专题09 类比式中考作文满分冲刺之好开头十大技巧

2020年中考作文满分冲刺之好开头十大技巧

专题09 类比式

【技巧指津】

类比式写作技巧，在记叙文、议论文、说明文的写作中经常用到。类比是基于两种不同事物或道理间的类似，借助喻体的特征，通过联想和想象来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法，也是种说理方法。类比的逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深对本体事物理解，或加强评卷老师的某种感情共鸣，或烘托气氛，引起评卷老师的联想与想象。

《邹忌讽齐王纳谏》中那个“修八尺有余，而形貌昳丽”的美男子邹忌，正是有过类比说服齐威王的。在他和城北徐公比美的过程中，他发现自己的妻妾和客人都给出了相同的回答，认为他比城北徐公美，但实际的情况却并非如此。城北的徐公比他美多了，可为什么他的妻妾和客人都要说假话呢？因为“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者畏我也，客之美我者，欲有求于我也。”由自己受到了不切实际的赞美和蒙蔽，邹忌联想到齐威王也会受到类似的赞美和蒙蔽。

文章以“孰美”的问答开篇，继写邹忌暮寝自思，寻找妻、妾、客人赞美自己的因为，并因小悟大，将生活小事与国大事有机地联系起来。由自己的“敝”，用类比推理的方法婉讽“王之敝甚”，充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与娴熟的从政谋略。邹忌正是以自身的生活体悟，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治，从而收到很好的效果。类比的说话技巧，是邹忌讽齐王纳谏成功的关键。

中考作文，类比式写作技巧的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深理解本体事物，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起评卷老师的联想和想象，产生强烈共鸣。类比式写作技巧用得好，是中考作文评高分的成功之笔。

【真题导航】

一、（2019年安徽省中考题）阅读下面文字，按要求作文。（55 分）

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）

责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）

虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美·居里《美丽的颜色》）你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是

不良行力，请不要照搬别人的文章。

【解析】

这是一篇给材料的话题作文，话题“乐”是由一则提示性材料引出。审题要正确理解“乐”的内涵。“乐”是指愉悦、使……愉悦的意思，题干中给了三则材料，材料一源自《论语》，这句话是谈学习快乐的，我们学习知识本领，知道它的人，不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。材料二源自梁启超的一句话，告诉我们责任的完成是人生最快乐的事；材料三源自居里夫人，这句话告诉我们战胜困难，就会迎来光明，这是多么美好而快乐呀！“请结合上述材料”告诉我们写作的主题要以三则材料为依据，文体上，可以是写认识和思考的议论性文体，也可以是写关于乐的经历和感悟的叙述类文体。

立意方向：（1）采用总分总的形式，分别从“学习方法”、“责任心”、“艰苦环境”三个常人很难感受到快乐的角度来阐述自己的快乐观。（2）以“快乐为何？”“快乐何在？”为行文方向，选取王维、苏辙、福楼拜、卡耐基等名人言论和事例从不同的角度比较和阐述。（3）采用小标题的形式，通过“我学习，我快乐”“我奋斗，我快乐”“我履职，我快乐”三个镜头的剪接，展示我身边的快乐。（4）选用议论的文体形式，从快乐地活在当下,不是指增加财富,而是降低欲望；快乐地活在当下,不是一个人的游戏,而是彼此的分享两个角度进行论证。（5）写暑假到姑姑家一路看到的风景的快乐，后写随妈妈到鞋厂上班因劳动手磨起了血泡，累得腰酸背痛，吃不下饭的痛苦，最后从得到回报中明白道理。

写作中紧抓试题要求。“写一篇不少于600字的作文”，要求所写的作文字数不少于600字，否则会被扣分。“自拟题目，自选文体”，要求学生自己确定文章的主旨，选择自己擅长的一种文体进行写作。“文中不要出现透露你个人身份的信息”，要求考生在答题过程中若出现与自己个人身份相关的信息时要用其他代替，否则会被扣分。“抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章”要求作文不能胡编乱造，无病呻吟，也不能抄袭它人的文章，要有真情实感。

