同济大学242德语历年考研试题

同济大学242德语历年考研试题
同济大学242德语历年考研试题

德语语法课程教学大纲

《德语语法》课程教学大纲课程基本信息(Course Information) 课程代码(Course Code)GE211 *学时 (Credit Hours) 32 *学分 (Credits) 2 *课程名称(Course Name)德语语法German Grammar 课程性质 (Course Type)选修课 授课对象 (Audience) 德语专业本科生(第四学期) 授课语言 (Language of Instruction)德语、汉语 *开课院系 (School) 外语学院德语系 先修课程 (Prerequisite) 基础德语(3) 授课教师(Instructor)高亚祯 课程网址 (Course Webpage) *课程简介(Description) 本课程是为德语专业本科二年级设置的基础课程.本课程在修完三学期综合德语课的基础上,将德语语法进行系统的归纳和总结,并完成相关的语法练习。 此外,在掌握好基本语法知识的基础上,就德语中一些语法难点进行讲解。通过本门课程的学习帮助学生牢固掌握并灵活运用德语语法知识,为进入高年级专业学习打好扎实基础。 *课程简介(Description) This course is a foundation course for German majors in the second year. It provides systematic summaries of German grammar and corresponding grammar exercises based on the foundation courses they have taken in the previous three semesters. It also deals with difficult grammar points in class. Students are expected to get a grip on grammatical knowledge in this course, thus laying a solid foundation for further study.

2013年同济大学硕士研究生入学考试355建筑学基础

2013年同济大学硕士研究生入学考试试卷 命题单位:(010)科目代码: 355 科目名称:建筑学基础满分分值: 150 1. 答题一律在答题纸上作答,答在试卷上无效 2. 考试时间180分钟 3. 本试卷不可带出考场,违者作零分处理 一、填空题 (每空1分,共40分) 1.设计中对形态要素进行操作的基本手法主要有( 1 )、( 2 )、( 3 )三种, 或者是两者、三者的综合操作。积聚切割变形 2.对多个空间单元进行组织,取决于单元空间的不同使用功能,以及不同功能之间的关系, 这些关系大致可以归纳为( 4 )、( 5 )、( 6 )。 并列序列主从 3.建筑的基本属性大体上包括( 7 )、( 8 )、( 9 )、( 10 )、( 11 ) 五个方面。时空性技术性艺术性民族性与地方性历史性和时代性4.空间限定的7种基本方式是:围合、设立、( 12 )、( 13 )、( 14 )、( 15 )、 ( 16 )。覆盖凹凸架起肌理变化5.现知最早的榫卯遗迹见于( 17 )(地名)的( 18 )遗址。 浙江余姚河姆渡 6.《清式营造则例》是( 19 )(人名)根据( 20 )(书名)编著的。 梁思成《清工部工程做法》 7.以维晋察为基地的文艺复兴晚期建筑师( 21 )于1570年出版他的主要著作( 22 ), 帕拉迪奥《建筑四书》以他为代表的文艺复兴晚期也被称作( 23 )时期。

手法主义 8.新艺术运动在比利时最有代表性的建筑师是( 24 ),新艺术运动在奥地利又被成为 维克多·霍塔 ( 25 ),在德国被称为( 26 )。 维也纳分离派德国青年派 9.被称为西方第一部艺术史的著作《意大利最杰出的建筑师、画家和雕塑家传记》的作者是 ( 27 )(国家)的学者、建筑师( 28 )。 意大利乔治·瓦萨里 10.被称为1980年代“中国现代建筑坐标点”的上海松江方塔园的设计者是( 29 )。 冯纪忠 11.为解决城市膨胀而产生的“城市病”,伊利尔·沙里宁在1934年发表的《城市——它的 发展、衰败与未来》一书中提出了( 30 )理论。 有机疏散 12.“新城市主义”(New Urbanism)在交通维度的核心发展理念是( 31 )。 TOD 公共交通主导型 13.1933年国际现代建筑协会(CIAM)第四次建筑大会制定的( 32 )成为现代城市规划 与设计的主要原则与依据。《雅典宪章》 14.“广亩城市”是著名城市建筑学家( 33 )提出的理想城市发展模式。 赖特 15.水刷石、干粘石、水磨石三种装修,打底层可以使用同样的做法,即( 34 ),而因 1:3水泥砂浆抹面为面层处理方法不同,完成后表面最平整的是( 35 ),最不平整的是( 36 )。 水磨石干粘石 16.影响人体热舒适感受的4个室内环境参数是( 37 )、( 38 )、( 39 )、( 40 )。 空气温度相对空气湿度空气速度平均辐射温度

国内开设德语专业的高校名单

国内开设德语专业的高校名单 现在开设德语专业的高校真是越来越多,如果有同学想在大学读德语专业,那就快来看看这份清单吧,其列举了多数现已开设德语专业的国内高校(主一本二本院校),欢迎各路学长学姐学弟学妹留言补充哦~注:以下排名不分先后(共两页),欢迎大家留言补充【北京】北京大学北京航空航天大学中国人民大学首都师范大学北京语言大学 北京理工大学对外经济贸易大学北京外国语大学北京第 二外国语学院中国政法大学中国传媒大学北京城市学院北 京科技大学【上海】同济大学上海外国语大学上海外国语大学贤达经济人文学院复旦大学上海理工大学华东师范大学上海工商外国语学院上海电机学院华东理工大学上海交通大学上海应用技术学院上海师范大学天华学院【山东】山东大学山东大学威海分校(英德双语)青岛大学山东财经大学中国海洋大学山东建筑大学济南大学青岛科技大学山东农业大学国际交流学院山东青年管理干部学院(专科)山东外事翻译学院(威海,专科) 青岛理工大学琴岛学院山东经济学院【江苏】南京大学南京工业大学南京大学金陵学院中国矿业大学常州信息职业 技术学院中国传媒大学南广学院江苏理工学院南京师范大 学苏州大学【浙江】浙江大学浙江科技学院浙江树人

