身边的环境问题(1)范文
身边的环境问题
伏山镇陈行小学桑灵芝
设计理念:
教学活动应源于儿童的生活又高于生活。在本课设计中以密切联系儿童生活的主题活动为载体，通过掘取生活化的情境，让生活走进学生的认知，真正让学生在生活中学习，在学习中生活，学有所获，终身受益。活动是教和学共同的中介，主要是儿童直接参与的课堂活动。课程目标主要通过老师指导下的各种教学活动来实现，教师的主要作用是指导儿童的活动，把学习的主动权交给学生。
教材分析：
《我是绿色小天使》一课是泰山版四年级下册二单元第六课,教材由身边的环境问题、绿色呼唤文明两个板块组成，首先引导学生去观察生活，发现环境问题给我们生活带来的危害，树立环保环保意识和社会责任感；从生活小事出发，把环保作为一种很平常的生活方式推荐给学生，让他们在潜移默化中拥有一颗环保的心，时时展现一种绿色的情调。
教学目标：
1、情感态度与价值观：树立环境保护意识和社会责任感，培养从我做起保护身边环境的行为习惯。
2、能力目标：从不同角度调查，了解生活中的环境问题，有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。
3、知识目标：了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。
教具准备：多媒体课件、生活垃圾
课前活动：学生以小组为单位，开展身边环境污染现状及危害小调查。
教学过程
一、播放视频，导入新课。
师：喜欢看动画片吗？（播放：北极熊的呼唤）看了视频，你知道了什么？
预设：因为人们对周围环境的破坏，使全球气温变暖，造成冰雪融化，以至于北极熊失去了自己的家园。再加上人们的任意捕杀，使北极熊随时都有生
命危险。
师：是啊，动物是我们人类的朋友，可不知有多少动物朋友像北极熊一样，随时都有生命危险！
据资料显示：由于人们对周围环境的破坏，近代物种的灭绝速度由原来的大致每天一种加快到每小时一种。也就是说，钟表的时针每走一个数字，就有一个历经千百万年进化的生物从地球上永远消失。目前，世界上已有593种鸟，400多种兽，209种两栖爬行动物以及2万多种高等植物濒于灭绝。（课件展示资料）
面对每小时就有一种生物灭绝的残酷现实，你想说些什么？（预设：保护环境、保护动物、保护自然界的生态平衡！）
师：今天这节课，就让我们走进生活，一同探讨一下身边的环境问题。（板书课题：身边的环境问题）
二、走进生活，揭示环境污染的现状及危害
（一）发现身边的环境问题
通过课前调查，我们都知道生活中主要有哪几种常见的环境污染问题呢？（预设：空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染、生活垃圾污染……）师：其中（空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染）被列为世界四大污染源。（贴纸条板书：四大污染）
（二）环境污染状况及危害调查汇报
课前，我要求同学们分类对“身边的环境污染状况及危害”进行详细的调查？你们都做了吗？那赶快在小组内交流一下，过一会儿用你们喜欢的方式展示调查成果。看哪个小组汇报的最精彩！
第一小组：汇报空气污染（文字资料）
1、学生汇报预设：
现象：
调查到马路边的空气污染严重，一股呛人的汽油味。汽车尾气污染趋势日益加重，氮氧化物已经成为一些大城市空气中的首要污染物。
在生活中，经常会看到，高高的烟囱里冒出浓浓的黑烟。大气污染以煤烟性污染为主，主要污染物是烟尘和二氧化硫，其中工业二氧化硫排放量约占
70%。
危害：
空气污染危害很大，吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物，除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。
造成酸性降雨，对农业、林业、淡水养殖业等产生不利影响。
对全球气候产生影响，如二氧化碳等温室气体的增多会导致地球大气增暖，导致全球天气灾害增多。
2、听了他们的汇报，你想补充些什么？（生自由回答）
3、师补充资料：
（出示图片资料）：由此可见：咱们中国是世界上空气污染最严重的国家之一，全国三分之一的城市人口呼吸着严重污染的空气。
（酸雨文字资料）：也正是由于超标准二氧化硫的排放使我国的酸雨发生区占整个国土面积的30%。全国每年有260多万公顷农田遭受酸雨污染，酸雨已危及20多个省、自治区、直辖市。仅江苏、浙江等7个省便因酸雨而造成的农田1.5亿亩减产，年经济损失约37亿元。森林生态效益损失54亿元。各种研究表明，这个空中死神还是影响居民健康和导致居民死亡的重要因素，恶性肿瘤和呼吸系统疾病均与它紧密相关。
(地球升温视频):还有比这更可怕的：二氧化碳等温室气体的增多，导致地球大气增暖，使全球天气灾害频繁发生，请看:（播放地球升温视频）
4、面对空气污染带来的严重后果，此时此刻你想说些什么？
预设：太可怕了；环境污染，人类的灾难；我们人类既是环境污染与破坏的制造者，也是受害者等等。
5、那我们又该做些什么呢？
预设：（我们要植树造林）（我们要少坐车，多步行）
师小结：让我们：坚定环保信念，还未来一片绿色。（板书贴条）
第二小组：汇报水污染（出示图片讲解）
1、学生汇报预设：
现象：
河里的水变黑变臭了，许多鱼都死去了。河里到处都是垃圾。上面浮着一层油污。（图片）
很多工厂排出的废水未经处理直接排到小河里或路边的水沟里。（图片）小河边有很多垃圾，雨水一冲，都被冲到小河里。
重大水污染事件图片：美国墨西哥湾石油泄漏，海水被污染图图片；江苏盐城水污染事件；四川培江锰矿水污染事件；紫金矿业重大水污染事件；松花江水污染事件等等。
危害：
我们了解到水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。
世界上80%的疾病与水有关，伤寒、霍乱、胃肠炎、痢疾、传染性肝类是人类五大疾病，均由水的不洁引起。
2、听了他们的汇报，你想补充些什么？
3、师补充资料：
你家洗衣机、厨房、厕所排出的水去哪里了？
据最新统计表明，家庭、餐饮业排出的生活污水已成为我国主要水污染源，这些生活污水未经处理都被排入水体，还有一些工业废水、以及使用化肥，、农药、除草剂的农用污水都含有有机化学药品，它们进入江河湖泊会毒害或毒死水中生物，引起生态破坏。看，这是令人心疼的武汉东湖鱼死亡案例：（武汉东湖鱼死亡案例图片资料）
文字资料：湖面上白花花的一片，10万斤死鱼已覆盖了近岸水面。八艘渔船游弋在湖心处，打捞死鱼，恶臭熏得路人掩鼻而过。据环保分局负责人介绍，由于湖水污染加上天气炎热，造成了此次死鱼事件。此处由于富营养化严重，已禁止附近村民养鱼，但屡禁不止。记者沿着东湖行走，发现10多处排污口，大多数排污口都淹在水下，管口附近水面明显发黑，一处管口漂着一条死鱼。
此时，你想说些什么？
（人们排队接水的可悲场面图片）其实，不仅鱼类这样，我们人类也将面临着无水可饮的可悲下场。四川培江锰矿水污染事件后，人们排队接水的可悲场面。同学们有所不知：我国是一个水资源及缺的国家：
