《经济学原理》考试大纲和参考样卷2019
湖北文理学院专升本《经济学原理》
考试大纲
一、考试说明
1、考试目的和性质
《经济学原理》是经济管理学类专业的必修专业基础课之一。本考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来理解、分析和解释经济运行中的各种现象和问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其评价标准是经济管理类专科专业优秀毕业生能达到及格或及格水平以上。
2、参考题型和考点分布：
试题参考题型：单项选择题、判断题、不定项选择题；
考点分布：满分100分，其中微观经济学部分约占60分，宏观经济学部分约占40分。
3、推荐参考书：
曼昆，《经济学原理》，北京大学出版社
高鸿业，《西方经济学》（微观部分+宏观部分），中国人民大学出版社
二、考试内容
微观经济学部分
第一章导论
了解经济学定义和研究对象，理解经济学的基本问题、稀缺性、选择、机会成本的含义；掌握微观经济学和宏观经济学、规范经济学与实证经济学的联系区别；了解西方经济学基本分析工具和方法。
第二章需求、供给和均衡价格
理解需求和供给的含义，掌握需求原理和供给原理、掌握均衡价格的决定、变动及其运用；掌握需求变动和需求量变动、供给和供给量变动的区别；掌握最高限价和最低限价的经济影响；掌握需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性理论及其在现实生活中的应用。
第三章消费者行为理论
理解边际效用、边际效用递减规律。理解无差异曲线及其特征，掌握消费者均衡条件、消费者剩余及其运用。了解收入和价格的变化对均衡的影响，掌握恩格尔曲线的含义及恩格尔系数的运用。理解替代效应、收入效应和吉芬商品的含义，能够判别正常商品、低档商品和吉芬商品。
第四章生产和成本理论
理解短期生产函数中总产量、边际产量与平均产量的关系，掌握规模报酬及其三种类型；理解机会成本、经济成本与会计成本，私人成本与社会成本，正常利润、会计利润与经济利润的含义和区别；掌握生产者均衡条件；了解短期成本函数中总成本、固定成本和可变成本，平均成本、平均可变成本、平均固定成本及边际成本的关系；了解长期生产中等成本线、等产量线、边际技术替代率和长期平均成本的含义，掌握长期生产中生产要素最优组合的条件，掌握厂商利润最大化原则及其运用。
第五章市场结构与企业行为理论
理解完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场及寡头市场的特征；掌握完全竞争市场下厂商短期均衡和长期均衡的条件；了解完全垄断、垄断竞争市场厂商短期和长期均衡的条件，掌握厂商实行差别定价的条件和价格歧视类型及其运用。了解寡头市场的含义及寡头市场的优缺点。了解纳什均衡含义，理解囚徒困境的均衡解。
第六章一般均衡、市场失灵和政府微观经济政策
了解交换和生产的一般均衡条件，理解帕累托最优的含义，理解垄断、信息不完全、信息不对称、逆向选择、道德风险、委托－代理、公共物品、外部性的含义及其对市场运行的影响，掌握针对市场失灵的政府微观经济政策；掌握洛伦茨曲线的含义及基尼系数的运用。
宏观经济学部分
第七章国民收入核算理论与方法
理解国民收入定义，掌握国民生产总值（GNP）、国内生产总值（GDP）、国民收入（NI）、国民生产净值（NNP）、个人收入（PI）及个人可支配收入（DPI）的关系及计算。了解名义GDP与实际GDP、GDP平减指数的关系，理解国民收入核算的局限性。
第八章简单国民收入决定理论
掌握消费函数和储蓄函数、平均消费倾向与边际消费倾向、平均储蓄倾向与边际储蓄倾向含义及其之间的关系，了解投资定义和分类，了解投资函数，理解乘数理论，掌握投资乘数理论及应用。了解四部门国民收入的决定。
第九章产品市场和货币市场的一般均衡（IS－LM模型）
掌握IS曲线、LM曲线的含义及其推导，理解影响IS、LM曲线移动的因素，能够运用IS－LM模型计算均衡国民收入和均衡利率，能够分析不同财政政策和货币政策对均衡国民收入和利率的影响。
第十章总需求－总供给模型（AD－AS模型）
理解宏观经济中长期和短期的界定，掌握总需求曲线特征、原因及其变动，掌握长期、短期总供给曲线的特征、原因及其变动，能够运用总需求与总供给模型分析解释总供给与总需求变动对国内生产总值和物价水平的影响，掌握短期经济波动的原因。
第十一章通货膨胀和失业理论
理解通货膨胀的含义、产生的原因及其经济影响；掌握劳动力市场的需求、供给及其均衡，掌握充分就业、摩擦性失业、结构性失业、周期性失业、失业率、自然失业率、奥肯定律和菲利普斯曲线含义及失业原因。
第十二章宏观经济政策
了解宏观经济政策的目标，了解财政政策含义和工具，理解财政政策自动稳定器作用和财政政策的挤出效应；了解货币政策含义，掌握货币政策的三个主要工具及其运用；掌握财政政策、货币政策在宏观经济调控中的运用。
三、参考样卷
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是
最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共50小题，每小题1分，共计50分）
1.标志着经济学作为一门学科诞生的一部著作是（）。
A．亚当?斯密的《国富论》B．马歇尔的《经济学原理》
C．凯恩斯的《就业、利息和货币通论》D．萨缪尔森的《经济学》
2.经济学的基本问题归结起来在于决定如何最佳地使用：（）
A无限的资源来满足无限的人类欲望
B有限的资源来满足无限的人类欲望
C无限的资源来满足有限的人类欲望
D有限的资源来满足有限的人类欲望
3.王老师说：“对啤酒征税会使其价格涨”，而李老师则认为：“在校大学生们
喝啤酒喝得太多，因此应该对啤酒征税”，由此我们知道：（）
A王老师的说法是规范性的，而李老师的则是实证性的
B王老师的说法是实证性的，而李老师的则是规范性的
C两人的说法都是实证性的
D两人的说法都是规范性的
4.当禽流感到来时，鸡蛋的销量下降了，但价格却没有太大的变化。对此解释
最为合理的是：( )
A.鸡蛋的供给曲线完全水平，而需求曲线左移
B.鸡蛋的需求曲线完全水平，而供给曲线左移
C.鸡蛋的供给曲线和需求曲线都发生了左移
D.这种现象违背了供求理论，属于异常现象
5.某商品的价格上升了2%，其需求量下降了12%，以下哪个陈述最适用该商
品？( )
A.该商品几乎没有相近的替代品
B.该商品是奢侈品
C.该商品的市场定义范围很大
D.相关的考察时间段很短
6.小王平时都是在家做晚饭（假设在家做饭的原材料费用可以忽略不计）。而
今天，他决定把做饭的时间用来加班1小时，以多挣50元；在加班回家的路上，他给自己买了20元的麦当劳快餐当作晚饭。则小王所有这些行动导
致的GDP增加为：
A 20元
B 30元
C 50元
D 70元
7.某工人在工资率每小时2美元时挣80美元，每小时3美元时挣105美元，
由此可以判定（）
A收入效应起主要作用 B 替代效应起主要作用
C 收入效应和替代效应均未发生作用
D 上述三者都不对
8.需求定理表明（）
A 随着汽油的价格提高，对小汽车的需求量将下降
B 药品的价格上涨会使药品的质量得到提高
C 计算机的价格下降会引起其需求量增加
D 随着乒乓球价格下降，对球拍的需求量会增加
9.在完全竞争市场上，一个行业面临的需求曲线是：（）
A 向右下方倾斜的曲线
B 与横轴平行的线
C 与横轴垂直的线
D 双曲线
10.卖方比买方知道更多关于商品的信息，这种情况被称为（）
A 逆向选择
B 搭便车问题
C 信息不对称
D 道德风险
11.如果一个市场上，一种商品相对社会最优产量来说，处于供给不足状态，这
