2016年中国科学技术大学数学夏令营优秀营员名单
2016年中国科学技术大学数学夏令营（卓越青春）优秀营员名单公布如下：
管理学院2018年夏令营入围营员清单
姓名 毕业院校报考专业备注（硕/博） 张凯亮博 北京交通大学会计学 邹子涵博 东北财经大学会计学 靳雯玥博 四川大学会计学 韦程元博 中央财经大学会计学 徐瑞遥博 重庆大学会计学 王方舟硕 大连海事大学会计学 赵芮敏硕 东北财经大学会计学 李璐硕 东北财经大学会计学 任梓怡硕 东北师范大学会计学 陈璐硕 福州大学会计学 张佳敏硕 海南大学会计学 张敬檬硕 湖南大学会计学 徐雅婕硕 华南理工大学会计学 周斯琦硕 华中科技大学会计学 任玥莹硕 吉林大学会计学 罗丽琴硕 暨南大学会计学 奚睿哲硕 江西财经大学会计学 张松岳硕 兰州大学会计学 陈欣缘硕 南开大学会计学 李梦雅硕 山东大学会计学 狄怡华硕 兰州大学会计学 刘雨菲硕 四川大学会计学 罗淑婧硕 天津大学会计学 倪腾腾硕 西安交通大学会计学 李向昕硕 西南财经大学会计学 王易臻硕 中国海洋大学会计学 杨念颖硕 中国海洋大学会计学 石瑶晴硕 中南财经政法大学会计学 叶静怡硕 中南大学会计学 方嘉琪硕 中山大学会计学 张文婷硕 中央民族大学会计学 周维洁硕 湖南大学会计学 吴晗路博 中国海洋大学企业管理 吴以琪博 湖南大学企业管理
姓名 （硕/博） 毕业院校报考专业备注 熊家阔硕 电子科技大学企业管理 刘璐嘉硕 湖南大学企业管理 董孟亚硕 吉林大学企业管理 陈晓涵硕 兰州大学企业管理 李楠硕 山东大学企业管理 沈中元硕 四川大学企业管理 高嘉琦硕 四川大学企业管理 谢子情硕 天津大学企业管理 彭馨娇硕 武汉理工大学企业管理 裴娜硕 中国海洋大学企业管理 邵馨莹硕 中南大学企业管理 罗曼莎硕 西北工业大学企业管理 方舟晟硕 海南大学企业管理 曾雪婷硕 宁夏大学企业管理 李丽媛硕 西安电子科技大学企业管理 徐婧涵硕 西南财经大学企业管理 郑璇硕 西南财经大学企业管理 唐颖硕 中国地质大学（武汉）企业管理 李雅璇硕 中南财经政法大学企业管理 叶蕴蕾硕 山东大学企业管理 邬思懿硕 江西财经大学企业管理 宋卿清博 吉林大学创业学 张奥博 辽宁大学创业学 邹韵硕 华中农业大学创业学 李光耀硕 辽宁大学创业学 林婉婷硕 南京农业大学创业学 韦依妍硕 四川农业大学创业学 卡哈尔?热 扎克硕 中国石油大学（华东） 创业学 李倩硕 中南财经政法大学创业学 娄子涵硕 东北财经大学创业学 张艺民博 山东大学财务学 于明洋博 中央民族大学财务学 梁鹏博 太原理工大学财务学
北大夏令营活动内容范文
北大夏令营活动内容范文 Content model of summer camp of Peking University 汇报人：JinTai College
北大夏令营活动内容范文 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、组织单位：县国防教育办公室黄石国防教育基地 二、活动主题：我与奥运共成长 三、活动目的丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育 学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。 四、活动项目队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、CS 彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。 五、活动类型
1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可; 2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的.学员。年龄要求：八岁以上的学员均可; 3、锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。 六、活动时间 1、A营：8天;B营：5天;C营：10天;D营：3天。 2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。 七、备注事项 1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。 2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。 3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。
2016年北京大学暑期夏令营测试-物理学科试题及答案解析
