八年级历史 爷爷奶奶的故事
爷爷奶奶的故事
这天的晚饭后，我和爷爷、奶奶坐在阳台的椅子上乘凉。这时奶奶轻轻地哼了一首歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲过去的事情。……那时候妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠……”伴着奶奶的歌声，爷爷给我讲起了他小时候的一段经历：
爷爷出生在农村，在他小的时候，每天都和几个同龄的小孩子一起结伴去山坡上放羊。羊儿总是美美地享受着嫩嫩的绿草儿，他和其他孩子们则在一旁玩耍，嘴里还时不时地哼几句小山歌。
有一天，当他们玩得正开心的时候，突然从远处走来了两个国民党兵，他们走到爷爷和他朋友面前不怀好意地说：“小孩儿，把你们的羊给我们吧！我们给你们钱可以买好多好吃的。”爷爷还没反应过来，两只羊儿就被士兵赶走了，另一个士兵让爷爷与伙伴们跟着他去拿钱，爷爷的朋友们比他稍大些，好像知道国民党都不是好人，就没有去。可是爷爷当时年幼，不知道他们是坏人，以为是好事，便不顾小伙伴的劝阻，兴高采烈的跟着国民党兵去了。
在去的路上，其中一个士兵突然停了下来，狡猾地说：“你回去吧，回去问你们的村长要钱！”爷爷觉得很奇怪，但又不敢问国民党兵，于是非常疑惑地跑回了家，把这件事告诉了他的母亲。没想到老奶奶知道了这事儿后狠狠地骂了爷爷一顿：“傻孩子，你以为你遇上的是共产党的红军吗？红军才是不拿群众一针一线的好人！你今天是让国民党的人给抢了，能保住小命就不错了！”爷爷这才明白：原来国民党的人是抢走了他和伙伴们的小羊，他们根本没打算给钱。国民党的人都不是什么好人，他们欺辱穷人、抢穷人的东西，他们都是大坏人。
这时爷爷顿了顿感慨地说：“爷爷小时候可没想到能过上像现在一样太平、安逸的生活呀！这多亏了共产党呀！”“是呀，解放前，奶奶虽然生活在青岛，日子过的也是穷困潦倒，不太平。”奶奶接着又兴致勃勃地讲起了他小时候的一些事情：
那时候，人们生活水平非常低，人们都吃地瓜干、吃玉米面等营养很低的食物，要是哪年遇上了天灾人祸或者碰上了饥荒，人们连树皮这样毫无营养的东西都你争我抢地拿来充饥。贫穷的人们都住在草皮房顶的屋子里，夏天，外面下大雨，屋里就下小雨，人们在屋里放满了大大小小的盆子，接从屋顶滴下来的雨水；冬天，凛冽的寒风呼呼地在外面吹着。屋子里四处透风，一家人在床上紧紧搂在一起，互相取暖。
有一次台风将至时，奶奶的母亲就带着她和她妹妹一起去了一个公共避灾的大房子里，那里面人山人海，有年迈的老爷爷老奶奶，有还在咿呀学语的小
孩子，有年轻力壮的青年，有带着很多孩子的妇女，还有饱经风霜的中年人……人们在地上铺着被褥，老人孩子坐在被子上，年轻些的男子妇女就站在旁边……
听着爷爷奶奶的故事，再想想我们现在的美好生活：人民群众安居乐业，像我这样的小朋友可以在宽敞明亮的教室里学习、并且快乐地成长；像爷爷奶奶这样的老年人政府给发着退休金，可以颐养天年。我心里不禁由衷地赞叹：共产党真伟大！多亏了共产党解放了中国。我们的国家在共产党的领导下不断发展壮大，人们的生活水平不断提高，科技技术不断进步。是共产党让我们过上了平静安逸的幸福生活，如果没有中国共产党，我们就不会有现在这样如此美好的快乐生活，我们的祖国就不会发展的如此迅速。
今年是中国共产党建党93周年，我衷心的希望我们的祖国在共产党的领导下能够更加繁荣发展。我也要好好努力学习，长大后加入中国共产党，成为众多共产党党员的一员，为祖国的繁荣昌盛进自己的一份绵薄之力！
——八（5）班
赵子俊
人教版八年级历史上册重点练习题
(完整word版)人教版八年级 历史上册重点练习题 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~
八年级上册第一单元 重点练习题 一、单项选择题 1、《南京条约》的签订对中国社会造成的严重影响是（B ） ①破坏了中国领土与主权的完整②封建经济消亡③逐步成为外国资本主义的销售市场和原料产地④开始沦为半殖民地半封建社会 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 2、把鸦片战争作为中国近代史开端的主要依据是（ B ） A、清政府被西方列强打败 B、中国需同英国商定关税 C、长期闭关锁国状况被打破 D、中国开始沦为半殖民地半封建社会 3、鸦片的大量走私给中国带来了很大的影响，下列说法不正确的是（C ） A、加剧了清政府的财政困难和统治危机 B、严重摧毁吸食者的体质，使很多人倾家荡产 C、对中国自给自足的自然经济起了解体作用 D、导致银价上涨，加重了人民负担 4、太平天国运动遇到了中国历史上任何一次农民战争都不曾遇到的新情况，即（C ）A。内部叛乱导致分裂B、中央与地方武装联合绞杀 C、中外反动势力联合绞杀 D、满汉地主阶级勾结共同镇压 5、1860年北京居民绝不可能看到的是（ C ） A、圆明园燃起熊熊大火 B、英法联军在北京城烧杀抢掠 C、外国公使乘汽车在北京城兜风 D、店铺里摆放着廉价的洋货 6、在今天英法两国的博物馆中可以看到许多圆明园的文物，你认为它们从中国被劫走最有可能是在以下哪次战争（ B ） A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争 7、有人说“阿古柏是一仆二主”。请问“二主”是（B ） A、英国和俄国 B、日本和俄国 C、法国和英国 D、法国和日本 8、曾纪泽的外交活动能够取得一定的胜利，主要是因为（ C ） A、清政府给俄国下了最后的通牒 B、俄国不愿为伊犁地区得罪中国 C、左宗棠在军事上的支持 D、有原先订立的边界条约为基础 9、1895年----1945年台湾曾离开祖国怀抱50年，造成这种状况的不平等条约是（C ） A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》10、帝国主义列强进入资本输出、全面瓜分中国的新侵略的阶段是在（D 0 A、鸦片战争以后 B、甲午中日战争以后 C、中法战争以后 D、八国联军侵华战争以后 11、一个外国资本家想在中国通商口岸开设工厂，你认为最早应出现在（ C ） A、《南京条约》签订后 B、洋务运动时期 C、《马关条约》签订后 D、第二次鸦片战争时期 12、在电影《甲午风云》中，你可以看到（B ） A、林则徐的光辉形象 B、邓世昌的光辉形象 C、李秀成的光辉形象 D、叶挺的光辉形象 13、《马关条约》中反映帝国主义时代特好的条款是（B ） A、割台湾、澎湖列岛给英国 B、允许日本开设工厂 C、赔偿日本军费白银2亿两 D、增辟通商口岸 14、19世纪末，刺激瓜分中国的事件是（D ） A、《南京条约》的签订 B、《瑷珲条约》的签订 C、《北京条约》的签订 D、《马关条约》的签订 15、瓦德西说：“中国人民上有无限生机，无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一也”，“故瓜分一事，实为下策”。