2019-2020安徽省灵璧中学高一物理上学期期未试卷(下载版)
灵璧中学2019—2020学年度上学期期末考试
高一实验班物理试卷
（满分110分，考试时间100分钟。）
考生注意：
1、答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、考号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
2、第一大题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第二和第三大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可用铅笔）。
3、第15,16,17,18题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。
一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，1~8题只有一个选项符合题目要求，第9?12题有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）
1. 科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法不符合历史事实的是
A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变
B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去
C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
2.关于自由落体运动和竖直上抛运动，下列说法正确的是
A. 加速度为9.8 m/s2的匀加速运动就是自由落体运动
B. 物体由某高度由静止下落一定做自由落体运动
C. 做竖直上抛运动的物体，在上升过程中，速度的变化量的方向是向下的
D. 竖直上抛运动的速度为负值时，位移也一定为负值
3.入冬以来，全国多地多次发生雾霾天气，能见度不足20 m．在这
样的恶劣天气中，甲、乙两汽车在一条平直的单行道上，乙在前、甲在
后同向行驶．某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示，同
时开始刹车．两辆车刹车时的v-t图象如图，则
A．若两车发生碰撞，开始刹车时两辆车的间距一定等于112.5 m
B．若两车发生碰撞，开始刹车时两辆车的间距一定小于90 m
C．若两车发生碰撞，则一定是在刹车后20 s之内的某时刻发生碰撞D．若两车发生碰撞，则一定是在刹车后20 s以后的某时刻发生相撞
4.物体静止在光滑水平面上，先对物体施加一水平向右的恒力F
1，经时间t后撤去F
1
立
即再对它施加一水平向左的恒力F
2，又经时间t后物体回到出发点。则F
2
与F
1
大小之比为
1 B.
2 C.
3 D. 5
5.如图所示，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降
落．已知运动员和他身上装备的总重力为G
1
(不包括伞面)，圆顶形降落伞伞面
的重力为G
2
，有8条相同的拉线，一端与飞行员相连(拉线重力不计)，另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来)，每根拉线和竖直方向都成30°角．那么每根拉线上的张力大小为
B． C. D．
A.
6.如图所示，物块放在斜面体的斜面上，斜面体放在水平地面上，
对物块施加一沿斜面向上的力F，现将此力沿逆时针方向缓慢转动至
竖直向上，力的大小保持不变，物块和斜面体始终保持静止，则下列
说法正确的是
A. 斜面体对物块的作用力先减小后增大
B. 斜面体对物块的作用力先增大后减小
C. 地面对斜面体的作用力一直增大
D. 地面对斜面体的作用力一直减小
7.如图所示，在倾角为θ的斜面上方的A点处旋转一光滑的木板AB，B端刚好在斜面上，木板与竖直方向AC所成夹角为α，一小物块由A端沿木板由静止滑下，要使物块滑到斜面的时间最短，则α与θ间的大小关系为
A．α＝θ B．α＝θ
2
C．α＝2θD．α＝
θ
3
8.如图所示，竖直平面内的轨道Ⅰ和Ⅱ都由两段细直杆连接而成，两轨道长度相等。用相同的水平恒力将穿在轨道最低点B的静止
小球，分别沿Ⅰ和Ⅱ推至最高点A，所需时间分别为t
1、t
2
；到达A
时的速度大小分别为υ
1和υ
2
。假定球在经过轨道转折点前后速度的
大小不变，且球与Ⅰ、Ⅱ轨道间的动摩擦因数相等，则
A．υ
1=υ
2
；t
1
＞t
2
B．υ
1
>υ
2
；t
1
＞t
2
C．υ
1<υ
2
；t
1
＜t
2
D．υ
1
>υ
2
；t
1
＜t
2
9．如图所示，倾角为θ的斜面静置于地面上，斜面上表面光滑，A、B、C三球的质量分别为m、2m、3m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接．弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，现突然剪断细线或弹簧．下列判断正确的是
A．弹簧被剪断的瞬间，A、B、C三个小球的加速度均为零
B．弹簧被剪断的瞬间， A、B之间杆的弹力大小为零
C．细线被剪断的瞬间，A、B球的加速度沿斜面向上，大小为g sinθ
D．细线被剪断的瞬间，A、B之间杆的弹力大小为4mg sinθ
10.如图所示，水平地面上有一倾角为θ的光滑斜面，一轻质弹簧一端固定在竖直墙壁上的O 点，另一端连接一质量为m 的木块。开始时，把木块放在斜面上某位置，木块和斜面均静止不动，此时弹簧水平且处于压缩状态。已知重力加速度为g ，则下列说法正确的是
A. 开始时，弹簧弹力大小等于mgtan θ
B. 开始时，斜面受到三个力的作用
C. 若将O 点稍微下移一点，木块仍可能在原位置静止
D. 若将O 点稍微上移一点，木块仍可能在原位置静止
11.如图所示为缓慢关门时(图中箭头方向)门锁的示意图，
锁舌尖角为37°，此时弹簧弹力为24 N ，锁舌表面较光滑，摩
擦不计(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，下列说法正确的是
A ．此时锁壳碰锁舌的弹力为40 N
B ．此时锁壳碰锁舌的弹力为30 N
C ．关门时锁壳碰锁舌的弹力逐渐增大
D ．关门时锁壳碰锁舌的弹力保持不变
12.如图1所示，斜面体放在粗糙的水平地
面上，两斜面光滑且倾角分别为53°和37°，
两小滑块P 和Q 用绕过滑轮不可伸长的轻绳连
接，分别置于两个斜面上，OP ∥AB ，OQ ∥AC ，已
知P 、Q 和斜面体均静止不动。若交换两滑块位
置如图2所示，再由静止释放，斜面体仍然静止
不动，P 的质量为m ，取sin53°=0.8，cos53°=0.6，重力加速度大小为g ，不计滑轮的质量和摩擦，则下列判断正确的是
A. Q 的质量为
B. 在1图中，斜面体与地面间有摩擦力
C. 在2图中，滑轮受到轻绳的作用力大小为
43m 42
D. 在2图中，斜面体对地面的摩擦力方向水平向左
二、实验题（本题共2小题，每3分，共18分。）
13.为了探究质量一定时加速度与
力的关系，小明同学设计了如图所示的
实验装置，跨过动滑轮的轻质双线平行
于水平桌面。其中M为带滑轮的小车的
质量，m为砂和砂桶的总质量(滑轮摩擦
及质量不计)。小明改变m的质量，记录
了几组数据.
(1)以弹簧示数F
0的二倍,即F=2F
为横坐标，以加速度a为纵坐标，画出的a?F图象如图所示，
则可能正确的是_______________.
(2)根据你选择的图像结果，分析小明实验的疏漏之处是_______________________.
