德育经济与政治常识

德育经济与政治常识

1. 引言

在现代社会中,德育、经济和政治密不可分。德育是人类社会发展的基石,经济和政治则是社会运行的两大支柱。本文将探讨德育对经济和政治的影响,以及经济和政治对德育的意义,旨在进一步认识德育经济与政治常识。

2. 德育对经济的影响

德育对经济的影响体现在以下几个方面:

2.1 人才培养

德育是培养优秀人才的重要环节。良好的道德品质使得人才在工作中能够具备正直、诚信、负责任等优秀的品格,这对于经济的发展至关重要。道德高尚的企业家能够诚实守信、积极进取,推动企业创新和发展。同时,道德修养高尚的员工能够保持良好的职业道德,提升企业的整体形象和竞争力。

2.2 消费者信任

德育影响消费者对企业和产品的信任。随着消费者意识的

提高,对产品和企业的道德操守要求也越来越高。消费者更倾向于选择道德正直的企业和产品。因此,企业通过加强德育教育,树立良好的企业形象和品牌信誉,能够赢得消费者的信任和忠诚,促进市场的稳定和经济的发展。

2.3 合作与共赢

德育对经济的发展有利于促进合作与共赢。德育培养了人

们的团队合作精神和社会责任感,使得企业与企业、企业与社会之间能够建立良好的合作关系。在合作与共赢的基础上,各方共同推动经济的发展,实现互利共赢,促进社会和谐与进步。

3. 经济对德育的意义

经济对德育的影响也不可忽视,主要体现在以下几个方面:

3.1 经济基础

经济的繁荣和发展为德育提供了良好的物质基础。只有在

物质富裕的基础上,人们才能更好地追求精神和道德的提升。

经济的发展为提供优质的教育资源、文化环境和精神需求提供了条件,为德育工作的开展提供了保障。

3.2 社会价值观

经济的发展对社会价值观念的形成和塑造有着重要作用。随着经济的进步,人们对财富和利益的追求逐渐超越了道德和伦理的底线。因此,经济发展过程中,必须强调德育,引导并树立正确的价值观念,避免经济发展的负面影响。

3.3 道德约束

经济的发展为德育提供了道德约束的需求。随着社会的发展,经济活动日益复杂,需要一定的规则和道德准则来约束。德育的教育和实践为经济提供了道德约束的保障,维护了经济的稳定和可持续发展。

4. 德育对政治的影响

德育对政治的影响主要表现在以下几个方面:

4.1 公民素质

德育是提高公民素质的重要手段。德育培养了公民的法律意识、道德观念和社会责任感,使得公民能够合法合规地履行

自己的权利和义务,积极参与政治活动,推动政治的进步和社会的发展。

4.2 政治参与

德育促使公民积极参与政治活动,为政治的发展提供动力。德育使公民能够理性、客观地参与政治讨论和决策,从而推动政治的民主化和社会的进步。

4.3 政治稳定

德育对政治稳定具有重要意义。当公民具备良好的道德修

养和公民素质时,能够理性应对社会问题和政治变革,维护社会的稳定和政治的良好运行。

5. 结论

德育、经济和政治三者相互关联,互为支撑。德育对经济

和政治的发展具有重要意义,经济和政治也对德育的开展和实施产生重要影响。只有通过德育的培养,能够提高人们的道德水平和素养,从而推动经济的发展和政治的进步。因此,我们应该加大德育教育的力度,不断提升人们的德育水平,实现经济、政治、文化的共同发展和进步。

以上是关于德育经济与政治常识的探讨,希望能够对读者有所启发和思考。

德育经济与政治常识

德育经济与政治常识 1. 引言 在现代社会中,德育、经济和政治密不可分。德育是人类社会发展的基石,经济和政治则是社会运行的两大支柱。本文将探讨德育对经济和政治的影响,以及经济和政治对德育的意义,旨在进一步认识德育经济与政治常识。 2. 德育对经济的影响 德育对经济的影响体现在以下几个方面: 2.1 人才培养 德育是培养优秀人才的重要环节。良好的道德品质使得人才在工作中能够具备正直、诚信、负责任等优秀的品格,这对于经济的发展至关重要。道德高尚的企业家能够诚实守信、积极进取,推动企业创新和发展。同时,道德修养高尚的员工能够保持良好的职业道德,提升企业的整体形象和竞争力。

2.2 消费者信任 德育影响消费者对企业和产品的信任。随着消费者意识的 提高,对产品和企业的道德操守要求也越来越高。消费者更倾向于选择道德正直的企业和产品。因此,企业通过加强德育教育,树立良好的企业形象和品牌信誉,能够赢得消费者的信任和忠诚,促进市场的稳定和经济的发展。 2.3 合作与共赢 德育对经济的发展有利于促进合作与共赢。德育培养了人 们的团队合作精神和社会责任感,使得企业与企业、企业与社会之间能够建立良好的合作关系。在合作与共赢的基础上,各方共同推动经济的发展,实现互利共赢,促进社会和谐与进步。 3. 经济对德育的意义 经济对德育的影响也不可忽视,主要体现在以下几个方面: 3.1 经济基础 经济的繁荣和发展为德育提供了良好的物质基础。只有在 物质富裕的基础上,人们才能更好地追求精神和道德的提升。

