2007年云南昆明理工大学设计基础考研真题
2007年云南昆明理工大学设计基础考研真题
一、单项选择题（在每个题的4个选项中，只有一项是正确的，每题1分，共30分）
1、母系氏族社会的原始文化，遍布我国黄河上下，大江南北。在黄河流域的称为“仰韶文化”。在长江流域的有（）。
A.“半坡文化”
B.“龙山文化”
C.“大汶口文化”
D.“河姆渡文化”
2、原始装饰中最具有普遍意义的是（）。
A.“图腾”
B.“宗教”
C.“崇拜”
D.“超自然”
3、商代青铜器的重要装饰纹样是（）。
A.饕餮纹
B.龙纹
C.牛纹
D.鸟纹
4、周代青铜器的装饰花纹，主要有（），这是周代的一种重要装饰纹样。
A.回纹
B.环带纹
C.垂鳞纹
D.窃曲纹
5、春秋战国时期在青铜器的装饰纹样中，最主要的是（）。
A.双菱纹
B.四叶纹
C.蟠螭纹
D.夔凤纹
6、战国时期漆器的发展，以南方的（）最为发达。
A.秦国
B.楚国
C.赵国
D.中山国
7、汉代瓦当的装饰可分为卷云纹、动物纹、（）、文字等几种。
A.几何纹
B.双夔纹
C.太阳纹
D.四神纹
8、唐代的工艺美术风格概括为“情”，宋代则可以概括为（）。
A.“清”
B.“序”
C.“理”
D.“重”
9、明代丝织的四大产区是江浙、（）、山西、闽广。
A.华东
B.东北
C.四川
D.湖南
10、战国时期的陶瓷工艺，彩绘陶是较为杰出的一种陶器，其装饰纹样常见的有以下几类：几何纹、云纹、（）、鸟兽纹。
A.动物纹
B.植物纹
C.花瓣纹
D.山水纹
11、到了唐代，陶瓷得到了很大的发展，就它的特点说，可以分为青瓷、白瓷、（）、唐三彩几类。
A.绿釉瓷
B.青花瓷
C.黑瓷
D.花瓷
12、下面哪条不是唐代工艺美术高度发展的主要原因是（）等
A.人的意识的解放
B.外来宗教的影响
C.装饰的生活情趣化
D.多种装饰技法的应用
13、第一辆现代自行车是出现于（）的“安全”自行车，其基本形式至今仍广为流行。
A.德国
B.法国
C.英国
D.美国
14、被称为“美国制造体系”之父的是（）。
A.杰弗逊
B.霍尔
C.柯尔特
D.怀特尼
15、世界上第一个工业设计事务所出现于（）。
A.德国
B.法国
C.英国
D.美国
16、芝加哥学派突出了功能在（）中的主导地位，明确了功能与形式的主从关系，力图摆脱折衷主义的羁绊，使之符合新时代工业化的精神。
A.“产品设计”
B.“机器设计”
C.“工业设计”
D.“建筑设计”
17、19世纪下半叶至20世纪初初在欧洲兴起了形形色色的设计改革运动，其中真正使得工业设计在理论上和实践上突破的，是来自于1907年建立的（）。
A.维也纳生产同盟
B.英国皇家艺术学院
C.德意志制造联盟
D.包豪斯
18、对于1915～1939年的工业设计而言，最具代表性、最具影响力的斯堪的纳维亚手工业是（）。
A.丹麦的家具制造业
B.瑞典的家具制造业
C.芬兰的家具制造业
D.挪威的家具制造业
19、包豪斯对设计教育的贡献是（），它最先是由伊顿创立的，是所有学生的必修课。
A.专业课
B.选修课
C.实作课
D.基础课
20、艺术装饰风格是20世纪20~30年代的主要流行风格，它生动地体现了这一时期（）的豪华与奢侈。
A.罗马
B.巴黎
C.伦敦
D.米兰
21、被称为“艺术学之父”的是（）。
Ａ.费德勒Ｂ.格罗塞
Ｃ.狄索瓦 D.乌提兹
22、下面几个特点中不属于艺术审美教育主要功能特点的是（）
A.融会贯通
B.以情感人
C.潜移默化
D.寓教于乐
23、艺术教育的历史源远流长，早在我国（）和西方古希腊时期，就以注意到艺术教育的问题。
A.春秋战国时期
B.商周时期
C.先秦时期
D.西汉时期
24、美育的核心是（）。
A.艺术教育
B.艺术创作
C.艺术审美
D.生产劳动
25、文化大系统包括物质文化、（）和精神文化三大要素。
A.艺术文化
B.道德文化
C.制度文化
D.知识文化
26、造型艺术中最主要的艺术形式是（）
A.雕刻艺术
B.绘画艺术
C.摄影艺术
D.书法艺术
27、世界园林三大体系是中国古典园林、（）、阿拉伯园林。
A.希腊式园林
B.法国式园林
C.英国园林
D.意大利式园林
28、艺术学的核心内容就是研究艺术创作、艺术作品和（）几者各自独特的规律和
彼此之间的辨证关系。
A.艺术体验
B.艺术生产
C.艺术积累
D.艺术鉴赏
29、艺术家对社会的直接体验是指艺术家在生活中亲身的所见、所闻、所遇（）。
A.所想
B.所感
C.所说
D.所做
30、在我们欣赏艺术作品时可以发现，几乎所有的艺术作品都是由以下艺术语言、（）、艺术形象几个层次组成。
A.艺术意蕴
B.艺术体验
C.艺术手段
D.艺术想象
二、名词解释（每题10分，共40分）
1.艺术风格
2.后现代主义
3.斯堪的纳维亚风格
4.荷兰风格派
三、问答题（每题10分，共40分）
1.具体来讲，艺术教育的任务可以从哪几个方面来理解？
2.简述六朝时期工艺美术的风格特点？
3.宋代漆器的品种有哪些？
4.简要阐述造型艺术的主要审美特征。
四、论述题（每题20分，共40分）
1.设计师如何培养和提高艺术修养和鉴赏能力？
2.论战后“日本设计”的发展对中国现代设计发展的启示？
云南师范大学中国地理考研真题
云南师范大学硕士研究生招生考试——中国地理真题 2000年中国地理 一、简答题(32分） 1、略述中国早涝及其形成原因(8分）。 2、简述中国地貌对自然景观形成的作用(8分）。 3、民族地区经济发展特点及其对策如何(8分）。 4、解释并评价基塘生态系统(8分） 二、比较分析题（24分） 1.比较分析北疆与南疆在自然景观上的异同及其成因（12分） 2.比较分析东北区与西南区的区域经济特征（12分）。 三、论述题(44分） 1、试述青藏高原对中国西北地区干早气候形成的作用（ 20分）。 2、试述面向21世纪的中国工业经济发展战略布局（24分）。
