物流师教学大纲
《物流师》教学大纲
课程编号：
课程名称：物流师资格培训
学时/学分：36/2
先修课程：管理学原理、物流学概论、企业物流管理
适用专业：物流管理
开课系或教研室：物流管理系
一、课程性质与任务
1.课程性质：本课程是物流管理专业的专业课
2.课程任务：
了解企业物流管理过程、物流战略管理内容及我国物流管理现状；掌握物流管理的基础知识，熟悉物流管理各个环节的工作流程；掌握物流师所必须具备的专业知识，包括专业基本知识和基本技能。
二、教学基本要求
本课程教学环节要求：在讲授基本理论基础上，适当进行案例讨论；结合随后教学计划进行的实践认知实习，培养学生联系实际能力；成绩考核按平时30%，期末70%的比例取综合成绩，其中平时成绩根据考勤、作业评定。
三、课程教学内容
第一章物品采购
第一节：采购计划制定
编制采购计划的目的（一般了解）
采购认证的过程（重点评估认证需求、制定认证计划）
采购订单计划的内容（重点，学会评估订单需求，制定订单计划）
第二节：招投标采购业务组织实施
招投标工作策划（一般了解）
招投标工作流程（重点）
第三节：采购合同管理
采购合同概述（掌握采购合同的作用、采购合同的内容）
采购合同的管理（掌握）
第四节：采购绩效评估
采购绩效评估的作用（一般了解）
采购绩效评估指标（重点）
第五节：采购战略与决策
采购战略的制定（掌握）
供应商的选择（掌握）
第二章仓储管理
第一节：仓储方案设计
仓储管理的作用和内容（一般了解）
仓储作业流程规划（重点）
仓储合同管理（掌握）
第二节：库存管理
库存作用与弊端、库存管理的目标、影响库存水平的因素
库存计划内容（重点）
库存控制（重点经济批量模型，理解ABC分析法和20-80法则）第三节：仓储运营管理
仓储成本的构成与计算（掌握）
仓储费报价策略（掌握）
仓储作业绩效评估（掌握仓储管理指标分析方法）
第三章配送管理
第一节：配送方案设计
配送需求分析（重点掌握DRP原理与应用）
配送策略（一般了解）
配送服务流程优化（掌握）
配送绩效评估（重点）
第二节：配送中心运营管理
配送中心的概念、基本类别、基本模式（一般了解）
配送中心的功能和定位分析（重点）
配送中心服务范围的确定（一般了解）
运营成本管理（一般了解）
运营绩效评估（重点）
第四章运输管理
第一节：运输管理业务流程
运输计划管理（重点掌握运输计划的分类）
货运过程管理（掌握）
运输安全管理（一般了解）
第二节：运输商管理
选择运输商的因素（一般了解）
选择运输商的方法（重点）
第三节：运输成本管理
运输成本的构成（掌握）
影响运输成本的因素（一般了解）
控制运输成本的方法（重点）
第五章生产物流管理
第一节：生产物流系统设计
现代生产物流系统的特点及基本原则（掌握）
生产物流系统分析（掌握）
生产物流平面布置设计（重点）
生产物料搬运系统设计（重点）
第二节：生产物流模式设计
三种企业生产物流模式（掌握手工、大批量、精益生产模式的特点，重点精益生产）
MRP、MRPII，ERP的原理与运用（重点）
JIT的原理及应用（重点）
第六章国际货运管理
第一节：国际班轮航线管理
国际班轮航线基础知识（掌握）
船期表制定方法（重点）
第二节：国际集装箱运输管理
集装箱货运流程（重点）
集装箱提单的特点（掌握）
第三节：国际海运运价管理
班轮运价管理（了解其特点、种类，掌握其结构）
航次费率估算（掌握）
第四节：国际货运主要相关法规
国际海运主要法规概述（掌握）
国际多式联运主要法规（掌握）
第五节：国际货运事故处理
国际货运事故索赔处理（了解）
国际货运事故理赔处理（了解）
第七章物流信息管理
第一节：物流管理信息化方案评估
物流信息系统设计（重点）
数据统计与分析（重点）
第二节：物流管理信息系统建设
物流管理信息系统建设流程（了解）
信息网络知识（了解）
电子商务（掌握）
企业信息化方案（重点）
第八章培训与指导
第一节：物流人才的培训
培训的概述（了解）
物流管理人才的培训（了解）
第二节：物流人才的指导
在职指导（了解）
脱岗指导（了解）
第九章物流英语
第一节：物流的定义与作用
第二节：国际贸易与物流的关系第三节：供应链的内容
四、学时分配表
五、教材及参考书
教材：《物流师》人力资源和社会保障部教材办公室组织
中国劳动社会保障出版社出版时间2011年3月第一版参考书：
1.《物流师》，中国就业培训技术指导中心：中国就业培训技术指导中心2004年第一版
2.《现代企业物流管理》，张理编：中国水利水电出版社，2005年版
3.《企业物流管理》主编：赵启兰分出版社：机械工业出版社2005年1月第一版
4. 《物流学概论》主编：崔介何出版社：清华大学出版社2010年1月第二版
烟草物流师初级技能知识考点(五级)
技能知识考点复习资料 一、识别商业卷烟出（入）库作业流程（X） 商业卷烟出（入）库作业流程基本步骤 商业卷烟出（入）库作业应严格按照《烟草行业卷烟物流配送中心作业规范》 （YC/T261-2008）执行，基本步骤包括入库前准备及入库实施，其中入库实施包括：检验、扫描、堆码、入库完毕四个步骤。 （1）入库前准备 ①每个批次的到货卷烟运输至仓库后，仓管员首先要收取各种单据，如准运证、合同、发票、承运单等，并登录准运证确认系统。 ②根据各种单据对卷烟到货单位、品种规格、数量、日期进行核对，如发现单据缺少或记载内容不符，不予办理实物入库。③检查送货车箱密封装置以及电子锁是否完好，并进行到货确认。④仓储入库调度员根据卷烟到货情况，调配入库车辆、人员、设备等资源。 （2）入库实施 ①检验：根据相关单证对卷烟实物的规格、品种、数量进行确认，对卷烟外观进行检查，是否存在水湿、损坏、烟箱无码、双封、开箱等现象；随机抽查一定数量卷烟进行开箱检查，是否存品种不符、数量短少、包装破损等现象。②扫码：分为自动扫码和手工扫码，对扫码不成功的卷烟进行人工补码，扫码结束后应及时将信息上传至国家烟草专卖局生产经营决策管理系统。③堆码：按照存储
要求将卷烟进行堆码，并存放到指定货位。④入库完毕。在增值税发票随货同行联、准运证上盖章确认，并认真在《卷烟到货入库单》记录到货卷烟信息，建立入库台帐。 （3）出库的基本步骤：商业卷烟出库分为调拨出库和销售出库，其主要包括生成领货信息、出库扫描、实物出库、填写日志等步骤。（1）生成领货信息 根据卷烟调拨移库计划，打印移库单，办理移库手续；根据订单生成的配货信息后，打印出库单。 （2）分拣组合 按照出库订单，对出库卷烟进行分拣，分拣后的条烟应进行包装组合，以便配送。 （3）出库扫描 对出库卷烟进行逐件扫码。 （4）实物出库 对于调拨出库，按照盖有有效签章的移库单，进行卷烟出库，同时与运输驾驶员做好货物、单据（调拨单、准运证）和车辆封签工作。 对于销售出库，根据出库单的卷烟品种、数量、货位情况，进行卷烟出库。卷烟出库应按“先进先出、推陈储新”的原则进行。（5）填写日志 将出库过程中的相关单据凭证进行整理、核对、存档，更新库存台帐，填写工作日志。
