《建筑结构基础和识图》复习资料

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《建筑结构基础与识图》复习资料

(zyf编写)

试题类型:概念型、识图型、计算型。

(概念型试题有:判断题、选择题、填空题、简答题)

《建筑结构基础与识图》(第二版)

绪论

一、概念型

1、建筑结构是由梁、板、墙、柱、基础等基本构件,按照一定组成规则,通过正确的连接方式所组成的能够承受并传递荷载和其他间接作用的骨架。

2、建筑结构按照结构所用材料分:(1)混凝土结构(混凝土结构包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构。);(2)砌体结构;(3)钢结构;(4)木结构。

3、建筑结构按承重结构类型分:(1)砖混结构;(2)框架结构;(3)框架-剪力墙结构;(4)剪力墙结构;(5)筒体结构;(6)排架结构。

第二章结构设计方法与设计指标

一、概念型

1、使结构或构件产生内力、变形、裂缝等效应的原因称为“作用”,可分为直接作用和间接作用。

2、直接作用是指施加在结构上的荷载,如结构自重、家具及人群荷载等;间接作用是指引起结构外加变形和约束变形的原因,如温度变化、混凝土收缩、地基沉降等。

3、结构上的荷载按作用时间的长短和性质分为下列三类:(1)永久荷载;(2)可变荷载;(3)偶然荷载。

4、荷载标准值是指结构在设计基准期内,在正常情况下可能出现的最大荷载值。

5、对永久荷载采用标准值作为代表值;对可变荷载应根据设计要求采用标准值、组合值、频遇值或准永久值作为代表值;对偶然荷载应按建筑结构使用的特点确定其代表值。

6、可变荷载组合值可表示为ψ

c Q k,其中Q k为可变荷载标准值,ψ

c

为可变荷载

组合值系数。

7、可变荷载频遇值。其值可表示为ψf Q k,其中ψf为可变荷载频遇值系数。

8、可变荷载准永久值。其值可表示为ψq Q k,其中ψq为可变荷载准永久值系数。

9、建筑结构的功能要求包括安全性、适用性和耐久性。

10、整个结构或结构的一部分能满足设计规定的某一功能要求,我们称之为该功能处于可靠状态。

11、结构的极限状态可分为两类:承载能力极限状态和正常使用极限状态。

12、作用效应S是指作用引起的结构或结构构件的内力、变形和裂缝等。

13、结构抗力R是指结构或结构构件承受作用效应的能力。

14、对于正常使用极限状态,应根据不同的设计目的,分别按荷载效应的标准组合、频遇组合和准永久组合进行设计。

15、对于承载能力极限状态,结构构件应按荷载效应的基本组合进行计算,必要时应按荷载效应的偶然组合进行计算。

16、正常使用极限状态主要验算结构构件的变形、抗裂度或裂缝宽度等。

17、建筑工程用的钢筋,需具有较高的强度,良好的塑性,便于加工和焊接,并应与混凝土之间具有足够的粘结力。

18、按加工工艺不同,钢筋可分为:热轧钢筋、热处理钢筋、冷轧钢筋(冷轧带肋钢筋、冷轧扭钢筋)、钢丝、钢绞线等。钢筋混凝土结构主要采用热轧钢筋。

19、用于钢筋混凝土结构的热轧钢筋,分为HPB235级、HRB335级、HRB400级和RRB400级。

20、按照外观表面形状不同,钢筋又可分为光圆钢筋和带肋钢筋(人字纹、螺旋纹、月牙形)两种。HPB235级钢筋为光圆钢筋,HRB335级、HRB400级和RRB400级钢筋均为带肋钢筋。

21、混凝土结构所用的钢筋,按其力学性能分为有明显屈服点的钢筋(如热轧钢筋)和无明显屈服点的钢筋(如热处理钢筋、钢绞线等)两类。

22、有屈服点钢筋进行质量检验的主要指标为屈服点、抗拉强度、伸长率和冷弯性能四项。

23、材料强度标准值除以材料分项系数(其值大于1.0,对于普通钢筋取1.1),即为材料强度设计值。

24、常用的冷加工方法有冷拉、冷拔和冷轧。

25、当前常用的冷轧钢筋有冷轧带肋钢筋和冷轧扭钢筋。

26、混凝土立方体抗压强度,用符号f cu表示;混凝土立方体抗压强度标准值用

符号f

cu,k 表示;混凝土轴心抗压强度用符号f

c

表示;混凝土的轴心抗拉强度,用

符号f

t

表示;混凝土弹性模量用符号E c表示。

27、块材是砌体结构的主要组成部分,包括砖、砌块和石材。其强度等级的符号为MU,单位为“MPa”(N/mm2)。

28、烧结类砖包括烧结普通砖、烧结多孔砖。《砌体结构设计规范》(GB 50003-2001)(以下简称《砌体规范》)将烧结普通砖、烧结多孔砖的强度等级分为MU30、MU25,MU20、MU15和MU10五级。

29、标准砖的外观尺寸为240mm×115mm×53mm,每立方米砌体的标准砖块数量为4×8×16=512块。

30、常用的混凝土小型空心砌块,其主规格尺寸为390mm×190nmm×190mm、空心率在25%~50%的空心砌块。

31、石材按其加工后的外形规则程度可分为料石和毛石,料石又可分为细料石、半细料石、粗料石和毛料石。

32、砂浆是由砂、无机胶凝材料(水泥、石灰、石膏等)与水按合理配比,经搅拌而制成。按其配料成分不同可分为:水泥砂浆、混合砂浆、石灰砂浆。

33、在钢结构中采用的钢材主要有碳素结构钢和低合金高强度结构钢两种。

34、碳素结构钢的牌号由代表屈服点的字母Q,屈服点数值( N/mm2 )、质量等级符号和脱氧方法符号四部分按顺序组成。

35、:Q235-Ab表示屈服强度为235N/mm2的A级半镇静钢;Q235-B表示屈服强度为235N/mm2的B级镇静钢;Q235-D表示屈服强度为235N/mm2的D级特殊镇静钢。

36、低合金高强度结构钢的牌号由代表屈服点的字母Q,屈服点数值(N/mm2)、质量等级符号三部分按顺序组成。

37、Q345B表示屈服强度为345N/mm2的B级钢;Q390E表示屈服强度为390N/mm2的E级钢。

38、钢板用“一宽×厚×长”或“一宽×厚”表示,单位为“mm”。如一

800×12×2100,表示钢板的宽800mm,厚12mm,长2100mm;-800×12,表示钢板的宽800mm,厚12mm。(补充内容)

39、角钢有等边角钢和不等边角钢两种,不等边角钢用“L长肢宽×短肢宽×肢厚”表示,单位为“mm”。如L100×10,L100×80×80。掌握其含义。(补充内容)

40、工字钢的表示方法。如I14,I36c,QI40。掌握其含义。(补充内容)

41、槽钢的表示方法。如[10,[16b,Q[22。掌握其含义。(补充内容)

42、在建筑结构抗震设计中,所指的地震为构造地震。

43、地震的震级是衡量一次地震大小的等级,与震源释放的能量大小有关,用符号M表示。M>5的地震会对建筑物引起不同程度的破坏,称为破坏地震。

44、地震烈度是指地震对一定地点震动的强烈程度。对于一次地震,表示地震大小的震级只有一个,但它对不同地点的影响程度是不同的。

45、抗震设防烈度是指国家规定的权限批准作为一个地区抗震设防依据的地震烈度。对抗震设防烈度为6度及以上地区的建筑,必须进行抗震设计。

46、所谓建筑抗震设防就是对建筑物进行抗震设计,即在现有科学技术水平和经济条件下,通过对建筑物的地震作用计算和采取必要的抗震构造措施来减轻建筑物的地震破坏。

47、在进行抗震设计时,应根据使用功能的重要性不同,采取不同的抗震设防标准。《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)(以下简称《抗震规范》将建筑物按其使用功能的重要性分为甲、乙、丙、丁四个抗震设防类别。)

