计算机设计基本原理知识
通常我们所说的电脑就是指计算机，今天与大家一起分享一些入门电脑知识，希望对学习电脑的朋友有所帮助。
1. 计算机系统由硬件和软件组成，按功能划分为多级层次结构。
2. 计算机系统结构作为一门学科，主要是研究软件、硬件功能分配和对软件、硬件界面的确定，即哪些功能由软件完成，哪些功能由硬件完成。计算机系统结构，计算机组成和计算机实现是三个不同的概念。计算机系统结构是计算机系统的软硬件的界面；计算机组成是计算机系统结构的逻辑实现；计算机实现是计算机组成的物理实现。
3. 计算机系统结构的分类
(1) 通常把计算机系统按照其性能和价格的综合指标分为巨型、大型、中型、小型、微型等。
(2) 按用途可分为科学计算、事务处理、实时控制、家用等。
(3) 按处理机个数和种类，可分为单处理机、多处理机、并行处理机、关联处理机、超标量处理机、超流水线处理机、SMP（对称多处理机）、MPP（大规模并行处理机）、机群系统等。
(4) Flynn分类法。按照指令流和数据流的不同组织方式，将计算机系统结构分为以下四类：
¨单指令流单数据流SISD（Single Instruction stream Single Datastream ）
¨单指令流多数据流SIMD（Single Instruction stream Multiple Datastream ）
¨多指令流单数据流MISD（Multiple Instruction stream Single Datastream ）
¨多指令流多数据流MIMD（Multiple Instruction stream Multiple Datastream ）
（5）冯氏分类法。提出用最大并行度对计算机系统结构进行分类。分为：
¨字串位串WSBS（Word Serial and Bit Serial）
¨字并位串WPBS（Word Parallel and Bit Serial）
¨字串位并WSBP（Word Serial and Bit Parallel）
¨字并位并WPBP（Word Parallel and Bit Parallel）
（6）汉德勒分类法。根据并行度和流水线提出的分类方法。
4. 计算机系统设计者的主要任务
(1) 确定用户对计算机系统的功能、价格和性能的要求。
(2) 软硬件的平衡。
(3) 设计出符合今后发展方向的系统结构。
5. 计算机系统设计的主要方法
(1) "由下往上"（bottom-up）设计。
(2) "由上往下"（top-down）设计。
(3) "由中间开始"（middle-out）设计。
6. 系统结构的评价标准
(1) 用基准测试程序来测试评价机器的性能。
(2) 成套的基准测试程序。
(3) 程序执行时间
(4) MIPS（Million Instructions Per Second）
MIPS = =
(5) MFLOPS（Million FLoating point Operations Per Second）
MFLOPS =
7. 计算机系统设计的定量原理
(1) 加快经常性事件的执行速度(Make the common case fast)。
(2) Amdahl定律：系统中某一部件由于采用某种更快的执行方式后整个系统性能的提高与这种执行方式的使用频率或占总执行时间的比例有关。
Fe表示（改进前可改进部分占用的时间）/（改进前整个任务的执行时间），Se表示（改进前改进部分的执
行时间）/（改进后改进部分的执行时间），则：
改进后的整个任务的执行时间为：
, 其中为改进前的整个任务的执行时间。
改进后的整个系统加速比为：
（3）CPU性能公式。
CPU时间=CPU时钟周期数/频率；
CPU时间=CPU时钟周期数*时钟周期长；
平均时钟周期数CPI=CPU时钟周期数/IC（指令的条数）；
CPU时间=（IC*CPI）/频率f；
（4）访问的局部性原理。
时间局部性、空间局部性。
8．冯o诺依曼计算机的特征可概括为：
（1）存储器是字长固定的、顺序线形编址的一维结构。
（2）存储器提供可按地址访问的一级地址空间，每个地址是唯一定义的。
（3）由指令形式的低级机器语言驱动。
（4）指令是执行是顺序的，即一般按照指令在存储器中存放的顺序执行，程序分支由转移指令实现。（5）以运算器为中心，输入输出设备与存储器之间的数据传送都途经运算器。运算器、存储器、输入输出设备的操作以及它们之间的联系都由控制器集中控制
个人简历设计基本知识
个人简历设计基本知识 设计一份精美的个人呢简历，让用人单位第一眼看到时就产生好感，从而使面试过程更加轻松。这份介绍全面、专业的个人简历或许就是你能轻松进入这家企业的敲门砖。 1、个人简历应包括的基本内容 求职者应注意简历设计的内容，以方便招聘单位对应聘者有一个大概的了解。基本来说，求职简历应包括以下信息内容：姓名、性别、出生年月、专业、学历层次、主修课程、辅修课程、职业技能、社会实践经历、校内职务、专业特长、性格特点、兴趣爱好、供职意向、薪酬期望、联系方式等。 2、从对方的角度考虑问题 求职者撰写简历的目的，就是让你潜在的雇主或招聘单位了解你，进而聘用你。因此，作为一名求职应征者，应从自己的兴趣志向转向到你未来雇主或招聘单位的立场需求上，以你的长处来迎合、满足你未来雇主或招聘单位的需要，使他们看到你对他们的价值，即“能为他们做什么？”这就要求在撰写简历时，应针对对方的要求，而不是向他传递你的兴趣去向，即将从学校毕业的大学生尤其要注意这一点。 3、文字简明主题突出
