全国大学生化学实验竞赛操作A试题

全国大学生化学实验竞赛操作A试题
全国大学生化学实验竞赛操作A试题

第六届全国大学生化学实验邀请赛

实 验 试 卷 2008.7.6

1-癸烯-4-醇的制备与表征

选手编号:

第一部分 第二部分 第三部分

总分 评分

实验操作 实验记录 实验报告

分数 62 10 28 100

得分

重要说明:

1. 实验竞赛时间(包括完成实验报告)为8 小时。请认真仔细阅读实验内容及操作步骤,合理安排时间,

超时扣分, 每超时 5 分钟扣 1 分, 最多不得超过 30 分钟。 实验过程中须经监考教师认可, 方能离开位置。

2. 满分为 100分,要求: (1)按照给定实验步骤合成并表征目标化合物;(2)提交完成实验的原始记录;

(3)提交实验报告。

3. 实验室提供的所有玻璃仪器均已洗干净并干燥。实验室备有丁腈手套和一次性手套供选手使用。正确使

用化学品及其实验用品,废液回收到指定容器中。

4. 小心使用化学试剂。避免化学药品溅撒,避免皮肤接触化学药品。一旦将化学药品溅撒到皮肤上,应立

即进行适当处理。

5. 正庚醛和烯丙基溴有强刺激性和腐蚀性,使用时要求在通风橱内用注射器量取,动作要迅速。称量正庚

醛时请盖上橡皮塞。

6. 任何有关实验安全的问题皆可询问监考教师。一旦发生安全事故,必须立即报告监考教师。

7. 若在实验开始 2.5 小时之内遇到实验失败,可向监考教师索取原料和仪器重做,但要扣 5 分。若在 2.5

小时之后失败,不能申请重做,选手可以向监考教师索取粗产品或产品以继续完成实验,但要扣 10分。

若产品不够其表征所需要的量,也可向监考教师索取产品,但要扣 2 分。

8. 选手在测定红外光谱图和气相色谱分析时必须对样品进行编号(选手编号),上交的产品也必须进行编

号(选手编号)。

9. 实验室提供的 1 H NMR 谱是在 300 MHz核磁共振仪测定的,溶剂为 CDCl3(含 TMS)。

10. 详细、如实并实时记录实验步骤及数据,并提交本次实验的原始记录。

11. 实验结束后,完成并提交实验报告。

12. 实验结束后,选手将所有材料装入试卷袋,并经监考教师认可、取得收条,方可离开考场。

实验记录要求

用钢笔或水笔记录,不用圆珠笔或其它易褪色的笔。记录必须实时、详细,如:日期、天气、室温、反 应装置图、反应开始时间、加料顺序、加料方式、滴加速度、TLC示意图、展开剂种类及比例、淬灭时间、 淬灭方式、萃取溶剂的用量、分离提纯方法、洗脱剂的种类及比例、产量(应记录空瓶重量和产物加空瓶重 量)及产率、纯度、所做的鉴定、固体化合物的熔点(重结晶溶剂)、液体化合物的折光率、沸点及测定时 的压力、结论等。

按上述要求实事求是、详细并实时记录本次实验的步骤及数据,可采用下列格式(仅供参考)

1. 日期,天气,室温

2. 反应式

A +

B 添加剂

C +

D 溶剂

M w mmol W(计算值) W(实际加入) Density V(计算值) V(实际加入)

A

B

添加剂

溶剂 a

溶剂 b

3.实验过程和现象

如实验装置,起止时间,反应温度,内温,浴温,实验现象,分离方法,以及所做的鉴定 等等。

4.结果和结论

(1) 得到的物质是不是预期的产物,结构如何。

(2) 纯度如何,产率。

(3) 如有异构体,比例如何。

实验试题:

1-癸烯-4-醇的制备与表征

一.实验目的

通过利用著名有机反应—Barbier反应制备1-癸烯-4-醇的实验,考察有机合成、分离纯化 及仪器分析表征等方面的实验技能以及解决实际问题的能力。

二.实验原理和内容

rt

n-C 6 H 13 CHO +

饱和 n-C 6 H 13 C

OH

H

CH 2 CH=CH 2

Br Zn (活化),

NH 4 Cl : THF = 5 : 1

1.在室温下,以饱和氯化铵水溶液与四氢呋喃(THF)为溶剂,在金属锌参与下,正庚 醛与烯丙基溴反应生成1-癸烯-4-醇;

2.应用薄层层析技术监测反应进程和终点;

3.应用柱层析技术提纯粗产品;

4.用阿贝折光仪测定产物的折光率;

5.测定并分析产品的红外吸收光谱图;

6.应用气相色谱技术对产物进行定性和定量分析,要求对每个组分进行归属,并用归一 化法计算1-癸烯-4-醇及其它组分的含量。

7.解析1-癸烯-4-醇的核磁共振谱( 1 H NMR)。

8.综合分析上述实验数据,得出结论。

三.主要仪器和试剂

(一)公用仪器及材料

1. 电子天平(千分位)(在实验室边台摆放)

2. 滤纸,棉花,pH试纸,毛细管,标签纸,吸耳球,剪刀

(在公用实验台摆放)

3. 三色紫外灯(在实验室边台摆放)

4. 气流干燥器(在公用实验台摆放)

5. 烘箱(在实验室摆放1台)

6. 电吹风(在公用实验台摆放)

7. 旋转蒸发仪,水泵(两侧均有压力表),低温槽(在公用实验台摆放)

8. 真空系统(1套8支口单排管,在实验室边台摆放)

9. 阿贝折光仪(在公用实验台摆放)

10. 气相色谱仪(在二楼,224室)

11. 微量注射器及其标准样品(在气相色谱室,公用)

12. 红外光谱仪(在二楼,230室)

13. 核磁共振仪(送样品,由操作人员完成测试)

(二)每人配备的仪器

1. 带加热器的磁力搅拌器及磁子(一套)

2.镊子1个,1 mL样品管 1个,19#橡皮塞 1个,瓶托1个,洗瓶1个 3.十字头(3个)

4.铁夹(3个)

5.铁圈(1个)

6.橡皮管(2根)

7.不锈钢勺1把,铅笔 1支,直尺 1把

8.125 mL广口瓶 1个

9.以下为玻璃仪器:

a. 直型冷凝管,回流冷凝管

b. 梨形瓶100 mL 1个,50 mL 1个

25 mL 1个

圆底瓶100 mL 1个,50 mL 1 个,

25 mL 1个

c. 注射器(1 mL)2支

9# 针头(2个)

d. 19# 锥形瓶 100 mL 3个

19# 空心塞3个,19# 弯接管塞 1个

e. 温度计100 o C 1支

f. 滴管4支,玻棒 2根,套有乳胶头的玻棒一根

g. 量筒50 mL 2个,10 mL 2个

h. 烧杯400 mL 1个,烧杯250 mL 1个, 100 mL 1个

i. 125 mL分液漏斗 1个

j. 6 cm玻璃漏斗 2个,19#玻璃加料漏斗1个

k. 19#层析柱1支(带 3号砂芯,具活塞)

l. 试管架1个(3×10孔)

m. 试管1.5×15 cm 20支

(三)原料及主要试剂(在公用实验台摆放)

1.正庚醛(纯度97%)

2.烯丙基溴(纯度98%)