物流师培训大纲年
物流师培训大纲及试卷结构与形式 （2009年上半年使用） 根据《物流师》国家标准中对“物流师”基本知识及专业知识的要求，确定《现代物流概论》和《物流管理》2本教材是“物流师”必备的知识，《物流常用法律法规》作为参考书。 一、培训目的和要求 通过培训，要求学员掌握物流师所必须具备的专业知识，包括专业基本知识和基本技能。培训合格后，可参加物流师职业资格认证考试。 在培训过程中，教师讲授与学员自学相结合，听课与自学的比例大致是1：2，即听1学时课，自习2学时，并结合自己工作实践，在理解的基础上进行记忆。 要求每个学员必须认真通读教材。 二、培训内容提要 按下列档次：掌握、理解、一般了解 [注：为了有助于考生较全面掌握物流知识，同时为避免个别培训老师从培训大纲的变化中去押题，从本次《培训大纲》开始，取消“重点掌握”这一档次。三个不同档次的目的是让学员学习时可分出轻重缓急，不是说“理解”与“一般了解”的内容就肯定不考。] 《现代物流概论》部分 第一章物流基础知识 第一节：物流概论 物流与流通，物流与生产
理解 物流分类，企业物流结构及合理化途径 掌握 第二节：物流科学的形成与发展 物流科学的产生，物流科学的发展过程掌握 互联网时代的物流特点理解 物流科学的性质一般了解 第三节：我国的物流发展历程与现状理解 第二章物流系统及其构成 第一节：物流系统概述 系统与系统工程 一般了解 物流系统概念、功能及其物流系统中存在的制约关系 理解 物流系统模式，物流系统设计要素 掌握 物流系统化的目标 掌握 第二节：物流系统的构成
运输方式及特点，运输合理化的途径掌握 仓库的功能，仓储合理化；理解 装卸搬运的概念、意义，装卸搬运作业合理化的原则；理解 包装的概念及其在物流中作用，包装的合理化；理解 流通加工的概念及目的掌握 配送的概念及特点，配送的种类，理解 配送中心的工作流程及其功能理解 配送中心的设施规划掌握 物流信息的定义与特点，物流信息系统的概念和特点 理解 物流信息的组成与分类 理解 物流信息系统的基本功能与结构。 理解 第三节：物流系统分析
助理物流师认证考试大纲
助理物流师认证考试大纲 第一部分说明 一、本大纲根据《助理物流师岗位标准》相关内容编制。 二、本大纲为助理物流师认证考试依据。 三、本大纲知识点按照《助理物流师岗位标准》中《助理物流师职业素质描述方案》的体 例编排。 四、本大纲“了解”、“掌握”等术语的含义和与考试的对应关系见《助理物流师认证考试 五、本大纲同一类知识可被不同的“岗位素质”规定为不同的掌握标准，考试时同一类知 识按照本大纲不同的“岗位素质”规定的掌握标准确定考试难度。 第二部分助理物流师的考试范围 一、现代物流概论 1、现代物流及物流产业 了解：物流产业的概念与构成；物流业在经济运行中的作用 掌握：物流的基本范畴；物流概念的产生与发展 2、现代物流的主要环节 了解：物流主要的工作环节 掌握：运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等各个环节的 含义及其功能 3、现代物流的类型与管理 了解：现代物流管理的发展阶段 掌握：现代物流的分类；现代物流管理的特征 二、现代物流运输管理
1、物流运输管理概述 了解：运输决策的参与者与运输规章；物流运输方式的分类 掌握：物流运输的合理化管理；物流运输管理的原则与目标 2、各种运输方式的特点及其选择 了解：物流运输方式的分类；各种运输方式分工的原则 掌握：各种运输方式的技术经济特征；影响运输方式选择的因素分析 3、铁路运输管理 了解：铁路特种货物运输技术 掌握：铁路货物运输管理；铁路货物运输费用计算方法 4、公路运输管理 了解：公路货物运输的种类和特点；公路特种货物运输技术 掌握：公路货物运输工作管理和车辆管理；公路货物运输费用计算 5、水路运输管理 了解：水路运输概况；出口货物海上运输的操作流程 掌握：水路货物运输的经营方式； 6、航空运输管理 了解：航空运输的主要经营方式 掌握：航空货物运输的程序与单证；航空货物运输的运价与运费 三、现代物流仓储与保管 1、仓库与仓库管理 了解：仓库的分类；库存物资的质量变化与养护 掌握：仓库的概念和功能；仓库管理的基本制度 2、现代物流储存管理 了解：储存的概念与作用；储存的分类； 掌握：商品储存业务管理；储存合理化管理 3、库存控制 了解：库存的基本概念；经济定购批量模型的扩展应用；供应商管理库存 （VMI ）及其应用 掌握：库存控制与决策；基本经济定购批量模型
有关职业技能鉴定报考条件及主要考试内容
相关职业技能鉴定报考条件及主要考试内容一、平面设计职业技能鉴定报考条件及主要考试内容 助理平面设计师 1、本科以上或同等学历者； 2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者。 平面设计师 1、已通过助理平面设计师资格认证者； 2、研究生以上或同等学力应届毕业生； 3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者； 4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。 高级平面设计师 1、已通过平面设计师资格认证者； 2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者； 3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者： 4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。 认证证书：Adobe平面设计师证书 此考试由美国Adobe公司在中国授权的考试单位组织进行。通过该考试可获得该公司颁发的Adobe(中国)认证平面设计师证书。考试周期为每月一次。 2005年10月15日，中华人民共和国正式规定出三种职业参考职业资格证书：平面设计师（助理设计师），网页设计师（助理设计师），广告策划师（助理策划师）。 作为一名被Adobe认证的设计师，可在宣传材料上使用Adobe项目标识，向同事、客户和老板展示Adobe的正式认证，从而有更多的机会-就业、重用、升迁，去展示非凡的才华。 应该掌握三类软件： 1、Coreldraw 或Illustrator 2、图象照片处理软件：Photoshop 3、大量文字排版软件：Pagemaker 方正排版
