《童年》《小兵张嘎》
高尔基《童年》阅读考题
一、选择题部分
1、阿廖沙（）时，父亲就去世了，母亲把他寄养在外公家。A三岁 B四岁 C五岁 D六岁
2、阿廖沙的两个舅舅的性格（）。
A善良敦厚 B自私粗暴 C聪明热情 D多愁善感
3、阿廖沙的（）待人专横暴躁。
A后父 B舅舅们 C外婆 D外公
4、外婆为人善良公正，热爱生活，相信（）。
A善总会战胜恶 B恶总会战胜善
C善不一定战胜恶 D恶一定会战胜善
5、（）是阿廖沙黑暗中的第一道光亮。
A伊凡 B外婆 C父亲 D外公
6、阿廖沙的母亲再婚后，不幸福，她经常挨（）的打。
A前夫 B外公 C外婆 D后夫
7、阿廖沙的母亲，身材高大壮硕，打扮得干净利索，一向少言寡语，是位（）的人。 A严厉 B温和 C自私 D善良
8、阿廖沙的（）死时，身穿一件白衣裳，光着双脚，双手安详地放在胸口。 A父亲 B 母亲 C 外公 D外婆
9、外婆不怕妖魔鬼怪，也不怕外公，但唯独对（）怕得要命。
A母亲 B舅舅们 C蟑螂 D上帝
10、（）想侵吞阿廖沙母亲的嫁妆。
A外婆 B外公 C后父 D舅舅们
11、高尔基的长篇自传体小说有（）部。
A1 B2 C3 D4
12、（）是因为染上霍乱而去世的。
A父亲 B伊凡 C母亲 D外婆
13、作者高尔基是（）人。
A美国 B英国 C法国 D苏联
14、（）谁总是说伊凡再过个三年五载便可成大器。
A外公 B外婆 C阿廖沙D舅舅们
15、外公家保姆的名字叫（）。
A叶夫格妮娅 B娜塔莉娅 C瓦尼娅 D瓦列伊
16、舅舅们最喜欢作弄（）。
A奥巴马 B石原慎太郎 C卡扎菲 D格里高里师傅
17、在阿廖沙父亲死后，母亲（）。
A产下一名男婴 B产下一名女婴 C疯了 D什么事也没有发生
18、（）称“好事情”为“巫师”、“危险分子”。
A军人的妻子 B彼德大伯 C外公 D外婆
19、外婆的性格是（）。
A善良 B和蔼 C仁慈 D以上全部都是
20、《童年》中的阿廖沙最终（）
A走向人间 B和外公生活 C和外婆生活 D和继父生活
二、填空题。
1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。
2、《童年》讲述的是_______（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个___ ____的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母性格___ ____，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。
4、_______（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《_ _________》。
5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
三、简答题
1．高尔基的自传体小说包括哪几部？
2．谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？
3．高尔基在《童年》中记叙了哪些人物？
4．祖母给我讲了什么？
5．外祖父教了“我”什么？给“我”讲了什么？
6．外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死去？
7．默默工作的戈里格里最后结果如何？
8．外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？
9．外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人？
10．《童年》中人物阿廖沙是一个什么样的形象？能给你什么启发或感染？
答案：选择题部分
1、A
2、B
3、D
4、A
5、B
6、D
7、A
8、A
9、C 10、D 11、C
12、A 13、D 14、A 15、A 16、D 17、A 18、C 19、D 20、A
填空题部分
1、《在人间》《我的大学》
2、阿廖沙俄罗斯
3、吝啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、小茨冈格里戈里好事情
4、高尔基、《在人间》、《我的大学》
5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们
6、阿廖沙、
简答题部分：
1. 《童年》《我的大学》《在人间》
2. 列宁
3 .“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们
4.外祖母给我讲上帝的故事，朗读诗歌。
5. 教我识字，给我讲俄法战争的故事。
6是舅舅米哈伊尔。舅母纳塔利亚因难产而死去。
7戈里格和一个女的一块上街讨饭了，而且他的眼睛全瞎了，外祖母对他很同情，可外祖父对他管也不管
8思想独特,风趣幽默,热衷于科学实验但是不为世俗的人接受的一个孤独者形象
9抢劫教堂后伪装成车夫，残忍、虚伪
10阿廖沙是俄罗斯一代新人的代表，他从小心地善良、是非分明、能爱能恨。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为；他不畏艰难险阻，即使在穷途末路中也要笑着面对的精神品质深深地激励着我，让我学会了笑对人生，笑对困难。
《小兵张嘎》
一、选择题
1、《小兵张嘎》的作者是（a） a．徐光耀 b．冰心 c．杨红樱 d．曹文轩
2、《小兵张嘎》这部作品发表于（b） a．1960 年 b．1962 年 c．1961 年 d．1963
3、《小兵张嘎》这部作品主要描写了（d） a．解放时期 b．改革开放时期 c．国共内战时期 d．抗日战争时期
4、《小兵张嘎》描述的故事发生在（c） a．沙家浜 b．洪泽湖 c．白洋淀 d．鄱阳湖
5、《小兵张嘎》中张嘎与谁相依为命（b） a．爷爷 b．奶奶 c．哥哥 d．妈妈
6、《小兵张嘎》中张嘎和哪两个好朋友结成了儿童团，与日本人斗智斗勇。（ a） a．胖墩和乐乐 b．胖墩和欢欢 c．乐乐和欢欢 d．胖墩和长生
7、《小兵张嘎》中住在张嘎中养伤的八路军侦察连长是（a） a．老钟叔b．王连长 c．张连长 d．老刘叔
8、《小兵张嘎》中为掩护侦察连长钟亮被残暴的敌人杀死的是（d） a．爷爷 b．胖墩 c．乐乐 d．奶奶
9、当部队攻打岗楼时，嘎子设法在里面放（c），发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。a．水 b．炸药c．火 d．蛇
10、嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，谁正式宣布把手枪发给他使用。（b） a．奶奶 b．区队长 c．老钟叔 d．罗队长
11、战斗结束后，嘎子将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友（c） a．乐乐 b．小花 c．胖墩 d．长生
12、嘎子误把谁当汉奸，闹出了许多笑话。（a） a．罗金宝 b．队长 c．老钟叔 d．刘排长
13、嘎子与谁打架，犯了错误，罗队长要关他禁闭。（b） a．欢欢 b．胖墩 c．日本人孩子 d．小花
14、嘎子最后成了一名（a） a．小侦察兵 b．八路军 c．解放军 d．游击队员
15、人小鬼大的张嘎缴了胖翻译的“真家伙”。为了不让队长把枪收回去，他竟将枪藏到了（c） a．厨房里 b．烟囱里 c．老鸹窝里。 d．山洞里
16、《小兵张嘎》中嘎子不讲道理地堵上了谁家的烟囱？（b） a．欢欢 b．胖墩 c．乐乐 d．区队长
17、《小兵张嘎》中嘎子最崇拜（a） a．钟亮 b．区队长 c．罗金宝 d．奶奶
18、张嘎聪明勇敢，绰号（a） a．张嘎子 b．小嘎 c．嘎子 d．小小嘎
19、谁为掩护嘎子而遭受伪军的毒打。（c） a．老钟叔 b．胖墩 c．老满父子 d．乐乐
20、《小兵张嘎》是本什么类型的书：( a ) a．爱国主义教育 b．童话故事 c．寓言故事 d．成语故事
