医疗风险防范培训

医疗风险防范培训
医疗风险防范培训

医疗风险防范培训Revised on November 25, 2020

医疗风险防范培训

时间:2011年3月25日

地点:四楼多功能厅

参加人员:全体医务人员(应到620人,实到470人)内容:医疗风险防范培训

授课人:钟成全

目的:

1、作好医患纠纷的防范工作;

2、正确应对医患纠纷与风险;

3、规避医疗风险的策略与措施;

4、建立预警机制,降低医疗风险;

5、提升纠纷防范处理的技巧与艺术!

培训背景:

发生药物不良反应怎么办

患者家属在医院闹事怎么办

小儿喂药不当发生窒息怎么办

非公安、司法机构要求复印病历怎么办

医疗纠纷“私了”后患方又后悔怎么办

面对医疗风险,你该如何防范

在门诊、住院、出院、诊断、治疗、康复等医疗行为的全过程中,医疗风险无处不在,医务人员、患者、卫生管理人员、患者家属,涉及医疗行为的各类人员都可能成为医疗风险的责任人或受害者,但相对于其他高风险行业,国际医疗界对于医疗风险的研究与管理起步要晚得多,而且缺乏成熟经验,风险一旦发生,将对医院形象及医务工作者信誉均可造成不良影响。

古今中外,凡医疗活动都难免风险。在我国,六百万之众的卫生队伍中80%的人,在从事临床医疗和科研工作。目前对风险的防范缺网络、缺数据、缺管理。我国医疗机构年诊疗人次超过20亿,全国30万个医疗机构(其中包括万家医院)都在从事医疗服务,不同地区、不同机构的医疗管理水平参差不齐,给整个体系带来巨大风险。谁也无法推算他们每天会遭遇多少风险,然而,如何承载和化解医疗风险,却关乎着这支队伍和我们每个人的切身利

益,关系事业的发展大计。

培训大纲:

《医疗风险防范培训》课程内容如下:课程导入:医疗风险防范的24字诀权宜之计:众人集资防不测

高额赔偿:医生头顶悬利剑

事出有因:断案亟待细尺度

强制保险:潇洒行医好靠山

风险砥砺:铁杵成针功夫深

护佑天使:因势利导占先机

分析:医疗风险防范培训案例!

解析:医疗风险防范内训案例!

案例:医疗风险防范课程案例分析!

一、纵论医疗风险

1、医疗风险的概念

广义

狭义

2、医疗风险的特点

(1)不可避免性

(2)类型复杂性

(3)危害严重性

3、医疗风险的起源

(1)医患双方缺乏正确认识

(2)系统性因素导致风险发生

(3)政府扮演风险管理主角

4、由医方原因导致的风险

(1)医护人员风险防范意识缺乏

(2)医疗技术和职业道德有待提高

(3)医院对医疗风险的管理机制落后(4)没有建立高效持续的风险防范预警体系5、医疗纠纷处理机制

(1)自力救济

(2)社会救济

(3)公力救济

案例:一位医生眼中的医疗瑕疵!

案例:术中打手机赔偿患者五万元

案例:推销伪劣产品谁来承担质量责任

二、常见的医疗风险

1、猝死

2、特殊体质

3、药物的不良反应

4、无过错输血感染

5、医疗意外、并发症

6、医学对人体和疾病的认识了解的局限性

案例:洁净手术室的风险管理

案例:不恰当实施保护措施医院构成侵权

案例:某医院医疗风险现状分析及监管措施探讨

三、医疗风险的防范

1、加强医学伦理教育和增强法律观念

2、加强风险管理

(1)正确认识医疗风险,规范医疗行为

案例:阑尾虽小,问题多

案例:结节不大,可要命

(2)建立和健全相关制度

(3)完善病历和有关资料保管归档的制度(4)尸体解剖(举证责任倒置需要)

3、建立和完善医疗风险承担机制

(1)要投保

(2)强化医务工作人员技术水平

(3)提高服务质量

案例:与患者沟通仅有诚心不够!

案例:如何通过服务降低医疗风险

四、医患沟通的技巧

1、医患沟通有两类

2、医患沟通七步走

首先,与自己沟通

其次,与立法者沟通

再次,与司法者沟通

第四,与法医鉴定人沟通

第五,与行政部门沟通

第六,与舆论界和媒体沟通

最后,与广大患者沟通!

3、医患沟通遵循5个原则

(1)诚实信用原则

(2)尊重医学的原则

(3)合理和酌情原则

(4)以事实为根据的原则

(5)以法律为准绳的原则

案例:对患者意见别不屑一顾!

案例:防范涉医暴力医院有责!

五、住院医师的医疗风险管理措施

1、加强风险预控

2、注重证据意识的培养

3、进行系统的医疗风险防控教育

4、对规范化培训过程进行全程监控

5、进行风险识别和应对的及时指导

案例:发现异常未告知医院有责又赔偿!

