高级职称评审标准

高级职称评审标准
高级职称评审标准

高级职称评审标准

农业专业技术正高、副高级职称评审条件

推广研究员(正高)

一、评审范围农业技术推广研究员评定范围严格限于农业技术推广机构中从事农学、种子、园艺、土肥、植保、农垦、畜牧、兽医、中兽医、水产、农业机械化专业的符合条件的专业技术人员。农业科研单位中从事农业技术推广工作的人员,符合申报条件的,也可以申报农业技术推广研究员。二、评定条件

(一)遵守宪法和法律,具有良好职业道德和敬业精神。

(二)具备下列条件之一:

1。获得博士学位任高级农艺师(含高级畜牧师、高级兽医师、

高级工程师,下同)职务两年以上或者获得硕士学位任高级农艺师四年以上或者大学本科毕业任高级农艺师职务五年以上,并具备以下条件者:

①能分析本学科国内外发展趋势,根据国家需要和学科发展提出本学科推广研究方向,选定具有重要实际意义或开拓性的推广课题。

②能创造性地解决重大的、关键的农业技术问题,并取得国际水平的科研成果,推广成果具有较高的学术价值或具有重要的社会效益和经济效益。

③是本学科的学术带头人,能指导国家重大推广项目。

④培养出较高水平的农业技术推广人员,具有培养指导农业技术推广专业博士研究生的能力。

2。担任高级农艺师职务期间,符合下列条件之一者:①获国家自然科

学奖、发明奖、科技进步奖,或获省、部级科技进步一等奖的主要贡献者。

②获两项省、部级科技进步二等奖的主要贡献者,并在核心期刊上发表本专业有较高价值的学术论文五篇以上(其中第一作者的论文不少于三篇),或公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的两部以上专著或译著。

(三)外语水平要求与研究员相同。高级农艺师(副高)(含高级畜牧师、高级兽医师、高级工程师)

1。博士学位的研究生担任农艺师职务工作2 年以上;

2。获得农业硕士学位或具有农业本科学历,担任农艺师职务5 年以上;3。取得后学历评审高一级专业技术职务任职资格的,所学专业应与从事专业相同或相近,并在取得学历后继续从事该专业工作3 年以上;破格评审专业技术职务资格的,一般应任本职务满3 年,不满3 年的,必须取得重大科研成果。

工程专业技术正高、副高级职称评审条件应用研究员(正高)

一、申报条件

(一)、遵守中华人民共和国宪法和法律,具有良好的职业道德和敬业精神。

(二)、博士后人员在完成博士后研究工作后任高级工程师职称;获得博士学位任高级工程师两年以上;获得硕士学位任高级工程师四年以上;大学本科毕业任高级工程师五年以上。上述人员在任高级工程师以来业绩突出,能指导其他高级工程师的工作,并符合下列条件之一者:

1。获国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖及其他国家级奖励的主要研究人员,其成果已应用于生产实践,并取得显著的经济效益或社会效益;

2。获省、部级科技进步一等奖的主要研究人员,其成果已应用于生产实践,并取得显著的经济效益或社会效益;

3。获得四项以上专利(其中至少一项为发明专利),或取得六项实用新型、外观设计专利,并已应用于生产实践,取得显著的经济效益或社会效益人员;

4。获两项以上国家设计金质奖、银质奖、部一等优秀设计奖、部一等优秀勘探设计奖,并取得重大经济效益或社会效益的工程设计项目的主持人员或主要设计人员;

5。主持或为主开发应用新技术、新工艺、新产品等,获得显著

经济效益的人员;

6。在省以上重点工程建设、重大技术改造项目中,担任设计、施工方面的主要技术负责人,并作出突出贡献的人员高级工程师(副高)

1。获得博士学位后,从事工程师工作2 年以上;

2。大学本科毕业以上学历,从事工程师工作5 年以上;

3。取得后学历评审高一级专业技术职务任职资格的,所学专业与从事专业相同或相近,并在取得学历后继续从事该专业工作3 年以上。

高级专业技术职称破格申报指导条件

一、正高级专业技术职称评审资格

破格申报评审正高级专业技术职称者,须在同时具备以下条件:

(一)承担国家级项目(课题),解决关键性问题,其成果具有国内先进水平(须有同行权威专家和省级以上业务主管部门的鉴定和认可),或在管理、应用技术推广中取得显著的经济效益或社会效益;

(二)获国家科学技术奖的主要完成人;或者获省、部级科技进步二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人;

(三)在核心期刊上发表本专业有较高价值的学术论文五篇以上(其中第一作者的论文至少要有三篇);或者公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的两部以上专著或译著。

二、副高级专业技术职称评审资格

破格申报评审副高级专业技术职称者,一般须同时具备下列三项条件中的两条;受市地以上政府表彰者,具备其中一条即可:

(一)承担省、部级项目(课题),解决关键性问题,其成果具有省内先进水平(须有同行专家和省级业务主管部门的鉴定和认可),或在管理、应用技术推广中取得较好的经济效益或社会效益;

(二)获省、部级科技进步三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人;或者市地级科技进步一等奖及相当奖励项目的主要完成人;

(三)在核心期刊上发表本专业有较高价值的学术论文三篇以上(须为第一作者);或者公开出版由本人撰写的本专业有学术价值的一部以上专著或译著;或者主持编写大型系列国家或部颁标准及规范;或者主持编写在省

以上范围通用的教材(理工类教材本人撰写部分不少于15 万字,文史类教材本人撰写部分不少于20 万字)。(摘自山东省人事厅鲁人职[1999]11 号文件)离退休机关行政人员中从事专业技术管理工作申报高级职称的意见参照山东省职称改革领导小组办公室鲁职改办[1993]9 号文件,《关于当前职称改革工作中几个有关问题的意见》规定:原属机关的专业技术管理人员,如仍做专业技术管理工作,都可按照现行规定评聘相应的专业技术职务。如有的专业技术人员原来未参加过评聘,可根据其学历、从事专业技术工作的时间和实际业务水平、能力、成绩等,综合评审,符合哪一级职务条件,就评聘哪一级职务,但不能降低条件,不能搞照顾。