2001年中国地理 一、简答题：（共40分） 1.简述我国人口分布的特点及其对我国经济发展的影响。（10分） 2.简要分析我国气候基本特征及其形成原因。（10分） 3.简述我国铁路网分布的基本格局及今后发展设想。（10分） 4，简述西南区自然环境与经济发展现状的特点。（10分）． 二、论述题：（共60分） 1．分析攀枝花钢铁基地的布局条件与布局特点。（15分） 2．对比分析我国南、北方农业生产发展与布局的地域差异。（25分）3.试评价中国西部自然环境的基本特点. (20分）
2002年中国地理 一、名词解释（每个5分，共20分） 1、梅雨 2、黄土高原 3、楚文化 4、首都经济圈 二、简答题(4小题，共40分） 1、简述我国季风气候的特点、成因及其墓响。（10分） 2,简述中国矿产资源的基本特征。（10分） 3、简述中国高新技术产业的发展与布局特点。(10分） 4、简述大西南经济区的范围、区域特点和专业化部门。（10分） 三，论述题(3小题中任选2题，共40分） 1、试论述我国农业开发的战略构想。（20分） 2,试论述中国自然景观的地域分异规律。(20分） 3,试论述中国传统文化的特点及其对今后中国社会经济发展的影响。（20分）
云南师范大学(2011-2017)考研真题
2017年云南师范大学333教育综合试题 一、名词解释（每小题6分，共30分） 1.晓庄师范 2.学习动机 3.课程内容 4.教育制度 5.不悱不发 二、简答题（每小题12分，共60分） 1.简述品德发展的一般规律。 2.简述陈鹤琴活教育主要观点。 3.简述荀子性恶论观点。 4.简述教育性教学。 5.简述下位学习。 三、论述题（每题20分，共60分） 1.结合实例，如何理解“教学有法，而无定法”。 2.马卡连柯的集体主义教育思想的主要观点和现实意义。 3.结合实例，试述组织策略观点。
2016年云南师范大学333教育综合试题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1. 学校德育 2. 学校管理 3. 马礼逊学校 4. 经世致用 5. 欧洲新教育运动 6. 《爱弥儿》 二、简答题（每小题10分，共60分） 1. 简要述评夸美纽斯的教学过程思想。 2. 简要分析教育的政治功能。 3. 简析教育目的的层次结构及其相互关系。 4. 简述中国古代选士和取士制度沿革。 5. 简要分析新文化运动影响下国家主义教育思潮的主要内涵。 6. 举例说明什么是定势？ 三、论述题（每题20分，共60分） 1. 结合案例，论述如何在美育教育实践中有效运用活动性原则。 2. 论述杜威实用主义教育思想的主要观点。 3. 结合实际分析学习策略中的精细加工策略。
2015年云南师范大学333教育综合试题 第一部分教育学原理（60分） 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1. 螺旋式课程 2. 学校教育制度 二、简答题（每小题15分，共30分） 1.简要述评杜威的教学过程思想。 2.简述个体能动性在人的发展中的作用。 三、论述题（每小题20分，共20分） 结合案例，论述在课堂教学中如何合理地运用发展性原则。 第二部分中外教育史（共60分） 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1. 癸卯学制 2. “全人生指导” 二、简答题（每小题15分，共30分） 1.简述梁漱溟乡村建设与乡村教育理论。 2.简述蔡元培“五育”并举的教育方针。 三、论述题（每小题20分，共20分） 论述卢梭的教育思想及其影响。 第三部分教育心理学（共30分） 一、简答题（每小题10分，共10分） 举例说明什么是诱因。 二、论述题（每小题20分，共20分） 试论加涅提出的九大教学事件。
云南师范大学美术考研
云南师范大学美术考研 因为在家有空，所以我来说一下我从四月左右开始的，在十月份之前都是打算跨考思政专业的，后来就因为某些原因，然后放弃了。初试，364 1，政治74。 政治我一直跟着是徐涛老师的，前期都是看他的网课，然后刷题。肖秀荣那个配套的练习我是刷了一遍。然后历年的真题我刷了两遍。后期是肖秀荣的卷子，出来以后，然后考前一个星期开始背的。因为本人是文科生，所以政治学起来很容易。基本政治都是自己在学烦的时候拿出来看的。 2.英语56。 本人英语不是很好，四级考了很多次都没有过。但是这并不影响考研，我个人觉得考研英语比四级简单，英语我前期就是跟着考虫微信上的小程序，叫天天背单词，背单词的时候我会一天背50个，从早上到晚上我会分时间段反复背。然后语法我是跟的新东方田静老师的语法课。我觉得讲得非常好，非常适合我。然后就是刷题，我暑假开始刷的题。我刷真题刷了四遍左右吧，基本上都是做阅读。考前一个月左右买了某个机构的英语作文背。 3，教育综合107。 这门专业课我考的不是很好。因为我个人不是背的非常熟。建议没学过这门专业课的同学，一定要自己先看一遍书看网课。其中有很多名词解释是非常不容易理解的。据说云南师范大学这门课比较压分。
因为我背的不是很好，所以这点分我就觉得还算正常。 4.美术概论127。 这门课是云南师范大学今年第一次考，市场上应该还没有这本书的资料。可以找学长学姐去买真题和资料。这门课是我大学的专业课，但是也没怎么学。我是考前十一月份左右的才拿出来的。我是先把这本书看了两遍。然后把框架给画了出来。我是按自己画的框架背的。本书叫基础很容易理解，理论也不是很多。其中举的例子比较多，只要把例子理解透彻啦，不用背都OK的。嗯，我在答题的时候也碰到有写不起的。但是我是举列说明，所以肯定也得了分的。我建议大家先把美术概论看过三遍。然后再考虑背的问题。因为在考试自己整理资料就很容易烦，建议去买一份资料可以直接背。如果准备晚些的同学，可以去买一份整理好的资料，直接背。美术概论题没有超过考试范围的。这本美术概论相对于那本艺术概论真的简单很多。
