cisa复习要点
1、区分何时执行符合性测试和实质性测试?
符合性测试（执行情况）
验证控制的执行是否符合管理政策和规程验证真实的控制同审计师评价中所理解
的方式相一致，判断控制是否在起作用
测试一个既定流程的存在及其效果实质性测试（准确性）
正式实际处理的完整性，验证财务报表数据及相关交易的有效性和完整性
测试组织中直接影响财务报表平衡或其他相关数据的金额错误
确定磁带库存货记录是否准确
抽样执行：
用户访问权限、程序变更控制基于对账户和交易的抽样来正式复杂计算的结流程、文件流程、编程文档、例外跟踪、果
xx检查、软件xx
2、给定场景下，确定哪一种证据收集技术是最好的。
收集证据的技术
1)评价组织结构及其所提供的控制水平：
采用分布式协作处理或最终用户计算方式，其IS职能的组织形式与传统的、具有独立的系统和运营部门的IS组织有所不同。
2)检查IS政策和程序：
检查是否已建立适当的政策和规程，确定员工是否了解施行中的政策和规程、以及对这些政策和规程的遵循性。验证管理层是否负责规划、制定、行文、发布和控制涵盖了总体目标与仿真的政策。应当对政策和规程的适当性进行定期审查。
3)检查标准：
了解组织中正式施行的标准
4)检查IS文档：
了解组织中存在的文件（硬拷贝形式、电子存档格式等），如为电子存档的要评价对文件完整性的保护——查明文件的最低水平。
5)访谈适当的人员：
事先安排并确定明确的目标，按照预定的提纲进行并做好访谈记录。
收集审计证据的程序包括（调查、观察、检查、确认、演示和监控）。
6)观察工作流程和员工表现。可考虑文件化的证据是否可作为有用证据，如照片等。
3、各种类型的抽样技术及其适用情况
抽样方法
统计抽样：
采用客观的方法
来确定样本量和样本抽取
标准。利用统计抽样，审计
师可以量化描述样本与总
体的接近程度以及用百分
数表示的样本能够代表总
体的概念。
非统计抽样（判断抽样）：
采用审计师判断来确定抽
样方法、样本量及抽样标
准。抽样结果基于审计师对
抽样事项或交易的重要性
及风险的主管判断属性抽样
属性抽样：
利用估计总体中
某种特性的发生比率的抽
样方法，属性抽样回答“有
多少”的问题变量抽样
分层单位平均估计抽样：
先对总体进行分层，然后从不同层分别抽取样本的统计抽样。相对于不分层单位平均估计抽样，其样本量较小。
不分层单位平均估计抽样：
用样本均值来估计总体的统计抽样。
停-走抽样：
允许审计测试尽
可能在早期停止以防止过
度抽样的抽样方法。停-走抽
样用于审计师相信总体中
只存在少量错误的情况
发现抽样：
可用在预期错误
发生率非常低的情况下的
抽样方法。常用于审计目标
是发现舞弊、违反法规或其
他非法行为时。差额估计：
根据样本差额来估计审计价值与账面价值之间的总体差额。
4、熟悉ISACA信息系统审计准则“审计工作执行”（S6）和IS审计指南“使用其他审计师的工作成果”（G1），重点关注对其他审计师或专家的工作成果的访问权限。
考虑关于使用其他审计师和专家服务的内容：
法律、法规对审计或安全服务外包的限制
审计章程或合同约定
对整体或特定IS审计目标的影响
对IS审计风险和职业责任的影响
其他审计师和专家的独立性、客观性
职业胜任能力、资格和经验
计划外包的工作范围
监督和审计管理控制
审计工作成果的沟通方法和形式
符合法律、法规的要求
符合适用的职业准则要求
根据工作性质不同，还应特别考虑以下内容
推荐信、介绍人或xx调查
对系统、工作场所和记录的访问
保护客户信息机密性的限制
外部审计服务提供商所使用的计算机辅助审计技术和其他工具
工作履行和文档方面的标准和方法
保密协议
审计师应当负责管理外部服务以：
使用正式的审计委托书来清晰的沟通审计目标、范围和方法、
制定监督流程定期检查外部服务提供商的工作，包括：
计划、监督、检查和文档。
评估外部服务报告的可用性及适当性，评估重大发现对整体审计目标的影响。
5、熟悉ISACA审计准则S7“审计报告”和S8“追踪审计”
审计报告通常具有以下结构和内容
报告提要，说明审计目标、范围和限制、审计期间、对审计中所执行审计程序和测试的性质及范围的总体说明、对IS审计方法和指导的说明。
分章描述审计发现，章节
第二章IT治理
知识点：
1、IT战略、政策、标准和规程对组织的意义及各自的基本内容；
2、IT治理框架
3、IT战略、政策、标准和规程的制定、实施及维护流程，如：
信息资产保护、业务持续和灾难恢复、系统和基础设施生命周期管理、IT 服务交付与支持等；
4、质量管理战略和政策
5、与IT管理及使用相关的组织结构、角色和职责；
6、国际公认的IT标准和指南
7、在制定长期战略方针方面的企业IT架构及其实施
8、风险管理技术和工具
9、控制框架的使用，如Cobit，COSO，ISO17799等
10、成熟度和流程改进模型的使用，如：
能力成熟度模型（CMM）、COBIT等；
11、合同战略、流程和合同管理实务
12、IT绩效监督和报告实务，如：
平衡计分卡、关键绩效指标
13、相关法律、法规问题，如：
隐私、知识产权、公司治理要求等；
14、IT人力资源管理
15、IT资源投资和分配实务，如：
项目组合管理、投资回报（ROI）等
公司治理
力求在两个冲突目标间达到平衡：
一方面利用机会增加各利益相关方的价值，另一方面是保持组织运营符合法规和社会责任的要求。
IT治理在根本上关注以下两方面的问题：
IT向业务交付价值和IT风险得到管理。
IT治理由于以下因素变得更加重要：
董事会和业务管理人员期望IT投资有更好的回报（如：
IT交付了业务所需要的来增加利益相关方价值）。
对普遍持续增加的IT费用的关注。
IT控制应满足法律要求的需要。
服务提供商的选择，对服务外包和采购的管理。
更加复杂的IT风险。
IT治理工作采用框架控制和最佳实践来帮助监督和改善关键IT活动，以降低业务风险，增加业务价值。
尽可能采用标准化而非特别订制的方法来优化成本的需要。
提升成熟度和公认框架的认可度
企业评估采用标准和基准的需求
6、指导委员会职责分析表
IT指导委员会的职责，指导委员会是干活的，包括分配资源、监督执行、沟通目标、承担责任等。
决定IT开销的整体水平以及如何分配
调整和批准企业IT架构
批准项目计划和预算、设定优先级和里程碑
获取并分配适当的资源
确保项目满足业务需求，包括对业务模式的再评估
监督项目执行，确保在预算内及时交付预期价值和既定产出
监督IT职能与企业各部门及各项目间的资源冲突和优先级冲突