教育专业正高、副高级职称评审条件教授、研究员(正高)

一、评审范围从事高等院校承担校内各专业、学科的教案、科学研究、行政管理等任务的教师和科研管理人员。

二、评定条件

(一)遵守宪法和法律,具有良好职业道德和敬业精神。(二)具备下列条件之一:

1。承担五年以上副教授职务工作。

2。教案成绩卓著。

3。发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书,或有重大的创造发明。

4。在教案管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。副教授、副研究

池州市中学高级教师职务评审细则

池州市中学高级教师职务评审细则(试行) 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,根据《安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行)》制定本评审细则。 本评审细则适用于中小学、幼儿园、特殊教育学校教师,市、县级教研机构教研员,市、县级以及学校电教机构电化教育教学人员。 一、基本条件 1、拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,遵守宪法和法律; 2、忠诚人民的教育事业,全面贯彻教育方针; 3、遵守《中小学教师职业道德规范》和《池州市中小学教师十不准》,认真履行教师职责,爱岗敬业、教书育人、为人师表。 任职期间,出现下列情况者,不能申报或延期申报: (1)年度考核不确定等次或不合格等次的,当年不得申报且任期顺延;(2)因病、因事累计离开教学岗位1学期以上,任期顺延; (3)受到行政处分未满处分期的,不能申报; (4)在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊、无理取闹或挟私报复的,2年内不得申报。 上述要求须由申报人所在单位对申报人在任现职期内的现实表现作出鉴定。 二、申报条件 1、具备相应的教师资格 2、学历(系国民教育系列)及任期符合下列条件之一: (1)获得硕士学位后,受聘中学一级教师职务满4年; (2)大学本科毕业或取得双专科毕业证明书后,受聘中学一级教师职务满5年;

(3)大学专科毕业满20年,受聘中学一级教师职务满5年; (4)大学专科毕业满15年,在农村中学(不含县城,下同)任教,受聘中学一级教师职务满5年; (5)大学专科毕业后,现已取得本科学历(不含双专科毕业证明书),受聘中学一级教师职务满5年; (6)小学教师申请中学高级教师资格适用上述条款外,中师毕业后从事小学教育教学工作满25年,且大学专科毕业后受聘小学高级教师职务满5年; (7)取得高、初中教师《专业合格证书》,其中学一级教师任期比具备本科、专科学历的相应延长1年(只限于1951年12月31日以前出生)。 不具备上述学历、任期条件,但确有真才实学、成绩显著、贡献突出的,可申报破格评审。 3、按规定参加继续教育(含专业课和公共课培训),并取得继续教育证书。 4、按规定参加专业技术人员计算机应用能力考试,并取得计算机应用能力考试合格证书或符合规定的免试条件(提供免试审批表)。 5、担任校长(含副职)的,应完成校长任职资格培训,取得任职资格培训证书,并按照教育行政部门的培训计划接受提高培训。 三、教育教学条件 (一)学校教师 1、围绕贯彻素质教育思想,结合本学科教学改革实践,撰写有一定理论水平和实践意义的行动研究报告或教育叙事1篇。 2、对所教学科(专业)具有系统坚实的基础理论、专业知识或必备的专业技能,能熟练担任1门以上课程的教学工作。提供经学校验证上一学年的原始、完整的教学设计,并从中自选2-3课时最能反映本人水平和特色、体现新课程改革理念的教学设计。教学设计能体现新课程改革的理念,有课例分析,有教学反思。 3、能完成学校教学计划、课程计划内安排的教学工作,教学工作量饱满,出勤率正常。兼任学校中层以上干部,教务员、电教员、实验员或兼职从事校办产业并取得突出成绩的教师,任期内授课平均课时不得少于本学科教师标准教学工作量的三分之一;超过24个班规模的学校,上述人员教学工作量不少于四分之一。 申报者教学工作时间必须满一个基本任职年限,且现仍在教学岗位。须提供近3年经验证的原始授课计划、课表和学校出勤情况证明。

2015年广西高级职称评定条件

2015年广西高级职称评定条件 2015年广西高级职称评定条件 职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员,在经过一定工作年限后,在任职期内完成相应的继续教育学时,申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如:称职外语及计算机应用能力考试等),向本专业的评审委员会评委提交评审材料,经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。 广西卫生高级职称考试的成绩已出,笔试通过仅仅是完成高级职称申报的第一步,离评审通过的距离还很远,评审时间快到了,作为过来人,去年这个时候我正如火如荼的准备着,今年有空写上一些广西壮族自治区卫生高级职称申报所需要的条件以及我个人的申报经验,不管这次考试通过没通过的,我想本文都能为您提供一些参考作用。 我主要总结三个方面内容:一、考试注意点二、个人申报经验。三、广西壮族自治区卫生厅发布的晋升高级职称的文件, 一、考试复习要点: 1.大纲很重要,围绕大纲是不错的,考试的范围比较广泛,复习时要把常见疾病要读懂弄透,但是很意外,有的考题确实偏,属于超纲题,考试大纲上没有没有办法,这些都不会做。这个我们左右不了。 2.复习资料应该有,但不能过分依赖。主要看历年真题和教科书,不管是军医的还是人卫的还是考试宝典,都只是书本的简化,以教科书为蓝本才是最可靠的。 3.我们要对常考知识点作为重点学习。看书一定要细,对于偏题怪题,有人认为出题人想难住大家采取的极端行为。其实我认为抱怨对我们没有一点好处,有句话叫:改变你所能改变的,适应你所不能改变的。我们唯一能做的就是用合适的方法解决相对应问题,100分不是目标,考60就够了。 4复习用书 大家临床工作都很忙,白天基本都在上班,只有晚上挤出时间来看书,所以提高复习效率显得尤为重要了。但凡国家标准化考试,一定有一个考试大纲,这个时候我们需要把考试大纲和上一年度的考试大纲做一个对比,新增内容十有八九是会出现在考卷上的;很多人害怕超纲考题,其实一张100分的试卷,超纲题目不会超过5个,你看书了可能做对4个,不看书可能蒙对2个,不如果断放弃,严格按照大纲来复习。对于复习用书,个人认为本科课本,外加人民卫生出版社的复习指导,以及历年真题(主要是前2门考试,广大考生一般