2007年云南昆明理工大学设计基础考研真题
2007年云南昆明理工大学设计基础考研真题 一、单项选择题（在每个题的4个选项中，只有一项是正确的，每题1分，共30分） 1、母系氏族社会的原始文化，遍布我国黄河上下，大江南北。在黄河流域的称为“仰韶文化”。在长江流域的有（）。 A.“半坡文化” B.“龙山文化” C.“大汶口文化” D.“河姆渡文化” 2、原始装饰中最具有普遍意义的是（）。 A.“图腾” B.“宗教” C.“崇拜” D.“超自然” 3、商代青铜器的重要装饰纹样是（）。 A.饕餮纹 B.龙纹 C.牛纹 D.鸟纹 4、周代青铜器的装饰花纹，主要有（），这是周代的一种重要装饰纹样。 A.回纹 B.环带纹 C.垂鳞纹 D.窃曲纹 5、春秋战国时期在青铜器的装饰纹样中，最主要的是（）。 A.双菱纹 B.四叶纹 C.蟠螭纹 D.夔凤纹 6、战国时期漆器的发展，以南方的（）最为发达。 A.秦国 B.楚国 C.赵国 D.中山国 7、汉代瓦当的装饰可分为卷云纹、动物纹、（）、文字等几种。
A.几何纹 B.双夔纹 C.太阳纹 D.四神纹 8、唐代的工艺美术风格概括为“情”，宋代则可以概括为（）。 A.“清” B.“序” C.“理” D.“重” 9、明代丝织的四大产区是江浙、（）、山西、闽广。 A.华东 B.东北 C.四川 D.湖南 10、战国时期的陶瓷工艺，彩绘陶是较为杰出的一种陶器，其装饰纹样常见的有以下几类：几何纹、云纹、（）、鸟兽纹。 A.动物纹 B.植物纹 C.花瓣纹 D.山水纹 11、到了唐代，陶瓷得到了很大的发展，就它的特点说，可以分为青瓷、白瓷、（）、唐三彩几类。 A.绿釉瓷 B.青花瓷 C.黑瓷 D.花瓷 12、下面哪条不是唐代工艺美术高度发展的主要原因是（）等 A.人的意识的解放 B.外来宗教的影响 C.装饰的生活情趣化 D.多种装饰技法的应用 13、第一辆现代自行车是出现于（）的“安全”自行车，其基本形式至今仍广为流行。 A.德国 B.法国 C.英国 D.美国 14、被称为“美国制造体系”之父的是（）。
中央美术学院设计学考研设计基础考研真题
中央美术学院考研资料分享
才思教育部分资料分享，更多资料请联系我们 中央美术学院考研经验分享【才思教育汇总】 第一，真题的使用 真题很值得研究，应该是人手一份的，因为美院出题“中规中矩”，每年的题型大致不变，有小部分重题，甚至有规律可循，更关键的是真题可以为我们指明复习方向，避免跑偏。建议各位考生看书前就买真题看，这样对考试形式和容易考的地方有一些感觉，这样不至于对真题有陌生感。 究竟有哪些“规律”呢？ 首先，题型每年差不多，那么我们就要看分值了。中美史判断题是个难点，经常是4分。一个对号叉号下去就相当于4个填空做错了。判断题可能在年代、作者名字、作品名称上设点，这是仁慈的，在年号、名号、时间、数字上设题真是不好办啊。填空基本都是从书中摘出的句子，喜欢出“最xxxx的”之类的，有难有易，无法捉摸。 大题很明显啊，喜欢考“题材”，不赘述。 从真题中还可以看出外美史的考试范围比较小，大多都是著名的作品。大家可以亲自做一下外美和概论的论述题，很明显，里面有出现过重题。 第二，中美史的复习 中国美术史的考试特点就一个字：细。细到只有想不到没有考不到，所以单独说一下。因此中美史复习说简单就是无所不看，说难就是看的太多记不住。另外大家不能把重点放在绘画部分，绘画、雕塑、建筑、工艺品、民间美术、书法各方面都要照顾到。今年的论述题是“请结合美术作品…………”，而不是“结合绘画作品……”。近两年绘画部分的考点比往年逐渐缩小。近代部分大家也不能忽视，近三年每年都有一个近代人物的名词解释，基础题中还会涉
及到两个左右。 就像上文提到的，美术史一定要要融会贯通，任意出一个角度自己都可以穿成一条线，必须要有扎实的基础知识。记忆以后也可以尝试自己提出一些角度总结，目的就是加强记忆，加强理解，触类旁通。 第三，名词解释和大题的答题方法 名词解释是很好的题啊！把名词解释背过了连起来就差不多是大题了。答的时候无非就是那些，什么人（作品），什么时候，做了什么（画了什么），为什么会这样，有何影响。我认为“为什么会这样”很重要，也就是社会背景。是什么社会状况导致艺术家形成了某种思想或风格，艺术家和作品背后的思想和意义是重要的。大量堆砌华丽辞藻不可取，我们不比谁的文笔最好。“有何影响”可以说对社会的影响、对艺术界、对后辈、对画派的影响等等。 写大题时要有“发散的思维”。一般考题材，可能要列举好几件作品。不同年代的、不同门类的都可以列举。这就需要脑子里有清晰地线路，同上所说。也要求我们熟悉每幅画画的是什么。思路要打得开，想得多、想的全。比如一副《文姬归汉图》可以是女性题材、可以是战争题材、可以是边塞题材、也可以是家的题材……还是的，社会背景是关键。同一个题材在不同年代出现一定会有不同的表现方式和艺术特色，为什么会这样？不同时期的社会有何不同？人们如何评价？这些都可以写，也不至于写不够字数。说到字数，名词解释得三五百吧，论述得一千以上吧，不知道是不是多多益善。不过我中美史一共写了11页答题纸。写到手抽筋。因为理科生嘛，以前从没答过这么多字，现在后悔考前没有练练笔，到考场上有话写不完可就吃亏喽，这也是一个比耐力的过程。 第四，关于拓展知识与课本 建议大家复习时以课本为主，考试不会超出课本，但是拓展知识可以为我们在论述题中加分。时间有限的情况下还是先看课本，学累了就看看视频。有很多纪录片是可以看的，一搜一大片，对拓展思维很有帮助，有机会听听美院老师讲课就更好了。《中国绘画的历史与审美鉴赏》应该是最著名的一本拓展书目了吧。不需要全看，重点看了一下每个年代的概述，也就是这一时期的社会背景和艺术特色，的确很有帮助，可以升华知识！不过书也不是答案，中美史和外美史也可以有自己见解。 总之，课本是基本知识来源。 第五，几个小方法 有几个自己用的顺手的小方法与大家分享，因人而异。 第一是关于做题。