公司中层干部月度考核方案

公司中层干部月度考核方案
公司中层干部月度考核方案

中层干部月度考核方案(试行)

为加强对中层干部的考核管理,提高中层干部履职的责任心,调动中层干部的积极性与创造性,依据公司当前的实际情况,特制定本考核方案。

一、组织领导

成立中层干部月度考核领导小组,成员由公司领导组成。下设考核小组,成员由各部门主要负责人及部分职工代表组成。考核的具体工作由综合事务部组织实施。

二、考核依据

各中层干部将自己负责的全年工作目标任务,分月度目标任务,按时间进度详细地书面做好工作计划报主管领导,由主管领导审核确认,报综合事务部备案。考核打分时,参照备案的工作计划完成情况,从工作行为与态度、工作能力与效果等方面,实事求是,客观公正的打分。

三、考核对象

公司中层干部,含内退、退休留用人员。当月病假满10天以上、待岗、驻外公司人员不列为考评对象。

四、计分办法

中层干部的月度考核总分值为100分,见附表。

考核实行无记名方式,成绩由三部分组成,一是公司领导打分,占权重40%;二是考核小组打分,占权重40%;三是职工代表打分,占权重20%。考核小组及职工代表打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分,与领导打分的平均分相加,得出该被考核对象的得分。

所有打分人员打分时,得分90分以上人数不得超过20%,否则为无效考核。

公司考核领导小组对中层干部的月度考核成绩进行综合评价,对当月工作成绩突出的中层干部给予月度考核结果1-5分的加分;对因工作失误给企业造成损失或不良影响的中层干部,给予月度考核结果1-5

分的减分。

五、奖励办法

中层干部每月责任风险金基数300元(副职200元)。

对每月考核结果排名前50%且得分高于85分(小数点后一位4舍5入)的人员给予奖励;对每月考核结果排名后10%且得分低于85分(小数点后一位4舍5入)的人员予以扣奖;年度内每月考核结果最后一名累计三次且三次的平均得分低于85分的人员,次月起暂停干部津贴并向主管领导作书面说明,之后连续三个月排名不在后10%(小数点一位4舍5入)的,次月起恢复正常考核。

奖扣金额:考核分数÷100=考核系数

责任风险金基数×考核系数=当月的奖励金额

责任风险金基数×(1-考核系数)=当月的扣奖金额

六、考核程序

中层干部月度考核由综合事务部牵头,每月25到30日进行,经公司考核领导小组对中层干部的月度考核成绩进行综合评价后,综合事务部将当月考核结果由高到低进行排名,于次月5号前公布并通知人力资源部在次月收入中兑现。

对考核结果有异议的可书面报告综合事务部,综合事务部牵头调查,并在下次的月度考核前反馈调查处理结果。

七、中层干部月度考核方案从2014年3月1日起执行。

八、中层干部月度考核方案由公司综合事务部负责解释。

中层干部培训项目实施方案最新

中层干部培训项目实施方案 一、培训目标 本次培训旨在提升中层干部的执行力、团队管理能力和业务管理技能,全面提升中层干部的领导力和综合管理水平,促进组织绩效的提升,为公司的持续发展提供干部保障。 二、培训对象 部门经理、大区经理或主管、以及后备干部。 三、培训需求分析 (一)能力分析 我司大部分部门经理、大区经理或主管任职时间不足3年,缺乏管理工作经验,其执行力、团队管理能力和业务管理技能有待提升,其综合管理水平有待提高,领导力需进一步增强。 (二)需求分析 1.需要学习系统的管理理论知识,掌握科学统一的管理思路与方法,提升执行力。 2.需要掌握团队管理、培养有凝聚力的组织氛围、领导并激励团队成员完成工作任务的技能。 3.需要更新经营管理理念,提高部门间沟通与协作技巧。

四、项目设计理念与方法 (一)设计理念 (二)设计方法 实践 测评 提高中层干部对自我优缺点的认知,有针对性的发展优势领导力。 管理技能提升线 训后实践转化线 制定工作改进计划,在实践中提 升领导力与执行力。 学习系统的管理理论知识,掌握科学统一的管理思路与方法。 标准 测评辅导改进线 学习 流程:PK 赛 — 工作改进计划 — 例会 — 拓展培训 作用:根据公司发展对干部的能力要求,进行系统的、 流程:自我管理能力—团队管理能力—业务管理能力 作用:明确中层干部对自身优缺点的认知,进行针对性提升和改善,并用培训前后的测评结果检验培训效果。 流程:测评 — 个人发展计划 — 辅导反馈 测评 辅导改进线 训后 实践转化线 管理 技能提升线 全 面 提 升 中 层 干 部 综 合 管 理 能 力 作用:创新培训形式,强化学习成果。