21、《小兵张嘎》中嘎子的性格特征：( a ) a．勇敢机智 b．胆小怯懦 c．犹豫不决 d. 虎头虎脑
22、《小兵张嘎》中除了嘎子还有三个小伙伴的名字记得吗？下列哪个不是其中之一：( d ) a．胖墩 b．王英 c．佟乐 d. 东子
23、《小兵张嘎》中对嘎子性格特征描述不准确的一项是：( c ) a．活泼热情 b．幽默可爱 c．内向沉默 d. 坚强执着
24、“嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕（wàn），把手枪夺了下来”这段描述是下列哪部分的内容：( c ) a．小兵张嘎当兵记 b．小兵张嘎报仇记 c．小兵张嘎夺枪记 d. 小兵张嘎歼灭记
25、《小兵张嘎》中嘎子都做过哪些勇敢机智的事情，选出不正确的一项：( d ) a．嘎子偷偷地溜进鬼子司令部，将摩托车轮胎放了气 b．钉子放在鬼子车上，扎伤鬼子屁股 c．在鬼子司令部跳上蹿下，探出了白洋淀的内奸，搞的鬼子司令部鸡犬不宁 d. 给鬼子当翻译，探取情报
26、下列那项描述不符合《小兵张嘎》中的内容：( a ) a．嘎子后来去学校读书了 b．故事以 1934 年的白洋淀为背景 c．嘎子梦想当参加八路，打鬼子
d. 还想有一直属于自己的真枪
27、《小兵张嘎》的故事大致可分为四个阶段，以下哪项不符合故事情节：( d ) a．第一阶段：从奶奶去世后立志当八路，为奶奶报仇，有目标。 b．第二阶段：嘎子在此时已经有了很大的改变，他不再是那个只喜欢打架，喜欢玩的野孩子了。 c．第三阶段：嘎子已经能够帮八路军做很多事情了，遇到问题会冷静分析，不再冲动。 d. 第四阶段：嘎子又回到了白洋淀，再也不用打仗，也不用报仇了，战争结束了。
28、在《小兵张嘎》中，我们也清楚地看到了日本鬼子的凶残，下列哪项描述不正确： ( b) a．鬼子在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道 b．鬼子收
买了嘎子等一些少年儿童 c．庄稼被毁，粮食被抢，百姓被残害 d. 鬼子严刑拷打特派员。
29、读了《小兵张嘎》一书，你从中感受到了什么？下列描述不正确的是：( c ) a．嘎子那对祖国的热爱，面对困难是决不放弃，不屈不挠的精神值得我们学习。b．嘎子在成长过程中经历的种种磨难，让他变得更懂事，更坚强，遇事更有分寸 c．嘎子是个脾气大，耐不住性子的人，有时候会忍不住泄漏秘密d. 在那个战火纷飞的年代，都能有嘎子这样的英雄少年为保卫家园而战斗，我们现在更应该珍惜时间，积极进取，像书中的小英雄们学习，争当新世纪好少年。
30、“白脖”指的是？（ c ） a.老奶奶 b.八路军 c.伪军d.罗金保
31、“张嘴灯”小嘎子是怎么得来的的？（ b ） a.小嘎子从鬼子那抢来的
b.老钟叔给的
c.从地里挖出来的
32、玉英被鬼子袭击时躲在哪里？（ c ） a.水里 b.屋子里 c.夹壁墙 d.家里
33、文中描述“是巴斗脑袋，蛤蟆眼，一撮小黑胡是指谁？（ a ） a.肥田一郎b.“红眼儿” c.罗金保 d.佟乐
34、区队长姓什么？（ c ） a.刘 b.罗 c.钱 d.王
35、韩家大黄狗叫什么? ( c ) a.小黄 b.小红 c.小虎
36、老钟叔最后怎么样了? ( b ) a.死了 b.救回来了 c.救回来了但是死了
37、是谁用笤帚疙瘩下了鬼子的手枪? ( a ) a. 罗金保 b.老钟叔 c.纯刚大伯 d.杨小根
38、杨大伯家的闺女叫什么? ( c ) a.玉龙 b.玉树 c.玉英 d.玉米
39、钱区队长最后把什么送给了张嘎? ( a ) a. 张嘴灯 b.苹果 c.玩具 d.零食
40、《小兵张嘎》中谁用扫把打下过白脖的枪?（ a ） a.罗金保 b.张嘎
c.钱队长
d.英子
41、张嘎子把自己最最珍爱的纪念品送给了好朋友胖墩,这纪念品是（ a ）
a.木制手枪
b.弹弓
c.挂鞭
d.缴获的手枪
42、在一次战斗中，张嘎缴获了敌人的一把武器，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。这把武器是什么？（ a ）。 a.一把手枪 b.一枝步枪 c.一颗手榴弹 d.一个手雷
43、嘎子被收了枪，随后跟着犯了一个错误。这个错误是什么？（ c a.吵架 b.骂人 c.拆枪 d.打架
44、小胖墩儿和张嘎子比较时，他们比的是什么？（ c ） a.跳绳 b.爬树
c.摔跤
d.游泳
45、嘎子的奶奶是被什么样子的人杀的？（c） a. 巴斗脑袋，小眼睛，八字胡 b.圆脑袋，蛤蟆眼，两撮小胡 c.巴斗脑袋，蛤蟆眼，一撮小胡 d.中国人的样子）
46、小嘎子的木头手枪是谁做的？（a) a.老钟叔 b.纯刚大伯 c.老姑 d.罗金保
47、小嘎子跟玉英是在哪里认识的？（a) a.小延安 b.鬼不灵 c.小嘎子家
48、谁被关禁闭了？（d) a.玉英 b.老钟叔d.大街上d.小嘎子
49、小嘎子的职位是（a) a.放哨 b.八路军的补给员
50、小嘎子养伤的地方是：（d） a.白洋淀 b.孟良营c. 青纱帐d.荷花湾
51、下面这句话运用了什么修辞手法？“风儿一吹，芦苇起伏摇荡，发出一阵沙沙的喧笑声。” （c） a.比喻 b.夸张 c.拟人 d. 设问
52、下面一段文字里描写的是谁？“泥头鬼脸，一身的烟煤黑灰，活像个土猴儿，却不是老钟叔。” （c） a.红眼儿 b.老罗叔 c.石政委 d.老赵叔
53、肥田是怎么死的（ a ） a.被枪杀 b.被砖头砸死c.被刀杀死d.被火烧死
二、简答题。
1、嘎子的叔叔是谁?他是个怎样的人？
答：是地区队的侦察排长，名叫钟亮，但在部队里被叫做老钟，嘎子亲热地称他为老钟叔。他很勇敢，是嘎子的好榜样。
2、为了枪，嘎子还和他的小伙伴胖墩之间发生了一件什么事？
答：比赛摔跤。
3、小兵张嘎把缴获的手枪藏在哪里？
答：鸟窝里。
4、你觉得嘎子是个怎样的孩子?
答：我觉得嘎子性格争强好胜，但吃得苦，而且聪明伶俐，乖巧懂事活泼。
《柳林风声》题集
一、选择题
1、鼹鼠和河鼠是在（ A ）认识的？
A、小河边
B、野树林
C、地牢、
2、《柳林风声》的作者哪个国家的？（ C ）
A、美国
B、德国
C、英国
3、《柳林风声》有哪几个小主人公？分别是谁？（ B ）
A、有4个，是鼹鼠、蝴蝶、老獾、河鼠
B、有4个，是鼹鼠、癞蛤蟆、老獾、河鼠
C、有3个，是鼹鼠、老獾、河鼠
D、有3个，是鼹鼠、癞蛤蟆、蝴蝶
4、《柳林风声》一共有几章？（ B ）
A 、二十二章 B、十二章 C、二十章
5、在第一章河岸里，鼹鼠做的第一件事是什么？（ B ）
A 、到地面上去 B、大扫除
6、在第二章中，鼹鼠已经认识河鼠了吗？（ A ）
A、认识 B不认识
7、书里的四个小主人公是最要好的朋友吗？（ B ）
A 、是 B、不是
8、癞蛤蟆别墅是被谁抢的？（A ）
A 、黄鼠狼 B、河鼠
9、河鼠喜欢编歌吗？（ B ）
A 、不喜欢 B、喜欢
10、癞蛤蟆喜欢喜欢冒险吗？（ B ）
A 、不喜欢 B、喜欢
11、癞蛤蟆别墅最后夺回来了吗？（ A ）
A 、夺回来了 B、没夺回来
12、书里的四个小主人公都有自己的家吗? （ A ）
A 、有 B、没有
13、在第九章流浪的海鼠里，海鼠是要去北方还是南方？（ A ）
A 、南方 B、北方
14、在第五章温暖的家题目中，家是指谁的家？（ A ）
A、鼹鼠的家、
B、老獾的家、
15、第十二章尤利西斯返回的尤利西斯是指谁？（ A ）
A、癞蛤蟆、
B、河鼠
16、癞蛤蟆闯祸逃跑后，在它3个最要好的朋友当中，最先见到的是谁？（ A ）
A、河鼠
B、鼹鼠
17、《柳林风声》是哪一年出版的（A）
A 、1908
B 、1899 C、1962
18、癞蛤蟆真的会洗衣服吗？（B）
A、会 B不会
19、谁坐船的时候掉进了河里？（A）
A、河鼠
B、鼹鼠
C、黄鼠狼
D、袋鼠
20、河鼠、黄鼠狼、臭鼬打架谁赢了？ ( )
A、河鼠
B、黄鼠狼
C、臭鼬
二、简答题
1、鼹鼠和河鼠是在哪认识的?
答:是在小河边认识的。
2、癞蛤蟆为什么会坐牢呢？
答：因为他偷车。还顶撞警察。
3、老獾住在哪里?
答:住在野树林
4、河鼠的外号叫什么?