大学宁波大学宁波工程学院浙江外国语学院浙江越秀外国语学院【天津】南开大学天津外国语大学天津外国语学院滨海外事学院【河北】燕山大学唐山师范学院石家庄外语翻译职业学院【山西】 山西大学山西财经大学中德学院山西农业大学中德学院 ? 【辽宁】大连外国语大学辽宁大学 东北大学【黑龙江】黑龙江大学【安徽】安徽大学(新)合肥学院【江西】南昌大学南昌航空工业学院江西外语外贸职业学院【河南】 河南大学郑州大学解放军外国语学院(洛阳) ? 【湖北】武汉大学 武汉科技大学华中科技大学【湖南】湘潭大学【广东】中山大学广东外语外贸大学 广州商学院 华南农业大学珠江学院(英德双语)广东外语外贸大学南国商学院 【四川】四川大学西南交通大学 四川大学锦江学院四川外语学院成都学院【重庆】 西南大学四川外国语大学重庆大学外语学院德语系四川外语学院南方翻译学院

2015年同济大学硕士研究生入学考试355建筑学基础

2015年同济大学硕士研究生入学考试试卷 命题单位:(010)科目代码: 355 科目名称:建筑学基础满分分值: 150 1. 答题一律在答题纸上作答,答在试卷上无效 2. 考试时间180分钟 3. 本试卷不可带出考场,违者作零分处理 一、填空题 (每空1分,共40分) 1.杨·盖尔在《交往与空间》中把公共空间分为( 1 )、( 2 )、( 3 )三种。 选择性活动、必要性活动、社会性活动 2.室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于( 4 )米;靠楼梯一侧水平扶手超过0.5 米时,其高度不应小于( 5 )米。 0.9 1.05 3.斗拱的形象最早见于( 6 ),我国古代木构建筑的构架在( 7 )已见成型,而在 西周铜器隋唐时期 ( 8 )更为成熟。 宋代 4.琉璃瓦正式在屋面上使用在( 9 )(时期),但为数不多。 唐代 5.中国古代建筑的平面面阔方向是以( 10 )为单位,进深方向是以( 11 )为单位。 间架 6.宋代以前,我国城市的结构布局为( 12 )制,宋代以后为( 13 )制。 里坊制厢坊制 7. 二晋、南北朝时期由于少数民族进入到中原,改跪坐为( 14 )方式,( 15 )家具 兴起,寝室内空间的( 16 )随之升高。垂足坐高足 屋顶高度 8.古希腊雅典卫城建筑群包含四座主要建筑,其中临近卫城山门的是( 17 ),很好的适 应复杂基地环境的是( 18 )。胜利神庙 伊瑞克先神庙 9.首位设计圣彼得大教堂的文艺复兴建筑师是( 19 )。

伯拉孟特 10.美国芝加哥学派的核心理论家是( 20 ),他提出了对现代主义建筑思想影响深远的 口号是( 21 )。路易斯·沙利文 形式追随功能 11.十九世纪著名的城市设计师瑟达(Cerda)主要引导的城市更新是( 22 )(城市名) 巴塞罗那 12.巴塞罗那德国馆体现了密斯( 23 )空间理论,范思沃斯住宅体现了他的( 24 )空 间理论。流动通用 13.路易斯·芒福德在《城市发展史》中,将中国的( 26 )(图名)作为书的最后一张 清明上河图 插图,试图说明城市应该是生活的,而非科学技术的。 14.20世纪20年代,弗里茨朗格游历美国,受到纽约、芝加哥的摩天楼的影响,拍摄的无 声电影是( 27 )。 《大都会》 15.北京奥林匹克国家公园的中国国家美术馆由( 28 )国建筑师( 29 )的事务所与 北京市建筑设计研究院联合中标。法让·努维尔 16.节能建筑的三要素是( 30 )、( 31 )、( 32 )。 节约循环再生 17.节能建筑的投资回收期一般有( 33 )和( 34 )。 静态法动态法 18.为减弱建筑对室内气流阻力,在高密度城区的高层建筑采用( 35 )方式布局。 点式 19.1994年《奈良文件》在( 36 )这一核心概念上对《威尼斯宪章》进行了补充。 遗产原真性 20.阿洛斯瓦·李格尔提出,纪念物可以伴随时间的演进形成新的价值,即( 37 )。 年代价值 21.2014年普利兹克建筑奖得主为( 38 )(国家)的( 39 )(建筑师)。 日本坂茂 22.冯继忠先生在方塔园中,智慧地处理了“新”与“旧”的关系,创造性地提出了( 40 ) 理论。现代性二、选择题 (每题1分,共30分)