对调整战略计划提出建议和要求（优先级、资金、技术方法和资源等）
与项目团队沟通战略目标
管理层IT治理职责的主要承担者
权力：
协助执行层实现IT战略；监督IT服务交付及IT项目的日常管理；关注实施；成员包括：
公司管理者、业务管理者、首席信息官、所需关键顾问。
IT战略委员会
在下述方面向董事会提供见解和建议：
从业务角度的IT发展方向；
IT与业务方针的一致性
符合战略目标的IT资源、技能及基础设施的可用性
优化IT成本，包括外部IT资源的角色和价值交付
IT投资的风险、回报和竞争力
重要IT项目的进展
IT对业务的贡献（如交付预期业务价值）
IT风险承受能力，包括合规性风险
IT风险减缓
在IT战略方面向管理层提供指导
推动董事会的IT事务
权力：
向董事会和管理层提供IT战略方面的建议；代表董事会起草战略并提交审批；关注当前和未来的IT战略问题
成员：
董事会成员和非董事会成员的专家
7、IT平衡记分卡
三层结构来描述四个方面的问题：
使命，例如
成为首选的信息系统供应商
经济有效的交付IT应用系统和服务
IT投资能获得一个合理的业务回报
抓住机遇应对未来挑战
战略
开发良好的应用系统与运营
建立用户伙伴关系和良好的客户服务
提高服务水平，优化价格结构
控制IT费用
为IT项目赋予业务价值
提供新的业务能力
培训和教育IT职员，追求xx
为研究和开发提供支持
措施
提供一套稳定的指标（如KPI）来指导面向业务的IT决策
信息安全治理由领导关系、组织结构和保护信息的流程组成。在控制环境下，把信息作为资产的前提没有任何改变，所改变的只是用来收集、处理和存储信息的平台和仓库。
管理人员已认识到信息安全治理带来的一系列收益：
关注对于组织及管理者正在增加的风险
提供对政策和标准的符合性保证
通过降低风险至既定的可接受水平，减少业务运营的不确定性，提高可预见性为有限的安全资源的最优化分配提供结构和框架
为不基于错误信息做出关键决策提供适当水平的保证
为风险管理、流程改善和事件快速响应的效果与效率提供一个稳定的基础明确重大业务活动期间的信息保护责任。
信息安全治理的成果
战略一致
风险管理
价值交付
绩效衡量
资源管理
流程整合
治理框架：
在本质上与业务目标相衔接的全面的安全战略；
治理关注战略、控制和法规每个方面的安全政策；
确保程序和指南能与政策保持一致的一整套标准；
不存在利益冲突的一套有效的安全组织架构；
对符合性进行监督并能反馈其效果的制度化的监督流程。
雏鹰计划集中培训心得
雏鹰计划集中培训心得 文所畅，心所至。——前记 雏鹰培训这几天，变化无处不在。任务在变，身边的teammates在变，心情也在变，就连脸上的痘痘都在变。 刚到酒店时，是兴奋的。新的环境和新同事极大地激发了内心的好奇。第二天去拓展训练，是激昂的，斗志勃勃，战胜内心的恐惧爬上高处，战胜其他小组，为十组的团结振臂高呼。第三天开始，各种任务、讨论、竞技接踵而至，压的喘不过气来，排舞蹈、做海报，为了制作文艺晚会的回顾视频，6号晚上彻夜赶工未眠，7号晚上折腾到凌晨4点才睡。过程是痛苦的，收获是开心滴，8号晚上，当十组在台上畅快地跳着“穷开心”时，当大家认真地跟随视频一起回首过去时，当一幕幕搞笑、感动掠过眼前时，我回家的急迫和渴望，顿时被内心涌动的不舍而淹没。 十组是团结的，合力和谐。 和谐因每个人都积极地去承担团队任务，和谐因每个人都将团队荣辱系于心，践于行，团结和谐
因每个人都乐于融入这个大家庭，一起熬夜画海报、一起欢乐排舞蹈、一起为其他小组的成就衷心地喝彩。完成团队任务，团体参与班级竞技，并不是十组生活的全部，快乐工作、开心生活才是十组的真谛。感谢组长李蔚的带领，一个长着啤酒肚的70后男人，凝结着15位组员组成一个集体。 8天地光阴匆匆流过，莫文蔚唱着“时间从指缝间溜走”。时光不再，然感动刻于心间，感动之人铭记永远，感恩之情弥漫无尽。 谢谢阿驹这几天的陪伴，真的很巧，在营业部是一个组，在雏鹰计划也是，没有刻意强求，只是命运的偶然。阿驹是一个温和、体贴的大男生，帮忙也感动我很多。一杯温暖的凉茶，一个帮忙拎书的动作，一声附和的微笑，主动承担和细小关怀如春雨之于万物，温润无声。谢谢你这位大男生的陪伴，虽然这独属于我的时光是短暂的，但回营业部后我们的友谊来日方长。君子之交淡如水，期盼如此。 感谢邓维、麒丰男人味儿的承担。在团队需要时，义不容辞地甘为人梯，身疲力竭地为他人，是内心最低处甘心奉献、毫不利己专门利人的价值观
教师集中培训心得体会5篇
教师集中培训心得体会5篇 教师集中培训心得体会一:教师集中培训的心得体会8月21日至23日,学校全体教师在多功能教室进行了为期三天的开学前集中培训,我感触颇深,受益匪浅。专家们科学的教育理论和先进的教学方法,令人耳目一新、百听不厌。虽然他们的教学风格各异,但是教学态度却是一致的,亲和而不乏幽默,谈笑间拉近了师生间的距离,为学生营造了一个轻松和谐、积极活泼的学习氛围,学生们的学习活动也特别充实。通过培训我明白了:如何在课堂教学中改变传统的教学模式,将新的课程理念融入到自己的教学中去,是我今后在教学工作中将继续努力和探索的。 本次培训给我印象最深的是特级教师王xx老师的语文课《威尼斯的小艇》,王老师以亲和的人格魅力,睿智的教学语言,丰富的文化底蕴,精湛的技艺、扎实而稳固的教学经验征服了大家。他遵循“自主读书感悟为本,以“学生个性发展”为目标的教学思想,让“读”贯穿始终,读的有序,读的有得,读的有法。还提倡学生充分地说,让学生主动学习,积极思维,在感悟和思考中受到情感熏陶,注重学生合作与交流的引导,培养合作探究能力,倡导学生大胆质疑,提出问题,解决问题。再加上王老师具有磁性的声音,富有感染力的叙述不仅把学生带入课文的情境中,就连在坐的听课老师也受到了熏陶感染,实在是一种艺术的享受。 培训中马xx老师把多种课堂教学模式向我们作了详细的讲解和比较,让我增长了见识,开阔了视野,同时也明白了教学有法、教无定法、贵在得法。不论什么模式,既要有循序渐进的规律性,又要有随机应变的灵活性,随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小学生的求知欲旺盛,活动性大,模仿力强,但持久性和耐力差。所以,在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学,这样才能收到预期的效果。 虽说培训只有三天,但让我的眼界更加开阔,思路更加清晰,理念更加与时俱进。