网上评教系统的需求分析

网上评教系统的需求分析
网上评教系统的需求分析

网上评教系统的需求分析

2.1 系统业务流程分析

作为一个面向某高校的网上评教系统,其核心业务在于结合该高校的专业课程部署情况、师资团队组成情况以及教学目标规划情况等客观实际,为学生用户提供便捷化的评教窗口,学生用户提交的评价数据保存在系统数据库中,供教师用户查询,同时供教务管理人员统计与分析,并最终得到一个客观、公正的评教结果,以此作为教学改善依据,促进该校教学质量的持续提高。

具体来说,本系统的主业务流程可描述为:教务管理人员根据学校评教工作安排,编制好评教方案,包括评教对象、评教周期、评教课程、评教时间、评教指标、评教标准等,编制好评教方案后,教务管理人员在系统中以评教公告的形式将其发出,学生用户接收到评教公告中的工作安排后,在指定期限内对其任课老师完成评价。本轮评教工作截止后,教师用户需要登录系统查看自己某课程的综合评价得分,并根据分值与评价提交对应的改善意见。而教务管理人员需要对学生的评价数据、教师的反馈数据进行分析与汇总,并对统计结果进行公示,以确保评教工作对实际教学的督促与改进作用,这也是评教工作的意义所在。

综上所述,网上评教系统的主业务流程图如图2.1所示。

图2.1 网上评教主业务流程

2.2 系统功能需求分析

本课题研究的基于JA V A的网上评教系统,主要是针对某高校的教学评估实际进行信息化研究,在研究的过程中,根据系统业务流程的分析结果,总结出本系统的主要用户类型,它们是:学生用户、教师用户以及教务管理员用户(在本系统中担任系统管理员)。本节主要对各类用户进行详细的需求分析,确保用户

能够在系统中获取到对应的操作需求。

1、学生用户功能需求分析

对于学生用户而言,主要是对教师的日常教学进行评价,在评价的过程中,系统会将学生用户本身ID进行匿名处置,避免不必要的麻烦出现。学生用户对应为某高校的在读学生,学生在系统中需要能够按照自身意愿对教师的教学情况进行相应的教学评价。在学生对教学评价完成后,系统会将学生对教师的教学评价数据进行收集。当然,学生用户在系统中还可以查看系统推送的评教公告,也可以对个人信息进行查看,以确保评教人信息的正确性,这也是后续统计未如期完成评教工作学生名单的基础。

2、教师用户功能需求分析

教师用户作评教系统中被评价的主体,在系统中主要有以下功能需求:

(1)接收评教公告,以确保个人教学工作改善方案的准时提交以及及时查询;

获取自己所有任教课程(需在评教范围内)的评价结果;

(3)如期在系统中提交后续教学改善方案。

3、系统管理员功能需求分析

系统管理员在本系统中即是某高校的教务管理员,教务管理员在本系统中担任着极其重要的角色,可以说他是学校评教工作的策划者、实施者以及效果总结者,他需要在系统中进行的操作包括:

(1)用户管理:包括对学生、教师以及管理员用户个人信息的增加、修改、查询以及删除等操作,还包括对用户权限的分配与界定,用户管理是评教工作得以正常实施的先决条件。

(2)编制评教方案:评教方案的发布是评教工作的开始,评教方案需要包括评教对象、评教周期、评教课程、评教起止时间、评教指标、评教标准等关键信息。

(3)统计并公示评教结果:本轮评教提交工作截止后,教务管理人员需要对各个被评教师的评价得分进行汇总与统计处理,其中具体的汇总操作由系统基于加权均值计算模型自动生成,而统计则是根据教务管理者实际意愿或者需求统计学校某课程所有参评教师的排名情况等,本系统支持可视化图表的形式将评教结果进行公示。

综上所述,本文研究的网上评教系统的总体功能用例如图2.2所示。

图2.2 网上评教系统功能用例图

2.3 系统非功能需求分析

系统非功能需求是指软件系统或软件产品除功能需求以外的其他需求,为使用户在系统中获得理想的业务操作体验,系统的非功能需求分析并不可少。一般而言,系统的非功能需求需要从软件产品的响应性能、可靠性,易用性、安全性等方面进行考虑。

(1)响应性能

面向某高校的网上评教系统的用户主要包括学生、教师以及教务处管理人员,从用户规模出发,同时参考当前市场上教务管理系统的平均访问量进行科学预算,本系统需要支持不低于2000个用户同时在线。此外,系统中涉及评教数据的分析,为提高用户体验,系统所有操作的最大延迟时间不得超过3秒(在正常的网络状况下)。

(2)可靠性

系统需要具备相当的可靠性。一方面系统能全天不间断的运行,并能做到无故障稳定地运行。其次,当系统发生软件类故障或者硬件类故障后,应做到在

12小时内解决,并使系统恢复正常运转。对于软件类故障,在系统修复完后可

以恢复之前的数据备份。对于硬件类故障,可在临时备用的系统中恢复到原系统的状态。

(3)易用性

本系统需要具备易操作性和保持友好的界面,使各类用户均可以轻松快速地掌握本系统的具体操作细则。系统界面设计简洁明了,用户登录系统后,可以通

过直观的导航页或相应的菜单快速地查看到自己需要操作或查询的页面,尽可能方便用户的即时操作。

(4)安全性

安全性需求是指系统可以确保系统数据安全,保障用户信息不泄露、不被盗用等。本系统的安全保障措施主要包括系统登录需要用户身份认证,系统用户权限管理以及各类数据的安全备份等。