瓦德西产生此种顾虑是因为（ B ） A、太平天国运动 B、义和团运动 C、清军爱国将领的斗争 D、林则徐禁烟 16、鸦片战争爆发的根本原因是（ D ） A、清政府腐败无能 B、禁烟运动影响了英国在华利益 C、英国出于为中国经济发展考虑 D、英国资产阶级对外侵略的需要 17、把鸦片战争作为中国近代史开端的主要依据是（B ） A、中国革命对象发生了变化 B、中国社会性质发生了变化 C、中国社会经济成分发生了变化 D、中国社会主要矛盾发生了变化 18、鸦片战争以后中国社会的最主要矛盾是（ D ） A、封建主义和人民大众的矛盾 B、地主阶级和农民解决的矛盾 C、外国资本主义同中华民族的矛盾 D、帝国主义同中华民族的矛盾 19、《辛丑条约》的签订，给中国带来的最大的危害是（ C ） A、给中国人民增加了新的负担 B、严重损害了中国的主权 C、中国完全沦为半殖民地半封建社会 D、清政府更加腐败 20、虎门销烟的壮举，最突出地表明了（ B ）
爷爷奶奶的故事
爷爷奶奶的故事 导读：一直以为我的爷爷奶奶像许多那个年代的人一样,父母之命,媒妁之言,两个原本不认识的陌生人走到了一起,结婚生子,过日子. 有时,我会想,爷爷奶奶之间会有爱情吗?他们结婚前甚至连面也不曾见过.婚后,奶奶操持家务,拉扯孩子,终日柴米油盐,一个传统的、典型的贤妻良母.而爷爷婚后去当兵打仗,终日奔波在外,毫不顾家,什么家务活也不会做,全依赖奶奶服侍他,照顾这个家. 爷爷奶奶一起走过几十年,从我记事起,从未见过他们吵过嘴,红过脸,日子过的平平淡淡,像杯白开水.他们之间会有爱情吗?更多的是习惯吧!两个人在一起时间久了,也就习惯了,也就谁也离不开谁了,也许这就是所谓的相亲相爱一辈子,白头偕老了. 至少我一直是这样认为的. 现代人的心目中,爱情,更多的是轰轰烈烈、海誓山盟,更多的是情调,是浪漫.轰轰烈烈的爱情让人激情燃烧,“山无棱,天地合,才敢于君绝”的誓言让人感动. 直到有一次,我改变了看法. 那次,奶奶病了,病的很重.奶奶为这个家日夜操劳,无怨无悔,有些头痛脑热,忍一忍就过去了,从不对人说,怕给儿女、给老伴儿添麻烦.但那一次,是真的病倒了. 爷爷默默的,没有说什么,只是学起了洗衣、做饭,学起了提篮子去市场买菜,学起了讨价还价,算计起了柴米油盐、一日三餐.爷爷不
是个善于表达的人,有事总放在心里,他只有以行动,来表达对奶奶的关怀和歉疚.大半辈子没做过家务的爷爷,动作虽笨拙,但也能将衣服洗干净,将饭做熟了. 做儿孙的请假轮班去照顾爷爷奶奶,而他们却坚持不让,怕耽误我们工作、学习.爷爷说：“我自己照顾老王就行,你们忙去吧,我身子骨还硬朗”.我们没有推辞,这是爷爷的一片心.他要尽自己的努力来照顾好这个家,把欠奶奶大半辈子的,都补回来. 奶奶的病情愈加严重,爷爷的家务活儿也愈加熟练.病房里,常有一位满头银丝的老人,只见他坐在病床旁,不时的.给老伴儿喂饭,陪老伴儿聊天.他们是那样的宁静、安详、温馨.虽然话语不多,但动作、眼神中充满着对对方的关切、依恋.病床上的奶奶一脸的幸福…… 我曾不经意间在收拾屋子时看到一个笔记本,是爷爷的.有一篇日记中写到：“我有时很怕,怕老王会走,她走了,或许我大去之期亦不远矣”.猛然间,我流泪了.我全明白了,我霎时间读懂了什么叫生死与共,什么叫做生离死别,什么是人世间最美的爱情. 或许是医生医术的高超,或许是奶奶的坚强,或许是大家的照顾,或许是爷爷心灵的召唤,奶奶奇迹般的康复了.爷爷笑了,很幸福的笑了.我的心灵被震撼了,我猛然想起了诗经里的一句诗：“生死契阔,与子成说.执子之手,与子偕老”. 爷爷奶奶的故事 1.我和爷爷奶奶的故事 2.听爷爷奶奶讲解放前的故事作文
八年级上册历史教学计划
2019—2020学年度八年级历史上册 教学计划 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新.积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育.着眼于学生的发展. 二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势.培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动.注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力.增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化.完成中国历史八年级上册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都达到一个新的水平. 三、学情分析 初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实.学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差.一般学习目的不明确,有偏科现象,缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强发挥. 由这些年的情况得知,科目多,特别是语数外占据时间较多,学生在课外基本没有花时间在历史科目上;识记量太大,要学好不太容易.况且如今的学生学习心里疲劳,相当多的学生厌学、不学,像历史这样的边缘学科、需要大量记忆学习,很难保证大部分学生及格.