（资料展示）：地球地面虽然2/3为水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国500多个城市中有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。
4、面对如此缺水的现状，我们又该如何做呢？
预设（我们尽量不污染水，不往水里排放有毒害物质）（使用无磷洗衣粉）（节约用水，保护水资源）
5、师：我们每个人都要：坚定环保信念，还未来一片绿色。（齐读）
第三小组：汇报电磁污染（创设情情景）
过渡：是啊，我们每个人都要保护周围环境，可老师却亲眼目睹了这样一幕：课件情景创设
金阳广场上，一名小男孩非常尽兴的玩着自己的遥控汽车。突然，电池没电了，他便很快拿出自己的备用电池换了下来，随手将旧电池扔进了身旁的草坪里。
1、小男孩的做法对吗？为什么？（小组交流）
2、你还搜集了哪些与电磁污染有关的资料？（家用电器：如电视、电脑、电冰箱、电扇等手机高压线信号塔高压配电室）
3、听了他们的汇报，你有什么想说的？
4、师补充资料：
无论室内、室外，电磁污染无处不在，请看:（课件：图片展示）
电磁污染：目前已成为继水质污染和空气污染之后的第三大污染源，这种污染由于人们看不见，听不到，闻不着。因此，电磁辐射污染比空气和水污染对人体的侵害更为隐蔽。
电脑和手机的辐射过大，轻的可引起头晕目眩，耳鸣，四肢无力烦躁，头痛，重的慢性记忆力衰褪，甚至有致脑癌的危险。
5、看了这些想对人们提些什么建议？
预设：（电磁污染离我们这么近，少看半小时电脑、电视，减少电磁污染）
(建议将高压线、信号塔建立在远离居住区的地方，同学们要远离高压配电室)
6、师小结：远离电磁污染，我们的身体才会有抵抗力，才会更结实。
第四小组：汇报噪音污染
1、你都搜集到了哪些噪音污染。
预设：菜市场上的叫卖声；闹市区的汽车鸣叫声；课间时学生的喧哗声；工厂里机器的转动声。
2、带来了哪些危害呢？
预设：有关资料表明:当人连续听摩托车声,8小时以后听力就会受损;
若在80分贝以上的噪音环境中生活，造成耳聋的可能性可达50％；
长期在噪音环境下工作的人，还会引起神经衰弱症候群（如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退、视力降低等）。
3、播放噪音：说说感受
4、噪音的危害的确不小，看来很多场合都需要安静，比如？（教室里、走廊上、操场上、餐厅里、图书馆等）只有这样，我们才可以享受安静的生活。
5、师小结：刚才，通过同学们的汇报、交流，我们深切的感受到四大污染源给我们的生活带来了极大的危害，也让我们更加真切的感受到，保护环境，已是刻不容缓！我们仍要：坚定环保信念，还未来一片绿色！
三：探究生活垃圾污染。
过渡：其实，还有一点，大家不容忽视，就是生活垃圾问题。
情景剧：（课件展示文字资料）
前几天，我在小区的垃圾箱前面看到一块香蕉皮，是谁干的呢？我走过去，捡了起来。但心里还在想：到底是谁这么没道德呢？不行，我一定要调查清楚。于是，我一没事就扒在阳台上往下看，结果令我大吃一惊：在我看着的时候，突然一块香蕉皮不知从谁家的窗户里，飞出去掉在了垃圾箱旁。
1、先同桌两个人演一演，再找两名同学上台演。
2、采访：你为什么会主动捡起香蕉皮？当你看到飞来的香蕉皮时你的心情怎么样呢？听了这位同学的一番话，你有什么想法呢？同学们还有什么要说的吗？
3、师补充资料：
我们每个人，每个家庭都是生活垃圾的制造者，垃圾的有毒物质不但危害人类、动植物的健康,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。课前，老师调查了我国生活垃圾污染的现状，了解到：（课件展示：生活垃圾图片及文字资料）
文字资料：
目前，我国已有200多座城市被生活垃圾所包围，平均每人每天产生约1公斤的垃圾，城市垃圾累计侵占土地5亿平方米。在我国每年约制造1.5亿吨垃圾，垃圾的清理问题已成了各大城市的重大难题。
4、其实，一堆堆的垃圾如果处理好，可以变成一座座金山！它们很多是可回收利用的资源！细心的同学，不难发现很多垃圾箱上面往往有下面这种标志，（课件显示带有标志的图片）我这儿有许多垃圾，那你知道哪些是可回收利用的吗？（生判断）可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
5、师小结：课件文字资料展示：
（通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如果每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。）可是，我国每年制造的1.5亿吨垃圾中，由于大多数家庭将垃圾混装，造成分类困难，导致只有10%的垃圾被回收利用，而90%的垃圾被填埋和焚烧，造成了严重的环境污染，给人类生活带来沉重的灾难。
6、视频播放，感受危害
观看视频：环境污染，人类的灾难
此时此刻你想说些什么？
师小结：是啊，环境污染，人类的灾难，保护环境，已是刻不容缓！我们一定要：坚定环保信念，还未来一片绿色！
四、故事强化，感知努力
1、目前，人们已经清醒的意识到保护环境、保护家园的重要性，从地方到国家再到国际，都在为环保而努力。有谁知道：人们为保护环境做了哪些事情？
课件展示：为了号召全世界的人们都行动起来保护家园，1972年联合国大
会定为每年的6月5日为“世界环境日”。
把(4 )月（22）日定为“地球日”。
我国也制定了《中华人民共和国环境保护法》
2、当然，也有不少人们为保护环境默默的贡献着自己的力量。
图片一：保护母亲河，我们在行动。
图片二：三北防护林又称修造绿色万里长城活动。1979年，国家决定在西北、华北、东北风沙危害、水土流失严重的地区，建设大型防护林工程，希望能锁住风沙，减轻自然灾害。
图片三：环保小故事
杨善洲爷爷是2011年感动中国人物，退休后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根家乡，义务植树造林，一干就是22年，植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达87%以上，把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地,且将价值3亿元的林场无偿上缴给国家。
此时，你想说些什么？
五、歌曲欣赏，呼唤行动
1、保护环境是不是只是国家和大人们的事呢？我们又该做些什么呢？（学生自由发言）是啊，我们每个人都要行动起来，与地球作战，还我们的地球母亲一片绿色！
2、欣赏歌曲：《地球之战》
2、师小结：在这美丽地球家园，为了能让山川河流重现，让我们：心连心，手拉手，齐心协力，坚定环保信念，还未来一片绿色！还我们的地球母亲一片绿色！
六、板书设计（贴字条）
身边的环境问题
空气污染水资源污染电池污染噪音污染
垃圾污染
坚定环保信念还未来一片绿色
七、限时作业
一、填空：
1、“世界环境日”为每年的（）。