经济的发展为提供优质的教育资源、文化环境和精神需求提供了条件,为德育工作的开展提供了保障。 3.2 社会价值观 经济的发展对社会价值观念的形成和塑造有着重要作用。随着经济的进步,人们对财富和利益的追求逐渐超越了道德和伦理的底线。因此,经济发展过程中,必须强调德育,引导并树立正确的价值观念,避免经济发展的负面影响。 3.3 道德约束 经济的发展为德育提供了道德约束的需求。随着社会的发展,经济活动日益复杂,需要一定的规则和道德准则来约束。德育的教育和实践为经济提供了道德约束的保障,维护了经济的稳定和可持续发展。 4. 德育对政治的影响 德育对政治的影响主要表现在以下几个方面: 4.1 公民素质 德育是提高公民素质的重要手段。德育培养了公民的法律意识、道德观念和社会责任感,使得公民能够合法合规地履行

经济常识、政治常识、科技常识

经济常识 1. 在现代市场经济是,居支配地位的是公司(法人)制企业。 2. 社会保障的核心内容是社会保险。 3. 保持经济总量基本平衡是指社会总供给与社会总需求的基本平衡。 4. 我国现行的税把税种分为中央税、共享税和地方税。 5. 社会主义初级阶段,公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是社会主义生产力发展水平。 6. 市场机制充分发挥作用的关键条件是作为市场主体的企业的独立性。 7. 社会主义市场经济条件下,我国宏观经济调控的主要手段是经济手段。 8. 对国有经济布局进行战略调整的最重要措施是优化产业结构。 9. 市场机制作用得到充分发挥的前提是完备、统一的市场体系。 10. 我国国民经济的支柱是国有企业。 11. 我国经济体制改革的中心环节是实行国有企业改革。 12. 市场体系的三大支柱是商品市场、资本市场、劳动力市场。 13. 产业政策的内容有产业结构政策、产业组织政策、产业布局政策。 14. 市场机制核心是价格机制。 15. 市场经济在本质上是一种竞争型经济。 16. 我国要求恢复关税与贸易总协定的缔约国地位,其基本原则是以发展中国家身份,承诺减少关税。

17. 社会主义金融市场的基础是资金市场。 18. 我国货币政策目标是稳定货币,发展经济。 19. 财政政策被称为社会经济活动的“内在稳定器”。 20. 企业通过发行债券融通资金,称为直接融资方式。 21. 在市场经济条件下,社会保障制度被称为社会经济正常运行的“安全网”和“减震器”。 22. 国民经济发展中的主要矛盾是平衡与不平衡的矛盾。 23. 社会再生产过程中处于中间环节的是分配与交换。 24. 宏观经济管理的基本任务是正确处理国民经济发展中的主要矛盾,以保证国民经济持续、快速、健康发展。 25. 国际收支平衡表采用的是复式簿记。 26. 国际贸易按清偿手段的不同可分为现汇贸易和易货贸易。 27. 世界贸易组织的最高决策机构是部长会议。 28. 国际投资的最初形式是资本输出。 29. 最早出现的区域经济集团化组织是经济互助委员会。 30. 区域性国际经济一体化的最高组织形式是经济联盟。 31.经济学领域所谓的“看不见的手”的最初提出者是亚当?斯密。 政治常识 一、唯物论 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 (1)世界的客观性 物质是不依赖于人的意识,并能为意识所反映的客观实在;人们利用

德育经济与政治常识教案

德育经济与政治常识教案 一、德育经济的概念和重要性 德育经济是指通过道德教育来促进经济发展的一种理念。它强调道德教育在经济发展中的重要性,认为道德教育是实现经济可持续发展的关键因素之一。本教案将介绍德育经济的基本概念和重要性,引导学生了解道德教育在经济社会发展中的重要作用。 二、政治常识的基本原理和概念 本部分将介绍政治常识的基本原理和概念,包括政治制度、国家治理、民主权利、法律体系等方面。通过学习,学生将了解中国政治制度的基本框架和运作机制,理解国家治理的基本理念和方法,掌握民主权利和法律体系的相关知识,为后续的德育经济学习打下基础。 三、德育经济与政治常识的关联性 本部分将分析德育经济与政治常识之间的关联性。一方面,德育经济理念贯穿于政治常识教学中,引导学生理解道德教育在政治生活中的重要性;另一方面,政治常识也为德育经济的发展提供了理论基础和实践指导。通过案例分析、小组讨论等形式,让学生深入理解德育经

济与政治常识的关联性。 四、针对不同年龄段学生的教学重点和方法 针对不同年龄段学生的认知水平和心理特点,本部分将介绍相应的教学重点和方法。对于小学生,注重引导他们了解基本的政治制度和法律体系;对于初中生,加强他们对政治制度和法律体系的理解,培养他们的分析能力和判断力;对于高中生,注重培养他们的思辨能力和公民意识。在教学方法上,可以采用多媒体教学、游戏教学等方式,提高学生的学习兴趣和参与度。 五、案例分析和讨论环节设置 本部分将介绍如何设置案例分析和讨论环节。首先,选取具有代表性的案例,引导学生进行分析和讨论;其次,采用小组讨论、角色扮演等形式,让学生深入理解案例背后的政治和经济问题;最后,通过课堂展示和分享,鼓励学生发表自己的观点和看法。通过案例分析和讨论环节的设置,帮助学生更好地理解德育经济和政治常识的相关知识。 六、学生参与及实践环节设计 本部分将介绍如何设计学生参与及实践环节。首先,组织学生进行社