四、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分.教科书由主题和课组成.每一个学习主题下分若干课.本册共7个主题,共二十二课.由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位.每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成.其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务.其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求. 五、教学措施 (一)做好教育常规工作 1、认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生,教书育人. 2、积极参加教研活动,吸取历史科有经验教师的教法,深入学习教学理论,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力. 3.优化课堂教学.教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感.要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣.严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手和学会学习. (二)基础知识教学 1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述,讲清线索.每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好. 2、经济、文化、政治方面让学生知道,并了解发展情况,追溯本源,充实内容,联系当代与环保相关知识,及时教育.
初中记叙文 听爷爷奶奶讲过去的故事-精品
听爷爷奶奶讲过去的故事 关于解放，我不曾知道些什么，然而更多的旧故事，也都是从老一辈的爷爷奶奶那 里所得知的。奶奶，也算得上是身边最亲的人了，虽然她现在已经离我们而去了，可 是我记得她，那短短的头发，慈祥的眼睛，和蔼的微笑。爷爷，一副总是很庄严的模样，总是给我一中害怕的感觉，就像是看到了爸爸。 小时候，听到的最多的故事，就是爷爷奶奶给我讲的解放战争时期的事儿，虽然 这些故事我听的耳朵都磨出了茧子，但给我留下印象最深刻的、使我最受启发的，还 是这些我都“听烦了的故事”。每当奶奶听我向她念起祖国的发展她总会感慨，说起 那一段惊心动魄的往事。 奶奶说：“解放前的国家特别落后，到处都穷，还总是受敌人欺负。在战争时期，人们一听到敌机来了的时候，就都往防空洞里跑，吓得在防空洞里躲半天都不敢出来，待到没有了飞机声，才敢出来。整天提心吊胆，就怕敌人来‘找事儿’，弄得大家整 天神经紧张。小鬼子还经常到处抢东西，那些看上去像有钱人家的就被抢了不止一次，有的还把人打死了，就这样，大家出门都得小心翼翼。那日子简直没法过。”奶奶总 是一边叹气，一边说。 而爷爷呢，则经常给我讲解放军。“敌人总来欺负我们，我们总不能挨着吧，所以，解放军们出面了。这些解放军可都是国家的栋梁，他们为了自己的子孙后代，在 战场上坚强、勇敢地与敌人殊死搏斗。在炎热的夏天，解放军们要执行任务，趴在草 垛里，草垛里有好多虫子，解放军们就要忍受着蚊虫叮咬，一动不动的趴在里面，生 怕暴露；还有的解放军，在战场上，跟敌人打急眼了，打得肠子都打出来了，也顾不上，继续打……那真是国家的好儿女，国家的骄傲啊！”每提到这，爷爷的脸上就会 流露出笑容，但同时，也有一丝难过。我总会想：爷爷应该是在为那些既然方军叔叔 感到惋惜吧。 我不由得想到了今天的生活，一座座高楼大厦平地而起，走在路上的人个个都忙 碌着，一些商业人士手提公文包，肩上还背着笔记本电脑。早晨到海边逛逛，到处可 见到来这里散步的老人和年轻人，也难怪奥运会上的中国健儿们的强健。2019年，中 国经历了种种挫折，一样大家也都是兴奋的，在经历了地震等困难后，看得到中国人 的坚强和友爱。奥运会 是我们承办的啊！处处发扬着奥运精神，我也荣幸的去观看了在青岛举行的奥帆赛， 心中也默默地为运动员们加油！
我和爷爷作文
我和爷爷作文 我和爷爷作文范文 我和爷爷作文范文1 当我抱着他的遗像送他入土时，我才意识到，他不会醒来了。那一双曾经充满活力的双眸静闭着，像睡着般的安详，却又像失去灵魂的布偶，死气沉沉。心像掏空般，泪水也无声无息地往下落，在脸上留下一条曲折的痕迹。你说好陪我长大的，怎么不讲信用呢？他的棺木一点一点被土埋没，我终于忍不住，泪水决堤般。脑海浮现种种回忆，可纵使那回忆再美好，不过曾经。 一个人重新走过那条和他大手拉小手走过无数次的路。夏夜的雨着实无情，用力拍打着那条石子路边的花花草草，伴着隆隆雷声。曾经，我特别喜欢踢路上的石子，想把它们送到更远的地方，而他总是笑着问我，一笑笑出满脸皱纹：“老踢石子，你脚疼不疼。”而现在，时光易逝，物是人非。没有你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？山地的雷要比普通地方的雷响很多，而且常常是一打雷就停电，这条小路显得无比狰狞可怕。曾经，我害怕打雷，比起这伸手不见五指的一片漆黑，我宁可蜗居在一丝黯然的光明之下。我总是一个人蜷缩在这片黑暗之中，毛骨悚然地颤栗着，而他温暖的话语却能让我放松，让我不再孤独。你一个人到那广漠阴冷的世界，会不会孤单？这电闪雷鸣的黑夜会不会让你害怕？ 无意间瞟到钟，十点了。曾经，这是我最喜爱的时间点，这个时
候，我会无理的要求他给我做蛋炒饭，而他也总是无条件地答应，不一会就端上一碗热腾腾的蛋炒饭。我打开气闸，炒了一碗蛋炒饭，可它却没有从前香了，暖身却无法暖心，我机械地一口一口咀嚼，泪水也一滴一滴地滑落。你会不会饿？ 端碗去洗的时候，不小心被打碎的碗划破了手，汩汩的血一股一股地往外冒。往昔，他总会把我受伤的手拿到嘴边，一边吹气一边哄我，眼中满是心疼，仿佛是他受了伤般。血仍在流，可我感受不到疼痛，已经麻木。你在那个地方会不会受伤？ 处理完伤口，坐回床上。以前，每夜他都会为我讲一个自编故事，而我总是伴着他醇厚的声音入眠。而现在，那声音的主人已经不复存在，也不会再听到那大提琴般温馨的叮咛，真不习惯，你会不会安然入眠呢？控制不住，眼泪顺着眼角往发鬓流去，凉凉的，一滴，两滴…… 爷爷，走好。 我和爷爷作文范文2 我和我的爷爷是家中最亲密的一对，只要我们相伴，趣事无处不在。 六月的天，孩子的脸，爷爷拿出他收藏已久的宝贝——钓竿，带我一起去钓鱼。 说干就干，第二天一早，我和爷爷骑车一起去了郊外的河边。刚到目的地，爷爷就迫不及待地拿出他的宝贝钓竿。说起这根钓竿，平时我们家谁也不让碰，就是看一眼，他也不舒服。我从口袋里拿出一
