西方主要国家概况小论文写作要求

《西方主要国家概况》学期小论文写作及打印要求

写作要求：

内容：就某个西方国家文化的某个侧面、某一国家特有的或某些国家共有的文化现象（不限于英语国家）或中外文化差异的某个方面简略介绍并进行独立和有一定深度的分析

字数：600-800字

质量要求：标题简短明了；主题明确、结构合理；论据充分、有条理；语言表达通畅、准确；格式符合英语论文的规范。

打印要求：

A4打印，1.5倍行距; 英文字体为TIMES NEW ROMAN,中文为宋体。标题小三号粗体居中（如果有副标题，用冒号把主、副标题隔开）。正文小四号字体，段落首行缩进4个空格。引用文献采用尾注形式（具体格式可参考《法学英语》二册给出的论文）。（引用文献不做硬性要求，但如引用，要符合英文规范）

封面如下页所示：

《西方主要国家概况》学期小论文

Success of American Movies

美国电影的成功之道

学号：专业：姓名：学院：年级：英语班级: 完成日期：论文成绩：

英语国家概况

英语国家概况-Land and people I. Different Names for Britain and its Parts 英国的不同名称及其各组成部分 1.Geographical names: the British Isles, Great Britain and England. 地理名称：不列颠群岛，大不列颠和英格兰。 2. Official name: the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. 官方正式名称：大不列颠及北爱尔兰联合王国。 3. The British Isles are made up of two large islands-Great Britain (the larger one) and Ireland, and hundreds of small ones. 不列颠群岛由两个大岛—大不列颠岛（较大的一个）和爱尔兰岛，及成千上万个小岛组成。 4.Three political divisions on the island：England, Scotland and Wales. 大不列颠岛上有三个政治区：英格兰、苏格兰和威尔士。 (1) England is in the southern part of Great Britain. It is the largest, most populous section. 英格兰位于大不列颠岛南部，是最大，人口最稠密的地区。 (2) Scotland is in the north of Great Britain. It has three natural zones (the Highlands in the north; the Central lowlands; the south Uplands) Capital: Edinburgh 苏格兰位于大不列颠的北部。它有三大自然区：北部高地，中部低地及南部山陵。首府：爱丁堡。 (3) Wales is in the west of Great Britain. Capital: Cardiff 威尔士位于大不列颠的西部。首府：加的夫 (4) Northern Ireland is the fourth region of the UK. Capital: Belfast. 北爱尔兰是英国第四个区域。首府：贝尔法斯特。 5.The Commonwealth (of nations)is a free association of independent countries that were once colonies of Britain. It was founded in 1931, and has 50 member countries until 1991. 英联邦是独立的前英国殖民地组成的自由联合体。它成立于1931年，至1990年止已有50个成员国。 II. Geographical Features 英国的地理特征 1.Geographical position of Britain: 英国的地理位置： Britain is an island country surrounded by the sea. It lies in the North Atlantic Ocean off the north coast of Europe. It is separated from the rest of Europe by the English Channel in the south and the North Sea in the east. 英国是一个岛国。它位于大西洋北部，与欧洲大陆的北海岸隔海相望。南面的英吉利海峡和东面的北海将它与欧洲其它部分隔开。 2.The north and west of Britain are mainly highlands; and the east and southeast are mostly lowlands. 英国的西部和北部主要是高地，东部和东南部主要是低地。 III. Rivers and Lakes 河流与湖泊 Ben Nevis is the highest mountain in Britain (1,343m).