(3)小明改正疏漏之后，重新实验并得到一条如图所示的纸带,已知打点计时器的交流电频率为50Hz. 由该纸带可求得小车的加速度a＝_____m/s2.(结果保留2位有效数字)
14.两同学用如图所示的实验装置测滑块与长木板之间的动摩擦因数，在一端装有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门，与光电门相连的计时器能显示滑块上的遮光片通过光电门时遮光的时间，滑块通过绕过定滑轮的轻质细绳与测力计挂钩相连，测力计下吊着装有沙的沙桶，测力计能显示挂钩所受的拉力，滑块对长木板的压力大小等于滑块的重力大小，已知当地的重力加速度为g 。
（1）为了满足实验的要求，下列说法正确的是___________。
A. 长木板应放在水平桌面上
B. 长木板没有定滑轮的一端应适当垫高，以平衡摩擦力
C. 沙和沙桶及测力计的总质量应远小于滑块的质量
D. 定滑轮与滑块之间的细绳应与长木板平行
（2）甲同学测出两光电门之间的距离为L ，遮光片的宽度为d ，将滑块从图示位置由静止释放，测得滑块通过甲、乙两光电门的时间分别为t 1、t 2，则滑块运动的加速度大小a=_________（用
字母表示）。
（3）多次改变沙桶里沙的质量，重复（3）的步骤，根据测得的多组F 和a 作出a F -图像如图所示，由图像可知，滑块的质量为_______________，滑块与长木板间的动摩擦因数为________。
三、计算题：（共4小题，计44分）
15.（9分）一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以012/v m s =的速度匀速行驶，
其所受阻力可视为与车重成正比，与速度无关。某时刻，车厢脱落，并以大小为22/a m s =的
加速度减速滑行。在车厢脱落3t s =后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。
16.（9分）如图所示，A 为放在水平光滑桌面上的长方形
物块，在它上面放有物块B 和C ，A 、B 、C 的质量分别为m 、5m 、
m 。B 、C 与A 之间的滑动摩擦系数皆为0.10。认为最大静摩擦
力等于滑动摩擦力。K 为轻滑轮，绕过轻滑轮连接B 和C 的轻细
绳都处于水平放置。现用沿水平方向的恒定外力F 拉滑轮，使A 的加速度等于0.20g ，g 为重力加速度。在这种情况时，求：
（1）B 、A 之间沿水平方向的作用力大小和C 、A 之间沿水平方向的作用力大小；
（2）外力F的大小；
（3）物块C的加速度。
17.（12分）一个质量为M劈形物体abc，各面均光滑，放在固定的倾角为θ足够长的斜面上，ab表面成水平，bc高为h．ab面上中点放一质量为m光滑小球，今把物体abc从静止开始释放，求：
（1）小球在碰到斜面以前的运动加速度；
（2）小球在碰到斜面以前对劈形物的压力；
（3）小球碰到斜面时的速度。
18.（14分）一长木板在水平地面上运动，在ｔ=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度－时间图像如图所示。己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦.物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g＝１０ｍ／ｓ２求:
（1）0.2s时，木板和物块的加速度；
（2）物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数μ
1和μ
2
；
（3）从ｔ＝０时刻到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小.
高一物理期末试卷反思与分析
常州市教育学会学业水平监测 高一物理试卷答案与分析 一．单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分。每小题只有一个选项符合题意） 1．关于惯性，下列说法正确的是： （ D ） A. 只有物体静止时，才具有惯性 B. 只有物体做匀速直线运动时，才具有惯性 C. 只有物体运动状态改变时，才具有惯性 D. 物体处于任何运动状态都具有惯性 2．如图所示，在光滑水平面上，一质量为m 的小球在绳的拉力 作用下做半径为r 的匀速圆周运动，已知小球运动的角速度 为ω，则绳的拉力F 大小为 （ B ） A. 2 r m ω B. r m 2 ω C. r v m 2 D. 2r v m 3. 关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是 （ A ） A. 速度变化越快，加速度越大 B. 速度变化越大，加速度越大 C. 加速度大小不变，速度方向也保持不变 D. 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 4．小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时，突然上游来水使水流速度加快，则下列说法正确的是 （ B ） A. 小船要用更长的时间才能到达对岸 B. 小船到达对岸的位移将变大，但所用时间仍不变 C. 因小船船头始终垂直河岸航行，故所用时间及位移都不会变化 D. 因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化 5．王强同学对着墙壁练习打网球，假定球在墙面以25m/s 的速度沿水平方向反弹，落地点到墙面的距 离在10m 至15m 之间。忽略空气阻力，g 取10m/s 2 .球在墙面上反弹点的高度范围是 （ A ） A ．0.8m 至1.8m B. 0.8m 至1.6m C. 1.0m 至1.8m D. 1.0m 至1.6m 同理可得: m v x g gt H 8.12515102121212 2 2 222=??? ????=??? ? ??== 物体的质量是物体惯性大小的量度. 与物体的运动状态无关. 根据向心力公式: r m F 2 ω= 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 由于船头垂直指向对岸,故渡河的最短时间已被确定,与水速无关. 根据平抛运动的规律: 101t v x = 2 1121gt H = m v x g gt H 8.02510102121212 201211=??? ????=??? ? ??==
灵璧中学新校区建设项目投资协议书
灵璧中学新校区建设项目投资框架协议书 甲方：灵璧县人民政府 乙方： 为促进灵璧经济发展，加快灵璧县建设步伐，双方依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国土地管理法》等法律法规的规定，本着诚实信用、互惠互利的原则，经过友好协商，就灵璧中学新校区建设项目，达成以下共识： 一、项目名称 灵璧中学新校区建设项目。 二、项目概况 灵璧中学新校区建设项目选址在磬山北路以东、杨河路以北，安臵房用地以西，占地面积396亩，项目概算投资4.6亿元人民币。新建教学及辅助用房、学生宿舍、教职工周转宿舍、体育馆等20.15万平方米，主要包括教学楼，图书馆、实验楼、综合楼、宿舍楼、食堂、学生运动场、浴池等及其配套设施。 三、项目投资方式 3.1、灵璧中学新校区建设项目采用约定地块开发实行招商方式建设。项目建设资金采用约定地块出让金担保支付。 3.2、灵璧中学新校区建设由甲方委托乙方依法投资建设。甲、乙方合作协议签订后一周内，乙方向甲方支付5000万元至双方共管账户作为项目保证金；在项目建设总承包合同签订一个月内，乙方向双方方共管账户支付2亿元人民币，专项用于支付学校工程征地拆迁补偿费用和满足本工程施工所需的工程款，并随施工进度按双方和监理单位共同确认的计量逐月将后期工程款拨入共管账户，以保证工程正常进行；本协议签订后30日内，开始灵璧中学新校区的工程勘察、工程设计，所需费用从乙方保证金中支付；
