专题3.3 数列与函数、不等式相结合问题(解析版)

专题3.3 数列与函数、不等式相结合问题(解析版)
专题3.3 数列与函数、不等式相结合问题(解析版)

一.方法综述

数列与函数、不等式相结合是数列高考中的热点问题,难度较大,求数列与函数、不等式相结合问题时会渗透多种数学思想.因此求解过程往往方法多、灵活性大、技巧性强,但万变不离其宗,只要熟练掌握各个类型的特点即可.在考试中时常会考查一些压轴小题,如数列中的恒成立问题、数列中的最值问题、数列性质的综合问题、数列与函数的综合问题、数列与其他知识综合问题中都有所涉及,本讲就这类问题进行分析.

二.解题策略

类型一数列中的恒成立问题

【例1】【安徽省毛坦厂中学2019届高三校区4月联考】已知等差数列满足,,数列满足,记数列的前项和为,若对于任意的,,不等式恒成立,则实数的取值范围为()

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

由题意得,则,等差数列的公差,

.

由,

得,

则不等式恒成立等价于恒成立,

而,

问题等价于对任意的,恒成立.

设,,

则,即,

解得或.

故选:A.

【指点迷津】对于数列中的恒成立问题,仍要转化为求最值的问题求解,解答本题的关键是由等差数列通项公式可得,进而由递推关系可得

,借助裂项相消法得到,又

,问题等价于对任意

恒成立.

【举一反三】已知数列{}n a 的首项1a a =,其前n 项和为n S ,且满足()2

142,n n S S n n n N -++=≥∈,若

对任意1,n n n N a a ++∈<恒成立,则a 的取值范围是( ) A .()3,5 B .()4,6 C .[)3,5 D .[)4,6 【答案】A

类型二 数列中的最值问题

【例2】【浙江省湖州三校2019年高考模拟】已知数列满足

,则使

的正整数的最小值是( ) A .2018

B .2019

C .2020

D .2021

【答案】C

【解析】

令,则,所以,从而,

因为,所以数列单调递增,

设当时, 当时,

所以当时,,,

从而,

因此,

选C.

【指点迷津】本题利用数列的递推公式,确定数列的单调性,令,利用裂项相消法得,再根据范围求正整数的最小值.在解题时需要一定的逻辑运算与推理的能力,其中确定数列单调性是解题的关键【举一反三】【河南省许昌市、洛阳市2019届高三三模】已知数列,的前项和分别为,,且,,,若恒成立,则的最小值为()

A.B.C.49 D.

【答案】B

【解析】

当时,,解得.当时,由,得,两式

相减并化简得,由于,所以,故是首项为,公差为的等差数列,所以.则,故

由于是单调递增数列,,.

故的最小值为,故选B.

类型三 数列性质的综合问题

【例3】【江苏省扬州中学2019届高三下学期3月月考】已知等差数列的前n 项和为,若1≤≤3,

3≤≤6,则的取值范围是_______. 【答案】

【解析】 在等差数列中,

∴,

又,

∴.

由得

∴,即,

即的取值范围是.

故答案为:.

【指点迷津】1.本题先根据

求出的取值范围,然后根据不等式的性质可得所求结果.

2.由数列的递推公式求通项常用的方法有:(1)累加法(相邻两项的差成等差、等比数列);累乘法(相邻两项的积为特殊数列);(3)构造法,形如()10,1n n a qa p p q -=+≠≠的递推数列求通项往往用构造法,即将()10,1n n a qa p p q -=+≠≠利用待定系数法构造成()1n n a m q a m -+=+的形式,再根据等比数例求出{}n a m +的通项,进而得出{}n a 的通项公式. 【举一反三】【广东省汕尾市2019年3月高三检测】已知数列的首项

为数列的前项和若

恒成立,则的最小值为______.

【答案】 【解析】 数列

的首项

则:常数

故数列是以为首项,3为公差的等差数列.

则:首项符合通项.

故:,

由于数列的前n项和恒成立,

故:,

则:t的最小值为,

故答案为:.

类型四数列与函数的综合问题

【例4】已知函数的定义域为,当时,,且对任意的实数,,

恒成立,若数列满足()且,则下列结论成立的是()A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

对任意的实数x,y∈R,f(x)f(y)=f(x+y)恒成立,

取x=y=0,则f(0)f(0)=f(0),解得f(0)=0或f(0)=1.

当f(0)=0时,,得余题意不符,故舍去.

所以f(0)=1.

取y=﹣x<0,则f(x)f(﹣x)=1,∴f(x),

设x1<x2,则f(x1﹣x2)=f(x1)?f(﹣x2)1,∴f(x1)>f(x2).

∴函数f(x)在R上单调递减.

∵数列{}满足f(a n+1)f()=1=f(0).

∴0,∵a1=f(0)=1,

∴,=﹣2,=1,,…….

∴=.

∴=,==1.=,==﹣2.

∴f()1,f()=f(1)<1.

∴f()>f().

而f()=f(),f()<1<f(),

f()=f()<f()=f(﹣2),

因此只有:C正确.

故选:C.

【指点迷津】(1)运用函数性质解决问题时,先要正确理解和把握函数相关性质本身的含义及其应用方向.

(2)在研究函数性质特别是奇偶性、周期、对称性、单调性、最值、零点时,要注意用好其与条件的相互关系,结合特征进行等价转化研究.如奇偶性可实现自变量正负转化,周期可实现自变量大小转化,单调性可实现去“f”,即将函数值的大小转化自变量大小关系, 对称性可得到两个对称的自变量所对应函数值关系. 【举一反三】【浙江省杭州第十四中学2019届高三9月月考】已知数列中,

,若对于任意的,不等式恒

成立,则实数的取值范围为()

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

由题,

由累加法可得:

对于任意的,不等式

恒成立

可得

可得或

故选B

类型五 数列与其他知识综合问题 【例5】将向量12,,

,n a a a 组成的系列称为向量列{}n a ,并定义向量列{}

n a 的前n 项和

12n n S a a a =++

+.若()*1,n n a a R n N λλ+=∈∈,则下列说法中一定正确的是( )

A. (

)111n

n a S λλ

-=

- B. 不存在*

n N

∈,使得0n S =

C. 对*m n N ?∈、,且m n ≠,都有m n S S

D. 以上说法都不对

【答案】C

【解析】 由()

*1,n n a a R n N λλ+=∈∈,则

1

n n

a a λ+=,所以数列{}

n a 构成首项为1a ,公比为λ的等比数列,所以(

)11

,1

{ 1,11n

n na S a λλλλ

==-≠-,又当1λ=-时,

20n S =,

所以当*m n N ?∈、,且m n ≠时, m n S S 是成立的,故选C.