2016年北京大学暑期夏令营测试 物理学科 本试卷共100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考点名称填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。 2．客观题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。主观题用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡相应位置上。答在试卷上的无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4、本试题为考生回忆版，有部分缺题 一、选择题 1、滑块A静置在半圆柱B的最高点，B的表面光滑，初始时系统静止。现给A一个轻微扰动，使得A沿B的表面下滑，若在下滑过程中，两者分离，记分离时A的角位置为θ（A和圆心的连线与竖直方向的夹角，0°＜0＜90°）。对于两种情况（） （1）m A m B（2）m A m B A两种情况下，A都不会飞离 B只有一种情况A会飞离 C都能飞离，（1）的θ更大 D都能飞离，（2）的θ更大 2、一个一端开口的容器和一个质量忽略不计的活塞构成一个封闭系统，该系统与外界绝热。其中一个质量不可被忽略的挡板把内部空间分成两部分，两部分有质量不同、温度相同的同种气体。系统处处无摩擦。现把挡板缓慢抽出，过程中不漏气，则稳定后相对于初始状态，气体体积和温度的变化（） A温度改变，体积改变 B温度不改变，体积改变 C温度不改变，体积不改变
D 温度改变，体积不改变 3、在任一惯性系中，一对运动中的正负电子相撞，湮灭产生光子，下列说法正确的是（ ） A 可以生成1个光子，既不违反能量守恒定律，也不违反动量守恒定律 B 可以生成2个光子，既不违反能量守恒定律，也不违反动量守恒定律 C 不可以生成2个光子，不违反能量守恒定律，但违反动量守恒定律 D 不可以生成3个光子，否则即使不违反动量守恒定律，也不满足能量守恒定律 二、填空题 5、夏天晴朗时，高速公路上会出现_____蜃景；5月蓬莱海面会出现_____（上现/下现） 6、两个质量为m 的小球分别带电+q ，相距为L 。现用一个轻质绝缘且长为L 的细绳连接两球，在绳子的中点处施加力使其以速度v 匀速向前运动。在之后的运动过程中，两小球之间的最短距离为______，此时两球相对地面的速度同为______（提示：库仑电势能为2 kq r ， 以绳中点为惯性系则两小球为-v 的速度） 7、红光和紫光在真空中的波长分别为λ1、λ2，在水中的折射率分别为n 1、n 2，那么红光和紫光在水中的传播速度比值为_______，频率之比为______ 三、解答题 8、等距螺旋线 有一等距螺旋线轨道，截面半径为R ，螺距H ＝2πR 。一质量为m 的小球在轨道上匀速下滑，忽略一切摩擦 （1）为使小球匀速下滑，可对小球施加一个沿轨道切向的力T ，求T 的大小 （2）承（1），若小球速度为v ，求轨道对小球的支持力N 9、一通电直导线沿y 轴放置，沿y 轴正向通有电流I 。距y 轴距离为x 处的磁感应强度 0()2I B x x μπ= 。有一线圈静置在磁场中，其单位长度电阻为r 0
夏令营的营员总结示例_夏令营营员个人总结
夏令营的营员总结示例_夏令营营员个人总结 相信选择参加夏令营的人一定不会后悔，还会期待下一次的参加，因为夏令营是多么 的有意思，参加完后心境也会发生变化。下面小编给大家整理了关于夏令营的营员总结，方便大家学习。 夏令营的营员总结1 “哈哈，英语夏令营，我终于来了!”咦，是谁在校园里一边奔跑一边大喊啊?声音和背影是那么的熟悉。不错，正是一向对英语充满激情的我。 走进教室，陌生的同学们正七嘴八舌地交谈着什么，我也迅速加入了他们的行列。一 会儿工夫，我们就已经相当熟悉了。参加夏令营还能交到朋友，真是太给力了! 正当我们聊得热火朝天时，班主任老师领着三位身穿白底红爱心志愿服的大姐姐走进 了教室。我以为她们是来听课的'，班主任老师介绍后我才知道，她们就是夏令营的指 导老师——Lisa、Mimnie和Joy。 开始上课了，Joy老师在黑板上写下许多关于职业的单词，并带我们读了几遍，可我 们还是有些单词不会读。Joy老师不厌其烦地指导我们发音技巧，又带领我们读了起来。果然，我们的朗读整齐、准确多了。我心中不禁竖起了一个大拇指! 接着，Lisa老师在黑板上用英文写了三句话：What’s your dream?Why do you have this dream?What will you do for this dream?我想到爸爸是一名老师，又是我崇拜的 偶像，心里顿时有了决定。一番准备后，同学们开始自告奋勇地说了起来，一阵阵掌 声在教室里不断地响起。我再也禁不住“诱惑”，站起来大声说道：“My dream is a teacher。Because my father is a teacher。I will read more books and learn harder。” Mimnie老师冲我一笑，首先鼓起掌来，随后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。那一刻，我仿佛觉得自己是教室里最幸福的人。夏令营的“诱惑”就是不一样，连平常 不太喜欢展示自己的我都能主动地站起来。 相信英语夏令营带给我们的“诱惑”肯定不止于此，那就让我们拭目以待吧! 夏令营的营员总结2 20__年7月29日，我参加了黑龙江军旅小战士夏令营，我在那里待了七天六夜，下 面我给大家讲讲我的经历吧!