德育经济与政治常识期中考

广东省粤东高级技工学校 2012-2013 学年度第一学期 《德育》期中考试试题 班级:姓名:座号:评分: 一、单项选择题(每小题 2 分,共 40 分) 1、货币的本质是 A.金银 B.一般等价物 C.固定的充当一般等价物的商品 D.商品 2、工厂把产品销售出去,用收回的资金购买以后生产的原材料。这里,货币执行的职能是 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 3、以下不属于信用货币的是 A.实物货币 B.电子货币 C.纸币 D.银行券 4、人们习惯用货币来衡量一个人拥有财富的多少,货币成为社会财富的象征这是因为 A.货币的本质是一般等价物 B.货币是由国家发行强制使用的 C.货币体积小、价值大、便于携带 D.货币的价值通过其他商品体现出来 5、即使供不应求,一辆普通自行车的价值再涨,也不会比一辆汽车的价值高。这是因为 A.生产一辆汽车比生产一辆自行车的成本高 B. 生产一辆汽车比生产一辆自行车耗费的个别劳动时间多 C.一辆汽车的实用性比一辆自行车的实用性多得多 D.喜欢坐汽车的人比喜欢骑自行车的人多 6、消费者追随偶像,追赶潮流的消费。属于()心理引发的消费 A.从众 B.求异 C.攀比 D.求实 7、下列消费心理正确的是 A.盲目从众心理 B.过分求异心理 C.互相攀比心理 D.求实心理 8、适度消费就是 A.抑制消费 B.量入为出的消费 C.减少消费 D.尽量不消费 9、我们进行投资,会得到收益,同时也会面临风险。收益和投资风险的关系是 A.高风险、高收益,低风险、低收益 B.高风险、低收益,低风险、高收益 C.风险和收益没有关系 D.风险是投资收益的源泉 10、人们从储蓄存款、投资国债的活动中可以获得的收益称为 A.利息 B.股息 C.红利 D.赔偿金 11、在进入客流淡季时,航空公司就会对票价进行打折。这说明 A.供求影响价格 B.价格影响需求 C.价格调节生产 D.需求决定价格

经济与政治常识,第二版,第二册,转变经济发展方式,教案

篇一:经济与政治常识教案 “德育”课程 教案 任课教师: 授课班级: 周学时数: 授课时间:2013.2.—2013. 7 审阅: 广东省电子信息技工学校 教案首页 教案内页 审核:年月日 2 代号a02-a-38 广东省电子信息技工学校 教案首页 3页,共29页 教案内页 审核:年月日 4 篇二:经济与政治常识教案 代号a02-a-38 广东省电子信息技工学校 教案首页 教案内页 2 代号a02-a-38 审核:年月日 3页,共30页 广东省电子信息技工学校 教案首页 4 代号a02-a-38 教案内页 5页,共30页 篇三:经济与政治常识教案 “德育”课程 教案 任课教师: 授课班级: 周学时数: 授课时间: 审阅: *************学校

教案首页 教案内页 代号a02-a-38 审核:年月日 ***************学校 教案首页 篇四:第三课第二节转变经济发展方式 淮海技师学院教案 编号:shjd—508—14版本号:a/0 流水号: 课题:转变经济发展方式 教学目的、要求:1、了解并认识我国经济发展取得的成就 2、掌握经济发展方式和经济增长方式,培养学生主人翁意识教学重点:经济发展中面临的新挑战 教学难点:加快经济发展方式转变的着眼点授课方法:讲授、举例、讨论教学参考及教具(含电教设备): 教学后记: 板书设计 一、不断发展的中国经济 1.我国经济发展取得的成就 2.经济发展中面临的新挑战 二、加快转变经济发展方式 1.经济发展方式和经济增长方式 2.转变经济发展方式的“两个坚持”和“三个转变” 3.加快经济发展方式转变的着眼点 注:要求以一块黑板的版面来进行板书设计 教案纸 篇五:转变经济发展方式教案 加快转变经济发展方式教案 一、教学目的 本专题的目的是让学生了解,任何一次国际性的大危机必定会带来国际关系领域的大动荡、大变革、大调整。2008年金融危机对我国经济的冲击,表面上是对经济增长速度的冲击,实质上是对经济发展方式的冲击。如何在后国际金融危机时期,把握机会,寻找到新的经济增长点和新兴产业,从而使中国经济走上科学发展之路。本专题从国际、国内不同范围以及经济发展所处历史阶段、面临的现实问题等多方面分析转变经济发展方式的紧迫性,以及向什么方向转,如何转。 二、教学重点 1、为什么说转变经济发展方式刻不容缓。 2、向什么方向转变经济发展方式? 3、我们怎样才能转变经济发展方式? 4、转变经济发展方式对大学生的启示。 三、教学时数 2学时 四、教学过程 1、引言 首先准确把握转变经济发展方式的内涵,使同学们深刻理解经济发展方式转变的重要性。 2、为什么说转变经济发展方式刻不容缓 分析2008年国际金融危机之后,国际环境必然出现大动荡、大变革、大调整。为什么在

德育经济与政治常识第二版第二册答案2020

德育经济与政治常识第二版第二册答案2020 1、87. 中国已经实现全面小康,无需再提倡勤俭节约,艰苦奋斗。* [判断题] * 对 错(正确答案) 2、素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出,“五四”的演员在中国,剧本和导演却都是在国外,这说明五四运动(? ?)[单选题] * A.由外国领袖组织发动 B.是十月革命在中国的翻版 C.深受当时国际形势的影响(正确答案) D.受到世界各国的援助 3、2013年,党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署,提出要使市场在资源配置中发挥的作用是(? ?)[单选题] * A.最重要的推动力量 B.决定性作用(正确答案) C.更好的补充作用 D.统筹推动作用 4、马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工造成的。”这表明()[单选题] *