在行文上，可运用下列方法构思：一是化大为小，即以“乐”为中心，添补成分，可写“读书之乐”“做家务的乐”“我拼搏我快乐”“快乐的学问”等。二是由浅入深，即追问究竟什么是乐，为什么乐，深入挖掘乐的内涵、本质。三是由此及彼，即由“乐”联想到相似的或相反的内容。如由乐联想到苦，想想二者间的关系，人们对二者的态度，这样的立意角度新颖独特。

【范文】

品学习之乐

学习中不缺少快乐,只是缺少发现快乐的眼睛！

——题记如果你是一首歌，快乐就是源自那起伏的音符；如果你是一只鸟，快乐就是源自那蔚蓝的天空；如果

你是一条鱼，快乐就是源自那清澈的流水……细细品味，快乐无处不在。

四方的桌子上摆放着杂物：一个被各式各样的笔塞满了的彩色笔筒，一些被风吹得飞开了的白色纸张和考过了的试卷，小山般的大小的书本……看似杂乱无章的东西组成了一个“大花园”。重重叠叠、堆积如山，风吹得它们摇摇欲坠，好像随时都要砸下来。向窗外望去，月亮已枕着头安详地睡了，旁边的星星也睡眼朦胧，万籁俱寂！

我拿着那被画得满满实实的笔记，在那昏黄的光线下，在那闷热的气氛中，不停地记着、写着、画着……我看到了希望的曙光。哈哈！这出题的老师真好，一定很美。不错，就是它，我在一条歪斜的辅助线中找到了答案。欣喜若狂的脸上，成功的喜悦油然而生……

在静夜里，解决了难题，享受了成功，这是学习之乐！

听说数学月测成绩已揭晓，我早就迫不及待了。中午，成绩单终于拿到了手中：“嗯，不错，95分，这次试题这么难，状元宝座非我莫属啦！”于是，昂首挺胸向老班长走去：“老班长，得了多少分。”他笑笑说：“承让承让，依旧如故。”我一听：“哼，还拐弯抹角的，以为自己有多了不起呢。”只听同桌说：“班长就是班长，每次考试都是100分。”我一听，几乎晕厥。老天不公呀：一直以来我都以班长为标准，他玩我才玩，他学我也学，怎么我就没考100分呢？我攥着卷子，又摇头又叹气。同桌见状赶紧安慰我：“认了吧，人家能当班长，那可不是枉得虚名。”那红通通的100分老在我眼前晃悠，不羡慕死我才怪呢。

在比较中，找到了差距，明确了目标，这也是学习之乐！

世间万物皆有乐，有乐的学习才会趣味盎然，有乐的世界才会有四溢的光芒！

让我们都来品味学习之乐！

【名师点评】

文章运用类比式技巧开篇：“如果你是一首歌，快乐就是源自那起伏的音符；如果你是一只鸟，快乐就是源自那蔚蓝的天空；如果你是一条鱼，快乐就是源自那清澈的流水……”引领全文，揭示中心，会让评卷老师产生浓厚的兴趣。

主体部分截取静夜中找到解题方法后的喜悦和与同学比较考试成绩两个镜头特写，有力地契合文章主旨。结尾再次点题，发出呼吁，引人深思。同时，文章合理运用语言、动作、环境、神态等多种描写手法，使得语言含蓄优美，读来极富生活趣味。

二、（2019年湖北省宜昌市中考题）阅读下面文字，按要求作文。（50分）

人生的起点都有“水”的三态，但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的年代，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿;或如翠竹，劲节凌云;或如飞鸟，自由翱翔。请以“我向往，_____样的人生”为题，写一篇600字以上的作文，

文体不限(诗歌除外)。

要求: 1.请先在横线上填充一个恰当的事物名称。2.严禁抄袭和套用任何其他同类作文。3.文中不得出现真实人名、校名。

【解析】

这是半命题作文，命题的灵感源自同试卷戴碧晨的文章《似水流年》的内容：作者认为，父母之爱子，必为之计深远，而花样少年的人生，则过于纯真与率性，从他们的角度看，一切干预他们自由生长的言行都成了“父母的必然之罪”。这是两代人之间的必然遭遇，也是当今社会无法回避的现实问题。