我将在今后的教学中,汲取专家的思想精髓,理论精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中不断地获得成长,获得属于自己的经验与方法。 教师集中培训心得体会二:教师暑期集中培训学习心得体会(1365字) 冒着炎炎的酷暑,几天的教师暑假培训学习宣布告一段落。辛劳伴着收获,感想颇多。首先听取了县教研室王主任关于《怎样做一名优秀教师》的讲座。在报告中,他首先要求并带领我们对当前教育发展新形势进行充分的认识:国家巨额投资发展教育、以县为主的教育管理体制、国务院对义务教育阶段教师进行绩效工资等方面的投资和“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的“20字方针”！要想做一名优秀的教师,应该让自己的内心时刻充满成绩感、幸福感;要实现自己的人生价值;要有自豪感;要有压力感,面对改革未雨绸缪。教师要有较强的教育教学理论。并着重说明了高效课堂表现在以下10个方面:1.教学目标的准确定位,2.教学环节的精心设计,3.突破教学重点与难点的有机结合,4.师生互动平台的构筑,5.教学手段的选择,6.达标练习的设计与落实,7.准确的预言表的能力,8.恰当的肢体语言,9.对学生鼓励性评价,10.合理的板书设计。通过学习让我受益匪浅,使我深深感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟大的责任,首先作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、`学识、`能力`等方面来不断的提
CISA题目
1-1以下哪项概括了执行IS审计的整体权限范围？ A．审计范围，包括目的和目标 B．管理层对审计执行的要求 C．经批准的审计章程 D．经批准的审计日程表 1-2 在执行基于风险的审计时，下列哪项风险评估最初由IS审计师完成？ A．检测风险评估 B．控制风险评估 C．固有风险评估 D．舞弊风险评估 1-3 开发基于风险的审计方案时，IS审计师最可能关注下列哪项内容？ A．业务流程 B．关键IT应用 C．运营控制 D．业务策略 1-4 下列哪种审计风险表示所审查领域中缺少补偿控制？ A．控制风险 B．检测风险 C．固有风险 D．抽样风险 1-5 审查某应用程序控制的IS审计师发现系统软件中存在一个可能大大影响该应用程序的弱点。IS审计师应： A．忽视此类控制弱点，因为系统软件审查超过了此次审查的范围。
B．进行详细的系统软件审查并报告控制薄弱环节。 C．在报告中声明，本次审计仅限于审查应用程序控制。 D．仅审查相关的系统软件控制并建议进行详细的系统软件审查。 1-6 下列哪项是定期审查审计计划的最重要原因？ A．为可用审计资源的部署制定计划 B．将风险环境的变化考虑其中 C．为审计章程记录文档提供输入数据 D．确定适合的IS审计标准 1-7 下列哪项对于在各业务部门范围内执行自我评估控制（CSA）最有效？A．非正式的同行评审 B．引导型的专题讨论会 C．流程描述 D．数据流程图 1-8 计划审计的第一个步骤是： A．定义审计的可交付成果 B．最终确定审计范围和审计目标 C．了解业务目标 D．开发审计方法或审计策略 1-9 IS审计师计划IS审计范围时使用的方法基于： A．风险 B．重要性 C．职业的怀疑态度
2015年6月CISA考试经验
CISA考试成绩出来，共得564分，顺利通过，曾经从互联网上查询一些人的考试经验，都是好几年前参加考试的，时效性不强，总想写点什么，供以后参加考试的同学参考。 我是2015年6月13日参加考试，交卷前，算了没有把握的题目，按照1/2，1/3，1/4几率计算错题数量，错题数量应该10题左右，网上经验200道题通过150道题就能通过考试，我就知道肯定通过了，就看最后分数多少了，说实话，感觉最后分数没有达到预期，可能大家成绩都不错，所以按排名比例得分就低了。 回归正题，做任何一件事，肯定要有目的，尤其是需要花费一定时间才能通过的CISA 考试，报名前一定要想清楚自己的目的。我是计算机硕士毕业，运营商IT工作五年，刚转信息系统审计，部门岗位要求必须通过CISA。通过前期对CISA了解，它给你带来的是对整个IT开发运营组织管理的整体思考，提供的是IT审计的方法论，对自身能力有一定提。学习CISA，一方面是工作要求，另一方面是对自己的一种激励，也是7年CS加5年信息化工作的技术总结。 我的专业基础和背景适合考CISA，硕士专业网络安全，毕业后IT维护4年，IT系统开发1年，欠缺的IT组织管理运营的系统性经验，以及审计经验。复习时第一章The Process of Auditing Information Systems和第二章Governance and Management明显吃力，最后成绩下来， The Process of Auditing Information Systems: 629、Governance and Management of IT: 458、Information Systems Acquisition, Development and Implementation: 511、Information Systems Operations, Maintenance and Support: 642、Protection of Information Assets: 558。有点吃惊，第一部分和第四部分分数很高，可能半年审计工作经验和长期维护工作经验使然，第五章信息资产保护设计的那些加密和业务连续性计划，在校时就是研究这个，居然只有个平均分数。每个人情况不一样，分析自己的情况，对于通过考试，非常有必要。复习从3月开始准备，有点拖拖拉拉，4月底还去欧洲玩了10多天，只看完第一章和第二章，绝大部分复习时间集中在五月和六月初。基本每天下班回家都看书，少则一小时，多则两个小时，周六日每天复习4到8小时，算下来4个周六日，20多个工作日，大概花了100小时。每个人基础不一样，学习能力不一样，4K报名费，最好打好提前量，给自己留足时间，保证一次性通过。 我使用的是2012年国盟中文版电子教材和900道中文题，全部打印出来，看电子版实在无力，效率太低。