同济大学外国语学院博士点简介

同济大学外国语学院博士点简介 辉煌同济,百年外语。1907年同济德文医学堂初创之时即设德文科,同济德语教学可谓中国德语教学之缩影。同济外语教学历经百年风雨,名家荟萃,人才辈出,形成了深厚的文化积淀,许多著名外语学者在同济外语百年时光隧道中流连。如诗人、翻译家冯至,作家、哲学家陈铨,诗人殷夫,日耳曼学者张威廉,德语学者廖馥君、邱震海等均在此或求学或任教,为同济外语发展做出了卓越贡献。 改革开放之初,同济大学外语系已开始招生研究生,迄今为止,外语专业硕士研究生教育已有30余年历史,1982年获德语硕士授予权。现已有德语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学二级学科硕士授权点4个,外语语言文学一级硕士授权点1个,外国语言学及应用语言学博士授权点1个,形成健全的外语学科体系。 本学科英语语言学主要涉及理论语言学与应用语言学,研究方向有生成音系学、实验语音学、生成句法学、语用学、语义学、多模态语言研究、功能语言学、外语教学理论与实践、翻译美学、翻译学和英美文学等领域,本学科点特色在于形式语言学研究与功能语言学研究并举,这在国内高校中是极为罕见的。其中,音系学研究、功能语言学研究、多模态语言研究居于国内领先地位。 德语语言学方向主要集中在德语词汇学和二语习得研究两方面。德语词汇学以德语词汇研究为核心,涵盖德语形态学、构词学,科技德语术语学、语义学、认知语言学等有关语言理论,并由此扩展到德汉语言比较,中德跨文化交际等方面。二语习得研究包括从传统语法翻译法到交际法、功能交际理论等各种德语教学法研究,尤其是开展对外德语教学在中国的研究,同时开展教育心理学、跨文化交际等理论研究, 具体研究对象可扩展到大纲、教材、测试、教学手段、教学模式和教学方法等方面。 日语语言学方向在全面了解语言学在日本的传播及发展、进一步深化日语语法、词汇以及表达研究的基础上,更加侧重在日语中体现得较为明显的语用学和认知语言学的研究,以进一步弄清日语中的复杂的言外之意的表达和对事物的独特的认知方式以及由此带来的独特表达方式,并进一步通过语言理解日本文化,以及研究独特的日本文化对语言表达产生的影响。通过日语与汉语的比较研究,深化和完善现有的翻译理论,并进一步对语料库进行探讨、研究,弄清语料库在日汉语语法、词汇比较研究及中日-日中翻译研究中的作用、功能和局限,为完善现有的语料库提供支持。 本博士点以国家社科基金项目、教育部人文社科项目及多项市级、校级科研项目为依托,逐步形成具有鲜明学科特色的科研平台,科研队伍稳定,研究成果颇丰。 本博士点现有博士生导师9人,已招收培养博士研究生12人。 即:研究方向: 1.英语语言学(形式语言学、功能语言学、英汉对比、翻译学、外语教学理论及应用、英美文学) 2.德语语言学(含德语专用语研究、德语词汇学、二语习得研究、德国研究与德国文化学) 3.日语语言学(含认知语言学,语用学,翻译理论研究) 外国语言学及应用语言学(050211 )导师队伍

2012同济大学建筑学基础(355)试题

2012同济大学硕士研究生入学考试试卷 科目代码:355 科目名称:建筑学基础满分分值:150 一:填空题(每格1分,共40分) 1.明代的()(填人物)作有我国古代最系统的园林艺术论著()。历史 2.我国古代木构建筑有两种最主要的结构体系,一种是(),另一种是()。历史 3.以维琴察为基地的文艺复兴晚期建筑师()于1570年出版了他的主要著作(),以他为代表的文艺复兴晚期亦被称作手法主义时期。历史 4.新艺术运动在奥地利被称为(),在德国被称()。历史 5.“任何建筑都拥有自身的批判性内核”这句话是()在他的著作(《》)的观点。批评学 6.意大利作家卡尔维诺的《看不见的城市》中所描述的“理想城市”是一种由()造成的城市。批评学 7.“建筑是凝固的音乐”这句话出自()国哲学家()的著作《艺术哲学》。批评学 8.请问美国城市设计学家凯文林奇(Kevin Lynch)在《城市意象》一书中归纳的构成城市意象物质形式的五个要素分别是()、()、()、()、()。城市设计 9.英国城市规划师E 霍华德(Ebenezer howard)于19世纪末,20世纪初提出的理想城市发展模式是()。城市设计 10.“光辉城市”是著名城市建筑学家()提出的现代城市发展模式。城市设计 11.1933年CIAM第四次大会提出的《雅典宪章》归纳了现代城市的四大活动类型,分别是()、()、()、()。历史 12.城市设计是一门介于()、()与()之间的一个专业领域。城市设计 13.高层建筑结构体系主要分为()、()和()等。历史 14.水落管内径不应小于(),一根水落管的最大汇水面积不宜大于()。构造

[同济大学优势专业排名]同济大学优势专业word版

同济大学(Tongji University),简称同济,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,是历史悠久、享有盛誉的中国著名高等学府,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校,也是收生标准最严格的中国大学之一。下面是小学生作文网为大家整理的同济大学优势专业,供大家参考。 同济大学优势专业 同济大学优势专业由同济大学历届学长学姐实名推荐 1、土木工程推荐指数: 8(556人推荐) 2、建筑学推荐指数: 9(421人推荐) 3、车辆工程推荐指数: 8(369人推荐) 4、城乡规划推荐指数: 8(336人推荐) 5、德语推荐指数: 7(308人推荐) 6、交通工程推荐指数: 9(64人推荐)

7、交通运输类推荐指数: 9(62人推荐) 8、机械设计制造及其自动化推荐指数: 5(55人推荐) 9、交通运输推荐指数: 9(52人推荐) 10、数学类推荐指数: 8(51人推荐) 11、经济学类推荐指数: 0(46人推荐) 12、软件工程推荐指数: 6(44人推荐) 13、景观学推荐指数: 7(41人推荐) 14、给水排水工程推荐指数: 7(39人推荐) 15、工业设计推荐指数: 9(37人推荐) 16、环境科学类推荐指数: 9(37人推荐) 17、哲学类推荐指数: 2(34人推荐)

