第二章 现代教学媒体及应用最新题库
第二章现代教学媒体及应用
第一阶：概念与事实（80题）
一、单项选择题（50题）
1、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( )
A．固定性 B．扩散性 C．能动性 D．重复性
2、下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( )
A．习题集 B．录像带 C．教室环境 D．教科书
3、通常所说的现代教学媒体是指( )
A．黑板，教科书，图片等
B．教室，校园，周围社区等
C．班风，校规，校纪等
D．投影，录像，录音，电子计算机等
4、教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？( )
A．呈现力
B．重现力
C．传播性
D．可控性
5、媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？( )
A．呈现 B．重现 C．传播性 D．可控性
6、按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（）。
A．视觉媒体
B．听觉媒体
C．视听觉媒体
D．交互媒体
7、教学媒体是在教学过程中传输信息的( )
A．手段 B．方法 C．形式 D．通道
8、关于媒体下列说法不正确的是( )
A．电子媒体与传统媒体相互促进
B．电子媒体终将取代传统媒体
C．电子媒体的功能越来越强
D．传统媒体将得到发展和完善
9、下列媒体中接触面最广的媒体是( )
A．教科书 B．录音和计算机 C．电视和无线广播 D．幻灯投影
10、投影媒体利用的是什么原理( )
A．光化反应 B．光学成像 C．实物成像 D．化学成像
11、关于媒体下列说法不正确的是( )
A．传统媒体将得到发展和完善 B．电子媒体终将取代传统媒体
C．电子媒体与传统媒体相互促进 D．电子媒体的功能越来越强
12、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体 ( )
A．使用方式 B．呈现的形态 C．传播范围 D．物理性能
13、录像机与录音机工作原理的相同点是( )
A．都采用磁头高速扫描 B．都可录制两面节目
C．都采用多磁头结构 D．都是利用电磁信号转换
14、投影媒体利用的是什么原理 ( )
A．光学成像 B．光化反应 C．化学成像 D．实物成像
15、教学媒体是在教学过程中传输信息的 ( )
A．形式 B．方法 C．通道 D．手段
16、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的 ( )
A．固定性 B．扩散性 C．重复性 D．能动性
17、最便于重现的媒体是 ( )
A．教科书 B．无线广播 C．电影电视录像 D．幻灯投影
18、有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是 ( )
A．表演型 B．图解型 C．辅导型 D．讲授型
19、由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念( )
A．扩散性 B．固定性 C．能动性 D．重复性
20、下列教学媒体中，有利于实现个别指导教学功能的是( )
A．投影 B．多媒体计算机教学系统
C．教学电视片 D．组合幻灯片
21．谁提出了“媒体是人体的延伸”( )
A．香农 B．韦弗
C．贝克 D．麦克卢汉
22．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（）
A．物理性能 B．传播范围
C 呈现的形态 D．使用方式
23．最便于重现的媒体是( )
A．教科书 B．幻灯投影
C．无线广播 D．电影电视录像
24 .接触面最广的媒体是( )
A．教科书 B．幻灯投影
C．录音和计算机 D，电视和无线广播
25．戴尔“经验之塔”强调的是( )
A．做的经验 B．观察的经验
C，抽象的经验 D．给学习者的刺激
26．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章( )
A．语言 B．文字和纸
C．印刷术 D．电子媒体
27. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革( )
A 语言 B．文字和纸
C 印刷术 D．电子媒体
28．我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具( )
A 幻灯 B．电影
C 电视 D．计算机
29．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果( )
A．传播得以实现
B．增进了信息的存储
C．增进了人类的传播能力
D．提高了传播的效率
30 电影放映机是由谁研制的( )
A．莫尔斯 B．爱迪生
C 卢米埃尔 D．古腾堡
31．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和( )
A．利用计算机自学 B．计算机辅助设计
C．计算机联网 D．计算机管理教学
32．下列说法不正确的是( )
A．电子媒体终将取代传统媒体
B。传统媒体将得到发展和完善
C．电子媒体的功能越来越强
D．媒体与传统媒体相互促进
33、下列教学媒体中，比较有利于培养学习者观察能力的是 ( )
A. 组合幻灯片
B. 教学电视片
C. 多媒体计算机教学系统
D. 语言实验室
34、在做讲座过程中，主讲者先分发了复印好的材料，再用 PPT 展示讲座的主要内容，这里涉及的主要教学媒体有 ( )
A. 印刷媒体、投影媒体
B. 投影媒体、计算机媒体
C. 印刷媒体、计算机媒体
D. 印刷媒体、幻灯媒体
35、把电视信号转换为光学图像信号的设备是 ( )
A. 电视机
B. 录像机
C. 光学镜
D. 摄像机
36、教学媒体是在教学过程中传输信息的 ( )
A. 手段
B. 方法
C. 形式
D. 通道
37、下列媒体中接触面最广的媒体是 ( )
a. 教科书
b. 录音和计算机
c. 电视和无线广播
d. 幻灯投影
38、关于媒体下列说法不正确的是( )
a. 传统媒体将得到发展和完善
b. 电子媒体终将取代传统媒体
c. 电子媒体与传统媒体相互促进
d. 电子媒体的功能越来越强
39．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念( )
A．固定性 B．扩散性
C．重复性 D．能动性
40．只要实现了什么传递，都属媒体范畴( )
A．信号 B．符号
C。信息 D．内容
41、一般来说，视听教学媒体不包括以下几类（）
A. 多媒体型
B. 视觉型
C. 视听型
D. 听觉型
42、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( )
A．固定性巳扩散性
B．重复性 D．组合性
43、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体 ( )
a. 使用方式
b. 呈现的形态
c. 传播范围
d. 物理性能
44、投影媒体利用的是什么原理 ( )
a. 光学成像
b. 光化反应
c. 化学成像
d. 实物成像
45、教学媒体是在教学过程中传输信息的 ( )
a. 形式
b. 方法
c. 通道
d. 手段
46、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒的
( )
a. 固定性
b. 扩散性
c. 重复性
d. 能动性
47、最便于重现的媒体是 ( )
a. 教科书
b. 无线广播
c. 电影电视录像
d. 幻灯投影
48、有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是 ( )
a. 表演型
b. 图解型
c. 辅导型
d. 讲授型
49.通常所说的现代教学媒体是指( )
A.黑板，教科书，图片等
B.教室，校园，周围社区等
C.班风，校规，校纪等
D.投影，录像，录音，电子计算机等
50.多媒体组合教学就是( )
A.在一堂课中使用了不止一种媒体
B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化
C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D.必须是视听结合才行
二、多项选择题（30题）
51、教育传播媒体按感觉通道可分为( )
A．视听媒体 B．听觉媒体 C．综合媒体 D．视觉媒体
52、教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是( )
A．选择教学策略 B．控制学习 C．传递信息 D．存储信息
53、听觉媒体的教学功能在于( )
A．扩大教育规模和范围 B．声画同步