案例:违反医疗告知程序胃部手术擅自切脾!

六、医院医疗技术风险预警机制

1、建立预警机制的目的

2、医疗风险存在方面

(1)医疗管理方面

(2)医务人员个人因素

(3)设备因素

3、医疗风险预警的实施进程

(1)风险识别

(2)风险估测

(3)风险评价

4、医疗风险预警的体系建立

(1)成立专职专家的督导组

(2)设立医疗风险预警管理人员

(3)加强全员的培训力度

(4)医疗器械的维护和保养

(5)严格外科手术准入制度

(6)严格执行入院告知制度

(7)严格执行制度,加大处罚力度

(8)统一医护操作标准,改进系统制度缺陷!

5、建立预警机制的四大目标

(1)安全

(2)实用

(3)及时

(4)平等

案例:进修医生私自手术责任谁担

案例:非法行医治聋女童被定罪赔偿

案例:输液忘去止血带老人截肢后死亡

七、医疗风险管理的五大对策

1、实现医疗风险信息化管理

2、推行医疗责任保险,建立第三方调解机制

3、建立健全操作性强的临床医疗风险管理措施

4、加强医务人员法律、法规培训及职业道德教育

5、完善医疗风险管理组织机构,规范医疗操作流程

八、医疗风险的应对方案

1、建立医疗安全目标责任制

2、开展医疗安全教育

3、加强医疗缺陷监控

4、严格实行技术准入和人员准入制度

5、加强对高风险科室(专业)及急诊急救工作的管理

6、加强医院感染管理

7、加强运行病历环节质量管理

8、重视加强医患沟通,重视社会沟通

9、加强医院医疗服务信息化建设

分享:侵权责任法与医疗风险防范

讨论:医疗风险防范经典案例讨论!

分组:医疗风险防范培训案例学习指南分析:医疗风险防范学习中的八大陷阱!

九、医疗风险防范培训总结

医疗风险防范培训课件

医疗风险防范培训课件集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

岚山区人民医院 眼耳鼻喉科医疗风险防范培训课件 目的: 1、作好医患纠纷的防范工作; 2、正确应对医患纠纷与风险; 3、规避医疗风险的策略与措施; 4、建立预警机制,降低医疗风险; 5、提升纠纷防范处理的技巧与艺术! 培训背景: 发生药物不良反应怎么办 患者家属在医院闹事怎么办 小儿喂药不当发生窒息怎么办 非公安、司法机构要求复印病历怎么办 医疗纠纷“私了”后患方又后悔怎么办 面对医疗风险,你该如何防范 在门诊、住院、出院、诊断、治疗、康复等医疗行为的全过程中,医疗风险无处不在,医务人员、患者、卫生管理人员、患者家属,涉及医疗行为的各类人员都可能成为医疗风险的责任人或受害者,但相对于其他高风险行业,国际医疗界对于医疗风险的研究与管理起步要晚得多,而且缺乏成熟经验,风险一旦发生,将对医院形象及医务工作者信誉均可造成不良影响。

古今中外,凡医疗活动都难免风险。在我国,六百万之众的卫生队伍中80%的人,在从事临床医疗和科研工作。目前对风险的防范缺网络、缺数据、缺管理。我国医疗机构年诊疗人次超过20亿,全国30万个医疗机构(其中包括1.7万家医院)都在从事医疗服务,不同地区、不同机构的医疗管理水平参差不齐,给整个体系带来巨大风险。谁也无法推算他们每天会遭遇多少风险,然而,如何承载和化解医疗风险,却关乎着这支队伍和我们每个人的切身利益,关系事业的发展大计。 培训大纲: 《医疗风险防范培训》课程内容如下: 课程导入:医疗风险防范的24字诀 权宜之计:众人集资防不测 高额赔偿:医生头顶悬利剑 事出有因:断案亟待细尺度 强制保险:潇洒行医好靠山 风险砥砺:铁杵成针功夫深 护佑天使:因势利导占先机 分析:医疗风险防范培训案例! 解析:医疗风险防范内训案例! 案例:医疗风险防范课程案例分析! 一、纵论医疗风险 1、医疗风险的概念 广义

关于医疗风险防范培训试题

额尔古纳市人民医院关于医疗风险防范培训试题 姓名:科室:分数: 一、选择题 1.医患关系必须是在特定的时间内,特定的环境下形成的( )。 A、消费关系 B、服务关系 C、工作关系 D、人际关系 2. ( )是指在特殊的诉讼类型中,将本属于原告承担的举证责任转给被告,由被告承担举证的一种责任方式。 A、举证责任 B、举证责任倒置 C、医患纠纷 D、医疗风险 3.病历对于医生和患者都具有非常重要的作用,以下不是病历作用的是:( ) A、疾病诊疗过程的记录(档案) B、医生科研的原始材料 C、循证医学的数据来源 D、药房取药的重要依据 4.下面是临床表现中的不误诊因素的是( )。 A、本质不清 B、真假不分 C、变化不定 D、原因不明 5.急诊病人在抢救过程中,应有专门人员书写抢救记录。 经治的主要医务人员应当在抢救结束后( )小时内根据抢救记录补记并加以说明。 A、4 B、5 C、6 D、7 6.《医师法》第( )条规定:医师应当如实向患者或者家 下载文档可编辑 属介绍病情,但应注意避免对患者产生不利的后果。

