浅谈大学生服饰礼仪

浅谈大学生服饰礼仪
浅谈大学生服饰礼仪

浅谈大学生服饰礼仪

服饰是对人所穿衣服、所配饰品的泛称,在日常生活、日常交往中,服饰被视为人的“第二肌肤”,它直接展现在人们的眼前,是地位、身份的重要象征。

通过对“服饰礼仪”课程的学习,我对服饰礼仪这一人生中重要的角色有了前所未有的灵感,在我们的大学生的服饰生活中,它给了我们大学生很多指引,让我们对大学生的服饰礼仪有了更深的了解。

放开视野,让我们开始注意观察我们身边的每一个人,你会发现服饰的丰富多彩,但美中不足的是,在我们的大学生活中,服饰礼仪的观念始终未能深入人心,它在大学生中的良好发展并不是普遍的。

首先先让我们寻找大学生服饰礼仪的瓶颈之处。其实放眼望去,你会发现或许你意料之中的画面。首先,衣着不整、纽扣不齐,接着是衣裤不整洁、发黄、带异味,然后是服饰整体不搭调,还有头发太长、发型不整,看起来不干净。这些问题较多出现在男生身上。而对于女生,还有衣着太短、太透、太紧,总的说太暴露,而且在配饰方面不够讲究,比如说高跟鞋穿得太高,项链带得太华丽,手饰太多等等看起来实在不协调。不过,这只是一小部分大学生的不良习惯。

而对于大部分的大学生,在服饰礼仪方面做得较好,他们在平时的着装、配饰上都有一定的讲究。虽然某些大学生的着装配饰稍微有些个性化,但也属于正常的范围之内。从这一点看出他们的服饰礼仪知识还是学得蛮好的,而且都蕴含着自己的良好习惯。

从以上的种种情况,我们可以知道大学生的服饰礼仪观念仍然是

不太成型的,他们的日常着装配饰习惯仍需服饰礼仪知识的正确指引。

服饰礼仪可以粗略地分为几个方面。比如说着装礼仪、配饰礼仪等等。

对于着装礼仪,大学生应注意几个要点。首先是着装的个体性。着装即既要认同共性,又不能泯灭自己的个性,“量体裁衣”扬长避短,在允许的前提下,在某些方面与众不同。切忌追时髦随波逐流,使自己的着装千人一面,丧失特色。然后是着装的整体性。着装应当基于整体的考虑和精心的搭配,相互呼应、配合,恪守服装本身约定的搭配,如穿西装时应配皮鞋。最后是着装的整洁性。着装不允许有褶皱、残破、补丁、污渍。

对于着装礼仪,还必须注意一些要点。在着装时,无论如何都

得知道着装的忌讳之处。首先,着装不能过露,袒胸露背,暴露大腿、脚部和腋窝,在大庭广众前打赤膊;然后,着装不能过透,如果穿透视内衣、内裤的服装,有失检点;再者,着装不能过短,为了标新立异而穿小一号服装而在正式场合穿短裤、小背心、超短裙等等;最后,着装不能过紧,不能为了展示线条,穿过于紧身的服装,把自己打扮得太性感。此些着装习惯都是着装礼仪非常忌讳的,它不仅违背了服装礼仪的要求,而且对社会人群的着装习惯造成极其不良的影响。

对于着装礼仪,还有一些重要的要求。根据礼仪规范,选择着

装类型,最重要的是要合乎身份、场合,维护形象,并且对交往的对象不失敬意。一般以TPP为基本原则,即为时间、地点、还有目的。时间:一年分春、夏、秋、冬四季,一天有24小时,冬天应穿保暖

御寒的冬装,夏天穿通气、吸汗、凉爽的夏装,白天要面对他人,应穿着合身、严谨,晚上在自己私人空间,穿着可宽大、随意些。地点:在室内或室外、闹市或乡村、国内或国外、单位或家中,着装的款式应有所同。比如,穿泳装在海滨、浴场是很正常的,但穿它去上班、逛街,就很不正常。目的:人们在穿着上往往要体现自己的某种目的,自尊,还是敬人;颓废,还是消沉;放肆,还是嚣张,都可以由此得知。比如,你身着款式庄重的服装前去应聘或洽谈生意,说明你郑重其事渴望成功。在公务场合,对着装的基本要求是:端庄、稳重、传统,不适合穿牛仔装、运动装、家居装。在社交场合,对着装的基本要求是:典雅、时尚、个性,也不适合牛仔装、运动装、制服、工作服。在休闲场合,可选择舒适、方便、自然的款式,家居装、牛仔装、运动装都适合。

对于配饰,配饰的范围很广,有发饰(或头饰)、耳饰、项饰、腰饰、臂饰(手饰)、足饰等等。具体地比如说发髻、耳环、项链、手镯、戒指等等。虽然这些配饰跟大学生相关不大,但可以值得一说。

同样,配饰的佩戴同样有着配饰礼仪的规范指引。首先,配饰的总体要求要大方得体,尽可能地轻装上阵,切不可太过华丽,太过张扬。特别是对于我们大学生,千万不要让沉重的配饰将我们的青春活力压下去。当然,配饰的佩戴还要注重与着装的搭配,在整体着装时一定要注意饰品的挑选,让上下协调,整体搭配得当。

除了服饰礼仪之外,还有其他方面的礼仪。第一类是日常生活礼

仪:包括见面礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、宴会礼仪、会客礼仪、舞会礼仪、馈赠礼仪及探病礼仪;第二类是节俗节庆礼仪:包括春节礼仪、清明礼仪、端午礼仪、重阳礼仪、中秋礼仪及结婚礼仪、殡葬礼仪和祝寿礼仪;第三类是商务礼仪:包括会议礼仪、谈判礼仪、迎送礼仪及谈判禁忌知识等;第四类是其他礼仪:包括公关礼仪、公务礼仪、家居礼仪和求职礼仪等。

无论是哪一方面的礼仪,都是我们大学生应该学习的对象。因为做人先学礼”,礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练,才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任,通过学习礼仪、传承礼仪,自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成,必然会在社会生活中发挥重要的作用。

所以既然我们学习了“服饰礼仪”这门课程,就因该做好这一方面的礼仪工作,而且不仅仅是“服饰礼仪”方面,其他礼仪也要去认真学习,在日常生活中慢慢实行,慢慢体会,并且尽可能地做到位。一是规范自己的礼仪方式,完善自己的形象塑造,让自己在礼仪方面更加得心应手。二是无形地影响身边的每一个人,让大家都做好礼仪方面的工作,让规范的礼仪深入到每一个人的心中,让我们都活在规范礼仪的氛围中。在我们的大学中重塑造一个温馨的、和谐的、充满活力的大家庭。

回归到我们所谈论的“服饰礼仪”,言归正传,服饰礼仪是人们在交往过程中为了相互表示尊重与友好,达到交往的和谐而体现在服饰上的一种行为规范。同样,服饰是一种文化,他反映着一个民族的