说明存在（）
A 正外部性
B 信息不完全C负外部性 D逆向选择
12.关于洛伦斯曲线和基尼系数，正确的说法是（）
A洛伦斯曲线弯曲程度越大，基尼系数越大
B洛伦斯曲线弯曲程度越大，基尼系数越小
C基尼系数越大，收入不公平程度越小
D洛伦斯曲线弯曲程度越大，收入不公平程度越小
13.根据短期菲利蒲斯曲线，降低失业率的办法是（）
A减少货币发行量B降低通货膨胀率
C增加货币发行量D增加工资
14.引致消费取决于（）
A 自发消费
B 边际储蓄倾向
C 收入与边际消费倾向
D 政府的鼓励消费政策
15.李某自愿从银行职员的工作岗位中退下来到学校里全职学习MBA课程，现在
取得了MBA学位，正在寻找管理方面的工作，则他目前属于（）
A周期性失业 B摩擦性失业
C自愿失业 D还不是劳动力队伍中的一员
16.长期总供给曲线表示（）
A 经济中已经实现了充分就业
B 经济的资源还没有等到充分利用
C 在价格不变时总供给可以无限制增加
D 总供给增加，价格水平上升
17.当消费函数为C = a + b Y，a、b＞0，这表明，平均消费倾向: ( )
A 大于边际消费倾向
B 小于边际消费倾向
C 等于边际消费倾向
D 以上三种情况都有可能
18.工资上涨引起的通货膨胀属于下列哪种类型的通货膨胀（）
A需求拉动型 B 成本推进型 C 结构性型D隐性
19.根据基尼系数的大小，比较下列四个国家中哪个国家的分配最为平均（
）。
A. 基尼系数为0.43
B. 基尼系数为0.23
C. 基尼系数为0.34
D. 基尼系数为0.68
20.当经济以最高效率运作时,增加某一类产品的生产必然导致另一类产品生产
的减少,这是因为: （）
A机会成本递增规律B物质需要是不可完全满足的
C在既定的时点上，需求结构是既定的D资源是有限的
21.下面哪一项陈述是关于宏观经济学的？（）
A由于工资收入增加，老张决定多存一些钱
B由于牛肉价格下降，养牛专业户老王决定改养鸡
C第一季度国内生产总值比去年同期增长12.4%
D中国建设银行将对私人住宅进行按揭贷款的利率提高一个百分点
22.如果某产品的生产存在外溢利益（正外部性影响）而未发生外溢成本（负外
部性影响），则：（）
A除非对企业给予补贴，否则该产品将会生产得过多
B除非对企业征税，否则该产品将会生产得过多
C除非对企业征税，否则该产品将会生产得过少
D除非对企业给予补贴，否则该产品将会生产得过少
23.下述哪一种产品或劳务的生产最可能由政府予以补贴以改善资源的配置？
（）
A水果 B报纸 C癌症研究 D玩具
24.某经济分析家预言，在其他条件不变的情况下，随着人们收入水平的提高，
对个人电脑的需求将增加，这一预言是基于什么假定作出的？（）A市场上有许多种个人电脑的替代商品
B市场上有许多种个人电脑的互补商品
C市场上很少有个人电脑的替代商品
D个人电脑是一种正常商品
25.经济利润的计算方法是：（）
A用总收益减除明显成本 B用总收益减除隐含成本
C用正常利润减除隐含成本 D用总收益减除明显成本和隐含成本
26.下述哪一项对总产量（TP）、平均产量（AP）和边际产量（MP）的描述是不
正确的？（）
A AP在TP达到最大值之前达到最大
B TP增加时，AP持续增加
C当可变投入要素带来的MP为零时，TP达到最大
D MP在AP的最高点与AP相交
27.如果企业所雇佣的第一、第二和第三名工人分别导致总产量增加了24、18
和9个单位，由此可知：（）
A第二名工人的边际产量是18个单位
B三名工人的总产量是51个单位
C三名工人的平均产量是17个单位
D以上都对
28.如果企业将全部投入减少12%后发现产出只下降了8%，由此可以推测该企业
原来的生产：（）
A处于规模不经济阶段
B处于平均产量（AP）小于边际产量（MP）状态
C处于规模经济阶段
D处于规模效益最低点上
29.在哪一种市场条件下企业进行定价时必须考虑相互之间的决策影响？（）
A充分竞争市场 B寡头垄断市场
C纯粹垄断市场 D垄断性竞争市场
MR=MC原则适用于（）
A各类行业中的所有企业 B仅仅当企业是“价格接受者”时
C仅仅是在垄断市场中 D仅仅是充分竞争企业
30.如果你发现你所生产的产品的价格低于AVC（平均变动成本）的最低水平，
此时你应该：（）
A在P=MC的那一点确定的产量上生产以使损失最小化
B在P=MC的那一点确定的产量上生产以使利润最大化
C停止生产，因为如果生产你所遭受的损失将超过你的全部固定成本
D停止生产，因为总收益大于总变动成本
31.下述因素中哪一项不是实行价格歧视的前提条件？（）
A相关产品或劳务不可以由最初的购买者再转卖
B销售者必须能够区分市场，即按需求弹性的不同对购买者分类
C销售者必须拥有一定程度的垄断能力
D相关的商品必须是耐用品
32.如果政府强制要求自然垄断的企业将价格设定在与其平均总成本相等的水
平上，则相对于没有政府管理的情况来说：（）
A产出会增加 B垄断企业会获得正常利润
C资源配置会更优化 D上述各项都可能发生
33.非价格竞争是指：（）
A不同行业产品之间的竞争
B竞争对手之间对相互之间的价格变动视而不见
C以广告、促销及改变产品的特性等手段进行竞争
D降低生产成本，但并不由此降低价格
34.下述现象中哪一个是寡头垄断市场的典型特征？（）
A广告支出 B产品差异性
C非价格竞争 D决策的相互依赖性
35.70年代OPEC之所以能够通过提高原油价格大大增加其总收入是因为（）
A它控制了世界上100%的原油储备
B在短期内，对原油的需求富有弹性
C在短期内，对原油的需求缺乏弹性
D煤炭和天然气的价格下跌
36.假定劳动力是唯一可变要素，新增加一单位劳动力投入使总产量从72增加
到78单位，如果产品以6元的单价在充分竞争市场上销售，则这一新增单位劳动力的边际收益产品为：（）
A 6元
B 36元
C 72元 D从已知条件中无法确定
37.如果某特定劳动力市场上，工资上升10%会导致该市场上的就业下降5%，则
该劳动力的需求：（）
A为单一弹性 B相对富有弹性
C具有完全弹性 D相对缺乏弹性
38.如果环保局向排放污染物的企业收税，那么在哪种情况下企业因此而增加的
成本大部分由消费者负担？（）
A需求和供给都具有高弹性 B需求和供给都缺乏弹性
C需求缺乏弹性，供给富有弹性 D需求富有弹性，供给缺乏弹性
39.一国的GDP和GNP之间的主要区别在于GDP包括：（）
A外国要素所有者在该国内获得的净要素报酬B固定资本消费
C转移支付D政府购买支出
40.在经济学的定义中，投资包括：（）
A任何企业存货的增加 B储蓄帐户上的现金增加
C购买普通股票或优先股票 D购买耐用品，如汽车、冰箱等
41.人们批评GDP指标不能精确衡量经济福利水平是因为：（）
A它未将收入分配状况的变化考虑在内
B它未将产品质量的提高考虑在内
C它未将经济活动给环境带来的负面影响考虑在内
D以上都可能是
42.李某自愿从银行职员的工作岗位中退下来到学校里全职学习MBA课程，现在
取得了MBA学位，正在寻找管理方面的工作，则他目前：（）A是周期性失业 B是磨擦性失业
C是结构性失业 D还不是劳动力队伍中的一员
43.如果有500万失业者正在积极寻找工作，过了一段时间，其中的100万对工
作前途失去信心而停止找工作的努力，基于此，官方统计的失业率将会（）A上升 B下降 C不变 D短期内上升最终会下降
44.通货膨胀：（）
A对收入水平和收入分配状况都会产生影响
B对收入水平和收入分配状况都不会产生影响
C会影响收入水平，但不会影响收入分配状况
D会影响收入分配状况，但不会影响收入水平
45.“就整个经济而言，总供给为自己创造出等额的总需求”这一说法是（）
A埃奇沃斯定律 B萨伊定律
C供求规律 D凯恩斯定律
