小学语文句式变换专项训练

小学语文句式变换专项训练
小学语文句式变换专项训练

部编版小学语文变换训练

一、“把”字句和“被”字句练习

1、工人们开凿出了一条越江隧道。

改成“把”字句:_______________________________________________

改成“被“字句:_______________________________________________ 2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

改成“把”字句:_______________________________________________

改成“被“字句:_______________________________________________ 3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成“把”字句:_______________________________________________

改成“被“字句:_______________________________________________ 4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

改成“把”字句:_______________________________________________

改成“被“字句:_______________________________________________ 5、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

改成“把”字句:_______________________________________________

改成“被“字句:_______________________________________________

二、在原句用修改符号修改病句。

1、经过半年的努力,终于成功了。

2、姐姐最爱看电影和音乐。

3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。

5、同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。

6、李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高的很快。

7、中国是世界四大闻名古国。

8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。

9、我们班被评为“先进班集体”称号。

三、按要求改写句子。

1、天空中有一轮明月。(改为比喻句)

_______________________________________________

2、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)

________________________________________________

3、喂,妈,今天开学了,快给钱。(以文明用语换个说法)

_______________________________________________

4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为双重否定句)

________________________________________________

6、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)

________________________________________________

7、别人说的话不能全都相信。(变换词序,句意不变。)

________________________________________________

8、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(变换词序,句意不变。)

9、

_____________ _________________________________ _

四、把下面的反问句改为陈述句

1、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

_______________________________________________

2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?

_______________________________________________

3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

_______________________________________________

4、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?_______________________________________________

5、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?

_______________________________________________

五、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

_______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_______________________________________________

3、我们不能做损人利己的事。

_______________________________________________

4、春风吹绿了田野。

_______________________________________________

六、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”

_______________________________________________

2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______________________________________________

3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”

_______________________________________________

4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”

_______________________________________________

四、扩句

1、北京是首都。_______________________________________________

2、飞机冲向天空。_______________________________________________

3、形象铭刻心中。_______________________________________________

4、太阳升起来了。_______________________________________________

5、红旗飘扬。_______________________________________________

五、缩句

1、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。

___________________________________________

2、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。

________________ __________

3、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

___________________________________

4、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。

_______________________________________________

5、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。

_____________________________________

6、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。

_________________________ _______

7、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。

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中考 语文 句式变换专项训练含答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.下列句子句式变换后,意思发生了明显变化的一项是() A. 原句:这本书的内容人人都说好。改句:这本书的内容谁说不好呢? B. 原句:要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要科技的力量,而且需要战略的眼光。改句:要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要战略的眼光,而且需要科技的力量。 C. 原句:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。改句:嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。 D. 原句:一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物,正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句:宇宙,它的伟大在于,它用纯粹的物质,创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。 【答案】 B 【解析】【分析】本题考查句式之间的转换,答题时要注意,无论句式怎么转换,要看句子的意思有没有改变,重点注意两个句子之间哪些词语变了,这些词语有没有影响句意的表达。本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思,否定反问句表达肯定意思。B 项意思发生变化,原句重点是战略的眼光,改句重点是科技的力量。 故答案为:B 【点评】本题考查学生的句式变换能力。根据语气的不同,句子可分为陈述句、疑问句(设问句、反问句)、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致相同的意思,但表达效果不同。根据表达的需要,不同语气的句式可以变换。注意句式的变换,其实只是句子形式的变化,它的意思不会发生变化。 2.下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。 杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。 在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托________不过,恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。(1)请用合适的成语替换划线的文字:________。 (2)横线上应加上的标点是________。 (3)根据上下文,修改划线的句子,使之符合文意。 【答案】(1)家喻户晓 (2)……(省略号) (3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。 【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白;谓人人皆知。根据这个解释,很容易想到常用成语“家喻户晓”,应该说难度不大, ⑵几个“时而”开头的句子构成排比句,最后的标点符号应该是省略号,表示并列和列举的省略。 ⑶语病是否定不当,双重否定句表达的是肯定的意思,文段实际要表达的外国对名人的尊重,不会恶搞,所以两个分句个去掉一个“不”字,变成否定句。