本项目涉及到的土地、房屋征收、拆迁、安臵、补偿依法依规计入学校建设工程款。 3.3、学校工程勘察、工程设计及工程施工由乙方总承包，专业分包委托符合资质的单位进行勘查和设计，并由甲方核准分包单位确认最终方案；学校工程建设施工单位必须具备二级以上的资质，且具有丰富的施工经验及相应的业绩和信誉。施工单位由乙方根据法定程序公开招标，甲方监督确认。 3.4、乙方在建设施工图审查结束后30个工作日内开工建设学校工程，工程建设工期初步计划为18个月。 3.5、甲乙双方共管账户另行签订合作协议约定工作细则。 四、竣工验收 4.1、工程具备竣工验收条件时，由乙方向甲方提供完整竣工资料及竣工验收报告。甲方收到竣工验收报告后组织有关单位验收，并在验收后及时给予认可或提出修改意见，逾期30天视为同意合格（竣工验收和结算适用国家有关法律、行政法规、部门规章）。 4.2、工程竣工验收通过，乙方送交的竣工验收报告的日期为实际竣工日期，工程按甲方要求修改后提供竣工验收的，实际竣工日期为施工方修改后提请甲方验收的日期。 五、项目工程决算方式 5.1 工程决算按国家、省市出台的有效、最新标准执行，项目工程勘察、工程设计、项目管理取费按国家现行有效标准执行。 5.2 材料价格以施工期间宿州市定额站发布的材料信息价格为计价依据为准；施工期间人工、材料等政策性调整按政府相关文件执行。 5.3 工程量变更的由施工单位提出签证，监理单位由甲方委派人员签证认可。工程量变更部分的价格计算执行本条5.1、5.2规定。 5.4 甲方单位收到乙方提出的结算书之日起90个工作日内必
广东佛山市2016-2017高一物理上学期期末试题有解析
广东佛山市2016-2017高一物理上学期期 末试题（有解析） 2016-2017学年广东省佛山市高一（上）期末物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．以下单位属于国际单位制中基本单位的是（） A．牛顿B．秒C．克D．千米 2．下列关于矢量和标量的说法，正确的是（） A．矢量是有大小又有方向的物理量 B．标量是有大小有方向的物理量 C．速度、时间、加速度都是矢量 D．质量、路程、速率都是标量 3．“神舟十一号”飞船于2016年10月17日7时30分发射成功，飞船搭载2名航天员，总飞行时间长达33天，行程约2200万千米，是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，10月19日凌晨，神舟十一号以约7.7km/s的速度与“天宫二号”对接，以下说法正确的是（） A．题中所说的“7时30分”是指时刻，“33天”是指时间 B．神舟十一号飞船绕地球飞行时，不可将其看作质点C．题中所说的“2200万千米”是指位移 D．题中所说的“7.7km/s”是指平均速度
4．如图甲所示，建筑工地上有三根木头堆放在水平地面上，现工人将另一根木头P搁在上面，便于将木头P锯断，如图乙，关于木头P在支撑点M、N处受到的弹力的方向，下面哪个图是正确的（） A．B．C．D． 5．屋檐下重为G的风铃被水平风力吹起，在偏离竖直方向θ角的位置保持静止，设风力为F，系风铃的轻绳对 风铃的拉力为T，若F恒定，则下列说法正确的是（）A．T和G是一对平衡力 B．T一定小于F C．T与F合力方向竖直向下 D．轻绳所受拉力的大小为T= 6．如图，在高空作业的工人，操作过程中，不慎掉落一扳手，约2s后听到扳手落地的声音，设扳手由静止掉落，不计空气阻力，g取10m/s2，则下面说法正确的是（）A．扳手下落过程，加速度不断增加 B．工人离地高度约为10m C．扳手落地的速率约为10m/s D．下落过程中，每经过1s扳手的速率约增加10m/s 7．秋千是老少皆宜的娱乐工具，如图，其结构可简化为两根等长轻绳AB、CD将一木板悬挂在铁架上等高的两点A、C上，木板静止时，F表示木板所受合力的大小，T表
高一下学期期末物理试卷(含答案及解析)
高一（下）期末物理试卷 一、单项选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1．物理学史上是哪位科学家、由于哪项贡献而人们称为“能称出地球质量的人”（） A．阿基米德，发现了杠杆原理 B．牛顿，发现了万有引力定律 C．伽利略，测出了重力加速度的值 D．卡文迪许，测出了万有引力常量 2．关于物体做曲线运动，下列说法正确的是（） A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B．质点作曲线运动，速度的大小一定是时刻在变化 C．作曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一直线上 D．物体在变力作用下不可能作直线运动 3．游泳运动员以恒定的速率垂直河岸横渡，当水速突然增大时，对运动员横渡经历的路程、时间发生的影响是（） A．路程增加、时间增加B．路程增加、时间缩短 C．路程增加、时间不变D．路程、时间均与水速无关 4．汽车在平直的公路上以额定功率从静止开始行驶时（设汽车所受阻力一定），一定有（） A．速度变大，加速度变大 B．速度变小，加速度变小 C．速度变大，加速度变小 D．速度最大时，牵引力最大 5．如图所示在皮带传动中，两轮半径不等，下列说法哪些是正确的？（） A．两轮角速度相等 B．两轮边缘线速度的大小相等 C．大轮边缘一点的向心加速度大于小轮边缘一点的向心加速度 D．同一轮上各点的向心加速度跟该点与中心的距离成正比 6．人造卫星沿圆轨道环绕地球运动．因为大气阻力的作用，其运动的高度将逐渐变化，由于高度变化很慢，在变化过程中的任一时刻，仍可认为卫星满足匀速圆周运动规律，下列关于卫星运动的一些物理量变化情况，正确的是（） A．线速度增大B．周期变大 C．半径增大 D．向心加速度减小 7．下列关于功率的说法中，正确的是（） A．引入功率的概念，是反映做功多少的 B．引入功率的概念，是反映做功快慢的 C．由P=Fv可知，做功的力越大，功率就越大 D．由P=Fv可知，物体的运动速度越大，功率就越大 8．跳伞运动员在刚跳离飞机、其降落伞尚未打开的一段时间内，下列说法中正确的是（） A．动能增加 B．重力势能增加 C．空气阻力做正功D．空气阻力不做功
物理高一上册 期末精选单元测试卷(解析版)
物理高一上册期末精选单元测试卷（解析版） 一、第一章运动的描述易错题培优（难） 1．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是 A．在1 s末，物体速度为9 m/s B．0～2 s内，物体加速度为6 m/s2 C．6～7 s内，物体做速度方向向西的加速运动 D．10～12 s内，物体做速度方向向东的加速运动 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】 A．由所给图象知，物体1 s末的速度为9 m/s，选项A正确； B．0～2 s内，物体的加速度 a＝ 126 2 v t ?- = ? m/s2＝3m/s2 选项B错误； C．6～7 s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，选项C正确；D．10～12 s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，选项D 错误． 2．若某物体做直线运动的v—t图象如图所示，则下列说法中正确的是（） A．t=3s时物体运动的速度方向发生改变 B．t=3s时物体运动的加速度方向发生改变 C．t=3s时物体离出发点最远 D．t=3s时物体的加速度为零 【答案】AC 【解析】
【分析】 解决本题要明确v—t图象的含义：在v—t图象中，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负． 【详解】 A．根据速度的正负表示速度的方向，可知t=3s时物体运动的速度方向发生改变，故A正确； B．在2~5s内直线的斜率一定，说明物体的加速度恒定，则t=3s时物体运动的加速度方向没有发生改变，故B错误； C．物体在前3s内沿正方向运动，3s后沿负方向运动，则t=3s时物体离出发点最远，故C 正确； D．根据斜率等于加速度，可知t=3s时物体的加速度不为零，故D错误。 故选AC。 【点睛】 图象由于具有形象直观的特点，因此在物理中广泛应用，对于图象问题要明确两坐标轴的含义，图象斜率、截距、围成面积等含义。 3．三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，同时从N点出发，同时到达M点，下列说法中正确的是（） A．三个质点任意时刻的速度方向都相同 B．三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同 C．三个质点从N点到M点的平均速度大小和方向均相同 D．三个质点从N点到M点的平均速率相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 由题意可知任意时刻三个质点的速度大小和方向都不相同，选项AB错误；平均速度等于位移除以时间，故平均速度大小相同，平均速度的方向与位移方向相同，故平均速度方向相同，选项C正确；平均速率等于路程除以时间，三质点的路程不同，时间相同，故平均速率不同，选项D错误．综上本题选C． 4．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．关于地球能否看作质点，下列说法