教师职称申报材料封面

教师职称申报材料封面集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类) 第四类:班主任工作等材料 1、班主任任职证明 2、班主任工作实录 3、学生品德教育材料 4、转差个案分析材料 5、班主任工作案例分析材料 6、班主任工作经验介绍 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健 【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类)

第一类:教育叙事 1、教育叙事 2、个人述职报告 3、个人工作总结 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健 【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类)第三类:原始授课计划、任职任课表、 总课表、出勤情况证明等 1、授课计划(教学计划共5学年) 2、任职任课表(分课方案共5学年) 3、总课表(共5学年) 4、出勤情况证明(共5学年) 5、工作量证明材料(共5学年) 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健 【职称申报材料】

(二)教育教学方面材料(分七类)第七类:教育教学成绩材料 1、班级学生成绩分数册(5学年) 2、分层教学分类指导总结 3、教育教学经验总结 4、培养新教师材料 5、教育教学学科质量监测部分获奖证书 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类)第五类:原始听课记录 1、听课记录

2、研究活动材料 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健 【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类) 第二类:原始完整的教学设计(教案)等 1、原始教学设计2本 2、精选教学设计(特色教案)2份 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健 【职称申报材料】 (四)其他材料 1、《专业技术职务任职资格评审表》一式两份 2、《资格审查表》一式两份(装入证件袋内) 3、《材料鉴定表》一式两份 4、《任期考核表》一份 5、考评结果汇总表一份 6、《教师专业技术资格评审材料公示表》一份

土建工程专业高级职称评审材料要求

土建工程专业高级职称评审材料要求 一、个人述职报告 需提供5份(可在职称评审材料中装订一份,其余4份不装订)。 二、论文 需提供任现职以来发表的专著或论文原件1本(或专业技术分析研究总结) 三、《专业技术职称评审表》 需提供2份,不装订。 四、业绩佐证材料 个人工作、成果及业绩情况证明文件应是能有效证明申报人在任职期间工作、成果及业绩的时间、角色和效果的项目技术过程资料。提供能够证明与本人所从事专业技术工作相关的业绩佐证材料。其中项目业绩材料需提供能证明本人任职(角色)的相关材料;获奖情况需提供标注了本人姓名的相关证书材料。 五、外语考试成绩单复印件(此项没有可不提供,需加盖用人单位公章和验证人签名)。 六、计算机考试证书复印件(此项没有可不提供,需加盖用人单位公章和验证人签名)。 七、人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件(此项没有可不提供)。 八、取得现专业技术职称后违纪违规情况材料(此项没

有可不提供)。 九、精简评审材料 申报高级职称(副高)的评审材料仅限1袋。

封面: 职称评审材料申报专业技术职称: 姓名: 单位名称:

湖南省土建工程专业高级专业 技术职称述职报告 申报人姓名: 工作单位: 申报专业: 现任专业技术职务: 年月日

一.基本情况

1、申报人任现职来学习和执行国家各项法规、政策情况; 2、申报人任现职期间遵纪守法,恪守职守,遵守职业道德等情况。 三、学识水平(识) 1、申报人任现职来专业学术领域里新知识、新技术学习情况;目前专业和综合技术知识情况; 2、申报人取得的技术专业资格、注册执业资格、技术能力认定资格情况及任职或执业情况; 3、申报人接受继续教育情况; 4、申报人任现职来专业技术论文发表情况以及主要内容摘要; 5、申报人接受聘任担任专业技术社会职务情况、参加专业技术社会工作情况; 6、申报人目前专业学识及相关专业技术学识水平的自我评价。 四、业务能力(能) 1、申报人任现职来从事专业技术岗位工作情况: 2、申报人担任技术管理岗位职务、行政管理岗位职务情况; 3、申报人任现职来从事专业技术工作岗位、技术管理岗位工作的主要内容、工作效果情况; 4、申报人任现职来完成的科研成果以及验收鉴定情况; 5、申报人任现职来推广应用本专业科技新成果、新技术情况; 6、申报人任现职来获奖情况; 7、申报人目前专业技术工作能力的自我评价。 四、主要业绩描述 申报人将任工程师以来承担的某一项主要工作业绩成果进行简单描述,主要反映出项目情况和完成过程,担任角

自科系列高级职称申报评审材料要求

自科系列高级职称评审材料要求 一、个人述职报告 个人述职报告字数控制在3000字以内,A4纸打印,一式五份。内容主要包括:个人基本情况、思想政治表现、工作业绩、科研成果等(详见附件)。 二、工作成果与业绩情况 制作成果业绩目录,并对应目录逐条提供有关佐证材料的复印件(包括获奖证明、成果鉴定、地方标准、发明专利、承担科研项目合同等)。 申报高级专业技术职称,需提供以下业绩成果的证明资料(至少一项或多项):主持(参与)省部级重大(重点)科研项目的验收合格证明材料;专著、译著、论文等有关反映学术水平的证明材料;申请了国家发明专利或国外专利授权的证明及科研成果转化后创造的经济收益情况(以单位财务证明为准);主持(参与)承担横向课题经费证明,或拥有的科研成果创造年增加收入证明(以单位财务证明为准);学术、调研、座谈等有关报告证明;其它能反映从事自然科学研究水平的有关材料。具体可参照省科技厅网公布的《关于印发<湖南省自然科学研究系列(含科研机构实验系列)专业技术职称申报评价办法>的通知》(湘职改办〔2017〕2号)。