答:叫耗子
5、鼹鼠和河鼠等人为什么要打死黄鼠狼？
答：因为黄鼠狼占领了癞蛤蟆的别墅。
6、癞蛤蟆是怎样逃脱地牢的?
答:是个小姑娘把洗衣妇的衣服给癞蛤蟆，癞蛤蟆就装成洗衣妇逃脱的。
7、鼹鼠和河鼠为什么遇见到獾先生的？
答：因为他们在下雪的时候在野森林迷了路。
8、癞蛤蟆在迷恋马车后又喜欢上了什么？
答：汽车。（癞蛤蟆在快要厌倦马车时，发现了汽车，从而喜欢上了。）
9、唱圣诞颂歌的小动物是什么？
答：田鼠。（每到圣诞，小田鼠们都会挨家挨户唱古老的圣诞颂歌。）
10、水獭的孩子叫什么？
答：小胖。（小胖走丢了，鼹鼠和河鼠去找它时，还有一段历险事件。）
11、癞蛤蟆历了多少次险？
答：两次。（骄傲的癞蛤蟆曾两度历险，终于回到了家乡。）
12故事里谁最骄傲？
答：癞蛤蟆。（癞蛤蟆的骄傲惹来了不少麻烦。）
13、鼹鼠生活在哪里？
答：地底。（鼹鼠生活在地底，在那它有一个舒适的“鼹鼠小居”。）
14、癞蛤蟆改变了吗？有怎样的改变？
答：改变了，变成绅士了，经过了两次历险，癞蛤蟆改掉了爱吹牛的毛病。
15、这是一本什么类型的小说？作者怎样安排情节？
答案：
一、1、沈石溪，原名沈一鸣，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。2沈石溪写的小说数不胜数，但他
最擅长写动物小说，代表作有《狼王梦》、《最后一头战象》《斑羚飞渡》等。3、《第七条猎狗》中，第七条猎狗名叫赤利，在傣族传说中是会飞的宝刀。它撵山快如风，狩猎猛如虎，深得它的主人芭蕉寨老猎人召盘巴的宠爱。
二、1、 A 2、 B D A C F E 3 A三、×√××√四、解答题1、答：那天，召盘巴背着火药枪、带着赤利，钻进大黑山里狩猎，想在泼水节改善生活。在召盘巴打野猪时因子弹打偏了，召盘巴受到了攻击。赤利在身后“汪汪”叫着，召盘巴想它一定会冲上来帮忙的。但是赤利没有扑上来帮忙。而是在野猪死了才窜出来向死猪扑咬。赤利受召盘巴的毒打。其实是冤枉。那天召盘巴正向野猪瞄准开枪时，脚步一移动，踩在草丛里三枚蛇蛋上，当时召盘巴全神贯注盯着野猪，哪料到草丛里倏地竖起一条黑褐色的眼镜蛇，血红的舌须吐出来，对准召盘巴裸露的臂膀，说时迟那时快，赤利不顾一切地蹿上去，一口咬住眼镜蛇的脖颈。一米多长的蛇身紧紧缠住赤利，这时它听见主人在大声呼救，但它不能松口，它和蛇在草丛里扭打着。直到赤利把眼镜蛇的脑袋咬下来以后，才顾不得喘气跳出草丛，扑向已经死了的野狗。
2、一次，，召盘巴孤身战一群豺狗，最后成了赤手空拳，情况危急。赤利飞窜出来，腾空而起，用脑袋撞翻张牙舞爪的豺狗，一下子咬死六条小豺狗和一条母豺狗，赤利的身上也被咬开几个口子，鲜血直流，它汪汪叫着，希望主人赶快离开。后来和主人一起打死豹狗，自己昏迷了。它是一条忠心的狗，一条懂得报恩的狗。
作文范文之小兵张嘎的故事作文400字
小兵张嘎的故事作文400字 【篇一：小兵张嘎的故事】 大家好我是来自石亭小学的白佳丽。 从今我讲故事的题目是勿忘国耻---- 为中华之崛起而读书 自从我记事起，我就知道我是一个中国人，我的祖国是个大大的中国。自我背起小书包，跨入校门第一天起，我学习的就是中国字， 唱的就是《义勇军进行曲》。 在课堂上老师给我们讲的百年奋斗历 程，国力衰落，被外国欺凌，曾经多次面临亡国灭族的危险。今天 我带来一个《小兵张嘎》的故事：抗日战争时期，生活在白洋淀的 小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路 军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌 人抓走。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表 现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷 把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就 偷偷离开养伤的老乡家在归队的途 中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合， 全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。 日本人还对中国人许多犯下的滔天罪行，令我气愤不已。最近钓鱼 岛事件是正义的宣言，寸土必争，千金不换。同学们我们不应该再 落后了，再挨打了，振兴中华，是每个炎黄子孙的责任。为了我们 民族的繁荣和昌盛，我们只有努力奋斗! “空谈误国，实干兴邦”敬爱的周恩来爷爷从小就立志“为中华之崛起 而读书”。我们也要为国家强大而努力学习。今日之责任，不在他人，而在我少年，少年智则国智，少年强则国强! 祖国的梦，就是我的梦!强国的梦，就是我的梦!它不是安逸的梦，不是享乐的梦，而是奋斗的梦。 请记住吧！我们十三亿中国人共同的梦国家富强、民族振兴、人民 幸福的中国梦! 【篇二：作文小兵张嘎观后感(共10篇)】
小兵张嘎课外阅读指导课
《小兵张嘎》课外阅读指导课 【导读设想】： 通过导读，了解张嘎从一名普通孩子成长为游击队员的经过，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 【导读目标】： 1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》，采用阅读赏析的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 2、引导学生感受张嘎成长的过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 3、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文魅力，体悟作品的写作特色，引导学生阅读相类似的文学作品。 【导读过程】： 一、揭示书名 1、你喜欢看课外书吗？说说喜欢看的书。你喜欢书中的哪些人物。 2、写课题“小兵张嘎”，问，认识他吗？说说你印象中的他：学生自由说，（长像，性格，脾气等等）。 3、这些印象是从哪儿得来的？（电视）。其实，了解他，我们不但可以通过电视，还可以通过电影，动画片，还可以通过连环画等等形式，出示很多反应小兵张嘎的艺术作品。 4、其实，这些艺术作品都是改编自作家徐光潜的中篇小说《小兵张嘎》，出示我校图书管里的小兵张嘎书本。 二、认识嘎子 从外貌上认识嘎子： 1、小嘎子从小就没了爸和妈，和奶奶相依为命，是奶奶的掌中宝，开心果。不信，你看看他长得样子就知道了。 在那圆圆的脑袋上，两只大眼活脱脱地乱跳；翘着一只小尖鼻子，一笑，嘴角就向上勾，露出两排尖尖的小虎牙来，时不时地眼珠儿一转，那条小舌头便在牙缝里逗动，好象在为一件恶作剧发着信号。那一脸的机警和嘎气，是多么的照眼啊！ 你读读，从这段话中嘎子给你留下了什么印象？（引导认识嘎子的可爱、调皮、淘气） 练习读读，将你感受到的嘎子读出来。 从爱好上认识嘎子：
1、拆枪：同学们的感受真深，嘎子也正像你们所想的一样，天真可受，又调皮。但是他却在一件事情上是那样的痴迷与专注。让我们来读读这段话。 有一次，不知怎么他把钱区队长的盒子枪逮到手了，立时一顿大拆大卸，把零件零零散散撒了一炕。 这还不算，他又把钱区队长仅有的五粒子弹，都拔掉铅头，把火药倒在炕沿上，排列成五个小坟头，研究起它们的成色来。 还有一次更玄的：正在大伙睡觉的时候，他竟在一旁卸开了两个手榴弹，正要剥那雷管上的铜皮儿，把头一个醒来的人，吓了一身大汗…… 读了这段话，你有什么要说吗？（引导学生认识嘎子的认真，好奇，对枪的痴迷） 2、打架：是啊。嘎子对枪可不是一般的痴迷。原著中有这么一句话： ●在千般事物之中，小嘎子最着迷的还是枪。 为了这枪啊。他还和胖墩干了一仗。让我们来看看：（录像） 放了一件什么事。嘎子给你留下什么印象？（耍赖，急中生智） 3、塞烟囱：事情还没结束呢？请看：出示塞烟囱一段。 小嘎子扭头一看，原来房角上有个烟筒，再一瞧厦子底下，真是冤家路窄，大黑墩子正在灶火膛前烧火呢。小嘎子两眼一眯，蹭蹭几把，从墙头上薅下一绺子青草来，团成个蛋，就塞进烟筒去了。 不一刻，浓烟滚滚，呼呼地从灶膛里倒灌出去，大黑墩子不知缘故，撅着屁股去吹，越吹烟越冒；忙又咕嗒咕嗒拉风箱，烟就大股大股朝他喷。不一会，狼烟弥漫，浓烟把大黑墩子裹起来了，呛得他涕泪齐流，“咔咔”地咳个不住。在房上，小嘎子前仰后合，乐得几乎喘不上气儿来…… 读读这一段，说说你的感受。可以提醒（写了一件什么事？为什么塞，塞哪家的烟囱，能反映嘎子什么？调皮，爱恶作剧） 4、总结：以上两件事，可都是嘎子在参加了游击队后所做的，可以看出嘎子虽然留在游击队中，但他的行为和一般的小孩子一样，会打架，会恶作剧。我们猜猜看，游击队领导如果知道了会怎样？（允许学生有多种猜测，与小说描写不符合也没有关系。有一个点引导到：说明嘎子在思想，行为上的差距。） 三、感受变化 1、引导：可是就是这样的一个小嘎子，经过战争的磨炼，他成长了，再也不是当年的小嘎子了，他变得怎么样了呢？请看手上的资料：