求职者在撰写简历时，切记要重点突出地编写与所申请职位相关的经验与技能。对于应届毕业生而言，由于没有工作经验，简历的重点应放在学习成绩，以及参加过的课外活动、实习经历上。如打算应征文秘类工作，则要突出与该类工作相关的所学课程、专业技能以及强调能胜任该类工作的相关经验。 4、措辞得体适度表意 简历属于应用文体，措辞表意有习惯要求，行文时不应违背这些要求，而应力求得体适度。 简历用词应尽可能精练，应尽可能使用短语表意。以使简历短小精悍，通俗易懂。 行文要让事实说话，避免使用抽象、空洞的措辞，应以客观的态度、具体的事实以及准确的数据说话，使阅读者不仅了解每句话的字面含义，而且能悟出言外之意，进而了解求职者所取得的成就及获得成就的能力与专长。 行文应排除那些带有强烈色彩的修饰语，带有个人看法的字眼及强调语，而选用具体、明确的动词性短语、名词性短语和形容词短语。用具体明确的细节表述实情，可使求职者显得平实、谦虚和自信。行文时既不要用第三人称，也不要用第一人称，最好是省略主语，或使主语隐含于句子之中，使用主语隐化的句子可以避免自夸之嫌，使句子显得活泼，轻快。 5、格式恰当篇幅适宜
计算机组成原理模型计算机设计实验报告
洛阳理工学院实验报告 系别 计算机与信息工程学院 班级 学号 姓名 课程名称 计算机组成与系统结构 实验日期 实验名称 实验八 模型计算机设计 成绩 实验条件: 1、 DJ-CPTH 超强型组成原理实验箱 2、 PC 机一台 实验要求： 设计模型计算机，并利用CPTH 实验仪的上位机软件控制该模型计算机，实现模型机的数据传送功能。 实验目的： 1、掌握微程序控制模型计算机的基本工作原理和设计方法。 2、掌握微程序存储器uM 的控制方法和上位机软件的使用方法。 实验步骤： (1)运行CPTH ，新建文件。 (2)录入下表中第3列，保存为EX1.ASM 。 (3)单击菜单“汇编”的“汇编下载”。 (4)按“单步”运行，观察A /R0/ R1的变化，记录变化情况。 (5)按“复位”。 (6)按“单步”运行，打开“跟踪”标签，观察微程序和微地址变化，按下表记录变化情况，并填写每一步的功能。 程序地址 机器码 机器指令 功能 00 01 7C 12 mov a,#12h 传送12H 到A 02 80 mov r0,a 传送12到R0 03 81 mov r1,a 传送12到R1 04 05 7C 1E mov a,#30 传送30到A End
状态PC EM IR 微程序功能 T0 01 7C 7C CBFFFF 取出00号单元指令，打入IR T1 01 7C 7C C7FFF7 传送12H到A T0 03 80 80 CBFFFF 取出02号单元指令，打入IR T1 03 80 80 FFFB9F 传送12H到R0 T0 04 81 81 CBFFFF 取出03号单元指令，打入IR T1 04 81 81 FFFB9F 传送12H到R1 T0 05 7C 7C CBFFFF 取出04号单元指令，打入IR T1 05 7C 7C C7FFF7 传送30到A T0 07 00 00 CBFFFF 取出结束指令，同时结束运行实验过程如图所示：
教科版高中信息技术选修一《算法与程序设计》选修教案.doc
学习必备欢迎下载 第一课初识算法与程序设计 一、教学目标 1、知识与技能 （1）理解算法的概念，培养学生自我探索信息，高效获取信息的能力； （2）能初步利用算法解决简单的问题，培养学生的理论联系实际能力和动 手操作能力。 2、情感、态度、价值观 学生在学习过程中，通过亲身经历体验获得对此算法的感性认识，培养学 生自我获取信息、分析评价信息、、表达呈现信息的能力，进一步提高其信息素养。 二、教学重点难点 重点：算法概念的理解 难点：如何科学合理的选择和设计算法。 三、教学策略与手段 以趣味性问题设置情境，激发学生探索解决问题的兴趣，与学生进行互动 探讨，通过 Flash 演示材料，比较直观地把抽象的问题简单化，使学生的思考 逐步深入，从而总结出算法的概念，学会如何设计和选择算法，培养学生自主 探究学习的能力。 四、教学过程（ 1 课时） （一）我们来共同寻找下面一些生活中比较现实的问题的解决方法。 【问题一】天下真的有“不要钱的午餐”吗？ 某一餐馆门口海报上写着“不要钱的午餐”，规则如下：在三个月内，来
的顺序都坐一遍，以后来吃饭就可永远免费” 。于是有人想，这太容易了，每人每次坐不同的位置，吃五次不就行了？于是他就叫上自己的朋友参加这项活动，可是，吃了十次之后，还没有吃上免费午餐，这是怎么回事呢？ 学生们感觉非常有意思，很快以小组为单位进行热烈的讨论并得出了破解问题 的步骤：①第一个座位５个人都有坐的机会②第二个座位只有４个人中的任一 个有坐的机会（一个人不能同时坐两个座位）③第三个座位只有３个人中的任 一个有坐的机会④第四个座位只有２个人中的任一个有坐的机会⑤第五个座位 只有１个人有坐的机会⑥计算：５×４×３×２×１＝１２０⑦得出结论：需 要吃１２０次才有可能吃上免费午餐。 【问题二】有三个和尚和三个妖怪过河，只有一条能装下两个人的船，在河的 任何一方或者船上，如果妖怪的人数大于和尚的人数，那么和尚就会有被吃掉 的危险。你能不能找出一种安全的渡河方法呢？请写一写你的渡河方案。学 生：学生讨论回答。 〖展示步骤〗 ①两个妖怪先过河，一个妖怪回来； ②再两个妖怪过河，一个妖怪回来； ③两个和尚过河，一个妖怪和一个和尚回来； ④两个和尚过河，一个妖怪回来； ⑤两个妖怪过河，一个妖怪回来； ⑥两个妖怪过河。 【F lash 动画展示】通过讨论和动画展示，我们可以知道，计算机解决问题和 人解决问题一样需要有清晰的解题步骤。算法就是解决问题的程序或步骤。（二）【课件展示】算法的概念：
3D设计师个人简历模板
3D设计师个人简历模板 导语：一份好的简历无疑是一份好工作的敲门砖，要想得到一份好的工作，一份好的简历是必不可少的，今天我小编为大家准备了3D设计师个人简历模板，欢迎阅读参考! 3D设计师个人简历模板 教育背景 xxx大学 艺术学院 动画专业 本科 2020.09 - 2020.06 主修课程：设计基础、动画美术设计、动画技法、漫画技法 完美动力影视动画制作长期班 动画制作培训 2020.03 - 2020.03 培训内容：利用Maya，3Dmax制作各类简模，Photoshop，bodypaint绘制贴图专业技能 精通3D设计软件3DMax 、Maya、LightWave 熟练掌握特效合成软件AE、Fusion 了解图片处理软件Photoshop、Illustrator 通过大学英语四级 动画设计相关经历 青岛凤凰岛影视动漫创意城有限公司 3D设计 2020.03 - 2020.06 协助设计师进行效果绘制，完成效果图处理