A、二十四 B、二十五 C、二十六 D、二十七 7.在全部医患纠纷中病历问题占( ) A、4% B、5% C、6% D、7% 8.以下不是医疗事故的是:( ) A、王某、副主任医师、因受朋友委托到朋友家中为其孩子做小手术、因突发大出血无法抢救死亡 B、刘某、新开一家诊所、暂未到相关机构办理手续,在一次行医过程中导致病人残疾 C、医师陈某、在抢救病人过程中需要大量血又无法及时取得,便临时抽取了病人家属的血液,后因血液有污染而给病人造成重大伤害 D、于某、医师、在一次手术过程中严格按照要求及相关规程操作,但后来病人出现了严重的后遗症 二、判断题 1.不洁换药会引起伤口的化脓感染,一般的化脓菌引起的感染,只要经过一定的处理,大多可痊愈,可能不大风险。 ( ) 2.我国国家药品监督管理局与卫生部颁布的《药品不良反应监督管理办法(试行)》中对药品不良反应的定义是:合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的的有害反应。( ) 下载文档可编辑 3.服用2种以上药物时,有6%发生相互影响;服用5种以上时,这种危险性增加至50%;服用8种以上药物时,则增至100%.( ) 4.医疗风险按医疗风险发生的过程和性质可以分为来分显性、隐形、半显性、半隐性。( )

医疗风险防范措施

医疗风险防范措施

医疗风险防范措施 一、医疗风险防范措施 1、告知与沟通: ①在医疗活动中,医务人员必须及时将患者的病情、医疗措施、替代治疗方案、医疗风险等如实告知患者。告知要力求全面准确,避免因告知不足而导致医疗纠纷,但应当避免对患者产生不利后果。 ②告知采取口头告知、书面告知和见证告知三种方式。口头告知适用于医院诊疗程序等一般性情况的告知;书面告知适用于有告知义务的医疗管理、患者病情、诊疗措施及风险告知,书面告知必须要有患方签字;见证告知适用于医院有告知义务但患方拒绝在书面告知上签字或无患方家属而本人也无法签字的告知,告知时必须要有第三者在场,并签字证明。 ③按照有关规定需取得患者书面统一方可进行的医疗活动应当有患者本人签署同意书。患者不具备完全民事行为能力时,应当由其法定代理人签字;患者因病无法签字时,应当由其近亲属

⑧手术告知原则上由主刀医师负责,特殊情况可以委派有相应资质的助手告知,但告知内容应当经主刀医师审核同意。重大、疑难、多可合作、新开展手术必须由主刀医师亲自告知。 ⑨科室对非手术诊治(包括药物治疗及各种物理治疗、自费药品和治疗方法使用等)的医疗措施及风险要实行告知制度,取得患方同意并签字后,方可采取诊治措施。但情况危及患者生命安全时,在告知同时,可采取抢救性诊治措施。 ⑩科室必须对危重、大型、疑难、复杂、高风险、毁损性、新开展的手术或操作进行术前讨论,然后由主刀医师进行第一次术前谈话,填写《新技术、新项目、重大疑难手术审批表》上报医务科,医务科备案并提交业务副院长批准,并由医务科组织人员进行第二次术前行政再谈话后实施。 2、首诊负责和值班交接班: ①第一次接诊医师或科室为首诊医师和科室,首诊医师和科室对患者的检查、诊断、治疗、

医疗风险防范培训考核试题及答案

科室:姓名:成绩: 一、填空题(每空2分,共50分) 1、导致医疗风险的原因是、患方权利意识过强、、 、法院适用法律双重性、。 2、医疗质量的关键义务有、注意义务、、。 3、医疗安全的配合义务有、病历义务、、边缘义务。 4、医院风险的特点是、、不确定性、。 5、最严重的医院风险是。 6、病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的、符号、、、 切片等资料的总和,包括门(急)诊病历和住院病历。 7、知情同意的内容包括和两个部分。 8、《医疗机构管理条例》第三十一条规定:医疗机构对危重病人应当。 对限于设备或者技术条件不能诊治的病人,应当。 9、医疗纠纷的处理方式是、。 10、风险防范以、为主,为辅。 二、单项选择题(每题5分,共30分) 1、医患关系必须是在特定的时间内,特定的环境下形成的() A、消费关系 B、服务关系 C、工作关系 D、人际关系 2、()是指在特殊的诉讼类型中,将本属于原告承担的举证责任转给被告, 由被告承担举证的一种责任方式。 A、举证责任 B、举证责任倒置 C、医患纠纷 D、医疗风险