中层干部聘用及考核管理办法

中层干部聘用及考核管理办法 中层干部聘用及考核管理办法 **市园林科研所 第一章总则第一条:为建立中层干部聘用及考核制度,健全科学、规范、高效的用人机制,促进单位各部门工作卓有成效地进行,制定本办法。第二条:本办法所指中层干部,是指单位内部各行政及业务部门的负责人(含副职)。班组长的聘任、考核参照本办法执行。 第二章中层干部任职的基本条件第三条:中层干部应具备以下基本条件:1、思想政治素质条件好,责任意识浓,事业意识强,开拓意识好;2、业务熟练,肯于上进,自觉提高自身综合素质,有一定的工作组织协调能力;3、工作积极主动,踏实肯干,务实求新,具有敬业精神和大局意识;4、坚持原则,勇于承担责任和纠正错误;善于总结经验,不断提高工作水平。5、工作和生活中能够以单位利益为重,凡事从集体利益出发,有强烈的主人翁意识和责任感。6、能够严以律己,宽以待人;思想先进,团结同志,热爱本职工作。 第三章中层干部的产生第四条:中层干部的产生,按照领导班子提名、职工评议的程序,实行聘任制办法。第五条:中层干部的任用,在坚持德才兼备的原则下,应从工作实际出发,打破学历、资历及干部、工人等身份界限,选拔有实际工作能力、能够真正带动部门工作发展的人选。第六条:中层干部的任用范围一般为单位在编在岗职工。确因工作需要的特殊岗位,应按照事业单位改革的有关规定,可以聘用单位以外的人员。第七条:对现有的中层领导实行直接聘任,对新提拔的中层领导实行试用制度。试用期为三个月,试用期满后,应接受职工代表或所在部门职工的民主测评第八条:新聘任中层领导的职工评议以无记名划票方式进行。候选人获票超过总有效票数的60%以上的,为通过评议,单位下发文件予以聘任;得票低于60%的,为没有通过评议。第九条:经领导班子提名,且通过职工评议的,予以聘任。聘任期为一年。第十条:经领导班子提名,但没有通过职工评议的,不担任中层干部;由此而造成的职位空缺,应由领导班子另行提名,并重新进入评议程序,产生新的人选。第十一条:中层领导的聘任期为一年,期满单位不再续聘的,视为自动解职,不在享受单位所规定的有关待遇。 第四章中层干部的职责第十二条:中层干部应切实履行职责,在职责范围内认真开展工作,既坚持原则,又要方法灵活,当好领导帮手。第十三条:负责起草、修订本部门年度工作计划、目标任务和工作标准;第十四条:担负本部门责任,认真落实既定计划,圆满完成年度工作目标;第十五条:认真执行领导决策,圆满完成各项临时任务;第十六条:以身作则,充分调动本部门职工的工作积极性,创造性地开展工作;第十七条:做好本部门人员的思想政治工作,及时调解纠纷,化解矛盾,形成团结一致、积极向上的良好风气;第十八条:公平、公正、廉洁、高效。 第五章中层干部的述职及考核第十九条:对中层干部实行年度责任目标考核制度。考核方式分为自我总结、领导班子认定和职工评议相结合三种形式。1、自我总结。每年年终,中层干部要对本年度个人工作情况进行自我检查,并将自查情况以书面形式汇总整理,存入个人档案。2、领导班子认定。领导班子根据中层干部年度工作业绩,结合干部自查情况,对其进行年度工作认定。认定称职的,递交职工大会进行评议。3、职工评议。领导班子认定称职的中层干部,要对全体职工进行述职。职工以无记名划票方式,对中层干部述职情况表决意见。获票超过总有效票数的60%以上的,为考核称职;超过75%以上的,为良好;超过90%以上的,为优秀;60%以下的,为不称职。第二十条:中层干部的考核及述职,每年进行一次。具体时间,按照所长办公会安排执行。第六章:对中层干部的奖惩及临时任免第二十一条:为激励中层干部卓有成效地开展工作,在以下情况下,应对其给予奖励:1、在年度考核中获得优秀的;2、在业务考评中成绩显着的;3、在专项任务中有突出表现的;奖励办法另行规定。第二十二条:中层干部应树立良好的道德情操,具备一定的业务管理水平和良好的心理、政治素质,对工作要科学地进行统筹安排,不得因工作失误影响单位整体形象或造成经济损失。 有如下情况的,由所长办公会研究予以停职检查或就地免职:1、由于工作安排不周、措施不力,造成重大安全事故的;2、工作失误,给单位造成严重损失的;3、受到政法部门处理的;4、监守自盗,损害集体利益的;5、散布谣言,诽谤他人,故意制造混乱,影响单位安定团结的;6、不服从领导安排的,对单位政策强烈抵制,拒绝落实的;7、弄虚作假,向领导隐瞒真实情况,导致领导决策失误的。第二十五条:因职位空缺,需要立即补充中层干部的,领导班子可以临时任

医院中层干部考核方案

医院中层干部考核方案 1、医院中层干部年终考核方案 医院中层干部既是各部门的专业技术带头人,又是部门的管理者,他们的个人品德、工作态度、工作能力、工作业绩,既决定着所领导部门的命运,又影响着医院持续、稳定、健康的发展。中层干部考核,就是通过收集、分析、评价和传递有关某一个中层干部在其工作岗位上的工作行为、表现和工作结果方面的信息,按照事先的规定标准,采用科学的方法,检查、对照和评定职工对职务履行程度,以及确定工作成绩的有效管理方法[1]。考核是为了科学、客观、公正、公平地量化评价中层干部,使干部的动态管理落到实处,为中层管理干部的任免、奖惩、使用、晋升提供可靠的依据。我院中层干部的考核分三部分:职能中层干部考核、临床科主任考核、医技科室科主任考核。 考核的指导思想及原则 为了正确评价中层干部的德才表现和工作业绩,进一步规范中层干部考核工作,逐步建立科学、规范、系统的考核体系,提高工作效能,建设高素质的中层干部队伍。遵循公平、公正、公开、透明的原则、注重实绩的原则、群众公认原则。 考核目的 考核的目的是让干部知道自己的工作效果,分数不是主要的,主要的是发现存在的问题,并得到及时的解决,这样才能在医院形成一个良好的干部考核氛围,杜绝不正常的人际关系影响干部的工作锐气和创新能力。

(一)职能中层干部 1对职能中层干部德、能、勤、绩、廉做出阶段性评价; 2激励、监督职能中层干部执行法律和行政法规、遵守纪律,忠于职守,廉洁奉公,奋发进取; 3考核结果作为职能中层干部选拔任用、岗位变动、职称评聘、奖惩等重要依据。(二)临床科室、医技科室科主任 1作为评价工作表现、工作能力和调整岗位的依据; 2作为确定医院学科发展规划的重要依据。 考核内容及办法 医院对于干部考核项目的制定,代表着医院管理文化方向,可以引导职工从哪个角度评价一名干部的绩效和能力,干部从哪个角度去努力工作。 (一)职能中层干部 采用百分制计分方法。对职能中层干部进行德(10分)、能(30分)、勤(10分)、绩(40分)、廉(10分)五个方面的考核,重点考核工作实绩。通过个人述职、民主测评、考核领导小组测评等形式进行。 德,重点考核政治态度、大局意识、思想道德品质等;能,重点考核政策水平、组织协调能力、业务能力等;勤,重点考核组织纪律、责任心、工作态度和工作作风;绩,重点考核履职成效、完成工作的数量、质量、效率;廉,重点考核廉洁自律的情况。

