初中历史(中国近代史专题)精品教案
中国近代史
考点1：侵略与反抗
一、鸦片战争
1．林则徐虎门硝烟
（1）背景：英国向中国走私鸦片，给中国带来巨大危害
（2）过程：1839、6，缉拿烟贩，缴获鸦片110多万千克，在广州虎门海滩销毁
（3）意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严
2．中英《南京条约》1842、8
（1）内容：割地（割香港岛）；赔款（2100万银元）；开埠通商（开放广州、厦门、福州、宁波上海为通商口岸）；协定关税（中国须同英国商定英商进出口货物所缴税款）
（2）影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为中国近代史的开端。
二．第二次鸦片战争
1．英法联军火烧圆明园：1860年
2．俄国侵占我国大片领土：(总共150多万平方公里)
（1）1858年《瑷珲条约》：东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里领土
（2）1860年《北京条约》：乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方公里领土
（3）1864年《勘分西北界约记》：巴尔喀什湖以东以南44万多平方公里领土
（4）19世纪80年代《改订条约》以后五个勘界议定书：西北部7万多平方公里领土
3．太平军抗击洋枪队
（1）1860、8，青浦战役，太平军大败洋枪队华尔
（2）1862年，慈溪战役，击毙洋枪队头目华尔
4．左宗棠收复新疆
（1）原因：19世纪60年代，中亚地区浩罕汗国阿古柏入侵新疆，1871年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。
（2）经过：1875年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。1881年中俄双方签约，中国收回伊犁
5．新疆建省：1884年
三．中日甲午战争
1．《马关条约》1895年李鸿章伊藤博文
（1）内容：①清政府割辽东半岛、台湾、彭湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银二亿两③允许外国人在中国开设工厂；④增辟通商口岸等
（2）影响：是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度2．致远舰管带邓世昌：黄海大战民族英雄邓世昌
四．八国联军侵华战争
1．经过：1900年6月，为镇压义和团反帝爱国运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由天津向北京进犯。夺取大沽炮台，又攻占了北京。
2．《辛丑条约》
（1）内容：①经济上，清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收作保；②政治上，清政府保证严禁人民参加反帝活动；③军事上，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④外交上，划定北京东交民巷为使馆界。允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
（2）影响：①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
考点2近代化的探索
一．洋务运动：19世纪60―90年代“师夷长技以制夷”
1．内容：
（1）60年代：“自强”军事工业李鸿章创办江南制造总局左宗棠设立福州船政局。
（2）70年代：“求富”民用工业有李鸿章创办开平矿务局、上海机器织布局，张之洞创办湖北织布官局、汉阳铁厂
2．评价：没有使中国走上富强的道路，但客观上刺激中国资本主义的发展，引进了西方先进的科学技术，推动了近代化的进程,是中国近代化的开端。
二．百日维新（戊戌变法）
1、公车上书：1895年，康有为、梁启超领导；标志维新变法思潮发展成为爱国救亡的政治运动
2、百日维新：1898年6月11日—9月21日
（1）内容：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才；废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职
（2）影响：是救亡图存的爱国运动，促进了人们的思想解放，提出了比较全面的资本主义改革方案，有利于民族资本主义的发展
三．辛亥革命
1、孙中山的主要革命活动：1894年在美国檀香山创立兴中会；1905年在日本东京成立中国第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会
2．政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，即三民主义：民族主义、民权主义、民生主义
3、武昌起义：1911年10月10日爆发；后全国有14省宣布独立，清朝统治迅速崩溃，史称辛亥革命4．历史意义
积极：（1）辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；（2）它推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制；（3）建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》；（4）使民主自由的观念深入人心
消极：胜利果实被袁世凯窃取，并未改变中国半殖民地半封建社会的性质。
四．新文化运动：
主要阵地：《新青年》，口号是民主、科学
1．代表：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。
2．意义：是历史上一次空前的思想大解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
考点3新民主主义革命的兴起
一．五四运动：1919、5、4
1．导火线：巴黎和会拒绝了中国的正义要求
2．口号：外争主权、内除国贼
3．意义：是中国近代史上具有划时代意义的事件，一场彻底的反帝反封建的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开始
二．中国共产党的成立
1．中共“一大”的召开：1921、7、23上海
2．意义：中国革命面貌焕然一新
三．北伐
1．黄埔军校的成立：1924年广州黄埔为革命军队培养大批军官
2、北伐战争：1926年开始
①对象：张作霖、吴佩俘、孙传芳
②叶挺独立团：取得汀泗桥、贺胜桥、武昌等战役胜利，为第四军赢得“铁军”称号
3、意义：是国共第一次合作下的成果。
四．井冈山革命根据地
1．南昌起义：1927、8、1
意义：打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始
2．建立：1927、9毛泽东创建中国革命史上第一个农村革命根据地
3．井冈山会师：1928年4月，朱德、毛泽东，成立中国工农红军第四军
4．意义：是中国共产党探索农村包围城市，武装夺取政权这一正确革命道路的开始
五．红军的长征（1934—1936年）
1．原因：红军第五次反围剿失利
2．经过
（1）红一方面军长征路线和主要事件：
吴起镇会师（1935、10）
（2）三军大会师：1936、10月甘肃会宁
（3）遵义会议：确立了以毛泽东为核心的党中央的领导，是党史上生死攸关的转折点
3．意义：是中国革命转危为安的关键
六．南京国民政府成立：
1927年蒋介石代表大地主大资产阶级利益
考点4中华民族的抗日战争
一．“九·一八”事变：1931、9、18，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻沈阳；东北三省沦陷；中国进入艰难的局部抗战时期
二．西安事变
1．概况：1936、12、12，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日；中国采取和平解决西安事变的正确方针；蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日