八年级历史上册教学心得
八年级历史上册教学心得 一、备课——周到细致，找准重点、难点 这学期我市开始进行全市统一的教育教学水平测试，即所谓的月考。本人化压力为动力。认真备好每一堂课，写好教案，坚持做到课前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，积极参加我市举行的历史科组活动，虚心与同行交流、向有经验的教师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。每一次月考，我都做了认真的复习工作，我把考试范围的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。此外，本人还上网和查阅复习资料，搜集模拟题加以练习。 二、上课——清晰化，条理化，准确化，条理化， 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、辅导——面向全体，关注个别 月考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。 四、对每一次月考进行认真剖析，并做好备案工作 在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题情况我都做了认真的记录，并根据评卷记录认真做剖析。本人认为对月考进行剖析不仅可以考查学生掌握知识的情况，还可以从学生错得比较多的题上发现自己授课中哪些知识点挖掘得不够。如第一次月考中关于“封建帝制”
爷爷奶奶的故事
有那么个人，值得我景仰 初二（14）班王晞辰小时候，常听外婆讲自己的故事，只知道外婆的童年生活十分坎坷，充满了神秘的色彩。而在她的生命中，有一个人物起了至关重要的作用。他就是与外婆毫无血缘关系，年龄相差了十九岁的外婆的哥哥，即妈妈的舅舅。 新中国还未解放，外婆来到了这个世界。与众不同的是：外婆出生在苏州虎丘下。那时她的父母是国民党军官，一路随军，途经苏州时生下了外婆。后来，队伍经过江阴，外婆的母亲与父亲失散。当时，外婆嗷嗷待哺，她的母亲一手牵着一个三岁大的儿子，一手抱着刚出生不久的外婆。部队只在这儿呆一段时间，她必须随军继续前行。一路行军本已艰难，与丈夫的失散更使得外婆的母亲举步维艰。眼下，这两个孩子成了她最大的负担。 百般无奈之下，外婆被她的母亲忍痛托付给了江阴当地一个村庄上的一户贫农家里。据外婆所说，当时愿意收养她的这家有一个比她大不了几岁的瘸腿儿子，说就当童养媳养着吧。没想我那外婆由于没喝到奶水而体弱多病，难养得很。没几天那好心人家就害怕起来，急于把外婆送人。当时外婆已处于半昏迷状态，别人家岂肯随便收留？难道外婆要因此成为弃婴?村里有一户人家，也算是村上条件较好的人家了，那家人的儿子知道后对自己的父母说：“养只狗都会看门，养个女娃……” 于是，我的外婆终于有了安身立命的家，一个有哥哥、姐姐、爸爸、妈妈的家。外婆在这个家中快乐、健康地成长起来，直至恋爱结婚、生下我的妈妈。她的一生是坎坷而又幸运的。 听外婆讲到这里，我对外婆的这位恩重如山的哥哥充满了好奇与敬佩。他已八十四岁高龄，我称呼他为“外公”。外公是个老干部，写得一手好书法，年轻时当过书记，当年他还是澄江镇政府组织科长呢！ 只可惜，在那期间爆发了文化大革命。红卫兵造反派开始造反，而作为文化人皆政府干部的外公自然也难逃此厄运。他遭到批斗，被认定为“走资派”，在那特殊的年代，遭受了令人无法想象的折磨。更羞辱人的是，他还被戴上高帽子，被拉去游街，甚至在脖子上挂大木牌，自己扇自己耳光骂自己“打倒沈根汝”“沈根汝是反革命”，外公还被骂作“顾学芝的狗头军师”。他一度被关进牛棚，限制行动，限制正常饮食，被人指骂为“牛鬼蛇神”。他整天整夜地被罚跪认错，膝盖跪痛了，就用老棉絮绑在膝盖上继续跪……虽然外公遭遇了如此非人的待遇，但他从未放弃对生活的希望。 外婆也曾悄悄前去外公被关押的地方送饭，可是都有红卫兵拦着不让进。
八年级上册历史教学计划及进度表
八年级历史教学计划及进度表 一、指导思想 依照新课标要求，本期八年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。 二、教学任务和目标 本期以完成教育改革为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成第一到第二十二课的教学教育任务，使学生掌握从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史。 三、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课为主要课型，以课为单位课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。 2、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共22课及乡土教材的教授。 3、重点及难点：重点是中国现代史部分，难点是认清中国近现代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。 四、学生特点： 八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。 五、教学评价方案 通过分析测试卷的重难点、题型变化、易错点等相关情况，了解每一名学生的学习情况，进行查缺补漏。注重提高学生对历史问题的分析能力。 六、教学措施 （一）做好教育常规工作 1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。 2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。 3．优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。 （二）基础知识教学 1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。 2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。 3．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生兴趣。提高教学效果。 （三）思想品德教育，教学过程中进行德育教育： 1．进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，
