中共南昌市教育局委员会关于做好直属学校(单位)领导班子和领导干

中共南昌市教育局委员会关于做好直属学校(单位)领导班子

和领导干部考核工作的通知

【法规类别】教育综合规定

【发文字号】洪教党字[2016]66号

【发布部门】南昌市教育局

【发布日期】2016.12.12

【实施日期】2016.12.12

【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

中共南昌市教育局委员会关于做好直属学校（单位）领导班子和领导干部考核工作的通

知

（洪教党字〔2016〕66号）

各直属学校（单位）党组织：

为加强直属学校（单位）领导班子和干部队伍建设，经局党委研究，决定由局领导带队对市直属学校（单位）领导班子和领导干部进行考核。为切实做好考核工作，现就有关事项通知如下：

一、考核时间

2016年12月19日-30日。具体考核时间由各考核组与有关学校（单位）沟通确定。

二、考核对象

直属学校（单位）领导班子和领导干部。

提拔不到一年的新任副校级领导干部、改任非领导职务的干部，不列为考核对象。

三、考核内容

1、年度考核。对领导班子，主要考核近两年（包括2015年、2016年，下同）发挥职能作用情况，内容包括思想政治建设、领导水平、党风廉洁建设、选人用人和工作实绩、完成重点任务、党的建设、反腐倡廉等方面的实际成效。对领导干部，主

征求学校对教育局领导班子与其成员意见和建议表

附件1： 2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（一）请根据通知要求，将您对局领导班子的意见、建议写入下表（不够可另加纸）领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。建议：进一步明确工作的长远目标，挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。

2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸）姓名：职务：政治立场坚定，党性原则、大局观念强，对我县教育发展的引领指导，高瞻远瞩、视野开阔。

2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸）姓名：职务：政策理论水平高，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远。

2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸）姓名：职务：领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。

2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸）姓名：职务：干事不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；作风稳重扎实，谦虚谨慎，平易近人，对自己要求严格。

2013年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸）姓名：职务：政治素养强，注重学习，有较高的政策理论水平；组织领导和协调能力突出，工作有魄力，敢抓敢管，敢于负责。

教育局领导班子述职报告

**县教育体育局领导班子述职报告（2014年）各位领导、同志们：今年以来，在县委、县政府的正确领导和关怀下，县教体局领导班子紧紧围绕县委、县政府工作大局和教育改革发展的中心工作，以办好人民满意的教育、体育事业为宗旨，带领全县广大教职工团结拼搏，克难奋进，创新思路，务实工作，全县教育、体育事业健康发展。下面我代表县教体局党政领导班子作述职报告，请予评议。一、加强思想政治建设，团结一致谋发展我们始终把思想政治建设摆在班子建设的首位来抓，努力做到政治坚定，作风过硬。一是加强学习，提高班子成员的思想政治素质和政策理论水平。建立健全了党委中心组学习制度，组织班子成员认真学习了党的十七大以来中央、省、市、县委的一系列方针政策，深入学习了全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以及教育、体育政策法律法规、现代教育管理理论知识，并以普通党员的身份，积极参加了党委班子和机关支部创先争优活动。今年以来，党委中心学习组组织集体学习31次，参学率达到98%，班子成员人均记学习笔记3万字左右。二是勤政廉洁，树立立党为公、执政为民的班子形象。班子成员坚持以事业为重，把精力放在抓工作落实上，把心思用在

加快发展上，精心谋事，潜心干事，积极破解教育、体育发展中的大事和难题。严格履行党风廉政建设责任制职责，以身作则，严于律己，带头廉洁自律，不图名，不谋利，不追求个人享受，力戒官僚主义和形式主义，赢得了干部群众的信赖。三是加强团结，形成发展合力。局班子成员紧密团结在抢抓机遇加快发展、努力办好让人民满意的教育体育事业这个主题之下，互相支持，密切协作，分工负责，大事讲原则，小事讲风格，始终保持了班子的团结统一，形成了抓工作一盘棋、谋发展一条心的整体合力，得到了上级组织和全县教体系统干部职工的充分肯定。二、不断完善工作思路，把握全局做决策科学决策是推动教育体育事业健康发展的关键。局班子认真回顾总结“十一五”期间全县体育教育工作，深入分析当前我县教育体育事业发展形势，提出了“整合资源、实现均衡，突出特色、内涵发展，精细管理、提高质量”的“十二五”教育体育工作基本思路，确立了“喊响一个口号（办人民满意的教育），坚持两大主题（均衡优质、内涵发展），提高三个水平（教育质量和办学水平、城乡教育均衡化水平、教育现代化水平），实现四大目标（抓项目、强管理、提质量、保安全）”的2011年工作思路，突出抓好教育管理、队伍建设、教育质量和项目建设等重点工作。针对教育发展不协调、师资结构不合理、布局调整不到位、教育管理不够精细和科学、教育质量和办学效益有待提高等问题，认真开展调查研究，班子成员深入基层对中小学教育质量、教师队伍建设、职业教育、学前教育、义务教育均衡发展等教育重大课题进行了调研，形成了工作思路和对策。在此基础上，广

2017年浙江省教研课题立项名录(公示)

2017年浙江省教研课题立项名录（公示）重点课题40项立项编号申报编号课题名称负责人所在单位 Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究黄蓉蓉杭州市闻裕顺学前教育集团（总园） Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施蒋蓓杭州市西湖区枫华府第幼儿园 Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践邵立锋杭州市萧山区教研室 Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导赵晓云杭州市富阳区教育局教研室 Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力邵虹杭州市上城区教育学院 Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施王伟杭州市西湖区教师进修学校 Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究陈进前杭州市基础教育研究室 Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践李燕杭州市基础教育研究室 Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究陶育义宁波市鄞州区教育局教研室

Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究陈燕宁波市余姚市教育局教研室 Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究蒋新成象山县西周镇中心小学 Z17012 02470 地理图式的创建与实践郑宇醒宁波市教育局教研室 Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究杨向群温州市教育教学研究院 Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究黄鹏飞温州市教育教学研究院 Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究边楚女浙江省瑞安中学 Z17016 04109 同质分享?差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究包亚燕平湖市教育研究与培训中心 Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究陈海旺嘉兴教育学院 Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究马中江嘉兴教育学院 Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究史金根海盐县实验小学教育集团 Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究蒋国林桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究黄伟德清县

教育局领导班子剖析材料

教育局领导班子剖析材料 “主动作为创一流”活动开展以来，县教育局领导班子认真学习了*委…XX?*号、10号，*委办…XX?*号等文件，切实开展了“解放思想大讨论”、“五对照五检查”活动，通过认真的学习和思想碰撞，进行了深刻的剖析如下：一、存在的主要问题 (一)有自我满足的观念。近年来，**教育质量稳步提高，办学条件得到较大改善，总觉得再上一层楼难度大，有差不多的思想。 (二)有畏难情绪。学校建设项目多、任务重，尤其是志远学校建设、学前教育发展、职业教育发展等需要大量资金，而县级财政状况又不是很好，因而存在项目越多，难度愈大的畏难思想。 (三)工作中创新意识不足。现在是信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求。但在日常工作中还存在固步自封、墨守成规的观念，对以前取得的成绩还抱有自满自得的思想，理论学习形式单调，缺乏创新意识，不能及时沟通思想，凝心聚力，对日常工作就会造成障碍。 (四)深入群众不够，工作作风有待转变。没有完全

贯彻“从群众中来，到群众中去”的工作路线，做思想政治工作不够细致，谈心制度坚持不够。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻。二、整改措施 (一)加强学习。认真抓好党委中心组学习活动、周一干部职工学习活动，贯彻党的路线方针政策，学习教育理论，进一步提高理论修养，树立正确的价值观、权力观、政绩观、教育观。坚持理论联系实际，每年至少撰写一篇调研文章。 (二)开展讨论，解放思想。认真学习并贯彻《中共 **县委关于开展“解放思想大讨论”活动的实施意见》精神，进一步树立“****”意识，破除自我满足、固步自封的思想倾向，自觉地把学习当作一种精神境界，一种终身追求，不断在理论上有新提高、思想上有新升华、工作上有新思路。系统、全面地学习政治理论和党的路线、方针、政策。在加强政治理论学习的同时,还要做到与时俱进，不断拓宽知识领域，认真自觉地学习现代经济、科技、法律以及文学、历史、哲学等方面的知识。同时，还要抓好业务学习，努力提升自身素质。综合素质的提升才能带来思想的解放。 (三)树立牢固的群众理念。要尊重人民群众，摆正同人民群众的关系，强化公仆意识，把一切相信群众、一切依靠群众，作为想问题、作决策、办事情根本出发点和落脚点;把群众的利益

宁波市教育局职成教教研室文件

宁波市教育局职成教教研室文件甬教职成研…2009?21号关于印发十二月份教研活动计划的通知各县（市）、区职成教教研室、城区各职业（成人）学校：根据工作安排，现将2009年12月份宁波市中等职业学校文化学科和专业教育教学研究会将举行的活动计划印发给你们，请通知有关学校和教师做好准备，组织或参加相关活动。一、综合 1．11-13日参加浙江省（机械、计算机和电工电子）专业教师技能大赛；公布2010年宁波市职教技能（才艺）大赛项目、拟定项目技术文本。 2．完成教育部关于中等职业教育优秀多媒体课件征集评选的作品推荐。 3．做好专业/学科期末教学质量检测的各项准备工作。 4．指导省市两级课改基地学校修订并完善三年课改实施规划、开辟“课程改革”网络信息专栏，划拨课改基地学校补助经费；筹划课改现场展示研讨活动。 5. 完成宁波市中等职业教育学校德育工作专题资料汇编。 5.协助镇海职教中心组织工科类专业技能节活动展示。 6. 参与全市构建服务型职业教育体系工作专项督查。 7. 筹划市第二期职教高研班/职教特（名）师带徒班专题培训二、职教 1. 1-2日，在鄞州职高，举行浙江省公关文秘大组年会暨省中职学生技能赛，具体安排见浙江教育科学研究网上《关于举办2009年浙江省中等职业学校