进行3D模型的初步建模 根据创意总监及客户需求进行整个项目的核心理念的设计和整体框架的搭建动画《看家兔》项目 项目成员 2020.11 - 2020.12 与3人组成团队进行动画创作 开发工具：Maya、After Effects 负责多个镜头Layout、动画制作、灯光测试和分层渲染，制作完成动画片头个人作品(详细内容见个人作品集) 游戏：《云奇欢乐飞行棋》，一款休闲益智类游戏，获得了毕业展一等奖 2020.01 - 2020.06 动画Demo：原创动画人物的动画场景集合 2020 - 2020 社会经历 XX购物广场 导购员 2020.07 - 2020.09 xxx大学艺术学院 体育部部长 2020.10 - 2020.09 特长爱好 漫画，从小学开始画漫画，对美漫比较有研究 音乐、摄影、计算机技术 温馨提示：简历5大问题 一、千篇一律。 很多简历在第一眼看上去，往往都是一样的。为什么呢?因为里面的措辞总是那么几句，什么”;文笔极佳，才思敏捷”;;”;博学多才，出类拔萃”;之类。不但丝
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个人简历设计基本知识 1、个人简历应包括的差不多内容 求职者应注意简历设计的内容，以方便聘请单位对应聘者有一个大致的了解。差不多来讲，求职简历应包括以下信息内容：姓名、性不、出生年月、专业、学历层次、主修课程、辅修课程、职业技能、社会实践经历、校内职务、专业特长、性格特点、爱好爱好、供职意向、薪酬期望、联系方式等。 2、从对方的角度考虑咨询题 3、文字简明主题突出 求职者在撰写简历时，切记要重点突出地编写与所申请职位有关的体会与技能。关于应届毕业生而言，由于没有工作体会，简历的重点应放在学习成绩，以及参加过的课外活动、实习经历上。如打算应征文秘类工作，则要突出与该类工作有关的所学课程、专业技能以及强调能胜任该类工作的有关体会。 4、措辞得体适度表意 简历属于应用文体，措辞表意有适应要求，行文时不应违抗这些要求，而应力求得体适度。 简历用词应尽可能精练，应尽可能使用短语表意。以使简历短小精悍，通俗易明白。 行文要让事实讲话，幸免使用抽象、空泛的措辞，应以客观的态度、具体的事实以及准确的数据讲话，使阅读者不仅了解每句话的字面含义，而且能悟出言外之意，进而了解求职者所取得的成就及获得成就的能力与专长。 行文应排除那些带有强烈色彩的修饰语，带有个人看法的字眼及强调语，而选用具体、明确的动词性短语、名词性短语和形容词短语。用具体明确的细节表述实情，可使求职者显得平实、谦虚和自信。行文时既不要用第三人称，也不要用第一人称，最好是省略主语，或使主语隐含于
句子之中，使用主语隐化的句子能够幸免自夸之嫌，使句子显得爽朗，轻快。 5、格式恰当篇幅适宜 求职者要按照自身情形，选择最能体现自身优势，最适合自己各方面任职资格的简历格式。 编写简历时，要按照寄送简历的目的，结合对方的要求，精心选择和编排有关素材。凡与寄送该简历目的无关者，与对方的要求无联系者，一律删除；凡有关和有联系者，要分清主次，去粗取精；行文时要字斟句酌，惜墨如金，使整个简历的篇幅精简，浓缩，达到适宜的程度。 附：个人简历样式（仅供参考） 个人简历 第一部分：封面 第二部分：以表格形式,体现个人差不多信息
计算机设计的定量原理-Read
计算机设计的定量原理 在计算机设计中，最重要且应用最广泛的准则就是提高经常发生事件的执行速度，也就是说，在设计上必须有所妥协时，一定更有利于较常发生的一方。这条原则对于如何分配资源同样适用，因为机器在经常出现的情况下的性能对机器的整体性能影响更大。提高经常发生事情的执行速度，会更加显著地提高机器的性能。另外，经常出现的情况一般比不经常出现的情况要简单一些，提高性能相对容易。 用这条原则时，我们必须首先弄清楚什么是经常出现的情况以及提高这种情况下机器的运行速度对计算机的整体性能提高有多大贡献。一个基本的定律，也就是阿姆达尔定律，可以将此原则定量化。 阿姆达尔定律告诉我们：通过使用某种较快的执行方式所获得的性能提高与可使用这种较快执行方式的部分所占的比例的有关。 阿姆达尔定律定义了采用特定部件所取得的加速比。假定如果我们使用某种增强部件，计算机的性能就会得到提高，那么加速比就是下式所定义的比率： 加速比反映了使用增强部件后完成一个任务比不使用增强部件完成同一任务加快了多少。阿姆达尔定律为计算某些情况下的加速比提供了一种便捷的方法。加速比主要取决于两个因素： 1. 在原有的计算机上，能被改进并增强的部分在总执行时间中所占的比例。这个值我们称之为增强比例，它永远小于等于1。 2. 通过增强的执行方式所取得的改进，即如果整个程序使用了增强的执行方式，那么这个任务的执行速度会有多少提高，这个值是在原来条件下程序的执行时间与使用增强功能后程序的执行时间之比。 原来的机器使用了增强功能后，执行时间等于未改进部分的执行时间加上改进部分的执行时间：