48、《抗震规范》提出了“三水准”的抗震设防目标,可概括为“小震不坏、中震可修、大震不倒”。

49、抗震等级是结构构件抗震设防的标准。钢筋混凝土房屋应根据烈度、结构类型和房屋高度采用不同的抗震等级,并应符合相应的计算和构造措施要求。抗震等级共分四级,一级抗震要求最高。

第三章混凝土结构基本构件

一、概念型

1、分布钢筋布置在受力钢筋的内侧,与受力钢筋垂直,其作用是将荷载均匀地传递给受力钢筋,在施工中固定受力钢筋的设计位置,同时也可抵抗因混凝土收缩及温度变化而在垂直于受力钢筋方向产生的应力。

2、根据配筋率ρ的不同,钢筋混凝土梁可分为适筋梁、超筋梁和少筋梁三种破坏形态。

3、受弯构件斜截面破坏形态主要取决于箍筋数量和剪跨比λ。根据箍筋数量和剪跨比λ的不同,可分为剪压破坏、斜压破坏和斜拉破坏三种类型。

4、为防止配箍量过大而发生斜压破坏的条件——最小截面尺寸限制。

的限制

5、为防止配箍量过小而发生斜拉破坏的条件——最小配箍率ρ

svmin

6、轴心受压柱的纵向受力钢筋应沿截面四周均匀对称布置,偏心受压柱的纵向受力钢筋布置在弯矩作用方向的两对边。

7、受扭构件需配置受扭纵筋和受扭箍筋。

8、受扭纵筋应沿截面周边均匀对称布置,且在截面四角必须设置受扭纵筋。受扭箍筋必须做成封闭式,且应沿截面周边布置;箍筋末端应做成135o弯钩。

9、在构件受荷载之前,预先对构件的混凝土受拉区施加预压应力的结构,称为“预应力混凝土结构”。

10、在浇筑混凝土之前张拉预应力钢筋的方法称为先张法。

11、在结硬后的混凝土构件上张拉钢筋的方法称为后张法。

12、预应力混凝土结构构件对混凝土的性能要求是强度高、收缩徐变小、快硬、早强。目前,我国预应力混凝土结构用的混凝土强度等级,在建筑结构中为C35~C60,在一些预制构件中已开始采用C80混凝土。

13、预应力混凝土结构构件对预应力钢筋的性能要求是强度高、具有良好的塑性及加工性能、与混凝土间有良好的粘结性能。预应力钢筋宜采用钢绞线、钢丝,也可采用热处理钢筋。

14、常用构件的代号如下:板—B 屋面板—WB 楼梯板—TB 屋面梁—WL 非框架梁—L 楼梯梁—TL 框架梁—KL 柱—Z 框架柱—KZ

二、识图型

要求:能说明结构或构件的配筋情况,同时能指出绘图中错误的地方或内容。(例如:书上75、76页两图的内容)

三、计算型

内容:单筋矩形截面受弯构件的设计与复核,轴心受压构件的的设计与复核。(例如:书上的例题与作业的内容)

第四章钢筋混凝土楼(屋)盖

一、概念型

1、根据施工方法的不同,钢筋混凝土楼盖可分为现浇整体式、装配式和装配整体式三类。

2、现浇整体式楼盖主要有肋形楼盖、无梁楼盖和井式楼盖三种。

3、《混凝土规范》规定,当l2/ l1≥3.0时,可按沿短边方向受力的单向板计算;当l2/ l1≤2.0时,应按两个方向同时受力的双向板计算;当2.0<l2/ l1<3.0时,宜按双向板计算。

4、所谓无梁楼盖,就是在楼盖中不设梁肋,将板直接支承在柱上,是一种板柱结构,

5、井式楼盖是由双向板与交叉梁系组成的楼盖。与双向板肋形楼盖的主要区别在于井式楼盖支承梁在交叉点处一般不设柱子,在两个方向的肋(梁)高度相同,没有主、次梁之分,互相交叉形成井字状,将楼板划分为若干个接近于正方形的小区格,共同承受板传来的荷载。

6、单向板肋形楼盖由单向板、次梁和主梁组成

7、通常板的跨度为1.7~2.7m,不宜超过3m;次梁的跨度取4~6m;主梁的跨度取5~8m。

8、钢筋混凝土单向板荷载的传力途径为:荷载→板→次梁→主梁→柱(或墙)

9、边跨板伸入墙内的支承长度不应小于板厚,同时不得小于120mm。

10、板内受力钢筋的间距一般不应大于200mm,当板厚h>150mm时,间距不应大于1.5h且不应大于250mm。钢筋间距也不宜小于70mm。

11、单向板内受力钢筋有弯起式和分离式两种配置方式。

12、板内弯起钢筋的弯起角度一般为30o,当板厚h>120mm时可为45o。

13、在板中平行于单向板的长跨方向,设置垂直于受力钢筋、位于受力钢筋内侧的分布钢筋。分布钢筋应配置在受力钢筋的所有转折处,并沿受力钢筋直线段均匀布置,但在梁的范围内不必布置。

14、嵌固在承重墙内的板端上部设置与板边垂直的板面构造钢筋。其配筋要求为:

钢筋数量不宜小于φ8@200,其伸入板内的长度,从墙边算起不宜小于l

1/7(l

1

为板短边跨度);对两边嵌固在墙内的板角部分,应双向配置板面构造钢筋,该

钢筋伸入板内的长度不宜小于l

1

/4。

15、现浇楼盖周边与混凝土梁或墙整浇的单向板,应设置垂直于板边的板面构造钢筋。其截面积不宜小于板跨中相应方向纵向钢筋截面积的1/3,且不宜小于φ8

@200;该钢筋自梁边或墙边伸入板内的长度,不宜小于l

l

/5;在板角处应双向配置或按放射状布置。

16、次梁伸入墙内的支承长度一般不应小于240mm。

17、主梁伸入墙内的支承长度一般不应小于370mm。

18、在次梁与主梁相交处,应设置附加横向钢筋,以承担由次梁传至主梁的集中荷载,防止主梁下部发生局部开裂破坏。附加横向钢筋有箍筋和吊筋两种形式,第一道附加箍筋位于离次梁边5Omm处。

19、在主梁支座处,主梁与次梁截面的上部纵向钢筋相互交叉重叠,主梁的纵筋位置必须放在次梁的纵向钢筋下面。

20、双向板的受力钢筋应沿板的纵、横两个方向设置,并且沿短向的受力钢筋应放在沿长向受力钢筋的外侧。配筋方式有弯起式与分离式两种。

21、目前楼梯的类型很多,有板式楼梯、梁式楼梯、剪刀式楼梯、螺旋式楼梯等。按施工方法的不同可分为现浇整体式楼梯和装配式楼梯。

22、板式楼梯由梯段斜板、平台板和平台梁组成

23、板式楼梯中斜板的分布钢筋与受力钢筋垂直,布置在受力钢筋的内侧,要求每个踏步内至少放一根分布钢筋。

24、梁式楼梯现浇踏步板的配筋按计算确定。每一级踏步下应配置不少于2φ8的受力钢筋,布置在踏步下面斜板中,并将每两根中的一根伸入支座后弯起作支座负钢筋。此外,沿整个梯段斜向布置间距不大于250mm的分布钢筋,位于受力钢筋的内侧。

25、钢筋混凝土梁板结构施工图一般包括楼层结构平面图、屋盖结构平面图和钢筋混凝土构件详图。

26、钢筋混凝土楼板的轮廓线用细实线表示,板内钢筋用粗实线表示。

27、钢筋在结构平面图上的表达方式为:底层钢筋弯钩应向上或向左,若为无弯钩钢筋,则端部以450短画线符号向上或向左表示;顶层钢筋则弯钩向下或向右。

28、识读钢筋混凝土楼(屋)盖施工图时,先看结构平面布置图,再看构件详图;先看轴线网和轴线尺寸,再看各构件墙、梁、柱等与轴线的关系;先看构件截面形式、尺寸和标高,再看楼(屋)面板的布置和配筋。