“水”一样的人生是灵动的、清纯的、没有定性的，而“猪油”一样的人生则是现实的、无奈的、充满生活琐碎的。然而，如果能在风华正茂的年代，就预定目标，设计形象，追寻梦想，才是最有希望的人生。也许我们的孩子正在为学业而痛苦，因亲情而烦恼，缘友谊而迷茫，但我们却希望能籍此次写作引导他们与生活和解，向未来奔跑，做一个朝气逐勃的追梦少年。

唯有青春的梦想最有光彩，唯有真实的情愫最为动人。我们倡导在写作中叙真事、说真话、抒真情，通过真情实感，表达自己对自然、社会和人生的感悟。反对宿构、反对虚饰、反对抄袭。

围绕横线上填写自己擅长写的内容，展开联想和想象，用比喻的方式，与自己向往的人生相互联系，找准相似点。审题的第一个关键是向往的原因，要详细写出，通过提示语不难看出，这里必须要围绕一个具体的事物来填写，诸如:春花、翠竹、飞鸟等。要对事物本身的“态”进行挖掘，然后通过比喻或象征等方式，与所向往的人生相互联系，找准其相似点，表现其关联性，并着眼家庭生活、校园生活及社会生活来畅想未来。审题的第二个关键是要准确理解“向往”的含义。向往的内容往往是一种理想的状态，它可能是与现实生活不同的，或者是暂时还无法实现的一种状态。这要求考生尽可能展开想象的翅膀，立足现实，抒写理想。

立意方向：（1）写自己向往小鸟一样的人生。围绕小鸟自由自在，无拘无束的生活，通过联想和想象，写出自然的美好，自由的可贵。（2）写自己向往春蚕一样的人生。通过描写小小的春蚕，联想出春蚕精神，写出对春蚕的执着、坚贞、奉献精神的赞美。（3）写自己向往清风一样的人生。闲看花开花落，静观云卷云舒，在从容与自信中，让自己的人生更有意义。写法不拘一格。

【范文】

我向往，小鸟一样的人生

多么快乐呀！小鸟，你无忧无虑，无拘无束，没有烦恼，没有忧愁，你不需担心一切，你可以展开翅膀飞向大千世界，展望未来……我向往，小鸟一样的人生。

如果，我是一只快活的小鸟，我便会欢快地飞向蔚蓝的天空中，放声歌唱，为梦想欢呼雀跃，我将和同伴们一起唱歌，一起嬉戏，一起畅游……多么美好！

我看到了大自然里，有小树的碧绿，小草的嫩绿，小溪的水绿，上面，有蓝天白云的衬托，下面，有绿树红花的陪衬。我飞到树杈上，欢快地鸣叫着，为大自然欢歌，为世界欢呼！我将会是多么幸福和快乐……

我飞向那蔚蓝的天空，自由翱翔，翅膀，便是遮挡我的衣服；蓝天，便是保护我的母亲；微风，便是抚摸我的天使……我和朋友们一起畅游世界，感受蓝天白云给予我的一切。

我飞到了未来世界，我骄傲地站在高山上，低头俯视，春天，一片绿意；夏天，一阵鸣叫；秋天，一地金黄；冬天，一片雪白。又仰望天穹，春夏秋冬，都是蓝天白云，好优美的环境，好广阔的大地，好辽阔的草原，好蔚蓝的天空，好雪白的云朵，好鲜艳的花朵，好嫩绿的小草，好清澈的溪水，好恬静的湖海。

我感受世界，感受蓝天，感受白云，感受绿树，感受红花，它们都给予我无尽的呵护，这时的我，一只小小的小鸟，被幸福包围，而无忧无虑，多快乐！

我好想……我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里，坐在院子里的矮凳上，看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后，顺着黄土砌成的梯子，攀到房顶上，静静的天空下，就只有我一个人的影子，几多豪迈，几多畅快！