A.人的聪明才智无先天区别 B.人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度 C.人的聪明才智主要来源于后天实践(正确答案) D.人的聪明才智由人的社会政治地位决定 5、深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题的是(? )[单选题] * A.邓小平理论 B.三个代表重要思想 C.习近平新时代中国特色社会主义思想(正确答案) D.深化文明交流,借鉴共建亚洲命运共同体 6、19. 为确保人民当家作主,我国建立了一系列政治制度,主要有():(1)人民代表大会制度,(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,(3)民族区域自治制度,(4)基层群众自治制度。* [单选题] * A、(1)(2) B、(1)(2)(3) C、(1)(2)(3)(4)(正确答案) D、(2)(3) 7、73. 恩格尔系数在60﹪以上,表示生活绝对贫困。* [判断题] *

政治常识知识点

政治常识知识点 与经济常识和哲学常识相比,高三政治常识概念多,知识点繁杂琐碎,威力方便同学们复习,接下来店铺为你整理了政治常识知识点,一起来看看吧。 政治常识知识点(一) 1、国家是怎样产生的?国家的本质是什么? 答:国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物。是统治阶级进行阶级统治的政治权力机构。因此,阶级性是国家的根本属性。(当然还有社会管理属性)统治阶级的性质决定着国家性质(国体) 2、判断国家性质的根本标志是什么? 答:看国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策。 3、什么是民主? 答:是相对于专制制度(个人独裁)而言的一种国家制度。它是指在一定(统治)阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主总是属于统治阶级的,体现统治阶级的意志和利益,世界上不存在超阶级的民主。因而,民主具有鲜明的阶级性。 4、民主和专政的关系是什么? 答:二者是辩证统一的,对统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政。一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级。 另一方面,民主与专政相辅相成,互为前提,民主是专政的基础,专政是民主的保障。所以,民主制国家是民主与专政的统一体,既要发展民主,又要加强专政的职能。 5、国家性质与国家职能的关系是什么? 答:国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。 我国的国家性质是什么? 答:人民民主专政的社会主义国家。(我国的人民民主专政,是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的国家政

权。工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志,工农联盟是我国国家政权的阶级基础。)可见:坚持人民民主专政,就必须既发展人民民主又加强对敌人的专政。 (1)人民民主专政有什么特点与优点? 答:它是对绝大多数人民实行民主,对极少数敌人实行专政的新型的民主和新型的专政。它的本质是人民当家作主。它具有广泛性(主体广泛、享有的权利广泛)和真实性(制度、法律、物质保障)的特点 (2)为什么要发展社会主义民主政治?(发展政治文明) 答:①是我国全面建设小康社会的重要目标。②是社会主义的本质属性和内在要求,(我国政治体制改革的目标就是建设有中国特色的社会主义民主政治)。③我国目前经济、文化、教育发展水平仍较低,使我国的民主还不够成熟,必须进一步完善。④有利于调动人们的积极性、创造性;有利于维护国家统一、民族团结和社会稳定;有利于保证国家权力体现人民意志,确保人民当家作主的地位;有利于决策的民主化和科学化。 (3)如何建设我国的民主政治? 答:①最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合起来。②要从我国的国情出发,总结自己的实践经验,同时借鉴人类政治文明的有益成果,但不照搬西方的政治模式。③在中国共产党的领导下,有步骤、有秩序地进行。④要在坚持四项基本原则的前提下,继续积极稳妥地推进政治体制改革,扩大社会主义民主,健全社会主义法制,建设社会主义法治国家,巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。发展社会主义民主政治,为什么要坚持把依法治国、人民当家作主和党的领导相统一起来? 答:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证;人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求;宪法和法律是党的主张和人民意志的体现,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,本质是崇尚宪法、法律在国家政治、经济、生活中的权威。可见,党的领导是关键,人民当家作主是本质,依法治国是保证,三者是有机统一的。只有把三者统一起来,才能保证社会主义

德语第二版第二册经济与政治常识答案

德语第二版第二册经济与政治常识答案 1、一个国家、一个民族,发展中更基本、更深沉、更持久的力量是()[单选题] * A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信(正确答案) 2、理性认识的特点是()。[单选题] * A.对感性认识的综合 B.与客观事物无关的人的自由创造 C.通过感觉器官对客观事物的直接把握 D.借助于思维达到对事物本质的把握(正确答案) 3、在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上,中国共产党逐步探索出一条新民主主义革命的道路,以下属于这一道路的内容有(? )[单选题] * A.农村包围城市,国共合作 B.国共合作,武装夺取政府 C.农村包围城市、武装夺取政权(正确答案) D.多党合作,轮流执政

4、12. 邓小平提出的改革开放在哪一年()。* [单选题] * A、1978(正确答案) B、1976 C、1975 D、1974 5、认识发展的动力是()。[单选题] * A.实践(正确答案) B.科学研究 C.生产活动 D.思维 6、71. 超过税务机关核定的纳税期限,没有按时缴纳税款,这属于偷税。* [判断题] * 对 错(正确答案) 7、2 单项选择题改革开放以来,中国取得一切成绩和进步的根本原因是(? ?)[单选题] * A.确立了中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化(正确答案) B.个体私营经济的发展,实现中华民族伟大复兴 C.成功实行了“一国两制”的方针政策和科学构想

