学生工作流程示意图 学生管理工作流程示意图
广州铁路职业技术学院
学生工作流程示意图
目 录
1、学生请假
2、学生缓交学费
3、申请走读
4、申请转专业 （1）、新生 （2）、老生
5、补办证件
6、学生各类证明材料 （1）、在校学生 （2）、已毕业学生
7、学生申请退学、休学、复学、
8、学生评优评先、奖助学金评比
9、勤工助学
10、助学贷款
11、学生违纪处分
12、学生撤销处分
13、毕业生推荐就业工作 （1）、招就办联系的招聘单位 (2)、系部联系的招聘单位
14、学生办理离校手续 (1)、学生毕业离校 （2）、学生提前离校
15、学生综合健康保险理赔
备注：各项流程所需表格均可以在学生工作处网页（）下载。
1、 学生请假
请假条交副班长备查。
备注：请假跨节假日的按连续天数计算。
2、学生缓交学费
（每学年九月底由各系部汇总送学生处备案）。
资料存放：空白表格由学生处统一制定，存各系辅导员；学生按程序申请批准后，一式四份，一份交学生本人保管，一份交宿管中心，一份交计财处作免交住宿费凭证，一份
存系部。（每学年开学后一个月由宿管中心汇总送学生处备案。）
4、申请转专业
（1）、新生
存各系，学生按程序申请批准后，6、学生各类证明材料
（1）、在校学生
学生本人及学院教务、财务、后勤处等相关部门。
8、学生评优评先、奖助学金评比
、 10、助学贷款
所需表格：《助学贷款申请表》《学生家庭经济状况证明》《学生在校情况证明》
资料存放：表格由银行制定，存学生处，贷款成功后学生名单一份存学生处，一份存学生所在系。
、
12
、学生撤销处分
、
团委。
13
、毕业生推荐就业工作
（1
）招就办联系的招聘单位
理学生离校手续。表格一式一份，存辅导员。
（2）、学生提前离校（就业实习） 资料存放：部、招就办、教务各一份。
15、学生综合健康保险理赔
等资料。
管理咨询公司的工作方法和流程
管理咨询公司的工作方法和流程 越来越多的中国企业在寻找管理咨询公司，希望通过咨询公司所提供的智力服务来解决企业的问题。我们在几年咨询一线的实践中发现有些企业尽管请了咨询公司进行管理咨询，但对于咨询公司的工作方法和流程不熟悉，对咨询顾问师和企业内部员工应各自扮演的角色界定不清，从而造成对管理咨询结果的误解。 首先我们须明确管理咨询的含义是什么。"管理咨询是由经过特殊训练的合格 人员向各种组织客观并且独立地提供的以合同为基础的顾问服务，帮助客户组织 确定和分析相关的问题，推荐这些问题的解决方案，并且在必要的时候为这些 解决方案的实施提供帮助。"--L.Grei ner & R.Metzger ，居此我们认为管理咨询主要是以下三大方面的任务: 1、帮助客户组织确定和分析相关的问题; 2、推荐这些问题的解决方案; 3、在必要的时候为这些解决方案的实施提供帮助。 这里要强调的是，所提供的顾问服务是以合同为基础的。 世界著名咨询公司麦肯锡认为：麦肯锡是"和"企业一起工作，麦肯锡不是"为" 企业工作。麦肯锡不是单独地工作，而是和企业联合工作。 咨询顾问的主要角色是参谋和教练，主要工作是: 1?和企业管理人员共同找到问题的答案，而不是简单地告诉企业答案; 2. 帮助企业制定解决问题的程序，确保其严格规范，而不是在工作程序上替代企业的专职管理人员; 3.是培训项目小组成员，传递技能，提供必要的分析支持，不是要求管 理人员创造奇迹; 4. 是提供外部观点和管理经验，同时与内部特色相结合；不是无视内部知识和专家经验;
5.是确保实际的，以结果为导向的方法；而不是理论性的，以研究学习为导向的方法。 咨询的运作一般有四种不同的方式: 1 . Task （任务）：咨询公司把项目当成一项单独的任务来完成，企业不参与咨询公司的分析、设计等项目活动，企业不重视项目的过程，企业只关心项目的结果，即咨询公司所提交的文本。 2 . P rocess （过程）：咨询公司把项目当成一个过程来管理，从项目的组织结构、项目的启动大会、到具体子项目/模块中的调研分析、理念导入、最佳企业实践的借鉴、方案设计等活动都有严格的程序和流程。企业与咨询公司成立联合项目小组，企业参与咨询项目的活动，企业的收益不仅仅是项目的结果, 即咨询公司的文本，而且包括项目的过程。 3 . Knowledge Transfer （知识转移）：咨询公司不仅仅把项目当成过程与企业共同工作，而且在项目过程中通过培训、定向培养等方法将项目过程中的工具方法等知识和能力转移到企业，正所谓"授人以鱼、不如授人以渔"。 4.Adviser （战略合作）：咨询公司与企业建立长期战略合作关系，定期或不定期的为企业提供咨询服务。 在我们做过的咨询项目中，企业往往非常认同过程和知识转移的咨询方式, 也有企业在项目开始时以为咨询是一项任务，不需要企业的参与，咨询成果只是 文本而已。通过沟通与交流，企业均会认同并重视项目过程和在项目过程中知识的转移，除非做咨询是为了做秀给上级或股民看，而不是用于提升管理水平和竞争能力。 当咨询公司与企业合作开始咨询项目后，沟通成为项目成功的必要条件，这种沟通必须成为一种制度、成为一种例行工作。我们在实践中的经验是: 咨询公司项目组人员与企业的项目组成员应该每天进行沟通; 咨询公司项目经理与企业项目组经理每周至少应沟通一次; 咨询公司的项目总监/总经理须与企业的项目主管副总/总经理每月沟通 一或两次; 4.项目实施的每个阶段应组织对客户项目组或相关人员的培训，向企业员工宣传项目实施阶段的意义和设计理念，鼓励员工对项目的参与。 这里非常要强调的是：整个咨询项目组必须定期向企业的高层进行汇报，使企业的高
学生工作管理系统解决方案