2．意义：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着10年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线初步成立，是国共第二次合作的开始。
三．全民族抗战的兴起
1．七七事变（卢沟桥事变）：1937、7、7，日军炮轰卢沟桥和宛平城，二十九军奋起还击，标志抗日战争全面爆发，抗日民族统一战线正式成立。
2．南京大屠杀：1937、12日军杀害中国军民30万人以上
3．平型关大捷：抗战以来首次大捷，由八路军取得，打破了日军不可战胜的神话
4．台儿庄战役：李宗仁徐州会战组成部分是国民党正面战场上的一次重大胜利
5．百团大战：彭德怀、朱德指挥八路军取得中国军队主动出击的最大规模的战役
6．抗日战争胜利意义：1945、8、15日本宣布无条件投降
是100多年来中国人民反帝国主义侵略战争第一次取得完全胜利的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。国际上是世界反法西斯战争的一部分。
四．中共七大（1945年延安）
内容：（1）毛泽东作《论联合政府》的报告，提出了政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
（2）选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。
考点5人民解放战争的胜利
一．重庆谈判：1945年8月－10月
（1）中共谈判代表：毛泽东，周恩来，王若飞；
（2）目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介师假和平真内战的阴谋
（3）结果：1945、10、10签定了《双十协定》
二．全面内战的爆发
1．内战爆发：1946年，标志是国民党军队进攻中原解放区
2．千里跃进大别山：刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕
3．三大战役：
（1）辽沈战役：林彪、罗荣桓指挥；
（2）淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅指挥，使国民党政府的长江防线和南京暴露在人民解放军面前；（3）平津战役：基本解放华北地区，奠定了全国胜利的基础
3．三大战役作用：基本上消灭国民党的精锐部队，奠定了人民解放战争胜利的基础
4．人民解放战争胜利原因：
①蒋介石发动内战不得人心，中共土改深得民意，中共在人心上占绝对优势；
②以毛泽东为首的中共中央决策英明；
③人民解放军越战越勇，士气高涨，国民党军队士气日益低落。
考点6经济和社会生活
一．中国民族工业曲折发展
1．张謇兴办实业：《马关条约》签定后，外国人纷纷在中国开办工厂，直接剥削中国人民。张謇提出“实业救国”的口号，创办大生纱厂等一系列企业
2．民族资本主义曲折发展的过程：（1）洋务运动到清末：出现民族工业；（2）辛亥革命后：实业团体雨后春笋，海外华侨也竞相投资国内工业；（3）一战期间：中国民族工业进入“黄金时代”；（4）一战后：帝国主义卷土重来，民族工业再度受挫；（5）抗战胜利后：由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，未能很好恢复。
二．近代社会生活、习俗的变化
1．照相术：19世纪40年代传入中国；1905年，中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》2．火车、轮船等近代交通工具相继传入中国，19世纪70年代，中国开始架设有线电报
3．19世纪70年代，《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸；1897年，商务印书馆在上海创办，是中国近代规模最大的文化出版机构之一
4．1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布剪辨令，临时政府还颁布法令，革除“大人”、“老爷”等前清官场的称呼，民间普通称呼为“先生”或“君”。
考点7科学技术与思想文化
一．科技
铁路工程师詹天佑：京张铁路这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线
化学家侯德榜：《制碱》“候氏制碱法”
二．思想文化
魏源：《海国图志》提出“师夷长技已制夷”
严复：《天演论》“物竟天则，适者生存”
1898年戊戌变法期间，光绪帝设立京师大学堂，这是近代中国第一所国家建立的最高学府；1905年，清政府宣布废除科举考试
鲁迅：《狂人日记》、《孔乙己》等
徐悲鸿：《愚公移山》
聂耳和洗星海：代表作分别是《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》
材料题强化模拟：
材料分析和问答题
1.（淮安市2015年）29．（10分）从明朝中后期开始，我国与外界交往日益减少，逐渐落后于世界。西
方列强的入侵给中华民族带来深重灾难，但是我们的人民并没有屈服。他们不屈不挠、前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴之路，终于迎来了新中国的诞生。下面是一节专题复习课，请你一起参与进来。
（1）【巧用表格，夯实基础】老师指导同学们将知识点列表归纳。下面是其中一张表格，请你填写完整。
（2）【关注细节、请你纠错】老师将同学们作业中普遍存在的问题归纳整理如下，请你找出其中的三处错误并纠正。
①________改为_________ ②________改为_________ ③________改为_________
（3）【图说历史，归纳主题】老师出示了下面一组图片，仿佛把同学们带到那激情燃烧的革命岁月。请你依据图片归纳一个主题
（4）【挑战思维，自主探究】在课堂总结时，老师出示了中共十五大报告中的一段话：“中国成为半殖民地半封建国家后，中华民族面对着两大任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。”请你说明这两大任务之间的关系。
2.（南通市2015年）17. (10 分)2015 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。请回
答：
(1)卢沟桥事变后，国共两党共赴国难，中国开始全民族抗战。请列举正面战场和敌后战场的重大战役
各一例。(4 分)
(2)抗日战争时期，南通地区是敌后战场的组成部分，军民顽强抗战。阅读下列材料：
1938 年 3 月，爱国青年瞿犊收集民间枪支，在启东组成了有数十人参加的抗日游击队。1938 年 4 月
28 日，国民党武装组织了一次围攻南通城日军的战斗。
1940 年 10 月，新四军东进，开辟通如海启抗日根据地。
1940 年 11 月，经刘少奇、陈毅指导，各抗日阶层代表参加的苏北临时参议会在海安召开。
1945 年 8 月至 9 月，南通各地区相继获得解放。
回答：根据上述南通抗战时期历史事件，分析中国抗日战争取得胜利的原因。(4 分)
(3)回眸抗日战争，让我们重读抗战书信，缅怀民族英雄。
第33集团军总怀念张息忠出战前致信将士们：只要敌来犯，兄即到河东与弟等共同去牺牲。为国家民族死之决心，决不半点改变。
八路军副总参谋长左权给母亲的信中说：不管怎样，我们要坚持到底。不管敌人怎样进
攻，我们准备不回到黄河南岸来。
回答：请你谈谈张息忠和左权两位将军的抗战快体现了怎样的民族精神？(2 分)
17. (1)正面战场：台儿庄战役；敌后战场：百团大战。
(2)国共合作，齐心协力，建立了抗日民族统一战线，实现了全民族的抗战；中国广大人民群众自发的
进行抗日活动；国民党的军队英勇作战，为抗战的胜利作出了重大贡献。中国共产党领导的敌后抗战，发挥了中流砥柱的作用；中国人民的抗日战争是正义战争，正义最终必将战胜邪恶。
(3)不畏强暴的拼搏精神。舍身救国的奉献精神。统一抗战的团结精神。坚持到底的自强精神。
3.（扬州市2015年）27.（9分）90多年的历史证明：中国共产党在争取的决策和思想引领下，领导人民
取得可民族独立、人民解放和社会主义的胜利，开创了建设中国特色的社会主义道路。下列五幅图片正是中国共产党奋斗历程的缩影。请根据图片提示并结合所学知识，回答下列有关问题：
请回答：
（1）在图一会议上确立的中国共产党的奋斗目标是什么？（1分）选出的中共第一任中央局书记是谁？（1
分）
（2）指出图二会议的核心内容和主要意义（2分）