29、楼梯结构施工图包括楼梯结构平面图和楼梯结构剖面图。

30、多高层房屋结构的楼梯结构平面图,根据楼梯梁、板、柱的布置变化,包括底层楼梯结构平面图、中间层楼梯结构平面图和顶层楼梯结构平面图,当中间几层的结构布置和构件类型完全相同时,只用一个标准层楼梯结构平面图表示。

二、识图型

要求:能说明结构或构件的配筋情况,同时能指出绘图中错误的地方或内容。

(重点:(1)书上第六节钢筋混凝土梁板结构施工图的内容;(2)平法图集:板、梁的平法表示方法。)

第五章钢筋混凝土多层与高层结构

一、概念型

(一)填空题

1、我国《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ-2002)将10层及10层以上或房屋高度大于28m的建筑物定义为高层建筑,2~9层且高度不大于28m为多层建筑。

2、目前,多层与高层建筑最常用的结构体系有:框架体系、剪力墙体系、框架一剪力墙体系和筒体体系等。

3、框架体系主要由楼板、梁、柱及基础等承重构件组成。由框架梁、柱与基础形成平面框架,作为主要的承重结构。

4、剪力墙体系是由纵向和横向钢筋混凝土墙体组成的抗侧力体系。

5、在框架体系中设置适当数量的剪力墙,即形成框架-剪力墙体系。

6、框架结构按照施工方法的不同,可分为现浇整体式、装配式和装配整体式框架三种。

7、框架结构的竖向荷载主要是结构自重(恒荷载)和楼(屋)面使用活荷载、雪荷载、屋面积灰荷载和施工检修荷载等。

8、当风受到建筑物阻挡时,在建筑物表面就会形成压力(或吸力),即风荷载。在迎风面产生风压力,在背风面产生风吸力,风压力与风吸力方向相同,且风压力大于风吸力。风荷载随建筑物高度的增加而增大。

9、由于风的方向是任意的,故框架结构应考虑左风、右风两种可能。

10、地震作用一般在抗震设防烈度6度以上时需考虑。

11、框架梁的控制截面是梁端支座截面和跨中截面,框架柱的控制截面是柱的上、下端。

12、震害调查表明,钢筋混凝土框架的震害主要发生在梁端、柱端和梁柱节点处。一般来说,柱的震害重于梁,柱顶的震害重于柱底,角柱的震害重于内柱,短柱的震害重于一般柱。

13、《抗震规范》根据房屋烈度、结构类型和房屋高度,将框架结构划分为四个抗震等级,其中一级抗震要求最高。

14、钢筋混凝土框架结构施工图包括结构平面布置图、立面结构布置图、框架梁及框架柱的配筋图和模板图等。

15、框架柱施工图,主要反映柱的起止标高,柱内纵向钢筋的种类、数量与布置情况,箍筋的种类、形状、直径与间距等。

16、剪力墙结构中的墙体既承受竖向荷载,又承受水平荷载,其中承受平行于墙面的水平荷载是墙体的主要作用。墙体属于压、弯、剪复合受力状态。在抗震设防区,水平荷载还包括水平地震作用,因此,剪力墙有时也称为抗震墙。

17、根据墙体的开洞大小和截面应力的分布特点,剪力墙可划分为整截面剪力墙、整体小开口剪力墙、联肢剪力墙和壁式框架四类。

18、在剪力墙的墙肢中,其弯矩和剪力均在基底部位达最大值,因此基底截面是剪力墙设计的控制截面。

19、剪力墙结构中的连梁承受弯矩、剪力、轴力的共同作用,属于受弯构件。连梁通常采用对称配筋。

20、在剪力墙两端和洞口两侧边缘应力较大的部位,采用竖向钢筋和箍筋组成边缘构件,边缘构件又分为约束边缘构件和构造边缘构件两类。边缘构件包括暗柱、端柱和翼墙。

21、剪力墙身应配置水平方向和竖向分布钢筋,分布钢筋的配筋方式有单排及多排配筋。

22、框架-剪力墙结构是由框架和剪力墙两种不同的结构构件组成的受力体系。在该结构中,宜采用现浇楼盖。

23、框架-剪力墙结构使剪力墙的下部变形加大而上部变形减小,使框架下部变形减小而上部变形加大。

24、框架-剪力墙结构中的剪力墙负担了大部分剪力(约70%-90%),框架只负担小部分剪力,使得框架上部和下部各层柱所受的剪力趋于均匀而受力更合理。

25、框架梁施工图主要反映梁在平面中的位置,梁的截面类型和尺寸以及截面配筋等内容。

(二)选择题(仅选择部分供参考)

1、钢筋混凝土高层结构房屋在确定抗震等级时,除考虑地震烈度,结构类型外,还应该考虑[a]

a. 房屋高度;

b.高宽比;

c.房屋屋数;

d.地基土类别。

2、高层建筑结构的受力特点是[ b ]

a. 竖向荷载为主要荷载,水平荷载为次要荷载;

b. 水平荷载为主要荷载,竖向荷载为次要荷载;

c. 竖向荷载和水平荷载均为主要荷载;

d. 不一定。

3、在下列地点建造相同的高层建筑,什么地点承受的风力最大?[ a ]

a. 建在海岸;

b.建在大城市郊区;

c.建在小城镇;

d.建在有密集建筑群的大城市市区。

4、我国《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2002)对民用钢筋混凝土高层建筑的定义是[ d ]

a. 8层以上;

b. 8层和8层以上;

c. 10层以上;

d. 10层及以上或超过28m。

5、在常用的钢筋混凝土高层结构体系中,抗侧刚度最好的体系是[d ]

a. 框架结构体系;

b. 剪力墙结构体系;

c. 框架-剪力墙体系;

d. 筒体结构体系。

6、现浇框架结构梁柱节点区的混凝土强度等级应该[c]

a. 低于梁的混凝土强度等级;

b. 高于梁的混凝土强度等级;

c. 不低于柱的混凝土强度等级;

d. 与梁柱混凝土强度等级无关。

(三)判断题(仅选择部分供参考)

1、高层结构应根据房屋的高度、高宽比、抗震设防类别、场地类别、结构材料、施工技术等因素,选用适当的结构体系。[√]

2、我国《高层建筑混凝土结构技术规程》规定,高层建筑不应采用严重不规则的各种结构体系。[√]

3、高层建筑宜选用对抵抗风荷载有利的平面形状,如圆形、椭圆形、方形、正多边形等。[√]

4、高层建筑的概念设计很重要,它直接影响到结构的安全性和经济

性。[√]

5、一般情况下,高层建筑的平面外形宜简单、规则、对称。结构布置宜对称、均匀,尽量使结构抗侧刚度中心、建筑平面形心、建筑物质量中心重合,以减小扭转。[√]

6、框架-剪力墙结构中剪力墙宜均匀布置在建筑物的周边附近、楼梯间、电梯间、平面形状变化及恒载较大的部位,剪力墙间距不宜过大。[√]

二、识图型

要求:能说明结构或构件的配筋情况,同时能指出绘图中错误的地方或内容。

(重点:(1)书上119页框架梁柱配筋图的内容;(2)50号学生结构施工图中的柱、梁的平法表示方法识读。)

《体育公共关系》复习思考题

(0456)《体育公共关系》复习思考题 一、名词解释 1、体育组织 2、体育公众 3、公众 4、大众传播 5、体育公共关系专题活动 6、企业文化 7、组织形象 8、传播 9、礼仪 10、体育公共关系部 11、记者招待会 12、目标导向 13、互利观念 14、公众观念 15、职业道德 16、体育公共关系计划的实施 17、公共关系活动(实务) 18、从众心理 19、公关策划 20、整合营销传播 21、公共关系 22、差异观念 23、美誉度 24、体育竞赛 25、社会公益活动 二、简答题 1、公共关系与社会上抨击的“庸俗的拉关系”现象有什么本质上的区别? 2、如何理解“体育公共关系是以推动体育发展总体目标的一类公共关系策划和实 践活动”这句话? 3、什么是体育组织?体育组织的构成要素有哪些? 4、体育组织有何特性? 5、体育公众的界定及其特征