学生工作管理系统 一、系统简介 校园的学生管理工作内容庞杂，需要消耗大量的人力，而且在传统管理方式下，往往出现管理混乱、工作效率低等问题。学生工作管理系统主要面向学生处、思政教师、学生学业导师和全体学生，是针对学校学生日常事务进行管理的专业管理系统。 学生工作管理系统包括系统维护、思想教育管理、评奖评优管理、对外交流管理、学生资助管理、勤工助学管理、心理健康管理、军训管理、违纪处分管理、学籍管理、就业管理、其他数据管理、日常事务管理、公寓管理、思政队伍管理、社会工作管理等子系统。支持学生工作管理部门、工作人员和全校学生通过网络发送和接收有关信息，开展在线的业务处理，支持按权限管理的各种申请、查询和统计报表的输出打印功能。 河北科曼学生管理系统拥有强大的数据查询、统计、报表输出、信息交互等功能，具有简单、易用、可操作性强等特点。通过引入科曼学生管理系统，能够增强学生管理工作的信息化建设，及时掌握学生的各类信息，加强学校与家长的沟通，提升对学生管理工作的效率和质量。
二、系统功能 河北科曼学生管理系统是数字化校园建设中的重要组成部分，是教务工作的综合性管理平台。通过大量子系统的接入，使系统服务涵盖学生工作的各个环节，形成高效稳定、功能全面、扩展灵活、管理方便的新型智能管理平台。 1、学生事务管理 在学生工作管理系统中，学生事务管理是基础功能，它包含了学生基本信息管理、学生日常管理、记录奖惩情况等。借助这一功能，管理者能够随时查看、统计全校学生各种基本详细信息，并能导出相关信息。对校外住宿、请假、离校、学生活动组织等情况快速掌握。 2、助学管理 助学管理系统包括贫困生档案、助学金、勤工助学、贫困资助、助学贷款等内容。系统自动审核学生贫困申请，建立学生贫困档案；审核学生勤工助学申请，确定勤工助学学生；为在校特困生、受资助生、少数民族学生发放资助，登记资助金额，发放原因。 3、评奖评优管理 学生工作管理系统能够实现学生在校期间的奖学金评定、优秀学生、优秀毕业生等评定管理，实现由学生处负责人在线设置各项奖励的评定等级、评定原则、人数、金额等。
高校学生管理工作介绍
学生管理工作介绍 首先谈的是学生管理工作中的重要角色------辅导员 “用爱心做学生的知心朋友，用知识做学生的人生导师” 一、辅导员工作的重要性 一般人眼中的高校辅导员，不外乎就是一名“班主任”，工作也就是一些传达学校文件、管理学生生活、抓抓学生学习，以“不出事”为第一目标，是典型的“不求有功，但求无过”的岗位。这其实是对辅导员工作的认识异化。正是由于这种认识的普遍存在，我们才有必要对高校辅导员作一番重新认识。高校辅导员队伍是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。对这支队伍加强建设和进行科学的管理具有重要意义。 1.辅导员工作是学校教育体制的重要环节 我们辅导员工作是学校学生工作的末端环节，也是学生工作的第一线。从实际工作角度来看，学校的全部工作大致可分为：教学、行政和后勤三大部分，无论哪一部分的工作，只要涉及到学生，都需要我们辅导员来具体实施。因此，在辅导员的日常工作中，既包括对学校政策的领会和解释，又包括对学生意见的搜集；既包括协助实施正常的教学计划，又包括组织开展丰富多彩的学生课余活动；既要对学生进行思想和心理辅导，又要负责各种补助、评优、贷款等等琐碎事务。总之，如果把高等教育体系作为一个有机运行的整体来看，辅导员工作无疑是这个有机体重要的环节和枢纽，换言之，辅导员工作的整体效率直接影响着高等教育的成效。 2.辅导员工作在学生成长过程中的重要影响 大学生是青年人中的特殊群体，他们是同龄人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在这里他们不但要学会学习，完成繁重的学业，而且要学会做人，不断地完善自己的人格，提高自己的修养。更重要的是学会怎样处事，为适应未来的社会打好坚实的基础。然而，他们毕竟年轻，正处于心理发育的关键时期，他们有朝气蓬勃的一面，同时，也不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱点，如心理承受能力较差、缺乏集体观念，组织纪律性比较淡薄等等，他们思想活跃，容易接受新鲜事物，同时，也容易受到不良思想和行为的诱惑，可以说是处于思想和人格形成的关键阶段。是否能准确把握他们的思想变化，正确加以引导，以理，以情，以自身人格的魅力帮助引
工作流程管理软件功能简介
工作流程管理软件功能简介 易协流程管理系统从流程建模，到流程的部署，流程的自动化，流程的运行控制，以及流程的管理监控，形成完整的流程管理体系。它包括了运行服务中心(Service Center)，表单设计器(Form Designer)，流程编辑器(Process Editor)，控制台(eCollab Console)，业务流程协作门户(eCollab Portal)，eCollab Studio(含IM)等几大部分。其中控制台(B/S 结构，适用各级管理用户)，协作门户(B/S 结构，适用所有办公用户)是eCollab BPM提供的终端用户应用。 系统实现将人为控制的业务活动，通过信息化手段实现系统控制，降低人为控制管理的风险以及相互推诿，促进和提高协作管理水平，最终达到以下目标： 实现管理的规范化、制度化、程序化； 帮助企业固化流程及持续完善，实现工作流转的自动化；避免有流程，无执行，流程与实际运做脱节； 实现业务监督，减少人为因素，加快业务响应速度； 加强业务过程管理并建立量化考核体系； 强化岗位职责避免相互推诿，帮助管理层考核工作质量；随着流程的执行流转，能够了解哪些流程设计合理，哪些流程需要改善，从而达到不断优化的目的；
帮助管理层提高管控力度。 系统各模块关系图如下图所示： 二、功能列表简图 ----------------------------------------插放手机客户端 ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 三、功能特点 零编程-快速搭建企业协作应用平台 本系统从流程建模，到流程的部署，流程的自动化，流程的运行控制，以及流程的管理监控，形成完整的流程管理体系。利用相关子系统进行组织机构建设、表单定制、流程编制并