46.如果某人的个人可支配收入由1，200元增加到1，700元，而储蓄由-100
元增加到100元，由此可知：（）
A其边际储蓄倾向为0.6 B其边际消费倾向为0.5
C其边际消费倾向为0.6 D其边际消费倾向为0.167
47.宏观经济分析中的财富效应表明：（）
A价格水平上升将增加货币需求，从而提高利息率，使消费和投资支出下降B价格水平下降将使许多金融资产的实际价值下降，从而减少支出
C价格水平上升将使许多金融资产的实际价值上升，从而增加支出
D价格水平上升将使许多金融资产的实际价值下降，从而减少支出
48.其他条件不变，降低个人和企业所得税会：（）
A增加总需求，而减少总供给 B使总需求和总供给都增加
C使总需求和总供给都减少 D减少总需求，而增加总供给
49.棘轮效应的前提假定是价格和工资水平：（）
A向下易变动，向上不易变动 B向上易变动，向下不易变动
C向上、向下都不易变动 D向上、向下都容易变动
50.财政政策的“挤出效应”是指的下列哪种情况？（）
A政府支出的增加提高了货币需求时，投资下降
B政府支出的增加提高了货币需求时，投资上升
C政府支出的增加提高了货币供给时，投资下降
D政府支出的增加提高了货币供给时，投资上升
二、判断题（请判断下列说法是否正确，在正确的括号后面划
√，错误的括号后面划×，本题20小题，每小1分，共计20
分）
1.生产可能性线表示的是在充分就业和有效率地进行生产时，一个经济所能生
产的两种产品最大数量的不同组合。（）
2.企业家的唯一职能是在生产某些商品和劳务时对其他资源（土地、劳动力和
资本）进行组合。（）
3.由于资源是稀缺的，因此产品和劳务也具有稀缺性。（）
4.根据调查，青年人中有80%的有希望自己有一辆车，我国有3亿青年人，因
此，我国的汽车需求极大。（）
5.出现规模不经济的主要原因是随着经营规模扩大造成管理和协调的困难。（）
6.为了使利润最大化，企业总是在由总收益最高点所确定的产量上进行生产。
（）
7.充分竞争市场中的竞争主要集中于广告和促销方面，而不是在价格方面
（）
8.在达到边际收益产品等于边际资源成本这一点之前，企业增加使用投入要素
都可增加利润。（）
9.由于所处环境和拥有信息量存在差异,不同的理性个体会作出不同的决策。
（）
10.公共产品和外溢作用的存在会导致市场机制的运作低效率。（）
11.逆向选择问题是指工人在未受到监督时倾向于逃避工作。（）
12.道德风险问题是指合同的某方有改变行为的倾向，从而令合同另一方的成本
上升。（）
13.经济学理论表明对企业所征的所得税总可以通过提高产品价格转嫁给消费
者。（）
14.1929年大危机时美国经济是在其供给曲线的水平部分运行的。（）
15.15、由于股票市场价格上升而导致财富的增加会引起经济沿着现存的总需求
曲线
移动。（）
16.如果对10，000元的税前收入需支付2，000元的税，而对60，000元的税
前收入需支付4，000元的税，则该税收是累退的。（）
17.理性的消费者应该在某商品的边际效用开始递减时停止购买该种商品。（）
18.货币收入不变，一种商品价格上升，且另一种商品价格下降将使新的预算线
与原来的预算线相交。（）
19.若两种资源是互补的，一种资源价格下降，对另一种资源的需求将下降。（）
20.已知产量为8个单位时，平均成本为10元，当产量增加到9个单位时，平
均成本为11元，此时边际成本为1元（）
三、不定项选择题(在每小题列出的备选项中有一个或多个
选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.下列关于公共物品说法正确的有（）
A 一般需要由政府提供的商品或劳务
B 具有排他性的特征
C 具有非竞争性的特征
D 具有非排他性的特征
E 市场机制可以有效解决公共物品的提供问题
2.政府为了增加农民收入，对农产品规定高于均衡价格的支持价格。政府要维
持支持价格，可以采取下面的哪些相应措施（）
A对农产品消费增加税收B实行农产品配给制
C收购过剩的农产品D限制农产品种植面积
E通过出口补贴鼓励过剩农产品出口
3.下列关于短期成本说法正确的有（）
A 平均固定成本不变
B 固定成本不随产量变动而变动
C 平均可变成本曲线呈U型
D 边际成本曲线呈U型
E 总成本与可变成本都随着产量增加而增加
4. 下列应计入当年国内生产总值的有（ ）
A 当年生产的拖拉机
B 一家工厂购买一幢旧厂房
C 顾客在餐馆支付就餐费
D 去年生产而今年销售出去的拖拉机
E 一家供应商向制造个人电脑的公司出售电脑芯片
5. 由于信息不对称造成的市场失灵现象包括 ( )
A 次品市场的逆向选择
B 保险市场上的道德风险
C 生产中对河水的污染
D 企业中的内部人控制
E 公共交通供给不足
6. 某一时期彩电的需求曲线向左平行移动的原因可以是（ ）
A 彩电价格下降
B 消费者对彩电的预期价格上升
C 消费者的收入水平下降
D 消费者对彩电的预期价格下降
E 消费者对彩电的偏好增强
7. 当消费者处于均衡状态时（ ）
A 消费者在既定收入和商品价格下得到了最大满足
B 消费者可以通过增加某种商品的消费来最大化效用
C 消费者实现了效用最大化
D 消费者可以通过改变商品组合而使效用增加
E 消费者不可以通过改变商品组合而使效用增加
8. 完全竞争市场的特征有（ ）
A 市场上有大量的消费者和生产者
B 产品是无差异的
C 产品是有差异的
D 消费者和厂商都具有完全信息
E 长期内厂商可以自由进入或退出该市场
9. 宏观经济政策的四大目标是（ ）
A 经济增长
B 充分就业
C 物价稳定
D 国际收支平衡
E 人民生活水平提高
10. 若某商品需求的收入弹性为负，则该商品为（ ）
A 正常品
B 低档品
C 必需品
D 奢侈品
E 吉芬商品
11. 下列几项中哪些是中央银行不能用作是变动货币供给量的措施（ ）
A 公开市场业务
B 调整税率
C 调整贴现率
D 调整转移支付额
E 调整准备金率
12. 设某人效用函数Y X U ?=，价格为2=X P ，5=Y P ，收入100=I ，则消费
者均衡时的X 、 Y 购买量分别是（ ）
A X=25
B Y=10
C X=15
D Y=25
13. 根据弹性原理，某种化妆品的需求弹性系数为2，如果其价格下降25％，需
求量会增加多少？ （ ）
A 75%
B 25%
C 10%
D 20%
E 15%
14. 假定某厂商面临的需求曲线为P=100-4Q 。总成本函数为TC=50+20Q 。假定该
厂商是垄断厂商，则其利润最大化时的产量，价格和利润是（ ）
A 产量为10
B 利润为350
C 价格为60
D 产量Q=20
E 价格为50
15. 已知某国两部门经济的消费函数为Y .C 80200+=，投资函数为r I 100300-=，货
币需求函数为r Y L 504.0-=，该国的货币供给量250=M 。 则IS 和LM 曲线方程是（ ）
A IS 曲线方程：Y ＝2500－500r
B IS 曲线方程：Y ＝1500－300r
C LM 曲线方程：Y=625+125r
D LM 曲线方程：Y=1025+25r
E IS 曲线是垂直线，LM 是水平线
2019考研管理类联考综合真题及参考答案
2019年全国硕士研究生招生考试 管理类专业学位联考 综合能力 （科目代码：199） ○考生注意事项○ 1．答题前，考生须在试题册指定位置上填写考生编号和考生姓名；在答题卡指定位置上填写报考单位、考生姓名和考生编号，并涂写考生编号信息点。 2．考生须把试题册上的“试卷条形码”粘贴条取下，粘贴在答题卡的“试卷条形码粘贴位置”框中。不按规定粘贴条形码而影响评卷结果的，责任由考生自负。