以前学理科基本上是题海战术，我们专业课没有练习题可以看，还真有点不适应。看没看进去背没背过自己也不知道，怎么办呢？自己出题！看书时把重点句子抄在本子上做成填真心实意考美院的小同学，可以联系才思教育，资料很齐全，而且有专业课老师辅导，很有帮助。 第二个是关于背单词的方法。我手机上下了有道词典，把阅读中遇到的生词加入单词本，每天早上看着英文想中文。速度很快，一秒一个，想不起来直接看中文，passs。软件会按照记忆曲线重复。每天坚持看一会。这样阅读中遇到生词就不会陌生，我觉得应试还是挺有效的。也可以下载扇贝、百词斩，对于记忆单词很有帮助。 第六，关于记忆 看了一遍又一遍还是背不过怎么办呢？不要灰心，每一遍都不是白看的。每遍看书都用心看，尝试记忆，尤其是名词解释。填空可以用上面提到的方法记忆。考试前三四周开始集中背诵，主攻记忆。有时候只有逼到快考试时才能激发出潜力。前面看书时已经有铺垫了，背起来并不很难。 第七，心态调整
2018年云南师范大学考研复试分数线
（一）复试条件: 根据文件规定，云南师范大学研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.总分和单科成绩达到分数线以及专业研究方向的要求。 2.达到分数线的考生，必须在规定的时间参加复试。未参加者，视为放弃。 3.凭准考证进行体检，按照考生序位号的先后顺序安排。体检不合者，不予录取。 4.复试采取专业笔试加面试的方式，考生最后成绩采取初试成绩与复试成绩进行加权的记分办法。 5.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低进行排名。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。前期整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对教程有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题
北京科技大学2014年《818设计基础》考研专业课真题试卷
北京科技大学 2014年硕士学位研究生入学考试试题 ============================================================================================================= 试题编号： 818 试题名称：设计基础（共 1 页）适用专业：设计艺术学 说明： 1、所有答案必须写在A3答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。 2、自带绘画工具，种类不限。 ============================================================================================================= 一、题目背景：移动通讯产品成为当下人们交流信息的主要载体，在个性化时代，移动电话也可以做到为个人定制。 二、题目：试设计一款为自身量身定做的移动通讯产品，满足在信息化时代下的 个人的信息交流需求。 三、考试内容： 1、将自己定位为产品的用户，考虑自身移动通讯的需求、使用场合和情感心理等进行系统分析，找到设计的关键问题点，要求以文字形式表达，字数400字左右。（25分） 2、产品方案设计。（45分） 要求：（1）以草图形式表达3种设计解决方案； （2）针对自身在信息交流过程中的关键问题点进行流程分析； （3）考虑技术的可行性，同时对技术提出设计上的需求与畅想，通过设计引导技术的发展。 3、从上述3种设计解决方案中精选出1个设计方案，进行深入的细节设计，以效果图形式详细表达产品的形态、色彩、材质细节，以及信息交流及服务系统的通讯服务网络结构、服务使用流程和通讯产品中交流界面的视觉设计与媒体设计等，并进行必要的设计分析与说明；（50分） 4、根据上述分析和设计，试表现移动通讯产品的某一特定使用场景，表现技法不限。（30分） 1
云南师范大学—陈慧琳—人文地理学考研核心复习资料
第一章人地关系 1．人文地理学：是以研究人地关系的地域系统为核心，研究人文现象的分布演变、传播及其空间结构的形成过程、特点及其发展、变化规律的学科。 2．人地关系：人类社会与地理环境之间的动态关系，以地域为单元，着重研究人地关系地域系统。 3．人地关系论：是人们对人地关系认识的理论概括，是对人地相互影响、相互作用程度的哲学观讨论。 4．协调：是指各种物质运动过程中内部各种质的差异部分、因素、要素在组成一个整体协调一致时的一种相互关系和属性，表现为一致性、对称性和有序的特点。 5．人地系统：由地理环境和人类活动两个各不相同，但又相互联系的子系统交错构成的复杂、开放的巨系统，其内部有一定结构和功能机制。 一、人地系统中的人与地 “人”：指在一定的生产方式下，在一定区域空间从事生产活动或社会活动的人，即社会性的人。 “地”：指空间上存在地域差异的地理环境，一是指与人类活动有密切关系的，由自然诸要素有规律结合的自然环境，包括作为生产资料和劳动对象的各种自然条件的总和。二是指在人类作用下已经改变了的或在其影响力之下的地理环境，即经济、文化等人为环境。具备以下属性： （1）数量上的有限性。 （2）地域上的差异性 （3）制约性和可变性 （4）有限的稳定性 （5）层次性和复杂性 （6）整体性
人地关系中的“人”与“地”是对立统一的关系，人口的发展、分布和密度受到地理环境优劣的影响，适度人口是开发利用环境的基本动力；过量的人口对环境是一个压力，是造成人地系统失调的主要原因；而无一定数量的人口，也谈不上利用环境。 二、简述当前人地关系的新课题 1.人地关系中道德关怀概念下的课题 （1）区域之间的贫富差距和空间演变 （2）区域资源调配中的人地关系问题 （3）生态足迹的研究 （4）社会质量的研究 2.全球化以后的人地关系 （1）空间的网络化 （2）全球性环境演变对人类区域社会经济的关系 3.传统文化的区域性和现代文化的全球性关系 （1）传统区域文化被改变 （2）矛盾和互补的关系