三、送审论文(格式、份数、规格) 1、申报人须提交一篇能充分反映本人学识水平的送审论文,送审论文是任现职以来在公开刊物上已发表的文章。 2、需提交隐去作者姓名和单位的送审论文复印件5份,不装订,单独放入资料袋中。 3、送审论文(包括论文、著作等)需提交公开出版的原件,并在原件的右上角贴上“送审论文”字样。 4、其他参评的论文、著作、课题等提交复印件,A4纸格式,同时需提交论文的收录、他引、分区情况、论文排名以及影响因子的证明(须经有关检索机构盖章)。期刊论文复印件包括封面、目录、封底及论文部分,报纸论文复印件包括报纸名称、日期、刊号及论文部分;著作复印件包括封面、目录、版权页、封底;课题成果复印件包括立项证书、结项证书、获奖证书及社会反响佐证材料等。其他成果参照上述要求。 5、科研成果复印件须由所在单位科研部门(人事部门)进行审核、盖章,并有两人共同签名。复印件分类装订成册。 四、外语考试成绩单复印件(需加盖用人单位公章和验证人签名,此项没有可不提供。) 五、计算机考试证书复印件(需加盖用人单位公章和验证人签名,此项没有可不提供。) 六、人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件(此项没有可不提供。)

职称评审准备材料清单及装订样式

职称评审准备材料清单及装订样式 、资料袋正面贴条 职称评审资料 拟晋职称 中级职称 呈报材料 序号 材料名称 份数 备注 1 专业技术职务任职资格审查表 2 2 材料目录清单 3 2 申报人量化考核排名顺序化名册 2 3 任职资格评审材料真实性保证书 3 4 任职资格评审表 3 5 评审简表 36 6 业务自传 10 7 职务任职资格证书(原件和复印件) 1 8 毕业证、学历认疋证明、外语考试成绩单 1 单独装订 成册 推荐单位 参评系列 工程 参评专业 工民建 李艳红

、资料袋底部贴条 三、复印件封面 职称评审证明材料 单位:____________________ 姓名:____________________ 现任专业 技术职务:_________________ 参评任

职资格:___________________ 申报专业:_________________ 四、评审材料审核表 证明材料审核表 注:1、此表由公司所属单位(部门)职改部门填写; 2、“审核结果”请在相应栏内划“"”。 五、证明材料复印件装订顺序 (1)封面(同上); (2)证明材料审核表(同上); (3)四证复印件(学历证、中级职称证、外语合格证)并加盖单位公章,两个以上学历、学位证书,按由高到低顺序装订; (4)专业技术工作总结或述职报告; (5)论文、着作,论文装订顺序与《基本情况表》中“撰写学术

论文、论着及技术报告情况”栏所填写的顺序一致,必须复印期刊封面、目录、正文。论着装订顺序与《基本情况表》中“撰写学术论文、论着及技术报告情况”栏所填写的顺序一致,必须复印与本人有关的部分如着作封面、内容简介、目录、封底; (4)专业技术成果证明,装订顺序与《基本情况表》中“获科技奖情况”栏所填的顺序一致; (5)其他证明材料,如先进工作者、优秀共产党员等。 职称评审准备材料清单及装订样式 一、资料袋正面贴条 职称评审资料

电力工程中、高级技术资格职称评审条件

电力工程中、高级技术资格职称评审条件 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价电力工程各类专业技术人员的学识和水平,鼓励多出成果、多出人才,促进电力科技进步与发展,根据国家有关规定,结合电力工程的专业特点,制定本评审条件,作为电力工程中、高级专业技术职务任职资格评审的指导标准。 第二条电力工程各类专业中、高级专业技术职务任职资格的名称为工程师和高级工程师。 第三条按照本评审条件,经评审合格并获得相应证书者,表明已具备相应的技术水平和能力,可以被聘为相应的专业技术职务。 第二章适用范围 第四条本评审条件中的“电力工程技术人员”通指:在国民经济各部门、各行业中,从事发电(含火力、水力、核能及其他新能源发电)、输电、变电、配电、用电、电网技术、电力环保、电力标准化、电力信息技术等电力工程的科学研究(含基础理论和应用技术的科研、试验、技术开发与推广及其技术管理)、规划设计(含规划、勘测、设计及其技术管理)、施工建设(含建筑、安装、调试、施工机械、安全质量监督及其技术管理)和生产运行(含运行、检修、技术改造、修造、安全与技术监督、劳动保护及其技术管理)的专业技术工作人员。 第五条电力工程分为四类专业,热能动力工程专业(可含核能、太阳能、地热及其它热能形式发电),水能动力工程专业(可含潮汐能、风能发电),输配电及用电工程专业,电力系统及其自动化专业。 (一)热能动力工程专业 包括锅炉、汽轮机、燃气轮机、热工过程控制及其仪表、供热与制冷、火电厂建筑与安装、物料输送、金属与焊接、火电厂化学、火电厂环保、火电厂劳动保护、新型发电技术及其它与热能动力工程有关的专业。 (二)水能动力工程专业 包括水能利用(含水库)、工程地质、水文泥沙、水工建筑物、水力机械、金属结构、水电厂自动化、水电工程环保、风能发电技术及其它与水能动力工程有关的专业。 (三)输配电及用电工程专业 包括发电机、电动机、变压器、绝缘技术、高低压电器设备、输电线路和变电站、

中学高级教师任职资格评审条件

一、申报条件 申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件: (六)担任中、小学校(园)级行政职务的,取得相应层次的校(园)长培训合格证书。 (七)小学教师申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者,须完成规定的继续教育任务,并经审验合格。 (八)学历和任职年限分别符合下列要求: 3 、申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一: ( 1 )大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学一级教师职务5年以上; 4 、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一: ( 1 )大学专科学历,担任小学高级教师职务10年以上; 二、评审条件 (三)中学高级教师任职资格评审条件 1 、专业理论知识和工作经历、能力,符合下列要求: ( 1 )具有系统、坚实的教育理论基础和专业知识,具有一定深度和广度的相关学科知识,对所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法有深刻、透彻的理解,并在教学中灵活运用;胜任本学科各年级的循环教学,能独立开设本学科选修课和知识讲座;在本学科中有一定的知名度。 (2)认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼职教学的校级人员年均教学工作量不少于专任教师的1/ 3 。根据工作需要,积极承担班主任工作。 具有较强的教学能力和丰富的教学经验,能熟练运用现代化教学手段,教学效果优良(其中至少两年为优秀),符合评估标准要求。 ( 3 )具有先进的教育理念,积极实施素质教育,善于因材施教,注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。教书育人,将思想道德教育和人文精神培养贯穿于整个教学过程中,形成自己的教育教学风格。所教班级形成良好的班风、学风,在提高教育教学质量、培养学生能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩。 ( 4 )具有独立进行教育科研和教改实验的能力,积极参