（3）图三会议召开的地点是哪里？（1分）这次会议上确立的马克思主义中国化的重要理成果是什么？（1
分）
（4）图四会议上党和国家的工作重点作出了怎样的转移？（1分）图五会议首次使用了哪一重要科学理论称谓？（1分）
（5）依据上述图片，结合中国共产党的奋斗历程，谈谈你的感想。（1分）
27.（共9分）
（1）目标：社会主义和共产主义（1分）；陈独秀。（1分）
（2）核心内容：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导（1分）；主要意义：成为中共历史上一个生死攸关的转折点。（1分）
（3）陕西延安（1分）；毛泽东思想。（1分）
（4）从以阶级斗争为纲转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策（1分）；邓小平理论。（1分）
（5）感想：没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国；只有共产党才能发展中国；中国的革命和社会主义建设必须走中国特色的道路等。（言之有理即可给分，1分）
4.（2015 年无锡市）38．2014，又一个甲午年，120 年前的惨痛教训历历在目，让我们反思前行，为此
某校初二学生围绕“勿忘国耻，强我中华”开展了主题探究活动，请你参与。
【疯狂侵略，罪恶累累】
材料一甲午中日战争和九一八事变中日军侵略暴行
(1)近代史上日本多次发动侵化战争，上面是王同学收集的反映其侵略暴行的图片，如果请你再补充两张，请写出与此相关的历史事件名称。(2 分)
【抗击侵略，卫我河山】
(2)面对日军的疯狂侵略，中华民族英勇不屈顽强抵抗，请列举两个典型事例。(2 分)
材料二2014 年 2 月27 日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9 月 3 日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12 月13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。——据新华社北京2 月27 日电
(3)请说说你是怎么看待我国政府设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的？(1 分)
【答案】(1)南京大屠杀、炮轰卢沟桥(2)台儿庄战役、百团大战(3)勿忘国耻；增强综合国力等。
5.（南通市2015年）1
6. (10 分)古代和近代东西方的文明交往推动了人类社会的发展进程。请回答：
(1)阅读下列材料：
回答：图一所示发明是何发明？结合所学知识简述这一发明与图二所示事件的内在联系。(3 分)
(2)近代以来，两次工业革命促进了本文工业文明的发展。请指出率先开发第一次工业革命的国家。从生产力发展角度看，两次工业革命将人类社会相继带入了什么时代？(3 分)
(3)在西方工业文明冲击下，中国近代化起步。请结合旧民主主义革命时期的历史举一例并加以说明。如果据此进一步探究学习，你准备通过哪些途径来查找和收集史料？(4 分)
16. (1)南宋；指南针的发明为欧洲航海家开辟新航路创造了条件。
(2)英国；第一次工业革命：蒸汽时代；第二次工业革命：电气时代。
(3)洋务运动引进了西方先进的生产技术，使中国出现了第一批近代企业，是中国近代化的开端。上网搜索、查阅报刊、查阅书籍等。
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通过对春秋和战国时期铁农具和牛耕得到推广这一历史现象的分析 研究，培养学生收集处理历史信息的能力及发现问题，思考问题的 能力。 通过对商鞅变法原因及后果的分析、培养学生运用生产力是人类社 会发展动力的历史唯物主义基本观点分析历史问题的能力。 通过讨论商鞅变法对我们今天有何启示培养学生的知识迁移能力和 创新能力。 二、过程与方法 通过对铁农具和牛耕产生发展情况的讨论研究过程，以及对商鞅变 法的了解，研究过程，帮助学生感知人类生产进步与社会变革的艰 辛历程和伟大成就，树立正确的历史观、价值观，初步掌握、归纳、比较、置疑等基本的学习方法入具有初步判断、推理能力；养成自 主探究的个性与习惯，逐步掌握与他人合作交流的方式。 三、情感态度与价值观 培养学生积极进取的人生态度和正确的价值取向；认识人类社会发 展的基本规律，树立科学的唯物史观、世界观，树立凡符合历史发 展规律的改革必定胜利的坚定信念，将来积极支持和投身到社会主 义改革事业中去。 重点、难点： 本课有两个重点：一是铁农具、牛耕的推广及意义；二是商鞅变法。本课的难点是“生产力的进步推动社会大变革”，即铁农具与牛耕的 推广与各国变法之间的关系。 教法与学法： 可采用“问题讨论式教学法”或“学生自主探究式教学法”（本人采用 前一种）。因为本课内容难度较大，为启发学生思考，可将所有教 学内容均以提问置疑方式切入，然 教学过程： 一、关于“铁农具、牛耕的使用及推广”这一目的可以分为“铁农具” 和“牛耕”两个部分来讨论。 1、“铁农具”可设置这样一些问题 ①中国境内大约在什么时候开始制造和使用铁器？其依据是什么？（学生阅读课文后思考回答） ②想一想：图中的各种农具都有些什么用途？它们与今天的铁农具 有何不一样？原因是什么？（多媒体演示《战国铁农具文物图》， 然后组织讨论）。
中国近代史 高中初中
中国近代史（高中初中） 一旧民主主义革命时期（1840～1919年） 一、鸦片战争 1．英国向中国走私鸦片及其危害 ①背景原因 ②鸦片对中国的巨大危害 2．中国政府的禁烟 ①林则徐的禁烟措施 ②虎门销烟 3．英国为维护鸦片走私发动侵华战争 ①简单经过： 1840年6月：广东→福建→浙江→天津 1841年：香港岛→广州虎门（关天培）→厦门→定海（三总兵）→吴淞（陈化成）→南京三元里 ②结果：《南京条约》1842年 a．内容条约--五项 附件--三项 b．危害 4．鸦片战争对中国社会的影响--开始进去半殖半封社会 ①社会性质的变化： 独立主权国家→半独立，主权受侵害--半殖 封建经济结构→资本主义、封建经济并存--半封 ②社会矛盾的变化： 帝国主义与中华民族--主要 农民与地主 封建主义与人民大众 ③革命任务的变化：反封建→反帝反封建（旧民主主义革命开端） 二、第二次鸦片战争 1．背景原因 ①外国商品销路不畅 ②三国提出"修约"要求被拒 2．借口与有关国家 3．战争的简单经过 1856~1858 广州→天津《天津条约》 1859~1860 天津→北京《北京条约》 （大沽口）（火烧圆明园） 4．条约内容及其危害 5．沙俄乘机攫取中国大片领土 6．中国政局的变动与中外反动势力的勾结 ①那拉氏发动"辛酉政变"1861年11月 ②那拉氏控制下中国政局的特点 ③中外反动势力的勾结放弃中立（英、法） 愿协助剿（法、俄） 三、太平天国运动
1．洪秀全创立"拜上帝教"--核心：反清、反传统 2．洪、冯二人赴广西传教--紫荆山--思想、组织的准备 3．金田起义：1851年1月11日 4．永安建制：天王--洪秀全南王--冯云山北王--韦昌辉 西王--肖朝贵东王--杨秀清冀王--石达开 5．太平天国的顺利进军，与定都天京（1853年3月） 6．《天朝田亩制度》 7．天京事变--太平天国由盛转衰 8．太平天国后期的战争 ①政治上--洪仁玕《资政新篇》 李秀成--江、浙、上海：天京保卫战 ②军事上 陈玉成--安徽：安庆保卫战 9．太平天国运动的失败 10．历史评价 ①失败原因农民的局限 中外反动势力强大 ②历史作用 ③性质 四、洋务运动 1．洋务派的产生及其代表人物 ①二个过程 ②群体 ③认识 ④主张与目的 ⑤代表性人物 2．洋务运动的主要内容 ①创办近代军事工业〔代表企业，经营方式（官办）与特点（三性），口号（自强），作用〕 ②创办近代民用工业 ③创办近代教育，引进西方科技 ④创办近代海军〔北洋海军（1884年）→北洋舰队（1888年）〕 3．洋务运动的历史作用 五、中国民族资本主义的产生及其阶级力量的成长 1．中国民族资本主义企业的创办 （时间、地点、创办人、企业名称） 2．中国民族资产阶级的处境与特点 ①处境：受压迫、受束缚 ②政治特点： a．革命性 b．少、小、弱妥协性不彻底 软弱性 3．中国无产阶级的产生及其特点 ①早于资产阶级（三个来源） ②政治特点：
中国近代史纲要课程论文