2、“地球日”为每年的（）。
二、判断
1、保护环境是国家和大人们的事，与我们小学生无关。（）
2、在公共场所，要轻声说话，减少噪音。（）
3、废旧电池如同定时炸弹，具有潜在的危害，要及时回收处理。（）
我周围的环境说明文
“我周围的环境”为话题例文 话题: 你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟，不少于600字。 例文一： 我的家乡 我的身边，有不少关于环境的问题，那么今天我就来说说我的家乡吧。在我家乡的东面有一条东河。它是我们保山坝人们饮水、灌溉的主要河道。河道两岸，种着一排排桑树、柳树，河水自北向南缓缓地流淌着，给沿岸的村庄带来了很大的方便。但是，谁能想到几年前的东河却是另外一番景象：河里垃圾成堆，造纸厂排出的废水，远远的就能闻到一股刺鼻的臭味，连鱼儿、虾儿都不能在水里生存了，农民伯伯用它来浇田，菜都呛死了。政府认识到了问题的严重性，搬迁了造纸厂，建盖了污水处理厂，东河一天天清澈起来了，鱼儿、虾儿在水里蹦来蹦去，小鸟又重新站在柳树枝头唱歌了，东河又回到了昔日的景象…… 随着人们生活水平的提高，人们对环境的保护也慢慢地淡忘了：在公园里、草坪里随意都可以见到白色垃圾、人们吃剩的腐烂残渣；随处都可以见到家家户户的小狗窜上窜下，到处随地大小便，时间长了，公园里异味熏天。城市里，买车的人越来越多，汽车排出的尾气使人呛得难受。
在城市东边的啤酒厂里，高高烟囱口上不断地冒着黑烟，使过路人不得不用袖口捂住鼻子。 我想：人们如果好好的保护环境，保护我们的家园，那么一朵美丽的环境之花将绽放在我们的家园—兰城保山。 例文二： 我们与周围环境 自然环境是人类生存、繁衍的物质基础；保护和改善环境，是人类维护自身生存和发展的前提，我们与周围环境。这是人类与自然环境关系的两个方面，缺少一个就会给人类带来灾难。那么人类又是怎样做的呢？ 人类的生活条件正在不断提高，购物的需求量也越来越高，于是一次性塑料袋被发明了出来。这样一来虽然是方便了不少，但也令人们不得不面对一个更大的难题——“白色污染”。 “白色污染”指的是一次性塑料袋对环境的污染。记得我小时候在家门前挖土玩，挖着挖着突然挖出一把塑料袋。呵！下面还有好多呢……是谁把它们埋在这里的？看样子已经埋了很长时间了。它们为什么这么长时间还在这里呢？原来它们是不降解材料，至少需要200年才能分解掉，如果烧掉就会散发出一股有毒的味道。并且一次性塑料袋的处置成本高，再利用价值底。可是在我们周围还是有人因为图方便而用一次性塑料袋，
身边环境污染问题研究活动方案
《身边环境污染问题研究》综合实践活动实施方案 商城县上石桥镇第一中学杨传俊 一、活动主题 《身边环境污染问题研究》 二、活动背景 环境污染问题正日益严重，人们环保意识普遍缺乏，“垃圾随手扔，废物肆意倒”这一陋习广泛蔓延。这些环境污染的现象就发生在学生们身边，他们中的许多人在这中间同时扮演着环境污染参与者和受害者的角色。今天的青少年是明天未来，提高人们的环保意识不是正应该从小抓起吗？带领他们走近身边的环境污染，直面身边的环保问题，这是培养他们环保意识的最佳方式，于是我对学生加以引导，很快，学生便投入到了“环境污染”这一活动中来了。经过两节课的讨论、交流，我们共同制定了“身边环境污染问题研究”综合实践活动方案。学生还自由组成了4个小组，每组都确定了研究的方向，提出了研究的目标，制定了一套可行的研究方案。 三、活动目标 《身边环境污染问题研究》是在学生周围环境污染现象极为普遍的情况下提出的。它旨在让学生关注周围的生活环境，从小培养他们的环保意识。通过问卷调查，可以了解当前人们的环保意识情况；通过走访、实地调查、抽样实验、收集资料这些方式，可以让学生进一步了解到周围生活中确确实实存在着的那些环境污染现象，增长学生的知识面和实践活动能力。我们此次活动的目标将定位于：让学生通
过自己的调查研究、经验交流等，获得最直接、真实的印象，加深体验，从小培养学生的环境意识和环境道 四、活动过程 （一）活动形式 1．为学生播放有关环境知识的专题片。 2.组织学生对周围人群环保意识情况进行调查。 3.组织学生讨论、交流，确定好各组要研究的目标和方向。 ①你们在调查过程中,采用了怎样的方式?了解了一些什么情况? ②通过调查,你有什么新的想法?准备选择那一个话题进行研究。 ③你们小组打算如何分工？对下一步的调查有何计划？ 4．组织学生针对自己所选专题分组展开调查、实践。 ①调查学校周围几家饮食店一次性筷子的使用及处理情况，得出初步调查结论。 ②调查校门口到菜场附近乱扔垃圾现象，校园内外进行对比、分析原因。 ③调查各自然村主要河道的水质情况，作好河水的采样几水质分析。 ④调查各家往河道乱倒废物的情况、同时调查有人利用河水作生活用水的相关情况。 5．组织学生进行活动的汇报和交流。 ①组织本组学生讨论交流，研究收集到的资料，分析调查结果，
小学四年级品德与社会《身边的环境问题》教学设计新部编版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
身边的环境问题（教学设计） 设计理念: 教学活动应源于儿童的生活又高于生活。在本课设计中以密切联系儿童生活的主题活动为载体，通过掘取生活化的情境，让生活走进学生的认知，真正让学生在生活中学习，在学习中生活，学有所获，终身受益。活动是教和学共同的中介，主要是儿童直接参与的课堂活动。课程目标主要通过老师指导下的各种教学活动来实现，教师的主要作用是指导儿童的活动，把学习的主动权交给学生。 教材分析： 《我是绿色小天使》一课是泰山版四年级下册二单元第六课,教材由身边的环境问题、绿色呼唤文明两个板块组成，首先引导学生去观察生活，发现环境问题给我们生活带来的危害，树立环保环保意识和社会责任感；从生活小事出发，把环保作为一种很平常的生活方式推荐给学生，让他们在潜移默化中拥有一颗环保的心，时时展现一种绿色的情调。 教学目标： 1、情感态度与价值观：树立环境保护意识和社会责任感，培养从我做起保护身边环境的行为习惯。 2、能力目标：从不同角度调查，了解生活中的环境问题，有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活
动。 3、知识目标：了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。 课前活动：学生以小组为单位，开展身边环境污染现状及危害小调查。 教学过程 一、播放视频，导入新课。 1、现在是什么季节？当温暖的春风拂过你的脸颊，会是什么感觉？可是不久前，一场狂风席卷了我们北方地区，请看大屏幕：（视频：新疆沙尘暴） 2、当你走在沙尘暴中，会是什么感觉？（满脸沙尘；呼吸困难；能见度很低；） 3、知道是怎么形成的吗？（人们乱砍乱伐；过渡放牧；造成绿色植被减少，使土地沙漠化。） 师：对，这就是环境问题，今天这节课，就让我们一同探讨身边的环境问题。（板书课题：身边的环境问题） 二、走进生活，揭示环境污染的现状及危害 （一）发现身边的环境问题 通过课前调查，你知道有哪些环境污染问题？（预设：空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染、生活垃圾污染……） 师：其中（空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染）被列为世界四大污染源。（板书：四大污染）
