普陀区二模优秀作文(10)

普陀区二模优秀作文(10)
普陀区二模优秀作文(10)

站得高,望得远 60

对于巨人,只有极少数的人能够站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。

巨人伟岸,极少的后人踏着前人留下的贡献,站在他们的高度,作出又一次的创新、贡献,推动着人类文明的历史进程。更多的人止步于前人留下的伟大成果,拜倒却不前进。

站在巨人的肩膀上,让后人无需做出重复的努力,因站得高而看得远。加西亚·马尔克斯受到卡夫卡作品《变形记》的启发,“原来小说还可以这样写!”,笔耕不缀,甚至有了“百年孤独”的诞生,成为拉美文学的代表。传奇女钢琴家朱晓玫站在巴赫的肩膀上,一曲《哥德堡变奏曲》融进人生的悲欢离合,弹了三十年。前人的高度,引发后人的感悟。

站在巨人的肩膀上,让后人实现又一次的突破,因而,后人也能成为巨人,让又一代的后人站在他们的肩膀上。因“追踪荧光蛋白”而获奖的三位化学家受到普瑞休的无私贡献已有的成果,使人类的生物研究更上一层。哥白尼、布鲁诺、伽利略,为了心中的真理,前赴后继地敢于突破“教会”的牢笼,大声说出:“地球是圆的!”是巨人的肩膀,让一代又一代的后人敢于突破所谓现实这个“巨人”的障碍,寻求前方真知,带领人们走向高地。

更多的人常常拜倒在巨人的脚步下。虔诚的拜倒,敬畏的仰望,是可以接受的,因为大众依然可以得到启发。然而,却有许多人在拜倒后据为己有,甚至发生学术造假,肆意偷袭。也许他们也想成为巨人,可这样的方式是绝对不容允许的。因为,这本身就代表着亵渎。

海德格尔说:“世界要世界化。”当今时代,科技的发展使得信息共享越来越便捷,使得站在巨人的肩膀上的途径也越来越广、越来越便捷。普罗大众也可以窥探巨人留下的成就,因为得到启发。而我们清醒地明白,时代呼吁更多的,是那些“站在巨人肩膀上的人们”,尽管他们是极少的人。

也许我们无法成为站在巨人肩膀上的极少数的人,但是我们可以充实自己,丰富自己。也许我们可以提供更肥沃的土壤去培育“极少数的人”。又也许,我们可以尽力使自己成为站在巨人肩膀上的人。

站得高,望得远。

巨人身下好乘凉 60

挪威有位画农,曾作一幅漫画为人广为转载。画中斯大林的巨人像被安在了一个十字架的一角,当人民奋起将斯大林的巨人像拉下马时,另一座巨人像又即将破土而出。在可预知的未来中,我们不难推论这些反抗者又将重新成为被征服者,拜倒在新巨人的脚下,并且周而复始,生生不息。

曾有言道:“对于巨人,只有极少的人能够站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。”凡是古今中外在各领域内卓有建树的巨人们,似乎汲取了一整个时代思想的精华,衬得同代人格为乏善可陈,拥护者众多但却后继无人。

两千年前的孟轲对此现象有过题解:“游于圣人之门者难为言。”今且不论圣人单论为何

游于圣人之门者难为言的因由。

巨人之所以为普罗大众推崇为“巨人”,必有其极为过人之处。。牛顿三定律奠定力学基础,其后几百年无人攀爬至其肩膀并非因后人不努力,而是在时人所能接触与认识的范围内,牛顿总结出了一个相对真理,后人不断探索发现后只能佐助其定律的正确性。人们啊,不得不拜服巨人以表对其卓越才能与傲人成绩就的叹服,毕竟二十世纪的爱因斯坦是在科技的大跨越发展后才能关注到微观领域,站在牛顿的肩膀上提出量子力学的。

此外,“巨人”的产生本就意味着臣服者的众多。若只求社会或其领域能向前发展,那仅需在有飞跃式进步的地方去竖块里程碑便好,又何须去关注那只“下鸡蛋的母鸡”非得立个巨人像呢?就像乱世需要超级英雄充当精神寄托对象、和平时代需要知识分子充当精神领袖,纵使是氢弹时代里那群厌恶于规矩的嬉皮士们仍需要那样一位长相俊朗却又早亡的偶像。对于领域内探索着未知却又恐被神秘所吞噬的从业者而言,巨人的存在是他们与其领域的纽带,拜倒在圣人的脚下也是更快将思绪回到现世的捷径。更罔论那些生来就觉得格外没有安全感的信众们,似乎只有拜倒在巨人的脚下才有活着的实感。

时间轴拉回到当下,不免发现传销组织随着各类媒介的诞生如雨后春笋般泉涌而出。往日那些忽悠人的“假老道”们摇身一变将“巨人”包装用以营销,而在被某些“巨人”操控下教化下早已受蛊惑的人们更是不分青红皂白见巨人就拜到,全然不问是不是自己的祖师爷。

能站在巨人的肩膀上指出一片新方向的人固然可敬,但因种种或先天或后天的缘由拜倒在其信奉的圣人面前的普通人们也不应太过苛责,倒是那些刻意哄抬“巨人”和不知好坏乱拜一通的几类人群值得批驳几声,免于后人再步其后尘。

正视巨人 60

伟大的物理学家牛顿有言:“我的成就是由于我站在了巨人的肩膀上,而伽利略就是那位巨人。”此话确实中肯,而牛顿又何尝不是那极少数的人吗?事实上,更多的人则是拜倒在了巨人的脚下。

我以为,牛顿作为极少数人之于更多的人,除了源自他渊博的学识与孜孜以求的学术精神,更重要的是他懂得正视巨人,从而破旧立新。

然而,巨人的身姿是如此高大威猛,甚至令人望而却步。生活中我们不乏所谓的专家学者,它们常以巨人的姿态令我们折服崇拜。这时而是有益的,因为他们的出现让我们对这个世界,对自己的生活有了更深入的认识与观察。可不曾想过,当我们中的大多数其实是拜倒在虚假的“伪巨人”脚下,未来的生活将会多么险恶。网络上,不少“大V”作为新媒体的巨人在网络平台上畅所欲言,引得一群粉丝无数次的疯狂转发、点赞,殊不知其中受着利益或是炒作的操作。更可怕的是网络流言,引发例如抢盐抗辐射的风潮,令人深受其害,哭笑不得。

当屠格涅夫笔下的“蠢人”成为“巨人”的时候,盲目的拜倒丢失的不仅是自身的思辨态度,更可能于无意之中造成不可预估的损失。

那如何才能正视巨人的存在,推翻伪巨人的丑恶嘴脸呢?答案就是培养自己的思维能力,敢于否定错误的权威。年轻时代的钱学森在著名的理工学府深造,一次理论课上他果断指出导师在演算中的错误并将其完美演算在集体师生的注视下。不难发现它是勇敢且有谋略的,哪怕是一个细微的计算都来不得半分差错。于是他选择指出并与当时的导师结下了终身的友谊。可以说钱老回国后的两弹一星成就无疑都是在正视巨人,站在巨人,站在先进科技前沿打下的基础。诚然,面对巨人,我们可以选择拜倒但不妨重新正视他的存在,与他交谈,握手言和甚至站在他的肩膀上,看得更高更远。

孔老夫子有言“三人行则必有我师。”同样适用于今日之巨人。你不必不如巨人,只有培养了思辨力,创新精神,我们才能推倒伪巨人,站在真巨人的肩膀上。如今的时代强调“万众创新”。我想,无论是在艺术,科技,文化或是新媒体领域,都不乏巨人的身影,作为青少年我不应畏惧也不应盲从,可以试着正视他们,从而有朝一日,站得更高更远!