文化水平和物质文明发展的程度。服饰具有极强的表现功能,在社交活动中,人们可以通过服饰来判断一个人的身份地位、涵养;通过服饰可展示个体内心对美的追求、体现自我的审美感受;通过服饰礼仪可以增进一个人的仪表、气质,所以,服饰是人类的一种内在美和外在美的统一。

不过,对于我们大学生来说,无论如何着装、配饰,如何发扬自己的个性,或是按照自己的良好着装、配饰习惯,还是较为严格地效仿服饰礼仪的规范,只要能让我们大学生的整体形象变得良好,甚至更好,那就达到了我们学习这门课程的目的。

服饰是对人所穿衣服、所配饰品的泛称,服饰是人的“第二肌肤”,服饰是地位、身份的重要象征。同样,服饰是一种文化,它反映着一个民族的文化水平和物质文明发展的程度。服饰具有极强的表现功能,在社交活动中,人们可以通过服饰来判断一个人的身份地位、涵养;通过服饰可展示个体内心对美的追求、体现自我的审美感受;通过服饰可以增进一个人的仪表、气质,所以,服饰是人类的一种内在美和外在美的统一。

所以要想塑造一个真正美的自我,首先就要掌握服饰打扮的礼仪规范,让和谐、得体的穿着来展示自己的才华和美学修养,以获得更高的社交地位。

服饰礼仪是人们在交往过程中为了相互表示尊重与友好,达到交往的和谐而体现在服饰上的一种行为规范。所以,对于我们大学生来说,学习服饰礼仪是非常重要的。

让我们学好“服饰礼仪”知识,高效利用,规范自我,养成良好的着装、配饰习惯,从而将我们最好的一面精彩展现,让我们的生活变得更加丰富多彩!

关于男教师着装礼仪

关于男教师着装礼仪 一、西装的穿着 在交际场所穿着西装的人越来越多,它的穿着十分讲究。 (一)西装 1.西装的选择 由于西装对做工十分讲究,因此要想使穿在自己身上的西装替自己增色,首先要进行精心的选择。通常情况下,教师要注意色彩、 款式、面料、图案、尺寸、造型和做工等各个方面的细节。一般说来,三件套西装(一衣、一裤和一件背心)比两件套西装(一衣一裤) 要显得更加正规一些。西装以无图案为好,也可以选择以“牙签呢”缝制的竖条纹西装。颜色应选择蓝色、灰色或棕色,至于西装,则 更适于庄严肃静的礼仪性活动。此外,在挑选西装时,必须检查其 做工的精度。这主要从下述六点着手∶一是要看衬里是否外露,二 是要看衣袋是否对称,三是要看表面是否起泡,四是要看针脚是否 匀称,五是要看纽扣是否缝牢,六是要看外观是否平整。 2.西装的穿法 教师在身着西装时,必须对其具体的穿法倍加重视。若不遵守西装的规范穿法,或者在穿西装时肆意妄为,都是有违礼仪的无知表现。 第一,拆除商标。在正式穿西装前,务必将商标先行拆除,因为这就等于是对外宣告该西装已被启用,否则,就会贻笑大方。 第二,系好纽扣,穿西装时,上衣的纽扣,都有一定的系法,一般而言,站立时西装上衣的纽扣应当系上;就做之后,则大都要解开。唯独在内穿背心或羊毛衫、外穿单排扣上衣时,才允许站立之际不 系上衣的纽扣。根据着装惯例,一个扣的要扣上,两个扣的只需要 扣上面的1个,平时可以都不扣;三个扣的,口中间一个;双排扣西服,痛处情况下,纽扣全部扣上。

同时,为保证西装在外观上不走样,应当在西装的口袋里少装东西,或者不装东西,在西装上衣上,左侧的外胸袋除可以插入一块 用以装饰的真丝手帕外,不准再放其他任何东西。内侧的胸袋,只 能用来别钢笔、放钱夹或名片夹。外侧下方的两只口袋,原则上以 不放任何东西为佳。在西装背心上,白袋多具装饰之功能。在西装 的裤子上,两只侧面的口袋只能够放纸巾或钥匙包,其后侧的两只 口袋,则不宜放任何东西。 第四,慎穿毛衫。教师要打算将一套西装穿得有“型”有“味”,那么除了衬衫与西装背心之外,上身只能穿上一件薄型“V”领的单 色羊毛衫或羊绒衫,而不能再穿其他任何衣物。 穿西装时内部通常不提倡穿毛衣,更不能穿多件毛衣。如果要穿毛衣,只可穿一件,若穿在衬衫外时,领带应放在毛衣内部,并且 不穿带图案的毛衣,应穿素色毛衣。羊绒衫可穿在衬衫内,但衬衫 内不应露出任何衣服的领子。 3.西装的搭配 穿西装时,十分讲究相关的搭配,所以教师应该对其有所了解。 一是大小要合身。其衣领与胸围要松紧适度,下摆不宜过短。 二是袖长要适度。穿西装时,最美观的做法,是令衬衫的袖口恰好露出1~2厘米。 西装的袖长以达到手腕为宜,衬衫的袖长应比上衣袖口长出1.5 厘米左右,衬衫的领口亦应高出上衣领口1.5厘米左右,这样有一 种匀称感。西裤长度以裤脚接触脚背为要,穿西裤时,裤扣要扣好,拉锁全部拉严。西装坎肩要做得贴身,与西装配套的大衣不宜过长,一般以在胴窝下延3厘米为宜。 三是下摆要掖好。穿长袖衬衫时,不论是否穿外衣,.均须将其 下摆均匀而认真地掖进裤腰之内。 四是衣扣要系上。穿西装的时候衬衫的衣扣、领扣或者袖扣都要一一系好。只有在穿西装而不打领带时,才必须解开衬衫的领扣。

浅谈大学生仪容仪表规范

浅谈大学生仪容仪表规范 仪容通常是指人的外观、外貌。其中的重点,则是指人的容貌。在人际交往中,每个人的仪容都会引起交往对方的注意。并将影响 到对方对自己的整体评价。在个人的仪表问题之中,仪容是重点之 中的重点。 首先,是要求仪容自然美。它是指仪容的先天条件好,天生丽质。尽管以相貌取人不合情理,但先天美好的仪容相貌,无疑会令人赏 心悦目,感觉愉陕。 其次,是要求仪容修饰美。它是指依照规范与个人条件,对仪容施行必要的修饰,扬其长,避其短,设计、塑造出美好的个人形象,在人际交往中尽量令自己显得有备而来,自尊自爱。 最后,是要求仪容内在美。它是指通过努力学习,不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准,培养出自己高雅的气质与美 好的心灵,使自己表里如一,秀外慧中。 真正意义上的仪容美,应当是上述三个方面的高度统一。忽略其中任何一个方面,都会使仪容美失之于偏颇。 在这三者之间,仪容的内在美是最高的境界,仪容的自然美是人们的心愿,而仪容的修饰美则是仪容礼仪关注的重点。 要做到仪容修饰美,自然要注意修饰仪容。修饰仪容的基本规则,是美观、整洁、卫生、得体。 为了维护自我形象,有必要修饰仪容。是仪容要干净,要勤洗澡、勤洗脸,脖颈、手都应要干干净净,并经常注意去除眼角、口角及 鼻孔的分泌物。要换衣服,消除身体异味;是仪容应当整洁。整洁, 即整齐洁净、清爽。要使仪容整洁,重在重视持之以恒。 仪容应当卫生。讲究卫生,注意口腔卫生,早晚刷牙,饭后嗽口,不能当着客人面嚼口香糖;指甲要常剪,头发按时理,不得蓬头垢面,体味熏人,这是每个人都应当自觉做好的。是仪容应当端庄。仪容