昆明理工大学考研试题设计基础(2012-2016年)
考试科目代码：337、620 考试科目名称：设计基础 试题适用招生专业：设计艺术学工业设计工程 考生答题须知 1．所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。 请考生务必在答题纸上写清题号。 2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。 一、名词解释(每题10分，共20分) 1．折衷主义 2．表情艺术 二、简答题(每题10分，共30分) 1．简述清代粤绣的艺术特点。 2．简述德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。 3．简述促成现代设计改革运动发生和发展的原因。 三、分析题（每题10分，共40分） 1．分析工业设计未来发展的方向。 2．分析艺术作品是如何实现再现与表现统一的。 3．分析设计批评的作用。 4．分析艺术的三个基本特征。 四、论述题（每题20分，共60分） 1．原始社会的彩陶装饰，基本上是以几何纹的形式出现的，这种装饰图案的产生，是由于什么原因造成的，请论述。 2.你如何看待中国当代设计中的“中国风”现象？你认为如何将传统艺术符号的精神运用于当代设计中？请阐述你的观点和想法。 3.什么是“和谐化”设计？我们在设计过程中，如何实现设计的“和谐化”？
考试科目代码：337、621 考试科目名称：设计基础 考生答题须知 1．所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。 请考生务必在答题纸上写清题号。 2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、无名性设计 2、非物质化设计 3、唐三彩 4、审美直觉 二、简答题（每题6分，共30分） 1、进入21世纪，工业设计将面对哪些新的任务？ 2、归纳后现代主义设计风格的特征。 3、简述艺术生产理论为艺术学研究提供了哪些理论依据？ 4、简述实用艺术和造型艺术的之间的区别与联系。 5、商代青铜器的装饰艺术特征是什么？春秋战国时期的青铜器与之相比有什么变化？ 三、分析题（每题20分，共40分） 1、以明代椅凳为例（可以配草图），分析明代家具的秾华型和简练型两种风格的特征，从而总结明代家具的特点。 2、比较分析从机械化时代到信息化时代，工业设计师职业特点的变化。 四、论述题（每题30分，共60分） 1、近期召开的多哈会议上，中国代表团团长解振华称，“中国政府清楚地认识到气候变化对全人类、包括中华民族子孙后代的严重影响，我们必须抛弃工业化、城市化过程中的‘传统做法’，实现经济发展和气候变化的双赢。”试论述我们应如何改变工业设计中的“传统做法”，实现人类的可持续发展。 2、通过中国传统美学对中国艺术的影响，论述哲学主要通过美学这一中介对艺术产生巨大影响。
江大设计基础考研真题
设计基础 2003年 一.简答题：（共50分，每题10分） 1.何谓服装？服装的功用有哪些？ 2.服装设计的条件和风格有哪些？ 3.服装上常用的袖型分类用三种，请分别作一介绍。 4.何谓流行？流行的发生主要有哪些情况？ 5.服装部件设计时服装设计的重要内容。请写出下面六图领型，袖型的分类名称. (图无法表示略去） 二.设计基础题:（共50分,每题25分) 1.服装流行的重要特征在于外形线的变化,服装外形的变化也是最具时代特征的。如二十世纪50年代的帐篷形，60年代的酒杯形，70年代的倒三角形等。请尽你所能用单线绘出不同的服装外形线，至少十种。（绘制方法如例图） 图略去（例图中已有的不能再使用） 2.自选一种动物，通过对原形态的简化、夸张、变形、重叠、交叉、黑白衬托等手段，进行新形态的加工处理，画出适用于服装的印花或绣花处理图案。 要求：（1）.画出原形一个，新形态二个，尺寸限于10*10cm中，表现手法不限。 （2）.限用黑白，一律绘于正稿纸上。 三.论述题：（共50分，每题25分） 1.三宅一生（Lssey Miyaki）是在欧洲时装界成名的日本设计师，他的时装设计具有强烈的绘画与雕塑感，既有自己鲜明的风格，其服装的形态与穿着结构又有日本民族服装的特色。请你就这一现象谈谈服装设计中，设计师的个人风格与时尚、与民族特色的关系及其如何把握的问题。 2.WTO给我国各行各业带来了全新的课题，也给我国服装业带来了新的机遇和新的挑战，请说出它带给服装业的机遇和挑战各3个，并逐一作出分析。
2004年 注：考生自备绘画工具以及直尺、三角板等工具。 一.简答题：30% 1.服装的基本特点有哪些？ 2.自古以来，我国的服饰形式变化丰富，但主要有两种形制，请问是哪两种？ 3.服装的分类多种多样，根据服装的基本形态与造型结构分类主要有哪些？ 4.服装的造型基础是什么？ 5.社会信息对服装形态的发展与变化影响很大，要把握社会信息主要考虑哪些因素？ 二.设计题：30% 面料是服装设计的基本要素之一，请用文字简单分析下毛织物、四织物、棉织物以及化纤织物的各自特点，然后自行选择其中任意两种织物搭配组合设计一款春秋女装。 要求：1.绘出彩色着装效果图，色彩不限，表现技法不限，绘于正稿纸上； 2.用单线绘出背面款式结构图； 3.文字分析作于答题纸上。 三、论述题：40% 在现代设计活动中，各种各样的美学思潮和社会信息对其影响很大。比如，最近几年的“环保主义”非常盛行，你是如何认识这种风格的服装？如果让你以此为题设计一个系列的服装，你将从几个方面来考虑？请加以论述说明。 2005年 一简答题：(50分） 1.样衣与工业样衣的概念有什么区别?(6分) 2.现代服装设计的核心内容是什么?(6分) 3.服装设计中线的运用有哪些形式和作用?(6分)