超越“巨人”,一路向前 61

人类历史上从不缺少“巨人”。他们往往因为在某一时期取得的巨大成就,而被人们普遍视作永远的丰碑,受尽尊重和仰望。然而,人类社会是发展的。没有永恒的真理,唯一不变的只有“不断地变”,当巨人成为不可动摇的僵化神话,那么丰碑就变成了路障,唯有突破、超越才能转动历史的齿轮。当我们匍匐于地,看到的是不可凌越;当我们历经艰辛地站于巨人之肩,我们不仅可以更深刻地理解他,更能看得更远,继续前行。

对于巨人这一获得普遍承认的庞然大物,吹捧盲从是易,质疑突破是难。如今我们所熟知的社会契约论经历了一个曲折复杂的发展过程。霍布斯在“君权神授”的政治宣扬中用“契约”反对禁锢,这是他对于那个时代的突破。五十年后,洛克发展了契约,用立宪与分权给予了封建致命一击,他不仅突破了时代,甚至超越了彼时已广为接受的霍布斯宣扬君主专制的理论,而卢梭更是直接把社会契约发展为人民主权,这才有了我们现在的民主共和。即使是在同一个方向,同一条道路上,先贤的丰碑也有可能具有着瑕疵和局限,不要害怕质疑,不断地突破才能前进。

然而质疑和突破是建立在独立的思考与深入的了解之上的,也许这也就可以解释只有极少数的人可以站在巨人的肩上而大部分人只是拜倒在巨人的脚下。崇敬和敬仰是一种省力而安全的做法。附和不需要艰苦的思考,与大众保持一致又可以避免成为秀于林的树,而表达崇敬更可以体现出自己的谦卑和高贵,何乐不为?于是即使沦为平庸也在所不惜。但总有那么一些人,也幸而有那么一些人,他们有不屈的灵魂,他们会对巨人深究,对“真理”诘问,甚至重走一遍先贤之路。于是他们得以在心灵上与巨人相接近,也因为挑战权威而受到的嘲讽而更深刻地与伟大的灵魂产生共鸣,感同身受,当最终登上了巨人的肩膀,看着远方的太

阳跳跃出海平面,他一定会有一种流泪的冲动,为自己,为巨人,也为真理。即使最终他超越了巨人,乃至推翻了巨人,他的内心也一定是崇敬与感恩的——这才是真正的敬仰:在平等的地方与你进行心的交流,用独立的思考与不屈的抗争超越,突破,前进,继续开拓那片光荣的荆棘路。

当巨人化作丰碑,他就被永远定格在了那里,然而路漫漫兮,我们仍将前行。你的膝盖生来不是为了下跪而是为了前进;你的头颅生来不是为了低头,乃至磕头,而是为了思考。不要让丰碑沦为路障,一路前进吧,超越,突破!

只是不拜倒于巨人脚下 62

“对于巨人,只有较少的人能够站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人脚下。”这不免叫人联想到牛顿的一句,“我不过是站在了巨人的肩膀上。”后人多将其看作一位“巨人”的谦逊来学习,却少有将之看作一种超越的动力和鼓舞,正应和了“更多人的拜倒”,可我想就“拜倒”而言并非好的对于巨人的回应。

人们常将品德高尚,或是在某个领域建树颇丰的人称做巨人。这在我看来似乎就暗含着难以超越和亲近而需人拜倒——膜拜却敬而远之的意味。巨人所达到的高度固然会令人仰视,然而其是否果真难以超越只得“拜倒”呢?

只有极少人能够站在巨人的肩膀上。不可否认,“巨人”已是人类文明中的光辉灿烂,本就在少数,能够站在其肩膀触碰更高的天空,要求将更高。可是这一切不是我们心灰意冷下只会拜服的理由。金克木苦心钻研经卷,自学梵文、巴利语及多国语言,成就一代“小学毕业的大学教授”;莫言只读到小学二年级,却凭着对文学的执着为中国取得首个诺贝尔文学奖。我想如今不少人学历远甚其二人,却为何他们可以参见经典学习前人而创造其自身的高度,成就各自领域内的巨人。回答很简单:热爱并敢于追逐和投身于其专注领域,这每个人都知道。

如今名人传记,“成功学”书籍可谓铺天盖地,无不强调“热爱”“执着”等等字眼,也无不是超越的条件。而当下智力健全的更多人却仍选择“拜倒”而非尽力去攀上巨人的肩膀。我不禁想到高考题每个人心中总会闪过一些微光却不加青眼,而往往在天才的作品中看见这些微光的影子。诚然更多人对巨人会怀揣着一种敬仰,只有极少数人会敢于挑战而攀登。然这是我们需要改变的。《娱乐至死》中提及,前人留下的是为等待有人去指摘。同样,后人的意义更多是待人去藉以达到另一个高度,而非“拜倒”外一无所为,如此,只能是停滞不前甚至衰败。亚里士多德当世也是一位巨人,但年代所限,其许多理由存在错误,正是伽利略等后人站在其肩上方有如今科学。所以巨人无需我们拜服,而是同样有一颗简单之心去执着攀登——热爱,专注,追逐。

而今丰裕的物质生活令人懈怠,望巨人而观止,拜服着看极少人去登肩,心里计量着,如此热爱专注追逐太过艰苦,却少有成效,巨人岂可轻易比肩?看似聪明,实则愚钝,为物

质享受而放弃一次提升的超越做出拜倒的虚伪姿态而安逸享乐,世人皆如此,则将永无前进,一切物质浮华亦成烟云!本不必畏惧无法登肩,毕竟“只有极少数人能站在巨人肩膀”,却不可只会拜服。

心怀诚意,奋力登攀 68

对于巨人,只有极少数人能站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人脚下。

这句话不免让我们联想到牛顿这个站在巨人肩膀上的人。他从前辈伽利略手上接过数条物理现象,并踩着这个巨人的肩膀奋力一跃,总结出他的三定律,从而成了我们今天仰望的新巨人,可真算得上是极少数的那些人啦。然而牛顿之所以可以站上前人的肩膀,我想绝非是因为那个小小的苹果,是因为牛顿本身出色的数学能力才使他可以发现现象背后的规律。若是找来一个不学无术的村夫,恐怕一筐苹果也不足以让他爬上伽利略的脚趾吧。

所以,更多人的拜倒是不无道理的。先哲之所以成为巨人,受人仰视正因为他们已达到了一种境界。要踩上他们的肩膀首先就要理解他们的思想成果,这本身便是一大考验。因此只有极少数精英才可做到。

然而,对拜倒在脚下的这一群,他们仰望着巨人“高不可攀”的身躯,惊叹着:“多么雄伟啊!这简直是神,人怎么可能企及呢?”完全忘了巨人也是从此刻他们脚下的土地上出发的。久而久之对巨人的敬仰迷恋变为一种变态的狂热崇拜。脚下的人群们围起祭坛,禁止一切对巨人的亵渎,一切试图攀登巨人的人都会受到它们的阻拦和攻击。从在烈火中送命的布鲁诺,到受到监禁至老死的伽利略……巨人在这群无勇无谋的凡夫俗子的哄闹下越发的寂寞了。

巨人在想什么呢?巨人们拼尽一切,成为巨人,自不是为了像雕塑一样被日夜朝拜。巨人立于天地,是为了告诉后来人,人类的文明亦可以如此强大,是希望后人能借助它们的成果,离开平庸的土地,到达新的高度,立于肩头最好,止于膝头也未必不可,何曾想有今日的“殊荣”?岂不悲哉!

所以,巨人存在的意义是通向更高境界的阶梯,而非阻碍前进的“王屋太行”。

而反观今日,坊间流传的所谓专家之言,经新媒体转载再三,变成了众人朝拜的“权威之辞”,众人的观点越发一致,成了“一言堂”;而一些心怀不轨的小人,为了追求名利,匆匆跃上巨人的脚面自以为已高人一等,大放厥词,嬉笑怒骂,无所不用。徒借了巨人之名,却在追求脚下的世俗功利,甚至还误了后来的攀登之人,此乃大害也。古之攀登者何在?

人类文明要想继续进步,社会要想继续发展,改变刻不容缓。巨人们抖了抖身上的虱子,在云端静静等待着真诚而又善于攀登的后继者。

不忘“拜倒”之心64

高三(9)班邵瑜沁

对于巨人,只有极少数人能够站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。

巨人对大多数人来说都是高远而无法达到的,巨人或许是时代洪流中的伟人或许是前人的科学成就,巨人是难以逾越的,但对少数人来说,他们站在巨人的肩膀上,取得比巨人更高的成就,或在巨人的基础上有了进一步的突破。

瓦特在原有蒸汽机的基础上,造出改良蒸汽机,推动蒸汽时代进一步发展;两位青年科学家,在普勒休研究结果的基础之上,继续试验,最终获诺贝尔奖。他们站在前人的科研结果之上,取得更高的成就。

与此同时,更多的人拜倒在巨人脚下,他们没有取得比巨人更高远的成果,于是他们献上了自己的崇敬之心,向巨人的成功表达由衷的钦佩。

我们崇敬获诺贝尔文学奖的莫言;我们钦佩在百般阻挠下发明LED灯管的中村修二;我们敬仰为黑人全心全意奉献的黑人之父,阿尔伯特.史怀哲。我们拜倒,因为我们认识到了自己的不足,或许是在经历了无数次企图超越的失败后,我们发现站在他们肩膀上的可能性渺茫,于是我们知难而退,变挑战为拜倒。

然而当下,我们不再敬仰巨人,当代人内心的“拜倒”意识正逐渐消失。某个人一有什么成就,大家就过去批判,仿佛自己若少踩了几脚便吃了什么亏似的。他们缺乏拜倒意识,过分高估自己。如《谁是最可怜的人》中所谈到的孔子被人随意揉捏,时而背负数千年中华文化的劣迹,时而承载儒家思想的全部辉煌。巨人于人们而言只是无关轻重的“物件”。那站在巨人脚下的人们虽然是“形体”上的矮子,但却是“内心”上的巨人,如此看来丧失拜倒之心的他们不久之后或许会说出“儿子踩老子”的论断来。