C．提供个别化学习的听觉自学材料 D．提供标准典型的声音示范
54、教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是 ( )
A．传递信息 B．存储信息 C．控制学习 D．选择教学策略
55、视觉媒体在教学中应用的主要方式有（）
A．示范式教学 B．补充式教学 C．个别化教学 D．主体式教学
56、下列哪些媒体属于视觉媒体（）
A．电视机 B．投影仪 C．实物展示台 D．照相机
57、一般来说，视听教学媒体包括以下几类（）
A．多媒体型 B．视觉型 C．视听型 D．听觉型
58、现代教育传播媒体的功能有 ( )
A．选择教学策略 B．存储信息 C．传递信息 D．控制学习
59、教育传播媒体按感觉通道可分为 ( )
A．视觉媒体 B．综合媒体 C．视听媒体 D．听觉媒体
60、幻灯、投影教学的主要方法有 ( )
A．主体式教学法 B．图示讲授法
C．录音配合教学法 D．实物实验演示法
61、多媒体的信息表达元素包括（）声音和视频等。
A文本 B图形 C图像 D动画
62、国际电话电报咨询委员会CCITT把媒体分成5类：（）存储媒体和传输媒体。
A感觉媒体 B表示媒体 C表现媒体 D听觉媒体
63、听觉媒体的教学功能在于 ( )
A. 扩大教育规模和范围
B. 声画同步
C. 提供个别化学习的听觉自学材料
D. 提供标准典型的声音示范
64、电视系统的通常由 ( ) 等三部分组成。
A. 传输
B. 变换
C. 发送
D. 接收
65、幻灯、投影教学的主要方法有 ( )
A. 实物实验演示法
B. 主体式教学法
C. 图示讲授法
D. 录音配合教学法
66、基本教育传播的基本原理包括 ( )
A. 信息来源原理
B. 抽象层次原理
C. 共同经验原理
D. 重复作用原理
67、教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是 ( )
A. 传递信息
B. 存储信息
C. 控制学习
D. 选择教学策略\
68、幻灯、投影教学的主要方法有 ( )
a. 主体式教学法
b. 图示讲授法
c. 录音配合教学法
d. 实物实验演示法
69、教育传播媒体按感觉通道可分为 ( )
a. 视觉媒体
b. 综合媒体
c. 视听媒体
d. 听觉媒体
70、现代教育传播媒体的功能有 ( )
a. 选择教学策略
b. 存储信息
c. 传递信息
d. 控制学习
71、视觉媒体在教学中应用的主要方式有（）
A. 示范式教学
B. 补充式教学
C. 主体式教学
D. 个别化教学
72、下列哪些媒体属于视觉媒体（）
A. 实物展示台
B. 照相机
C. 投影仪
D. 电视机
73、一般来说，视听教学媒体包括以下几类（）
A. 视听型
B. 多媒体型
C. 视觉型
D. 听觉型
74、视频展示台能呈现的物体有 ( )
A. 录像视频
B. 实物的图像
C. 幻灯片
D. 书本上的文字图表
75、教育传播媒体按感觉通道可分为( )
a. 视听媒体
b. 听觉媒体
c. 综合媒体
d. 视觉媒体
76、下列哪些媒体属于视觉媒体（）
A. 电视机
B. 投影仪
C. 实物展示台
D. 照相机
77、听觉媒体的教学功能在于( )
A. 扩大教育规模和范围
B. 声画同步
C. 提供个别化学习的听觉自学材料
D. 提供标准典型的声音示范
78、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（）
a、听觉媒体
b、综合媒体
c、视觉媒体
d、视听觉媒体
79、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）
a、多媒体教学演示文稿风格要一致
b、多媒体教学演示文稿要醒目
c、多媒体教学演示文稿链接要合理有效
d、多媒体教学演示文稿的内容要简洁
80、视觉媒体在教学中应用的主要方式有（）
A. 示范式教学
B. 补充式教学
C. 个别化教学
D. 主体式教学
第二阶：理解与运用（70题）
1、课件是指教学中使用的软件，凡在教学中能为教学目的服务的任何应用软件都可以看作课件。（）
A.正确
B.错误
2、CAI系统的三要素是硬件、软件和课件，其中软件是这三要素中最重要的一种要素。（）
A.正确
B.错误
3、多媒体仅是多种单媒体数据的整合。（）
A.正确
B.错误
4、多媒体技术具有信息结构的动态性，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。（）
A.正确
B.错误
5、多媒体CAI系统一定要运用超媒体技术。（）
6、超媒体技术在CAI中的应用促使了教育观念的变化，促使以学生为中心的教育思想在CAI中的确立。（）
A.正确
B.错误
7、超文本与传统文本有很大的区别，它是采用线性方式组织表示内容的节点。（）
A.正确
B.错误
8.声音数据是指将声音源经各种声音输入设备读入到计算机中的数字化数据，声音包含解说词、音乐和效果声等。（）
A.正确
B.错误
9、色彩可以吸引用户的视觉感官，从而引起注意，因此在设计课件时一般选择色彩较鲜艳的颜色。（）
A.正确
B.错误
10、图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要内容处在屏幕的视觉中心，并要有比较大的反差，便于学生观察。（）
A.正确
B.错误
11、录音机是根据“透镜成像”原理制造的。（）
A.正确
B.错误
12、信息必须转换为一定的符号形态，才能被传播。（）
A.正确
B.错误
13、视频展示台只能将胶片上的内容投到屏幕上。（）
A.正确
B.错误
14、在多媒体课件开发脚本中，软件编制的直接依据是文字脚本。（）
A.正确
B.错误
15、一切信息的传播都必须依赖媒体。（）
A.正确
B.错误
16、一般城市有线电视台输送来的电视信号是视频信号。（）
A.正确
B.错误
17、多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种视觉和听觉材料。（）
A.正确
B.错误
18、多媒体教室线路设计时要兼顾到各种信号的连接。（）
A.正确
B.错误
19、放映录像节目，最好采用“射频接入”方式。（）
A.正确
B.错误
20、价格越高的教学媒体，越能实现辅助教学的功能。（）
A.正确
B.错误
21、在多媒体课件开发中，软件编制的直接依据是文字脚本。（）
A.正确
B.错误
22、媒体就是承载信息的物体或中介物。（）
A.正确
B.错误
23、教育传播媒体是传递教育信息的物体。（）
A.正确
B.错误
24、录音机是根据“透镜成像”原理制造的。（）
25、信息必须转换为一定的符号形态，才能被传播。（）
A.正确
B.错误
26、视频展示台只能将胶片上的内容投到屏幕上。（）
A.正确
B.错误
27、在多媒体课件开发脚本中，软件编制的直接依据是文字脚本。（）
A.正确
B.错误
28、一切信息的传播都必须依赖媒体。（）
A.正确
B.错误
29、一般城市有线电视台输送来的电视信号是视频信号。（）
A.正确
B.错误
30、多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种视觉和听觉材料。（）
A.正确
B.错误
31、多媒体教室线路设计时要兼顾到各种信号的连接。（）
A.正确
B.错误
32、在多媒体课件开发中，软件编制的直接依据是文字脚本。（）
A.正确
B.错误
33、价格越高的教学媒体，越能实现辅助教学的功能。（）
A.正确
B.错误
34、媒体就是承载信息的物体或中介物（）
A.正确
B.错误
35、教育传播媒体是传递教育信息的物体（）
A.正确
B.错误
36.教学媒体不受时间、空间限制，把储存的信息内容重新再现的能力，称为教学媒体个别特性中的（）
A.表现力
B.重现力
C.参与性
D.受控性
37.下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）
a.教师置境，学生体验
b.教师演示，学生观察
c.教师分组，学生合作
d.教师讲解，学生接受
38、收看电视节目转换频道时，电视机屏幕上出现的数字代表( )
A. 预置器序号
B. 频道序号
C. 清晰度级别
D. 电视机型号
39、下列教学媒体中，有利于实现个别指导教学功能的是( )
A. 投影
B. 多媒体计算机教学系统
C. 教学电视片
D. 组合幻灯片
40下列教学媒体中，比较有利于培养学习者观察能力的是( )
A. 教学电视片
B. 组合幻灯片
C. 语言实验室
D. 多媒体计算机教学系统
41、我国电视标准规定，每秒钟扫描( )
A. 48帧
B. 24帧
C. 50帧
D. 25帧
42、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能：
a.设置疑点，引发思考
b.创设情境，建立共同经验
c.提示示范，便于模仿
d.展示事实，获得直观经验
43、投影图像产生“上窄下宽”梯形畸变，解决的方法是( )
A. 让银幕上移
B. 让银幕前倾
C. 让银幕后倾
D. 让银幕下移