外国饮食文化

第一章饮食文化概论 1. 饮食与文化 (1).饮食的基本含义：①中文：一是吃的和喝的东西；二是吃东西和喝东西。 ②英文：一是food and drink；二是diet(可指规定的、特别的饮食，也可指日常的膳食). (2).文化：①广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态。②泛指一般知识，包括语文知识···。③中国古代封建王朝所施的文治和教化的总称。 (3).饮食文化概念的基本理解：(特定群体)关于食物获取的知识、技术、方式、习俗和制度。 (4).饮食的功能：①满足生理需要；②满足心理需要(保持良好的精神状态，是你有安全感，使你感到“自我价值”，使你感到“美味”带来的快乐)；③满足“公关”需要。 (5).文化的认识：①“人”是文化的主体；②动态性(丰富和发展、重新认识和修正、对某些旧的或传统的东西的否定)；③多样性(内容、观念、方式方法)；④结构性；⑤共同享有；⑥后天习得；⑦强制或规范；⑧理想与现实；⑨适应性。 (6).饮食受文化影响：“食欲也是被文化决定的”是说特定群体所处的自然环境和社会环境对其成员的饮食行为特点的形成有重要影响，其中社会环境对其群体特殊饮食习惯、方式形成的影响在很多情况下可能是决定性的。 (7). 饮食文化内容的基本理解：①观念(精神性)：指特定群体对待饮食的态度或看法； ②获取(物质性或技术性)：指特定群体的食物选择、加工制成技术、日常饮食结构、餐饮方式(食具的样式和使用方法、分食还是合食、具体食物的食用方式)等；③风俗(民众的自发的重复性行为，具有传承性和社会性)，制度。 (8).影响人对饮食选择的主要因素：①家庭因素：包括文化传统，食物供应，生活状况与观念，人口结构，食物制作水平，宗教；②个人因素：包括教育背景，价值观，生活经历，职业(阶层)与生活方式，经济状况，心情；③环境因素：包括政治与经济全球化，人员流动与文化交流，参照对象与团体归属，商业促销与流行趋势，营养、卫生、健康知识的普及以及公众对食品安全问题的重视、消费环境。 2. 饮食文化与社会 (1).经济发展---恩格尔系数：“恩格尔定律”是西方经济学家关于家庭食品开支与家庭总收入的比例关系的定律，系数在59%以上为绝对贫困，50%～59%为勉强度日， 40%～50%为小康水平，30%～40%为富裕，30%以下为最富裕。 (2).社会文明---“文明”的土壤：人类的饮食状况不仅表现出人类文明的进步程度，同时也是人类文明产生的土壤----食物生产技术、方式对科学技术发明的贡献。(3).习俗传承的载体----标记：即某种事物或行为成为某一文化群体传统习俗中的标志性民俗事象。如日本新年的干沙丁鱼、黑豆之类的食物。(4).社会文明---文明：文明就是一切能减少人们生活麻烦的手段。平等：“平等”、“自由”的餐饮服务文化或服务精神。多元化共存：人们享受来自不同地域、不同民族，乃至不同时代的美食文化。环境协调：对自然的尊重、理解和爱护，引导“绿色消费”。 (5). 习俗传承的载体---传承：即某一特定的习俗会通过“代际”关系而代代相传。寓意：如“喜饼”“蛋糕”等。交际：饮食或宴席在交际场合总是发挥着难以替代的作用。交换：“互报交换系统”。

《形势与政策》课程论文写作要求

附件3 2014～2015学年第二学期《形势与政策》课程论文写作要求 1.以教师授课专题为依据，题目自拟，内容必须与本课程有关，观点正确，内容详实，逻辑严密，格式规范。 2.要求用中文手写完成，不得使用红笔、铅笔撰写。正文统一使用A4纸（A4纸由班级自筹），字数不低于1000字。要求正文前面一定要附上“封面”（详见附件2），封面要求A4纸打印出来手写。 3.要求遵守学术道德，若发现直接从网上下载或几篇材料拼凑、或找人代写、或相互抄袭，成绩评定为不合格。 4.课程论文须严格按照格式要求，不符合要求的论文将会影响成绩。具体格式样本如下:

成绩 2014～2015学年度第二学期《形势与政策》课程论文题目：系别：专业班级：学号：姓名：

批阅教师：题目名称（居中）班级学号作者名（居中，词与词之间空一格）摘要：×××××××××××××××××××× ××××××××××××。（200字左右）关键词：××××；××××；××××；××××（3～5个，词与词之间用分号隔开）（空一行） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（序号：采用一、（一）1.（1），具体如下：）一、××××××××××× （一）×××××××××××× 1．××××××××××××× （1）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× （2）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 2．××××××××××××× （1）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× （2）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