我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。

我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在蓝天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与草原交界处的地平线快乐地驰骋！

我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它，慢慢地转。就在这美丽的清晨，在一个美丽的梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。

我好想就安静地坐在窗前，过安静的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，这种宁静也馨香。

我向往鸟一样的人生。我渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。

现在，我们即将走入高中，迈出人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。

【名师点评】

文章运用类比式技巧开篇：“多么快乐呀！小鸟，你无忧无虑，无拘无束，没有烦恼，没有忧愁，你不

需担心一切，你可以展开翅膀飞向大千世界，展望未来……我向往，小鸟一样的人生。”作者把自己类比为小鸟，向往有小鸟一样快乐的人生。

作者以小鸟的所见所闻，展开联想和想象，通过一个个具体的画面，从不同角度，展现出小鸟自由自在，无拘无束的生活。

初中生学业压力大，生活紧张忙绿的现实，通过展现小鸟的生活状态，展现出对摆脱生活的重压，渴望自由自在生活的向往与追求。着眼于这点立意，十分深刻。

文章多处运用细节描写，描写形象，刻画逼真。观察细致，借助于联想和想象，展现出小鸟自由生活的画面。

前后呼应，结构严谨。文章开头点题，中间部分文字凝练却富有画面感，联想合理，想象丰富，能激发了读者的阅读兴趣。本文结尾，突出文章的主题，言尽而意无穷。

【考场实战】

一、阅读下面的文字,按要求作文。

以“打开”为话题作文。

要求：①选择题目( 1）的补题后作文，选择题目(2)的另拟题目作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600 字；⑥文章中若出现真实的人名，地名，请用“xx”代替。

【解析】

这是话题作文试题。“打开”是一个非常宽泛的话题，可以写真实的“打开”的实物，如“打开书桌”“打开房间的门”“打开窗户”……当然，更能提升文章高度的是写“打开心扉”的“打开”，如“放飞心灵”“在知识的海洋中，自由翱翔”……

立意方向：“打开”你可以从现实中立意，写实实在在的生活与学习，也可以写“思想，心灵”“母爱父爱”“心灵窗户”等方面内容。立意的角度很多，要采取“切中要点，一个角度”选材，采取‘以小见大’的写法，把体味到“打开”过程以及自己的感受描写真实。

面对话题，我们就要想一想最想写的是打开什么？你是如何感受到的？你通过打开之后，自己在什么方面获得了重生。理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思路。

在具体的写作过程中，首先要从自己的亲身经验中提取材料，并进行筛选，选择那些自己真实体验事，融入自己的感受，书写自己体会到打开的那种重生的喜乐感。其次构思立意时候要写出自己的真实感受，一定要注意将自己真实的内心感受写清楚、写细致，刻画细腻。第三，叙述事件时，应从小处着手，竭力描写体味到打开的那种重生的喜乐感，不求全面，只求细腻。还要注意文中要有一定的“情”。如果没有触

动情怀的人物和事件，就不会使文章有血有肉，言之有物。诸如，细致刻画自己打开实物的过程，特别描写自己内心的感受，突出让我内心感到的那种刻骨铭心的味道：运用欲扬先抑的手法，先写自己如何感受不到打开的那种重生的喜乐感，然后在细致描写自己是如何慢慢感受到了“打开”，最后突出刻画自己受到的灵魂的冲击。

【范文】

打开一扇属于自己的安全门

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰；在领袖眼里，我们是春天灿烂的朝霞……处在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福！然而，在这个幸福的时代，“安全”两字，却时常被我们遗忘。

“安全”简单两字，却包涵着多少“深刻”。生活中，我们的“一时贪玩”和“一时好奇”，就会造成无法挽回的后果，也就因为这样，往往一些还没开放的花蕾就蔫了；还没展翅飞翔的雏鹰，翅膀就折了；还没放出绚丽光彩的朝霞就被满天乌云替代了……