中学教师职称评审条件新规定

中学教师职称评审条件新规定, 一、职称评审的学历、任职年限和专业工作年限要求 1、大专毕业,从事本专业工作满1年者可直聘为三级职务,从事本专业工作满3年者可直聘为二级职务;任助理级职务满4年且工作总年限满7年者可晋升一级职务;任中级职务满5年且工作总年限满25年者可晋升副高级职务。 2、本科毕业学历且有学士学位者,从事本专业工作满1年者可直聘为二级职务;任助理级职务满4年可晋升一级职务;任中级职务满5年且专业技术工作总年限满10年以上者可晋升副高级职务。无学士学位者,正常晋升副高级职务推迟3年,或以破格条件推迟2年晋升。 3、研究生毕业未获硕士学位或只获得硕士学位而无研究生毕业证者,或本科毕业取得第二学士学位的,从事本专业工作满3年并符合其他任职条件,可考、评中级职务;任中级职务满5年可晋升副高级职务。 4、研究生班毕业并获得硕士学位者,从事本专业工作满3年并符合其他任职条件,可直聘为中级职务;任中级职务满5年可晋升副高级职务。  二、年度考核要求 评聘中、初专业技术职务,任低一级职务内年度考核成绩必须在称职以上;评聘高级专业技术职务,任低一级职务以来年度考核成绩须有一次优秀或两次良好以上。 七、职称评审中论文要求 1、申报副高级职务任职资格人员,在聘任中级职务以来,须有本人撰写或作为第一撰写人、执笔人(以期刊中标注为准),在省部级权威学术刊物(不含增刊、副刊、专刊专辑)或在正式出版的全国学术会议论文集上全文发表本专业学术论文1篇以上。 3、其他人员晋升职务的论文要求和刊物级别的认定。 九、破格评审条件要求 专业技术人员工作业绩突出的,可不受本单位职务限额限制破格晋升高、中、初级专业技术职务。

工程系列初中高级职称评审条件

工程系列初中高级评定条件 职称条件 1、具有完成一般性技术工作的实际能力。 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 3、获得硕士学位或取得第二学士学位,经考察合格;获得学士学位或大学本科毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考察合格;大学专科毕业,从事技术员工作二年以上;中等专业学校毕业,从事技术员工作四年以上。 助理机械工程师职称的评定 初级职称(助理工程师)很好评,各地的程序大同小异,只要符合条件,持相关资料,填表上交就成了。更详细的内容可以到当地人事局咨询。下面助理机械工程师职称的评定要求及注意事项供参考: 有关要求: 1、申报对象:在专业技术岗位上工作的人员。(公务员就不行) 2、初定职称级别及条件:(不同学历评定时间不一样) (1)中专毕业,工作满一年,可初定“员级职称”;初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年,可再初定“助理级职称”;

(2)大专毕业,工作满一年,可初定“员级职称”;再从事本专业工作两年,可初定“助理级职称”; (3)大学本科毕业,工作满一年,可初定“助理级职称”; (4)硕士学位获得者,再从事本专业工作三年,可初定“中级职称”; (5)博士学位获得者,可初定“中级职称”; 3、需提供材料: (1)拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件; (2)近期一寸免冠照片四张; 4、申报程序及手续: (1)对拟申报职称人员进行资格审核,**查验,发放《初级专业技术职务任职资格申报表》空白表; (2)本人填写《初级专业技术职务任职资格申报表》一式二份; (3)单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核,经考核合格的,将有关材料报市人才市场。 (4)市职称办审核后,下发任职资格文件和资格证书。注意事项编辑 (1)大中专毕业生毕业后所从事的专业技术工作应与所学专业相同(或相近)方能初定职称;

教师职称申报材料封面

教师职称申报材料封面 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类)第四类:班主任工作等材料 1、班主任任职证明 2、班主任工作实录 3、学生品德教育材料 4、转差个案分析材料 5、班主任工作案例分析材料 6、班主任工作经验介绍 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健 【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类)

第一类:教育叙事 1、教育叙事 2、个人述职报告 3、个人工作总结 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健 【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类)第三类:原始授课计划、任职任课表、 总课表、出勤情况证明等 1、授课计划(教学计划共5学年) 2、任职任课表(分课方案共5学年) 3、总课表(共5学年) 4、出勤情况证明(共5学年) 5、工作量证明材料(共5学年) 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】

(二)教育教学方面材料(分七类)第七类:教育教学成绩材料 1、班级学生成绩分数册(5学年) 2、分层教学分类指导总结 3、教育教学经验总结 4、培养新教师材料 5、教育教学学科质量监测部分获奖证书 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类)第五类:原始听课记录 1、听课记录

2、研究活动材料 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健 【职称申报材料】 (二)教育教学方面材料(分七类) 第二类:原始完整的教学设计(教案)等 1、原始教学设计2本 2、精选教学设计(特色教案)2份 六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健 【职称申报材料】 (四)其他材料 1、《专业技术职务任职资格评审表》一式两份 2、《资格审查表》一式两份(装入证件袋内) 3、《材料鉴定表》一式两份 4、《任期考核表》一份 5、考评结果汇总表一份 6、《教师专业技术资格评审材料公示表》一份