自动排课系统的设计与实现[1]

目录 摘要............................................................................................................................. I 第1章绪论 (1) 1.1系统开发背景 (1) 1.2国内外的研究现状 (1) 1.3系统解决的主要问题 (3) 1.4本文的主要工作 (3) 1.5本文的组织结构 (3) 第2章需求分析 (5) 2.1系统概述 (5) 2.1.1总体业务描述 (5) 2.1.2系统的目标和解决的问题 (5) 2.1.3系统的开发模式 (7) 2.2系统需求问题描述 (9) 2.2.1功能性需求 (9) 2.3.2系统非功能性需求 (12) 第3章系统构架设计 (14) 3.1构架的目标和约束 (14) 3.2构架设计 (15) 3.2.1系统总体架构 (15) 3.2.2系统功能构架 (16) 3.2.3系统技术构架 (17) 3.2.4系统安全构架 (18) 第4章系统详细设计 (20) 4.1 系统建模 (20) 4.2 系统数据库设计 (24) 4.2.1生成数据库表 (24) 4.2.2数据分析 (32) 4.2.3数据库管理技术 (34) 第5章计算机排课系统的实现 (35) 5.1系统总体实现 (35) 5.1.1数据录入模块的设计与实现 (38) 5.1.2报表模块的设计与实现 (43) 5.1.3用户管理模块的设计与实现 (45) 5.2教学计划的关键实现 (48) 5.2.1算法描述 (49) 5.2.2教学计划算法过程 (49) 5.3排课算法的关键实现 (51) 第6章总结与展望 (66) i

网上购物系统需求分析 说明书

在线购物需求分析 总体分析 随着信息技术的不断发展,我们现在已经步入了一个信息化的时代,而信息时代的代表便是网络技术的日渐成熟,现在网络已经和我们的生活紧密的联系起来了,我们不敢想象没有网络我们的生活会像怎么样,也许就像食物中没有调料,现在的生活离开了网络会变得索然无味。通过网络我们可以足不出户的做许多事情。休闲,娱乐,学习,购物,交友等等许多我们数之不尽的事情。随着信息化的不断进步,今天一种新的购物方式已然出现。那就是上文已经提及的在线购物。 什么是在线购物系统?顾名思义,就是能在网上实现商品销售和购买的系统。在线购物系统旨在满足电子商务时代人们对于网上购买和销售的需求。所以在线购物系统首先必须满足不同人群对购物系统操作和功能的需求;其次在于在线购物系统必须切实的把销售和购买结合起来,真正做到网上购买和支付。 下面我们分析在线购物的好处,节省了传统店面、店员的成本,就算是库房也可以在比较便宜的位置,不用象传统商城那样和门面很近;另外现在很多厂商都比较重视网上渠道,所以有不少直销或者很少层次的分销,不象传统渠道有严格的分销制度,也节约了不少成本。同时对于消费者来说

具有很大的好处。 例如:如果我很想买某件商品,但是我生活的地区没有,于是我就可以选择网上购物,这样就扩大了消费者的选择权利。 因而,可以这样说一个好的在线系统应该是销售和购物的完美结合,真正做到在网上购物就象在商店购物一样。那么如何做到这一点呢?这就需要在线购物系统必须有强大的功能。在线购物系统应该有完整的商品管理、订单管理、在线支付、销售管理等。这是从在线购物系统的使用者方面来看的。这是一个在线购物系统能否满足满足在线购物需求的最基本保证。 一、系统功能分析 首先进行系统分析,简单的来说在线购物系统大概需要以下几个系统:信息发布系统;会员管理系统;产品信息发布系统;调查问卷系统;邮件列表系统;订单管理系统;留言板系统;权限管理系统;货物管理系统。 如下图

电子商务网站需求分析

EBusiness需求分析报告 项目名称:EBusiness电子商务系统 用户名称:北大青鸟商贸集团公司 项目负责人:喻庭鑫、汪文贵、艾岑、张祥凤 编写日期:2010年10月25日星期一 校队日期:2010年10月26日星期二 审核日期:2010年10月27日星期三 批准日期: 版本历史 .1.引言 文档介绍 在此文档中我们详细的介绍了对开发此电子商务系统应实现的功能性需求,非功能性需求以及在开发此系统时应遵循的规范,同时我们说明了此系统要求的软硬件环境需求,后期测试与维护的流程。 编写目的 为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试,撰写本文档。 本文档的读者为北大青鸟指导老师及系统开发人员。 文档范围 本文档包含以下几部分: 1.产品介绍 2. 产品面向的用户群体 3.产品应当遵循的标准或规范 4.产品的范围 5.产品中的角色 6.产品的功能性需求 7.产品的非功能性需求 8.需求确认

读者对象 本文档的读者范围包括: 1. 需求提供方具体责任人 2. 开发方的项目组长 3. 系统分析设计人员 4. 测试人员 5. 实施人员 .2. 目标 该系统作为北大青鸟商贸集团的形象、产品信息宣传平台,通过电子商务系统的建设,应实现将北大青鸟商贸集团的产品信息发布在互联网上,以供更多的人查看、了解该商贸集团,而管理员可以很灵活地控制这些信息在网络上的展现内容。 .3. 产品面向的用户群体 本系统面向以大众为主的用户群体,为它们提供B/S交易的平台及北大青鸟商贸集团发布的产品信息,本系统的用户分为管理员和普通用户。 .4. 产品应当遵循的标准或规范 国际标准化组织及国家行业标准(ISO/GB)。 .5. 产品范围 本产品包括用户注册、登陆、商品管理、订单管理、前台商品显示、商品购买以及结账七个主要范围。 用户注册包括:用户注册,建立账号。 用户登录包括:用户登陆后可以查看自己的订单还可以购物。 商品管理包括:管理员对商品的查看、增加、修改、删除四种功能。 订单管理包括:管理员对订单的删除、修改、查询三种功能。 前台商品显示包括:显示商品的图片及链接地址。 商品购买包括:购物车以及生成订单。 结账包括:通过生成订单来进行结账。 .6. 产品的角色