【例6】斐波那契数列{}n a 满足: ()

*12121,1,3,n n n a a a a a n n N --===+≥∈.若将数列的每一项按照下

图方法放进格子里,每一小格子的边长为1,记前n 项所占的格子的面积之和为n S ,每段螺旋线与其所在的正方形所围成的扇形面积为n c ,则下列结论错误的是( )

A. 2

111·

n n n n S a a a +++=+ B. 12321n n a a a a a +++++=-

C. 1352121n n a a a a a -++++=-

D. ()1214?n n n n c c a a π--+-=

【答案】C

12331131...1121n n a a a a a a a --?++++=-??=-?=- ,所以B 正确;对于C, 1n = 时,

121a a ≠- ;C 错误;对于D, ()()()22211112144?

4

4n n n n n n n n n n a a c c a a a a a a ππππ-----+??

-=-=+-= ???,D 正确.故选C.

【指点迷津】这类题型往往出现在在填空题最后两题,综合性较强,同学们往往因为某一点知识掌握不牢就导致本题“全盘皆输”,解答这类问题首先不能慌乱更不能因贪快而审题不清,其次先从最有把握的命题入手,最后集中力量攻坚最不好理解的命题.

【举一反三】1.如图所示,矩形n n n n A B C D 的一边n n A B 在x 轴上,另外两个顶点,n n C D 在函数

()1

(0)f x x x x =+>的图象上.若点n B 的坐标为()(),02,n n n N +≥∈,

记矩形n n n n A B C D 的周长为n a ,则2310a a a +++=( )

A. 220

B. 216

C. 212

D. 208 【答案】B

2.将正整数12分解成两个正整数的乘积有112?, 26?, 34?三种,其中34?是这三种分解中两数差的绝对值最小的,我们称34?为12的最佳分解.当p q ?(p q ≤且*

,N p q ∈)是正整数n 的最佳分解时,

我们定义函数()f n q p =-,例如()12431f =-=.数列(){}3n

f 的前100项和为__________.

【答案】5031-

【解析】当n 为偶数时, ()3

0n

f =;当n 为奇数时, ()111

2

2

233

3

23

n n n n

f +--=-=?,

(

)

500149

50

10031233 (3)

23131

S -∴=+++=?=--,故答案为5031-.

类型六 数列与基本不等式结合的问题

【例7】【山东省济宁市2019届高三一模】已知正项等比数列满足:

,若存

在两项使得

,则

的最小值为

A .

B .

C .

D . 【答案】A 【解析】 因为数列是正项等比数列,

,,

所以,,, 所以,

,,

, 因为

,所以

,当且仅当时“=”成立,

所以的最小值为,故选A.

【指点迷津】本题考查了等比数列的相关性质以及基本不等式的相关性质,等比数列的通项公式是,等比中项,基本不等式有,考查公式的使用,考

查化归与转化思想.

【举一反三】【甘肃省白银市靖远县2019届高三第四次联考】已知函数,若

,则的最小值为()

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

由题可知:

于是有

因此

所以

当且仅当时取等号

本题正确选项:

三.强化训练

一、选择题

1.【安徽省宣城市2019届高三第二次调研】已知正项等比数列满足,若存在两项,,使得,则的最小值为()

A.B.C.3 D.

【答案】C

【解析】

解:设等比数列的公比为q(q>0),

∵a9=a8+2a7,

∴a7q2=a7q+2a7,

∴q2﹣q﹣2=0,

∴q=2或q=-1(舍),

∵存在两项a m,a n使得,

∴,

故选C.

2.【2019年3月2019届高三第一次全国大联考】已知数列的前项和为,,且满足

,若,,则的最小值为()

A.B.C.D.0

【答案】B

【解析】

由,得,且,

所以数列是以为首项、2为公差的等差数列,

则,

即,

令,得,又,,由,

则的最小值为.

故选:B.

3.【四川省成都市外国语学校2019届高三一诊】在正项等比数列中,,.则满足

的最大正整数的值为()

A.10 B.11 C.12 D.13

【答案】C

【解析】

解:∵正项等比数列中,,,

∴.

∵,

解可得,或(舍),

∴,

∵,

∴.

整理可得,,

∴,

经检验满足题意,

故选:C.

4.若数列的通项公式分别为,且,对任意恒成立,则实数的取值范围是( )

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

,故

当n为奇数,-a<2+,又2+单调递减,故2+,故- a2,解a

当n为偶数,又2-单调递增,故2-,故,综上a

故选:D

5.已知各项均为正数的数列的前项和为,且,若对任意的,恒成立,则实数的取值范围为()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

时,,

化为:,.

,即,

时,,解得.

数列为等差数列,首项为1,公差为1.

.

记,.

.

所以为增数列,,即.

对任意的,恒成立,

,解得

实数的取值范围为.

故选:C.

6.【吉林省吉林市实验中学2019届高三下学期第八次月考】已知等比数列的公比,其前n项的

和为,则与的大小关系是

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

根据等比数列的前n项和公式和数列的通项公式得到:两式作差

故选:A.

7.已知,,并且,,成等差数列,则的最小值为

A.16 B.9 C.5 D.4

【答案】A

【解析】

解:根据题意,a>0,b>0,且,,成等差数列,

则21;

则a+9b=(a+9b)()=1010+216;

当且仅当,即=时取到等号,

∴a+9b的最小值为16;

故选:A.

8.【贵州省2019年普通高等学校招生适应性】设,点,,,,设对一切都有不等式成立,则正整数

的最小值为()

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

由题意知sin,∴,

∴,随n的增大而增大,

∴,

∴,即,又f(t)=在t上单增,f(2)= -1<0,f(3)=2>0,

∴正整数的最小值为3.

二、填空题

9.【河北省衡水中学2019届高三下学期一调】20.已知数列的前项和.若是中的最大值,则实数的取值范围是_____.

【答案】

【解析】

因为,

所以当时,;

当时,也满足上式;

当时,,

当时,,

综上,;

因为是中的最大值,

所以有且,解得.

故答案为

10.【2019届高三第二次全国大联考】已知数列的前项和为,,当时,,

若恒成立,则正数的取值范围为____________.

【答案】

【解析】

由可知,数列是一个公差的等差数列,首项为,所以,

所以.故当时,

.显然当时,也满足上式.所以.所以

,所以

,由题意

恒成立,所以,解得.又,所以的取值范围为.

11.【云南省2019年高三第二次检测】已知数列的前项和为,若,则使成立的的最大值是_____.

【答案】5

【解析】

因为可得:

两式相减可得:化简可得:

所以数列是以为首项,公比为2的等比数列

当n=1时,求得

所以即

所以即解得

所以成立的的最大值是5

故答案为5

12.【重庆市南开中学2019届高三第三次检测】在正项递增等比数列中,,记

,,则使得成立的最大正整数为__________.

【答案】9

【解析】

由题得,

因为数列是正项递增等比数,所以,

所以. 因为,所以

所以.

所以使得成立的最大正整数为9.

故答案为:9

13.已知数列{}n a 中, 12a =,点列()1,2,n P n =?在ABC ?内部,且n P AB ?与n P AC ?的面积比为2:1,若对*N n ∈都存在数列{}n b 满足()11

3202

n n n n n n b P A a P B a P C ++++=,则4a 的值为______. 【答案】80

【解析】在BC 上取点D ,使得2BD CD =,则n P 在线段AD 上.