身边的环境问题(1)范文
身边的环境问题 伏山镇陈行小学桑灵芝 设计理念: 教学活动应源于儿童的生活又高于生活。在本课设计中以密切联系儿童生活的主题活动为载体，通过掘取生活化的情境，让生活走进学生的认知，真正让学生在生活中学习，在学习中生活，学有所获，终身受益。活动是教和学共同的中介，主要是儿童直接参与的课堂活动。课程目标主要通过老师指导下的各种教学活动来实现，教师的主要作用是指导儿童的活动，把学习的主动权交给学生。 教材分析： 《我是绿色小天使》一课是泰山版四年级下册二单元第六课,教材由身边的环境问题、绿色呼唤文明两个板块组成，首先引导学生去观察生活，发现环境问题给我们生活带来的危害，树立环保环保意识和社会责任感；从生活小事出发，把环保作为一种很平常的生活方式推荐给学生，让他们在潜移默化中拥有一颗环保的心，时时展现一种绿色的情调。 教学目标： 1、情感态度与价值观：树立环境保护意识和社会责任感，培养从我做起保护身边环境的行为习惯。 2、能力目标：从不同角度调查，了解生活中的环境问题，有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。 3、知识目标：了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。 教具准备：多媒体课件、生活垃圾 课前活动：学生以小组为单位，开展身边环境污染现状及危害小调查。 教学过程 一、播放视频，导入新课。 师：喜欢看动画片吗？（播放：北极熊的呼唤）看了视频，你知道了什么？ 预设：因为人们对周围环境的破坏，使全球气温变暖，造成冰雪融化，以至于北极熊失去了自己的家园。再加上人们的任意捕杀，使北极熊随时都有生
命危险。 师：是啊，动物是我们人类的朋友，可不知有多少动物朋友像北极熊一样，随时都有生命危险！ 据资料显示：由于人们对周围环境的破坏，近代物种的灭绝速度由原来的大致每天一种加快到每小时一种。也就是说，钟表的时针每走一个数字，就有一个历经千百万年进化的生物从地球上永远消失。目前，世界上已有593种鸟，400多种兽，209种两栖爬行动物以及2万多种高等植物濒于灭绝。（课件展示资料） 面对每小时就有一种生物灭绝的残酷现实，你想说些什么？（预设：保护环境、保护动物、保护自然界的生态平衡！） 师：今天这节课，就让我们走进生活，一同探讨一下身边的环境问题。（板书课题：身边的环境问题） 二、走进生活，揭示环境污染的现状及危害 （一）发现身边的环境问题 通过课前调查，我们都知道生活中主要有哪几种常见的环境污染问题呢？（预设：空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染、生活垃圾污染……）师：其中（空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染）被列为世界四大污染源。（贴纸条板书：四大污染） （二）环境污染状况及危害调查汇报 课前，我要求同学们分类对“身边的环境污染状况及危害”进行详细的调查？你们都做了吗？那赶快在小组内交流一下，过一会儿用你们喜欢的方式展示调查成果。看哪个小组汇报的最精彩！ 第一小组：汇报空气污染（文字资料） 1、学生汇报预设： 现象： 调查到马路边的空气污染严重，一股呛人的汽油味。汽车尾气污染趋势日益加重，氮氧化物已经成为一些大城市空气中的首要污染物。 在生活中，经常会看到，高高的烟囱里冒出浓浓的黑烟。大气污染以煤烟性污染为主，主要污染物是烟尘和二氧化硫，其中工业二氧化硫排放量约占
环境保护论文-我们身边的节能措施
我们身边的节能措施 所谓节能，就是尽可能地减少能源消耗量，生产出与原来同样数量、同样质量的产品；或者是以原来同样数量的能源消耗量，生产出比原来数量更多或数量相等质量更好的产品。也可以说，节能就是应用技术上现实可靠、经济上可行合理、环境和社会都可以接受的方法，有效地利用能源，提高用能设备或工艺的能量利用效率。 随着社会的不断进步与科学技术的不断发展，现在人们越来越关心我们赖以生存的地球，世界上大多数国家也充分认识到了环境对我们人类发展的重要性。各国都在采取积极有效的措施改善环境，减少污染。这其中最为重要也是最为紧迫的问题就是能源问题，要从根本上解决能源问题，除了寻找新的能源，节能是关键的也是目前最直接有效的重要措施，在最近几年,通过努力，人们在节能技术的研究和产品开发上都取得了巨大的成果。 那么，我们节能的原因何在呢？ 从国际上看，世界的环境面临着这些问题。 全球气候变暖。由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害，这些都可能导致生态系统发生变化和破坏，全球气候变化将对人类生活产生一系列重大影响。 臭氧层的耗损与破坏。研究表明，紫外线辐射能破坏生物蛋白质和基因物质脱氧核糖核酸，造成细胞死亡；使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使眼睛失明；抑制植物如大豆、瓜类、蔬菜
等的生长，并穿透10米深的水层，杀死浮游生物和微生物，从而危及水中生物的食物链和自由氧的来源，影响生态平衡和水体的自净能力。 生物多样性减少，保护和拯救生物多样性这些生物赖以生存的生活条件，同样是摆在们面前的重要任务。 除此之外，还有酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染等等一系列环境问题。 从我国来看，总体来说我国的能源占有量是很，但同样的我国人口数量庞大，这样人均占有量就少的可怜了，所以节能是我们大家的义务、是全社会的责任。 节能是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措，节能减排是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，节能减排对于调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量、维护中华民族长远利益，具有极其重要而深远的意义。节能减排也是我国对国际社会应该承担的责任。我们要充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性。 无论是国际还是国家，都很关注节能问题。那么，落实到我们每个人身上，是怎样的责任呢？这就需要我们从点滴，从生活小事做起。 比如说，合理使用空调，夏季空调温度在国家提倡的基础上调高1℃，选用节能空调，出门提前几分钟关空调。 再比如说，合理采暖，通过调整供暖时间,强度,使用分室供暖阀等措施,每户每年可节能约326千克标准煤,相应减排二氧化碳837千克.