3.锌粉(已活化)

4.四氢呋喃(THF)

5.饱和氯化铵水溶液

6.标样一:正庚醛的正己烷溶液(在操作台上,0.5 mL)

7.标样二:1-癸烯-4-醇的正己烷溶液(在操作台上,0.5 mL)

8.正己烷/乙酸乙酯 = 10/1

9.碱性高锰酸钾溶液

10.6% 稀盐酸

11.乙酸乙酯

12.饱和氯化钠水溶液

13.无水硫酸钠

14. 正己烷

15.柱层析硅胶 (100~200目)

16.石英砂

17.高效薄层板(50×20 mm)

18.1-癸烯-4-醇粗产品及产品若干(备用)

四.一些化学品的物理常数

名 称 分子量 性状 沸点(℃) 密度(g/mL)

正庚醛 114.19 无色液体 153 0.817

烯丙基溴 120.98 无色液体 70-71 1.398

锌粉 65.39

四氢呋喃 72.11 无色液体 65-67 0.889

1-癸烯-4-醇 156.27 无色液体 234-238

五.实验步骤

在圆底烧瓶中直接准确称取纯度为 97%的正庚醛(注射器量取 0.56~0.58 mL 后称重,4 mmol) , 依次加入四氢呋喃 (0.8 mL) , 饱和氯化铵 (4.0 mL) , 经活化的锌粉 (0.392 g,6 mmol),

,在室温下搅拌反应,薄层色谱跟踪(展开剂:正己烷/乙酸 烯丙基溴(0.52 mL, 6.0 mmol)

乙酯=10/1;显色剂:碱性高锰酸钾溶液),待原料反应完全后(约1小时)加水(10 mL)淬 灭反应,若有固体,可加适量 6%稀盐酸溶解固体。用乙酸乙酯萃取(15×3 mL),合并有机 相,并用饱和氯化钠水溶液洗涤有机相,用无水硫酸钠干燥。滤去干燥剂,在旋转蒸发仪上蒸 除溶剂后得油状粗产物。(提供旋转蒸发仪使用操作要点)

硅胶(100~200目)为吸附剂,正己烷为溶剂进行湿法装柱,以正己烷/乙酸乙酯=10/1为 淋洗剂提纯上述所得粗产物。用试管收集洗脱液,用薄层色谱法检测,合并含产物的洗脱液, 旋转蒸发仪浓缩后,用配有单排管的真空系统减压除去少量残留的溶剂直至恒重(约20 min) (在使用真空系统之前请你的监考教师确认残留液的体积),称重,计算产率。

用阿贝折光仪测定产物的折光率。

测定并分析产品的红外吸收光谱图(红外光谱室在二楼230室)。

应用气相色谱技术对产品进行定性和定量分析,要求对每个组分进行归属,并用归一化法 计算 1-癸烯-4-醇及其它组分的含量。在做定性和定量分析时,若有需要可以向气相色谱室的 监考教师索取。(气相色谱室在二楼224室)

分析上述实验数据,得出结论并完成实验报告。

剩余产品转移到1 mL样品管中,并贴好标签(注明选手编号)上交。

解析1-癸烯-4-醇的核磁共振氢谱。

注意:若在硅胶薄层板上点标样一,把该硅胶板浸入碱性高锰酸钾溶液中,湿润后即取出,放 置几分钟后,发现紫红色背景的硅胶板上在点样处出现黄色的斑点。

气相色谱分离条件:进样口和检测器温度分别为:200 o C 和300 o C;柱温:130 o C;载气:N2,

流速为3.0 mL/min;进样量为0.1 m L(分析条件已调试好)

六.思考题

1.若以乙醛(40 mmol)与烯丙基溴(80 mmol)为原料,在该实验条件下应用 Barbier 反应

,请你设计分离提纯该化合物的方法。

制备4-戊烯-2-醇(沸点为115-116 o C)

2.本实验采用碱性高锰酸钾溶液显色的依据是什么?哪些类型的有机物虽不能用三色紫外灯 显色,但可以用碱性高锰酸钾溶液显色?

3.一般有机反应都需要在合适的溶剂中进行,根据你掌握的知识,应如何选择溶剂?

化学实验基础操作技能大赛策划书

首届食品生物技术专业化学实验基础操作技能大赛 活动方案 一、大赛目的 食品是人类赖以生存和发展的物质基础,而食品安全问题是关系到人体健康和国计民生的重大问题。随着经济全球化的迅猛发展,在基本解决食物供应问题的同时,食物的安全卫生问题越来越引起国际社会的关注。食品生物技术专业的学生将在这其中扮演越来越重要的角色。 基础化学基本操作技能是从事食品安全监督等相关岗位所需掌握的。大赛的将对参赛选手的实验技能操作、动手能力训练,培养理论知识,实践动手能力等方面做考评,以满足学院专业开设的特殊要求和用人单位的基本要求,食品生物技术专业将主要通过“实验技能大赛”的形式,给同学们提供一个学习锻炼的平台。 二、赛项概览 1. 赛项名称:2015年吉职院基础化学实验操作技能大赛 2. 参赛对象:现代农林工程学院食品生物技术专业学生 3. 竞赛方式:采取实验理论(笔试)考试与实际操作技能测试相结合,全面检验大学生的理论素养和实践能力。每人竞赛总分为100分,笔试占30分、实际操作占70分,最后总评确定最后分数来确定名次。 4 竞赛时间:2015年12月19日-12月20日【初定】 5. 竞赛地点 A、实验理论笔试:学院楼(4号教学楼)B401 B、实验技能测试:1号实训楼501室和502室 三、竞赛内容与规则 竞赛试题、范围或大纲;此次竞赛采取采取理论(笔试)考试与实际操作技能测试相结合,全面检验大学生的理论素养和实践能力。 A、实验理论笔试: ①笔试范围:实验理论笔试涵盖无机化学、分析化学、有机化学、食品生物化学等实验内容,还包括数据处理、化学实验室基本知识、化学实验室安全、电和气

的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本的实验操作规范等。 ②笔试题型:单项选择(共10分,0.5分/题)、多项选择(共10分,1分/题)、判断(共5分,0.5分/题)和简答(共5分、2.5分/题)。 B、实验技能测试:着重测试学生综合运用基础知识解决实际问题的能力与实验操作基本技能。实验操作考试的范围主要是无机化学和分析化学的相关实验,考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验操作、数据采集和分析处理能力,常规仪器的使用、实验总结与分析能力。 四、赛事安排 (1)本次竞赛从2015年11月25日正式启动,将在不同时间段发布进行相关竞赛的通知。 (2)竞赛日程 报名时间截止日期2015年12月14日17:00 2015年12月19日9:00-11:00 实验理论笔试 2015年12月19日14:00-17:00 实验技能测试 2015年12月24日公布获奖名单 所有竞赛环节均为参赛选手独立完成,在实验技能测测试阶段除已准备好的实验材料及器皿如因故还需其他的材料或器皿,不得向周边选手借用,需举手示意评委决定。 (3)竞赛实施规则 ①实验竞赛包括实验理论考试和实际操作技能测试,实际操作技能测试以现场实际操作的方式进行,选手按要求完成实验,如选手身体临时出现状况,可以停止实验。 ②理论考试由统一口令开始和结束,不得超时。 ③实验环节选手按统一口令开始实验,实验完成后,立即举手向监考老师示意,并报告自己的实验台号。选手结束实验后,不得再进行操作。实验有一定限时,超时者按规定扣分。 ④参赛选手的最终名次依据实验笔试(占30%)和实验操作(占70%)综合成绩分类排定,若出现成绩相同时,完成实验用时少者名次在前。