庄重大方,斯文雅气,不仅会给人以美感,而且易于使自己赢得他 人的信任。相形之下,将仪容修饰得花里胡哨、轻浮怪诞,是得不 偿失的。 对于仪容仪表有一定了解后,谈谈作为大学学生的仪容仪表问题,大学生,从祖国的花朵阶段茁壮成长,即将成为社会的新成员,祖 国的“当家人”所以。在这点上我们应该做的更好。 大学,从学业繁重的高中生活中脱颖而出的学子们,无疑不够渴望一种自由和随性的生活,在这个阶段,往往很多学生都迷失自我,对于自身的仪容仪表修饰不当,导致出现一种个性洋溢的风气作风,以个性自称的奇葩无处不在,有得“玩的好”,人们就会觉得,那 是艺术,那是走在平凡人前面的那个人。他的个性洋溢,着装打扮,影响一部份的跟随者。 培养大学生交际礼仪是促进社会主义精神文明建设的需要,礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。讲文明、讲礼 貌是人们精神文明程度的最具体表现。 人在社会化过程中,需要学习的东西很多,而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为,礼仪是整个人生 旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人,就被人们认识为“成熟的人”,符合社会要求的人。 反之,一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求,他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”,就会受到人们的排斥, 社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。大学生堪称“准社 会人”,还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要,同时又普遍存在一些心理困惑,比如,走上工作岗位后如何与领导、同事打交道,如何建立良好的人际关系,如何进行自我形象设计, 如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理 承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人,在交际活动中遇到各种情况和困难时,都能始终保持沉着稳定的心 理状态,根据所掌握的信息,迅速采取最合理的行为方式,化险为夷,争取主动。

论文:浅谈当代大学生礼仪缺失现象(本人)

大学生礼仪修养缺失现象浅析 摘要:知书达理,待人以礼应是大学生的基本素质,然而,目前大学生在社会生活中表现出来的种种礼仪缺失的现象,已经严重损坏了大学生的形象,影响到他们自身的发展。因此,全面分析这些现象产生的原因,探索提升大学生礼仪素养的有效对策,具有极其重要的理论价值和现实意义。本文主要列举了当前大学生礼仪行为缺失现象的种种表现,分析了导致大学生礼仪行为缺失的主要原因,最后提出了加强大学生礼仪教育的有效对策。 关键词:大学生;礼仪;缺失;对策 中华民族素有“礼仪之邦”之称,古人云:“不学礼,无以立”。亦即:“不学礼就没有社会立足之地。”礼仪是律己敬人的一种行为规范,文明礼仪不仅是个人素质教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,代表着一个人、一个国家的整体素质。礼仪之美成为一种礼仪文化、一种价值观、一种高尚的人格力量?这些将带给我们深刻的思考和艰难的求索。 一、大学生礼仪修养现状 中国历来被称为“文明古国”、“礼仪之邦”,大学生也秉承了这种文化传统,表现出谦和、勤勉、尊敬长辈等民族特质。然而,现今大学生的文明礼仪素养却不容乐观,当前大学生礼仪修养存在着与其所受文化教育不对等的情况,大学生中与礼仪相悖的现象日益严重,存在着礼仪修养的缺失,这种缺失具体表现在个人修养、社会交往、生活细节等方面。例如,乱穿马路,闯红灯,争相挤乘电梯;在公共场合有随地吐痰,乱扔杂物,高声谈笑等缺少自我约束的失礼行为;在人际交往中莽撞、冷漠、自私,缺乏基本的交往礼仪;追求个人生活观念和生活方式的绝对“自我”,缺乏与周围环境的融洽相处能力;不会问候,不懂谦让,不尊重师长;更令人不安的是,有的同学把无视校纪校规、行为放浪不羁,只顾自己不顾他人看成是个性;他们强烈要求别人尊重自己,却不知尊重别人,难以与别人建立良好的合作关系……此类行为,与礼仪修养与精神文明建设极不和谐,不能不引起人们的高度关注。 二、大学生礼仪修养缺失原因分析 造成大学生礼仪修养缺失的原因很多,既有个人成长环境的影响、外来文化的冲击,也有大学生人格“单面化”与礼仪规范“多面性”的冲突。 (一)、个人成长环境的影响。由于各方面原因,我国公民的社会道德修养还处于较低水平。在个人社会化的过程中,大学生没有受到来自社会的足够示范和指导,这其中一方面是家庭所施加影响的力度不够;另一方面,在中、小学这一礼仪修养养成的重要阶段,由于受应试教育的影响,学校没有对礼仪教育给予足够的重视。所以,在大学前的阶段,一些学生的礼仪素养就已经有所缺失。 (二)、外来文化的影响。在世界一体化的今天,由于当代学生对中国传统文化的认知不够,新鲜的外来文化更容易被他们认同与接纳。大学生表现出对于外来文化全面接触、快速适应、积极迎合的态度,年轻一代越来越崇尚过“洋节”就是一个证明。礼仪的产生发展存在着与其他文化背景的礼仪相融合的过程,但如果不坚守本民族固有的传统文化,又何来面向世界呢? (三)、大学生人格“单面化”与礼仪规范“多面性”的冲突。新世纪大学生对待学习

大学生着装礼仪要求0001

大学生着装礼仪要求 在校大学生虽然不用像大人物一样注意自己的着装,但最基本的着装要求礼仪还是要知道的下面是为大家准备的大学生着装礼仪要求,希望可以帮助大家! 大学生着装礼仪要求 种多样。但个别学生的着装也带来了争议,一些不太适宜的打扮也会对自己或者他人造成一定影响。 夏天的时候在大学里行走,经常可以看到一些人穿着各式各样的拖鞋晃荡,一些人甚至把拖鞋穿进了教室。在某高校教书的王教授感慨地对记者说,现在的一些孩子,真的越来越不像话。上课的时候发现学生穿着拖鞋,尤其以男生居多,而且花样还不少。现在学生当中流行一种木屐,很多男生都穿着它来上课,一次有学生上课迟到了,竟大摇大摆地穿着木屐进来,发出拖沓又响亮的啪啪声,惹得大家全来观望。王教授指出,穿拖鞋进教室,本身就不太文明,但还只是看着不雅观,现在问题是已经影响了课堂的秩序。大学里张扬个性无可厚非,但这种自由不能总是体现在个体身上,更不能只体现在物质上,尤其是个人的穿着。 记者调查发现,在高校里还有一个不文明的现象就是夏天男生喜欢在宿舍楼里光膀子。原来一到夏天,很多男生都嫌天气热,上身脱得精光做“膀爷”,让一些进男生宿舍的家长和女生看着十分不雅。