【调查报告】我身边的环境问题调查报告
我身边的环境问题调查报告 我们都知道环境对于我们人类是非常重要的。就像鱼儿离不开水，我们也离不开空气、水和土壤。今天我调查了我身边的环境问题。首先我从网上查到环境主要包括大气、水、土地、草原、森林和矿物资源。我决定去调查四个方面。 1、调查内容：纸张合理利用和回收调查地点：学校的垃圾池 我每次做值日都会看到学校的垃圾池里，满眼是白花花的纸。有从本子上斯下来的田字格纸、有打草搞的用的白纸、有复印用的A4纸、有画画的素描纸、还有做手工的彩色卡纸......可我仔细观察发现，这些纸上面真正写着字地方大多都不到一半。我们都知道纸是树木做的，要是树木都被砍掉做纸，没有了森林就会产生沙尘暴、泥石流、洪水这样的灾害。为了我们人类少遭受灾害，我们要少砍树木，所以我们要珍惜每一张纸。 2、调查内容：垃圾的分类和回收调查地点：我家、外婆家、阿姨家 经过我的调查，我们三个家庭都没有做好垃圾的分类工作，所有的垃圾都扔在一个垃圾桶里包括废塑料袋、废瓶子、废电池。老师跟我们说过废塑料袋很难分解，埋在地里很多年也不会腐烂，还会影响树木生长。废电池更是污染大户，它还会分解出对我们人体有害的物质。所以我们要把这些东西集中起来，送到专门的地方去处理。我以后要提醒我的爸爸妈妈把垃圾分类装，还要把废电池扔到小区门口的废电池回收桶里。 3、调查内容：河水污染调查地点：路桥长大河 我太婆家门口有条河叫“长大河”。这条河是从黄岩长潭水库流出的，经过黄岩、椒江、路桥、一直到温岭入海的。听外婆说她年轻的时候还经常在河里游泳呢。可现在我看到，水里游的不是人也不是小鱼而是垃圾。住在河边的人都把垃圾随手扔到河里，河水就变成现在这样了。随手乱扔垃圾可真是不好的习惯呀！
【调查我们身边的环境】关于身边环境的调查报告
【调查我们身边的环境】关于身边环境的调查报告 调查我们身边的环境 一活动主题 科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。 今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。 许杖子中心小学刘学芳
二活动目标 活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录，养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人， 知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。 三活动过程 （一）制定活动计划 第一阶段：个人调查 活动时间：1周——2周
我们身边的生态环境问题
我们身边的生态环境问题 ——滇池污染 一、基本知识 滇池古称镇南泽，又名昆明湖，素有“高原明珠”的美称，是云南省最大的高原湖泊，也是我国第六大淡水湖。 滇池位于云贵高原中部，属长江流域金沙江水系，地处长江，珠江，红河三大水系的分水岭地带。滇池流域面积2920平方公里，湖面面积309.5平方公里，湖容15.6亿立方米。滇池被誉为春城昆明的“母亲湖”，是昆明生存发展的基础。具有工农业用水，防洪，旅游，水产养殖，调节气候等多种功能。 滇池无外来水资源补给，多年平均入湖径流量为9.7亿立方米，湖面蒸发量4.3亿立方米，多年实际水资源量为5.4亿立方米。滇池流域总需水量大于流域水资源量，主要依赖滇池水体的半封闭循环利用维持供需平衡，生态用水极度缺乏。 滇池呈南北向分布，湖体略呈弓形，弓背向东，东北部有一天然沙堤，长4千米，将滇池分为南北两部分，称为外湖和内湖；海拔1887.5米（黄海高程系），总面积309.5平方公里，其中内湖面积10.67平方公里，外湖面积287.1平方公里，湖长41.2千米，最大宽度13.3千米，平均宽度7．56米，最大水深11.3米，平均水深5.12米，容积15.931亿立方米；底质内湖肥，有很厚的淤泥，动植物残体、黑色，有极臭味，外湖较肥，褐黄色，有骸泥；上游河流主要有盘龙江、宝象河、新河、运粮河、马料河、大青河、洛龙河、捞渔河、梁王河... 滇池是受第三纪喜马拉雅山地壳运动的影响而构成的高原石灰岩断层陷落湖，海拔1886米，滇池周围有大小数十个山峰，山环水抱，天光云影，构成一幅美丽的天然画卷。 二、滇池污染现况 滇池污染是一个令人揪心的话题。为了净化这五百里滇池的浑浊波涛，“七五”以来国家和云南省相继投入滇池污染治理的经费突破了40亿元。这些来自中央、地方政府的款项和世界银行的贷款虽然有效地缓解了滇池生态环境的恶化，却未完全根治滇池污染。目前仍属5类重污染湖泊。
关注你身边的环境问题
关注你身边的环境问题 课题：关注身边的环境问题 人类的活动与环境密切相关，但随着科技的发展，人类与自然的关系日益尖锐。人类对环境的影响越来越严重，对环境的污染与破坏也日益增强，而另一方面环境对人类的惩罚也越来越频繁，生活中的环境问题在方方面面影响着我们的生活。我们作为青少年学生，应该时刻关注我们身边的环境问题，关心我们赖以生存的家园，未解决环境问题尽一份责任。 一、白色污染——废弃塑料及其制品对环境造成的污染 原因：1.塑料袋 日常生活中塑料袋的使用非常广泛，人们买东西的时候基本都需要一两个塑料袋，虽然现在在超市里实行“限塑令”在一定程度上减少塑料袋的使用，但仍然有很多人不带购物袋，自行买塑料袋。在小市场中塑料袋是没有节制的，买一次菜大概就会得到六七个塑料袋，而这些超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的。我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要200年。若被填埋，将直接占用土地，且1000年内难以降解。我们可以看到街上时不时就有废弃的塑料袋，被风刮得到处飘，景点旁的食品包装袋更是数不胜数，这些是城市白色污染的主要来源，塑料袋在城市中的污染是十分严重的，应引起我们的重视。 2.一次性餐具 一次性餐具包括一次性筷子、泡沫塑料饭盒，这些在餐馆里非常常见，餐馆的客流量很大，一次性餐具的使用量数目也是十分惊人的。塑料饭盒虽然是一次性用品，但它对环境的污染是长久的，把这些包装盒乱扔在路旁更是极大的影响城市的美观。 对策：1.加强宣传教育——要大力开展宣传教育，提高人们对“白色污染”危害 的认识，提高全社会的环境意识，教育人们养成良好的卫生习惯。我们都是社会的一分子，有责任也有义务为解决环境问题出一份力。 2.加强废弃塑料制品的回收——及时回收塑料袋、一次性餐具，集中处理， 严格管理废弃塑料制品的回收再利用工作。 3.用经济政策调节——政府可以制定防治“白色污染”的法律法规，限制 塑料制品的使用。 4.多用环保袋，拒绝一次性产品——环保靠大家，从一点一滴做起，帮助 缓解环境问题。 5.研究开发环境友好产品替代塑料制品
我身边的环境污染调查报告1000字