44、在使用幻灯机时，幻灯片的正确放置方法是( )
A. 正立
B. 横侧
C. 倒立
D. 任意
45、在做讲座过程中，主讲者先分发了复印好的材料，再用 PPT 展示讲座的主要内容，这里涉及的主要教学媒体有( )
A. 印刷媒体、计算机媒体
B. 印刷媒体、投影媒体
C. 印刷媒体、幻灯媒体
D. 投影媒体、计算机媒体
46、银幕上投影图像模糊，应调整投影器的( )
A. 焦距
B. 功率
C. 位置
D. 屏幕
47、中国大陆所采用的彩色电视制式为( )
A. PAL制式
B. 混合制式
C. NTSC制式
D. SECAM制式
48、把音频信号转换为声音的设备是( )
A. 天线
B. 喇叭
C. 镜头
D. 话筒
49、把电视信号转换为光学图像信号的设备是( )
A. 录像机
B. 光学镜头
C. 电视机
D. 摄像机
50、被称作数码相机“核心”部件的是( )
A. 变焦器
B. 电荷耦合器
C. 存储卡
D. 充电电池
51.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（）
a.教师提问，学生回答
b.教师示范，学生模仿
c.教师讲解，学生接受
d.教师引导，学生探究
52、电视机天线接口的标识为（）
A. VIDEO OUT
B. VIDEO IN
C. RF IN
D. RF OUT
53、电视机的亮度旋钮专门控制( )
A. 画面的总体平均亮暗程度
B. 伴音大小
C. 图像上最暗和最亮像素的视觉感觉差距
D. 彩色饱和度
54、电视教学片中的“镜头”是指( )
A. 摄像机的一个部件
B. 电视画面的内容
C. 一帧电视画面
D. 没有编辑点的连续画面
55、光学投影仪使用完毕，散热风扇电源应该比灯泡电源( )
A. 同时关
B. 后关
C. 先关
D. 让实验员来关
56、接触面最广的媒体是 ( )
A教科书
B幻灯投影
C录音和计算机
D电视和无线广播
57、下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( )
A习题集
B录像带
C教室环境
D教科书
58、教学媒体是在教学过程中传输信息的( )
A. 通道
B. 方法
C. 形式
D. 手段
59、下列教学媒体中，有利于实现个别指导教学功能的是 ( )
A. 组合幻灯片
B. 教学电视片
C. 投影
D. 多媒体计算机教学系统
60、"媒体是人体的延伸"是谁提出来的( )
a. 香农
b. 戴尔
c. 斯金纳
d. 麦克卢汉
61、下列媒体中接触面最广的媒体是( )
a. 教科书
b. 电视和无线广播
c. 录音和计算机
d. 幻灯投影
62、任何彩色图像都可分解为哪三基色( )
a. 红、黄、白
b. 红、绿、黄
c. 红、绿、蓝
d. 红、黄、黑
63、关于媒体下列说法不正确的是( )
a. 电子媒体与传统媒体相互促进
b. 电子媒体终将取代传统媒体
c. 电子媒体的功能越来越强
d. 传统媒体将得到发展和完善
64、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体( )
a. 使用方式
b. 呈现的形态
c. 物理性能
d. 传播范围
65．电视中伴音信号的高频调制方法采用( )
A. 调幅
B. 混合
C. 组合
D. 调频
66、录像机与录音机工作原理的相同点是( )
a. 都采用磁头高速扫描
b. 都是利用电磁信号转换
c. 都采用多磁头结构
d. 都可录制两面节目
67、投影媒体利用的是什么原理( )
a. 光化反应
b. 光学成像
c. 实物成像
d. 化学成像
68、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( )
a. 固定性
b. 扩散性
c. 能动性
d. 重复性
69、由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念( )
a. 重复性
b. 固定性
c. 能动性
d. 扩散性
70、最便于重现的媒体是( )
a. 无线广播
b. 教科书
c. 幻灯投影
d. 电影电视录像
第三阶：拓展与创新( 10题 )
仔细阅读材料，回答以下问题：
有个5岁幼儿在画汽车时，将车轮画成了两只脚，并在车身上画上翅膀，教师看到后马上对他说：“汽车上面哪有翅膀呢？你再仔细看一看汽车，想想该怎样画？”结果幼儿将翅膀去掉，画了一辆老师示范时很像的汽车。
（1）你认为该活动中，老师行为体现出最不合理的教学观念是（）
A.教师不注重幼儿的全面发展。
B.教师不注重发挥幼儿的主动性。
C.教师过于注重直观性教学。
D.教师忽视幼儿心理发展规律，缺乏美育目标意识。
答案：D
（2）你认为该活动中，幼儿的行为体现出（）的心理特点。
A.注意分配能力不强
B.观察力差
C.记忆保持时间短
D.创造力、想象力初步萌芽
答案：D
1. 习惯上将现代教育传播媒体根据媒体作用的感觉通道不同分为哪些类别？
答：习惯上将现代教育传播媒体根据媒体作用的感觉通道不同分为投影视觉媒体、听觉媒体、视觉媒体、综合操作媒体。
2. 简述加拿大学者麦克鲁汉的媒体观。
答：加拿大学者麦克鲁汉认为：媒体是人体的延伸；媒体也是信息；媒体有“冷”、“热”之分；媒体是导致社会变动的最强大动力。
3.使用光学照相机拍照片的一般步骤。
答：调整光圈、速度、取景、调整焦距、上快门、按快门。
4. 简述利用录像机录制电视台节目过程。
答：将录像机与电视机连接，先将电视机转化到电视工作方式，然后调整录像机上频道调谐器，直至在监视电视上收看到清晰的图像和伴音，调整好后，录像机中装入空白磁带，需要录像时按下录像机的录像键，录像结束按下停止键。
5. 简述电视教学片的主要类型。
答：电视教学片主要类型包括讲授型、图解型、表演型等几类。
6.现代教育传播媒体有哪些基本功能？
答：传递信息、存储信息、控制学习。
7.什么是媒体？教育传播媒体有哪些种类？
答：媒体是指信息传播过程中, 用于存载信息的中介物。
按科技水平分：传统教育传播媒体和现代教育传播媒体。现代教育传播媒体按感官来分：视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和综合媒体。
8.教学中常用的视觉、听觉、视听觉媒体设备有哪些？
答：视觉媒体：幻灯机、光学投影仪、照相机、视频实物展示台、大屏幕电子投影仪等。
听觉媒体：录音机、CD机与CD光盘等。
视听媒体：电视系统和电视机、录像机、摄像机、VCD与DVD等。
9.电视的制式和电视频道是如何划分的？
答：根据视频信号的高频调制方式不同，目前世界上有NTSC、PAL、SECAM
三种色彩电视制式同时使用；我国广播电视制式规定，每个频道的频带宽度为
8MHz，无限电视使用的频率范围在48.5~958MHz，划分为三个波段、68个频道。
10. 使用光学投影设备特别要注意哪些问题？
答：调整距离使图像大小合适；控制风扇使其不能停转；银幕要前倾；投影片要正放。
11.利用视听觉媒体开展教学活动的常用方法有哪些？
答：利用视听觉媒体开展教学活动的常用方法有主体式教学、补充式教学、示范式教学、个别化教学、复习式教学和微格教学。
三、说明
所有试题均以客观题形式出现，便于学生网上自测评分。
填空题、名词解释和简答题等题型可将所需填写的正确答案转换为选项答案，并加入易混淆的另外三个选项以测试学生对此的理解准确程度，如第二部分第一阶例题。
案例分析和活动设计题的题型设计可模仿英语考试中的阅读理解题型，将材料呈现，再按照材料所给信息罗列出问题及相关答案，以测试学生对材料的准确把握程度，可参考第二部分第三阶例题。
答案
第一阶：概念与事实
一、单项选择题（80题）
1～10 ACDAC CDBCB
11～20 BDDAC AADAB
21～30 DAADD BCAAC
31～40 DAACA DCBBC
41～50 AADAC AADDB
二、多项选择题（20题）
51、ABCD 52、 BCD 53、ACD 54、 ABC 55、ABCD
56、BCD 57、BCD 58、BCD 59、ABCD 60、 BCD
61、ABCD 62、ABC 63、ACD 64、ACD 65、ACD
66、ABCD 67、ABC 68、BCD 69、ABCD 70、BCD
71、ABCD 72、ABC 73、ACD 74、BCD 75、ABCD
76、ABCD 77、ABCD 78、ACD 79、BCD 80、ABCD
第二阶：理解与运用（70题）
1～10 ABBBB ABABA
11～20 BABBA BAABB
21～30 BAABA BBABA
31～40 ABBAA BAABB
41～50 DDCCA AABCB
51～60 DCADB ACADD
61～70 BCBCD BBADB
七、论述题（3题）
1、答题要点：教学媒体的选择思路是：对教学目标和内容、教学策略、媒体的教学特性和功能、经济性与适用性进行整体考虑，择优选择适合的教学媒体。
选择教学媒体的基本方法有四种：问题表、矩阵选择表、流程图和戴尔的经验之塔。