此外,由于对NBA球星的崇拜,一些大学生也开始模仿他们的发型、衣着,有的甚至还钉鼻钉,打耳洞,文身,一副完整版的嬉皮士模样。加上哈韩、哈日的风气,一些奇装异服也在校园里流行。这种现象虽然还是少数,但有上升的趋势。 当然,也有男生抱怨女生打扮的。学中文的小莫就告诉记者,现在的某些女生打扮一点不落在社会上女性的后面,低胸吊带已经不算什么了,一些花里胡哨的打扮真是令人咋舌,很多人还大大方方地进教室。班里女生多,有时候上课,一眼望去五颜六色,很多人穿得实在太露,更受不了的是自己的鼻子,香水牌子杂七杂八,教室里也通常是各种气味混杂。 专家观点着装应适宜不可太怪异 专家认为,当代大学生的个性追求确实比前一代人有了一个很大的跨越,社会的多元化必然会导致追求的多元化。但很多人却只停留在物质追求上,特别是很多人在服装上都在极力地求新求异。大学生作为高学历者,应该学会尊重他人,在着装上应适宜,大方自然,不要让人生厌。同时,学生在追求个性着装之余更不能影响自己的身心健康。一些学生模仿嬉皮士打扮,即使学校没有明文禁止,但文身、穿孔等有些会不利健康,特别是现在社会上提供这类服务的经营单位良莠不齐,一些不规范的店铺,很容易出问题。 总之,当我们大学生在学校里应注意注意着装礼仪,穿着要符合身份符合要求;注意色彩的搭配;使大学生的思想观念、行为导向和为人处事等方面发生积极改变,从而进一步提高我们大学生的思想道德素

浅谈商务礼仪(论文)

浅谈商务礼仪 摘要:商务礼仪,就是公司或企业的商务人员在商务活动中,为了塑造个人和 组织的良好形象而应当遵循的对交往对象表示尊敬与友好的规范或程序,是一般礼仪在商务活动中的运用和体现,包括商务礼节或仪式两方面的内容。本文对商务礼仪的基本原则、黄金原则和重要性等方面的内容进行了探究,让人们学习,了解更多的商务礼仪知识。 关键词:基本原则、黄金规则、重要性 Abstract: 引言: 随着中国经济的不断发展,中国与世界的关系越来越密切,交往也更趋频繁。国内企业界与商家面临着大量涌入的跨国公司的激烈竞争。走出国门,让世界人民更多地了解本企业形象,让本企业的品牌立于不败之地,是全企业界与商家的愿望。而要同世界打交道,必须具备跨文化交际能力。也就是要在这过程中适当地运用商务礼仪。礼出于俗,俗化为礼。在商务交往中做到“约束自己,尊重他人”才能使人们更轻松愉快地交往。“为他人着想”不仅是商务交往、也是人与人之间正常交往的基本原则。所以说学习并正确的运用商务礼仪既是一个人内在修养和素质的外在表现,又是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。在人际交往中进行相互沟通就一定要掌握商务礼仪的技巧。从个人的角度来看,掌握一定的商务礼仪有助于提高人们的自身修养、美化自身、美化生活。并能很有效的促进的社会交往,改善人际关系,还有助于净化社会风气。从企业的角度来说,掌握一定的商务礼仪不仅可以塑造企业形象,提高顾客满意度和美誉度,并能最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。 一、商务礼仪的基本原则 1.“尊敬”原则 尊敬是礼仪的情感基础。在我们的社会中,人与人是平等的,尊重长辈,关心客户,这不但不是自我卑下的行为,反而是一种仪,说明一个人具有良好的个人内的素质。“敬人者恒敬之,爱人者恒爱之”,“人敬我一尺,我敬人一丈”。“礼”的良性循环就是借助这样的机制而得以生生不已。当然,礼貌待人也是一种自重,不应以伪善取悦于人,更不可以富贵娇人。尊敬人还要做到入乡随俗,尊重他人的喜好与禁忌。总之,对人尊敬和友善,这是处理人际关系的一项重要原则。 2.“真诚”原则 商务人员的礼仪主要是为了树立良好的个人和组织形象,所以礼仪对于商务活动的目的来说,不仅仅在于其形式和手段上的意义。同时商务活动的从事并非短期行为,从事商务,讲究礼仪,越来越注重其长远利益,只有恪守真诚原则,着眼与将来,通过长期潜移默化的影响,才能获得最终的利益。也就是说商务人员与企业要爱惜其形象与声誉,就不应仅追求礼仪外在形式的完美,更应将其视为商务人员情感的真诚流露与表现。

浅谈大学生面试礼仪与技巧

浅谈大学生面试礼仪与技巧 一、面试的仪容礼仪 据有关专家研究表明:第一印象由55%穿着、化妆、38%行为举止及7%谈话内容构成,恰当的服饰搭配会给人留下明快、干练、庄重的良好印象。虽然一个工作人选的最后决定很少会取决于该人的服饰,但是第一轮的面试中很多人被淘汰是因为他们穿着不得体。因此,学生在应聘时要特别注意自己的服装与化妆问题。 首先,服装的选择方面要根据自己的求职定位,既要表现出有教养、职业化的面貌,又要表示出对面试方 的尊敬。男生的最佳面试服装是两件套西装,特别是在应聘一些法律、银行、保险等以中规中矩形象著称的行业职位时,尽量以简单稳重的造型为佳,如一套深色的西装搭配白色衬衣及丝质领带,穿上黑色的系带皮 鞋是最佳选择。对女生而言,职业化的套装搭配中跟的皮鞋会让你看起来精明、干练、成熟,会给面试人员 留下比较专业的印象。如果要应聘艺术、广告设计、大众传媒等行业的职位,可以穿着款式新颖时尚并能体现个性的服装。如果对于一个特定的公司不能肯定该选择什么样的服装,那么选择穿套装是稳妥的。这样的穿着会显得你很重视这次面试且对该公司充满敬意。 其次,在选择面试服装时,要遵循“简单就是美”的原则,这既是职场着装的原则,也是面试打扮的座右铭。第一,在服装的色彩方面,讲究“三色原则”。全身的服装及鞋、包的色彩要控制在三色以内,最好以黑、白、灰、蓝、咖啡为主,太过花哨的颜色可能会引起面试人员的反感。如果你想从事的是创作行业,不 妨试试明亮的颜色,但是鲜艳明亮也还是应该遵循简单的原则,白色是一个很好的选择。 再次,在穿着面试服装时,同样要合乎着装的基本礼仪。第一,男生在穿着西装时要遵循西装的礼仪规范。比如黑色的皮鞋要搭配深色、长及小腿中部的袜子;西装袖口的商标一定要拆除;皮鞋、皮包与皮带要同色;西装纽扣的扣法要合乎规范等。第二,女生穿套裙时尤其要注意袜子的搭配。穿长筒袜时,袜边不能露在裙边下面;最好选择肤色或灰色的袜子,尽量不穿黑色及带花纹的长袜;不要穿脱丝的袜子,可在包里准备一双 长袜备用。第三,佩带的首饰,如项链、戒指、手链、胸针等,数量不要超过三件,款式越简单越好,色彩、款式尽量统一。 最后,简单的化妆也是完全有必要的,特别对于女生。化妆不仅可以使自己增添信心,而且也是一种对 自己和对他人的尊重。面试前要注意面部、头发、手部的清洁,选择合适的发型,并要保持口腔清洁和口气 清新。男生应养成每天修面剃须的良好习惯,注意修剪鼻毛,女生则可化一个清新、自然的面试妆。化妆也要遵守礼仪,例如不要当众化妆、不要化浓妆、妆面出现残缺要及时补妆等。另外,面试时最好不要使用香水,特别是过浓的香水。 二、面试的举止礼仪 举止是指人的表情和动作,是一种无声的语言,内涵极为丰富,在面试中应该使自己成为举止优雅的人。