句子及句式变换专项训练

一、句型。 1、陈述句 告诉别人一件事的,是陈述句。在说话和写作中,陈述句用得最多。书写时句末用句号。读的时候用叙述语调,句末语调下降。 xx句有肯定的xx,也有否定的xx。 肯定的陈述,可以用“是”字句或一般的肯定句式表示。 如: 我是一名爱学习的孩子。北京的冬天气候干燥,阳光灿烂明媚。 否定的陈述,则要在谓语中心词前边使用“不”“没有”“没”等。 如: 今年的冬天不xx。 2、疑问句 用疑问的语气向别人提问的句子。句末用问号,读时用疑问的语气,句末语调上扬。 如: 你知道今天是谁的值日吗? 3、祈使句 用来表示命令、请求、禁止、劝阻等意思的句子。祈使句的句末可以有“吧”、“呀”等语气词。祈使句句末根据语气的强弱,可以使用句号,也可以用感叹号,有“命令、请求、劝阻、禁止”等不同语气。友! 4、感叹句

用来表示欢乐、悲伤、惊讶、赞叹、愤怒等强烈嘎你去哪个的句子。感叹句句末用感叹号,读时要用强烈的语气,把感情表达出来。 如: 多么令人难忘啊,我的xx之行。 二、句式变换 变换句式的主要目的是丰富学生的表达方式,使意思表达得更准确。 ﹙一﹚、陈述句、反问句互换。 同样一句话,有时用陈述句来表达,有时可以用反问句来表达,如: “今晚睡得太迟,明早就起不来。”改用反问句可说成“今晚睡得太迟,明早怎么起得来?”反问句是用疑问的形势来表达肯定的意思,改反问句时,可以用一些常用的词加强语气,“难道不”“怎么会”等。它的感情往往比陈述句更强烈。有时反问句还可以表达否定的语气。如“难道你记住了我的话?”﹙二﹚、肯定句、否定句互换。 同一个意思,可以用肯定句表达,也可以用否定句表达,值得注意的是: 由肯定句变成双重否定就或否定的反问句时,千万不要八意思说反了。应该明确,双重否定句表示肯定,三重否定﹙三﹚、直接叙述、间接叙述互换。 直接叙述的内容改为间接叙述,要把第一人称﹙我﹚改为第三人称﹙他或她﹚,去掉冒号、引号,根据句子的意思及通顺与否对个别文字做适当改动。如: 雨来摇摇头说: “我在屋里,什么也没看见。“改为间接叙述: 雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没有看见。 一个意思可以用不同的句式来表达,不过,不同句式不同语气、情调、语体色彩,修辞作用也就不一样。因此,说话作文要根据表情达意的需要,精心

部编中考 语文句式变换专项训练及解析

一、中考语文专项练习:句式变换 1.不改变句意,把下边的长句改成几个意思连贯的短句。 历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国,屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。 【答案】战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国;屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱。历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。 【解析】【分析】这句话主要有三层意思:楚怀王是怎样的人;屈原是怎样的人;历史剧《屈原》的主要内容是什么。 【点评】本题考查把长句改为短句。理解句子的主要意思,分清表达层次,按不同的主语写成短句。 2.阅读下面的文字,回答问题。 平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,决没有留用的道理。其余的都是小船,不合用;央人到邻村去问,也没有,早都给别人定下了。外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮dɑo起来。母亲便宽慰伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了。只有我急得要哭,母亲却遏力的嘱咐我,说万不能装模装样,怕又招外祖母生气,又不准和别人一同去,说是怕外祖母要担心。 (1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。 ①气恼________ ②絮dɑo________ ③装模作样________ (2)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。 (3)文中“宽慰”的意思是:________。 (4)把文中画线的句子改为反问句。 【答案】(1)nǎo;叨;mú (2)遏力;竭力 (3)宽解安慰 (4)平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,难道有留用的道理吗? 【解析】【分析】⑴本题考查汉字字音、字形的把握; (1)①“气恼”的“恼”应读“nǎo”; ②“絮dɑo”应为“柳絮”; ③“装模作样”的“模”应读“mú”。 ⑵本题考查汉字易错字的把握; ”遏力“应写作”竭力”; ⑶本题考查词语的理解。根据文意,我们可用拆分法来解释词意,“宽慰”的意思就是:宽解安慰。