勇敢的小兵张嘎范文
篇一:《勇敢而倔强的张嘎-——观《小兵张嘎》有感》 勇敢而倔强的张嘎 ——观《小兵张嘎》有感 在抗日战争胜利70周年来临之际，我利用假期时间观看了几部抗日战争题材的影片，其中《小兵张嘎》是我比较喜欢的一部。 张嘎是抗日时期的一名小战士，在打渔时救了抗日游击队的周队长，因此与鬼子结下了梁子。之后，鬼子又残忍地把张嘎的奶奶杀害了，张嘎为给奶奶报仇，下定决心要参加八路军。 在一次战斗中，他缴 获了一支枪，不过，他也 负了伤。在渔民家养伤。 伤好之后，返回部队时被 鬼子抓住了，可是他不但 没有屈服，反而机智地把 鬼子的炮楼点着了。后来在部队的庆功宴上，张嘎要把那把枪交公，而周队长把这把枪授予了张嘎，这是对他在战斗中立功的奖励。机智勇敢的张嘎有点倔强，犯起倔来，十头牛都拉不回来。就说 那次，他看到一个敌方逃兵，二话不说就要往下冲。卫生员百般劝阻他也不听，非要往下冲，真是十头牛都拉不回来。 张嘎虽然有点倔强，但是很善良，还是一个知恩图报的人。在渔民家养伤时，要离开渔民家之前，他先把水缸填满，还把仅有的一瓶鱼罐头留下了，要知道在那个年代罐头可是宝贝。他还把老乡送给他的东西也都送给了别人。 张嘎虽然没有了奶奶，但他还有家，部队就是他的家，国家就是他的家；他还有家人，部队的战友都是他的家人，全国人民都是他的家人。他一直在为抵抗倭寇，保护家园而斗争着！ 无数像张嘎一样的革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。让我们向他们学习，向他们致敬！
篇二:《《小兵张嘎》观后感优秀作文6篇》 《小兵张嘎》观后感 （一）《小兵张嘎》这部经典老电影丰富着我的精神生活，使我百看不厌。因为我太喜欢嘎子这种热爱祖国、不屈不挠、机智勇敢的精神了！ 故事讲述的是抗日战争时期，嘎子机智勇敢地与敌人斗争，最终亲手打死了鬼子队长，为死去的奶奶和同志报了仇。 看完这部电影后，我的心情久久不能平静，小兵张嘎的机智勇敢、不畏艰险、勇于奉献的精神令我深深感动。记得张嘎在面对那个胖翻译时，不仅没有惊慌失措，反而沉着镇定，非常勇敢，他的行为使我非常敬佩。他从小自强自立，当奶奶被抓后，他也能靠自己独立生活。他是人民心中的小英雄，更是值得我学习的榜样！ 我们今天的和平生活，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的！看看嘎子，再看看我们这些生活在温室的花朵，我陷入了深思。同样是十几岁的孩子，嘎子已经是一名优秀的八路军侦察员了，而我们呢？有的生活还不能自理，更有一些“小皇帝”、“小公主”们，衣来伸手，饭来张口。难道我们这些新时代的青少年，还不及一个旧社会被压迫的人吗？我们生活在一个无忧无虑的世界里，生活中一帆风顺，没有经受过一丝丝的困难与挫折，然而当困难降临时，我们会怎样呢？ 同学们，我们不要做温室里的花朵，温室的花朵尽管绽放得美丽，却从没有经受过风雨的洗礼，一旦暴风雨来临时，只会剩下一些凋零的花瓣。我们要做一棵阳光下的小树，不但沐浴阳光，而且要经得起风雨的考验，这样才能长大成才，为祖国、为社会做贡献！ （二）前几天，我看了一部《小兵张嘎》的影片。这部影片主要讲述了抗日战争时期嘎子的故事，生活在冀中白洋淀的小兵张嘎与奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇牺牲，钟亮被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮，嘎子历尽艰辛，克服重重困难，找到八路军，当上了一名小侦查员。 看完电影，一个机智勇敢、热爱祖国、宁死不屈的小英雄形象浮现在我的脑海中，我被深深地感动了。在与日本鬼子的斗争中，嘎子机智勇敢，沉着冷静！那个年代，他只不过是和我们年龄差不多大的孩子，可是他吃不饱，穿不暖，更不要提上学了。就是在这样艰苦的环境中，他乐观勇敢地生活着、战斗着！比比他，我们现在生活条件好多了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至。我们更应该努力学习，面对困难要勇于挑战，不断努力，顽强拼搏！要把爱国之情体现在自己的行动上！ 和嘎子相比，我想了想自己的所作所为，觉得自己非常渺小。在艰巨的任务面前，嘎子信心百倍，坚持不懈，而我有时碰到一点点困难就退缩了。记得有一次，我在练习书法时，有一个字特别难写。我练了好多遍也没写好，累得手都酸了。于是我想，这个字那么难写，就不要写了吧，再说，这张纸上就一个字写不好也没事儿。现在想想，我感到内疚和惭愧！连一点儿小小的困难我都克服不了，以后还怎么能够面对生活中许许多多的困难呢？我一定
《小兵张嘎》练习题及答案
《小兵张嘎》阅读题 一、填空题 1、《小兵张嘎》的作者是（），中国当代著名（）。 2、（）时期，生长在（）附近的张嘎，目睹（）为掩护八路军被日寇杀害和八路军侦察连长（）被敌抓走，决心报仇，想找到（）跟他们一起生活。可他没有（）。为（），他把游击队排长（）误当作（），用（）上的硬刺儿，扎破了（），闹了笑话。 3、在一次战斗中，嘎子真的缴获了（），为了不让队长收去，他竟违反纪律，将枪藏进（）里。 4、敌人包围了（）村，嘎子为了配合游击队，主动要求把敌人引开一部分，他把（）拴在（）上，闹得韩家大院鸡飞狗跳，游击队趁机进攻，最终救出（）。这场战斗，游击队大获全胜，还打死了鬼子指挥官（）。战斗后，嘎子把枪主动取回交公。区队长正式宣布接收他为（），并把（）交他使用。 5、嘎子第一次正是参加打仗是一场（）战，这一仗，打死敌人五、六个，抓了（）个俘虏，嘎子还得了一（），但是，没有救出（）。 6、胖墩为了得到张嘎的（），用（）做赌注和嘎子打赌，他们俩比的是（），结果第一局赢了，第二局张嘎为了取胜，居然（）。 7、张嘎的木头手枪是（）做了送给他的。 [ 二、选择题 1.《小兵张嘎》这部作品发表于（） A．1960年B．1962年C．1961年D．1963年 2.《小兵张嘎》这部作品主要描写了（） A．解放时期B．改革开放时期C．国共内战时期D．抗日战争时
期 3.《小兵张嘎》描述的故事发生在（） A．沙家浜B．洪泽湖C．白洋淀D．鄱阳湖 4.《小兵张嘎》中张嘎与谁相依为命（）A．爷爷B．奶奶C．哥哥D．妈妈 5.《小兵张嘎》中住在张嘎中养伤的八路军侦察连长是（） A．老钟叔B．王连长C．张连长D．老刘叔 @ 6.《小兵张嘎》中为掩护侦察连长钟亮被残暴的敌人杀死的是（） A．爷爷B．胖墩C．乐乐D．奶奶 7. 嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，谁正式宣布把手枪发给他使用。 A．奶奶B．区队长C．老钟叔D．罗队长 8. 嘎子误把谁当汉奸，闹出了许多笑话。（） A．罗金宝B．队长C．老钟叔D．刘排长 9. 嘎子最后成了一名（）A．小侦察兵B．八路军C．解放军D．游击队员 10.《小兵张嘎》中嘎子不讲道理地堵上了谁家的烟囱（） A．玉英B．胖墩C．乐乐D．区队长 11.谁为掩护嘎子而遭受伪军的毒打。（） 】 A．老钟叔B．胖墩C．老满父子D．乐乐 12.“白脖”指的是（）A.老奶奶 B.八路军 C.伪军 D.罗金保 13.玉英被鬼子袭击时躲在哪里（）A.水里 B.屋子里 C.夹壁墙 D.家里 14.书中描述“是巴斗脑袋，蛤蟆眼，一撮小黑胡······”是指谁（） A.肥田一郎 B.“红眼儿” C.罗金保 D.佟乐 15.区队长姓什么（）A.刘 B.罗 C.钱 D.王 16.韩家大黄狗叫什么( )A.小黄 B.小红 C.小虎 D.小白 17.老钟叔最后怎么样了( ) A.死了 B.救回来了 C.救回来了但是死了 D.死了但是救回来了 18.是谁用笤帚疙瘩下了鬼子的手枪( ) A.# B.罗金保B.老钟叔 C.纯刚大伯 D.杨小根 19.杨大伯家的闺女叫什么( )A.玉龙 B.玉树 C.玉英 D.玉米