“拜倒”意识固然重要,但不会敬仰,单纯作出拜倒姿势的行为并不可取。他们可能是一群不敢于进取而倒在巨人脚下纳凉的庸碌无为者,在他们心中从来没有产生过“站在巨人肩膀上”的目标。

我想,带有钦佩的拜倒,带有突破的前进之心是当今我们迫切需要的,不是自大高傲的心灵巨人,亦不是躺倒放弃的行动矮人。

常存拜于巨人脚下的拜倒意识,常怀站于巨人肩上的超越之心。

站在巨人的肩膀上59

高三(9)班金志伟

只有极少的人能站在巨人的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人脚下。

庄子曾说过:“我在高处看人,人都像蝼蚁,不能与之相争。”拥有高度的巨人往往俯视人们,人们在仰视的时候不免感到巨人的强大。

然而自古以来总有人能敢于巨人比身高,攀得比他高,或站在他的肩膀上。又要谈及牛顿,

他将自己的成功归因于几个巨人——伽利略、开普勒等。说来也并没有错,然而真正使他能攀上巨人肩膀的仍旧是自己。为什么别人不能利用这些巨人的高度成就自己的高,而牛顿做得到?因为他敢于攀登、超越,他坚信自己有胜于巨人的思想和能力。事实证明,他也成为了巨人,更高更强大。

牛顿成为巨人在于他的智慧,与利用巨人的智慧,即高度。常人却拜倒在巨人脚下,两种人有何差异呢?常人往往对于依然存在的规律与定理抱有信奉与不敢也不愿打破的心理。他们缺乏超越精神,质疑胆量与判断力。《宽容》序言中,物质山谷的守旧老人如巨人坚守着山谷中的无知与腐烂的文明。极少数的人是漫游者,希望借巨人肩膀来传播外头美好的世界,而常人却信奉巨人,排除巨人外的思想,自我禁锢而不希望去质疑,超越巨人,他的判断错了,精神没了,还没有胆量。

生活中一些巨人无处不在,在教室,似乎老师成为了巨人,我们拜倒在他们脚下,而众多同学中却有不甘于下风的一位。他常在课上表达他对答案的不满,并与老师争论辩驳,不听劝告一意孤行。我认为这种精神恰恰是从古至今常人所缺乏的超越和质疑的精神。

巨人虽然高,然则事物没有绝对高矮,当你站在巨人的肩膀上时,你便高于他。牛顿已然成为巨人,然而在他的肩膀上又站了多少巨人?近代许许多多物理学家所发现的定律难道可以脱离牛顿的三大定律而独立存在吗?所以当我们发现巨人站在巨人的肩膀上,不断往复,才将人类推到了当今如此高的地方。

要想能站在巨人的肩膀上其必须要有之前提及的精神。当今面对金钱巨人,人们判断力少了,拜倒在其脚下;人们的质疑精神失去了,认为金钱至上,拜金为佳;人们的超越精神死了,认为金钱至上,殊不知其上另有一片天。然我们真正应当做的是站在“金钱”的肩膀上,用它推动社会发展,促进科学,艺术与文学。当人站在巨人的肩膀上俯视下方,的确也不必与脚下的人相争了。

敢于超越并站在巨人的肩膀上,这世界上便没有人无法到达的高度。

做巨人脚下的成功者59

高三(9)班吕艺轩

对于巨人,只有极少数人能够站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。

牛顿说过自己是站在巨人的肩膀上有人笑说他也只能借伽利略向上一爬罢了,但是否有扪心自问过,谁都有能力站上巨人的肩膀吗?

我想,绝大数人都倒在了巨人面前,只是不肯承认罢了。试想,在如此巨大的事物面前,怎可能不生几丝畏惧,而初次的畏惧并不是最可怕的,在几经倒下,又被踩在脚下时,失败

便会伸长畏惧的手将一个人拖入深渊。我曾经思考过“因为畏惧所以选择放弃”这个哲学命题,但是当我尝试它时发现,放弃并不会改变一个人逃离眼前那个巨人的现状,或是在虚假的空洞的境界中放弃者是不用面对畏惧的,但是现实远比虚假来的残酷,我并不具有放弃的权力,而只剩下又一次被巨人打败的结果可以去选择。因此,否定消极命题的我,亦是我们,需要再度审视拜倒在巨人下的缘由。

畏惧自不必说,即使是勇敢者也难以站在他们的肩膀上。在科学教科书上我们看到了许多推动人类进步的伟人,但是换个视角去看那些奋力尝试去终无果的人呢?他们何尝不是勇士,又何尝没有付出与成功者一样的生命,可是这一切却不能推使你向前,去登临巨人之肩。不过这有何妨呢!只要奋斗过,为梦想激昂过,那么这一切早已值回了人生的票价,又有谁说过非要能够站在巨人的肩膀上才叫精彩人生,所以不屈于巨人,倒下又站起,就是拜倒万次,亦不是一种快乐?正如海明威所言:“人是可以被毁灭的,但绝不能被打败。”那样,勇者没有彻底被击碎的那一天。

甚至有智者甘愿拜倒在巨人脚下,使得巨人都为之撼动。著名的木村先生花了七年时间,终于种出了无农药苹果,或许你看来,他是农民中最大的败者,但是他就已决心倒在巨人脚下,面对那些“有机蔬菜”、“温室繁殖”等一群高大的巨人,他的选择是“无农药”,比不过那些巨人自不必多解释,但是他的成功甚至惊动了那些高高在上的巨人们,也向世人证明了拜倒在巨人脚下,何乐而不为呢?

是有人登了上去,他们站得高望得远,我们怀着勇气也想做到和他们一样。不过,当我们冷静地去思考时,可以发现绝大多数的人还是巨人脚下的“试炼者”,只要我们不是巨人脚下的懦夫,我们尝试奋斗过做的和巨人肩上的人一样好,那么平平淡淡地过自己的人生又有什么不好呢?让那些“科学”、“地位”、“人生赢家”巨人们成为我们眼前的风景,亦是一种成功。

平视巨人57

高三(9) 候禹江

对于巨人,只有极少的人能够站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。诚然,我们曾无数听闻牛顿的“巨人的肩头”,后世之人令人欲站于牛顿之肩上者成百上千,然除爱因斯坦之辈,众士皆拜倒于巨人之脚下,成为某一理论的终身信徒。

何为其然也?巨人高耸入云,其气势更是力压百代,巨人往往代表权威,代表力量,甚至是不可逾越之峰,后人虽欲攀上其肩,见此情状,内心便泄气了半截,自是成为巨人脚下

的又一信众。

若是欲站于巨人肩上,便要平视巨人。巨人是权威,是力量。但对于无尽真理的追求上,后来者与巨人则是等高的。站于巨人这肩追寻真理,也必须平视巨人。

建国之初,北大老校长马寅初有感中国人口问题,著成《新人口论》,针贬时弊,然随着政治氛围的变化,对于人口讨论演变为了政治上口诛笔伐。学术巨人所代表的权威开始批判,攻击了马老,而早已拜倒在巨人脚下的学术“信众”们,也诬其为“反动”。

马老在北大“兼容并仓”,“学术自由”的精神下,不惧早已耸立的巨人,以平等地追求真理为信条,向巨人之肩攀登。年逾古稀的马老曾如是说:我将一人单枪匹马,迎接挑站,不惧战死。

马老没有拜倒于巨人脚下,对于学术巨人,他平视之,而他所信仰的真理,也助他登上巨人的肩膀,看得更广阔,更深远。

拜倒于巨人脚下,乃是信奉。然科学并非宗教,对于科学,其第一要务乃是质疑,是在巨人的成就上进一步登攀。相信科学,绝非“信仰”,更非拜倒于巨人已有的权威,地位之下。当今世代,学术、科学再度勃兴。然同马老一般能平视巨人,是畏强权的学者,却越来越少。国学之兴盛,将一代代世匠大师又拉回巨人面前,面对巨人,不停有人拜倒在他们脚下,“民国学术优于今”的厚古薄今,三番四次逆季羡林先生之愿,冠以“大师”之名,老人们若泉下有知,该做何感想?