6、体育公共传播有何特点? 7、体育公共关系的作用 8、试阐述实现体育公共关系的协调功能,需要行使哪些职责? 9、举例说明体育公共关系的效益功能 10、试述体育公共关系的基本原则对现实体育组织目标的作用 11、体育公共关系从业人员应如何树立自己的形象? 12、体育公共关系从业人员应该具备哪些能力?如何获得这些能力? 13、什么是公众?什么是受众?其主要区别是什么? 14、作好边缘公众的工作对组织的发展有什么意义? 15、社区体育公共关系的处理技巧 16、什么是大众传播?它有哪些特点? 17、简述大众传播与体育的关系 18、大众传播媒介有哪些类别?在体育公关活动中如何选择合适的传播媒介? 19、试举例说明传播技巧在各类公关关系活动中的作用。 20、体育公共关系策划在体育实践工作中有何重要意义? 21、体育公共关系策划的步骤 22、简述体育公共关系计划实施中的反馈调整原则。 23、体育公共关系评估一般分为几个步骤?它们之间有什么关系? 24、体育公共关系活动评估的重要性 25、礼仪在体育公共关系活动中的价值体现 三、论述题 1、常见的体育新闻稿件的写作方法有哪几种? 2、简述体育公共关系新闻的主要特征 3、简述体育公共关系广告的类型及创作技巧 4、什么是体育公共关系专题活动?它对体育组织的发展有什么作用? 5、体育庆典的公关意义何在? 6、什么是CI策划?其意义体现在哪些方面? 7、什么是企业文化?如何理解体育类企业文化? 8、企业文化的特征与功能有哪些 9、企业组织的企业文化对公共关系活动有哪些影响? 10、培育企业文化的途径有哪些? 11、论述在商品经济条件下,体育工作必须开展公共关系工作的理由。 (0456)《体育公共关系》复习思考题答案 三、名词解释 1、作为体育公共关系活动主体的体育组织,它是人们按照特定的目标、任务和形 式建立起来的协调力量和行为的合作系统。 2、因面临某个共同问题而形成的并与体育组织利益相关且相互影响、互相作用的 社会群体称为体育公众 3、公众,是指与特定的社会组织发生联系,并对其生存发展具有影响的个人、群

医药数理统计习题和答案

第一套试卷及参考答案 一、选择题(40分) 1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B ) A 条图 B 百分条图或圆图C线图D直方图 2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征 A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( A ) A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B 用身高差别的假设检验来评价 C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D 不能作评价 4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A ) A 变异系数 B 方差 C 标准差 D 四分位间距 5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A ) A.个体差异 B. 群体差异 C. 样本均数不同 D. 总体均数不同 6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A ) (A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率 7、统计推断的内容为( D ) A.用样本指标估计相应的总体指标 B.检验统计上的“检验假设” C. A和B均不是 D. A和B均是 8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C ) A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同 C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同 9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D ) (A)n1+ n2(B)n1+ n2–1 (C)n1+ n2 +1(D)n1+ n2 -2 10、标准误反映(A ) A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度 11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C) A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小 C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小 12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关 分析。令对相关系数检验的t值为t r ,对回归系数检验的t值为t b , 二者之间具有什么关系?(C)

关培兰《组织行为学》(第3版)笔记和课后习题详解(组织理论与组织结构)【圣才出品】

第十五章组织理论与组织结构 15.1 复习笔记 一、组织及组织理论 1.组织的定义 组织是为达成某些目标而设计的集合体,是成员进行各种活动的基本框架。它满足以下几个特点:(1)是社会实体;(2)有确定的目标;(3)有一定的结构和协调模式的动态系统;(4)与外部环境相联系。 2.组织的重要性 (1)组织将资源组合在一起完成特定的目标。组织能够通过运用现代的制造技术和新的信息技术,重新设计组织结构和管理实践以增进效率,并为创新提供条件。 (2)组织适应并影响着迅速变化的环境。通过所有这些活动,组织为所有者、消费者和雇员创造价值。 (3)组织也必须应付和适应当今劳动力多样化的挑战,更加注重伦理和社会责任,改变雇员的职业生涯模式,找出有效的办法激励雇员完成组织的目标。 3.组织理论 (1)组织理论研究的回顾 从总的发展趋势来看,现代组织理论主要有以下几个方面的特色: ①采用系统理论。把组织视为一个复杂的社会技术开放系统。 传统的组织理论是一个封闭系统,不考虑组织与外界的联系。实际上,组织并不是孤立

的,外在的复杂多变的因素对组织内在因素有直接或间接的影响。组织是一个投入一产出系统,是一个与环境相互作用、相互影响的开放系统。 ②对人际关系十分重视。 改进人际关系,特别是管理者和职工的关系是现代组织理论发展的又一大趋势。具体表现为: a.组织平衡理论。参加者按照个人效用来衡量组织,组织则根据组织目标的完成程度来衡量成员的贡献,诱因与贡献的平衡决定成员加入、保留,还是退出。 b.交叉角色理论。组织是由许许多多交叉的角色所组成的集合体。管理者必须充分注意交叉的角色组之间、组织成员之间的相互关系,注意其等级、希望、冲突、绩效,利用角色组之间的相互交叉和影响使组织充满活力。 c.交叉群体组织理论。组织是由互相关联的交叉的群体组成的,这些群体是由几个群体交叠处的个人来连接的。这就突破了传统组织理论中一人一职一位、各部门之间严格划分界限的观念。 d.把组织看做信息处理系统。组织既然是开放系统,组织必须通过一定的组织形式有效地收集、解释和使用适当的信息。工作任务不确定性越大,在任务执行期间需要处理的信息量也越大。所以组织本身就是一个不断处理不确定性信息的系统。 (2)后现代组织理论的范式 范式就是某一学科或体系的理论框架,包括定律、原则、基本思维方式、判断标准、应用模型等。范式的转换意味着科学体系的根本性变革,它反映了人们观察和认识世界的基本思维方式的转变。 今天,迅速变化的环境引起了一系列的挑战,如全球竞争、多元化等。在组织领域,工人对完全意义上的工作和个人发展与职业成长机会的期望,要求组织及其管理者作出新的不

医药统计模拟卷

南京中医药大学医药数理统计课程试卷A 姓名 专业年级 学号 得分 一、选择题(每题3分,计30分) 1、已知P(A)=0.5,P(B)=0.6,P(B|A)=0.8,则P(B-A)= . (A) 0.1 (B) 0.2 (C) 0.3 (D) 0.4 2. 以A 表示事件“甲种产品畅销,乙种产品滞销”,则其对立事件A 为 (A )“甲种产品滞销,乙种产品畅销”; (B )“甲、乙两种产品均畅销” (C )“甲种产品滞销”; (D )“甲种产品滞销或乙种产品畅销”。 3、设随机变量X 的密度函数为(其中a 为常数) 01()210x x f x x x a <

11体育公共关系1

第章体育公共关系 内容提要:体育公共关系是一个组织在运行中,为实现目标运用传播媒介,采用相应方式促使自己与相关体育公众相互了解、合作而进行的体育传播或体育沟通活动。具有受众高度关注性与广泛性、效益的持久性与传播的国际性、媒体高度关联性与持续性的特征。 第一节体育公共关系的特征、构成要素 一、体育公共关系的含义及特征 (一)体育公共关系的含义 1、公共关系的定义 公共关系的英文全称是Public Relations,简称PR。通常意义上的公共关系,是指一种为维系良好公众关系而进行的传播活动和在传播活动中所遵循的行为规范。现代意义上的公共关系首先在美国问世,1904年,美国《纽约时报》的记者艾维·李(Ivy Ledbetter Lee)在纽约创立了世界上第一家“宣传顾问事务所”,这是现代公共关系诞生的标志。继艾维·李之后在美国早期公共关系活动中有重大贡献的是伯内斯(Edward L. Bernays),1923年他开始撰写《舆论之凝结》一书,同年他在纽约大学首次开设并主讲公共关系课程。为建立公共关系学科体系作出了卓越贡献。 在国外,关于公共关系的属性存在着三种观点。一是公共关系具有管理的职能,公共关系学属于管理学的范畴;二是公共关系具有组织的功能,本质上是一种社会组织的行为,故公共关系学是社会学的范畴;三是公共关系是一种传播活动,公共关系过程是一个传播过程,故公共关系学是传播学的一个应用领域。 国外对公共关系的定义较多,其中较有代表性的是,1978年6月在墨西哥城举行的各国公共关系协会第一次世界大会规定的定义:“公共关系是一门艺术和社会科学。它分析发展趋势,预测其结果,为组织领导咨询并实行有计划的行为方案,这种行动方案将服务于该组织和公众的共同利益。” 中国的公共关系学者对公共关系定义的讨论也众说纷纭,但大多数都旨在揭示公共关系的特殊属性即公共关系的本质是“沟通协调”,简而言之,公共关系是社会组织与其特定公众之间的双向传播活动。国内最具有代表性的定义是,公共关系是“一个社会组织为取得与其特定公众的双向沟通和精诚合作而进行的遵