18、环境工程推荐指数: 8(33人推荐) 19、管理科学与工程类推荐指数: 4(32人推荐) 20、口腔医学推荐指数: 7(31人推荐) 图1 图2 哈尔滨工业大学优势专业排名 石家庄学院优势专业石家庄学院的特色专业 同济大学优势专业由小学生作文网(收集整理,转载请注明出处!原文地址

同济大学建筑学基础简述题真题集

简述题 中国建筑史 例题1: 简述我国北宋时代东京城的布局特点,以及其在历史上的地位和作用(2012年真题)例题2: 结合斗拱材等的划分,简述清代建筑的等级制度(2012年真题) 例题3: 简述宋《营造法式》规定的建筑平面形式及特点(2014年真题) 例题4: 绘简图说明庑殿顶建筑推山的做法(2015年真题) 外国建筑史 例题1: 辨析古典建筑、古典主义和古典复兴(2012年真题) 例题2: 解释“十次小组”(2012年真题) 例题3: 解释“德意志制造联盟”(2013年真题) 例题4: 从空间形制、结构、装饰等角度简述拜占庭建筑圣索菲亚大教堂的特点(2015年真题) 建筑构造 例题1: 解释“耐火极限”(2012年真题) 例题2: 砌体墙变填充墙时构造上需要注意什么(2013年真题) 例题3: 夏热冬冷地区建筑幕墙的节能在构造上的处理措施(2013年真题) 例题4: 简述建筑玻璃幕墙的防火措施(2014年真题) 建筑物理与节能 例题1: 室内空间中当照度一定时,说明表面反射率与亮度的相互关系(2012年真题) 例题2: 解释“混响时间”的概念(2013年真题) 例题3: 简述“被动式节能”,并举例进行说明(2014年真题) 例题4: 解释“体形系数”的概念,简述其在节能建筑设计的应用及一般取值(2015年真题)

建筑批评学 例题1: 解释“国际化风格”的概念,并举出两个实例(2013年真题) 例题2: 简述古罗马及文艺复兴时期建筑师和现代建筑师的区别(2014年真题) 室内设计原理 例题1: 室内设计的照明要求有哪些(2013年真题) 例题2: 简述明代家具的主要特点(2015年真题) 城市设计原理 例题1: 简述《美国大城市的生与死》提出的城市设计的四个原则(2014年真题)例题2: 简述凯文·林奇提出的组成城市意象的五个要素及其定义(2015年真题) 公共建筑设计原理 例题1: 简述建筑形式美的原则(2014年真题) 例题2: 简述环境条件中场地环境分析所需要考虑的方面(2015年真题)

同济大学建筑学结构选型题库

同济大学建筑学结构选型题库 1、试述建筑平立面尺寸对结构性能的影响。 答:1. 建筑平面的对称性 建筑平面形状最好是双轴对称的,这是最理想的,但有时也可能只能对一个轴对称,有时可能是根本找不到对称轴。不对称的建筑平面对结构来说有三个问题:一是会引起外荷载作用的不均匀,从而产生扭矩;二是会在凹角处产生应力集中;三是不对称的建筑平面很难使三心重合。因此,对于单轴对称或无轴对称的建筑平面,在结构布置时必须十分小心,应该对结构从各个方向反复进行计算,并考虑结构的空间作用。 2. 质量布置的对称性 仅仅由于建筑平面布置的对称并不能保证结构不发生扭转。在建筑平面对称和结构刚度均匀分布的情况下,若建筑物质量分布有较大偏心,当遇到地震作用时,地震惯性力的合力将会对结构抗侧刚度中心产生扭矩,这时也会引起建筑物的扭转及破坏。 3. 结构抗侧刚度的对称性 抗侧力构件的布置对结构受力有十分重要的影响。常常会遇到这样的情况,即在对称的建筑外形中进行了不对称的建筑平面布置,从而导致了结构刚度的不对称布置。在建筑物的一侧布置墙体,而在其他部位则为框架结构。由于墙体的抗侧刚度要比框架大得多,这样当建筑物受到均匀的侧向荷载作用时,楼盖平面显然将发生图中虚线所示的扭转变位。 4、需要抗震设防的建筑,结构抗震设计规范对建筑体型有较多的限制条件,其主要原则是:建筑的平、立面布置宜规则、对称,建筑的质量分布宜均匀,避免有过大的外挑和内收,结构抗侧刚度沿竖向应均匀变化,楼层不宜错层,构件的截面由下至上逐渐减小,不突变。当建筑物顶层或底部由于大空间的要求取消部分墙柱时,结构设计应采取有效构造措施,防止由于刚度突变击产生的不利影响。 对于矩形平面,其长边与短边之比不宜过大。对非矩形平面,则还应限彻其翼肢的长度, 在结构布置中应通过调整平面形状和尺寸,采取构造和措施,尽量使整个建筑物形成一个整体结构,以提高结构的抗震,不然的话,则应设置抗震缝,将建筑物划分为若干个独立的结构单元。 2、试述高层建筑结构分析相对于多层建筑的特殊性。 答:从结构分析的基本原理来说,高层建筑结构的分析与多层建筑结构的分析是一样的。但是由于以下两个方面的原因,使得高层建筑结构的分析又具有其特殊性。一方面是由于墙柱内轴力的增加,和墙柱总高度的增加,构件轴向变形所引起的对结构内力与位移的影响已不可忽略;同时由于高层建筑结构中各构件截面高度往往较大,构件截面剪切变形对结构内力和位移的影响也已不可忽略。另一方面是由于建筑物高度的增加,侧向风荷载或地震作用所产生的结构内力与位移常常成为结构设计的控制因素。 随着建筑物层数的增加,楼面结构所耗用的材料几乎不变,而柱或墙体为承受竖向荷载所消耗的材料与层数呈近乎线性的关系增长。值得注意的是,为承受侧向力所需要的材料的增长与层数成抛物线关系。在超高层范围内,层数的增加会引起土建造价的大幅度上升。当结构设计较为合理时,例如选用合理的结构型式,进行合理的结构布置,采用合理的建筑物高宽比,则为抵抗水平荷载所需增加的材料用量或土建造价尚可接受,而如果结构设计不合理,例如对于高宽比很大的建筑物,则为保证建筑物在侧向荷载作用下的强度和刚度,材料用量或土建造价的增长将使得该建筑物难以建成。 高层建筑结构从整体上说可以看成是底端固定的悬臂柱,承受竖向荷载和侧向水平力的作用,建筑物的侧向位移,常会成为结构设计的控制因素。侧向位移过大,会导致建筑装修与隔墙的损坏,造