2019年云南师范大学教育学考研参考书
2019年云南师范大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 云南师范大学教育学考研专业课参加全国统考的311教育学综合考试，考试内容随同311大纲，其参考书是： 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（凯程推荐必读） 311必考的参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但这本书不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊，人民教育出版社 311必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系最接近311大纲。 3.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社 作为补充读物，重在理解教育学原理，是前两本书的重要补充。 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与311大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社（凯程推荐必读）这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。
2013哈工大年机械设计基础考研试题
哈尔滨工业大学 硕士研究生入学考试试题 考试科目：_机械设计基础__ 报考专业：__________________ 考试科目代码：[ 839 ] 考生注意：答案务必写在答题纸上，并标明题号。答在试题上无效。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 分数 20 25 8 12 14 10 14 12 15 20 150 分 一． 填空题（共20分，每空1分，） 1. 螺纹连接和螺旋传动的设计中螺纹工作圈数不宜超过10圈是为了 。 2. 在水平布置的带传动中应将松边放在上侧为了 。 3. 普通V 带传动中带的型号可根据 和 由选型图中选取。 4. 普通V 带传动中V 带两侧面的夹角与V 带轮槽角二者中 更大。 5. 斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件包括 、 和 。 6. 某轴与轮毂采用A 型普通平键连接，键的剖面尺寸b ×h 按 第 1 页 共 10 页 机械制造及其自动化、机械电子工程 机械设计及理论、航空宇航制造工程
第2 页 共10 页由标准中选定，键的公称长度为L，则实际键的工作长度为。 7. 滚动轴承的基本代号包括、和三 部分。 8. 滚动轴承的设计计算准则中对于转动的滚动轴承主要进行 计算，对于不转动、低速或摆动的轴承，主要进行计算。 9. 按照摩擦状态的分类，非液体摩擦滑动轴承一般工作在状态 下，其主要失效形式是，严重是也发生胶合；非液体摩擦滑动轴承的设计准则是维持状态。 10. 润滑油的动力粘度单位是, 其物理意义 为。 二．简答题（每题5分，共25分） 1. 试根据螺纹牙型分析比较普通螺纹、矩形螺纹和梯形螺纹的自锁性能及传动效率的高低。 2. 简述普通V带传动中单根普通V带所能传递的基本额定功率P0的意 义及影响其数值的主要因素。 3. 下图所示为齿轮传动布置的两种方案，已知转矩由T1处输入。试分 析两种方案哪种方案布置更合理并给出理由。
云南师范大学2020年考研调剂信息发布
云南师范大学2020年考研调剂信息发布 各招生学院、相关部门： 2014年我校硕士研究生招生录取工作要贯彻落实党的十八大和 十八届二中、三中全会精神以及教育改革发展纲要要求，坚持“按 需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则。加强复 试工作，提高复试质量，把促进人的全面发展和适应社会需要作为 衡量人才选拔水平的根本标准。加大信息公开力度，强化监督管理 工作，切实严明招生纪律，确保研究生招生录取工作科学公正、规 范透明。现结合我校实际情况，将2014年招生录取工作相关事项通 知如下。 一、组织管理 (一)硕士研究生的招生录取工作实行校、院两级管理。学校成立硕士研究生招生录取工作领导小组，分管校领导任组长，校纪委书记、校保密委员会主任担任副组长，成员由校纪委监审处、招生与 就业中心招生处、校医院等部门领导组成，其职责是负责我校招生 录取工作的领导和统筹管理，并指导开展学校招生录取的各项工作。 (二)各招生学院(含中心、所、实验室，以下统一简称为“学院”)成立硕士研究生招生录取工作小组，主管研究生工作的学院领 导担任组长，成员由主管思想政治工作的领导、责任心强学术水平 高作风过硬的研究生导师、研究生工作秘书组成，其职责是负责制 定本学院录取工作具体方案并组织实施，并指导相应考核工作。 (三)招生处代表学校与学院签订《云南师范大学2014年全国硕 士研究生招生考试录取工作责任协议书》，学院与涉密工作人员签 订《2014年全国硕士研究生招生考试录取工作保密责任书》，确保 责任到人，责任到岗。 二、录取工作的原则