中层干部培训考核方案

中层干部培训考核方案 为了提高中层干部的管理能力,提升中层干部的服务技能和服务水平,将中层干部培训工作落到实处,特制定本考核方案。 一、考核主管部门: 公司人力资源部 二、被考核对象: 司属各中层干部及其所辖部门 三、考核内容: 对公司各项文件精神、任务指标、规章制度和工作职责的贯彻、执行情况。 四、考核等级: 分“特优、优秀、良好、中等、差”五个等级。 五、考核方式: 1、每季度考核一次,由部门分管领导核实打分。 2、在每季度的第一个星期,由人事部门结合被考核对象上一季度情况进行综合评定,确定其考核等级。 六、奖惩方式 1、人事部门将本项考核结果纳入每月“优秀员工”评选及每季度“优胜部门”评选范畴,将其作为两项评选的参照指标之一。 2、考核等级评定时,在“中层干部”与“所辖部门”两项均达到“良好”等级(含“良好”)以上的情况下,对于成绩特别突出(被评为“特优”等级)的被考核对象,人事部门可以特别考虑,破格将该中层干部推选为当月“优秀员工”,或

将其所辖部门破格推选为该季度“优胜部门”。如果“中层干部”与“所辖部门”两项均达到“特优”等级,该中层干部和其所辖部门一同破格推选。 3、对于考核结果被评为“差”的中层干部,人事部门取消其当月“优秀员工”的评选资格,责令其对本次培训的相关内容继续进行自我学习,并于一个月内对其进行重新考核。重新考核结果依旧被评为“差”的,取消其三个月的“优秀员工”评选资格并取消其所辖部门一个季度“优胜部门”的评选资格。对于考核结果被评为“差”的部门,取消其一个季度“优胜部门”的评选资格及该部门所有中层干部该季度“优秀员工”的评选资格。连续三次以上(含三次)被考核为“差”的,该部门所有中层干部由人事部门考虑对其进行人事处理。 七、考核标准(见《考核评分表》) 1、本考核标准中被考核对向分“中层干部”和“所辖部门”两栏,“中层干部”栏主要考核中层干部个人情况,“所辖部门”主要考核该中层干部所辖部门内部的情况。 2、本考核标准评分内容分部门培训、服务态度、工作职责、规章制度和突出表现五个部分。 “部门培训”主要考核各部门对公司下发的文件、精神和任务指标的贯彻、落实情况;“服务态度”主要考核员工对公司外部人员尤其是对游客的服务质量;“工作职责”主要考核员工是否忠于本职,在工作过程中是否有推诿责任的现象;“规章制度”主要考核员工对公司各类规章制度的遵守情况;“突出表现”主要考虑员工在日常工作中是否有大的成绩或过失。 (本条中所有“员工”均包括中层干部) 3、本考核标准设100分为基础分,部门培训、服务态度、工作职责、规章制度和突出表现五个部分各设20分,扣分时下不封底,各部分得分与总分均可出现负分。因为前四部分中所有条款均为公司全体员工最基本的职业要求,故达到要求不予奖分,没达到则予以扣分。 4、中层干部应对所辖部门员工起表率作用,故中层干部被扣分时其所辖部门亦相应扣除同等分数。 5、等级评定标准:

公司中层干部绩效考核管理办法

中层干部绩效考核管理办法 第一章总则 第一条目的 为进一步建立和完善事业部的绩效考核体系和激励约束机制,对中高层干部的价值创造过程及结果进行客观、公正的评价,并通过此评价合理地进行价值分配,促进中高层干部与事业部共同发展,特制定本办法。 第二条原则 干部考核必须坚持公平、公正、公开的原则,严格依据价值创造的结果(业绩)和价值创造过程中的表现,实现干部的薪资、效益分红、职位升降与考核结果紧密结合。 第三条适用范围 本办法适用于事业部本部各类管理干部和二级子公司第一责任人。二级子公司可参照事业部考核办法制定各单位内部干部考核办法并自行组织实施(二级子公司财务负责人统一由事业部财务管理部进行考核)。 第二章考核体系 第四条考核对象 I类:二级子公司第一责任人; H类:事业部职能部第一责任人; 皿类:事业部职能部普通管理干部;

第五条考核内容 事业部干部绩效考核以业绩和能力为导向,主要包括: 1、事业部下属二级子公司经营目标、经营绩效和管理绩效考核; 2、事业部各职能部部门管理绩效考核; 注:具体参见事业部《2001年二级子公司经营责任制考核及收入分配方案》和《事业部职能部管理 绩效考核方案》 3、干部个人绩效考核,具体包括以下两方面内容: (1)工作业绩评估:主要根据干部工作目标计划内容进行考核; (2)工作能力评估:主要针对人才培养、创新能力、发展潜能、文化管理、执行能力、沟通协调组织能力等几个方面进行考核;人力资源部根据实际情 况制订工作能力评估细则。 综合得分=工作业绩得分X 70%^工作能力得分X 30% 第三章考核管理 第六条考核机构 1、事业部管委会:是最高考核机构,负责事业部下属二级子公司经营目标、经营绩效和管理绩效考核以及事业部各职能部管理绩效考核,事业部总经理是管委会考核负责人。 2、人力资源部:负责事业部干部考核体系构建、考核制度的制定、考核工作的组织实施,并综合协调、指导与监督二级子公司及职能部的考核工作,以及考核结果的管理与归档。 第七条考核方式 1、I类干部按照经营目标、经营绩效和管理绩效进行考核,事业部总经理是考核负责人;

中层干部考核方案(试行)

中层干部民主测评方案 (送审稿) 为了加强我公司干部队伍建设和健康发展,全面、客观、公正、准确地评价我公司中层干部的政治素质、业务水平、工作能力和履行职责的情况,真正起到对中层干部的监督和激励作用,增强其工作的责任感,提高工作效率,特制定本方案。 一、考核内容 考核结合公司〈〈2012年度绩效考核办法》及员工职业道德规范,从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核,重点考核工作实绩。 1、道德品质 具有良好的道德品质,遵守纪律,诚实守信、秉公办事,办事原则性强。 2、工作能力 能尽职尽责,完成本职工作及领导交办的工作,精通业务, 敢于负责;严格管理、严谨细致和工作效率较高

