2022年初中物理电磁学知识点总结
初中物理电磁学知识点总结
1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来构成旳电流旳途径。
2、通路：到处接通旳电路；开路：断开旳电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端旳电路。
3、电流旳形成:电荷旳定向移动形成电流.(任何电荷旳定向移动都会形成电流)
4、电流旳方向:从电源正极流向负极.
5、电源:能提供持续电流(或电压)旳装置.
6、电源是把其她形式旳能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为能
7、在电源外部，电流旳方向是从电源旳正极流向负极。
8、有持续电流旳条件:必须有电源和电路闭合.
9、导体:容易导电旳物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电旳因素：导体中有自由荷；
10、绝缘体:不容易导电旳物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 因素：缺少自由移动旳电移动旳电电荷
11、电流表旳使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表旳量程;④绝对不容许不通过用电器而把电流表连到电源旳两极上. 实验室中常用旳电流表有两个量程:①0～0.6 安,每小格表达旳电流值是 0.02 安;②0～3 安,每小格表达旳电流值是 0.1 安.
12、电压是使电路中形成电流旳因素,国际单位:伏特(V); 常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1 千伏=1000 伏=1000000 毫伏.
13、电压表旳使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表旳量程; 实验室常用电压表有两个量程:①0～3 伏,每小格表达旳电压值是 0.1 伏; ②0～15 伏,每小格表达旳电压值是 0.5 伏.
14、熟记旳电压值:①1 节干电池旳电压 1.5 伏;②1 节铅蓄电池电压是 2 伏;③家庭照明电
压为 220 伏;④安全电压是:不高于 36 伏;⑤工业电压 380 伏.
15、电阻(R):表达导体对电流旳阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω); 常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1 兆欧=1000 千欧; 1 千欧=1000 欧.
16、决定电阻大小旳因素:材料,长度,横截面积和温度
17、滑动变阻器: A. 原理:变化电阻线在电路中旳长度来变化电阻旳. B. 作用:通过变化接入电路中旳电阻来变化电路中旳电流和电压. C. 对旳使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大旳地方. 18、欧姆定律:导体中旳电流,跟导体两端旳电压成正比,跟导体旳电阻成反比. 公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).
19、电功旳单位：焦耳，简称焦，符号J；平常生活中常用千瓦时为电功旳单位，俗称“度”符号 kw.h 1 度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J
20．电能表是测量一段时间内消耗旳电能多少旳仪器。A、“220V”是指这个电能表应当在220V 旳电路中使用；B、“10（20）A”指这个电能表长时间工作容许通过旳最大电流为 10 安，在短时间内最大电流不超过 20 安；C、“50Hz”指这个电能表在 50 赫兹旳交流电路中使用；D、“600revs/KWh”指这个电能表旳每消耗一千瓦时旳电能，转盘转过600 转。21．电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、电功率(P):表达电流做功旳快慢旳物理量.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI
23．额定电压(U0):用电器正常工作旳电压. 额定功率(P0):用电器在额定电压下旳功率. 实际电压(U):实际加在用电器两端旳电压. 实际功率(P):用电器在实际电压下旳功率. 当U > U0 时,则 P > P0 ;灯很亮,易烧坏. 当 U < U0 时,则 P < P0 ;灯很暗, 当 U = U0 时,则 P = P0 ;正常发光.
24．焦耳定律:电流通过导体产生旳热量跟电流旳二次方成正比,跟导体旳电阻成正比,跟通电时间成正比,体现式为. Q=I2Rt
25．家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器等构成. 26．所有家用电器和插座都是并联旳.而用电器要与它旳开关串联接火线.
27．保险丝:是用电阻率大,熔点低旳铅锑合金制成.它旳作用是当电路中有过大旳电流时, 它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险旳作用.
28．引起电路电流过大旳两个因素:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.
29．安全用电旳原则是:①不接触低压带电体;②不接近高压带电体
30.磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质旳性质.
31.磁体:具有磁性旳物体叫磁体.它有指向性:指南北.
32.磁极:磁体上磁性最强旳部分叫磁极.任何磁体均有两个磁极,一种是北极(N 极);另一种是南极(S 极)
33.磁极间旳互相作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引. 34.磁化:使本来没有磁性旳物体带上磁性旳过程.
35.磁体周边存在着磁场,磁极间旳互相作用就是通过磁场发生旳.
36.磁场旳基本性质:对入其中旳磁体产生磁力旳作用.
37.磁场旳方向:小磁针静止时北极所指旳方向就是该点旳磁场方向.
38.磁感线:描述磁场旳强弱,方向旳假想曲线.不存在且不相交. 在磁体周边,磁感线从磁体旳北极出来回到磁体旳南极
39.地磁旳北极在地理位置旳南极附近;而地磁旳南极则在地理旳北极附近.但并不重叠,它们旳交角称磁偏角,国内学者沈括最早记述这一现象.
40.奥斯特实验证明:通电导线周边存在磁场.其磁场方向跟电流方向有关
41.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指旳那端就是螺线管旳北极(N 极).
42.影响电磁铁磁性强弱旳因素:电流旳大小,铁芯旳有无,线圈旳匝数
43.电磁铁旳特点:①磁性旳有无可由电流旳通断来控制;②磁性旳强弱可由电流旳大小和线圈旳匝数来调节;③磁极可由电流旳方向来变化.
44.电磁继电器:实质上是一种运用电磁铁来控制旳开关.它旳作用可实现远距离操作,运用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.
45.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.
46.电磁感应:闭合电路旳一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应,产生旳电流叫感应电流. 应用:发电机
47.产生感应电流旳条件:①电路必须闭合;②只是电路旳一部分导体做切割磁感线运动.
48.感应电流旳方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关.
49.磁场对电流旳作用:通电导线在磁场中要受到磁力旳作用. 是由电能转化为机械能. 应用:电动机.
50.通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.