公关文秘专业教研大组年会暨学生技能竞赛的通知》。 2. 2-4日，在临平职高，组织参加浙江省中职机械CAXA师生竞赛。 3. 3-5日，在甬江职高，组织参加“高教社杯”文秘教师说课比赛，参加对象：宁波市中职文秘专业教学研究会常务理事和文秘专职教师，详见高教社通知。 4. 3日，调研北仑职高物流专业。 5.5日，在宁波市职教中心，举行宁波市“学技杯”中职校青年教师三笔字比赛，参加对象：已报名参赛的各职校老师、评委和相关人员等，具体安排见我室网站11月3日挂出的《宁波市“学技杯”中职校青年教师三笔字比赛方案》。 6. 7-8日，在绍兴县园艺学校，组织参加2009年浙江省中职农经专业学生技能（植物组织徒手切片观察）竞赛。 7.8日下午，在甬江职高，举行2009年宁波市中职学生英语综合能力竞赛活动（具体参赛名单见我室网上学科“英语”通知）。 8. 8-15日，在鄞州职教中心，举行宁波市中职机械专业教师素质提升培训。 9. 9日，在柔兰时光（宁波市美术馆2号门2楼），举行中职文秘教师第三模块技能培训，参加对象：已报名参加过第一、二模块技能培训的文秘专业教师及相关人员，详见10月15日我室网站《宁波市中职文秘教师礼仪技能培训方案》。 10. 9-11日，在甬江职高，组织参加浙江省中职烹饪专业年会。 11.11-12日，在宁波理工学院学术交流中心，举行第二批外贸专业教师第一模块（函电阅读与写作）技能培训活动，详见我室网上“外贸”专业通知。 12. 15日，物流、电子商务专业学生技能提炼及实施方案评比材料上交截止。 13. 16-18日，组队参加在安吉举行的省第九届中职学生英语综合能力竞赛活动（具体参赛名单见我室网上学科“英语”通知）。 14. 22日，在慈溪职高，举行外贸专业教师第三模块（教学技能之世格教学软件）技能培训活动。报到时间：9：30，培训时间一天；培训对象：第一批

市教育局领导班子分析检查报告

市教育局领导班子分析检查报告根据市委的总体部署和要求,按照教育局贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划,教育局领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因,召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会,通过公开栏、发放征求意见表等形式,向社会广泛征求了意见。通过归纳整理,对照科学发展观的要求,教育局班子进一步分析了近年来我市教育的发展状况,认真查找了工作中存在的问题,进一步理清了全市教育科学发展的思路,并制定了促进全市教育健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下: 一、深入贯彻落实科学发展观,全市教育工作取得优异成绩近年来,按照科学发展观的要求,在xx市委、市政府的坚强领导下,教育局明确思路,创新发展,大力实施素质教育,全面推进教育强市建设,各项工作都取得了显着成绩。 1、建立了先进的教育发展理念和积极向上的学校文化。教育局从理念引领和文化促进入手,为全市教育确立科学发展的思路和目标,特别地今年以来,制定了“八抓”工作理念和“三三四”教育发展模式。先进的理念和独具特色的教育发展模式,为促进我市教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。 2、农村校舍危房改造和城乡学校建设成绩显着。学校建设是教育发展的基础,近年来,教育局积极争取政策和资金,大力改善全市,特别是农村学校办学条件。2008年,积极争取中央、省、德州市专项资金681万元、其他资金494万元,市财政配套资金408.69万元,共计1568.69万元用于全市办学条件改造,完成了5处学校,建筑面积达1.5万平方米的五座教学楼建设和15处平房学校的新建工程。

3、素质教育得到了全面发展。近年来,我市全面推进素质教育,努力使每一个学生既成才,又成人。特别是今年以来,各学校按照省教育厅的要求,全面落实《xx省普通中小学管理基本规范》四十条规定,以开展丰富多彩的活动为载体,将我市素质教育引向深入,先后成功举办了2008年“新华杯”中小学生田径运动会、德州市中学生田径运动会;开展了“创文明城市,迎奥运盛会”文艺演出及广场知识竞赛、“双十佳”教师演讲、初中优秀学生到高中学校体验学习生活的“春天之旅”等活动。对我市的素质教育开展情况,《现代教育导报》、《德州日报》都给予重点报道。 4、教育教学质量实现了新突破。坚持向课堂教学要质量,推动教师课堂教学水平的提高;力促城乡教学管理一体化发展,以农村教学质量的提高促进全市总体教学水平的提升;加强学校管理工作,以管理求效益,向管理要质量;推进教科研工作, 以科研促教研,以教研促质量;加强科学备考工作,围绕高考、中考,认真研究考试政策,收集考试信息,指导学校备考。近年来,中考优秀生率始终保持德州市第一,本科上级率始终保持德州市前三名。 5、打造平安校园,确保师生安全。按照“安全第一、预防为主、源头遏制、过程监管”的原则,完善安全制度,落实安全责任,防止安全事故,打造“平安校园”。经常开展学校安全大检查活动,坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合,白天查与夜查相结合,加强消防、交通、卫生、踩踏等各方面的安全管理。今年以来,教育局组织人员与有关部门一起多次夜查学校安全,规范接送学生车辆38辆,取缔校园无证经营小卖部20余个,配齐了消防灭火器材。各学校还分别开展了消防、地震等逃生训练活动。截止11月份,教育局先后荣获2008年xx省教育科研先进单位、xx省招生工作先进单位、德州市办人民满意的教育先进市等先进称号。12月份,教育局被省教育厅确定为学习实践科学发展观活动联系点。

慈溪市教育局教研室文件

慈溪市教育局教研室文件慈教研［2008］92号关于公布2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛获奖名单的通知各镇（街道）教办、城区教育办公室、市属学校、有关民办学校：根据市教育局慈教〔2008〕91号文件精神，市艺教会和本室联合组织了2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛。比赛分小学低段毛笔、硬笔，小学高段毛笔、硬笔，小学篆刻，初中毛笔、硬笔，高中毛笔、硬笔，中学篆刻十个项目。经过初赛及现场比赛，已于2008年6月12日评出一等奖44名，二等奖84名，三等奖124名。现将获奖名单予以公布（见附件）。附：2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛获奖名单慈溪市教育局教研室