二、物流管理职业技能鉴定报考条件及主要考试内容 物流员 1、取得相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业物流员级职业培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 2、连续从事本职业或相关职业工作5年以上。 3、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等职业学校本职业(专业)毕业证书。 助理物流师 1、取得本职业物流员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业助理物流师级职业培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 2、取得本职业物流员职业资格证书后，连续从事本职业或相关职业工作5年以上。 3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 4、具有本专业及相关专业大专以上学历，连续从事本职业工作1年以上。 5、具有大学本科以上学历，连续从事本职业工作3年以上。 物流师 1、取得本职业助理物流师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业物流师级职业培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 2、取得本职业助理物流师职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。 3、具有本专业及相关专业大学本科及以上学历，连续从事本职业工作3年以上。- 高级物流师 1、取得本职业物流师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级物流师级职业培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 2、取得本职业物流师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
烟草物流师基础知识测试题
物流基础知识习题 一、单选题 1、物流通过（）来调节双方在时间节奏方 面的差别。 A、运输搬运 B、流通加工 C、储存保管 D、装卸搬运 2、实行商物分离原则是提高（）的客观需 要，也是（）发展的需要。 A、社会经济效益企业现代化 B、个体经济效益物流现代化 C、社会经济效益物流现代化 D、个体经济效益企业现代化 3、卷烟营销网络建设的灵魂是（） A、以人为本 B、科技 C、服务 D、资金 4、截至（）年行业完成了12个行业物流标
准的制定和预研工作。 A、2005 B、2009 C、2012 D、2010 5、上海网建模式在江苏全省落地生根的标 志是在（）的全国网建现场会。 A、2003年江苏 B、2004年大连 C、2005年福建 D、2009年徐州 6、现代卷烟营销网络的要求不包括以下哪 项？ A、功能完善 B、全国统一 C、规范有序 D、分层管理 8、截至（）年底，各省级单位均已完成物流规划编制工作。 A、2002 B、2005 C、2011 D、2007 7、我国卷烟营销网络全面提升阶段是（）。
A、2002年至2004年 B、2002年至2005年 C、2009年至今 D、2006年至2008年 8、在（）年，国家局明确提出了全国卷烟 销售网络要全面达到国际水平的目标。 A、2005 B、2006 C、2007 D、2009 10、物流通过运输或搬运来解决（）的变化。 A、地理位置 B、时间位置 C、空间位置 D、地点位置 9、商品流通分为（）渠道和（）渠道 A、直接间接 B、主要次要 C、商流物流 D、单一复杂
10、以下说法错误的是： A、商流是物流的先导。 B、物流是指实物从供给方向需求方的转移 C、实行商物分离原则是提高社会经济效益 的主观需要 D、流通实际是由商流和物流组成的 11、我国的卷烟流通模式属于以下哪种形 式？ A、生产者—消费者 B、生产者—零售商—消费者 C、生产者--批发商—零售商—消费者 D、生产者—产地采购批发商—中转批发商 —销地批发商—零售商—消费者 12、商流是物流的（） A、前提 B、基础 C、先导 D、条件 13、下列不属于商流研究内容的是（）。 A、市场需求预测 B、销售 C、储存保管 D、货源组织
物流师教学大纲
《物流师》教学大纲 课程编号： 课程名称：物流师资格培训 学时/学分：36/2 先修课程：管理学原理、物流学概论、企业物流管理 适用专业：物流管理 开课系或教研室：物流管理系 一、课程性质与任务 1.课程性质：本课程是物流管理专业的专业课 2.课程任务： 了解企业物流管理过程、物流战略管理内容及我国物流管理现状；掌握物流管理的基础知识，熟悉物流管理各个环节的工作流程；掌握物流师所必须具备的专业知识，包括专业基本知识和基本技能。 二、教学基本要求 本课程教学环节要求：在讲授基本理论基础上，适当进行案例讨论；结合随后教学计划进行的实践认知实习，培养学生联系实际能力；成绩考核按平时30%，期末70%的比例取综合成绩，其中平时成绩根据考勤、作业评定。 三、课程教学内容 第一章物品采购 第一节：采购计划制定 编制采购计划的目的（一般了解） 采购认证的过程（重点评估认证需求、制定认证计划） 采购订单计划的内容（重点，学会评估订单需求，制定订单计划） 第二节：招投标采购业务组织实施 招投标工作策划（一般了解） 招投标工作流程（重点）
第三节：采购合同管理 采购合同概述（掌握采购合同的作用、采购合同的内容） 采购合同的管理（掌握） 第四节：采购绩效评估 采购绩效评估的作用（一般了解） 采购绩效评估指标（重点） 第五节：采购战略与决策 采购战略的制定（掌握） 供应商的选择（掌握） 第二章仓储管理 第一节：仓储方案设计 仓储管理的作用和内容（一般了解） 仓储作业流程规划（重点） 仓储合同管理（掌握） 第二节：库存管理 库存作用与弊端、库存管理的目标、影响库存水平的因素 库存计划内容（重点） 库存控制（重点经济批量模型，理解ABC分析法和20-80法则）第三节：仓储运营管理 仓储成本的构成与计算（掌握） 仓储费报价策略（掌握） 仓储作业绩效评估（掌握仓储管理指标分析方法）
物流师职业资格认证考试知识重点