2019年秋部编版八年级历史上册第一二单元材料专题-普通用卷
2019年秋部编版八年级历史上册第一二单元材料专题 一、材料解析题（本大题共8小题，共40.0分） 1、中国近代史是一部民族屈辱史，列强通过发动一系列侵华战争，使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国近代史还是一部抗争的历史，面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。 阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一： （1）以上三幅图片中，列强强迫清政府签订的条约分别与哪三次侵华战争相关？（2）请分别说出这些条约的签订对中国社会性质有何影响？ 材料二：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威” （3）材料二中的挽联是为了悼念谁写的？ 材料三：鸦片战争结束不到十年，一场席卷半个中国的农民起义爆发了。它建立起与清廷对峙的政权，前后持续14年之久，达到了中国旧式农民战争的高峰。 ——摘自中华书局《中国历史》八年级上册 材料四：戊戌变法的帷幕落下没多久，中国又掀起了一场以农民为主体的反帝风暴——义和团运动。英国人赫德评价道：“这是一个纯粹爱国主义的自发自愿的运动......” ——摘自中华书局《中国历史》八年级上册 （4）材料三中“这场农民起义”指什么运动? 根据材料四概述义和团运动的性质 2、资产阶级革命者陈天华在《猛回头》中写道： 俄罗斯，自北方，包我三面。英吉利，假通商，毒计中藏。德意志，占胶龄，虎视东方。新日本，取台湾，再图福建。美利坚，也想要，割土分疆。这中国，哪一点，我还有分？
这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土官长；压制我，众汉人，拱手降洋。请回答： （1）材料中“俄罗斯，自北方，包我三面”主要指的是沙俄在哪次侵略战争前后，侵占中国东北、西北大片领土，形成对我国的三面包围之势？沙俄共侵占我国多少领土？ （2）“英吉利，假通商，毒计中藏”，鸦片战争后，英国强迫中国签订的第一个不平等条约是什么？通过该条约英国割占了中国的哪块领土？ （3）“德意志，占胶龄，虎视东方”，使清朝哪位皇帝“不甘做亡国之君”，在维新派的推动下开始变法？变法开始的标志是什么？ （4）“新日本，取台湾，再图福建”，日本通过哪次战争哪个不平等条约“取台湾”的？此次战争给中国带来了怎样的影响？ （5）“美利坚，也想要，割土分疆”，美国政府针对列强掀起瓜分中国的狂潮提出了什么政策来争夺在华利益？ （6）“替洋人，做一个，守土官长”，是在哪次战争哪个不平等条约签订后的局面？有何影响 （7）你认为近代史上中国主权屡屡丧失的根源在哪里？ 3、【民族的屈辱】：一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着近代中国苦难的岁月。
最真实的历史和爷爷奶奶的故事
最真实的历史和爷爷奶奶的故事 一有时间就喜欢听爷爷奶妈讲他们经历的人生故事，虽然时至今日他们的故事我早已烂熟于心，可是看着爷爷讲那万分坚辛的故事脸上洋溢出的笑容，我很乐意听。爷爷出生在1993年比奶奶小四岁。他们的人生经历正是中国现代史最重要最耻辱的历史时代，他们生活的时代社会背景也是这历史的证明。 爷爷奶奶有记忆以来，国家首先是遭受民族侵略之苦。侵华日军当年入侵中华大地，进军道县时，在楼田道岩，制造的惨绝人寰的楼田惨案。日本军人你犯下的滔天大罪这是血，铁的永远无法抹掉的事实。当时村民们只能躲进深山岩洞才能幸免，要不就没有我了，痛恨日军，感谢爷爷奶奶。 他们还经历过国共内战，红军长征，红军经过湖南时曾在西洲公园留下红军墙，潇水之上的水南浮桥是红军踏过的都是历史的见证。我读史，他读实， 16岁爷爷和奶奶结婚，他们那个年代是父母之命，媒说之言，指腹为婚，爷爷奶奶俩人从小就订亲了，爷爷回忆说奶奶在两岁时就失去了爸爸，是她妈妈将她带大的。嫁给爷爷的时候下是新中国成立，在国家社会动荡，战乱的年代，国家穷得一根火柴都十分珍贵，百姓更是苦不堪言，让人心酸。 他们经历人民公社化运动，吃大锅饭，吃饭还得凭粮票的计划经济时期，当初的大学毕业都是由国家分配工作。在生产力低下，粮食产量低那些所谓的大跃进，母猪赛大象的假象中。在那个大开荒地的时代背景下，毛泽东一句人多力量大，人多了这样的情况怎么能养活。爷爷不说还真是不知道，我原来还有五个小小年纪就已经去世的亲人，以为我大伯是我爸爸他们众兄妹中最大的。本来爷爷奶奶他们那时年纪就年轻除了外出奔波劳碌，还得经历亲人间的生离死别。这叫年轻人如何能承受得住？听到我这哽咽得只能用点头来表达此时此刻的心情。那样的年代五个小孩很小很小就那样饿死了，没有奶粉，没有足够的营养，哪有今天的大鱼大肉，从那以后我就再也不挑食。大学食堂有时候没吃完那不是因为挑食，是因为别的原因，心情等影响味口才食不甘味没法下咽。 不仅如此，在社会发展好了，其中有一个小孩却因为常年没得可以好好吸收的营养物质最终他吃不下了…….。可在文化大革命时期，土地改革时期，他们仍然受苦不浅。老是提心吊胆，心悬在梁上，记得以前的斗地主（可不是棋牌游戏）。每次到了开批斗大会的时候都会是件恐怖的事，曾被批斗死的人不计其数，据爷爷说当初我家是富农身份土地成分较高，也有挨批斗的危险，所以每到那个时候都非常担心。村上听说就斗死过几个地主。幸运的事，全家平安，我捏了把汗。 