公共关系基础教案

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公共关系基础教案 目录 第一章形成意识 第一节公共关系的含义 第二节公共关系的基本特征 第三节现代公共关系的兴起和发展及对我国现代化建设的促进 第四章沟通协调 第一节组织内部的公共关系 第二节组织外部的公共关系 第五章培养素质 第一节公共关系人员的形象 第三节公共关系人员的基本条件 第三节公共关系人员的能力 第六章交际礼仪 第一节一般社交礼仪 第二节对外交往礼仪 第三节有关场合礼仪 第七章语言表达 第一节交际与交际技巧 第二节语言表达的基本要求 第三节陈述、说明和议论

第四节即兴发言 第八章演讲商谈 第一节演讲的作用和风度第二节演讲的语言技巧 第三节商谈的原则和过程第九章活动策划 第一节公共关系活动的方式第二节公共关系专题活动第四节公共关系策划 第十章 第十一章

第一章形成意识 第一节公共关系的含义 【教学内容分析】 学习公共关系科学,首先要了解公共关系的基本含义,公共关系的基本概念,通过案例的分析学习深入了解体会公共关系的内涵。 【教学目标】 知识目标和技能目标:理解公共关系的基本含义,公共关系状态、公共关系活动、公共关系 意识,树立初步的公共关系意识。 情感目标:提高公共关系学习的信心和热情。 【教学重点和难点】 教学重点:理解公共关系的基本含义,公共关系状态、公共关系活动、公共关系意识。 教学难点:树立公共关系意识,提高学生学习公共关系的信心。 【课时安排】1课时 【教学方法】讲述法、案例分析法、讨论法

【课堂外延】 1.知识补充:案例推荐 (1)有一位老人家的海尔电冰箱坏了,声音像拖拉机的响声一样大,老人家吓坏了,赶紧查海尔的服务电话,打过去。“我家的冰箱坏了,需要你们过来修一下”。然后告之在什么地点,冰箱大约什么样之类的。半个小时左右,一位服务人员骑着摩托过来了,进门就拿出一个单子说;“先生你先给我签字。老人心想冰箱还没给我修,让我签什么字?他说:“你帮我签一下,你是几点给我打的电话,还有我是几点到达的就可以”。 签完以后,他走到冰箱处,听一听,摸了摸,说:“先生你这个冰箱在这儿肯定修不好,需要拉走,我们会在两小时内把冰箱拉走,同时用一台冰箱来替换这个冰箱”。他走之前,老人问:“你进家门不看冰箱,为什么先签那个”。他说我们有一个时间的要求,必须在若干分钟内达到,让客户确认,不然要扣我们的工资,这让我们有了压力,必须高质量的完成好我们的工作。 两小时内,来了一个汽车,好几个人抬走了坏的冰箱,把替换的冰箱弄好,装上,插上电源,布都给你擦干净了,大约两天以后再把修好的给你送过来,替换的再拉走。后来老人讲如果我还需要微波炉,就买海尔的,就买海尔的。 (2)美国有一个豪诚公司,是多元化发展的公司。有一次两个员工出差,飞机在空中盘旋好长时间,机组人员已经通知所有乘客,飞机面临很大威胁。经过四十几分钟的空中搏斗以后,飞机安全着陆了,豪诚这两个员工就想利用这个机会宣传一下公司,他们向乘务人员要了纸笔写下了这样的字,“豪诚公司祝大家永远平安”、“豪诚公司向战胜这次空难的所有同胞致敬,并请你们享用豪诚的啤酒”。 当这两个员工手中拿着纸片下飞机的时候,所有的记者的镜头,所有记者的跟踪访问都围绕他俩展开,由此豪诚公司的啤酒生意在整个美国西部地区首屈一指。 (3)《公共关系实例与运作》中公关职能一章的〈长城托起长城饭店〉 2.拓展训练: 在我们身边,可以开展哪些公关活动,提高同学们的礼仪形象,做文明学生,并提高自己所在组织(班级)的形象。

组织行为学

一、单项选择题 1、()认为,组织行为学是一个研究领域,它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响,以便应用这些知识来改善组织的有效性。 A.陈国权 B.关培兰 C.里基·W·格里芬 D.斯蒂芬·P·罗宾斯 【正确答案】:D 2、领导行为研究包括()。 A.领导理论、激励理论与实务 B.领导理论、领导组织结构 C.领导文化、领导管理体制 D.领导文化、领导变革与发展 【正确答案】:A 3、在组织行为学的研究方法中,按照观察者与被观察者的关系来分类,可把观察法分为()。 A.一般观察法和特殊观察法 B.参与观察法和非参与观察法 C.合作观察法和非合作观察法 D.长期观察法和短期观察法 【正确答案】:B 4、基于“社会人”假设的管理不包括()。 A.应该把关注点放在关心人、满足人的需要上 B.主张实行民主管理制度 C.应主张实行集体奖励制度而不是主张实行个人奖励制度 D.主张“参与管理”的管理方式 【正确答案】:B 5、对“社会人”假设的评价,说法错误的是()。 A.促进企业经济利润的大幅度提升

B.标志着人们对人性认识的进一步加深 C.促进管理思想和管理方式发生重大变化 D.促进管理水平的提高和生产的发展 【正确答案】:A 6、Y理论的提出者是()。 A.麦格雷戈 B.泰勒 C.马斯洛 D.福特 【正确答案】:A 7、“自我实现人”假设认为,对于人来说,最根本且起长远作用的是()。 A.内在的激励因素 B.外在的激励因素 C.物质的激励因素 D.语言的激励因素 【正确答案】:A 8、“复杂人”假设的提出者是()。 A.道格拉斯·麦格雷戈 B.埃德加·沙因 C.克里斯·阿吉里斯 D.约翰·华生 【正确答案】:B 9、华生认为()就是一种刺激代替另一种刺激、建立条件反射的过程。 A.重复 B.学习 C.训练 D.记忆 【正确答案】:B

(完整word版)医药数理统计大纲_试题及答案(1)

模拟训练题及参考答案 模拟训练题: 一、选择题: 1.下列事件中属于随机事件范畴的是( ) A. {人的的寿命可达500岁} B. {物体会热胀冷缩} C. {从一批针剂中抽取一支检验} D. {X2+1=0 有实数解} 2.依次对三个人体检算一次试验,令A={第一人体检合格},B={第二人体检合格},C={第三人体检合格},则{只有一人体检合格}可以表示为( ) A. A+B+C B. ABC C. C B A D. C B A C B A C B A ++ 3.一批针剂共100支,其中有10支次品,则这批针剂的次品率是( ) A. 0.1 B. 0.01 C. 0.2 D. 0.4 4.所谓概率是指随机事件发生的( )大小的数值表示。 A. 频率 B. 可能性 C. 次数 D. 波动性 5.若X~N (μ,σ2),则EX 的值为( ) A. μ B. μ2 C. σ2 D. σ 6.若X~B (K ;n ,p ),则DX 的值为( ) A. np B. μ C. σ2 D. np(1-p) 7.求一组数据(5,-3,2,0,8,6)的总体均数μ的无偏估计( ) A.2.4 B.3.1 C.3 D.4 8.作参数的区间估计时,给定的α越大,置信度1-α越小,置信区间处于( )变化。 A 变窄 B.变宽 C.没有 D.不确定 9.对于一组服从正态分布的试验数据,描述试验数据波动程度的特征统计量是( ). A. 样本算术平均数 B.中位数 C. 样本标准差 D.样本频数 10.伯努利概率模型具有的两个特点:( ) A.每次试验的结果具有对立性;重复试验时,每次试验具有独立性