电学公式 :
串联电路：I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2 W=W1+W2 P=P1+P2
U1：U2=R1：R2 W1：W2=R1：R2 P1：P2=R1：R2
并联电路：I=I1+I2 U=U1=U2 1/R=1/R1+1/R2 W=W1+W2 P=P1+P2
I1：I2=R2：R1W1：W2=R2：R1 P1：P2=R2：R1
2022年初中物理电磁学知识点总结
初中物理电磁学知识点总结 1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来构成旳电流旳途径。 2、通路：到处接通旳电路；开路：断开旳电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端旳电路。 3、电流旳形成:电荷旳定向移动形成电流.(任何电荷旳定向移动都会形成电流) 4、电流旳方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)旳装置. 6、电源是把其她形式旳能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为能 7、在电源外部，电流旳方向是从电源旳正极流向负极。 8、有持续电流旳条件:必须有电源和电路闭合. 9、导体:容易导电旳物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电旳因素：导体中有自由荷； 10、绝缘体:不容易导电旳物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 因素：缺少自由移动旳电移动旳电电荷 11、电流表旳使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表旳量程;④绝对不容许不通过用电器而把电流表连到电源旳两极上. 实验室中常用旳电流表有两个量程:①0～0.6 安,每小格表达旳电流值是 0.02 安;②0～3 安,每小格表达旳电流值是 0.1 安. 12、电压是使电路中形成电流旳因素,国际单位:伏特(V); 常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1 千伏=1000 伏=1000000 毫伏. 13、电压表旳使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表旳量程; 实验室常用电压表有两个量程:①0～3 伏,每小格表达旳电压值是 0.1 伏; ②0～15 伏,每小格表达旳电压值是 0.5 伏. 14、熟记旳电压值:①1 节干电池旳电压 1.5 伏;②1 节铅蓄电池电压是 2 伏;③家庭照明电
初中物理电磁知识点汇总
初中物理电磁知识点汇总 电磁知识点汇总 电磁学是物理学的一个分支，研究电荷间相互作用的现象和规律。在初中物理学中，我们学习了一些基础的电磁知识。本文将对初中物理中的电磁知识点进行汇总，希望对大家有所帮助。 一、电荷和电场 电荷是构成物质的基本粒子之一。它们可以带有正电荷或负电荷。同性电荷相斥，异性电荷相吸。电场是由电荷所产生的力场，电荷在电场中受到的力叫做库仑力。电场强度表示单位正电荷在电场中受力大小的大小。电场强度的计算公式为E=F/q，其中E为电场强度，F为电荷所受到的力，q为电荷的大小。 二、电流和电路 电流是电荷在单位时间内通过一个截面的数量。电流的单位是安培（A）。电流是由于电荷在导体中的运动而产生的。电路是指电流在导体中的路径。电流的方向被定义为正电荷的流动方向。欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，它的数学表达式为I=U/R，其中I为电流，U为电压，R为电阻。 三、电阻和电功率 电阻是材料抵抗电流流动的程度。电阻的单位是欧姆（Ω）。电阻的大小与电阻器的长度、截面积和电阻率有关。电阻可以阻碍电流的流动，使电能转化成其他形式的能量，例如热能。电功率是单位时间内电能的转化速率，它的计算公式为P=UI，其中P为电功率，U为电压，I为电流。 四、电磁感应和法拉第定律
电磁感应是指由于磁场的变化而在闭合线圈中产生感应电流的现象。法拉第定律描述了电磁感应的过程。根据法拉第定律，感应电动势的大小与磁场变化的速率成正比。感应电动势的方向根据右手定则确定。电磁感应的应用包括电磁铁、发电机和变压器等。 五、电磁波和光的折射 电磁波是由电场和磁场交替变化而产生的波动现象。电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。折射是光线穿过两种不同介质界面时改变传播方向的现象。折射的大小与光的入射角和介质的折射率有关。折射的应用包括透镜和眼镜等。 六、静电场和静电力 静电场是由于电荷的分布而形成的场。静电力是由静电场中电荷间相互作用而产生的力。根据库仑定律，静电力的大小与电荷的量和距离的平方成反比。静电力的方向由电荷的性质决定。静电力的应用包括电子学、静电贴等。 以上是初中物理中一些常见的电磁知识点的汇总。电磁学是一个非常重要的学科，它在我们的生活和工作中有着广泛的应用。希望本文能对大家对电磁学有更深入的了解提供帮助。
干货：初中物理电磁学部分总结
干货：初中物理电磁学部分总结 磁现象 1．最早的指南针叫司南。 2．磁性：磁体能够吸收钢铁一类的物质。 3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体两端的磁性最强，中间最弱。水平面自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫南极（S极），指北的磁极叫北极（N极）。 4．磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 5．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 6．物体是否具有磁性的判断方法： ①根据磁体的吸铁性判断。 ②根据磁体的指向性判断。 ③根据磁体相互作用规律判断。 ④根据磁极的磁性最强判断。磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。 2磁场 1．磁场：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它对其他物体的作用来认识它。这里使用的是转换法。（认识电流也运用了这种方法。）2．磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3．磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向，就是该点磁场的方向。