问题表是列出一系列相关问题，通过对这些问题的回答，寻找发现适用于一定教学目标的媒体。
矩阵选择表是将教学媒体的种类为一维，以它们的教学功能做另一维，进行列表，再用一种评价尺度反应两者之间的关系。如平价尺度可用高、低、中三种层次。
流程图是将选择过程分解维一套按序排列的步骤，每一步都有相应的标有“是“和”否“的问题，选择问题的是与否则进入不同的分支步骤，回答完问题，会有一种或一组媒体被确认为是最适用的。
“经验之塔“是美国媒体教育家戴尔提出的，它将媒体提供的学习经验进行排列，形成金字塔状，由上而下共11层，越往顶层，越抽象。
2、答题要点：关于教学媒体在教学中的功能，有这样一些较为成熟的研究结论：教学媒体一般是灵活可以替换的。如通过阅读印刷品实现的教学目标，通过其他媒体（如电视教学）同样可以实现。每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体的地方和善于表现的内容，同时也存在一定的不足。比如，同是电视录像教学片，对有些信息内容可以表现的非常恰当，教学效果好；而对另外一些内容则效果不佳。不存在对任何教学目标都最适用的“超级媒体“。但是对某一个特点的具体的教学目标来说，存在使用某一种媒体的教学效果明显优于其他媒体情况，即不同的媒体有各自的长处与短处。
运用媒体的方式、方法在相当大的程度上影响教与学的效果。使用媒体不会“自动“促进学习。根据媒体特性和学生的需要特点，考虑学生的特点，教学的需要，经过仔细选择、设计、编制的媒体，对学生的学习有明显的帮助。
3、答题要点：听觉教材的制作一般要经过确定选题、编写稿本、收集和采录素材、编辑合成等几个步骤。编写稿本是根据教学大纲的要求和教学需要，分析具体的教学内容，用文字阐述听觉教材的内容、构成设计。稿本包括了选题的名称、教学目的、要录制的内容、表现形式及时间分配等。
收集和采录素材是根据设计的稿本内容和录制的方案去收集素材和资料，如
收集唱片、原声磁带、广播资料，或现场录制素材；
编辑合成是将各种采录的素材利用设备进行加工和合成，按听觉教材设计的顺序和要求进行整理，编辑成完整的听觉教材。
听觉教材的后期编辑是教材的综合加工过程，也是录音教材制作的主要步骤。目前音频的后期编辑方式也有两类：
一种是较传统的线性编辑方式，即由多台播放机播放不同的素材，分别输入到调音台中，进行效果调整和混声，最终制作出成品节目。这种方式若要制作出高质量的作品，必须具有庞大的专业设备系统和专业知识。而作为普通应用者只能用录音机进行一段一段地粗略组接，且一次最多只能有两路混音。
另一种是随着计算机技术的发展而出现的非线性音频编辑，它是以计算机为核心，以硬盘为存储介质，用专业的音频编辑软件来进行编辑的方式。在PC机上加上声卡、装一入个音频编辑软件（如Cool Edit,Cakewalk等），就可以进行音频编辑合成工作。所以，作为非专业人员，在个人电脑上安装一个不太复杂、功能适中、操作简单的音频编辑软件，是实现个人制作听觉教材的好办法。
《多媒体技术应用》考试试题
《多媒体技术应用》 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、________是多媒体技术最主要的特征（） A．实时性 B.集成性 C.多样性 D.交互性 2、使得多媒体信息可以一边接收，一边处理，很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。（） A、多媒体技术 B、流媒体技术 C、ADSL技术 D、智能化技术 3、下列选项中，不属于多媒体技术在商业中的应用的是（） A、电视广告 B、产品电子说明书 C、销售演示 D、视频会议 4、在多媒体作品开发过程中，我们首先要做的是（） A、规划设计 B、素材的采集与加工 C、可行性分析 D、需求分析 5、为了使作品开发更有针对性，应该认真分析（） A、开发目的 B、使用对象 C、内容结构 D、开发过程 6、从美术设计角度来说，背景的色彩应选择冷色调，下列颜色中，哪一项是属于冷色调的（） A、红 B、蓝 C、橙 D、黄 7、下列（）不是Authorware中的交互类型。 A.按钮交互 B.条件交互 C.热区交互 D.选择交互 8、Authorware片头动画运行到某一画面时停下来，要按任意键或按鼠标才继续运行下去，这是因为流程线上设置了( ) A、声音图标 B、等待图标 C、移动图标 D、删除图标 9、Photoshop中改变画布的大小应该执行（）操作。 A、图像图像大小 B、图像画布大小 C、编辑自由变换 D、编辑变换 10、通常，计算机显示器采用的颜色模型是（） A、RGB模型 B、CMYB模型 C、Lab模型 D、HSB模型 11、要录制声音，除了要具备声卡、麦克风等硬件设备外，还要具备录音软件，下列不属于录音软件的是（） A、Windows的“录音机” B、Goldware C、Sound Farge D、Media Player 12、Photoshop中色彩深度是指在一个图像的数量（）。 A、颜色 B、饱和度 C、亮度 D、灰度 13、多媒体信息不包括( ) A、音频、视频 B、动画、图像 C、声卡、光盘 D 、文字、图像 14、“.mpeg”是什么格式文件后缀名：（） A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 15、计算机存储信息的文件格式有多种，.doc格式的文件是用于存储( )信息的。 A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 16、以下（）不是常用的声音文件格式。 A、JPEG文件 B、WA V文件 C、MIDI文件 D、mp3文件 17. 在Flash中,如果希望制作一个三角形变为矩形的Falsh动画,应该采用（）动画技术。 A、逐帧 B、补间 C、移动补间 D、形状补间 18、MIDI音频文件是（） Ａ、一种波形文件Ｂ、一种采用PCM压缩的波形文件 Ｃ、是MP3的一种格式Ｄ、是一种符号化的音频信号，记录的是一种指令序列。 19、下列各组应用不是多媒体技术应用的是（） A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议 20、Photoshop是一种（）。 A、看图软件 B、图形图像处理软件 C、操作系统 D、抓图软件
第二章 教学媒体
第二章现代媒体技术 第一节教学媒体概述 一、传播、媒体和教学媒体 1．传播 传播的原意是通讯、传达、交换（意见）、交流等。人类社会的信息交流过程又称为传播。 2．传播的分类 按传播方式可分为大众传播、人际传播和组织传播三类。 大众传播：以全社会为传播对象的传播。如广播、电视、报刊、书籍等。 人际传播：指人与人之间的交流和沟通。 组织传播：指社会组织团体之间和他们内部的信息交流和沟通 3．传播包括的五个基本要素 传播包括的五个基本要素是：传播者、信息、媒体、接受者和效果。
（1）传播者：是处于传播过程中发送信息的一端，主要任务是提供信息并对信息进行编码以及处理反馈信息。 提供信息：在教学传播中，根据教学目标的要求，选择和收集适当的信息内容，并以一种能使学生容易理解的方式，组织和编排教学内容和材料。 信息编码：即把要传递的信息内容（知识、技能等）转换为适宜于传递的信号（如声音信号、文字信号、图像信号等），以便传递出去。 信息再反馈：即当接受者把接受信息后的反应反馈（回送）给传播者之后，传播者对学生的反应进行译码（认识、分析），然后对信息传播效果给予再反馈（给出判断并回送给学生）。 （2）信息：是指传播的内容和事实(包括消息、资料、知识、数据等)。但内容和事实是不能被直接传递的。实际传递的是信息的符号。 信息的符号：有语言符号和非语言符号两种。 语言符号：包括口头语言符号和文字符号。语言符号是一种具有词汇和语法结构的符号系统。 非语言符号：包括动作性符号，如表情、手势、姿势、情感等；音响符号，如音响、音乐等；图形符号，如图像（静
止图像、活动图像）、图画（动画、静画、漫画）；目视符号，如地图、图解等。 （3）媒体：指在传播过程中，传递、承载和控制信息的材料和工具的总称。媒体包括硬件和软件两部分。 （4）接受者：是处于传播过程中接受信息的一端，主要任务是译码，反馈信息、编码与发送。 译码：把接受到的信号转变为信息内容的过程。 反馈信息、编码与发送：把接收信息后所产生的反应、思想、行为的变化通过编码回送给传播者。 （5）效果：教学传播的效果，可以表现为学生知识的增长，态度、行为和能力等的变化。 4．教学传播 指按照专门的教学计划，教学目标和教学内容，选定合适的媒体作为信息载体，通过一定的传输通道，进行学习信息以及与学习有关的信息的传播活动。这种传播活动包括单向和双向交互两种情况。 5．教学媒体
现代教学媒体
