高中语文标点符号练习

高中语文标点符号练习

基础试题

2012-06-19 0517

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高中语文标点符号练习

1．下列句子中，标点符合使用正确的一项是（）

A．教师认真地教，学生认真地学；教师爱护学生，学生尊敬老师，师生关系非常融洽。

B．叶老说“教是为了达到不教”。

C．朴实的语言展现出他舍弃一切，献身革命的精神。

D．像叶老师说的“教是为了达到不教”。

2．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

A．人和动物不同，人的注意具有随意性质。即可以通过语言来调节注意。

B．据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵。”

C．她觉得今天晚上的路灯格外地亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有种醇美的甜味。

D．你是参加电子计算机培训班的呢？还是参加美容美发培训班的呢？

3．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A．《神曲》精深博大，包罗万象，内容涉及诸多知识、神话、宗教和文化典故等比比皆是。

B．一次又一次的研究表明，金钱的占有量不是幸福与否的标准，而且从来也不是。

C．为方便群众“五一”乘车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。

D．桥砖是深褐色的，表明它的历史的长久；但都完美无缺，令人太息于古代工程的坚美。

4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将等等。

B．院长担任审判长的回避，由审判委员会决定，其他人员的回避，由审判长决定。

C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话“官升了一级”，给老张家放马了。

D．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那么，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。

5．下列各句中标点符号使用全部正确的一项是（）

A．那美丽的故事还说每年“七夕”，（农历七月初七）成群喜鹊飞上银河搭桥，牛郎、织才能在鹊桥相会。

B．我国现在使用公国，为了适应农村习惯的需要，在某种场合也同时使用“农历”。（也称夏历）

C．她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体。

D．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是有内容，“有序”就是要有条理。

B．上级领导对我们提出了三项要求一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。

C．张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员；我们都有光明的前途。

D．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等，蜕掉身上的皮。

7．下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）

A．我国古人早已认识到“人性善恶可变”，关键在教育。

B．“哎！”陈红忽然拍着巴掌说“有了，有了！”

C．上哪儿找钥匙呀，你？

D．这次试验是否正确？是值得论证的。

8．标点符号使用不正确的一句是（）

A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我们科技发展达到新的水平。

B．电视推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。

C．大哥来信说，近来故乡农村出现“三多”现象，小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。

D．“唉！”老吴叹道，“中国这么大，人这么多，要找这个不愿留名的好心人，那不是大海捞针吗？”

9．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

A．“豆寇年华”是指女孩子十三、四岁，不能用于十五、六岁的小伙子。

B．我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路呢？还是确信有这种事？

C．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策、齐策》，编者刘向（约前77——前6），本名更生，字子政，西汉沛人（现在江苏沛县）

D．然而作《易经》的人却比较的聪明，他说“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”他不说仓颉，只说“后世圣人”，不说他造，只说“换掉”，真是谨慎得很。

10．破折号用法与其他三句不同的一句是（）

A．人们应该赞扬你的母亲——伟大的祖国！

B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

D．这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光、一点热。

11．指出下列句子中感汉号用得不当的一项（）

A．“父亲，祝福我啊！”

B．这是多么平静的一个原野！

C．“你看住金子！……拿来放在我面前！”

D．我哪里比得上他呀！

12．从下列句子中找出与例句引号用法相同的一句（）

例句好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！

A．每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用呀，“军政当局”呀！

B．敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武，唐宗宋祖，而是人民自己，是当代“风流人物”！

C．因为他姓孔，别人便从红纸上的“上大人孔乙己”这些半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫孔乙己。

D．当他带着他的师跨进“天下第一关”时，他也是这样走着的。

A．

13．下列四组句子中，标点全部正确的一项是（）①在老通宝背后，也是一大片森林，矮矮的，静穆的。

B．

②语言通顺，标点正确，没有错别字的文章，才符合要求。

①我们可以参加活动吗，张老师？

C．

②多美啊！祖国的春天。

①她又不染一些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她。

D．

②类人猿、类猿人、古人、今人……。如果生物真会进化，人性就不能永久不变。

①老通宝死也想不明白为什么陈老爷家的败落会牵动到他家？

②我问他“你为什么参加红军？”“第一，为了救中国，第二，为了救自己。”