学术巨人之存在并非坏事,然将巨人们偶像化,施以顶礼而拜,怕是忤逆了学术之本源。

这便要求我们平视巨人,客观地看待巨人们的成就,要学习巨人的知识宝库,更应当领会巨人们的精神所在。平视巨人,攀登巨人,才会出现更多巨人,我们的学术也会少一些“信徒”,多一些攀登者。

潍坊市高三语文二模优秀作文

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2018年上海普陀区初三二模试卷(含答案)

2018年上海普陀区初三二模试卷 (满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成) 考生注意: 1.本卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1. 僵卧孤村不自哀,。(《十一月四日风雨大作》) 2. 东边日出西边雨,。(《竹枝词》) 3. ,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》) 4. ,无案牍之劳形。(《陋室铭》) 5. 向吾不为斯役,。(《捕蛇者说》) (二)阅读下面的词,完成第6—7题(4分) 蝶恋花 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 6. “望极”的意思是。(2分) 7. 下列理解不正确的一项是。(2分) A.这是一首怀人之作,上阕写境,下阕抒情。 B.词人借用细风、春草,歌咏了春天的生机。 C.痛饮狂歌终觉无味更说明“春愁”的缠绵。 D.“终不悔”表现词人感情坚贞和态度执着。 (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。∥邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 8. 本文作者是代的(人名)。(2分) 9. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 或以钱币乞之。 10.这段文字按“∥”分为两层,请简要概括内容。(4分) (1)(2) (四)阅读下文,完成第11-13题(12分) 王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之,盗请罪曰:“刑戮是甘①,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗.布一端②。或问其故,烈日:“盗惧吾闻其过.,是有耻恶之心,既怀耻恶,必能改善,故以此激③之。”后有老父④遗剑于路,行道一人见而守之。至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。 【注】①刑戮是甘:(我)甘心受刑被杀。②端:古布帛长度单位。③激:激励,激发。④老父:老汉。 11. 解释文中的加点词。(4分) (1)遗.布一端(2)盗惧吾闻其过. 12. 对画线句意思理解最恰当的一项是()(4分) A. 既然内有恶心,一定能够改正,所以我用这样的做法激励他。 B. 既然心怀恶意,一定能改变他的善心,所以我激发他这样做。 C. 已经心怀羞耻,定能够改正错误,所以用这样的方式激励他。 D. 已经心怀羞耻,定会改变他的优点,所以我用这做法激发他。 13. 王烈“谢”盗牛者是因为认为他有“”,从盗牛者的变化中可以看出王烈的思想是正确的。(4分) 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14—18题(20分) 炉火纯青的灶花工艺

一模,二模优秀作文

1.春天,就这样来到身边 当小院里的梨树绽开在2010年的第一朵花苞时,春天来了。 昨夜下了一场雨,奶奶院里的梨树无法避闪,今早起床,竟看见满地的沾了泥的梨花瓣。“梨花一枝春带雨,含情凝涕谢君王,”那是一抹娇羞的梨花,可我此刻面前的梨树却仅剩下孤孤单单,稀稀落落的几朵梨花了。是这样啊,我这才后知后觉地发现:梨花带来春的消息,便匆匆离去,快得让人来不及端起相机,把它们摄下。我再次懊恼,转而以自嘲,这样的美景,放在相机前便会失了味道,那梨花满树的样子,又岂是可以拍得出神韵的? 可是你看,经受了小半夜的细雨,又凝结了小半夜的露水,晶莹剔透的水落在花瓣上,益发衬发衬得那梨花白皙明艳,美丽动人。从芯根部位到花瓣的最末梢,清一色的白,找不出一丁点瑕疵,蕴含着端庄,又温润如玉,让人不失亲近,也不敢放肆,仿佛与生俱来的孤独与高贵。 空气中弥漫着淡淡的梨花香,混合着湿润的水气,飘散开去,我无法不陶醉在这新鲜,湿润的芬芳里,这是看怎样的一种淡雅香气啊!那是先闻香,后识人的惬意,那是放松了身心让人完全放下戒备,全心全意享受淡淡舒适的香气,是让人精神焕发,充满活力的香气。 梨花开了,春天便来了。风微知著,连这小小的梨花都可以开得如此美丽,散发令人怦然心动芬芳,那么这一整个儿的春天呢?想必更令人陶醉。 一叶知秋,一花见春。春天,就这样来到我的身边。 2.春天,就这样来到身边 春的脚步向来是轻巧的,在一片悄无声息后,蓦的浓墨重彩,然后顽皮地欣赏着人们错愕的神情,听他们说:“噢,春天,就这样来到身边。” 园林总是最能欣赏春的艺术家。步入瞻园的门廊,一眼便望见了星星点点的嫩绿立在修长的枝干上,热烈地抚摸着烟灰色的砖瓦,仿佛一群顽皮的孩童叽叽喳喳围在爷爷的身边,央求爷爷给他们讲一个神奇的故事。轻笑,缓缓步入园内,嫩绿水灵的芳草,相互嬉戏的彩蝶,是一路洋洋洒洒的热闹。 穿过一扇圆形的门洞,几乎被色彩灼伤了眼睛。面前是一片精致的湖泊,岸旁奇石错落,一片犬牙差互的意趣,几颗花树倒是万分的婀娜,在日光下轻舒玉臂,现出一树姹紫嫣红的芳菲,慵懒地傍着水面,如同刚刚苏醒的美人,一派酥酥的妩媚。烟柳却显得矜持了许多,挺拔的躯干不同于花树,透出清高贞洁的风骨,然而她却是十分温柔,将一头华发轻垂,在微微的春风中悠悠地荡出一片飘渺。有时轻轻掠过水面,激起一层又一层的涟漪,惊了水中的锦鲤,它们便倏地四处散开,还不忘用尾巴轻轻拍打水面,发出“扑通扑通”的声音,像是受了委屈的幼童,稚嫩的嗔怪。 然而春天只是芳华的舞台吗?当然不是呀!看,春风正在抚过你的面,害羞地提醒你呢!我喜欢春天的风,不同于夏风几欲灼伤人的热情,秋风凄凄惨惨戚戚的哀伤,冬风冷冽决绝的无情。春风是个温润的女子。她带着一身暖暖的香,柔柔地轻吻每一个人,使人酥软在春的绵绵情意之中。 出了瞻园,一片鲜绿的叶吹到面颊上来,呵,春的精灵也在这里游荡呢!不这是这里,这片城市,这个国家,这片大地,都是她的倩影呀! 不禁再次呢喃:春天,就这样来到身边。 3.春天,就这样来到身边 “春天在哪里呀,春天在哪里,那里有红花,那里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂。”春天,就这样来到身边。 草绿 太阳公公,早早地开始了他的工作。我背着书包,走在寂静的小路上。眼前一片绿的草地上出现了那刺眼的白色,而那蓝色的垃圾桶似被人无视的站在那里。 一位老人闯入了我的视线,手里的钳子似乎在预示着什么,好奇,让我放慢了脚步。伸长的手臂,张开的钳子,都奔向那刺眼的白色。微风轻拂,草儿轻悦地晃动身体,那绿,沁人心脾。 春天,就这样来到身边。 花红 花,烂漫的开着。 远处,一位挂着泪珠的小女孩吸引了我的注意:“宝宝乖,妈妈回去给你买好吃的,这花,是给所有人

2017届浦东区高三二模作文范文解析_共4页

【2017届浦东区高三二模作文】 26.当今世界,“富有”成为成功的代名词。有人说:“能决定我们是否富有的,不是我们已经得到的,而是我们尚未拥有的;关键在于你的眼光和态度。”请写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字;(3)不要写成诗歌。 视吾家之所寡有(一类卷 67) 多年前,一句“视吾家之所寡有”,震荡了历史烟尘,令人心动,接着便是焚券市义的美谈不胫而走,似乎冥冥之间道出了不证自明的真理,即我们尚未拥有之物决定了个体生命的富有程度。 “富有”一词,在现代语境下往往被滥用,被曲解,被化为炫耀的工具手段,人们固执地将富有的定义局囿于金钱名利等已得之物,殊不知古典理性的告诫。何谓之富有?顾名思义,富有指向丰盈与饱满。所得之物,固然带来了物质上的富足,但沉静沉淀之后,心灵却只落得空虚寂寞,那叮叮当当的黄金声,嬉笑喧闹的歌声,仿佛印证了莎士比亚的话,充满了声音与狂热,里面却空无一物,得之物终究是过眼云烟。过度执迷沉溺反而让我们一无所有。真正使心灵富有的是吾家之寡有者,它启迪我们缺少什么?应该求索追寻什么? 不同人目力所及,所思所想的“吾家之所寡有”断然不同,某种程度上像面镜子映射了你的生命形态。登高而望,志士仁人痛拍栏杆,思国之未复,中原之未收;而多情女郎望极春愁,思佳人之未回,天伦难叙。当然,每一种生活形态都无可厚非,但我以为热血方刚的我们,理应把生命交给更高的存在,思道之未复,天地之心未得,仁义之未行,生民之命为立,诸如此类。我们不该将自己束缚在物质享受的果壳中,而应追求我们所尚未拥有的金刚本性,自性恒常。我们要成为赫尔曼黑塞笔下对生命有更高要求的一群人,对自己的粗野与鄙陋不甘心。 当我们认清了我们尚未拥有之物,并将其化为意志不断追求时,那些尚未拥有之物反过来深化了我们的生命形态。海子一生都在追求至纯至真至善,他用诗寻找隐在社会中的太阳,最后他经历了一次美妙的变幻,死于太阳,并进入了太阳。辛弃疾、陆游等爱国诗人,追寻报国、酬志、复中原,因而他们的笔下也想起了金戈声马蹄声,梦里也是铁马冰河,他们将种种不平化作内心沸腾的火焰,最后都成为丰厚的脉矿。在我们道阻且长却吾得上下求索之中,那未有之物的光辉已悄然进驻我们心间,泛出好看的光泽,我们的心灵也随之富足饱满。 “视吾家之所寡有”,是一面镜子,它反映了我们生命形态的深浅高下,同时又深化了我们,让我们在它的映射下,在对它的端详之中调整,再创造我们自己。这样以后,我