我身边的环境污染调查报告1000字 篇一：关于环境污染的社会调查报告 关于环境污染的社会调查报告 当今社会正高速发展，中国作为一个高度发达的工业国家，不可避免的受到环境问题的困扰，面对形形色色的污染，我们不得不去反思自己的行为，从局部可以反射出整体，通过整理身边的有关数据和事例，我看到了一幕幕触目惊心的画面，也更加明白了爱护环境的重要性。 温室气体 近几十年来，由于人类活动而释放的二氧化碳、甲烷、氟氯化碳、一氧化二氮、臭氧等温室气体不断增加，导致大气层的构成发生了尺人的变化。许多科学家断言，如果这种情况继续下去温室气体的积累很可能引发全球气候的变暖。实际上，由于人为的影响，局部区域的变暖已经出现。 根据统计和测算，全球由于燃烧排入大气中的碳已连续6年缓慢增加，1994年达到亿吨。同时，由于砍伐森林使大气中增加的碳也在亿吨之间。众长时间尽度看，全球温度与大气中二氧化碳的量有着密切而明显的相关性。尽管没有证据表明二氧化碳水平变化直接引起温度的变化，但自18世纪中叶以来，二氧化碳的水以及其它温室气体已经达到过
去16万年中前所未有的浓度。 尽管氟氯化碳、甲烷和氮氧化物等在大气中也有积累。但是二氧化碳对全球温度的影响，比这些气体加起来的总和，至少高出60%。二氧化碳浓度的升高是造成地球温室效应的一个主要原因。 全球碳排放量随着经济的增长而不断变化。1860年全球丈夫驻为亿吨，1900年急剧上升到亿吨，1950年达到亿吨。但是，仍然不及瑞在排放量的1/3。从70年代起，排放量增长的速度开始变慢，1950-1973年平均增长%，而1973-1988年间平均增长仅为%。近年来碳排放量经较平稳，究其原因，一是西方工业化国家的经济衰退，二是前苏联集团经济的萎缩。但是，在今后一个时期仍保持稳定增长。 臭氧层的消耗和破坏 臭氧浓度较高的大气层约在距地10-50公里范围内，在25公里处浓度最大，形成了平均厚度为3毫米的臭氧层，它能吸收太阳紫外辐射，给地球提供了防护紫外线的屏蔽，并将能量贮存在上层大气，起了调节气候的作用。臭氧层的破坏会使过量的紫外辐射到达地面，造成健康危害;使平流层温度发生变化，导致地球气候异常，影响植物生长、生态的平衡等后果。
为身边的环境污染现象提出建议范文
为身边的环境污染现象提出建议范文目前，随着我市周边农村经济的高速发展，其环境污染问题也日益突出。如仅重视经济的发展而忽略环境污染问题，必将严重导致一个恶性循环发展链，使经济发展的速度受到不良因素的制约，而被污染的生态环境产生的非绿色食品也将为市场所摒弃。前些年，我市就曾发生过出口蘑菇因农药高残留事故而被退货的惨痛教训。 在我市市郊周边地区和广大的农村，其污染问题比较突出的源头主要有： 1、杀虫用农药的污染。在现代的农业治虫过程中，几乎全靠农药治理，导致水质和土壤的污染，加上农户分期治虫，其用量失控，更加增加了污染程度； 2、生活垃圾、污水的污染。在郊区和农村生活垃圾无人管，到处是垃圾堆，塑料袋漫天飞、白色泡沫盒到处飘，垃圾中混入碎玻璃和瓷片，人、畜粪便混杂，造成一些阴沟、小河道严重堵塞，雨天污水漫出路面，流入河中造成污染，另外农药废瓶到处抛，这些都直接威胁着人们的健康；
3、工业废弃物的污染。一些村办厂和家庭作坊只图个人利益，视环保问题于不顾，一些废弃物因其分散和量小、不利于回收和处理而被随意堆放在露天，而这些地方未经处理的废水肆意横流，所有这 些人为因素都日益危害着生态环境； 4、空气和噪音的污染。在农村的个私小厂矿里，一些烟囱向天空排放着大量超标的二氧化硫、二氧化碳等废气。拖拉机和老式摩托车、破旧的汽车排放的尾气和发出的噪音，导致农村空气质量的大幅度下降，其结果是严重影响了人民群众的生命健康。 综上所述，农村环境污染有多方面因素，为尽快对环境污染问题进行综合治理，我们提出以下建议： 1、加大环保重要性的宣传力度。从教育百姓、提高百姓思想认识和基本素质入手，使老百姓树立可持续发展与绿色农业的战略意识。有无污染的生态环境才有绿色食物，才能保证人身的健康和经济发展。现代化建设必须有生活环境、生态状态的现代化，必须把环境污染综合治理问题提高到四化建设的战略高度来认识； 2、完善法规建设。县和乡镇应制订以保护人身健康和生态环境为宗旨的具体政策和乡规民约，如规范农村环境卫生、住宅用地、保护
我身边的环境调查报告范文两篇
我身边的环境调查报告范文两篇 我身边的环境调查报告篇【一】 大家是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏乱砍树木，污染水源与空气，破坏生态环境等等。无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，也是我们拱中公民的责任。 这几天，我围绕我们周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了调查。我根据珠海周围的环境特点和所发现的问题，上进行了调查。从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢对人们的健康有什么危害呢我查阅了有关资料，懂得了许多有关空气污染的知识。 大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。空气污染指数小于50，说明空气良好，污染物浓度小于环境空气质量标准中的一级标准限值，为一级优，符合自然保护区、风景名胜区等一些需要特殊保护地区的空气质量要求空气污染指数大于50，小于100，表明空气质量一般污染物浓度小于环境空气质量标准中的二级标准限值，为二级良好，符合城镇居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区的空气质量要求。
防治大气污染，控制污染排放是改善空气质量的根本措施，其主要途径有：工业合理布局，搞好环境规划改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺，减少污染物排放强化节能，提高能源利用率、区域集中供暖供热强化环境监督管理和老污染源的治理，实施总量控制和达标排放严格控制机动车尾气排放等。 珠海是我们的家，应该把她建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢我建议： (1)搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。 (2)解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。 (3)多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。 (4)组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。 今天的我们是明天社会的主人，保护和改善周围的环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，做环保的有心人，注意节约，回收废品，多参加环保活动，多植树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧!