浅析社交礼仪对当代大学生的重要性

中国自古以来素称礼仪之邦,”礼对人对事乃至对国家都具有如此重要之作用,整理了“浅析社交礼仪对当代大学生的重要性”仅供参考,希望能帮助到大家! 中国自古以来素有“礼仪之邦”的美誉,在大力提倡社会主义精神文明与构建 和谐社会的今天,讲文明,懂礼貌是每一位公民必须具备的社会公德。作为一名大学生,进入社会后与人的交往更加频繁,所以学习社交礼仪、提高礼仪修养显得尤为重要,掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。 中国自古以来素称礼仪之邦,以礼而名满天下。古圣人孔子曾经说过,“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不治。”礼对人对事乃至对国家都具有如此重要之作用,那么礼究竟为何物? 荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不成。”“礼仪”其实是个复合名词,“礼”意为尊重,礼者敬人;“仪”意为表示尊重的形式。二者是内容与形式的关系,“礼”决定了“仪”,“仪”则表现了“礼”。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。可见,小到人与人的交往,大到国家间的交往,都必须遵守社交礼仪规范,否则就会失礼失态。 随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和密切,作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪,不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。礼仪是良好品德修养的表现形式,也是良好道德品质养成重要途径之一,良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。 西文中“礼仪”一词最早见于法语etiquette,原意长方形纸板上面书写进入法庭所遵守的规则秩序,因而这种纸板被视为法庭上的通行证。巧合的是,“礼仪”正好成为当今社会人际交往的“通行证”。可见社交礼仪对大学生充当着十分重要的作用。 第一,社交礼仪有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识有了新的发展,他们十分渴望获得真正的友谊,进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母,过着集体生活,与其他同学处在平等位置,失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此,通过人际交往活动,并在交往过程中获得友谊,是适应新的生活环境的需要,是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要,也是大学生成功地走向社会的需要。事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。 第二,学习社交礼仪是适应市场经济发展的需要。市场经济的发展带来了大范围的分工协作关系和商品流通关系,促进了人与人之间、组织与组织之间、地域与地域之间的相互依

大学生面试着装礼仪知识

大学生面试着装礼仪知识 着装礼仪是一门礼仪课程,属于商务课程之一,主要是指人们在社交场合、商务场合以及各种场合所应该穿着的服装打扮等,是一门实用性礼仪规范。下面有的大学生着装礼仪知识,欢迎阅读! 你可能只准备了两三套供接待或旅行之用的服装,而且它们难入高档华贵之列,但只要保持清洁,并熨烫平整,穿起来就能给人以衣冠楚楚、庄重大方的感觉。整洁并不完全为了自己,更是尊重他人的需要,因此这是良好仪态的第一要件。 在社交场合,如果忽略自己的社会角色而着装不当,很容易造成别人对你的错误判断,甚至会引来误解。比如艺术家和作家,即使在正式场合着装也可以尽显自己的独特风格,在选择衬衫和领带的色彩上可以不拘一格,而官方人员代表国家出席某些正规场合,就应该穿得传统或保守些,以示庄重。 无论穿戴多么亮丽,如果不考虑场合,也会被人耻笑。如果大家都穿便装,你却穿礼服就欠妥当。在正式的场合以及参加仪式时,要顾及传统和习惯,顺应各国一般的风俗。去教堂或寺庙等场所,不能穿过露或过短的服装,而听音乐会或看芭蕾舞,则应按当地习俗着正装。

这对女士尤其重要。男士出席各类活动有一套质地上乘的深色西装或中山装足矣,而女士的着装则要随一天时间的变化而变换。出席白天活动时,女士一般可着职业正装,而出席晚5点到7点的鸡尾酒会就须多加一些修饰,如换一双高跟鞋,戴上有光泽的佩饰,围一条漂亮的丝巾。出席晚7点以后的正式晚宴等,则应穿中国的'传统旗袍或西方的晚礼服——长裙 西装起源于欧洲,有独特的着装标准。西方人穿西装,常根据不同的场合和季节选择不同颜色。重大礼节性场合着深色西装,上下班、娱乐和会友时则穿浅色、暗格、小花纹套装。从肤色角度考虑,中国人在社交场合,宜选择深蓝、深灰、黑灰色西装,这些颜色不仅端庄儒雅,而且能将面色衬托得更有光彩。穿西装要注意四点: 一是要平整,不可有折痕; 二是西装领要贴背,并低于衬衫领1厘米左右; 三是西装长裤的长度要适中; 四是西装口袋不要放任何杂物。

【大学生着装礼仪论文】浅谈着装礼仪论文

【大学生着装礼仪论文】浅谈着装礼仪论文 浅谈着装礼仪论文 职业礼仪论文 ——《浅析着装礼仪》 学校:上海市旅游高等专科学校 姓名: 李佳 专业: 旅游管理 班级: 14025 学号:140502531 浅谈着装礼仪 摘要礼仪自古以来都是作为对人进行德育教育人格完善的重要手段,恰当使用服装,服装注意要扬长避短,穿着要符合身份符合要求;注意色彩和风格的搭配。这可以使我们的思想观念、行为导向和为人处事等方面发生积极改变,进一步提高思想道德素质,提高自信心。 关键词礼仪着装 服装,过去、现在,将来仍将是心灵与外界对话的形式。