中国近代史纲要课程论文 ----社会主义基本制度在中国的确立 专业：车辆工程姓名：；李壮壮班级：1416052 学号：141605209 摘要 社会主义革命的目的是为了解放战争，在社会主义改革基本完成后，中国人名面临主要的任务，就是进一步推动工业化、现代化建设，为实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕而奋斗。而社会主义基本制度的全面确立，也是为了推动中国工业化、现代化事业，为中国以后一切发展，奠定了基础。 关键词 新主主义、社会主义、革命、无产阶级、资本主义、经济 前言 中国是在没有实现工业化的情况下进入社会主义的，正如邓小平说，“当时中国有了先进的无产阶级的政党，有了初步的资本主义经济，加上国际条件，所以在一个很不发达的中国能搞会主义。”1949年中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命阶段本结束和社会主义革命阶段的开始，即进入由新民主主义到社会主义的过度时期。这时新民主主义社会，就已经属于社会主义体系的和逐步过度到社会主义社会去的过度性质的社会了。 正文 首先应谈到从新民主主义社会过度的开始，新民主主义革命过程中形成和发展新民主主义政治、经济、文化，都是由工人阶级领导的，因而具备了社会主义的因素。这些因素的增长，为新民主主义革命胜利后向社会主义转变创造了必要的条件。 民主革命胜利后产生的新社会的主要矛盾，是无产阶级与资产阶级的这种斗争，是社会主义与资本主义的两条道路的斗争，因此，我们努力发展经济，由发展新民主主义经济过渡到社会主义。1949年3月，中共七届二中全会决议分析论了新民主主义社会经济状况和基本矛盾，论述了从农业国转变为工业国、新民主主义社会转变为社会主义社会的任务及主要途径。
中国近代史第一单元复习教案
中国近代史第一单元《侵略与反抗》复习教案 教学目标： 1、通过表格对比分析使学生能够概述近代前期外国列强对中国发动的四次侵略战争以及中国人民进行的反抗斗争，能够熟练说出三大条约及其影响。 2、通过对三大条约的分析使学生能够说出近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。懂得弱国无外交，落后就要挨打的道理。 3、让学生学会用列表比较的方法复习归纳类似的知识。 重点难点： 重点：近代史上列强发动的一系列侵华战争和中国被迫签订的一系列不平等条约；难点：对中国清政府战败的原因的分析和认识；掌握通过列表比较的学习方法。导入课程 中国近代史始于1840年鸦片战争爆发止于1949年南京国民政府覆亡，期间经历了清朝晚期、中华民国临时政府、北洋军阀和南京国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史。中国的近代史又可以分为旧民主主义革命和新民主主义革命时期。 本单元主要讲述了自鸦片战争以来资本主义列强对中国发动的一系列战争及对 中国的严重影响，但中国人民不屈不挠不断抗争，使中国免于亡国的境地。 我们把《侵略与反抗》这个单元归纳为一条线索，两个方面，三大条约，四次侵略战争，五篇课文，进行记忆。 自主复习、合作探究 一、四次侵华战争 19世纪上半叶,西方主要强国相继开始工业革命,由于资本主义生产力的大发展, 西方资产阶级急需开拓海外市场销售本国的剩余工业产品并从海外市场取得工 业原料。 展出《虎门销烟》、《圆明园残迹》、《甲午中日战争》和《八国联军瓜分中国》四幅图片，引出鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争。结合以上四幅图片，从根本原因、侵略国、条约以及产生的影响等角度进行回顾 材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗 闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。
初中历史优秀教案模板
初中历史优秀教案模板 导语：历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。以下是品才网小编整理的初中历史优秀教案模板，欢迎阅读参考。 初中历史优秀教案模板一美国的独立战争 教学目标 基础知识： 英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。美利坚民族的形成。英国对殖民地经济发展的压制。第一届大陆会议。来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。《独立宣言》。萨拉托加战役。约克镇战役。1787年宪法。美国联邦政府的成立。思想认识： 通过美国独立战争的学习,使学生认识到独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争;既是民族解放运动，又是资产阶级革命战争。战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发展开辟了道路;同时，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。 能力培养： 美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比，可以培养学生的辩证认识问题的能力。
教学建议 地位分析： 美国是世界上的重要国家，综合国力强大。它为什么能够在短短200多年的时间内有如此迅速的发展。要找到答案，就需要从美国的起点入手。而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看，美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分，在世界近代史上占有重要地位。 重点分析： 北美独立战争的起因。北美独立战争爆发的原因和英国资产阶级革命有所不同。北美资本主义的发展不是受到本国封建势力的阻挠，而是受到外来势力英国的压制。这是美国独立战争区别于英国和法国的重要特点。了解它就可以理解美国独立战争为什么具有双重性质。对于把握早期资产阶级革命亦有很大帮助。 难点分析： 种植园经济的性质。种植园虽然是用黑人奴隶劳动但种植园进行的是商品生产，生产的直接目的是面向市场,它是资本主义世界市场的重要组成部分。是资本主义的经济形式。不明确这一条就无法理解北方的资本主义工商业和南方种植园经济为什么在这一时期的反英斗争中能够达成一致。当然这两种经济形式的巨大差异又为日后的美国内战打下伏笔。
初中中国近代史知识点梳理：近代化的探索(1)
初中中国近代史知识点梳理：近代化的探索（1） 第六课洋务运动 1、第二次鸦片战争后,奕忻、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞主张学习西方的技术,这些人称为洋务派。洋务运动主张：学习西方技术维护清朝统治（根本目的）。 2、洋务运动从19世纪60年代到90年代，主张师夷长技。初期以自强为口号,创办了一批军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局），筹建了北洋、南洋、福建三支海军.后期以求富的口号,创为民用工业（轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等）.洋务派运动产生了中国第一批近代工业企业。1862年成立的京师同文馆是第一所新式学堂。 3、洋务运动的评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 第七课维新变法运动
1、1895年签订《马关条约》的消息传来后,康有为和梁启超等1300人上书光绪帝,反对议和,要求变法图强，史称公车上书,维新变法从此拉开了序幕. 2、康有为、梁启超在公车上书失败后在北京成立维新派的政治团体强学会，创办机关报《中外纪闻》。 3、1898年6月,光绪帝颁布诏书,开始变法，史称戊戌变法，又称百日维新。 4、内容:政治:改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济:鼓励私人兴办工矿企业；文化:开办新式学堂培育人才,翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论。军事:训练新式军队； 戊戍变法失败原因:1.维新变法触犯了以慈禧大后为首的封建顽固派的切身利益,遭到他们的极力反对,顽固派力量过于强大,2.采取改良道路不符合中国半殖民半封建社会的国情.