学生管理工作案例
学生管理工作案例交流稿件 一、案例主题 “双困生”现象探讨 二、案例背景 目前高校贫困生的比例越来越大,贫困生问题显得日益突出,这已经引起当今社会各方面的高度重视。就在全社会关心、关怀贫困大学生物质困难的同时，近年来一种新的“贫困现象”又悄然而生。在大学校园里有一定数量的因经济贫困而导致“心理贫困”的“双困生”。这些学生为自己的贫困出身而自卑、痛苦，他们对自己没有信心，总觉得自己低人一等，常常自惭形秽，郁郁寡欢。不少人因害怕被别人看不起而自我封闭，不与同学交流，不参加集体活动，顾影自怜。时间一长，他们渐渐脱离群体，独自生活在自己的世界里，同学之间无心之言都会伤及其敏感的心灵，心理自卑日趋严重，使他们在心理上成了一个不容忽视的弱势群体 三、案例问题事件 学生赵某，来自偏远农村，家中就姐妹俩人，姐姐在外打工并已成家立业。父母均为农民，靠种地养些家禽获得经济收入，收入比较拮据。 该生升入大学以后，衣着行为举止与同龄人出现了极大的落差，导致其日渐脱离群体，独来独往。并且由于同学们异样的眼神，对其的指指点点使其更加不愿意与同龄人尤其是宿舍成员交往。而恰巧该生所在宿舍另外7个舍友都属于衣着比较时尚，比较爱干净的一群女生。面对这样一个来自与她们不同时代的“异类人”，她们在日常行为上和言语上对其也格外注意。本来就敏感自卑的她越来越不愿意在宿舍待着。除了睡觉她大部分时间是在校园里逛游，遇见同班同学也都绕道而行，上课也不与其他人坐在一起，独自在一个角落里坐着。 她为了避免别人嫌弃，从来不在宿舍上卫生间，洗头洗衣服都在学校二餐的卫生间。个人卫生也弄不好，身上一股怪异的味道，导致舍友在宿舍都是“绕道而行”，甚至恶言相向。其中一位舍友甚至公然在qq签名中指名道姓骂其不讲卫生，影响极其不好。 该生的种种情况在各年级的同学之间传开，大家都知道有这么一个“怪人”，甚至给取名叫“大姐大”，大家见了她也都指指点点，议论纷纷。情况愈演愈烈。了解到这种情况，我通过查宿舍、向所在班班委了解情况，发现事实并没有同学们传言的那么厉害。于是，我先动员其所在班班委日常多加关注，尽量在活动上课的把她拉入群体中。但是班委也向我抱怨，老师，她的卫生状况太差了，在一起坐味道太难闻了。我们也不敢说，一说就怕她生气。她宿舍说过了也没用，她还凶不拉几的。
管理咨询顾问岗位职责
管理咨询顾问岗位 职责 1
管理咨询顾问岗位职责 【篇一：it咨询顾问岗位职责】 it咨询顾问岗位职责 1、it咨询顾问岗位职责 1、按照客户要求完成技术方案咨询、规划、设计； 2、制定技术方案咨询项目计划和实施部署，项目进度、质量及范围管理与控制； 3、负责技术方案咨询过程中与各方的沟通、关系协调与维护；以及实施人员的安排与管理； 4、负责了解客户和业务部门对技术方案的业务需求及意见，及时反馈、跟踪实施高级经理解决问题； 5、及时、有效协调资源解决项目实施过程中出现的疑难问题； 6、熟悉业务流程，熟知项目管理程序，能撰写项目需求，项目报告文档； 7、能适应短期出差任务。 8、完成领导布置的其它工作。 2、it咨询顾问岗位职责
1.熟悉it咨询规划方法和流行it技术； 2.经过与客户交流，了解客户需求，并能制定解决方案； 3.研究行业整体解决方案，与市场人员密切配合，共同完成项目的售前工作，配合其它工程师完成项目实施和售后工作； 4.参与总体技术解决方案制定，执行技术评估、产品选型和合作洽谈； 5.参与公司项目招投标及科研课题，完成招投标文件、研究报告撰写。 3、it咨询顾问岗位职责 1.参与公司咨询/实施项目，可独立完成咨询内容 2.咨询范围：采购供应链，供应商关系管理，b2b电商，有相关经验者优先 3.根据客户需求分析业务差异，制定合适的业务方案和模型，并可提供对客户的培训 4.根据产品规划制定详细的业务实现方案，并进行流程设计和原型设计 5.对业务方案进行论证，指导和校验开发对于业务需求的正确性、完整性
4、it咨询顾问岗位职责 1、负责企业信息化的规划咨询； 2、负责行业研究及行业产品解决方案咨询； 3、负责咨询类产品规划、开发和项目实施工作； 4、负责产品生命周期管理； 5、负责售前技术支持工作。 5、it咨询顾问岗位职责 1.负责大数据项目的咨询和规划。 2.it和管理专业掌握一定的需求调研和沟通方法， 3.负责大数据项目的需求调研、需求分析工作； 4.掌握信息化系统的顶层设计方法，负责大数据项目的总体架构、应用架构、数据架构、技术框架等咨询设计类工作。 【篇二：咨询顾问岗位职责】 【篇三：咨询顾问岗位职责(共8篇)】 篇一：咨询顾问岗位职责
如何做好学生管理工作
我们都要注重学生管理工作 对于我们的教师来说，教绩肯定是第一位的，踏下心来搞教学也是非常正确的，但学生管理却是我们不能忽视的，反而需要加强注意的一个环节。教育是为了学生的一切，那么我们的管理则是培养其做人的重要一环。 学生管理工作需要我们各位教师的参与，创建以班主任为核心的班级管理氛围，也就是：学生管理，人人有责，每个教师都是德育工作者。这也是在我们学期计划中所要求的。下面我谈一下对学生管理工作的一些感触：首先，我们教师应明确的意识和观念。 1、我们要有“管理者”的意识。任何一个班级里，不管你是上一节课还是两节或更多，每节课都是你都要负责，那么你就有责任在你的时间里把这个班级管理好，让学生承认你的责任心，佩服你对这个班集体的管理能力。 2、我们要有“服务者”的意识。学生需要什么，知识、谈心、表扬甚至批评、简单说我们的关心都是学生最需要的，那么我们就要尽量满足学生，借此机会来施展我们除授课外的知识能力，显现我们的人格魅力。 3、我们更应具有集体意识。我们每一个班级就是一个集体，而我们每一位任课教师就是这个集体的一员，我们就应该为这个集体的发展出谋划策，让这个集体更融洽，更强壮、优秀，而非只是埋怨或抱怨学生或者班主任。因为学生是我们共同的学生，班级荣誉或耻辱是我们要共同面对的现实。所以我们同班教师首先要团结一致，携手共建优秀班集体。 在我们的观念和意识方面，我希望各位教师想一想以下几个问题： 1、你是否有让学生和家长承认的欲望 2、你是否有了解学生一切的欲望 3、你是否有改变学生的欲望 4、你是否有做一个优秀班主任的欲望 这几个问题，可以基本反映你在教师职业上的追求，反映你对学生管理的热情，更可以反映你是否可以做一个合格的班主任。因为，没有与欲望就没有了追求，没有欲望就没有问题意识，也就不会关注问题，更不会做一个优秀班主任，而不当班主任应该是我们在教师职业生涯中的一大缺憾。