北大夏令营推荐信5篇
北大夏令营推荐信5篇 北大夏令营推荐信1 ******学院： 我是****大学*****的一名教授，同时也是***同学的任课老师，在教学过程中我见证了她从稚嫩到成熟的成长过程。 ***同学于20xx年进入北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业学习。初见该生，她的个性内敛、做事沉稳、谦虚好学，就给我留下较为深刻的印象。她在学习上表现非常突出，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的问题，勇于阐述自己的观点。学习期间，她秉承一丝不苛的求学态度，刻苦钻研、多思好问，多次取得奖学金，在本专业综合排名中位列第2名。 ***同学具有科学研究所需要的坚忍不拔的可贵品质和较强的分析与解决问题的能力，她能保质保量地完成我交付的工作，并能带领团队独立完成科研任务。她指导大二的同学一起完成了《*******》项目，项目实施过程中，她专业基础扎实，思考问题 全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力。她发现************具有重要影响，鉴于这个课题对于******的重要性，她带领的团队获得了****大学生科技创新训练奖。 除此之外，***同学在生活中尊敬师长，团结同学，并多次参加志愿者活动和各项公益活动，她所具有的良好的社会责任感和无私奉献的精神，在当今社会尤为难能可贵。
作为***同学的老师，我认为该生品性端正，具备扎实的专业基础，综合表现突出，并对****具有深厚的兴趣，故向贵院推荐其参加优秀大学生夏令营，请予以审核，谢谢！ 推荐人：**** ****年*月*日 北大夏令营推荐信2 尊敬的北京大学的领导： 你们好！ 很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生张爽，作为班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好的了解张爽同学，同时也能够使张爽同学进入北京大学的夏令营得到锻炼。 张爽同学是以河间市08年中考第一的成绩进入我班的。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发，高中生活把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力的优秀高中生。 她热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，张爽同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。作为班里的数学课代表，学习委员，她长期耐心的帮助学习较差的几个同学，不惜耽误自己的学习时间，使这几个同学的成绩有较大的提高。
(完整版)夏令营管理手册
营员守则 1、按照夏令营活动计划指令统一执行，任何人不能影响整体行动。 2、活动时统一着装，一切行动听老师与教官的指令。 3、在参加拓展训练时，请严格按照书法夏令营拓展训练规范标准执行。遵照教官统一安排，做到有理有序。 4、在活动中树立安全意识，特别是在洗漱间、食堂、寝室中遵守纪律。 5、贵重物品请交老师保管，队员不需携带现金、电话、零食、电子娱乐产品在身上。 6、小队员们如有需服用药物、暑假作业特别多等特殊情况，报名时请及时告诉我们，我们会全力配合完成。 7、注意保管好自己的物品，特别暑假作业、眼镜、乐器等重要物品，保管好个人物品也是书法夏令营对队员们的基本要求之一。 8、爱护公务，人人有责！ 其他注意事项： 1、与辅导员建立良好的关系，听从辅导员的安排，把自己的具体联系方式告之辅导员，记住辅导员、主办单位、营地的电话。 2、营员之间要团结友爱，互相帮助，建立良好和谐关系，增进彼此的友谊。 3、书包、钱、相机等贵重物品要随身携带；吃饭、游览时不要乱扔乱放。如有丢失及时联系辅导员帮忙寻找。 4、随身佩带胸卡，方便在出现问题时可以按照胸卡上面的电话及时联系。 5、营员在车上不要乱换座位、跑动。 6、培养自己的时间观念，不要迟到，注意节约用水，注意保护环境卫生。 7、晕车的营员，注意保持心情舒畅，精神放松；少吃油腻食物；少看外面移动物体应闭目养神；口服乘车宁，启程前半小时服一片，维生素B6服2片等； 8、饭前便后要洗手，不吃不洁食物，不随便购买路边摊上的食品、饮料等。 9、游览过程中，要紧跟导游和辅导员的步伐，防止掉队。一旦掉队，要及时联系辅导员，联系不上时找身边的警察，景点工作人员帮忙，根据胸卡上的电话、地址联系活动主办单位。 10、要集体活动，未经允许不能擅自离队活动。 11、营员不得在水区游泳，以免发生危险。 12、若出现问题，及时联系辅导员（如联系不上，根据胸卡上面的电话、地址联系主办单位）。 13、晚上按时就寝，不得窜寝、随意跑动；不得大声喧哗，打扰他人休息。 14、注意保护公共财产安全，如有损坏按价赔偿。 15、注意防中暑、防晒，要多喝水，穿透气性好、宽松的衣服，涂防晒用品（自带），每天必须佩戴营帽，防晒伤的同时也方便管理。 16、不要暴饮暴食，避免急性胃炎或急性胰腺炎的发生。 17、不准私自外出，外出时要向辅导员、领队、驻地负责人请假，经批准后方可外出
学校夏令营营员守则(齐全版)----模板