例1.2 假定采用以下的增强方式，我们能把原机器的40%时间里的速度加速到10倍快，那么增强性能后总的加速比是多少？ 解：增强比例=0.4 增强加速比=10 可以看出，阿姆达尔定律反映的是报酬减少的效果，即只对计算中的一部分性能作改进时，其加速随着改进越多而效果越小。阿姆达尔定律的一个重要推论是，如果某一增强仅对某一任务的某一部分有作用，那么该任务总的加速比不会超过1减去此比例之后所得数的倒数。 同学们在应用阿姆达尔定律时，一个常犯的错误是把"未改进前要改进部分时间所占的比例"和"改进后改进部分时间所占的比例"混淆。如果我们在计算中使用的是改进后改进部分时间所占的比例，而不是改进前要改进部分时间所占的比例，就会得到错误的结果。 阿姆达尔定律提供了一种计算改进性能指标的方法，以及如何分配资源才能改进性能价格比。很明显地，其目标是要使资源花费与时间花费成比例。我们可以利用阿姆达尔定律比较两种设计方案， 如下面例子所示。 例1.3求浮点数（FP）平方根的不同实现方法在性能上可能有很大差异。假定求浮点数平方根（FPSQR）的操作在某台机器上的一个标准测试程序中占总执行时间的20%。一种方法是增加专门的FPSQR硬件，可以将FPSQR的操作速度提高为原来的10倍。另一种方法是提高所有的FP运算指令的执行速度；FP运算指令在总执行时间中占50%。设计小组认为可以把所有的FP指令的执行速度提高为原来的两倍从而达到提高求浮点数平方根操作的速度。试比较这两种方法。 解：我们可以通过计算两种方法的加速比来比较其效果： 提高所有浮点指令性能的总体效果要好一些，因为浮点操作所占的比重比较大。 在上面的例子中，我们需要知道新的改进后的FP操作所耗费的时间；通常直接测量这些时间是很困难的。在下一节中我们可以用另一种方法进行比较，它是把CPU 时间分成独立的三部分。如果我们能够知道一种方案如何影响这三个分量，我们就能确定这种方案的总的性能影响。我们还可以在硬件设计出来前用模拟器来测量这些分量。
计算机程序设计语言的发展历程
1．概论自从世界上第一台电子计算机ENIAC于1946年问世以来，伴随着计算机硬件的不断更新换代，计算机程序设计语吉也有了很大的发展．至今已有四代语言问世。 在过去的几十年间，大量的程序设计语言被发明、被取代、被修改或组合在一起。 尽管人们多次试图创造一种通用的程序设计语言，却没有一次尝试是成功的。 程序设计语言正在与现代科技日益飞跃，人类的智慧在日益彰显。 1.机器语言电子计算机所使用的是由“0”和“1”组成的二进制数，二进制是计算机的语言的基础。 计算机发明之初，人们只能降贵纡尊，用计算机的语言去命令计算机干这干那，一句话，就是写出一串串由“0”和“1”组成的指令序列交由计算机执行，这种语言，就是机器语言。 使用机器语言是十分痛苦的，特别是在程序有错需要修改时，更是如此。 而且，由于每台计算机的指令系统往往各不相同，所以，在一台计算机上执行的程序，要想在另一台计算机上执行，必须另编程序，造成了重复工作。 但由于使用的是针对特定型号计算机的语言，故而运算效率是所有语言中最高的。 机器语言，是第一代计算机语言。 2.汇编语言为了减轻使用机器语言编程的痛苦，人们进行了一种有益的改进： 用一些简洁的英文字母、符号串来替代一个特定的指令的二进制串，比如，用“ADD”代表加法，“MOV”代表数据传递等等，这样一来，人们很容易读懂并理解程序在干什么，纠错及维护都变得方便了，这种程序设计语言就称为汇编语言，即第二代计算机语言。
然而计算机是不认识这些符号的，这就需要一个专门的程序，专门负责将这些符号翻译成二进制数的机器语言，这种翻译程序被称为汇编程序。 汇编语言同样十分依赖于机器硬件，移植性不好，但效率仍十分高，针对计算机特定硬件而编制的汇编语言程序，能准确发挥计算机硬件的功能和特长，程序精炼而质量高，所以至今仍是一种常用而强有力的软件开发工具。 3.高级语言从最初与计算机交流的痛苦经历中，人们意识到，应该设计一种这样的语言，这种语言接近于数学语言或人的自然语言，同时又不依赖于计算机硬件，编出的程序能在所有机器上通用。 第一个高级程厅设计语著诞生严50年代。 当时的计算机非常昂贵，而月功量非常之少，如问有效地使用计算机足一个相当重要的问题。 另一方面，计算机的执行效率也是人们追求的r1你。 为了有效地使用汁算机．人们设计出了高级语言，用以满足用户的需求。 用商级语言编写的程序需要经过翻译，计算机才能执行。 虽然，程序翻译占去了一些计算机时间，在一定程度上影响了计算机的使用效率。 坦是实践证明。 高级语言是有效地使用汁算机与计算机执行效率之间的一个很好的折中手段。 经过努力，1954年，第一个完全脱离机器硬件的高级语言—FORTRAN问世了，40多年来，共有几百种高级语言出现，有重要意义的有几十种，影响较大、使用较普遍的有FORTRAN、ALGOL、COBOL、BASI C、LISP、SNOBOL、PL/ 1、Pascal、
室内设计师个人简历模板范文
室内设计师个人简历模板范文 基本信息 姓名：xxx 性别： 婚姻状况： 民族：汉 户籍：xx 年龄： 现所在地： 身高：xxcm 联系电话：xxxxxxxxxxx 电子邮箱： 求职意向 希望岗位：家居陈设设计师 工作年限：6年职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：面议 工作经历 20xx年3月—至今xx有限公司，担任家居陈设设计师。主要工作是： 1、负责装修施工质量管理、招投标管理，参加方案设计、初步设计、施工图设计审核；
2、制定项目设计计划及设计任务书，参加市场调研，编制本系 统相关技术经济方案； 3、负责对项目进行跟踪和监督，协助材料部对装修项目材料进 行确认工作。 20xx年3月—20xx年7月xx有限公司，担任家居陈设设计师。主要工作是： 1、熟悉施工材料，能够独立绘制全套施工图并不断地深化图纸，到最后的竣工图； 2、在工地现场与各部门交流，研究工程上的难题； 3、客户的个人欣赏品味，依照房型、预算等进行装潢设计平面图、立面图、效果图的设计。 教育背景 毕业院校：xx大学 最高学历：本科 毕业日期：20xx-07 专业：室内装潢设计 语言能力 英语水平：一般 国语水平：优秀 粤语水平：较差 自我评价 本人性格随和乐观，积极向上，爱好广泛，喜欢钻研，工作认真负责，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。 乐于沟通，易于融入集体，乐于助人，学习能力较好，注重理论与