3、病历对于医生和患者都具有非常重要的作用,以下不是病历作用的是() A、疾病诊疗过程的记录(档案) B、医生科研的原始材料 C、循证医学的数据来源 D、药房取药的重要依据 4、下面是临床表现中的不误诊因素的是() A、原因不明 B、本质不清 C、真假不分 D、变化不定 5、急诊病人在抢救过程中,应有专门人员书写抢救记录。经治的主要医务人员 应当在抢救结束后()小时内根据抢救记录补记并加以说明。 A、4 B、5 C、6 D、7 6、《医师法》第()条规定:医师应当如实向患者或者家属介绍病情,但 应注意避免对患者产生不利的后果。 A、二十四 B、二十五 C、二十六 D、二十七 三、判断题(每题2分,共10分) 1、门诊病历是从医生和病人的接触和交流开始记录,入院病历一般从入院记录 开始记录。() 2、医疗风险按医疗风险发生的过程和性质可以分为来分显性、隐形、半显性、 半隐性。() 3、医疗事故指医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、 行政法规、部门规章和诊疗护理规范常规,过失造成患者人身损害的事故。 () 4、患者签署的手术同意书不用纳入病历存放。() 5、医疗程序风险包括告知风险、注意风险、救治风险等。() 四、简答题(10分)

医疗安全与风险防范教育培训制度

医疗安全与风险防范教育培训制度 为了使科室工作人员能够正确掌握医疗安全知识,提高医疗安全意识,降低 医疗安全风险,保障医疗安全,特制定本制度。 1 、利用科室晨会、业务学习时间开展多种形式的安全教育。 2 、新入职人员需经过科室岗前培训,教育内容包括:医疗卫生管理法律、行政法规及医院科室规章制度、工作流程、主要仪器设备的性能、项目操作规范、实验室、院感知识等。经考核合格,方可进行相应的工作。 3 、科室每月组织一次安全培训,将医疗安全的法律法规、实验室生物安全、仪器设备安全使用、检查项目规范操作作为安全教育的主要内容。 4 、科室不定期的组织安全演练,提高工作人员医疗安全风险防范意识和应急处理技能。

5 、对脱离岗位半年以上的员工,必须重新进行安全教育,经考试合格,方可上岗作业。 6 、 在新技术、 新项目开展前, 新设备、 新产品使用前, 要按新的安全操作规程, 对相关工作人员进行专门培训,经考核合格,方能进行操作。 7 、对违规、违纪进行操作,造成事故或未遂事故的人员应停止工作进行医疗安全培训学习。造成重大医疗事故和恶性未遂事故的,上报医务科,按照医院相关制度进行处罚。 8 、科室医疗质量与安全小组定期对安全教育制度执行情况进行检查,检查主要

内容:学习计划、签到情况、学习记录等。 检验科 医疗安全与风险防范教育培训制度 为了使科室工作人员能够正确掌握医疗安全知识,提高医疗安全意识,降低 医疗安全风险,保障医疗安全,特制定本制度。 1、利用科室晨会、业务学习时间开展多种形式的安全教育。 2、新入职人员需经过科室岗前培训,教育内容包括:医疗卫生管理法律、行政 法规及医院科室规章制度、工作流程、主要仪器设备的性能、项目操作规范、实 验室、院感知识等。经考核合格,方可进行相应的工作。 3、科室每月组织一次安全培训,将医疗安全的法律法规、实验室生物安全、仪 器设备安全使用、检查项目规范操作作为安全教育的主要内容。 4、科室不定期的组织安全演练,提高工作人员医疗安全风险防范意识和应急处 理技能。 5、对脱离岗位半年以上的员工,必须重新进行安全教育,经考试合格,方可上 岗作业。 6、在新技术、新项目开展前,新设备、新产品使用前,要按新的安全操作规程,对相关工作人员进行专门培训,经考核合格,方能进行操作。 7、对违规、违纪进行操作,造成事故或未遂事故的人员应停止工作进行医疗安 全培训学习。造成重大医疗事故和恶性未遂事故的,上报医务科,按照医院相关