D.确定了我国基层群众自治制度,促进公民政治参与 8、对新民主义革命和社会主义革命两者关系理解正确的是()[单选题] * A.前者是后者的必要准备,后者是前者的必然趋势(正确答案) B.两者的领导者都是中国共产党 C.两者的目的都是改变中国半殖民半封建社会的状况 D. 两者可以同时进行,彼此促进 9、确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度,开创全面开革开放新局面,推进党的建设新的伟大工程,成功把中国特色社会主义推向21世纪的是()[单选题] * A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.党的十八大(正确答案) D.“三个代表”重要思想 10、地主剥削农民的方式有很多,其中最主要的是(? )[单选题] * A.高利贷 B.徭役 C.缴税 D.收租(正确答案)

经济与政治常识第二版第二册答案2020

经济与政治常识第二版第二册答案2020 1、65. 自主安排和管理本地经济建设事业,管理地方财政。属于立法自治权。* [判断题] *对 错(正确答案) 2、人类社会的基本矛盾有两对,一对是生产力和生产关系之间的矛盾,另一对是()[单选题] * A.开拓进取与保守落后之间的矛盾 B.个人与集体之间的矛盾 C.经济与政治之间的矛盾 D.经济基础与上层建筑之间的矛盾(正确答案) 3、在社会意识中,处于核心地位的是()。[单选题] * A.政治和法律思想(正确答案) B.艺术 C.宗教 D.文学 4、下列属于五四运动以来我国发生的三大里程碑的历史性事件,是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑的是(? ?)建立中国共产党②成立中华人民共和国推进改革开放和中国特色社会主义事业④辛亥革命[单选题] *

A.①②③(正确答案) B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5、29. 湖南省委决定举行一次献计献策活动,同时还刊登了参与方式。15岁的中学生姚超博写下了2000余字的文章,整理出20条建议。特别是关于农村的教育问题,更是详细提出了解决方案。由于叙述有理有据,这些建议得到了省领导的重视。姚超博的举动告诉我们()。* [单选题] * A、应该积极地有序地参与政治生活(正确答案) B、应该积极参与经济生活 C、应该积极参与生产经营活动 D、应该积极参与社团活动 6、激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,是(? )[单选题] * A.中国特色社会主义道路 B.中国特色社会主义理论 C.中国特色社会主义制度 D.中华特色社会主义文化(正确答案) 7、(? ? ?)是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现两个一百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的关键一招。[单选题] *

经济政治常识试题

学生德育素质测评试卷 《经济与政治常识》 学校:班级: 姓名:学号: 一、填空题(10题;每题1分,共10分) 1.货币是从商品中分离出来,固定地充当的商品。 2. 的波动主要由市场上商品供给与需求之间的不平衡引起。 3.按目的划分,消费可以分为消费、发展消费和享受消费。 4.市场就像“”,自发地调节着人、财、物在市场范围内的分配。 5.企业是以为目的从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。 6.在我国现有税法规定的范围内,不一定每个人都是直接的纳税人,但人人都是商品和服务的消费者,因而都是实际的人。 7. 是社会主义经济制度的基础。 8.国体就是国家性质。是我国的国体,是我国社会主义制度中最根本的制度。 9. 制度是我国的政体,是我国人民管理自己国家的组织形式。 10.提高人民物质文化生活水平,是改革开放和社会主义现代化建设的目的。 二、判断题(15题;每题1分,共15分) 11.货币出现后,商品交换一般都要通过货币进行。货币因而成为社会财富的一般代表。() 12.商品交换是满足个人消费需求和商家生产经营活动得以继续的关键环节。() 13.银行储蓄既可获取最大化收益,又无亏本风险。() 14.政府决定资源配置是市场经济的一般规律。() 15.企业都需要对政府负责,在国家统一管理下自主经营。() 16.依法纳税是公民的基本义务,任何人都不得偷税、欠税、骗税、抗税。() 17. 按劳分配和一个人是否具有劳动能力无关。() 18. 国内生产总值(GDP) 是指在某一既定时期一个国家(地区)内公有制经济生产出的所有最终产品和劳务的市场价值。() 19. 倾销是指一国(地区)的生产商或出口商,以低于其国内的市场价格或低于生产成本的价格将其商品抛售到另一个国家(地区)的市场行为。() 20.加快实施自由贸易区战略是我国全面提高开放型经济水平的一个现实途径和重要方式。() 21.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。() 22.政治权利的实现是公民国家主人地位的最根本的体现。() 23.在企事业单位,职工代表大会是由工会召集的职工行使民主权力的临时机构。() 24.党的十八大报告提出,要把握机遇,应对挑战,确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。() 25.以人为本是科学发展观的核心立场;全面协调可持续是科学发展观的基本要求。() 三、单选题(20题;每题1分,共20分) 26.银行发行的信用卡属于()。