学生管理工作岗位职责
学生管理工作岗位职责 1、各系学生管理工作岗位职责 1、负责本系教师的思想政治教育工作。 2、负责本系班主任的挑选工作，并指导班主任做好学生的思想教育和管理工作，每月起码召开一次班主任会议，并有专题、有记录。让班主任做到思想教育和行政管理两到位。 3、配合学生科搞好学生的政治学习和形势政策教育，每月召开一次学生大会，帮助学生树立正确的人生观、世界观。 4、经常对学生进行学习目的、专业思想和学风、校风、校纪教育，帮助学生树立正确的专业思想，养成遵纪守法的良好风尚。 5、组织班主任做好学生日常思想政治工作，经常找学生谈心，做同学的知心友，及时掌握学生思想上的热点和焦点，并能有针对性地做好思想教育和疏导工作。能处理学生中各类突发事件，并及时向上级汇报。 6、配合党团组织搞好学生党、团组织建设，抓好学生的党课学习，指导系、班团组织的工作。 7、做好系学生分会干部的选拔、培养工作，充分调动他们的自我教育，自我管理的积极性，逐步形成学生自治机制。 8、组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动、社会实践活动、义务劳动，寓教育于各种活动之中。 9、关心学生生活、身体，尽力为学生排难解忧，组织本系班主任、学生搞好内务和清洁卫生。 10、根据学院学生工作计划，结合所负责的学生实际制定和实施学期工作计划，期末写出工作小结。 11、以点带面，切实加强集体荣誉感教育，建设先进集体，做好每月的文明班（舍）及期末评优工作。 12、努力完成上级交给的其它各项任务。
2、学生宿舍管理服务中心岗位职责 在后勤集团领导下，负责对住宿学生进行服务、管理和教育，完成学校委托管理的各项岗位职责。具体工作岗位职责如下： 1、制订、完善和落实标准化宿舍管理服务工作的各项规章制度。 2、招聘、指导、考核学生宿舍管理服务中心的各类工作人员。 3、在学校宏观学生住宿计划下，负责全校学生宿舍的安排、调整工作，做好毕业生离校和新生入学的各项工作。 4、负责学生宿舍区公共场所的清洁卫生工作，定期对室内卫生进行督促和检查，开展宿舍精神文明创建活动。 5、做好学生宿舍家具设施的配备、管理、维修工作。 6、负责学生宿舍水电使用的管理工作。 7、对住宿学生生活上给予关心，开辟必要的服务项目，做好服务工作。 8、积极采取有效措施，做好学生宿舍的安全、保卫、防火、防盗等综合治理工作。 9、加强与各部门、院(系)的联系，做好学生在宿舍中表现的考核工作，及时处理学生宿舍内发生的各类问题。 10、完成领导交办的其他工作。 3、大学学生宿舍管理中心管理员岗位职责 1、在宿舍管理中心主任领导下负责所辖宿舍楼教育、管理和服务工作。要熟悉掌握所辖宿舍楼基本情况及居住学生人数、系别、房间利用情况，熟悉学生面孔，负责整理住宿学生名单和卡片。 2、严格按照学生宿舍管理规章制度加强对学生日常住宿管理，主要包括卫生、安全、秩序、纪律、水电、家具备品、公共设施、服务人员等项内容的检查、管理、评比和考核工作。 3、遵守工作纪律，按时到岗，不迟到、不早退。 4、负责搞好所辖宿舍楼公共场所和学生寝室卫生管理工作。检查标准按《大连大学学生宿舍达标标准》执行，检查时间为每日上午，下午随机抽查，做好记录，对不达标、脏乱差学生寝室要现场督促整改并下发“学生整改卫生通知单”，对连续不达标、脏乱差、违纪的学生寝室要加强思想教育，要找寝室长或寝室成员谈话，对屡教不改的寝室
(完整版)某某集团统一业务流程管理平台实施方-案大纲V2.1
某某集团统一业务流程管理实施项目 建设方案 一、概述 1.建设背景 根据集团整体战略规划和发展现状及国内外市场环境，集团积极开展信息化工作，目前已经实施了ERP ECC系统及相应的Workflow工作流，解决了生产、销售、财务为核心的日常经营操作和部分流程审批管理，实施了协同办公系统及相应Domino工作流，支撑日常办公过程中的公文办理流程管理，同时还建设了经法管理、财务管控、PLM等各业务系统分别支撑着各个业务部门或单位的日常工作。但这些工作流管理系统或模块一般都由各职能条线的业务主管部门牵头开展建设的，以特定软件产品或平台为基础，主要实现价值链的某个核心业务域，在集团不断发展壮大后这些单独的业务系统也很难完全支撑到所有业务流程和业务活动，必须要整合和集成才能够真正做到端到端流程贯通，在系统层面上跨部门应用程序间交互、人机交互等问题常常让用户使用存在障碍。此外，集团在推进管理创新过程中，不断对现有流程进行改进和优化，最新的业务流程迫切需要固化运行，集团本部及各单位还存在如行政办公、物资管理、研发管理类大量现行的日常业务流程目前还依赖纸质审批和“跑签”，影响了集团工作效率，这些均迫切需要信息系统支撑。 因此，集团急需有一个企业级的统一业务流程管理平台（以下简称BPM项目）支撑日常各项审批业务的开展。通过流程建模、自动