小兵张嘎教案
第九课小兵张嘎 教学目标: 1.学会12个生字。 2.有感情地朗读课文。复述课文内容。 3.结合课文得特点,培养学生探究得兴趣,在读中感悟嘎子得机智、勇敢与顽皮。 4.尝试让学生开展合作创作,将课文改编成剧本,并进行表演。 教学重难点: 1.抓住关键人物得表情、动作与语言等细节描写品读,在读一读、演一演中了解 小嘎子这个人物形象,体会她得机智、勇敢与顽皮。 2.尝试让学生开展合作创作,将课文改编成剧本,并进行表演。 教学准备:课前预习 观瞧《小兵张嘎》得电影,了解故事得内容与背景。 课时安排:两课时 第一,二课时 教学目得 初读课文读准生字,了解课文内容,对嘎子有一定得认识,体味人物形象得特点,在读中感悟嘎子得机智、勇敢与顽皮。 教学过程 一.畅谈朋友,走进嘎子 师:老师今天给您们带来一个孩子,想让您们与她交上朋友。她与您们得年龄差不多,今年只有１３岁,想认识她吗？ 生:想。 师:她就是谁呢？ 屏幕出示:“小兵张嘎”得图片。 师:她就是谁啊？一起叫她一声。 生:小兵张嘎。 师:认识她吗？您就是怎么认识她得？ 生:我就是瞧电视、电影认识她得。 生:我就是从书本上认识她得。 师:同学们,要想与小嘎子交朋友,您最想了解她什么？ 生:想知道她人好不好。 生:想知道她就是一个怎样得人。 师:老师听出来了您们就就是想知道小嘎子到底就是一个怎样得孩子？(出示板书:小嘎子真就是一个( )得孩子。)现在,我们就通过小说“小兵张嘎”得一个片段去了解她。 板书:21 小兵张嘎 二、走进文本,感悟嘎子 1、师:昨天同学们已经预习了课文,现在请同学们快速默读课文,标出自然段序号,完成自读提示(出示自读要求:一边默读一边思考:1、课文围绕嘎子写了一件什么事？ 2、小嘎子真就是一个( )得孩子,用一个词概括您对嘎子得印象,写在课题旁边。 3、注意自学生字词。)
小兵张嘎精彩片段
一：小兵张嘎精彩片段 从小到大，我看过许多关于革命领袖和英雄人物的影视片。可我印象最深的还是《小兵张嘎》的影视片。这集讲的是张嘎发现敌人来了，利用巧妙的方法拖住了敌人的时间，是游击队的战士知道消息做好战斗的准备，消灭了敌人的故事。 令我印象最深的是，嘎子刚走到门口，突然看见有两个鬼子，东张西望的向这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢，要是双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。嘎子眼珠子一转，走上去说：“你们想干什么？”一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，说他们要进屋里去。嘎子故意放大声说：“你们想要什么？我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”一个鬼子把嘎子推在一边，气势汹汹的闯进去。嘎子见拦不住，就往里面喊：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”两个鬼子闯进去之后，挑开帘子，突然有三把刀从那刺了出来。原来，区队长他们刚刚听见啦嘎子在外面的喊叫，已经做好了准备。就这样，他们吧两个鬼子杀了。 张嘎能在危急时想办法，不怕敌人对自己的伤害，能勇敢的对付敌人，真令我敬佩！ 篇二：《小兵张嘎》精彩片段 《小兵张嘎》是讲在抗日战争时期，发生在小英雄嘎子身边的事情。它的精彩片段我至今记忆犹新。
一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来了捕鱼了。你瞧他那聚精会神的模样准是看到了大鱼。小兵张嘎精彩片段作文5篇小兵张嘎精彩片段作文5篇。只见他无声无息地蹲下来，准备撒网……突然，远处响起了两声刺耳的枪声。 嘎子抬头看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出一个黑影，那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑到湖边，跳进水里，向嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水面上照来照去，还朝水面打枪。嘎子见枪声越来越密，一头钻进水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中年男人，他爬上船，拿起浆，用力地向远处划去。“砰”只听见一声枪响，那个中年男子倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。 原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟连长，他被敌人打伤后，是嘎子教了他。 小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄！他爱憎分明，爱祖国，爱人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我的心中。市九小五（七）班 2011年2月1日修改 篇三：《小兵张嘎》精彩片段 我最喜欢看的一部电影是《小兵张嘎》，主要讲述了张嘎子参加八路军后和日本鬼子的战争，此片有许多精彩的地方，其中我觉得最精彩的是：
小兵张嘎阅读指导
小兵张嘎阅读指导 Revised by Hanlin on 10 January 2021
《小兵张嘎》课外阅读指导课 【导读设想】： 通过导读，了解张嘎从一名普通孩子成长为游击队员的经过，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 【导读目标】： 1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》，采用阅读赏析的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 2、引导学生感受张嘎成长的过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 3、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文魅力，体悟作品的写作特色，引导学生阅读相类似的文学作品。 【导读过程】： 一、揭示书名 1、你喜欢看课外书吗？说说喜欢看的书。你喜欢书中的哪些人物。 2、写课题“小兵张嘎”，问，认识他吗？说说你印象中的他：学生自由说，（长像，性格，脾气等等）。
3、这些印象是从哪儿得来的（电视）。其实，了解他，我们不但可以通过电视，还可以通过电影，动画片，还可以通过连环画等等形式，出示很多反应小兵张嘎的艺术作品。 4、其实，这些艺术作品都是改编自作家徐光潜的中篇小说《小兵张嘎》，出示我校图书管里的小兵张嘎书本。 二、认识嘎子 从外貌上认识嘎子： 1、小嘎子从小就没了爸和妈，和奶奶相依为命，是奶奶的掌中宝，开心果。不信，你看看他长得样子就知道了。 在那圆圆的脑袋上，两只大眼活脱脱地乱跳；翘着一只小尖鼻子，一笑，嘴角就向上勾，露出两排尖尖的小虎牙来，时不时地眼珠儿一转，那条小舌头便在牙缝里逗动，好象在为一件恶作剧发着信号。那一脸的机警和嘎气，是多么的照眼啊！ 你读读，从这段话中嘎子给你留下了什么印象（引导认识嘎子的可爱、调皮、淘气） 练习读读，将你感受到的嘎子读出来。 从爱好上认识嘎子：
《小兵张嘎》教学设计.doc