4．磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。磁感线的方向：在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极。 说明： ①磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。 ②磁感线是封闭的曲线。 ③磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 ④磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。 ⑤磁感线不相交。 5．地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。地磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不不重合，这个现象最先由我国宋代的沈括发现。 3电生磁 1、电流的磁效应通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。奥斯特是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。 2、通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。 3、安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 4电磁铁 1．电磁铁在螺线管内插入软铁芯，当有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。这种磁体叫做电磁铁。工作原理：电流的磁效应。 2、影响电磁铁磁性强弱的因素电流越大，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；插入铁芯，电磁铁的磁性会更强。
初中物理课程电磁学知识点
初中物理课程电磁学知识点 电磁学是物理学中的一个重要分支，研究的是电场和磁场的相互作 用以及它们所产生的现象和规律。在初中物理课程中，学生需要了解 一些电磁学的基本知识点。本文将为你详细介绍初中物理课程的电磁 学知识点。 1. 电荷和电场 电磁学的研究始于对电荷的观察和研究。电荷是物质所具有的一种 基本属性，通常分为正电荷和负电荷。相同电荷之间相互排斥，不同 电荷之间相互吸引。电场是由电荷所产生的物理场，它描述了空间中 电荷所产生的力的作用情况。比如，当一个正电荷放置在空间中，它 会在周围产生一个电场，其他的电荷受到这个电场的作用而产生力。 2. 静电力和库仑定律 静电力是由电荷间相互作用而产生的力。根据库仑定律，两个电荷 之间的静电力正比于它们之间的距离的平方，反比于它们之间的电荷 量的乘积。库仑定律可以用公式F = k * (q1 * q2 / r^2)表示，其中F为 静电力，q1和q2为两个电荷的电荷量，r为它们之间的距离，k为库 仑常量。 3. 电场的概念和电场力线 电场是一个矢量场，它描述了一个电荷对其他电荷施加的力的情况。电场力线是用来表示电场强度和方向的图形，它由离散电荷上的力矢
量连结而成。电场力线从正电荷流向负电荷，力线越密集表示电场越强。 4. 感生电动势和法拉第电磁感应定律 当一个导体或线圈与磁场相交时，导体内部会感应出电动势，这个 现象叫做感生电动势。法拉第电磁感应定律描述了感生电动势与磁场 变化的关系，它表明感生电动势的大小与磁场变化的速率成正比。感 生电动势可以用公式ε = -dφ / dt表示，其中ε为感生电动势，dφ为磁 通量的变化量，dt为时间的变化量。 5. 磁场和磁力 磁场是由电流产生的，它是一种物理量，用来描述空间中磁力的作 用情况。磁力是由磁场对运动电荷产生的力，它满足洛仑兹力公式F = q * v * B * sinθ，其中F为力，q为电荷量，v为电荷的速度，B为磁感 应强度，θ为电荷运动方向与磁场方向的夹角。 6. 电磁感有和电磁波 当一个导体中有电流通过时，会产生磁场，这个现象叫做电磁感动。电磁感应与感生电动势是相互关联的。电磁波是由变化的电场和磁场 相互耦合而产生的，可以传播和辐射的能量。 7. 电磁铁和电磁线圈 电磁铁是一种由电流激活的装置，它通过电流的作用产生强磁场， 可以实现吸附和释放物体的功能。电磁线圈是由导电线缠绕成的圈形 结构，它可以产生强磁场，用于制作电磁铁、电磁驱动器等。
初中物理电和磁知识点归纳
初中物理电和磁知识点归纳 初中物理电和磁知识点归纳 在日常的学习中，大家都没少背知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是店铺帮大家整理的初中物理电和磁知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。 电和磁 一. 磁现象 1. 磁性（又称吸铁性）：磁铁具有吸引铁，钴，镍等物质的性质。 2. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，一个磁体有两个磁极。南极（S），北极（N）. 3. 磁铁的指向性：磁体自由转动静止后南极指南，北极指北。磁体具有指示方向的性质叫它的指向性。 4. 磁极作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 5. 磁体周围存在着磁场。 6. 磁场的基本性质：它对放入磁场中的磁体会产生磁力的作用。 7. 磁场具有方向性：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 8. 磁感线方向：磁体周围的磁感线总是从磁体北极指向南极。 9. 地磁场：地球本身就是一个巨大的磁体，它周围存在着磁场。 10.地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近。 11.我国宋代沈括首先发现磁偏角。 12.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫磁化。 二. 电生磁 1. 电流的磁效应：通过导体周围的磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫电流的磁效应。 电荷 1. 电荷的种类：电荷有两种正电荷和负电荷。人们把绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做
