新人教版五年级(上)第一单元测试卷 (2)

新人教版五年级（上）第一单元测试卷

一、填空题

1．（5分）看拼音，写词语。

shān ɡǎi

jiǎnɡshù

chánɡyánɡ

yúyuè

zǔài

jūn yún

dàn shēnɡ

diǎn fàn

áo yóu

xīxì

2．（4分）一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

薄皮（báo bō）苦闷（mēn mèn ）间隔（jiān jiàn ）结绳（jiēji é）

仓颉（jíjié）造诣（zhǐyì）解剖（pāo pōu ）撇捺（nànài ）

3．（4分）火眼金睛（辨字组词）。

仰聘楷尊

抑骋谐遵。

4．（4分）依样画瓢。

莫（沙漠）（薄膜）（抚摸）（模仿）

俞

隹。

5．（2分）字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。

（1）光明正大

（2）一鸟卧江边

（3）最可靠的朋友

（4）父亲去世了。

6．（2分）在括号内用上本单元学到的词语。

（1）为了一丁点的小事就发生，值得吗？

（2）曹操墓地的发现成为的新闻。

（3）中华牡丹雍容华贵，。

（4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得。

7．（3分）水火不容（写出词语的近义词）。

文明肃然起敬僵硬井然有序

紧凑七嘴八舌丰富飘洋过海。

8．（3分）选词填空。

改进改善改造改革改良

（1）通过机构，这个单位的人员一下子减少了近三分之一。

（2）农作物品种不，产量很难再提高上去。

（3）只有不断工作方法，我们才会有不断的进步。

（4）我们要想办法沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的。

（5）遇到棘手的事情，以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。9．（6分）词语连线。

10．（2分）按照恰当的顺序排列下列词语。

（1）行书金文小篆甲骨文楷书草书

（2）叔叔外甥爷爷姐姐伯父妹妹

。

11．（2分）句子万花筒。

（1）将下面的歇后语补写完整。

（1）孔夫子搬家───

（2）上鞋不用锥子───

（3）秃子打伞───

（4）墙头上挂狗皮───。

12．（3分）指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）

A、比喻

B、夸张

C、拟人

D、排比

E、对偶

F、反问

（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（2）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。

（3）转眼间三十四年过去了。

（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。。13．（5分）句子加工厂。

（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）

（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）

（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）

（4）考场上静得很。（改为夸张句）。

（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）

。

14．（10分）课文梳理间。

（1）活动计划一般包括活动时间、活动内容、、等。

（2）是世界上使用人口最多的文字，曾对、韩国等国的文字产生过重要影响。

（3）我国目前发现的最早的文字是刻在和的甲骨文。

（4）《兰亭序》是的书法作品，他被后人誉为“”；《玄秘塔碑》是的

书法作品。

（5）在文字发明之前，古人采用的是“”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。15．（9分）课内阅读：

真的，它们可僵硬的符号，有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触感觉感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静幽静僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。

（1）在文中的内填上恰当的关联词语。

（2）在文中的内用“√”选择恰当的词语或注音。

（3）联系上下文理解词语。

肃然起敬：

赞叹不已：

（4）用“∥”将这段文字分为三层。

（5）这段话是围绕那句话来写的？请将其摘抄在下面。

（6）在作者的眼里，汉字是美妙的图画、奇妙的组合，是有着独特性格的精灵，对不同的汉字产生了不同的感受。请模仿文中画“﹣﹣”的内容，自选两个词语写出自己的感受。

（7）这段文字在朗读时，应当读出什么样的感情？

16．（11分）课外阅读

广告滥用成语误导孩子

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。

如今迈步都（dūdōu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某

洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。

这些散（sàn sǎn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn ）淆（yáo xiáo ），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。

（1）用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。

（2）联系上下文理解词语的含义。

滥用：

误导：

（3）摘抄段文首位照应的句子。

首段：

尾段：

（4）根据段文内容填空。

①短文第二段内容紧扣着标题中的“”两个字来写，第三段则是扣着“”

这两个字来写的。

②第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是；二

是。

③成语滥用的现象，主要采用的是的方法。

④联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指，“笑”意思是。

哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的。

（5）为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。

17．（5分）口语交际角。

以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了，在这一个阶段的活动中，你们都开展了哪些相关的活动？从中你都收到了哪些方面的收获？对今后一个阶段活动的开展，你有什么好的想法和建议？请就这些话题中的一个作简短的发言。（把自己准备说的话写下来）

18．（20分）习作展示台。

我最喜欢的一个汉字

提示：众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？你为什么会对它情有独钟呢？请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！

能力拓展营。（选做题）（10分）

19．运用到比喻修辞方法的成语

有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）

月光如（水）挺拔如（峰）浩瀚如清亮如

凝滑如水平如心急如烈日如

暴跳如岁月如人流如挥汗如。

新人教版五年级（上）第一单元测试卷

参考答案

一、填空题

1．删改；讲述；长阳；愉悦；阻碍；均匀；诞生；典范；遨游；嬉戏；2．；3．仰望；聘请；楷模；尊重；抑制；驰骋；和谐；遵守；4．（比喻）（愉快）（愈合）（逾期）；（谁家）（淮河）（惟独）（唯一）；5．怔；鸿；体；遵；6．口角纠纷；轰动天下；名冠天下；古色古香；7．礼仪；奉若神明；生硬；井井有条；紧密；众说纷纭；丰盛；远涉重洋；8．改革；改良；改进；改造；改善；改进；9．；10．甲骨文金文小篆楷书行书草书；爷爷伯父叔叔姐姐妹妹外甥；11．净是输（书）；真（针）好；无法（发）无天；不像话（画）；12．A；E；B；D；F；C；13．文字带来了灵性．；难道这不是一点值万金吗？；文字被仓颉创造出来了．；考场上静得很，连一根针掉到地上都能听到．；王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人．；14．活动地点；活动过程；汉字；日本；龟甲；兽骨；王羲之；天下第一行书；柳公权；结绳记事；15．不是；而是；感触、宁静；十分恭敬的样子。；不住地称赞。；16．文中指广告中对成语胡乱地改造和应用．；文中指滥用成语的现象对小学生产生了严重的错误的影响．；让家长们担忧，让老师头痛．；让家长和老师们无可奈何．；滥用；误导；引出下文；强调（突出了）成语滥用对孩子产生的误导危害之大．；谐音字改造；成语滥用的现象；孩子产生误导的现象令人气愤；感到可笑；17．；18．；

能力拓展营。（选做题）（10分）

19．海；溪；脂；镜；焚；炎；雷；歌；织；雨；