2019-2020安徽省灵璧中学高一物理上学期期未试卷(下载版)
灵璧中学2019—2020学年度上学期期末考试 高一实验班物理试卷 （满分110分，考试时间100分钟。） 考生注意： 1、答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、考号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。 2、第一大题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第二和第三大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可用铅笔）。 3、第15,16,17,18题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，1~8题只有一个选项符合题目要求，第9?12题有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1. 科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法不符合历史事实的是 A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 2.关于自由落体运动和竖直上抛运动，下列说法正确的是 A. 加速度为9.8 m/s2的匀加速运动就是自由落体运动
B. 物体由某高度由静止下落一定做自由落体运动 C. 做竖直上抛运动的物体，在上升过程中，速度的变化量的方向是向下的 D. 竖直上抛运动的速度为负值时，位移也一定为负值 3.入冬以来，全国多地多次发生雾霾天气，能见度不足20 m．在这 样的恶劣天气中，甲、乙两汽车在一条平直的单行道上，乙在前、甲在 后同向行驶．某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示，同 时开始刹车．两辆车刹车时的v-t图象如图，则 A．若两车发生碰撞，开始刹车时两辆车的间距一定等于112.5 m B．若两车发生碰撞，开始刹车时两辆车的间距一定小于90 m C．若两车发生碰撞，则一定是在刹车后20 s之内的某时刻发生碰撞D．若两车发生碰撞，则一定是在刹车后20 s以后的某时刻发生相撞 4.物体静止在光滑水平面上，先对物体施加一水平向右的恒力F 1，经时间t后撤去F 1 立 即再对它施加一水平向左的恒力F 2，又经时间t后物体回到出发点。则F 2 与F 1 大小之比为 1 B. 2 C. 3 D. 5 5.如图所示，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降 落．已知运动员和他身上装备的总重力为G 1 (不包括伞面)，圆顶形降落伞伞面 的重力为G 2 ，有8条相同的拉线，一端与飞行员相连(拉线重力不计)，另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来)，每根拉线和竖直方向都成30°角．那么每根拉线上的张力大小为 B． C. D． A. 6.如图所示，物块放在斜面体的斜面上，斜面体放在水平地面上， 对物块施加一沿斜面向上的力F，现将此力沿逆时针方向缓慢转动至 竖直向上，力的大小保持不变，物块和斜面体始终保持静止，则下列 说法正确的是
佛山市名校2020年高一(下)物理期末考试模拟试题含解析
佛山市名校2020年高一(下)物理期末考试模拟试题 一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．(本题9分)关于机械能守恒的叙述，正确的是（） A．做匀速直线运动的物体机械能不一定守恒 B．做变速直线运动的物体机械能不可能守恒 C．合外力为零时，机械能一定守恒 D．只有重力对物体做功，物体的机械能不一定守恒 2．一个质量为m的物体以a＝2g的加速度竖直向下加速运动，则在物体下降h高度的过程中物体的A．重力势能减少了2mgh B．合外力做功为mgh C．合外力做功为2mgh D．动能增加了mgh 3．小明在苹果树上的A水平线上发现了两个苹果，若每个苹果的质量均为0.5kg，他将树摇了摇，苹果一个落到B处的篮子中，另一个落到沟底的D处．AB、AC、AD之间的垂直距离分别为0.8m、2m、3m，若以地面C为零势能的参考面，g取l0m/s2，则下列说法正确的是（） A．树上A处苹果的重力势能为15J B．沟底D处苹果的重力势能为-5J C．从树上A处落到沟底D处苹果的动能为10J D．从树上A处落到篮子B处苹果的动能为6J 4．(本题9分)下面列举的实例中，机械能守恒的是（） A．雨滴在空中匀速下落B．汽车沿斜坡加速上升 C．物块沿光滑斜面自由上滑D．飞机沿水平跑道减速滑行 5．(本题9分)质量为l kg的物体沿倾角为30°的光滑斜面由静止下滑，又知斜面高为5 m．g取10 m/s1．则物体刚滑到斜面底端时，重力的瞬时功率为 A．15 W B．15W C．50 W D．100 W 6．下列关于力的叙述正确的是 A．放在桌面上的书对桌面的压力就是书受到的重力 B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C．放在水平桌面上的书受到一个向上的支持力，这是由于桌面发生微小弹性形变而产生的 D．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在 二、多项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目
高一下学期物理期末考试试卷含答案(共3套)
高一下学期期末考试物理试卷含答案 一、选述题 1．下列物理量中属于矢量的是（） A．时间B．重力势能C．功D．加速度 2．摩天轮是游乐项目之一，乘客可随座舱在竖直面内做匀速圆周运动，下列叙述正确的是（） A．在最高点，乘客处于超重状态 B．在最低点，乘客所受到的支持力大于他的重力 C．摩天轮转动过程中，乘客的机械能保持不变 D．从最高点向最低点转动的过程中，座椅对乘客的作用力不做功 3．2017年9月29日我国成功用长征二号丙运载火箭将3颗新型卫星送入轨道，如图是火箭点火升空瞬间时的照片，在这一瞬间关于火箭的判断，下列说法正确的是（） A．火箭对燃气的作用于力大于燃气对火箭的推进力 B．燃气对火箭的推进力等于火箭的重力 C．火箭的速度很小，但加速度可能较大 D．火箭的速度很大，所以加速度也很大 4．如图，某同学用两根一样长的绳子栓住一只钩码，拉住绳子两头使钩码悬停在空中，保持两手处于同一高度，起始时两绳间的夹角为150?，现将两绳间夹角慢慢减小到30?，则（）
A．两绳拉力逐渐减小 B．两绳拉力逐渐增大 C．两绳拉力的合力逐渐减少 D．两绳拉力的合力逐渐增大 5．a，b，c三个物体在同一条直线上运动，三个物体的x-t图象如图所示，图象c是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是（） A．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相等等 B．a、b两物体都做匀变速直线运动，运动方向相反 C．在0～5s内，当5 =时，a、b两个物体相距最近 t s D．物体c做加速度逐渐变大的直线运动 6．《如图是民用航空客机机舱紧急出口的气囊斜面，机舱出口离底端的竖直高度30 =．， AC m AB m =．，斜面长50 斜面与水平地面CD段间有一段小圆弧平滑连接。旅客从气囊上由静止开始滑下，其与气囊、地面间的动摩擦因数均为0.55 μ＝、不计空气阻力，2 =，则（） g m s 10 / A．体重越大的旅客在水平面上滑行距离越短 B．体重越轻的旅客在水平面上滑行距离越短 C．旅客到达C点速度大小为4/ m s
高一物理试卷分析.