慈溪市教育学会艺术教育研究专业委员会二○○八年十二月三十一日附： 2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛获奖名单小学低段毛笔组一等奖（5名）姓名学校指导老师邹咪莎长河镇中心小学楼汉闻杨昕璇范市镇中心小学沈莲娜王晨睿范市镇中心小学沈莲娜王宽诚崇寿镇中心小学王利益霍铮范市镇中心小学方巧萍二等奖（10名）姓名学校指导老师陈安哲崇寿镇中心小学胡国增景欣龙山镇徐福小学戎艳俞灵嘉第二实验小学陈国元张益慈第二实验小学林仕立韩燕娜第二实验小学陈国元叶昂锴第三实验小学胡少卿岑明辉第三实验小学戚莹莹孙哲宗汉街道新世纪小学陈洪波孙斌宗汉街道新世纪小学陈洪波张熠帆长河镇中心小学周淑颖三等奖（15名）姓名学校指导老师龚思学第三实验小学史迪蔚胡馨丹第三实验小学王晓君吴航亿第三实验小学陈丹毅陈楚彦浒山街道中心小学朱利昀王炜浒山街道中心小学朱利昀胡婧浒山街道中心小学朱利昀

甬教研200743号

甬教研〔2007〕43号关于公布2007年全国初中数学竞赛获奖名单的通知各县（市）区教育局教研室、城区各中学： 2007年全国初中数学竞赛的初、复赛工作，已圆满结束。现将我市获2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）优胜团体奖和2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）一、二、三等奖，（宁波赛区）一、二、三等奖，（宁波城区）一、二、三等奖名单，予以公布。附件1：2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）优胜团体名单附件2：2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）获奖名单附件3：2007年全国初中数学竞赛（宁波赛区）获奖名单附件4：2007年全国初中数学竞赛（宁波城区）获奖名单宁波市教育局教研室二○○七年五二十二日

附件1：2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）优胜团体名单余姚市实验学校镇海区蛟川书院

附件2：2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）获奖名单一等奖（26人）胡俊杰余姚实验学校黄杰余姚实验学校顾焱芸余姚实验学校朱林源宁波惠贞书院张凯北仑东海实验贺争盛北仑东海实验张朝俊北仑东海实验王远瞻奉化锦溪书院蔡西文镇海蛟川书院马雪环余姚实验学校岑武斌慈溪实验中学岑凯路慈溪实验中学岑健慈溪西门中学董羽婕奉化锦溪书院柴嘉文宁波兴宁中学沈世民宁海桃源中学韩志涛象山文峰学校马雨航余姚实验学校陈凯伦余姚实验学校姚皓籍余姚舜水中学张逸尘镇海蛟川书院邵冰蕾镇海蛟川书院李挺镇海蛟川书院朱凯镇海蛟川书院严晓芳镇海仁爱中学孙群超镇海蛟川书院二等奖（44人）徐骞北仑东海实验王博韬北仑东海实验傅霞君慈溪上林中学翁佳莉慈溪阳光实验学校王晗晟奉化锦溪书院薛傲宁波七中隋新宁波曙光中学忻恺宁波外国语学校李淇竹宁波外国语学校叶晗捷宁波外国语学校孙逸帆宁波外国语学校王淳宁波外国语学校金帅宁波外国语学校徐挺宁波外国语学校俞益峰宁波外国语学校竺可林宁波兴宁中学陈斌象山滨海学校计羽象山港书院励磊象山文峰学校丁逸涵象山文峰学校周瑜潇象山文峰学校毛丁益鄞州古林镇中学张婧倩鄞州古林中学俞屠娜鄞州蓝青学校项嘉南鄞州宋诏桥中学谢杰鄞州占岐中学沈佳烨余姚实验学校陆倩未余姚实验学校陈冕余姚实验学校施琴儿余姚实验学校徐彬彬余姚实验学校顾淑霞余姚实验学校

教育局领导班子工作总结

2018年教育局领导班子工作总结一、主要工作与取得成效一是以“抓班子”为切入点，加强民主团结，构建合谐团队。坚持理论联系实际，加强学习，不断加强班子成员的人生观、价值观、世界观的改造，不断提高班子成员的工作和领导水平。班子成员在“班长”的带领下，认真学习贯彻《干部选拔任作用条例》、《廉政准则》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》和《津市市领导干部“五五”管理暂行办法》等相关规定，严格履行党风廉政建设责任制，积极开展领导干部作风整顿建设活动，充分发扬民主，自觉执行民主集中制原则，虚心听取各方面的不同意见，善于采纳合理化建议，坚持人、财、物等重大问题集体讨论决定，班子成员开诚布公、坦诚相待，上下齐心、形成合力、促进工作，为党工委工作的制度化、规范化奠定了基础。二是以“带队伍”为关健点，努力带出一支高素质的干部队伍。抓好班子、带好队伍，坚决做到“出成绩、政绩，出经验，不出问题”，让干部保持良好的工作状态，不断提高干部的执政水平。进一步搞好规范化服务型机关的建设，坚持用心想事、用心谋事、用心干事的要求，努力增强党委统揽和把握教育工作全局的能力。通过强化“办人民满意教育”理念，顺应构建和谐教育的要求，谋求教育发展新思路。坚持科学发展，敢在普教、职教、幼教、社会力量办学四路争先。紧紧抓住提高“教育质量”这个中心，围绕学校安全、师德师风、队伍建设、德育建设这四个基本点，突出教育布局调整、排危、信息技术教育、师培、调研、督导、用人机制、干部梯队、干部激励和各项制度建设等十大重点，进一步巩固