医疗风险防范培训

医疗风险防范培训 医疗风险防范和控制技能培训 时间: 地点: 参加人员:全体医务人员 内容:医疗风险和控制技能防范培训授课人: 目的: 1、作好医患纠纷的防范工作; 2、正确应对医患纠纷与风险; 3、规避医疗风险的策略与措施; 4、建立预警机制,降低医疗风险; 5、提升纠纷防范处理的技巧与艺术~培训背景: 发生药物不良反应怎么办, 患者家属在医院闹事怎么办, 小儿喂药不当发生窒息怎么办, 非公安、司法机构要求复印病历怎么办, 医疗纠纷“私了”后患方又后悔怎么办, 面对医疗风险,你该如何防范, 在门诊、住院、出院、诊断、治疗、康复等医疗行为的全过程中, 医疗风险无处不在,医务人员、患者、卫生管理人员、患者家属,涉 1 及医疗行为的各类人员都可能成为医疗风险的责任人或受害者,但相对于其他高风险行业,国际医疗界对于医疗风险的研究与管理起步要晚得多,而且缺乏成熟经验,风险一旦发生,将对医院形象及医务工作者信誉均可造成不良影响。

古今中外,凡医疗活动都难免风险。在我国,六百万之众的卫生队伍中80,的人,在从事临床医疗和科研工作。目前对风险的防范缺网络、缺数据、缺管理。我国医疗机构年诊疗人次超过20亿,全国30万个医疗机构(其中包括1.7万家医院)都在从事医疗服务,不同地区、不同机构的医疗管理水平参差不齐,给整个体系带来巨大风险。谁也无法推算他们每天会遭遇多少风险,然而,如何承载和化解医疗风险,却关乎着这支队伍和我们每个人的切身利益,关系事业的发展大计。 培训大纲: 《医疗风险防范培训》课程内容如下: 课程导入:医疗风险防范的24字诀 权宜之计:众人集资防不测 高额赔偿:医生头顶悬利剑 事出有因:断案亟待细尺度 强制保险:潇洒行医好靠山 风险砥砺:铁杵成针功夫深 护佑天使:因势利导占先机 分析:医疗风险防范培训案例~ 2 解析:医疗风险防范内训案例! 案例:医疗风险防范课程案例分析~一、纵论医疗风险 1、医疗风险的概念 广义 狭义 2、医疗风险的特点 (1)不可避免性

医疗风险防范培训考核试题及答案

医疗风险防范培训考核试题 科室: 姓名:成绩: 一、填空题(每空2分,共50分) 1、导致医疗风险得原因就是、患方权利意识过 强、、 、法院适用法律双重性、。 2、医疗质量得关键义务有、注意义务、、。 3、医疗安全得配合义务有、病历义务、、边缘义务。 4、医院风险得特点就是、、不确定性、。 5、最严重得医院风险就是。 6、病历就是指医务人员在医疗活动过程中形成得、符号、、、 切片等资料得总与,包括门(急)诊病历与住院病历. 7、知情同意得内容包括与两个部分. 8、《医疗机构管理条例》第三十一条规定:医疗机构对危重病人应当。 对限于设备或者技术条件不能诊治得病人,应当。 9、医疗纠纷得处理方式就是、。 10、风险防范以、为主, 为辅。 二、单项选择题(每题5分,共30分)

1、医患关系必须就是在特定得时间内,特定得环境下形成得() A、消费关系 B、服务关系 C、工作关系 D、人际关系 2、( )就是指在特殊得诉讼类型中,将本属于原告承担得举证责任转给被告, 由被告承担举证得一种责任方式。 A、举证责任 B、举证责任倒置C、医患纠纷D、医疗风险 3、病历对于医生与患者都具有非常重要得作用,以下不就是病历作用得就是( ) A、疾病诊疗过程得记录(档案) B、医生科研得原始材料 C、循证医学得数据来源 D、药房取药得重要依据 4、下面就是临床表现中得不误诊因素得就是( ) A、原因不明 B、本质不清C、真假不分D、变化不定 5、急诊病人在抢救过程中,应有专门人员书写抢救记录.经治得主要医务人员 应当在抢救结束后()小时内根据抢救记录补记并加以说明。 A、4 B、5 C、6 D、7 6、《医师法》第( )条规定:医师应当如实向患者或者家属介绍病情,但 应注意避免对患者产生不利得后果。 A、二十四 B、二十五 C、二十六 D、二十七 三、判断题(每题2分,共10分) 1、门诊病历就是从医生与病人得接触与交流开始记录,入院病历一般从入院记录 开始记录。( )

医疗风险防范培训

外科医疗风险防范培训记录 日期时间:2011年3月4日地点:外科医生办公室主持人:吴鸣 参加人员: 主任/副主任医师:吴鸣龚建鸣 主治医师:戚金辉沈建良孔祥东肖怀文 住院医师:袁绍峰耿金宏于伟郭军胜曾林文潘良明 实/见习医师: 其他: 学习内容: 防范预案总则 1 、医疗、医技及相关科室必须围绕医疗质量保障工作建立、完善并落实各项规章制度。 2 、各种抢救器械设备要处于备用状态,可随时投人使用。根据资源共享、特殊急救设备共用的原则,医务处有权根据临床急救需要进行调配。 3 、全体医务人员要有大局意识,科室之间、医护之间、临床医技之间、门诊与急诊之间、门急诊与病房之间应相互配合。 4 、严禁在患者及其家属面前谈论同行之间对诊疗的不同意见,严禁诽谤他人,抬高自己的不符合医疗道德的行为. 5 、禁止在诊疗过程中、手术中谈论无关或不利于医疗过程的话题.