实践相结合，在工作中不断提高专业知识之余，同时也在不断地提高做人、做事的的能力，争取将工作做得更好，争取做更好的自己! 姓名： 国籍：中国 目前所在地：xx 民族：汉族 户口所在地：xx 身材：xxcmxxkg 婚姻状况：未婚 年龄：xx岁 培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：室内外装潢设计:室内设计师室内外装潢设计装饰工程施工绘图/建筑制图员3D表现师 工作年限：2职称：无职称 求职类型：全职可到职-随时 月薪要求：1500--2000 希望工作地区：xx 个人工作经历： 公司名称：xx市xx装饰设计有限公司 起止年月：20xx-03～20xx-06 公司性质：民营企业
简历制作的6点常识
简历制作的6点常识 《简历制作的6点常识》是一篇好文章，好东西应该跟大家分享，这里给大家转摘到XX，为了方便大家的阅读。 你想制作出一份好的成功的求职简历吗?那么你就需要了解一下，一下面这些要点了。 1、简历应包括的基本内容： 求职者应注意简历设计的内容，以方便招聘单位对应聘者有一个大概的了解。基本来说，求职简历应包括以下信息内容：姓名、性别、出生年月、专业、学历层次、主修课程、辅修课程、职业技能、社会实践经历、校内职务、专业特长、性格特点、兴趣爱好、供职意向、薪酬期望、联系方式等。 2、从对方的角度考虑问题: 求职者撰写简历的目的，就是让你潜在的雇主或招聘单位了解你，进而聘用你。因此，作为一名求职应征者，应从自己的兴趣志向转向到你未来雇主或招聘单位的立场需求上，以你的长处来迎合、满足你未来雇主或招聘单位的需要，使他们看到你对他们的价值，即“能为他们做什么?”这就要求在撰写简历时，应针对对方的要求，而不是向他传递你的兴趣去向，即将从学校毕业的大学生尤其要注意这一点。 3、文字简明主题突出 :
求职者在撰写简历时，切记要重点突出地编写与所申请职位相关的经验与技能。对于应届毕业生而言，由于没有工作经验，简历的重点应放在学习成绩，以及参加过的课外活动、实习经历上。如打算应征文秘类工作，则要突出与该类工作相关的所学课程、专业技能以及强调能胜任该类工作的相关经验。 4、措辞得体适度表意 简历属于应用文体，措辞表意有习惯要求，行文时不应违背这些要求，而应力求得体适度。 简历用词应尽可能精练，应尽可能使用短语表意。以使简历短小精悍，通俗易懂。 行文要让事实说话，范文写作避免使用抽象、空洞的措辞，应以客观的态度、具体的事实以及准确的数据说话，使阅读者不仅了解每句话的字面含义，而且能悟出言外之意，进而了解求职者所取得的成就及获得成就的能力与专长。 行文应排除那些带有强烈色彩的修饰语，带有个人看法的字眼及强调语，而选用具体、明确的动词性短语、名词性短语和形容词短语。用具体明确的细节表述实情，可使求职者显得平实、谦虚和自信。行文时既不要用第三人称，也不要用第一人称，最好是省略主语，或使主语隐含于句子之中，使用主语隐化的句子可以避免自夸之嫌，使句子显得活泼，轻快。 5、格式恰当篇幅适宜
计算机的基本组成及工作原理
计算机的基本组成及工作原理 1.3.1 计算机系统的组成 计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成，这一节将分别介绍计算机硬件系统和软件系统。 计算机硬件是构成计算机系统各功能部件的集合。是由电子、机械和光电元件组成的各种计算机部件和设备的总称，是计算机完成各项工作的物质基础。计算机硬件是看得见、摸得着的，实实在在存在的物理实体。 计算机软件是指与计算机系统操作有关的各种程序以及任何与之相关的文档和数据的集合。其中程序是用程序设计语言描述的适合计算机执行的语句指令序列。 没有安装任何软件的计算机通常称为“裸机”，裸机是无法工作的。如果计算机硬件脱离了计算机软件，那么它就成为了一台无用的机器。如果计算机软件脱离了计算机的硬件就失去了它运行的物质基础；所以说二者相互依存，缺一不可，共同构成一个完整的计算机系统。 计算机系统的基本组成如图1-6 所示。 图1-6 计算机系统的基本组成
1.3.2 计算机硬件系统的基本组成及工作原理 现代计算机是一个自动化的信息处理装置，它之所以能实现自动化信息处理，是由于采用了“存储程序”工作原理。这一原理是1946年由冯·诺依曼和他的同事们在一篇题为《关于电子计算机逻辑设计的初步讨论》的论文中提出并论证的。这一原理确立了现代计算机的基本组成和工作方式。 ⑴计算机硬件由五个基本部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。 ⑵计算机内部采用二进制来表示程序和数据。 ⑶采用“存储程序”的方式，将程序和数据放入同一个存储器中（内存储器），计算机能够自动高速地从存储器中取出指令加以执行。 可以说计算机硬件的五大部件中每一个部件都有相对独立的功能，分别完成各自不同的工作。如图1-7所示，五大部件实际上是在控制器的控制下协调统一地工作。首先，把表示计算步骤的程序和计算中需要的原始数据，在控制器输入命令的控制下，通过输入设备送入计算机的存储器存储。其次当计算开始时，在取指令作用下把程序指令逐条送入控制器。控制器对指令进行译码，并根据指令的操作要求向存储器和运算器发出存储、取数命令和运算命令，经过运算器计算并把结果存放在存储器内。在控制器的取数和输出命令作用下，通过输出设备输出计算结果。 1．运算器（ALU） 运算器也称为算术逻辑单元ALU（Arithmetic Logic Unit）。它的功能是完成算术运算和逻辑运算。算术运算是指加、减、乘、除及它们的复合运算。而逻辑运算是指“与”、“或”、“非”等逻辑比较和逻辑判断等操作。在计算机中，任何复杂运算都转化为基本的算术与逻辑运算，然后在运算器中完成。 2．控制器（CU） 控制器CU（Controller Unit）是计算机的指挥系统，控制器一般由指令寄存器、指令译码器、时序电路和控制电路组成。它的基本功能是从内存取指令和执行指令。指令是指示计算机如何工作的一步操作，由操作码（操作方法）及操作数（操作对象）两部分组成。