人教版中考 语文句式变换专项训练含答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.将下面的长句改写成几个语意连贯的短句:真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者的中国。 【答案】真正的中国是这样的:她闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者。 【解析】【分析】把长句化为几个意思,用短句形式表现出来。【点评】考查学生长短句的变换能力。 2.阅读下面的选段,回答后面的问题。 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!A你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!B希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌) (1)文中“你们”指的是________,“我们”指的是________。 (2)“会有千百万个李公朴站起来!”的含义是什么? (3)画横线的句子属于什么问句?在文中有何作用? (4)“希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?”将此句改为陈述句,并说明表达效果有什么不同。 【答案】(1)国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民 (2)说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。 (3)A设问句,B反问句。爱憎分明,充满激情,富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考,使听众产生感情上的共鸣;反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径,表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。 (4)希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。 【解析】【分析】(1)“你们”指的是敌人;“我们”指的是广大人民和演讲者; (2)“千百万个李公朴”指的是所有富有正义感的中国人民。 (3)根据A有问有答可知是设问;根据B“不都在人民面前倒下去了吗?”可知是反问。(4)去掉疑问词“吗”、去掉否定词“不”即可改为陈述句,但表达效果不够强烈了。 故答案为:(1)国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民; (2)说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士的

小学语文句式变换专项训练

部编版小学语文变换训练 一、“把”字句和“被”字句练习 1、工人们开凿出了一条越江隧道。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 5、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 二、在原句用修改符号修改病句。 1、经过半年的努力,终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。 3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。 6、李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高的很快。 7、中国是世界四大闻名古国。 8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。 9、我们班被评为“先进班集体”称号。 三、按要求改写句子。 1、天空中有一轮明月。(改为比喻句) _______________________________________________ 2、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)

新部编人教版中考 语文句式变换专项训练含答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.下列四句中,表意与其他三句不同的一项是() A. 没有一个不说“绿色围墙”好。 B. 没有不说“绿色围墙”好。 C. 心里想口头说“绿色围墙”的人不是没有。 D. 每一个人都说“绿色围墙”好。 【答案】 C 【解析】【分析】A、B是双重否定句,表达肯定的意思,“绿色围墙”好。C没有表达出“绿色围墙”好。D是肯定句,“绿色围墙”好。 【点评】此题主要考查对句子的理解能力。 2.阅读下面文字,完成各题。 有“绿色城市”、“花园城市”美名的合肥市,素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世,具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位,常为兵家必争之地。 其环城公园便修建在合肥古城墙的基础之上,沿着起伏的岗丘地形,加之原有的绿林带及护城河,精筑而成。环城公园总长约9公里,分为六个景区,其中较为著名的有茂林修竹、夏河朝露的银河景区;湖峦相映、水碧枫赤的西山景区;林木葱茏,芳草常青的环北景区。这样的环城公园无城墙之隔hé,面水而立,一派迷人旖旎的江南风光。倘佯其间,吊古论今,让人流连忘返。 (1)给画线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 襟喉________ 湖峦相映________ 隔hé________ (2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。 (3)文中“旖旎”的意思是________ (4)将文中画线句改成反问句,不得改变原意。 【答案】(1)jīn;luán;阂 (2)倘佯;徜徉 (3)柔和美丽 (4)倘佯其间,吊古论今,怎能不让人流连忘返呢? 【解析】【分析】(1)本题作答时,要注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。注意“阂”的字形和“襟”字的读音。 (2)错别字的产生原因主要是音同或形似,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合句意和词义辨析判断。倘佯——徜徉。注意偏旁部首。 (3)解题时要解释词语本义,结合文章解释在文中的含义作答要做到“词不离句,句不离段”。“旖旎”本是旌旗随风飘扬的样子,引申为柔和美丽,多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。在句子中的意思是指(江南风光)的柔和美丽。 (4)将陈述句改为反问句,其方法是:①将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。②将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。语句“倘佯其间,吊古论今,让人流连忘