《德育.经济政治》课程教学大纲

《德育·经济与政治常识》教学大纲 一、说明 1、课程的性质和内容 本课程是传授经济与政治常识的基础课程,旨在加强青少年的思想道德教育。主要内容包括:学会理财和消费,走近经济圈,发展中的我国经济,走进公民的政治生活,构建社会主义和谐社会。 2、课程的任务和要求 本课程的任务是启发学生从适应自我发展出发,转向适应社会生活,进而适应职业活动。通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求:(1)学会理财和合理消费 (2)了解市场经济,树立正确的就业观念,增强社会责任感和主人翁意识 (3)理解我国的基本经济制度和分配制度,知道我国经济发展过程中需要解决的问题 (4)了解我国的政治制度和公民的政治权利 (5)掌握全面建设小康社会的基本要求和加快构建和谐社会的内在要求 3、教学中应注意的问题 (1)在教学中应注意经济与政治的相互联系 (2)教学过程要本着学生为主体的思想,由具体到抽象讲授知识,采用启发式教学,引导学生逐步掌握知识和技能,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习主动性 (3)充分运用教具,多举实例,运用多媒体电化教学手段,加强直观性教学力度 (4)要注重对学习效果的评估,完善各阶段的评估体系和方式 (5)教学中可根据学生的具体情况和实用性,对教学内容进行适当取舍 二、学时分配表

三、课程内容与要求第一课、学会理财和消费 教学要求: 1、了解货币的相关知识 2、了解现代投资工具 3、掌握合理消费的基本要求 教学内容:

(一)聚焦货币 1、货币 2、支票、信用卡等信用工具 (二)商品价格的奥妙 1、了解商品价格 2、学会合理消费 (三)认识个人投资 1、个人投资 2、个人投资工具 第二课、走近经济圈 教学要求: 1、理解发展社会主义市场经济的意义和改革开放以来我国经济迅猛发展的原因 2、了解企业的不同形式 3、理解国有企业改革和社会经济发展,树立正确的就业观念具有重要意义 4、了解税收以及劳动者的权利和义务 教学内容 (一)了解市场经济 1、市场经济与宏观调控 2、市场活动必须遵循的交易原则 (二)做现代企业人 1、企业是最重要的市场主体 2、企业的经营和发展 (三)了解税收与劳动者的权利义务 1、依法纳税是公民的基本义务 2、劳动者的权利和义务 第三课、发展中的我国经济

2022德育经济与政治常识习题册第四课

2022德育经济与政治常识习题册第四课 一、名词解释 1、价值——指凝结在商品中的无差别人类劳动。 2、商品——用来交换的劳动产品 3、股票——股份公司制度的有机构成要素,是向股份公司投资入股的凭证,也是取得一定权利的所有权证书。 4、市场经济——市场在资源配置中起基础性作用的经济。 5、公司——依法设立,全部资本由股东出资,以营利为自的的企业法人。 6、劳动合同——指劳动者与用人单位之间确立劳动关系并明确双方权利和义务的协议。 7、同有经济——亦称全民所有制经济,是生产资料归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制形式。 8、经济全球化——是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 9、国体——就是国家性质,也就是社会各阶级在国家中的地位。 10、公民——是指具有一个国家的国籍,并根据该国法律享有权利和承担义务的人 二、单项选择题 1、货币的本质(C) A、金银 B、一般等价物 C、固定地充当一般等价物的商品 D、商品

2、工厂把产品销售出去,用收回的资金购买以后生产的原材料,这里,货币执行的职能是(B) A、价值尺度 B、流通手段 C、贮藏手段 D、支付手段 3、下列选项中不是信用卡功能的是(B) A、直接消费 B、抵押贷款 C、转账结算 D、消费信用 4、即使供不应求,一辆普通自行车的价格再涨,也不会比一辆汽车的价格高。这是因为(A) A、生产一辆汽车比生产一辆自行车耗费的成本高 B、生产一辆汽车比生产一辆自行车耗费的个别劳动时间多 C、一辆汽车的实用性比一辆自行车的实用性多得多 D、喜欢坐汽车的人比喜欢骑自行车的人多。 5、商品价格决定于(A) A、商品的价值,但受到供求关系的影响 B、供求关系,但受到社会必要劳动时间的影响 C、个别芳动时间,但受到供求关系的影响: D、供求关系,但受到使用价值的影响 6、消费者追随偶像,追赶潮流的消费,属于(A)心理引发的消费。 A、从众 B、求异 C、攀比 D、求实 7、我们进行投资,会得到收益,同时也会面临风险,投资收益和投资风险的关系是(A) A、高风险、高收益,低风险、低收益: B、高风险、低收益,低风险、高收益 C、风险与收益没有关联 D、风险是投资收益的源泉 8、储蓄存款和债券、股票相比,(C)。