【中物联】国家物流师职业资格认证考试 第一部分《现代物流概论》 第一章物流基础知识 一、物流与流通 1、流通：是联结生产和消费的纽带，流通包含商流、物流、资金流、信息流。其中资金流是在所有权更迭的交易过程中发生的，能够认为从属于商流；信息流则从属于商流和物流，因此流通实际上由商流和物流组成。 2、物流：是物品从供应地向接收地的实体流淌过程。依照实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等差不多功能实现有机结合。 商流：对象物所有权转移的活动。一般称为贸易或交易。 3、商流与物流的关系：商流与物流作为流通的组成部分，二者结合才能有效地实现流通。物流是产生商流的物质基础，商流是物流的先导。两者相辅相成，紧密配合，缺一不可。 ★4、流通在社会经济中的地位（1）流通是商品生产得以产生和进展的前提条件，是联接生产与消费的纽带；（2）流通对生产具有反作用，生产决定流通，生产是流通的物质基础，流通的状况制约着生产的规模、范围和进展速度，（3）流通是国民经济现代化的支柱，没有现代化的流通，就没有国民经济的现代化。 5、商物分离原则：物流不需要受商流的阻碍，商物分离以获得最短物流路线，按时保质的送到用户手上，达到降低物流费用，提高经济效益的目的。作用：是提高社会经济效益的客观需要，也是企业现代化进展的需要。 二、物流与生产
1、生产系统的组成：加工活动和物流活动是生产系统的两大支柱 2、生产与物流的关系：没有加工，生产系统就失去存在的意义；没有物流，生产系统将会停顿。 3、物流对生产系统的阻碍： (1)物流为生产的连续性提供了保障。 (2)生产系统必须向物流要效益才能改善自身的进展条件 (3)物流状况对生产环境和生产秩序起着决定性的阻碍。 三、企业物流合理化的途径：(1)各种设施在生产空间的合理布置；(2)合理操纵库存；(3)均衡生产：(4)合理配置和使用物流机械；(5)健全物流信息系统。 四、互联网时代的物流特点 1、经营全球化； 2、系统网络化； 3、供应链简约化； 4、企业规模化； 5、服务一体化。 第二章物流系统及其构成 一、物流系统 1、物流系统：由运输、仓储、包装、装卸搬运、配送、流通加工、物流信息等组成的，称为物流子系统。物流系统的输入：各个环节所消耗的劳务、设备、材料、能源、资金等。处理转化：设施设备、业务活动、信息处理、治理工作。输出：物流服务（时刻效用、空间效用）。限制或制约：资源、能源限制，资金与生产能力限制；价格阻碍，需求变化；仓库容量；装卸运输能力；政策变化反馈：输出结果返回给输入，进行调整。 2、系统设计六要素： 1、P商品种类、品目2、Q商品数量 3、R商品流向 4、S服务水平 5、T时刻 6、C物流成本。
物流师职业资格鉴定指导手册
物流师职业资格鉴定指 导手册 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
物流师 职业资格鉴定指导手册 (试行) 鉴定申报须知 鉴定项目简介 鉴定内容大纲 鉴定题型示例 学习参考资料 上海市职业技能鉴定中心 2003年1月
前言 组织编写这套职业资格鉴定指导手册，是为了提高职业资格鉴定的规范化水平和对社会的透明度。 每本手册包含一个职业各等级的鉴定项目、鉴定大纲、试题示例和鉴定申报须知等内容。 手册中的各职业，是国家职业分类大典中的职业或上海市近年来产生的新职业。职业的等级设置按照国家职业资格五个等级的序列，国家职业资格一级为最高等级，依次递减，五级为最低等级。 手册中的鉴定项目，列出本职业各等级的现行鉴定项目，及其方式、内容、目的简要说明。鉴定项目的设置以职业行为能力为导向。不同属性的职业，或同一职业的不同等级，因职业能力构成及属性的差异，鉴定方式也有所差异。 手册中的鉴定大纲，是鉴定命题的基本依据。 手册中公布了鉴定题库中的试题（项目）样式，帮助鉴定申报者具体了解鉴定方式。 各个职业及等级的鉴定申报条件不尽相同，在鉴定申报须知中有具体说明。 我们希望这套手册能增强鉴定申报者、职业培训机构、鉴定机构间的沟通。 上海市职业技能鉴定中心 二○○三年一月
目录 前言 (2) 物流师申报须知 (3) 物流员（四级） 鉴定项目 (4) 考试大纲 (4) 题型示例 (12) 学习参考资料 (17) 助理物流师（三级） 鉴定项目 (18) 考试大纲 (18) 题型示例 (29) 学习参考资料 (33) 物流师（二级） 鉴定项目 (34) 考试大纲 (34) 题型示例 (45) 学习参考资料 (53) 物流师职业资格鉴定申报须知 鉴定申报条件
2006物流师考试相关内容
2006 物流师考试相关内容 物流师国家职业标准由国家劳动与社会保障部委托中国物流与采购联合会（国家的物流行业组织）编制，经国家标准委员会批准，已由国家劳动与社会保障部于2003 年颁布实施。当前我国的物流业具有迅猛发展的势头，实用型物流人才的供需矛盾日益突出，加快物流人才学历教育和技能培训，规范物流人才教育培训市场是保证我国物流行业健康发展的重要任务。因此，中国物流与采购联合会会同全国物流标准化技术委员会，在国家有关部门的大力支持下，根据职业资格认证由行业主管协会负责的国际惯例，于2003年底成功地在全国（包 括香港特区）统一推出物流师职业资格认证。认证坚持" 考培分离"和"六统一" 原则，统一 标准、统一教材、统一培训、统一考试、统一阅卷、统一认证" ，以确保认证工作规范有序，认证过程严谨、透明。学员经认证培训合格后，颁发盖有全国物流标准化技术委员会和中国物流与采购联合会钢印的培训合格证书；经认证考试合格后，颁发物流师职业资格证书。证书统一编号，全国通用，是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。凡获得物流师职业资格认证证书的人员，都将被加入到中国物流人才数据库，方便用人单位查询。 一、职业等级： 1．助理物流师（相当于国家职业资格三级） 2．物流师（相当于国家职业资格二级） 3．高级物流师（相当于国家职业资格一级）二、报考条件： 详见中国物流与采购联合会《关于〈物流师职业资格认证管理办法〉的补充说明》。归纳如下：1．物流师：（具备以下条件其一即可） （1）具有中级以上专业技术职称、接受本等级正规培训； 2）大专学历、连续三年以上相关工作经验、接受本等级正规培训； 3）本科毕业、连续一年以上相关工作经验、接受本等级正规培训；（4）学士以上学位学位（含学士）、接受本等级正规培训； （5）大学本科在校应届毕业生或在读研究生、接受本等级正规培训；
2011年5月 物流师 基础知识真题