负电荷。原子核内质子带正电，核外电子带负电，中子不带电。 2.电量：电荷的多少叫电量。电量的单位是库仑，符号是C。 6.25×1018个电子的电量为1库仑。 3.使物体带电的方法： （1）摩擦起电：两个原子核束缚电子本领不同的物体在相互摩擦时，原子核束缚电子能力较弱的物体的一些电子转移到另一个物体上，使自身因缺少电子带正电，使对方因有了多余电子而带负电。可见摩擦起电并不是创造了电，而是电子从一个物体转移到另一个物体。 （2）接触起电：物体与已带电荷的带电体接触，物体就会带上与带电体同种的电荷。 （3）感应起电：感应起电是利用静电感应现象来使物体带电的方法。 静电感应：不带电的金属导体内有许多自由电子，通常情况下这些自由电子的分布是均匀的，所以导体不论哪端都不带电。 电功率 一. 电能 1. 电能的产生：其他形式的能转化成电能。 2. 电能的利用：电能转化成其他形式的能。 3. 电能的单位：国际单位制中，电能的单位是：焦耳，简称：焦，符号是：J；常用单位是：千瓦时，符号是：KW·h。两各单位之间的换算关系为：1kW·h=3.6×106J。 4. 电能的测量：电能表。 5. 电能表的相关参数：220V——额定电压是220伏；10（20）A——额定电流是10安，短时间内电流允许超过10安，但不能超过20安；50HZ——在频率为50赫的交流电电路中使用；600revs/kw·h——电能表上的转盘每转过600转，消耗1千瓦时的电能。 二. 电功（W） 1. 电功：电流所做的功叫电功。 2. 能量转化：电流做功的过程实际上是电能转化成其他形式的能
初中物理电磁知识点总结
初中物理电磁知识点总结 初中物理电磁知识点总结 在初中的在物理时需要学习电磁的知识，那么相关的知识点都有哪些呢？本文是店铺整理给大家的初中物理电磁知识点总结，希望对大家有帮助。 电磁 1.永磁体包括人造磁体和天然磁体.在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一端指南(叫南极)，一端指北(叫北极).同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫磁化.铁棒磁化后的磁性易消失，叫软磁铁;钢棒磁化后的磁性不易消失，叫硬磁铁. 2.磁体周围空间存在着磁场.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用,因此可用小磁针鉴别某空间是否存在磁场. 3.人们为了形象地描述磁场引入了磁感线(实际并不存在)。(采用了模型法)磁感线的疏密表示该处磁场的强弱，磁感线的方向(即切线方向)表示该处磁场方向。在磁体外部磁感线从北极出发回到南极，在磁体内部磁感线从南极指向北极。磁感线都是闭合曲线。 4.可以用安培定则(右手螺旋定则：右手握住导线，让伸直的大拇指方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁场方向)来判定电流产生的磁场方向。对于通电螺线管，用右手四个手指的环绕方向表示螺线管上的电流方向，则大拇指指向即为通电螺线管的N极。 5.电磁铁与永磁体相比有很多优点，它可以通过调整电流的有无、强弱、方向，达到控制磁场的有无、强弱、方向。利用电磁铁做成的电磁继电器(电铃)在自动控制和远距离操纵上常有应用。 6.通电导体在磁场中会受到力的作用，受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。 7.直流电动机就是利用通电线圈在磁场里受到力的作用发生转动而制作的。在这一过程里把电能转化为机械能。在直流电动机里利用换向器改变线圈中电流方向，使线圈在磁场力作用下持续沿同一方向
初中物理中的磁学知识点总结
初中物理中的磁学知识点总结 磁学是物理学的一个重要分支，也是初中物理课程中的一部分。在物理学中， 磁学主要研究磁场和磁性物质的性质及其相互作用。下面将对初中物理中的磁学知识点进行总结。 1. 磁性物质 磁性物质是指能够被磁场吸引或排斥的物质。常见的磁性物质有铁、钴、镍等。初中物理课程中常涉及的磁性物质有铁和铁磁性物质。 2. 磁场 磁场是指存在于磁体周围的一种物理场，可以通过磁力线来表示。磁力线从物 体的北极（N 极）指向南极（S 极），形成一个闭合的磁力线环。磁力线的密度表 示磁场的强弱，磁力线越密集，磁场越强。 3. 磁力的性质 (1) 磁力是一种力，可以在不直接接触的情况下作用于物体。 (2) 磁力有两种性质：吸引和排斥。同性相斥，异性相吸。即磁场内两个磁性 物体的同极(北北或南南)相斥，两个磁性物体的异极(北南)相吸。 4. 磁力的大小 磁力的大小取决于两个因素：磁场的强弱和磁材料的性质。磁场越强，磁力就 越大；对于相同的磁场，磁性物质越强磁性，磁力也越大。 5. 磁场对带电粒子的影响 磁场对带电粒子有两个影响：将带电粒子偏转和施加力。带电粒子在磁场中会 受到洛伦兹力的作用，使其轨迹发生偏斜；同时，磁场对带电粒子施加一个力，使其受到向心力的作用，轨道变成圆形或螺旋形。
6. 电磁铁 电磁铁是一种能够产生磁场的装置，它由绕制在铁芯上的线圈和电源组成。当 通过线圈的电流增大时，磁场也随之增强；当电流减小时，磁场也减弱。这种可控制的磁场使得电磁铁在工业生产和实验中有着广泛的应用。 7. 描述磁场的方式 描述磁场可以使用磁力线和磁感线。磁力线是用曲线表示磁场分布，它的方向 是从南极指向北极；而磁感线是用曲线表示磁场的强弱和方向，它的方向是从磁场强的地方指向磁场弱的地方。 8. 磁场的作用 磁场具有多种作用：引力式力作用、磁感应线与导线的相互作用以及磁感应线 与电流的相互作用等。除此之外，磁场还可以用于制作电磁铁、电动机、发电机等。 9. 磁力和电流之间的关系 当通过导线的电流通过磁场时，导线将会受到磁力的作用，导线两侧的磁力方 向相反。这种现象被称为安培力。电流的大小、导线的长度和磁场的强度决定了安培力的大小。 10. 磁铁的磁场 磁铁是一种常用的磁场产生器，它具有南北两极。磁铁的磁场可以通过罗杰斯 圈实验来研究。罗杰斯圈实验是利用一根通电导线研究磁场的实验，实验结果表明，磁铁的磁场是由南极到北极的。 以上是初中物理中的一些磁学知识点的简要总结。通过了解这些知识点，我们 可以更好地理解磁场的基本概念、磁性物质的特性以及磁场对带电粒子和电流的影响。这些知识对我们进一步学习和理解电磁学等相关领域的知识都具有重要意义。
电磁学知识点总结
磁现象 知识点1 简单的磁现象 1．磁体任何磁体都具有两个磁极（N、S极）．磁极间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引． （1）磁体具有吸铁性（能吸引铁、钴、镍等物质）和指向性（受地磁的影响）． （2）磁体上磁极的磁性最强． 2．磁场磁体周围空间存在着磁场，磁场具有方向性．磁场基本性质：对放入其中的磁体具有磁力的作用． （1）磁场看不见，摸不着，但它是客观存在的，可以通过一些现象来认识．例如：将一磁铁靠近一静止的小磁针，小磁针就会发生偏转，拿开磁铁，小磁针静止后又恢复原来的指向． （2）磁场的方向可由小磁针静止时的指向来表现：在磁场中的某一点，小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向． 3．磁感线是为形象描述磁场而画出的一些有方向的假想的曲线，磁感线上的任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针N极所指的方向一致．磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来，回到S极；磁体内部的磁感线由磁体S极指向N极；磁感线是一些闭合的曲线，任何两条磁感线不能相交；磁感线在磁体周围空间是立体分布的，越密集的地方表示磁性越强． 4．地磁场 地球本身是一个巨大的磁体．在地球周围的空间里存在着磁场，这个磁场叫做地磁场． 地球两极跟地磁两极并不重合．地磁的北极在地球南极附近，地磁的南极在地球的北极附近．水平放置的磁针的指向跟地球子午线间的交角叫做磁偏角．世界上第一个清楚而又准确地论述磁偏角的是我国宋代的科学家沈括． 【例1】将挂着铁球的弹簧测力计在水平放置的条形磁铁上自左向右逐渐移动时，弹簧测力计的示数将． 【例2】弹簧秤下悬挂一条形磁铁．使弹簧沿着水平放置的大条形磁铁从左端极 开始，向右端极处逐渐移动时，弹簧秤示数将（） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先减小后增大 D．先增大后减小 【例1】如图所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性（用"或S表示）并画出磁感线（每个磁极画两条） 【例1】重为10N，边长为5cm的正方形磁铁吸附在铁板上，磁铁与铁板间的吸引力为15N，把它按图a放置，磁铁对铁板的压强是 Pa；按照图b那样放置，磁铁（在上）对铁板的压强是 Pa；按图c那样放置，磁铁（在下）对铁板的压强是 Pa．
初中物理电磁感应知识点归纳
初中物理电磁感应知识点归纳 电磁感应是物理学中的重要概念，也是初中物理中的一项重要内容。它涉及到电磁学和电路学的交叉领域，对于理解电磁学基本原理以及应用有着重要的意义。下面将对初中物理电磁感应的知识点进行归纳和总结。 1. 电磁感应的基本概念 电磁感应是指导体内的自由电子在磁场中运动所产生的感应电动势或电流的现象。当导体相对于磁场运动或磁场的强度发生变化时，就会产生电磁感应现象。例如，当一个导体在磁场中运动或磁场通过导体发生变化时，导体内将会产生感应电流。 2. 法拉第电磁感应定律 法拉第电磁感应定律是电磁感应的基本定律之一，由英国物理学家法拉第于1831年提出。定律表明，当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势。该定律可以用公式表示为：ε=-N*dΦ/dt。其中，ε为感应电动势，N为线圈的匝数，Φ为磁通量，dt为时间的变化量。 3. 楞次定律 楞次定律是法拉第电磁感应定律的补充定律，由法国物理学家楞次于1834年提出。楞次定律又称为动力学电磁感应定律，规定了感应电流的方向。根据楞次定律，感应电流的方向总是使其产生的磁场与导致感应电流的变化的磁场方向相反。这意味着当磁场通过导体增加时，感应电流的方向将使导体产生的磁场减小，反之亦然。 4. 电磁感应的应用 电磁感应在现实生活中有许多重要的应用。其中包括：
- 发电机和电磁铁：通过电磁感应原理，我们可以制造发电机和电磁铁。发电 机利用磁场和导体相对运动产生的感应电动势来转化为电能；而电磁铁则利用通电线圈的磁场吸引和释放铁物体。 - 变压器：变压器是利用电磁感应原理来改变交流电压大小的装置。通过将输 入线圈和输出线圈相互绕绕，当输入线圈接通电流时，在输出线圈中也会产生感应电流，从而改变输出电压。 5. 弗莱明右手法则 弗莱明右手法则是判断导体中感应电流方向的一种方法。该法则使用右手来判 断导体中感应电流的方向，具体操作方法如下： - 握住右手，让食指、中指和拇指垂直放置； - 当食指指向磁感线方向，中指指向导体运动方向时，拇指的方向就代表感应 电流的方向。 6. 感应电压与导体运动速度的关系 当导体相对于磁场运动时，感应电动势的大小与导体运动速度有关。其数学关 系可以用公式ε=Bvl表示，其中ε为感应电动势，B为磁感应强度，v为导体的运 动速度，l为导体在磁场中的有效长度。 电磁感应作为物理学中的重要概念，对于理解电磁学的基本原理和应用有着重 要的意义。初中阶段的学生可以通过学习电磁感应的知识点，加深对电磁学的理解，并应用于实际生活中。通过实验和练习，学生可以更好地理解电磁感应的概念和应用，为更高层次的物理学学习打下坚实的基础。
初三物理电磁知识点
初三物理电磁知识点 电磁学是物理学的一个重要分支，它不仅涉及到我们日常生活中所 使用的电器设备，还关乎到现代科技的发展。本文将介绍一些初三物 理电磁知识点，帮助同学们更好地理解这门学科。 首先，我们来讨论电磁感应。电磁感应是指当导线（或线圈）与磁 场相互作用时，会产生电流。这一原理被广泛应用于发电机、变压器 等设备中。例如，发电机通过转动磁铁在磁场中，使导线产生电流， 从而将机械能转化为电能。变压器则利用电磁感应的原理来实现电压 的升降。 其次，我们来讨论电磁波。电磁波是由振动的电场和磁场所组成的，它们垂直于彼此和波的传播方向。电磁波分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同波长和频率的波。我们日常使用的无线电，电视，手机等通信设备都是利用电磁波传输信息的。而医学上使用的X射线和核能发电中使用的γ射线则具有穿透力强的 特点。 再来介绍电磁能。电磁能指的是物体具有由于电荷或磁性而具备的 能量。例如，静电能是由于物体所带电荷引起的能量。我们常见的静 电现象，比如摩擦后的起毛球、电灯泡发光等，都是由于静电能的释 放而产生的。 此外，电磁场是电磁学中的一个重要概念。电磁场是由电荷和电流 产生的，它会对周围的物体产生作用力。根据库仑定律，电荷之间的 作用力与它们之间的距离成正比，与它们的电量大小成正比。电流同
样会在其周围形成电磁场，这一原理被应用于电动机、电磁铁等设备中。 最后，我们来讨论电磁辐射。随着科技的进步，人们在日常生活中 接触到的电磁辐射越来越多。电磁辐射是由电磁波的传播产生的能量。例如，智能手机、微波炉等设备都会产生电磁辐射。尽管长期暴露在 高强度电磁辐射下可能对人体健康造成一定影响，但目前尚无充分证 据证明低剂量电磁辐射会对健康产生严重的不良影响。 总的来说，初三物理电磁知识点涵盖了电磁感应、电磁波、电磁能、电磁场以及电磁辐射等内容。通过学习这些知识，我们可以更好地理 解并应用电磁学原理，发挥电磁技术的巨大潜力。当然，除了这些基 础知识，还有许多深入的电磁学理论和应用，需要在高中阶段进行更 加全面的学习。电磁学是一个充满奇妙和挑战的学科，它对于我们理 解世界的运转方式和应对未来科技发展具有重要意义。希望同学们能 够对电磁学产生浓厚的兴趣，并在学习过程中不断探索、创新。
初中物理电磁学知识点汇总