重庆市中学高级教师职务评审条件

重庆市中学高级教师职务评审条件 (试行) 中学高级教师职务是根据学校(包括高级中学、初级中学和相关教育机构,下同)的教育教学工作需要进行设置且必须具备相应任职资格条件并能履行相应职责的工作岗位。根据《中华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》、《教师资格条例》和重庆市职称改革相关政策,遵循实事求是、分类指导、区别对待这一原则,结合本市中学高级教师职务评审工作的实际,特制定本评审条件。 一、中学高级教师职务应具备以下基本条件 ㈠任职年限要求 聘任中学一级(或小学高级)教师职务已满5年(因工作岗位发生变化由其他专业技术职务系列中级职务转评为中学一级、小学高级教师职务且转评前后任职年限可以合并计算的也必须满5年)的专(兼)任教师(教研员)。学校(单位)行政管理人员聘任中学一级(小学高级)教师职务期间必须兼任一门完整的课程(3年及以上)且申报时仍兼任该课程教学工作。 ㈡学历要求 1.重庆市重点中学、示范中学教师,各级教研机构(含教办,下同)、进修校、电教教仪馆(站,下同)的中学教研员和区县(自治县、市)城区普通高级中学中的高中教师必须具备与本人任教学科相同、相近或相关的本科及以上学历;普通初中、区县(自治县、市)城区普通高级中学中的初中教师、区县(自治县、市)乡镇中学教师、各级教研机构、进修校、电教教仪馆的小学教研员和从事基础教育科学研究的小学、幼儿园教师必须具备与本人任教学科相同、相近或相关的专科及以上学历。 学历符合重庆市职改办《关于我市中小学教师破格推荐评审教师职务任职资格的实施意见》(渝职改办[2003]78号)的教师、学历符合《关于对我市贫困和少数民族地区职称工作实行倾斜政策的补充通知》(渝职改办[2002]133号)的教师(不含重庆市重点中学、示范初中教师,各级教研机构、进修校、电教教仪馆的教研员)按照文件规定执行。 2.党校学历应按照中共重庆市委组织部、重庆市人事局、重庆市教

最新北京高级职称及中级职称评审条件

最新北京高级职称及中级职称评审条件 最新北京高级职称及中级职称评审条件 简要概括申报条件:根据京人发[2002]101号文件精神 (一)基本条件:没有出过医疗事故,考核成绩合格,满足基层工作任务,获得规定的继续教育学分,职称英语和计算机成绩考试合格,最重要一点,有执业医师资格。 (二)报名副主任医师资格人员年限要求需要具备下列条件之一: 1.临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前; 2.取得临床医学博士学位,担任主治医师职务不少于2年; 3.取得临床医学硕士学位,担任主治医师职务不少于4年; 4.医学大学本科毕业,担任主治医师职务不少于5年; 5.医学专科毕业,在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年,期间作为第一作者在专业核心期刊发表3篇及以上专业学术论文(不含个案、摘要、综述等); 6.担任主治医师职务期间,获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人;按照人保部、卫生部的有关规定,晋升副主任医师,应在担任主治医师工作期间,至少有2篇第一作者论文(或著作),在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告; 7.担任主治医师职务不少于3年,期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。 (三)申报临床医学专业主任医师资格人员,应具备下列条件之一: - 1 -

1.医学大学本科毕业或取得学士以上学位,担任副主任医师职务不少于5年; 2.担任副主任医师职务期间,获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人; 3.担任副主任医师职务不少于3年,期间获得省部级科技进步三等奖的主要完成人; 4.医学专科毕业,担任副主任医师职务不少于7年,期间作为第一作者在核心期刊发表3篇及以上专业学术论文。 按照人保部、卫生部的有关规定,晋升副主任医师,应在担任主治医师工作期间,至少有2篇第一作者论文(或著作),在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告;晋升主任医师,应在担任副主任医师工作期间,至少有3篇第一作者论文(或著作),在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。各单位推荐委员会负责对申报人提交论文的科学性、先进性和实用性进行审核。提交正式发表论文的时间,截止当年9月30日 申报中医、预防医学、药学、护理、医学技术高级专业技术资格,仍按《卫生技术人员职务试行条例》执行。对未达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的申报条件,但业绩突出的人员,经所在单位同意后,报市卫生局审核,可以破格申报高级专业技术资格。破格标准参照临床医学专业高级专业技术资格申报条件执行。 未受聘担任相应专业技术职务的时间、年度考核不合格的年度以及全脱产攻读研究生的时间不能计算为履职时间。在职攻读研究生的履职时间,以单位实际聘任时间为准。 (四)关于申报人员职称外语的要求: - 2 -

职称评审准备材料清单及装订样式

职称评审准备材料清单及装订样式 一、资料袋正面贴条 职称评审资料 推荐单位 姓名李艳红拟晋职称中级职称参评系列工程参评专业工民建 呈报材料 序号材料名称份数备注 1 专业技术职务任职资格审查表 2 2 材料目录清单 3 2 申报人量化考核排名顺序化名册 2 3 任职资格评审材料真实性保证书 3 4 任职资格评审表 3 5 评审简表36 6 业务自传10 7 职务任职资格证书(原件和复印件) 1 8 毕业证、“学历认定证明”、外语考试成绩单 1 单独装订成册

序号材料名称份数备注 9 单位提供书面证明 1 10 获奖证书(原件、复印件) 1 11 论文原件和网上打印索引页 1 12 继续教育登记手册 1 13 提交证明本单位性质和确认本人为该单位员工证明原 件 1

二、资料袋底部贴条 单位简称姓名级别正常晋 升不填 系列专业 工程油气田开发 三、复印件封面

职称评审证明材料 单位: 姓名: 现任专业 技术职务: 参评任 职资格: 申报专业: 四、评审材料审核表

证明材料审核表 序号审核内容 审核结果 审核人签字 有无 1 学历复印件 2 资格证书复印件 3 职称水平考试合格证复印件 4 专业技术工作总结 5 论文、著作 6 专业技术成果证明 7 其他材料 注:1、此表由公司所属单位(部门)职改部门填写; 2、“审核结果”请在相应栏内划“√”。 五、证明材料复印件装订顺序 (1)封面(同上); (2)证明材料审核表(同上); (3)四证复印件(学历证、中级职称证、外语合格证)并加盖单位公章,两个以上学历、学位证书,按由高到低顺序装订; (4)专业技术工作总结或述职报告; (5)论文、著作,论文装订顺序与《基本情况表》中“撰写学术论文、论著及技术报告情况”栏所填写的顺序一

南京市中学高级教师专业技术资格评审条件(试行)(精)