()11

3202n n n n n n b P A a P B a P C ++++

=

11

32322

n n n n n n n n n n n a BP b AP a CP b BP BA

a BP BC +∴-=++=-++-()()()() , 1133232)22n n n n n n a

b a BP b BA a BD +??

∴-

---=--+ ???

n A P D ,, 三点共线,

113

3232)22n n n n n a b a b a +∴----=--+(,即132n n a a +=+.

21324332832263280a a a a a a ∴=+==+==+=,,.

故答案为:80.

14.已知函数()1

2

f x x =+,点O 为坐标原点,点()()()

*,n A n f n n N ∈,向量()0,1i =,θn 是向量OAn 与i 的夹角,则使得

12

12

cos cos cos sin sin sin n

n

t θθθθθθ++< 恒成立的实数t 的取值范围为 ___________.

【答案】3,4??+∞????

【解析】根据题意得,

2

n π

θ- 是直线OA n 的倾斜角,则:

()()sin cos 11112tan sin 2222cos 2n n n n n f n n n n n n πθθπθπθθ??- ?

??????==-===- ? ?++??????- ?

??

,据此可得:

结合恒成立的结论可得实数t 的取值范围为3

,4??+∞????

.

15.【新疆2019届高三一模】已知数列为等差数列,,,数列的前n 项

和为,若对一切,恒有

,则m 能取到的最大正整数是______.

【答案】7 【解析】 解:设数列

的公差为,由题意得,

,解得

,且,

令,

则,

则随着的增大而增大,即在

处取最小值,

对一切,恒有成立,

即可,解得,

故能取到的最大正整数是7.

16. 【北京师大附中2019届高三4月模拟】设数列的前n项和为,,且,若,则n的最大值为______.

【答案】63

【解析】

由数列的前n项和为,,又,

故,则的偶数项成等差数列,

则,(n为偶数)

又,,

为等差数列,首项为3,公差为4,

当n为偶数时,设数列的前n项和为,

可得,,

则+若,无解舍去

当n为奇数时,-(=,又所以

则n的最大值为63,

故答案为:63.

数列与不等式测试题及答案

数列与不等式测试题 一、选择题:(本大题共12个小题,每小题5分;共60分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的.) 1. 不等式1 x x > 成立的一个充分不必要条件是() A.x>0 B.x<0或x>1 C.x<0 D.0∈≥,则0n 等于( ) A. 1 B.2 C. 3 D. 4 5.已知数列{}n a 中,1a b =(b 为任意正整数),11 (1,2,3,)1 n n a n a +=-=+,能使n a b = 的n 的数值是( ) A. 14 B.15 C. 16 D. 17 6.在等比数列{}n a 中,7116,a a =4145a a +=,则20 10 a a 等于( ) A. 23 B.32 C. 23或32 D. -23或-32

7. 已知{}n a 为等差数列,若π=++951a a a ,则28cos()a a +的值为( ). A. 12 B. 1 2 - C. 2 D. 2-8.数列{}n a 的通项为1(21)(21)n a n n = -+,前n 项和为9 19 ,则项数n 为( ) A. 7 B.8 C. 9 D. 10 9. 在等差数列{}n a 中,若9418,240,30n n S S a -===,则n 的值为( ) A. 14 B. 15 C. 16 D. 17 10.已知n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,100S >并且110S =,若n k S S ≤对n N *∈恒成立,则正 整数k 构成集合为 ( ) A .{5} B .{6} C .{5,6} D .{7} 11.一个各项均为正数的等比数列,其任何项都等于它后面两项的和,则其公比是( ) A. 212-12 12.若a 是12b +与12b -的等比中项,则 22ab a b +的最大值为() A. 12 B.4 C.5 D.2 第Ⅱ卷 二、填空题:(本大题共4个小题,每小题5分,共20分.) 13.公差不为0的等差数列{}n a 中,2 37 11220a a a -+=,数列{}n b 是等比数列,且77b a =,则68b b = .

一元一次不等式与一次函数习题精选(含答案)

一元一次不等式与一次函数 1.如图,函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),则不等式2x<ax+4的解集为( ) (5)  A .x< B . x<3C . x> D . x>3   2.已知一次函数y=ax+b的图象过第一、二、四象限,且与x轴交于点(2,0),则关于x的不等式a(x﹣1)﹣b>0的解集为( )  A .x<﹣1B . x>﹣1C . x>1D . x<1   3.如图,直线y1=k1x+a与y2=k2x+b的交点坐标为(1,2),则使y1<y2的x的取值范围为( )  A .x>1B . x>2C . x<1D . x<2   4.直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x+c在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k1x+b<k2x+c的解集为( )  A .x>1B . x<1C . x>﹣2D . x<﹣2   5.如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,则kx+b>0解集是( )  A .x>0B . x>﹣3C . x>2D . ﹣3<x<2  6.如图,函数y=kx和y=﹣x+3的图象相交于(a,2),则不等式kx<﹣x+3的解集为( )  A .x< B . x> C . x>2D . x<2   7.(如图,直线l是函数y=x+3的图象.若点P(x,y)满足x<5,且y>,则P点的坐标可能是( )

(6) (8)  A .(4,7)B . (3,﹣5)C . (3,4)D . (﹣2,1)   8.如图,已知一次函数y=kx+b的图象经过点A(5,0)与B(0,﹣4),那么关于x的不等式kx+b<0的解集是( )  A .x<5B . x>5C . x<﹣4D . x>﹣4   9.如图,一次函数y=kx+b的图象经过点(2,0)与(0,3),则关于x的不等式kx+b>0的解集是( ) (10) (11)  A .x<2B . x>2C . x<3D . x>3   10.如图,已知直线y=3x+b与y=ax﹣2的交点的横坐标为﹣2,根据图象有下列3个结论:①a>0;②b>0;③x>﹣2是不等式3x+b>ax﹣2的解集.其中正确的个数是( )  A .0B . 1C . 2D . 3   二.填空题(共8小题) 11.如图,经过点B(﹣2,0)的直线y=kx+b与直线y=4x+2相交于点A(﹣1,﹣2),则不等式4x+2<kx+b<0的解集为 _________ .   12.如图,l1反映了某公司的销售收入与销量的关系,l2反映了该公司产品的销售成本与销量的关系,当该公司赢利(收入>成本)时,销售量必须 _________ .