英语国家概况课程标准

英语国家概况课程标准课程代码：适用专业：商务英语一、课程概述 1．课程性质语言是文化的载体，文化是语言的基础。英语语言学习和英国国家文化相互依存、密不可分。一个优秀的英语语言学习者，若不了解该语言背后所承载的民族文化，其交际能力也会受到限制。该课程能使学生了解和掌握英美两国政治，历史，经济，社会，文化和教育等基本知识，了解英美国家社会发展、现状和影响这两个国家社会发展的因素，拓展学生的知识面，培养学生文化意识，启发学生了解西方社会，了解交际规则，增强学生的英语语言学习能力，为后续专业课程的学习打下一定的基础，进而为培养高技能应用型复合人才打下基础。 2．课程设计思路本课程在设计上围绕合作学习法—任务型教学法、比较教学法、线索梳理法、启发式等教学法。合作学习法—任务型教学法合作学习法又称协作学习，是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成绩作为评价标准，共同完成教学活动。任务型教学法是一种以任务或活动为核心单位计划组织语言教学的途径,一种强调“在做中学”的语言教学方法。合作学习法与任务型教学法结合是指教师设计学习任务，指导并帮助学生以小组为单位通过合作、协商完成学习任务的教学过程。主要采用组织演示、演讲、讨论等形式。 2）比较教学法比较教学法是在教学过程中，利用教学内容的相互联系和区别，促进学生掌握和巩固教学内容、达到教学目标的一种逻辑思维方法。例如，在学习美国的政体时，我们可以和英国政体、甚至是我国的政体进行比较，异中求同，同中求异。从而对“Parliament”、“Congress”和我国的NPC （The National People’s Congress）形成更深刻的理解。运用这种教学法不仅有利于学生掌握基本知识与技能，而且有利于提高学生的创造性思维能力。3）线索梳理法线索梳理法，尤其是历史年代轴线表示法是表达历史线索最清晰的一种方式，这种方式的特点是易于梳理，可操作性强，非常直接，便于记忆。比如说，英国历史很长，如果不进行梳理，很难记忆，如果整理成一条线索，效果却不能同日而语： Early settlers——Roman invasions——Anglo-Saxons——the Viking and Danish Invasions——the Norman Conquest——William’s Rule——the Great Charter——the Hundred Year’s War——the English Reformation——the English Renaissance——the Civil War——the Glorious Revolution——the Industrial Revolution——the two World Wars 同样，美国历史部分可整理成这样一条线索： The war of Independence——the War of 1812——territorial expansion and Westward Movement——the Civil War——the two World Wars——the Cold War——the Berlin Blockade——the Civil Rights Movement in the 1950s——the Vietnam War 二、课程培养目标 1．知识目标了解主要英语国家的地理，历史，经济和政治等方面的概况；了解主要英语国家的文化传统，风俗习惯和社会生活的其他有关情况。 2．技能目标扩大知识面，有效弥补英语专业学生知识面窄的不足；提高英语阅读的能力和语言应用能力。 3．素质目标