慢慢的国家富裕了，百姓全民温饱没问题了，他们一样的从来没有懈怠过，依然勤奋努力将四个孩子养育成人，送他们上学，那年代农村的孩子不一定能上得起学。 他们不管社会如何动荡，国家如何贫困，家庭如何坚苦，他们从来没有被生活打倒，他们相依相守，相濡以沫，不离不弃，勤奋持家，才有了爸爸，他们那代人安稳的生活上学，最终我才有机会来到这个世上，幸福的出生，才有我和妹妹那美好，幸福，快乐的童年，真为他们二辈人感到骄傲。 我的童年很大一部分时间是跟爷爷奶奶生活在一起的，所以我觉得特别的幸福，最幸运的是我看到了爸爸的爷爷，我记忆中他很疼我。有时候觉得爷爷是懂我的人，奶奶是最疼我的人，有记忆以来不知道有多次是从奶奶怀里醒来的，一直是她抱着我入睡。从小不听妈的话她就拿着木条教训我，都是奶奶来解围，记得有一次妈妈把我打哭了就一直赖在地上一直哭，出除了奶奶不去，无论谁去哄我都是没用的，就在那一直哭直到眼泪哭干，依然不起来，我妈也拿我没办法最后奶奶去了才把我哄回去。 我经常喜欢跟爷爷聊天讨论一些问题，经常意见不一致我们两个人就在争论不休，并且争得很激烈，奶奶出面就说你们吵得我伤心，此刻谁都不说话了。我的性格和爷爷有些相
八年级上册历史教学反思
八年级上册历史教学工作反思 何绍芬 本次命题从考查学生的基础知识，注重培养学生的创新精神和实践能力入手，选择三种题型，具有以下特点： 1．命题符合以学生为本，切实体现素质教育面向全体一的要求，符合学生的认知水平和学校的教学实际，没有偏题、漏题。 2．试题注重了基础知识，注重了对学生运用所学基础知识和基本技能的考查，具体体现在第一题、第三题上。 3．试题体现了灵活性，从减轻学生的课业负担出发，试题减少了死记硬背的考试内容，体现了创新教育，有助于学生能力的提高。 存在问题 一、学生方面： 1、史实不清，是致命的弱点。 2、部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3、解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。 4、看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。 5、不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。 6、学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记积极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生只能考10分左右，差距太大。 7、理解能力差，有些学生审不清题意，答非所问。 二、教的方面： 1、课时和内容所限，有许多时候是跨节授课，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。
2、督促检查的力度不够。 3、历史故事能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上很少应用，今后的历史课中应适度调整。 4、教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，有的知识点，讲课中根本没有提到，结果学会无从回答。 三、其他方面： 1、本次考试试题出的偏难，试题较灵活。 2、考前时间紧，内容多，期末复习时间少，这也是考试成绩差的一个原因。 针对上述原因，在今后的教学工作总我应作到： 1、课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。 2、单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。 3、学生的课堂讨论或合作学习，课前老师要作深入调研，要充分把握好这个“度”。 4、根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动，激发学生学习兴趣。 5、对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一昧的说好。 另外教给学生一些学习方法和复习方法也很重要： 1、采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后教师串联知识体系，使学生有个完整的历史概念。 2、老师统一思想，强化基础训练；多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。让一些在历史科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。 3、教给学生读书和思考问题的方法；习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升；合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系；重视学生能力的提高。 4、多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生兴趣。
八年级历史上册教学总结
八年级历史上册教学总结 樊文平 本学期即将结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下： 一、精心备教，全面把握新课程标准 本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《用我们的血肉筑成新的长城》时候，这课的主题是“抗日战争”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了，当讲完课的时候，我拿出准备好的录音带，让学生观摩学习。学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分重要。为了这一目标，我做到了课前认真研读教材，学习新目标，精心设计教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学习情况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。 二、培养兴趣，激发学习积极性