6 、严格执行首诊负责制,严禁推诿病人。 7 、任何情况下,进修及实习医师均不得独自参加各种会诊。 外科医疗风险防范培训记录 日期时间:2011年8月24日地点:外科医生办公室主持人:吴鸣 参加人员: 主任/副主任医师:吴鸣龚建鸣 主治医师:戚金辉沈建良孔祥东肖怀文 住院医师:袁绍峰耿金宏于伟郭军胜曾林文潘良明 实/见习医师: 其他: 学习内容: 加强对下列重点病人的关注与沟通: 1 、低收入阶层的患者。 2 、孤寡老人或虽有子女,但家庭不睦者。 3 、自费患者。 4 、在与医务人员接触中已有不满情绪者. 5 、预计手术等治疗效果不佳或预后难以预料者。 6 、本人对治疗期望值过高者。

7 、交代病情过程中表示难以理解者,情绪偏激者。 8 、发生院内感染者。 9 、病情复杂,可能发生纠纷者。 10 、住院预交金不足者。 11 、已经产生医疗欠费者。 12 、需使用贵重自费药品或材料者。 13 、由于交通事故有可能推诿责任者。 14 、经他人介绍者。 15 、患者或家属具有一定医学知识者。 16 、艾滋病患者。 外科医疗风险防范培训记录 日期时间:2012年3月2日地点:外科医生办公室主持人:吴鸣 参加人员: 主任/副主任医师:吴鸣龚建鸣 主治医师:戚金辉沈建良孔祥东肖怀文 住院医师:袁绍峰耿金宏于伟郭军胜曾林文潘良明 实/见习医师: 其他: 学习内容: 常规要求 1、已经出现的医患纠纷苗头,科室主任必须亲自过问和参与决定下一步的诊治措施。主任本人或安排专人接待病人及家属,其它人员不得随意解释病情。

医疗风险防范的认识及应对措施

医疗质量是医院生存发展的永恒主题 , 而医疗安全则是医院正常运行的重要保证 , 所谓医疗安全 (medical safety 是指通过积极的手段、方式的设计和运用以防止医疗错误及其带来的不良后果的行动[1]。近年来 , 一些重大的医疗事故也促使越来越多的关注集中在医疗安全防范上 , 如 2009年 9月西安交通大学医学院第一附属医院新生儿科发生的院内感染等 , 作为一所综合医院必须提高对医疗安全防范的认识 , 并采取积极的应对措施才能规避风险。在当前的形势下 , 我们必须采取多方面的对策应对 , 积极吸收新的观念 , 发现新的问题 , 提出解决的方案 , 具体可以从如下几个方面入手。 1 建立医疗安全目标责任制 医疗安全防范的关键对策是完善医疗安全责任制 , 使各个科室 (部门和各级医务人员做到层层对医疗安全负责[2]。只有将责任落实到个人才能从根本上解决问题 , 每年年初我院院长与各个科室主任签订年度安全生产目标承包责任书 , 科室主任作为科室医疗安全生产的第一责任人 , 对全科的医疗安全负主要责任。科主任按照责任书目标制定保障本科医疗安全具体的措施 , 确保一年的医疗安全生产 , 科室医务人员则按照措施进行医疗工作 , 切实做到医疗安全生产层层落实到位。 2 开展医疗安全教育 在所有行业的道德规范中 , 医德特别重要 , 它表明医务人员肩负的使命和承担的责任 , 作为临床工作者 , 应该时时处处自觉地遵守医德规范。我院采取专题讲座、座谈会、多媒体示教等多种教育形式增强医务人员的医德 ; 对新职工进行医德医风的岗前培训 , 使其牢记良好的医德是对一个医务人员最基本的要求。对全院职工进行普法教育 , 特别是对《执业医师法》、《传染病防治法》及《医疗事故处理条例》等法律法规进行全员培训 , 并可以组织考试。让每一位职工都清楚须按法律法规及规章制度规范一切医疗行为 , 做到有章必循、有法必依。使职工树立三种意识 :风险意识、服务意识、维权意识。只有意识到位 , 我们的行动和办事方式才会提高到足够的境界。 3 加强医疗缺陷监控

医疗风险防范培训

医疗风险防范和控制技能培训记录 时间: 地点:8楼会议室 参加人员:全体医务人员 内容:医疗风险和控制技能防范培训 授课人: 目的: 1、作好医患纠纷的防范工作; 2、正确应对医患纠纷与风险; 3、规避医疗风险的策略与措施; 4、建立预警机制,降低医疗风险; 5、提升纠纷防范处理的技巧与艺术 培训背景: 发生药物不良反应怎么办? 患者家属在医院闹事怎么办? 小儿喂药不当发生窒息怎么办? 非公安、司法机构要求复印病历怎么办? 医疗纠纷“私了”后患方又后悔怎么办? 面对医疗风险,你该如何防范? 在门诊、住院、出院、诊断、治疗、康复等医疗行为的全过程中,医疗风险无处不在,医务人员、患者、卫生管理人员、患者家属,涉及医疗行为的各类人员都可能成为医疗风险的责任人或受害者,但相对