3现代教学媒体 一、概念 媒体：指信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体和工具。 也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。 教学媒体：在教与学的活动过程中所采用的媒体称为教学媒体，它是指在传播知识、技能和情感的过程中，储存和传递教学信息的载体和工具。 现代教学媒体：现代教学媒体是相对于传统教学媒体而言的。现代教学媒体都与“电” 有密切的关联，所以又称为电化教育媒体。 二、教学媒体的特性 1．表现性：也称为表现力，指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。 2．重现性：也称为重现力，指教学媒体不受时间、空间限制，把储存的信息内容重新再现的能力。 3．接触性：又称为接触面，指教学媒体把信息同时传递到学生的范围的大小。 4．参与性：指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会。模型、录音、录像、计算机等媒体提供学生自己动手操作的可能，使学生可能随时中断使用而进行提问、思考、讨论等其它学习活动。 5．受控性：指教学媒体接受使用者操纵的难易程度。 三、教学媒体的分类 根据教学媒体作用于人的感官不同，分为非投影视觉媒体、投影视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体等5类。 非投影视觉媒体又称为传统教学媒体，包括印刷材料、图画、图示材料、模型和实物等。 投影视觉媒体包括幻灯机、投影机等，以及相应的教学软件。 听觉媒体包括录音机、收音机、电唱机、激光唱机（CD机）等，以及相应的教学软件。 视听觉媒体包括电影放映机、电视机、录像机、激光视盘机（影碟机）等，以及相应的教学软件。 综合媒体包括多媒体计算机和计算机网络等，以及相应的教学软件。 10、计算机网络教室 多媒体网络教室是开展课堂网络教学的理想环境，它具有较强的多媒体信息处理能力，教学过程具有较强的交互性。 远程教育 指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的课堂教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
多媒体技术试题及解答
多媒体技术试题及解答 第一章多媒体计算机概述 单项选择题1-6： 1、请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴？ （1）交互式视频游戏（2）有声图书（3）彩色画报（4）彩色电视 （A）仅（1）（B）（1）（2）（C）（1）（2）（3）（D）全部 2、下列哪些不是多媒体核心软件？ （1）A VSS （2）A VK （3）DOS （4）Amiga Vision （A）（3）（B）（4）（C）（3）（4）（D）（1）（2） 3、要把一台普通的计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是： （1）视频音频信号的获取（2）多媒体数据压编码和解码技术 （3）视频音频数据的实时处理和特技（4）视频音频数据的输出技术 （A）（1）（2）（3）（B）（1）（2）（4）（C）（1）（3）（4）（D）全部 4、Commodore公司在1985年率先在世界上推出了第一个多媒体计算机系统Amiga，其主要功能是： （1）用硬件显示移动数据，允许高速的动画制作； （2）显示同步协处理器； （3）控制25个通道的DMA，使CPU以最小的开销处理盘、声音和视频信息； （4）从28Hz震荡器产生系统时钟； （5）为视频RAM（VRAM）和扩展RAM卡提供所有的控制信号； （6）为VRAM和扩展RAM卡提供地址。 （A）（1）（2）（3）（B）（2）（3）（5）（C）（4）（5）（6）（D）全部 5、国际标准MPEG-II采用了分层的编码体系，提供了四种技术，它们是： （1）空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术；等级技术。 （2）时间可扩充性；空间可扩展性；硬件扩展技术；软件扩展技术。 （3）数据分块技术；空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术。 （4）空间可扩展性；时间可扩充性；信噪比可扩充性；数据分块技术。 （A）（1）（B）（2）（C）（3）（D）（4） 6、多媒体技术未来发展的方向是： （1）高分辨率，提高显示质量；（2）高速度化，缩短处理时间；（3）简单化，便于操作；（4）智能化，提高信息识别能力。（A）（1）（2）（3）（B（1）（2）（4）（C）（1）（3）（4）（D）全部 7、简述多媒体计算机的关键技术及其主要应用领域？ 答：多媒体计算机的关键技术是：（1）视频音频信号获取技术；（2）多媒体数据压缩编码和解码技术；（3）视频音频数据的实时处理和特技；（4）视频音频数据的输出技术。 多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合。多媒体计算机的主要应用领域有三个方面：（1）多媒体技术是解决常规电视数字化及高清晰度电视（HDTV）切实可行的方案。采用多媒体计算机技术制造HDTV，它可支持任意分辨率的输出，输入输出分辨率可以独立，输出分辨率可以任意变化，可以用任意窗口尺寸输出。与此同时，它还赋予HDTV很多新的功能，如图形功能，视频音频特技以及交互功能。多媒体计算机技术在常规电视和高清晰度电视的影视节目制作中的应用可分成两个层次：一是影视画面的制作：采用计算机软件生成二维、三维动画画面；摄象机在摄影真实的影视画面后采用数字图象处理技术制作影视特技画面，最后是采用计算机将生成和实时结合用图象处理技术制作影视特技画面。另一个层次是影视后期制作，如现在常用的数字式非线性编辑器，实质上是一台多媒体计算机，它需要有广播级质量的视频音频的获取和输出、压缩解压缩，实时处理和特技以及编辑功能。（2）用多媒体技术制作V-CD及影视音响卡拉OK机。多媒体数据压缩和解压缩技术是多媒体计算机系统中的关键技术，V-CD就是利用MPEG-I的音频编码技术将压缩到原来的六分之一。（3）采用多媒体技术创造PIC（个人信息通信中心），即采用多媒体技术使一台个人计算机具有录音电话机、可视电话机、图文传真机、立体声音响设备、电视机和录像机等多种功能，即完成通信、娱乐和计算机的功能。如果计算机再配备丰富的软件连接上网，还可以完成许多功能进一步提高用户的工作效率。 第二章音频信息的获取与处理 单项选择题1-9：
《多媒体技术应用》综合复习选择题及答案
《多媒体技术应用》综合复习选择题 一、 选择题 1. 多媒体计算机技术中的“多媒体”，可以认为是（ ）。 A.磁带、磁盘、光盘等实体 B.文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C.多媒体计算机、手机等设备 D.因特网、PhotoShop 2. 宋雨将创作图甲和图乙，图甲更注重表现图像的色彩和层次，图乙 的图像放大后仍然很清晰。图甲和图乙应该分别是（ ）。 A. 位图、位图 B、矢量图、位图 C. 矢量图、矢量图 D. 位图、矢量图 3. 采用工具软件不同，计算机动画文件的存储格式也就不同。以下几 种文件的格式哪一种不能作为计算机动画格式？（ ）。 A. GIF格式 B. MIDI格式 C. SWF格式 D. FLA格式 4. 新建Flash元件时不包括以下哪种类型（ ）。 A. 图形 B.声音 C. 按钮 D. 影片剪辑 5. 以下几种软件不能播放视频文件的是（ ）。 A. Windows Media Player B. Media Player Classic C. Adobe PhotoShop D. Real player 6. 下列文件格式既可以存储静态图像，又可以存储动画的是( )。 A. .bmp B. .jpg C. .wmf D. .gif 7. 下面有关Flash动画制作软件使用错误的是（ ）。 A. 用Flash制作动画有逐帧动画和中间帧自动生成方法
B. 要对导入的图像制作形状变形动画首先要对图像进行打散 C. 测试动画时，测试影片的快捷方式是[Alt]+[Enter] D. Flash源文件的格式是.fla，发布到网上可导出.swf格式 8. Flash中，关于帧（Frame）的概念，以下说法错误的是( )。 A. 时间轴上的小格子就是帧 B. 帧是Flash中构成动画作品的最基本单位 C. Flash中帧可分为关键帧、空白帧、过渡帧 D. 帧中不能含有播放或交互操作 9. 创建动作补间动画时，如果看到的是虚线而不是实线箭头，表示创建补间动画失败了，其原因可能是( )。 A. 帧中的对象唯一的 B. 开始帧和结束帧中的对象不同 C. 开始帧和结束帧中的对象相同 D. 开始帧和结束帧都是关键帧 10.通过快捷键Print Screen从屏幕上捕捉到的图是( )。 A．位图图像 B．矢量图 C．矢量图形 D．三维图 11．在Photoshop中，如需保留图像的图层信息以便以后继续编辑，则在保存时应保存为（ ）格式的文件。 A. .jpg B. .gif C. .bmp D. .psd 12．蔡朗诗同学用Photoshop打开一幅图像，想准确取得某一范围内的填充颜色，应当选用( )工具。 A. B. C. D.