课程论文写作要求及评分标准

现代企业管理课程论文写作要求及评分标准课程论文文稿格式要求 1.论文提交打印版 (A4纸)一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体，正文5号宋体，固定行距24磅，页眉横线上加标题，页脚：1.75页码1、2、3---居中，提交时间为课程结束前两周之内； 2.参考文献应在5篇以上； 3.课程论文字数应在3000字以上； 4.论文书写(装订)格式(安顺序)如下： ●封面：包括论文标题，班级，姓名，完成日期等；●论文摘要(小四楷体)；●关键词(3~5)(小四楷体)；●正文；●参考文献(小四楷体)。 5.参考文献目录格式：(1)文章引用格式：[顺序号]作者：文章标题，杂志名称，年代，卷号(期号)页码；(2)书籍引用格式：[顺序号]作者，书籍名称，出版社名称，出版年代。评分标准 1.题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、准确、引人注目，一般不宜超过20字，必要时可加附题。（5-10分） 2.摘要：客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论，语言力求精炼。避免写成引言、序言或提要。摘要在150字以内。（5-10分） 3.关键词：一般选取3-5个词作为关键词，可以直接从题目和摘要中提取，尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。（5-10分） 4.正文：这是论文的核心和主体。尽量做到观点鲜明，层次清晰，论证充分，语言规范，专业词汇准确。要求紧扣主题，有自己的评述、观点。（30-60）（1）90-100：格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。（2）80-89：格式基本符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，具有明显的综合分析论点。参考文献充分、正文能够对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主体大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。（3）70-79: 提交文档基本符合课程论文写作要求；有集中讨论的内容主题，符合课程教学内容，有一定的综合分析论点。列出一定的参考文献，文献引文格式基本符合技期刊论文文献标准；论点基本正确。（4）60-69 提交的文档能够反映一定的主题内容。观点基本正确，基本符合课程论文的结构组成要素。

英语国家概况总结资料全

Unit1 A Brief Introduction to the United Kingdom 1.The flag of Britain : Union Jack （英国国旗中没有显示出Welsh旗） 2. The basic information of each country: Count ry Capital Area Memo Englan d London 最大 1.最不会把自己的 “英格兰文化区别于其他文化” 2.一个高度城市化

3.The time joining the British parliament: However, in 1707 by agreement of the English and Scottish parliaments, Scotland joined the Union. 4.Difference between the British Isles ,UK, Great Britain , and England: British Isles: the island of Great Britain the island of Ireland

surrounding isles ●UK=Great Britain + Northern Ireland ●Great Britain =England +Scotland + Wales 5.The four major invasions in the history of Great Britain : At first, England was occupied by Celtic people. Then in 43AD Britain was invaded by the Roman Empire. Result: England and Wales became a part of the Roman Empire for nearly 400 years. the Angle-Saxon invaded. Result: The land they lived became" Angle-land", later changed into England, the language they spoken became English. PS：One of the best-known English legends derives from this time. In 5 century AD, King Author(亚瑟王) united the British, and with his magical sword, Excalibur（被称为“王者之剑”的圣剑）,

德国的饮食文化

德国的饮食文化德国饮食文化是指德国国内和日耳曼族的饮食习惯。德国由于身处欧洲大陆之中心，饮食文化与内陆地区之物产分布息息相关。整体上德国较为爱好肉类。其中德国人尤其爱吃猪肉，大部分有名的德国菜都是猪肉制品，例如香肠。相较于欧洲中南部精致饮食，德国的传统饮食普遍较粗犷，但仍具特色；传统菜肴如烤猪肘、烤猪膝[1]，常佐以马铃薯泥、酸甜甘蓝食用。另外德国也是世界啤酒生产大国之一。德国人均啤酒消费费量居世界首位。其中尤以慕尼黑的啤酒节最为知名。提起德国，人们马上就会想到啤酒。的确，德国的啤酒如同汽车、电器、足球一样，举世闻名，是当今世界上著名的啤酒王国。德国人均啤酒消费量居世界首位，是世界“第一啤酒肚”。德国的饮食文化有其独特之处，他们在“吃”和“请客”方面有很多做法值得我们深思。德国的早餐比起午餐和晚餐是最丰盛的。在旅馆或政府机关的餐厅，早餐大多是自助形式。有主食面包、肉类、蔬菜、饮料、水果等，品种非常丰富，且色泽鲜亮悦目。面包有精粉的、黑麦的、燕麦的、白面和杂粮掺和的等等。蜂蜜、果酱、奶油、奶酪、牛油等，都装在比火柴盒略小的精美小盒内，撕去表面软纸，即可食用，既方便又不浪费。办公室内大多都设有专门煮咖啡和茶的房间，职工在上午10