（模板） ***学校夏令营营员守则 为了使营员更好地参加本次夏令营，使本次夏令营活动能顺利的开展，特制定本营员守则。 第一部分、夏令营营员常规管理 1、尊敬老师、尊重同学、平等待人、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。积极参加集体活动，不得损害集体荣誉，不做有损学校荣誉的一切事情。 2、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不看他人信件和日记，不打扰别人的工作、学习和休息。 3、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。 4、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 5、衣着整洁，保持良好的卫生习惯。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等劳动。 6、讲秩序，重安全。上下楼梯及楼道一律靠右侧行走，不跑、跳、抢道或并排行走，并要主动给师长、来宾和小同学让路；在营地内不准追逐打闹、大声喧哗、吹口哨，非操场不踢球、打球，不准在楼道或门口扎堆聊天；严禁出现打架斗殴、偷摸扒窃等严重违纪行为。发现不良现象及时向辅导老师报告。
7、讲公德，创和谐。不准踩踏坐栏杆、爬越栏杆、门窗、花坛，严禁从楼梯扶手上往下滑，严禁在桌凳上走动；爱护环境，维护整洁，不随地吐痰，不攀折花草树木。不乱扔纸屑、果皮和食品纸等。保持厕所卫生。 8、爱护营地的各种公物，不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、宣传栏处涂抹或乱写乱刻，不用脚踢门；节约水电。离班前要关灯、关空调、关门窗。 9、按时参加活动，不迟到，不早退，不滞留宿舍，有病有事要先向班主任老师请假，参加活动时要遵守活动的要求和规定，不得擅自行动。 10、遵守作息制度，按时关灯就寝，不在休息时间做其他事情，宿舍严禁使用火种、及学校配备以外的其他电器。 11、不乱花钱，每天的花费都要记帐，合理筹划。拾到东西归还失主或交公。 12、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防中毒。 13、不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动。 14、遵守暑期夏令营的各项要求和规章制度。 第二部分、往返途中的要求 1、出发、回家途中应该注意行走、乘车、财物的安全，应有家长的接送。 2、乘坐汽车时，有序，礼貌让人，按位就坐，切忌把头、手、臂伸出窗外，把行李摆好放好，以免从李架上跌落伤人。在乘坐学校的车子前往目的地的途中，遵守交通规则，注意行车时的安全。 3. 坐好座位以后，靠走廊的同学将车座的扶手放下来，需要的话拉上窗帘，注意拉窗帘的力度不要太大。 4. 不要玩车座的扶手，不要扯拽车座套，不要用尖锐的东西刺扎车座。
北京大学夏令营推荐信要手写吗
北京大学夏令营推荐信要手写吗 篇一：北京大学夏令营个人陈述 北京大学夏令营个人陈述 亲爱的北京大学工学夏令营组委老师： 您好！ 我叫田震，我是日照一中的一名高二学生，在这两年的生活中，我学到了很多的知识，明白了许多道理，但我觉得自己还有一些欠缺之处，因此，希望借此次夏令营之东风，进一步完善自我，让自己的求学生涯更加圆满。 在高中这两年的学习中，我的成绩一直比较优秀，且处于不断进步的状态。高一时，我的年级名次一直在十几名左右，进入高二，文理分科以后，我的成绩不断进步，就在上次期中考试中，我取得了年级第四名的好成绩，这与平日的付出是分不开的，虽然我已位于年级成绩的前列，但我深知自己不该就此止步。因此，我迫切需要一个进一步提升自己能力的机会，我也相信，夏令营展现自我的非常好的舞台。我比较擅长组织工作，从初中到现在，我当了五年的班长，在担任班长期间，我敢于负责，勇于接受班主任交给的任务，虽然这耗费我的一些学习时间，担任学习部部长，在工作的过程中，我渐渐提升自己的能力。 我非常喜欢工学这一专业，尤其是其中的力学，自然万物无不受力，
那一张张受力分析图，展现的是改事物现在所处的状态以及未来发展的趋势。贝朗克尔原理将动力学问题转化到静力学问题，巧妙而又自然，格外激发了我学习工学的兴趣。 在这两年中，我也参加过一些有关自主招生考试的培训活动，通过做一些自主招生的题目，我发现自己还有一些不足，因此，我自学了一些大学教材，虽然学起来很困难，但很有味道，我还参加过全美高中数学建模竞赛，而且我所在的队还获了奖，通过参加建模竞赛，我开发了思维，也认识到了合作的力量，从这以后，我意识到参加一些有创造性的活动对一个高中生的发展是多么的重要。在高二，高三之间的这个暑假，我想通过参加本次夏令营活动，与一同参加本次活动的同学交流学习，我想自己一定会获益匪浅，希望您能给我这样一个机会，为一只雏鹰插上助飞的翅膀。 田震 20XX-6-19 篇二：北大推荐信20XX 北京大学20XX年全国优秀大学生夏令营 专家推荐信 以下请申请人填写：姓名：申请层次（请打勾）：硕士/博士申请院（系、所、中心）：申请专业：请你将这部分内容填好后，与自备的推荐信信封一同交给推荐人，并请推荐人将写好的推荐信装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交还你。推荐意见必须由推荐人独自填写。若发现申请人参与填写推荐意见，将取消其资格。推荐信及其它申请材料
夏令营优秀营员结营演讲稿