答案句式变换专项训练

句式变换专项训练 句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程,包括长短句变换、主动句被动句变换、肯定句否定句变换、单复句变换。仔细研究近几年的高考试卷,不难看出,出现频率较高的是长短句互换、整散句变换和重组句子,而且是以主观笔答的形式出现。以下结合近几年的高考试题来谈具体做法。 一.长句和短句的变换 1. 长句变短句 句子有长有短。结构复杂、用词较多的句子就是长句;反之,则是短句。把一个长句改换成几个短句,方法如下: ①用“提取主干法”把长句的主干成分提取出来,使之成为一个短句; ②将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。 ③恰当使用代词。 例1、把下面的长句改变成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)(01年全国高考) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 【答案】现在许多国家都已经能够生产机器人,这些机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。 方法:提取句子主干,再恰当使用代词。 例2、把下面的长句改写成三个连贯的短句。 巴尔的摩地方法院1987年5月30 日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 方法:提取句子主干,再将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。 当句子里有多个主谓短语层层套装,句意绕来绕去,读者极易被其搅乱思维的时候,可用“层层剥笋法”进行变换。步骤如下: 第一步,抽取出被陈述对象 等二步,找出每个被陈述对象的陈述内容 第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段. 合理的语序 参考答案:

新人教版中考 语文 句式变换专项训练含答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.把下面的三个短句变换成一个长句。(可以增删词语,不得改变原意) ①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。 ②海洋地质学家根据这一科学事实认为,地中海曾经干涸过。 ③海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙漠。 【答案】海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为,地中海曾经干涸过,还可能一度是沙漠。 【解析】【分析】将短句变长,主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语,将其余内容有序地变成附加成分。 2.阅读下面的文字,完成小题。 《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩,它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力,还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示,滑jī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义,使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格,碰到领导点头哈腰,碰到打工者吹胡子瞪眼。对统治者________________,________________;对人民则________________,________________。 (1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。 zhì________jī 脍________猥琐滑________ (2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。 (3)把画线句改为双重否定句。 (4)在画线处补写词语,使语意完整连贯,内容贴切。 对统治者________,________;对人民则________,________。 【答案】(1)炙;wěi;稽 (2)深遂;深邃 (3)使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。 (4)阿谀奉承;卑躬屈膝;气焰嚣张;恫吓讹诈 【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“炙”不要写成“灸”,“稽”容易写错。 (2)“深邃”的“邃”读“suì”,“逐”读作“zhú”。应把“深逐”改为“深邃”。 (3)把肯定句改为双重否定句,需要在谓语中心语之前加上“不得不”或“不能不”之类的词,这句话正确的改法为:使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。 (4)要抓住这类人“欺下媚上”“见风使舵”的性格特征填写合适的词语。如对统治者是:阿谀奉承、卑躬屈膝;对人们则是气焰嚣张,恫吓讹诈。本题可参考这篇小说中奥楚蔑洛夫对将军、将军哥哥的态度和赫留金的态度答题。 故答案为:⑴炙wěi稽 ⑵深遂深邃

五年级句式变换专项训练

句式变换专项训练 班级: 姓名: 学号: 一、将下列句子改成把字句。 1、使臣认出了文成公主。。 2、他向学生宣布了实验的结果。 3、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了 二、将下列句子改成被字句。 1、孩子们捡起漂亮的贝壳。 2、他那亲切的话语融化了我小小的心。 3、森林爷爷打败了妖魔。 4、伯父买下全筐的柚子。 三、缩句。 1、漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。

2、几只彩色的蝴蝶在吸吮花的蜜汁。 3、他漫不经心地看着墙上的地图。 4、山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。 5、伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。 四、扩写句子 1、火车穿过田野。 2、柳条拂过湖面。 3、骏马翻过小山。 4、消息传到高楼。 5、小河流过原野。 6、太阳升起来。 五、将下列句子改成反问句。

1、金丝猴是国家一级保护动物,我们不能伤害它。 2、今年是校庆60周年,我们不可能不激动。 3、黄河变好的梦想一定能成为现实。 4、这么远,箭射不到的。 5、学校的公物,我们不能随便破坏。 6、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。 7、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。 8、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动。 六、将下列句子改成陈述句。 1、那小小的芦叶船,怎么会翻天呢? 2、听到这个悲惨的故事,我们难道不难过吗? 3、难道这个世界上能缺少爱心吗?