《南京市中学高级教师专业技术资格评审条件(试行)》 宁职称字[2006]1号 第一章总则 第一条为推进我市全面实施素质教育,加强教师队伍建设,提高教育教学质量,进一步规范教师专业技术资格评审工作,根据《教师法》、《江苏省中、小学教师专业技术资格条件(试行)》以及国家和省有关政策规定,结合我市中小学教师队伍实际,现对2004年印发的《南京市中学高级教师专业技术资格评审条件实施细则(试行)》(宁职称字[2004]1号)进行修改,并制定本评审条件。 第二条本条件作为我市中小学以及其他教育机构专门从事教育教学工作的教师申报和评审中学高级教师专业技术资格的依据。 第二章申报条件 第三条政治素质和职业道德要求 拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚于人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,教书育人,为人师表,敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献。任现职以来,综合考核在合格(称职)及以上。 任现职期间出现下列情况之一的,在申报中学高级教师专业技术资格时,对其任现职年限要作相应延长,直至取消申报: 1、向学生、家长索要收受礼品或钱物;或不认真履行本职工作岗位职责,违反有关规定,擅自从事以中小学生为对象,以文化教学为内容的有偿家教;或体罚、变相体罚学生;或有侮辱、歧视学生的言行;或参加赌博以及迷信活动;或擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品,擅自设立收费标准或提高标准的,均延迟1年以上申报。 2、年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者,延迟1年以上申报。 3、受记过及以上处分者,延迟2年以上申报。 4、伪造资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假者,经查实后取消其申报资格(对已经评审通过的人员取消其资格),且3年内不得申报。伪造学历、学位等情节特别严重者,取消其现任教师职务资格。 第四条教师资格要求 申报中学高级教师专业技术资格者应依法取得相应及以上教师资格。 第五条学历和资历要求 中学一级教师申报中学高级教师专业技术资格或从事小学教学工作的小学高级教师申报中学高级教师专业技术资格(以下简称“小中高”),学历、资历(任职年限)应符合下列条件之一: 1、获得博士学位后,取得中学一级教师专业技术资格或小学高级教师专业技术资格并受聘中学一级教师职务或小学高级教师职务2年以上。 2、具有大学本科学历(学士学位),从事教学工作满10年,或获得双学士学位从事教学工作满9年,或获得硕士学位从事教学工作满8年,取得中学一级教师专业技术资格或小学高级教师专业技术资格并受聘中学一级教师职务或小学高级教师职务5年以上,职业学校的教师取得中级专业技术资格并受聘相应的职务5年以上(其中转评为中学一级教

工程经济系列-高级职称评审材料要求

工程经济系列高级职称评审材料要求 一、个人述职报告 个人述职报告提供一式3份,1份装订在评审材料中,另外2份单列不装订。述职报告内容主要包括:个人基本情况、思想政治表现、学习教育经历、主要工作经历、业绩成果等。 二、申报参评论文 1.代表作论文要求 (1)申报参评工程经济系列高级职称人员须提供并指定代表作。 (2)按照《湖南省经济系列高级专业技术职称申报评价办法(试行)》的通知》(湘职改办〔2018〕18 号)和《湖南省工程系列专业技术职价办法》(试行)的通知》(湘职改办〔2018〕25 号)文件关于“代表作论文”的要求: 申报正高级工程师或正高级经济师的,担任副高级专业技术职务以来,代表作论文至少具备下列条件之一:a.公开出版10万字以上的本专业专著、合著(第1作者或注明本人牵头编写章节)或译著(独立作者)1部以上。b.在公开出版的期刊上发表高水平的本专业论文3篇以上(第1作者),或在中文核心期刊上发表本专业论文1篇以上(第1作者)。c.提供1篇由本人撰写,经省级行业主管部门鉴定或省级主要媒体公开报道且不少于10000字的本专业研究文章或科研成果分析文章。

申报高级工程师或高级经济师的,担任中级专业技术职务以来,代表作论文至少具备下列条件之一:a.公开出版本专业专著、合著(第1作者或注明本人牵头编写章节)或译著(独立作者)1部以上。b.在公开出版的期刊上发表较高水平的本专业论文1篇以上(第1作者)。c.长期在非公有制经济组织和社会组织及县以下企事业单位工作的,可以提供1篇由本人撰写、经单位审核属实且不少于5000字的本专业工作研究文章或科研成果分析文章。 (3)代表作论文须在原件封面和复印件上分别标记“代表作论文”字样,不装订,复印件3份,复印内容包括:杂志封面、论文所在章节的目录及文章。长期在非公有制经济组织和社会组织及县以下企事业单位工作的申报参评人员,如提供由本人撰写的本专业工作研究文章或科研成果分析文章的,需在封面标记“代表作”并由单位审核盖章。 (4)对于申报业绩成果特别优秀、在工程经济领域做出重大贡献的工程经济技术人才,可由评审委员会审定后采取以专利成果、技术报告、软课题研究报告、规划设计方案、标准规范、行业工法等成果形式替代代表作论文。 2.其它论文要求 申报参评人员除提供的代表作论文外,还提供了其他论文的,请自行复印1份(杂志封面、论文所在章节的目录及文章)并统一装订在评审材料中,不需提供原件,不超过3篇。 3.所有论文必须是任中级或副高级职称以后发表的申报参

中小学教师中高级职称评审条件

贵州省中小学教师中高级职称评审条件 一、总则 为进一步深化职称改革,完善专业技术人才评价机制,客观、公正、科学地评价专业技术人员的业务水平,根据《教师法》、《教师资格条例》、《中学教师职务试行条例》与有关教育法律法规,结合我省实际,制定本条件。 适用范围:全省各类中学从事教育教学的人员。 任职资格名称:中学一级教师(中级)、中学高级教师(副高级) 二、基木条件 第一条拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,遵守中华人民共与国宪法与法律。具有良好的思想政治素质与职业道德,忠诚人民的教育事业,严格遵守《贵州省教育厅关于进一步加强与改进师德建设的实施意见》(黔教师发[2005]146号),为人师表,教书育人,积极推进素质教育,努力工作,团结协作,学风、教风端正。身体健康,能全面履行本岗位职责。 第二条外语水平、计算机应用能力符合当年国家与贵州省对外语、计算机应用能力考试的有关规定。 第三条完成规定的继续教育任务。 第四条任现职期间,有下列情况,按以下规定执行: 1、在规定任职年限内考核被确定为“基本合格”的,每次延期一年申报;被确定为“不合格”的,每次延期二年申报。 2、在职称考试中违纪受查处者,从通报之日起延期二年申报;在申报中弄虚作假者,从认定之日起延期三年申报。 3、受党纪、行政“警告”处分的,从解除处分之日起延期三年申报;受“记过”及以上处分的,从解除处分之日起延期四年申报。触犯法律,受刑事处罚的,从解除处罚之日起延期六年申报。 三、申报条件 第五条申报中学一级教师任职资格,除必须取得相应的教师资格,担任课程的讲授外,还必须具备下列学历、资历条件之一: 1、获得博士学位。 2,硕士研究生毕业,任教2年以上。 3、双学士学位毕业,取得中学二级教师任职资格,担任中学二级教师3年以上。