小学夏令营开营仪式上的演讲稿_夏令营优秀营员 结营演讲稿 各位老师，各位营员： 大家好！ 暑假刚刚开始，我们Xx中心小学的夏令营就正式开营了，首先，我代表学校预祝今年的夏令营活动取得圆满成功！也真诚祝贺在座 的每个同学能够光荣地成为今年夏令营的成员，因为我知道，并不 是每个同学都有资格成为夏令营的成员的，必须在书画、作文等方 面有一定的才能，经过老师的挑选才有资格成为夏令营成员。你们 能够成为夏令营的成员，说明你们都是有才能的。 同学们，你们知道我们学校为什么每年都要举办夏令营活动吗？我想，至少有以下几方面的原因。第一，为了让同学们过一个愉快 而有意义的暑假，苏州市教育局提出了每个同学都要争做“三会” 学生的要求，也就是在暑假中要会休息、会自学、会健体。丰富多 彩的夏令营活动就是引导大家学做“三会”学生的，学校要通过夏 令营让你们成为全校同学争做“三会”学生的榜样。所以，大家在 三天的夏令营活动中，要用心琢磨，怎样才能做到会休息、会自学、会健体。第二，我们学校在艺术、作文等方面已经形成了鲜明的特色，鲜明的特色主要表现在我们学校已经有了一大批小小书画家和 写作能手，大家都知道拳不离手、曲不离口的道理，组织在座的同 学参加夏令营，就是为了引导大家在暑假里也不能忘记自己的爱好，要多看、多画、多写。当然，三天的活动是远远不能达到这个目的的，举办夏令营活动，主要是通过老师的引导，让大家以夏令营为 起点，夏令营结束以后，要坚持整个暑假都不间断地练习。我们可 以来一次竞争，暑假结束以后，我们来比一比，谁的进步是最大的。第三，我们学校是吴中区唯一的一所中日友好交流学校，下学期， 我们学校将有20位同学走出国门，到日本国参加中日友好活动，因此，我们学校要利用夏令营的时间对部分同学进行语言、礼仪、才 艺等方面的训练。希望这些同学要在老师的指导下，刻苦学习和训
2018年北京大学夏令营个人陈述-精选word文档 (5页)
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学校夏令营营员守则齐全整理
少年营营员守则 为了使营员更好地参加本次夏令营，使本次夏令营活动能顺利的开展，特制定本营员守则。 第一部分、营员常规管理 1、尊敬老师、尊重同学、平等待人、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。积极参加集体活动，不得损害集体荣誉，不做有损学校荣誉的一切事情。 2、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不看他人信件和日记，不打扰别人的工作、学习和休息。 3、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。 4、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 5、衣着整洁，保持良好的卫生习惯。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等劳动。 6、讲秩序，重安全。上下楼梯及楼道一律靠右侧行走，不跑、跳、抢道或并排行走，并要主动给师长、来宾和小同学让路；在营地内不准追逐打闹、大声喧哗、吹口哨，非操场不踢球、打球，不准在楼道或门口扎堆聊天；严禁出现打架斗殴、偷摸扒窃等严重违纪行为。发现不良现象及时向辅导老师报告。 7、讲公德，创和谐。不准踩踏坐栏杆、爬越栏杆、门窗、花坛，严禁从楼梯扶手上往下滑，严禁在桌凳上走动；爱护环境，维护整洁，不随地吐痰，不攀折花草树木。不乱扔纸屑、果皮和食品纸等。保持厕所卫生。 8、爱护营地的各种公物，不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、宣传栏处涂抹或乱写
乱刻，不用脚踢门；节约水电。 9、按时参加活动，不迟到，不早退，不滞留宿舍，有病有事要先向带队老师请假，参加活动时要遵守活动的要求和规定，不得擅自行动。 10、遵守作息制度，按时关灯就寝，不在休息时间做其他事情，宿舍严禁使用火种、及营地配备以外的其他电器。 11、不乱花钱，每天的花费都要记帐，合理筹划。拾到东西归还失主或交公。 12、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防中毒。 13、不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动。 14、遵守少年营的各项要求和规章制度。 宿舍管理的要求 1、抵达目的地后，听从老师和工作人员的指挥，服从老师和工作人员的安排。牢记自己宿舍所在的位置、楼层、房间号和班主任的电话号码；记住同住营员的姓名，如发现同伴离队，马上向老师报告。禁止离开营地，到陌生的或者危险的地方去。 2、在寝室里注意用电的安全，不能随意动里面的电器和各种电器的开关；不做危险的游戏；不赌博；不追逐、疯打、吵架、打架；有解决不了的问题及时报告老师或者工作人员。 3、注意不要被开水、洗澡水烫伤；保管好自己的财物和物品；不能翻、拿别人的东西；借东西要经过别人的同意，爱护并及时归还，不乱拿乱用他人物品；按时就寝和起床。不得窜寝、随意跑动；不得大声喧哗，打扰他人休息。营员不可在宿舍插电器和动用电源电线。 4、遵守作息时间，按时进出宿舍，按时起床，按时就寝,熄灯后保持安静就寝,不得随意调换床铺。进出公寓轻声细语，上下楼梯自觉靠右文明行走，不爬阳台、不登
2012夏令营《营员手册》