XX高中XX学年第一学期期中考试 高一物理试卷分析 高一物理备课组XX 本次考试所采用试卷为高一物理备课组自行命题的《XX中学2015-2016学年第一学期期中考试高一物理试卷》，共XX名高一学生参加了此次考试。 一、试卷结构及分值比例 二、试卷评价 （一）综合评价 1．题型多样。 全卷共21道题，满分100分。单选题14道，共42分；填空题4道14空，每空2分，共28分；计算题3道，设置多个小问，3道分别为8分、12分、10分，共30分。 2．内容全面，知识覆盖面较广。 （1）《运动的描述》：本章考察了各个运动学物理量的概念、强调矢量的方向性。（2）《匀变速直线运动的研究》：本章考察了速度公式、位移公式、速度位移关系式、探究小车速度随时间变化的规律实验、自由落体运动、位移图像和速度图像、有效数据等知识点3．注重对基础知识和基本技能的考查，能力要求相对偏低。本试卷总体难度系数为0.42。 通过考察考生对基本物理概念和基本物理规律的了解、认识、理解和应用，考察了考生的理解能力、综合分析能力和处理实际解决实际问题的能力，试卷命题符合学科教学目标的基本要求，全面准确检测上半学期所教学内容的落实情况。 4．区分度较好。试题表述准确、简洁，难易结合，循序渐进，如同样是位移速度关系式的考察，既有直接数据代入公式求解的简单单过程问题，也有相对复杂一些的多过程问题（最后一道计算题）。 （二）试题评价 单选题的特点 1．轻松上手。没有出现难题怪题，全部为平时要求的甚至训练过的类似试题。考生容易上手，有利于考生进入考试状态，有助于考生正常发挥水平。 2．贴近生活，体现新课改。题目情景多取自生活中所熟悉的事例，体现知识回归生活和应用的新课程精神。 3．设置梯度，第12第14道设计了一定的难度梯度，第12考察了根据速度图像信息求位移应用。第4题要求学生速度概念、位移概念和空间上的概念提出了比较综合的要求。 填空题的特点 1．注重基础知识，体现教学难度重心下移的落实。 2．题中涉及的物理情景简单，利于建模，便于物理过程分析。 3．重视实验内容，强调基本的实验数据处理能力。 计算题的特点 1．考察全面到位，速度概念、速度公式、位移公式、速度位移关系式和自由落体运动规律等知识点都得到了考察。试题加强了理论联系实际和建模能力的考查，体现了以能力为目标的命题原则。 2．第20题只所以设置了4个小问，出发点是为了降低难度，引导学生处理刹车问题
广东省佛山市顺德区2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题新人教版
第5题图 顺德区2013学年度第一学期高一年级期末教学质量检测 物 理 试 卷 本试卷共4页，20小题，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己所在的学校，以及姓名、考生号填写在答题卡上。 2、考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 第一部分 选择题（共54分） 一、单选题（本题10小题，每小题3分，共30分） 1．下列单位中，不是．． 国际单位制中的基本单位的是 A ．N B ．kg C ．m D ．s 2．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是 A ．桥 B ．水 C ．人 D ．地面 3．关于物体的惯性，下列说法正确的是 A ．静止的火车启动时，速度变化慢，因为静止的物体惯性大 B ．在宇宙飞船中的物体不存在惯性，因此可以漂浮起来 C ．战斗机在战斗前扔掉副油箱，目的是减小惯性 D ．从高处下落的玻璃杯比低处下落的玻璃杯容易碎，是因为前者惯性比较大 4．下列情况中，可以把该物体看成质点的是 A ．研究杂技演员在走钢丝的表演时，可以把杂技演员看成质点 B ．研究运动员使用撑杆跳高的姿态时，可以把运动员看成质点 C ．观察航空母舰上的舰载飞机起飞姿态时，可以把舰载飞机看成质点 D ．研究从顺德开往珠海的一列动车的运行速率时，可以把动车看成质点 5．如图所示，木块的重力G ＝20N ，轻质弹簧的劲度系数k ＝500N/m ， 弹簧的自然长度L=10cm ，木块压在弹簧的上面，整个系统处于平衡状 态，则弹簧现在的长度为 A ．2cm B ．4cm C ．6cm D ．8cm 6．下列实例出现失重现象的是 A ．“嫦娥三号”点火后加速升空 B ．举重运动员举起的杠铃静止在空中 C ．“玉兔号”月球车降落到月球表面之前向下减速的过程 D ．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动 7．如图甲所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A 处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图乙中的 A B C D 第7 题图
安徽省灵璧中学2020年高考地理微考点世界渔场的形成及其分布
安徽省灵璧中学2020年高考地理微考点世界渔场的形成及其分布【考试大纲】世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。 【考纲解读】1.理解世界洋流的分布规律及三大洋洋流分布的具体特点。 2.理解并掌握洋流对地理环境的影响。 3.学会洋流图的判读，运用洋流知识解决相关地理问题。 【思维导图】 【知识精讲】一、世界渔场的分布 二、渔场形成的原因 1.寒、暖流交汇处，海水发生扰动，将下层营养盐类带到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供丰富的饵料，渔业资源丰富，另外寒暖流交汇可产生“水障”，阻止鱼群游动。如北海渔场、北海道渔场、纽芬兰渔场和舟山渔场。 2.上升流将深层营养物质带到表层，形成著名渔场。如秘鲁渔场、索马里渔场、本格拉渔场。