4、我怎么可能中大奖呢? 5、中国人连死都不怕,难道会怕困难吗? 6、谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢? 7、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 8、难道你不用蜡烛就不行吗? 七、照样子,写句子。 例:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它。” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它。 1、小红对妈妈说:“我要去上学了。” 2、列宁说:“我还要走那条危险的小路。” 3、李强认真地说:“星期天,我和我的哥哥去了广州。” 4、凡卡在信中写道:“我没爹没娘,只有你一个亲人了。”

中考句型转换专项练习

2018中考复习句型转换专项练习 1.My classmates are going to skate in the afternoon. (改为否定句) My classmates ________ ________ to skate in the afternoon. 2. Mr. Zhao goes fishing every weekend. (改为反意疑问句) Mr. Zhao goes fishing every weekend, ________ ________? 3.Bruce has art lessons twice a week. (对划线部分提问) ________ ________ does Bruce have art lessons? 4.I spend half an hour doing morning exercises every day. (改为同义句) It ________ me half an hour to ________ morning exercises every day. 5.请等待我们的好消息!(完成译句) Please ________ ________ our good news! 6.Coaches came into use in 1958. (对划线部分提问) __________ __________ coaches come into use? 7. He is so energetic that he can be our leader. (改为简单句) He is energetic __________ __________ be our leader. 8.“Have you finished the report?” I asked him. (改为间接引语) I asked him __________ __________ had finished the report. 9.Mike, you mustn’t show off before others when you have success. (改为祈使句) Mike, __________ __________ off before others when you have success. 10.He often writes the words “best wishes” at the end of his letters. (改为被动语态) The words “best wishes” __________ often __________ by him at the end of his letters. 11.She has a new bike.(改为否定句) She ____ ____ a new bike. 12.They are English.(同义句转换) They are ____ ____. 13.My sister is eleven.(对画线部分提问) ____ ____ is your sister? 14. Tom has big eyes.(改为一般疑问句) ____ Tom ____big eyes? 15.They are their apples.(对画线部分提问) ____ ____ are these? 16."Jack, can you help with the dinner?" Jack's mother asked.(改成间接引语) Jack was asked ______________he ______________help with the dinner. 17. Peter does well in basketball. He does well in football, too.(合并成一句) Peter does well in ______________basketball ______________football. 18.The girl didn't know where he could find her mother.(改成简单句) The girl didn't know where______________ ______________her mother. 19.He forgot to turn off the light and left.(同义句转换) He left ______________the light______________. 20.We should allow the students to tell their own ideas.(改成被动语态) The students should______________ ______________to tell their own ideas. 21.The old man is so angry. He can't say a word.(连成一句) The old man is ______ ______ ______say a word. 22.I bought the bike ten years ago. (同义句) I ______ ______the bike ______ ten years ago. 23.The key is used for locking the front door.(就划线部分提问) ______ _______ the key ______for? 24. You should hang the curtains across the stage.(改为被动语态) The curtains _______ ______ ______across the stage. 25. Our school has changed greatly in the past several years.(同义句) There ______ ______ great changes in the past several years.

中考 语文句式变换专项训练及答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话,长短不限。 例句:坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。 【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。 【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。 【解析】【分析】本题考查仿写。从例句句式看,主要有两个特点:①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句;②“行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞;“行山路”是动宾结构,“山路蜿蜒”是主谓结构,“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。故仿写时,语句内容要有关联,句式、修辞要与例句一致,语言要通畅。示例:读名著、记人物、理情节、析主题,主题探究,探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。 故答案为:【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。 【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。 【点评】仿写要使所造句符合以下要求:努力从“形似”到“神似”。形似:结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似:语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。 2.阅读下面的文字,完成小题。 盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空,仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土,紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动,拼命地呼吸着空气,吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾,贪婪地sh?n吸着大自然的乳汁,为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸,但是别担忧,那未来的一切,正在这火的波涛中孕育。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给画线的字注音。 sh?n________吸堤________岸悸________动 (2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________ ” (3)“擎起”中“擎”的意思是________。“贪婪”在文中的意思是________。 (4)将文中画线句子改为反问句:________。 【答案】(1)(吮)吸;堤(dī)岸;悸(jì)动 (2)沧穹;苍穹 (3)举;渴求而不知满足 (4)那未来的一切,不正在这火的波涛中孕育吗? 【解析】【分析】(1)字形题中的音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。如“吮吸”:用嘴吸。亦比喻榨取、伤害。注意据义定形。字音题要先弄清楚它们在词语或句子中