3．选择题的答案必须涂写在答题卡相应题号的选项上，非选择题的答案必须书写在答题卡指定位置的边框区域内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题册上答题无效。 4．填（书）写部分必须使用黑色字迹签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚； 涂写部分必须使用2B铅笔填涂。 5．考试结束，将答题卡和试题册按规定交回。 (以下信息考生必须认真填写) 考生编号 考生姓名 综合能力试题第 2 页（共 30 页）
综合能力试题 -1-（共 16 页） 一、问题求解：第1～15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的五个选项 中，只有一个选项是符合试题要求的。 1．某车间计划10天完成一项任务，工作3天后因故停工2天．若仍要按原计划完成任务，则工作效率需要提高 A ．20% B ．30% C ．40% D ．50% E ．60% 2．设函数2 ()2(0)a f x x a x =+ >在(0,)+∞内的最小值为0()12f x =，则0x = A ．5 B ．4 C ．3 D ．2 E ．1 3．某影城统计了一季度的观众人数，如图．则一季度的男、女观众人数之比为 A ．3:4 B ．5:6 C ．12:13
2019高考考试大纲
2019年高考考试大纲 （思想政治） 教育部考试中心 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。（微信搜索：爱尚政治课（aszzk888）,了解更多）因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 1.考试形式：笔试、闭卷。 2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。 3.试卷结构与题型： 试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。 第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。 第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的容，不涉及跨学科综合。 必考题为政治、历史、地理各学科的必修容。政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关容。 选考容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 4.分值比例：政治、历史、地理科目各100分。 5.组卷：试题按题型、容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ．考试容及题型示例 思想政治 一、考核目标与要求
思想政治学科考试容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1.获取和解读信息 ?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息 ?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息 ?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2.调动和运用知识 ?有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理 ?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 ?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3.描述和阐释事物 ?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理 ?运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质 ?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4.论证和探究问题 ?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 二、考试围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币
2019年全国三卷历史
24．“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是 A．宗法制 B．禅让制 C．郡县制 D．察举制 25．在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响 26．北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度 A．加重了政府财政负担 B．提升了军队的战斗力 C．弱化了对地方的控制 D．加剧了社会贫富分化 27．乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”。苏州甚至出现“土著安业者田不满百亩，余皆佃农也。上田半归于郡城之富户”。由此可知，当时江南 A．土地所有权变更极为频繁 B．农业生产利润微不足道 C．个体农耕为主要生产形式 D．农业中商品化生产普遍 28．19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。这一做法 A．导致民间设厂高潮局面的出现 B．有利于中国新的社会阶层发展 C．加剧了外国资本对中国的输入 D．扭转了中国对外贸易入超局面 民间设厂高潮和资本大量输入都是甲午战后。 29．1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”陈独秀意在 A．主张国家至上 B．批判封建伦理 C．反对西方民主 D．传播马克思主义 材料强调个人的人格和人权，所以A不对。全盘肯定西方，故而C不对；十月革命以后才宣传马克思主义，所以D不对。 30．20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时 A．知识界对中国社会性质的认识相同 B．官僚资本主义在中国迅速膨胀 C．经济理论问题引起民众的普遍关注 D．马克思主义思想方法得到传播 AC定量都不对。答案D，半殖民地半封建是马克思提出来的说法。
《经济学原理》考试大纲和参考样卷2019
湖北文理学院专升本《经济学原理》 考试大纲 一、考试说明 1、考试目的和性质 《经济学原理》是经济管理学类专业的必修专业基础课之一。本考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来理解、分析和解释经济运行中的各种现象和问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其评价标准是经济管理类专科专业优秀毕业生能达到及格或及格水平以上。 2、参考题型和考点分布： 试题参考题型：单项选择题、判断题、不定项选择题； 考点分布：满分100分，其中微观经济学部分约占60分，宏观经济学部分约占40分。 3、推荐参考书： 曼昆，《经济学原理》，北京大学出版社 高鸿业，《西方经济学》（微观部分+宏观部分），中国人民大学出版社 二、考试内容 微观经济学部分 第一章导论 了解经济学定义和研究对象，理解经济学的基本问题、稀缺性、选择、机会成本的含义；掌握微观经济学和宏观经济学、规范经济学与实证经济学的联系区别；了解西方经济学基本分析工具和方法。 第二章需求、供给和均衡价格