(一)坚持以培养单位(学院)为主，相关职能部门为辅的原则，充分发挥导师组在人才选拔中的主体作用。 (二)坚持人才选拔的科学性和有效性。采用综合性、多样化的考察方式和方法，积极探索高层次专业人才选拔规律，使拔尖创新人 才能够脱颖而出。 (三)坚持公平公正。做到政策透明、程序公开、结果公开、监督机制健全，切实维护考生的合法权益。 (四)坚持全面考查，突出重点。在对考生德智体等各方面全面考察基础上，突出对考生专业素质、外语听说能力、实践能力以及创 新精神等方面的考核。 (五)坚持差额复试，强化复试考核。差额比例一般按照120%左 右掌握，一志愿上线生源充足的专业可以适度扩大差额复试的比例。加强对考生相关科目的考查，改进评价的方式方法，坚决避免复试 走过场。 (六)坚持客观评价。复试成绩进行量化考核，每个考生的考试总成绩按高低顺序排列。 (七)坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。 (八)坚持“以严制招”，严肃查出违规行为。对作弊考生无论何时核查确定，严格按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高 等学校学生管理规定》等严肃处理。作弊团伙中如有涉及教育系统 公职人员的，一律依照有关规定严肃处理，构成犯罪者，由司法机 关依法追究刑事责任。 三、复试的方式、内容及要求 (一)专业笔试 1.专业笔试的内容 (1)所有参加复试的考生必须笔试一门专业基础课，笔试科目以 招生简章公布的复试科目为准。主要考查考生所掌握的专业知识结构、思维与反映能力等，此专业基础课的考试一般为综合科目。
西安交大机械设计基础2010年考研试题
西安交通大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：802 科目名称：机械设计基础 考试时间：2010年1月 日 （注：所有答案必须写在专用答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上一律无效）A 一、是非题（每小题1分，共20分。请在答题纸上写出小题编号，并在其后 用“√”标出你认为对、用“×”标出你认为错的每小题的答案。） 1．* *a c h m 、、、α都是标准值的齿轮就是标准齿轮。 2．一对渐开线直齿圆柱齿轮啮合传动时，在啮合点上两齿轮的压力角都相等。 3．一对渐开线齿轮啮合传动时，齿轮的分度圆半径和节圆半径并不一定相等。 4．渐开线斜齿圆柱齿轮啮合时，其齿面上的接触线与齿轮轴线平行。 5．渐开线斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是：21n n m m =；21n n αα=。 6．为便于确定机构尺寸和减少测量误差，规定锥齿轮的大端参数为标准值。 7．不计摩擦，平底从动件盘形凸轮机构的压力角始终为0。 8．滚子从动件盘形凸轮机构的基圆半径就是其凸轮轮廓线的最小向径。 9．曲柄滑块机构，曲柄主动时，最小传动角一定发生在曲柄与导路方向线垂直的位置。 10．非周期性速度波动可以用飞轮来调节。 11．在机器动力学研究中，只能选用主动件为等效构件。 12．在机器动力学分析中，等效质量不是机构的总质量。 13．普通平键用于静连接，导向平键用于动连接。 14．行星轮系和差动轮系都属周转轮系。 15．梯形螺纹由于不易自锁、传动效率高，所以广泛应用于螺旋传动。 16．由于打滑，所以，带传动不能保证精确的传动比。 17．滚动轴承在正常使用时，主要失效形式为内、外圈或滚动体疲劳点蚀。 18．通常，滚动轴承内圈与轴采用基孔制配合，外圈与轴承座采用基轴制配合。 19．非液体摩擦滑动轴承的主要失效形式是磨损和胶合。 20．联轴器和离合器的使用场合不同。 二、单项选择题（每空1分，共23分） 1．机构处于死点位置时，压力角α和传动角γ分别为（ ）。 A ．α=0o，γ=90o B ．α=0o，γ=0o C ．α=90o，γ=90o D ．α=90o，γ=0o 2．机构要具有急回特性，应使行程速比系数（ ）。 A ．K > 0 B ．K > 1 C ．K < 0 D ．K < 1
2020年云南昆明理工大学设计基础考研真题A卷
2020年云南昆明理工大学设计基础考研真题A卷 考生答题须知 1．所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。请考生务必在答题纸上写清题号。 2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、样式主义 2、灵感思维 3、夹缬
4、失蜡法 二、简答题（每题15分，共30分） 1、根据“陵阳公样”的纹样特点简要说明唐代的工艺美术风格？ 2、简述波普设计运动(Pop Design)？ 三、分析题（每题20分，共40分） 1. 艺术欣赏与艺术批评有何联系与区别，请结合一件作品谈谈你的理解？ 2、今年是包豪斯成立100周年，请从设计教育的角度分析包豪斯对现代设计教育的影响？ 四、论述题（每题30分，共60分） 1．结合经济全球化的时代背景，谈谈你对艺术民族性与世界性的理解？ 2、阅读下面文字内容，回答“（工业）设计”定义为何要改变？你又是如何理解新的“工
业设计”定义的？ 据悉，2015年10月17日-18日年国际工业设计协会（ICSID-International Council of Societies of Industrial Design）在韩国光州召开第29届年度代表大会上，沿用近60年的“国际工业设计协会” (ICSID)将正式更名为“国际设计组织”(WDO-World Design Organization），会上还宣布了工业设计的最新定义：“(工业)设计旨在引导创新、促发商业成功及提供更好质量的生活，是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业，将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创造性活动、并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化，重新解构问题，并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会，提供新的价值以及竞争优势。(工业)设计是通过其输出物对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应，旨在创造一个更好的世界。”