最终完成三轮复习，第一轮，教材通读一遍，题目一遍，速度最慢，心情也是最着急，对于没有审计经验的同学，建议快速看完第一章，通过做题找找感觉，第一遍时正确率非常低存在很多知识盲点，不过没有关系，做完一遍就知道哪些掌握差；第二轮返回来再从第一章开始再次做题，注意一定不看答案做题，做完后再对答案，对于提高自己信心掌握第一轮遗漏点非常有帮助，通过做题再把教材针对性精读一遍，注重理解，第二轮末把模拟200题和100题做一遍，花了10多天，这一轮效率很高，曾经出差候机时都完成了100题，正确率差不多70%；第三轮再把原来错题复习两遍，继续看书，再把200题和100题做一遍，做题速度非常快了，很多知识点都理解，正确率达到90%了。 考前看看考场，准备笔和橡皮，最后一天，不看书放空自己，睡个好觉。考试时原题很少，平常理解教材内容的话，做出正确答案应该不难，不能选择正确答案的，就排除最没有可能的选项，实在不行猜一个，反正全部都是单选。4个小时考试，时间还是紧张的，我做完一遍就只剩下45分钟了，再涂卡检查，很快就到交卷了。有三四道考题是教材完全没有的内容，平常干工作看新闻也没有见过，可能教材少量内容陈旧了。 愿大家考试顺利！
集中培训心得体会
集中培训心得体会 滁州市凤阳县一期1班李玲 仅仅10天的学习说长不长，让我收获到了许多。作为一名教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师要做好学生的灵魂工程师，自己就要有高尚的道德情操，才可以德治教，以德育人。我们应该坚信，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。我们要坚定信念，忠诚于教育事业。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子说过：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为教师，榜样的力量是无穷的，身教重于言教。要在职业道德上追求提高，自我完善。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的优秀思想、高尚品格和坚定行为。幼儿的健康成长是一项重要的任务。 我们要不断进取，努力提高自身业务素质。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。所以，我们要树立终身学习的观念，要以扎实的专业技能，更好的掌握教书育人的本领，尤为重要的是现代化教育技术手段。积极参与教研活动。教师的职业道德是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，我们不能墨守陈规，固步自封。在挑战和机遇面前，我树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，我十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，开拓知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。在活动实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的途径和方法，我们要以创造性劳动来实
现培养具有创新精神和实践能力孩子的目标。 我对于教育事业和孩子是无私奉献的，我关心每一位孩子的成长。奉献是世世代代进步的，是人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。我们应该对孩子无私奉献。热爱孩子，尊重、理解孩子，关心爱护孩子，是教师正确的准则，热爱学生也是一件不容易的事，让孩子体会到老师对他们的爱也是比较困难的。这种爱是教师育人的感情基础，孩子一旦体会到这种感情，则会“亲其师”、“信其道”。 我非常感谢领导可以给我这次培训的机会，也很感谢这次专家让我收获到了许多。我很珍惜这次学习的机会，我以后会更加努力做好我的工作。每天以积极的心态去做每一件事，更好的实现我的教育梦想。
cisa复习要点
1、区分何时执行符合性测试和实质性测试? 符合性测试（执行情况） 验证控制的执行是否符合管理政策和规程验证真实的控制同审计师评价中所理解 的方式相一致，判断控制是否在起作用 测试一个既定流程的存在及其效果实质性测试（准确性） 正式实际处理的完整性，验证财务报表数据及相关交易的有效性和完整性 测试组织中直接影响财务报表平衡或其他相关数据的金额错误 确定磁带库存货记录是否准确 抽样执行： 用户访问权限、程序变更控制基于对账户和交易的抽样来正式复杂计算的结流程、文件流程、编程文档、例外跟踪、果 xx检查、软件xx 2、给定场景下，确定哪一种证据收集技术是最好的。 收集证据的技术 1)评价组织结构及其所提供的控制水平： 采用分布式协作处理或最终用户计算方式，其IS职能的组织形式与传统的、具有独立的系统和运营部门的IS组织有所不同。 2)检查IS政策和程序： 检查是否已建立适当的政策和规程，确定员工是否了解施行中的政策和规程、以及对这些政策和规程的遵循性。验证管理层是否负责规划、制定、行文、发布和控制涵盖了总体目标与仿真的政策。应当对政策和规程的适当性进行定期审查。
3)检查标准： 了解组织中正式施行的标准 4)检查IS文档： 了解组织中存在的文件（硬拷贝形式、电子存档格式等），如为电子存档的要评价对文件完整性的保护——查明文件的最低水平。 5)访谈适当的人员： 事先安排并确定明确的目标，按照预定的提纲进行并做好访谈记录。 收集审计证据的程序包括（调查、观察、检查、确认、演示和监控）。 6)观察工作流程和员工表现。可考虑文件化的证据是否可作为有用证据，如照片等。 3、各种类型的抽样技术及其适用情况 抽样方法 统计抽样： 采用客观的方法 来确定样本量和样本抽取 标准。利用统计抽样，审计 师可以量化描述样本与总 体的接近程度以及用百分 数表示的样本能够代表总 体的概念。 非统计抽样（判断抽样）：
集中培训心得体会(精选多篇)
