《鸿门宴》习题及答案

《鸿门宴》习题及答案
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《鸿门宴》习题及答案【部编版必修下册】

班级:姓名:

资料:【原文】【翻译】【主题思想】【习题】

试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案。

一、A卷:夯实基础类题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】

二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】

【原文】

沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”

良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大

功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得復见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能復饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。

坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾

军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”

沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜桮杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者,必沛公也。吾属今为之虏矣!”

沛公至军,立诛杀曹无伤。

【翻译】

刘邦驻军霸上,还没有能和项羽相见,刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说:“刘邦想要在关中称王,让子婴做丞相,珍宝全都被刘邦占有。”项羽大怒,说:“明天犒劳士兵,给我打败刘邦的军队!”这时候,项羽的军队40万,驻扎在新丰鸿门;刘邦的军队10万,驻在霸上。范增劝告项羽说:“沛公在崤山的东边的时候,对钱财货物贪恋,喜爱美女。现在进了关,不掠取财物,不迷恋女色,这说明他的志向不在小处。我叫人观望他那里的气运,都是龙虎的形状,呈现五彩的颜色,这是天子的气运呀!赶快攻打,不要失去机会。”

楚国的左尹项伯,是项羽的叔父,一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营,私下会见张良,把事情详细地告诉了他,想叫张良和他一起离开,说:“不要和(刘邦)他们一起死了。”张良说:“我是韩王派给沛公的人,现在沛公遇到危急的事,逃走是不守信义的,不能不告诉他。”于是张良进去,详细地告诉了刘邦。刘邦大惊,说:“这件事怎么办?”张良说:“是谁给大王出这条计策的?”刘邦说:“一个见识短浅的小子劝我说:‘守住函谷关,不要放诸侯进来,秦国的土地可以全部占领而称王。’所以就听了他的话。”张良说:“估计大王的军队足够用来抵挡项王吗?”刘邦沉默了一会儿,说:“当然不如啊。这又将怎么办呢?”张良说:“请您亲自告诉项伯,说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说:“你怎么和项伯有交情?”张良说:“秦朝时,他和我交往,项伯杀了人,我使他活了下来;现在事情危急,幸亏他来告诉我。”刘邦说:“他和你年龄谁大谁小?”张良说:“比我大。”刘邦说:“你替我请他进来,我要像对待兄长一样对待他。”张良出去,邀请项伯。项伯就进去见刘邦。刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒,和项伯约定结为儿女亲家,说:“我进入关中,一点东西都不敢

据为己有,登记了官吏、百姓,封闭了仓库,等待将军到来。派遣将领把守函谷关,是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来,怎么敢反叛呢?希望您全部告诉项王我不敢背叛项王的恩德。”项伯答应了,告诉刘邦说:“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说:“好。”于是项伯又连夜离去,回到军营里,把刘邦的话报告了项羽,趁机说:“沛公不先攻破关中,你怎么敢进关来呢?现在人家有了大功,却要攻打他,这是不讲信义。不如趁此好好对待他。”项王答应了。

刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王,到了鸿门,向项王解释说:“我和将军合力攻打秦国,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但是我自己没有料到能先进入关中,灭掉秦朝,能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言,使您和我发生误会。”项王说:“这是沛公的左司马曹无伤说的,如果不是这样,我怎么会这么生气?”项王当天就留下刘邦,和他饮酒。项王、项伯朝东坐,亚父朝南坐。亚父就是范增。刘邦朝北坐,张良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色,再三举起他佩戴的玉玦暗示项王,项王沉默着没有反应。范增起身,出去召来项庄,说:“君王为人心地不狠。你进去上前为他敬酒,敬酒完毕,请求舞剑,趁机把沛公杀死在座位上。否则,你们都将被他俘虏!”项庄就进去敬酒。敬完酒,说:“君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来作为娱乐的,请让我舞剑。”项王说:“好。”项庄拔剑起舞,项伯也拔剑起舞,常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦,项庄无法刺杀。

于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问:“今天的事情怎么样?”张良说:“很危急!现在项庄拔剑起舞,他的意图常在沛公身上啊!”樊哙说:“这太危急了,请让我进去,跟他同生死。”于是樊哙拿着剑,持着盾牌,冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去,樊哙侧着盾牌撞去,卫士跌倒在地上,樊哙就进去了,掀开帷帐朝西站着,瞪着眼睛看着项王,头发直竖起来,眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问:“客人是干什么的?”张良说:“是沛公的参乘樊哙。”项王说:“壮士!赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒,樊哙拜谢后,起身,站着把酒喝了。项王又说:“赏他一条猪的前腿。”左右就给了他一条未煮熟的猪的前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上,把猪腿放(在盾)上,拔出剑来切着吃。项王说:“壮士!还能喝酒吗?”樊哙说:“我死都不怕,一杯酒有什么可推辞的?秦王

有虎狼一样的心肠,杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛他。怀王曾和诸将约定:‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳,一点儿东西都不敢动用,封闭了宫室,军队退回到霸上,等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高,没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言,想杀有功的人,这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法。”项王没有话回答,说:“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿,刘邦起身上厕所,趁机把樊哙叫了出来。

刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说:“现在出来,还没有告辞,这该怎么办?”樊哙说:“做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼和肉,告辞干什么呢?”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。张良问:“大王来时带了什么东西?”刘邦说:“我带了一对玉璧,想献给项王;一双玉斗,想送给亚父。正碰上他们发怒,不敢奉献。你替我把它们献上吧。”张良说:“好。”这时候,项王的军队驻在鸿门,刘邦的军队驻在霸上,相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马,独自骑马脱身,和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人拿着剑和盾牌徒步逃跑,从郦山脚下,取道芷阳,抄小路走。刘邦对张良说:“从这条路到我们军营,不过二十里罢了,估计我回到军营里,你才进去。”

刘邦离去后,从小路回到军营里。张良进去道歉,说:“刘邦禁受不起酒力,不能当面告辞。让我奉上白璧一双,拜两拜敬献给大王;玉斗一双,拜两拜献给大将军。”项王说:“沛公在哪里?”张良说:“听说大王有意要责备他,脱身独自离开,已经回到军营了。”项王就接受了玉璧,把它放在座位上。亚父接过玉斗,放在地上,拔出剑来敲碎了它,说:“唉!这小子不值得和他共谋大事!夺项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了!”

刘邦回到军中,立刻杀掉了曹无伤。

【主题思想】

作者通过对鸿门宴会全过程(包括会前斗争和会后余波)的描写,生动地揭示了项羽的悲剧性格:自矜功伐而有“妇人之仁”。这种性格不改变,他就必然以失败告终。而刘邦在宴会上能化险为夷,跟善于利用对方性格弱点也是分不开

的。

【习题及答案】

一、重点课下注释默写:

①节选自《史记·项羽本纪》(中华书局2013 年版)。题目是编者加的。鸿门,地名,在新丰(今陕西临潼东)。项羽(前232—前202),名籍,字羽,下相(今江苏宿迁)人,秦末起义军领袖。起兵反秦后与刘邦争天下,最终失败自杀。