政治常识知识点整理

政治常识 1.政治的涵义和核心 含义:指的是特定的经济或社会集团为了实现自己的根本利益,围绕国家政权所进行的全部活动。 核心:国家政权。任何阶级或社会集团的政治活动,归根结底是为了实现和维护本阶级的根本利益,而实现和维护自身根本利益关键在于掌握国家政权。 不同时期政治的内涵是不同的。在阶级社会中政治集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。在剥削阶级被消灭以后,政治表现为解决人民内部矛盾。 2,人的素质有:思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质等,其中思想政治素质是最重要的素质,。 思想政治素质重要性:第一,思想政治素质是社会主义现代化建设人才的首要条件 第二,思想政治素质对于其他各种素质具有主导作用。 第三,提高思想政治素质是应对国际严峻挑战的紧迫需要。 3,国家政权含义和行使国家权力的机关 国家政权,通常指国家权力。是由国家立法机关、行政机关、司法机关等国家政权机关行使的。国家政权问题处于核心地位。 4、国家性质与国家职能的关系 国家性质与国家职能是密切相关的。国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。我国的国家职能既是由我国人民民主专政的国家性质所决定的,又集中反映了我国工人阶级和广大人民群众的意志和利益,鲜明地体现了我国人民民主专政的国家性质。 5、人民代表大会制度的含义 人民代表大会制度是根据民主集中制原则,由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会,作为国家权力机关,统一管理国家事务的政治制度。是人民民主专政国家政权的组织形式,是我国的政体是我国的根本政治制度。 6,人大代表的职能 人大代表的职能分为在本级人民代表大会开会期间的职责和闭会期间的职责。开会期间:人民代表依法行使有与会权、审议权、提案权、选举权、询问权、质询权、罢免权、调查权、表决权、建议、批评权和意见权以及提议权等。 闭会期间:人大代表在自己的生产、工作和社会生活中,协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民群众的监督。 人大代表正是通过履行这些执行代表职务的活动,发挥着人大代表的作用。 7,我国国家司法机关的组成 人民法院:行使审判权 人民检察院:行使检察权 (我国的司法体系:法院、检察院、公安机关) 公安机关是国家行政机关,也是我国司法体系的一个组成部分 8、全国人大常委会是全国人大的常设机关:

福建省中职技工院校期中考试试卷 德育(经济与政治常识) 500

_______________ 姓名____________________ 座号_______________ 成绩_______________……………………………装…………………………订………………………线…………………………… 莆田市理工技术学校2020-2021学年下学期(21春) (德育 经济与政治常识)期中考试试卷 满分100分 考试时间90分钟 一、词语解释(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 1.一般等价物 2.储蓄 3.企业破产 二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.我们想知道商品的价格,只需要看它的价格标签就可以了,我们并没有看到货币,但是货币依然发挥了作用,在此它执行的是( )职能。 A .流通手段 B .价值尺度 C .贮藏手段 D .支付手段 2.以下不属于信用货币的是( )。 A .实物货币 B .商业票据 C .纸币 D .银行券 3.在进入客流淡季时,航空公司就会对票价进行打折,这说明( )。 A .价格调节生产 B .价格影响需求 C .供求影响价格 D .需求决定价格 4.消费者追赶潮流的消费属于( )心理引发的消费。 A .从众 B .求异 C .攀比 D .求实 5.适度消费就是( )。 A .抑制消费 B .量入为出地消费 C .减少消费 D .尽量不消费 6.为了建立文明、健康、科学的消费方式,社会必须对人们的消费心理和消费行为进行引导,以下不属于合理消费的基本要求的是( )。 A .量力适度 B .方式得当 C .结构合理 D .随大流 7.根据发行主体不同,我国债券可分为( )。 (1)政府债券 (2)金融债券(3)建设债券(4)公司债券 A .(1)(4) B .(2)(3) C .(1)(2)(4) D .(2)(3)(4) 8.公司债券相对于其他债券来说,其特点是( )。 A .安全性好,预期收益最高 B .风险较高,预期收益较高 C .流动性最弱,预期收益最低 D .利率最高,风险最高 9.储蓄存款和债券、股票相比,( )。 A .收益高,风险低 B .收益低,风险高 C .收益低,风险低 D .收益高,风险高 10.市场经济的迅速发展不仅要发挥市场的作用,而且需要国家的宏观调控,因为( )。 A .市场经济具有自发性、盲目性和滞后性的特点 B .市场经济具有灵活性的特点 C .市场经济对资源配置起基础性作用 D .市场和宏观调控同样重要 11.目前,我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类,共20多种。其划分依据是( )。 A .纳税人 B .征税对象 C .负税人 D .计税标准 12.消费者在饭店吃完饭后被告知如果不要发票可以打九折。饭店的做法涉嫌( )。 A .骗税 B .欠税 C .偷税 D .抗税 13. 货币的本质是( )。 A .一般等价物 B .纸币 C .一种商品 D .流通手段 14.下列对纸币的认识正确地有( ) A .纸币是国家发行的,国家可随意决定发行数量 B .纸币发行量过少会引起物价上涨 C .制造假币是违法的,持有、使用假币不受法律制裁 D .纸币在流通中代替货币执行流通手段职能 15.人们选购电脑总是愿意买品牌机,这主要是因为 ( ) A .人们收入水平高 B .品牌机质优价廉 C .人们希望买质优价高的商品 D .商品的性能、质量、包装、售后服务等都能影响人们的消费活动。 16.有位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车,开始贬值。对我来说,汽车只是一种为我服务的工具,什么品牌无所谓,关键是质量要好,价格要实在。”从消费心理角度看,这是一种( ) A .攀比心理 B .求实心理 C .适度消费 D .盲目从众 17.下列属于我国的储蓄机构的是( )

高中政治知识点总结政治经济常识

高中政治知识点总结——政治、经济常识 经济常识 1.商品和商品经济 (1)商品:商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量 (2)货币:货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧缩 (3)价值规律:价值规律的内容和表现形式价值规律的作用 2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度:公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体,多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵犯 (2)社会主义市场经济的基本特征:市场经济的一般特征国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征 3.企业和经营者 (1)企业是市场的主体:企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业兼并与破产 (2)企业的经营者:国有企业经营者的地位企业经营者的素质 4.产业和劳动者 (1)三大产业:农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产业 (2)劳动者的权利和义务:劳动者的基本权利和义务扩大就业,创造更多的就业岗位劳动合同制度我国的社会保障制度 5.财政税收和纳税人 (1)国民收入的分配与财政:国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用 (2)税收与纳税人:税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务 6.银行和储蓄者 (1)我国的银行:银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用建立健全社会信用体系 (2)公民的储蓄:存款储蓄及其作用债券与商业保险 7.商品服务市场和消费者 (1)商品服务市场:商品服务市场的内容和特点市场交易原则