2012年世界文化之旅夏令营 《营员手册》 特别声明： 营员须遵守夏令营营规，如营员严重违反营规，主办方管理人员、夏令营训练师及管理人员、学校带队老师及辅导员等有权终止其参与相关活动，直至勒令其提早返程，任何已缴付的费用将不予退还，退营导致的一切额外费用，一概由营员承担，主办方保留向营员追讨相关损失的权力。 一、夏令营营规及纪律 1、全体营员一切行动听指挥，严格遵守营员纪律，服从指挥部的调动和安排。 2、开营旅行期间不戴贵重首饰及物品，注意财物安全；乘车时不要把头、手伸出窗外，保证人身安全。 3、营员行程期间不得擅自离队，未经许可不得单独离开驻地；休息时若需上街购物必须由带队老师或其他工作人员陪同并报指挥部同意后方可，以防走失。 4、训练及观光过程中，请时刻注意安全；自由活动时，请遵守集合时间和集合地点；请牢记带队老师的联系电话，遇紧急情况，随时联系。 5、仪容仪表：要求穿戴干净、整洁，不穿奇装异服，各位营员在外期间注意仪表和行为。 6、用餐：把握病从口入关，在统一安排的餐厅内用餐，不得外出购买生冷食品或街头小吃；饭前便后要洗手。 7、饮水：营员应该装满备足一天的用水，多饮水，中午用餐时在餐厅补足。 8、就寝：每晚10：00前就寝，保证睡眠，不得在其他营员的房里过夜；要注意盖好被子，预防感冒及上呼吸道感染；日常物品要放在桌面，不要放在枕头下、抽屉里和柜子里，以免遗忘；请爱惜公物，若有损坏照价赔偿。 9、陪同家长，要以夏令营利益为重，为孩子做榜样，服从安排，不得争抢铺位、座位，提倡互助友爱的精神。 10、对主办方管理人员、营地管理人员、训练老师、带队老师及辅导员等均称老师，对司乘人员应使用叔叔、阿姨或师傅等尊称。 11、卫生：无论在宿舍、在车厢、旅游车或观光景点均应维护周围的环境卫生； 12、与家里的联络： ·家长与孩子联络：请直接和带队老师联络。 ·孩子与家长联络：请带队老师和家长联络。 二、中途退营规定 营员在夏令营开始后退出，均视作自动放弃处理，不会退还任何费用。 三、责任问题 1、出发前后或期间，如发生特别情况如自然灾害等非人力可控制之情况，主办方有权利取消、更改行程内相关安排，所引起的金钱及时间损失，主办方不承担责任。
营员手册
营员手册 一、参营出发前你需要准备的事情 1、准备2到3套换洗衣服、长袖睡衣一套、长袖衣服一件（空调火车、空调营地、空调大巴，防空调冷或天气突变）。 2、准备零用钱（建议200到300左右），孩子在夏令营期间买一些自己喜爱的物品和一些必需的物品。 3、携带物品的准备：雨伞、便于携带的水杯、毛巾、牙刷、牙膏、纸巾、小瓶洗衣液、头梳、防晒品、太阳镜、衣服、平底的旅游鞋或休闲鞋。 4、知识的准备：根据行程安排查阅有关旅游资料，了解旅游目的地的基本概况，掌握一些旅游常识和旅行注意事项，最好携带一本小的中国地图册。 5、娱乐物品的准备：根据自己的兴趣爱好准备扑克、军棋、象棋、围棋、笑话、故事、谜语、歌曲(卡带)等，可准备一些互动游戏。 6、阅读《营员手册》，熟悉相关事项。 二、出发、回家途中应该注意的： 1、严格遵守火车上的纪律，注意安全，保管好自己的物品。 2、火车行进过程中，车体会晃动，请营员注意安全。禁止在火车上随意穿行、奔跑。 3、车厢之间的交汇处设有开水锅炉，营员接开水时要注意安全，谨防烫伤；在火车上，开水最好倒半杯，防止溢出伤人；小学生不要自己接开水，可以请辅导员帮忙。 4、火车上的供水是有限的，希望各位营员节约用水。 5、火车为空调旅游车，请营员注意保持卫生，禁止在车厢内抽烟，火车停止时，不能使用厕所。 6、用餐时间，有包餐的营员请在自己的位子上等候，列车员会将盒饭送到你的面前；没有包餐的营员最好在自己的位子上，等候列车员的推车经过时购买。 7、上下火车时请听好指令，服从带队老师的安排，跟好自己队伍的营旗，有秩序地上下。 8、没有辅导员在旁边的情况下，不要与陌生人接触，不要接受陌生人的食物。以免上当受骗。 9、主办方出车接送的，听从带队老师的安排。 其他注意事项： 1、与辅导员建立良好的关系，听从辅导员的安排，把自己的具体联系方式告之辅导员，记住辅导员、主办单位、营地的电话。 2、营员之间要团结友爱，互相帮助，建立良好和谐关系，增进彼此的友谊。 3、书包、钱、相机等贵重物品要随身携带；吃饭、游览时不要乱扔乱放。如有丢失及时联系辅导员帮忙寻找。 4、随身佩带胸卡，方便在出现问题时可以按照胸卡上面的电话及时联系。 5、牢记自己宿舍所在的楼层、房间号、车号、车标；记住同住营员的姓名，如发现同伴离队，马上向辅导员报告。 6、营员在车上不要乱换座位、跑动。 7、培养自己的时间观念，不要迟到，注意节约用水，注意保护环境卫生。 8、晕车的营员，注意保持心情舒畅，精神放松；少吃油腻食物；少看外面移动物体应闭目养神；口服乘车宁，启程前半小时服一片，维生素B6服2片等； 9、饭前便后要洗手，不吃不洁食物，不随便购买路边摊上的食品、饮料等。
夏令营的营员总结示例
夏令营的营员总结示例 相信选择参加夏令营的人一定不会后悔，还会期待下一次的参加，因为夏令营是多么的有意思，参加完后心境也会发生变化。下面给大家整理了关于夏令营的营员总结，方便大家学习。 夏令营的营员总结1 “哈哈，英语夏令营，我终于来了!”咦，是谁在校园里一边奔跑一边大喊啊?声音和背影是那么的熟悉。不错，正是一向对英语充满激情的我。 走进教室，陌生的同学们正七嘴八舌地交谈着什么，我也迅速加入了他们的行列。一会儿工夫，我们就已经相当熟悉了。参加夏令营还能交到朋友，真是太给力了! 正当我们聊得热火朝天时，班主任老师领着三位身穿白底红爱心志愿服的大姐姐走进了教室。我以为她们是来听课的，班主任老师介绍后我才知道，她们就是夏令营的指导老师——Lisa、Mimnie和Joy。 开始上课了，Joy老师在黑板上写下许多关于职业的单词，并带我们读了几遍，可我们还是有些单词不会读。Joy老师不厌其烦地指导我们发音技巧，又带领我们读了起来。果然，我们的朗读整齐、准确多了。我心中不禁竖起了一个大拇指!