听爷爷奶奶讲故事_小学作文
听爷爷奶奶讲故事 本文是关于小学作文的听爷爷奶奶讲故事，感谢您的阅读！ 回望祖国的六十周年，从新中国的积弱积贫到充满自信走向世界的发展的祖国；从负债累累走向繁荣昌盛的祖国迎来了六十大庆。建国六十周年的莺歌燕舞，也代表着中国已有了翻天覆地的变化。 听奶奶讲，她小时候，正是新中国成立不久，那时因自然灾害和国际环境的变化致使粮食紧缺。老百姓开始了“粮食过关”的艰难生活，这也是新中国成立以来最重要的问题。那时大家都在食堂吃饭，一大家人只有一盆青菜汤。那里面只有几十粒米和一些菜叶。一家人根本吃不饱。为了解决冬季的食粮，秋天，奶奶就跟着大队里的人一起挖萝卜，在已经挖过好几遍的土豆地里继续翻找着别人“遗漏”的果实。 听了这些，我忍不住落下了泪水，奶奶那时生活是多么艰辛呀！小小年纪就冒着风寒为家人寻找冬季的食粮。想想我们现在过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，这真是天壤之别，而我们却又“身在福中不知福”，我真为不体谅父母，浪费粮食的一些人感到惭愧。 奶奶还说：她们以前只能穿粗布衣服，买粗布都是用国家发给的定额供应票，物资想当贫乏，人们也没有钱。所以所有家庭都是哥哥姐姐穿旧穿小的衣物弟弟妹妹再穿。再说上面又有许多补丁，一点儿也不美观。 天啊！要我可受不了。我们现在穿的衣服各式各样，面料舒服，衣服穿不旧说淘汰了，哪有什么带补丁的衣服！ …… 中华人民共和国走过的六十周年，有太多难忘的经历。而每走一步我们就又
跨上了一个新台阶。新中国成立以来经历的沧桑岁月，我们会永远铭记在心；新中国成立以来从一无所有走向今日的辉煌，我们真切的感受着。在祖国母亲的六十华诞到来之际，我祝愿祖国母亲繁荣昌盛，从一个辉煌走向下一个辉煌。
八年级上册历史复习提纲
八年级历史上册知识点总结 (中国近代史：1840年——1949年） 第1课鸦片战争（英国VS中国）（时间：1840——1842） 1．英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转中英贸易逆差。 2．发动鸦片战争的根本原因：为了打开中国市场，倾销工业品，掠夺原料。 3．导火线：虎门销烟：1839年，林则徐被道光帝派往广东进行禁烟。 4．鸦片战争的开始：1840年6月，英国军舰封锁珠江口，进行武装挑衅。 相关战争：广东水师提督关天培督战虎门，壮烈牺牲；三元里人民抗英斗争。 5．1842年8月，中英《南京条约》（是中国近代第一个不平等条 约。）主要内容：中国割让香港岛给英国；赔款2100万银元；开放 广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商在华进出口货 物应缴纳的税款，中国须同英国商定。 6.1843年，南京条约附件：领事裁判权和片面最惠国待遇等特权。 7.1844年，又签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。 8．鸦片战争影响：使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近 代史的开端。中国被迫卷入资本主义世界市场。 9．启示：落后就会挨打 10.课后补充：开眼看世界的第一人------林则徐。 魏源：编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。 第2课第二次鸦片战争（英法VS中国）（时间：1856——1860年） 1．目的：为了进一步打开中国的市场。 2．发动者：英法联军，帮凶：美俄（以调停为名）。 3．借口：英国以“亚罗”号事件为借口。 4．1858年，清政府与英、法、美、俄签订《天津条约》：各 国公使常驻北京；增开十处通商口岸；外国人可往内地游历、 通商、传教；对英、法分别赔款400万和200万两白银。 5．1860年，英法联军火烧圆明园。 6． 开天津为商埠；割让九龙的一部分给英国；赔偿英、法军费 各800万两。 7．沙俄趁火打劫：通过一系列不平等条约，共割占了中国领 土达150多万平方千米，是近代侵占中国领土最多的国家。 *其中割占领土最多的是《瑷珲条约》（黑龙江以北60多万平方千米），此外，还签订了《北京条约》、《勘分西北界约记》（占西北地区44万）等不平等条约。 第3课太平天国（中国历史上规模最大的一次农民起义。） 1. 1851年，洪秀全在广西金田村领导太平天国运动（又称为金田起义）。起义军称“太平军”；建号“太平天国”。 2.永安建制：洪秀全为天王，在永安分封了杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开等人为王，奠定了太平天国政权的基础。 3.定都天京：1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。 建国纲领：《天朝田亩制度》“有田同耕，有饭同食，……”（并没有真正落实）
八年级历史 爷爷奶奶的故事
爷爷奶奶的故事 这天的晚饭后，我和爷爷、奶奶坐在阳台的椅子上乘凉。这时奶奶轻轻地哼了一首歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲过去的事情。……那时候妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠……”伴着奶奶的歌声，爷爷给我讲起了他小时候的一段经历： 爷爷出生在农村，在他小的时候，每天都和几个同龄的小孩子一起结伴去山坡上放羊。羊儿总是美美地享受着嫩嫩的绿草儿，他和其他孩子们则在一旁玩耍，嘴里还时不时地哼几句小山歌。 有一天，当他们玩得正开心的时候，突然从远处走来了两个国民党兵，他们走到爷爷和他朋友面前不怀好意地说：“小孩儿，把你们的羊给我们吧！我们给你们钱可以买好多好吃的。”爷爷还没反应过来，两只羊儿就被士兵赶走了，另一个士兵让爷爷与伙伴们跟着他去拿钱，爷爷的朋友们比他稍大些，好像知道国民党都不是好人，就没有去。可是爷爷当时年幼，不知道他们是坏人，以为是好事，便不顾小伙伴的劝阻，兴高采烈的跟着国民党兵去了。 在去的路上，其中一个士兵突然停了下来，狡猾地说：“你回去吧，回去问你们的村长要钱！”爷爷觉得很奇怪，但又不敢问国民党兵，于是非常疑惑地跑回了家，把这件事告诉了他的母亲。