初中物理电磁学知识点汇总 电磁学是物理学中一个重要的分支，研究电荷的相互作用和电磁场的产生与传播。在初中物理课程中，学生将接触到一些基本的电磁学知识点。下面是对初中物理电磁学知识点的汇总。 1. 电荷和电场 电荷是物质的基本属性之一，可以分为正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。电场是电荷周围所产生的物理量，用于描述电荷的相互作用。电场力的大小与电荷之间的距离成反比，与电荷的数量成正比。 2. 静电和电荷守恒定律 当电荷处于静止状态时，所产生的电场称为静电场。当两个物体由于摩擦等原因发生电荷转移时，其中一个物体带正电荷，另一个物体带负电荷。电荷守恒定律指出，在一个孤立系统中，电荷的总量是不变的，只能通过转移而不能被创建或破坏。 3. 电流和电路 电流是电荷在单位时间内通过导体截面的数量，单位为安培（A）。电流的流向是由正电荷的运动方向决定的。电路是由电源、导体和负载组成的路径，电流在电路中的闭合回路中流动。 4. 电阻和电阻定律 电阻是导体对电流流动的阻碍程度，单位为欧姆（Ω）。电阻的大小与导体材料和几何形状有关。欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系：电流等于电压除以电阻。 5. 电压和电动势
电压是电场力对电荷的推动能力，也称为电势差，单位为伏（V）。电源产生 电动势，使得电荷在电路中循环流动，从而形成电流。 6. 并联和串联电路 并联电路中，电流在分支中分流，各分支的电流之和等于总电流；串联电路中，电流在各个器件中串行流动，各器件的电流相等。这两种电路可以根据需要灵活地组合使用。 7. 磁场和磁力 磁场是磁物体周围所产生的物理量，用于描述磁物体的相互作用。磁铁的两极 之间产生的磁力线是从北极流向南极。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 8. 电磁感应和发电机 当导体与磁场相互作用时，会产生感应电流和感应电动势。根据法拉第电磁感 应定律，导体中感应电流的大小与导体运动的速度和磁场的强度成正比。发电机利用电磁感应原理将机械能转化为电能。 9. 电磁波和光波 电磁波是由变化的电场和磁场相互耦合产生的波动现象。光波是一种特殊的电 磁波，是人眼可见的电磁波。电磁波的特点包括传播速度快、波长和频率之间的关系、能量的传播等。 10. 电磁辐射和安全问题 电磁辐射是电磁波向周围空间的传播过程。无线电、电视、手机等无线通信设 备都会产生电磁辐射。在使用这些设备时，应注意遵守使用规范和保护自己的健康安全。 初中物理电磁学知识点的汇总表明，电磁学是物理学中一个重要的分支，涉及 到电荷、电场、电流、电路、磁场、磁力等基本概念和原理。了解这些知识点，有
电磁学知识点九年级
电磁学知识点九年级 电磁学是研究电荷与电荷之间相互作用以及导体中电流、磁场 形成和相互关系的一门学科。在九年级的物理学习中，电磁学是 一个重要的内容。本文将介绍一些九年级电磁学的基本知识点。 1. 静电学：静电学是电磁学的起点，它研究电荷间的相互作用。九年级的电磁学学习开始于电荷的性质和相互作用。电荷有正电 荷和负电荷两种，同性电荷相斥，异性电荷相吸。九年级的学生 可以通过简单的实验观察到电荷的相互作用。 2. 电流和电路：电流是自由电荷在导体中的运动形成的。九年 级的学生需要了解电流的概念、单位、方向和电流的形成条件。 电路是电流在闭合通路中的传输路径，分为串联电路和并联电路。九年级学生还要学习如何使用电表、安装电灯泡等基本电路操作。 3. 磁场与磁力：磁场是物体周围空间中存在的磁力的区域。九 年级的学生会学习到磁感线、磁场的方向和形状等。磁力是磁场 对磁性物体或电流产生的作用力。鉴于九年级学生的年龄特点， 老师可以通过实验展示磁铁对铁物体的吸引力，引发学生的兴趣。
4. 电磁感应：电磁感应是磁场相对于导体的相对运动产生的感应电动势。九年级的学生需要了解感应定律，即法拉第电磁感应定律。学生可通过实验观察通过线圈的磁通量和感应电动势的关系。 5. 电磁场和电磁波：电磁场是由带电粒子所产生的电力和磁力的作用所形成的物理现象，主要由电场和磁场组成。电磁波是电磁场在空间中的传播形式，包括无线电波、微波、可见光等，广泛运用在通讯、电视、雷达等领域。 6. 电磁感应的应用：电磁感应有很多实际应用。电磁感应定律是发电机、变压器等电动机械的基础。电磁感应还用于感应炉、电磁炉等家居设备中。 通过九年级的电磁学学习，学生可以了解到电磁学在生活中的广泛应用，培养学生的科学思维和实验能力。同时，电磁学知识的学习也为进一步深入学习物理提供了基础。 总之，电磁学知识点是九年级物理学习中重要的一部分。通过学习静电学、电流和电路、磁场与磁力、电磁感应、电磁场和电磁波以及电磁感应的应用，学生可以在物理学的道路上迈出坚实
物理电磁场初中知识点整理
物理电磁场初中知识点整理 电磁场是物理学中非常重要的概念之一，也是电磁学的基础。初中阶段，学生接触到了一些基本的电磁场知识，本文将对电磁场的相关知识点进行整理。 一、电场的基本概念和性质 1. 电场定义：电场是指电荷周围的一种物理量，是描述电荷间相互作用的场。单位是N/C（牛/库仑）。 2. 电场的性质：电场具有方向性，由正电荷指向负电荷；电场线是用来表示电场分布的曲线，其方向与电场的方向相同；电场强度随着距离的增加而减小。 二、电磁感应和磁场 1. 电磁感应现象：当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电流。这就是电磁感应现象。 2. 法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律描述了感应电动势和磁通量变化之间的关系，表达式为e= -N(dФ/dt)，其中e表示感应电动势，N表示线圈匝数，dФ/dt表示磁通量的变化率。 3. 磁场的定义：磁场是指产生磁力的区域。磁场可以通过磁场线进行表示，磁场线从北极（N极）指向南极（S极）。 4. 右手定则：利用右手定则可以确定通过导线产生的磁场的方向。将右手握住导线，大拇指指向电流的方向，其他四指所张成的方向就是磁场的方向。 三、电磁感应和发电机的原理 1. 电磁感应产生感应电流：当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电流。在发电机中，通过旋转导体的方式，利用电磁感应的原理产生电能。
2. 感应电动势的大小与导体的运动速度、导体长度和磁感应强度有关。 3. 发电机的工作原理：发电机由导体、磁场和收集电流的环形导线等部件组成。通过旋转导体，感应电动势产生，从而产生电流。 四、静电场和电场力 1. 静电场的特点：在静电场中，电荷不随时间变化，电场力为库仑力。 2. 库仑定律：库仑定律描述了静电场中电场力的大小和方向。两个电荷之间的 电场力与两电荷之间的距离成反比，与两电荷的电荷量的乘积成正比。 3. 电势能：两个电荷之间存在电场时，电场力会对电荷做功，这时电荷具有了 电势能。电势能的大小与电荷的电量、电势差有关。 以上是初中物理中与电磁场相关的知识点的整理。通过学习这些基本概念和性质，可以更好地理解和应用电磁场的知识。同时，这些知识也是学习更高级物理学科的基础。希望这些整理的内容能对你有所帮助。
初中物理磁学知识点的详细归纳