接着，Lisa老师在黑板上用英文写了三句话：What’s your dream?Why do you have this dream?What will you do for this dream?我想到爸爸是一名老师，又是我崇拜的偶像，心里顿时有了决定。一番准备后，同学们开始自告奋勇地说了起来，一阵阵掌声在教室里不断地响起。我再也禁不住“诱惑”，站起来大声说道：“My dream is a teacher。Because my father is a teacher。I will read more books and learn harder。” Mimnie老师冲我一笑，首先鼓起掌来，随后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。那一刻，我仿佛觉得自己是教室里最幸福的人。夏令营的“诱惑”就是不一样，连平常不太喜欢展示自己的我都能主动地站起来。 相信英语夏令营带给我们的“诱惑”肯定不止于此，那就让我们拭目以待吧! 夏令营的营员总结2 20__年7月29日，我参加了黑龙江军旅小战士夏令营，我在那里待了七天六夜，下面我给大家讲讲我的经历吧! 刚到第一天，突然离开爸爸妈妈让我感觉很不适应，想念爸爸妈妈，后来，我和杨俊辉、修王子涵、陈钰程分到了一个寝室，我们都兴奋不已，还有在我们四个人的共同努力下，获得了卫生流动红旗。
申请北大保研夏令营的个人陈述
北京大学xx年接收推荐免试攻读研究生 个人陈述 姓名： xx 申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士 申请攻读专业①：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 申请攻读专业②：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。 XXX，籍贯XX，XX大学XX系XX级本科生，中共预备党员。 自从初中接触xx以来，我就对这门最接近真理的学科充满了兴趣。初高中阶段，我积极参加了各类xx竞赛，高中时获得了全国xx竞赛二等奖。在高考填报志愿时，我选择进入XX大xx系进行学习，希望能在大学期间学到更多更深厚的理论知识，广泛涉猎，培养严谨的逻辑思维，将基础夯实。因此，进入大学以后，我将大部分的精力投入到汲取知识中，充分利用师大丰富的图书资源，阅读了很多xx方面的书籍。由于低年级阶段数学基础薄弱，阅读过程中遇到的很多公式的推导并不十分明白，但通过这些书籍的阅读，使我了解到现阶段xx学的研究领域和方向。在广泛涉猎的同时，我也保持了优秀的专业成绩：大学一年级以总评排名XX/XXX的成绩获得专业一等奖学金，大学二年级更是以平均XX分的专业成绩在全系排名第一，获得了国家奖学金。 一直以来，我始终对于科学研究有着浓厚的兴趣，时刻注重培养自己的创新性思维。高中时，我所发明的XX获得了XX。进入大学以后，更是通过各种途径了解与本科生相关的科研工作。大学二年级时，我通过大量的学术讲座和学术报告了解到本校xx专业老师的研究方向和目前的主要工作，希望找到自己感兴趣的方向，与相关老师取得沟通，尽早进入真正的研究过程，初步培养自己的科研素养。通过一定的了解，我主持并参加了包括系本科生科研训练计划、学校本科生科研基金及国家大学生创新性实验计划在内的多项科研项目，其中有关xx的研究已经有了初步的成果，第一作者论文xx正在进行后期修改。 在大学三年里，xx对培养自己的科研能力帮助最大。在整个研究过程中，我遇到很多困难，在老师的帮助和自己的努力下度过了一个个难关。立项之初，由于xx是新兴的领域，很难找到较权威的中文文献和教材，而英文文献的查找和阅读对我们来说比较困难，因此我与项目组成员努力克服阅读和查找英文文献的困难，用一学期的时间来进行文献的阅读，在阅读并理解了近十篇英文文献之后才开始进入自己的研究。并且本科生基础知识的薄弱，很多内容理解起来比较困难，在后来的研究过程中也因为基础知识的原因常常需要停下手头的工作去学习一些其他专业的基础课程。该课题关键的研究是找到现有模型的缺陷并加以改进，而改进后我们又需要考虑新的方法来解决它，这就需要充分发挥自己的创新能力，构造更为完善的xx学模型来解释现有的实验现象。种种困难让我受到磨砺的同时，也督促我学到了更多知识，在不断的陷入困境而后努力地走出困境的循环中，我们在xx领域的知识增长很快，更重要的是学会了科学研究的思维方法，同时也享受了一次次柳暗花明又一村的惊喜。本科生科研的这段经历让我更加坚定了自己的选择。 在理论学习的同时，两门必修课xx实验”和“xx实验”则帮助我更为深刻地理解了xx学实验。四个学期的实验课程，几十个实验，让我受益颇多。每一个实验的成功都建立在对原理、仪器透彻理解和对实验步骤细致合理的设计上。只有对每个实验细节、方法和目的都能理解和掌握，我们面对实验过程中的意外情况才不会慌乱，我认识到细节决定成败，忽略掉任何一个步骤的细节都有可能满盘皆输。另外对于结果分析，误差来源的分析才是最能体现实验价值的部分也是最有趣的部分，在这些分析中经常可以有新的发现。因此我的每一份实验报告中都有对于误差和结果的详细讨论，并且常常可以设计出下一步实验的方向。这些训练过程对于我今后从事实验方面的研究十分有意义。并且在实验过程中我发现自己对于实验研究很有兴趣并较为擅长，平时成绩三个学期的平均分为