和提高义务教育水平，大力推进职业教育稳步发展，努力提高教育教学质量。三是党委班子的凝聚力、战斗力明显。坚持“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”要求，加强班子自身建设，认真按照“党要管党”原则，按照民主集中制的要求，充分发扬民主。党委讨论重大工作时，尤其是在涉及他人切身利益或工程招标等问题上，始终坚持充分发挥党内民主和群众监督作用，做到公开、公平、公正。班子内部团结，作风实，风气正，班子的凝聚力和战斗力得到较好体现。四是党风廉政建设责任制落实，党风廉政建设水平得到进一步提高。结合作风建设，贯彻落实中纪委关于《严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》专项治理等专项活动，贯彻落实党风廉政建设责任制，特别对干部工作中的选人用人上，把监督贯穿于干部培养、选拔、使用、管理的各个环节，力求监督关口前移，超前防范。坚持任人唯贤，坚决防止不正之风，党风廉政建设得到加强。五是突出主题，狠抓活动载体。 1、教育局机关以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能、创满意机关”为主题，以开展“讲党性、重品行、作表率”活动为重点，通过党员示范岗、党员示范窗口、结对共建等发挥党员作用，切实改进机关干部作风，提高服务质量，创建人民满意机关。 2、各基层党组织以“推进教育改革、服务教育强市、办人民满意学校”为主题，以“党员示范岗三创三争活动”为重点，开展“师德师风双评议”（家长评议学校、学生评议教师）活动、“师德承诺与反思”活动、“教师职业道德规范学习宣传月”活动、“师德师风示范校”创建活动。 3、“到户工作法”得到了较好的运用。局党委领导干部带领包点股室站党员下

宁波市教育局教研室

宁波市教育局教研室宁波市教育局教研室永教研？XXXX“语言报杯”中学生阅读活动获奖名单通知县、市、区教研室和直属中学: 宁波市XXXX“语言报杯”中学生阅读活动于12月12日在XXXX 10个竞赛场馆举行经过评委的初步评审和再评价，从中选出初中a组129名、初中b组129名、高中c组100名、高中d组100名。现在获奖者名单已经公布。附件:宁波市XXXX“语言报杯”中学生阅读活动获奖名单宁波市教育局教学研究科宁波教育学院中文系中文系报社12月30日，XXXX 1 |附件199:宁波XXXX“语言报杯”中学生阅读活动奖励名单奖励名单(按地区排列) A组(一、二年级) 一等奖(18)

学校宁波外国语学校海曙区东方中学海曙区第十五中学江东区宁波市第七中学江北区惠珍学院江北区惠珍学院鄞州初中鄞州初中慈溪小银中学名称高赵晓静宁珂阮佳冰周露潘思羽金科唐浩良湖东潮岑胜南讲师徐文晓张妙香英路七李红旗陈冬冬杨宪辉姚东军董尧周俊庆学校余姚实验学校奉化金平中学宁海岳龙中学镇海交川学院镇海英兴九外师象山县文峰学校象山县利港学校北仑外国语学校北仑东海实验学校名称蔡28800王于超林智贤姚张成华寿池陈定国范智仲英张琪导师夏洪芬张葛平明霞李戈李伟王梅芬陈乔英范李贵王伟宏二等奖(38) 学校宁波兴宁中学宁波外国语学校宁波外国语学校高新区万里国际海曙区东恩中学海曙区15中学海曙区15中学江东区曙光中学江东区曙光中学江东区肖春中学江北区惠珍学院江北区惠珍学院鄞州初中鄞州初中鄞州初中慈溪阳光实验中学慈溪实验中学名荣迪谷伊春徐王子云陈艺溱柯俊杨柳椰青藤王扬保燕文黄叶仪葛小玉中他王静哲路郭嘉玮桂汉斯指导员白相立所东磊郑慧明任世贤洪建宁沈乐路林荣平吴雅琴东殷弘陈燕李红旗姚东君姚东君姚东君郑和清张立平慈溪上林初级中学慈溪崇寿初级中学余姚市高枫中学余姚市紫菱中学余姚市兰江中学余姚市实验学校丰华书湖中学丰华实验中学丰华凤岗中学宁海市风华学院宁海市岳龙中学宁海市风华学院宁海市岳龙中学镇海市交川学院镇海市交川学院镇海市交川学院象山港学院象山市滨海学校北仑外国语学校名称卢晓村陈露王克俭夏祁鸣张璇包书李瑱徐侯吴敬英良陈小英燕华楼陈郁江冯旭元航叶亚青何志玉陈

教育局领导班子成员联系基层调研活动座谈会演讲发言准备稿

教育局领导班子成员联系基层调研活动座谈会发言稿 .师德师风建设流于形式，流于表面，应多组织一些像“崇德大讲堂”的活动，也可组织优秀教师事迹巡回演讲。将有教育“三乱”的教师评为师德标兵是教育系统的笑话！建议教育局对市级及以上的“师德标兵”公示对象到校了解是否有师德失范言行。另外，一些带生的教师担心教育局领导通过访问学生了解情况，毫不犹豫地教学生撒谎，恳请领导了解师德表现时不要难为学生。 2.从素质提升工程到领雁工程再到教师专业发展自主选课，每次的改进都是一大进步，但每次都如竹篮打水。教师专业发展应该是内心的需求，而不是行政的强加。教师们都清楚，素质提升工程是豆腐渣工程。领雁工程培养的领头雁也没发挥作用。目前，教师专业发展培训在某种意义上只是为了赚取学分。学区组织的“中小学德育与班主任工作研修班”，把专家、名师请到了家门口，可是到勤率却让领导大跌眼镜。建议不要过分强调学分。 3.几十年累积起来的人为导致的教育失衡发展，想一朝一夕纠正过来不是一件容易的事情。犹如患了慢性病的，希望通过下猛药根治是不可能的一样。阳光招生的潜台词就是教育发展极不均衡，否则就不会有择校，从而就不需要阳光招生。现在，口口声声说的是均衡发展，但制定的政策还在