服装通过不同的设计语言塑造、润色和装饰着人类的生活。因为人类是社会群体,服装也具有一种社会化特征。通过一个人的衣着,可以看出其社会地位、经济地位、性别角色、政治倾向、民族归属、生活方式和审美情趣。服饰是一种强烈的、可视的交流语言,它能告诉我们穿着者是哪类人、不是哪类人和将要成为什么样的人。 1、着装要求 《弟子规》中有言:“衣贵洁,不贵华;上循分,下称家。”穿的衣服贵在整洁大方,而不在于华丽。 在日常的学习、生活、工作中多穿着便于行动、适合年龄要求的休闲装、便装等;在一些特定的场合,着装上应体现出自己的文化层次、道德水准、审美品味。不能因为跟风或者物质的思想,一味地追求太过于高端却并不是适合自己的服装。并且要懂得与时俱进,不能一味的哗众取宠或者标新立异。 2、化妆应以自己客观条件为基础 适当强化和美化,不可以失真:要妆而不露,化而不觉,达到“清水出芙蓉,天然去雕饰”的境界。化妆还应该随着环境、场合、时间、身份的不同而不同。 尤其是对于当代大学生而言,化妆的时候,应以自然、清淡为主,不要浓妆艳抹,遮盖了大学生的本性。化妆时要以客观条件为基础,也不可胡乱跟风。看着最近的流行趋势,只想着随大流,却不思考自身实际情况,倒画虎不成反类犬,变成东施效颦成为他人笑柄。

教师着装的基本礼仪

教师着装的基本礼仪 教师礼仪是教师在工作岗位上,待人接物、为人处事的行为规代的需要。下面有小编整理的教师着装的基本礼仪,欢迎阅读! 教育是一项特殊的事业,不仅要承担知识延递,更要承担起公德的传承。教师不仅要用有声的教学授业解惑,更要用无声的行为当好示个积极向上、朝气蓬勃的好教师,在穿衣打扮上也应该对学生起潜移默化的教育作用、育人效应。老师,是学生的楷模、学习的榜样。教师的仪表举止,就更不可马虎,应美观大方,有时代感,受学生欢迎,符合教师身份。教师着装要求总的来说,应该力求整洁、文雅、端庄、大方。 南京市教育局2019年9月下发了一份《给南京市中小学教师15条礼仪建议》,指出:教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等 “六忌”。忌脏,即忌懒于换洗衣服而使衣服皱皱巴巴;忌露,即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服装;忌透,即外穿的衣服不能过于单薄透明,不外穿吊带衫;忌短,即不能穿着过于短小的服装;忌紧,即不宜穿着紧紧地包裹自己身体的服装;忌异,忌着装过分怪异、色彩过于艳丽。另外还指出教师不能浓妆艳抹,不佩戴夸张的耳环、项链等饰物,不能染指甲和头发。 广州市教育局尚未发过类似文件,但广州许多中小学早已有自己的“家规”,其严格详细程度不比南京逊色。广州东风小学对教师的

着装要求非常严格,不仅吊带不能穿,就连无袖的衬衣都不能穿,还有裙子不能短过膝盖,上公开课的时候不能披发,必须扎起来等规定都已经写入学校教工手册。 作为教书育人的教师,着装在紧跟时代的同时,也应该适应其职业特点,起到教育、师表、授业的作用。现根据教师着装的礼仪要求,特制定我校教师着装要求与建议如下: 男教师不留长发,不留胡子,不佩戴项链、手链、戒指,在教学区不穿背心、短裤、拖鞋,服装遵循整洁大方原则即可。 女教师不染彩发(切不可染太过夸张的彩发如明黄色、红色等,而接近头发本色的褐色、栗色等较容易被接受);发型力求简洁、明朗,不夸张;盘发位置忌过高,过高容易让学生产生距离感;上班时可着点淡妆,忌浓妆艳抹,口红色的选择尤其应以接近唇色为主,忌油彩太重;尽可能少佩戴首饰,尤其是外表过于夸张的项链、手镯、手链、耳环等;上班时间一律不得穿吊带装、细带裙、低胸、露背装、露脐装、无袖装、超短裙及短裤(裙长不短于膝盖以上5cm,裤长不短于膝盖以上10cm),不穿过透或很薄的服装,不穿过高细跟鞋鞋、拖鞋,不留不涂长指甲。女教师着装款式简约、庄重、典雅。女教师的服饰色彩应该是明快的、温暖的。这与一般印象中的女性“办公一族” 、现代都市的“白领丽人”服饰的黑、白、灰、蓝等经典色还是有所区别,这几种色彩却不一定适合中小学的女教师。有研究表明,儿童乃至青少年对明快、温暖的色彩特别感兴趣,所以,白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、橘黄等颜色,是女教师的首选,以增加

【浅谈大学生职场礼仪的重要性】职场礼仪的重要性

【浅谈大学生职场礼仪的重要性】职场礼仪的重要性 职业礼仪的培养应该是内外兼修的,而且职场礼仪对大学生发展具有很重要的作用。下面是给大家搜集的浅大学生职场礼仪的重要性文章内容。希望可以帮助到大家! 社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力;有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质;有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质;有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。 (一)对于个人自身而言: (1)熟悉职业礼仪有利于提高社会心理承受力,加强个人的交际能力。没有谁能够与世隔绝,于是就有了交际。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。 (2)熟悉职业礼仪可以提高人文素质。它作用于人的情感状态,影响和改变人的价值观、人生观、个性等,最终目标是较会你学会与他人相处,学会做文明人。

(二)对于企业而言:职业礼仪是企业获得市场形象,得到更多资源支持的一种态度。礼仪是帮助企业和企业中的个体对市场产生影响力的最有效的资源。每位企业个体都是企业形象的代表,员工的职场形象与职场礼仪直接影响到企业的形象。 (三)对于社会而言:熟悉职业礼仪有利于强化文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现,对于职场内外的人来说,普及和应用职业礼仪知识,也是加强社会主义精神文明建设的需要。 职业礼仪的培养应该是内外兼修的。古语说得好:“腹有诗书气自华”。内在修养的提炼是提高职业礼仪最根本的源泉。因此大学生在今后的工作中要注意自己的仪态,不仅是自我尊重和尊重他人的表现,也能反映出一名员工的工作态度和精神风貌。下面介绍些基本的职业礼仪。 1.着装礼仪。得体的穿着,不仅可以显得更加美丽,还可以体现出一个现代文明人良好的修养和独到的品位。作为一个成功的职场人,必须掌握如下职业着装的基本原则:场合原则、时间原则、地点原则、整洁平整、配套齐全。 2.面试礼仪。