点和下午4点各有20分钟的喝咖啡或茶的时间，他们同时还要吃一些糕点。这种点缀，可以防止中午和晚上因饥饿而过量饮食，是一种科学的“饮食习惯”。德国的午餐和晚餐一般是猪排、牛排、烤肉、香肠、生鱼、土豆和汤类等。在德国喝啤酒，酒量不大者不必担忧，因为酒宴上，德国人互不劝酒也不逼酒，喝者各自量力而为。即使喝啤酒，他们也是先问你是否要，若不要绝不会给你送来。用餐是一人一份，食者大多会用面包将盘内的肉末或汤汁蘸着吃尽，绝不浪费。德国的饮食特点是营养丰富，方便省时，文明科学，吃饱吃好。与"民以食为天"烹饪技术举世闻名的中国相比，德国的饮食不免人觉单调乏味。有人说德国的饭菜无非清煮、白炖加烤制，这同德国人呆板、拘泥的性格一样不讨人喜欢。不过现在如果你去德国，则大可不必为此苦恼了。由于世界各国的美食家云集德国，你在此可品尝到世界各国的美味佳肴，不论是法式、俄式、意大利式，还是日式及中餐等等都能见到。今日德国的餐饮业可说是国际风味大荟萃，而德国菜也已不再如传统的做法，仅仅是白炖猪蹄加酸菜了。现在的德国厨师善于吸收其他外来饮食特色，在博采亚、欧、美众家烹调特色的基础上，也可做也美味可口的佳肴。德国的餐饮业在近几十年中达到很高的水平，从五花八门的冷热饮小吃店、小餐馆、小酒馆到豪华的星级宾馆饭店遍布全国各地，各种风味一应俱全。那诱人的色泽、扑鼻的香味吸引人们一次次掏出钱包，以饱口福。

课程论文格式要求

附件2 课程论文格式要求一、课程论文的组成及写作要求（一）课程论文的组成课程论文包括：封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。（二）写作要求 1.题目题目应该简洁明了、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 2.目录。按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。 3.摘要摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要以200－300字为宜，英文摘要与中文摘要内容要相对应。 4.关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 5.正文

正文内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；实验方案的拟定；实验方法、内容及其分析；论证理论在研究中的应用，研究得出的结论等。 6.注释采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。每页注释编号均从①开始。 7.参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上要求有一定的外文参考文献，网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，序号用[1][2]等形式标注，并以单字母方式标识各种参考文献的类型。文献类型和标志代码文献类型标志代码文献类型标志代码普通图书、专著M汇编G 会议录、论文集C标准S 学位论文D专利P 报告R电子文献来源网络EB/OL来源光盘EB/CD 报纸文章N数据库来源网络DB/OL来源光盘DB/CD 期刊文章J计算机程序来源网络CP/OL来源光盘CP/CD 8.附录学生可具体情况自行决定是否列出该栏目，某些重要的原始数据、数学推导、程序代码、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。二、书写及打印要求