于其他高风险行业,国际医疗界对于医疗风险的研究与管理起步要晚得多,而且缺乏成熟经验,风险一旦发生,将对医院形象及医务工作者信誉均可造成不良影响。 古今中外,凡医疗活动都难免风险。在我国,六百万之众的卫生队伍中80%的人,在从事临床医疗和科研工作。目前对风险的防范缺网络、缺数据、缺管理。我国医疗机构年诊疗人次超过20亿,全国30万个医疗机构(其中包括1.7万家医院)都在从事医疗服务,不同地区、不同机构的医疗管理水平参差不齐,给整个体系带来巨大风险。谁也无法推算他们每天会遭遇多少风险,然而,如何承载和化解医疗风险,却关乎着这支队伍和我们每个人的切身利益,关系事业的发展大计。 培训大纲: 《医疗风险防范培训》课程内容如下: 课程导入:医疗风险防范的24字诀 权宜之计:众人集资防不测 高额赔偿:医生头顶悬利剑 事出有因:断案亟待细尺度 强制保险:潇洒行医好靠山 风险砥砺:铁杵成针功夫深 护佑天使:因势利导占先机 分析:医疗风险防范培训案例! 解析:医疗风险防范内训案例!

医疗风险防范培训课件

岚山区人民医院 眼耳鼻喉科医疗风险防范培训课件 目的: 1、作好医患纠纷的防范工作; 2、正确应对医患纠纷与风险; 3、规避医疗风险的策略与措施; 4、建立预警机制,降低医疗风险; 5、提升纠纷防范处理的技巧与艺术! 培训背景: 发生药物不良反应怎么办? 患者家属在医院闹事怎么办? 小儿喂药不当发生窒息怎么办? 非公安、司法机构要求复印病历怎么办? 医疗纠纷“私了”后患方又后悔怎么办? 面对医疗风险,你该如何防范? 在门诊、住院、出院、诊断、治疗、康复等医疗行为的全过程中,医疗风险无处不在,医务人员、患者、卫生管理人员、患者家属,涉及医疗行为的各类人员都可能成为医疗风险的责任人或受害者,但相对于其他高风险行业,国际医疗界对于医疗风险的研究与管理起步要晚得多,而且缺乏成熟经验,风险一旦发生,将对医院形象及医务工作者信誉均可造成不良影响。 古今中外,凡医疗活动都难免风险。在我国,六百万之众的卫生队伍中80%的人,在从事临床医疗和科研工作。目前对风险的防范缺网络、缺数据、缺管理。我国医疗机构年诊疗人次超过20亿,全国30万个医疗机构(其中包括1.7万家医院)都在从事医疗服务,不同地区、不同机构的医疗管理水平参差不齐,给整个体系带来巨大风险。谁也无法推算他们每天会遭遇多少风险,然而,如何承载和化解医疗风险,却关乎着这支队伍和我们每个人的切身利益,关系事业的发展大计。 培训大纲: 《医疗风险防范培训》课程内容如下: 课程导入:医疗风险防范的24字诀 权宜之计:众人集资防不测 高额赔偿:医生头顶悬利剑 事出有因:断案亟待细尺度 强制保险:潇洒行医好靠山 风险砥砺:铁杵成针功夫深 护佑天使:因势利导占先机 分析:医疗风险防范培训案例! 解析:医疗风险防范内训案例! 案例:医疗风险防范课程案例分析! 一、纵论医疗风险 1、医疗风险的概念 广义

防范医疗风险培训.

医疗风险防范培训 时间:2011年3月25日 地点:三楼会议室 参加人员:全体医务人员 内容:医疗风险防范培训 授课人:李民卿 目的: 1、作好医患纠纷的防范工作; 2、正确应对医患纠纷与风险; 3、规避医疗风险的策略与措施; 4、建立预警机制,降低医疗风险; 5、提升纠纷防范处理的技巧与艺术! 培训背景: 发生药物不良反应怎么办? 患者家属在医院闹事怎么办? 小儿喂药不当发生窒息怎么办? 非公安、司法机构要求复印病历怎么办? 医疗纠纷“私了”后患方又后悔怎么办? 面对医疗风险,你该如何防范? 在门诊、住院、出院、诊断、治疗、康复等医疗行为的全过程中,医疗风险无处不在,医务人员、患者、卫生管理