2015青岛二模作文及范文

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。 有一个人几乎每天早晨都会急匆匆地到早餐店吃面,但从未感觉出面有什么特别的滋味。有一个星期天的早晨,他再去吃面,在悠闲的用餐过程中,感觉面的味道特别鲜美。当他问餐馆老板时,老板说:“今天的面配料和制作过程与平时完全一样,每天的味道也一样,不一样的是你自己。你给味蕾时间,味蕾才给你真滋味。” 要求:①自拟题目;②自选角度,自定立意;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 留足时间以闲品滋味 糖之甜、醋之酸、盐之咸、姜之辣,其滋味,皆要靠品尝去亲自感受。而品的最美境界,在于悠闲。故应留足时间,以闲品滋味。 若想有空闲,则需急慢有序,合理安排时间,切忌太过于急或太过于慢。急与慢,要在合适时机才更有意义。 人生百味,需要留足时间,才可闲静品之,莫急。 科学研究表明,人需要睡眠,也需要梦,因为那样可以使人放松。当然,这里的梦指的是舒缓明快的,太过紧张的噩梦应排除在外。人在进入睡眠状态后,神经及肌肉皆会放松,让人心进入一种悠闲之境,从而细细品味白天的经历。曾有一位研究梦的人说过,梦境虽虚幻,却与现实生活之经历息息相关,是由自身意识及体验幻化而成,现代也有不少人认为这比《周公解梦》更具科学依据。然而无论哪种解梦之道更准确,能留足时间悠闲放松总归是好的。饮食亦然。悠闲品之,美味无比;若急了,同一碗面,也会食之无味。故应留足时间以品味人生。 一天二十四小时是固定的,必不可时时事事皆悠闲。在该抓紧时间时也不可放松。 正如鲁迅先生所说,时间就像海绵里的水,所以我们要学会挤时间,才可为自己留足做其他事的悠闲。古有“三更灯火五更鸣,正是男儿读书时”今有为了考入好大学而点灯夜读的辛勤学子。这些人不是自找苦吃的傻瓜,而是明白该如何安排时间的精明之人。唯有如此,才可换来更多闲品滋味的机会。 唯有懂得品位之人,才可真正享受人生,感受其“真滋味”。 周作人笔下喝茶之意,得半日之闲,可抵十年尘梦。因其闲品滋味,故其活得快活。大观园里的姑娘,个个聪明漂亮,也是因为“品”之讲究。读过《红楼梦》的人都知道,大家之人对于饮食都极其细致,何时该吃什么,如何烹调,皆很注意。这让人们品尝到了好滋味,心情愉快,身体健康,故美丽,且又引发诗兴,诗茶交替,更别有一番韵味。让园子里的人舒心,令园外的人动心。 糖之甜、醋之酸、盐之咸、姜之辣,唯留足时间,才可闲品其味。即便同一碗面,闲时鲜美异常,令人回味无穷,若急了,怕也只会食之无味,白白浪费其美味,岂不很可惜? 时间带来真滋味

2010年深圳二模优秀作文

【2010年深圳二模优秀作文】 不必讨不善者的喜欢(56分) 追求君子之道的孔子,对于子贡提出的“乡人皆好之”和“乡人皆恶之”的两种人皆不认可。于他,真正的贤者应该是“乡人之善者好之,其不善者恶之”。 我窃以为孔子之言极是。一个和任何人都能打好交道的“好好先生”,只会在磨圆了自己的棱角的同时失去了自我。而一个与谁都不交好的人,则难以在社会立足。唯贤者,能让“善者”认同自己而与之交好,使“不善者”知道自己与之原则相悖而不来接近。 因此要做真正的自己,我们不必讨不善者的喜欢。 不与不善者为伍,方能保持好操守。 天下熙熙攘攘,或为名,或为利,因而社会上鱼龙混杂,小人君子同在。辨明君子小人,需要卓越的眼力;而选择君子或小人为伍,则需要坚定地决心。特蕾莎修女曾说:“胸怀大志的人们可能会被心胸狭隘的小人所击倒。但还要胸怀大志。”或许坏人的讨厌会给自己带来不便,但那正彰显了自己的坚贞。苏武面对已降官员的诱降,只示之以鄙夷,虽终换来十七年北海牧羊的艰辛生活,他却保住了自己的骨气和赤血。王维身陷安禄山的控制,哪怕明知皇帝已逃,也以一句“看花满眼泪,不共楚王言”表达内心忠贞,在安史之乱平定后的整顿官员中逃过一劫。贤者之所以能使“乡人之善者好之”,是因为其优秀品质使善者将之引以为同道中人,而不善者之所以“恶之”,则因为嫉恨。所以,不必讨不善者的喜欢,勇敢地说:“道不同不相为谋”! 不懂得拒绝不善者,终会沦为其中一员。 海明威说过:“什么都不拒绝的人,将很快发现没有东西可拒绝。”如果一心去讨不善者的喜欢,轻者成“一团和气”使人不屑的人,重者则成为了不善者并为人所不齿。汪精卫为了讨好日本侵略者的喜欢以换取权利,竟不顾民族尊严对敌人卑躬屈膝,奴颜媚骨。但得一时显赫又如何?当伪政权被推翻,敌人被赶走,他就永远地留在了历史的阴影里。而如周作人、胡兰成,只因曾屈服于侵略者,即使文学造诣极高也难免为人民所诟病。 那又如何?人生一世,惟愿活出自我,活出精彩。何必费尽心思讨不善者的心思?若有此人,吾不与也。 恶己不易,要一心从善拒绝从恶则更难。若你为贤者,必有善者因欣赏而喜欢你,也必有不善者因嫉恨而讨厌你。

2017年普陀区初三二模语文试题带答案剖析

2017年普陀区初三二模语文试题带答案 【注】①鲊:腌鱼。②孝廉:一功名。③室如悬磬:悬,挂;磬,乐器,中空。屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。④斫:zhu ó,砍削。 10. 解释文中的加点词。(4分) (1)以一封鲊遗母()(2)鄱阳范逵素知名() 11. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 汝但出外留客,吾自为计。 12. 陶侃母“以书责侃”的主要原因是()(2分) A. 鲊太昂贵 B. 此为官物 C.于我无益 D. 以增吾忧 13. 陶母为儿子树立了怎样的榜样?(4分)

(1) (2) 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第14—18题(19分) 在?诗和远方?中涵养文脉 ①这段时间,被誉为?综艺清流?的《见字如面》、《朗读者》和《中国诗词大会》,以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀,接连赢得超高口碑。典雅文化与大众娱乐的,不仅让观众得以在屏幕上诗和远方,更是引发人们对传统文化的集体。传统的文化形式,何以能够跨越时间的长河,即便历经岁月冲刷,也依旧能散发光泽、触动人心? ②人的情感都是相通的,最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。书信,作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真诚,而字迹又往往能印刻下书写人的性情。字如其人,不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前,正是这种纯粹和真诚,令人神往。我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动,恐怕就是?心在树上,你摘就是?的直白。而歌手蔡琴写下的?杨德昌,你怎么可以就这样走了呢?,让人直叹?看哭了?,也正在于其真挚的感情。 ③如果说,信件是人们内心的琴弦,那么,声音就是撩动琴弦的拨片。正如《朗读者》的主持人董卿所言,文字的背后是情感的承载,而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。当普通夫妇对念起朱生豪的情诗,?不要愁老之将至,你老了也一定很可爱?,我们很难说不感动于斯;当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处,感慨?生命并不是你活了多少日子,而在于你记住了多少日子?,我们心中也很难不起敬意。?将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。?这样的评价,也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因:并不在于怀旧,而在于真情实感。