第二部分理论知识 一、单项选择题 26.The goal of just -in-time purchasing is(B ) A .Cost reduction B. Zero inventory C. time reduction D. Zero conveyor 27.the overall goal of logistics is to achieve a targeted level of customer at ( D ) A.the lowest possible discount B. the shortest possible time C. the lowest possible price D. the lowest possible total cost 28.( A )是指某一工作的工作时间周期，即从工作开始到工作结束的时间 A.生产周期 B.成产间隔期 C.提前期 D.加工工时 29.（ B）可以自动实现仓库三维立体图与二维立体图之间的自由转换，并在模拟位置上就可以查询相应的库存物品的状态等属性 A.库内移动模块 B.库位设定模块 C.入库管理模块 D.出库管理模 30.（ B ）is defined as a network composed of factories ,suppliers, and so on that supply each other with raw materials, components, products and service A. information positioning system B. A supply chain C. Date System D. Global positioning System 31.在运输合同中以（C ）最为复杂。 A.公路运输合同 B.海洋提单运输合同 C.国际海运合同 D管道运输合同 32.经过背书可以转让的提单是（C ） A.记名提单 B.不记名提单 C.指示提单 D.清洁提单 33.配送中心的业务活动是以（ B ）发出的订货信息座位驱动源 A.生产订单 B.客户订单 C.采购订单 D.内部订单 34.仓库盘点品项误差率计算公式是（A ） A.盘点品项误差率=盘点误差品项数/盘点实际品项数 B.盘点品项误差率=盘点误差数量/盘点实际品项数 C.盘点品项误差率=盘点误差品项数/实际库存数 D.盘点品项误差率=实际库存数/盘点品项误差数 35.Safe stock refers to （A ）inventory level given the forecasted market demand A.minimum B. certain C. some D. maximum 36.( D ) directs the mobile equipments , like trucks ,ships and aircrafts by satellite tracking . https://www.360docs.net/doc/26335856.html,rmation positioning system B. Electronic data interchange C. Data System D. Global positioning system 37.预计在计划期内完成的货物运输数量和周转量通常以年为计划期的计划是指( D ) A.运输计划工具 B.运输计划运用计划 C.运输种类计划 D.运输量计划 38.在信息系统的开发、安装、使用、维护当中，使用了大量具体的（D ），它们是建设信息系统的基础，也是关键与核心部分。 A.信息技术 B.报表 C.文件 D.基础档案 39.（ B）is a key to the success of logistics
报关专科资料物流学概论资料教学大纲与考试大纲
《物流学概论》课程教学大纲 一、课程性质和教学目的 《物流学概论》是报关与国际货运专业教学计划中的专业基础课程。它通过教学，使学生了解现代物流发展历程，掌握现代物流的基本知识和理论。通过案例的评析，培养学生应用所学知识分析和解决现代物流管理问题的能力，并在教学中渗透素质教育，灌输物流岗位职责，培养学生积极的思考和良好的行为习惯。 二、本课程教学方法 本课程的先修课是《管理学原理》、《高等数学》、《货物学》等，并要求学生具备一定基础的计算机知识。授课过程以理论知识讲解和学生案例分析相结合进行。 三、教学参考用书 《物流管理》中国物资吴清一主编 《现代物流概论》中国物资吴清一主编 《仓储与配送管理基础》海天高本河、缪立新、力主编 四、教学安排与方式
五、考核方法 本课程采用闭卷考试，考核现代物流的基本知识和理论。本课程考核采用百分制，60分为及格。若通过助理物流师考试，可免考。
《物流学概论》考试大纲 一、课程及自学考试大纲说明 （一）课程的性质、地位和作用 《物流学概论》是报关与国际货运专业教学计划中的基础课程。它通过教学，使学生了解现代物流发展历程，掌握现代物流的基本知识和理论。通过案例的评析，培养学生应用所学知识分析和解决现代物流管理问题的能力，并在教学中渗透素质教育，灌输物流岗位职责，培养学生积极的思考和良好的行为习惯。 （二）本课程自学教材 《现代物流概论》秋菊主编高等教育 《物流管理》中国物资吴清一主编 《现代物流概论》中国物资吴清一主编 《仓储与配送管理基础》海天高本河、缪立新、力主编 （三）本课程学习方法 以系统自学和重点、难点章节讲授相结合为主。 （四）本大纲各章容划分为重点、理解掌握、一般要求和不作要求四种： 1、重点：（1）物流的涵义及物流管理的目标；（2）物流基本功能的概念、意义及合理化途径；（3）第三方物流及企业物流业务外包。考核的主要目标，一般占70－80%。 2、理解掌握：（1）物流的基本理论和观念。考核的主要目标，一般占10%以上。 3、一般要求：（1）物流管理的相关容；（2）回收物流、逆向物流和绿色物流。考核目标少于10%。 4、不作要求：（1）中国物流的现代化；(2)物流信息系统的开发。 容安排：第三章到第第九章约占90%，第一章、第二章和第十章约占10%。 二、容要求与考试要求 第一章概论 第一节物流的概念及涵 重点：物流的概念 一般要求：物流概念的产生及发展 第二节物流理论及物流观念
2016物流管理专业教学大纲详解