2020年同济大学建筑学考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数

2020年同济大学建筑学考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数一、同济大学建筑学考研考试科目情况: 招生院系(010)建筑与城市规划学院 学科专业代码及名称(081300)建筑学(学术学位) 研究方向01 建筑历史与理论 04 建筑遗产保护及其理论 02 建筑设计及其理论 05 城市设计及其理论 03 建筑技术科学 06 室内设计及其理论 初试 科目1 (101)思想政治理论 科目2 (201)英语一、(202)俄语、(203)日语、(242)德语任选一门 科目3 (355)建筑学基础 科目4 (802)建筑理论与历史、(803)建筑设计、(805)建筑技术、(408)计算机学科专业 基础综合、(808)材料力学与结构力学、(851)现代西方美学、(815)传热学、(816) 工程热力学、(821)材料科学基础任选一门 复试内容建筑设计+专业外语+专业综合 学习和就业方式全日制非定向就业 备注不接收同等学力考生 二、同济大学建筑学考研复试分数线 年份专业代码专业名称政治外语业务课1 业务课2 总分 2018 081300 建筑学60 60 90 90 325 2017 085100 60 70 90 90 340 2016 085100 60 70 90 90 325

三、同济大学建筑学考研报录比 年份专业代码专业名称报名人数全日制录取人数非全日制录取人数 2018 081300 建筑学728 10 0 2017 085100 1052 79 0 2016 085100 1034 89 / 四、同济大学建筑学考研参考书目 (355)建筑学基础 《建筑概论》,崔艳秋等编著,中国建筑工业出版社 《建筑初步》田学哲、郭逊主编,中国建筑工业出版社 《公共建筑设计原理》张文忠主编,中国建筑工业出版社 《中国建筑史》潘谷西主编,中国建筑工业出版社 《外国建筑史》陈志华著,中国建筑工业出版社 《外国近现代建筑史》,罗小未主编,中国建筑工业出版社 《建筑批评学》郑时龄著,中国建筑工业出版社 《室内设计原理》陈易著,中国建筑工业出版社 《建筑物理》,柳孝图,中国建筑工业出版社 《节能建筑设计和技术》,宋德萱,同济大学出版社 《建筑构造》,颜宏亮,同济大学出版社 《建筑特种构造》,颜宏亮,同济大学出版社 建筑设计课程相关教材、相关参考书及授课内容

2020同济硕士研究生招生考试题-805建筑技术

2020同济大学硕士研究生建筑技术考试试卷 一、填空题 1.在三种变形缝中,基础必须断开的是缝,基础不需要断开的是缝,基础可断可不断的是缝。 2.架空隔热屋面的架空隔热层高度宜为,架空板与女儿墙的距离不小于。 3.按照现行规范,建筑高度大于米的住宅以及两层以上的,高度大于米的其它非单层民用建筑,均属于高层建筑。 4.地下室采光井的墙体顶部应至少高出室外地面mm,窗井内的底板应比窗下缘低mm,采光井底板应作出的坡度。 5.多层住宅阳台栏杆净高不应低于,高层住宅阳台栏杆净高不应低于,为防止儿童攀登,栏杆的垂直杆件净距不应大于。 6.金属板幕墙中常用、、等薄板,其中使用最为广泛。 7.伴随着信息技术革命和科技发展,以德国的“工业4.0”、美国的“工业互联网”和中国的等国家战略的出现,为建筑产业的信息化发展提供了重要的机遇。 8.基于近代计算机技术的法的出现使真实的物理系统可以用数字近似的方法进行模拟,为现代复杂建筑及结构的数字化模拟和设计技术提供了理论基础。 9.拱结构和梁的基本区别在于,在竖向荷载作用下,结构存在。 10.声功率的物理单位是。 11.紧贴一墙面中心的无指向性声源,其声音的指向性因数Q= 。

12.房间常熟的物理单位为。 13.-6dB的声压为帕。 14.假设有某频带声波入射到房间中的某一墙面,入射声能为E。,被该墙面反射的声能为0.2E。,从该墙面透射出房间外面的声能为0.1E。,在该墙面内部损耗的声能为0.7E。,则该墙面在此频带的吸声系数为。 15.若墙体在某频带的隔声量为30dB,其透射系数为。 16.在工程上,通常从Hz开始,就必须考虑空气吸声。 17.一般把吸声系数α> 的材料称为吸声材料。 18.光源色温的单位是。 19.阴雨天气时天空色温(大于/等于/小于)晴空万里时的天空色温。 20.超出人眼可见光波长范围的光包括和。 21.持续在照度均匀度(高/低)的光环境下工作,会增加人眼疲劳度。 22.我们的皮肤如果长时间暴露在下,会导致色素沉积。 23.在适老化建筑设计中,各空间的照度设计值应(高于/等于/低于)规范值。 24.通常,在相同照度水平下,富含(光色)的光环境下对人体昼夜节律影响更大。 25.影响室内热湿环境舒适性的物理环境参数,包括空气湿度、空气温度、 和。 26.传热的基本方式包括传导、对流和辐射,液体传热以为主。同样含湿量下空气温度越高,空气相对湿度越。 27.工程上通常把导热系数小于或等于0.12 (导热系数单位)的材料称