学校夏令营营员守则齐全
***学校夏令营营员守则 为了使营员更好地参加本次夏令营，使本次夏令营活动能顺利的开展，特制定本营员守则。 第一部分、夏令营营员常规管理 1、尊敬老师、尊重同学、平等待人、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。积极参加集体活动，不得损害集体荣誉，不做有损学校荣誉的一切事情。 2、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不看他人信件和日记，不打扰别人的工作、学习和休息。 3、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。 4、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 5、衣着整洁，保持良好的卫生习惯。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等劳动。 6、讲秩序，重安全。上下楼梯及楼道一律靠右侧行走，不跑、跳、抢道或并排行走，并要主动给师长、来宾和小同学让路；在营地内不准追逐打闹、大声喧哗、吹口哨，非操场不踢球、打球，不准在楼道或门口扎堆聊天；严禁出现打架斗殴、偷摸扒窃等严重违纪行为。发现不良现象及时向辅导老师报告。 7、讲公德，创和谐。不准踩踏坐栏杆、爬越栏杆、门窗、花坛，严禁从楼梯扶手上往下滑，严禁在桌凳上走动；爱护环境，维护整洁，不随地吐痰，不攀折花草树木。不乱扔纸屑、果皮和食品纸等。保持厕所卫生。 8、爱护营地的各种公物，不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、宣传栏处涂抹或乱写乱刻，不用脚踢门；节约水电。离班前要关灯、关空调、关门窗。 9、按时参加活动，不迟到，不早退，不滞留宿舍，有病有事要先向班主任老师请假，参加活动时要遵守活动的要求和规定，不得擅自行动。 10、遵守作息制度，按时关灯就寝，不在休息时间做其他事情，宿舍严禁使用火种、及学校配备以外的其他电器。 11、不乱花钱，每天的花费都要记帐，合理筹划。拾到东西归还失主或交公。 12、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防中毒。 13、不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动。 14、遵守暑期夏令营的各项要求和规章制度。 第二部分、往返途中的要求 1、出发、回家途中应该注意行走、乘车、财物的安全，应有家长的接送。 2、乘坐汽车时，有序，礼貌让人，按位就坐，切忌把头、手、臂伸出窗外，把行李摆好放好，以免从李架上跌落伤人。在乘坐学校的车子前往目的地的途中，遵守交通规则，注意行车时的安全。 3. 坐好座位以后，靠走廊的同学将车座的扶手放下来，需要的话拉上窗帘，注意拉窗帘的力度不要太大。 4. 不要玩车座的扶手，不要扯拽车座套，不要用尖锐的东西刺扎车座。 5. 车上安置的小锤子千万不能乱动，那是在紧急情况下逃生用的。 6. 注意车上卫生，垃圾放在发的塑料袋里，或者扔在车上放置的垃圾箱里。 7. 不要携带饮料西瓜等带有粘质液体的食品上车，以免污染车座，不易清洗。 8. 严禁将易燃易爆的物品带上车，尤其不可以带打火机。 9. 车在行驶的比较快的时候不要站起来，以免刹车或者拐弯时造成伤害（这在车上做游戏的时候尤其注意）。
北京大学夏令营推荐信
北京大学夏令营推荐信 xx同学是xx大学xx学院xx专业2011级的学生，我在2013-2014学年第一学期教授他的“xxxx”课程。他基础扎实，思维活跃，视野开阔，给我留下了很深的印象。 xx同学最初给我的印象是基础特别扎实，我在黑板上推导的时候，他能很快的响应，就算是学过很久的物理或者数学知识，他都 很准确的说出来。后来我渐渐发现，他还是一个思维很活跃的学生。在课间的时候，他经常找我讨论问题，他所提出的问题很少是关于 课内内容本身的，往往是基于课程内容的探索式的思考。在期末考 试的时候，他不仅考了满分而且是考场上唯一指出我题目中一个小 错误的同学。可以看出，xx同学不仅基础扎实，而且具有较强的独 立思考和创新的能力。 xx同学对于粒子物理方向表现出非常浓厚的兴趣，在我向他们 介绍一些关于粒子物理前沿的内容时，xxx同学经常会提出一些不 错的问题。他提前修了“粒子物理导论”的课程，开展了有关xxxxxxxxxxx的科研项目，取得了一定成果，他还曾参加xxxx的暑 期学生项目。该生具有广博的知识和视野，对于粒子物理领域尤其 有比较深入的了解。 xx同学是xx大学xx学院xx专业2011级的学生，我在2013-2014学年第一学期教授他的“xxxx”课程。他基础扎实，思维活跃，视野开阔，给我留下了很深的印象。 xx同学最初给我的印象是基础特别扎实，我在黑板上推导的时候，他能很快的响应，就算是学过很久的物理或者数学知识，他都 很准确的说出来。后来我渐渐发现，他还是一个思维很活跃的学生。在课间的时候，他经常找我讨论问题，他所提出的问题很少是关于 课内内容本身的，往往是基于课程内容的探索式的思考。在期末考 试的时候，他不仅考了满分而且是考场上唯一指出我题目中一个小