控制器通过地址访问存储器、逐条取出选中单元指令，分析指令，并根据指令产生的控制信号作用于其它各部件来完成指令要求的工作。上述工作周而复始，保证了计算机能自动连续地工作。 通常将运算器和控制器统称为中央处理器，即CPU（Central Processing Unit）,它是整个计算机的核心部件，是计算机的“大脑”。它控制了计算机的运算、处理、输入和输出等工作。 集成电路技术是制造微型机、小型机、大型机和巨型机的CPU的基本技术。它的发展使计算机的速度和能力有了极大的改进。在1965年，芯片巨人英特尔公司的创始人戈登·摩尔，给出了著名的摩尔定律：芯片上的晶体管数量每隔18~24个月就会翻一番。让所有人感到惊奇的是，这个定律非常精确的预测了芯片的30年发展。1958年第一代集成电路仅仅包含两个晶体管，而1997年，奔腾II处理器则包含了750万个晶体管，2000年的
计算机程序设计语言发展史和对程序设计语言未来的看法
计算机程序设计语言发展史和对程序设计语言未来的看法信息科学与工程通信一班比拉力江·买买提20104055049 【摘要】 本文以自然辩证的观点探讨了计算机语言的发展历程，运用自然辩证法的基本理论、基本方法，系统分析了计算机语言的发展历史、现状和未来。并对其的发展趋势和未来模式做了探索性研究和预测，同时以哲学的观点阐述其发展的因果关系，揭示其事物发展的共性问题；最后文章介绍了在计算机语言发展历程中做出杰出贡献的科学家，以其在计算机事业中的突出表现来折射出人类智慧的伟大，以其不平凡的一生来激励和指导我们在计算机语言的发展中向着正确的方向前进。 【关键字】 自然辩证法计算机语言计算机技术编程语言因特网面向对象 一、引言 一九九三年美国的克林顿政府提出了“信息高速公路”计划，从而在这十多年间在全球范围内引发了一场信息风暴，信息技术几乎触及了现代生活的方方面面，毫不夸张的说没有了信息技术，现代文明的生活将无从谈起；作为信息技术中最重要的部分，计算机技术无疑是其发展的核心问题，而我们知道计算机只是一台机器，它只能按照计算机语言编好的程序执行，那么正确认识计算机语言的过去和未来，就是关系到计算机发展的重中之重；以自然辩证法的观点认识和分析计算机语言的发展历程，将有助于更加全面地推动计算机技术的发展，有助于更加准确地掌握计算机语言发展趋势。 二、科学认识大门的钥匙--当代自然辩证法 自然辩证法，是马克思主义对于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然改造自然的一般方法的科学，是辩证唯物主义的自然观、科学技术观、科学技术方法论。它主要研究自然界发展的总规律，人与自然相互作用的规律，科学技术发展的一般规律，科学技术研究的方法。 马克思、恩格斯全面地、系统地概括了他们所处时代的科学技术成功，批判吸取了前人的合理成分，系统地论述了辩证唯物主义自然观、自然科学发展过程及其规律性，以及科学认识方法的辩证法，以恩格斯的光辉著作《自然辩证法》为标志，创立了自然辩证法继续发展的广阔道路。
算法与程序设计教案
算法与程序设计思想 【基本信息】 【课标要求】 （一）利用计算机解决问题的基本过程 （1）结合实例，经历分析问题、确定算法、编程求解等用计算机解决问题的基本过程，认识算法和程序设计在其中的地位和作用。 （2）经历用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程。 （4）了解程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以及程序开发环境等基本知识。 【学情分析】 高一年级的学生已具备了一定的观察、思考、分析和解决问题能力，也已有了顺序结构、分支结构、循环结构等知识的储备。因此，对于如何将解决问题的思路画成流程图已有一定的基础，但可能还不很熟练，尤其对刚学过的循环结构，教师在课堂上要注意引导。 『此处说“已有了顺序结构、分支结构、循环结构等知识的储备”，应该是指在必修部分对“计算机解决实际问题的基本过程”已有所体验与了解，或是指已学习过数学中相关模块的知识，这是本案例教学得以实施的必不可少的前提条件。』 【教学目标】 1.知识与技能： 建立求一批数据中最大值的算法设计思想，并将算法的设计思想用流程图表示出来。 2.过程与方法： 利用现实生活中比较身高的活动，以及对武术比赛中“打擂台”流程的逐步梳理，让学生学会从此类生活实际中提炼出求最大值的思想方法，即算法思想。 培养学生分析问题、解决问题的能力，让学生学会在面对问题时能梳理出解决问题的清晰思路，进而设计出解决某个特定问题的有限步骤，从而理解计算机是如何解决、处理某种问题的。 『在过程上，通过现实生活中的实例来引导学生总结“求最大值”的算法思想。过程的实现关键在于实例引用是否贴切，是否有利于学生向抽象结论的构建。本案例的实例选择是符合这一要求的。在方法上，注重培养学生分析、解决问题的一般能力，再次体验与理解应用计算机解决问题的基本过程，为后面更一步的学习打下基础，积累信心。』 3.情感态度与价值观：
3D设计师个人简历模板
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3D设计 协助设计师进行效果绘制，完成效果图处理 进行3D模型的初步建模 根据创意总监及客户需求进行整个项目的核心理念的设计和整体框架的搭建 动画《看家兔》项目 项目成员 与3人组成团队进行动画创作 开发工具：Maya、After Effects 负责多个镜头Layout、动画制作、灯光测试和分层渲染，制作完成动画片头 个人作品(详细内容见个人作品集) 游戏：《云奇欢乐飞行棋》，一款休闲益智类游戏，获得了毕业展一等奖 动画Demo：原创动画人物的动画场景集合 2011 2014 社会经历 XX购物广场 导购员