三角函数、数列、不等式练习题练习题1

三角函数、数列、不等式练习题 命题人:刁化清 一、选择题 1.对于任意的实数,,a b c ,下列命题正确的是 A .若22bc ac >,则b a > B .若0,≠>c b a ,则bc ac > C .若b a >,则 b a 11< D .若b a >,则22b c ac > 2. 设0 C .0()0f x < D .)(0x f 的符号不确定 7. 在等差数列{n a }中,若,8171593=+++a a a a 则=11a ( ) A. 1 B. -1 C. 2 D. -2 8.已知等差数列前n 项和为n S ,且,则13S 的值为 A .13 B .26 C .8 D .162 9.各项均为正数的等比数列{}n a 的前n 项和为S n ,若S 10=2,S 30=14,则S 40等于( ) A .80 B .30 C .26 D .16 10.在ABC ?中,角A B C 、、的对边长分别为a b c 、、,若2cos a c B =,则ABC ?的形状为 A .直角三角形 B .等腰三角形 C .等边三角形 D .等腰直角三角形 {}n a 351024a a a ++=

最新中考专题复习-二次函数与方程(组)或不等式

中考专题复习 二次函数与方程(组)或不等式 ◆知识讲解 (1)最大值或最小值的求法 第一步确定a 的符号:a>0有最小值,a<0有最大值;第二步求顶点,?顶点的纵坐标即为对应的最大值或最小值. (2)y 轴与抛物线y=ax 2+bx+c 的交点为(0,c ). (3)与y 轴平行的直线x=h 与抛物线y=ax 2+bx+c 有且只有一个交点(h ,ah 2+bh+c ). (4)抛物线与x 轴的交点. 二次函数y=ax 2+bx+c 的图像与x 轴的两个交点的横坐标x 1,x 2是对应的一元二次方程ax 2+bx+c=0的两个实数根.抛物线与x ?轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定: ①有两个交点?△>0?抛物线与x 轴相交. ②有一个交点(顶点在x 轴上)?△=0?抛物线与x 轴相切; ③没有交点?△<0?抛物线与x 轴相离. (5)平行于x 轴的直线与抛物线的交点. 同(4)一样可能有0个交点,1个交点,2个交点.当有2个交点时,?两交点的纵坐标相等,设纵坐标为k ,则横坐标是ax 2+bx+c=k 的两个实数根. (6)一次函数y=kx+n (k≠0)的图像L 与二次函数y=ax 2+bx+c (a≠0)的图像G 的交点,由方程组2y kx n y ax bx c =+??=++?的解的数目确定:①当方程组有两组不同的解时?L 与G 有两个交点;②方程组只有一组解时?L 与G 只有一个交点;③方程组无解时?L 与G 没有交点. (7)利用函数图像求不等式的解集,先观察图像,找出抛物线与x 轴的交点,?再根据交点坐标写出不等式的解集.注意:观察图像时不要看漏了其中的部分.

专题__一次函数与方程和不等式典型题

一次函数与方程和不等式典型练习 1、一次函数y =kx +b 的图象如图所示,则方程kx +b =0的解为( ) A .x =2 B .y =2 C .x =1- D .y =1- 2、一次函数y =ax +b 的图象如图所示,则不等式ax +b >0的解集是( ) A .x <-2 B .x >-2 C .x <1 D .x >1 3、已知一次函数y =ax +b 的图象过第一、二、四象限,且与x 轴交于点(2,0),则关于x 的不等式a (x -1)-b >0的解集为( ) A .x <-1 B .x >-1 C .x >1 D .x <1 4、如图,已知函数y =ax +b 和y =kx 的图象交于点P ,则根据图象可得,关于x 、y 的二 元一次方程组y ax b y kx =+=??? 的解是 . 5、(1)已知关于x 的方程mx +n =0的解是x =-2,那么,直线y =mx +n 与x 轴的交点坐标是 . (2)如图,在平面直角坐标系中,直线AB :y =kx +b 与直线OA :y =mx 相交于点A (-1,-2),则关于x 的不等式kx +b <mx 的解是 .

6、(1)已知方程2x+1=-x+4的解是x=1,那么,直线y=2x+1与直线y=-x+4的交点坐标是__ __ . (2)在平面直角坐标系中,直线y=kx+1关于直线x=1对称的直线l刚好经过点(3,2),则不等式3x>kx+1的解集是__ __ . (3)如图,直线l1、l2交于点A,试求点A的坐标. 8、如图,已知一次函数的图象经过点A(-1,0)、B(0,2). (1)求一次函数的关系式; (2)设线段AB的垂直平分线交x轴于点C,求点C的坐标. 9、如图,已知直线y=kx+b经过点A(1,4),B(0,2),与x轴交于点C,经过点D(1, 0)的直线DE平行于OA,并与直线AB交于点E. (1)求直线AB的解析式; (2)求直线DE的解析式; (3)求△EDC的面积. 10、在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知A(1,1),在x轴上确定点P,使△AOP 为等腰三角形,则符合条件的点P的个数为个. 11、在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(2,0)、(2,4),点P在坐标轴上,△ABP是等腰三角形,符合条件的点P共有个.

初二下期一元一次不等式组与一次函数应用题专项练习汇编

初二下期一元一次不等式组与一次函数应用题专项练习 例:光华农机租赁公司共有50台联合收割机,其中甲型20台,乙型30台.现将这50台联合收割机派往A、B两地区收割小麦,其中30台派往A地区,20台派往B地区. (1)设派往A地区x台乙型联合收割机,租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金为y(元),求y与x间的函数关系式,并写出x的取值范围; (2)若使农机租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金总额不低于79600元,说明有多少种分派方案,并将各种方案设计出来; (3)如果要使这50台联合收割机每天获得的租金最高,请你为光华农机租赁公司提出一条合理建议. 1、某超市销售有甲、乙两种商品,甲商品每件进价10元,售价15元;乙商品每件进价30元,售价40元。 (1)若该起市同时一次购进甲、两种商品共80件,恰好用去1600元,求能购进甲乙两种商品各多少件? (2)该超市为使甲、乙两种商品共80元的总利润(利润=售价-进价)不少于600元,但又不超过610元,请你帮助该超市设计相应的进货方案。

2、绵阳市“全国文明村”江油白玉村果农王灿收获枇杷20吨,桃子12吨.现计划租用甲、乙两种货车共8辆将这批水果全部运往外地销售,已知一辆甲种货车可装枇杷4吨和桃子1吨,一辆乙种货车可装枇杷和桃子各2吨. (1)王灿如何安排甲、乙两种货车可一次性地运到销售地?有几种方案? (2)若甲种货车每辆要付运输费300元,乙种货车每辆要付运输费240元,则果农王灿应选择哪种方案,使运输费最少?最少运费是多少? 3、某商店需要购进甲、乙两种商品共160件,其进价和售价如下表:(注:获利=售价-进价) (1)若商店计划销售完这批商品后能获利1100元,问甲、乙两种商品应分别购进多少件? (2)若商店计划投入资金少于4300元,且销售完这批商品后获利多于1260元,请问有哪几种购货方案? 并直接写出其中获利最大的购货方案.