句型转换专项练习

句型转换专项练习 1.She works at home. 否定句:She______________at home. 一般疑问句:_______she_______at home? 对划线部分提问:______________she_______? 2.My mother makes toys in the factory. 否定句:My mother______________toys in the factory. 一般疑问句:______________mother_______toys in the factory? 对划线部分提问:What______________mother_______in the factory? 3.Helen has some dolls at home. 否定句:Helen______________________dolls at home. 一般疑问句:_______Helen______________dolls at home. 对划线部分提问:_______________Helen________at home? 4.My brother watches TV in the evening. 否定句:My brother_______________TV in the evening. 一般疑问句:______________brother_______TV in the evening? 5.His sister goes to the park at eight in the morning. 否定句:His sister______________to the park at eight in the morning. 一般疑问句:______________sister_______to the park at eight in the morning? 6.They are cooks.(对划线部分提问)______________they_______? 7.There are some boxes in the classroom.(改否定句) There______________boxes in the classroom. 8.She is a nurse.She helps sick people.(改为复数句)They_____________.They_______sick people. 9.My mother is a doctor.(对划线部分提问)_____________________mother_______? 10.I’m a cook.(对划线部分提问)______________you_______? 11.Mike plays football well.(改为一般疑问句并作肯定回答) _______Mike_______football well?_______,he_______. 12.Mike and David play football well.(改为一般疑问句并作否定回答) _______Mike and David_______football well?_______,they_______. 13.He likes watching films.(改为否定句)He_____________________films. 14.They like watching films.(改为否定句)They_____________________films. 15.What do you do?(同义句)_____________________? 16.What does she do?(同义句)_____________________? 17.What do they do?(同义句)_____________________?

初中英语句型转换专项训练

初中英语句型转换专项训练 (一) 1. The boy goes to the bookstore once a week. (对画线部分提问) Does the boy go to the bookstore? 2. He spent 200 yuan on the nice suit last winter. (保持句意基本不变) The nice suit 200 yuan last winter. 3. It is important for kids to imagine freely. (改为感叹句) it is for kids to imagine freely! 4. I don’t like going on a picnic. Peter doesn’t,either. (合并为一句) Peter I like going on a picnic. 5. Mr. Zhang asked us when we should go to dance classes. (改为简单句) Mr. Zhang asked us go to dance classes. (二) 1. They stole my friend’s purse yesterday afternoon. (改为否定句) They my friend’s purse yesterday afternoon. 2. The gentleman seldom talks in public places. (改为反意疑问句) The gentleman seldom talks in public places, ________ ________? 3. My little brother is so clever that he can play the piano when he was only 3. (同义句) My little brother is _______ _______ to play the piano when he was only 3. 4. Wendy plays badminton on Thursdays.(划线部分提问) _______ _______ does Wendy play badminton? 5. so, and, abacuses, that, people, use, fast, today, them, accurate, still, are (连词成句) (三) 1.Those toys are made of waste paper.(对画线部分提问) ________ ________ those toys made ________? 2.It seems that he likes drinking tea.(改为同义句) He ________ __________ _______drinking tea. 3.I find it interesting that I can pick tea leaves.(改为同义句) I find ________ interesting ________ ________ tea leaves. 4.Water covers most of the earth's surface.(改为被动语态) Most of the earth's surface ________ ________ by water. 5.No matter what they may say, I'll keep on helping the sick girl in the poor village.(改为同义句) I won't ________ helping the sick girl in the poor village, ________they may say. 6.Whatever he says, don't trust him.(改为同义句) ________ ________ ________ he says, don't trust him. 7.China is famous for the Great Wall.(改为同义句) China ________ ________ ________ the Great Wall. 8.We clean our classroom every day.(改为被动语态) Our classroom________ ________by us every day. 9.The model plane is made of used wood and glass.(对画线部分提问) __________ __________the model plane __________ ________? 10.This kind of tea is produced in Anxi. (对画线部分提问) ________ ________ this kind of tea ________?