三、世界主要渔场的分布及其形成 1、成因 在海洋表层海水中只要有丰富的营养物质，就必然有大量的鱼类。因此，渔业资源丰富的地区有以下特点： （1）寒暖流交汇或冷海水上泛(后者从海底带来营养类)。 （2)沿海大陆架地区(植物通过光合作用生产营养物质)。 （3)河流入海口地区(河流从陆地上带来了营养盐类)。 （4）岛屿众多，为鱼类提供栖息地。 2、世界有四大渔场。 （1）东北大西洋渔场---北海渔场：分布在格陵兰岛东侧，由北大西洋暖流与东格陵兰寒流（北冰洋南下冷水）交汇而成，寒暖流交汇，海水搅动使得底层的营养物质，主要是营养盐都跑到表层，营养盐为海藻和微生物繁殖提供了绝佳的环境条件，因此大量繁殖，而海藻和微生物，可以作为鱼类美味的饵料。（2）北太平洋渔场--北海道渔场：分布在日本岛附近，由于日本暖流和千岛寒流交汇而成，同样寒暖流交汇，搅动海水带来了丰富的饵料。 （3）西北大西洋渔场--纽芬兰渔场：分布在大西洋西岸，美国以东，由墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇而成。寒暖流交汇搅动海水，饵料丰富。 （4）东南太平洋--秘鲁渔场：分布于秘鲁西海岸，由秘鲁沿岸的上升补偿流形成。秘鲁渔场受到东南信风的影响，风从海边吹向太平洋，使得岸边海水减少，底层海水上翻补偿，把大量营养物质带到海水表层，为鱼类提供了丰富的饵料。【方法技巧】世界主要渔场的形成与分布 （1）寒暖流交汇处
2020年高一下学期物理期末考试试卷(理科)
2020年高一下学期物理期末考试试卷（理科） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共28分) 1. （2分） (2019高一下·柳州期中) 下列关于曲线运动的描述中，正确的是（） A . 做曲线运动的物体，其合力一定是变力 B . 做曲线运动的物体的速度大小和方向一定同时改变 C . 曲线运动可以是匀变速运动 D . 变速运动一定是曲线运动 2. （2分） (2018高一下·广东期中) 小华在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两个小球A和B，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力，为使两球在空中相遇，则必须（） A . 同时抛出两小球，且抛出时A球的速度大于B球的速度 B . 先抛出球A C . 与两球抛出的先后无关 D . 抛出时B球的速度大于A球的速度 3. （2分）用长短不同、材料相同的同样粗细的绳子各拴着一个质量相同的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，如图所示，则（） A . 两个小球以相同的线速度运动时，长绳易断
B . 两个小球以相同的转速运动时，长绳易断 C . 两个小球以相同的角速度运动时，短绳易断 D . 以上说法都不对 4. （2分） (2018高一下·毕节期末) 如图所示,将一个半圆形轨道固定在竖直面内,一滑块从左侧轨道的最高点沿轨道的切线进入轨道,之后沿轨道滑到最低点的过程中其速率不变,则（） A . 滑块下滑过程中机械能守恒 B . 滑块下滑过程中所受合外力大小不变 C . 滑块下滑过程中重力的功率不变 D . 滑块沿右侧轨道上升过程中速率也不变 5. （2分） 2019年4月10日，世界上第一张黑洞照片诞生了，证实了神秘天体黑洞的存在。黑洞是宇宙中质量巨大的一类天体，连光都无法逃脱它的引力束缚。取两天体相距无限远时引力势能为零，引力势能表达式为，已知地球半径R=6400km，光速c=3x108m/s。设想把地球不断压缩（保持球形不变），刚好压缩成一个黑洞时，地球表面的重力加速度约为（） A . 7×109m/s2 B . 7×1010m/s2 C . 1.4×1010m/s2
哈尔滨市高一下学期物理期末考试试卷(II)卷
哈尔滨市高一下学期物理期末考试试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题；共35分) 1. （2分） (2017高一下·绥化期末) 如图所示，用长为L的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动，则下列说法正确的是（） A . 小球在圆周最高点时所受向心力一定为重力 B . 小球在圆周最高点时绳子的拉力不可能为零 C . 若小球刚好能在竖直面内做圆周运动，则其在最高点速率是 D . 小球在圆周最低点时拉力一定大于重力 2. （2分） (2017高二下·绥化期中) 甲、乙两球在水平光滑轨道上向同方向运动，已知它们的动量分别是P 甲=5kg?m/s，P乙=7kg?m/s，甲从后面追上乙并发生碰撞，碰后乙球的动量变为10kg?m/s，则二球质量m甲与m乙间的关系可能是（） A . m甲=m乙 B . m乙=2m甲 C . m乙=4m甲 D . m乙=6m甲 3. （2分）(2018·浙江模拟) 跳高是体育课常进行的一项运动，小明同学身高 1.70 m，质量为 60 kg，在一次跳高测试中，他先弯曲两腿向下蹲,再用力蹬地起跳，从蹬地开始经 0.4 s 竖直跳离地面，假设他蹬地的力恒为 1 050 N，其重心上升可视为匀变速直线运动，则小明从蹬地开始到最大高度过程中机械能的的增加量（不计空气阻力，g 取）（）
B . 1470J C . 630J D . 270J 4. （2分） (2016高二上·桐乡期中) 航天训练中心通常应用离心机对航天员进行超重模拟训练．如图所示为目前我国航天员中心用来训练的载人离心机，若其旋转手臂长L，航天员在训练舱中绕转轴水平转动训练时达到8倍重力加速度，则此时航天员做圆周运动的线速度大小为（） A . B . 8gL C . D . 5. （2分）一个正点电荷的电场线分布如图所示，是电场中的两点，和分别表示两点电场强度的大小，关于和的大小关系，下列说法正确的是（） A . B .