②【沛公】刘邦(前256—前195),字季,沛县(今属江苏)人,秦末起义军领袖,称沛公。后建立西汉王朝,即汉高祖。

③【霸上】地名,在今陕西西安东。

④【左司马】官名,将军下面的属官,参掌军政。

⑤【王(wàng)】称王。

⑥【关中】函谷关(在今河南灵宝东北)以西,今陕西一带。

⑦【子婴】秦朝最后的国君,在位46 天。当时已投降刘邦。

⑧【飨(xiǎng)】用酒食款待宾客。这里是犒劳的意思。

⑨【范增(前277—前204)】项羽的主要谋士。

⑩【说(shuì)】劝说。

?【山东】指崤(xiáo)山以东,泛指东方六国之地。

?【美姬(jī)】美女。

?【幸】这里指君主宠爱女子。

?【望其气】观察他的云气(以预测吉凶穷达)。望气是古代方士的一种占候之术,据说“真龙天子”所在的地方,天空中有一种异样的祥云,方士能够看出来。

?【失】指失去时机。

?【楚左尹项伯】项伯,名缠,字伯。左尹,官名。

?【季父】叔父。

?【素善留侯张良】一向与张良友善。善,友善、交好。张良(?—前190),字子房,刘邦的主要谋士。刘邦得天下后,封他为留侯。留,地名,在今江苏沛县东南。

?【之沛公军】到刘邦驻军地。之,往。

?【臣为韩王送沛公】张良曾任韩王(战国末期韩国贵族,名成,项羽叔父项梁立其为王)司徒。刘邦从洛阳南行,让韩王留守,自己同张良西入武关。送,这里是跟从的意思。

?【此计】指下文“距关,毋内(nà)诸侯”的计策。

?【鲰(zōu)生】浅陋无知的小人。鲰,浅陋、卑微。

?【距】同“拒”,把守。

?【毋内诸侯】不要让诸侯进来。内,同“纳”,接纳。诸侯,指其他率兵攻秦的人。

?【当(dāng)】对等,比得上。

?【有故】有旧,有交情。

?【活之】救了他。活,使……活命。

?【幸】幸亏,幸而。

?【孰与君少长(zhǎng)】即“与君孰少孰长”。

?【兄事之】用侍奉兄长的礼节对待他。

?【要(yāo)】同“邀”,邀请。

?【奉卮(zhī)酒为寿】奉上一杯酒,祝(项伯)健康。卮,酒器。

?【婚姻】两家结为婚姻关系。

?【秋毫不敢有所近】意思是财物丝毫不敢据为己有。近,接触。

?【籍吏民】造册登记官吏、百姓。

?【将军】指项羽。

?【备】防备。

?【非常】指意外的变故。

?【倍德】忘恩。倍,同“背”。

?【蚤】同“早”。

?【谢】道歉。

?【因】趁着(机会)。

?【从百余骑】以一百多人马跟从他。从,使……跟从。

?【戮(lù)力】合力。戮,同“勠”。

?【将军战河北,臣战河南】秦二世三年(前207),楚怀王命项羽渡黄河救赵,

又命刘邦沿黄河南进攻秦。河,黄河。

?【意】料想。

?【郤】同“隙”,隔阂、嫌怨。

?【亚父】项羽对范增的尊称,意思是尊敬他仅次于对待父亲。亚,次。

?【侍】这里是陪坐的意思。

?【数(shuò)】屡次,多次。

①【目】递眼色。

②【玉玦(jué)】环形有缺口的佩玉。“玦”与“决” 同音,范增用玦暗示项羽要下决心除掉刘邦。

③【三】多次。

④【项庄】项羽的堂弟。

⑤【若属】你们这些人。

⑥【翼蔽】遮护。翼,像翅膀一样。

⑦【樊哙(kuài)】刘邦的部下。

⑧【与之同命】跟他同生共死。意思是要守卫在刘邦身旁,竭力保护他。之,指刘邦。

⑨【交戟之卫士】拿戟交叉着守卫军门的兵士。

⑩【披帷】掀开帷幕。披,分开。

?【目眦(zì)】眼眶。

?【按剑而跽(jì)】握着剑,跪直身子。这是一种警备的姿势。古人席地而坐,两膝着地,要起身先得挺直上身。

?【参乘(shèng)】亦作“骖乘”,古时站在车右担任警卫的人。

?【斗卮】大酒杯。

?【彘肩】猪的前腿根部。

?【加彘肩上】把猪腿放(在盾)上。

?【啖(dàn)】吃。

?【杀人如不能举,刑人如恐不胜】杀人像是怕不能杀尽,给人用刑像是怕不能用尽酷刑。举、胜,都有“尽”的意思。

?【怀王】名心,是战国时楚怀王之孙。项梁起兵,立他为王,也称楚怀王。

破秦后,项羽尊他为义帝,后来项羽又令人把他杀了。

?【细说】小人的谗言。

?【亡秦之续】已亡的秦朝的后继者。意思是蹈秦朝灭亡的覆辙。

?【窃为大王不取也】私意认为大王不会采用(这种做法)。窃,表示个人意见的谦辞。

?【如厕】上厕所。如,往。

?【陈平(?—前178)】原为项羽的部下,后来为刘邦的谋士,官至丞相。

?【大行不顾细谨,大礼不辞小让】做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲究小的辞让。

?【刀俎(zǔ)】切肉用的刀和砧板。

?【何辞为(wéi)】何必告辞呢?为,句末语气助词,表反问。

?【操】拿。

?【璧】平而圆、中心有孔的玉。

?【玉斗】一种玉制饮酒器皿。

?【谨诺】遵命的意思。谨,表示恭敬郑重。

?【置】放弃,丢下。

?【夏侯婴、靳强、纪信】都是刘邦的部下。

?【郦山】即骊山,在今陕西临潼东南。

?【道】取道。

?【芷(zhǐ)阳】秦代县名,在今陕西西安东。

?【间(jiàn)行】从小路走。间,秘密地。

?【度(duó)】估计。

?【不胜杯杓(sháo)】禁不起多喝酒,意思是醉了。胜,承受。杯杓,酒器,借指饮酒。

?【再拜】拜两次,古代一种较重的礼节。

?【大将军】指范增。

?【督过】责备。

?【撞】敲击。

?【竖子】骂人的话,相当于“小子”。

二、重点句子翻译:

1、旦日飨士卒,为击破沛公军!

翻译:明天用酒肉犒劳士兵,要(让他们)打败刘邦的军队。

2、今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。

翻译:现在进入关中,财物一点都不要,妇女一个也不亲近,这(表现)他的志向不小。

3、项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去

翻译:项伯就连夜骑马赶到刘邦军中,私下会见了张良,详细把事情告诉(张良),想叫张良和他一起离开(刘邦)。

4、沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王此计者?”

翻译:刘邦大吃一惊,说:“怎样应付这件事呢?”张良说:“谁替大王献出这个计策的?

5、鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’

翻译:浅陋无知的人劝我说:‘把守住函谷关,不要让诸侯进来,秦国所有的地盘都可以由你称王了。

6、料大王士卒足以当项王乎?

翻译:估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗?

7、沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”

翻译:刘邦沉默(一会儿)说:“本来不如人家,将怎么办呢?

8、项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。

翻译:项伯杀了人,我救活了他;现在有了紧急的情况,所以幸亏他来告诉我。

9、秋毫不敢有所近,籍吏民封府库,而待将军。

翻译:极小的财物都不敢沾染,登记官吏,人民,封闭了(收藏财物的)府库,以等待将军(的到来)

10、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

翻译:之所以派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。

11、愿伯具言臣之不敢倍德也。

翻译:希望你(项王)详细地说明,我是不敢忘恩负义的。

12、旦日不可不蚤自来谢项王。

翻译:明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。

13、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,

翻译:范增多次使眼色给项羽,举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意多次

14、不者,若属皆且为所虏。

翻译:不然的话,你们都将被他所俘虏

15、今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

翻译:现在项庄拔剑起舞,他的用意常常在沛公身上。

16、交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。

翻译:拿戟交叉着守卫军门的士兵想要阻止不让他进去。樊哙侧举盾牌一撞,卫士跌倒在地上

17、大行不顾细谨,大礼不辞小让。

翻译:做大事情不必顾虑细枝末节,讲大礼不必讲究小的礼让

18、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”

翻译:现在人家正象切肉的刀和砧板,我们是鱼和肉,为什么(还要)告辞呢?”

三、课内简答题:

1、项羽接到曹无伤的告密当即“大怒”,原因有哪些?

答:①就矛盾焦点而言,天下虽大,但“王”只有一个。②就力量对比而言,项羽占有绝对优势,况且秦军主力是项羽消灭的,刘邦不过是“市井小人”。③就个性而言,项羽本就是火暴性子。

2、第一段写了哪些内容?在整个鸿门宴故事中各起什么作用?

答:①曹无伤告密。点燃了刘、项矛盾的“导火线”,是鸿门宴故事的直接起因。

②范增进言。范增借曹无伤告密事件,分析刘邦的前后表现情况,点破刘邦“欲王关中”的野心,并以当时颇能鼓动人心的“望气”说“火上浇油”,劝项羽“急击勿失”,使矛盾进一步激化,渲染紧张气氛,推动情节发展。③插叙双方兵力及驻地。双方兵力对比,表明项羽占据绝对优势,刘邦岌岌可危;交代两军驻地,为下文写人物活动做铺垫。

3、张良为何不建议刘邦备战或逃走,而是在项伯身上做文章?