关于“身边的环境污染”的调查报告
综合实践活动研究性学习成果—— 关于“身边的环境污染”的调查报告 凌海市温滴楼小学孟轶男 指导教师：孟轶男 研究时间：2015年12月-2016年3月 年级班级：六年三班 组长：安航 小组成员：董婉意、方越兴、陈诗云、董婉茹、王靖博
关于“身边的环境污染”的调查报告 【内容摘要】： 近年来，我国在环境日益改善的同时，有些地方仍有污染问题且却越来越严重，在工业化、城镇化程度较高的东部发达地区的农村尤为突出。各种污染不仅威胁到了数亿农村人口的健康，甚至通过水、大气污染和食品污染等渠道最终影响到城市人口。本文重点分析身边的环境污染问题并提出倡议 【关键词】：污染现状、污染形式、污染原因 【正文】： 一、研究背景 随着全球经济的发展，人们的生活质量越来越高。然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化。到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活，同时也严重影响着经济的发展。保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。为此，我深深感受到作为六年级的小学生更应关注人类共有的生存环境—─地球，并确定了本次研究性学习的主题。 二、研究方法 交流法：小组成员进行问题、意见交流 查询法：进行网络查询 问卷调查：发放问卷调查表 个别谈话法：社区街头、校园随即找人问谈 图表统计法：进行整理归纳 参加的学生名单及简要分工：安航（制定研究设计方案）、董婉意（实际调查）、方越兴（查阅资料）、陈诗云（调查问卷）、董婉茹（统计表）、王靖博（学习报告）
三、研究过程 我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报告，研究调查有关环境方面的内容，并且我们还确定了美丽家园、病态家园、拯救家园、未来家园四个调查内容。 第一步：确定主题，制定研究计划、方案 第二步：进入社区周边环境，实际调查，争取家长、学校、社区的配合 第三步：查阅相关资料进一步完成主题 第四步：调查问卷 第五步：完成统计表 第六步：完成学习报告 四、研究成果 我们身边造成污染的污染物是: 1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。 2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。 3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。 4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。 5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。 上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害。 例如:臭气对植物光合作用有很大的影响…… 污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染。 远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡。
调查我们身边的环境三年级综合实践活动
调查我们身边的环境 峰峰矿区实验小学王德龙 一活动主题 科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。 今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。 二活动目标 活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。遇到困难自觉想办法克服、解决
的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。 三活动过程 （一）制定活动计划 第一阶段：个人调查 活动时间：1周——2周 活动目标：通过调查激发学生的调查兴趣。 活动地点：学生自己家 活动容： 1.观察每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。 2.根据观察到的情况自己设计调查表格，并整理结果。 3.根据调查容向家长进行访问。 第二阶段：小组调查 活动时间：3周——4周 活动目标： 1.1.培养学生的小组合作意识。 2.2.增强他们的社会实践能力。 3.3.并对居住环境的污染源有所了解，提高他们的环保意识。 活动地点：小组自定，如：街道、诊所、菜市场等。 活动容：
身边环境的调查报告范文
身边环境的调查报告范文 关于《身边环境的调查报告范文》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 篇一：我对身边环境的调查报告 造成环境污染的污染源是： 1、厕所排出的粪便散发出难闻的气味，尤其是一到夏天的雨季，厕所里就会有无数的蛆到处乱爬，要是去上厕所简直没办法走，恶心极了。 2、夏天的时候，小卖部门口、食堂里、垃圾箱旁边以及各种水沟旁，都会有许多苍蝇到处乱飞，屋顶黑压压一片，可怕极了。 3、附近工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物，流到了河沟里，农民的田地里。排出的废气很刺鼻，会散发到全乡的各个角落，排出的气体中含有粉尘、煤灰等对人体有害的物质。工厂经冶炼后剩下的废渣随意倾倒在山坡上，河沟里，对森林、土质也造成了污染。 5、校内校外常有学生、村民丢弃的垃圾，既不卫生，又影响环境。 造成环境污染的污染物是：废水、废气、废渣、粪便、、塑料袋、废弃物以及各种生活垃圾等。 污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。 我的建议：我们要从身边做起，注意观察，要对环境负责，对他人负责，建议设立宣传标语，以示人们。 可幸的是：随着社会的不断进步，人们的意识和素质也不断提高，逐渐 篇二：《调查我们身边的环境〉研究性学习成果报告 一、研究背景 我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。但随着科技的飞速发展，人类的不断进步，人们的生活水平不断得到提高。与此同时，人类赖以生存的地球却悄悄地背上了沉重的包袱。工厂排放的污水、污气，人类产生的各类垃圾等已经成了我们生活中的定时炸弹，严重威胁着我们的生存环境。 岳阳是一座美丽的城市。但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不良的生活习惯，给美丽的岳阳添上了不和谐的“污点”。为了能让我们的家园变得更美丽，学校多次开展“小手牵大手，共建美好家园”的活动，让我们能够充分地认识到保护环境的重要性，感受污染物、垃圾等给我们生活带来的诸多危害，宣传环境保护的思想，提高保护环境的意识，还学校与周边一片清洁卫生的土壤。在活动的感召下，在老师的指导下，我们五年级９１班的同学围绕着自己的学习与居住环境，开展了这次环保实践调查活动。 二、研究目标 １.学会调查采访、记录整理资料，养成活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查的习惯。 ２.在活动中学会懂得尊重他人，知道如何与别人交流、合作；在调查中发现问题，解决问题，培养探究能力和合作意识。 ３.通过调查，知道保护环境的重要性，增强环保意识，并把保护环境的思想向家长、社会宣传，共同保护环境。 三、研究方法 1.问卷调查。针对学校与社区的具体情况，我们设计了针对学生、市民的调查问卷，并