3、工作态度 积极主动,热心周到,发现问题能极积主动解决,牢固树立为公 司服务、为员工服务的思想。 4、工作实绩 履行岗位职责;推进本部门工作科学化、规范化,体现出的工作成效;在创新和其他方面为公司做出贡献的。 5、廉洁白律 白觉抵制不健康行为,遵纪守法,秉公办事。 二、考核方法 公司对中层干部的考核采取上级考评(20% )、中层干部互评(20% )、本单位人员民主打分(60%)相结合进行测评。 三、考核等次的划分 民主测评分优秀(5分)、良好(4分)、较好(3分)、一般(2 分)、较差(1分)五个等次。 优秀——能正确执行公司的各项决议和决定,熟悉本职业务;能创造性地开展工作,勤奋敬业,责任心强,成绩突出; 良好——能正确执行公司的各项决议和决定,遵守各项法律、法规和规章制度,熟悉或比较熟悉本职业务,工作积极,能力较强或提

高较快,能较好完成本职工作; 一般一一政治表现和业务素质一般,勉强适应工作要求,工作积极性、主动性不够,或完成的工作质量不高; 较差政治表现和业务素质一般,对本职工作生疏,不善 于学习,难以适应工作要求,工作责任心不强,组织纪律性一般,工作中有互相扯皮、推诿现象。 四、考核原则 1、考核要坚持客观公正、民主公开,注重实绩原则。 2、公司全体中层干部都参加考核。 五、考核结果的运用 1、评定考核分数:根据考核内容和标准,统计出被考核人员的得分,报绩效考核小组审议。 2、考核结果作为对中层干部提拔、任免和薪酬调整的重要依据。 六、本方案由企管部负责解释。

最新企业中层干部培训方案

以增长管理知识与提高管理技能为目的,透过专家设计、专家讲授的课程体系。涵盖综合管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理等内容。课程对象一般针对管理人员或欲从事管理工作的人员。具备以下特点: 科学性:课程必须符合现代管理与社会发展的趋势,遵循科学原理,理论依据正确与实效; 针对性:课程要针对不同人员层次的需求与现状,有效提高学员的理论知识与实践能力; 趣味性:生动形象、风趣幽默的课程内容通常吸引学员; 实效性:切实提高学员的管理知识与实践能力为依托。 赢在执行:打造团队的执行力 ?课程介绍: 企业成功=5%的战略+95%的执行,没有执行力,一切等于空谈。若不解决企业执行问题,就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。 本课程营旨在全方位打造团队的执行力,从而提升团队的战斗力!用通俗的例子解释执行的理念与行为;用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。 帮助企业通过投资心态,梳理企业的文化;通过投资整个团队来实现团队执行力的提升,从而达到业绩的提升;培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。 帮助参与者:投资自己,让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才;将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。 ?课程时间:2天 ?参训对象:企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。 ?课程大纲: 前言: 1.思考:你顺序是什么? 2.执行力:企业不得不长期关注的主题 3.解读企业执行力问题 4.商界领袖谈执行力 5.什么是执行兵法?

第一部分:铸造执行力的3个要素 一、要素一:结果导向(员工靠结果生存、企业只为结果买单) 1.员工和企业是什么关系? 2.执行是“我做了吗”? 3.做任务是陷阱、做结果是馅饼 4.做结果三思:结果是谁要的?结果要有什么?结果有什么用? 5.九段秘书测试:请问你是几段?结果值多少钱? 6.如何获得最佳的结果?结果思维、底线原则、外包理念 二、要素二:责任逻辑(锁定责任,收获结果) 1.理由源于责任是否锁定 2.陷阱一:“请示”工作与推脱责任 3.陷阱二:“人多力量大”与推脱责任机会 4.领导只为结果买单、员工为结果而战 5.4个步骤:结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核 三、要素三:6大执行法则 1.服从法则:以服从为天职 2.目标法则:盯准一只野兔 3.冠军法则:做自己擅长的,上帝助你成功 4.速度法则:先开枪再瞄准 5.团队法则:利他就是利已 6.裸奔法则:没有退路就是出路 第二部分:如何提高个人执行力 四、效率做事:管理好时间才能管理好事情 1.为什么人们总说“很忙”? 2.时间守恒:时间在哪,执行力就体现在哪 3.不良时间分配:哪里起火往哪里跑 4.最佳时间分配:永远做重要不紧急的 5.生命守恒:若不是现在,那是何时?

公司中层干部年度考核办法_1

公司中层干部年度考核办法 公司中层干部年度考核办法 为了加强中层干部队伍建设,全面提高中层干部的素质,强化对中层干部的管理,在中层干部队伍中引入竞争机制,建立健全中层干部优胜劣汰,能上能下的机制,现制定中层干部年度考核办法。 一、考核内容 中层干部年度考核以德、能、勤、绩四个方面进行,采取量化打分的办法进行综合评定。 1、工作态度(德):(标准分满分为25分) (1)坚持四项基本原则,积极宣传党和国家及上级管理部门的各项路线、方针、政策,并在工作中贯彻执行; (2)拥护和执行管理中心的决议、决定,积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见,工作中勇挑重担;(3)积极拥护、支持和参与公司的各项改革,模范地执行公司的各项改革方案,关心公司的事业和发展,有高度的事业心和责任感; (4)在领导和组织部门工作中,坚持原则,秉公办事,不徇私情,不欺上瞒下,清正廉洁;

(5)热心为公司和员工服务,识大局、顾大体,个人利益服从组织利益,员工满意。 2、工作能力(能):(标准分满分为25分) (1)模范地履行岗位职责,工作有开拓创新精神,计划性强,检查措施得力,善于及时并实事求是地总结工作;(2)能与其他部门搞好工作协调,主动研究相互需要相互配合的工作,需要共同协商解决的问题,不扯皮不推诿,享有共同名利时,不独占,不抢功; (3)能解决部门内部矛盾,出现问题及时解决,矛盾不上交; (4)工作效率高,能在分管领导和公司领导班子任务下达的时限内,按时、按质完成工作任务; (5)努力钻研业务,积极进取,勇于实践,是本岗位业务骨干。 3、工作作风(勤):(标准分满分为25分) (1)经常亲临一线,调查研究,掌握所负责工作的第一手资料,能亲自参加或操作具体的工作; (2)在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报,有解决问题的方法或处理问题的方案,处理问题及时果断,但不武断; (3)能组织所属部门员工经常研究工作,总结工作经验教训,探索新的工作方法;

