的影响。洋流携带的冰山对海上航行造成威胁,也许我们都知道泰坦尼克号沉没的事件,它沉没的原因是遭遇冰山,泰坦尼克号是从英国到美国的轮船,但是在横渡大西洋时不幸遭遇冰山沉没,它大致沉没的位置是北纬41度,西经49度,但是事实上北纬40度附近会不会形成冰川呢?冰川只是存在高纬高寒地区,北纬40度附加还处在中低纬地区,那为什么这个地方会有冰川存在呢?据考证,这块冰川是来自于格陵兰岛,

全国高考地理试题及答案全国卷

全国高考地理试题及答 案全国卷 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试卷共47题,共300分,共14页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑字迹 的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:本大题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(图1)。据此完成1~3题。 1.目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线 A.无划分指标依据 B.与自然河道一致 C.无对应的自然标志 D.两侧地理差异显着 2. 习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响 C.互相联系的促进作用 D.相互联系的阻隔作用 3. 进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是

A.市场B.技术C.资金D.交通 汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛(位置见图2)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场,最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成4~5题。 4. 推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是 A. 冰雪路面 B. 湿滑路面 C. 松软路面 D. 干燥路面 5. 在最佳测试期内,该地轮胎测试场 A. 每天太阳从东南方升起 B. 有些日子只能夜间进行测试 C. 经常遭受东方寒潮侵袭 D. 白昼时长最大差值小于12时 热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年 6~10月泛滥,从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物,与上游来水和周边区域的植物资源,都对农耕文明的形成意义重大。据此完成6~8题。 6. 热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。古埃及人在刀耕火种方式出现之前,能够在沉积物上直接耕种,是因为尼罗河泛滥区 A. 用水便利 B. 土壤肥沃 C. 地势平坦 D. 植被缺失 7. 尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为 A. 降水季节性强,年降水量大 B. 降水季节性强,年降水量小 C. 降水季节分配均匀,年降水量大 D. 降水季节分配均匀,年降水量小 8. 古埃及人从周边区域引入植物用于种植,引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自于 A. 热带雨林气候区 B. 地中海气候区 C. 热带草原气候区 D. 热带

洋流对地理环境的影响教案

洋流对地理环境的影响教案 1、课程标准的相关要求(1)运用地图,说明洋流对地理环境的影响。即要求学生在掌握世界洋流分布规律的知识基础上,利用地图,结合材料、事例进行分析,以此说明洋流对地理环境及人类活动的影响。(2)初步学会通过对各种景观、图表的分析,来判断洋流对地理环境的具体影响、造成的问题及可采取的措施,以培养学生正确获取和判断地理信息的能力和学科素养。 2、教材分析本节课为人教版地理必修 (一)第三章第二节“海水运动”的第二课时第二部分,教材概括了洋流对地理环境和人类的影响,然后分段讲了暖流和寒流的定义及其对气候的影响,对海洋生物分布(渔场)分布的影响,对航海的影响及对海洋污染的影响。其中对前两个方面的讲述较多,是本节的重点内容。这些内容综合体现了个自然地理要素相互联系、相互制约、相互影响的辩证关系。至于近年来人们越来越熟悉的“厄尔尼诺”现象,则以阅读材料的形式出现。教材给出了关于厄尔尼诺的一篇文章,让学生阅读,初步了解厄尔尼诺现象是怎么一回事,教材设计的意图在于培养学生的自主学习能力。 3、学情分析从学生情况来看,我校高一学生的地理基础知识相当薄弱,知识面较窄,且部分学生的空间想象力较差;但高一学生正处于成长阶段,好奇心强,探究欲旺盛,学习兴趣浓厚,

已有一定的知识储备和分析概括能力;且经过一段时间的地理学习能力的训练,大部分学生的读图能力已有所加强。另外,随着现代信息技术的发展与普及,他们对现实生活中的方方面面已有较多的关注。 4、学习目标(1)通过案例分析,引导学生运用相关知识解释洋流对地理环境及人类活动的影响。(2)培养学生联系实际分析问题、解决问题的能力。 5、评价任务任务一:针对目标一,设计四个问题:1、北大西洋暖流与西北欧气候产生影响有那些?2、纽芬兰渔场、北海渔场、北海道渔场及秘鲁渔场的形成与洋流有什么关系?3、1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美洲,共花了37天的时间;1493年哥伦布第二次去美洲20天时间就顺利到达。4、洋流对海洋污染物的影响怎样?任务二:针对目标二,设计两个问题及活动:1、北极圈内气候寒冷,(俄罗斯的摩尔曼斯克港)为什么会出现终年不冻港?2、我国古代郑和下西洋,为什么总是选择冬季出发,夏季返回? 6、教学反思本节课的教学设计突出表现在两个方面----小组讨论和自主习。从课堂中的小组合作探究过程来看,由于设计的问题针对性较强,既能紧扣教材中的阅读材料使学生能得出相应的结论,且难易适中、符合学生的思维方式。因此,学习小组讨论热烈,课堂气氛活跃,通过讨论基本上能利用所学知识解析地理现象,而且小组的交流,使那些个性相对内向或学习能力相对较弱

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