《英语国家概况》- Chapter 17 American History3

第十七章美国历史(Ⅲ) 第二次世界大战后的美国(1945-1980s) Ⅰ.冷战的起源 1945年4月，富兰克林·罗斯福死在总统职位上，副总统哈里·杜鲁门继任总统职务。当时尽管二战还没有结束，美、苏之间已出现分歧，而且矛盾越来越激化，冲突的根本原因是他们对战后世界格局的不同想法。由于美国的实力在二战中得到大大加强，所以认为美国有能力建立美国的领导地位，并为美国的商品和资本打开世界市场。为此美国想摧垮前苏联在东欧的势力范围。前苏联出于自身安全的考虑和对资本主义包围的恐惧，也决心不惜任何代价要保持住它对东欧国家的控制和其势力范围。这两个国家的目标是完全相反的，所以它们必然要发生冲突。到1945年9月二战最后结束时，这两个国家的利益冲突变得越发明显。前苏联提出的理论是社会主义和资本主义不可能长期和平共存，前苏联应该迅速积聚力量准备和以美、英为代表的资本主义进行最后决战。美国也竭力分析前苏联的企图，制定出自己的政策。1946年2月22日，美国驻莫斯科大使馆高级官员乔治·坎南向美国国务院发回一封长长的电报，分析了前苏联的意图并提出建议。他在电报中写道，美国的政策应该是"长期的、耐心的、但又要坚决、谨慎地遏制前苏联的扩张倾向"。后来遏制政策成了对前苏联的官方政策，直至1989年。 Ⅱ.杜鲁门主义和马歇尔计划 1949年3月12日，杜鲁门总统，在国会的联席会议上发表演说中，公开宣布了遏制政策。1947年2月21日，英国通知美国说英国将停止对希腊和土耳其的财政支援，并于4月1日从这两国撤出部队，如果美国不插手的话，这两个国家就可能落入前苏联手中。杜鲁门政府决定向这两个国家提供援助。在对国会的演讲中杜鲁门说"美国的政策必须支持自由人民反对少数武装人员或外来压力的颠覆企图"。也就是说，美国政府将会支持任何自称反对共产主义的国家。这就是杜鲁门主义。当杜鲁门政府正着手对付希腊和土耳其危机时，西欧的经济形势发生恶化。由于二战，欧洲原有的经济联系被切断，西欧再不可能从其传统的食品来源地--东欧获取食品，城市和乡村之间传统的市场联系也被切断。另外，1946年冬的严寒和暴风雪席卷了欧洲，它毁坏了庄稼，扰乱了工业生产，使经济形势更趋恶化。正如一些美国官员在报告所指出:由于法国和意大利的共产党非常强大，如果美国不马上提供援助，西欧有可能变成共产主义世界。"长期处于疲惫、寒冷、饥饿和贫困之中的人们往往不会苛刻地辨别……那些许诺给他们食物、住所和衣服的人们"为了保护西欧免受前苏联影响，美国决定给予西欧国家经济援助。后来此举被称为"马歇尔计划"，因为它是1947年6月5日由国务卿乔治·马歇尔提出的。从1947年到1952年初，美国向欧洲共投入130亿美元的援助，西欧恢复了生产，并开始显露出发展的迹象。 Ⅲ.柏林封锁和北大西洋公约组织的建立柏林位于德国的苏占区，由四国共同占领，1948年6月，前苏联人突然切断柏林通往西方的路线。此举的起因是三个西部占领区的合并和西方三大国对德国的货币改革。为了控制他们联合占领区的通货膨胀，三大国决定采用一种新的马克，在西柏林也使用。前苏联由于担心这一措施，会影响它自己占领区的经济状况，而表示反对。由于西方三国拒绝了前苏联的反对，前苏联于是采取了这一强烈举动，这就是后来所称的柏林封锁。面对封锁，一些美国人提出，他们应当在坦克和军队的护卫下通过公路向西柏林运送物资。这一提议被杜鲁门拒绝，因为危险性太大。从西柏林撤出是另外一种选择，这也是西方不能接受的。最后，美国决定进行大规模空运。在不到11个月的时间内，美国总共动用 224架运输机，共向西柏林空运了14万吨食品、燃料以及其他供应品。1949年 5月，前苏联人看到他们不可能达到自己的目的，于是取消了封锁。封锁使西柏林人和西部被占领区的人民更贴近美国，提高了杜鲁门政府的威望，同时使西欧国家感到有必要和美国保持紧密的关系与合作。这实际上为