公共关系学复习资料(答案)(1)

1、公共关系的英文是( A ) A 、 publicrelations B 、 publicrelation C 、 publicationrelations D 、 publication relation 2、公共关系学可直接称为( A ) A 、公众关系 B 、人际关系 C 、人群关系 D 、社区关系 3、组织与公众联结的方式是( B ) 6、公共关系的主体是( C ) 7、公共关系的客体是( A ) 8、公共关系的中介环节是( B ) 9、( B )是指与组织虽有关系,但联系较少,影响较小的一类公众,其重要性最 小。 第2章 第1章 A 、大众传播 B 、传播 C 、人际沟通 D 、 舆论宣传 A 、社会公众 B 、传播 C 社会组织 D 、 政府官员 A 、社会公众 B 、传播 C 社会组织 D 、 政府官员 A 、社会公众B 、传播C 社会组织 D 、 政府官员 A 、潜在公众B 、边缘公众C 独立公众 D 、知晓公众 10、(C )又称为中立公众或不确定公众 或未表态的公众。 ,是指那些持中立态度或态度不明确 A 、潜在公众 B 、边缘公众 C 独立公众 D 、知晓公众

11、利用新闻媒介揭露垄断企业“愚弄公众”的现象,形成了美国近代史 上著名的(C)。 A、报刊宣传运动 B、便士报C揭丑运动D、民主政治运动12、1906年, 艾 维李发表的著名文件是(B)。 A、《有效的公共关系》B《原则宣言》C《公众舆论之形成》D、《公共关系学》 13、被誉为“公共关系之父”的是(艾维。 李)。 第3章 16、组织形象的基础是(D)。 A、员工形象 B、管理形象C机构形象D、产品形象17、设计一个具有独特风格的组织名称和商标是处于(B)。A、初创时期B、发展困难时期C发展顺利时期D、形象受损时期 18、民主参与法是用来协调(D)的。 A、外部公众关系 B、顾客公众关系 C、媒介公众关系 D、内部公众关系 19、树立交往合作的观念,提高社交能力属于公众关系的(D) 。 A、优化环境功能 B、提高素质功能C塑造形象功能D、协调关系功能 20、组织公共关系活动的出发点应当是(A)。 A、从事实出发 B、从理想出发C从利益出发D、从专家意见出发 21 、组织最需要广告宣传,可恰恰拿不出大笔广告费是组织处于( 初创时期B、发展困难时期C发展顺利时期D、形象受损时期A)A、 第4章 26、公共关系部是一种具有服务性质的、较高层次的间接(D) 。 A、管理者 B、领导者C生产者D、管理部门

体育公共关系

1.体育组织的含义 作为体育公共关系活动主体的体育组织,它是人们按照特定的目标、任务和形式建立起来的协调力量和行动的合作系统。 2.体育组织的构成要素 1.目标及任务 2.人员 3.物质条件 4.内在结构与机制 5.信息联系 3.体育公共关系的性质 1.以公众为目标 2.以获得美誉为目标 3.以真诚为信条 4.以互惠为原则 5.以沟通为手段 6.以长期性、战略性、持久性为基本方针 4.体育公众 因面临某个共同问题而形成的与体育组织利益相关且相互影响、相互作用的社会群体称为体育公众。 体育公众的特征: 相关性、同质性、群体性、多维性、可变性。 5.体育公众的分类 1.根据体育公众与体育组织的相互关系分类:内部体育公众和外部体育公众 2.根据体育公众对体育组织的不同态度分类:顺意体育公众,逆意体育公众,独立体 育公众。 3.根据体育公众对体育组织的重要性不同分类:首要体育公众,次要体育公众,边缘 体育公众 6.体育公共关系传播的特点:双向性,共享性,快速性,广泛性(25) 7.信息传播在体育公共关系中的作用 1.信息传播可以使体育公共关系主体准确地把握自身与现实环境及其关系的真实状 况 2.信息传播可以使体育公共关系主体增强选择能力,扩大选择范围,从而提高决策的 可行性 3.信息传播可以使体育公共关系主体的预定目标易于实现。 8.体育公共关系传播的基本方式 一.人际传播 特征:1个体性强 2参与度高 3从传播的信息看,其交流的手段丰富,符号多样化 4从传播的反馈看,其速度最快,交流的双方最易于相互调整适应 5最富有人情味 6不利于信息广泛、迅速、准确的传递 二.体育组织传播 特称:1.有特定的传播主体——体育组织

公共关系学复习资料(新)

公共关系学复习资料: 1、公关三要素:社会组织,公众,传播活动。公关三特征:以事实为依据、以传播为手段、以互惠为原则。 形象:公众对社会组织的总体评价,也是社会组织的表现与特征在公众心目中的反映。 2、公共关系的含义:社会组织为了塑造组织形象,通过传播、沟通手段来影响公众的科学与艺术。它有公共关系状态、公共关系活动、公共关系学科这三种指代。 3、组织形象识别:组织形象识别是由社会组织制作识别体系,进行公关传播活动,进入公众视野,从而形成组织形象。 组织形象识别系统包括:物系统——VI(设计整合化)——组织的脸 人系统——MI(理念共识化)——组织的心事系统——BI(活动环境化)——组织的手评介组织形象的三个基本指标:认知度(一个社会组织被社会公众所认识、知晓的程度,包括深度和广度)、美誉度(一个社会组织获得公众赞美、称誉的程度)、和谐度(一个社会组织在发展运行过程中,获得目标公众态度认可、情感亲和、言语宣传、行为合作的程度) 4、公关的兴起和发展: 1\艾维.李,核心理论:公众必须被告知—向公众讲真话; 2\伯纳斯,核心理论:投公众所好; 3\卡特里普与森特,《有效公共关系》,公关圣经; 4\格鲁尼格,公关实践的四种模式:新闻代理模式,公共信息模式,双向非对称模式,双向对称模式。 5中国公关兴起的背景: 闭关锁国走向对外开放;计划经济走向市场经济;政府本位走向社会组织本位;社会媒介资源匮乏走向媒介化社会。 中国公关目前存在的问题:社会公众对公共关系的认识还存在很多误区;整个公关市场仍处于无序状态,缺乏统一的收费标准和服务规范;高素质公关人才的严重缺乏制约了中国公关业的迅速发展;理论研究比较滞后:公关理论水平滞后于公关实践水平、公关基础理论研究滞后于应用性研究、公关研究者的理论视角存在偏差、公关理论研究资源严重缺乏。 中国公关发展趋势:公关运作的国际化和本土化融合趋势大大增强;公关公司定位从代理性发展为咨询顾问性;公关专业服务进一步细化和深化;中资客户将成为中国公关咨询业市场新一轮竞争的焦点;公关人才市场竞争将更趋激烈;公关理论研究更加深入。 4、公共关系的本质属性: (广告本质属性——“付费性”;新闻本质属性——“真实性”;营销本质属性——“交易性”;人际关系本质属性——“个体性”)公共关系的本质属性是“公共性”,即“第三方市场”。公共关系是一种“组织——公众——环境”关系:从组织的角度来看,公共关系通过倡导组织对社会责任的担当,来说通、监督和制造民意,公关人员扮演着“组织的良心”和“道德卫士”的角色;从公众、环境的角度来看,它又代表着公众和环境的意见,向组织传达、沟通。 4、公共关系“4P”: 公众性:Public,是一种对象性;公开性:Publicity,是一种手段性; 公共舆论性:Public Opinion,是一种内容性;公益性:Public Interest,是一种伦理属性。 5、公共关系基本特征: 说真话:是有效公共关系的一个必要条件——信息真实、态度真诚、好事要出门、坏事要讲清 做善事:是积极公共关系的活动方式——利己利人,有社会责任感。 塑美形:是成功公共关系的追求目标——对组织美誉度、和谐度的提升(理念美、行为美、视觉美) 公共关系通俗定义:公共关系是一门说真话、做善事、塑美形的科学和艺术。 6、公共关系的主要功能: 说服:改变组织或公众的态度和行为;制造舆论;影响民意。 倡导:倡导一种组织定位和品牌个性;倡导一种文化认同;倡导优惠的产业政策、优良的以营环境、健康的消费理念。 咨询:为决策提供信息咨询;协助拟定和选择决策方案;从公共关系角度评价决策效果;为确立决策目标提供咨询建议。 管理:战略管理;信息管理;传播管理;关系管理;声誉管理;危机管理;议题管理;活动管理。 7、公关与新闻的比较: 相同点:1都是一种信源的提供者,而且在很大程度上,新闻依赖于公关人员提供的信息。2他们都有相似的价值观,即以事实为基础,以说真话为原则,代表了第三方立场,具有一定的公信力。3他们在舆论上互相控制,在信源上互相依赖,为了交换资源和达成