与均衡发展背道而驰。如XX年《教师流动条件量化考核标准》，就是让优秀教师流向城区、窗口学校。窗口学校应该重视自身的“造血”，二不是靠他校的“输血”。希望上级领导在制定政策时，少些思维定势，少向窗口学校倾斜。窗口学校不要成为“吸血”鬼。 4.学校要应对的事情很多，令我们喘不过起来。每个部门、每条线、每件事情说起来都是非常重要的，都马虎不得，连教师的无偿献血都被提升到政治任务。党风廉政、校务公开、计划生育、依法治校、安全工作、校园文化建设、招生工作、治理教育“三乱”、教学常规管理、教科研工作、专业技术人员岗位设置、实验教学、专业技术人员年度考核、教师职业道德考核、职称评审、扫盲工作、清退代课教师等等，学校都被要求成立领导小组，试问，总共才40多人的单位，有必要成立那么多领导小组吗？所有的这些领导小组，其实大多数是学校领导干部组成。还有，很多工作都要求学校召开专题会议，难道我们是国务院？如果学校能按上级要求踏踏实实做好每项工作，让校长去当教育厅长肯定没问题了。建议上级少些形式，多做整合，让学校能集中精力多做些正事。 5.学校被当作机关。有的工作临时布置，一布置就要上交，领导们忘了我们不是机关干部，我们还要上课的，还要改作的。上级布置的很多工作不只是现成的或做纸上的，难

甬教研〔2009〕31号

甬教研〔2009〕31号关于公布2009年宁波市高中英语教育教学论文评比结果的通知各县（市）、区教育局教研室：各县（市）、区教研室、市区各直属学校： 2009年宁波市高中英语教育教学论文，经各县（市）教研室和宁波市教研室的评审，共评出获奖论文60篇。其中一等奖9篇，二等奖15篇，三等奖36篇。现予以公布。附件：2009年宁波市教育教学获奖论文名单宁波市教育局教研室宁波市教育学会中小学外语教学分会二○○九年五月

附件： 2009年宁波市高中英语教育教学论文获奖名单 . 一等奖(排名不分先后) 史静辉宁波中学在阅读中训练思维，在训练中提高阅读能力陈孟尔慈溪浒山中学改进词汇教学，发展自我阅读能力文美玲余姚八中农村普高写作教学的探索任利那鄞州中学对话教学----有效课堂的灵魂刘自刚北仑明港中学让“问题”点燃思维的火花刘丽浓镇海中学学生调研，让教有实效汪嫣妹奉化奉港高级中学如何提高英语课堂教学的有效性徐长群宁海中学激发活力, 让英语早读课神采飞扬叶舒象山中学半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊二等奖(排名不分先后) 刘桂蓉宁波李惠利中学探究新课程标准下高中英语听说课的有效模式张庆森宁波万里国际学校新课标下英语听说课的教学实践与思考赵洁慈溪逍林中学发挥小组合作在英语写作课中的作用王琳琳慈溪慈吉中学寻人文促阅读卢建立余姚中学利用自主开发校本选修课程，培养学生英语文化意识的实践和探究张东升余姚中学引入合作学习理论，提高课堂教学有效性沈海芹鄞州区鄞江中学英语课堂活动的有效练习设计王勇鄞州正始中学提高英语阅读效率，创建“生态”阅读课堂卢宝珍北仑中学高中英语写作教学的现状及应对邵燕霖北仑中学EEL: 让学生爱上英语课堂的三个策略韩雪莲镇海中兴中学新题型,新特点,新对策蒋建君奉化中学Daily report：精彩，值得期待章聪婷宁海知恩中学高中英语评价领域存在的问题及对策王茵草象山三中英语课堂“五步教学法” 张丽莉象山中学我们的短板在哪里？三等奖(排名不分先后) 梁莲红宁波二中英语教师课堂话语有效性探究程仙云效实中学探索新课程下如何提高高中英语词汇教学的有效性钟爱萍宁波二中高中英语写作教学有效性的探索和实践