中国近代史纲要第一章精心总结
第一节鸦片战争前的中国和世界 一、鸦片战争前的中国 中国封建社会延续两千多年的起止期：公元前5世纪的战国时代到1840年的鸦片战争。 （一）、中国封建社会的基本特点： 在经济上封建土地所有制占主导地位 在政治上实行高度中央集权的封建君主专制制度 在文化上以儒家思想为核心 在社会结构上是族权和政权相结合的封建宗法等级制度，核心是宗族家长制 中国封建社会的主要矛盾：是地主阶级和农民阶级的矛盾。 （二）、乾隆后期，清王朝由强盛转向衰落，主要表现在 政治上：中央集权强化，官制废弛，官僚整体化腐败腐化 经济上：土地兼并严重，地租高利贷加重，无地少地农民增加，农民生活困苦不堪 军事上：军力衰败，军备废弛，八旗军、绿营军腐化无战斗力 思想文化上：带着满族异族统治的味道，大兴文字狱，压制异端，万马齐暗 对外关系上：实行闭关锁国政策，几乎处于与世隔绝的状态 二、鸦片战争前的世界 （一）、西方资本主义的确立 1640年，英国爆发了资产阶级革命标志着世界进入了资本主义时代 1776年，美国建立了资产阶级共和国 1789年，法国也确立了资产阶级的统冶 资本主义制度比封建制度优越，最大的事情就是在这个制度下发生了工业革命。高效率的大机器生产取代了原来低效率的手工工场生产。（工业革命首先发生在英国的纺织业上） （二）、分析资本主义与扩张的必然联系。资本主义商品生产需要原料与产品市场，原始积累时期主要靠掠夺土地、不平等贸易、奴隶贩卖等手段，资本主义制度确立后，则靠殖民主义的军事、政治、经济和文化侵略方式把一些国家变为资本主义市场的一部分。中国成为其扩张对象的命运已在所难免，战争不可避免。 第二节资本—帝国主义对中国的侵略及近代中国社会的演变 一、列强对中国的侵略 、军事侵略（一系列不平等条约） 1840年英国发动第一次鸦片战争，中国战败。 清政府先后与英国签订了：中英《江宁条约》（即南京条约》）、《五口通商章程》、《虎门条约》 与美国签订了中美《望厦条约》 与法国签订了中法《黄埔条约》 与俄国签订了中俄《伊犁塔尔巴哈台通商章程》 1856年英法发动了第二次鸦片战争，1858年清政府分别与英、法、美、俄签订了《天津条约》1860年与英法两国签订了《北京条约》 与俄国先后签订了中俄《瑷珲条约》、中俄《北京条约》、中俄《勘分西北界约记》 1844年中法战争爆发，签订了《中法新约》 1894年日本发动中日甲午战争，1895年中日签订《马关条约》 1900年，八国联军发动侵华战争，签订《辛丑条约》 资本—帝国主义列强在战争中屠杀中国人民。 1894年11月日军占领旅顺，屠杀中国居民约2万人，制造了旅顺大屠杀惨案 1900年俄国入侵中国东北，在江东六十国屯将数千中国居民赶入黑龙江中淹死，制造了江东六十四屯惨案。 1860年英法联军攻占北京后对圆明园进行了连续12天的抢劫、放火烧毁了这座“万园之园”
高考历史知识点总结—中国近代史
中国近代史 第一章清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会。（鸦片战争，第二次鸦片战争，西方资本主义国家经济势力的入侵，太平天国运动，新思想的萌发） 主要内容： 鸦片战争 第二次鸦片战争 太平天国运动 新思想的萌发 一、鸦片战争 1、鸦片战争原因： （1）英国完成工业革命，为扩大海外殖民地和商品市场，迫切要求打开中国的大门。（2）清朝统治下中国处于封建社会晚期，危机四伏 （3）英国向中国走私鸦片，掠夺白银。 （4）林则徐领导禁烟运动（虎门销烟） （5）英国决定发动侵略战争 2、鸦片战争经过 3、《南京条约》《南京条约附属条约》《望厦条约》《黄埔条约》 4、鸦片战争的影响：半殖民地半封建社会；旧民主主义革命。 二、第二次鸦片战争 1、第二次鸦片战争原因（亚罗号事件，马神甫事件） 2、经过（傀儡政权，联军委员会，焚毁圆明园） 3、《天津条约》、《北京条约》 4、俄国侵占我国北方大片领土 5、第二次鸦片战争影响:伸入内地，整个沿海 三、西方资本主义国家经济势力的入侵 1、列强攫取中国海关管理权（上海海关，赫德） 2、列强对中国倾销商品掠夺原料（鸦片走私，1865逆差，洋商收购原料） 3、贩卖华工 4、早期资本输出（办洋行，开银行，经营轮船公司，设工厂） 四，太平天国运动的兴起和发展 原因： 斗争目标：推翻清政府 拜上帝教 洪秀全思想：儒家大同、农民平均主义，基督教教义――平等 1851金田起义 永安建制 定都天京 《天朝田亩制》――平均分配土地、财产――根本无法实施 太平天国三大军事行动：北伐、西征、东征 曾国藩，石达开 开京变乱 防御战：陈玉成――安庆，李秀成江浙、上海，洋枪队 天京陷落――太平天国失败（1864）
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《第二次工业革命》教学案例 【教学重点、难点】 教学重点：第二次工业革命的成就、影响；教学难点：垄断组织的评价 【教学方法】问题教学法 【教学课时】1 【教学资源】全日制普通高级中学教科书（选修）《第二次工业革命》上册课本及教参。自制教学课件 PPT3
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板书设计 一、第二次工业革命兴起的背景 1、资本主义制度在世界范围内的确立 2、资本主义经济的发展，资本主义世界市场初步形成和发展 3、19世纪自然科学的重大发展 二、第二次工业革命的主要成就和发明 三、第二次工业革命的特点 1自然科学的新发明同工业生产紧密结合 2、新技术、发明超出一国的范围,规模广泛，发展迅速 3、有的国家两次工业革命交叉进行，经济发展速度较快 四、第二次工业革命的影响 1、经济方面：促进了生产力的发展，产生了垄断组织，资本主义过渡到帝国主义阶 段 2、政治方面：资本主义国家成为垄断资产阶级利益的代表者，列强加紧对外侵略扩 张 3、社会生活：丰富了人们的生活，加剧了环境的污染 附：教学详案 创设情境，导入新课： 师生相互问好 师：同学们，我来自历史名城——鄂州市，坐公共汽车来到美丽的育才高中，公共汽车以什么作动力。（汽油，它是由石油炼成的）同学是怎样上学的？（骑自行车、坐电车）自行车的关键部件是钢制成的（有踏板和链条的脚踏车的自行车也是第二次工业时期发明），电车是以电力作动力的。 师：石油化学工业的建立、电力工业的兴起、汽车工业的产生和钢铁时代的到来都是第二次工业革命的重要成就，第二次工业革命还有哪些成就呢？它对我们的生活产生了哪些影响、又是如何改变世界的？今天我们学习第二次工业革命。 过渡：首先，我们一起探究一下第二次工业革命是怎样兴起的？ 探究一：第二次工业革命产生的背景 请同学们阅读课本，想一想第二次工业革命是在怎样兴起的？先进的社会制度是创新和发明的政治保障。 知道的请举手，还有补充的吗？ 我们归纳一下第二次工业革命兴起的背景。请看投影：
中国近现代史纲要教案(全套)
教案 2009 ～2010 学年第二学期 课程名称中国近现代史纲要 授课对象 09麻醉1班，法医1班，康复1班，信管1－2班， 07临床Ⅰ5-8班，08生工1－2班， 09护理1－5班，09公管1-5班， 09环境1班，生科1－4班， 07临床Ⅰ1-4班， 09药学1-5班 授课教师叶建 温州医学院