物流管理专业人才培养方案 （专业代码：620503） 一、招生对象与学制 （一）招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生 （二）学制：全日制3年，弹性学制2-5年 二、培养目标 本专业主要培养面向随州市及周边地区，具有物流管理专业基本理论和专业基本技能，具备物流经营管理能力、物流计划编制和物流市场开发能力，具有较强专业技能和可持续发展能力的良好的职业道德高质素、高级技能型专门人才。 本专业毕业生主要面向工商企业、服务行业及其他行业，在各级经济管理部门、工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路、航空、港口等管理和技术工作。 三、培养规格 本专业学生需学习经济、会计、贸易、管理、法律、计算机等方面的基本理论和现代物流采购、运输、仓储、配送等专门知识，具备物流经营管理能力、物流计划与规划能力、物流市场开发能力和系统开发与设计能力，使学生具有一定自主创业能力，成为初、中级物流人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）能力目标 1.具备运用经济学、管理学、统计学、及经济法规等分析、经营管理能力； 2.具备一定的物流市场开发能力； 3.具备物流信息系统开发、设计、利用的基本能力； 4.能进行物流系统分析、设计和规划能力。 （二）知识目标 1.掌握马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和邓小平理论； 2.掌握管理学、经济学和信息技术基础知识； 3.掌握物流管理的基本理论、知识和熟悉物流系统的基本活动环节； 4.掌握物流信息技术和物流管理发展的动态。 （三）素质目标 1.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有遵纪守法、热爱劳动、艰
苦求实、爱岗敬业、团结合作的品质；有较好的文化修养和礼仪素养； 2.初步掌握现代管理学原理的知识目标，并具有一定的实际应用能力； 3.具备系统的现代物流专业基础知识，具有对货物运输、仓储、配送等进行现场组织管理的能力以及现代物流设备的操作能力； 4.具有商品营销、市场调查与分析、客户关系管理等能力。 四、课程结构与主要实践环节 （一）课程结构 1.必修课程 （1）基本素质类课程群（共10门，602学时） 军事理论与训练；思想道德与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；人文英华；计算机应用基础+语言；大学英语；体育；职业规划与就业指导；心理健康教育。 （2）专业素质类课程群（共6门，384学时） 经济学实务、经济法实务、市场营销、公共关系实务、管理学原理技术、商品基础。 （3）岗位技能类课程群（共8门，576学时） 市场营销、物流成本管理实务、采购管理与库存控制、基础会计、物流配送运输、仓储管理实务、国际货运代理、现代物流信息技术。 （4）专业拓展类课程群（共2门，144学时） 国际贸易实务、电子商务。 2.选修课程 （1）公共人文选修课程（共18门，324学时） 音乐欣赏、书画鉴赏、口语训练、现代实用礼仪、实用美学、生态文化与生态文明、管理学基础、市场营销、伦理学、实用文写作、创新策略与方法、中外文学名著赏析、现场急救、摄影技术、美容化妆、法律与生活、营养与健康、大学生心理健康。 （2）专业任选课程（共6门，216学时） 客户关系管理、服务营销、网络营销、商业公文写作、分销渠道管理、连锁经营管理 （二）主要实践环节
《物流管理》考试大纲
广东理工学院2020年本科插班生招生考试 物流管理考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。《物流管理》课程是广东理工学院招收专科毕业生入读物流管理专业的考试课程之一。学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试具有较高的信度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容和要求 着重考核应试者能否熟练掌握现代物流管理的基本知识理论概念，能否熟悉物流基本作业流程及作业规范，能否综合运用所学知识分析解决物流管理实际问题，制定物流运作方案等。 第一章现代物流概述 1、考试内容 （1）物流的产生与发展 （2）现代物流的概念及分类， （3）现代物流与传统物流 （4）物流的功能要素，物流学说和物流理论 2、考试要求 （1）重点掌握：我国有关物流的定义，物流的七大功能要素（运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理），第三利润源学说（此学说提出者，第三利润源含义），效益背反说，现代物流业的发展趋势。 （2）一般了解：物流的发展阶段，物流的分类，物流冰山说，现代物流概念、现代物流与传统物流的区别。 第二章现代物流发展战略 1、考试内容 （1）物流战略概述 （2）物流战略内容
（3）物流企业战略环境分析 （4）现代物流战略新模式 2、考试要求 （1）重点掌握：物流战略的基本类型，企业的战略态势种类，SWOT分析包括那几个方面。 （2）一般了解：物流战略的概念、物流战略内容，物流企业战略环境分析有那几个方面，现代物流战略新模式种类。 第三章运输 1、考试内容 （1）运输概述 （2）物流运输方式 （3）运输管理业务 （4）运输决策 2、考试要求 （1）重点掌握：影响运输能力的因素，按运输工具和运输设备分类的运输方式的种类，水路运输和航空运输的特点，铁路运营方式种类和水路运输运营方式种类，迂回运输，倒流运输，运输决策-单源问题决策方法 （2）一般了解：运输的地位，公路运输和铁路运输的优缺点，不合理运输种类，运输合理化的要素，运输决策的因素 第四章仓储 1、考试内容 （1）仓储概述 （2）仓储的类型 （3）仓库布局 （4）库存决策 2、考试要求 （1）重点掌握：仓储的原则，仓库布局目标，四号定位，库存成本ABC分析管理法。 （2）一般了解：仓储的作用，仓储的类型，仓库布局模式，定量订货法，定
物流师考试理论知识真题及答案
物流师考试理论知识真 题及答案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
物流师考试理论知识真题及答案 【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 一、单项选择题(第1题～第80题。每题均有4个备选项，其中只有一个正确答案。请在答题卡上将正确答案的相应字母涂黑，每题分,共40分。)