理解需求和供给的含义，掌握需求原理和供给原理、掌握均衡价格的决定、变动及其运用；掌握需求变动和需求量变动、供给和供给量变动的区别；掌握最高限价和最低限价的经济影响；掌握需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性理论及其在现实生活中的应用。 第三章消费者行为理论 理解边际效用、边际效用递减规律。理解无差异曲线及其特征，掌握消费者均衡条件、消费者剩余及其运用。了解收入和价格的变化对均衡的影响，掌握恩格尔曲线的含义及恩格尔系数的运用。理解替代效应、收入效应和吉芬商品的含义，能够判别正常商品、低档商品和吉芬商品。 第四章生产和成本理论 理解短期生产函数中总产量、边际产量与平均产量的关系，掌握规模报酬及其三种类型；理解机会成本、经济成本与会计成本，私人成本与社会成本，正常利润、会计利润与经济利润的含义和区别；掌握生产者均衡条件；了解短期成本函数中总成本、固定成本和可变成本，平均成本、平均可变成本、平均固定成本及边际成本的关系；了解长期生产中等成本线、等产量线、边际技术替代率和长期平均成本的含义，掌握长期生产中生产要素最优组合的条件，掌握厂商利润最大化原则及其运用。 第五章市场结构与企业行为理论 理解完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场及寡头市场的特征；掌握完全竞争市场下厂商短期均衡和长期均衡的条件；了解完全垄断、垄断竞争市场厂商短期和长期均衡的条件，掌握厂商实行差别定价的条件和价格歧视类型及其运用。了解寡头市场的含义及寡头市场的优缺点。了解纳什均衡含义，理解囚徒困境的均衡解。 第六章一般均衡、市场失灵和政府微观经济政策 了解交换和生产的一般均衡条件，理解帕累托最优的含义，理解垄断、信息不完全、信息不对称、逆向选择、道德风险、委托－代理、公共物品、外部性的含义及其对市场运行的影响，掌握针对市场失灵的政府微观经济政策；掌握洛伦茨曲线的含义及基尼系数的运用。
2018年攻读工商管理硕士学位全国联考数学真题
2018年攻读工商管理硕士学位全国联考数学真题 一、问题求解：本大题共15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选的字母涂黑。 1.学科竞赛设一、 二、三等奖，比例1:3:8，获奖率30%，已知10人已获一等奖，则参赛人数为（）A.300 B.400 C.500D.550 E.600【答案】（B ） 【解题过程】由总量=分量÷分量百分比，可得参赛总人数为：10÷（30%÷12）=400。【考点】比例问题应用题。 2.为了解某公司员工年龄结构，按男女人数比例进行随机抽样，结果如下：男员工年龄（岁）23262830323436 38 41 女员工年龄（岁）23 25 27 27 29 31 据表中数据统计，该公司男员工的平均年龄与全体员工平均年龄分别是（）A.32，30 B.32，29.5 C.32，27 D.30，27 E.29.5，27【答案】（A ） 【解题过程】由表可知，男员工的平均年龄=32，女员工的平均年龄=27，男女员工人数之比=9:6=3:2，总平均年龄为 305 2 27332=?+?。 【考点】平均值问题。 3.某单位分段收费收网站流量（单位：GB ）费：每日20（含）GB 以内免，20到30（含）每GB 收1元，30到40（含）每GB 3元，40以上每GB 5元，小王本月用45GB 该交费（）元 A.45 B.65 C.75 D.85 E.135【答案】（B ） 【解题过程】应该缴费：10+10×3+5×5=65（元）。【考点】分段计费。 4.圆O 是△ABC 内切圆△ABC 面积与周长比1:2，则图O 面积（）. A.π B.2π C.3π D.4π E.5π 【答案】（A ） 【解题过程】设内切圆的半径为r ，△的三边为c b a ,,，则2:1)(:2 )(=++?++c b a r c b a ，化简 可得1r =，圆的面积为π。【考点】平面几何求面积问题。5.实数,a b 满足3 3 26 a b -=， 2 a b -=，则22a b +=（） A.30 B.22 C.15 D.13 E.10 【答案】（E ）
2019年高考数学考试大纲
2018年高考数学考试大纲：出现新考点题型有变化考纲摘录 知识要求 对知识的要求由低到高分为了解、理解、掌握三个层次，分别用A，B，C 表示。（1）了解（A）：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能解决相关的简单问题；（2）理解（B）：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，并加以解决；（3）掌握（C）：要求系统地掌握知识的内在联系，能够利用所学知识对具有一定综合性的问题进行分析、研究、讨论，并加以解决。 试题类型 全卷分选择题、填空题、解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；解答题包括计算题、证明题，解答题要写出文字说明、演算步骤或推证过程。文、理科全卷题型、题量和赋分分别如下： 试卷结构 文科卷： 1.全卷22道试题均为必做题； 2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题7道，每道5分，共35分；解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分。 理科卷： 1.全卷22道试题，分为必做题和选做题。其中，20道试题为必做题，在填空题中设置2道选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），即考生共需作答21道试题； 2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题6道，每道5分，考生需作答5道，共25分；解答题6道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共75分；试题按难度（难度=实测平均分/满分）分为容易题、中等题和难题. 难度在 0.70以上的题为容易题，难度在0.40-0.70之间（包括0.40和0.70）的题为中等题，难度在0.40以下的题为难题。控制三种难度的试题的合适分值比例，试卷总体难度适中。 题型变化对文科生影响更明显
2019年高考全国卷Ⅰ理综试题解析
绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1.氢原子能级示意图如图所示。光子能量在1.63 eV~3.10 eV 的光为可见光。要使处于基态（n =1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为 A. 12.09 eV B. 10.20 eV C. 1.89 eV D. 1.5l eV 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，基态（n=1）氢原子被激发后，至少被激发到n=3能级后，跃迁才可能产生能量在 1.63eV~3.10eV 的可见光。故 1.51(13.60)eV 1 2.09eV E ?=---=。故本题选A 。 2.如图，空间存在一方向水平向右的匀强电场，两个带电小球P 和Q 用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则