化、管理及优化调整等工具和方法，有效地管理组织集团内部流程。通过强大的集成功能高效串联各部门流程，建立端到端的流程枢纽网络，使得跨部门的应用及流程互联互通、高度融合，提高集团流程的可见度、督责效果、可预测度及执行效率。 2.建设原则 在实施整个项目之前，结合行业内统一工作流项目经验，对于系统的设计原则，我们归纳总结五大要求，并以此作为本项目实施的总体原则。 ●坚持四统一管控原则 BPM项目实施坚持由集团统一领导、统一规划、统一标准、统一建设实施的四统一原则。 ●技术先进，架构灵活 具备技术的先进性和架构的灵活性。工作流组件应遵循国际主流的流程集成标准，如BPMN、XPDL、BPEL、WFMC等；在架构上要具备高度的柔性，尤其是在流程集成的应用场景下，BPM系统组件要能够保持稳定运行；架构扩展性强，能够根据实际业务应用需求灵活扩展，保证设计的应用系统具有良好的二次开发功能及集成功能。 ●性能优越，具备高度可扩展性 BPM组件应具有高性能，能够满足大并发、大数据量下的吞吐能力、响应时间、CPU和内存使用率等性能方面的指标要求。在性能的可扩展性方面，统一业务流程管理平台必须能够支持垂直扩展
学生管理工岗位职责
[标签:标题] 篇一：学生管理岗位工作职责 学生处各级人员岗位职责及管理工作规范生活指导员岗位职责 学生处各级人员岗位职责及管理工作规范 学生处是在主管院长领导下负责全学院学生的思想政治思想教育行政职能部门。在日常工 作中贯彻“以人为中心”的管理原则并围绕素质教育，通过计划、组织、协调、控制等有 效措施促进教学秩序、教学质量的稳定与提高。 一、学生处职责范围 1．宣传贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、上级指示和学院的决议、决定。结合学生 思想品德、生活纪律等表现，围绕素质教育有计划、有针对性地开展多种形式的教育活动。 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。培养要会用世界语(能听、说、写、看英语)，要有世界的观念（创新观念，人才观念，经营观念），要有世界的道德观（尊纪守法，社会公德，职业道德），要掌握国际法例及国际惯例，要懂运用国际工商管理 技术，要有自己的专业水平的“六要”世界人。引导学生学会“四会”，学会认识，学会做人，学会生存，学会做事。 2．负责学院班主任工作。依据《班主任工作规范》做好班主任培训、考核等工作。 3.教育学生严格遵守《学生日常行为规范》和学院各项规章制度，树立“团结、奋进、求 实、创新”的校风，会同学院有关部门负责组织实施“半封闭管理”。 4.协同配合招生就业处搞好招生和毕（结）业生的就业推荐工作；搞好新编班、新生军训 和入学教育、毕（结）业教育等工作；认真有效地开展毕（结）业生的跟踪调查与信息反馈 工作。 5.依据《学生学籍管理规定》，配合教务处做好学生的学籍档案管理工作，负责办理学生的 入学注册、休学、退学和评优奖励与学生违纪惩处的事宜，审定学生的操行评定等级。 6.负责学生的生活和组织纪律管理。管理学生的考勤、值日、文体、卫生等工作，组织开 展创建“文明班级”、“文明宿舍”等活动。 7.规范化管理好学生宿舍，为学生创造一个良好的生活环境；合理调配安排好宿舍，保证 宿舍的高效使 用。 8.密切与学生、学生家长的联系，定期召开家长会和学生座谈会。 9.负责对各系各专业学生管理工作的考核。 10.参照有关民办学校的做法，团委设在学生处，与学生处协调开展工作。 11.与共青团组织一起组织开展“五讲四美三热爱”、学雷锋、创三好活动，适时组织开展 “便民活动日”活动。 12.定期做好学生骨干的培训工作，并组织开展丰富多彩的学生假期、假日活动。 13．会同团委指导学生会、自律委员会、班委会、团支部工作，开展丰富多彩的第二课堂 活动，加强校园文化建设。 14.完成学院交办的其他工作。 二、学生教育与管理工作分类 学生思想教育 教育内容分类 1.开学典礼、新生军训与入学教育，毕（结）业教育、毕（结）业典礼；
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广州铁路职业技术学院 学生工作流程示意图 目 录 1、学生请假 2、学生缓交学费 3、申请走读 4、申请转专业 （1）、新生 （2）、老生 5、补办证件 6、学生各类证明材料 （1）、在校学生 （2）、已毕业学生 7、学生申请退学、休学、复学、 8、学生评优评先、奖助学金评比 9、勤工助学 10、助学贷款 11、学生违纪处分 12、学生撤销处分 13、毕业生推荐就业工作 （1）、招就办联系的招聘单位 (2)、系部联系的招聘单位 14、学生办理离校手续 (1)、学生毕业离校 （2）、学生提前离校 15、学生综合健康保险理赔 备注：各项流程所需表格均可以在学生工作处网页（）下载。 1、 学生请假 请假条交副班长备查。 备注：请假跨节假日的按连续天数计算。 2、学生缓交学费 （每学年九月底由各系部汇总送学生处备案）。 资料存放：空白表格由学生处统一制定，存各系辅导员；学生按程序申请批准后，一式四份，一份交学生本人保管，一份交宿管中心，一份交计财处作免交住宿费凭证，一份
存系部。（每学年开学后一个月由宿管中心汇总送学生处备案。） 4、申请转专业 （1）、新生 存各系，学生按程序申请批准后，6、学生各类证明材料 （1）、在校学生 学生本人及学院教务、财务、后勤处等相关部门。 8、学生评优评先、奖助学金评比 、 10、助学贷款
所需表格：《助学贷款申请表》《学生家庭经济状况证明》《学生在校情况证明》 资料存放：表格由银行制定，存学生处，贷款成功后学生名单一份存学生处，一份存学生所在系。 、 12 、学生撤销处分 、 团委。 13 、毕业生推荐就业工作 （1 ）招就办联系的招聘单位 理学生离校手续。表格一式一份，存辅导员。 （2）、学生提前离校（就业实习） 资料存放：部、招就办、教务各一份。 15、学生综合健康保险理赔
学生管理工作如何做好
学生管理工作如何做好