网上评教系统

网上评教系统 一、需求分析 网上评教系统的产生是因为目前高校扩招后,在学校日益增多。如果仍然通过传统的纸上方式评教,既浪费大量的人力物力,又浪费时间。同时,在为人的统计的过程中会不可避免的出现错误。因此,通过借助网络系统,让学生在电脑进行评教来代替传统有纸化的手工操作成为高校管理的必然趋势。 网上评教系统是一个高等院校用来对学生评教进行管理的管理信息系统。该信息系统能够为学生提供方便的评教功能,也能提高高等院校对学生和教学管理的效率。 网上评教系统的功能性需求包括以下几方面: 1.系统管理员负责系统的管理维护工作,维护工作包括学生基 本信息、教师基本信息以及评教内容的添加、修改、查询和删除。 2.学生可以通过客户端浏览器根据学号和密码进入评教界面, 在该系统中学生可以查询评教结果,查询自己的基本信息。 3.基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现学生通 过和法认证登录到该系统中进行网上评教。 4.信息查询模块。信息查询模块主要用于实现学生对评教结果 和基本信息的查询。

5.系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系 统的管理和对数据库的维护,系统的管理包括学生的基本信息、评教内容的信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。 二、系统建模 1、创建系统用例模型 网上评教系统的参与者: <1> 学生,网上评教系统的服务对象是高等院校的学生,学生通过 系统可以登录评教系统,可以查询教师信息,可以通过填写答卷对教师进行打分,向老师提出建议,可以查询评教结果,可以修改建议。 <2> 系统管理员,系统管理员负责信息的更新和数据库的维护。1.1学生用例图 1.登录评教系统。学生可以根据自己的学号和密码登录评教系 统,如果验证成功,则进入评教系统进行下一个页面的操作; 否则,不能进入评教系统,重新登录,直到验证成功。 2.查询教师信息。学生可以通过查询界面查询自己的代课 老师的有关信息。 3.提交教学评价表(填写答卷)。学生跟据系统提供的问题以 及选项结合自己对老师的感受进行选择合理的选项,每道题 必须做出选择,然后提交答卷,系统给出分数;如有空选, 则系统提示答卷有空选。

实验十二 系统需求分析和关系数据库设计

实验十二系统需求分析和关系数据库设计 [实验目的] 1.掌握商品化的数据库设计工具软件:Power Designer R15.0 2.掌握数据库设计的方法和主要步骤; 3.掌握概念结构的建立方法和常用工具(E—R图); 4.掌握概念结构到逻辑结构的转换原则; 5.掌握数据库优化的主要内容和常用方法; 6.掌握数据库应用程序开发的主要步骤。 [实验时数]8 学时 [实验内容] 要求学生根据周围的实际情况,自选一个小型的数据库应用项目,并深入到应用项目的现实世界中,进行系统分析和数据库设计。可以选择给定的五个叙述性题目或附录1的选题表中选择一个课题。学生分成至多3人一组,成员自由组合。 [实验步骤] 主要作重于数据库设计的六个阶段中的前四阶段:需求分析(分析用户要求)、概念设计(信息分析和定义)、逻辑设计(设计实现)和物理设计(物理数据库设计)进行。概念模型设计时采用自底向上的方法,即自顶向下地进行需求分析,然后再自底向上地设计概念结构。 1、系统分析与数据库设计阶段 ①通过社会调查,选择一个实际应用数据库系统的课题。 ②进行系统需求分析和系统设计,写出系统分析和设计报告。 ③设计数据模型并进行优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 2、应用程序设计阶段 ①完成数据库定义工作,实现系统数据的数据处理和数据录入。 ②实现应用程序的设计、编程、优化功能,实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决方法。 3、系统集成调试阶段 对系统的各个应用程序进行集成和调试,进一步优化系统性能,改善系统用户界面。[实验报告要求] 1、完成问题陈述中所提到的所有需求功能; 2、要求撰写不少于3000个文字的文档,设计报告按照以下提纲书写: ●概述(包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容) ●需求分析(问题陈述、需完成的功能。) ●数据库概念结构设计(画出E-R模型图) ●数据库逻辑结构设计(把E-R模型图转换为关系表。描述每一个基本表关系。 定义视图、定义索引、主关键字、定义权限) ●数据流图及程序结构框图

网上购物系统需求分析

网上购物系统需求分析 1.简介 1.1. 2.市场定位分析 网上购物商务网站构建初始目标主要是面向广大消费者,由于不同人群对商品的需求不同,因而购物网站应在具有自己特色的同时应适合不同人士的需要。因此,118购物网站定位于面向广大消费者,并突出完善售前、售中、售后客户服务与安全保障方面的特色。售前服务提供详细的商品信息、简便快捷的操作过程;售中服务通过采取安全措施为用户提供网上订购服务安全保障与实时支付;售后服务对用户订购的商品提供快速物流配送,并对用户所购商品提供质量保证。 1.1.3.网站建设经济可行性分析 传统的销售方式是商家把商品放在店铺里供顾客挑选,店铺的规模、位置等客观因素影响着商店的客流量,并且商品的存放与销售需要人力进行管理,雇员的工资、店面的租金等又增加了成本,顾客也不能迅速找到所需要的商品,而开一个网上商店只需要一个可以存放商品的仓库,比租一个店面能节省很多,也不需要太多的人力来管理,不会因为商店的面积影响客流量,客户足不出户就能买东西,并且很容易就能找到所需要的商品。 1.1.4.网站建设技术可行性分析