中心小学中层干部考核办法

中心小学中层干部考核办法 为加强学校干部队伍建设,增强干部引领教育教学改革的责任心,科学、公正地 评价每一位干部,特制定中层干部考核办法。 一、考核对象:学校正、副主任。 二、考核时间:每学期期末考核。 三、考核步骤: (1)每学期结束前二周,个人提交书面小结。 (2)在校长领导下,由学校校委会负责,校工会协助,进行综合考核。 (3)考核结果与本人见面。考核不合格者由校长负责谈话。 (4)考核结果与本人意见不一致,校委会负责听取本人意见。 (5)校委会核实,将意见反馈校长,再由校委会答复本人,为学校考核最终意见。 四、考核办法: (1)由学校工会负责收集各项指标考核结果,汇总交校委会。 (2)校委会根据各项考核汇总后,讨论决定被考核者结果。 (3)校委会将考核结果通知本人。 五、考核内容: 三个方面、十项指标。凡有下列一项未达指标,扣除1分,共10分。 (1)职责完成情况。 ①本部门教师或学生发生严重违纪过失行为,隐瞒不报或根本不知晓。 ②学校交付任务无任何理由不按时完成,造成不良影响。 ③因本人失误造成的工作失职行为。 ④工作没有热情、不思进取,教工满意率达不到60%。 (2)个人素质表现方面。 ①与教工或同事发生争斗行为,造成不良影响。 ②事假超过10天,或迟到、早退超过5次,或旷工达半天。 ③不宜公开的校务内容泄露外传,并造成不良影响。

④不服从工作安排。 (3)相互协作方面。 ①各部门之间不能主动协作,相互推委,并造成不良影响。 ②对外工作联系,处理不当,损害学校声誉。 凡有下列之一表现者,增加1分。 ①凡在教学质量、学校评估、县市竞赛等方面有突出成绩,为学校争得荣誉。 ②主动发现问题,防止事件发展,取得较好效果。 ③结合岗位工作,开拓进取,对学校发展有一定贡献。 ④工作能力强,以身作则,教工满意率超过90%。 六、考核结果评定及运用 (1)校委会根据考核小组意见及干部本人在本期学校工作重心的履职情况评定出干部最终考核结果,分为优秀、称职、不称职三个等次。 (2)重大事件一票制。在本年度中有对学校发展有重大贡献者可报校委会审批后一票决定其为优秀干部。对个别干部由于工作失误、表现失常或其他原因,不能正常履行岗位职责,不再适合担任此一职务时,及时提出处理方案,建议校委会采取让其引咎辞职、责令其辞职或降职使用等方式,做出处理决定。 (3)民主测评不称职票超过三分之一的,个人需作出说明,组织作相应处理。 (4)年度考核干部的结果作为干部个人留任、提拔任用、奖惩的重要依据。 8分以下(含8分)不称职、9分~11分(含11分)称职、12分以上优秀 七、其他: (1)在分管校长指导下,校长办公室负责日常考核,不定期地抽查干部在岗状况、履职情况,发现问题及时纠正,并记录在案;每月一次校务会予以认定。 (2)中层干部要按规定时间上交工作计划、总结、学习心得笔记和听课记录等;按时参加各种会议和培训等活动; (3)本办法的解释权在学校校委会。 2013年4月7日

中层干部培训方案

中层干部培训方案 篇一:中层干部培训方案 十二五期间是我国教育事业改革与进展的重要时期,也是我市中小学校教育改革和进展的关键时期。为进一步促进我市中小学治理水平,培养和造就一支高素养的教育干部后备力量,提升中小学中层干部在学校治理中的执行能力,以确保我市中小学教育干部队伍的可持续进展。依据教育部《中小学校长培训规定》(中教8号令)的有关指示精神,结合我市的实际情况,本着遵从教育干部成长规律的原则,依照《齐齐哈尔市十二五期间中小学中层干部培训规划(方案)》,结合讷河市教育干部培训的实际情况,特制定《讷河市十二五期间中小学中层干部培训方案》。 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导,解放思想,实事求是,顺应新时代教育进展的要求和使命,以提高中小学校中层干部适应新形势,应对新局面,解决新咨询题的能力为目的,努力培养一批具有较高政治理论素养和开拓创新精神,掌握现代教育理论技术,具有较高的执行能力,善于治理,作风优良的高素养的中坚力量,为提高我市基础教育的质量提供坚实的人才保证。 二、培训原则 1、分类指导,按需施教 坚持从实际动身,针对学校的治理岗位,任职年限的不同而设置和安排相应的课程及实践考察活动。 2、全程治理,关注实效 对培训过程实行全程治理,突出培训实效性,关注学员在工作岗位的能力提升。 3、创新培训模式、细化培训过程 集中培训与岗位自培相结合,系统的理论学习与实践应用、竞赛相结合,开展校际交流研讨,读书汇报、现场参观学习,优秀治理论文评比及全方位才能展示等活动,为中小学中层干部的综合业务能力提高搭建平台。 4、全面考核,训用结合 重视考核结果,将培训考核结果纳入中层干部培训档案治理,并将结果作为擢升任用的重要依据,关于考核优秀的,建议优先选拔任用。 三、培训目标 通过培训,使中小学中层领导干部的思想政治素养、品德修养、知识结构和治理能力得到进一步提升,树立与新课程标准相适应的办学理念,为我市中小学教育干部积极诸备人才资源。 1、提高全市中小学中层干部的政治理论修养和政策水平,熟悉国家的教育政策和法规,形成依法治校的能力。在实际工作中坚持为人民服务的宗旨,努力办好让人民中意的教育。 2、掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的差不多知识、方法、提高组织实施素养教育和能力和水平。 3、掌握现代学校治理的理论和方法,提高科学治理学校的能力和水平。 4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养,提高学员的可持续进展能力。 四、培训时刻、方式以及培训对象 ㈠培训时刻 20XX年4月至20XX年8月 ㈡培训方式 以遵循教育干部成长规律为前提,以培训有效性为动身点,开展多层次、多形式、多岗位的培训。 1、遵循干部成长规律,开展分层次培训、高中学校的中层干部由齐市教研院培训,选拔优秀中小学中层干部同意齐市级培训、其它中小学中层干部由讷河市教师进修学校培训。