教案 授课日期：教案编号： 1 课程名称： 中国近现代史纲要年级：09麻醉1班，法医1班，康复 1班，信管1－2班，07临床Ⅰ5-8班，08 生工1－2班，09护理1－5班，09公管 1-5班，09环境1班，生科1－4班，07临 床Ⅰ1-4班，09药学1-5班 专业、层次：2007、 2008、2009本科 学时：32学时 教师叶建地点：7AJ101，7AJ201，东教学楼406，7BJ20 6A107，7AJ102 教学安排课型：理论实验见习其它 教学方式：讲授讨论指导示教其它 教学资源多媒体模型标本实物音像其它 授课题目（章、节）开篇综述风云变幻的八十年 教材和主要参考书《中国近现代史纲要》，高等教育出版社2007.2 毛泽东：《中国革命和中国共产党》（节选）（1939.12） 江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会 主义事业全面推向二十一世纪》（节选）（1997.9.12） 教学目的与要求： 1.介绍鸦片战争前的中国与世界形势。 2.了解为什么说鸦片战争师中国近代史的起点？ 3.认识近代中国社会的主要矛盾、社会性质及其基本特征。 4.理解近代中国的两大历史任务及其相互关系。 教学内容与时间安排，教学方法：课堂讲授 1、介绍本课程的总体情况和基本要求（20分钟） 2、鸦片战争前的中国形势（30分钟） 3、鸦片战争前的世界形势以及对中国的影响（30分钟） 重点和难点： 1.为什么说鸦片战争师中国近代史的起点？ 2.认识近代中国社会的主要矛盾、社会性质及其基本特征。
秋季初中历史教学工作计划五篇范文
秋季初中历史教学工作计划五篇范文 计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。以下是小编整理的初中历史教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 初中历史教学工作计划一 一、研修目标 1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。 2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。 二、研修内容 (一)主要内容 1、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标,更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准.还要明晰实施建议的具体要求。 2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点.更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容.同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。
3、结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史课堂效率,向45分钟要质量.培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。 4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。 (二)具体内容 1、参加校本培训,提升教育理念。 现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断学习,不断思考,只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。 ①积极参加校本培训,并能不断反思总结,致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。 ②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教,聆听专家的专题讲座,也要利用好自己参加的初中教师专业适岗培训平台,在网上与众多教师交流、研讨.这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”。另外对区域教研活动也要积极参与,以便促进自己的学习与进步。 2、立足课堂教学,形成个人特色。
中国近现代史知识点归纳总结
2015年高考中国近现代史13个知识点归纳 高三·中国近现代史·13个知识点·归纳总结 一．中国近代主要不平等条约 1．第一次鸦片战争：《南京条约》、《南京条约》附件 2．第二次鸦片战争：《北京条约》、《瑷珲条约》 3．甲午中日战争：《马关条约》w.w 4．八国联军侵华：《辛丑条约》 5、日本侵略中国：《二十一条》（“五九国耻”） （注意：割地的主要条约：《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》） 二．中共成立以来召开的会议 1．中共一大：1921，上海→宣告中共成立 2．中共二大：1922，上海→制定革命纲领3．中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针 4．八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派 5．遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位 6．瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线 7．洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线 8．中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想 9．七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变 10．新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题（《共同纲领》） 11．一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》 12．中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针 13．十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放 14．中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义 15．中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党的基本路线 16．中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制 17．中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章 注意：1、党的三代领导集体：遵义会议、十一届三中全会、十四大 2、党的工作重心转移：文家市决策、七届二中全会、十一届三中全会 3、纠正党内的错误：八七会议、遵义会议、十一届三中全会 4、制定国共合作方针：中共三大、瓦窑堡会议 5、党的基本路线形成：十一届三中全会、十三大 6、党的指导思想：七大（毛泽东思想）、十五大（邓小平理论）、十六大（三个代表） 三．中共不同时期的土地政策 1．土地革命时期（国共十年对峙时期） 政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务 路线：靠贫、联中、限富、保中小、灭地主（1931） 作用：农民在经济上政治上翻了身；农民积极参军参战，发展生产 2．抗战时期政策：地主减租减息、农民交租交息 作用：有利于团结农民、地主一致抗日 3．解放战争时期
初中九年级历史复习提纲(中国近代史)