(1)网络应用基础设施完善,由于信息技术的发展,我国的计算机网络飞速发展,先后建成了中国公众多媒体通信网、China Net、中国教育与科研计算机网络等组成了中国Internet主体,网络应用进入了企业与普通家庭,这为发展电子商务提供了基础设施。 (2)网络安全技术应用,包括加密算法、CA数字认证、数字签名等,为电子商务应用提供安全保证,它实现了网络传输数据的安全性、完整性以及交易双方的不可抵赖性,身份认证等。 (3)电子支付技术应用,通过电子支付网关实现交易双方电子货币结算,解决电子商务的支付问题,可加速交易过程的实现(4)法律保障,交易活动如果没有得到法律保障就等于它的合法性得不到承认,其生存空间就会受到挤压,随着我国电子商务法律法规的颁发,将解决电子商务活动的法律技术问题,网上商店经营活动将得到法律的保护。 (5)最后,就是网络技术的普及与掌握,如网络互联、网络安全技术、Web技术(如Html,XML,CGI等)、各种安全协议(Https,SET,SSL等)、网络数据库技术等,使我们有能力开发实现适合自己的电子商务系统。成为我们构建网站的直接技术支持。 因此,公司构建网上购物电子商务网站系统的技术瓶颈问题(网络应用基础设施、安全、支付、法律保障、网站开发技术)得到了有效解决,公司构建网上购物电子商务网站技术上可行。 1.1.5.网站建设操作可行性分析

网上评教系统的需求分析

网上评教系统的需求分析 2.1 系统业务流程分析 作为一个面向某高校的网上评教系统,其核心业务在于结合该高校的专业课程部署情况、师资团队组成情况以及教学目标规划情况等客观实际,为学生用户提供便捷化的评教窗口,学生用户提交的评价数据保存在系统数据库中,供教师用户查询,同时供教务管理人员统计与分析,并最终得到一个客观、公正的评教结果,以此作为教学改善依据,促进该校教学质量的持续提高。 具体来说,本系统的主业务流程可描述为:教务管理人员根据学校评教工作安排,编制好评教方案,包括评教对象、评教周期、评教课程、评教时间、评教指标、评教标准等,编制好评教方案后,教务管理人员在系统中以评教公告的形式将其发出,学生用户接收到评教公告中的工作安排后,在指定期限内对其任课老师完成评价。本轮评教工作截止后,教师用户需要登录系统查看自己某课程的综合评价得分,并根据分值与评价提交对应的改善意见。而教务管理人员需要对学生的评价数据、教师的反馈数据进行分析与汇总,并对统计结果进行公示,以确保评教工作对实际教学的督促与改进作用,这也是评教工作的意义所在。 综上所述,网上评教系统的主业务流程图如图2.1所示。 图2.1 网上评教主业务流程 2.2 系统功能需求分析 本课题研究的基于JA V A的网上评教系统,主要是针对某高校的教学评估实际进行信息化研究,在研究的过程中,根据系统业务流程的分析结果,总结出本系统的主要用户类型,它们是:学生用户、教师用户以及教务管理员用户(在本系统中担任系统管理员)。本节主要对各类用户进行详细的需求分析,确保用户

能够在系统中获取到对应的操作需求。 1、学生用户功能需求分析 对于学生用户而言,主要是对教师的日常教学进行评价,在评价的过程中,系统会将学生用户本身ID进行匿名处置,避免不必要的麻烦出现。学生用户对应为某高校的在读学生,学生在系统中需要能够按照自身意愿对教师的教学情况进行相应的教学评价。在学生对教学评价完成后,系统会将学生对教师的教学评价数据进行收集。当然,学生用户在系统中还可以查看系统推送的评教公告,也可以对个人信息进行查看,以确保评教人信息的正确性,这也是后续统计未如期完成评教工作学生名单的基础。 2、教师用户功能需求分析 教师用户作评教系统中被评价的主体,在系统中主要有以下功能需求: (1)接收评教公告,以确保个人教学工作改善方案的准时提交以及及时查询; 获取自己所有任教课程(需在评教范围内)的评价结果; (3)如期在系统中提交后续教学改善方案。 3、系统管理员功能需求分析 系统管理员在本系统中即是某高校的教务管理员,教务管理员在本系统中担任着极其重要的角色,可以说他是学校评教工作的策划者、实施者以及效果总结者,他需要在系统中进行的操作包括: (1)用户管理:包括对学生、教师以及管理员用户个人信息的增加、修改、查询以及删除等操作,还包括对用户权限的分配与界定,用户管理是评教工作得以正常实施的先决条件。 (2)编制评教方案:评教方案的发布是评教工作的开始,评教方案需要包括评教对象、评教周期、评教课程、评教起止时间、评教指标、评教标准等关键信息。 (3)统计并公示评教结果:本轮评教提交工作截止后,教务管理人员需要对各个被评教师的评价得分进行汇总与统计处理,其中具体的汇总操作由系统基于加权均值计算模型自动生成,而统计则是根据教务管理者实际意愿或者需求统计学校某课程所有参评教师的排名情况等,本系统支持可视化图表的形式将评教结果进行公示。 综上所述,本文研究的网上评教系统的总体功能用例如图2.2所示。