新版云南师范大学中国史考研经验考研参考书考研真题
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。 如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。 虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。 如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。 介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。 云南师范大学中国史初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(313)历史学基础 参考书： 1.朱绍候、张海鹏、齐涛主编《中国古代史(新版.上下册)》，福建人民出版社出 2.李侃、李时岳著:《中国近代史(第四版) 》，中华书局出版
3.王桧林、郭大钧主编《中国现代史(第二版)(上下册)》，高等教育出版社 4.吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编( 上下卷)》，高等教育出版社 5.吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编( 上下卷)》，高等教育出版社 6.吴于廑、齐世荣主编《世界史现代史编( 上下卷)》，高等教育出版社 有关英语的一些经验 大家都说“得阅读者得天下”。阅读一共占40分，但如果把所有精力都花在阅读练习上，不注意其他题型的应试技巧，也是得不偿失的。建议大家抽出3个小时的时间，完整地做一套题。做完一套卷子之后，正确率是次要的，重点是发现自己的弱点，同时了解试卷结构并调整自己的时间安排与做题节奏。对于真题，一定要做到“心中有数”！不能像无头苍蝇一样一下子就扎进了哪个老师的长难句网课或者哪本阅读书当中。不是说辅助网课和书不好，而是说要有的放矢，先整体，后局部深入。 没有哪个做题顺序是最好的，最适合自己的才是最好的，大家可以自由决定。做真题一定要注意做题顺序，我是先从阅读开始，然后写完作文，最后再做完形填空。完形填空分值比较小，但是若较难的话则可能花费半小时时间，一开始做有可能打乱做题节奏。这是我最顺手的做题顺序，也有同学先写作文，再按顺序做题，这个可以根据自己的实际情况决定。 单词怎么背？ 背单词是老生常谈了，但也是有技巧的。单词是英语的基础，网传阅读百分之二十的单词看不懂，依然可以做对所有题的广告，这种宣传在举例时精心挑选适合所谓“技巧”的题目，并敢说所有题都通用，对同学反馈的不实用的题置之不顾，以偏概全，同学们不该相信，还是要老老实实背单词。
云南师范大学学科教学(语文)考研经验
云南师范大学学科教学（语文）考研经验分享 云南师范大学学科教学语文考四门学科统考：政治、英语二自主命题：现代汉语、教育综合333首先让我们来谈谈统考科目，政治和英语二。政治满分100分，平均水平是50 60分，这个是大约70%的考研学生会考到的成绩，有极少的部分会考到50分以下或者70分以上。其实大家的差距都不会太大。 英语， 其实这一科对于很多人来说只求过线，过线就好，当然不乏有很多学霸英语要考70 80分，这样的人也有，但是很少，因为大部分人都在过线分上挣扎着。这样说并不是说统考的政治和英语没用，不用去努力，因为不努力是过不了线也考不到50分，那只好来年再战了。这样说只是说明了统考科目大家都差不多，如果能考高分那当然很棒，如果考不了很高的分，其实这两科是拉不开差距的。如何才能让自己的考研更有把握，那必须是专业课考一个好成绩。 学科教学语文的专业课分两门：现代汉语、教育综合333 因为这两门是自主命题，所以真题就至关重要了。通过真题看题型、出题思路、出题规律只有把这些掌握清楚才能事半功倍的复习。一定不要觉得分析真题浪费时间，因为不分析真题会浪费更多的时间，你可能背了几天，分析真题后发现，这些题98%的机会都不会考到，那就很醉了，对于现在才开始准备考研的人更加，因为时间有限，12月20号后就要考试了，时间很短，复习找对方法就很重要了。先来说一说现在汉语，这是一门纯文科的科目，如果你是汉语言文学、中
文专业，那你一定很开心，因为在本科阶段这门课至少开了一年。就算没有学懂，但至少比没见过这本书的有优势，因为里面的大部分内容你都了解过，想捡起来就简单很多。 现代汉语比起教育综合333，它很多内容都不是需要死记硬背的，而是理解和运用，就像理科一样，需要做大量的练习，巩固加强。但是这一科也有一个缺点，对于从来没有学过这一门课的人，特别是跨专业的，可能拿到课本也没有办法看懂。单单靠记忆记下来也不会用，等于白记，所以这个就很坑了，如果是跨学科的，建议找一个学姐或者学长辅导，这样也可以用很短的时间掌握现代汉语的知识。对现代汉语而言，课本最重要。教育综合333是一门需要大量时间记忆的课程，减少工程量的唯一办法，以自己的经验而言，分析真题，掌握出题规律，事半功倍。需要花大量的时间梳理内容，背诵、记忆，如果能有学姐、学长的笔记也是很不错的，可以省去了第一遍看书的时间，总之工程量很大需要加油坚持。 考研是一个艰辛的过程，但也是老后回首人生中一个很重要的回忆，还是送给大家一句我很喜欢的话：既然选择了便只顾风雨兼程。这一段时间有一些学妹、学弟咨询我，算是一个统一回复，希望对2020年考云南师范大学学科教学语文专业的学弟学妹们有帮助[害羞]