集中培训心得体会(精选多篇) 这次培训，引发了我对自己的工作和自己工作的村的很多思考。发现了自己的工作还远没有做到位，首要的问题就是没有把自己融入涧法村，没有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。这篇文章说是自己的心得体会，我把我这篇文章分成两层意思：一是对自己工作的反思；二是通过培训对自己所在村发展的发展做个规划，做个定位。第二点是这篇心得的重点。 通过当前形式的分析，我认为解决农村问题的关键是提高农民的收入，这既是关键问题也是首要问题。那提高收入，用什么方法呢？结合我村实际，我认为涧法村的突破口就是其他村没有的红甜瓜。原因有以下几点：一是涧法村的水土决定了只有涧法村种出来的红甜瓜最好吃；二是涧法村的红甜瓜种植有很悠远的历史；三是红甜瓜还没有打开市场，这一点虽是它的弱势，但我却认为这也是它的优势，正因如此，我们可以坚信它有多么大的市场，又有多么广的消费人群。下面我就结合绿橙子上市的例子把涧法村红甜瓜推出祁县走出山西 的具体实施步骤介绍如下： 第一、我们要解决红甜瓜的品种问题 在这一点里，又要分几个小点。 （1）优化种子。涧法村的红甜瓜虽历史悠远，但种子却是农民通过自家筛选留下的。年复一年种子就退化了，具体表现在瓜没有以前甜了，从成熟到熟透的时间缩短了，瓜没有以前香了。在这种情况下，
种子的优化就显得尤为重要。只有通过种子优化，才能保证红甜瓜的品质。只有过硬的质量保证才是它在市场上打胜仗的法宝。 （2）特色培育。我们准备搞一块试验田，通过实验看能不能给红甜瓜也弄一个有特色的包装。一是在出瓜后就给瓜装在长方体或是三棱体的盒子里，让它长成那样，方便运输，诱发消费者的好奇心；二是在瓜上写字，把在苹果上写字的方法运用到红甜瓜上。 第二、做好宣传，开拓市场 宣传要点： （1）通过专业技术部门的测定，看红甜瓜的营养成分如何，把它作为宣传首选。 （2）长期的生活实践告诉我们，红甜瓜的适宜人群范围很广，上至八旬老人下至几个月幼儿，都适宜吃这种瓜，而且没有引发肠炎拉肚的情况。真可谓是老少皆宜。 第三、深加工，提升附加值 红甜瓜有一种别的水果没有的特质，就是可以散发出很浓的水果清香。就比方说，你拿几个红甜瓜坐火车，你所在的这节车厢都会有这个瓜的香味。这种香味不是现代化妆品里的那种钻鼻的香味，而是特别的自然沁心。我想如果要是能够把这种香味提取，做成香料，那红甜瓜的价值就远不止此。 这只是我的初步设想，话虽好说，但真正要行动起来，是要遇到许多困难的，但我不怕。村官这顶乌纱帽虽很小，但只要带一天就要
真实成功cisa学习总结
真实成功cisa学习总结 今天2010-1-29收到通知，“We are pleased to inform you that you successfully PASSED the exam …”.感觉非常喜悦，这几个月的努力获得回报，特别是自己的理念和做事得到提升，非常满意和开心。所以想把以前忙于考试，没有时间总结cisa考试历程，走过的路，还有收获，得失，一起和大家分享一下。也为了今后更好地应用于工作中。 一、介绍introduction：write in 2009-12-16 目的：根据自己的学习，培训，考试过程，总结cisa来提升自己的工作做事理念。我参加的为英文考试，英文阅读是道坎，但是原汁原味，更能理解精髓，特别是学习过程碰到优秀的老师，志同道合的朋友，一起沟通学习，获益匪浅。在学习cisa的过程中，收获了友情，增进用先进的理念，方法，流程来做事，也增强了用英文来阅读，思考的能力参加cisa 考试的理由：很无厘头，闹着玩，试试看。参加cisa考试的之路是无心的，因为单位刚好组织这个考试的选拨，通过选拨，可以参加cisa培训，当时就想试试吧。刚好就考上了，其实当时还不知道cisa是干什么的。考了就要认真对待了，上网认真看了前辈大侠的评论和意见，才知道cisa是信息系统审计师认证，想着趁机整理一下自己的知识体系，顺便能学点英语，仅此而已。 二、培训过程training：write in2010-1-25 摘要：凡事预则立，做事要有计划plan，更要有策略，政策，实施反馈，并持续和改进。通过考试选拔后，以为正式考试也是这么简单，上网看了一下，发现完全不是这回事。特别是收到cisa发的厚书，全英文，字体超小，竟然有1k pages，晕倒。翻了一下，发现很难看懂，单词不认识，还有概念不理解，无从入口。看了一下中文版的标题，了解大概讲什么：信息系统+审计，内容包容万象。看了book2006-cn实务手册（比较旧，后来出来book2009-cn 实务手册，没有时间看）。到单位组织的培训班，请中审来培训，培训过程，课程比较紧，因为搞科技出身，对审计的理念不是很明白，费了比较大的力气，感觉科技比较真实，可触摸，是比较好认知的；而审计偏向社会性，讲究法律，人际关系，审慎原则等，对提升个人的大局观和人际沟通有不少触动。培训中，没有想到回来后，自学很累，基本是听老师讲，自己没有提前认真看过英文版书，比较失策。大家一起学习，晚上一起聚餐，玩，比较开心。总体感觉：累并快乐，提升自身做事工作理念，但是困还在后头。主要是对cisa的细节的研究，还有碰到英语关，思考问题的理念差异，比如人最重要，而我们强调资产的重要性，强调按流程做事和我们强调规则的灵活性。。。
最新集中培训心得体会(精选多篇)
集中培训心得体会(精选多篇) 第一篇：村干部集中培训心得体会范文 这次培训，引发了我对自己的工作和自己工作的村的很多思考。发现了自己的工作还远没有做到位，首要的问题就是没有把自己融入涧法村，没有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。这篇文章说是自己的心得体会，我把我这篇文章分成两层意思：一是对自己工作的反思；二是通过培训对自己所在村发展的发展做个规划，做个定位。第二点是这篇心得的重点。 通过当前形式的分析，我认为解决农村问题的关键是提高农民的收入，这既是关键问题也是首要问题。那提高收入，用什么方法呢？结合我村实际，我认为涧法村的突破口就是其他村没有的红甜瓜。原因有以下几点：一是涧法村的水土决定了只有涧法村种出来的红甜瓜最好吃；二是涧法村的红甜瓜种植有很悠远的历史；三是红甜瓜还没有打开市场，这一点虽是它的弱势，但我却认为这也是它的优势，正因如此，我们可以坚信它有多么大的市场，又有多么广的消费人群。下面我就结合绿橙子上市的例子把涧法村红甜瓜推出祁县走出山西的具体实施步骤介绍如下：第一、我们要解决红甜瓜的品种问题 在这一点里，又要分几个小点。 （1）优化种子。涧法村的红甜瓜虽历史悠远，但种子却是农民通过自家筛选留下的。年复一年种子就退化了，具体表现在瓜没有以前甜了，从成熟到熟透的时间缩短了，瓜没有以前香了。