专题:基本不等式与对勾函数

基本不等式与对勾函数 一、基本不等式 前提条件是:0,0>>b a 取“=”的条件是:0>=b a ,必须验证. 练习1已知0x ,则1 1 -+x x 的最小值为 练习3:已知关于x 的不等式72 2≥-+a x x 在),(+∞∈a x 上恒成立,求a 的取值范围 练习4函数9 19)(2 2++ +=x x x f 的最小值为

例5函数9 )(2+=x x x f 的最大值为 例6函数1 11)(-+ -=x x x f 的最小值为 例7若正数b a ,满足3++=b a ab ,求:①ab 的取值范围②b a +的取值范围 例8已知0,0>>y x ,且12=+y x ,求y x 1 1+的最小值 练习5.已知0,0>>b a ,且32=+b a ,则b a 1 21+的最小值为 练习6.已知正数y x ,满足4=+y x ,则使不等式mxy y x ≥+4恒成立,求m 的取值范围 练习7已知不等式(x y +) 1a x y +()≥9对任意正实数x ,y 恒成立,则正实数a 的最小值为 例9若10<

练习8.若320<b a ,12 2 2 =+b a ,则21b a +的最大值为

数列与不等式专题练习[1]

数列与不等式专题练习 一、选择题 1.等差数列9}{,27,39,}{963741前则数列中n n a a a a a a a a =++=++项的和9S 等于( ) A .66 B .99 C .144 D .297 2.等比数列{}n a 中, ,243,952==a a 则{}n a 的前4项和为( ) A .81 B .120 C .168 D .192 3.12+与12-,两数的等比中项是( ) A .1 B .1- C .1± D .2 1 4.已知一等比数列的前三项依次为33,22,++x x x ,那么2113 -是此数列的第( )项 A .2 B .4 C .6 D .8 5.在公比为整数的等比数列{}n a 中,如果,12,183241=+=+a a a a 那么该数列的前8项之和为( ) A .513 B .512 C .510 D .8 225 6.已知等差数列{}n a 的公差为2,若431,,a a a 成等比数列, 则2a =( ) A .4- B .6- C .8- D .10- 7.设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,若==5 935,95S S a a 则( ) A .1 B .1- C .2 D . 21 8.若)32lg(),12lg(,2lg +-x x 成等差数列,则x 的值等于( ) A .1 B .0或32 C .32 D .5log 2 9.已知三角形的三边构成等比数列,它们的公比为q ,则q 的取值范围是( ) A .15(0,)2+ B .15(,1]2- C .15[1,)2+ D .)2 51,251(++- 10.在ABC ?中,tan A 是以4-为第三项, 4为第七项的等差数列的公差,tan B 是以 13为第三项, 9为第六项的等比数列的公比,则这个三角形是( ) A .钝角三角形 B .锐角三角形 C .等腰直角三角形 D .以上都不对 11.在等差数列{}n a 中,设n a a a S +++=...211,n n n a a a S 2212...+++=++,n n n a a a S 322123...+++=++,则,,,321S S S 关系为( ) A .等差数列 B .等比数列 C .等差数列或等比数列 D .都不对 12.等比数列{}n a 的各项均为正数,且564718a a a a +=,则3132310log log ...log a a a +++=( ) A .12 B .10 C .31log 5+ D .32log 5+

方程不等式与一次函数专题(实际应用)

方程、不等式与一次函数专题练习(实际应用) 题型一:方程、不等式的直接应用 典型例题1:(2009,株洲)初中毕业了,孔明同学准备利用暑假卖报纸赚取140~200元钱,买一份礼物送给父母.已知: 在暑假期间,如果卖出的报纸不超过1000份,则每卖出一份报纸可得0.1元;如果卖出的报纸超过1000份,则超过部分.... 每份可得0.2元. (1)请说明:孔明同学要达到目的,卖出报纸的份数必须超过1000份. (2)孔明同学要通过卖报纸赚取140~200元,请计算他卖出报纸的份数在哪个范围内. 典型例题2:(2007,福州,10分)李晖到“宁泉牌”服装专卖店做社会调查.了解到商店为了激励营业员的工作积极性,实行“月总收入=基本工资+计件奖金”的方法,并获得如下信息: 假设月销售件数为x 件,月总收入为y 元,销售1件奖励a 元,营业员月基本工资 为b 元. (1)求a ,b 的值; (2)若营业员小俐某月总收入不低于1800元,则小俐当月至少要卖服装多少件? 配套练习: 3、(2009,益阳)开学初,小芳和小亮去学校商店购买学习用品,小芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本;小亮用31元 买了同样的钢笔2支和笔记本5本. (1)求每支钢笔和每本笔记本的价格; (2)校运会后,班主任拿出200元学校奖励基金交给班长,购买上述价格的钢笔和笔记本共48件作为奖品,奖给校运 会中表现突出的同学,要求笔记本数不少于钢笔数,共有多少种购买方案?请你一一写出. 4、(2009,济南)自2008年爆发全球金融危机以来,部分企业受到了不同程度的影响,为落实“促民生、促经济”政策,济南市某玻璃制品销售公司今年1月份调整了职工的月工资分配方案,调整后月工资由基本保障工资和计件奖励工资两部分组成(计件奖励工资=销售每件的奖励金额×销售的件数).下表是甲、乙两位职工今年五 月份的工资情况信息: (1)试求工资分配方案调整后职工的月基本保障工资和销售每件产品的奖励金额各多少元? (2)若职工丙今年六月份的工资不低于2000元,那么丙该月至少应销售多少件产品? 5、(2009,青岛)北京奥运会开幕前,某体育用品商场预测某品牌运动服能够畅销,就用32000元购进了一批这种运动服,上市后很快脱销,商场又用68000元购进第二批这种运动服,所购数量是第一批购进数量的2倍,但每套进价多了10元. (1)该商场两次共购进这种运动服多少套? (2)如果这两批运动服每套的售价相同,且全部售完后总利润率不低于20%,那么每套售价至少是多少元?(利润率100%=?利润成本 ) 题型二:方案设计 典型例题6、(2009,深圳)迎接大运,美化深圳,园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉搭配A 、B 两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧,已知搭配一个A 种造型需甲种花卉80盆,乙种花卉40盆,搭配一个B 种造型需甲种花卉50盆,乙种花卉90盆. (1)某校九年级(1)班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计,问符合题意的搭配方案有几种?请你帮助设计出来. (2)若搭配一个A 种造型的成本是800元,搭配一个B 种造型的成本是960元,试说明(1)中哪种方案成本最低?最低成本是多少元? 典型例题7:(2008、湖北咸宁)“5、12”四川汶川大地震的灾情牵动全国人民的心,某市A 、B 两个蔬菜基地得知四川C 、D 两个灾民安置点分别急需蔬菜240吨和260吨的消息后,决定调运蔬菜支援灾区。已知A 蔬菜基地有蔬菜200吨,B 蔬菜基地有蔬菜300吨,现将这些蔬菜全部调往C 、D 两个灾民安置点。从A 地运往C 、D 两处的费用分别为每吨20元和25元,从B 地运往C 、D 两处的费用分别为每吨15元和18元。设从地运往处的蔬菜为x 吨。 x 的值; ⑵、设A 、B 两个蔬菜基地的总运费为w 元,写出w 与x 之间的函数关系式,并求总运费最小的调运方案; ⑶、经过抢修,从B 地到C 地的路况得到进一步改善,缩短了运输时间,运费每吨减少m 元(m >0),其余路线的运费不变,试讨论总运费最小的调运方案。