同济大学MTI招生简章、参考目录、分数线、报录比和就业情况

同济大学MTI招生简章、参考书目、分数线、报录比、就业情况 每个学校都有着自己的热门专业,也称之为龙头专业,是学校最为重视的。相应的,这些专业的发展前景也会比较好,对以后就业存在一定的影响。所以,很多考生都想了解,同济大学的翻译硕士到底怎么样?高译教育下面就给大家分析一下: 翻译硕士各院校中,同济大学在全国排第五,实力不错,而且翻译硕士本身也很热门,可以放心报考。 同济大学简介 同济大学历史悠久、声誉卓著,是中国最早的国立大学之一,是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校,也是收生标准最严格的中国大学之一。经过110年的发展,同济大学已经成为一所特色鲜明、具有国际影响力的综合性、研究型、国际化大学,综合实力位居国内高校前列。 同济大学外语学院简介 辉煌同济,百年外语。自1907年同济德文医学堂德文科初创,1946年设立外国语文学系,至1998年外国语学院成立,同济外语教学不畏时艰,独树一帜,矢志不渝。翻译家冯至、哲学家陈铨、诗人殷夫、日耳曼学者张威廉、德语学者廖馥君等巨擘名流先后在此传道授业,成就卓然,海内所仰。 回顾历史,1982年获德语硕士授予权,外语专业硕士研究生教育已逾30载。当前,德语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学二级学科硕士授权点、外国语言文学一级学科硕士授权点一应俱全。现在,博士生导师已达17人,硕士生导师46人,学科建设层层推进,健全完备的外语学科学位培养体系正在形成,人才队伍建设稳步推进。 学院确立了总体学科发展布局,即:以“外国语言学及应用语言学”为主线,以“德语语言文学”和“英语语言文学”为两翼,形成学院整体学科的发展态势,全面提升学院的综合实力和在全国外语界的学科地位和影响。致力于培养通外语、晓文史、懂科技,具有国际视野和创新精神、应用能力强的多层次、复合型高级外语专业人才。 同济大学MTI简介 1、培养目标 同济大学翻译硕士(MTI)专业学位的培养目标是培养具有专业笔译能力的高级科技翻译人才。本学位获得者应具有坚实的双语语言基础和娴熟的语言交际能力,掌握翻译理论知识和翻译实践技能。在经过系统的理论学习和翻译实践后,能够胜任科技、经贸、商务和法律等方面的笔译任务。 2、开设语种及专业

同济大学建筑学基础和快题考研攻略与复习经验

同济大学建筑学基础和快题考研攻略与复习经验 来自Edu-kyzl学姐的最新分享 1.前言 同济大学保研和校内考研的挺多,外校的报考竞争大,但是很值得你去拼搏。同济大学一直是我梦想的高校,作为985重点高校和建筑老八校,考研难度确实不同一般,近几年报录比仅在12%左右。我本来想着毕业就工作的,但是被大家考研备战的气氛感染,激起了考研的冲动,想着以后能在建筑道路上走更远一点。我从去年五一开始全心投入复习,经过8个月奋战终于考上梦想学府的建筑学研究生。我初试362,复试280,总分642,考取这个高分我没有意外,我一直推崇全面深入地复习,这是确实我的努力拼来的。考上研究生是一个重要的阶段,对我来说也是一种充分肯定和小成就吧。近来这段时间越来越多师弟师妹问我复习经验和资料的问题,便想写点考研总结以馔后路。 同济大学自2013年改革后,考研试题范围扩大,很多人感觉复习迷茫,考研难度更加大。我是南方人,我原本想去同济复习,还报了某快题班,后来觉得有些不放便,于是退了租房回本校复习。其实哪里复习都一样,关键找好相关资料和努力复习。目标坚定+方向正确+踏实复习,还是有把握的。我诚心建议大家全面系统踏实复习,对自己未来负责,你若想省事那就做不成事。积极心态+方向正确+踏实复习,还是有很大希望的。下面再附上专业招生信息和我各科复习经验。 2、学校指定的专业课考试参考书目 首先说一下考试科目,同济大学建筑只对外招生专业型硕士研究生,也称专硕。考试科目也跟很多学校是有所不同的:初试考355建筑学基础和803建筑设计(3小时快题)。另外,建筑历史与理论方向、建筑遗产保护及理论方向选考802建筑理论与历史,建筑技术科学方向选考805建筑技术等。复试科目考建筑设计6小时快题。可以说355建筑学基础考试范围是包含了802建筑理论与历史和805建筑技术的。 355建筑学基础参考书目包括如下: ?《建筑概论》崔艳秋第二版,中国建筑工业出版社2007; ?《建筑初步》(田学哲第三版),中国建筑工业出版社2010; ?《公共建筑设计原理》(张文忠第四版),中国建筑工业出版社2008; ?《中国建筑史》潘谷西,中国建筑工业出版社; ?《外国建筑史》陈志华,中国建筑工业出版社; ?《外国近现代建筑史》罗小未,中国建筑工业出版社 ?《建筑批评学》郑时龄,中国建筑工业出版社 ?《室内设计原理》陈易,中国建筑工业出版社,