大学生学习礼仪的重要性

大学生学习礼仪的重要性 学号:23 姓名:曲洪鹏 摘要:社会飞速发展,时代在进步。生活的方方面面,都离不开礼仪。作为当代大学生,在为来的学习与工作中更是离不开礼仪。所以大学生学习礼仪是很有必要的。 关键词:大学生;礼仪 中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。人在社会化过程中,需要学习的东西很多,而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容,作为当代大学生礼仪的重要性更是不言而喻。 大学生即将面临社会的洗礼,已成为半个社会人,必要的礼仪是生活必不可少的,走上工作岗位来回想:如何与领导、同事打交道,如何建立良好的人际关系,如何进行自我形象设计,如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。那么,对大学生进行社交礼仪教育,让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范,不仅满足大学生走向社会的需要,更好地促进大学生社会化;而且,还可以培养大学生适应社会生活的能力,提高他们的社会心理承受力。 在校园中无视礼仪的例子比比皆是,在自修室大声喧哗的,课堂手机铃声震耳欲聋,见到师长不闻不问,人作为一个行为体在日常生活中的礼仪也相当重要,在日常生活中的礼仪更能显示一个人的真正礼仪修养。举止礼仪是自我心诚的表现,一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬有礼,落落大方,遵守一般的进退礼节,尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。有的人之所以有这样或那样不合礼仪要求的行为,甚至发展为危害社会公共利益,往往并不是一开始就有意做不合礼仪的事情,而是由于对各种事情、场合、活动等方面的礼仪无知和不能正确理解造成的。因此,提高认识,是加强礼仪礼仪修养的起点。这就要求学生工作者重视对大学生进行礼仪知识的教育,营造礼仪的环境和氛围。 冰封三尺非一日之寒,什么事情都是靠累积。礼仪修养是在不断学习中积累起来的。读书是一个提高自身礼仪修养的好办法。进入大学殿堂,我们有了更加

浅谈大学生服饰礼仪

浅谈大学生服饰礼仪 服饰是对人所穿衣服、所配饰品的泛称,在日常生活、日常交往中,服饰被视为人的“第二肌肤”,它直接展现在人们的眼前,是地位、身份的重要象征。 通过对“服饰礼仪”课程的学习,我对服饰礼仪这一人生中重要的角色有了前所未有的灵感,在我们的大学生的服饰生活中,它给了我们大学生很多指引,让我们对大学生的服饰礼仪有了更深的了解。 放开视野,让我们开始注意观察我们身边的每一个人,你会发现服饰的丰富多彩,但美中不足的是,在我们的大学生活中,服饰礼仪的观念始终未能深入人心,它在大学生中的良好发展并不是普遍的。 首先先让我们寻找大学生服饰礼仪的瓶颈之处。其实放眼望去,你会发现或许你意料之中的画面。首先,衣着不整、纽扣不齐,接着是衣裤不整洁、发黄、带异味,然后是服饰整体不搭调,还有头发太长、发型不整,看起来不干净。这些问题较多出现在男生身上。而对于女生,还有衣着太短、太透、太紧,总的说太暴露,而且在配饰方面不够讲究,比如说高跟鞋穿得太高,项链带得太华丽,手饰太多等等看起来实在不协调。不过,这只是一小部分大学生的不良习惯。 而对于大部分的大学生,在服饰礼仪方面做得较好,他们在平时的着装、配饰上都有一定的讲究。虽然某些大学生的着装配饰稍微有些个性化,但也属于正常的范围之内。从这一点看出他们的服饰礼仪知识还是学得蛮好的,而且都蕴含着自己的良好习惯。 从以上的种种情况,我们可以知道大学生的服饰礼仪观念仍然是

不太成型的,他们的日常着装配饰习惯仍需服饰礼仪知识的正确指引。 服饰礼仪可以粗略地分为几个方面。比如说着装礼仪、配饰礼仪等等。 对于着装礼仪,大学生应注意几个要点。首先是着装的个体性。着装即既要认同共性,又不能泯灭自己的个性,“量体裁衣”扬长避短,在允许的前提下,在某些方面与众不同。切忌追时髦随波逐流,使自己的着装千人一面,丧失特色。然后是着装的整体性。着装应当基于整体的考虑和精心的搭配,相互呼应、配合,恪守服装本身约定的搭配,如穿西装时应配皮鞋。最后是着装的整洁性。着装不允许有褶皱、残破、补丁、污渍。 对于着装礼仪,还必须注意一些要点。在着装时,无论如何都 得知道着装的忌讳之处。首先,着装不能过露,袒胸露背,暴露大腿、脚部和腋窝,在大庭广众前打赤膊;然后,着装不能过透,如果穿透视内衣、内裤的服装,有失检点;再者,着装不能过短,为了标新立异而穿小一号服装而在正式场合穿短裤、小背心、超短裙等等;最后,着装不能过紧,不能为了展示线条,穿过于紧身的服装,把自己打扮得太性感。此些着装习惯都是着装礼仪非常忌讳的,它不仅违背了服装礼仪的要求,而且对社会人群的着装习惯造成极其不良的影响。 对于着装礼仪,还有一些重要的要求。根据礼仪规范,选择着 装类型,最重要的是要合乎身份、场合,维护形象,并且对交往的对象不失敬意。一般以TPP为基本原则,即为时间、地点、还有目的。时间:一年分春、夏、秋、冬四季,一天有24小时,冬天应穿保暖

浅谈秘书的服饰礼仪

自学考试“专接本”毕业论文 秘书学专业 论文题目:浅谈秘书的服饰礼仪 作者: 专科学校: 准考证号:指导教师: 2014年5月2日

毕业论文独创性声明 本人郑重声明: 1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。 2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。 3、本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4、本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。 5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。 作者签名: 日期:

浅谈秘书的服饰礼仪 内容摘要:当代企业竞争除了产品竞争外,也体现在形象竞争。一个有着良好信誉和形象的企业,就会容易获得社会各方的信任与支持,就可在激烈的竞争中占与不败之地。所以,秘书人员时刻注重服饰礼仪,服饰体现的是态度,是精神,是素养,既是个人和组织良好形象的体现,也是树立和巩固良好关系的需要。秘书人员是企业的门面,整洁、大方、得体的服饰不仅能增加秘书个人的素养,而且利于工作的开展、事业的成功,更有助于树立单位的良好形象。秘书人员服饰的美要达到和谐统一的整体视觉效果就要遵循一些穿戴礼仪。 关键词:秘书服饰礼仪 一、秘书服饰礼仪的重要性 (一)秘书服饰礼仪对秘书个人的重要性 1、得体的服饰礼仪可以更好的向对方展示秘书个人的长处和优势 它往往决定了机会是否降临。比如,在公司你的服饰得当与否可能就会影响到你的晋升和同事的关系。陪客户出去吃饭时,你的举止穿着得体与否也决定了交易的成功与否。所以在商务活动中,恰当的服饰礼仪可以使秘书人员获得他人的好感、信任,进而推动事业的发展。 2、得体的服饰可以增强秘书人员的自信心 学会用服饰装扮自己是秘书人员改善自我形象、增强自信心的途径,是在公务活动中被人接受的重要手段。信心是力量的源泉。秘书人员具备了充分的自信心,就能在公务活动中做到彬彬有礼,热情大方。我们自己试试就可以发现:当你穿着整洁的西装、打着标准的领带与人交往时,无论是走姿还是坐姿都要比着休闲装庄重许多。 3、得体的着装可以展示秘书人员良好的文化修养 良好的文化修养是建立在扎实的学识基础之上的。秘书人员代表着企业和个人的双重形象,秘书良好的形象反映着企业奋发向上的精神面貌。秘书人员维护个人形象也就是维护企业形象,客户们正是通过感受秘书的亲和力而对企业产生好感的。 (二)秘书服饰礼仪对企业的重要性 1、秘书作为企业的一员,其服饰反映着企业的实力和经营理念 随着世界经济的不断发展,多元化经济格局和国际市场一体化趋势要求企业调动一