学生选课系统需求分析

学生选课系统软件需 求说明书

目录1 引言1 1.1 编写目的1 1.2 背景1 1.3 定义1 1.4 参考资料1 2 任务概述1 2.1 目标1 2.2 用户的特点2 2.3 假定和约束2 3 需求规定2 3.1 对功能的规定2 3.2 对性能的规定4 3.2.1 精度4 3.2.2 时间特性要求4 3.2.3 灵活性4 3.3 输入输出要求4 3.4 数据管理能力要求4 3.5 故障处理要求4 3.6 其他专门要求5 4 运行环境规定5 4.1 设备5 4.2 支持软件5 4.3 接口5 4.4 控制5

学生选课系统软件需求说明书 1 引言 1.1 编写目的 编写本文档的目的在于详细、准确和全面的定义本选课系统的功能和用户需求,用以指导系统顺利地进行开发,并保证后续地开发能够保质保量的完成。本文档所描述的需求信息将作为该项目最终验收的标准和依据。 预期读者:学生、老师、管理人员。 1.2 背景 本项目所开发的学生选课系统完成学校对学生的选课信息的统计与管理,减少数据漏掉的情况,同时也节约人力、物力和财力。告别以往的人工统计。 本项目开发的软件采用B/S 结构,方便学生、老师、管理员使用,学生可以再线查看可选课程信息、再线选课、信息修改、成绩查看,老师可以自己的课程人数、课程信息(包括开课时间、地点、开课方式),管理员可以对整个系统进行管理(包括系统管理、用户管理、课程管理)。 1.3 定义 B/S :即浏览器/服务器结构,基于浏览器的使用。 用户:用户分学生、老师和系统管理员,角色不同,所使用的功能不同。 网站:Internet 上提供Web 服务的计算机。该计算机的IP 绑定了域名,在浏览器输入域名就可以访问该计算机的web 资源。 1.4 参考资料 《信息系统分析设计与管理》 2 任务概述 2.1 目标 该系统用于提高教务处的工作效率,方便用户之间信息的交流,简化学生选课的流程,使选课管理工作更规范化,系统化,程序化,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。在学校内部的现有局域网这个网络环境下,信息 由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入,信息上网后各用户可查询,选课,修改,管理,达到信息共享。 2.2用户的特点 学生:本科水平。该系统主要为学生提供选课服务,因此学生可以直接查看选课情况,学生 可以根据本人学号和密码登录系统,进行操作,如核实个人信息,查看教师信息、课程信息,以便选课,查看自己选课结果,查询考试成绩等。

网上商城需求分析报告

网 上 商 城 需 求 分 析 说 明 书 姓名:*** 班级:微机1023班 学号:1000005315 学院:计算机信息学院

目录 一.引言 (3) 1.1 项目背景 (3) 1.2 前期工作 (3) 1.3 参考资料 (3) 二、技术概述 (3) 2.1 开发目标 (3) 2.2 硬件支持 (4) 2.4 用户特点 (4) 2.5 假定和约束 (4) 三、需求规定 (4) 3.2 功能块描述 (4) 4.1 数据精确度 (5) 五.系统流程图 (6) 5.2订单处理流程说明 (7) 六.数据流程图 (7) 6.1数据流程图如下 (7) 6.2订单管理用例 (8) 6.3商品管理用例 (8) 6.4评价管理图 (8) 6.5购物车管理用例 (9) 6.6用户信息管理用例 (9) 6.7账户管理 (9) 七.界面 (10) 八.质量评审 (10)

一.引言 1.1 项目背景 网上购物在线网站致力于提供产品展示及订购为核心的网上购物服务宣传自己商店的产品并将自己的产品展现给客户,让客户通过网站便能对自由的选择地购买产品。该网站是通过用户登录浏览商品、查看公告、购买、确定购买、实现用户模块功能。其中订单的生成,网站后台系统,通过系统管理员管理商品、订单、用户来实现。 编写目的如下: 客户和营销部门依赖它们来了解他们所能提供的产品。 软件开发小组依赖它来了解他们所需要开发的产品。 项目负责人根据包含在软件需求规格说明书中描述的产品来制定规划并预测进度安排、工作量和资源。 1.2 前期工作 我们在编写该需求前,首先是对各大网上销售网站进行了调查,其中包括:网页排版、顾客消费流程、以及管理员的操作,这三大块进行了调查。并总结出了有自己特色的设计思路。 1.3 参考资料 《软件需求分析》《网上商城需求分析计划书》。 二、技术概述 2.1 开发目标 本系统的设计目标将最终定位于完成以下所述的系统主要业务的基本模型上:管理员可以维护客户注册信息、维护商品信息、处理订单信息、维护系统公网上售货、查看商品调查报告;用户可以在线注册为会员、修改个人信息、管理账户余额、评价、投票、支付购物等等。 我们使用 JSP 以及 Servelet 技术构建网站,争取将本网站做成一个界面友好、用户购物方便、管理员管理方便的购物系统。