医药数理统计习题及答案汇编

学习好资料 第一套试卷及参考答案 一、选择题 ( 40 分) 1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制 ( B ) A 条图B 百分 条图或圆图C 线图D 直方图 2、均数和标准差可全面描述D 资料的特征 A 所有分布形式E负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( A ) A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B 用身高差别的假设检 验来评价 C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D 不能作评价 4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用( A ) A 变异系数 B 方差 C 标准差 D 四分位间距 5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A ) A. 个体差异 B. 群体差异 C. 样本均数不同 D. 总体均数不同 6、男性吸烟率是女性的10 倍,该指标为( A ) (A)相对比(B)构成比(C)定基比(D )率 7、统计推断的内容为( D ) A.用样本指标估计相应的总体指标 B.检验统计上的“检验假设” C. A和B均不是 D. A和B均是 8、两样本均数比较用t 检验,其目的是检验( C ) A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同 C 两个总体均数是否相同 D 两个样本均数是否相同 9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n i和住,在进行成组设计资料的t 检 验时,自由度是( D ) (A) n i+ n2 (B) n i+ n2 - C) n1+ n2 +1 D) n1+ n2 -2 10、标准误反映( A ) A 抽样误差的大小 B 总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度 11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C) A垂直距离的平方和最小E垂直距离最小 C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小 12、对含有两个随机变量的同一批资料, 既作直线回归分析, 又作直线相关分析。 令对相关系数检验的t值为t r,对回归系数检验的t值为t b, 二者之间具有什么关系?( C) A t r >t b B t r

体育公共关系教学大纲

《体育公共关系》课程教学大纲 (2017版) 一、课程编码及课程名称 课程编号:112124003 课程名称:体育公共关系 二、学时、学分 总学时:32学时总学分:2学分 三、适用专业及开设学期 适用专业:社会体育指导与管理体育教育 开课学期:第六学期 四、课程的性质、目标 (一)课程性质 限定选修课 (二)课程目标 通过本课程学习,使学生了解体育公共关系的基本知识,掌握体育公共关系的构成要素、策划活动以及在体育公共关系活动中的各种礼仪,重点培养学生在营造良好的公共关系过程中,该怎么去做的实践能力。 五、课程教学的基本要求 1、在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下,着重突出体育公共关系的实用性。有关本课程的基本概念、基本知识和基本方法,作为教学的重点内容,要求学生牢固掌握并熟练运用。 2、坚持理论密切联系实际,讲授时,尽可能借助体育领域中的典型案例,深入浅出地阐明其基本原理,旨在拓开学生的思路,并积极培养学生掌握如何进行公共关系活动策划的能力。 3、课堂讲授实行启发式,力求做到少而精,突出重点,并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。 4、坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中,将根据正常教学进度布置一定量的课后作业,要求学生按时完成。 六、课程教学的重点、难点 教学重点:体育公共关系策划、体育公共关系专题活动、体育公共关系中礼仪

教学难点:体育公共关系的专题活动策划 七、教学时数分配 《体育公共关系》课程教学时数分配表 总学时:32 学分:2 第一章绪论(共2学时) 教学目的:使学生了解公共关系与体育公共关系的起源,掌握体育公共关系的定义,体育公共关系的职能,熟悉体育公共关系的研究方法。 教学重点:体育公共关系的定义,体育公共关系的职能。 教学难点:体育公共关系的研究方法 教学方法与手段:PPT课堂讲授 作业形式:名词解释、问答题 第二章体育公共关系的构成要素(共4学时)

医药数理统计浙江自考10月试卷及答案解析

1 浙江省2018年10月高等教育自学考试 医药数理统计试题 课程代码:10192 一、填空题(每小题2分,共20分) 1.设A 、B 相互独立,P (A ∪B )=0.6,P (A )=0.4,则P (B )=___________. 2.设A 、B 互斥,则P(B |A)=___________. 3.设随机变量X 的概率密度为f(x)=?????π< 其它,02|x |,x cos 21 ,则X 落入区间[0,π/2]中的概率为 ___________. 4.设随机变量X ~N (4,9),则 3 4 X -~___________. 5.一商店出售的某种型号的晶体管是甲、乙、丙三家工厂生产的,其中乙厂产品占总数的 50%,另两家工厂的产品各占25%,已知甲、乙、丙各厂产品合格率分别为0.95、0.90、0.85,则随意取出一只晶体管是合格品的概率___________. 6.设随机变量X ~N (2,4),且P(X>a)=21 ,则a=___________. 7.设随机变量X 服从二项分布B(n,p),则EX =___________. 8.设随机变量X 的分布函数为F(x)=??????>≤≤<4 x , 14x 0, 4x x ,0,则X 的密度函数为___________. 9.在假设检验中可能犯两类错误,设显著性水平为α,则犯弃真错误的概率为___________ 10.正交表符号L a (b c )中a 的含义是___________. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题3分,共24分) 1.若事件A ?B ,则A (A+B )=( ). A .A B .B C .A+B D .2A 2.对于任意两事件A 和B ,有P(A B )=( ). A .P(A)-P(B) B .P(A)-P(B)+P(AB) C .P(A)-P(AB) D .P(A)+P(B )-P(A B )