德育经济与政治常识复习题

绝密☆启用前 试卷等级: A 级 2017-2018学年下学期单元教学质量检测一 中职德育经济与政治常识样题 满分:100分 温馨提示: 1、试卷内容:劳动版教材 第一课、第二课、第三课、第四课第一节 2、考试时间为45分钟,答题前先写清楚班级、姓名、考号等个人信息; 3、所有题目的答题务必写在答题纸上;写在样题上无分;考试结束后,只需上交答题纸即可; 选择题答题栏 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题目 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 题目 17 18 19 20 答案 一、选择题每题2分,共40分; 1、贝币和布帛是我国历史上的 ; A 、信用货币 B 、纸币 C 、实物货币 D 、金属货币 2、商店里大蒜的价格是8元钱一斤,此时货币执行的是 职能; A. 价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D. 世界货币 3、右图所示的图片为5元纸币的背面,请问背面的图案显示的是 A 、泰山 B 、长江三峡 C 、黄山 D 、华山 4、下列说法正确的是 ; A 、货币是商品交换长期发展的产物; B 、货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念 C 、先有货币,然后才有商品货币 D 、货币和其他商品相比没有什么特殊性 5、商品价格决定于 ; A 、商品的价值,但受到供求关系的影响 B 、供求关系,但受到社会必要劳动时间的影响 C 、个别劳动时间,但受到供求关系的影响 D 、供求关系,但受到使用价值的影响 6、根据发行主体不同,我国债劵可分为 ; ①政府债券②金融债券③建设债券 ④公司债券 A 、①④ B 、②③ C 、①②④ D 、②③④ 7、公司作为企业的一种重要形式,它的基本特征是; A 、实行自主经营、独立核算 B 、实行股份合作制 C 、全部资本由股东出资,以营利为目的的企业法人 D 、以营利为目的,从事生产经营活动的经济组织 某企业是一家集体企业,有生产任务较多,未经劳动行政部门批准,要求职工每天加班工作,星期天也照常上班;职工每月累计加班加点高达120小时;长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害,侵犯了职工的合法权利;运用所学知识,完成第8题和第9题; 8、上述材料中的这家集体企业侵犯了劳动者的 ; A 、休息、休假的权利 B 、取得劳动报酬的权利 C 、平等就业和择业的权利 D 、获得劳动安全卫生保护的权利 9、该企业职工应 ; A 、为了保住工作而忍气吞声 B 、联合起来,集体与企业领导对抗 班级: 姓名: 考号:

最新中职德育期末测试题

精品文档 2015 级 中职 班 德育《经济与政治常识》试题 (劳动保障版 全册) 温馨提示: 1、有答题栏的题目务必写在答题栏上。考试时间为45分钟。 2、试卷要写清楚班级、姓名、考号等个人信息。 1.商店里大蒜的价格是8元钱一斤,此时货币执行的是( )职能。 A. 价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D. 世界货币 2.科学发展观的第一要义是 ( )。 A.改革 B.环保 C. 发展 D. 节能 3.××公司有股东23人,注册资本金60万,请判断这家公司属于( )。 A. 无限公司 B. 有限责任公司 C. 股份有限公司 D.独资公司 4.下面选项中属于第二产业的是( )。 A. 养殖业 B. 服务业 C. 教育业 D. 建筑业 5.下列对恩格尔系数的描述错误的是( )。 A. 恩格尔系数越大,说明用于食物支出的金额越多 B. 恩格尔系数越小,说明用于食物支出的金额越少 C. 恩格尔系数越高,说明该国越富有 D. 恩格尔系数越高,说明该国越贫穷 6.“小康”这一概念是由( )首先提出来的。 A. 孙中山 B.毛泽东 C. 邓小平 D. 胡锦涛 7.中国加入WTO 的时间是( )。 A. 2008年1月1日 B. 2003年12月11日 C. 2002年12月1日 D. 2001年12月11日 8.下面选项不属与经济全球化表现形式的是( )。 A. 人才全球化 B. 生产全球化 C. 贸易全球化 D. 资本全球化 9.个体经济与私营经济的不同之处在于 (① 个体经济规模小,而私营经济规模大。 ② 个体经济投资小,而私营经济投资大。 ③ 个体经济主要依靠自己和家庭从事生产、经营、雇少量工人,而私营经济主要依靠多数雇工从事生产和经营。 ④ 个体经济设备简单,经营灵活。而私营经济设备先进,生产效率高。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①④② D. ①②③④ 10.“社会主义核心价值观二十四个字”中属于国家层次的是( )。 A. 富强 民主 文明 和谐 B. 自由 平等 公正 法治 C. 爱国 敬业 诚信 友善 D. 以上都是 11.我国的国体是( )。 A. 人民民主专政制度 B. 社会主义制度 C. 人民代表大会制度 D. 民主区域自治制度 12.下面不属于“中国人民政治协商会议”主要职能的是( )。 A. 政治协商 B.民主监督 C.参政议政 D. 民族平等 13.迄今为止,通过识别并经过中央政府确立的民族有56个。出汉族以外,其余55个民族习惯上被称为 ( )。

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