电子商务市场需求分析

电子商务市场需求分析 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

电商网站建设方案:市场需求分析 1、市场分析 1)、对于企业来讲:电子商务能给它们带来许多新的机遇和挑战,它能够解决企业面临的许多困难和问题。互联网的到来可以为企业开辟更广泛的市场空间。由于信息的竞争在企业的竞争优势中发挥着越来越重要的作用,有了电子商务,企业在信息方面就能更具有竞争力。 2)、优势分析:电子商务将传统的商务流程电子化、数字化,一方面以电子流代替了实物流,可以大量减少人力、物力,降低了成本;另一方面突破了时间和空间的限制,使得交易活动可以在任何时间、任何地点进行,从而大大提高了效率。 3)、信息传递速度:电子商务作为一种新的商业模式于20世纪最后的十年出现在人们面前.和传统的交易方式相比,电子商务有很多优越之处,如它可以突破地域和时间限制,使处于不同地区的人们自由地传递信息,互通有无,开展贸易。它的快捷、迅速、自由和交换的低成本为人们所乐道,真是何乐而不为呢。 4)、信息索引:这部分目标群体的第一特征即表现在,会通过在搜索引擎等信息索引平台直接准确的输入商品关键词进行商品信息搜索和购买。抓住这部分用户群体主要可以通过SEO、SEM等精准营销手段,将商品信息传达给目标客户群体。

5)、信息需求:对于部分用户群体表现的理智性和企业化特性,固在信息量需求上是最大的。往往他们会通过对此的搜索对比获取更多的产品信息才能决定购买行为。抓住这部分用户群体主要可以通过提供一定的产品信息量来达到提升网站可看性和满足用户需求、从侧面让客户依赖网站,从而达到用户转换的目的。 6)、购物体验和网站专业性:这部分用户群体整体表现还是一个理智性,所以一个网站的购买体验和专业性表现是决定于这部分用户群体是否进行最后的购买行为的最基本要素。往往他们会通过搜索引擎获得大量的产品销售源,并且从从中进行筛选,最后决定购买行为。 2、行业分析(模仿、用户、人才) 1)、网站版块模仿:缺少运营模式的创新,人云亦云我们通常可以看到,很多网站会去模仿行业中较为成功的电子商务网站,有的甚至完全一样。但是无论怎么模仿,别人还是一年几个亿,而自己却呈现负增长。非常郁闷。帝赛因网

智能排课系统3复习过程

综合实验报告 题目:智能排课系统 学生姓名: 专业:信息管理与信息系统 班级:信管1002班 学号: 1002100206

一、概述 (一)开发背景 随着信息技术的飞速发展,各个行业的信息化势在必行。正所谓“科学技术是第一生产力”,科技的进步大大地提高了生产率。然而,在高校这个知识密集的地方,如何才能提高办学效率,更好地完成教学任务,跟上社会发展步伐,这是一个摆在教学工作者面前的一个迫切的问题。应用信息化来改造传统的教学管理模式是一个重要途径。 近几年来,随着各高校办公自动化工作的推进,教务管理自动化也被摆上了日程。在教务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程排定工作。由于教工、教室和设备的相对紧张,如何进行合理地安排和分配,从而充分利用教学资源是我们不得不面对的问题。而人工进行排课不仅任务重,效率低,而且易出错,难于维护,想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。并且随着高校规模的扩大手工排课的难度和工作量呈几何级数增长。 排课系统正是为了减轻教务人员的工作量,实现教务工作自动化,解决排课这一老大难问题的教务办公软件。尤其针对高校的排课一直都没有很好的解决方法,但是此问题又是每个学校在每个学期都会碰到的必要行政作业。本文在相关理论的指导下,在分析以往一些排课软件的基础上,提出一个高校通用排课系统的设计方法,并对一些具体的问题给出相应解决方案。但是,由于技术、经验的有限和数据量过大,目前我们很难做出一个满足所有需要的排课系统。因为它不仅要考虑到教室冲突问题和教师冲突问题,还要考虑到分段课、单双周课时的资源利用问题;另外由于高校的教学特点,还要处理合班课、分班课、体育课与选修课等特殊课程。针对这些问题,在此专门对数据库设计作了一些探索,并于架构的选择和模块的划分上经过精心调整,在菜单的设计上也体现了人性化的操作。该设计贴近用户需求,功能完整,架构合理,并用大量的框图模型体现了系统的规划。 (二)项目的任务及意义 当今学校内部没有完善的高校排课系统,管理水平差,学校课程不能得到合理分配。迫切需要提高现代化管理水平、管理质量和管理高校课程。高校排课系统的初步现代化的开发和使用,能够大大提高学校管理者的工作效率,节省成本提高经济效益。它把从事教务管理的人员从繁重的手工操作中解脱出来,用更多精力从事创造性的管理活动和其它重要的活动中去,从而达到节省人力、物力,财力的目标;它能使决策、计划和其它管理活动更加科学、精确、灵活。 本软件主要是适用于高等学校教务部门的办公软件,运用此软件,可以免去工作人员繁忙而枯燥的手工排课过程,直接通过计算机进行排课。 业务范围涉及到课程、上课班级/实验班级/上机班级、任课指导老师/周次/节次、教学场地(教室,实验室,机房等)等相关因素。 二、系统规划 (一)需求分析 自动课程编排系统需要满足来自三方面的需求,这三个方面分别是学生、教师和管理员。学生的需求是查询院系的课程情况及学生信息的修改;教师对选课系统自动排课情况进行操作,同时形成自动排课查看确认;选课管理员的功能最为复杂,包括对学生、教师、选课进行管理和统计,及系统状态的查看、维护并生成选课报表。学生可以直接查看选课情况,学