教师着装礼仪规定

教师着装礼仪规定 强国先强教,强教必先强师。那么你们知道教师的着装有什么规定吗?下面是为大家准备的教师着装礼仪规定,希望可以帮助大家! 教师着装礼仪规定 1、教师每天必须面对学生,着装对学生有着直接和潜移默化的影响,故穿着应端庄、亲切、大方、温合、利落、充满书卷气,以适合传道授业解惑的身份;着装色彩偏重一点,多用同色系和近似色系的配合,款式于稳重中求变化,显得和谐统一,正规,有序。 2、穿着不可过于新潮,不穿很鲜艳的服装,因这样在课堂上会不自觉的分散学生的注意力,学生会下意识的去注意、评判、欣赏着装而影响听课。 3、女教师穿着不可过于性感、娇柔、奇异,因这样对学生的刺激较大,尤其是在高中或大学里,其授课质量会大大减低,也容易降低学生对教师的威信感。 4、也不可穿着过于陈旧和不修边幅的服装,因这样在课堂上也会分散学生的注意力,又会使学生产生距离感,削弱教师的威信感,对教师本人自信心建立极为不利。 男教师的着装 一、西装的穿着 在交际场所穿着西装的人越来越多,它的穿着十分讲究。

(一)西装 教师在选择正装时,通常都选择西装,主要原因是造型优美、做工讲究。同时,西装作为最为流行的一种国际性服装,对于教师也不例外,也成了教师在在正式场合的首选。教师要想使自己所穿着的西装称心如意,就必须在西装的选择、西装的穿法、西装的搭配、西装的场合等四个方面循规蹈矩,严守相关的礼仪规范。 1.西装的选择 由于西装对做工十分讲究,因此要想使穿在自己身上的西装替自己增色,首先要进行精心的选择。通常情况下,教师要注意色彩、款式、面料、图案、尺寸、造型和做工等各个方面的细节。一般说来,三件套西装(一衣、一裤和一件背心)比两件套西装(一衣一裤)要显得更加正规一些。西装以无图案为好,也可以选择以“牙签呢”缝制的竖条纹西装。颜色应选择蓝色、灰色或棕色,至于西装,则更适于庄严肃静的礼仪性活动。此外,在挑选西装时,必须检查其做工的精度。这主要从下述六点着手∶一是要看衬里是否外露,二是要看衣袋是否对称,三是要看表面是否起泡,四是要看针脚是否匀称,五是要看纽扣是否缝牢,六是要看外观是否平整。 2.西装的穿法 教师在身着西装时,必须对其具体的穿法倍加重视。若不遵守西装的规范穿法,或者在穿西装时肆意妄为,都是有违礼仪的无知表现。 第一,拆除商标。在正式穿西装前,务必将商标先行拆除,因为这就等于是对外宣告该西装已被启用,否则,就会贻笑大方。

浅谈大学生职场礼仪的重要性

浅谈大学生职场礼仪的重要性 职业礼仪的培养应该是内外兼修的,而且职场礼仪对大学生发展具有很重要的作用。下面是OK给大家搜集的浅大学生职场礼仪的重要性文章内容。希望可以帮助到大家! 社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力;有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质;有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质;有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。 (一)对于个人自身而言: (1)熟悉职业礼仪有利于提高社会心理承受力,加强个人的交际能力。没有谁能够与世隔绝,于是就有了交际。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。 (2)熟悉职业礼仪可以提高人文素质。它作用于人的情感状态,影响和改变人的价值观、人生观、个性等,最终目标是较会你学会与他人相处,学会做文明人。

(二)对于企业而言:职业礼仪是企业获得市场形象,得到更多资源支持的一种态度。礼仪是帮助企业和企业中的个体对市场产生影响力的最有效的资源。每位企业个体都是企业形象的代表,员工的职场形象与职场礼仪直接影响到企业的形象。 (三)对于社会而言:熟悉职业礼仪有利于强化文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现,对于职场内外的人来说,普及和应用职业礼仪知识,也是加强社会主义精神文明建设的需要。 职业礼仪的培养应该是内外兼修的。古语说得好:“腹有诗书气自华”。内在修养的提炼是提高职业礼仪最根本的源泉。因此大学生在今后的工作中要注意自己的仪态,不仅是自我尊重和尊重他人的表现,也能反映出一名员工的工作态度和精神风貌。下面介绍些基本的职业礼仪。 1.着装礼仪。得体的穿着,不仅可以显得更加美丽,还可以体现出一个现代文明人良好的修养和独到的品位。作为一个成功的职场人,必须掌握如下职业着装的基本原则:场合原则、时间原则、地点原则、整洁平整、配套齐全。

浅谈大学生校园礼仪

不学礼,无以立 ——浅谈大学生校园礼仪 摘要:大学生校园礼仪作为现代社会礼仪中较为重要的一部分,担任着指导大学生的言行举止、提高大学生的礼仪修养的重要任务,同时校园仪民族文化、民族精神的重要载体。知书达理,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养,大学生在生活、学习、校园活动方面的礼仪修养是校园礼仪的重要内容。 关键词:校园生活校园学习礼仪修养大学生 中国素来称为“礼仪之邦”。古语有云:“人而无仪,不死何为。”充分说明了礼仪修养的重要性。中华文明经过上下五千年的不断修正完善,在现代社会已经形成了一套相对完善的文明体系,指导着我们在方方面面的言谈、举止。在各种礼仪中,校园礼仪尤为重要,学校担负着教育人和培养人的神圣使命。大学是培养高素质人才的地方,大学生是建设现代社会的冲锋军,可以说,任何一位走向社会的成功人士,都具备着高等的礼仪修养,这种素养在形成的过程中,大学校园发挥了极为重要的作用,因而大学生校园礼仪一直是社会所关注的问题。 大学生的校园生活多彩多姿,因而礼仪修养的载体也很丰富,宏观上看,我们可以把校园礼仪从两个个方向浅述:校园日常生活、校

园学习。 一、校园日常生活礼仪 1、校园基本礼仪 1)真诚友爱,相互尊重 真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此,大学生要树立“心中有他人”的观念,与同学团结友爱。同学之间要平等待人,相互尊重,一言一行、一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。 打招呼的方式很多,可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳,眼含笑意地注视着别人的眼睛。用你的真诚去爱别人,必然会得到别人真诚的回报。 每位同学都需要被他人关爱,被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号,不仅伤害同学的自尊心,还侮辱了同学的人格,是很不礼貌、很不道德的行为。其次,要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的,是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。 2)善于交谈,顾全大局 交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题: 说话态度要诚恳谦虚,要语调平和,不可装腔作势;交谈中力求语言文雅,注意场合分寸;开玩笑时应注意,该说的才说,不该说的

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