xxx大学艺术学院 体育部部长 特长爱好 漫画，从小学开始画漫画，对美漫比较有研究 音乐、摄影、计算机技术 温馨提示：简历5大问题 一、千篇一律。 很多简历在第一眼看上去，往往都是一样的。为什么呢因为里面的措辞总是那么几句，什么“文笔极佳，才思敏捷”;“博学多才，出类拔萃”之类。不但丝毫没有反映出自己的专业特长，反而显得假、大、空，何况简历中大都是用的空话、套话。而自己的专业是什么，能力如何，却完全没有实质性地呈现出来。紧靠这些泛滥的表述和说明，根本无法体现一个毕业生应有的能力水平和知识素养。或许他们自己都不知道，这些简历的下场可能HR连看都没看就扔到一边。 二、过于抽象，没有重点。 有一些简历是这样的情况，写得过于简单。除了个人信息外，潦草随意地对个人专业、能力水平等写上几笔，粗略抽象地表达自己的大致求职方向。剩下的便什么都没有，就连一些基本能反映自己能力的论述，或者是个人的工作经历
计算机设计基本原理知识
通常我们所说的电脑就是指计算机，今天与大家一起分享一些入门电脑知识，希望对学习电脑的朋友有所帮助。 1. 计算机系统由硬件和软件组成，按功能划分为多级层次结构。 2. 计算机系统结构作为一门学科，主要是研究软件、硬件功能分配和对软件、硬件界面的确定，即哪些功能由软件完成，哪些功能由硬件完成。计算机系统结构，计算机组成和计算机实现是三个不同的概念。计算机系统结构是计算机系统的软硬件的界面；计算机组成是计算机系统结构的逻辑实现；计算机实现是计算机组成的物理实现。 3. 计算机系统结构的分类 (1) 通常把计算机系统按照其性能和价格的综合指标分为巨型、大型、中型、小型、微型等。 (2) 按用途可分为科学计算、事务处理、实时控制、家用等。 (3) 按处理机个数和种类，可分为单处理机、多处理机、并行处理机、关联处理机、超标量处理机、超流水线处理机、SMP（对称多处理机）、MPP（大规模并行处理机）、机群系统等。 (4) Flynn分类法。按照指令流和数据流的不同组织方式，将计算机系统结构分为以下四类： ¨单指令流单数据流SISD（Single Instruction stream Single Datastream ） ¨单指令流多数据流SIMD（Single Instruction stream Multiple Datastream ） ¨多指令流单数据流MISD（Multiple Instruction stream Single Datastream ） ¨多指令流多数据流MIMD（Multiple Instruction stream Multiple Datastream ） （5）冯氏分类法。提出用最大并行度对计算机系统结构进行分类。分为： ¨字串位串WSBS（Word Serial and Bit Serial） ¨字并位串WPBS（Word Parallel and Bit Serial） ¨字串位并WSBP（Word Serial and Bit Parallel） ¨字并位并WPBP（Word Parallel and Bit Parallel） （6）汉德勒分类法。根据并行度和流水线提出的分类方法。 4. 计算机系统设计者的主要任务 (1) 确定用户对计算机系统的功能、价格和性能的要求。 (2) 软硬件的平衡。 (3) 设计出符合今后发展方向的系统结构。 5. 计算机系统设计的主要方法 (1) "由下往上"（bottom-up）设计。 (2) "由上往下"（top-down）设计。 (3) "由中间开始"（middle-out）设计。 6. 系统结构的评价标准 (1) 用基准测试程序来测试评价机器的性能。 (2) 成套的基准测试程序。 (3) 程序执行时间 (4) MIPS（Million Instructions Per Second） MIPS = = (5) MFLOPS（Million FLoating point Operations Per Second） MFLOPS = 7. 计算机系统设计的定量原理 (1) 加快经常性事件的执行速度(Make the common case fast)。 (2) Amdahl定律：系统中某一部件由于采用某种更快的执行方式后整个系统性能的提高与这种执行方式的使用频率或占总执行时间的比例有关。 Fe表示（改进前可改进部分占用的时间）/（改进前整个任务的执行时间），Se表示（改进前改进部分的执
计算机语言程序设计考试试题
计算机语言程序设计考试试题 1 / 5 计算机语言程序设计试题 一、填空题（每空2分，共30分） 1．结构化程序设计的三种基本结构是：【1】 、【2】 和【3】 。 2．在C 语言中（以16位PC 机为例），一个float 型数据在内存中所占的字节数为【4】 。 3．若有定义int a=2；在Turbo C 中有printf （“%d ，%d ”，a ，2&&++a ）；则输出为【5】 。 4．表达式x=23>16&&12+1的值为【6】 。 5．执行语句printf ("%d"，strupr ("Windows ")；后，输出结果为【7】 。 6．有int a=12，n=5，表达式a%=(n%=2)运算后a 的值为【8】 。 7．在C 语言中，二维数组元素在内存中的存放顺序为【9】 。 8．使用局部和全局变量时，全局变量和局部变量【10】 同名；形参和局部变量【11】 同名。 9．字符数组的输入输出有两种方法：逐个字符输入输出，用格式符【12】 ；将整个字符串 一次输入或输出，格式符【13】 。 10．语句段char s[20]=”ABCD ”,*sp=s; sp++;puts(strcat(sp+1,”MA ”));的输出结果是【14】 。 15】 值。 二、单项选择题（每小题2分，共30分） 1．C 程序的基本单位是（ ） A ．语句 B ．字符 C ．程序行 D ．函数 2．TURBO C 中float 类型变量所占字节数是（ ） A ．8 B ．4 C ．2 D ．2