高三二模作文分析及范文整理

2015年高考模考作文整理分析 【2015二模普陀区】 “对于巨人,只有极少的人能够站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。”结合你对这句话的思考写一篇文章。 要求:(1)自拟题目。(2)全文不少于800字。(3)不要写成诗歌。 【材料解读】 关于审题,一般需要依次考虑三个问题:话题,层次,角度。 首先,这个材料讨论的话题就是:应该赞同站在巨人肩膀上,还是拜倒在巨人的脚下? 接下来要做的就是分析:分析这个材料的内在层次。主要层次是“而是”转折关系,可见极少数人和更多的人之间是对立统一的。第二层是“对于巨人”。巨人可以抽象为真理,也可以是伟人,也可以是自身曾经的巨大的成就。 由此,我们可以分析出以下这些角度: 1、善于继承,才能有所突破去创新 2、真理往往掌握在少数人的手里 3、仰慕之情固然可贵,与此同时也要善于学习借鉴以提高自身 最后,就是选择角度的问题。以上三个角度皆可。 【范文1】 心怀诚意,奋力登攀( 68分) 对于巨人,只有极少数人能站在他们的肩膀上,而更多的人则是拜倒在巨人脚下。 这句话不免让我们联想到牛顿这个站在巨人肩膀上的人。他从前辈伽利略手上接过数条物理现象,并踩着这个巨人的肩膀奋力一跃,总结出他的三定律,从而成了我们今天仰望的新巨人,可真算得上是极少数的那些人啦。然而牛顿之所以可以站上前人的肩膀,我想绝非是因为那个小小的苹果,是因为牛顿本身出色的数学能力才使他可以发现现象背后的规律。若是找来一个不学无术的村夫,恐怕一筐苹果也不足以让他爬上伽利略的脚趾吧。 所以,更多人的拜倒是不无道理的。先哲之所以成为巨人,受人仰视正因为他们已达到了一种境界。要踩上他们的肩膀首先就要理解他们的思想成果,这本身便是一大考验。因此只有极少数精英才可做到。 然而,对拜倒在脚下的这一群,他们仰望着巨人“高不可攀”的身躯,惊叹着:“多么雄伟啊!这简直是神,人怎么可能企及呢?”完全忘了巨人也是从此刻他们脚下的土地上出发的。久而久之对巨人的敬仰迷恋变为一种变态的狂热崇拜。脚下的人群们围起祭坛,禁止一切对巨人的亵渎,一切试图攀登巨人的人都会受到它们的阻拦和攻击。从在烈火中送命的布鲁诺,到受到监禁至老死的伽利略……巨人在这群无勇无谋的凡夫俗子的哄闹下越发的寂寞了。 巨人在想什么呢?巨人们拼尽一切,成为巨人,自不是为了像雕塑一样被日夜朝拜。巨人立于天地,是为了告诉后来人,人类的文明亦可以如此强大,是希望后人能借助它们的成果,离开平庸的土地,到达新的高度,立于肩头最好,止于膝头也未必不可,何曾想有今日的“殊荣”?岂不悲哉! 所以,巨人存在的意义是通向更高境界的阶梯,而非阻碍前进的“王屋太行”。 而反观今日,坊间流传的所谓专家之言,经新媒体转载再三,变成了众人朝拜的“权威之辞”,众人的观点越发一致,成了“一言堂”;而一些心怀不轨的小人,为了追求名利,匆匆跃上巨人的脚面自以为已高人一等,大放厥词,嬉笑怒骂,无所不用。徒借了巨人之名,

镇江:一模市内优秀作文

一、生活上的群居,精神上的独居 白天,我想学孔子带上挚友在一个阳光明媚的春天行乐,又想学阮籍披发狂啸在竹林间与六位贤友奔跑;夜晚,我想学黑格尔笔下的猫头鹰,飞翔在夜空追寻群鸟白天的轨迹,又想学庄周闭目静神,思绪却遨游四合。 生活上的群居,自古以来就是大势所趋。人是群居动物,没有人是一座孤岛,难以想象一个脱离了合居社会的人会走多远。以我奶奶为例,退休在家后,开始时尚,能安享几日清福,可时日一长便觉封闭,连心思都逐渐凝滞起来,不久前加入了社区书法协会,如今是“往来无白丁,谈笑有鸿儒”,世界都晴朗开来了! 群居虽好,过于喧闹,众人的声音时常压制了自己内心的声音,于是精神上的独居呼之欲出。 海明威在诺贝尔文学奖的颁奖礼致辞:“孤独对于作者来说,既是不幸也是万幸。”何为精神上的独居?它是一种孤独感,逼迫着你忘却白天的欢乐,指引着你静下心思去反省、去总结、去探索。犹如黑格尔的譬喻:哲学是一只猫头鹰,它在黄昏起飞,追寻百鸟在早晨飞舞过的轨迹。正是源于这种自省与反思,哲学才发出它堪比日月的光辉。 生活中的群居是不是与精神上的独居完全隔裂开呢?答案是否定的。我们精神反思的柴火正来自白天的群居生活,而用这自省燃起的灯火,照亮第二天更美丽的生活。 沈从文先生是湘西人,打小在宁静美丽的凤凰城长大,在那里他开心地生活着。淳朴的民风和醉人的自然风光从小就对他的人生塑造起到了关键的、深远的作用。后来一部薄薄的《边城》,犹如一股来自湘江的清风,动人地拂过湘西大地,甚至穿透了高墙,吹进每个城市人心里最柔弱的一块驻地。 艺术来源于生活,却又高于生活,指导着生活。这恰恰是群居与独居最好的注脚。 正如托尔金笔下的那群霍比特人,他们白天聚在一起唱歌跳舞,用黄油蘸着最新鲜的草莓,喝白兰地河水酿出的最棒的啤酒。而晚上,到了晚上他们便各自回家,静静捧出一本巨大的笔记,点上一斗烟,安稳地编织一天下来最美的梦。 二、为全人类幸福并肩前行 马克思曾说:“我们在选择职业时的主要指针是我们自身的完美和全人类的幸福。”我们自身的完美,往往是一个人埋头苦苦前行,黑夜长路单独面对,以求登上个人的巅峰。而为天下之大事奋斗,唯有并肩燃灯前行。正如非洲谚语所云:“一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。” 钱理群先生说:“现在的大学,培养的是一批精致的利己主义者。”现代人容易以金钱、名表、名车等为身份象征,因此把世故、圆滑、一己之利作为处事原则和手段。我们往往固执于一个人的前行,一个人的晋升,对同伴漠视,甚至把他人挤入深谷。看似加快个人步伐,实则将自己囿于窄小的名利圈内,无法走向远方。 回顾历史,我们看到秉持信仰的前辈没有泯灭大关怀。因为心怀天下而心心相惜,并肩前行。 文艺复兴时期,众多思想先驱努力挣脱宗教神权束缚,高举“人文主义”大旗。但丁,中世纪最后一位诗人,也是近代第一位诗人,他的《神曲》呼唤人性解放。相继,

2019届普陀区语文二模作文范文资料

2019届普陀区语文二模作文范文

【普陀区“二模”作文题】 “善良”,《汉语大词典》中的解释为“和善,心地好”。网络上对该词则另有解释:(1)懦弱,愚昧;(2)以无须出力为条件而对别人怀有良好的愿望。 人们对“善良”有着不同的理解。对此,你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 论真正的善良 67 “善良”似乎在今日的时代中“变了味”,成为了懦弱、愚昧的代名词,甚至是无需出力却对别人怀有良好愿望的借口。 这样的人在网络时代中确实是屡见不鲜的。躲在屏幕的后面,在键盘上抨击公众人物,以网络暴力为威胁强迫他们捐款的人,正是一群网络时代的“善良的人”——键盘侠。他们“隐姓埋名”出没于不同评论区间,从不敢以真面目示人,岂非懦弱?只费费手上功夫,打着为灾区人民谋福祉的旗号对公众人物喊“赚了这么多,怎么不捐给灾区?”他们岂不是无须出力?岂非对他人怀着良好愿望?他们善良吗?显然不是,相反,他们简直披着善良的外衣而行使着恶。我不愿承认他们是善良的,在我心中,善良另有解释。 善良的人,从来不会对别人有怎样高的要求或愿望,他们会自己亲力亲为,以自己的一言一行诠释善。他们或许如被飞来石快击中的公交司机那样,平日里尽忠职守,因为内心的善,即便在自己危难的情况下也顾念着车上的乘客的安危,稳稳把车停在路边;他们或许如雷锋那样,即使在自己的职责范围之外,依然无私地帮助每一个有困难的陌生人。善,发自内心,映照在他们自己身上,他们是善的执行者,正因为他们,这个社会才能是温暖安全的。如果如键盘侠那样一味索取,仿佛站在道德制高点,但社会只会在他们的影响下变得自私冷漠。

2017深圳二模作文题详析及例文

2017深圳二模作文题详析及例文22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 大一寒假,被国内一所著名高校高分录取的小王,见到他高中最要好的同学小刘,聊起各自的大学生活。小王说,他进了大学才发现:身边有不少人不但学习拔尖,而且多才多艺,课余生活也很丰富;在这里,自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘对他说,不要这样轻易地否定自己的过去,如果没有曾经的付出,你如今连说后悔的机会都没有。 要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄漏个人信息。 【试题解析】 一、题型解析 这是一道任务驱动型作文题,具体讲来就是:情景型+社会热点现象讨论+隐性任务驱动。 当然,如果广东在高考阅卷上,许可新材料作文,看作新材料作文也未尝不可,只是即便是当做新材料作文,也应该适当改变,比如多一点分析和逻辑,少一些证明,在对材料中具体的人和事或者这一具体的现象可以少一点评析,重点和重心都放在材料所映射的现实生活中的一类现象的思考。 (一)情景 名校大一学生小王寒假与同学聚会,同同学小刘谈起大学生活。 小王发现,大学里身边有不少人才学兼优,而自己的高考高分变得苍白无力。 小王后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘劝慰小王,不要这样轻易地否定自己的过去。 (二)社会热点现象 高中的学习的题海战与需要的全面发展之间的矛盾。 (三)主要对象 高分进入名校的大学生小王、同学小刘。 (四)任务 要求“综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题”作文,是隐性的任务驱动型作文。没有明确提出具体的任务,如“你认为小王还是小刘的看法正确”等,但实际上具体任务已隐含在题目上明确的要求中,你可以结合对小王的困惑与后悔你有什么看法去思考,然后由此挖掘拓展。 作文要求:综合材料内容及含意,选好角度……这“综合”二字即要求作文必须体现“你的思考、权衡、判断甚至看法、建议等”。 对于这类隐性任务驱动型作文,需要构建具体的写作任务:

广州二模优秀作文选东华

高三广州二模优秀作文选(1404) 一、作文命题 古人说:“道在迩,而求诸远;事在易,而求诸难。” 生活中,有些人在近处求道,有些人去远方求道。一件事,有些人往易处去做。有些人则向难处努力。 要求根据材料作文。 二、审题提示 (一)材料解读 材料首句是“引语”,来源于孟子的话,孟子曰:“道在迩,而求诸远,事在易,而求诸难。”(材料省略了后面的话:“人人亲其亲,长其长,而天下平。”)【译文:(孟子说:)“道在近处却到远处去找,事情本来很容易却往难处做——只要各人亲爱自己的双亲,尊敬自己的长辈,天下就太平了。”】显然,在孟子看来,无论是舍近求远还是舍易求难都没有必要的,都是糊涂的。相反,只要人人都从自己身边做起,从平易事努力,比如,说亲爱自己的亲人,尊敬自己的长辈,社会也就会安定了。【不少同学就是在这里出了问题:认为古人(孟子)强调的是“要往远处求道,往难处做事”,因为没有完整的语境,理解上的偏差导致立意的缺陷。在这里,我们提醒同学们如果对“文言”的理解没有确切的把握,就不要轻易去做解释,否则,越解释越离谱!材料的后半部分就有简易清晰的含义,就不要“舍易求难”了!】 材料后半部分是“主体”,类似于时事材料中的“现象”:“生活中,有些人在近处求道,有些人去远方求道。一件事,有些人往易处去做,有些人则向难处努力。” 通俗一点来说,就是有的人从近的、容易做的事情出发,有的人从远的、难度大的事情做起。材料对这两种做法并没有倾向性,只要言之成理,能够自圆其说,均可成文。 (二)审题立意 综合以上解读,立意的角度至少有四个:1、生活中,我们应该像有些人一样在近处求道。2、生活中,我们应该像有些人一样去远方求道。3、一件事,我们应该往易处去做。4、一件事,我们应该像有些人一样向难处努力。当然,我们更可以辩证地去谈,“近处与远方”、“易处与难处”本身就是一个相对的概念,他们也是对立统一的存在:没有近,哪有远,要能由近及远,又要能归远及近;没有易,哪有难,要能由易到难,又要能化难为易! 从“求道”的角度立意 1.“道”在近处,求道不宜舍近求远。 2.“道”虽在近处,但亦不妨从远方求得。 3. 有些“道”需在近处求得,有些道则需从远方求得。 4. 求“道”从身边(小事、平凡事、小善)做起 5. 远方虽有道,身边也有道(不要忽略身边的道) 从“做事”的角度立意: 1.做事应往易处去做。 2.做事应向难处努力。

一模作文 无锡优秀作文

.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。 删除我经历过的任何一个瞬间,我都不能成为今天的自己。 二手时间 无锡市第一中学考生 “当我写作的时候,我一天常常要花三至四个小时与人交流。我不用笔记录,我用录音带。” 八十六岁的阿列克谢耶维奇站在讲台前,与中国读者分享她创作《二手时间》的经历,讲至此处,她稍稍停顿了一下。 一个作家与一支笔,那是会产生化学反应的。在文字的排布与词语的筛选中,倾向性便出现了。而录音带不同,那沉默的长方形匣子,一言不发地记录下所有发生的瞬间,细小至一次咳嗽,一声叹息,于是,完整的不加任何人为篡改的原始情感便呈现出来。 一个人站在时间里,时间带动空间,夹杂着这世间所有好的坏的快乐的痛苦的万千种事物经过他,任何一次经过都或多或少地留下了一些痕迹。只是有些显露无疑,有些擅长潜伏,有些刻骨铭心,有些只像蝴蝶扇了扇翅膀,一会儿便被埋进记忆的深处。所以物才得以成物,人才得以成人,携带着所有过去的痕迹,才是那个完整的个体。 阿列克谢耶维奇的野心便是向读者呈现出那些完整的人。在每个人单独的讲述之中,我们可以看见俄罗斯命运的起伏在他们身上碾过,留下的哪怕是最为细小的痕迹,都被清晰地记录下来,所以他们成为自己,他们的人格与尊严因此得到了最大程度的尊重。 人所有的经历过的瞬间锻造出了这个人,国又何尝不是呢? 《二手时间》便是阿列克谢耶维奇以人为介质,对国家命运之痕的一次记录。 俄罗斯民族的血液里流淌着的本该是音乐家、文学家、哲学家的血液,可是什么使他们现在在街头做小贩、鞋匠,甚至小偷?阿列克谢耶维奇试图记录在苏联解体的二十年间,国家命运的变迁。谁都有过希冀自己的民族历史辉煌的期盼,但是,当国家生病了,民族陷入沼泽,阿列克谢耶维奇没有选择遗忘,而是选择了记录。因为她深深明白,是国家动荡的命运铸就了今日俄罗斯民族坚毅的性格,若剜去这些伤痕,俄罗斯便不足以成为俄罗斯。 每一次命运的刻痕都该被记住。如果选择忘记,便是背叛自我的开始。 一模作文专家组点评:立意高远,素材新颖厚重。语言沉稳准确老辣。由个人到国家民族层面的展开,操作合理,有深度。 翻旧账 当一个人猛然功成名就之后,他立即会做什么? 以迅雷不及掩耳之势删除自己曾经发过的那些稚嫩无知的微博,把那些不堪回首的过往,藏在无人触及的地方,用尽一切手段,像刘邦一样封上可能会翻旧账之人的嘴…… 删除了这一切的痕迹,终于可以长叹一口气,满面春风的迎接没有黑历史的完美无缺的自己。 然而,这真的还是自己吗?

2018年上海市普陀区高三二模优秀作文

2018年上海市普陀区高三二模优秀作文 材料: 生活中,我们往往有意无意地和他人进行各种比较。有人认为这是人性的劣根、烦恼的根源,应该努力避免。对此你是否认同?请写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 一、审题 材料由四句话组成。 第一句话说的是一种现象:生活中,我们往往有意无意地和他人进行各种比较。 第二句话出示的是有人对这种现象的看法:认为有意无意地和他人进行各种比较带来的结果是造成人性的劣根、引起心理的烦恼,故应该努力避免与人比较。 第三、四句话是出题者对写作者的要求:你对有人的观点的立场——赞成还是否定,你的观点是什么。 二、构思 1.生活中,我们往往有意无意和他人在哪些方面进行比较? 具体列举一些比较的方面:学习、工作;财富、地位、声誉;家庭(儿女、老公、房子、车子)、生活方式…… 2.为什么和他人比较会带来烦恼?甚至有人认为和他人比较是人性的劣根? (1)和他人比较发现自己的不足,与他人有差距,给自己带来压力,造成焦虑感、不快感……——烦恼 (2)劣根,由烦恼而生自卑、虚荣心;生怨恨、嫉妒;欲望…… 3.是否要努力避免和他人进行比较?如果努力避免即不与他人进行比较,会怎么样?不比较的本质是什么? 积极的一面:自己的生活不被他人裹挟 消极的一面:逃避压力,随意对待生活和人生 4.生活中能避免与他人进行比较吗?为什么会与他人进行比较? 客观原因:人是社会的人;现代社会是竞争社会,避免不了比较;网络时代,人处网中,避免不了与人比较 主观原因:人的本能中包括——被社会排斥的恐惧,社会交往(渴望成为众人中的一分子),社会声望(对名誉和地位的渴望)——这些本能决定了人必然会有意无意和他人进行比较5.为什么需要和他人进行比较? 找差距,看到山外有山,人外有人,“三人行,必有我师焉”,将自己从优越感中拉出; 找动力、找榜样; 找定位、找发展方向; 发现自己的长处,规避他人的不足之处; …… 6.应该在哪些方面比较?怎么比较?哪些方面的比较是“劣根”的,是应该避免的?(写出一些现实针对性) (1)生活上向下比,工作上向上比(宗璞《报秋》“玉簪花精神”) (2)良性比较、适度比较 (3)过度物质、名利上的比较(攀比)应该避免 ……

2018广州二模作文如何能立意(附范文5篇)