上海职称评定中级职称评定高级职称评定条件与专业

上海职称评定中级职称评定高级职称评定条件与专业 关键词:上海职称评定,上海初级职称评定,上海中级职称评定,上海高级职称评定高级职称申报条件: (一)申报人员范围: 从事社会科学及相关专业研究工作的专业技术人员。 (二)申报人员基本条件: 1.具备良好的职业道德和敬业精神,遵守中华人民共和国宪法和法律。 2.近5 年聘任期间年度考核在称职(含)以上。 3.申报副研究员符合下列条件之一: (1)具有大学本科(含)以上学历(学位),取得助理研究员任职资格后,从事助理研究员工作5 年(含)以上; (2)获得博士学位,取得助理研究员任职资格后,从事助理研究员工作2 年(含)以上; (3)工信厅人[2009]54 号文件规定的破格评审高级职称申报条件。 4.申报研究员符合下列条件之一: (1)具有大学本科(含)以上学历(学位),取得副研究员任职资格后,从事副研究员工作5 年(含) 以上; (2)工信厅人[2009]54 号文件规定的破格评审高级职称申报条件。 5.外语水平达到要求: 申报研究员须参加全国专业技术人员职称外语A 级考试,成绩达到60 分(含)以上且在有效期内; 申报副研究员须参加全国专业技术人员职称外语B 级考试,成绩达到60 分(含)以上且在有效期内;或 者符合工信厅人[2009]54 号文件有关免试规定。 6.计算机能力达到要求:参加全国专业技术人员计算机应用能力考试,取得4 个计算机模块合格证书;或者符合工信厅人[2009]54 号文件有关免试规定。 经济系列高级职称申报具体条件 (一)申报人员范围: 从事经济管理、生产经营管理、经济计划、经济贸易、经济监督、经济研究等方面工作的专业技术人员。 (二)申报人员基本条件: 1.具备良好的职业道德和敬业精神,遵守中华人民共和国宪法和法律。 2.具有坚实的专业理论知识,掌握国内外现代的经济管理科学方法和发展趋势。有较高

中小学教师中高级职称评审条件资料

中小学教师中高级职称评审条件

贵州省中小学教师中高级职称评审条件 一、总则 为进一步深化职称改革,完善专业技术人才评价机制,客观、公正、科学地评价专业技术人员的业务水平,根据《教师法》、《教师资格条例》、《中学教师职务试行条例》和有关教育法律法规,结合我省实际,制定本条件。 适用范围:全省各类中学从事教育教学的人员。 任职资格名称:中学一级教师(中级)、中学高级教师(副高级) 二、基木条件 第一条拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,遵守中华人民共和国宪法和法律。具有良好的思想政治素质和职业道德,忠诚人民的教育事业,严格遵守《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》(黔教师发[2005]146号),为人师表,教书育人,积极推进素质教育,努力工作,团结协作,学风、教风端正。身体健康,能全面履行本岗位职责。 第二条外语水平、计算机应用能力符合当年国家和贵州省对外语、计算机应用能力考试的有关规定。 第三条完成规定的继续教育任务。 第四条任现职期间,有下列情况,按以下规定执行: 1、在规定任职年限内考核被确定为“基本合格”的,每次延期一年申报;被确定为“不合格”的,每次延期二年申报。 2、在职称考试中违纪受查处者,从通报之日起延期二年申报;在申报中弄虚作假者,从认定之日起延期三年申报。 3、受党纪、行政“警告”处分的,从解除处分之日起延期三年申报;受“记过”及以上处分的,从解除处分之日起延期四年申报。触犯法律,受刑事处罚的,从解除处罚之日起延期六年申报。 三、申报条件 第五条申报中学一级教师任职资格,除必须取得相应的教师资格,担任课程的讲授外,还必须具备下列学历、资历条件之一: 1、获得博士学位。

初级中级高级职称评定申报条件

初级、中级、高级职称评定申报 一、初级、中级、高级职称评定申报条件 1.助理职称评定条件:(1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。 (3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。 (4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。 (5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。 2.中级职称评定条件: (1)大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职称四年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职称四年以上。 (3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职称四年以上。 (4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职称四年以上。 3.高级职称评定条件: (1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职称职务五年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职称职务五年以上。 (3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职称职务五年以上。 凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 二、初级、中级、高级职称评定破格申报条件 为了不拘一格选拔人才,对确有真才实学,成绩显著、贡献突出的人员,可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职称职务任职资格,直接参与高级、中级级职称评定。 (一)破格申报高级职称职务者必须具有下列条件中的二条: 1、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、青年专家;荣获国家、省级表彰的 乡镇企业家或优秀厂长、经理。 2、获得国家科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科 学奖、星火奖)项目的主要完成者;获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人;创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。 初级、中级、高级职称评定申报条件 关键词:职称评定申报条件,, 3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突 出贡献,取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上(省确定的山区县1000万元以上)、或利税在400万元以上(省确定的山区县200万元以上)的主要负责人。 4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中,取得的经济效益连续二年(申报高级职务的前二 年)占本企业利税总额(400万元以上,贫困山区200万元以上)20%以上的主要技术负责人。 5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验,并在省内同行业中推广的主要贡献者;担任中级职 务期间,成绩显著,并获得省级以上先进工作者称号的;或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文,或正式出版过有价值的著作或译著。 (二)破格申报中级职称职务者必须具备下列条件中的二条:

相关文档
最新文档