网上智能评教系统的开发

网上智能评教系统的开发 摘要 本文详细阐述了网上智能评教系统(以下简称系统)的设计与实现。系统以Visual https://www.360docs.net/doc/2515108951.html, 2003中的C#.net为开发语言,数据库采用SQL Server 2000。系统的智能性主要体现在智能动态设计评选项目、动态生成评教界面、智能设臵非法评教结果特征、根据学生学号智能提取被评教的教师名单、对单个评教结果智能分析(主要是指对合法的和非法的结果的不同处理)、评教结束后智能统计出没有参与评教的学生名单、根据评教结果对教师智能评分等。服务器端操作系统使用 Windows Server 2003,每秒数据库并发数据访问记录数在500~2000 ,具有较高的稳定性,较好的维护水平。 【关键词】教学评估,智能评教,非法处理,智能评分

The Development of Online Intelligent Teacher-Comment System Abstract This text has explained the design and realization of online intelligent teacher-comment system (shorted with system hereinafter) detailedly. The system is developed with C#.net in Visual https://www.360docs.net/doc/2515108951.html, 2003, the database used SQL Server 2000. The intelligence of system is mainly embodying in intelligent design comment items dynamically、creating the teacher-comment interface dynamically、setting illegal teacher-comment result characteristic intelligently、Draw the list of teacher who teaches commented according to student's number intelligently、to process intelligent analysis with the result(particularly to the different treatment with legal and illegal result) 、statistic the lists of not parting the teacher-comment intelligently after the teacher-comment、To commenting teacher according to the teacher-comment results and so on. Server operating system use 2003 Windows Server, it counts to be 500-2000 records database simultaneously per second. The system has higher stability and better maintenance level. 【Keyword】Teaching assess, Assessment of intelligent teaching, dealt with illegally, intelligence grades 1

电商系统需求分析说明书

电商系统需求分析说明书 一.引言 .....................................................错误!未定义书签。 项目背景.................................................错误!未定义书签。 前期工作.................................................错误!未定义书签。 参考资料.................................................错误!未定义书签。二.技术概述 .................................................错误!未定义书签。 目标.....................................................错误!未定义书签。 硬件支持.................................................错误!未定义书签。三.功能需求 .................................................错误!未定义书签。 功能块划分...............................................错误!未定义书签。 功能块描述...............................................错误!未定义书签。四.性能需求 .................................................错误!未定义书签。 数据精确度...............................................错误!未定义书签。 适应性...................................................错误!未定义书签。五.系统流程图 ...............................................错误!未定义书签。 顾客流程图如下...........................................错误!未定义书签。 订单处理流程说明........................................错误!未定义书签。六.数据流图 .................................................错误!未定义书签。 数据流图如下..............................................错误!未定义书签。 一.引言 项目背景 电商系统致力于提供产品展示及订购为核心的网上购物服务宣传自己商店的产品并将自己的产品展现给客户,让客户通过网站便能对自由的选择地购买产品。 该网站是通过用户登录浏览商品、查看公告、购买、确定购买、实现用户模 块功能。其中订单的生成,网站后台系统,通过系统管理员管理商品、订单、用户来实现。前期工作 我们在编写该需求前,首先是对各大网上销售网站进行了调查,其中包括:网页排版、顾客消费流程、以及管理员的操作,这三大块进行了调查。并总结出了有自 己特色的设计思路。 参考资料 《软件需求分析》《网上商城需求分析计划书》。

试论基于用例的电子商务网站需求分析

需求讲明书 1系统需求 (3) 1.1基于网上客户的电子商务网站 3 1.1.1功能分析 3 1.1.2系统顶层活动图。 5 1.1.3用例图 6 1.1.3.1参与者 6 1.1.3.2用例 6 1.1.3.3顶层用例图 7 1.1.4用例分析与描述 8

1.1.4.1登录(logon) 8 1.1.4.2注销(logout) 8 1.1.4.3修改经销商信息(modify dealer info) 8 1.1.4.4扫瞄目录(view category) 9 1.1.4.5搜索产品(search items) 10 1.1.4.6查看产品(view item) 11 1.1.4.7加入购物车(add cart) 12 1.1.4.8查看购物车(view cart) 12 1.1.4.9修改购物车中的商品(modify cart items) 13 1.1.4.10删除购物车中的商品(delete cart item)

14 1.1.4.11清空购物车(empty cart) 14 1.1.4.12结帐(check out) 15 1.1.4.13配置收货地址信息(configure recipient) (15) 1.1.4.14配置送货方式(configure shipment) 16 1.1.4.15配置付款方式(configure payment method) (17) 1.1.4.16确认订单(affirm order) 18 1.1.4.17查看订单(view order) 19 1.1.4.18修改订单(modify order) 20 1.1.4.19删除订单(delete order) 20

网上评教系统的实现与测试

网上评教系统的实现与测试 4.1 系统开发环境的搭建 1、服务器端 (1)显存容量:2G; (2)固态硬盘:128G; (3)CPU:英特尔赛扬N4100; (4)显卡类型:NVIDIA GeForce MX150; 2、客户端 (1)机械硬盘容量:500G机械; (2)显存容量:2GB; (3)CPU:英特尔酷睿i3-7100U; (4)操作系统:Windows 7 (5)显卡类型:NVIDIA GeForce 940MX; 3、软件信息 (1)开发语言:JA V A语言; (2)数据库:SQL Server 2016; (3)集成开发环境:Eclipse。 4.2 评教信息管理功能的详细实现 鉴于篇幅限制,本文仅以评教信息管理功能为例,详述系统的实现与测试过程。 从3.3中的数据库设计结果可知,本系统在对教师进行评教时,为了准确地评估出教师教学的能力水平,本文创新性地将教学评估数值分为一级指标和二级指标,表4.1为一级指标和二级指标的具体内容。 表 4.1 评估指标信息表 一级指标专业日常活动 二级指标专业 能力 适应 能力 互动 能力 处理 能力 学习 能力 积极 性 图4.1为本系统采取的指标评估流程图。在该图中,对指标评估的具体工作流程进行了展示。