《小兵张嘎》教学设计 教学目标 1、学会12个生字。 2、有感情地朗读课文。复述课文内容。 3、结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 4、尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。 教学重点 结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 教学难点 尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。 课时安排：2课时 第一课时 教学目的 初读课文读准生字，了解课文内容，对嘎子有一定的认识，体味人物形象的特点，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 教学过程 一、课前预习 观看《小兵张嘎》的电影，了解故事的内容和背景。 二、谈话导入 在抗日战争时期，广阔的华北平原上涌现出许多英勇的抗日英雄，这其中还有许多小英雄呢！小兵张嘎就是众多小英雄中的一个。 板书课题 课文截选了嘎子与敌人斗争故事中的一个小故事，让我们走进战争年代，与嘎子一起与敌人展开机智勇敢的战斗。 三、初读感知 1、浏览课文，注意读准生字字音，复述课文内容。 2、检查生字 3、复述课文内容。（小嘎子在韩家大院门口与瘦长条周旋，同纯刚大叔里应外合，成功地将一颗手榴弹送进大院并制造混乱打击敌人的经过。） 四、自主探究，研读课文 1、默读课文，自主探究 默读课文，用一个词来概括你对小嘎子的印象。 2、出示：小嘎子真是一个（）的孩子。请你填一填。并说说你的理由（你从哪些地方感受到嘎子的这些特点的？） 3、交流，形成对嘎子较全面的印象 聪明机智， 装成“一个跑堂的小伙计”混进韩家而不被人察觉;“仿佛很熟悉的,愣往里走” 被瘦长条认出后,先是”一愣”,很快又镇定下来”一笑”,”送去见太君”让人没法产生怀疑,他给人感觉是一个调皮不懂事的小孩子. 胆识过人，
小兵张嘎的主要内容
小兵张嘎的主要内容 总结精选（1）： 小兵张嘎的主要资料 《小兵张嘎》主要讲述了小嘎子在老罗叔，老钟叔，区队长，奶奶的引导下，成为名副其实的八路军的过程。在这期间，小嘎子的好朋友也一向在帮忙他。有小英子，小胖墩等等。他们怀着对日本人的仇恨和对中国的热爱，谱写了一篇篇壮烈的诗歌。打败了小鬼子，换来了我们的这天。令我记忆深刻的是那一次…… 张嘎为了替奶奶报仇，历经千辛万苦，找到了八路军，当上了侦查员。有一次，张嘎不幸被俘，关在西村鬼子炮楼的底层，听鬼子说外面着火了，就想是八路军来了，于是趁看守的人不注意，将其打晕，利用煤灯里的煤油点燃了自我的衣服，丢在了炮楼里，为了使火更旺，他把稻草不断地运进来，为八路军立下了大功！ 总结精选（2）： 小兵张嘎的主要资料 《小兵张嘎》系当代著名作家徐光耀的代表作。这部作品自1961年发表至今，已经四十多年了。 他只有13岁，擅游泳，能爬树，会摔跤，爱咬人。机灵鬼透，野气逼人……歪戴破草帽，手拿木枪，身穿白褂，光着脚丫。 奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找罗金保，打鬼子替奶奶报仇。在县城结识了集贤居少掌柜佟乐，嘎子仇没报，反而陷入鬼子追杀。在佟乐和一个神秘便衣的帮忙下，脱离险境。便衣原先是
罗金保，将嘎子带到区队秘密隐藏之地，钱队长收留了嘎子。嘎子从此以小八路自居，紧之后又和区队八路打了一场挑帘战，嘎子缴获一把真枪。 眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，和打赌认识的小伙伴胖墩一齐重返县城。嘎子要单独替奶奶报仇。由此同时，后方特派员刘燕肩负使命路经白洋淀被伏击。刘燕不知下落，鬼子派了石磊冒充特派员混入区队。鬼子的计谋被嘎子无意中发现，嘎子和佟乐、胖墩行动起来，误认为区队联络员纯刚是鬼子奸细。纯刚竟然被孩子制服，报信不成有口难辩。白洋淀鱼户女儿玉英，打鱼时救了刘燕。刘燕受伤难行，请玉英去城里寻找联络员。玉英在城里遇到了嘎子一伙。三方力量围绕着真假特派员斗智斗勇，特派员肩负的任务迫在眉睫，大批药品将在指定时间内经过白洋淀。鬼子方面，龟田和斋藤一武一文，试图在最短的时间内，透过奸细石磊了解真相，将区队八路和药品一网打尽。区队钱队长则逐渐识破石磊真面目，将计就计引鬼子出动。而真特派员刘燕却与孩子们在一齐。经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭龟田斋藤一伙日本鬼子。 总结精选（3）： 小兵张嘎的主要资料 暑假里，我在电视上看到了《小兵张嘎》这一部电影，我个性的敬佩主人公嘎子，他经常在鬼子司令部周围转悠，想方设法帮忙八路军了解鬼子的状况，却没有让鬼子发现。而且，即使鬼子拿枪对着他，他也没说出八路军藏在那里，要是我，早就害怕得什么都说出去了。嘎子，我要对你说：“你真厉害！小日本都斗但是你，我为你骄傲！” 嘎子曾被鬼子抓住过3次。一次，他和英子、乐乐、胖墩、刘燕姐都被抓住了。嘎子不服气，于是找
影视作品精彩片段描述
《小兵张嘎》是讲在抗日战争时期，发生在小英雄嘎子身边的事情。它的精彩片段我至今记忆犹新。 一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来了捕鱼了。你瞧他那聚精会神的模样准是看到了大鱼。只见他无声无息地蹲下来，准备撒网……突然，远处响起了两声刺耳的枪声。 嘎子抬头看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出一个黑影，那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑到湖边，跳进水里，向嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水面上照来照去，还朝水面打枪。嘎子见枪声越来越密，一头钻进水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中年男人，他爬上船，拿起浆，用力地向远处划去。“砰”只听见一声枪响，那个中年男子倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。 原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟连长，他被敌人打伤后，是嘎子救了他。 小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄！他爱憎分明，爱祖国，爱人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我的心中！
暑假生活是多彩的，就连电视节目也是那么地丰富，正好遇上“抗战胜利60周年”，电视台放了许多抗战影片，可让我大饱眼福了。今天上午看完书，电视里就放了《小兵张嘎》电视剧，精彩的内容让我目不转睛，直到看完了我还有些恋恋不舍呢。 嘎子是个勇敢的，爱恨分明的小英雄。那时候真的很苦，抗日小兵“张嘎”一身“嘎气”倔头倔脑，聪慧勇敢，张嘎对敌人的这种“嘎”劲，也就是他自己特有的这种机制勇敢的行为，他还没到当兵的年龄，就一心想有所作为，有好几次有自己心爱的小木枪缴获了敌人的真枪，他不怕死，还多次深入敌人的老窝，为抗日做了许多的事。当然绝不是普通孩子的这种顽皮使坏，而是包含着对敌人的轻蔑和仇恨，对自己统治的热爱和忠诚。想到他在抗日战争艰苦斗争总的锻炼，革命部队对他的影响和教育，张嘎的英雄行为完全是使人信服的。 我们也要学会承受压力，像张嘎那样勇敢，为了保卫国家，什么也不怕，我们还要学习张嘎坚强不屈的精神，我相信只要努力，就一定会成功。
六年级上册课外指定书目《小兵张嘎》阅读推进课教学设计
2019年全县统编小学语文教科书培训暨教师素养大赛·教学设计评比 说明：封面最后一行“课型专题”填写见附件1中的“专题”。
六年级语文指定书目《小兵张嘎》阅读指导课教学设计 [教学目标] 1、通过对作品的片段欣赏和对人物形象的分析，指导学生进行阅读，掌握一定的阅读方法。从而激发学生阅读指定书目的兴趣。 2、通过本节课的学习，学生学会做阅读批注。 [教学重难点] 1.如何引导学生通过抓住描写方法等对人物形象进行分析，并从中受到启发，激发阅读指定书目的兴趣。 2.学会做阅读批注，了解人物描写的写作方法。 [课时预设] 1课时 [课前准备]读这本书之前，我就要求学生读书时要边读边做批注，大胆地先把自己的感受写在旁边，再试着用学过的方法对书中人物进行初步的分析，为课堂的集体交流做好准备。总的来说就是让学生有目的地阅读，用适当的阅读方法去阅读。 [教学辅助] 教学课件 [教学过程] 第一课时 一、激趣导入 有这样一个男孩子，他歪戴破草帽，手拿木枪，身穿白褂，光着脚丫。他只有13岁，擅游泳，能爬树，会摔跤，爱咬人，机灵鬼透，野气逼人，他就是……同学们知道他是谁吗？（小嘎子） 对，他就是当代著名作家徐光耀创作的中篇小说《小兵张嘎》中的主人公，课前老师已经布置大家去阅读了，接下来，老师想考一考同学们，你们准备好了没有？请看题。（课件出示阅读检测） 二、阅读第一篇章（故事内容，烂熟于心） （一）、选择题。 1、《小兵张嘎》中，“只见他左手提着挂‘柳条鞭’，右手举着根大顶香，瞪着圆鼓鼓的小眼，一脸的挑战神气。”这段文字描写的人物是（） A．“红眼儿” B．虎子 C．嘎子 D．小胖墩 2、《《小兵张嘎》的故事背景是（）。 A．井冈山革命根据地 B．冀中白洋淀 C．晋察冀抗日根据地 D．五指山革命根据地 3、嘎子伸手往腰里一摸，咦，跟敌人打了这么半天滚儿，那“张嘴灯”竟还安然在腰里别着哩！这句话中的“张嘴灯”是指（） A．一个手榴弹 B．一把木头手枪 C．一盏灯 D．一把刀 4、下列词语中，描写《小兵张嘎》中的嘎子最合适的是（） A．性格内向 B．憨厚老实 C．伶俐懂事，性情活泼 D．怕苦怕累