九年级历史复习提纲(中国近代史) 外敌入侵 一列强入侵的主要战争 中国半殖民地半封建社会 1鸦片战争————————签定《南京条约》开始 2第二次鸦片战争—————签定《北京条约》进一步加深 3中日甲午战争——————签定《马关条约》大大加深 4八国联军侵华战争————签定《辛丑条约》完全形成 5日本侵华战争 二要求掌握的主要知识点 1 鸦片战争： 背景：英国完成了工业革命，实力大增。向外扩张，倾销商品掠夺原料。 中国封建统治日益腐败，闭关锁国，国力日趋衰败。 根本原因：（） 导火线：年在广州海滩当众销毁鸦片，这一壮举表现了中华民族决心。结果：签定《》此条约内容有： 影响：中国社会性质由变为 中国社会主要矛盾变为 中国人民的革命任务是 鸦片战争是的开端 ２第二次鸦片战争 根本原因：（） 挑起国：（） 1860年占领北京，火烧 影响：中国丧失了更多的领土和主权。外国侵略势力扩大到沿海各省，并深入到长江中下游地区。中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 3中日甲午战争 原因：是日本为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。 抗敌英雄： 结果：北洋舰队全军覆没，签定《》此条约内容： 影响： 4八国联军侵华战争
借口： 目的：镇压中国人民的反抗，维护其在华利益。 结果：签定《》此条约内容： 影响：从此清政府完全成为洋人的统治工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 5日本侵华战争 原因：1929年的经济危机的打击下，日本为了摆脱危机，缓和国内矛盾，发动侵略中国的战争，企图把中国变为它的殖民地。 制造的事变或惨案： （1）九一八事变：时间： 结果：由于（）奉蒋介石旨意，不予抵抗。不到半年日本完全侵占中国东北。（）年， 挟持（）在长春建立（）傀儡政权，对东北实行殖民统治。 （2）七七事变：时间： 影响：是日本全面侵华的开始。中华民族全民族抗战由此开始。 （3）南京大屠杀：时间（）地点（）人数（） 中国人民的抗敌活动 （1）抗日民族统一战线的形成 a 九一八事变后，中共发表宣言，号召全国民众行动起来，开展民族革命战争，把日本侵略者驱逐出中国。 b 西安事变（时间（）发动者（）目的（））发生后中共以（）为重， 主张（）方式解决。西安事变的（）解决，成为（）的转折点。全国抗日民族统 一战线初步形成。 c七七事变后中共通电全国，号召“（” 指出“”。蒋介石也在庐山发表谈话，表示要对日本的侵略实行抵抗。 d凇沪战役后，根据国共两党协议，在西北的（）改编为八路军。南方（）改编为新 四军。至此，国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。 （2）主要战役 A 国民党组织的抗战： a 凇沪会战役粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划 b太原会战（八路军参与，取得平型关大捷。是抗战以来中国军队第一次重大胜利。打破了“日本 皇军不可战胜的神话”。） c 徐州会战（台儿庄战役由（）指挥，是中国抗战以来的最大战役性胜利。） B 中国共产党的抗战活动
(人教版)(通史版)2020届高考历史一轮复习 中国近代史检测试题
中国近代史检测试题 (时间:40分钟满分:85分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2017·山东潍坊二模)在对外交往中,“天朝”和“中国”的使用频率:道光最初10年,“天朝”50余次,“中国”不满10次;道光十六年(1836年)四月至十七年四月“天朝”6次,“中国”5次;道光十八年一月至五月,“天朝”6次,“中国”14次,“中国”首次超过了“天朝”。这表明( ) A.中国国际地位持续下降 B.洋务思想与传统的观念发生冲突 C.中华民族主权意识增强 D.清政府逐渐形成对等外交的理念 解析:D 仅从材料中“天朝”和“中国”的使用频率的变化不能体现中国国际地位的升降与否,故A项错误;洋务思想最早出现在19世纪60年代,材料中的时间是19世纪30年代,故B项错误;仅从材料中“天朝”和“中国”的使用频率的变化中得不出中华民族主权意识增强的结论,中华民族主权意识增强是在鸦片战争时期,故C项错误;由材料中“天朝”使用次数的减少和“中国”使用次数的增多分析可知,清朝统治者开始摒弃传统的天朝上国意识,开始向西方学习,逐渐用平等眼光看待世界并逐渐形成近代国家平等的世界意识和对等的外交理念,故D项正确。 2.(2017·辽宁沈阳一模)中国近代有学者称:“夫外货舶来品之侵入,关税自主后犹可挽救,独此病入膏肓之洋商工厂,犹如附骨之蛆,不克(不能做到)消除。”对此理解最为准确的是( ) A.外国在华设厂加重中国经济的危机 B.领土主权受损影响经济的独立发展 C.投资设厂成为列强扩张的主要方式 D.丧失关税自主权引发列强开厂热潮 解析:A 由材料可以看出把外国的工厂视为不能消除的疾病,反映出允许外国在华开设工厂对中国的危害,便利了列强对华资本输出,故A项正确;材料体现不出领土主权受损,故B项错误;材料中没有涉及投资设厂成为列强扩张的主要方式,故C项错误;近代中国丧失关税自主权是在鸦片战争后,而列强在华设厂热潮出现在《马关条约》签订后,故D项错误。 3.(2017·山东滨州一模)农会原本是中国共产党领导的以研究农学、改良农业为宗旨的组织。但在1927年7月20日,中共中央发出了农字第9号通告明确指出:“农民协会已经不是一种职业组织,而是乡村中的贫苦农民和其他小资产阶级的革命的政治联盟、农民政权。”这说明当时( ) A.国内形势变化导致革命道路迅速转移 B.乡村民众政治利益诉求高于经济利益 C.土地革命推动乡村民主政治建设起步 D.中国共产党重视权力重构对革命动员的作用 解析:D 革命道路由城市转向农村是1927年9月秋收起义后,且材料体现不出革命道路的转移,故A项错误;材料中“农民协会”的性质变化与乡村民众诉求无关,故B项错误;“1927年7月20日”还没有进行土地革命,故C项错误;据材料农民协会由“职业组织”向“政治联盟、农民政权”的变化可知,中国共产党重视权力重构对革命动员的作用,故D项正确。4.(2017·山东枣庄一模)《新民主主义革命时期中国收回租界大事记》载:1943年签订《中美新约》《中英新约》,美英两国放弃包括租界在内的各项不平等条约所规定的侵略特权。这
初中中国近代史知识点梳理(2)
初中中国近代史知识点梳理（2） 革命党的创建 1.组织准备：①1894年，孙中山在檀香山组织革命团体兴中会，口号"振兴中华"； ②1905年，孙中山在日本东京组织同盟会。同盟会提出了推翻清朝统治、废除君主专制、建立民主共和国、改革土地制度的革命纲领。（"驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。"） ③《民报》的创办：中国同盟会创办了机关刊物《民报》，宣传三民主义。 2.性质：中国同盟会是中国第一个资产阶级革命政党，后来演变为国民党。 3.意义：同盟会的成立，大大推动了全国资产阶级民主革命运动。 4.三民主义："民族""民权""民生"三大主义。 （1）民族主义：推翻清王朝的统治，解除民族压迫，是三民主义的前提。（狭隘的汉民族主义色彩） （2）民权主义：推翻君主专制政体，建立过敏政府，国民一律平等，总统和议员由国民选举产生，是三民主义的核心。（对应"创立民国"） （3）民生主义：通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到"家给人足"，是三民主义的创新。 （4）地位：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想、口号、旗帜。 “民主”与“科学” 1.旗帜（口号）："民主"与"科学" 2.内容： （1）前期，宣传资产阶级文化，四提倡四反对。（提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。） 新文化运动向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。 （2）后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。（李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》来颂扬十月革命，为扩大马克思主义的宣传，李大钊在北京创办了《每周评论》）