答:①双方兵力悬殊,“备战”无胜算,非良谋。②“逃走”则证明曹无伤密报

为实,过早使刘、项矛盾激化并公开,对刘邦不利;且两军相距不远,可以说是逃无可逃。亦非上策。③深知项羽轻信寡谋,知道刘邦善于纳谏;在项伯身上做文章,使项伯成为己方在项羽处的说客,可以化解矛盾。暂时化解矛盾,待刘邦羽翼丰满之后再使矛盾公开化,与项羽争夺天下,此为良策。

4、请用三个短语概括出第2段围绕三个人物所写的三个事件,分析事件所反映的人物形象特点,指出事件在情节发展方面的作用。

答:(1)①项伯夜访张良。项伯告之项王决策,意在报答张良的救命之恩,可见他是一个珍惜友情、知恩图报,但却因私情而废大义、将个人恩怨凌驾于集团整体利益之上的人。

②张良献策沛公。一者,表明他对沛公忠心耿耿,不因私情而废大义;二者,他了解项伯与项羽的关系,能够利用项伯的“重义”性格,及时为沛公出谋划策,表现出一个优秀谋臣知己知彼、胸有城府、足智多谋的一面。

③沛公约婚。以一方诸侯枉驾屈尊,对楚左尹“兄事之”“奉卮酒为寿”“约为婚姻”,足见其善于审时度势、趋利避害、能屈能伸的性格特点。

(2)作用:项伯夜访承接上文并强化了紧张气氛;张良献策使矛盾出现转机,气氛产生缓和的可能;沛公约婚则使情节、气氛由紧张逐渐趋于缓和。

5、鸿门宴上的座次安排,说明了什么?

答:项羽及其叔父项伯坐最上位,次之是范增,再次是刘邦,张良是侍坐。从座位的安排上可看出,项羽目中无人,自高自大,谋士范增在项羽心中的地位尚不及告密的项伯。君臣隔阂,事不可谋已初露端倪。

6、鸿门宴上,对比项羽对范增、项伯言行的态度,可以看出项羽有怎样的性格特点?

答:范增为项羽重要谋臣,项羽虽尊其为亚父,却听不进其劝谏,“急击勿失”的忠告不敌告密者项伯一番愚蠢之言;宴会上,范增举玦,项王不应,范增不得已而召项庄舞剑。项伯为左尹,仅相当于丞相助手,但因其为“季父”,项羽却对其言听计从;宴会上,项伯“以身翼蔽沛公”而项羽无所反应,任其所为。这些足以表明项羽不善用人、刚愎自用、毫无主见、不辨忠奸、缺乏政治远见。7、“樊哙闯帐”这部分是从哪些方面刻画樊哙这一人物的?表现出他怎样的性格特点?

答:语言描写:“此迫矣!臣请入,与之同命。”语句短促急迫,急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。

动作描写:“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞”“立而饮之”“拔剑切而

啖之”,无所顾忌,无所畏惧,何等英武。

外貌、神态描写:“瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。”着墨不多,却

极为传神。

性格特点:粗犷而又机智,一番慷慨陈词,似乎义正词严,实际上隐瞒真相,巧言善辩。

8、樊哙的话与前文刘邦的话是否重复?

答:不重复。二人强调的侧重点不同:刘邦侧重于辩解,强调自己“不敢倍德”;樊哙则是理直气壮地责之以“义”,将项羽推向“不义”的处境。从策略上看,刘邦之言属于以屈求伸,樊哙斥责项羽已是以攻为守了。

9、刘邦在“鸿门宴”上能化险为夷有哪几个方面的原因?

答:①刘邦善于审势察情;项羽则不识时务,自矜功伐。

②刘邦任人唯贤;项羽则任人唯亲,不听善言。

③刘邦方面有统一的口径,内部团结;项羽不采纳下属的意见,意见不统一。

10、最后一段有何作用?

答:①刘邦有奸必肃。一个“立”字显其果断,与项羽的“妇人之仁”形成鲜明对比。②与开头呼应,首尾圆合。

11、张良、范增分别是怎样的人物?他们在“鸿门宴”中处于什么地位?

答:①张良是刘邦的主要谋士,他为刘邦做了精心的部署、周密的准备,从而赢得了斗争的胜利。他认为刘邦“距关,毋内诸侯”的策略不对,但并不明确否定,只是问了一句:“谁为大王为此计者?”他认为不可以以武力与项羽相斗,也只是委婉地探询:“料大王士卒足以当项王乎?”张良处处留心,始终把自己放在谋臣的位置上。这是刘邦对他绝对信任的关键。可以说张良是“鸿门宴”这一事件的“总导演”。

范增是项羽的主要谋士,项羽称其为“亚父”,其地位不同寻常。他的才智谋略不逊于张良,但他对项羽,尤其是对项羽的妄自尊大,并不完全了解,他以命令的口吻要项羽攻打刘邦“急击勿失”;他在席上“数目项王,举所佩玉玦以示之

者三”,要项羽按既定方案行事。他擅自安排项庄舞剑,已经造成欲取项羽而代之的客观影响;他既不知人,也不知己,这是范增的致命弱点。他与张良形成了鲜明的对比。

②“鸿门宴”这场斗争可以说是张良与范增的斗智。两人对整个事件的演变起着举足轻重的作用,可谓关键人物。但是,两人毕竟只是谋臣,唱主角的是双方的决策者,即刘邦和项羽。

12、“鸿门宴”上的情节发展有何特点?

答:整个“鸿门宴”的情节,大体可概括为三起三落。

三起:

一起:开始很平和,刘邦卑辞“谢罪”,项羽说出告密人,可见怒气全消,有和解意,且设宴招待刘邦。但范增蓄意杀死刘邦,于是气氛陡然紧张,“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,暗示项羽下决心除掉刘邦。

二起:范增见项羽“默然不应”,怕失去时机,乃叫项庄以舞剑为由,趁机刺杀刘邦,宴席间充满杀机,形势极为严峻。

三起:樊哙持剑盾闯帐,怒视项羽,并予以斥责,情节发展到高潮,紧张气氛达到了顶点。

三落:

一落:范增“数目项王”,项王却“默然不应”,使刘邦暂时化险为夷。

二落:“项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击”,项羽对此不予理会,让刘邦又逃过一劫。

三落:项羽对樊哙闯帐,不仅不怒,反而称之为“壮士”。赐酒,赐彘肩,赐座。刘邦以“如厕”为名,脱身回军营,项羽也没有追究。

13、结合上下文,根据你所掌握的关于项羽、樊哙的知识,说一说,樊哙闯帐,项羽为什么没有责罚他,反而赐酒、赞赏。

答:①由于项羽自矜功伐的性格。项羽击败秦军主力,分封诸侯,成为“霸王”,志得意满,自矜功伐,目中无人。刘邦登门谢罪,使他动了“不忍”之心。由于这种“不忍”之心,他对樊哙格外宽容:樊哙私闯军帐,本可以叱出并严加责罚,但他理解樊哙心系主公的心情,不仅不罚,反而赐酒。樊哙陈词,虽有指责,但又把他看得比怀王更高,有“求赏”之意,都合乎他自矜功伐的心理。

②由于项羽对樊哙产生惺惺相惜之感。项羽力能扛鼎,神勇过人,性情暴烈。樊哙忠勇威武,攻城野战,所向披靡,为刘邦麾下最勇猛的战将之一。他闯帐“披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂”的勇武形象,以及后文把一大杯酒“立而饮”、“拔剑切而啖”“生彘肩”、“臣死且不避”等豪气逼人的言行,与项羽颇为相近,使项羽产生惺惺相惜的心理,于是优待有加,赐座且称之为“壮士”。

14、这篇文章的主题思想是什么?

答:本文写的是秦朝灭亡后,项羽和刘邦的首次矛盾斗争,是他们以后长达数年斗争的开端。文章通过对“鸿门宴”全过程的描写,生动地揭示了项羽自矜功伐而又有妇人之仁的悲剧性格,表现了刘邦善于利用他人性格弱点,善于团结人、利用人的特点,在某种程度上预示了两人斗争的结局。

B卷:能力提升

四、理解性默写:

1.表达大丈夫应不拘小节意思的句子是:大行不顾细谨,大礼不辞小让。

2.比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是:今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

3.形容自己方处于危险境地的句子是:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

4.形容秦王杀人如麻,有虎狼之心的句子是:杀人如不能举,刑人如恐不胜。

5.鲁迅对《史记》的高度评价是:史家之绝唱,无韵之《离骚》

五、文言知识积累:

1、指出下列句中通假字并解释:

①成五采:采:通“彩”,颜色

②私见张良,具告以事:具:通“俱”,全部。

③距关:距:通“拒”,把守的意思

④毋内诸侯:毋:通“无”,不要;内:

⑦不敢倍德:倍:通“背”,忘恩

⑧旦日不可不蚤自来谢项王:蚤:通

具以沛公言报项王:具:通“俱”,令将军与臣有郤:郤:通“隙”,隔

因击沛公于坐:坐:通“座”,座位

④秦地可尽王.