A. P和Q都带正电荷 B. P和Q都带负电荷 C. P带正电荷，Q带负电荷 D. P带负电荷，Q带正电荷 【答案】D 【解析】 【详解】AB、受力分析可知，P和Q两小球，不能带同种电荷，AB错误； CD、若P球带负电，Q球带正电，如下图所示，恰能满足题意，则C错误D正确，故本题选D。 3.最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s，产生的推力约为 4.8×106 N，则它在 1 s时间内喷射的气体质量约为 A. 1.6×102 kg B. 1.6×103 kg C. 1.6×105 kg D. 1.6×106 kg 【答案】B 【解析】 【详解】设该发动机在t s时间内，喷射出的气体质量为m，根据动量定理，Ft mv =，可知，在1s内喷射 出的气体质量 6 3 4.810 1.610 3000 m F m kg kg t v ? ====?，故本题选B。 4.如图，等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流电源两端相接，已如导体棒MN受到的安培力大小为F，则线框LMN受到的安培力的大小为
经济学原理考试大纲
《经济学原理》测试大纲 适用专业名称：公共管理 科目代码及名称测试大纲 819经济学原理一、测试目的和要求 测试目的在于测试考生对经济学原理基本概念、基本原理以及基本分析工具和分析方法的掌握和运用程度，考察学生是否具备使用这些基本理论和方法分析各种经济现象和解决现实经济问题的能力，反映他们是否具备进一步深造和研究的能力。 二、试卷结构（满分150分） 内容比例： 经济学十大原理约5分 相互依存和贸易的好处约5分 供给、需求和市场力量约10分 弹性及其使用约10分 供给、需求和政府政策约5分 消费者、生产者和市场效率约5分 赋税的代价约10分 国际贸易约5分 外部性约10分 公共物品和公共资源约10分 生产成本约5分 竞争市场上的企业约10分 垄断约5分 一国收入的衡量约5分 生活费用的衡量约5分 生产和增长约5分 储蓄、投资和金融体系约5分
基本金融工具约5分 失业约10分 货币制度约5分 货币增长和通货膨胀约10分 总需求和总供给约5分 题型比例： 客观题约60分 1．概念约20分 2．选择题约40分 主观题约90分 1. 简答题约50分 2. 论述题约40分 三、测试内容和要求 （一）经济学十大原理 测试内容 经济学十大原理内容 测试要求 1.理解：机会成本、通货膨胀、经济周期涵义；短期中通货膨胀和失业如何相关； 2.掌握：外部性、市场失灵； 3.熟练掌握：市场失灵的两个原因。 （二）相互依存和贸易的好处 测试内容 相互依存和贸易的好处 1.了解：生产可能性曲线绝对优势和比较优势的差异；
2.掌握：比较优势； 3.熟练掌握：为什么经济学家反对限制各国之间贸易的政策。 （三）供给、需求和市场力量 测试内容 需求定理、供给定理、均衡价格、需求曲线和供给曲线 测试要求 1.了解：市场中价格的作用； 2.理解：过剩、竞争市场； 3.掌握：需求定理、供给定理、均衡价格； 4.熟练掌握：需求曲线和供给曲线。 （四）弹性及其使用 测试内容 供给、需求和弹性 测试要求 1.了解：需求价格弹性和需求收入弹性； 2.理解：富有弹性、缺乏弹性、单位弹性、完全无弹性涵义；需求的交叉价格弹性； 3.掌握：决定需求价格弹性的四个因素； 4.熟练掌握：供给、需求和弹性的三种使用。 （五）供给、需求和政府政策 测试内容 税收归宿、税收分配 测试要求
877经济学原理大连理工大学最新版
大连理工大学2018年硕士研究生入学考试大纲 科目代码：877科目名称：经济学原理 试题分为客观题型和主观题型，其中客观题型（单选题）占20%，主观题型（名词解释、简答题、作图题、计算题与论述题）占80%，具体复习大纲如下： 一、经济学的内涵及特点 1、经济学的主要研究内容，微观经济学与宏观经济学的内涵及特点. 2、经济学的主要研究方法，规范分析和实证分析的区别. 3、经济学的起源与学科演变. 二、需求、供给与市场均衡 1、需求和供给的概念及影响因素. 2、需求弹性和供给弹性的概念及影响因素. 3、供求均衡的应用，静态分析、比较静态分析和动态分析,蛛网模型的应用. 三、效用与消费者均衡 1、效用的相关概念、边际效用递减规律、消费者均衡的基本条件及需求曲线的推导. 2、无差异曲线与预算约束线的含义、特点，商品的边际替代率递减规律，消费者效用 最大化的均衡条件. 3、价格变化和收入变化对消费者均衡的影响，替代效应和收入效应. 4、从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线的推导，不确定性和风险. 四、生产与成本 1、厂商的组织形式及本质 2、生产函数的含义及典型形式. 3、等成本线与最优生产要素组合的确定，规模报酬的含义及三种类型. 4、成本的概念，短期总产量与短期总成本，短期成本曲线与长期成本曲线. 五、完全竞争与不完全竞争市场 1、厂商和市场的类型、厂商利润最大化的基本条件. 2、完全竞争市场的特点、供给曲线和需求曲线、长期均衡和短期均衡. 3、垄断的特点及成因，垄断市场的短期均衡和长期均衡，价格歧视的类型及条件，自 然垄断和政府管制. 4、垄断竞争市场的特点、短期均衡和长期均衡. 5、寡头市场的特点，古诺模型、斯塔克伯格模型、价格领导模型及斯威齐模型. 六、生产要素价格的决定 1、完全竞争厂商对生产要素的使用原则和需求曲线,市场需求曲线的推导. 2、劳动、土地和资本三种生产要素的供给和价格的决定. 3、洛伦茨曲线和基尼系数
2019考研管理类联考综合能力真题
2019考研管理类联考综合能力真题 一、问题求解（本大题共15小题，每小题3分，共45分）下列每题给出5个选项中，只有一个是符合要求的，请在答题卡上将所选择的字母涂黑。 1.某车间计划10天完成一项任务，工作3天后因故停工2天，若仍要按原计划完成任务，则工作效率需提高（ ） A.20% B.30% C.40% D.50% E.60% 2.设函数()()==+∞>+ =002,12,0)0(2)(x x f a x a x x f 则内的最小值在（ ） A.5 B.4 C.3 D.2 E.1 3.某影城统计了一季度的观众人数，如图，则一季度的男、女观众人数之比为( ). A.3:4 B.5:6 C.12:13 D.13:12 E.4:3 4.设实数b a ,满足=+=-++=22,6,6b a b a b a ab 则( ). A. 10 B.11 C.12 D.13 E.14 5.()C x y y x C 对称，则圆关于直线与圆设圆2252 2 ==+-的方程为 ( ). A.()()24322 =-+-y x B.()()23422 =-++y x C.()()2432 2 =++-y x D.()()24322 =+++y x E.()()2432 2 =-++y x 6. 在分别标记了数字1、2、3、4、5、6的6张卡片中，甲随机抽取1张后，乙从余下的卡片中再随机抽取2张，乙的卡片数字之和大于甲的卡片数字的概率为( ). A. 60 11 B. 60 13 C. 60 43 D. 60 47 E. 60 49 7.将一批树苗种在一个正方形花园的边上，四角都种，如果每隔3米种一棵，那么剩余10棵树苗，如果每隔2米种一棵那么恰好种满正方形的3条边，则这批树苗有( ). A.54棵 B.60棵 C.70棵 D.82棵 E.94棵 语文和数学成绩的均值分别为，则和，标准差分别为和2121σσE E ( ).