2019年宁波市基础教育教研课题立项名单.doc

2019年宁波市基础教育教研课题立项名单重点课题（18项）编号课题名称所在单位主持人课题组成员 LX2019001 插画教学提升中学生美术表现素养的实践研究宁波市慈湖中学何炜厉娜、周信达、张佳慧 LX2019002 基于“职业体验”的高中整合式生涯规划教育研究宁波市惠贞书院孙双祥张志祥、李晶、宋浩褀、许娜芳 LX2019003 基于培育国家认同感的高中德育课程建设宁波诺丁汉大学附属中学林思俭刘拥军、裘冠群、贺海军、时靖 LX2019004 指向学科核心素养的通用技术课堂教学案例研究宁波市四明中学王安幸吴筱泉、阮程广、杨滋晓、张豪 LX2019005 基于学科素养的《历史与社会》拓展性课程开发与实践宁波市海曙区教育局教研室董敏干学展、柴曼丽、龚梦婷、周继业 LX2019006 “家国情怀”素养下宁波人物的课程资源开发江北区教育局教研室麻桂芬钟琴、朱春莉、王伟杰、王静 LX2019007 “游乐园式”课程游戏化的实践研究宁波市第三幼儿园张萍蔡建盛、王静君、雷淑雅、刘掌珠 LX2019008 三度推进全景式故事课程的行动研究宁波市四眼碶小学刘光霞张易、朱晓莉、徐雨燕、方芳 LX2019009 基于之江汇平台的仿真机器人教学的实践研究镇海区仁爱中学熊国全张谊、钟丹、王雪建、王少君 LX2019010 基于主题语境的高中英语活动化阅读教学实践研究北仑中学姜雪燕张梦华、周澹、陈艳 LX2019011 基于精准教学的区域教育大数据构建与实践北仑区教育局教研室阮程广康海东、刘信态、王哲燕、史敏敏 LX2019012 高中地理实践项目开发与实施的行动研究慈溪市浒山中学蒋笑丹郑宇醒、胡冬儿、郑济洪、朱幼聪 LX2019013 基于阳明孝道观的初中行孝立德主题实践研究余姚市姚江中学张建国郑翔（执笔）、毛妮娜、陶琳、黄飞萍LX2019014 接口深度学习优化学科课程的实践研究余姚市第一实验小学边佳楣朱震绯（执笔）、杨丹、许文军、魏玉婷LX2019015 小学高年级泵式习作评改策略的研究奉化区锦屏小学冯雪芹沈小芬、王雨晴、毛琴琴、王亚君 LX2019016 幼儿园“快乐派送”主题游戏活动的开发与实践宁海县实验幼儿园陈晓燕陈聪群、陈海俏、张群群、何彩云 LX2019017 新南yi街：幼儿园商圈自主游戏的实践研究象山县新南幼儿园周爱爱陈曦（执笔）、蒋芝感谢你的聆听

区教育局党政领导班子2019年工作总结

区教育局党政领导班子2019年工作总结 xx年在区委、区政府正确领导下，在市教育局直接指导下，区教育局以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力推进区域教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”，围绕年初确定的工作目标，开拓创新，团结奋进，较好地完成了xx年的各项工作目标。 (一)学习实践活动成效显著。按照区委统一部署，区教育局参加了第二批学习实践科学发展观活动。局党委将学习实践活动作为今年的首要政治任务，成立了教育系统深入学习实践科学发展观活动领导小组，制订了实施方案。局领导班子成员带头领学了《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要文献以及张雷书记在市委三届六次全会上的讲话、##书记在全区“三个文明”建设总结表彰暨签约大会上的讲话等。通过组织“百姓名嘴”宣讲队宣讲科学发展观、教育系统先进人物事迹报告会、与基层学校结对共建等活动，进一步深化机关党员干部和工作人员对科学发展观基本内涵和精神实质的认识。积极组织开展“凝心聚力、解放思想、科学发展”大讨论和“我为泰州科学发展建言献策”征文、“我为##教育献一策”等活动。在此基础上，召开了领导班子民主生活会和党员“四查四看”专题组织生活会，开展批评和自我批评，查找差距和不足。局领导班子围绕制约我区教育发展的突出问题，深入调研，思考对策，形成了题为《关于加快##教育改革与发展的调研报告》、《##区四独立改制学校调研报告》、《关于新形势下##职业教育的现状分析与对策思考》和《关于##教育师资队伍建设的现状分析与对策思考》的调研报告。通过调研，理清了区域教育的科学发展思路，明确了今后##教育改革和发展的方向。今年9月,局党委按照区委的工作部署，又认真组织区属学校开展了第三批学习实践科学发展观活动。 (二)教育现代化水平整体提升。认真贯彻xx年省、市教育工作会议精神和区委、区政府提出的教育工作目标要求，继续深入推进我区教育现代化建设。召开了创建江苏省教育现代化先进区再推进工作会议，要求机关、学校继续巩固创建工作的成果，对照十六项主要指标，排找本文来自差距，限时整改。根据市区行政区划调整和镇街学校管理体制调整的新情况，对新划进的苏陈、罡杨镇5所中小学的教育现代化创建工作进行专题布置，实行专人包保，确保在规定时间内按要求完成各项创建工作。积极启动数字化校园建设工程，区属学校均安装使用了泰州市中小学数字校园软件平台，积极开展电子白板新技术应用推广活动，6月份，组织对学校数字化校园建设和教育装备使用管理情况进行了专项督查，总体状况良好。积极实施新一轮布局调整，渔行实验学校、江州路小学扩建工程正在实施中，目前，江州路小学三幢教学楼8000㎡已封顶，渔行实校已开始桩基施工。全面启动校舍安全工程。按照国务院和省市有关文件精神，在区政府办指导下制订了校舍安全工程实施规划和方案，协调落实建设资金，按时组织实施。会同区建设局邀请专家对全区中小学校舍进行了逐栋排查。今年底，将完成全区中小学122幢教学楼安全检测和鉴定工作。目前，我区创建江苏省教育现代化各项工作已基本落实到位，12月份将迎接省专家组评估验收。 (三)“两支队伍”建设不断加强。加强师德建设。在全系统先后开展了党风廉政暨师德师风建设宣传教育月和“践行新规范，做人民满意教师”主题教育活动，组织党员干部、广

宁波市省特级教师名单

看一看，有没有以后你要去工作的学校的老师，向他们好好学习哦！宁波市省特级教师名单来源：宁波市教育局第一批1979年1名第二批1981年4名第三批1986年16名第四批1990年17名