调查我们身边的环境
调查我们身边的环境 ——教学案例 一、活动主题 科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。 今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。 因为调查垃圾，个别学生觉得垃圾很脏，表现出不同意。为此，我让同意调查垃圾的同学说说同意的原因，有的说：“少数服从多数，天经地义。”有的说：“垃圾是我们生活中经常见的，调查起来比较容易。”还有的说：“现在的垃圾太多了，大街上，学校里，到处都是垃圾，我们也该给我们
的家园治治病了。”……最后，使不太同意的孩子，无话可说了，也只好同意了。 二、活动目标 活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。 三、活动过程 （一）制定活动计划 第一阶段：个人调查 活动时间：1周——2周 活动目标：通过调查激发学生的调查兴趣。 活动地点：学生自己家 活动内容： 1.观察每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。
身边的环境问题
身边的环境问题 0801102-17杨慧珍作为一名来自农村的当代青年，我对农村的环境问题有很切身的体会。在成长的过程中，我对自己的生活环境的变化有清晰的影像，小时候的青山绿水蓝天白云到现在已经不很多见了。我所在的村由于人口数量不大，人口密度也较小，虽然环境问题不很突出，但经过这么多年以后，由于农村人口大部分都对环境问题没有引起足够的重视，导致对环境的破坏也日渐凸显。 下面我将结合我国农村的一些环境破坏现象来说明我家所在村的环境问题，并提出一些个人认为可行的措施，以期对农村环境问题有所改善，为农村环境的保护贡献自己的一份力量。 近年来,在我国城市环境日益改善的同时,农村环境问题却越来越严重,直接威胁到数亿农村人口的健康。这是广大人民群众最关心的热点问题,是关系到国家根基的重要问题。农村环境良好是“科学发展观”中人与自然和谐发展的重要体现,是社会主义新农村的建设要求,对于农村及整个国家的安全和稳定至关重要。能否妥善处理农村环境问题,关系到农村经济能否持续增长,关系到广大农民能否安居乐业,关系到农村及整个社会能否健康发展,对于我们构建社会主义和谐社会意义重大。 1、农村水资源短缺、饮水安全保障程度低 我国农村用水保障优先性大大低于城市和工业，因此在水资源总体紧张的状况下，农村的缺水问题尤其突出。另一方面，由于农村人畜用水普遍缺乏必要的质量监管，供水设施和用水器具简陋，我国农村饮水也面临着
日益严重的水污染和多种水型地方病问题。水量和水质两方面的压力导致 了我国农村总体用水安全性较差，已成为群众最关心、最迫切需要解决的 问题。 ⑴水量问题 我国是全球人均水资源最贫乏的国家之Array一，人均水资源总量为2300立方米，仅为世 界人均水平的1/4。由于水资源时空分布不 均，受人口密度、经济结构、作物组成、节水 水平等诸多因素的影响，中国农村地区水资源 图1 地表水干涸 短缺的现象十分严重。 就我们村总体情况而言，水资源比较丰富，生活和生产的基本水源来 源于地下水。由于地下水是生活用水的唯一来源，由于近年来气候变化大， 干旱严重，开采过度等原因导致地下水位逐渐下降，地表水水量也减少， 水资源总量越来越少，尤其是到了夏季用水的高峰期，各家各户水井中得 水都满足不了日常生活用水。 措施：根据本地情况开辟其他水源，以解决我村水源单一引起的水量 减少的问题。 ⑵水质问题 水质问题与农村公共卫生问题息息相关。被污染的水源严重影响着人 民群众的身体健康，成为群众最关心、最迫切需要解决的问题之一。目前， 中国有1.9亿人的农村人口饮用水有害物质含量超标，且有增加的趋势。 另一方面，随着工业和城乡废水排放量和农药化肥用量的不断增加，许多
浅谈我们身边的环境污染问题
浅谈我们身边的环境污染问题 摘要： 对于我们身边常见的液态、固体废弃物及“白色污染”的产生及对环境的影响做了详细的阐述，同时对于有效的控制环境污染提出了解决方案，这样有利于文明卫生城市的创建。 关键词：污染物、白色污染、环境污染、臭氧层 近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重。大气环境、水资源和水环境、生态环境等都遭到了不同程度的破坏，严重影响着我们的生活、生产，从而引起人们的极大关注。 生活在高科技、快节奏的现代社会里，我们无时无刻不与身边的环境打交道，从而对于环境的污染司空见惯，同时也制造着垃圾，污染环境。现在让我们来谈谈身边的环境污染：公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心；工厂排出的废水又黑又臭，还浮出一些秽物；工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落；化肥产排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质；公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。这些造成环境的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷、垃圾等，对于这些是再平常不过了，每天都是生活中必不可少的，却极大的破坏着环境。 同时污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性筷子；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树，不践踏草坪等等，这些是刻不容缓的。 时下，饮用水正成为一种潮流，尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端，但"饮用水"族仍然日益扩大。饮用水不单单指纯水，还包括矿泉水，蒸馏水甚至太空水等等。而我们喝着长大的自来水则成了相对的“非饮用水”。我们并不排除目前饮用水风靡，炒作起了一定的作用，但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度。 有报道说：“据报道1979年对全国798座城镇的调查，全国日污水排放量为国为民258万吨，其中工业废水占用819，生活污水占据199.1989年对全国代表大会854个城镇进行调查，每天的排放量达365.3亿吨，其中工业废水达成协议 5.5亿吨。这些废水绝大部分未经处理就直接排放，污染了江河湖海。此外，更有一个不争的事实摆在每个上海人面前。上海的母亲河黄埔江，50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈，鱼虾成群的河道，1962年水质开始受到染，1963年开始出现为期22天的黑臭期，1988年上升到场29天，占全年约2/3，水质不合格江段占64.5km，占全长113.5km的56.99%。水污染的危害是不是不言而喻的。水体污染，水质恶化对人体健康和人类生活，生产都带来了严重的危害。