第二章 现代教学媒体及应用最新题库
第二章现代教学媒体及应用 第一阶：概念与事实（80题） 一、单项选择题（50题） 1、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( ) A．固定性B．扩散性C．能动性D．重复性 2、下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A．习题集B．录像带C．教室环境D．教科书 3、通常所说的现代教学媒体是指( ) A．黑板，教科书，图片等 B．教室，校园，周围社区等 C．班风，校规，校纪等 D．投影，录像，录音，电子计算机等 4、教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？( ) A．呈现力 B．重现力 C．传播性 D．可控性 5、媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？( )
A．呈现B．重现C．传播性D．可控性 6、按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（）。 A．视觉媒体 B．听觉媒体 C．视听觉媒体 D．交互媒体 7、教学媒体是在教学过程中传输信息的( ) A．手段B．方法C．形式D．通道 8、关于媒体下列说法不正确的是( ) A．电子媒体与传统媒体相互促进 B．电子媒体终将取代传统媒体 C．电子媒体的功能越来越强 D．传统媒体将得到发展和完善 9、下列媒体中接触面最广的媒体是( ) A．教科书B．录音和计算机C．电视和无线广播D．幻灯投影 10、投影媒体利用的是什么原理( ) A．光化反应B．光学成像C．实物成像D．化学成像 11、关于媒体下列说法不正确的是( ) A．传统媒体将得到发展和完善B．电子媒体终将取代传统媒体 C．电子媒体与传统媒体相互促进D．电子媒体的功能越来越强
教学媒体与传统教学媒体的优劣
教学媒体与传统教学媒体的优劣 从信息源到接受者之间携带和传递信息的任何物质工具。它既包括以教材、板书、实物、模型、小黑板、挂图、教师等为主的传统教学媒体，也包括课堂教学中通常使用的投影、幻灯、录音、录像、多媒体技术等现代教学媒体。 一、传统教学媒体的优势与劣势 传统教学媒体使用历史悠久，是无数教育工作者通过开发、实验、积累研究出来的一系列行之有效的工具。具有简便易行，经济实惠的特点。在科学中仍然保持着旺盛的生命力，具有重大的使用价值 传统教学媒体还具有对学生潜移默化的熏陶作用。如优美的板书，不但有利于集中学生注意，还给学生以美的视觉感觉；教师的眼神、表情、手势等无声语言不仅对学生发出导控信息，激发学生动机，打通学生思路，更能默默交流师生情感，创造良好的“现场效应”。 二、现代教学媒体的优势 综合利用文字、声音、图象、动画等视听信息符号的基础上，具备了强大的“人——机”操作的交互性能，真正实现了因材施教的教学模式。虽然现代教学媒体具有这么多明显的优势，但它仍存在着一些不足：1、操作难度相对较大。现代教学媒体从硬件操作到软件制作、设计、往往需要专门培训，需要较高水平的教师进行操作；2、匹配灵活性差。现代教学媒体显示教学信息以图像形式为主，学生则多以视觉接收为主，而现成的媒体材料往往与教学目标不相匹配，灵活性相对较差，教师们为了上好一节运用现代教学媒体的课往往需要大量
的时间做准备工作；3、信息显示持续性相对较差。在课堂教学中，现代教学媒体在显示教学信息后来，需要及时关闭，否则会干扰学生注意，如幻灯和投影等，与传统教学媒体（如板书）相比，教学信息显示持续性较差。 而要做到合理的组合使用，就要遵循以下原则： 1、多样性 每一种媒体都有其自身的作用，但单一的形式很容易使学生产生“乏味”之感，教师只有根据媒体各自功能优化组合，使传统教学媒体与现代教学媒体配合使用，课堂综合效益才能得以有效提高。 2、形象性 根据小学生的认知水平的接受特点，形象直观的媒体组合更能激起他们学习的兴趣，提高他们参与学习的自觉性主动性。教师在教学过程中根据教学目标和教学内容的需要，以科学的态度将各种媒体进行选择和有机组合使其各展所长，互为补充，相辅相成，共同参与课堂教学，才能实现教学质量最优化。 3、新颖性 相同的媒体，不同的组合，它所反映出来的效果却是截然不同的。而不同的组合常给学生以新颖之感，因而使教学时常充满着生机与活力。 4、艺术性 教学不仅是一门科学，更是一门艺术。这种艺术在课堂教学媒体的组合中也应得以体现，同时这也是美育对我们的要求。要让学生在放松获取知识的同时，得以美的熏陶，受到美的教育。精美的多媒体
多媒体技术题库
1．多媒体数据的本质性特点：异构性；关联性；本质性特点意味着复杂性； 2．在IT领域，多媒体技术包含两种特定的含义，一是信息存储与传输的实体，如磁带，光盘，磁盘，U盘；二是指信息的表现形式，如文本，音频，图形，图像，视频，动画等。 1.多媒体中的媒体--- 信息的载体； 2.不同媒体类型--- 承载信息的不同形式； 1，类型：文本、图形、图像、音频、视频等； 2，不同类型的媒体承载信息的能力有所不同；一个规律：某种类型的媒体承载信息的能力越高，那么对该类媒体进行表示、存储、传输及其它处理时，所要解决的问题就越多，解决问题的难度也就越大。多媒体数据承载信息的能力最强，处理的难度最大。 5. 声音信号是由空气分子的振动产生的，通常用一种连续的波形来表示，声音的质量由音调，音强和音色来表示。声音信号的基本参数是频率、幅度。 目前，主要的声音文件格式有wave文件，audio文件，mpeg音频文件，windows media audio文件，midi文件。MPEG-1标准里面的使用3种声音格式，分别是，mp3音质最差。 数字音频的 ?减少代表原始声音信号的信息量 更好利用现有频率资源 便于计算机处理和存储 宽带网中高质量传输 音频卡的主要功能有： –音频的录制与播放 –编辑与合成 –MIDI和音乐合成 –文语转换和语音识别 –CD-ROM接口及游戏接口 6.扬声器立体声通过听觉错觉或模拟声场原理实现的声像的真实度 7.彩色感觉既决定于人眼对可见光谱中的不同成分有不同视觉效果的能力，又决定于光源 所含的光谱成分以及景物反射（或透射）和吸收其中某些成分的特性。 8.单色光的定义：只含有单一波长成分或所占波谱宽度小于5nm 的色光。复合光的定义： 包含有两种或两种以上波长成分的光；广播电视只利用可见光谱范围 9.如果一种光源的光谱分布与黑体在某一温度下辐射光的光谱分布相同或相近，并且二者 的色度相同，那么黑体的温度，称为该光源的色温。单位以绝对温度K 表示。绝对黑体（也称全辐射体）是指既不反射也不透射而完全吸收入射辐射的物体。 10.光敏细胞按其形状分为杆状细胞与锥状细胞。白天的视觉过程主要由锥状细胞来完成。 夜晚视觉则由杆状细胞起作用，在较暗处只能看见黑白形象而无法辨别彩色。 11.生理学已证实，视网膜中有3 种锥状细胞，具有不同的光谱特性，峰值吸收分别在光 谱的红、绿、兰区域，从实测光谱吸收曲线可以看到锥状细胞对兰光响应的灵敏度相对低，而且吸收曲线有相当多的部分是相互重叠的。这是三基色原理的生理基础。 12.彩色的三个基本参量：亮度（亦称明度）、色调和饱和度。亮度是光作用于人眼时所引 起的明亮程度的感觉。一般来说彩色光的光功率大则感觉亮，反之则暗。色调反映了颜色的类别。 a)通常所说红绿蓝等就是指的色调。彩色物体的色调，决定于物体在光照射下所反射 的光谱成分。不同波长的反射光使物体呈现不同的色调。
多媒体技术应用试题以及答案
1、多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于（ C ）。 A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20 世纪90年代 2.下列各组应用不是多媒体技术应用的是( B ) 。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 3、电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在（ A ）。 A、多感官刺激 B、超时空传递 C、覆盖范围广 D、实时性好 4、以下列文件格式存储的图像，在图像缩放过程中不易失真的是（ D ） A、BMP B、GIF C、JPG D、SWF 5、多媒体信息不包括 ( C ) A 音频，视频 B 动画，图像 C 声卡，光盘 D 文字，图像 6、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:( D ) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构. A.①②③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①②③④⑤
7、计算机存储信息的文件格式有多种，DOC格式的文件是用于存储( A )信息的。 A. 文本 B.图片 C.声音 D. 视频 8、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义，以下不是的是（ D ）。 A、能承载丰富而大量的信息 B、能跨越语言的障碍增进交流 C、表达信息生动直观 D、数据易于存储、处理 9、1分钟双声道，16位采样位数，22.05kHz采样频率的WAV文件约为（ A ） 120秒*（22.05*1024）次/秒*16位/次*1字节/8位＝5419008字节＝5.292MB A、5.05MB B、10.58MB C、10.35MB D、10.09MB 10、在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的( D )。 A、多样性 B、非线性 C、集成性 D、交互性 11、MIDI音频文件是（ D ） A、一种波形文件 B、一种采用PCM压缩的波形文件 C、是MP3的一种格式 D、是一种符号化的音频信号，记录的是一种指令序列 12、关于文件的压缩，以下说法正确的是（ D ） A、文本文件与图形图像都可以采用有损压缩 B、文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩
《计算机多媒体技术》题库