在报刊上，我们经常会看到：某某儿童不慎溺水身亡；某某儿童食物中毒身亡；某某儿童因不注意交通安全身亡；某某儿童……无数事件撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，“安全”两字，请铭记于心！

也许，有同学会想，那都是报纸上刊登出来的，跟我们没什么关系？错了！其实安全与危险只有一线之隔，重要的是，我们怎样对待它们。就说我们学校的，前几个星期前，五年级一个同学，因为觉得跳楼梯很有趣，就连跳八级，嘴里还喊着：“我要破世界记录……”结果，“世界记录”倒是没破，骨头倒是破了。俗话说，伤筋动骨一百天，这回这个同学，恐怕在这个学期之内无法破“世界记录”了吧！

还有一件事，它虽然过去很久了，但仍让我记忆犹新。那是发生在上学期的一件事了，那天下课时，我们班的两个同学，因为闹了一点小矛盾，其中一人就拿起书，向另一个人砸去，这不砸不要紧，一砸就包书皮的塑料纸划过另一人的眼皮上，差点戳伤了她的眼睛。如果说，真的戳伤了她的眼睛，就免不了口舌之争，更不用说是仅靠赔理道歉能解决的了，到那时，钱仅仅是弥补的唯一的方式了。“眼睛是心灵的窗户”，如果心灵的窗户永远关闭，那么我们又怎能感受世界的美好呢？这一个个另人揪心的事件，都给我们敲响了警钟。我们应该以他们的经验作为教训，时刻提醒自己注意安全。

人世间，有着许许多多不同的门，有一扇普通而又十分重要的门——安全门，等待着你我去开启。让我们共同打开一扇属于自己的安全门吧，在这扇安全门里，鲜花竞相开放；雏鹰展翅高飞；朝霞尽显魅力……

【名师点评】

文章开篇运用类比的写作技巧，作者把青少年类比为“含苞欲放的花蕾”“展翅待飞的雏鹰”“春天灿烂的朝霞”，很自然地导入正文，评卷老师读起来，会感到很舒服，自然赢得评分优势。

作者“打开”抽象的思想意识，观念等等，肯定比直接写具体的实物立意高。在选材方面，文章以安全入题，运用排比开篇，新颖独特，吸引读者，增强气势，加强语气。再联系生活实际，写面对生活中出现的和“安全”不相符的典型事件和画面。如：同学当中闹矛盾，两人砸书，导致差点戳伤了对方的眼睛。从而得出教训，要时刻注意“安全”要打开普通而又重要的安全之门。

文章语言、动作的描写生动形象地再现了一个没打开安全之门的具体形象。结构安排也很得体，设计巧妙，篇末点题。文章一直在细细地描绘自己感受到安全的重要性，让读者感到小作者似乎并没有切入主题，但是篇末一语中的，点醒梦中人。

二、阅读下面的文字,按要求作文。

成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形,都是我们成长的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上。

以上文字给你什么联想和感悟,请以“最好的作品”为标题,写一篇记叙文或议论文。

要求：自定立意符合文体；不要套作,不得抄袭。不少于60字,文中不能出现真实的人名地名校名等。【解析】

这是命题作文，由一则提示性材料引出作文题目为“最好的作品”，审题上的难度降低。前面引题的文字给考生作了很好的提示，尤其是“我们成长的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上”，更加明确地告诉我们要写的作品是成长的足迹。下面的具体要求更需要仔细解读。明确要求只能写记叙文或议论文两种文体。所写内容必须是自己的生活经历或自己的所思所获。结构必须完整，议论文还要观点清晰。而且表达方式也有具体要求。感情必须真挚。这些要求必须牢记。

立意方向很多，诸如，（1）先由一把油纸伞引出奶奶和油纸伞之间的故事，然后在细致描写奶奶精心制作油纸伞的过程。突出油纸伞就是最好的作品，因为她不负初心的匠人精神，因为伞下有人世的芳馨，最后深化主题油纸伞对于我来说，就是最好的作品。（2）由大自然的一角入手，如尼罗河，细致地描写尼罗河的景物的壮丽，站在时空的高度上对那处景物进行高度地赞美，同时巧妙地点了题——“尼罗河是大自然给人类的最好的作品”。接着，精于选取角度，精于描写，精于思考，通过和自然界中其他的景物进行对比，再次突出主题。