也:王:称王 ⑤籍.

吏民:籍:造官吏名册和户籍册或登记 ⑥若入前.为寿:前:上前 ⑦范增数目.项王 :目:使眼色,以目.也:义:恪 :刑:以刀割刺,指芷阳间行:道:取道 形容词作动词 ①素善.留侯张良:善:友善、交好 ②秋毫不敢有所近.:近:接触、沾染 形容词作名词 ①君安与项伯有故.:故:旧交情 ②今事有急.,故幸来告良:急:危急的事 名词作状语 ①项伯乃夜.驰之沛公军:夜:在夜里 ②吾得兄.事之:兄:像兄长一样 ③日夜..望将军至:日夜:每日每夜 ④于是项伯复夜.去:夜:在夜里 ⑤常以身翼.蔽沛公:翼:像鸟张开翅膀一样 ⑥头发上.指:上:向上 ⑦四人持剑盾步.走:步:用步行的方式

⑧道芷阳间.行:间:从小路 动词作名词

①此亡秦之续.

耳:续:后续者 名词、形容词、动词的使动、意动用法 ①项伯杀人,臣活.

之:活:使他活 ②沛公旦日从.

百余骑来见项王:从:使……跟从

③交戟之卫士欲止.不内:止:使…停止 ④樊哙侧.其盾以撞:侧:使……侧过来

⑤先破秦入咸阳者王.之:王:使之为王

⑥拔剑撞而破.之:破:使……破

4、解释加点的重点实词:

①旦日飨

.士卒:

飨:用酒食款待宾客,..:刀俎:切肉用的刀

和砧板

⑥大王来何操.:操:拿,这里是携带

⑦鲰生..说我曰:鲰生:浅陋无知的小人

⑧所以..遣将守关者:所以:……的原因

⑨军中无以..为乐:无以:没有能够用

来……的 ⑩沛公起如.厕:往,到……去 ?今者项庄拔剑舞,其意.常在沛公也:

意图、意愿

?然不自意.能先入关破秦:意:料想

?杀人如不能举.:举:全、尽

?旦日不可不蚤自来谢.项王:道歉 ?乃令张良留谢. :兼道歉和告辞义 ?沛公军.霸上:驻军 ?具以沛公言.报项王:话,名词 ?相去.四十里:距离 ?当.是时:正当……时候,介词 5、文言虚词

为: ①使子婴为相:担任 ②为击破沛公军:替 ③吾令人望其气,皆为龙虎:是 ④为之奈何:对付

⑤沛公奉卮酒为寿,约为婚姻:(前者)因: ①因言曰:趁此 ②不如因善遇之:趁机,趁着 ③项王即日因留沛公与饮:于是,就 ④因击沛公于坐:趁此 以: ①具告以事:把,介词 ②料大王士卒足以当项王乎?:用来 ③所以遣将守关者:与“所”一起表原具以沛公言报项王:把,拿,介词

⑤籍何以至此:凭借,介词

⑥举所佩玉玦以示之者三:来,表目的

⑦请以剑舞:用,介词

⑧常以身翼蔽沛公:用,介词

⑨樊哙侧其盾以撞:表承接关系,连词⑩还军霸上,以待大王来:表目的,连

项王未有以应:“有以”结构,“有什么办法用来”

且:

①臣死且不避,卮酒安足辞:副词,尚且

②若属皆且为所虏:副词,将

③且为之奈何:副词,况且

之:

①珍宝尽有之:指代珍宝,代词

②为之奈何:指代这件事,代词

③项伯乃夜驰之沛公军:去、往,动词

④吾得兄事之:指代项伯,代词

⑤备他盗之出入与非常也:取消句子独

愿伯具言臣之不敢倍德也:取消句子独立性

⑦不如因善遇之:指代刘邦,代词

⑧今者有小人之言,令将军与臣有郤:

此沛公左司马曹无伤言之:指代这件举所佩玉玦以示之者三:指代项王,?拔剑切而啖之:指代生彘,代词

?先破秦入咸阳者王之:指代关中

?项王则受璧,置之(于)坐上:指代璧,代词

?拔剑撞而破之:指代玉斗,代词

?吾属今为之虏矣:指代刘邦,第三人称代词

①籍吏民,封府库,而待将军:表目的关系,连词

②臣与将军戮力而攻秦:表修饰,连词

③项王按剑而跽曰:表修饰关系,连接状语,不译

④拔剑切而啖之:承接,连词

⑤劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说:表并列,连词

⑥拔剑撞而破之:表承接关系,可译为“就”

6、判断特殊句式

①此天子气也。:判断句

⑤籍何以至此:宾语前置

⑤夺项王天下者必沛公也。:判断句

⑥沛公之参乘樊哙者也。:判断句

⑦人方为刀俎,我为鱼肉。:判断句

⑧今日之事何如?:宾语前置

②贪于财货:状语后置

②今人有大功而击之,不义也。:判断

大王来何操?:宾语前置

③楚左尹项伯者,项羽季父也。:判断句

⑨沛公军霸上:状语后置

⑩沛公安在?:宾语前置

客何为者?:宾语前置

④亚父者,范增也。:判断句

⑤亡去不义,不可不语(之)。:省略句

⑥何辞为?:宾语前置

②吾属今为之虏矣。:被动句

①沛公军(于)霸上。:省略句

③具告以事:状语后置

⑥具以沛公言报项王:状语后置

⑦得复见将军于此:状语后置

珍宝尽有之。:被动句

③为(吾)击破沛公军。:省略句

④具告(之)以事。:省略句

①若属皆且为所虏。:被动句

⑦交戟之卫士欲止(之)不内。:省略句

⑩竖子不足与(之)谋。:省略句

六、选择题:

1.下列划线字的读音不正确的一项是()

A 美姬(jī)鲰生(zōu)以飨士卒(xiǎng)按剑而跽(jì)

B 樊哙(kuài)卮酒(zhī)瞋目视之(chēn)目眦尽裂(cì)

C 玉玦(jué)参乘(shèng)切而啖之(dàn)不胜桮杓(bēi)

D 刀俎(zǔ) 彘肩(zhì) 戮力攻秦(lù) 从百余骑(jì)

【解析】B。B“眦”读zì

2.选出有三个通假字的一项()

A ①距关,毋内诸侯②皆为龙虎,成五采

B ①张良出,要项伯②令将军与臣有郤

C ①愿伯具言臣之不敢倍德也②不可不蚤自来谢项王

D ①项王则受璧,置之坐上②不者,若属皆且为所虏

【解析】A。A①距—拒,内—纳,②采—彩;B①要—邀,②郤—隙;C①倍—背,②蚤—早;D①坐—座,②不—否。

3.选出对下列句中划线词语的意思解释不正确的一项()

A. ①沛公奉卮酒为寿(敬酒并祝健康长寿)②约为婚姻(儿女亲家)

B. ①备他盗之出入与非常也(出去、进来)②备他盗之出入与非常也(意外的变故)

C.①将军战河北,臣战河南(黄河以北)②沛公不胜杯杓(经受不起)D.①范增数目项王(多次使眼色)②竖子不足与谋(不值得)

【解析】B。B“出入”是偏义复词,“出”为衬字无义。

4.下列各句中划线虚词,意义与用法都相同的一组是()

A.①起,立而饮之②拔剑切而啖之

B.①谁为大王为此计者②客何为者

C.①樊哙覆其盾于地②请以剑舞,因击沛公于坐

D.①因之于饥馑②不如因善遇之

【解析】C。C中①②都是介词,在。A中①表修饰,不译;②表承接,不译。B 中①介词,表对象;②动词,做。D中①动词,沿袭;②介词,趁着,乘便。5.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项()