《小兵张嘎》观后感优秀作文6篇教学教材
《小兵张嘎》观后感 （一）《小兵张嘎》这部经典老电影丰富着我的精神生活，使我百看不厌。因为我太喜欢嘎子这种热爱祖国、不屈不挠、机智勇敢的精神了！ 故事讲述的是抗日战争时期，嘎子机智勇敢地与敌人斗争，最终亲手打死了鬼子队长，为死去的奶奶和同志报了仇。 看完这部电影后，我的心情久久不能平静，小兵张嘎的机智勇敢、不畏艰险、勇于奉献的精神令我深深感动。记得张嘎在面对那个胖翻译时，不仅没有惊慌失措，反而沉着镇定，非常勇敢，他的行为使我非常敬佩。他从小自强自立，当奶奶被抓后，他也能靠自己独立生活。他是人民心中的小英雄，更是值得我学习的榜样！ 我们今天的和平生活，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的！看看嘎子，再看看我们这些生活在温室的花朵，我陷入了深思。同样是十几岁的孩子，嘎子已经是一名优秀的八路军侦察员了，而我们呢？有的生活还不能自理，更有一些“小皇帝”、“小公主”们，衣来伸手，饭来张口。难道我们这些新时代的青少年，还不及一个旧社会被压迫的人吗？我们生活在一个无忧无虑的世界里，生活中一帆风顺，没有经受过一丝丝的困难与挫折，然而当困难降临时，我们会怎样呢？ 同学们，我们不要做温室里的花朵，温室的花朵尽管绽放得美丽，却从没有经受过风雨的洗礼，一旦暴风雨来临时，只会剩下一些凋零的花瓣。我们要做一棵阳光下的小树，不但沐浴阳光，而且要经得起风雨的考验，这样才能长大成才，为祖国、为社会做贡献！ （二）前几天，我看了一部《小兵张嘎》的影片。这部影片主要讲述了抗日战争时期嘎子的故事，生活在冀中白洋淀的小兵张嘎与奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇牺牲，钟亮被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮，嘎子历尽艰辛，克服重重困难，找到八路军，当上了一名小侦查员。 看完电影，一个机智勇敢、热爱祖国、宁死不屈的小英雄形象浮现在我的脑海中，我被深深地感动了。在与日本鬼子的斗争中，嘎子机智勇敢，沉着冷静！那个年代，他只不过是和我们年龄差不多大的孩子，可是他吃不饱，穿不暖，更不要提上学了。就是在这样艰苦的环境中，他乐观勇敢地生活着、战斗着！比比他，我们现在生活条件好多了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至。我们更应该努力学习，面对困难要勇于挑战，不断努力，顽强拼搏！要把爱国之情体现在自己的行动上！ 和嘎子相比，我想了想自己的所作所为，觉得自己非常渺小。在艰巨的任务面前，嘎子信心百倍，坚持不懈，而我有时碰到一点点困难就退缩了。记得有一次，我在练习书法时，有一个字特别难写。我练了好多遍也没写好，累得手都酸了。于是我想，这个字那么难写，就不要写了吧，再说，这张纸上就一个字写不好也没事儿。现在想想，我感到内疚和惭愧！连一点儿小小的困难我都克服不了，以后还怎么能够面对生活中许许多多的困难呢？我一定要学习嘎子那种遇到困难不退缩的精神！ 我今后一定要在学习中不怕困难，努力拼搏，为祖国的繁荣富强献出自己的力量，把我们的祖国建设的更加辉煌灿烂！ （三）清明节那天，妈妈带我看了一部红色电影——《小兵张嘎》，里边的主人公张嘎给我留下了深刻的印象，我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引。 这部影片主要描写了抗日战争时期，小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长，奶奶英勇地牺牲了，而八路军侦察连长也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出连长，张嘎历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。 影片中的嘎子非常有趣，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着！与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是张嘎拗着头就是不说话。 张嘎又非常机智勇敢！为了给奶奶报仇，嘎子偷偷地溜进鬼子司令部，还找来两个钉子，将摩托车的轮胎给放了气，又将两个钉子放进了鬼子的车座上，那几个日本人没注意，坐在了钉子上疼得“哇哇”
小兵张嘎的主要内容篇
《小兵张嘎的主要内容》 总结精选（1）： 小兵张嘎的主要资料 《小兵张嘎》主要讲述了小嘎子在老罗叔，老钟叔，区队长，奶奶的引导下，成为名副其实的八路军的过程。在这期间，小嘎子的好朋友也一向在帮忙他。有小英子，小胖墩等等。他们怀着对日本人的仇恨和对中国的热爱，谱写了一篇篇壮烈的诗歌。打败了小鬼子，换来了我们的这天。令我记忆深刻的是那一次 张嘎为了替奶奶报仇，历经千辛万苦，找到了八路军，当上了侦查员。有一次，张嘎不幸被俘，关在西村鬼子炮楼的底层，听鬼子说外面着火了，就想是八路军来了，于是趁看守的人不注意，将其打晕，利用煤灯里的煤油点燃了自我的衣服，丢在了炮楼里，为了使火更旺，他把稻草不断地运进来，为八路军立下了大功！ 总结精选（2）： 小兵张嘎的主要资料 《小兵张嘎》系当代著名作家徐光耀的代表作。这部作品自1961年发表至今，已经四十多年了。 他只有13岁，擅游泳，能爬树，会摔跤，爱咬人。机灵鬼透，野气逼人歪戴破草帽，手拿木枪，身穿白褂，光着脚丫。 奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找罗金保，打鬼子替奶奶报仇。在县城结识了集贤居少掌柜佟乐，嘎子仇没报，反而陷入鬼子追杀。在佟乐和一个神秘便衣的帮忙下，脱离险境。便衣原先是罗金保，将嘎子带到区队秘密隐藏之地，钱队长收留了嘎子。嘎子从此以小八路自居，紧之后又和区队八路打了一场挑帘战，嘎子缴获一把真枪。 眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，和打赌认识的小伙伴胖墩一齐重返县城。嘎子要单独替奶奶报仇。由此同时，后方特派员刘燕肩负使命路经白洋淀被伏击。刘燕不知下落，鬼子派了石磊冒充特派员混入区队。鬼子的计谋被嘎子无意中发现，嘎子和佟乐、胖墩行动起来，误认为区队联络员纯刚是鬼子奸细。纯刚竟然被孩子制服，报信不成有口难辩。白洋淀鱼户女儿玉英，打鱼时救了刘燕。刘燕受伤难行，请玉英去城里寻找联络员。玉英在城里遇到了嘎子一伙。三方力量围绕着真假特派员斗智斗勇，特派员肩负的任务迫在眉睫，大批药品将在指定时间内经过白洋淀。鬼子方面，龟田和斋藤一武一文，试图在最短的时间内，透过奸细石磊了解真相，将区队八路和药品一网打尽。区队钱队长则逐渐识破石磊真面目，将计就计引鬼子出动。而真特派员刘燕却与孩子们在一齐。经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭龟田斋藤一伙日本鬼子。 总结精选（3）： 小兵张嘎的主要资料 暑假里，我在电视上看到了《小兵张嘎》这一部电影，我个性的敬佩主人公嘎子，他经常
小兵张嘎教案
《小兵张嘎》教案 一、教学目标 1．自主学会本课的8个生字，教师重点检查“冀”、“淀”、“霎”的读音，注意“囊”的字形识记。 2．有感情地朗读课文，揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，感受小兵张嘎的机智勇敢。 3．感知课文在布局谋篇上有详有略的特点，知道作者是怎样将重点内容写详细的，学习文章有详有略的写作方法。 二、教学重点 1．有感情地朗读课文，感受小兵张嘎的机智勇敢。 2．揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，知道作者是怎样将重点内容写详细的，学习文章有详有略的写作方法。 三、教学难点 揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，学习文章有详有略的写作方法。 四、教学过程 （一）导入 在以前的学习中，我们认识了许许多多的抗日小英雄，比如王二小、海娃……今天我们来认识另一个小英雄。 生读题目。注意“嘎”的读音。 （二）自主学习生字，小组交流难点 1、生自读课文，学习本课生字，并在组内交流。