1.职业道德是一般社会道德的( C )。 A、普通形式 B、简单形式 C、特殊形式 D、复杂形式 2.业务MIS一般不包括( C )。 A、商品入库管理 B、商品调价管理 C、退货退款 D、商品销售管理 3.运输市场的特征不包括( B )。 A、运输市场出售的是非实物性产品 B、运输需求是一种本源需求 C、供给与需求关系不易平衡 D、高速公路客运的进入有一定的难度 4.( A )的情况下,预付运费不应退还。 A、在卸货港，收货人不来提货 B、承运人未能提供适航船舶在合理时间内开航 C、货物在运输之前丢失或收回 D、货物系由于免责条款以外的原因造成丢失 5.物流信息网络的基本构成不包括( D )。 A、传递者 B、传递的路线及信息 C、信息的传递载体 D、中转者 6.“集装箱”、“托盘”、“输送机”对应的英语术语是( C )。 A、Conveyor、Pallet、Container B、Conveyor、Tally、Container C、Container、Pallet、Conveyor
D、Container、Conveyor、Tally 7.以下对商品验收的作用，描述不正确的是( B )。 A、验收是作好商品保管保养的基础 B、验收有利于维护货主利益 C、验收记录是买方提出退货、换货和索赔的依据 D、验收是避免商品积压，减少经济损失的重要手段 8.库存控制管理中的定量订货法和定期订货法，通常( C )。 A、只适用于确定型库存 B、只适用于随机型库存 C、即适用于确定型库存又适用于随机型库存 D、只适用于流通型库存 9.变动成本的大小与业务量之间的关系是(A )。 A、单位变动成本固定，变动成本总额与业务量成正比 B、单位变动成本与业务量成正比，变动成本总额固定 C、单位变动成本固定，变动成本总额固定 D、单位变动成本与业务量成反比，变动成本总额固定 10.定程租船又称为(C )，简称程租。 A、班轮租船 B、班次租船 C、航次租船 D、包运租船 11.( D )的货位编码方式，适用于周转率很小、存放时间较长的货品。 A、区段方式 B、货品类别方式 C、地址式 D、坐标式 12.以下说法错误的是( B )。 A、数据通信网是实现EDI的技术基础 B、计算机应用系统是实现EDI的外部条件
物流师培训大纲
物流师培训大纲集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
物流师培训大纲及试卷结构与形式 （2009年上半年使用） 根据《物流师》国家标准中对“物流师”基本知识及专业知识的要求，确定《现代物流概论》和《物流管理》2本教材是“物流师”必备的知识，《物流常用法律法规》作为参考书。 一、培训目的和要求 通过培训，要求学员掌握物流师所必须具备的专业知识，包括专业基本知识和基本技能。培训合格后，可参加物流师职业资格认证考试。 在培训过程中，教师讲授与学员自学相结合，听课与自学的比例大致是1：2，即听1学时课，自习2学时，并结合自己工作实践，在理解的基础上进行记忆。 要求每个学员必须认真通读教材。 二、培训内容提要 按下列档次：掌握、理解、一般了解 [注：为了有助于考生较全面掌握物流知识，同时为避免个别培训老师从培训大纲的变化中去押题，从本次《培训大纲》开始，取消“重点掌握”这一档次。三个不同档次的目的是让学员学习时可分出轻重缓急，不是说“理解”与“一般了解”的内容就肯定不考。] 《现代物流概论》部分 第一章物流基础知识 第一节：物流概论 物流与流通，物流与生产理 解 物流分类，企业物流结构及合理化途径掌 握 第二节：物流科学的形成与发展 物流科学的产生，物流科学的发展过程掌握 互联网时代的物流特点理解 物流科学的性质一般了解 第三节：我国的物流发展历程与现状理解 第二章物流系统及其构成 第一节：物流系统概述
系统与系统工程一般 了解 物流系统概念、功能及其物流系统中存在的制约关系理 解 物流系统模式，物流系统设计要素掌 握 物流系统化的目标掌 握 第二节：物流系统的构成 运输方式及特点，运输合理化的途径 掌握 仓库的功能，仓储合理化； 理解 装卸搬运的概念、意义，装卸搬运作业合理化的原则； 理解 包装的概念及其在物流中作用，包装的合理化； 理解 流通加工的概念及目的 掌握 配送的概念及特点，配送的种类， 理解 配送中心的工作流程及其功能 理解 配送中心的设施规划 掌握 物流信息的定义与特点，物流信息系统的概念和特点 理解 物流信息的组成与分类 理解 物流信息系统的基本功能与结构。 理解 第三节：物流系统分析 物流系统分析的概念、作用、特点 掌握 物流系统分析方法 掌握 第三章物流服务与物流质量管理 第一节：物流服务管理 物流服务的内涵，物流客户服务的基本特点 掌握 物流服务的特性及对企业竞争力的重要性, 物流服务与成本的关系 理解 确定物流服务水准的步骤 理解
物流师考试《现代物流概论》大纲
物流师考试《现代物流概论》大纲2017物流师考试《现代物流概论》大纲 第一章物流基础知识 第一节：物流概论 物流与流通，物流与生产，物流分类掌握 企业物流结构及合理化途径理解 第二节：物流科学的形成与发展 物流科学的产生，物流科学的发展过程理解 互联网时代的物流特点掌握 物流科学的性质一般了解 第三节：我国的物流发展历程与现状理解 第二章物流系统及其构成 第一节：物流系统概述 系统与系统工程一般了解 物流系统概念、功能及其物流系统中存在的制约关系掌握物流系统模式，物流系统设计要素理解 物流系统化的目标掌握 第二节：物流系统的构成 运输方式及特点，运输合理化的途径掌握 仓库的功能，仓储合理化;掌握
装卸搬运的概念、意义，装卸搬运作业合理化的原则;掌握包装的概念及其在物流中作用，包装的合理化;理解 流通加工的概念及目的理解 配送的概念及特点，配送的种类，理解 配送中心的工作流程及其功能理解 配送中心的设施规划掌握 物流信息的定义与特点，理解 物流信息的组成与分类，物流信息系统的基本功能掌握 物流信息系统的结构。理解 第三节：物流系统分析 物流系统分析的概念、作用、特点掌握 物流系统分析方法掌握 第三章物流服务与物流质量管理 第一节：物流服务管理 物流服务的内涵理解 物流客户服务的基本特点掌握 物流服务的特性及对企业竞争力的重要性,理解 物流服务与成本的关系，确定物流服务水准的步骤理解 企业物流服务与产品生命周期的关系掌握 物流增值服务的概念及内容掌握 第二节：物流质量管理 物流质量的内容，企业物流质量改进的概念及方法理解 企业物流质量管理的基本途径理解