(完整版)鸿门宴学案学案及答案

《鸿门宴》学案 【学习目标】 1.掌握《史记》一书的体例、别名、作者等相关的文学文化知识。 2.掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。 3.欣赏本文波澜横生,扣人心弦的情节。。 4.学习运用对照烘托在矛盾斗争中刻画人物的方法,理解有关人物形象。 【学习重点】:正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点 【学习难点】:辨析疑难语句、准确翻译文中的句子 课时安排:三课时 第一学时 主要任务:熟读课文,掌握文中的重要文言现象。 一、课前尝试 (一)学法指导 1.借助课本注释和导学了解本文作者和写作背景。 2.借助课本和工具书,疏通课文,了解课文内容。 (二)尝试练习 1.给下列加点字注音 飨.鲰.生毋內.诸侯卮.酒百余骑. 戮.力玉玦.瞋.目有郤.参乘 .. 彘.肩樊哙.跽.须臾.刀俎. 桮骊.山芷.阳度掳 2.文学常识填空 (1)作家作品 司马迁(前145—前90?):字,史学家、、思想家夏阳(今陕西韩城市)人,生活在西汉武帝时代,父亲司马谈是太史令。司马迁20岁外出游历,足迹遍南北,后继父职,任太史令前后曾为郎中、太史令、中书令等职。 《史记》共130篇,52万字,包括五个部分,记事上起轩辕黄帝,中经唐、虞、夏、商、周、秦,下迄汉武帝太初年间大约3000多年的历史。它是我国第一部通史。鲁迅赞誉它为“。” 二、课中任务 (一).找出文中的通假字并解释 1.距─拒:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也 2.内─纳:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也 3.要─邀:张良出,要项伯 4.倍─背:愿伯具言臣之不敢倍德也 5.蚤─早:旦日不可不蚤自来谢项王 6.郤─隙:今者有小人之言,令将军与臣有郤…… 7.坐─座:置之坐上 8.不——否不者,若属皆且为所虏 9.豪——毫秋豪不敢有所近 10.采——彩皆成五采 (二).一词多义

《鸿门宴》导学案答案

《鸿门宴》导学案答案 第一课时 一整体感知 1 注音 欲王wàng关中飨xiǎng士卒为wèi击破沛公军崤xiáo山 好hào美姬jī鲰zōu生说shuì我孰与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿从百余骑jì戮lù力而攻秦范增数shuó目项王樊哙kuài 举所佩玉玦jué交戟jǐ之卫士瞋chēn目目眦zì尽裂 按剑而跽jì沛公之参乘shèng 赐之彘zhì肩切而啖dàn之 如恐不胜shēng 人方为刀俎zǔ何辞为wéi 道芷zhǐ阳 2 根据标题和情节发展,本文可分为宴前、宴中和宴后三个部分,请将每个部分分出若干小情节并分别拟出小标题。 示例:第一段:1、无伤告密2、范增说羽 明确:1、宴前(开端、发展)(1-2):无伤告密、范增说羽、项伯夜访、张良献计、刘项私约、项王许诺 2、宴中(高潮)(3-4):沛公谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐 3、宴后(结局)(5-7):沛公出逃、张良入谢、项王受璧、亚父破斗、沛公除奸 二文言知识 1 解释下面的重点词语。 (1)劝说(2)一向(3)到(4)逃离(5)固( 本来)不如也(6)秦时与臣游( 交往) (7)所以( ……的原因 )遣将守关者,备他盗之出入( 偏义复词,进入)与非常也。 2解释下面的多义词。 (1)言①说,动词②话,名词 (2)幸①封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”,动词②幸亏,特意,副词 (3)当①正当……时候,介词②对等,比得上,动词 3 指出并解释下面个句中的通假字 (1)距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守;“内”通“纳”,接纳) (2)要项伯(“要”通“邀”,邀请) (3)愿伯具言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”,背叛的意思) (4)旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”) 4 指出并解释下面的古今异义现象。 (1)沛公居山东时(山东古义:崤山以东今义:山东省) (2)约为婚姻(婚姻古义:结为儿女亲家今义:由结婚而形成的夫妻关系) (3)备他盗之出入与非常也(非常古义:不同一般的情况今义:副词,很、非常)(4)旦日不可不蚤自来谢项王(谢古义:道歉今义:感谢) 5 指出并解释下面的词类活用现象。 (1)名词用作动词 1)沛公军霸上(军,驻军) 2)沛公欲王关中(王,称王,做王) 3)籍吏民(籍,造户籍册或登记) (2)名词用作状语 4)项伯乃夜驰之/于是项伯复夜去(夜,连夜) 5)吾得兄事之(兄,像对待兄长那样) 6)日夜望将军至(日夜,每日每夜) (3)动词使动用法、意动用法 7)项伯杀人,臣活之(活,使……活) (4)形容词用作动词 8)素善留侯张良(善,交好) 9)秋毫不敢有所近(近,接触,沾染) (5)形容词用作名词 10)君安与项伯有故(故,老交情)

《鸿门宴》导学案(附答案)

DAE三段六步语文科导学案 主备_ ____主授人_ ____审核______授课时间_____班级__ ___姓名_______ 必修五14.《鸿门宴》导学案 【学习目标】 1.学习本文的文言文知识(实词,虚词,特殊句式等) 2.学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法。 3.了解重要历史事件及重要历史人物,并能够对其进行客观公正的评价。 4.学习历史人物身上所具有的光辉品格,并以史为鉴,以人为鉴,完善自己的性格。 【教学重点】1.学习本文的文言文知识(实词,虚词,特殊句式等)。 2.学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法。 > 【教学难点】了解重要历史事件及重要历史人物,并能够对其进行客观公正的评价。【知识链接】 一、作者介绍 司马迁(约前145-前80或前135-前93)字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南)人。司马谈之子。少时随父在长安研习经史,二十岁后,游踪几遍全国,考察风俗,探访古迹,采集传说。初任郎中,后继父任太史令,博读史官所藏图书。太初元年(前104)与唐都、落下闳等共订太初历。承继其父遗志,著《太史公书》(即《史记》),后因替降子匈奴的李陵辩解,而受腐刑下狱。出狱后任中书令,发愤著述,完成《史记》。 《史记》全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成,计一百三十篇,五十二万余字,记黄帝至汉武帝太初年间史事。它不仅是一部相当完备的古代史书,同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就。 二、创作背景: 公元前209年(秦二世元年)7月,陈涉、吴广在大泽乡起义,各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义,泗水亭长刘邦(48岁)也在沛起义后,归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄,被秦将章邯击杀。章邯得胜后,移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵;一面命刘邦攻秦,并与诸将约定:“先入关(函谷关)者王之”。宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次,最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军,章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世,立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破,刘邦就很顺利地进入咸阳,秦王子婴投降。刘邦入咸阳后,为了收买民心,与秦民约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪”,并申明军纪,废除了秦朝一系列严刑苛政,得到了广大百姓的支持。于是派兵守关,想做关中王,驻军于霸上。 项羽击败秦军后,也向函谷关进军,破关而入咸阳,驻军于鸿门,并准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下,出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。【学习过程】

(完整word)高中语文必修1课内文言文挖空训练(鸿门宴)

高中语文必修1课内文言文挖空训练 说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。请解释加点的字 ......,翻. 译划线的句子 ......,注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正 ......,不. 懂之处做出标志 .......。 沛公军.()霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于 项羽曰:“沛公欲王.()关中,使子婴为.( )相,珍宝尽有之。” 项羽大怒曰:“旦日飨.()士卒,为.()击破沛公军!”当是时, 项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说.( )项羽曰:“沛 公居山东 ..( )时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所 幸.(),此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子 气也。急击勿失!” 楚左尹项伯者,项羽季父 ..()也,素善( )留侯张良 ()。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之.()沛公 军,私见张良,具()告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。” 张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语.()。” 良乃入,具.( )告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何()?” 张良曰:“谁为.()大王为.()此计者?”曰:“鲰生 ..() 说我曰:‘距.()关,毋内诸侯(),秦地可尽王也。’ 故听之。”良曰:“料大王士卒足以当.()项王乎?”沛公默然,曰:“固 不如也。且为之奈何?”张良曰:“请( )往谓项伯,言沛公不敢背项王 也。”沛公曰:“君安.与项伯有故.()?”张良曰:“秦时与臣游. ( ),项伯杀人,臣活.()之;今事有急,故幸.来告良。” 沛公曰:“孰与 ..君少长()?”良曰:“长于臣。”沛公曰: “君为我呼入,吾得兄( )事之()。”张良 出,要.()项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿 ..(),

鸿门宴学案及其答案 超详细!