在这种情况下，种子的优化就显得尤为重要。只有通过种子优化，才能保证红甜瓜的品质。只有过硬的质量保证才是它在市场上打胜仗的法宝。 （2）特色培育。我们准备搞一块试验田，通过实验看能不能给红甜瓜也弄一个有特色的包装。一是在出瓜后就给瓜装在长方体或是三棱体的盒子里，让它长成那样，方便运输，诱发消费者的好奇心；二是在瓜上写字，把在苹果上写字的方法运用到红甜瓜上。 第二、做好宣传，开拓市场 宣传要点： （1）通过专业技术部门的测定，看红甜瓜的营养成分如何，把它作为宣传首选。 （2）长期的生活实践告诉我们，红甜瓜的适宜人群范围很广，上至八旬老人下至几个月幼儿，都适宜吃这种瓜，而且没有引发肠炎拉肚的情况。真可谓是老少皆宜。 第三、深加工，提升附加值 红甜瓜有一种别的水果没有的特质，就是可以散发出很浓的水果清香。就比方说，你拿几个红甜瓜坐火车，你所在的这节车厢都会有这个瓜的香味。这种香味不是现代化妆品里的那种钻鼻的香味，而是特别的自然沁心。我想如果要是能够把这种香味提取，做成香料，那红甜瓜的价值就远不止此。 这只是我的初步设想，话虽好说，但真正要行动起来，是要
集中培训心得体会及建议
集中培训心得体会及建议 篇一：XX暑期集中培训心得体会 XX暑期集中培训心得体会 杨萍 （XX年7 月 18 日） XX暑期集中培训心得体会 段家集九年制小学部杨萍 7月16日，我在合水县体育馆参加了合水县教育局安排的来自甘肃民族师范学院的王维教授所做的《基于课程标准教学的理念与案例》的讲座和杨洁老师所做的《构建幸福课堂的讲座》。着实令我获益良多。对于我们这些工作在最基层的乡村教师，这种类型的讲座对我们老说犹如醍醐灌顶，也是我们最为迫切需要的。王维教授的偏重理论，杨洁老师的注重呈现，给我们带来了，一次难得的精神盛宴。 目前新课程的改革迫在眉睫，而我们的行动则略显迟缓，在新课程改革的背景下，要求教师要不断学习，终身学习。要用新时代的教育理念来教育我们的孩子，培养出一批批合格的社会小公民。仅仅一天培训时间，聆听了教授的教学理论，观看了名师的教学案例，我受益匪浅，为我的课堂教学又一次指明了方向。 本次培训的重点以课程标准的教学概念为出发点，从理论到实践，从实践到改进，向我们介绍了基于课标的教学理
念，基于课标的课程纲要，基于课程标准的教学设计，基于课标的听课、评课，基于课标的教学评价。以及，为什么开发校本课程、什么是校本课程、校本课程开发的价值、怎样开发校本课程、校本课程开发的艰巨性。更有对综合实践课程的设计与指 导的课程讲解。对此我有以下心得体会。 一、课程标准主要是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述，而不是对学习内容的具体规定。国家课程标准是国家制定的某一学段的、共同的、同一的基本要求，而不是最高要求。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。国家课程标准体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。 二、听课是一种教师专业的日常生活，一种专业学习活动，一种合作研究活动。它的目的是 给任课教师提供一些符合他自身发展实际的建议；一起探讨一些具体的课程教学学习方面的问题；经历一种合作、对话、探究的专业体验；吸纳异质与新机，塑造属于自己的风格与才智；不要赋予过多的外在价值，应尽可能追求内在价值；不要总是以评判者的心态介入；不要给教师分出三六九等，教师工作是一种复杂的活动；不要希望用一种“死”
CISSP认证考试指南2017
国际注册信息系统安全专家 CISSP认证考试指南
关于(ISC)2 ?国际信息系统安全认证协会(International Information Systems Security Certification Consortium) 成立于1989年，总部设在美国弗罗里达州Palm Harbor，在伦敦、香港、东京、北京等地设有办事处，是一个独立的、全球性的、非盈利的组织。 致力于： ?维护信息系统安全领域的通用知识体系 ?为信息系统安全专业人士和从业者提供认证 ?从事认证考试的培训和对认证考试进行的管理 ?通过连续教育培训,对有资格的认证候选人的授权工作进行管理.?(ISC)2同时也向公众提供信息安全方面的教育和咨询服务。
关于(ISC)2 ?(ISC)2是信息安全领域的顶级认证机构之一，到现在已经给超过120个国家的数万名安全专家授予了相关认证。(ISC)2目前提供如下认证： CISSP(Certified Information System Security Professional) 认证信息系统安全专家 SSCP（System Security Certificated Practitioner）认证系统安全实践者 CAP（Certification and Accreditation Professional）认证和评估专家 CSSLP（Certified Secure Software Lifecycle Professional ）安全软件生命周期 认证专家
关于我们 ?“汇哲科技”由北京汇哲信安科技有限公司、上海汇哲信息科技有限公司等多个独立公司所组成。（简称“汇哲科技”或“SPISEC”）。长年致力于IT治理,信息安全,IT审计,IT服务管理,业务连续性,项目管理,领先理念等方面实践培训与研究，始终以培养国内信息安全专业人才、组织中国信息安全人交流为发展目标。 ?作为领先的专业培训服务机构，汇哲一直致力于推广信息安全理论和实践，为学员提供“学习国际知识、拓宽职业道路、融入专业社区、持续提升能力”服务。
2019-2020年天津市资格从业考试《企业管理知识》知识点练习题含答案解析(五十三)
2019-2020年天津市资格从业考试《企业管理知识》知识点练 习题含答案解析(五十三) 一、单选题-1 资金成本的概念广泛地运用于企业财务管理的许多方面，以下方面不是其主要作用的是( )。 A．选择资金来源、确定筹资方案的重要依据 B．资金成本是评价投资项目、决定投资取舍的重要标准 C．资金成本是评价企业经营成果的尺度 D．确定投资报酬率 【答案】D 【解析】 暂无解析 二、单选题-2 作为整体的产品包括多个层次的含义，某公司生产的空调以其服务在消费者中享有良好的信誉，该公司良好服务属于产品的( )含义。 A．形式 B．核心 C．实质 D．延伸