写法也可以灵活多样，既可写记叙文，也可议论文构思，选择好的中心论点进行写作。如果写议论文，说理时不能无病呻吟，要生动活泼。比如写成长为例，就要写出成长之真切，不但要写出长大的强烈欲望，还要写出在不同心境下成长的各式各样的心理效应，以及成长中所遇到的事给予人精神享受的种种差异。

情是自己的情，话是自己的话，没有故作惊人之语，这就增加了记叙不间断的感染力。

【范文】

最好的作品

白落梅曾写下这么一句话：“独倚幽窗，看转角处的青石小巷，一柄久违的油纸伞，遮住了低过屋檐的光阴。”

时过境迁，一把把油纸伞渐渐随时光消逝，光芒已然黯淡。但我知道，在喧嚣的尘世中，总有她撑着一把油纸伞，走过悠长而寂寥的雨巷。

外婆与油纸伞相伴了一生。幼时，外婆常带着我去山上选竹，不能太粗糙，也不宜过重。外婆敲敲竹子就能做出判断，总是一眼相中最合适的竹子。接着便是做骨架了，将带回来的竹子削成伞骨状，水浸一段时间后日光晾晒，待这些技术处理都完成后，钻孔、拼架、穿线等一道道复杂的工序，外婆都能有条不紊地做好，最后串联伞柄伞头做成骨架。俗话说得好：“工序七十二道半，搬进搬出不肖算。”做一把精美的油纸伞需要耗费一定的时间、人力和物力，繁琐的工序格外考验耐心，外婆却总是乐在其中。每每说起油纸伞，外婆总是侃侃而谈，脸颊上泛出少女一般的笑容。

上伞面是最需要专注的一个环节。外婆将提前准备好的伞纸按照骨架的大小裁好，尺寸要控制得恰到好处，否则做出来的伞也不尽如人意。把伞纸粘上骨架后，修边、定型、曝晒，都是必不可少的步骤，每一个小细节，外婆都能及时关注并完美地处理。绘花是外婆最爱也最沉醉的时刻。素手提笔，丹青千里，寥寥几笔勾勒出江南的迷人烟雨，伞纸上那身着素衣的女子，踏着青石板小路，走向她向往的未来。或是行云流水地写下几个字，我总是能被外婆这简单的书画所惊艳。最后在伞面上刷上桐油以防水，完全干后油纸伞便可以使用了。我常惊叹于外婆的细致与耐心，这都源于她发自内心的热爱，精益求精的匠人精神，造就了年华里一把把精美的油纸伞。

从小耳濡目染，我对油纸伞也情有独钟。十六年来，外婆以不可磨灭的热爱与精神，在一把把油纸伞的制作过程中，教会了我成长。十六岁，我的未来有无限可能，但我也愿意，将外婆毕生所爱、古人的智慧结晶、中华民族的传统工艺传承下来，漫漫长路能有一柄油纸伞作陪，遮风挡雨，甚是幸运。世事浮沉，撑着油纸伞，做一个心怀馨香的人，有“留待残荷听雨声”的诗意。

每一把外婆亲力亲为制成的油纸伞，都是好作品；她不负初心的匠人精神，是我眼中最好的作品。我接过油纸伞，伞下有人世的芳馨。走在青石小巷的屋檐下，我告诉自己，最好的作品，也要继续在自己的手上流芳百世。

【名师点评】

文章开篇运用类比的写作技巧，用油纸伞类比和寄寓外婆不负初心的匠人精神，让“我”感受到人世

的芳馨，写出了小小年纪对生命生活的思考。

作者立意高远，构思独具慧心，选材于真实的生活细节，真情写作，真切思考，真实感悟。行文思路清晰，结构严谨缜密，语言清丽流畅。