图 4.1 指标评估流程图 在上述评估模式下,学生对教师进行评教的实现界面如图4.2所示。 图 4.2 学生用户评教界面 实现代码如下: function teaAll(){ var strUrl = "<%=path %>/tea?type=teaAll"; var ret = window.showModalDialog(strUrl,"","dialogWidth:700px; dialogHeight:500px; dialogLeft: status:no; directories:yes;scrollbars:yes;Resizable=no;"); if(ret==undefined){ ret=""; } document.getElementById("tea_id").value=ret; } function StringBuffer(){

排课系统的需求分析

排课系统的需求分析 By梁健超 1.排课问题的描述 排课问题的目的是要在有限的教学资源情况及限定的教学环境下,满足教师授课、班级上课在时间以及空间(教室安排)上的约束条件,并保证不会造成教师授课、班级上课在时间上、空间上的冲突。在此基础上,能够使用应付每学期的教学过程当中,学校各个方面因各种原因需要对课表作出调整的需求。 同时,排课问题针对于每一课程给予一个时段和教室,每位教师有数门教授课程,而且每门课程上课的次数也会根据其学分数的多少而有所不同,同时每位教师也会对授课的时段乃到教室的设备条件等有不同的要求,尤其是时间更会有希望排课时段或不愿意排课时段。加上每门课程的授课条件不一,使得排课问题有许多因素的限制。 所以说排课问题是多因素组合问题。影响排课的因素较多,归纳起来分两大类: 一是教学的主体对象因素,是指在排课问题当中参与教学活动的主体,主要是指教师、班级、课程,这些对象在每个学期是可能会产生变动的,可以说是动态的,是需要给予分配资源的对象。在排课过程中,这些主体对象必须保证其在空间、时间上是独立而不冲突,排课问题的核心就是解决这些主体对象因素在空间、时间的二维上的冲突。 二是教学资源对象因素。是指在排课问题当中属于被分配的资源,主要是指教室以及教学时间,而往往这些资源是有限的,而且资源是分种类的,如教室有分各种大小、设备配置也不一样。其他因素还包括有教学计划、有教师个人喜好等。 排课问题是动态组合问题一方面体现在上述提及的问题是互相影响、互相制约的,一个因素改变都会影响其他因素。另一方面,排课是服务于教学的,学校会由于各种原因而造成对排课工作的影响,如教师出差、临时的讲座安排、学校其他事务及节假日等,所以排课问题相当复杂。 1.1 排课的基本要素 1、教师:一般情况下,一个专业下的某一课程将会相对固定地由某一个教师 进行讲授,但有可能上某一门课程的班级较多时,由多位教师讲授同一门

基于智能评教系统的的设计与实现毕业设计论文

西安工业大学北方信息工程学院本科毕业设计(论文) 题目:基于校园网的智能评教系统 设计与实现 系别:计算机信息与技术系 专业:软件工程 班级: 学生: 学号: 指导教师: 2013年05月

毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名:日期: 指导教师签名:日期: 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名:日期:

学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:日期:年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名:日期:年月日 导师签名:日期:年月日

网上商城需求分析.

网上商城需求分析说明书 1、引言 1.1 项目背景 网上购物在线网站致力于提供产品展示及订购为核心的网上购物服务宣传自己商店的产品并将自己的产品展现给客户, 让客户通过网站便能对自由的选择地购买产品。 该网站是通过用户登录浏览商品、查看公告、购买、确定购买、实现用户模块功能。其中订单的生成,网站后台系统,通过系统管理员管理商品、订单、用户来实现。 1.2 前期工作 在编写该需求前,首先是对各大网上销售网站进行了调查,其中包括:网页排版、顾客消费流程、以及管理员的操作, 这三大块进行了调查。并总结出了有自己特色的设计思路。 1.3 参考资料 《 JSP 动态网站开发技术与实践》 ,高翔,电子工业出版社, 2007 《数据库系统概论》 (第 3版 ,萨师煊,高等教育出版社, 2007 《数据库原理及应用课程设计指导书》 , 丁勇, 南京理工大学泰州科技学院, 2007 2、技术概述 2.1 目标 我们使用 JSP 以及 Servelet 技术构建网站,争取将本网站做成一个界面友好、用户购物方便、管理员管理方便的购物系统。

2.2 硬件支持 Cpu: 1G以上、内存:512M 以上 2.3 软件支持 操作系统:Windows 、 Linux 均可,数据库可以用 SQL Server 2000或 Mysql , 服务器可以是 Tomcat 、 Websphere ,数据库连接驱动:Java web集成开发环境。 3、功能需求 3.1 功能块划分 网上商城共分两个部分,一部分是面向用户的部分,包括:顾客在线注册、购物、提交订单、付款等操作; 另外一部分是商城管理部分, 这部分的内容包括:产品的添加、删除、查询、订单的管理、操作员的管理、注册用户的管理等。 3.2 功能描述

相关文档
最新文档