函数方程不等式综合应用专题

2011年中考复习二轮材料 函数、方程、不等式综合应用专题 一、专题诠释 函数思想就是用联系和变化的观点看待或提出数学对象之间的数量关系。函数是贯穿在中学数学中的一条主线;函数思想方法主要包括建立函数模型解决问题的意识,函数概念、性质、图象的灵活应用等。函数、方程、不等式的结合,是函数某一变量值一定或在某一范围下的方程或不等式,体现了一般到特殊的观念。也体现了函数图像与方程、不等式的内在联系,在初中阶段,应该深刻认识函数、方程、不等式三部分之间的内在联系,并把这种内在联系作为学生学习的基本指导思想,这也是初中阶段数学最为重要的内容之一。而新课程标准中把这个联系提到了十分明朗、鲜明的程度。因此,第二轮中考复习,对这部分内容应予以重视。 这一专题,往往以计算为主线,侧重决策问题,或综合各种几何知识命题,近年全国各地中考试卷中占有相当的分量。这类问题的主要特点是包含知识点多、覆盖面广、逻辑关系复杂、解法灵活。考查方式偏重于考查考生分析问题、探究问题、综合应用数学知识解决实际问题的能力,要求学生熟练掌握三角形、四边形、三角函数、圆等几何知识,较熟练地应用转化思想、方程思想、分类讨论思想、数形结合思想等常见的数学思想。解题时必须在充分利用几何图形的性质及题设的基础上挖掘几何图形中隐含的数量关系和位置关系,在复杂的“背景”下辨认、分解基本图形,或通过添加辅助线补全或构造基本图形,并善于联想所学知识,突破思维障碍,合理运用方程等各种数学思想才能解决。 二、解题策略和解法精讲 函数与方程、函数与不等式密不可分,紧密联系。 利用kx+b=0或ax2+bx+c=0可以求函数与x轴的交点坐标问题,利用Δ与0的关系可以判定二次函数与x轴的交点个数等。等式与不等式是两种不同的数量关系,但在一定条件下又是可以转化的,如一元二次方程有实数根,可得不等式Δ≥0等。 一次函数及其图像与一元一次方程及一元一次不等式有着密切的关系,函数y=ax+b(a≠0,a,b为常数)中,函数的值等于0时自变量x的值就是一元一次方程ax+b=0(a≠0)的解,所对应的坐标(-b/a,0)是直线y=ax+b与x轴的交点坐标,反过来也成立;?直线y=ax+b在x轴的上方,也就是函数的值大于零,x的值是不等式ax+b>0(a≠0)的解;在x轴的下方也就是函数的值小于零,x的值是不等式ax+b<0(a≠0)的解. 一般地,每个二元一次方程组,都对应着两个一次函数,于是也就是对应着两条直线,从“数”的角度看,解方程相当于考虑自变量为何值时两个函数的值相等,以及这两函数值是何值;从形的角度考虑,解方程组相当于确定两条直线的交点坐标。 两条直线的位置关系与二元一次方程组的解: (1)二元一次方程组有唯一的解直线y=k1x+b1不平行于直线y=k2x+b2 k1≠k2.(2)二元一次方程组无解直线y=k1x+b1∥直线y=k2x+b2 k1=k2,b1≠b2. (3)二元一次方程组有无数多个解直线y=k1x+b1与y=k2x+b2重合k1=k2,b1=b2.在复习中,本专题应抓好两个要点:第一个要点是各个内容之间相关概念之间的联系、第二个要点是各个内容之间相关性质之间的联系,以期在综合运用中灵活把握。 三、考点精讲 考点一:函数与方程(组)综合应用 例1.(2010广西梧州)直线y=2x+b与x轴的交点坐标是(2,0),则关于x的方程2x+b =0的解是x=______ 【分析】∵直线y=2x+b与x轴的交点坐标是(2,0),则x=2时,y=0,∴关于x的方程2x+b=0的解是x=2。

专题3.3 数列与函数、不等式相结合问题(解析版)

一.方法综述 数列与函数、不等式相结合是数列高考中的热点问题,难度较大,求数列与函数、不等式相结合问题时会渗透多种数学思想.因此求解过程往往方法多、灵活性大、技巧性强,但万变不离其宗,只要熟练掌握各个类型的特点即可.在考试中时常会考查一些压轴小题,如数列中的恒成立问题、数列中的最值问题、数列性质的综合问题、数列与函数的综合问题、数列与其他知识综合问题中都有所涉及,本讲就这类问题进行分析. 二.解题策略 类型一数列中的恒成立问题 【例1】【安徽省毛坦厂中学2019届高三校区4月联考】已知等差数列满足,,数列满足,记数列的前项和为,若对于任意的,,不等式恒成立,则实数的取值范围为() A.B. C.D. 【答案】A 【解析】 由题意得,则,等差数列的公差, . 由, 得, 则不等式恒成立等价于恒成立, 而, 问题等价于对任意的,恒成立. 设,, 则,即,

解得或. 故选:A. 【指点迷津】对于数列中的恒成立问题,仍要转化为求最值的问题求解,解答本题的关键是由等差数列通项公式可得,进而由递推关系可得 ,借助裂项相消法得到,又 ,问题等价于对任意 的 , 恒成立. 【举一反三】已知数列{}n a 的首项1a a =,其前n 项和为n S ,且满足()2 142,n n S S n n n N -++=≥∈,若 对任意1,n n n N a a ++∈<恒成立,则a 的取值范围是( ) A .()3,5 B .()4,6 C .[)3,5 D .[)4,6 【答案】A 类型二 数列中的最值问题 【例2】【浙江省湖州三校2019年高考模拟】已知数列满足 , ,则使 的正整数的最小值是( ) A .2018 B .2019 C .2020 D .2021

方程、不等式与一次函数专题(实际应用)