西南大学课程论文写作要求

西南大学课程论文写作要求一、目的通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养水平。二、内容要求与本门课程有关的理论和实践的前沿问题，热点问题，焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。三、格式要求课程论文由封面、标题、摘要、关键词，正文和主要参考文献几部分组成。 1．页面设置：纸张：A4；页边距：上下2.5cm，左右3.2cm；装订：一律左边装订； 2．字数：在5000字以上； 3．打印：A4纸双面打印； 4．文章页码：位于页面底端，居中，封面不显示页码； 5．层次标题：一级标题用一、二、三、……编号，二级标题用1、2、3、……编号，三级标题用⑴、⑵、⑶、……编号； 6．封面：正面见附表1，背面见附表2； 7．标题：正文标题（黑体，三号，加粗），正文内容中的层次标题一律（黑体，小4号） 8．摘要：“摘要”二字（黑体，小4号），内容200字以内（仿宋，小4号）； 9．关键词：“关键词”三字（黑体，小4号），内容3—5个词（仿宋，小4号）； 10．正文：字号为小4宋体，行间距21磅。要求：文字和图表字迹清晰，数学公式表达规范，数据准确，图表内文字必须是中文，不是是外文。文中注释应加注在该页下端，与正文之间划一条短横界线，界线划在该页左下方，每页的注号均应从①起，顺序编号，不能全篇文章连续编号。 11．主要参考文献：“主要参考文献”六个字（黑体，5号），内容（仿宋，5号）。参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应。文献代码为：专著M期刊文章J、报纸N论文集C、学位论文D；

英语国家概况答案

英语作业答案 Unit 1 Ⅰ.Read the following statements carefully and decide whether they are True or False. 1. The island of Great Britain is geographically divided into three parts: England, Scotland and Wales. (T)英伦三岛包括英格兰、苏格兰和威尔士。 2.People in different parts of Britain like to use the name England to refer to their country. (F)British 3. Today more than half of the people in Wales still speak the ancient Welsh language. (F) 4.In terms of population and area，Northern Ireland is the second largest part of the United Kingdom. (F)英格兰是面积最大，人口最多的 5. The longest river of Britain originates in Wales. (T)The River Severn:赛文河 6. Because of political troubles，Northern Ireland has been quite significant among the four constituent parts of the United Kingdom. (T) Ⅱ. Choose the one that best completes each of the following statements. 1. The two main islands of the British Isles are. 不列颠群岛是由两个大岛组成的：不列颠和爱尔兰 A.Great Britain and Ireland B.Great Britain and Scotland C.Great Britain and Wales D.Great Britain and England 2. is the capital city of Scotland. A. Belfast B. Edinburgh C. Aberdeen D. Cardiff 3. Among the four parts of the United Kingdom，is the smallest. A.England B. Scotland C.Wales D. Northern Ireland 4. The introduction of Christianity to Britain added the first element ofwords to English. A. Danish and Finnish B. Dutch and German C. French and Italian D. Latin and Greek 5. The evolution of Middle English was reinforced by theinfluence. A. Norman B. Dutch C. German D. Danish 6. Samuel Johnson’s dictionary was influential in establishing a standard form of. A. grammar B. handwriting C.spelling D. pronunciation 7. At present, nearly of the world’s population communicate in Engli sh. A. half B. aquarter C. One third D. one fifth III. Give brief answers to the following questions· 1. What is the full name of the U.K.? The full name is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland 2. Why do tourists from all over the world like to go to Scotland? They like to enjoy the beautifulScottish scenery, to drink Scotch whisky and to see Scotsman wearing kilts and playing bagpipes. 3. How many periods can the development of the English language be divided into

课程论文格式范文

福建农林大学计算机与信息学院（数学类课程）课程论文报告课程名称：数学模型课程论文题目：大学生消费水平与消费结构分析姓名：系：应用数学专业：数学与应用数学年级：2005级学号：指导教师：姜永职称：副教授 2008年 6 月23日