《多媒体技术》复习题库 一.单项选择题 1.在多媒体计算机系统中，内存和光盘属于（ D ）。 A、感觉媒体 B、传输媒体 C、表现媒体 D、存储媒体 2.目前多媒体计算机中对动态图像数据压缩常采用（ C ）。 A、 JPEG B、 GIF C、 MPEG D、 BMP 3.( B )使得多媒体信息可以一边接收，一边处理，很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。 A、多媒体技术 B、流媒体技术 C、ADSL技术 D、智能化技术 4.下列选项中，不属于多媒体技术在商业中的应用的是（ D ）。 A、电视广告 B、产品电子说明书 C、销售演示 D、视频会议 5.下面属于多媒体的关键特性是（ B ）。 A、实时性 B、交互性 C、分时性 D、独占性 6.为了使作品开发更有针对性，应该认真分析（ B ）。 A、开发目的 B、使用对象 C、内容结构 D、开发过程 7.从美术设计角度来说，背景的色彩应选择冷色调，下列哪项属于冷色调（ B ）。 A、红 B、蓝 C、橙 D、黄 8.以下（ B ）不是国际上流行的视频制式。 A、PAL制 B、 NTSC制 C、 SECAM D、 MPEG 9.有n幅分辩率为800×600的256色图像，一张3.5寸的软盘能装下几幅？（ D ） A、0 B、1 C、2 D、3 10.在多媒体系统中，最适合存储声、图、文等多媒体信息的是（ C ）。 A、软盘 B、 C盘 C、 CD-ROM D、 ROM 11.把时间连续的模拟信号转换为在时间上离散，幅度上连续的模拟信号的过程称为 （ B ）。 A、数字化 B、信号采样 C、量化 D、编码 12.视频信息的最小单位是（ B ）。 A、比率 B、帧 C、赫兹 D、位（bit） 13.通常，计算机显示器采用的颜色模型是（ A ） A、RGB模型 B、CMYB模型 C、Lab模型 D、HSB模型 14.根据多媒体的特性判断，以下（ A ）属于多媒体的范畴。 A、有声图书 B、彩色画报 C、文本文件 D、立体声音乐
多媒体技术应用试题
多媒体技术应用试题 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
《多媒体技术应用》试卷（二） 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1. 很多同学喜欢玩的PSP，是日本SONY开发的多功能掌机系列，既具有游戏功能，支持无线联机功能和热点连接互联网，又可以播放音乐、视频等多项功能，它主要应用了( )。 A. 网络技术 B. 多媒体技术 C. 视频技术 D. 文字、图像 2. 设计多媒体作品时，“考虑作品的使用对象来针对性的开发”是属于 ( )。 A. 作品集成阶段 B. 规划设计阶段 C. 需求分析阶段 D. 运行测试阶段 3.张梅假期打算去上海世博场馆游览，想用自己的数码相机将自己最喜欢的展馆全景拍下来，回来做一个身临其境的作品，给不方便远行的奶奶看，你觉得张梅最好应选择软件( )来完成作品。 A.绘声绘影 B. Photoshop C. Cool 3D D. Cool 360 4．小明制作一多媒体相册时，准备将一段wav格式的音乐素材转为mp3格式，小明应选择( )软件来实现。 A．作曲大师 B．录音机 C．GoldWave D．Authorware 5．下面多媒体技术说法正确的是（）。 A. 多媒体信息不一定是数字信息手机应用了多媒体技术 汽车导航仪没应用多媒体技术 D.电子邮件应用了多媒体技术 6.超文本的结构是（）结构。
A．顺序的树形 B．线形的层次 C．非线性的网状 D．随机的链式7.通过快捷键Print Screen从屏幕上捕捉到的图是( )。 A．位图图像 B．矢量图 C．矢量图形 D．三维图 中，群组图标的作用是（）。 A．将图层组合在一起 B．将图形组合在一起 C．将文本组合在一起 D．将多个图标组合在一起 9．张杨想给自己制作的多媒体作品结尾部分制作一个三维动画字幕，应选用软件( )。 A．CorelDraw B．Photoshop C．COOL 3D D．Authorware 10．使用GoldWave软件制作一段配乐诗朗诵，首先打开背景音乐，再选取并复制诗歌朗诵的声音，然后在背景音乐的目标位置处，选择( )命令进行合成。 A．粘贴(Paste) B．混音(Mix) C．覆盖(Overwrite) D．粘新(Paste New) 11．在用Authorware设计多媒体作品时，要创建一个让用户点击按钮即可跳转至另一画面或分支模块的交互响应，需要用到的图标是( )。 A．判断图标 B．交互图标 C．显示图标 D．擦除图标 12．标准音乐CD的采样频率是（） kHz，量化位数是16位。 A． B． C． D． 13．小强下载了一部纯文本文件电子书，统计了一下约有524288个汉字（含标点），他手上有一个128MB的Ｕ盘（假设实际容量能达到标示的容量），最多能装下( )部这样的电子书。
多媒体技术与应用题库
选择题—— 1．多媒体计算机中的媒体信息是指( D ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A (1) B (2)(3) C (2)(3)(4) D 全部 2．-CD-ROM是指( B ) A、数字音频 B、只读存储光盘 C、交互光盘 D、可写光盘 3．数码相机是利用( B )感受光信号，使转变为电信号，再经模/数转换变成数字信号，储存在相机内部的存储器中。 A、OCR B、CCD C、MPEG D、RGB 4．在计算机内，多媒体数据最终是以( A )形式存在。 A、二进制代码 B、特殊的压缩码 C、模拟数据 D、图形图像、文字、声音 5．最基本的多媒体计算机是指安装了( B )部件的计算机。 A、高速CPU和高速缓存 B、光盘驱动器和音频卡 C、光盘驱动器和视频卡 D、光盘驱动器和TV卡 6．多媒体技术未来发展的方向是( A )。 （1）高分辨率，提高显示质量（2）高速度化，缩短处理时间（3）简单化，便于操作（4）智能化，提高信息识别能力A. （1）（2）（3） B. （1）（2）（4） C. （1）（3）（4） D. 全部 7．触摸屏是一种（ A ）设备 A.输入 B.输出 C.存储 D.运算 8．多媒体技术的主要特性有( C )。 （1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性 A （1） B （1）、（2） C （1）、（2）、（3） D 全部 9．下面哪一种说法是不正确的（ C ）。 A 电子出版物存储量大，一张光盘可存储几百本书。 B 电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息。 C 电子出版物不能长期保存。 D 电子出版物检索快。 10．下列配置中哪些是MPC必不可少的（ C ）。 （1）CD-ROM驱动器（2）高质量的音频卡（3）高分辨率的图形、图像显示（4）高质量的视频采集卡。 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 11．国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系，提供了四种技术,它们是（ D ）。 A 空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术；等级技术。 B 时间可扩充性；空间可扩展性；硬件扩展技术；软件扩展技术。 C 数据分块技术；空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术。 D 空间可扩展性；时间可扩充性；信噪比可扩充性；数据分块技术。 12．在下列压缩编码中属无失真的编码的是（ C ）。 A、预测编码 B、变换编码 C、统计编码 D、分析一合成编码 13．下列哪种论述是正确的( D )。 A. 音频卡的分类主要是根据采样的频率来分，频率越高，音质越好。 B. 音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分，压缩比越大，音质越好。 C. 音频卡的分类主要是根据接口功能来分，接口功能越多，音质越好。 D. 音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分，位数越高，量化精度越高，音质越好。 14．衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标是（ C ） （1）压缩比（2）标准化（3）恢复效果（4）算法复杂度 （A）（1）（3）（B）（1）（2）（3）（C）（1）（3）（4）（D）全部 15．下列哪种说法不正确( A )。 A. 预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。 B. 预测编码是根据某一模型进行的。 C. 预测编码需将预测的误差进行存储或传输。 D. 预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。
多媒体技术及其应用试题与答案