建筑构造考试题含答案

《建筑构造》考试试题 一、单项选择题 1.除住宅建筑之外的民用建筑高度大于()为高层建筑(不包括单层主体建筑),建筑总高度大于()时为超高层建筑。 A.16m,20层 B.16m,40层 C.24m,100层 D.24m,100m 2.结构的承重部分为梁柱体系,墙体只起围护和分隔作用,此种建筑结构称为()。 A.砌体结构 B.框架结构 C.板墙结构 D.空间结构 3.一般建筑跨度30m以上的大跨度建筑采用()结构。 A.砌体 B.框架 C.板墙 D.空间 4.建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为()年,适用于一般性建筑。 A.50~l00 B.80~150 C.25~50 D.15~25 5.建筑物的设计使用年限为50年,适用()。 A.临时性结构 B.易于替换的结构构件 C.普通房屋和构筑物 D.纪念性建筑和特别重要的建筑结构 6.耐火等级为二级的多层建筑,其房间隔墙需采用耐火极限()以上的()。 A.0.5小时,难燃烧体 B.1小时,难燃烧体 C.0.5小时,非燃烧体 D.1小时,非燃烧体 7.大型门诊楼属于()工程等级。 A.特级 B.一级 C.二级 D.三级8.模数60m的数值是(),经常用于()。 A.60mm,构件截面或缝隙 B.600mm,门窗洞口 C.6000mm,柱距或开间 D.60000mm,建筑总尺寸 9.如果需要了解建筑部的房间分布情况及估算建筑面积,可以查看()。 A.建筑平面图 B.建筑立面图 C.建筑剖面图 D.建筑详图 10.建筑平面图的外部尺寸俗称外三道,其中最里面一道尺寸标注的是()。 A.房屋的开间、进深 B.房屋墙的厚度和部门窗洞口尺寸 C.房屋水平方向的总长、总宽 D.房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸 11.下列选项中,不是建筑剖面图所表达的容的是()。 A.各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置 B.楼面、阳台、楼梯平台的标高 C.外墙表面装修的做法 D.门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸 12.基础埋深不得过小,一般不小于()。 A.300mm B.200mm C.500mm D.400mm 13.柔性基础与刚性基础受力的主要区别是()。 A.柔性基础比刚性基础能承受更大的荷载 B.柔性基础只能承受压力,刚性基础既能承受拉力,又能承受压力 C.柔性基础既能承受压力,又能承受拉力,刚性基础只能承受压力 D.刚性基础比柔性基础能承受更大的拉力14.刚性基础的受力特点是()。

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1.地球上的人类,动物和植物都需要水。水资源缺乏和节约用水已成为当今人们谈论的最 大话题。没有水我们的生活是无法想象的。 2.随着工业的发展,我们生活的环境不断地被污染。如何保护环境是每个人必须考虑的问 题。 3.昨天王太太把(让)她的车停在商店门口。当她回来时,发现车上有一张罚单,因为此 处禁止停车。 1.Alle Menschen, Tiere und Pflanzen auf der Erde brauchen Wasser. Wasserknappheit und Wassersparen sind schon zum gr??ten Thema geworden, über das heutzutage gesprochen wird. Ohne Wasser w?re unser Leben unvorstellbar. 2.Mit der Entwirklung der Industrie wird unsere Lebensumwelt st?ndig verschmutzt. Jeder muss sich darüber Gedanken machen, wie die Umwelt geschützt wird. 3.Gestern lie? Frau Wang ihr Auto vor dem Kaufhaus parken. (Gestern hat Frau Wang ihr Auto vor dem Kaufhaus geparkt.) Als sie wieder zurückkam, fand sie einen Strafzettel an ihrem Auto, weil dort parken verboten ist. 1. lassen oder gelassen A: L?sst er den Wagen nicht reparieren? B: Doch, er hat ihn schon reparieren _lassen_____ . 2. lernen oder gelernt A: Jetzt schwimmt er wie ein Fisch. B: Er hat n?mlich im Sommer schwimmen _gelernt_____ . 3. gesehen oder sehen A: Haben Sie gesehen, ob er weggegangen ist? B: Ja, ich habe ihn weggehen _sehen____. 4. k?nnen oder gekonnt A: Warum hat er Fu?ball nicht gespielt? B: Er hat Fu?ball nicht spielen _k?nnen______, weil er Hausaufgaben beenden musste. 5. hat oder ist A: War er gestern schwer krank? B: Ich habe geh?rt, dass er im Bett _hat__ bleiben müssen. 6. lassen oder gelassen A: Wo sind Ihre Kinder? B: Ich habe sie zu Hause __gelassen______.

同济大学建筑物理考研试题资料构造及特构真题和答案 (3)

2005 三、是非题 5、设置花篮架的作用是为了受力更好错,是为了层高 四、 1、女儿墙与屋面交界处出现的裂缝是什么原因造成的? 答: a、女儿墙位于屋面自由端,温度应力集中处,且最低处积水 b、热胀冷缩由外向内,各层受温度影响不同 c、不均匀沉降,结构构件错动,檐口附近表现格外明显,直接传递至屋面 防水构造层 六、 1、建筑材料的燃烧等级分为下列四级 C,A,B1.B2.B3 2、水泥混合砂浆不适合于 P40 B,室外碎石面层的铺贴(应采用水泥砂浆) 3、楼梯的梯段宽度是指 A、墙面至扶手中心线的距离 4、用作屋面防水的细石混凝土的厚度及强度不得小于40mm,C20 p96 5、下列关于混合结构圈梁、构造柱的叙述不正确的是 B p22 B,构造柱不单独设置基础,不是承重构件(不是独立承重构件) 6、下列哪项与建筑物设置沉降缝无关 C A、建筑物的结构类型 B建筑物高度 C所在地区抗震设防烈度 D建筑物 所在地的地基情况 7、下列关于建筑物基础的叙述不正确的是 D 框架结构做柱下条基是为了用来支承柱间填充墙重量(是为了减小不 均匀沉降) 8、当饰面需要粉贴面砖时,哪种轻质隔墙最不合适 D,轻钢龙骨石膏板隔墙(吸水,不适合平粉刷) 9、安装外墙上的塑钢窗时下列哪种不正确 10、在进行平屋面隔热处理时,下列哪种较好 A,在屋面防水层上铺设一层卵石 B、在屋面防水层上铺设一层自防水的聚草板 C、在屋面架空隔热层干板面上涂上浅色材料 D、为了减少屋面荷载,在做屋面架空隔热板时,应尽量用砖跺来代替传奇带支 承 七、问答 1、围绕建筑节能问题,在建筑设计中重点考虑哪些方面的技术问题?可以采取 哪些相应的构造措施? 特构P9 答:外墙系统节能构造技术 楼地面系统节能构造 屋面系统节能构造极速