《鸿门宴》学案答案 第一课时 【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解《鸿门宴》的时代背景。 2、积累课文1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句。 3、熟读课文,讲述鸿门宴的经过。 【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句。掌握“为”、“之”的用法。 【学习难点】掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。 【学法指导】诵读法自主学习法探究讨论法 【学习过程】 【背景介绍】 秦末,反秦武装起义风起云涌,秦王朝濒于灭亡,反秦力量中的两大主力项羽、刘邦分别向秦的首都咸阳进军,并约定“先入咸阳者王之”。结果,刘邦于公元前206年破武关入秦,抢先占领咸阳,并与民约法三章,废秦苛政严刑,颇得民心。项羽一路与秦精锐部队苦战,大破秦军之主力,乘胜向咸阳进发。听说刘邦已破咸阳,想称王关中,勃然大怒,率四十万大军破关直入,屯兵鸿门,准备消灭刘邦。“鸿门宴”的地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”,当时叫“鸿门”。鸿门宴故事就是在这个地方这种情况下发生的。 【预习检测】 1、司马迁(前145—前90?):字子长,西汉史学家、文学家、思想家。继承父职任太史令。因替李陵辩护,入狱遭宫刑,后发奋著书,历尽艰辛,著成《史记》史称“太史令”,后人又称《太史公书》《史记》与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史” 2、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝后期,共3000多年的历史。作者司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大

《鸿门宴》导学案含答案

《鸿门宴》复习学案一、复习目标 (1)、复习课文中词类活用.成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。 (2)、复习文中人物形象。 二、文学常识回顾: 司马迁,西汉着名史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤着书,在公元前91年前后完成《史记》 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”,鲁迅更评之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。 三、字音。 飨士卒()美姬()卮酒()郤()鲰生()玉玦()目眦()跽()戮力()参乘()()彘()啖()刀俎()樊哙()数()目项王嗔()目桮杓()() 四、课文翻译。 沛公军()霸上,未得()与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于()项羽曰:“沛公欲王()关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:“旦日()飨()士卒,为()击破沛公军!”当是()时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上范增说()项羽曰:“沛公居()山东()时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取(),妇女无所幸(),此其志不在小。()吾令人望其气(),皆为龙虎,成五采,此天子气也(句式:)急击勿失!” 楚左尹项伯者,项羽季父也(……者……也,句式:),素()善()留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃()夜()驰()之()沛公军,私见张良,具告以事(句式:),欲

高中语文必修—课内文言文挖空训练

高中语文必修1 5 课内文言文挖空训练 说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。请解释加点的字..,翻译划线的句子,注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正..,不懂之处做出标志。 高中语文必修1课内文言文挖空训练(1) 4. 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于()晋,且()贰于楚也。晋军.()函陵,秦军.() 泛南。 佚之狐言于()郑伯曰:国危矣,若()使烛之武见秦君,师.()必退。”公从之。辞 曰:臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。”公曰:吾不能早用子,今急而()求子,是寡人之过也()然()郑亡,子亦有不利焉.()! ”许之。 夜()缒而()出,见秦伯,曰:秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。若.()亡郑而有益 于君,敢以()烦执事。越国以鄙远,( )君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。()若舍郑以为()东道主(),行李之()往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为.()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而()夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆 ()其西封(),若不阙()秦,将焉()取之?阙秦以.()利晋,唯()君图()之。” 秦伯说(),与郑人盟.()。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。 子犯请击之。公曰:不可。微()夫人之力不及此。因.()人之力而敝.()之,不仁; 失其所与(),不知;以乱易整,不武。吾其.()还也。”亦去()之。

5. 荆轲刺秦王 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。 太子丹恐惧,乃.()请()荆卿曰:秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍足下.(),岂可得哉?”荆卿曰:微()太子言,臣愿得谒.()之。今行而无信.,则秦未可亲.()也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚.()能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说()见臣,臣乃得有以.()报太子。”太子曰:樊将军以()穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者()之意,愿足下更.()虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:秦之遇()将军,可谓深矣。父母宗族,皆 为戮没()。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何.()?”樊将军仰天太息流涕.曰:吾 每念,常痛于骨髓,顾()计不知所出耳!”轲曰:今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如()?”樊於期乃前()曰:为之奈何()?”荆轲曰:愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善()见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则()将军之仇报,而燕国见.()陵之耻除矣。将军岂.()有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:此臣日夜切齿拊心也,乃今得 闻教! ”遂自刎。 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既己.(),无可奈何,乃遂收盛.()樊於期之首,函()封之。 于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。以试人,血濡缕,人无不立.()死者。乃为装遣荆轲。() 燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视..()。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待,欲与俱,()其人居远未来,而为留待。 顷之()未发,太子迟.()之,疑其有改悔,乃复请之曰:日以()尽矣,荆卿岂.(.)无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测

鸿门宴导学案(学生版)

《鸿门宴》导学案(学生版) 年级:高一班级:学生: 【课前预习任务】 朗读课文至少两遍,结合课文注释与工具书,完成《鸿门宴》预习学案。 一、课前预习: 1、作者简介: 司马迁:(前145---前90)字子长,西汉著名、、。继父职任太史令。因替陵辩护,入狱遭宫刑,后发奋著书,历尽艰辛,著成《史记》。 2、关于《史记》 司马迁(约前145——前90)字子长,西汉夏阳(今城南)人,思想家、史学家、文学家。司马谈之子,少时随父在长安研习经史,二十岁后,游踪几遍全国,考察风俗,探访古迹,采集传说。初任郎中,后继父于元封三年(公元前108年)任太史令,博读史官所藏图书。太初元年(前104)与人共订太初历。承继其父遗志,著《太史公书》(即《史记》),后因替降于匈奴的陵辩解,而受腐刑下狱。出狱后任中书令,发愤著述,完成《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初四年约三千年的历史。全书130篇,包括12篇本纪,30篇世家,70篇列传,10表,8书,共五十二万六千五百余字。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,表是大事纪,书记礼、乐、音律等。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 《史记》开创了我国纪传体史书的体例,是我国第一部纪传体史书(通史)。书中记述了历代政治、经济、文化各方面的情况及帝王、公侯、将相和其他重要人物的事迹,不仅具有极高的史学价值,也是一部优秀的史传文学作品汇编。书中对国家统治者敢于批判、讽刺,同情农民起义,歌颂了我国人民的革命传统、群众的优良品质和殊异才能。作者有极高的写作技巧,塑造了鲜明的人物形象,表现了人物的重要特征,有极强的艺术感染力。 3、经典点评 板桥评论:“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” “巨鹿之战”:是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁军主力,扭转反局势,成为众望所归、天下注目的英雄。 “垓下之围”:写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆悲壮,撼人心弦。 巨鹿之战项羽以少胜多,大破军。此时的项羽,豪气满天,“已破军,项羽召见诸侯,诸侯将入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。” 垓下之战当四面楚歌之时,项羽仰天长叹“天亡我也”。这是怎样的痛断肝肠!项羽泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。 4、背景知识 《鸿门宴》故事发生在公元前206年。涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的邦也先后起兵反。涉失败后,项梁等拥立楚怀王之,仍号楚怀王。项,同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,项分别战于黄北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭军主力,邦则从黄河以南打进函谷关,攻下。 邦攻下后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词. 5、文化常识

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鸿门宴 司马迁 沛公军.()霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王.()关中, 使子婴为.()相,珍宝尽有.()之。”项羽大怒曰:“旦日 ..()飨.()士卒,为击破沛公军!”当.()是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说.()项羽曰:“沛公居. ()山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所 ..()取,妇女无所幸.(),此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子气也。急击勿失!” 楚左尹项伯者,项羽季父 ..()也,素.()善.()留侯张良。张良是时从.()沛公,项伯乃.()夜.()驰.()之.()沛公军.(),私.()见张良,具.()告以事,欲呼张良与俱.()去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡.() 去不义,不可不语.()。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何 ..()?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距.()关,毋内.()诸侯,秦地可尽王.()也。’故听之。”良曰:“料.()大王士卒足以当.()项王乎?”沛公默然,曰:“固.()不如也。且.()为之奈何?”张良曰:“请.()往谓项伯,言沛公不敢背.()项王也。”沛公曰:“君安.()与项伯有故.()?”张良曰:“秦时与臣游.(),项伯杀人,臣活.()之;今事有急,故幸.() 来告良。”沛公曰:“孰与 ..()君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄.() 事.()之。”张良出,要.()项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 ..(),曰:“吾 入关,秋毫不敢有所近,籍.()吏民,封府库,而待将军。所以 ..() ..()遣将守关者,备他盗之出入 与非常 ..()也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿.()伯具言臣之不敢倍.()德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤.()自来谢.()项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破.()关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因.()善遇.()之。”项王许诺。 沛公旦日从.()百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力 ..()而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意.()能先入关破秦,得.()复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻.()……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯

(完整版)《鸿门宴》预习学案

《鸿门宴》导学导练 一、课内阅读(86分) (一)阅读文章第一段,完成1-5题。(19分) 沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军! ”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失! ” 1.给下列句中加点的字注音。(3分,每3字1分) ①沛公欲王.()关中②旦.()日飨.()士卒,为.()击破沛公军③范增说.()项羽曰④好.()美姬⑤皆为.()龙虎⑥未得与项羽相.()见⑦使子婴为.相() 2.解释句中加点的词语。(1分,每词0.5分) ①旦日飨.士卒()②范增说.项羽曰() 3.解释下列多义词。(7分,每空0.5分) ⑴军 ①沛公军霸上()②为击破沛公军 () ③项伯乃夜驰之沛公军()④籍吏民,封府库,而待将军() ⑵相 ①未得与项羽相见()②使子婴为相 () ⑶为 ①为击破沛公军()②皆为龙虎 () ③谁为大王为此计者() ⑷在 ①沛公兵十万,在霸上()②此其志不在小 () ⑸于 ①使人言于项王曰()②贪于财货 () ③长于臣() 4.翻译文段中划线的句子。(4分,每句2分)

①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 译文: ②今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。 译文: 5.根据文段内容填空。(4分,每空1分) 本段文字交待了刘、项双方的对比,表明项羽一 方,。但此时双方此时本应“戮力攻秦”,而曹无伤的告密,。 (二)阅读文章第二段,完成6-12题。(33分) 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 6.给下列句中加点的字注音。(2分,每字0.5分) ①鲰生说.我曰()②沛公奉卮.酒为寿()③要.项伯() 7.解释句中加点的词语。(4分,每词0.5分) ①张良是时 ..从沛公()②亡去不义 .. ()

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《鸿门宴》学案答案第一课时【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解《鸿门宴》的时代背景。 2、积累课文1-2 段中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句。 3、熟读课文,讲述鸿门宴的经过。 【学习重点】掌握1-2 段中古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句。掌握“为” 、 “之”的用法。 【学习难点】掌握1-2 段中的多义词和词类活用现象。 【学法指导】诵读法自主学习法探究讨论法 【学习过程】 【背景介绍】 秦末,反秦武装起义风起云涌,秦王朝濒于灭亡,反秦力量中的两大主力项羽、刘邦分别向秦的首都咸阳进军,并约定“先入咸阳者王之”。结果,刘邦于公元前206 年破武关入秦,抢先占领咸阳,并与民约法三章,废秦苛政严刑,颇得民心。项羽一路与秦精锐部队苦战,大破秦军之主力,乘胜向咸阳进发。听说刘邦已破咸阳,想称王关中,勃然大怒,率四十万大军破关直入,屯兵鸿门,准备消灭刘邦。“鸿门宴”的地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”,当时叫“鸿门”。鸿门宴故事就是在这个地方这种情况下发生的。 【预习检测】 1、司马迁(前145—前90?):字子长,西汉史学家、文学家、思想家。继承父职任太史令。因替李陵辩护,入狱遭宫刑,后发奋著书,历尽艰辛,著成《史记》史称“太史令”,后人又称《太史公书》《史记》与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史” 2、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝后期,共3000 多年的历史。作者司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 。《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要 叙人臣,其中最后一篇为自序)、 十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封 禅、水利、财用),共130篇,五十二万六千五百余字。 【自主学习】 一、通读全文,通其大意,用讲故事的形式复述课文。

高中必修1-5课内文言文挖空训练(答案)

高中语文必修 1 课内文言文挖空训练(答案) 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑,以 ( 因为 ) 其无礼于 ( 对 ) 晋,且 ( 并且 ) 贰于楚也。晋军 ( 驻扎 ) 函陵,秦军 ( 驻扎 ) 氾南。 佚之狐言于 ( 对 ) 郑伯曰:“国危矣,若 ( 如果 ) 使烛之武见秦君,师 ( 军队 ) 必退。”公从之。辞曰:“臣之 ( 取 独)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已 ( 通“矣” ) 。”公曰:“吾不能早用子,今急而 ( 连词,表承接,译成“才”“就” ) 求子,是寡人之过也 ( 这是我的过错 ) 。然 ( 然而 ) 郑亡,子亦有不利焉 ( 啊 ) !”许之。 夜( 在夜晚 ) 缒而 ( 表修饰,一说表承接 ) 出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既 ( 已经 ) 知亡矣。若 ( 如果 ) 亡郑而有益于君,敢以 ( 用,拿 ) 烦执事。越国以鄙远, ( 越过别国把远地当成边邑 ) 君知其难也,焉 ( 何,为 什么 ) 用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。( 邻国的势力雄厚了,你们秦国的力量相对就削弱了) 若舍郑以为( 把??作为 ) 东道主 ( 东方道路上的主人) ,行李之 ( 取独 ) 往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为(给予) 晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而( 连词,表承接。 ) 夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?( 晋国,有什 么能让它满足呢 ) 既东 ( 在东方 ) 封郑,又欲肆 ( 延伸、扩张 ) 其西封 ( 疆界 ) ,若不阙 ( 侵损 ) 秦,将焉 ( 哪里 ) 取之?阙秦以 ( 而 ) 利晋,唯 ( 希望 ) 君图 ( 考虑 ) 之。”秦伯说 ( 通“悦” ) ,与郑人盟 ( 订立盟约 ) 。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃 ( 于是,就 ) 还。 子犯请击之。公曰:“不可。微 ( 没有 ) 夫人之力不及此。因 ( 依靠 ) 人之力而敝 ( 损害 ) 之,不仁;失其所与 ( 结交,亲附 ) ,不知;以乱易整,不武。吾其 ( 还是 ) 还也。”亦去 ( 离开 ) 之。 荆轲刺秦王 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北( 向北 ) 略 ( 掠夺,夺取 ) 地,至燕南界。 太子丹恐惧,乃 ( 于是,就 ) 请 ( 请求 ) 荆卿曰:“秦兵旦暮 ( 早晚 ) 渡易水,则虽欲长侍足下 ( 您,对对方的尊 称 ) ,岂 ( 怎么,哪里 ) 可得哉 ?”荆卿曰:“微 ( 没有 ) 太子言,臣愿得谒 ( 请求 ) 之。今行而无信 ( 信物 ) , 则秦未可亲 ( 亲近,接近 ) 也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚 ( 果真 ) 能得樊将军首,与燕督亢之地 图献秦王,秦王必说 ( 能“悦” ) 见臣,臣乃得有以 ( 有什么拿来,有办法 ) 报太子。”太子曰:“樊将 军以 ( 因为 ) 穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者( 年长、德高之人,这里是对樊将军的尊称) 之意,愿 足下更 (改变)虑之 !” ( 对待 ) 将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没( 都被荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇 杀死或没收入官为奴 ) 。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何 ( 怎么办 )? ”樊将军仰天太息流涕(眼泪)曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾( 只是,不过 ) 计不知所出耳 ! ”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报 将军之仇者,何如( 怎么样 )? ”樊於期乃前( 上前 ) 曰:“为之奈何( 怎样做呢,怎么办)? ”荆轲曰:“愿得 将军之首以献秦,秦王必喜而善( 好好地 ) 见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则( 这样的话,那么) 将 军之仇报,而燕国见 ( 被 ) 陵之耻除矣。将军岂 ( 岂非,是否 ) 有意乎 ?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊 心也,乃今得闻教 ! ”遂自刎。 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既己( 已经这样了,事已至此) ,无可奈何,乃遂收盛( 装 ) 樊於期 之首,函 ( 匣子,名作状,用匣子) 封之。 于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。以试人,血濡缕,人 无不立 ( 立即,马上 ) 死者。乃为装遣荆轲。( 于是收拾好行装,派遣荆轲上路) 燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视( 正眼看 ) 。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待,欲与俱,( 荆轲等待着一个人,想同他一起去) 其人居远未来,而为留待。 顷之 ( 过了一阵,没多久) 未发,太子迟( 认为迟缓 ) 之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以( 通“已”, 已经 ) 尽矣,荆卿岂( 难道 ) 无意哉 ?丹请先遣秦武阳! ”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也! 今 提一匕首入不测之强秦,仆( 我 ) 所以 ( ??的原因 ) 留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!( 现在太子 嫌我走晚了,请允许我告别吧) ”遂发。 太子及宾客知其事者,( 太子和他的宾客中知道这件事的人) 皆白衣冠 ( 穿衣、戴帽 ) 以送之。至易水上, 既( 已经 ) 祖,取道。高渐离击筑,荆轲和( 依照节拍 ) 而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前( 上前 ) 而为 歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还! ”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就( 登上) 车而去,终已不顾。( 始终不曾回头看一眼) 既至秦,持千金之资币物( 礼品,礼物 ) ,厚遗 ( 赠送 ) 秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚( 确实 ) 振 ( 通“震” ) 怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举( 全部 ) 国为 内臣,比 ( 并,列 ) 诸侯之列,给 ( 供给 ) 贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头, 及献燕之督亢之地图,函( 用匣子 ) 封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。( 燕王在朝廷上行跪拜 大礼送出来,派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐) ” 秦王闻之,大喜。乃朝服( 穿着上朝的礼服) ,设九宾,见燕使者咸阳宫。