化学实验技能大赛试题笔试答案

化学实验技能大赛试题 笔试答案

化学实验技能大赛试题 笔试答案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

考试科目:化学实验技能大赛试题笔试考试时间:100分钟试卷总分100分 ) 2.A. 蒸馏装置 B. 减压装置C. 保护装置D. 测压装置 3.水蒸汽蒸馏的实验中,被蒸馏物被蒸出时的沸点答案(D) 4.A. 高于100度 B. 高于被蒸馏物自身的沸点 C. 介于被蒸馏物自身的沸点与100度 之间 D. 低于100度 5.在蒸馏的实验中,加入沸石的目的答案(A) 6.A. 防止暴沸B. 脱色C. 降低液体的沸点D. 升高液体的沸点 7.在蒸馏的实验中,如果馏出液的沸点高于140度则采用:答案(D) 8.A. 直形冷却器 B. 球形冷却器 C. 棘形分馏柱 D. 空气冷却器 9.在蒸馏的实验中,在结束实验时答案(B ) 10.A. 先停水,后停电 B.先停电,后停水 C. 同时停水停电D. 只停水,不停电 11.苯氧乙酸的合成采用的名称为:答案(B ) 12.A. claisen缩合B. williamson合成反应C. hoffmann消除D. hoffmann降解 13.不属于采用减压蒸馏的主要目的,答案(D )A. 防止氧化B. 防止碳化C. 防止分 解D. 防止暴沸 14.采用减压蒸馏的保护系统中,冷却阱的目的答案(D)A. 吸收酸气B. 吸收水气C. 有机物D. 吸收低沸点物质 15.采用减压蒸馏的保护系统中,石蜡片塔的目的答案(C )A. 吸收酸气B. 吸收水气 C. 有机物 D. 低沸点物质

基础化学实验操作竞赛试题

基础化学实验竞赛试题 注意事项: 1.实验竞赛时间为50分钟,每超时5分钟扣10分,请合理安排时间。 2.详细阅读实验内容和步骤,规范操作。若实验失败,可向监考老师索取原料重做,但要扣20分。 3.需监考老师签字的,考生务必主动配合,未签字者无效。伪造数据者以零分计。 4.实验结束将产品及实验报告(包括试题)交给监考老师,经监考老师签字后方可离开考场。 有机实验笔试题部分(30分) 一、单项选择题(每题1分,共12分) 1.水汽蒸馏时,被蒸馏的化合物一般要求在100℃时的饱和蒸汽压不小于()。 (A) 1000Pa (B) 1330Pa (C) 133Pa (D) 266Pa 2.在制备正溴丁烷时,正确的加料顺序是()。 (A)NaBr + H2SO4 + CH3CH2CH2CH2OH + H2O (B)NaBr + H2O + H2SO4+ CH3CH2CH2CH2OH (C) H2O+ H2SO4+ CH3CH2CH2CH2OH+ NaBr (D) H2SO4+ H2O+ NaBr+ CH3CH2CH2CH2OH 3.在纯化石油醚时,依次用浓硫酸、酸性高锰酸钾水溶液洗涤,其目的是()。 (A)将石油醚中的不饱和烃类除去; (B)将石油醚中的低沸点的醚类除去; (C)将石油醚中的醇类除去; (D)将石油醚中的水份除去。 4.用硅胶柱层析分离混合物时,下列洗脱剂中洗脱能力最弱的是( )。 (A)乙醚(B)二氯甲烷(C)石油醚(D)丙酮 5.在减压蒸馏时为了防止暴沸,应向反应体系()。 (A) 加入玻璃毛细管引入气化中心(B) 通过毛细管向体系引入微小气流 (C) 加入沸石引入气化中心(D) 控制较小的压力 6.干燥2-甲基-2己醇粗产品时,应使用下列哪一种干燥剂()。 (A) 无水CaCl2(B) 无水Na2SO4(C) Na (D) CaH2 7.用毛细管法测量化合物的熔点时,熔点管的内径约为: (A) 0.1mm (B) 1mm (C) 3mm (D) 4mm 8.被碱灼伤时的处理方法是()。 (A)用大量水冲洗后,用1%硼酸溶液冲洗(B)用大量水冲洗后,用酒精擦洗 (C)用大量水冲洗后,用1%碳酸氢钠溶液冲洗(D)涂上红花油,然后擦烫伤膏 9.有下列仪器:①漏斗;②容量瓶;③滴定管;④分液漏斗;⑤天平;⑥量筒;⑦胶头滴管;⑧

2014-2015年九年级化学基本实验操作技能复习专题

《基本实验操作技能》专题复习 【复习目标】 1.能够进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、能熟练进行加热、过滤、蒸发、溶液配制等基本实验操作。2.根据实验目的能选择实验药品和仪器。 3.能对基本实验操作原理和注意事项有一定了解和熟悉。 4.能完成初中阶段基础实验解读和分析,以及进行简单实验的评价和设计。 【应用示例】 例1.某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验,操作示意图如下,其中操作有错误的是() A.加入氧化铜B.倾倒稀硫酸C.加热反应物D.洗涤试管 【解析】取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽,先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底 部,再使试管直立;取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀 标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品;给液体加热时,①试管内液体不能超过其体积的1/3,防止 沸腾溅出;②试管与桌面成约45°角;在洗涤试管时轻轻地刷,不能太用力,防止捣碎试管。 例2.(陕西中考)下图是实验室常用的实验仪器。请回答下列问题: (1)配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时,要溶解已称好的NaCl固体,就选择的仪器是(填序号)。 (2)进行过滤操作时,除选用上述有关仪器外,还缺少的一种实验用品是,仪器⑤所起的作用是。 下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是(填序号)。 A.从酒精溶液中分离出酒精B.从浑浊的河水中分离出泥沙C.从海水中分离出氯化镁 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的实验仪器是(填序号)。 【解析】:实验仪器的选择是难点,但同学们只要透彻理解课本中提到的实验原理就可以顺利作答此类题目。 (1)根据溶解固体溶质所需要用到的仪器分析即可,溶解固体溶质需要用到:烧杯、玻璃棒, (2)根据过滤操作所需要用到的仪器及实验用品分析即可,过滤操作需要的仪器及实验用品有:漏斗、烧杯、玻璃棒、 滤纸,过滤操作是用来分离液体和不溶性固体的。 (3)实验室制取氧气有三种方法,即氯酸钾受热分解制氧气、高锰酸钾受热分解制氧气、双氧水分解制氧气,前两种 属于固体加热制氧气,最后一种属于液体不需要加热制氧气.观察上图中所给的仪器,可知此题让我们选择加热固体 制取氧气。 例3.请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。 ( 从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为__________________________; 不选择第③药品的原因是________________________。 (2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 ___________________________________________。 (3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集。验满方法是________________。 ( 4)气体检验。将生成的气体通入石蕊试液中,溶液变红,于是他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确? 请说明理由。______________________________________________________________________________________。 【解析】:本题是对实验室制取二氧化碳原理、装置选择及验满、检验等相关知识的综合考查,难度中等。块状石灰石 和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,是固体和液体反应,不需加热,所以可以选用过氧化氢制氧气的发生装置,发生装 置选择的依据是根据反应物的状态和反应条件;CO2验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭;由 于其他气体(如HCl气体)通入石蕊试液中,也可以使溶液变红,因此无法确定该气体是二氧化碳。 【备考精练】 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.(2013·宜宾)下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是() A.试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3 B.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C .酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D.玻璃棒:常用作搅拌、过滤或转移液体 2.(2013 ·烟台)科学探究离不开化学实验基本操作。下列实验操作正确的是() A.加热液体B.过滤 C.测定溶液pH D.稀释浓硫酸 3.(2013·陕西)下列有关实验现象描述不正确的是() A.细铁丝在空气中剧烈燃烧B.蜡烛逐渐熄灭C.铝片上有划痕D.冷却后粗铜丝b端略上升 4.有下列仪器,在实验中使用仪器的说法错误的是() A.做木炭在氧气中燃烧的实验时,夹取红热的木炭时用c B.粗盐提纯时,过滤食盐要用到的仪器是a、b和e C.粗盐提纯时,蒸发滤液要用到的仪器是a、c、d和f D.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验时,溶解氯化钠要用b和c 5.下列图示实验能达到目的的是() 6.利用下列仪器制取相关气体,不能实现的是() A.用锌和稀硫酸制取氢气B.用双氧水和二氧化锰制取氧气 C.用高锰酸钾加热分解制取氧气D.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳

2008湖北省大学生化学实验竞赛物化实验及答案

08湖北省大学生化学实验技能竞赛笔试题 (物理化学实验部分) 液体饱和蒸汽压的测定 1.测量液体饱和蒸汽压的实验中,下列说法不正确的是_ C _。 A .测量液体饱和蒸汽压的方法一般有静态法、动态法和饱和气流法。 B .等压计U 型管中的液体起着密封样品和平衡压力的作用。 C .饱和蒸汽压与温度的关系符合Clausius -Clapeyron 方程式,由实验所测数据进行[]p p T 1ln -拟合可求得一定温度下的摩尔汽化热。 D .用等压计测液体蒸汽压所需试样少,方法简便,可用试样本身作封闭液而不影响测定结果。 2.静态法测定液体饱和蒸气压一般适用于_ A _体系。 A .蒸气压较小的纯液体 C .蒸气压较大的纯液体 B .含挥发性溶质的溶液 D .固态易挥发物质 3.液体饱和蒸汽压的实验测量,下列操作中不正确的是 D 。 A .在排系统空气过程中,抽气速率必须慢,避免等压计中样品因抽气速率过快而挥发掉 B .等压计样品上方空气必须排尽 C .实验操作关键在于,在整个实验过程中,要严防空气倒灌进入样品的蒸气中,为防空气倒灌,应经常调节U 型管液面,以防液差过大。 D .在升温测量过程中,当恒温槽温度恒定后,即可马上进行测量。 燃烧热的测定 4.氧弹热量计是一种较为精密的实验仪器,燃烧热的测定是在环境温度恒定的条件下进行测定(以室温水夹套作为环境),同时用到雷诺温度校正,原因是_ D _。 A .校正燃烧前体系的温度。 B .校正燃烧后体系的温度。 C .校正环境的温度。 D .因热量计与周围环境的热交换无法完全避免,为了消除这一影响而进行校正。

5.用环境恒温法测定物质燃烧焓的实验中,为减少测量的实验误差,下列说法不正确的是_ C __。 A.确保样品在氧弹内燃烧完全 B.样品需要精确称量 C.在标定量热计热容和测定未知样品燃烧焓的前后两次实验中,内筒的盛水量随意D.使用高纯度氧气 6.燃烧热的测定实验中点火及停止读数关闭电源后,打开氧弹若发现有黑色残渣说明样品燃烧不完全,其可能原因不正确的是C。 A.氧气压力不足B.氧弹漏气C.氧弹中加水过多D.样品量太多 凝固点降低法测定摩尔质量 7.凝固点降低实验中,下列说法不正确的是_ D _。 A.本实验测量凝固点的成败关键是控制过冷程度和搅拌速度。 B.溶液的凝固点是该溶液的液相和溶剂的固相共存时的平衡温度。 C.溶剂或溶液过冷现象太甚,对测定结果都有影响。 D.溶剂和溶液冷却过程中都有温度不变的平台期。 8.在室温和大气压力下,用凝固点降低法测定物质的摩尔质量, 若所用纯溶剂的正常凝固点为6.5℃, 为使冷却过程在比较接近平衡的情况下进行, 应调节冰-水浴的温度是_ A _。 A.2.5~3℃B.6~7℃C.1.5~2.5℃D.0℃左右 9.凝固点降低法测定摩尔质量实验中常选用环己烷作溶剂,这是因为_ B _。 A.K f值小,毒性小B.K f值大,毒性小 C.T f*值低,挥发性小D.T f*值高,挥发性小 差热热重分析 10.差热分析已被广泛应用于材料的组成、结构和性能鉴定以及物质的热性质研究等方面,在350℃温度范围内以10℃∕min的升温速率对CuSO4·5H2O进行差热分析,可得到的差热峰个数为:_ C _。 A.1 B.2 C.3 D.4

湖北省大学生化学实验技能竞赛笔试题

湖北省大学生化学实验技能竞赛笔试题

湖北省大学生化学实验技能竞赛笔试题 液体饱和蒸汽压的测定 1.测量液体饱和蒸汽压的实验中,下列说法不正确的是_______。 A.测量液体饱和蒸汽压的方法一般有静态法、动态法和饱和气流法。 B.等压计U型管中的液体起着密封样品和平衡压力的作用。 C.饱和蒸汽压与温度的关系符合Clausius-Clapeyron方程式,由实验所测数据进行拟合可求得一定温度下的摩尔汽化热。 D.用等压计测液体蒸汽压所需试样少,方法简便,可用试样本身作封闭液而不影响测定结果。 2.静态法测定液体饱和蒸气压一般适用于_______体系。 A.蒸气压较小的纯液体C.蒸气压较大的纯液体 B.含挥发性溶质的溶液D.固态易挥发物质 3.液体饱和蒸汽压的实验测量,下列操作中不

正确的是。 A.在排系统空气过程中,抽气速率必须慢,避免等压计中样品因抽气速率过快而挥发掉B.等压计样品上方空气必须排尽 C.实验操作关键在于,在整个实验过程中,要严防空气倒灌进入样品的蒸气中,为防空气倒灌,应经常调节U型管液面,以防液差过大。D.在升温测量过程中,当恒温槽温度恒定后,即可马上进行测量。 燃烧热的测定 4.氧弹热量计是一种较为精密的实验仪器,燃烧热的测定是在环境温度恒定的条件下进行测定(以室温水夹套作为环境),同时用到雷诺温度校正,原因是_______。 A.校正燃烧前体系的温度。 B.校正燃烧后体系的温度。 C.校正环境的温度。 D.因热量计与周围环境的热交换无法完全避免,为了消除这一影响而进行校正。 5.用环境恒温法测定物质燃烧焓的实验中,为减少测量的实验误差,下列说法不正确的是