第四章物流成本管理 第一节：物流成本管理概述 物流成本概念与含义，物流成本管理的重要性掌握 第二节：物流成本相关理论 物流成本冰山说、“黑大陆”学说、“第三利润源”理解 物流成本交替损益概念及内容掌握 第三节：物流成本管理与控制系统物流成本管理系统的基本内容，物流成本日常控制系统的主要内容掌握 物流成本的综合管理与控制掌握 第四节：物流成本的内容及其核算 流通企业和制造企业的物流构成理解 物流成本的核算目的、核算对象和核算方法分理解 第五节：物流作业成本分析 物流作业成本法的基本思路和基本步骤掌握 物流作业的定义与分析，作业成本法的实施理解 第五章物流技术及其装备 第一节：物流技术及其装备概述 物流技术及装备在物流系统中的作用理解 物流技术装备应用配置原则掌握 第二节：装卸搬运技术装备 装卸搬运技术装备的作用、类型和应用特点掌握 起重机械、运输机械、工业搬运车辆的类型一般了解 叉车的特点、类型掌握
仓储管理教学大纲
《仓储管理》课程教学大纲 一、课程的性质与任务 (1) 二、学时数分配 (2) 三、课程内容 (2) 模块一仓储管理基础 (2) 模块二仓库与仓储设施 (3) 模块三仓储规划设计 (3) 模块四仓储业务管理(含库存管理、储存业务管理) (4) 模块五货品保管与安全管理 (5) 模块六仓储成本与效益分析 (6) 四、说明 (6) 课程名称：仓储管理 适用专业：物流管理 学时：38 一、课程的性质与任务 《仓储管理》是物流管理专业一门重要的专业职能技术核心课程，本课程注重加强职业素质、核心知识与职业能力的培养。在教学各模块内容上重视基础理论知识和现代仓储最新成果的结合，重视教学内容与物流师职业职业资格培训大纲的结合，重视知识的传授与职业素质教育的结合。各教学模块内容以实用、够用为原则，力求系统、简练、易懂、深入浅出。 本学科研究仓储管理基础、仓库与仓储设施、仓储规划设计、仓储业务管理(含库存管理、储存业务管理)、货品保管与安全管理、仓储成本与效益分析这六个模块组成课程教学内容体系。 学生通过本课程理论学习和实践操作，全面系统地掌握仓储及仓储经营管理、仓库和仓库设备、仓储规划设计、仓库进出库作业、仓库保管作业、仓储业务管理、货品保管与安全管理、仓储成本与效益分析等岗位业务管理的基本理论和方法，具备商品储存管理的基本管理知识和技能，为未来从事物流仓储管理业务工作奠定基础。
二、学时数分配 三、课程内容 模块一仓储管理基础 本教学模块培养学生的仓储管理基本理念与基本知识，为未来从事仓储一线管理工作奠定基础。 课程教学要求： 掌握仓储、仓储管理的概念；仓储的意义、任务、功能；仓储管理的任务、原则、仓储组织的目标；物流师职业在仓储管理上的素质基本要求；仓储管理现代化的内容。 熟悉仓储的性质、作用、种类；仓储作业过程组织的原则及其空间、时间组织。 （一）、仓储概述 （二）、仓储的功能与种类 （三）、仓储管理
物流师国家职业标准
物流师国家职业标准 1．职业概况 1．1 职业名称：物流师 1．2 职业定义：在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、信息服务等操作和管理的人员。 1．3 职业等级：本职业共分四个等级，分别为：物流员(国家职业资格四级)、助理物流师(国家职业资格三级)、物流师(国家职业资格二级)、高级物流师(国家职业资格一级)。 1．4 职业环境：室内外，常温。 1．5 职业能力特征：有一定表达能力和计算能力，形体知觉好，听觉正常，色觉敏锐，动作协调性强。 1．6 基本文化程度：高中毕业(含高中毕业，或同等学历)。 1．7 培训要求 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：物流员不少于80学时、助理物流师不少于100学时、物流师不少于120学时、高级物流师不少于160学时。 培训教师：培训助理物流师的教师应具有本职业高级职业资格证书3年以上或相关专业中级以上专业技术职务任职资格，培训物流师的教师应具有高级物流师职业资格证书或相关专业高级专业技术职 务任职资格，培训高级物流师的教师应具有高级物流师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 培训场地设备：标准教室和具有物流机械、物流设备及相关设施，并能满足演示要求的实际操作培训场所。 2.鉴定要求 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。 申报条件： ——物流员（国家职业资格四级），具备以下条件之一者： 具有高中毕业（或同等学历），经本职业物流员正规培训达到标
准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。 中等职业学校相关专业毕业班学员，经本职业物流员正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。 高中毕业（或同等学历），从事本职业工作4年以上者。 具有初中以上学历，连续从事本职业工作5年以上的物流企业职工，经本职业物流员正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。 ——助理物流师（国家职业资格三级），具备以下条件之一者： 高级技工学校、大专相关专业毕业班学员，经本职业助理物流师正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。 高级技工学校、大专相关专业毕业，从事本职业工作1年以上者。 大学本科相关专业毕业班学员。 取得本职业物流员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上者；或高中毕业（含同等学历），连续从事本职业工作7年以上的物流企业职工。 取得本职业物流员职业资格证书或相关职业资格四级证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理物流师正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。 ——物流师（国家职业资格二级），具备以下条件之一者： （1）取得本职业助理物流师资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业物流师正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。 （2）取得本职业助理物流师资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。 （3）具有相关专业大专、高级技校以上学历，取得本职业助理物流师资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，或从事本职业工作2年以上经本职业物流师正规培训达到标准规定学时数，并取得毕业（结）证书者。