方程、不等式与一次函数专题练习(实际应用) 题型一:方程、不等式的直接应用 典型例题1:(2009,株洲)初中毕业了,孔明同学准备利用暑假卖报纸赚取140~200元钱,买一份礼物送给父母.已知: 在暑假期间,如果卖出的报纸不超过1000份,则每卖出一份报纸可得0.1元;如果卖出的报纸超过1000份,则超过部分.... 每份可得0.2元. (1)请说明:孔明同学要达到目的,卖出报纸的份数必须超过1000份. (2)孔明同学要通过卖报纸赚取140~200元,请计算他卖出报纸的份数在哪个范围内. 典型例题2:(2007,福州,10分)李晖到“宁泉牌”服装专卖店做社会调查.了解到商店为了激励营业员的工作积极性,实行“月总收入=基本工资+计件奖金”的方法,并获得如下信息: 假设月销售件数为x 件,月总收入为y 元,销售1件奖励a 元,营业员月基本工资 为b 元. (1)求a ,b 的值; (2)若营业员小俐某月总收入不低于1800元,则小俐当月至少要卖服装多少件? 配套练习: 3、(2009,益阳)开学初,小芳和小亮去学校商店购买学习用品,小芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本;小亮用31元 买了同样的钢笔2支和笔记本5本. (1)求每支钢笔和每本笔记本的价格; (2)校运会后,班主任拿出200元学校奖励基金交给班长,购买上述价格的钢笔和笔记本共48件作为奖品,奖给校运 会中表现突出的同学,要求笔记本数不少于钢笔数,共有多少种购买方案?请你一一写出. 4、(2009,济南)自2008年爆发全球金融危机以来,部分企业受到了不同程度的影响,为落实“促民生、促经济”政策,济南市某玻璃制品销售公司今年1月份调整了职工的月工资分配方案,调整后月工资由基本保障工资和计件奖励工资两部分组成(计件奖励工资=销售每件的奖励金额×销售的件数).下表是甲、乙两位职工今年五 月份的工资情况信息: (1)试求工资分配方案调整后职工的月基本保障工资和销售每件产品的奖励金额各多少元? (2)若职工丙今年六月份的工资不低于2000元,那么丙该月至少应销售多少件产品? 5、(2009,青岛)北京奥运会开幕前,某体育用品商场预测某品牌运动服能够畅销,就用32000元购进了一批这种运动服,上市后很快脱销,商场又用68000元购进第二批这种运动服,所购数量是第一批购进数量的2倍,但每套进价多了10元. (1)该商场两次共购进这种运动服多少套? (2)如果这两批运动服每套的售价相同,且全部售完后总利润率不低于20%,那么每套售价至少是多少元?(利润率100%=?利润成本 ) 题型二:方案设计 典型例题6、(2009,深圳)迎接大运,美化深圳,园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉搭配A 、B 两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧,已知搭配一个A 种造型需甲种花卉80盆,乙种花卉40盆,搭配一个B 种造型需甲种花卉50盆,乙种花卉90盆. (1)某校九年级(1)班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计,问符合题意的搭配方案有几种?请你帮助设计出来. (2)若搭配一个A 种造型的成本是800元,搭配一个B 种造型的成本是960元,试说明(1)中哪种方案成本最低?最低成本是多少元? 典型例题7:(2008、湖北咸宁)“5、12”四川汶川大地震的灾情牵动全国人民的心,某市A 、B 两个蔬菜基地得知四川C 、D 两个灾民安置点分别急需蔬菜240吨和260吨的消息后,决定调运蔬菜支援灾区。已知A 蔬菜基地有蔬菜200吨,B 蔬菜基地有蔬菜300吨,现将这些蔬菜全部调往C 、D 两个灾民安置点。从A 地运往C 、D 两处的费用分别为每吨20元和25元,从B 地运往C 、D 两处的费用分别为每吨15元和18元。设从地运往处的蔬菜为x 吨。 x 的值; ⑵、设A 、B 两个蔬菜基地的总运费为w 元,写出w 与x 之间的函数关系式,并求总运费最小的调运方案; ⑶、经过抢修,从B 地到C 地的路况得到进一步改善,缩短了运输时间,运费每吨减少m 元(m >0),其余路线的运费不变,试讨论总运费最小的调运方案。

数列与不等式复习题

数列与不等式复习题(一) 1.数列 ,8,5,2,1-的一个通项公式为 ( ) A .43-=n a n B .43+-=n a n C .()43)1(--=n a n n D .()43) 1(1 --=-n a n n 2、在数列{}n a 中,122,211=-=+n n a a a ,则101a 的值为( ) A .49 B .50 C .51 D .52 3、已知等比数列{a n }的公比为2, 前4项的和是1, 则前8项的和为( ) A .15. B .17. C .19. D .21 4.不等式01 31 2>+-x x 的解集是 ( ) A .}21 31|{>-x x D .}3 1 |{->x x 5.已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为( ) A.5 B.4 C. 3 D. 2 6.数列 ,16 1 4 ,813,412,21 1前n 项的和为( ) A .2212n n n ++ B .122 12+++-n n n C .22 12n n n ++- D . 2 2121 n n n -+- + 7.f x ax ax ()=+-2 1在R 上满足f x ()<0,则a 的取值范围是( ) A .a ≤0 B .a <-4 C .-<<40a D .-<≤40a 8.在等比数列{}n a 中,12a =,前n 项和为n S ,若数列{}1n a +也是等比数列,则n S 等于( ) (A)1 2 2n +- (B) 3n (C) 2n (D)31n - 9.已知在等比数列{}n a 中,各项均为正数,且,7,13211=++=a a a a 则数列{}n a 的通项公式是_________=n a . 10.若方程x x a a 2 2 220-+-=lg()有一个正根和一个负根,则实数a 的取值范围是 __________________.

中考一次函数与不等式数形结合专题讲义

中考一次函数与不等式数形结合专题讲义 一次函数与正比列函数的的概念: 1. 一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数. 2. 如果y=kx+b(k,b为常数,且k≠0),那么y叫做x的一次函数。当b=0而k≠0时,它是正比例函数,由此可知正比例函数是一次函数的特殊情况.当k=0而b≠0时,它不是一次函数. 一次函数的图像与性质: 1.一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是一条直线,通常也称直线y=kx+b,由于两点确定一条 直线,故画一次函数的图像时,只要先描出两点,再连成直线就可以了,为了方便,通常 取图像与坐标轴的两个交点(0,b),(-b k ,0)就行了. 2.一次函数y=kx+b沿着y轴向上(“+”)、下(“-”)平移m(m>0)?个单位得到一次 函数y=kx+b±m;一次函数y=kx+b沿着x轴向左(“+”)、?右(“-”)平移n(n>0)个单位得到一次函数y=k(x±n)+b;一次函数沿着y轴平移与沿着x轴平移往往是同 步进行的.只不过是一种情况,两种表示罢了;直线y=kx+b与x轴交点为(-b k ,0), 与y轴交点为(0,b),且这两个交点与坐标原点构成的三角形面积为S△=1 2 ·│- b k │·│ b│. 例1 一次函数y=kx+3?的图像与坐标轴的两个交点之间的距离为5,则k 的值为________.答案:k=±? 例2.已知直线L1经过点A(-1,0)与点B(2,3),另一条直线L2经过点B,且与x轴相交于点P(m,0). (1)求直线L1的解析式; (2)若△APB的面积为3,求m的值. 答案:(1)y=x+1;(2)m=1或m=﹣3 例3.如图,直线y=kx+b经过A(-3,0)和B(2,m 式组2x+m-4﹤kx+b≤0的解集为__________

2019版中考数学专题复习 专题三(12-2)一次函数与一元一次方程及不等式当堂达标题

2019版中考数学专题复习 专题三(12-2)一次函数与一元 一次方程及不等式当堂达标题 一、选择题 1. 直线y =kx +3经过点A (2,1),则不等式kx +3≥0的解集是( ) A .x ≤3 B .x ≥3 C .x ≥﹣3 D .x ≤0 2.如图,直线y =ax +b 过点A (0,2)和点B (﹣3,0),则方程 ax +b =0的解是( ) A .x =2 B .x =0 C .x =﹣1 D .x =﹣3 3.在函数14x y =- +中,若y 的值不小于0.则x ( ) A .x ≤4 B .x ≥4 C .x ≤-4 D .x ≥-4 (第2题图) 4.已知直线y =kx +b 与直线y =3x -1交于y 轴同一点,则b 的值是( ) A .1 B .-1 C .13 D .-13 5.已知y 1=x -5,y 2=2x +1.当y 1>y 2时,x 的取值范围是( ). A .x >5 B .x < 12 C .x <-6 D .x >-6 二、填空题 6. 如图,直线y =x +b 与直线y =kx +6交于点P (3,5), 则关于x 的不等式x +b >kx +6的解集是_____________. 7.已知关于x 的方程mx +n =0的解是x =-2,则直线y =mx +n 与x ?轴的交点坐标是________. (第6题图) 8.已知y 1=2x -5,y 2=-2x +3,当_______时,y 1≤y 2. 三、解答题 9. 已知函数y=kx +b 的图像经过(-1,-5)和(1,1)点. (1)当x 取怎样的值时,y ≥0;(2)当x <2时,y 值的范围是什么?