没想到老奶奶知道了这事儿后狠狠地骂了爷爷一顿：“傻孩子，你以为你遇上的是共产党的红军吗？红军才是不拿群众一针一线的好人！你今天是让国民党的人给抢了，能保住小命就不错了！”爷爷这才明白：原来国民党的人是抢走了他和伙伴们的小羊，他们根本没打算给钱。国民党的人都不是什么好人，他们欺辱穷人、抢穷人的东西，他们都是大坏人。 这时爷爷顿了顿感慨地说：“爷爷小时候可没想到能过上像现在一样太平、安逸的生活呀！这多亏了共产党呀！”“是呀，解放前，奶奶虽然生活在青岛，日子过的也是穷困潦倒，不太平。”奶奶接着又兴致勃勃地讲起了他小时候的一些事情： 那时候，人们生活水平非常低，人们都吃地瓜干、吃玉米面等营养很低的食物，要是哪年遇上了天灾人祸或者碰上了饥荒，人们连树皮这样毫无营养的东西都你争我抢地拿来充饥。贫穷的人们都住在草皮房顶的屋子里，夏天，外面下大雨，屋里就下小雨，人们在屋里放满了大大小小的盆子，接从屋顶滴下来的雨水；冬天，凛冽的寒风呼呼地在外面吹着。屋子里四处透风，一家人在床上紧紧搂在一起，互相取暖。 有一次台风将至时，奶奶的母亲就带着她和她妹妹一起去了一个公共避灾的大房子里，那里面人山人海，有年迈的老爷爷老奶奶，有还在咿呀学语的小
最新部编版八年级上册历史全册教案
第1课《鸦片战争》教学案 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。 2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 二、过程与方法 1．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。 2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。 【教学重点】 林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。 【教学难点】 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 情景导入生成问题 播放虎门销烟的图片，提问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争的？ 自主学习梳理知识 一、鸦片走私与林则徐禁烟 1．鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。 2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。 3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。 4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 二、英国发动侵略战争 1．中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年6月，鸦片战争爆发。 2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将领有关天培和陈化成； 3．由于清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失败结束。 三、《南京条约》的签订 1．1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。主要内容有开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2__100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 2．1843年，英国又强迫清政府签订了《虎门条约》，从中获得了领事裁判
八年级上册历史材料题集锦
八年级上册历史材料题集锦 1、识图回答问题 ⑴该图反映的历史事件是由谁领导的？英国以此事件为借口发动了对中国的哪一侵略战争？林则徐鸦片战争 ⑵英国通过这次战争强迫清政府签订了哪一不平等条约？这一条约的什么内容最能体现英国发动这次战争的目的？《南京条约》五口通商、关税协定 1、材料一：“在地球的另一角落里有一个人间奇迹，它叫厦宫。…人们的想象力所能及的 一切几乎神话性的东西都能体现在这座宫殿中。…有一天，两个强盗闯入了厦宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。… 材料二：美国的特命全权公使被委派到世界的那一边（中国）,站在树底下，手里拿着框子，等着接他在树上的伙伴所摇下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。 请回答： ⑴两则材料反映的时间发生在哪一战争中？第二次鸦片战争 ⑵材料一中的“两个强盗”、材料二中的“树上的伙伴”都是指谁？“果园的主人”指谁？在这一时间中美国扮演了什么角色？英法联军中国帮凶 ⑶与上述材料有关的这场战争给中国造成了什么严重影响？使中国半殖民地化程度加深 2、阅读下列材料： 联军统帅瓦德西，在给得皇的报告中供认：“联军占领北京之后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以死人之抢劫”，“中国此次所受损毁及抢劫之损失，其详数将永远不能查出”。 请回答： ⑴材料中的“联军”指哪些国家？“联军”侵略中国的直接目的是什么？ 英法德俄美日意奥镇压义和团运动 ⑵此材料反映的历史事件是什么？这场战争给中国造成的最严重的危害是什么？ 八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会 ⑶中国近代史上，外国侵略者兵临北京城下时，仓皇出逃的是哪两个皇帝？ 咸丰帝和光绪帝 ⑷这段屈辱的历史对我们今天有什么启示？ 落后就要挨打；只有国家富强才不会被外敌欺辱，我们要牢记历史，勿忘国耻。 3、阅读下列材料： “清政府赔偿白银4.5亿两，暴政严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，不许中国人居住。” 请回答： ⑴上述材料出自中国近代史上的哪个条约？《辛丑条约》 ⑵这个条约是在哪次战争后签订的？签订的双方是谁？