多媒体技术技术应用试题 A 一、填空题（每空1分，共20分） 1 ?多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理 ____________________________ 的技术，包括将多 种信息建立 _____________________ ，进而集成一个具有 _____________________ 性的系统。 2 .多媒体技术具有 ______________ 、 ________________ 、 _______________ 和高质量等特性。 3 ?分辨率是指把采样所得的值 ___________________ ，即用二进制来表示模拟量，进而实现 ___________________ 转换。 4 .国际常用的广播视频标准和记录格式有： _________________、 ______________ ，和SECAM 5 ?多媒体创作系统大致可分为 _______________ 、 ______________ 和 _____________ 三个部分。 6 ?视频采集是将视频信号 ________________ 并记录到 ______________ 上的过程。 7. _______________________________________________________________________ 根 据通信节点的数量，视频会议系统可分为两类： _____________________________________________ 和 ______________________________ 。 （1 ）可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 8.用计算机实现的动画有两种： ______ 9?多点视频会议系统的一个关键技术是 二、单项选择题（每题2分，共20分） 超文本的结构是（ 顺序的树形 非线性的 网状 A . C. 2 ? A . C. 3 C. 4. A . B . C. D. 5. 关于MIDI ，下列叙述不正确的是（ MIDI 是合成声音 B MIDI 文件是一系列指令的集合 一般说来，要求声音的质量越高， 分辨率越低和采样频率越低 分辨率越低和采样频率越高 位图与矢量图比较，可以看出（ 位图比矢量图占用空间更少 位图与矢量图占用空间相同 对于复杂图形，位图比矢量图画对象更快 对于复杂图形，位图比矢量图画对象更慢 下列哪些压缩方法是冗余压缩法？（ ?线形的层次 .随机的链式 ）。 .MIDI 的回放依赖设备 .使用MIDI ，不需要许多的乐理知识 ）° ?分辨率越高和采样频率越低 ?分辨率越高和采样频率越高 (2) (4) ) )PCM Lempel-Zev 编码 (1) (2) ( 3) (1) ( 3) ( 4) C. （1） （ 3） 7 .多媒体创作工具的标准中具有的功能和特性是（ A .超级连接能力 B C.动画制作与演播 D 8 ?数字视频的重要性体现在（ ） .模块化与面向对象化 .以上答案都对 D ?全部 D (1) Huffman 编码 (3 )行程编码 A . (1) ( 3) C. (1) ( 2) (4)
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选择题—— 1.多媒体计算机中的媒体信息就是指( D ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A (1) B (2)(3) C (2)(3)(4) D 全部 2.-CD-ROM就是指( B ) A、数字音频 B、只读存储光盘 C、交互光盘 D、可写光盘 3.数码相机就是利用( B )感受光信号,使转变为电信号,再经模/数转换变成数字信号,储存在相机内部的存储器中。 A、OCR B、CCD C、MPEG D、RGB 4.在计算机内,多媒体数据最终就是以( A )形式存在。 A、二进制代码 B、特殊的压缩码 C、模拟数据 D、图形图像、文字、声音 5.最基本的多媒体计算机就是指安装了( B )部件的计算机。 A、高速CPU与高速缓存 B、光盘驱动器与音频卡 C、光盘驱动器与视频卡 D、光盘驱动器与TV卡 6.多媒体技术未来发展的方向就是( A )。 (1)高分辨率,提高显示质量(2)高速度化,缩短处理时间(3)简单化,便于操作(4)智能化,提高信息识别能力 A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(4) C、(1)(3)(4) D、全部 7.触摸屏就是一种( A )设备A、输入B、输出C、存储D、运算 8.多媒体技术的主要特性有( C )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A (1) B (1)、(2) C (1)、(2)、(3) D 全部 9.下面哪一种说法就是不正确的( C )。 A 电子出版物存储量大,一张光盘可存储几百本书。 B 电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频与音频等多媒体信息。 C 电子出版物不能长期保存。 D 电子出版物检索快。 10.下列配置中哪些就是MPC必不可少的( C )。 (1)CD-ROM驱动器(2)高质量的音频卡(3)高分辨率的图形、图像显示(4)高质量的视频采集卡。 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 11.国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系,提供了四种技术,它们就是( D )。 A 空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术;等级技术。 B 时间可扩充性;空间可扩展性;硬件扩展技术;软件扩展技术。 C 数据分块技术;空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术。 D 空间可扩展性;时间可扩充性;信噪比可扩充性;数据分块技术。 12.在下列压缩编码中属无失真的编码的就是( C )。 A、预测编码 B、变换编码 C、统计编码 D、分析一合成编码 13.下列哪种论述就是正确的( D )。 A、音频卡的分类主要就是根据采样的频率来分,频率越高,音质越好。 B、音频卡的分类主要就是根据采样信息的压缩比来分,压缩比越大,音质越好。 C、音频卡的分类主要就是根据接口功能来分,接口功能越多,音质越好。 D、音频卡的分类主要就是根据采样量化的位数来分,位数越高,量化精度越高,音质越好。 14.衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标就是( C ) (1)压缩比(2)标准化(3)恢复效果(4)算法复杂度 (A)(1)(3) (B)(1)(2)(3) (C)(1)(3)(4) (D)全部 15.下列哪种说法不正确( A )。 A、预测编码就是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。 B、预测编码就是根据某一模型进行的。 C、预测编码需将预测的误差进行存储或传输。 D、预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。
现代教学媒体与传统教学媒体
现代教学媒体与传统教学媒体 随着科技的日益发展，现代教学媒体的发展更是发达，尤其是计算机辅助教学系统，已经在慢慢地取代着传统教学媒体的位置，甚至于在一些农村，也一改以往的传统教学方式，取而代之的是计算机辅助教学系统。但是，现代教学媒体跟传统教学媒体相比，哪一个更加适合现在的教育呢？两者并存还是只选择现代媒体教学？这是一个关乎祖国未来教育的问题。 大多数的人都认为“多媒体计算机图文并茂、视听兼顾、交互性强、信息量大、灵活性强，完全可以代替传统的教学媒体，因此，在教学设计中再没有选择传统教学媒体的必要”。根据这样的说法，也就是让我们摒弃传统媒体教学的方式，改用全新的现代方式来培养新一代人才。但是，我作为已经在讲台上授课多年的人民教师，根据我多年的教学经验，以及课程的教学目标和培养适合新世纪时代发展的人才而言，我个人并不赞同这样的一种教学方式。我认为这现代教学媒体和传统教学媒体各有各的优缺点。确实，现代媒体教学图文并茂、视听兼顾、交互性强、信息量大、灵活性强，而传统媒体却不能做到这样，很多用言语无法解释的东西，在多媒体教学上都能一一体现，这是传统媒体一直以来的弊端。并且，传统媒体相对现代媒体而言，显得更加枯燥无味些。但是，现代媒体也不能完全取代传统媒体的位置，就比如说，我们利用现代网络课程学习到的知识往往没有在老师指导下学习的效果更好。因此，更多的时候，学者们更偏向于传统的媒体教学。所以我认为，在如今科技日益发达的时候，现代媒体在教
学中应该把传统的教学方式和现代的教学方式有机结合起来才能够更好地进行教学。作为一名化学老师，我在上课的时候就常常运用到传统媒体教学和现代媒体教学的有机结合。化学这一学科本就是以实验为基础的课程，如果我们把这些实验都只是在多媒体上演示，给他们播放视频，那么我们的教学就很难进行下去，学生自然也就学不到东西。相反的，我们可以用传统的方式进行授课，同时，再利用多媒体教学，加深学生的印象和记忆。或者是先利用多媒体教学的方式，让学生对将要学习的知识形成一定的概念，再把他们带到传统的教学课堂上，让学生凭借之前所了解的知识，总结归纳，在课堂上讲给其他同学听，如果有实验，就再让学生共同思考，在老师的指导下完成实验。这样子的教学不仅可以激发学生的兴趣，还能够让他们懂得总结归纳，学到更多的知识。所以，我认为在教学中采用传统的和现代的教学媒体有机结合起来，才能够把一节课上得更好。 现代教学媒体和传统教学媒体各有其利弊,所以，我个人认为，在二者的使用上要科学、合理、综合的利用，让它们优势互补，取长补短。只有这样才能使教师从课堂的板书及劳作中解放出来，又能把主要精力用于更多的关注和掌握学生的动态,及时准确地发现学生的问题,恰当地推动教学的顺利进行,这样才能更好地提高教学效果。
多媒体技术复习试题(终结版)
多媒体技术复习题 一.选择题 1.所谓媒体是指：（）B A. 二进制代码 B. 表示和传播信息的载体 C. 计算机输入与输出的信息 D. 计算机屏幕显示的信息 2.帧频率为25帧/秒的电视制式有（）。B A. PAL、NTSC B. PAL、SECAM C. SECAM、NTSC D. PAL、YUV 3.在以下音频编码方法和标准中，（）属于混合编码方法，它从人的听觉系统出发，利用掩蔽效应， 设计心理声学模型，从而实现更高效率的数字音频压缩。B A．APCM编码B．MPEG音频编码 C．DPCM编码吧D．LPC编码 4.一般说来，声音的质量要求越高，则（）。 B A. 量化位数越低和采样频率越低B．量化位数越高和采样频率越高 C. 量化位数越低和采样频率越高 D. 量化位数越高和采样频率越低 5.以下叙述正确的是（）。B A.编码时删除一些无关紧要的数据的压缩方法称为无损压缩 B.解码后的数据与原始数据不一致称为有损压缩编码 C.编码时删除一些重复数据以减少存储空间的方法称为有损压缩 D.解码后的数据与原始数据不一致称无损压缩编码 6.在音频处理中，人耳所能听见的最高声频大约可设定为22kHz。所以，在音频处理中对音频的最高标 准采样频率可取为22kHz的（）倍。D A. 0.5 B. 1 C. 1.5 D. 2 7.人们在实施音频数据压缩时，通常应综合考虑的因素有（）。B A.音频质量、数据量、音频特性 B.音频质量、计算复杂度、数据量 C.计算复杂度、数据量、音频特性 D.音频质量、计算复杂度、数据量、音频特性 8.彩色可用（）来描述。 A A. 亮度，饱和度，色调 B. 亮度，饱和度，颜色