公司中层干部年度考核办法

公司中层干部年度考核办法 , 公司中层干部月(年)度考核办法 为了加强中层干部队伍建设,全面提高中层干部的素质,强化对中层干部的管理,在中层干部队伍中引入竞争机制,建立健全中层干部优胜劣汰,能上能下的机制,现制定中层干 部年度考核办法。 一、考核内容 中层干部月(年)度考核以德、能、勤、绩、四个方面进行,采取量化打分的办法进行综合 评定。 115 、工作态度(德):(标准分满分为分) 1()坚持四项基本原则,积极宣传党和国家及上级管理部门的各项路线、方针、政策,并 3 在工作中贯彻执行(标准分满分为分); 2()拥护和执行高层管理的决议、决定,积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意 3 见,工作中勇挑重担(标准分满分为分); 3()积极拥护、支持和参与公司的各项改革,模范地执行公司的各项改革方案,关心公司 3 的事业和发展,有高度的事业心和责任感(标准分满分为分); 4()在领导和组织部门工作中,坚持原则,秉公办事,不徇私情,不欺上瞒下,清正廉洁 3 (标准分满分为分);

5()热心为公司和员工服务,识大局、顾大体,个人利益服从组织利益,员工满意(标准 3 分满分为分)。 225 、工作能力(能):(标准分满分为分) 1()模范地履行岗位职责,工作有开拓创新精神,计划性强,检查措施得力,善于及时并 5 实事求是地总结工作(标准分满分为分); 2()能与其他部门搞好工作协调,不搞本位主义,主动研究相互需要相互配合的工作,需 5 要共同协商解决的问题,不扯皮不推诿(标准分满分为分)。 35 ()能解决部门内部矛盾,出现问题及时解决,矛盾不上交(标准分满分为分);4()工作效率高,能在分管领导和公司领导班子任务下达的时限内,按时、按质完成工作 5 任务(标准分满分为分); 55 ()努力钻研业务,积极进取,勇于实践,是本岗位业务骨干(标准分满分为分)。325 、工作作风(勤):(标准分满分为分) 1()经常亲临生产一线,调查研究,掌握所负责工作的第一手资料,能亲自参加或操作具 5 体的工作(标准分满分为分); 2()在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报,有解决问题的方法或处理问题的方案, 5 处理问题及时果断,但不武断(标准分满分为分); 3()能组织所属部门员工经常研究工作,总结工作经验教训,探索新的工作方法(标准分

中层干部聘任管理及考核办法

中层干部聘任管理及考核办法 为贯彻执行党的干部路线、方针、政策,建立科学规范的干部选拔任用制度,形成富有生机与活力,有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制,建设一支高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观的高素质的企业干部队伍,为公司的改革发展和谐稳定提供坚强的政治保证和组织保证,根据《干部任用条例》和有关法律、法规,结合公司实际,制定本办法。 一、选拔聘任公司中层干部必须坚持以下原则 1、党管干部的原则; 2、德才兼备、任人唯贤的原则; 3、群众公认、注重实绩的原则; 4、公开、平等、竞争、择优的原则; 5、民主集中制原则; 6、依法办事的原则。 二、选拔聘任条件 (一)公司中层干部具备的基本条件 1、坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,努力践行科学发展观,全面贯彻落实党的各项路线、方针、政策,努力用马克思主义的立场、观点和方法。分析和解决实际问题,坚持讲学习、讲政治、讲正气,经得起各种风浪考验;

2、坚决贯彻执行上级的决策和部署,实事求是,开拓创新,积极参与改革,卓有成效的开展工作,讲实话、办实事、做出实绩; 3、依法办事,清正廉洁,勤政为民,以身作则,艰苦朴素,密切联系群众自觉接受党组织和职工群众的批评和监督,做到自重、自省、自警、自励; 4、坚持原则,办事公正,作风民主,善于集中正确意见,善于团结同志,顾全大局,执行力强; 5、有强烈的事业心和责任感,具有较强的学习能力、组织能力和综合协调能力,政治思想水平高,熟悉精通所要担任职务的工作业务。 (二)选拔聘任公司中层干部职务应具备的资格 1、提任公司中层副职的,一般应具有3年以上工龄;提任正职的,应当在副职岗位工作2年以上; 2、一般具有大专以上文化程度。新聘干部年龄一般在35岁以下;表现突出、工作业务能力强的可以放宽到40岁以下; 3、身体健康; 4、特别优秀的年轻干部或工作特殊需要的可以破格提拔。 三、聘用中层干部的程序 (一)民主推荐

学校中层领导考核细则

学校中层领导考核细则 办公室主任工作职责考核(100分) 一、考勤(40分)。 1、统计教职工、会议的出席情况,并记录会议情况。(15分) 2、统计汇总教职工的出勤、病事假、公假情况。(15分) 3、上级政府主管部门及学校的人事政策、意见及公布传达给教职工。(10分) 二、人事(30分) 1、按上级规定的政策、文件精神,做好教职工劳动工资考核转正、升级、职称评审及奖励等工作,配合学校做好人事改革工作。(20分) 2、耐心处理教职工的外调和来访咨询工作。(10分) 三、档案管理工作(30分) 1、做好来文档案的收集、汇编、存档与保管工作,有计划、总结、有台帐。(10分) 2、做好档案资料的保密及安全工作。(10分) 3、管理教职工的集体户籍,在职、退休、退职人员的档案。(10分) 教导主任职责考核(100分) 一、常规工作(40分) 1、管理学生的成绩、获奖、招生、编班、转学等项事务性工作,并建立档案。(10分) 2、组织编排课表及作息时间表。(10分) 3、组织并安排好期中、期末考试。(10分) 4、做好教师请假及代课的记录工作,做好调、代课工作。(5分) 5、及时了解掌握学生出席情况。(5分) 二、教学工作(40)分 1、制订各种教学工作计划、方案,并有具体措施,制定教学工作常规管理制度,并有相应工作总结。(10分)。 2、组织教师的业务与培训学习(10分) 3、做好教学