【答案】D 【解析】 [解析] 本题所涉及的考点是整体产品的概念。从现代市场营销的角度看待产品，就满足消费者需要来说，作为整体产品必须包括以下几个层次的含义，即：核心含义、形式含义、延伸含义。产品的核心含义是指产品提供给顾客的基本效用或利益，也可以说是产品的基本功能，这是消费者需求的核心内容。产品的形式含义是指产品向客户提供的实体或劳务的外观，是扩大化了的核心产品，也是一种实质性的东西。它由五个标志所构成：产品的质量、款式、特点、商标及包装。产品的延伸含义是指顾客购买产品时所得到的附加利益，它能给顾客带来更多的利益和更大的满足，如维修服务、咨询服务、贷款、交货安排、仓库服务等能够吸引顾客的东西。本题题干中强调该公司的服务，故属于产品的延伸含义，D项正确。 三、单选题-3 按企业职能可将管理信息系统分解为若干个子系统,下列不属于职 能分解的子系统是【】。 A．作业子系统 B．生产子系统 C．财务子系统 D．物资子系统 【答案】A 【解析】
新任职教师第一次集中培训心得
新任职教师第一次集中培训心得 新任职教师第一次集中培训心得 在入职第三个月底，有幸参加了由市教育局主办的20xx新任职教师培训班。三天两夜的培训充实而又快乐，与老同事相遇交流，与新同事共同学习，大家同吃同住，收获满满。这次培训期间，各个教育领域的专家和一线教师们给我们进行讲座，从教师素养、专业发展、教学基本功、文明礼仪等方面对我们进行了全方位的培训。作为一名新教师如何去管理好学生？如何上好课？如何与家长沟通？如何协调好各种关系？这些的确是我们要面对和解决的问题，是一项不小的挑战。经过这次培训，让我认识到教师，不仅是一种职业，更是一种事业，我们可以在平凡中见伟大、在奉献中显精神。现在将自己的心得体会总结如下：首先，是理想与信念。教师这项工作是具有长期性的，十年树木，百年树人。对于大部分的老师来说，这份工作是一辈子的奋斗所在，因此这也是教师行业存在疲惫期的原因。如果没有坚定的理想与崇高的信念，工作将变得索然无味。我很庆幸，我是愿意并且喜欢当一名老师的，我热爱这份工作并希望自己会一直热爱下去，将自己的热情奉献给课堂，将自己的青春在校园里绽放。 其次，要有自己的专业目标。一名新教师如果没有专业目标那就如一艘远航的船而没有目的地。“一年站稳讲台，三年成为教学新秀，五年成为教学能手，十年成为学科带头人，十五年左右成为省市教育名师。”这是东平高级教师李曙光老师的目标，而正是因为在工作初期的专业目标，才会有他后来的用心与执着。一个又一个的目标可以帮助我们指明道路，规划成长，进而踏踏实实地走过自己的教学路。 第三，给我印象最深的是“多听课”。在这次培训期间，几位专家教师都谈到“要多听课”。对于一名新教师来说，多听课无疑是尽快提高自己课堂质量的最有效方式之一。“教无定法，贵在得法。”作为一名新教师，在听课时要注意听课的设计，听课堂气氛，听重难点的处理，听学生的思维活动，听老教师的课，会让我们在讲自己的课时更加有底气。听课过后要善于总结反思，将老教师的授课要点及方法真正内化于心，适当应用于自己的课堂。 第四，要有爱心。泰山学院附属中学武红梅老师用爱心和执着镌刻师魂。从她的身上我看到了一位老师的责任与良苦用心。要做最好的班主任的李曙光老师，用爱心去点燃学生的心灵，不放弃任何一名学生。一个班集体的凝聚力、学习氛围，良好生活习惯与老师的管理方式密不可分，这些无私奉献的教师们值得我们新教师去学习，向他们一样，永远站在学生的身后，走在奋斗进取的路上。 第五，要做学生喜欢的老师，构建最有利于学生成长的课堂。在泰安市实验学校工作的两年对我来说是极其珍贵的两年，在这期间有幸接触到了“思维碰撞”课堂，并在崔主任的指导下参与过一系列的教研活动。崔主任着眼于学生的发展，在这次培训中向我们介绍了“如何提高课堂绿色成绩”，用一个个课堂实例幽默风趣地为我们讲解如何改进教学，如何让深层学习发生在课堂，教师利用组织、追问、提炼调控教学中的对话，如何搭建学习支架引导学生自主学习等，为我们进一步提高课堂效率，更好地理解课堂改革指明方向。 第六，要做一名得体的教师。“学高为师，身正为范”，要想成为一名合格的教师，不仅要有丰富的专业知识和技能，还要掌握基本的文明礼仪。面对家长与学生，教师就是学校地“代言人”，教师的一言一行将直接影响着学校的社会
2019年集中培训心得体会(精选多篇)-优秀word范文 (9页)
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集中培训学习心得体会
教师要学会减压 近年来，我国的教育体制改革使每位教师都感受到了前所未有的压力。教师心理健康，已经成了一个无法回避的话题。来自社会、学校、学生和家长、同行等各方面的压力是影响教师心理健康的主要因素。种种压力如果得不到舒解，不仅会使其工作效率下降，身心健康受到威胁，严重者还会出现明显的精神病性症状或暴力行为。那么，教师应如何进行心理调适呢？ 换位思考：正确认知压力，积极调整心态。当遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系，出现不愉快的情感体验时，能换位思考，认识到得与失贯穿人的一生之中循环往复，关键在于你的态度和价值取向。 顺其自然，自我解脱：只要你努力了，不要过于注重结果，不追求十全十美。顺其自然，并不等于不思进取。 放松情绪，减轻压力：心理压力一旦产生，必然伴随着情绪上的焦虑和高度紧张。而高度紧张的情绪又作为一种刺激反馈到人的身上，使人产生更强的压力感。情绪紧张和心理压力就是这样相互影响，逐步升级、逐步增强的。因此，放松情绪对于缓解压力非常有用。 转移注意：心理学研究发现，人们在很多情况下产生的紧张情绪是由于他们过分注意那些令人担心的事物或情境造成的。由于他们的注意力“固定”在这样的事物或情境上，因此注意和紧张就构成了一个互相强化的系统，越注意越紧张，越紧张越注意，恶性循环，使心理压力不断加强。当情绪处于高度紧张时，转移注意不失为消除紧张情绪的一种有效方法。 倾诉：教师因为工作方式的相对独立性，容易造成人际交往范围狭小、人际协作有限和自我封闭。因此，当教师出现心理压力和紧张情绪时，他们常常感到孤独、无援、痛苦。倾诉不仅可以使教师内心的消极情绪得到一定程度的宣泄，也可以获得朋友、亲属及社会上其他人的理解和支持，从而帮助教师抵御沉重的心理压力，消除紧张情绪。 学会自制：教师要注意培养自己的自制性，学会自觉、灵活地控制自己的情绪。 超脱：建立合理的、客观的自我期望值。对待学历、职称、职务乃至人生，都应注重努力的过程而淡化结果。 自我激励和暗示：相信自己是最好的、最可以依赖的，相信“我一定能行！”培养并有效展示自己的优势，走出属于自己的路。
某集团公司内部审计工作计划及要点