高一物理下学期物理期末试卷分析
高一物理下学期物理期 末试卷分析 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2014---2015高一下学期物理期末试卷分析 高一物理组李锋 一、试卷分析 高一物理期末考试是由高二物理组根据高一物理教学情况提供的试卷。试卷符合教学大纲要求，知识覆盖面较大，贴近教材，符合学生与教学的要求，题量适中，题型符合同高一物理的测试要求，题目设计难度适中，适合绝大多数学生的实际情况，从题目的设计中，区分度设计比较平稳，确实对高一物理的学习起到评价作用。 单项选择题共10小题，考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本题，多数学生得分较高。 多项选择题共5小题，也是考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本要求，但由于是多项选择题，学生在答题时，每小题得满分的较少，得部分分的学生较多（学生在答题时，由于对多项选择题的答案无十分把握，在没有十分把握的情况下，选择答案中的一个选项或二个选项，这样虽然不能得满分，但至少可得一些分）所以学生的得分不高。 实验题题共2小题，第16、17两小题为实验题目，考查了学生对物理学知识在物理实验中的最基本应用，多数学生在该题的解答过程中，即不会实验的基本要求，也不懂物理在实验中的应用。 第16题考查学生对基本规律的应用能力，简单考查了学生对平抛运动中的最基础的计算能力，学生错误率较高，也的相当一部分学生没有解答。尤其17小题在该章知识考查时是每次必考题，老师在新课教学和
章节复习、期末复习中都会花大量的时间进行复习，但学生的正确率仍然较低，值得深思？ 第18题考查了动量守恒定律的相关内容。将基础知识的考查蕴涵于具体的物理情景之中，试题难度适中，注重考查“双基”的同时，又注重主干知识的考查与运用。 第19小题为动能定理的直接应用，学生在应用规律时出现了各种错误，状态、过程不会分析，代公式时各物理量出现错误等，说明学生在分析物理状态、物理过程时分析能力较差，在教学中应该有一定时间让学生自主分析，老师不能代替，要把培养学生的分析能力放在教学中的重要位置。 第20小题为万有引力的最基本的应用，考查学生应用万有引力的基本规律解决天体运动问题，只要运用万有引力基本公式和把题目中的已知条件代入即解决问题，该题的得分率也不高，有相当一部分学生仍不能正确解答，该题对于考查学生的思维能力要求较低，方法也较死，不知什么原因，学生仍不能正确解答。 第21小题考查动能定理和牛顿第二定律在竖直平面内圆周运动的应用，还有第一宇宙速度的推导和黄金代换式的考察，以及图象问题的理解。物理过程也分析不清，得分率较低。 二、成绩统计 1．平均分较低，各班差异较大。 2．非选择题得分分布图 3.平均分情况：
安徽省第十一批特级教师名单
安徽省第十一批特级教师名单 （共260人） 王宏玉合肥市南门小学 王茂长丰县岗集中学 李亚玲肥西县桃花工业园中心学校 夏春梅合肥市和平小学花冲分校 钱梅娟合肥市香樟雅苑小学 赵淑萍长丰县师范学校附属小学 李英肥东县石塘学区中心学校 康宏东肥东县第一中学 郭勇庐江县乐桥镇中心小学 李琼合肥市包河区教体局教学研究室 周祖保合肥市第五中学 江乐霄合肥市第六十五中学 宁毓鹏巢湖市光明小学 黄发科合肥市通用技术学校 吴晓静合肥市六安路小学 胡召霞合肥市锦绣小学 雕玲合肥市第九中学 李成云庐江县泥河中学 梁华明巢湖市教育局教研室 张蔚民巢湖市东风小学 侯曙明合肥市第六中学 汪涛庐江县城北小学 郭梅合肥市潜山路学校 华铮合肥市屯溪路小学 史承灼合肥市第四十八中学 周纪红庐江县城关小学 汤多宽长丰县城关中学 许丽娟巢湖市人民路小学 李亚琼合肥市瑶海区实验小学 封安保合肥市第六中学 邢海根庐江县第四中学 鲁先法合肥市第一中学 陈超淮北市第一中学 张文花淮北市黎苑小学 王倩颖淮北市黎苑小学 李莉淮北市第十二中学 陈洁淮北市第三实验小学 王晓淮北市淮纺路小学 李店学淮北市实验小学 李德宝淮北市朔里实验初级中学 徐华淮北市淮海路小学
李广元濉溪县濉溪中学 汪峰淮北市教育局教学研究室陈浩蒙城县第二中学 丁颖蒙城县城关中心小学 陶学通蒙城县许疃中心小学 刘士卿蒙城县第一中学 赵秋玲亳州市谯城区拂晓中心小学宋莉涡阳县第三中学 张绳军亳州市夏侯小学 梁彩霞亳州一中南校 王李影蒙城县城关镇第九小学 王辛辛涡阳县龙山学区中心学校黄志山亳州市第一中学 雷霖亳州市谯城区华佗中心中学佟茂峰亳州市夏侯小学 高浩涡阳县第四中学 马艳龙涡阳县城关第四小学 吴新军蒙城县第六中学 袁强亳州市谯城区青云中心小学何孟春利辛县高级中学 刘敏涡阳县乐行幼儿园 潘多莉利辛县县直幼儿园 王晓芳宿州市埇桥区雪枫小学 吴双泗县长沟镇裴堂小学 张华永灵璧县黄湾中学 吴东红宿州市第四小学 葛莉宿州市第十二小学 陈清华砀山县砀山中学 梅梅宿州市第二中学 丁敏宿州市埇桥区直属幼儿园刘夫超宿州市埇桥区祁县中学 庄冠杰灵璧县实验小学 孙浩宿州市埇桥区汴河中心学校付文英灵璧县实验小学 方少杰灵璧县灵西中心学校 王帅灵璧县第一中学 辛民砀山县砀山中学 岳艳红砀山县砀城第一小学 柏长胜宿州市第二中学 赵宇灵璧县灵璧中学 汤伟灵璧县灵璧中学 马道宏灵璧县第一中学 杨崇广泗县第一中学 林庆安宿州市教育科学研究所
2020-2021学年广东佛山高一上物理期末试卷
2020-2021学年广东佛山高一上物理期末试卷 一、选择题 1. 智能手机上装载的众多APP软件改变着我们的生活．如图所示为某地图APP软件显示的一张导航截图，关于图中显示的三个信息：95km/?，7.6公里，15分钟．下列说法正确的是（） A.95km/?表示此次行程的平均速率 B.15分钟表示到目的地还需要的时间 C.7.6公里表示剩余行程的位移大小 D.根据“76公里，15分钟”这两个数据，可以算出剩余行程的平均速度 2. 下列关于运动和力关系的相关说法正确的是（） A.牛顿认为物体受到的重力越大，惯性越大 B.伽利略用实验证明了物体的运动不需要力来维持 C.物体不受力时才能保持自己运动状态不变的特性称为惯性 D.笛卡尔认为，如果没有其他原因，运动的物体不会偏离原来运动的方向 3. 如图所示，在一只带把手的杯子里加入半杯水，用一根橡皮筋穿过把手水平拉动直至杯子在桌面上匀速运动．实验过程中两段橡皮筋关于杯子把手方向对称．橡皮筋与杯柄之间的摩擦不计，在保持杯子匀速运动过程中，下列说法正确的是（） A.两段橡皮筋之间夹角θ减小时，橡皮筋伸长量减小 B.两段橡皮筋之间夹角θ增大时，橡皮筋伸长量不变 C.若在杯子里加满水，则拉动杯子时橡皮筋的伸长量也一定更大 D.杯子从静止到匀速运动的全过程中，所受摩擦力大小不变