化学实验技能竞赛(笔试题1)

实验技能竞赛笔试题㈠ 一、选择题: 1.从滴瓶中取少量试剂加入试管的正确操作是() A、将试管倾斜,滴管口贴在试管壁,再缓慢滴入试剂 B、将试管倾斜,滴管口距试管口约半厘米处缓慢滴入试剂 C、将试管垂直,滴管口伸入试管内半厘米再缓慢滴入试剂 D、将试管垂直,滴管口贴在试管壁,再缓慢滴入试剂 2.变色硅胶是实验室常用干燥剂,通过颜色变化表示吸水情况,这是因为在硅胶中添加了下列物质中的() A 、 CoCl2B、NiCl2C、CuSO4D、CdCl2 3.制备下列气体时可以使用启普发生器的是() A、高锰酸钾晶体与盐酸反应制氯气 B、块状二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 C、无水碳酸钾与盐酸反应制二氧化碳 D、块状硫化亚铁与稀硫酸反应制备硫化氢 4.实验室中发生电气火灾时,下列灭火剂中适用的是() A、水 B、泡沫灭火剂 C、 CCl4 D、沙子 5 .使用装有 KMnO和浓 HCl 的氯气发生装置时,要将长颈漏斗插入到液体的表面之下,其原 4 因是防止() A、爆炸 B、盐酸的蒸发 C、增大液体压力 D、气体的逸出 6 .下列配制溶液的方法中,不正确的是() A、 SnCl 2溶液:将 SnCl2溶于稀盐酸后加入锡粒 B、 FeSO4溶液:将 FeSO4溶于稀硫酸后放入铁钉 C、 Hg (NO )溶液:将 Hg (NO )溶于稀硝酸后加入少量Hg 3232 D、 FeCl 3溶液:将 FeCl 3溶于稀盐酸 7 .实验室中有一大瓶KMnO4试剂溶液中因久置而析出了较多的MnO2沉淀,现拟通过过滤收集 KMnO溶液,而废弃MnO滤渣,下列材料中最适合使用的是()42 A、砂芯漏斗 B、酸洗石棉 C、定性滤纸 D、玻璃纤维 8 .某制备实验需要控温在110℃,同时进行搅拌,最好的加热方法是() A、水浴加热 B、油浴加热 C、马弗炉加热 D、电热烘箱加热 9 .下列各组硫化物中,难溶于稀 HCl但可溶于浓 HCl 的是() A、 Bi 2S3和 CdS B、 ZnS 和 PbS C、 CuS 和 Sb 2S3 D、 As2S3和 HgS 10.某实验需要连续使用大量的氯化氢气体,下列原料中最适宜的是() A、氯化钠和浓硫酸 B、浓盐酸和浓硫酸 C、氯化钡和浓硫酸 D、氯化铅和浓硫酸 11.决定启普发生器自控的主要因素是() A、固体药品的多少 B、生成气体的压力

第五届全国大学生化学实验竞赛笔试题及答案

第五届全国大学生化学实验邀请赛 笔试试卷 选手编号:总成绩: 题型一、选择题二、填空题总分 得分 评卷人 可能用到的原子量数据: 元素H C N O Na S Cl Cu Fe Zn 原子量 1 12 14 16 23 32 35.5 63.5 56 65.4 一、选择题(选择题为单项选择,每题1分,共70分),请将答案填入答题卡中 1、某同学在玻璃加工实验过程中,不小心被灼热的玻璃棒烫伤,正确的处理方法是()。 A、用大量水冲洗即可 B、直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 C、直接在烫伤处涂上碘酒 D、先用水冲洗,再在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 2、实验过程中,不慎有酸液溅入眼内,正确的处理方法是()。 A、用大量水冲洗即可 B、直接用3%~5% NaHCO3溶液冲洗 C、先用大量水冲洗,再用3%~5% NaHCO3溶液冲洗即可 D、先用大量水冲洗,再用3%~5% NaHCO3溶液冲洗,然后立即去医院治疗 3、被碱灼伤时的处理方法是( )。 A、用大量水冲洗后,用1%硼酸溶液冲洗 B、用大量水冲洗后,用酒精擦洗 C、用大量水冲洗后,用1%碳酸氢钠溶液冲洗 D、涂上红花油,然后擦烫伤膏 4、停止减压蒸馏时,正确的操作顺序是( )。 A、通大气、关泵后停止加热 B、边通大气、边关泵后停止加热 C、边通大气、边关泵、边停止加热 D、停止加热后再通大气、最后关泵 5、在玻璃真空系统中安置稳压瓶的作用是()。

C、减小系统真空度的波动范围 D、便于实验操作 6、实验室内因用电不符合规定引起导线及电器着火,此时应迅速()。 A、首先切断电源,并用任意一种灭火器灭火 B、切断电源后,用泡沫灭火器灭火 C、切断电源后,用水灭火 D、切断电源后,用CO2灭火器灭火 7、有关气体钢瓶的正确使用和操作,以下哪种说法不正确?()。 A、不可把气瓶内气体用光,以防重新充气时发生危险 B、各种压力表可通用 C、可燃性气瓶(如H2、C2H2)应与氧气瓶分开存放 D、检查减压阀是否关紧,方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止 8、氧化剂要与()之类的化学品分隔开来存放。 A、还原剂 B、腐蚀性物料 C、易燃性液体 D、有机溶剂 9、恒温槽中的水银触点温度计的作用是()。 A、既作测温使用,又作控温使用 B、只能用于控温 C、只能用于测温 D、控制搅拌器马达的功率 10、某学生做完实验后,采用以下方法洗涤所用仪器:①用稀硝酸清洗做过银镜反应的试管;②用酒精清 洗做过碘升华的烧杯;③用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管;④用盐酸清洗长期存放过三氯化铁的试剂瓶;⑤用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管。其中操作正确的是()。 A、①③④⑤ B、①②⑤ C、①②③ D、全部正确 11、下列实验操作时,一般情况下不应该相互接触的是()。 A、用胶头滴管向试管滴液体时,滴管尖端与试管内壁 B、向容量瓶中注入溶液时,移液用的玻棒与容量瓶颈内壁 C、用移液管向锥形瓶内注液时,移液管的尖嘴与锥形瓶内壁 D、实验室将HCl气体溶于水时,漏斗口与水面 12、实验中正确配制0.2 mol?L-1的Na2CO3溶液的方法是()。 A、用托盘天平称取5.72 g Na2CO3?10H2O于100 mL容量瓶中,加蒸馏水至刻度。 B、用托盘天平称取5.72 g Na2CO3?10H2O于100 mL烧杯中,加100 mL蒸馏水、搅拌溶解。 C、用托盘天平称取5.7 g Na2CO3?10H2O于100 mL烧杯中,用100 mL量筒量取100 mL蒸馏水,先加 少量蒸馏水于烧杯中,搅拌溶解完全后加剩余蒸馏水。

基础有机化学实验竞赛试题(含答案)