数列与不等式知识点及练习

数列与不等式 一、看数列是不是等差数列有以下三种方法: ①),2(1为常数d n d a a n n ≥=--②211-++=n n n a a a (2≥n )③b kn a n +=(k n ,为常数). 二、看数列是不是等比数列有以下两种方法: ①)0,,2(1≠≥=-且为常数q n q a a n n ②112 -+?=n n n a a a (2≥n ,011≠-+n n n a a a ) (2)在等差数列{n a }中,有关S n 的最值问题:(1)当1a >0,d<0时,满足?? ? ≤≥+0 01m m a a 的项数m 使得m s 取最大值. (2)当1a <0,d>0时,满足?? ?≥≤+0 1m m a a 的项数m 使得m s 取最小值.在解含绝 对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用。 四.数列通项的常用方法: (1)利用观察法求数列的通项.(2)利用公式法求数列的通项:①;②{}n a 等差、等比数列{}n a 公式.(3)应用迭加(迭乘、迭代)法求数列的通项:①;②(4)造等差、等比数列求通项:;②;③;④.第一节通项公式常用方法题型1 利用公式法求通项 例1:1.已知{a n }满足a n+1=a n +2,而且a 1=1。求a n 。 2.已知为数列{}n a 的前项和,求下列数列{}n a 的通项公式: ⑴ ; ⑵.总结:任何一个数列,它的前项和n S 与通项n a 都存在关系:???≥-==-)2() 1(11n S S n S a n n n 若1a 适合n a ,则把它们 统一起来,否则就用分段函数表示. 题型2 应用迭加(迭乘、迭代)法求通项 例2:⑴已知数列{}n a 中,,求数列{}n a 的通项公式; ⑵已知为数列{}n a 的前项和,,,求数列{}n a 的通项公式. 总结:⑴迭加法适用于求递推关系形如“”; 迭乘法适用于求递推关系形如““;⑵迭加法、迭乘法公式:① ② . 题型3 构造等比数列求通项 例3已知数列{}n a 中,,求数列{}n a 的通项公式. 总结:递推关系形如“” 适用于待定系数法或特征根法: ①令;② 在中令,;③由得,. 例4已知数列{}n a 中,,求数列{}n a 的通项公式. 总结:递推关系形如“”通过适当变形可转化为: “”或“求解. 数列求和的常用方法

一次函数与方程不等式专项练习60题(有答案)

一次函数与方程、不等式专项练习60题(有答案)1.一次函数y=kx+b的图象如图所示,则方程kx+b=0的解为() A.x=2 B.y=2 C.x=﹣1 D.y=﹣1 2.如图,函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),则不等式2x<ax+4的解集为() A. x<B.x<3 C. x> D.x>3 3.如图,一次函数y=kx+b的图象与y轴交于点(0,1),则关于x的不等式kx+b>1的解集是() A.x>0 B.x<0 C.x>1 D.x<1 4.已知一次函数y=ax+b的图象过第一、二、四象限,且与x轴交于点(2,0),则关于x的不等式a(x﹣1)﹣b >0的解集为() A.x<﹣1 B.x>﹣1 C.x>1 D.x<1 5.如图,直线y1=k1x+a与y2=k2x+b的交点坐标为(1,2),则使y1<y2的x的取值范围为() A.x>1 B.x>2 C.x<1 D.x<2 6.直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k2x<k1x+b的解集为()

A.x<﹣1 B.x>﹣1 C.x>2 D.x<2 7.如图,直线y=kx+b经过点A(﹣1,﹣2)和点B(﹣2,0),直线y=2x过点A,则不等式2x<kx+b<0的解集为() A.x<﹣2 B.﹣2<x<﹣1 C.﹣2<x<0 D.﹣1<x<0 8.已知整数x满足﹣5≤x≤5,y1=x+1,y2=﹣2x+4,对任意一个x,m都取y1,y2中的较小值,则m的最大值是()A.1B.2C.24 D.﹣9 9.如图,直线y1=与y2=﹣x+3相交于点A,若y1<y2,那么() A.x>2 B.x<2 C.x>1 D.x<1 10.一次函数y=3x+9的图象经过(﹣,1),则方程3x+9=1的解为x=_________. 11.如图,已知直线y=ax+b,则方程ax+b=1的解x=_________. 12.如图,一次函数y=ax+b的图象经过A,B两点,则关于x的方程ax+b=0的解是_________. 13.已知直线与x轴、y轴交于不同的两点A和B,S△AOB≤4,则b的取值范围是_________.

数列与不等式测试卷

高一数学检测卷(十一) 一、选择题 1. a ∈R ,且a 2+a <0,那么-a ,-a 3,a 2的大小关系是( ) A .a 2>-a 3>-a B .-a >a 2>-a 3 C .-a 3>a 2>-a D .a 2>-a >-a 3 2.设等差数列{a n }的前n 项和为S n . 若a 1=-11,a 4+a 6=-6,则当S n 取最小值时,n 等于( ) A .6 B .7 C .8 D .9 3.已知x ,y ∈R + ,2x +y =2,c =xy ,那么c 的最大值为( ) A .1 B.12 C.22 D.14 4.设{}n a (n ∈N * )是等差数列,S n 是其前n 项的和,且S 5<S 6,S 6=S 7>S 8,则下列结论错误..的是( ) A .d <0 B .a 7=0 C .S 9>S 5 D .S 6与S 7均为S n 的最大值 5.若数列{x n }满足lg x n +1=1+lg x n (n ∈N +),且x 1+x 2+x 3+…+x 100=100, 则lg(x 101+x 102+…+x 200)的值为( ) A .102 B .101 C .100 D .99 6.在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若(a 2+c 2-b 2)tan B =3ac ,则角B 的值为( ) A.π6 B.π3 C.π6或5π6 D.π3或2π3 7.已知等差数列{a n }的公差d ≠0且a 1,a 3,a 9成等比数列,则 a 1+a 3+a 9 a 2+a 4+a 10 等于( ) A.1514 B.1213 C.1316 D.1516 8.在平面直角坐标系中,不等式组???? ? x +y ≥0x -y +4≥0 x ≤1 表示的平面区域面积是( ) A .3 B .6 C.9 2 D .9

相关文档
最新文档