新部编初中中考 上学期语文句式变换专项训练

一、中考语文专项练习:句式变换 1.语言综合运用。 展开联想和想象,扩展下面的句子。 春天来了,大地绿了。 【答案】春天携着温暖的气息悄然而至,阳光暖暖地照在身上,舒服极了,大地铺上了一层碧绿的毛毯,踏上去,走一走,软绵绵的。 【解析】【分析】此题考查学生扩写句子的能力。扩写,顾名思义,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的意思更具体形象,充实丰满。先划分出句子的主语、谓语、宾语,然后在三者前面加上修饰语。可以从时间、地点、数量、形态、性质、速度等方面进行补充。此题可以围绕“来”和“绿”进行扩展。 2.阅读下面的文字,完成小题。 生活是一本书,在shè世未深时,我们都是这本书的读者;而经过了风雨,融入了红尘,我们又变成书中的主角,在各自演译着精彩。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不要抱怨生活中有太多的曲折。磨难和挫折其实是人生的酿造过程,幸福就是那坛陈年老酒,细品慢zā,定会品出香醇甜美。少点怨艾,多点微笑。微笑着,唱响欢乐的歌谣,去面对挫折,去品味孤独,去战胜忧伤。 (1)根据拼音写出汉字,给划线的字注音。 shèzā________ ________世未深细品慢________怨艾 (2)文段中有错别字的一个词语是“________”这个词语的正确写法是“________”。 (3)“香醇甜美”中的“醇”的意思是________。 (4)将画线的句子改写成一个单句。(要求:符合语境,不改变句子原意) 【答案】(1)涉;咂;yì (2)演译;演绎 (3)酒味浓厚 (4)不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折 【解析】【分析】(1)考查字音字形。(2)考查词语的正确书写。(3)考查词语的含义。要做到正确地读写词语,应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。(4)考查句式的变换。注意句子间的逻辑关系。把两个分句合并成一个并列关系的句子即可。 故答案为:(1)涉;咂;yì (2)演译演绎 (3)不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折 【点评】注意积累字词。正确识记字音字形,注意结合课下注释,联系生活实际,能够举一反三。并且在积累的过程中,要做到准确无误。 注意各种句式的特点和复句的逻辑关系。

四年级句式变换专题训练

四年级句式变换专题训练(四) 姓名: 六、改为转述句。 1、小黑石说:“我天生是稳定不动的。” 2、老师对小明说:“我的自行车坏了,要借你的工具用一用。” 3、姐姐对李明说:“明天是星期天,我带你去图书馆看书。” 4、列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面?” 5、周恩来用命令的口吻说:“不要管我!大家要沉着,不要慌张……” 6、他跑到连长身边说:“连长,我去炸掉它。” 7、陈老师对李平说:“你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的吗? 8、雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 9、董存瑞说:“我保证完成任务。” 10、李伟说:“我要像白求恩那样毫不利己,专门利人。 11、妈妈对小红说:“说实话,我不生气了。” 12、刘欢对爸爸说:“我还要等我的同学。” 13、杨林说:“我要做完作业才去游泳。” 14、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 15、父亲对孩子们说:“你们应像花生那样做有用的人。” 16、刘红说:“我要到刘江家去还书。” 17、陈小红对老师说:“我叫陈小红,是从张家村来的,我要读书。” 18、蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗” 19、周瑜长叹一声说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” 20、张兰对李芳说:“我们一起看电影去吧!” 21. 小伙子推了老汉一把说:“你先走。”

22. 王强说:“老师,是我不对,您批评我吧!” 23. 我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。” 24. 大孩子说:“爸爸,你看那树多高。” 25. 爸爸说:“我星期天去旅游。” 26. 外公说:“这是向天椒,特别辣。” 27. 我说:“我这个老班长下岗了。” 28. 爸爸感冒了,他说:“明天我要去医院看病。” 29. 他说:“我明天去电影院看电影。” 30. 房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。” 31. 楚王说:“实话实说,我不生气。” 32. 桑恩喊道:“我在学校。” 33. 小高对我说:“你早就明白了嘛。” 34. 他说:“我不信你考了一百分。” 35. 他说:“我家有三只小狗。” 36. 她说:“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。” 37. 小明骄傲的说:“我考了一百分。” 38. 张东说:“我来帮你。” 39. 李东说:“这是我新买的笔,很漂亮吧!” 40. 爸爸说:“今天我有事,你自己在家写作业。” 41. 外婆说:“今天我炒了很多好吃的。” 42. 爸爸说:“如果明天是晴天,我们全家去旅游。” 43. 妈妈说:“我在北京。” 44. 爸爸说:“我今天买了一辆车。” 45. 外婆说:“我今天有事。”

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