《商君传》 文言文挖空训练解读

“ “ “ “ 《商君传》 挖空训练(二) 2019 年全国二卷文言文挖空训练 阅读下面的文言文,完成 1~4 题。 商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也,鞅少好刑名之学,事魏相 公叔座。公叔座知其贤,未及进。会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国 而听之王即不听用鞅必杀之无令出境 公叔既死,鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修缪公之业, 东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语,数日不厌。景监曰:“子何以 中吾君?吾君之欢甚也。”鞅曰:“吾以强国之术说君,君大说之耳。”孝公既用卫鞅,鞅欲变 法,恐天下议己。卫换曰: 疑行无名,疑事无功。圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民, 不循其礼。”孝公曰: 善。” 治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏般不易礼而亡。 反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。令行于 民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰: 法之不行,自上犯之。” 将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行 之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。于 是以鞅为大良造。居五年,秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印,因 攻其军,尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐秦,国内空,日以削,恐,乃使使割河西之地,献 于秦以和。而魏随去安邑,徙都大梁,惠王日:“寡人恨不用公叔痤之言也。”卫鞅既破魏还, 秦封之於、商十五邑,号为商君。 (节选自《史记·商君列传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分) A .会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅 /必杀之/无令出境/ B .会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅 /必杀之/无令出境/ C .会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用 鞅必杀之/无令出境/ D .会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用 鞅/必杀之/无令出境/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是( )(3 分) A .缪公即秦穆公,春秋时秦国国君,在位期间任用贤臣,使国力趋强,称霸西戎。 B .汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计,战功赫赫,留名于青史。 C .变法是指对国家的法令制度作出重大变革,商鞅变法为秦国富强奠定了基础。 D .黥是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨,在刑罚之中较轻。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分) A .商鞅投奔秦国,受到孝公赏识。他本是卫国公子,恰遇秦孝公招揽贤才,于是通过景监见

《鸿门宴》导学案(含答案)

《鸿门宴》复习学案 一、复习目标 (1)、复习课文中词类活用?成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。 (2)、复习文中人物形象。 二、文学常识回顾: 司马迁,西汉著名史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。在《史记》草创 未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,在公元前91年前后完成《史记》 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇,包 括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书 记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”,鲁迅更评之为“史家之绝唱,无韵之《离 骚》”,有很高的文学价值。 三、字音。 飨士卒( 美姬()卮酒()郤()鲰生() 玉玦()目眦()跽()戮力()参乘()() 彘()啖()刀俎()樊哙()数() 目项王嗔()目桮杓()() 四、课文翻译。 沛公军()霸上, 未得()与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于()项羽曰:“沛公欲王()关中,使子婴为相,珍宝尽有之。” 项羽大 怒,曰:“旦日()飨()士卒,为()击破沛公军!”当是( )

时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上范增说 J )项羽曰:“沛公

居()山东()时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取(), 妇女无所幸(),此其志不在小。()吾令人望其气(),皆为龙虎, 成五采,此天子气也(句式:)急击勿失! 楚左尹项伯者,项羽季父也(……者???…也,句式:),素( )善( 留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃()夜()驰( )之( 沛公军,私见张良,具告以事(句式:),欲呼张良与俱匚(),曰:“毋()从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急, 亡去( 不义(),不可不语( ) 。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈 何()?”张良曰:“谁为()大王为()此计者?”曰:“輙生()说()我曰:'距()关,毋内()诸侯,秦地可尽王也’故听之。”良曰:“料()大王士卒足()以当()项王乎?” 沛公默然(),曰:“固()不如也!且()为之奈何?”张良曰:“请往()谓项伯,言沛公不敢背项王也”沛公曰:“君安()与项伯有 故()? ”张良曰:“秦时与臣游(),项伯杀人,臣活()之; 今事有急,故幸()来告良 C ,”沛公曰:“孰与()君少长()?” 良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为( )我呼入,吾得兄()事( )之”张良出,要()项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒() 为寿(),约为婚姻(), 曰: “吾入关,秋毫不敢有所近,籍() 吏民,封府库,而待将军所以()遣将守关者,备他盗之出入()与非常 ( )也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍()德也。” 项 伯许诺, 谓沛公曰:“旦日()不可不蚤()自()来谢() 项王!”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因() 言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因()善()遇()之。”项王许诺

《鸿门宴》导学案(一)

《鸿门宴》导学案(一) 编写人:王贤波审核人:高一语文组编写时间:2013-09-21 班级:组别:组名:姓名: 【学习目标】 1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。 2、积累课文1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句。 3、熟读课文,讲述鸿门宴的经过。 【学习重点】 掌握1-2段中古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句 【学习难点】 掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。 【学法指导】诵读法探究讨论法 【知识衔接】 1、作者介绍:司马迁(约前145~约前90),字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。继父职任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护,入狱遭宫刑。出狱后任中书令(掌管皇帝机要文件),发愤著书,历尽艰辛,在公元前91年前后完成《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇,含本纪12篇、年表10篇,书8篇,世家30篇,列传70篇。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。《史记》不但具有很高的史学价值,而且具有很高的文学价值,被鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 2、楚汉之争概况简介 前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。次年春,项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会,封18人为诸侯王,本人为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。 刘邦到南郑后,积极准备反攻,先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败,到前203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力

人教版高一语文文言文挖空训练

说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。请解释加点 .... 的字 .......,注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记,用..,翻译划线的句子 红笔进行订正 ........。 ......,不懂之处做出标志 4. 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。晋军.()函陵,秦军.()氾南。 佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。”公从之。辞曰:“臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。”公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()然.()郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。 夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。 ()若舍郑以为 ..()东道主 ...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为.()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。”秦伯说.(),与郑人盟.()。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。 子犯请击之。公曰:“不可。微.()夫人之力不及此。因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。吾其.()还也。”亦去.()之。

5. 荆轲刺秦王 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地, 至燕南界。 太子丹恐惧,乃.()请.()荆卿曰:“秦兵旦暮 ..() 渡易水,则虽欲长侍足下 ..(),岂.可得哉?”荆卿曰:“微.()太子言,臣愿得谒.()之。今行而无信.,则秦未可亲.()也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚.()能得樊将军首,与燕督 亢之地图献秦王,秦王必说.()见臣,臣乃得有以 ..()报太子。” 太子曰:“樊将军以.()穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者 .. ()之意,愿足下更.()虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇.()将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没()。今闻购将军之首,金千斤,邑万 家,将奈何 ..()?”樊将军仰天太息流涕.曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾.()计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇 者,何如 ....()?” ..()?”樊於期乃前.()曰:“为之奈何 荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善.()见臣。臣左手把其 袖,而右手揕其胸,然则 ..()将军之仇报,而燕国见.()陵之耻除矣。将军岂.()有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既己 ..(),无可奈何,乃遂收盛.()樊於期之首,函.()封之。

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