关培兰《组织行为学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

第一章组织行为学概览 1.1 复习笔记 一、组织行为学的含义 组织行为学是行为科学在管理领域的应用,是综合运用各种与人的行为有关的知识,研究一定组织中的人的心理和行为规律的科学。它不是研究人的一般心理行为规律的,而是研究各种工作组织中人的工作行为规则的。工作行为主要包括涉及影响组织成员的积极性和组织绩效的行为管理、差异管理、激励管理、团队管理和权力管理等。 1.组织行为学是一门综合学科 组织行为学综合了心理学、社会学、文化人类学、生理学、生物学,还有经济学、政治学等学科有关人的行为的知识和理论,来研究一定组织中的人的行为规律。 2.组织行为学涉及的方面 组织行为学涉及三个重要的方面,即观察、个体、群体。 (1)对他人行为的了解,主要通过观察获得。观察者运用自己的五官以及皮肤直接观察人的行为,或者采用录像机和摄像机等先进手段协助观察,通过对外在行为的分析去推测人的内在心理状态。 (2)个体是组织的基石,个体行为是组织行为的核心。研究组织行为学的规律性,首先要研究个体是如何影响组织的,同时要研究组织通过什么来影响个体的态度、价值观、积极性及意度,个体差异又如何影响其行为和工作绩效。 (3)群体是介于个体与组织之间的一级组织,它是个体直接工作的地方,个体对组织和社会的贡献是通过群体实现的。群体规范、群体凝聚力、群体沟通等对个体行为及组织行为都有直接影响。 3.研究与学习组织行为学的目的 研究与学习组织行为学的目的是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上,正确认识人的行为,理解人的行为,预测人的行为,引导人的行为,控制或改变人的行为,以便调动人的积极性和创造性,提高组织工作绩效。组织行为学表明了三大关系:人的行为、人和组织的关系以及组织本身。 4.组织行为学的重要性 未来的竞争是人才的竞争,实际上也是组织的竞争。组织是志同道合的一群人走到一起,干大家共同想干的事。组织的竞争必然依赖于组织的成员,组织的竞争力也就与其成员的总体素质直接相关。 二、组织行为学的产生 1.学科基础——行为科学 行为科学产生于科学管理高度发达之后,是四五十年前兴起的学科。 (1)人际关系学说提出的新观念: ①传统管理理论把人当做“经济人”对待,认为金钱是刺激积极性的唯一动力;人际关系学说把人当做“社会人”加以尊重,认为影响人积极性的,除了物质利益因素,还有社会的、心理的因素,如交往、友谊、归属感和尊严等。 ②传统管理理论认为生产效率单纯地受工作方法和工作条件等物质因素的制约,因而在管理上只注重工作的科学化、专业化等,即以“事”为中心;人际关系学说认为生产效率的好坏,不仅受劳动环境、工作方法的影响,而且取决于员工的工作情绪,即员工的士气、员工的态度。 ③传统管理理论只注意正式组织的作用;人际关系学说不仅重视正式组织对个体行为的影响,而且通过霍桑实验证实了“非正式组织”的存在,它对个体行为的影响有不可忽视的作用。 1953年美国福特基金会召集哈佛、斯坦福、密歇根、北卡罗来纳等大学的科学家开会,正式把这门综合性的学科定名为“行为科学”。行为科学所带来的划时代的变化,就是从以技术为中心的管理转变到以人为中心的管理,越来越重视人的作用。行为科学在几十年的发展中,一个重要特点是由理论研究逐渐转向实际应用研究。 2.理论基础 组织行为学形成的直接原因是行为科学的产生与发展,但它的产生还有更深层的理论准备和知识积累(见图1-1)。

关培兰《组织行为学》(第3版)笔记和课后习题详解-第十一~十四章【圣才出品】

第十一章团队建设 11.1 复习笔记 一、团队及群体 1.团队及其特点 (1)定义 由一群不同背景、不同技能、不同知识的人所组成的一种特殊类型的群体。 (2)特征 ①成员高度的互补性。团队成员之间有高度的相互依赖性,往往是处于复杂的互动之中。 ②知识技能的跨职能性。一个团队内应具有执行不同职能的成员,从而使这个团队成为跨职能的群体。 ③信息的差异性。由于成员间在背景、训练、能力、所接近的资源方面的差异,一个团队的成员在技能、知识、专长及信息的分配上是不平均的。 (3)优点 ①使不同的职能并行进行,从而大大地节省了完成组织任务的时间; ②可以迅速地组合、重组和解散; ③可以由团队成员自我调节、相互约束,促进员工参与决策过程,增强组织的民主气氛,并且削减组织中的某些中层管理职能。 2.团队与群体比较 团队是一种特殊类型的群体,所有影响群体的因素都会影响团队。但是,并不是所有的群体都是团队,团队的绩效还受其他类型的群体所不具有的因素的影响。团队作为一种特殊类型的群体,与其他类型的群体相比,主要的区别在于:

(1)目标不同。前者是为了获得协同效应,即团队追求的是大于个体成员绩效总和的绩效,而后者只是个体成员绩效的简单加总。 (2)互动性质不同。前者的各成员之间是一种积极的、有创造性的互动配合,而后者的配合只是例行公事性的配合。 (3)责任不同。前者的责任既是具体化到每个成员身上的,又是团队共同的责任,而后者的责任是个体化的。 (4)技能不同。前者的各成员的技能是高度互补的,而后者是随机的。 3.团队的类型 (1)问题解决型团队 这种团队一般由来自同一个部门的5-12个钟点工组成,他们每周用几个小时的时间聚在一起,讨论如何提高产品质量、生产效率和改进工作环境等问题。在问题解决型团队里,成员就如何改进工作程序和工作方法互相交换看法和提供建议。但是,这些团队几乎没有权力根据这些建议单方面采取行动。 (2)自我管理型团队 自我管理型团队是一种真正独立自主的团队,不仅注意问题的解决,而且执行解决问题的方案,并对工作结果承担全部责任。通常由l0-15人组成,承担着以前自己的上司所承担的一些责任。一般来说,责任范围包括控制工作节奏、决定工作任务的分配、安排工间休息等。彻底的自我管理型团队甚至可以挑选自己的成员,并让成员相互进行绩效评估。实行自我管理型团队形式并不一定能带来积极效果 (3)多功能型团队 多功能型团队由来自同一等级、不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,任务完成后又回到各自的部门。多功能型团队是一种有效的方式,它能使组织内

公共关系复习资料

第一章公共关系概述 1)公共关系的基本内涵 公共关系是社会组织为了塑造组织形象,通过传播、沟通的手段来影响公众,并由此建立和改善组织与公众的关系,以获得社会效益和经济效益双丰收的一门管理科学和艺术。 2)内涵 组织和相关的公众之间的关系状态;一种有目的的活动;通过传播来实现其职能;主体与客体之间的联系是双向交流;既是一门科学又是一门艺术 **公共关系本质特征:目的性;双赢性;社会性;持久性;双向性;对象性;公正性(中心) 1、公共关系状态 公共关系状态是指一个组织所处的社会关系和社会舆论的状态,即这个组织在公众心目中的现实形象。 (1)高知名度、高美誉度;(2)高知名度、低美誉度;(3)低知名度、低美誉度;(4)低知名度、高美誉度。 2、公共关系活动 公共关系活动是指一个组织为了创造良好的社会环境,争取公众舆论支持而采取的政策、行动和手段,主要包括协调、传播、沟通等活动。 日常公共关系活动 公共关系专项活动 3、公共关系意识 公共关系意识,是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识,它既包括人们显在的公共关系思想观念,也包括尚未被当事人意识到的潜在的观念,是人们对公关活动的一种自觉的认识和理解。 (1)形象意识(2)公众意识(3)传播意识(4)协调意识(5)互惠意识 4、公共关系学 公共关系学是以公共关系的客观现实和活动规律为研究对象的一门综合性的应用学科,是研究组织和公众之间传播与沟通的行为、规律和方法的一门学科。 应用性很强的边缘性学科; 综合性、交叉性的学科 5、公共关系职业 公共关系职业是指专门提供公共关系方面的劳务而获取报酬的职业,其职能是协调组织同公众的关系,塑造组织良好的社会形象,以促进组织不断发展和完美。 6、公共关系与人际关系的区别与联系 区别:主体不同;服务对象不同;交往范围不同; 联系:公共关系通常表现为人际关系;公关目标的实现,离不开人际关系 2、公共关系与广告 目标不同;传播方式不同;传播周期不同;工作性质不同;效果不同 联系: 公关需要借助于广告形式作为一种工具,而广告业务也需要公关思想作指导。 3、公共关系与市场营销 区别:

医药数理统计试卷

医药数理统计试卷 一、填空题(每空2分,共34分) 1、某中学应届考生中第一志愿报考甲、乙、丙三类专业的比率分别为70%,20%, 10%,而第一志愿录取率分别为90%,75%,85%,则随机调查一名考生,他如愿以偿的概率是___________________________________. 2、假设接受一批药品时,检验其中一半,若不合格品不超过2%,则接收,否则拒收.假设该批药品共100件,其中有五件不合格品,则该批药品经检验被接收的概率为 . 3、从一批圆柱形零件中随机抽取9只,测量其直径,并算得041209.0,01.202==S X ,设直径X 服从),(2σμN ,则在05.0=α之下,对μ作区间估计时,应选用样本函数____________________,μ的置信区间为_____________________。若已知21.0=σ,则上述统计量应换成________________________,μ的置信区间也相应变为________________。 4、已知3.0)(=A P ,4.0)(=B P ,2.0)(=AB P ,则=?)|(B A B P _______________. 5、设随机变量X 的12)(=X E ,9)(=X D ,用切比雪夫不等式估计{}186<

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