化学系基础有机化学实验竞赛试题 1.提纯固体有机化合物不能使用的方法有:( A) A.蒸馏;B.升华;C.重结晶;D.色谱分离; 2.重结晶提纯有机化合物时,一般杂质含量不超过:( B ) A.10%;B.5%;C.15%;D.0.5%; 3.重结晶提纯有机化合物脱色时,活性炭用量不超过:( B ) A.10%;B.5%;C.15%;D.0.5%; 4.重结晶时的不溶性杂质是在哪一步被除去的? ( B ) A.制备过饱和溶液;B.热过滤;C.冷却结晶;D.抽气过滤的母液中; 5.用混合溶剂重结晶时,要求两种溶剂;( C) A.不互溶;B.部分互溶;C.互溶; 6.测熔点时,若样品管熔封不严或加热速度过快,将使所测样品的熔点分别比实际熔点:( B ) A.偏高,偏高;B.偏低,偏高;C.偏高,不变;D.偏高,偏低; 7.如果一个物质具有固定的沸点,则该化合物:( B ) A.一定是纯化合物;B.不一定是纯化合物;C.不是纯化合物; 8.微量法测定沸点时,样品的沸点为:( B ) A.内管下端出现大量气泡时的温度;B.内管中气泡停止外逸,液体刚要进入内管时的温度;C.内管下端出现第一个气泡时的温度; 9.利用折光率能否鉴定未知化合物? ( A ) A.能;B.不能;C.不一定; 10.下面哪种干燥剂不适用于干燥N,N,N’,N’-四甲基乙二胺:( CD ) A.MgSO4;B.CaH2;C.P2O5;D.CaCl2; 11.用下列溶剂萃取水溶液时,哪种有机溶剂将在下层? ( BD ) A.二氯甲烷;B.乙醚;C.乙酸乙酯;D.石油醚; 12.乙醇中含有少量水,达到分离提纯目的可采用:( C ) A.蒸馏;B.无水硫酸镁;C.P2O5;D.金属钠; 13.搅拌器在下列何种情况下必须使用:( B ) A.均相反应;B.非均相反应;C.所有反应 14.乙酸乙酯制备实验中,馏出液用饱和碳酸钠溶液洗涤后用饱和食盐水洗涤的作用是除去:( A ) A.碳酸钠;B.乙酸;C.硫酸;D.乙醇 15.手册中常见的符号n D20,mp和bp分别代表:( B ) A.密度,熔点和沸点;B.折光率,熔点和沸点;C.密度,折光率和沸点;D.折光率,密度和沸点 1.遇到酸烧伤时,首先立即用( 大量水洗),再用3-5%的( 碳酸氢钠) 洗,然后涂烫伤膏。 2.顺-丁烯二酸在水中的溶解度比反-丁烯二酸( 大),因为前者( 极性大)。 3.固体化合物中可熔性杂质的存在,将导致化合物的熔点(降低),熔程( 增长)。 4.在两种或两种以上的液体混合物的沸点彼此接近时,可以利用( 分馏),的方法来进行分离,并利用( 沸点-组成曲线or相图)来测定各馏分的组成。 5.在加热蒸馏中忘记加沸石,应先将体系( 冷却),再加入沸石;中途因故停止蒸馏后,重新加热蒸馏时要( 补加)沸石。 6.减压蒸馏装置包括蒸馏、( 减压)、( 检测) 和保护四个部分,为防止损坏抽气泵,保护部分常使用氯化钙、氢氧化钠、石蜡等干燥塔,它们的功能分别是:( 吸收水分)、( 吸收酸性气体)、和( 吸收烃类溶剂)。

第七届大学生化学实验技能竞赛初赛笔试试题

实验知识笔试试题 姓名:学号:专业班级:成绩: 选手必须将答案填在试题所留相应空位上,或所附答题纸上(标明题号) 本试题满分为300分 第一部分无机及分析化学实验知识试题(150分) 一、选择题(单项选择,每题 1.5 分,共105 分) ⒈某同学在玻璃加工实验过程中, 不小心被灼热的玻璃棒烫伤, 正确的处理方法是() (A)用大量水冲洗即可 (B)直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 (C)直接在烫伤处涂上碘酒 (D)先用水冲洗, 再在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 2. 被碱灼伤时的处理方法是() (A)用大量水冲洗后, 用1%硼酸溶液冲洗 (B)用大量水冲洗后, 用酒精擦洗 (C)用大量水冲洗后, 用1%碳酸氢钠溶液冲洗 (D)涂上红花油, 然后擦烫伤膏 3. 实验过程中, 不慎有酸液溅入眼内, 正确的处理方法是() (A)用大量水冲洗即可 (B)直接用3%-5% NaHCO3溶液冲洗 (C)先用大量水冲洗, 再用3% - 5% NaHCO3溶液冲洗即可 (D)先用大量水冲洗, 再用3% - 5% NaHCO3溶液冲洗, 然后立即去医院治疗 4.为保证实验的准确性,仪器洗涤时只要用去离子水洗涤后即可使用,不能再用所装的溶液洗涤的仪器是() (A)滴定管(B)移液管(C)吸量管(D)锥形瓶 5.30% H2O2水溶液应装在下列哪种瓶中()

(A)磨口无色玻璃瓶(B)棕色玻璃瓶 (C)塑料瓶(D)无色玻璃瓶 6. 下列对水泥具有强烈腐蚀作用的药品是() (A)HF酸(B)H2SO4 (C)NaOH (D)冰HAc 7.常用来检验Fe3+离子的试剂为() (A)H2SO4(B)K3[Fe(CN)6] (C)NH4SCN (D)HCl 8.停止减压蒸馏时, 正确的操作顺序是( ) (A)通大气、关泵后停止加热 (B)边通大气、边关泵后停止加热 (C)边通大气、边关泵、边停止加热 (D)停止加热后再通大气、最后关泵 9.已知有下列仪器:①烧杯;②容量瓶;③滴定管;④分析天平;⑤量筒;⑥胶头滴管。准确配制Na2CO3标准溶液需要用到的仪器有() (A)①②③④(B)①②④⑤⑥(C)①②③④⑤(D)①③④⑥ 10. 简单收集氨气可采用的方法是( ) (A)排水集气法(B)向下排空气法(C)向上排空气法(D)以上都可以11. 洗涤不洁的比色皿时,最合适的洗涤剂为( ) (A)去污粉+水(B)铬酸洗液(C)自来水(D)肥皂水 12. 取完药品正确的归置方法是() (A)标签向内,放在安全的地方(B)标签向外,按类别回归原位置 (C)随便放在常用地方(D)标签向外,伸手可及的地方 13.实验室内因用电不符合规定引起导线及电器着火, 此时应迅速( ) (A)首先切断电源, 并用任意一种灭火器灭火 (B)切断电源后, 用泡沫灭火器灭火 (C)切断电源后, 用水灭火 (D)切断电源后, 用CO2灭火器灭火