常规工作的检查与考核(10分)4、组织好学生各类兴趣小组活动,促进学生全面发展。(5分)5、指导督促教师做好学生培优、补差工作。(5分) 三、教研工作(20分) 1、做好课程改革与实践的相关工作。(5分) 2、组织备课活动、听课及公开课活动并进行记录与考核。(5分) 3、指导教师研究教学理论、撰写教学论文、揣摩教学方法、开展评优课及参赛选拔活动。(5分) 4、及时总结、交流,吸纳先进的教学经验。(5分) 政教处主任职责考核(100分) 一、学生生活(40分) 1、了解分析学生的思想品德、言行情况。(10分) 2、抓住学生行为规范教育、爱国爱集体教育、心理健康教育、法制教育等学生教育活动(10分) 3、处理学生严重违纪事件,突出问题及时向上级汇报并处理。(10分) 4、做好后进学生的转化与帮教,大力宣传优秀学生事例。(10分) 二、班队建设(30分) 1、制定德育工作计划,有总结。(5分) 2、组织开展班集体建设,定期主持召开班主任会议,组织班主任的考核工作。(5分) 3、组织三好学生、优秀学生评选,发挥先进学生辐射作用。(5分) 4、抓实升国旗仪式活动。(5分) 5、做好校园及校园周边的治安环境。(5分) 6、建立德育工作的各类资料。(5分) 三、区域教育(30分) 1、会同教务处、各年级组,抓实教职工全员育人、课上渗透德育及德育研究活动。(10分) 2、建立好德育基地,开辟校内外德育教育的途径。(5分) 3、抓好家长学校等社区教育工作。(5分) 4、做好家访、谈心工作的组织与实施。(5分) 5、协助教导处安排好考场,组织好考试。(5分)

公司中层管理人员度考核制度

企业中层管理人员360度考核制度 第一章总则 第一条考核的目的是为了对中层管理人员的工作能力、态度和业绩进行评价,为工资、晋升、培训提供依据。 第二条本制度适用于公司内所有中层管理干部。 第二章考核原则 第三条公开、公平、公正、客观原则 第四条多元主体考核原则,对每一个管理人员都要接受来自直接上级、相关同级、直接下属的考核。 第三章考核内容 第五条公司人事考核制度主要对中层管理者的德、能、勤、技四个方面进行考核。 第六条德包括:民主性、品德修养。 第七条绩包括:办事效率、工作质量等。 第八条能包括:业务知识水平、分析决策能力、创新能力、自我学习能力、指导能力等。第九条勤包括:协作性、责任心、进取性、纪律性、出勤等。 第四章考核程序 第十条于年中6月初开始考核工作,在6月底前完成。由人力资源部统一发放考核表,完成360度考核。 第十一条年终的考核工作在12月的最后一个星期与次年一月的第二个星期之内完成。由人力资源部统一发放考核表,完成360度考核。 第五章考核表 第十二条考核工作使用公司人力资源部统一印制的考核表。 第十三条考核表原则上由人力资源部发放表格,由员工自己独立完成填写,应在规定的日期内上交。 第十四条考核表的计分办法:由人力资源部确定与被考核人相关的人员参与考评。每名参与者填写一份考核表,按不同权重计算得到一个分数,将得分先按上级、同事、下级、自我考核分类算出平均值,然后按上面的不同层次人员比例计算出最后得分。按照最终得分确定考核等级。 第十五条每次考核时,中层管理干部由上级、同事、本人、下级按照30%、30%、10%、

30%的比例进行360度打分。 第六章考核结果 第十六条考核结果与浮动工资、奖金、激励制度挂钩。 第十七条被考核者如果对考核结果不满,可以在接到结果之日起一周内向人力资源部提出申诉,逾期不提出异议者视为同意。 第七章考核责任 第十八条在每次考核中,对得分最低及被评为不及格的员工,实行“末位淘汰制度”,给予转岗、待岗、下岗的处分。 第八章附则 第十九条本制度自公布之日起执行。 第二十条本制度解释权归人力资源管理部。 附表:中层管理人员考核量表

活动方案之领导干部培训方案

活动方案之领导干部培训方案 1

领导干部培训方案 【篇一:局领导干部教育培训方案1】 xxx领导干部理论知识培训班方案 10月8日 按照xxx年初工作会议安排,现计划对局系统场级领导和局处级干部、科级干部开展为期5天的政治理论和xx有关法律、劳动法等培训学习,不断提高领导干部的理论素养和科学决策水平,结合工作实际,举办两期培训班,具体方案如下。 一、培训学习的目的 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习领会党的十七大、十七届五中全会精神、中央新疆工作会议精神、自治区七届九次、十次(全委)扩大会议和全国xx厅局长会议精神,坚持以科学发展为主题,以加快xx发展方式为主线,紧密结合xx工作实际,解放思想,开拓创新,树立全局观念,大局意识,科学谋划xx工作,切实提高党委领导班子科学决策、民主决策的能力,把“生态立区”“生态环境可持续”理念落到实处。 经过大力加强政治理论学习、法律法规学习和综合业务技能学习,提高领导干部思想政治素质和法律素质,提高领导干部贯彻落实科学发

展观的自觉性和坚定性。切实用党的最新理论成果和国家政策法规武装头脑、指导实践、推动工作,为完成我xxxx发展“十二五”规划的总体目标和年初工作 会议提出的七项要求和八大目标提供坚强的思想保证和组织保证。 二、领导干部培训的主要内容,具体见课程安排的内容(附件)。 1、领导干部政治理论知识学习。 2、讨论交流。 3、撰写论文或体会 三、时间、地点及授课人员 1、时间:第一期: 10月10日--14日。9日全天报到。第二期: 10月17日-21日,16日全天报到。 2、培训地点:xxx 3、授课人员:聘请地区(县市)党校和地区讲师团专家6人,局领导授课2人。 四、培训费. 每期工作人员4人,学员36人,授课聘请专家6人,局领导2人,培训时间5天。

公司中层干部绩效考核实施办法(1)