良好的班级对于学生及学校的发展都具有极其重要的作用，对于小学班级更是如此，但是现在小学班级管理中存在许多问题，班级管理工作的进行迫不及待，因此班主任要通过树立自己良好的形象、加强与学生的沟通、研究学生的心理来促进学生身心的健康发展。 学生管理工作如何做好 1.倡导辅导员进公寓,深入学生中进行管理工作。 为了更好地做好大学生思想政治工作,加强辅导员与学生 之间的联系沟通,倡导辅导员走进学生公寓,积极开展思想政治教育工作,了解学生学习、生活、思想动态,化解学生中的矛盾,及时处理突发事件,对于维护高校稳定和谐的校园氛围起到了 促进作用;同时辅导员深入学生宿舍与学生谈心、沟通,引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观,对于大学生的健康成 长起到了引导、促进作用;而且辅导员进公寓可以督促指导学 生党、团组织的工作,培养学生的自我管理能力,增强学生的自我服务意识,提高学生的自我教育水平,对高校的思想政治工作、教育管理工作起到极大的推动作用。 2.调动基层学生党、团组织协助完成管理工作。以辅导员为首,安排学生党员和团干部组成公寓管理辅助小组,协助开展公寓管理工作。 (1)公示党员形象。在每栋公寓设置党员形象公示栏,公示该公寓内的党员形象,张贴“党员宿舍”和悬挂“学生党员” 标志,起到监督别人约束自身的作用。 (2)实行党员联系宿舍制度。对每一位党员指定一个或多 个宿舍,要求每位党员每周至少保证两次进入所联系的宿舍,了解学生的学习、生活、思想状况,并及时反馈给院系辅导员。
对违反纪律的现象及时发现、勇于制止,第一时间反映给辅导员。辅导员还可以选定个别素质良好、工作方法得当的学生党员辅助其做学生的思想工作,这样一方面可以减轻辅导员的工作,另一方面学生与学生之间的沟通有时可以更为直接,起到教师与学生直接沟通所达不到的效果。 3.扮演好“心理定向的角色”。 大学生正处在由青年时期向成年时期过渡的重要阶段,属于心理的多事之秋。有些学生明显表现出情感丰富、强烈而不稳定;思维模式从具象思维向抽象思维迅速发展, 但由于社会经验不足,看待问题常常带有片面性;同时大学生的自我意识增强,喜欢张扬个性,以自我为中心,这些因素使得大学生在处理如学习与爱情、自我与他人、现实与理想、个人与社会的关系等重大的人生课题时,盲目性和冲动性倾向较为明显,以致造成心理和行为上出现明显偏差。 学生管理工作如何做好 一、要加强学生与教师之间的沟通 当今教师与学生之间沟通的时间越来越少，沟通的难度也越来越大，这主要是由以下几个方面的原因造成的。第一，迫于升学的压力，教师更关注学生学习成绩的提高，而对学生生活的情况、心理的变化不闻不问;第二，时代在不停变化，但一些班主任的思维却停滞不前，因而无法理解现在学生的所思所想所作所为，因此当学生做了一些“不可思议”的事情时，他们不会从学生的角度去考虑问题，而只是一味指责;第三，教师在平时的教学中有严重的偏心心理，就算交流，他们也只是与学习成绩优异的学生进行交流，对于学习成绩差的学生就很少会有交流。这些都将直接影响班级管理水平的提高，因此班主任要针对这些问题，对症下药采取相应措施促进学生与教
(完整)辅导班学生管理制度流程
(完整)辅导班学生管理制度流程 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)辅导班学生管理制度流程）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)辅导班学生管理制度流程的全部内容。
金色阳光教育学生管理制度 一、行为规范： 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学,团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌，遵守社会公德。 2、着装整洁得体，坐正立直,行走稳健，谈吐举止文明；团结友爱，文明礼貌，严禁打架斗殴以及其它不文明行为。 3。、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹，上课后请将手机等调为非响铃方式，有问题时举手，不得随意喊叫老师或同学. 4、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意. 5、学生须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 6、不准携带足球、篮球等体育用品和玩具进入教室,不得在学习时间吃零食,玩玩具，手机，学生自觉服从老师管理,如有任何建议和意见可单独向老师反映。 7、禁止在楼道和教室内嬉戏、追逐、打闹等；不准推着门、窗等玩耍；不得坐在阳台和过道以及顶楼平台等的墙台上;严禁任何人翻爬栏杆或从窗口进入教室. 8、上课时如发生突发事件，如停电、自然灾害等，不要惊慌，听从老师指挥和安排。 9、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。 10、学习完经老师同意后即刻回家,不许故意逗留、打扰别人学习。 11、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 12、走出教室一步，身系个人安全。注意交通安全,遵守交通规则，防止交通事故。 二、学习管理： 1、无需老师接的学生放学后应及时赶到我中心,如果超过规定时间15分 钟还未到校，我中心会向家长反馈. 2、到班后严格按指定的座位，单独坐向，杜绝相互观看，抄袭行为。 3、将当天的作业记载向辅导老师如实反映,不得隐瞒，做作业先易后难， 先写后读背，完成的作业及时交给老师检查，
管理咨询服务实施方案