2019年高考全国1卷及答案
专业文档 2019 年高考全国 1 卷 本试卷共10 页，22 小题，满分150分。考试用时150分钟 注意事项 1．答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写 在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。 将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处” 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔在答题卡上对应题 目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答 题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案， 然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答 题卡一并 交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、 为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚 格式可编辑WORD． 专业文档 为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头 活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。” 目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动， 深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家
想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样个日新月异的 时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在 理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么这“更深层的东西”是什么呢？ 去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄 纪念碑印 象深刻，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人 民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十 年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对 内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! ”在新中国成立70 周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代 浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。 格式可编辑WORD． 专业文档
经济学原理考试大纲
《经济学原理》考试大纲 微观部分 （一）消费者行为 1、掌握效用最大化的模型，理解消费者均衡的条件和原则，推导收入提供曲线和价格提供曲线，推导需求函数和曲线。 2、理解替代效应和收入效应，能计算和画出正常品、一般低档品和吉芬商品希克斯分解。 3、应用：掌握完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好下的消费者需求和 价格效应分解，能解释劳动供给曲线的形状，能理解税收对消费者行为的影响。 （二）生产者行为 1、长期和短期的生产的概念、图形、基本规律和相互关系。 2、长期和短期的成本的概念、图形、基本规律和相互关系 3、理解成本最小化和产量最大化的基本原则和条件。 4、完全竞争市场上厂商利润最大化行为和原则，长期和短期的供给曲线，能理解完全竞争厂商的效率特性。 （三）完全竞争市场均衡与福利 1、理解完全竞争市场的局部均衡，掌握均衡价格、产量的概念和计算、能理解均衡的变动，能掌握弹性的概念和计算。 2、理解消费者剩余、生产者剩余和总剩余的概念，能计算各种剩余和进行 相应的分析。 3、理解完全竞争市场一般均衡的概念，掌握帕累托最优的基本含义，掌握 埃奇沃思图的分析方法，理解一般均衡和帕累托最优的关系。 4、能运用上述概念和方法分析税收、补贴、关税等实际经济现象对消费者、 生产者和市场的影响。 （四）不完全竞争 S c h o o l o f E c o n o m i c s a n d M a n a g e m e n t ,S C N U
1、掌握垄断厂商的基本概念、形成原因和自然垄断的特点；垄断厂商的均衡原则和图形、计算；垄断厂商的效率评价和福利损失；自然垄断厂商的管制；价格歧视行为。 2、垄断竞争厂商的特点，长期和短期的均衡、效率评价。 3、寡头厂商的含义和特点；掌握卡特尔模型、古诺模型、伯特兰模型、斯塔克伯格模型、斯威齐模型的经济学含义和计算。 4、理解博弈论的概念和基本要素，掌握占优策略和占优策略均衡，掌握纳什均衡，理解囚徒困境等经典博弈模型，理解动态博弈的基本思想。 （五）政府管制、外部性与公共物品 1、政府管制与税收对市场的影响 2、掌握外部性的含义和表现，理解外部性的效率，掌握外部性的治理方法、 理解科斯定理。 3、理解排他性（非排他性）、竞争性（非竞争性）的含义，掌握物品的分类，并能举出实际例子。 4、理解公共物品的概念及产生的问题 （六）不对称信息 1、理解什么是信息和信息不对称，举出不同市场上的信息不对称的例子。 2、掌握逆向选择的基本概念、问题和表现；理解什么是信号发送和信号甄别。 3、掌握道德的基本概念、问题和表现；理解解决道德风险的基本方法。 （七）要素市场 1、掌握要素需求的概念、特点，要素需求曲线的形成。 2、掌握要素供给的概念、特点，要素供给曲线的形成。 3、掌握竞争性要素市场的均衡，理解垄断性要素市场的均衡。 4、掌握劳动市场、资本市场的一些基本特征。 宏观部分 （一）国民收入核算理论 1、国内生产总值GDP ：GDP 指标的定义；GDP 指标的缺陷；GDP 指标的各种相关指标定义；GDP 的三种核算方法。 S c h o o l o f E c o n o m i c s a n d M a n a g e m e n t ,S C N U
2019管理类联考真题及答案
届管理类专业硕士研究生全国联考真题 一、问题求解：第1—15小题,每小题3分,共45分. 下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中, 只有一项是符合试题要求的. 请在答题卡上将所选项的字母涂黑. 1、学科竞赛设一等奖、二等奖和三等奖，比例为1：3：8，获奖率为30％、已知10人获得一等奖，则参加竞赛的人数为 （A）300 （B）400 （C）500 （D）550 （E）600 【答案】B 2、为了解某公司员工的年龄结构，按男、女人数的比例进行了随机抽样，结果如下： 根据表中数据估计，该公司男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是（单位：岁）（A）32，30 （B）32, 29.5 （C）32, 27 （D）30, 27 （E）29.5, 27 【答案】A 3、某单位采取分段收费方式收取网络流量（单位：GB）费用：每月流量20（含）以内免费，流量20到30（含）的每GB收费1元，流量30到40（含）的每GB收费3元，流量40以上的每GB收费5元，小王这个月用了45GB的流量，则他应该交费 （A）45元（B）65元 （C）75元（D）85元 （E）135元 【答案】B 4、如图，圆O是三角形ABC的内切圆，若三角形ABC的面积与周长的大小之比为1：2，
则圆O的面积为 【答案】A （A）π（B）2π （C）3π（D）4π （E）5π 5、设实数 ,
满足|- |=2，
|- |=26, 则 +
= （A）30 （B）22 （C）15 （D）13 （E）10 【答案】E 6、甲、乙两人进行围棋比赛，约定先胜2盘者赢得比赛。已知每盘棋甲获胜的概率是0.6，乙获胜的概率是0.4，若乙在第一盘获胜，则甲赢得比赛的概率为 （A）0.144 （B）0.288 （C）0.36 （D）0.4 （E）0.6 【答案】C 7、如图，四边形
(完整word版)2019年全国新课标高考化学考试大纲
2019年全国新课标高考化学考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2019年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类化学科考核目标与要求。 2019年高考化学大纲考核目标与要求 化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。 （一）对化学学习能力的要求 1.接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 （3）能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。 2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力 （1）能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力。 （2）能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达并做出解释的能力。 3.化学实验与探究能力 （1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。 （2）在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学合理的解释。 （二）对知识内容的要求层次 为了便于考查,将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度,由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为: 了解:对所学化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题,即不仅“知其然”,还能“知其所以然” 综合应用:在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所