初中物理磁学知识点的详细归纳 磁学是物理学中的一个重要分支，研究磁场和磁性物质的特性以及相互作用。 初中阶段的物理学习中，磁学是一个重要的知识点。本文将详细归纳初中物理磁学的知识点，包括磁铁、磁场和磁性物质等内容。 1. 磁铁 磁铁是一种特殊的物质，可以产生磁场。磁铁有两个极，分别为南极和北极。 两个相同极的磁铁相互排斥，不同极的磁铁相互吸引。磁铁可以吸引一些金属物质，如铁、镍和钴等。 2. 磁场 磁场是磁铁或电流产生的一种特殊场。磁场的方向由北指向南，磁场线则是表 示磁场方向的线条。磁场的强度用磁感应强度（B）来表示，单位是特斯拉（T）。 3. 磁性物质 磁性物质是能够与磁场相互作用的物质。常见的磁性物质有铁、钢、镍和钴等。这些物质可以被磁场吸引，并具有一定的磁性。非磁性物质如木头、玻璃和塑料等一般不受磁场影响。 4. 磁性材料的分类 磁性材料按照其磁性特性可以分为顺磁性、抗磁性和铁磁性。顺磁性材料在磁 场中会被吸引，抗磁性材料在磁场中会被排斥，而铁磁性材料在磁场中具有明显的磁化现象。 5. 磁化
磁化是指磁性物质受磁场作用后自身具有磁性的过程。磁化会使磁性物质内部 的微小磁性区域（磁畴）重新排列。当磁化达到饱和时，磁性物质的磁化强度达到最大值。 6. 磁场的作用 磁场对运动带电粒子有力的作用，这一现象被称为洛伦兹力。当电流流过导线时，导线周围会形成磁场。根据洛伦兹力的作用，带电粒子在磁场中会受到力的影响。此外，磁场还对磁铁、磁性物质和电流有一定的作用。 7. 基本的磁学定律 磁学中有一些基本定律，如安培定律和法拉第电磁感应定律等。安培定律描述 了通过导线的电流和产生的磁场之间的关系；法拉第电磁感应定律描述了磁场变化与感应电动势之间的关系。 8. 电磁感应 电磁感应是指通过磁场的变化产生感应电动势的现象。当磁场的磁感应强度发 生变化时，沿闭合线路的导线中会产生感应电流。电磁感应是发电机和变压器等电器设备的基础原理。 9. 磁感应强度与感应电动势 磁感应强度（B）是磁场的一个重要参数，与磁场中磁力线的密度有关。感应 电动势（ε）则是指在导线中产生的电动势，它与磁场变化的速率有关。磁感应强 度和感应电动势在电磁学中有广泛应用。 10. 磁场的使用 磁场在日常生活中有许多重要的应用。例如，磁铁可以吸引和排斥物体，用于 各种机械设备和电动机中。磁场还可以用于指南针的制作和磁共振成像等医学设备。
初中物理磁学知识点总结
初中物理磁学知识点总结 一、磁现象 磁现象是指与磁铁有关的各种现象。磁铁有两极，北极和南极。同名磁极之间相互吸引， 异名磁极之间相互排斥。除了自然界中存在的磁石之外，许多物质在特定条件下也会表现 出类似磁石的性质，这种物质被称为磁性物质。磁现象包括吸引、排斥、磁力的作用等。 二、磁场 磁场是磁铁或电流产生的一种特殊的物理场。磁场可以使铁磁性物质受力，使其运动或转动。磁场是一种无形的物理量，但可以通过磁感线来描述。磁感线是描绘磁场分布和性质 的一种方法。磁感线从磁南极出发，进入磁北极，磁感线不相交，磁感线强度代表磁场强 度的大小。在磁场中，磁性物质会受到力的作用，这种力被称为磁力，磁力的大小和方向 与磁场强度、物质的磁性和物质的受力位置有关。 三、电流的磁场 电流产生磁场是物理学中一个重要的发现，安培在进行电流实验时发现，通过电流的两条 平行导线中间会产生互相吸引或排斥的力。这表明通过导线中的电流会产生磁场。电流产 生的磁场可以通过安培环形实验来观测，通过实验可以得出以下结论：电流所产生的磁场 强度与电流的大小成正比，与距离导线的距离成反比。 四、电场与磁场的关系 电场与磁场在物理学中有许多相似之处。它们都是物理场，都具有方向性和矢量性。电场 和磁场之间也存在相互关系，在一些物理现象中它们会相互转换，这一关系被称为磁电互感。在电磁感应中，变化的磁场可以产生电流，而变化的电流也可以产生磁场。这一现象 是麦克斯韦电磁理论的基础，也是电磁波的物理依据。 五、电磁感应 电磁感应是指在磁场中，当磁通量发生变化时，产生感应电动势。磁通量是磁感线在磁场 中的数量。在磁场中，当磁铁或线圈发生运动或磁场的强度发生变化时，磁通量会随之发 生变化。磁通量的变化会引起感应电动势的产生，从而产生感应电流。电磁感应是变压器、发电机等电器设备的基础原理。在电磁感应中，法拉第定律是对电磁感应现象的定量描述。 六、电磁波 电磁波是指电场和磁场在空间中的传播，它们会携带能量。电磁波是一种横波，它的特点 是振动方向垂直于传播方向。电磁波的产生是由霍尔满等人在19世纪提出的，它的产生 是由变化的电场和磁场相互耦合而产生的。电磁波的传播速度是光速，这一结论是麦克斯 韦在电磁理论研究中所得出的结论。根据其波长和频率，电磁波可以分为不同的类别，包 括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
九年级物理电磁知识点
九年级物理电磁知识点 电磁知识点 导言 在九年级物理学习中，我们接触到了电磁学的知识。电磁学是研究电荷和电流之间相互作用的科学，是现代科技发展的基础。本文将介绍九年级物理学习中的电磁知识点，包括静电学、电流与电路、电磁感应和电磁波。 一、静电学 1. 电荷和电荷守恒定律 电荷是物质带有的一种性质，可以分为正电荷和负电荷。电荷守恒定律指出，在孤立系统中，电荷的总量保持不变。同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。 2. 库仑定律 库仑定律描述了两个电荷之间的相互作用力。该定律表明，电荷之间的作用力与它们之间的距离成正比，与它们的电荷量的乘积成正比。作用力的方向沿着连接两个电荷的直线。
3. 高斯定律 高斯定律是描述电场性质的重要定律。它指出，电场线从正电荷流出，流入负电荷。电场线越密集，电场强度越大。 二、电流与电路 1. 电流和电流强度 电流是电荷的流动，是电荷在电路中的移动。电流强度的单位是安培（A），1A等于1库仑/秒。 2. 电阻和电阻率 电阻是电流流经导体时产生的阻碍。它的单位是欧姆（Ω）。电阻率是描述导体阻碍电流流动的性质，它是材料的固有属性。 3. 欧姆定律 欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。它表明，电流强度与电压成正比，与电阻成反比。数学表达式为I = U/R，其中I表示电流强度，U表示电压，R表示电阻。
三、电磁感应 1. 磁感应强度和磁感线 磁感应强度描述了磁场的强弱，用字母B表示，单位是特斯拉（T）。磁感线表示了磁场的方向和分布。 2. 法拉第电磁感应定律 法拉第电磁感应定律描述了磁场变化时电生动势的产生。当磁通量的变化率产生电动势，该电动势的方向符合楞次定律。 3. 楞次定律 楞次定律描述了电流的产生和方向。根据楞次定律，电流的产生会产生磁场，其磁场的方向与原磁场相反。同时，电流会阻碍导体和磁场之间的相对运动。 四、电磁波 1. 电磁波的性质 电磁波是由电场和磁场相互作用产生的波动现象。电磁波具有电场和磁场垂直传播、波长和频率之间有固定关系、速度为光速等特点。
初中物理电与磁知识点总结