人员、患者家属,涉及医疗行为的各类人员都可能成为医疗风险的责任人或受害者,但相对于其他高风险行业,国际医疗界对于医疗风险的研究与管理起步要晚得多,而且缺乏成熟经验,风险一旦发生,将对医院形象及医务工作者信誉均可造成不良影响。 古今中外,凡医疗活动都难免风险。在我国,六百万之众的卫生队伍中80%的人,在从事临床医疗和科研工作。目前对风险的防范缺网络、缺数据、缺管理。我国医疗机构年诊疗人次超过20亿,全国30万个医疗机构(其中包括1.7万家医院)都在从事医疗服务,不同地区、不同机构的医疗管理水平参差不齐,给整个体系带来巨大风险。谁也无法推算他们每天会遭遇多少风险,然而,如何承载和化解医疗风险,却关乎着这支队伍和我们每个人的切身利益,关系事业的发展大计。 培训大纲: 《医疗风险防范培训》课程内容如下: 课程导入:医疗风险防范的24字诀 权宜之计:众人集资防不测 高额赔偿:医生头顶悬利剑 事出有因:断案亟待细尺度 强制保险:潇洒行医好靠山 风险砥砺:铁杵成针功夫深

2015年医疗风险防范培训总结

巴州红十字华龙医院 2015年医疗风险防范培训总结 为了提高医务人员法律意识和质量意识,规范医疗行为,预防重大医疗过失行为、医疗事故的发生,改善服务态度,增强医务人员对工作的责任感,预防医疗纠纷,杜绝医疗差错及医疗事故,强化医务人员执业风险防范意识与医患沟通技巧。我院采取集中培训与书面考试相结合的方式,两次对全体职工进行“医疗风险防范”培训。 培训重点强调了各临床、医技及相关科室,特别是重点科室必须围绕“患者第一、医疗质量第一、医疗安全第一”宗旨,完善医疗质量保障工作,落实各项规章制度,建立健全医疗规章制度,规范医疗行为,并从强化医院、科室管理入手,通过大量具体的案例及本院近期发生的医疗事故(纠纷),分析医疗纠纷的现状和产生的原因,指出医疗事故(纠纷)的具体表现、防范与处理和医疗纠纷案件的赔偿和适用法律等,结合具体案例强调了容易发生医疗纠纷的原因。 1、责任心不强,工作不认真、技术水平不高,工作疏忽大意;医生态度生硬或冷淡,引起病人不满;或病人叫医生,医生不去看病人,看过病人后不做处理或无交代和解释,或说病人不是我管的,等管床医生来了再说。 2、值班医生对在值班过程中发生的的病情变化,不在病程记录中及时记载。对危重、疑难、诊断不明确的患者,不请示汇报,擅自做主,自以为是,或碍于面子,不好意思请上级医师会诊,从而延误病情,或观察不仔细,失去了最佳的抢救时机,消极等待。 3、应急能力不强,对疾病的发生、发展过程不熟悉、预后估计不充分,病情交代不够,患者及家属对医疗知识把握有限,对病情发展不熟悉,有些危重患者病情变化比较快,假如没有及时将病

情向患者家属交代,很容易引起患方误解而出现纠纷。 3、不重视病人的主诉,三级查房过于形式:查房时,不查体,自以为是,过分相信自己,思路狭窄,不仔细检查病人,不认真思考,不耐心解释病情和回答病人疑问,经常出现误诊,或出现新的情况而束手无策。 4、交代病情无记载:病历中反映不出上级医师的水平,对疾病的分析如诊断、诊断依据、鉴别诊断、处理原则、预后判断、及可能出现的严重后果、家属的要求和意见在病历中不能体现,不能很好地保护自己。 5、基础知识、专业知识、基本技能不扎实,对疾病不熟悉、病情判断失误,询问病史不详,检查过于简单、粗糙,过分相信仪器或实验室检查结果。自己没有认真分析病情,对病情没有作出正确的判断,使病情继续发展,延误疾病的诊治,造成问题扩大或引起医疗纠纷。 6、违反技术操作规程:例如,注射操作失误、内窥镜检查粗暴、手术违章操作,给患方造成了一定的不良后果。 7、违反规章制度:错用药物、错误输血、错报病情、擅离职守等,都是没有很好地执行医疗中的各项规章制度的结果。 8、术前预备不充分,急于手术,对疑难、复杂手术不进行术前讨论,对术中可能出现的情况估计不足。没有严格执行告知制度,医务人员对手术患者都能术前谈话,但在手术过程中出现了一些术前没有考虑到且有可能影响手术效果的问题时,部分医务人员抱有侥幸心理,没有及时将病情变化告知家属,从而留下隐患或在手术台上争论,而患者有时是清楚的,轻易造成误会,部分有创检查时,医务人员也没能及时将检查可能造成的并发症告知家属而引起纠纷。 9、抢救病人,应该专病专治,及时会诊,会诊无申请单或无记录,会诊

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