2019年全国卷Ⅰ文数(含答案)
2019年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 一、选择题：本题共 12小题，每小题5分，共60分。 1 ?设Z=色工，则Z = 1 +2i A ? 2 B ? ,3 C .、. 2 D . 1 2?已知集合 U = ",2,3,4,5,6,7 A = S,3,4,5?, B=f2,3,6,7?,则. A .「1& B . ；、1丁! C ?〈6,7? D . ：1,6,7? 3?已知 a Jog 2 0?2,b =2cλ2,c =0?2cλ3 ,则 A ? a ：：： b ：：： C B ? a : C
12. 已知椭圆C 的焦点为F 1 (_1,0), F 2(I,O),过F 2的直线与C 交于A,B 两点.若∣AF 2∣=2∣F 2B ∣, | ABl=IBF I I , 则C 的方程为 2 A . — y 2 =1 2 B .丄 2 y =1 2 C . X- 2 2 X D .— 2 y =1 某学校为了解 1 000名新生的身体素质， 将这些学生编号为 1, 2,…， 方法等距抽取 100名学生进行体质测验 .右46号学生被抽到， 则下面 4 A . 8号学生 B . 200号学 生 C . 616号学生 ta n255 = A . -2- √β B . -2+√3 C . 2- √β 已知非零向量 a , b 满足a =2 b ,且 (a-b )丄b ,则a 与b 的夹角为 π π 2π A .- B .- C .—— 6 3 3 如图是求 的程序框图，图中空白框中应填入 6. D . 815号学生 7. D . 8 D . 9 1 000 ,从这些新生中用系统抽样 名学生中被抽到的是 A . A=- 2 +A A= 2 X 10 .双曲线C ： —2 a 2 y b 2 A . 2sin40 1 A=— 1 2A =d (a 0,b 0)的一条渐近线的倾斜角为 130 B . 2cos40 1 C . sin50 ".△ ABC 的内角A , B , C 的对边分别为 1 D . A= 1 - 2A 则C 的离心率为 1 D . cos50 1 πt a , b , c ,已知 asinA-bsinB=4csinC , cosA=-,则 4
西方经济学考试大纲
《西方经济学》考试大纲 一、本课程的性质和任务 西方经济学主要由微观经济学和宏观经济学构成，是经济管理类专业的基础课之一。这门课程的考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来分析市场经济运行中的各种现象、解决市场经济中各种问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础。考试内容覆盖了微观经济学和宏观经济学基础理论的全部内容。 二、本课程的基本要求 1. 了解和掌握经济学的基本概念、基本定律、基本理论。 2. 熟悉和掌握经济学的基本分析方法和工具。 3. 熟练运用经济学的基本原理,分析解决一些实际经济现象和经济问题。 4. 对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解。 5. 了解和掌握现代经济的一般规律和规范, 能运用一些基本的经济分析方法和 工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析。 6 .能够运用经济学的基本知识和基础理论进行案例分析和讨论。 三、本课程的理论教学内容 一、微观经济学 （一）需求、供给和均衡价格 1．需求的基本理论 需求，需求函数，需求定律，需求曲线，影响需求的因素，需求量的变动与需求曲线的变动。 2．供给的基本理论 供给，供给曲线，影响供给的因素，供给函数、供给量的变动与供给曲线的变动。 3．均衡的含义 均衡价格和均衡数量,市场均衡的变动,经济模型的结构 4．弹性理论 需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，供给弹性，影响需求价格弹性的因素，价格变动对销售收入的影响，点弹性、弧弹性的计算。 5．运用供求曲线的事例 易腐商品的售卖，限制价格，支持价格，蛛网模型。 （二）消费者选择 1．边际效用分析 基数效用与序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡及其计算，消费者剩
2019考研管理类联考真题解析.docx
2019 考研管理类联考真题解析（完整版） 一、问题求解：第1~15 小题，每小题 3 分，共45 分，下列每题给出的 A 、B、C、D、E 五个选项中，只有一项是符合试题要求的。 1.某车间计划 10 天完成一项任务，工作 3 天后因故停工 2 天。若要 按原计划完成任务，则工作效率需要提高（）. A.20% B.30% C.40% D.50% E.60% 解析：利用工作量相等建立等量关系，设工作效率需要提高x ， 则1 7 1 (1 x) 5 ，解得 x 40% ，故选C。1010 2. 设函数 f ( x)2x a (a 0)在 0,内的最小值为 f (x) 12 ，则 x x200 （） A.5 B.4 C.3 D.2 E.1 解析：利用均值不等式， f (x)x x a33 x x a 33 a12 ，则 a64 ， a 时成立，因此 x x2x2 当且仅当 x x 4 ，故选B。 x2 3.某影城统计了一季度的观众人数，如图，则一季度的男女观众人数之比为（） A.3:4 B.5:6 C.12:13 D.13:12 E.4:3 解析：由图可以看出，男女人数之比为34512 ，故选 C。 4. 设实数a, b满足ab 34613 6, a b a b 6 ，则 a2b2（） A.10 B.11 C.12 D.13 E.14 解析：由题意，很容易能看出a2,b 3 或 a2,b3 ，所以 a22 13， b 故选 D。 5. 设圆C与圆(x 5)2y2 2 关于 y2x 对称，则圆 C 的方程为（）
A. (x 3)2( y4)22 B. (x4)2( y3) 22 C. (x 3)2( y4)22 D. (x3)2( y4)22 E. (x 3)2( y4)22 解析：根据对称，找出对称圆心的坐标为3,4 ，半径不变，故选E。 6.在分别标记 1,2,3,4,5 ，6 的 6 张卡片，甲抽取 1 张，乙从余下的卡 片中再抽取 2 张，乙的卡片数字之和大于甲的卡片数字的概率为 （） A.11 B.13 C.43 D.47 E.49 6060606060 解析：属于古典概型，用对立事件求解，p 1 1 2 4 647 ，故选 C61 C2560 D。 7.将一批树苗种在一个正方形花园边上，四角都种，如果每隔 3 米种一棵，那么剩下10 棵树苗，如果每隔 2 米种一棵，那么恰好种满正方形的 3 条边，则这批树苗有（）棵 A.54 B.60 C.70 D.82 E.94 解析：植树问题，设树苗总数为x ，正方形花园的边长为 a ， 则3(x 10) 4a ，解方程组得 x 82 ，故选D。2(x 1) 3a 8.10 名同学的语文和数学成绩如表： 语文成绩90929488869587899193 数学成绩94889693908584808298 语文和数学成绩的均值分别为E1和，标准差分别为 1 和，则（）E22 A. E E , B. E E , C. E E , 121212121212
经济学原理考试大纲专升本
《经济学原理》考试大纲（专升本） 一、内容提要和要求 第一章：导言 通过本章的教学，能够理解经济学产生的原因。并熟悉西方经济学的内容体系。要求掌握稀缺性、选择的定义、以及稀缺性、选择与经济学的关系；西方经济学的研究对象；微观经济学与宏观经济学的含义；实证经济学与规范经济学的含义，了解西方经济学的主要研究方法等问题。 第一节经济学的研究对象 一、经济学产生的原因：资源稀缺与人类需要欲望的矛盾 二、经济学的定义：选择、资源配置、资源利用与经济学的关系 第二节微观经济学与宏观经济学 一、微观经济学：定义、基本假设、基本内容 二、宏观经济学：定义、基本假设、基本内容 三、微观经济学与宏观经济学的关系 第三节经济学的研究方法 一、实证经济学与规范经济学的定义 二、实证分析方法 第二章需求、供给和均衡价格 通过本章的教学，要求掌握均衡价格形成的一系列相关概念；需求与供给、需求变动与供给变动、供求规律、弹性，充分理解价格调节、市场机制的作用，了解均衡价格、弹性在现实经济中运用的一般原理等内容。 第一节需求与供给 一、需求：定义、影响需求的因素、需求函数、需求曲线、需求量变动与需求变动 二、供给：定义、影响供给的因素、供给函数、供给曲线、供给量变动与供给变动 第二节均衡价格的决定与变动 一、均衡价格的决定 二、需求变动、供给变动对均衡价格的影响 三、均衡价格的运用：支持价格、限制价格 第三节弹性理论 一、需求弹性：需求价格弹性的含义、需求价格弹性的分类、需求价格弹性与总收益的关系、需求收入弹性和需求交叉价格弹性 二、供给弹性：供给弹性的含义、分类 三、蛛网理论
第三章消费者行为理论 通过本章的学习，围绕着如何达到效用最大化实现消费者均衡的中心理论，要求学生掌握效用、总效用、边际效用、边际效用递减规律的含义；无差异曲线和预算约束线及消费者均衡决定。 第一节边际效用分析 一、欲望与效用 二、边际效用理论：边际效用递减规律、总效用与边际效用关系 三、消费者均衡 第二节无差异曲线分析 一、无差异曲线:定义、特征 二、消费者均衡：预算约束线、消费者均衡 第四章生产理论 通过本章的学习，围绕着在资源既定的情况下如何实现产量最大化和产品最大化这一中心理论，要求学生掌握：边际收益递减规律的含义；总产量、平均产量、边际产量的含义；规模经济的含义；短期成本的变动；并要求用等产量曲线与等成本曲线说明产量最大化的条件和规模，既生产要素的最优组合；理解生产可能性曲线及机会成本概念。 第一节生产与生产的基本规律 一、生产函数 二、边际收益递减规律；总产量、平均产量、边际产量关系 三、规模经济 第二节成本 一、短期成本的分类：短期总成本、短期平均成本、短期边际成本及各短期成本变动的特征、长期总成本、长期平均成本、长期边际成本 二、收益：总收益、边际收益 三、利润最大化原则：边际收益等于边际成本 第三节生产要素的最适组合 一、等成本线、等产量线 二、最佳组合的确定：等成本线切于等产量线 第四节生产可能性曲线与机会成本 一、生产可能性曲线含义 二、机会成本含义 第五章厂商均衡理论 通过本章的学习，主要是要求理解和掌握在完全竞争市场、完全垒断市场，垄断竞争市场和寡头垄断市场的情况下，广方是如何进行最优化产量、价格决策的有关问题。