2018广州二模作文如何立意(附范文5篇) 准确概括材料充分利用材料 ——就广二模作文题谈新材料作文如何综合立意 广州市教育研究院王惠 2018年广州二模作文题是一道以寓言故事为材料的新材料作文题。新材料作文题有可对材料进行多元理解、可从多角度切入的命题要求,从而综合考查考生的认知水平和理解能力、分析综合等思维能力、谋篇行文等表达能力。寓言故事则多用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,故事虽简单,其中所蕴含的主题却往往很深刻,而且具有现实意义,因此阅读和理解寓言故事需要透过文字的表层意义深入其意义空间。广州二模作文题综合新材料作文命题要求和寓言故事的文体要求,加之所提供的寓言材料涉及到的行为主体丰富多样,故事情节也较为完整曲折,所以在审题立意上存在一定的难度。 对这样一道有典型性和代表性的作文题进行审题立意的分析,可帮助考生习得或强化在新材料作文审题立意上可迁移的路径和方法——通过准确概括材料得出中心论点,通过充分利用材料建构分论点。 一、文题 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠,许多动物陆续离开了这里。 小鸟对蚯蚓说:“我也要走了,你不走吗?”蚯蚓说:“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀,依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影,继续埋头松土。 甲虫从远方赶来,和蚯蚓一起忙碌起来。 几年之后,小鸟回来了,带着一群伙伴,它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现,这片土地已经变得松软,还长出了小草。蚯蚓说:“你离开的这段时间,甲虫和我一起翻土堆肥,这里渐渐变好了。” 小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花,蝴蝶和蜜蜂也来了。 根据上面的材料,结合自己的感受和思考,写一篇文章。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 二、解题 在阅读理解的基础上,运用分析与综合的语文能力对材料进行解析。切记:要真正理解材料和充分利用好材料,分析和综合的能力很重要。作文的中心观点一般从对材料的综合性概括中得出,而分论点则可以从对材料分解后的分析中得出。 (一)按不同主体的行为来解析。本材料为一则寓言故事,故事中的行为主体是多种动物,可对每种动物的行为选择进行分析。按出场的先后顺序列表如下: (二)按故事发展的线索来解析。本材料为一则寓言故事,一般而言,故事都会有自己的情节线,可据此

崇明一模 作文 优秀作文

二、写作(70分) 27.所有伟大的事业,都不会只是马拉松的成绩,而更是接力赛的成果。 依据上面这句话,写一篇不少于800字的议论文。 例文 1、为所有人奔跑过(67) “所有伟大的事业,都不会只是马拉松的成绩,而更是接力赛的成果。”此句大体道出了世间大凡成功的规律:是接力赛般的共同付出。马拉松以其个体的独立拼搏与坚守著称,象征伟大的自我意志;而接力赛确实在一棒一棒的交接传递中实现最后的成功,环环相扣,为了共同的目标。为所有人奔跑过,代表了接力赛运动的常态,即使只是过程里的一员,却为共同的终点线奔去。细细想来,自由一番坚韧意味与莫大的智慧所在。 茨威格曾在《人类的群星闪耀时》一书中这样写道:“人类的许多辉煌终究还是一代一代平凡人所创造的。”那些明亮的星星,以我之见,只代表了一段时间,却无法代表一个时代。他的见解与马拉松和接力赛比较遥相呼应,凡人的一代代努力正是人类进程的接力赛里不灭的星火,交接中折射出人类文明高度的合作性与共生性。 蒸汽机的轰鸣声里缓缓驶来时代的列车,以蒸汽时代为代表的世界文明大步向前;只是几十年,一个世纪,电气时代便悄然而至;轱辘转向今天,当所有人都沉浸在信息时代方便与快捷时,又是否想起过去一代人的艰难开拓与进取?正是在接力赛般的努力中,推动了整个世界的发展,这是属于全人类的伟业。 也许瓦特、法拉第会嘘唏,是他们的努力开创了篇章,有他们马拉松式的跋涉,却把成功弥散了全世界,引发更多人的跋涉。这其中,亦可发现出马拉松与接力赛的本质的相融与共通。在为所有人奔跑的过程中,个体以其爆发的意志发扬马拉松坚韧的精神,而整个接力赛,更是传承着不熄的斗志的火苗。在这里,我们更强 高三语文第1页

2017年上海各区高三二模作文题汇编

2017年高三二模作文题汇编 黄浦区 27.随着国门打开,经济发展和文化交流的不断增强,现代生活方式层出不穷;传统生活方式面临种种挑战,人们处于难以抉择的境地。 对“传统生活方式面临种种挑战”的现象谈谈你的看法。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 嘉定区 26.有人说,中国人之间几乎没有辩论,只有争吵。这是因为“中国式辩论”忽略了辩论的两个最基本要素:事实和逻辑,而专注于姿态与声势。“中国式辩论”中的常见问题如:偏离论点、情绪激动、攻击对方人品、滥用比喻、使用嘲笑和反问句等等。 对此,你有怎样的思考?请自拟题目,写一篇不少于800宇的文章。 静安区 27.阅读下面的文字,请自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 一位先哲说,人的一生应努力追求这样的境界:为人如山,处事若水。 闵行区 28.阅读下面材料,根据要求作文。 中华老字号是中国商业对民族品牌特有的称谓,它们从形成到发展大都经历了几十年甚至数百年的时间,因此被人们称为“活文物”。但随着网购的迅速普及和扩展,中华老字号受到巨大冲击,它们大多前景黯淡,有的甚至倒闭。 请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 浦东区 26.当今世界,“富有”成为成功的代名词。有人说:“能决定我们是否富有的,不是我们已经得到的,而是我们尚未拥有的;关键在于你的眼光和态度。” 请写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字;(3)不要写成诗歌。 普陀区 27.人们常说,学习的意义是提升自我。也有人说,博学者未必有见识,读书多也不一定使人更高尚,学那么多有何意义呢?

2017届浦东区高三二模作文及范文

2017届浦东区高三二模作文及范文 26.阅读下面的文字,按要求作文。(70分) 当今世界,“富有”成为成功的代名词。有人说:“能决定我们是否富有的,不是我们已经得到的,而是我们尚未拥有的;关键在于你的眼光和态度。”请写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字;(3)不要写成诗歌。 【优秀作文】 视吾家之所寡有 (一类卷 67分) 多年前,一句“视吾家之所寡有”,震荡了历史烟尘,令人心动,接着便是焚券市义的美谈不胫而走,似乎冥冥之间道出了不证自明的真理,即我们尚未拥有之物决定了个体生命的富有程度。 “富有”一词,在现代语境下往往被滥用,被曲解,被化为炫耀的工具手段,人们固执地将富有的定义局囿于金钱名利等已得之物,殊不知古典理性的告诫。何谓之富有?顾名思义,富有指向丰盈与饱满。所得之物,固然带来了物质上的富足,但沉静沉淀之后,心灵却只落得空虚寂寞,那叮叮当当的黄金声,嬉笑喧闹的歌声,仿佛印证了莎士比亚的话,充满了声音与狂热,里面却空无一物,得之物终究是过眼云烟。过度执迷沉溺反而让我们一无所有。真正使心灵富有的是吾家之寡有者,它启迪我们缺少什么?应该求索追寻什么? 不同人目力所及,所思所想的“吾家之所寡有”断然不同,某种程度上像面镜子映射了你的生命形态。登高而望,志士仁人痛拍栏杆,思国之未复,中原之未收;

而多情女郎望极春愁,思佳人之未回,天伦难叙。当然,每一种生活形态都无可厚非,但我以为热血方刚的我们,理应把生命交给更高的存在,思道之未复,天地之心未得,仁义之未行,生民之命为立,诸如此类。我们不该将自己束缚在物质享受的果壳中,而应追求我们所尚未拥有的金刚本性,自性恒常。我们要成为赫尔曼黑塞笔下对生命有更高要求的一群人,对自己的粗野与鄙陋不甘心。 当我们认清了我们尚未拥有之物,并将其化为意志不断追求时,那些尚未拥有之物反过来深化了我们的生命形态。海子一生都在追求至纯至真至善,他用诗寻找隐在社会中的太阳,最后他经历了一次美妙的变幻,死于太阳,并进入了太阳。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号!欢迎转发欢迎分享!这里有魔都最新的中高考语文资料!辛弃疾、陆游等爱国诗人,追寻报国、酬志、复中原,因而他们的笔下也想起了金戈声马蹄声,梦里也是铁马冰河,他们将种种不平化作内心沸腾的火焰,最后都成为丰厚的脉矿。在我们道阻且长却吾得上下求索之中,那未有之物的光辉已悄然进驻我们心间,泛出好看的光泽,我们的心灵也随之富足饱满。 “视吾家之所寡有”,是一面镜子,它反映了我们生命形态的深浅高下,同时又深化了我们,让我们在它的映射下,在对它的端详之中调整,再创造我们自己。这样以后,我们方可达到真正的富有,胸次渊然而深,廓然而高,泠然而清,自有一段幽深朴茂不可到之处。这样以后,也唯有这样以后—— 丰富的心灵触着每一秒光阴都成了黄金。 点评:

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