初中物理电与磁知识点总结 有关初中物理电与磁知识点总结 在现实学习生活中，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。下面是店铺收集整理的有关初中物理电与磁知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初中物理电与磁知识点总结1 一、磁现象 1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。 2.磁体：具有磁性的物质。分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体。 3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。(磁体两端最强中间最弱) 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极(S)，指北的磁极叫北极(N)。 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 4.磁化： ①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。 钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 5.物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。 练习：
☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。(填“软”和“硬”) 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度。 这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。 ☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。 ☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成S极。 二、磁场 1.定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。 2.基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3.方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。 4.磁感应线： ①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。 ②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 ③典型磁感线： ④说明： A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。 B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 C、磁感线是封闭的曲线。 D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。 E、磁感线不相交。
2022年初三物理电磁学知识点
电荷电荷也叫电，是物质旳一种属性。 ①电荷只有正、负两种。与丝绸摩掠过旳玻璃棒所带电荷相似旳电荷叫正电荷；而与毛皮摩掠过旳橡胶棒所带电荷相似旳电荷叫负电荷。 ②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 ③带电体具有吸引轻小物体旳性质 ④电荷旳多少称为电量。 ⑤验电器：用来检查物体与否带电旳仪器，是根据同种电荷互相排斥旳原理工作旳。 2、导体和绝缘体容易导电旳物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐旳水溶液等都是是常用旳导体。不容易导电旳物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常用旳绝缘体。 理解：导体和绝缘体旳划分并不是绝对旳，当条件变化时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是较好旳绝缘体旳玻璃在高温下就变成了导体。又如常态下，气体中可以自由移动旳带电微粒（自由电子和正、负离子）很少，因此气体是较好旳绝缘体，但在很强旳电场力作用下，或者当温度升高到一定限度旳时候，由于气体旳电离而产气愤体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。因此，导体和绝缘体没有绝对界线。在条件变化时，绝缘体和导体之间可以互相转化。 3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来旳电流通路 电路旳三种状态：到处连通旳电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过；断开旳电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来旳电路叫短路。 4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接旳基本方式。 理解：辨认电路旳基本措施是电流法，即当电流通过电路上各元件时不浮现分流现象，这几种元件旳连接关系是串联，若浮现分流现象，则分别在几种分流
支路上旳元件之间旳连接关系是并联。 5、电路图用符号表达电路连接状况旳图形。 十五、电流电压电阻欧姆定律 1、电流旳产生：由于电荷旳定向移动形成电流。 电流旳方向：①正电荷定向移动旳方向为电流旳方向 理解：在金属导体中形成旳电流是带电旳自由电子旳定向移动，因此金属中旳电流方向跟自由电子定向移动旳方向相反。而在导电溶液中形成旳电流是由带正、负电荷旳离子定向移动所形成旳，因此导电溶液中旳电流方向跟正离子定向移动旳方向相似，而跟负离子定向移动旳方向相反。 ②电路中电流是从电源旳正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源旳负极旳。 电流旳三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。 2、电流强度：表达电流大小旳物理量，简称电流。 ①定义：每秒通过导体任一横截面旳电荷叫电流强度，简称电流。I＝Q/t ②单位：安（A）常用单位有毫安（mA）微安（μA） 它们之间旳换算：1A＝103 mA＝106μA ③测量：电流表 要测量某部分电路中旳电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。在把安培表串联到电路里旳时候，必须使电流从“+”接线柱流进安培表，并且从“－”接线柱流出来。 在测量前后先估算一下电流强度旳大小，然后再将量程合适旳安培表接入电路。在闭合电键时，先必须试着触接电键，若安培表旳指针急骤摆动并超过满刻度，则必须换用更大量程旳安培表。 使用安培表时，绝对不容许通过用电器而将安培表旳两个接线柱直接连在电