福建农林大学计算机与信息学院数学类课程课程论文结果评定

目录摘要-------------------------------------------------------------------- 1关键字-------------------------------------------------------------------- 1 1、问题重述--------------------------------------------------------------- 2 1.1问题背景----------------------------------------------------------- 2 1.2数据来源----------------------------------------------------------- 2 2、问题分析--------------------------------------------------------------- 2 2.1当代大学生消费的基本状况------------------------------------------- 2 2.2研究意义----------------------------------------------------------- 2 2.3目前大学生的消费特征----------------------------------------------- 3 2.4 研究目的---------------------------------------------------------- 3 3、模型假设--------------------------------------------------------------- 3 4、符号约定--------------------------------------------------------------- 4 5、模型建立与求解--------------------------------------------------------- 4 5.1 数据挖掘与分析---------------------------------------------------- 4 5.2 系统聚类分析------------------------------------------------------ 6 5.3 方差分析---------------------------------------------------------- 6 5.4 相关分析---------------------------------------------------------- 7 5.5 线性拟合---------------------------------------------------------- 8 5.6 层次分析---------------------------------------------------------- 8 6、模型的检验与分析------------------------------------------------------ 11 7、结论和模型的评价------------------------------------------------------ 12 7.1 系统聚类分析的优点----------------------------------------------- 12 7.2 结论------------------------------------------------------------- 12参考文献--------------------------------------------------------------- 13附录--------------------------------------------------------------- 14

西方国家概况课后英国key

Understanding UK & Ireland Key to Chapter 9 A General Survey of UK I. 1.T 2. F 3. F 4. T II. 5. C 6. D 7. B III. 8.C 9. B 10. A IV. 11. What are the four regions of Britain? The four regions of Britain are England, Scotland, Wales and Northern Ireland. England is the largest of the four with an area of 130,000 square kilometers，making up the south and east, which takes up nearly 60% of the British Isles. It is the most populous and richest section of the country. 12. What kind of geographical position does Britain have? Britain is an island country. It lies in the North Atlantic Ocean off the north coast of Europe. It is separated from the rest of Europe by the English Channel in the south and the North Sea in the east. 13. Which places in Great Britain are mostly

英语国家概况知识点总结

英语国家概况知识点总结 Full name: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland Others names: The United Kingdom /The UK/Britain/The Great Britain/The British Lion/England/The British Isles British Isles: 范围最大，包含了大不列颠岛和爱尔兰岛及其附近的许多小岛 U K : Includes England, Scotland, Wales and Northern Ireland Great Britain: Includes only England, Scotland and Wales Area : 242,514 square kilometers (93,635square miles) Population: about 60,587,300 National capital: London National Flag: The Union Jack National Anthem: God Save the Queen/King

Components: England: 1.The largest and the most populated country of UK. It occupies more than half the island of Great Britain. 2.Area: 130,281 square kilometers (5 3.7 percent) 3. Population: 50,762,900(83.8 percent) 401 people per square kilo 4. Capital: London (the seat of government, center of business, the heart of arts and culture, dominates England just like England dominates The UK) Scotland: 1.The second largest of the four nations both in area and population .no longer has a separate legislature and executive, and its economy is integrated into that of the rest of Britain. But it does have a separate administration, different legal and educational systems as well as its Presbyterian national church. Above all it has retained much of its distinct cultural identity. 2.area: 77,925 square kilometers(32.1 percent) 3.population: 5,116,900 (8.4persent) 65 people per square kilo 4.capital: Edinburgh (on the east cost represent the capital of the region) 5.the l argest city is Glasgow (In the west) Wales: 1. A peninsular jutting from England into the Irish Sea, and is the smallest among the three nations on the island of Britain. And has been dominated by England for longer period than the other three nations since its officially union with England in 1536(actually England has ruled Wales in 1343 but not officially recognized) 2.area: 20732 square kilometers (8.5percent) 3.population: 2,965,900( 4.9persent) 142 people per square kilo 4.capital: Cardiff (southern Wales) serving as an important seaport and industrial center 5.Wales retained a unique cultural social and economic development, notably its national language, Welsh, and a devolved Welsh Assembly Northern Ireland: 1.Often referred to as the province of Ulster, is part of the island Ireland located in its northeast corner. And is the smallest both in area and population among the four nations of the UK. 2.area: 13,576square kilometers (5.7 percent of the UK and one six of the island