管理咨询服务实施方案 我们接受委托，对紫薇地产（以下简称公司）的日常管理提供咨询服务。该服务以财务管理咨询为主，兼带与其相关的其他各项管理内容。为了更好的完成本项目，特制订实施方案如下： 一、服务范围 1、内部管理架构设计 2、制定财务管理制度 3、制定企业内部控制制度 4、会计账务处理咨询及税法咨询 5、梳理集团成员企业关联业务流程，提出纳税合法、合理性诊断意见 二、服务目标 1、加强和规范企业内部控制，提高企业经营管理水平和风险防范能力，促进企业可持续健康发展； 2、合理保证企业经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实、完整和有效； 3、提高财务核算、分析和预测水平，降低税务风险，以及使会计信息系统和会计控制系统在企业管理中的作用得到充分发挥。 三、项目成员 组长：成员： 四、服务期间 初步估计咨询服务期间从2011年11月1日至2012年4月30日约6个月时间。其中现场工作时间约3个月，后续跟踪优化时间约3个月。 五、实施步骤 1、前期准备工作建议兴业公司召开一个公司下属部门负责人、子公司部门负责人以上的会议，目的：一是统一思想，强化认识，让全公司员工都认识到提高公司管理水平的重要性和迫切性，认识到做好这项工作人人有责；二是借此机会公司中高层领导与我方项目人员见面，为以后与各部门的接触沟通做准备；三是要求各部门（含子公司）负责人将本部门的工作内容、职责、业务流程以及与其他部门的衔接情况尽快整理出来，并提出有助于公司加强管理、提高效率的建议、措施。指定一位主要联系人，负责与我方项目人员进行日常工作的接洽、沟通和各部门的协调。须提供一个办公场所、工作午餐等办公条件。 2、企业调研、诊断阶段时间从2011年11月1日至2011年12月15日。项目组成员在兴业公司了解情况，深入调研、诊断，归纳总结企业存在的问题并提出改进的方法、措施、策略，最终形成项目解决方案。 1）了解公司内部环境情况组织架构主要包括治理结构和内部机构设置。了解股东大会、董事会、事会、经理层和企业内部各层级机构设置、职责权限、人员编制、工作流程和相关要求的制度安排。发展战略公司制订并实施的长远发展目标与战略规划。人力资源包括董事、监事、高级管理人员和全体员工。社会责任包括安全生产、产品质量（含服务，下同）、环境保护、资源节约、促进就业、
高校学生工作管理
高校学生工作管理 随着我国社会经济的不断发展以及社会意识形态的不断变化，高校学生工作管理也发生了翻天覆地的变化，并在很大程度上影响着学生的学习和生活。因此，正确理解高校学生工作管理模式，并且加强和改进高校学生管理工作，已成为高校教育工作、关心的重点问题之一。在这样的背景下，本文将对目前高校学生工作管理中存在的问题进行阐述，并找到相应的解决措施，以期能够在一定程度上提高我国高校学生工作管理水平。 标签：高校；学生工作；管理；问题；改进 在党和国家政府的高度重视下，目前咸宁职业技术学院已经基本形成了较为良好的学生管理外部环境，并且随着教师队伍素质的增强，高校学生工作管理能力也在不断提升。但是由于信息化水平的加快和社会市场经济的蓬勃发展，以及社会的多元化，整个高校在学生工作管理过程当中存在很多问题。 一、新形势下高校学生工作管理中存在的问题 1.高校学生管理工作模式滞后 现在我国绝大多数高校所采用的管理模式仍然较为传统，依然以班级为单位开展学生工作，并且实行的是学年制管理模式。然而，在这种工作管理模式下，学生的流动性、差异性会较大，班级的职能也在弱化，所以传统的学生工作管理模式并不能很好地对学生产生教育管理的作用。 2.高校学生管理工作队伍建设有待提高 高校的学生工作管理队伍建设方面存在的问题主要表现在对管理工作者的选拔过多地注重其政治素养、日常表现和组织能力，而忽视了其真正管理学生的能力和经验。此外，在对工作人员的培训上，大多数高校都认为任何人都可以随时接任学生工作的管理岗位，并不需要真正意义上的系统化、专业化培训。而在对高校学生工作管理队伍的激励和评价方面，大多数高校过分看重其政治性、事务性能力，而非其实际研究水平和工作效果，这就会出现很多经验主义，也可能会产生很多不良后果。 二、改进高校学生工作管理的措施 1.改进高校学生工作管理模式 高校可以通过搭建高质量的教育管理网站，充分利用网络的便利性，使高校的学生工作管理与学生评价模式、学生奖惩模式相适应。此外，网络工作管理模式的构建，能够在很大程度上对学生进行有效的思想政治教育、知识文化教育，并极大地改善原有的“高大空”管理现状，使学生回归生活、反映生活，从而引导
学生管理工作结构流程图(汽车工程系2017)
学生管理工作结构流程图 目录 一、学生请假 二、学生休学 三、学生复学 四、学生退学 五、学生考勤 六、学生证补办 七、学生胸卡补办 八、违纪学生处分 九、学生撤销处分 十、学生各类证明材料 十一、学生评优评先、奖助学金评比 十二、勤工助学 十三、学生办理离校手续 十四、学生综合健康保健理赔
一、 学生请假 所需表格：《学生请假申请单》，一周以上需另附请假详细事由 资料存放：空白请假条由学生科统一制作，班主任领取保管；学生请假批准后假条需上传学工系统。相关证明一并上传 备注：请假跨节假日的连续天数计算 二、 休学 因病休学需附二级甲等以上医院证明 休学期一般为一年，休学累计不得超过两年，依法服兵役的学生，休学期限应与服役期限相当 所需表格：《学生休学申请表》 休学期满未办理复学手续者，作自动退学处理 三、复学 所需表格：《学生复学申请单》 ，因病复学者需 附二级甲等医院以上健康证明 学生在休学期间有严重违法乱纪行为，将取消其复学资格 四、学生退学 所需表格： 《学生退学申请表》 被开除或勒令退学学生的学籍，学保处凭学院发布的文件，注销其学籍 应退学的学生，两周内不办理退学手续，学院按学生自动退学，予以除名，注销学籍 学习期满一年以上（含一年）退学者，学院可出具写实性在校学习证明 学院发布公告已经退学的学生，不办理退学手续者，学院不出具其任何与在校学习相关的证明和证书 取消学籍或者退学的学生，均不得申请复学 五、学生考勤