全国大学生化学实验竞赛操作A试题

第六届全国大学生化学实验邀请赛 实 验 试 卷 2008.7.6 1-癸烯-4-醇的制备与表征 选手编号: 第一部分 第二部分 第三部分 总分 评分 实验操作 实验记录 实验报告 分数 62 10 28 100 得分 重要说明: 1. 实验竞赛时间(包括完成实验报告)为8 小时。请认真仔细阅读实验内容及操作步骤,合理安排时间, 超时扣分, 每超时 5 分钟扣 1 分, 最多不得超过 30 分钟。 实验过程中须经监考教师认可, 方能离开位置。 2. 满分为 100分,要求: (1)按照给定实验步骤合成并表征目标化合物;(2)提交完成实验的原始记录; (3)提交实验报告。 3. 实验室提供的所有玻璃仪器均已洗干净并干燥。实验室备有丁腈手套和一次性手套供选手使用。正确使 用化学品及其实验用品,废液回收到指定容器中。 4. 小心使用化学试剂。避免化学药品溅撒,避免皮肤接触化学药品。一旦将化学药品溅撒到皮肤上,应立 即进行适当处理。 5. 正庚醛和烯丙基溴有强刺激性和腐蚀性,使用时要求在通风橱内用注射器量取,动作要迅速。称量正庚 醛时请盖上橡皮塞。 6. 任何有关实验安全的问题皆可询问监考教师。一旦发生安全事故,必须立即报告监考教师。 7. 若在实验开始 2.5 小时之内遇到实验失败,可向监考教师索取原料和仪器重做,但要扣 5 分。若在 2.5 小时之后失败,不能申请重做,选手可以向监考教师索取粗产品或产品以继续完成实验,但要扣 10分。 若产品不够其表征所需要的量,也可向监考教师索取产品,但要扣 2 分。 8. 选手在测定红外光谱图和气相色谱分析时必须对样品进行编号(选手编号),上交的产品也必须进行编 号(选手编号)。 9. 实验室提供的 1 H NMR 谱是在 300 MHz核磁共振仪测定的,溶剂为 CDCl3(含 TMS)。 10. 详细、如实并实时记录实验步骤及数据,并提交本次实验的原始记录。 11. 实验结束后,完成并提交实验报告。 12. 实验结束后,选手将所有材料装入试卷袋,并经监考教师认可、取得收条,方可离开考场。

完整化学实验操作技能比赛笔试练习题3

化学实验操作技能比赛笔试练习题(3) 二、选择题(09级做1-46题) 1、某同学在玻璃加工实验过程中,不小心被灼热的玻璃棒烫伤,正确的处理方法是( B )。 A、用大量水冲洗即可 B、直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 C、直接在烫伤处涂上碘酒 D、先用水冲洗,再在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 2、实验过程中,不慎有酸液溅入眼内,正确的处理方法是( D )。 A、用大量水冲洗即可 B、直接用3%~5% NaHCO3溶液冲洗 C、先用大量水冲洗,再用3%~5% NaHCO3溶液冲洗即可 D、先用大量水冲洗,再用3%~5% NaHCO3溶液冲洗,然后立即去医院治疗 3、被碱灼伤时的处理方法是( A)。 A、用大量水冲洗后,用1%硼酸溶液冲洗 B、用大量水冲洗后,用酒精擦洗 C、用大量水冲洗后,用1%碳酸氢钠溶液冲洗 D、涂上红花油,然后擦烫伤膏 4、停止减压蒸馏时,正确的操作顺序是( D )。 A、通大气、关泵后停止加热 B、边通大气、边关泵后停止加热 C、边通大气、边关泵、边停止加热 D、停止加热后再通大气、最后关泵 5、在玻璃真空系统中安置稳压瓶的作用是(C)。 A、加大系统的真空度 B、降低系统的真空度 C、减小系统真空度的波动范围 D、便于实验操作 6、实验室内因用电不符合规定引起导线及电器着火,此时应迅速(D )。 A、首先切断电源,并用任意一种灭火器灭火 B、切断电源后,用泡沫灭火器灭火 C、切断电源后,用水灭火 D、切断电源后,用CO2灭火器灭火 7、有关气体钢瓶的正确使用和操作,以下哪种说法不正确?(B )。 A、不可把气瓶内气体用光,以防重新充气时发生危险 B、各种压力表可通用 C、可燃性气瓶(如H2、C2H2)应与氧气瓶分开存放 D、检查减压阀是否关紧,方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止 8、氧化剂要与( A )之类的化学品分隔开来存放。 A、还原剂 B、腐蚀性物料 C、易燃性液体 D、有机溶剂 9、恒温槽中的水银触点温度计的作用是( B )。 A、既作测温使用,又作控温使用 B、只能用于控温

2018初中化学实验操作考试试题

化学试题A 中考准考证号码 实验操作考试准考证号码 姓名 学校 题目:二氧化碳的实验室制取与性质 实验目的 1、学会实验室制取二氧化碳和向上排空气法收集气体。 2、加深对二氧化碳性质的认识。 实验用品 大试管(配单孔橡皮塞、玻璃导管、橡胶管)、试管、铁架台(带铁夹)、镊子、集气瓶、玻璃片、烧杯、短蜡烛(带铁片架)、火柴、抹布、试管刷、固体废弃缸、废液缸 石灰石(大理石)、稀盐酸(1:3)、澄清石灰水 实验步骤 1、按右图连接装置,并检验装置的气密性。 2、向试管里倒入2-3 mL 澄清的石灰水,备用。 3、在大试管里放入几小块石灰石,然后加入10-15mL 的稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口,观察试管里发生的现象: ;将导管通入澄清的石灰水里,观察现 象: ,反应方程式: 4、用向上排空气法收集气体,过一会儿,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰 ,说明 。用玻璃片盖住已收集的集气瓶。 5、点燃铁片架上的短蜡烛,放入烧杯里。拿起盛满二氧化碳的集气瓶,往烧杯里倾倒二氧化碳。观察现象: 。 (试验完毕,清洁整理材料用具、试验台) 化学试题B 中考准考证号码 实验操作考试准考证号码 姓名 学校 题目:金属的某些物理性质和化学性质 实验目的 1、巩固和加深对金属性质的认识 2、培养实验设计能力 实验用品 试管2支、试管架、砂纸、坩埚钳、酒精灯、火柴、石棉网、镊子、胶头滴管(配小烧杯)、试管刷、抹布、回收固体烧杯、废液缸 铝片、铜片、铁丝、稀盐酸、硫酸铜溶液 实验步骤 1、用砂纸打磨铝片和铜片,观察颜色:铝片 ,铜片 。 2、用打磨后的铝片和铜片相互刻画,得出铜片的硬度 (填“大于”或“小于” )铝片。 3、用坩埚钳夹取打磨后的铜片一端,在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化, 现象为 。 4、用镊子将打磨后的铝片放入试管中,倒入约3mL 稀盐酸,观察现象,写出发生反应的化学方程式: 5、在试管中滴加硫酸铜溶液约2-3mL ,再向其中放入用砂纸打磨后的铁丝,观察现象。该实验说明铁的活泼性比铜 。 (试验完毕,清洁整理材料用具、试验台)

第三届全国大学生化学实验竞赛试题及答案(2)[1]