3．以下符号中能用作用户标识符的是（） A．if B．3com C．_3com D．break 4．C语言中运算对象必须是整型的运算符是（） A．%= B．/ C．= D．* 5．执行循环语句：for（x=0,y=0;y!=200&&x<4;x++）y+=100;其循环体共执行（）次。 A．2 B．3 C．4 D．5 6．与（!a==1）等价的表达式是（）。 A．（a>0）B．（!a）C．（a!=0）D．（a<0） 7．如有函数int max(float x){x++;return x;}，则该函数返回值的类型为（）。 A．float类型B．void类型C．int类型D．无法确定 8．能正确表示代数式ln(x+y)的C语言表达式是（）。 A．log10(x+y) B．lg10(x+y) C．lg(x+y) D．log(x+y) 9．执行下面的程序段后，num的值为（）。 int *p,num; num=10; p=# num=*p+20; A．30 B．20 C．10 D．40 10．若有定义：int x,*pp;则正确的赋值表达式是（）。 A．pp=&x B．pp=x C．*pp=&p D．*pp=*x 11．若有定义int x=1,y=1,z=1,c;执行语句c= --x&&++y&&z++；后x、y、z的值分别是（）A．0、2、2 B．0、1、1 C．0、1、2 D．0、2、1 12．字符串”\abcd\13\\”的长度是（）。 A．7 B．6 C．11 D．10 13．下面程序main( ){int c1=2,c2=0; while(c1) {printf(”%d%d”,c1--,c2);}}运行的结果是（）。 A．输出2 0 B．无输出内容C．陷入死循环D．输出1 0 14．下面程序运行的结果是（）。 #include
高中信息技术算法与程序设计教案沪教版选修1
解析法 一、基本说明 1、教学内容所属模块：信息技术选修1《算法与程序设计》 2、年级：高一年级 3、所用教材出版单位：上海科技教育出版社 4、所属的章节：第三章第一节 5、学时数：45分钟 二、教学设计 1、教学目标： （1）了解解析算法的基本概念。通过实例的学习，掌握用解析算法设计程序的基本思路。 （2）学会根据问题寻找恰当算法和解决问题的方法，并进一步理解分析问题、设计算法、编写程序、调试程序这一用计算机解决问题的过程和方法。 （3）学会合作、交流，培养勇于实践、勤于思考和善于总结的精神和态度。 2、内容分析： 本节内容为用解析法设计程序，解析法是一种最基本的常用算法，在之前三种基本结构程序设计的例题分析中也曾使用过，该算法的分析也为今后的各种算法学习做好了准备。本课教学重点是“理解解析算法的思想，能写出求解问题的解析式并用程序实现”，本课的教学难点是“如何学会分析问题，合理设计算法，建立求解问题的解析式”。 3、学情分析： 学生已经具备了可视化编程的能力及程序设计的基本技能，这样就可以将教学的重点放在算法的分析上，培养学生解决实际问题的能力。 4、设计思路： 本课采用一个测量树高的例子进行引入，用简单的例子分析解析算法，然后采用教材上的活动“求解铁丝问题”让学生掌握解析算法的实现过程，用“求岛屿面积”的实践环节巩固学生的学习。课堂教学中主要采用任务驱动、分析归纳、小组合作、自主探究相结合的学习方法。
题 2’ 从A、B两点仰角的角度与两点之 间的距离可计算出MN的高度。 引出课题：解析法 探究学习 8’[学习任务一] 问题：MN是竖直于地面的物体， 其底部N不可到达。为了测量MN 的高度，在地面上选取一条与MN 在同一平面的水平线线段AB为 基线，测得AB的长为a=20米， 在A点向M点张望的仰角α =38.4°，在B点向M点张望的仰 角β=22.8°。试设计程序计算高 度MN。 要求：完成“学习任务一”（填 写电子文档） 1、问题分析：怎样写出计算表达 式。（请学生回答） 2、设计求解表达式MN=a/(1/tan β- 1/tanα)的算法。 (以下部分小组合作完成) 3、实现应用程序：老师提供程序 的可视化界面及不完整的程序， 要求学生程序填空，完善程序。 4、将程序输入到程序窗体的按钮 中并调试计算本题结果。附带计 算学校中一棵桂花树和一棵龙柏 的高度。 1、由α、β与a 推导出计算表达 式。 2、根据计算表达 式，分析解题算 法。 3、小组合作，填 空完成程序，交流 填空结果。 4、复制程序，调 试并得出运算结 果。 让学生在 老师的带 领下了解 解析法解 题的一般 过程。 学习小结2’老师提问：请同学说说求解任务 一的步骤是怎样的？ 老师用流程图表示这个步 骤，提出解析法的概念。 了解解析算法的 概念。 让学生初 步了解解 析算法的 概念。 [学习任务二]求解“铁丝问题” “智力大比拼”活动： （1）一根长为6米，可制作一个 2平方米的矩形框，问该矩形长 和宽各为多少？ （2）上面同样的问题，制作的面 积为2.1平方米，那么长、宽各 参与“智力大比 拼”活动。 产生计算机程序 解决问题与简单 人脑思维运算的 比较。 让学生参 与“智力大 比拼”活 动，产生冲 突，激发学 生学习的 兴趣。
设计师个人简历
设计师个人简历 姓名： 目前所在：天河区年龄： 26 户口所在：湖南国籍：中国 婚姻状况：未婚民族：汉族 身高： 170 cm 体重： 65 kg 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：网页设计/制作/美工/UI 工作年限： 4 职称：高级 求职类型：全职可到职日期：两个星期 月薪要求： 6500～7999元希望工作地区：广州，，工作经历 **公司起止年月：XX-04 ～至今 公司性质：国有企业所属行业：通信/电信/网络设备 担任职位： UI设计师 工作描述：负责公司合作项目的软件界面设计、移动 端产品界面设计、网站界面设计、公司宣传册设计、名片设 计等，每个项目界面设计都是独立一人完成;设计项目有：
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