中国近代史复习教案
初中语文教研组计划 为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。以实施素质教育为突破口，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，打造我校的语文教学品牌。继续加强校本课程建设，以学校工作为主线，以县局教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。 二、工作目标 第一、备课 为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。 （一）集体备课的时间和组织形式 1、集体备课的时间：每周１次(周一下午），按单元（章、节）进行集体研究。 2、集体备课的组织形式：以教研组为单位，由备课组长负责主持。 （二）集体备课活动要求 1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划。 2、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前，个人必须先通览本单元（章、节）教材，按集体备课的要求考虑好自己的意见，再参加集体
初中历史试讲教案模板
初中历史试讲教案模板 【篇一：教师资格证面试教案模板】 本人刚参加完2014年下半年的教师资格证高中生物的面试考试， 想为以后参加此类考试的同学提供一些经验，并提供自己总结的教 案模板一份以供参考。 先从笔试说起吧，关于笔试报名的流程什么的网上随便一搜就能看见，再此不赘述了，我就从笔试准备讲起。我是笔试考试前半个月 左右开始准备考试的，资料就是中公的3本辅导书，分别为综合素质、教育知识与能力、学科知识与教育能力3门。本人认为根本没 有报考辅导班的必要，只要你找些考试相关的资料认真复习半个月，肯定能过的，我就是踏踏实实的认真复习之后，非常自信的通过了 自己的笔试。查看了自己的笔试成绩之后，就是面试的报名了，流 程什么的也不赘述了，不明白的网上百度。报名成功后，我就将面 试先抛到一边了，因为这中间有一个月的准备时间，而我高中生物 学的挺扎实的，所以准备在面试前一周左右再复习。到了面试前5 天左右的时间时我收起其他的心思，准备专心复习高中所学的知识。由于考试没有指定教材，这就增加了面试的难度，我们得对高中所 学的所以知识加以复习。我从百度文库中下载了高一、高二、高三 生物的教案，电子课本及一些知识点的总结什么的，然后对这些资 料进行仔细的复习。由于面试时会要求写教案，所以我就认真的研 究了一下下载的教案的模式，然后写了一个比较全面的、合适的教 案模板。有了这个模板，在20min的备课时间里，我心里就比较有底，知道该怎样合理的利用这二十分钟写出比较优秀的教案。 我的准考证上写的进入备考室时间是上午9点45到10点，我提前 了一点过去，然后看到前面有很多人在排队。原来我们是先在外面 按照报考科目进行排队，然后按照工作人员的安排4个人一组进去，先签到，然后一起去抽题，题目打印出来后被交给带队的工作人员，我们都看不到自己的题目，然后又被带上楼进入备课室，按照自己 的编号入座，每个座位上都有一张白纸，这张白纸就是用来写教案的，如果需要草稿纸可以向工作人员要求。我觉得再要一张草稿纸 很有必要，你可以在这张草稿纸上写上你试讲的思路什么的，因为 最后你的教案跟你抽的题目都得交给面试官，自己试讲的时候手里 拿点提醒自己思路的东西总是必要的。20分钟备课结束后，我们就 被分到不同的房间准备面试。我被分配到的是203房间，幸运的是
2020年全国高考历史试题中国近现代史42题专项训练1
2020 年全国高考历史试题中国近现代史42 题专项训练1 1。（2019 全·国卷Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料凡读本书请先具下列诸信念： 一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏 激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。 四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。 ——钱穆《国史大纲》（1940）评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
2。（2019 ·福建福州二模）阅读材料，完成下列要求。材料近代中英部分条约简表 根据《中国近代史资料汇编》整理根据上表，提取一项有关中英两国的信息，并结合所学知识加以说明。（12 分）
2020 年全国高考历史试题中国近现代史42 题专项训练1 答案 1。（2019 全·国卷Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料凡读本书请先具下列诸信念： 一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。 四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希 望。 ——钱穆《国史大纲》（1940）评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。 （要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。） [析题——从哪些角度入题] 本题是观点评述类，此类试题的解答一般需要四步骤：首先明确观点，由于材料没有直 接表明观点，此题观点还需要从材料中提取概括。然后是“评”，对材料的任意一观点表明自己的态度，是赞成或反对。其次是“析”，即分析、论证观点，做到持论有据，论证充分，表述清晰。最后是“结论”，要做到结论不能重复材料中观点，结论要有家国情怀的高度，有理论的升华。 一、从主流观点求稳的角度 从材料出处可以知道，这则材料出自钱穆先生1940 年写的《国史大纲》。这一时期全民族的抗日战争形势恶劣，全国上下持悲观论调者比较多。这时候中国需要有一种共同的精神来回答中国为什么不应当投降，不应当被侵略的问题，中国有深厚的文化底蕴作为基础，钱穆先生在这一时期写出纲要版中国通史，并敬告中国知识分子对中国历史抱有温情与敬意，它不仅是一种对历史的研究态度，更是一种深刻的责任与情怀。 二、从唯物史观求高的角度 社会存在决定社会意识。本题可以运用“时代背景＋家国情怀”，运用“社会存在决定社会意识，社会意识又能动地反作用于社会存在。”的理论来指导作答。 三、从求异思维求新的角度 我们必须对历史以温情与敬意，这是对材料正向思维而得出的观点，当然也可以反其道而提炼为：“国民对本国历史存有敬意，会减少偏激的虚无主义和自大心态”。从反向思维上给阅卷老师耳目一新的刺激，获得高分。