2、听写生字词 （三）初读课文，整体感知，了解课文详略。 1．默读课文，找一找文中哪些地方写的详细哪些地方写的简略，为什么。 2．详写的内容主要讲了一件什么事？从中你看出张嘎是一个怎样的孩子？ （四）细读课文，体会关键词句的表达效果。 1、自读6—11自然段，从哪些词句可以看出小兵张嘎的机智勇敢、临危不惧、爱憎分明？批注自己的体会。 2、在组内交流讨论。 3、交流反馈，品读语句，感受人物形象，感悟文章情感 （五）升华人物形象 1、浏览课文找出课文中几处写到小张嘎对手枪的喜爱与渴望？ 2、小组讨论从中可以体会到什么？ 3．交流反馈，提升人物形象。 七、板书设计 小兵张嘎 痛失奶奶 （1~5）嘎子身世 成为小兵 机智勇敢、临危不乱、爱憎分明 诱敌进屋 （6~11）消灭鬼子巧妙周旋 灭敌夺枪
小兵张嘎》阅读指导
《小兵张嘎》课外阅读指导课【导读设想】： 通过导读，了解张嘎从一名普通孩子成长为游击队员的经过，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 【导读目标】： 1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》，采用阅读赏析的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 2、引导学生感受张嘎成长的过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 3、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文魅力，体悟作品的写作特色，引导学生阅读相类似的文学作品。 【导读过程】： 一、揭示书名 1、你喜欢看课外书吗？说说喜欢看的书。你喜欢书中的哪些人物。 2、写课题“小兵张嘎”，问，认识他吗？说说你印象中的他：学生自由说，（长像，性格，脾气等等）。 3、这些印象是从哪儿得来的？（电视）。其实，了解他，我们不但可以通过电视，还可以通过电影，动画片，还可以通过连环画等等形式，出示很多反应小兵张嘎的艺术作品。 4、其实，这些艺术作品都是改编自作家徐光潜的中篇小说《小兵张嘎》，出示我校图书管里的小兵张嘎书本。 二、认识嘎子
从外貌上认识嘎子： 1、小嘎子从小就没了爸和妈，和奶奶相依为命，是奶奶的掌中宝，开心果。不信，你看看他长得样子就知道了。 在那圆圆的脑袋上，两只大眼活脱脱地乱跳；翘着一只小尖鼻子，一笑，嘴角就向上勾，露出两排尖尖的小虎牙来，时不时地眼珠儿一转，那条小舌头便在牙缝里逗动，好象在为一件恶作剧发着信号。那一脸的机警和嘎气，是多么的照眼啊！ 你读读，从这段话中嘎子给你留下了什么印象？（引导认识嘎子的可爱、调皮、淘气） 练习读读，将你感受到的嘎子读出来。 从爱好上认识嘎子： 1、拆枪：同学们的感受真深，嘎子也正像你们所想的一样，天真可受，又调皮。但是他却在一件事情上是那样的痴迷与专注。让我们来读读这段话。 有一次，不知怎么他把钱区队长的盒子枪逮到手了，立时一顿大拆大卸，把零件零零散散撒了一炕。 这还不算，他又把钱区队长仅有的五粒子弹，都拔掉铅头，把火药倒在炕沿上，排列成五个小坟头，研究起它们的成色来。 还有一次更玄的：正在大伙睡觉的时候，他竟在一旁卸开了两个手榴弹，正要剥那雷管上的铜皮儿，把头一个醒来的人，吓了一身大汗 读了这段话，你有什么要说吗？（引导学生认识嘎子的认真，好奇，对枪的痴迷） 2、打架：是啊。嘎子对枪可不是一般的痴迷。原着中有这么一句话： ●在千般事物之中，小嘎子最着迷的还是枪。
小兵张嘎读后感200~1200字
小兵张嘎读后感 小兵张嘎读后感李艳婷 今天，我看了一部红色影片：《小兵张嘎》。它讲的是主角张嘎和他的朋友们一起，与日军斗智斗勇的故事。 看完了这部电影，我觉得张嘎特别有男孩子的那种顽皮，他从潜入河底捞鱼到爬到树上捅马蜂窝，张嘎的任何一个动作都是往常孩子做不到的。但他也有小兵的机智灵活，和初生牛犊不怕虎的勇敢。他第一次遇到“敌人”，就用枣树上的硬刺儿，扎破了车带，做了个小小的报复。 奶奶英勇地牺牲了，钟亮被日军抓走了，张嘎 为了替奶奶报仇，救出老钟叔，嘎子立下决心，跟着罗金保，参加了八路军。看到这里，我想到了我自己，嘎子小时候没有书读，更别说什么学校了。他以前没有我们那样好，陪伴他的只有蝴蝶、蛐蛐、小鱼了。 从那时起，嘎子就真正属于八路军队伍里的一位干将了，也是一名侦查员。有一次，因和胖墩摔跤输了，不服气还咬了他，被嘎子一直怀恨在心，一直想找个机会报复胖墩一家。于是，嘎子来到胖墩家房顶上，看见胖墩父亲正在烧水，坏主意就油然而生，嘎子搬起旁边的干草，塞到了烟囱里，呛得胖墩父亲直咳嗽，嘎子笑得直打滚，不料，被胖墩看见了。胖墩气得告诉了连长，连长把嘎子叫了过来，嘎子知道错了，低着头不敢出声，在连长和胖墩父亲的谈话过程中，嘎子和胖墩也吵了起来，连长一声命令让嘎子到房间里反思，没有他的命令，不许出来。这让我明白了做错事只要会改，就是好的。 和嘎子比起来，我真是差透了。他执着，不断努力，顽强拼搏，坚持不懈！这让我联想到了一件事：有一天，妈妈让我去打扫自己的房间，我“哦”声，拿起扫把就开动了。我扫了很久，因为有个垃圾我一直扫不掉。10分钟过去了，我彻底放弃了扫它。 我用另一样器具拖它，一样拖不掉。我直接把器具扔在一旁，然后说“我打扫完毕”。妈妈不相信，自己到楼上检查，很不幸，我还是被检查出那个拖不干净的东西，我很不耐烦地嚷道：“这个我拖不干净，我不想拖了！”妈妈平静地说：“每件事都要坚持到底，不可半途而废呀！”我在妈妈的帮助下，终于把它拖掉了。我一定要学习嘎子那种遇到困难不退缩的精神！ 小兵张嘎读后感 当我看完《小兵张嘎》的最后一点的时候，我闭上眼睛，脑子里一遍又一遍地回放起嘎子与敌人那激烈的战争。
小兵张嘎电影观后感作文
《小兵张嘎》是我去年看的一部片子了，我被主人公嘎子的可爱，机灵所吸引住了，这个暑假没想到还有机会看到小兵张嘎，我又与他走进了那战争时期。。。。。。 《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。 真是闻名如见本人，在戏里面的嘎子，嘎气十足，他的坚强和他的执着，使我不得不敬佩，在路上，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着!为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员无不显示出他的坚强，还有他与胖墩打架，被关禁闭，只要承认错误就好，可是他就是不说，那时候的表情多么可爱呀，讲到这我不禁为他鼓掌叫好。 嘎子又是多么机智勇敢啊!他和胖墩，乐乐等结成了儿童团，他们与日本人斗志斗勇。嘎子的奶奶死在了日本人的手里，这使嘎子更加痛恨日本鬼子，他为了报复日本鬼子，溜到鬼子司令部，看到鬼子们骑着摩托车，心里一计，便用了两个钉子把鬼子的摩托车的车胎弄爆了，还往车座上放了两个钉子，看到鬼子的灰头土脸，哇哇大叫的时候，他还会哈哈大笑，真的是机智勇敢，佩服佩服。。。。。。 在《小兵张嘎》这部电影里，我也看到了日本鬼子的凶残，他们在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的枪口下，多少老百姓被无辜杀害，这些日本鬼子真是可恨至极! 当看到八路特派员被鬼子抓住时，我的心一下子就揪起来了，两眼紧紧地盯着电视。残暴的鬼子严刑拷打特派员。特派员宁死不屈，最后被鬼子迫害致死，光荣牺牲了。我的心情顿时变得很沉重：正是因为这些革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。 当我看完了，我在想我们的生活是来之不易的，我们要珍惜现在拥有的，《小兵张嘎》这部影片不仅丰富了我的假期生活，更使我认识到我们应该牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。我也要以嘎子为目标，我不求有什么爱国行动等我参加，我只知道，做好现在的就可以为祖国的未来尽一份绵薄之力。