所需表格：《学生休学申请表》 六、学生证补办 七、学生胸卡补办 八、学生违纪处分 处分影响期： 1. 警告处分：三个月； 2. 严重警告处分：六个月； 3. 记过处分：九个月； 4. 留校察看处分：一年； 所需表格：《学生处分模版》、《违纪处分呈报表》 资料存放：学生处分模版由学保处统一制作，为系部统一分配文号，学生处分决定一式三份，一份送本人，一份送学生家长，一份存系部。 九、学生撤消处分 处分撤销期限： 1. 警告处分：三个月； 2. 严重警告处分：六个月； 3. 记过处分：九个月； 4. 留校察看处分：一年； 学生毕业时未能撤销处分，按结业处理 所需表格：《学生撤销处分模版》、《处分期间考察表》 资料存放：学生撤销处分模版由学保处统一制作，为系部统一分配文号，学生撤销处分决定一式三分，一份送达本人，一份送达学生家长。 十、学生各类证明材料 （1）、在校学生
管理咨询公司的工作方法和流程
管理咨询公司的工作方法和 流程 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
管理咨询公司的工作方法和流程 越来越多的中国企业在寻找管理咨询公司，希望通过咨询公司所提供的智力服务来解决企业的问题。我们在几年咨询一线的实践中发现有些企业尽管请了咨询公司进行管理咨询，但对于咨询公司的工作方法和流程不熟悉，对咨询顾问师和企业内部员工应各自扮演的角色界定不清，从而造成对管理咨询结果的误解。 首先我们须明确管理咨询的含义是什么。"管理咨询是由经过特殊训练的合格人员向各种组织客观并且独立地提供的以合同为基础的顾问服务，帮助客户组织确定和分析相关的问题，推荐这些问题的解决方案，并且在必要的时候为这些解决方案的实施提供帮助。"--L.Greiner & R.Metzger ，居此我们认为管理咨询主要是以下三大方面的任务： 1、帮助客户组织确定和分析相关的问题； 2、推荐这些问题的解决方案； 3、在必要的时候为这些解决方案的实施提供帮助。 这里要强调的是，所提供的顾问服务是以合同为基础的。 世界著名咨询公司麦肯锡认为：麦肯锡是"和"企业一起工作，麦肯锡不是"为"企业工作。麦肯锡不是单独地工作，而是和企业联合工作。 咨询顾问的主要角色是参谋和教练，主要工作是： 1．和企业管理人员共同找到问题的答案，而不是简单地告诉企业答案； 2．帮助企业制定解决问题的程序，确保其严格规范，而不是在工作程序上替代企业的专职管理人员； 3．是培训项目小组成员,传递技能，提供必要的分析支持，不是要求管理人员创造奇迹； 4．是提供外部观点和管理经验，同时与内部特色相结合；不是无视内部知识和专家经验； 5．是确保实际的，以结果为导向的方法；而不是理论性的，以研究学习
学生工作管理岗位职责
学生工作管理岗位职责 学生工作干部的工作任务是：深入学习贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养“四有”新人的工作目标，积极全面地开展学生思想政治教育、管理和服务工作，努力使学生成为德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。学生工作干部的职责是： 一、有效开展学生思想政治教育。学生工作干部要努力钻研马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础、学生全面发展为目标，深入开展世界观、价值观、人生观和荣辱观教育、民族精神教育、公民道德教育和素质教育，切实加强学生的思想政治教育。 二、重点抓好学生干部的培养和教育。学生工作干部要加强对学生干部的选拔、培养和分类指导，引导学生干部发挥桥梁纽带作用，发挥学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的功能，切实加强学生思想政治教育。 三、切实加强学生党建工作。学生工作干部要协助学院党总支积极做好学生党、团员的培养、推荐和发展工作，组织和指导学生党、团支部开展组织生活和学生政治理论学习、形势政策教育，引导学生组建马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观学习小组，帮助学生掌握党的基本
理论、基本路线、基本纲领和基本经验。 四、着力推进校风学风建设。学生工作干部要加强与任课教师、班主任和学生家长联系，配合教务部门教育和引导学生具有端正的学习态度、刻苦的学习精神、科学的学习方法、坚定的学习意志和健康积极的学习动机，努力营造勤奋学习、积极进取、奋发成才的良好风气。要认真贯彻学校和学院学风建设的有关规定，严控不良苗头，抓好上课出勤率；调动积极因素，抑制不良行为，创建文明寝室；加强考风考纪教育，杜绝考试舞弊；指导学生参与健康有益的社团或社会实践活动，组织学生开展积极向上、生动活泼的班级竞赛活动；联合辅导员和班主任一起，做好学习方法指导、专业前途教育、科技创新活动、就业能力培训等工作，提高“考研”率，增强学生就业能力。 五、协调配合落实共青团工作。学生工作干部要积极配合团总支加强团的建设，结合专业特点指导学生开展学生科技、文化、艺术、体育和志愿者服务、社会实践等活动，培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质。 六、扎实做好学生日常教育管理和服务工作。学生工作干部要扎实做好对学生的日常教育管理和服务工作，认真开展校风校纪、法制法规教育，做好学习指导、心理辅导、成才引导和就业咨询等工作。学生工作干部要经常深入学生课堂、学生公寓、学生活动现场，及时了解学生的思想动态，做好突发事件的处理，帮助学生尤其要帮助特殊群体学生解决思想、学习、生活、心理