##公司中层干部绩效考核实施办法 第一章总则 第一条为了提高和改善中层干部绩效,公平、公正地评价中层干部的岗位业绩,激发中层干部的工作积极性和创造性,全面提高公司的管理水平,根据公司人力资源管理的有关精神和规定,特制定本办法。 第二条本办法适用于集团公司各职能部(处)室、生产厂及其车间(科室)以及多种经营子(分)公司等单位。 第二章考核方式 第三条绩效考核实行月度考核和年度考核两种方式。 第四条月度绩效考核指日常绩效考核,考核对象为公司全体中层干部,由各单位自行组织。生产厂各车间科室由分厂牵头组织。 各单位负责人作为第一责任人,应会同班子成员根据公司或分厂下达的生产(工作)经营任务以及单位(科室)职责,结合具体情况,制定出每月班子成员各自的工作目标任务,并在本单位范围内予以公开。当月结束后,各单位负责人牵头组织班子成员对目标任务完成情况进行填表考核,并在本单位范围内以会议或其它公开形式通报考 核结果

每月10日前,各单位应将本单位中层干部月度目标任务绩效考核表报送人力资源部备案。班子全体中层干部应在绩效考核表上签字。月度绩效考核结果作为年度绩效考核的主要依据。 第五条年度绩效考核由单位员工考核、公司组织考核和公司领导考核三种形式构成,实行百分制,比例为4 : 4 : 2。https://www.360docs.net/doc/232095157.html,中国最大的资料库下载 单位员工考核。各单位组织员工召开考评会。考评会上,单位负责人代表班子对本单位中层干部当年各月度绩效考核结果进行通报,单位员工根据通报及被考核者平时综合表现,填写中层干部年度绩效考核表。 公司组织考核。由人力资源部牵头,组成考核组集中进行。考核组在听取单位负责人通报、与员工个别谈话了解情况以及查看各单位报送的月度绩效考核结果后,商议对被考核者做出评价,填写中层干部年度绩效考核表。 公司领导考核。由人力资源部向公司各主管领导送达中层干部年度绩效考核表,各主管领导根据掌握的实际情况进行填表。 单位员工考核时,单位人数在50人以下(含50人) 的,全体参加;单位人数在50人以上100人以下的,80% 以上人员参加,并不得少于50人;单位人数在100人以 上(含100人)的,60%以上人员参加。 第六条年度绩效考核结束后,根据单位员工考核、公司组织 考核和公司领导考核情况,形成中层干部年度绩 效考核结果。 第三章考核内容

中层干部绩效考核办法

中层干部绩效考核办法 1 概述 中层干部绩效考核是指根据全厂绩效考核总体要求,以岗位为基础,以KPI考核为核心,以360°考评为重要手段,实现中层干部个人价值与岗位价值的最大化,达成工厂整体目标完成,激发中层干部队伍整体活力的一种管理活动。 2 目的 1 —— 建立中层干部绩效管理机制,激发中层干部队伍活力。 2 —— 传递压力,提升团队整体绩效,达成工厂目标的完成。 3—— 提升中层干部个人素质,促进个人能力提升,锻造中层干部队伍。 3 适用范围 全厂所有在职中层干部。 4 基本原则 4—— 业绩为主,正向激励的原则; 5—— 目标导向,责权对等的原则; 6—— 整体规划,逐步完善的原则。 5 机构及职责 5.1 组织机构 在厂绩效考核管理委员会的领导下,成立中层干部绩效考核组,党委副书记任组长,政治工作部部长任副组长,考核组成员包括:厂办公室、企业管理部、人力资源部、纪检监察部、安保法规部、工会办公室、多种经营管理部等部门的负责人以及相关工作人员,日常工作由政治工作部完成。 5.2 职责与权限 5.2.1 厂绩效考核管理委员会负责领导中层干部绩效管理工作的推进与 实施,审定中层干部绩效考核实施方案,负责中层干部绩效申诉的终裁。 5.2.2 中层干部绩效考核组负责组织中层干部绩效考核的具体实施工 作:制订中层干部绩效考核实施方案;组织推进中层干部绩效考核工作;受理中层干部绩效申诉,组织对申诉的调查与处理。 6 绩效考核实施 6.1 绩效考核方式 中层干部绩效考核实施年度考核,由半年考核、年终考核和年终评

议三部分组成,其中:半年考核20%+年终考核50%+年终评议30%。 6.2 绩效规划 按照部门组织绩效就是部门中层管理者的绩效,以及个人绩效大于部门绩效的原则,结合部门职责定位、主要考核指标、工厂中心工作、队伍建设情况及相关重点工作进行动态规划。 6.3 绩效合约 6.3.1 中层正职不再另行签订绩效合约,中层正职的绩效整体承接厂部 对部门绩效考核的结果。 6.3.2 中层副职实施二级考核,一级考核者为部门中层正职,二级考核 者为分管厂领导。中层副职与部门中层正职签订绩效合约,绩效合约中关键绩效指标(KPI)承接厂部对部门的绩效考核结果, 占绩效合约总分值的80%,其他指标由中层副职与部门中层正职协商签订。 6.3.3 对于有两个中层正职的部门,由部门行政第一负责人与其他中层 干部签订绩效合约。在行政第一负责人与其他中层副职签订绩效合约时,关键绩效指标(KPI)中的行政指标由行政负责人进行 签订与考核,关键绩效指标(KPI)中的党务指标由党务负责人 进行签订与考核,绩效合约中其他指标由行政和党务第一负责人共同协商进行考核,并报分管厂领导审定。 6.3.4 中层干部个人绩效合约的签订与部门绩效合约签订的时限基本同 步。 6.4 绩效考核内容 绩效考核以部门业绩为主,兼顾个人能力素质评价。指标主要来源于四个方面:一是基于部门目标责任书;二是基于岗位说明书中规定的职责;三是基于工作改善和解决工作问题的需要;四是基于满足上级组织和内、外部客户的必要需求。 6.5 考核实施 6.5.1 半年考核 每年6月底,考核者根据绩效合约的主要内容和被考核者实际工作完成情况,结合厂部对部门半年绩效考核分,进行综合评价打分。 6.5.2 年终考核 每年12月底,考核者根据绩效合约的主要内容和被考核者实际工作完成情况,结合厂部对部门全年绩效考核分,进行综合评价打分。 6.5.3 年终评议 年终评议方法。 年终评议采用中层干部述职述廉测评的方式进行。中层干部述职述廉报告书由分管厂领导审定。

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