4. 2020年11月24日4时30分，我国在文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，执行地外天体采样返回任务．如图所示，发射嫦娥五号时，长征五号遥五运载火箭内燃料燃烧所生成的炽热气体，从火箭尾部的喷管快速喷出，推动火箭加速上升．下列相关说法正确的是（） A.点火瞬间，火箭的速度为零，所以加速度也为零 B.开始上升时，火箭的速度很小，但加速度可能很大 C.加速上升过程中，火箭处于失重状态 D.加速上升过程中，炽热气体对火箭的作用力大于火箭对炽热气体的作用力 5. 如图，手握一个水瓶，处于倾斜静止状态，以下说法正确的是（） A.松手时瓶容易滑下，是因为手和瓶之间动摩擦因数变小 B.增大手的握力，瓶更难下滑，是因为瓶受的摩擦力增大 C.保持瓶静止时的倾斜程度不变，增大握力，手对瓶的摩擦力不变 D.手握瓶竖直静止时与倾斜静止时，瓶受到的摩擦力大小相等 6. 通过图示装置能实现人站在远处来提升重物．设人和重物的质量分别为M、m，绳与水平方向的夹角为θ=30°，重力加速度为g，滑轮处摩擦不计，则人站在原地将重物匀速拉起过程中，以下结论正确的是（） mg A.绳上拉力大小为√3 2 m)g B.人对地面的压力大小为(M?√3 3
2019高一物理下学期期末试卷
、选择题：本题共12题，每题4分共48分。在每题给出 的四个选项中，18题只有项符合题要求，912题有多项符合题要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1．关于曲线运动，下列说法正确的有() A．做曲线运动的物体，速度定在不断改变 B．做曲线运动的物体，速度的变化定在不断改变 C．做曲线运动的物体，合外力定在不断改变 D．做圆周运动的物体，某时刻开始做离运动，那么受到的合外 力定是突然消失 2．如图所，湖中有条船，岸上缆绳跨过定滑轮拉船靠岸。 若恒速υ0拉绳，当绳与竖直向成α时。船前进的瞬时速度是() A．υ0sinα B．υ0/sinα C．υ0cosα D．υ0/cosα 3．铁路弯道处，内外轨组成的斜与平地倾为θ，当车以 某速度υ通过该弯道时，内、外轨恰不受侧压力作。已知重力加 速度为。下说法正确的是() A．转弯半径R=υ2/gtanθ B．若车速度于υ时，外轨将受到侧压力作，其向沿平 向向外 轨C．若车速度于υ时，外轨将受到侧压力作，其向平行 道平向内 D．当车质量改变时，安全速率也将改变 4．在斜顶端，将甲两个球分别以2υ和υ的速度沿同 向平抛出，两球都落在斜上。甲球落斜的速率是球落斜 速率的() A．8倍B．6倍C．4倍D．2倍
5．2013年12 6 17时47分，在北京飞控中作员的精密控制下，嫦娥三号开始实施近制动，进100公里环轨道Ⅰ，2013年1210晚21:20分左右，嫦娥三号探测器将再次 变轨，从100公里的环圆轨道Ⅰ，降低到近点（B点）15公里、远点（A点）100公里的椭圆轨道Ⅱ，为下步软着陆做准备。关于嫦娥三号卫星，下列说法正确的是() A．卫星在轨道Ⅱ运动的周期于在轨道Ⅰ运动的周期 B．卫星在轨道Ⅱ上A点的加速度于在轨道Ⅰ上A点的加速度C．卫星在轨道Ⅱ经过A点时的动能于在轨道Ⅱ经过B点时的动能D．卫星从轨道Ⅰ变轨到轨道Ⅱ，在A点应加速 6．已知球半径为R，飞船在距球表度为R的圆轨道上飞行，周期为T。万有引力常量为G，下列说法正确的是() A．球第宇宙速度C．球密度为D 为B．球表重力加速 度．球质量为 为 7．质量为m的汽车，其发动机额定功率为P。当它开上个倾为 θ的斜坡时，受到的阻力为车重力的k倍，则车的最速度为() A．P/mgsinθB．P/mg（k＋ sinθ）C．Pcosθ/mg D．Pcosθ/mg（k＋s inθ） 8．如图所，在竖直平内固定着光滑的1/4圆弧槽，它的末端 平，上端离地H，个球从上端初速滚下。若球的平射 程有最值，则圆弧槽的半径为() A．H/2 B．H/3 C．H/4 D．H/6 9．如图，长为L的轻质细杆端与质量为m的球(可视为质点)相连，另端可绕O点转动，现使轻杆在同竖直内做匀速转动，测得球的向加速度为g（g为当地的重力加速度）。下列说 法正确的是()A．球的线速度为gLB ．球运动到最
高一物理期中考试试卷分析
高一物理期中试卷分析 一、考试内容与能力要求： 1、考试内容：本次考试主要考查本学期学习的运动的描述、匀变速直线运动的研究共两章知识。涉及的知识并不多，有质点，参考系，时间和时刻，位移和路程，平均速度，打点计时器的简单知识，运动的图象，匀变速直线运动的规律（包括自由落体运动）等。题量适中，试题充分考虑了不同层次班级、不同学生的实际情况，绝大多数学生能够基本完成，特别难的题基本没有，本试卷特别注重对基本概念的考查和运用，纵观全卷，对于实验班和尖子班的考生，试题难度稍易，没能更好地体现出优生的能力。 2、能力要求：能力方面主要考查学生的审题、分析物理过程、建立物理模型、正确列方程式、应用简单的数学知识解决物理问题。 二、基本情况分析 期中考试主要考查第一章和第二章的知识内容，题目难度适中，对基本概念和基本规律是这次考试考查的重点。但学生在答题中存在的问题还是集中表现了出来。 1、答卷中存在的主要问题： ①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时平着感觉答。③实验数据处理能力差④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误太多。⑤表达能力差：作图不严格，计算题不规范，逻辑性差。 2、试卷的具体问题： 选择题： 1题：主要考查质点的概念和质点的性质。学生掌握良好，正确率很高。 2题：主要考查瞬时速度的概念，学生掌握良好，正确率很高 3题：考查学生对加速度概念的理解，选错的同学主要体现在不理解加速度的矢量性和速度的变化量有关系而和速度无关。 4题：考查学生对位移和路程概念的理解和却别。学生概念比较清晰，基本能够区别开。选错的同学有的是对数学概念出现问题，不会计算圆周的长度。 5题：学生对物理图像的理解是高中物理教学中的一个难点，很多学生对图