第一题单项选择题(共25题) 1 .下列化合物,在NaOH 溶液中溶解度最大的是( A ) [C].BaCrO4 [D].CaCrO4 2 .向酸性K2Cr2O7溶液中加入H2O2,却未观察到蓝色物质生成,其原因肯定是(D ) [A].未加入乙醚,因CrO5与乙醚的加合物为蓝色 [B].未加入戊醇,因CrO5萃取到戊醇中显蓝色 [C].未将溶液调至碱性,因CrO5在酸性介质中分解 [D].因K2Cr2O7 (和/或) H2O2浓度过稀 3 .实验室配制洗液,最好的方法是( A ) [A].向饱和K2Cr2O7溶液中加入浓硫酸 [B].将K2Cr2O7溶于热的浓硫酸 [C].将K2Cr2O7溶于1 ∶1 硫酸 [D].将K2Cr2O7与浓硫酸共热 4 .滴加0.1mol·L-1CaCl2溶液没有沉淀生成,再滴加氨水有白色沉淀生成,该溶液是( C ) [A].Na3PO4 [B].Na2HPO4 [C].NaH2PO4[D].以上三种溶液均可 5 .从滴瓶中取少量试剂加入试管的正确操作是( B ) [A].将试管倾斜,滴管口贴在试管壁,再缓慢滴入试剂 [B].将试管垂直,滴管口距试管口约半厘米处缓慢滴入试剂 [C].将试管垂直,滴管口伸入试管内半厘米再缓慢滴入试剂 [D].将试管垂直,滴管口贴在试管壁,再缓慢滴入试剂 6 .制备下列气体时可以使用启普发生器的是(D ) [A].高锰酸钾晶体与盐酸反应制氯气 [B].块状二氧化锰与浓盐酸反应制氯气 [C].无水碳酸钾与盐酸反应制二氧化碳 [D].块状硫化亚铁与稀硫酸反应制备硫化氢 7 .实验室用浓盐酸与二氧化锰反应制备氯气,欲使氯气纯化则应依次通过( A ) [A].饱和氯化钠和浓硫酸 [B].浓硫酸和饱和氯化钠

化学实验的基本技能

化学实验的基本技能. 一、使用仪器的技能 1、实验技能所包含的内容:⑴仪器识别(名称、形状和特点),⑵主要用途,⑶使用方法和注意事项。 2、重点:五大类(按主要用途分类) 仪:内容:⑴仪器识别(名称、形状和特点),⑵主要用途,⑶使用方法和注意事项。 器:重点:五大类(按主要用途分类) 使:常:容器和:可以直接加热:⑴试管、⑵坩埚、⑶蒸发皿 用:用:反应器:垫石棉网加热:⑷烧杯、⑸烧瓶(平底、圆底、蒸馏烧瓶)、⑹锥形瓶 技:的::不能加热:⑺集气瓶、⑻试剂瓶(细口、广口)、⑼启普发生器、⑽滴瓶(滴管) 能:20:测量器:粗量器:⑾量筒 :种::精量器:⑿容量瓶、⒀滴定管(酸式、碱式) :仪:计量器:⒁托盘平天(砝码)(粗量器:精度0.1g)、⒂温度计 :器:分离器:⒃漏斗(普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗) ::加热器:⒄酒精灯 ::其它:分离器:⒅干燥管(球形、U形)、⒆洗气瓶 :::搅拌器:⒇玻离棒 二、使用药品的技能 1、使用药品的技能包括的内容: ⑴取用药品的原则(“三不”安全原则;“按规定或少量”节约原则;“防污”保纯 原则)。 ⑵取用方法及取用方法的选择依据(取用仪器和药品性质)。 2、两种状态六种方法:固体三方法和液体三方法。 三、基本操作的技能 1、试剂存放操作【1】:⑴试剂存放的原则;⑵特殊试剂的存放方法。 2、化学实验中重要基本操作【2】:⑴溶解(研磨、搅拌、加热促进溶解)、⑵试纸 使用、⑶仪器洗涤和连接组装、⑷物质加热(三方法)、⑸装置气密性检验、⑹ 安全操作常识。 3、定量实验操作【3】:⑴溶液配制、⑵中和滴定、⑶晶体中结晶水含量测定。

4、物质分离操作【4】:⑴过滤、⑵分液和萃取、⑶蒸发和结晶、⑷蒸馏和分馏、⑸ 升华、⑹渗析、⑺盐析。 5、其它基本操作【5】:⑴喷泉实验(原理、方法和注意事项)。 ⑵焰色反应(烧—洗—烧,蘸—烧—蘸)。 四、装置图绘制技能:根据仪器装置的形状和比例特征,准确绘制仪器图形和实验 装置图(①观察仪器装置形状比例。②整体布局规划,确定 先后顺序来绘制图形)。 五、实验记录和实验总结的技能 ⑴实验记录:①现象记录(a新现象法:如溶液变红;变浑浊;b新旧现象对比法: 溶液由无色变为红色)。 :②有效数据记录:有关计量数据与计量仪器的精度有关,按精度 记录有效数据(a天平:记为“0.0g”、b量筒:记为:“0.0mml”、 c滴定管:记为“0.00ml”)。 :③其它:意外情况等的记录。 :⑵实验总结:①分析现象本质,揭示规律。 :②对比现象和本质,归纳规律或得出公式或绘制图形等。 :③科学地解释异常现象。 1、 ⑴现象记录(①新现象法:如溶液变红;变浑浊;②新旧现象对比法:溶液由无色 变为红色)。 ⑵有效数据记录:有关计量数据与计量仪器的精度有关,按精度记录有效数据 (①天平:记为“0.0g”、②量筒:记为:“0.0mml”、③滴定管:记为“0.00ml”)。 ⑶其它:意外情况等的记录。 2、⑵实验总结: ⑴分析现象本质,揭示规律。 ⑵对比现象和本质,归纳规律或得出公式或绘制图形等。 ⑶科学地解释异常现象。 六、实验设计的技能 ⑴明确设计实验方案的原则:“现象明显,操作方便,程序合理。 ⑵正确列出实验所需的药品、仪器、实验方法和步骤、实验装置图、注意事项等。 ⑶设计实验方案,论证实验方案。根据同类型实验在反应原理,装置构造原理以 及对试剂、仪器、基本操作的要求具有相似性,通过对照课本上类似的代表性实 验和设计原则来决择最佳实验方案。 4、实验方案设计的基础知识与技能

化学试验操作技能大赛笔试试题

第二届基础化学综合实训技能大赛笔试姓名班级得分 (请将答案填写于答题卡中,否则无效) 一、单选题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 二、多选题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、单选题 基础化学部分 1.KMnO4在强碱性条件下作为氧化剂通常会出现下列哪种颜色? A.紫色 B.绿色 C.棕色沉淀 D.肉色 2.配制I2的水溶液时,通常是加入下列哪种物质来增加其溶解性的? A.KI B.NaCl C. HAc D.NaOH 3.在1.5ml浓硝酸+2ml浓硫酸的混合溶液中慢慢滴加1.5ml苯,加热数分钟,得到的上层物质是 A.密度小于1的硝基苯 B. 硝基苯的水溶液 C.无色的硝基苯和苯的混合物 D. 浅黄色的硝基苯和苯的混合物 4.在试管中加3mlCCl4,再加2ml碘溶液,再加1ml甲苯,振摇后出现的现象是 A.下层是无色的CCl4,中间是红色的碘溶液,上层是甲苯。 B.下层是浅红色的碘溶液,上层是红色的CCl4和甲苯的碘溶液。 C.下层是红色的CCl4和甲苯的碘混合溶液,上层是浅红色的碘溶液。 D.下层是浅红色的CCl4和甲苯的碘溶液,上层是红色的碘溶液。 5.在试管中加FeCl3和KSCN实验反应时出现血红色,欲使试管呈现淡黄色反应平衡变化,采用下列哪种方法最合理 A.加FeCl3溶液 B.加KSCN溶液 C.KCl溶液 D.KCl固体

相关文档
最新文档