第五批1994年15名第六批1998年23名

第七批2000年26名

第八批2002年24名第九批

沈百军宁波万里国际学校袁湛江宁波万里国际学校骆建钧宁波市教育局教研室张霞儿（女）宁波外国语学校李秉康宁波市李惠利中学胡建军宁波市效实中学王晓明宁波中学李建明宁波市第二中学裘建浩宁波外国语学校单卫平（女）宁波市教育局教研室杨翠玉（女）宁波市教育局教研室王秀华（女）宁波市江北区中心幼儿园刘佳芬（女）宁波市达敏学校金晓润（女）宁波市江东区教育局教研室陈尚余宁波市镇海中学王盛裕宁波市镇海区应行久外语实验学校黄国龙宁波市镇海中学任洪宁波市鄞州区横街镇中心小学沈斌宁波市鄞州区姜山镇朝阳小学俞建祥宁波市鄞州区邱隘实验中学王国元余姚市实验小学许憬余姚市实验小学吴建洪余姚中学王爱娣（女）余姚中学陈雅萍（女）余姚市职成教中心学校施国柱慈溪阳光实验学校吴桢映（女）慈溪市实验小学张家如慈溪中学邵守灿慈溪中学张晨瑛（女）奉化市教师进修学校马冬花（女）象山中学杨春丽（女）宁海县实验小学教育集团城南校区柴冬青（女）宁海县第二实验小学第十批宁波市（18人）郑瑄（女）宁波外国语学校冯斌（女）宁波市教育局教研室于淑儿（女）宁波第二中学

陈建军宁波市教育局职成教教研室张敏华（女）宁波市海曙区教育局教研室朱志敏宁波市江东区第二实验小学林红（女）宁波市李惠利幼儿园周琦（女）宁波市江东区教育局教研室乐崇年宁波北仑职业高级中学周信达宁波市鄞州区塘溪镇中心小学金亚素（女）余姚市实验学校郭拯慈溪市教育局教研室陆梦青（女）慈溪职业高级中学郭昶奉化市莼湖镇中心小学薛瑞芬（女）宁海县潘天寿中学李胜永宁海县教育局教研室周良华象山第三中学俞炯志象山中学

征求学校对教育局领导班子与其成员意见和建议表

附件 1： 2013 年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（一）请根据通知要求，将您对局领导班子的意见、建议写入下表（不够可另加纸）领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。建议：进一步明确工作的长远目标，挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。

2013 年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸）姓名：职务：政治立场坚定，党性原则、大局观念强，对我县教育发展的引领指导，高瞻远瞩、视野开阔。

2013 年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸）姓名：职务：政策理论水平高，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远。

2013 年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸）姓名：职务：领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。

2013 年度局领导班子民主生活会征求意见建议表（二）请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸）姓名：职务：干事不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；作风稳重扎实，谦虚谨慎，平易近人，对自己要求严格。

尊敬的教育局领导

尊敬的教育局领导，老师们：大家好！根据会议的安排，下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向各位领导老师作述职，请予以审议。一年来，我紧紧依靠广大教师，在反思中不断改进工作，坚持改革创新、提高质量、促进公平，提升内涵为重点，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，全面提升学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的发展，为实现学校五年发展规划奠定了坚实的基础。一、加强学校办学思想的领导。我认为，一个校长当久了，就很容易沉溺于日常教育琐事之中，这样往往会使学校的教育“只见树木，不见森林”，学校的教育往往会走向平凡、平庸。因此，我常常告诫自己，做校长的必须要看清路、带好路，而只有加强学校办学思想的领导，才能让我与教师们一起，始终明确方向、形成合力、务实工作、创造佳绩，这样才能确保我与教师们始终与时俱进、杜绝平庸。我也始终坚信，只有加强对学校办学思想的领导，做校长的才能真正给教师的心灵带来一束亮光，这束亮光一定会通过教师的各种教育行为，拓展为一轮太阳，普照我们的学生、学校乃至教育事业。为此，首先我始终坚持经常写一些小文章，并将它们放在我的博客里、学校网站上，它们或是教育的短小随笔，或是办学行为的反思，或用故事表达一个观点，或用真实事例阐明一些的道理。有时也有针对性的组织老师们观看电影或

者专家的讲座。说实在的，我是不长于写作的，每写一文总要查阅不少文献或文章，但时间长了，我感到在学习中许多教育新思想对我的启发，它们引发了我对教育价值观、办学思想等方面的深层次思考，我有了自己的鲜明的办学思想。其次，我会把自己的思想与教师们一起共享，当然，这也是一种思想的引领。我会把我的博客中的“教师成长”“学生德育”“教育批判”“课堂生活”“师生之间”等栏目的文章，进行精心筛选，然后在校委会、班主任会、党员会、教师例会等会上宣讲，每次对教师们的讲话力求有指导性、针对性、操作性。一年来，我做了这样的讲话20多次，如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。一年里，我不断见证着自己和教师们的成长。我为自己逐步成为教师们的精神领路人而自豪，更为自己能与一大批有思想有作为的教师共事而欣慰。在他们身上我看到了教育的希望，我庆幸我能和老师们一起进步，共同成长，成为了有思想有个性的人，而不是水上浮萍，随波逐流。二、高奏高效课堂创建主旋律。 1、”借鸡生蛋”对教师进行专业引领。学校一方面是积极组织教师全员参加上级新课程的各种培训，提高教师投身课堂教学模式改革的自觉性，提高新课程实施水平。二是”借鸡生蛋”，把xx市高效课堂最高规格的会议、培训、竞赛，争取到我校进行，从而对我校教师进行高端专业引领。仅去年11至12月份，我校就迎来了：xx市义务教育学校“高效课堂”推进会、xx市义务教育学校办学行为监督员聘任仪式、xx市中小学骨干班主任研修班开学典礼、xx市物理高效课堂评比展示会、xx市数学和英语高效课堂优质课竞赛、马家店中心学校进