2007年内部审计工作要点 2007年，公司内部审计工作将继续按照国资委、监事会和国家审计署的要求，在集团公司党组的领导下，探索推进SOX法案遵循工作的常态化机制，以风险为导向，完善公司风险管理和内部控制体系，服务于公司“新跨越战略”重要举措的落实和公司“软实力”的提升；充分发挥内部审计监督作用，除弊兴利；创新审计技术和领域，建立健全内部审计规章制度体系，探索完善内部审计管理体系，强化双重管理机制，加强内审团队建设；加强内部沟通，推动良好审计文化的形成，营造良好工作氛围；加强外部交流，扩大内部审计影响。围绕“增值、创新、和谐”，打造“世界一流内审”。 1、巩固法案遵循成果，建立常态内控机制 巩固2006年SOX遵循项目成果，将法案遵循工作向常态化转变。逐步将内控手册的维护、内部控制的测试工作与企业的日常经营管理活动相融合，形成常规化、制度化、规范化的常态工作机制，逐步使内部控制成为业务流程的一个有机部分并得到持续有效的执行。将原有开展的“十四个核心业务流程和管理机制”的风险及运营审计工作与SOX法案遵循测试工作、总部的独立测试与各子公司的自我测试工作有机结合，统筹安排，节约审计资源，提高工作效率。对于内部控制缺陷加大修补和执行的监督力度。继续完成相关业务流程和管理机制的审计，并对发现的问题进行跟踪落实，确保相关问题得到有效整改。按照SOX法案要求强化执行力，从细节着手，持续提高公司经营管理水平，增强公司的“软实力”，提升企业价值。 2．完善风险管理体系，健全风险评估机制 认真贯彻国资委下发的《中央企业全面风险管理指引》，围绕公司总体经营目标和外部监管要求，进一步完善公司风险管理体系，健全风险评估机制。编制企业风险评估问卷并组织实施风险评估，根据风险评估结果制定公司的风险管理策略；依据公司风险管理解决方案，制定审计计划并实施审计，监督风险应对措施的落实，降低公司经营管理风险。
2015年北京外国语大学西语翻译理论研究考研真题,复习经验,考研重点,考研参考书
1/7 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.360docs.net/doc/282257191.html, 1 2015年北京外国语大学考研指导 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。 （42）西语翻译理论研究与实践 1、盛力著： 《西班牙语口译》，外语教学与研究出版社，2011年。2、Hurtado Albir,Amparo:Traducción y Traductología,Cátedra,4aedición,2008 第一部分Traducción 第25至95页。 第二部分La traductología 第99至132页。 3、Manuel Casado Velarde:Lenguaje y cultura:la etnolingüística,Editorial Síntesis ，1998 （43）西班牙语国家政治经济研究 1、徐世澄著： 《拉丁美洲政治》，中国社会科学出版，2006年。2、E.布拉德福德·伯恩斯、朱莉·阿·查利普（著） ，王宁坤（译）：《简明拉丁美洲史》，世界图书出版公司，2009年。 3、Fernando García de Cortázar,Breve historia de Espa?a,Alianza Editorial,S.A.Madrid,1994葡萄牙语语言文学 葡萄牙语翻译理论与实践 1、刘宓庆:《当代翻译理论》 ，中国对外翻译出版公司，20032、谭载喜:《新编奈达论翻译》 ，中国对外翻译出版公司，20023、周方珠:《翻译多元论》 ，中国对外翻译出版公司，2005复试用书，复试时需填报具体领域 巴西国情研究
管理人员集中培训心得体会
管理人员集中培训心得体会 为了进一步提高全体管理人员的综合素质，促进规范管理，提升管理人员的管理贯彻力。集团办公室在春节假期刚满就集中组织了全体管理人员学习了张子凡老师的《管理就要贯彻到底》的讲座，通过学习培训课程,使自己对现代企业科学管理理念有了一个初步了解和新的认识，也使我深刻体会到在工作中贯彻力的重要性。下面，我就从以下几点浅谈本次培训的一些心得体会： 一、欲正人，先正己 培训中，张子凡老师讲到正人先正己，做事先做人。作为一名基层管理人员，要想管好员工必须以身作则，为员工起好表率带头作用。要求员工做到的，自己先要做到，要按照集团提出的三自六个一和十个不来提高和约束自己，在员工中树立威信，做好员工镜子的作用，要事事为先、做到己所不欲，勿施于人。时刻牢记管理人员行为的影响力大于集团制度的约束。通过表率树立起在员工中的威望，这样才能使管理事半功倍。 二、态度比能力更重要 人生的成功源自于态度的力量，态度比能力更重要，有什么样的态度就有什么样的结果。如果自身连最基本的积极主动、工作责任心、干事不拖拉的工作态度都不具备的话，哪又怎么把工作做好，当然也就更不用说取得成功了;态度决定成败，一个人的心态是否正确，通常决定了能发挥出多大的专业水平、创造出多大的业绩，也决定了在
工作中是否能正确贯彻领导意图，能保质保量完成工作任务。 在实际工作中，面对挫折和困难没能完成任务时，自身往往在找借口，不是员工执行力差，就是员工责任心不强，其实，这都是借口，长此以往，使自己在实际工作中没有充分发挥自身的主观能动性，没有创新意识，在工作中安于现状、疲于应付。聆听了张子凡老师的讲座后，我才明白，拖拉、应付是对生命的挥霍，它会使你陷入烦躁的情绪、使你要处理的问题越积越多、使你一再遭受心理挫折、使你前途黯淡。以正确的态度对待工作，随时随地求进步，端正心态对待每一项工作任务。 三、担当变打工心态为老板心态 现在我们大部分员工都是抱着打工的心态来工作的，这为我们企业的发展带了许多困难，这就需要我们帮助员工转变心态，变打工心态为老板心态。就如我们在实际工作中员工违反了规章制度，我们只是一味的罚款、责骂，并没有设身处地为员工着想，进行换位思考，从而造成了员工的打工心态，因此，我们要把大力弘扬传承团结奉献、务实创新的企业精神;将吃苦创业、自强不息为核心的文化价值观贯穿于学习培训和经营管理工作中。以实际行动关心爱护员工，构建宽松、自然、和谐的工作环境和氛围。侧重对员工精神和情感方面的激励，为员工设计符合其自身特点的职业生涯规划，明确发展目标，提供给员工更多的晋升、学习、锻炼的机会，帮助员工树立主人翁意识，他们才会为企业更好地发展去努力。 四、做巧干层，而不是苦干层。