同济大学建筑设计历年考研真题(中外建筑史)

********************************************************************** 同济大学1999年硕士入学中外建筑史试题 中国建筑史部分(共50分) 一、填空题(每题30分,每空格1分) 1、中国古代都城的居住区划分单位在汉朝称(),在唐朝称()。 2、明清北京紫禁城的正门(),属于()门形制。 3、秦始皇的陵台底边长达()米,这种陵台在汉代称() 4、据文献记载,中国古代从()朝起开始建造佛塔,属于()式。 5、苏州传统住宅侧路上的主要建筑是(),为住宅中最精彩的部分。厅堂内 的轩,以()椽构成。 6、“阿以旺”是()族的一种典型住宅形式,特指住宅的()。 7、中国现存最大的两座古代木构殿堂是()和()。 8、中国现存最早的木构厅堂是(),现存最早的砖建筑是()。 9、宋代木构建筑最小的模数化单位是(),清代的斗口分为()个等 级。 10、宋代名匠喻浩写过一部(),还设计了著名的开封()塔。 11、宋辽金时期的木楼阁上下层结构连接方式多用()造,结构抗震的关键 部位是()。 12、上海沙逊大厦()是由()设计的,属于()风格。

13、广州中山纪念堂的设计者是(),属于()风格。 14、中国近代首批建筑师多毕业于美国的()大学,那里曾是()派 的大本营。 15、《中国建筑类型及结构》的作者是(),《苏州古典园林》的主编是()。 二、绘图题(20分) 1、明清北京故宫太和殿正立面(4分)

2、北京四合院平面(4分)

3、河北蓟县独乐寺观音阁平、立、剖面(12分)

外国建筑史部分(50分) 一、填空题(每格0.5分,共20分) 1、古典柱式由()、()、()、()等四部分组成。 2、古埃及的“玛斯塔巴”(Mastaba)用于()用途。 3、古埃及的方尖碑建在()位置,其一般细长比为()。 4、古波斯的波斯里斯宫建筑群的主要建筑有()等。 5、券形门洞上逐层向内凹入的带装饰起于()时期。 6、古希腊雅典卫城的主要建筑物有帕提农神庙、()、()、和()。 其中帕提农神庙的正立面共有()根()式柱子,其内部后室有4 根()式柱子。 7、古希腊列雪格拉德音乐纪念亭是早其()柱式的代表。 8、古罗马万神庙的大穹顶采用()材料建造。 9、古罗马大斗兽场的看台采用()结构方式建成。 10、拜占庭时期的圣索菲亚大教学建在当时的()(地名),即今天的()。 11、举出法国、英国、德国、意大利的哥特教堂各一例()、()、()、()。 12、早其基督教教堂的平面形式主要有()、()、()等。 20、“花园城市”是由十九世纪英国的()提出的。 二、图释(每题3分,共15分)

德语语法整理(基础下)

*1.alle ,beide(en Alle neuen Studenten kommen. 1)einige,viele,wenige,mehrere 它们变格跟着后面的形容词变,形容词又当做0冠词变。 Die Eltern aller neuen Studenten sindglücklich. 2)etwas,viel,wenig 它们只在 etwas Gutes viel Gutes wenig Gutes *2.以el,er,en 为词尾的形容词,做定语或形容词比较级时需省去-e : golden eine goldne Uhr teuer 加词尾时,应去掉e 如:eine teure Uhr das teue Klavier ein teues Klavier dunkel 也去掉词尾e 如:ein dunkles Zimmer hoch 加词尾时,应去掉c 如:das Haus das hohe Haus ein hohes Haus *3.前面是en,后面一定跟en 。定冠词时,das,die 后一定加e *4.有冠词:Was für ein 怎么样的Was für ein Sessel ist das? Ein sch?ner Sessel.Was für einen Mantel hast du? Was für ein(这里是物做主语,所以用第一格)Tisch gef?llt dir? 无冠词:Was für 形容词和副词的比较级 比较级词尾加er ,最高级词尾加st 1. 以d,t,s,?,sch,z,为词尾的,须加est 2. 以el,er,en 为词尾的形容词比较级省去e, dunkel dunkler dunkelst teuer teurer teuerst golden(金色) goldner goldenst 3. 4. 5. 原级so/ebenso/genauso/nicht so ……wie 如/非常/非常/不如……一样 比较Als Er ist gr??er als ich 他比我高。 Er arbeitet besser als ich. 最高动词sein 句中,状语(同动词连用)时am ~(e)sten 定语:der// ~(e)ste *系动词sein 后跟的是表语,真正地动词后跟得是状语。 Ich bin am flei?igsten. Ich arbeite am besten. Er ist der beste Student unter uns.

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