14．下列标点使用正确的一项是（）

A．笔直站立的超人，上镜后怎么会变成叱咤风云的飞天侠呢？这全依赖魔术般的摄影特技音像合成手段。

B．打破吉尼斯纪录，谈何容易。何况纪录创造者是成年人，而小贝妮当时只是个年龄不足十三岁，身高刚到一点五米的小孩。

C．林锦屏、郭凤女、李池湘、苏春梅这四位“翠莲”，也各有特色。“初遇诉情”委婉深沉，“柴房自叹”声情并茂，“书房相会”唱做细腻，无一不教人难忘。

D．十八岁究竟意味着什么，送别幼稚走向成熟，已有了独立的人格。拥有法律赋予公民的权利，将履行公民的义务。必须有自己的追求和理想。

15．下列句子中分号使用不当的一项是（）

A．第一步，新民主主义革命；第二步，社会主义革命；这是两个性质不同的互相区别又互相联系的革命过程。

B．有的石头像连花瓣；有的像大象头；有的像老人；有的像卧虎。

C．我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

D．孔子己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。

16．下列句子中的省略号，用得不正确的几句是（）

①于是，有关人员各就各位，研究航线，研究空投，向部队发出命令……一切都办得神速。

②我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等，花开不断。

③在拉法格的回忆录中写道“马克思……引证的任何一件事实或任何一个数字，都是得到最有威信的权威人士的实证的。”

④时隔不到一昼夜，这里又发生了一次泥石流……。不过这次规模不大，只淤平了前一次形成的大坑和陡坎。

⑤李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人。

⑥他们使用了各种办法给患者喝下绿豆甘草水解毒，无效！给患者又注射了吗啡，仍然无效！……

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

17．依次填入下面一段文字中①—⑤处的正确标点符号是（）

“放她①行②还我二十块钱，两年间的伙食、房钱③他随便地说，回转身来对她一瞪④不还钱，可别做梦⑤宁愿赔棺材，要她做到死！”

①②③④⑤A？！。！B！，。。C！，。”，“。D？！。”，“！

18．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是（）

A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢？就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。

C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，中欧（东欧不能算很发达），西欧、北美，日本、大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。

D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。

19．依次填入下文标号处的标点符号，正确的一组是（）

王老师说“古人说①兼听则明，偏信则暗②全班四③五十人的意见，你最好都听一听④搞清多数人到底赞成什么。”

①②③④

A，‘’。、，

B‘。’，

C，‘’。、。

D。。

20．下列各句标点符合使用正确的一项是（）

A．爱因斯坦说“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步；并且是知识进化的源泉。”

B．巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅极好的风景画，神奇而秀美——现在却看不到这画廊了。

C．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记·项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《史记》？学校图书馆的书太少。

D．难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？

21．选出标点符号使用正确的一项（）

A．黄与绿主宰着无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚下的。）你会忘记了汽车是在高原上行驶。

B．学习语文，离不开词典。《现代汉语词典》（中国社会科学研究所词典编辑室编，商务印书馆出版。）是一部很好的工具书。

C．核聚变发电不仅能量密度极高，而且燃料氚可从海水中提取，（1升海水含有3毫克氚的潜在能量相当于100升汽油。）无资料匮乏之虞。

D．而在这期间留守京都的丞相牛金星是怎样生活的呢？“大轿门棍，洒金扇上贴内阁字，玉带蓝袍圆领，往来拜客，遍请同乡。”（《甲申传信录》）太平宰相的风度俨然矣。

22．下面一段话中标出号码的地方所加标点正确的一项是（）

杜预作《集解》时，还见到十多家注解《左传》的书，也曾采用西汉刘歆、后汉贾徽、贾逵父子、许淑、颖容之说，为什么没有采用当时尚存在的服虔《春秋左传解①见《后汉书②儒林传下③呢？孔颖达《正义》认为“服虔之徒，殊劣于此辈④指上文刘、贾、许、颖五家⑤故弃而不论也⑥

①②③④⑤⑥

A》（》）（），”。

B（·）》————。”

C》（·》）（），”。

D》（》《》）——，。”23．选出引号使用正确的一项（）

A．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。

B．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。

C．读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称它为“诗中极品，千古绝唱。”

D．“千里之行，始于足下”。只有立足于现代，努力搞好当前各项革命和建设事业，我们才能奔赴光辉灿烂的未来。

24．下面哪一句话的括号使用不正确

A．辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省历城县）人，著名词人。

B．这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。

C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（白居易《琵琶行》）。

D．有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占有多大体积？（氢气的密度是0.09克/升）

25．下列句子中，标点符合使用正确的一句是（）

A．“学而不厌”出自《论语》（述而），常与“诲人不倦”连在一起用。

B．恩格斯在谈到16世纪欧洲文艺复兴时曾说过，那是一个需要巨人，而且产生巨人的时代。

C．景阳岗上的武松要么把老虎打死，要么被考虑吃掉，二者必居其一。

D．我国许多图书馆经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。

26．下面句子中标点符号使用无误的一句是（）

A．有个人极其聪明，他问教士“什么合乎上帝的心意？——是说话，还是做事？”

B．“我完全赞成他的意见，明天一早就去”。李新马上站起来说“不然又要迟到了。”

C．的思想纵横驰骋大至国际风云的变幻，人类改造社会、征服自然的壮举，小至地方风俗、街谈巷议、个人的回忆、思想。

D．写什么景，怎样写景，为什么写景，是我们阅读分析这类散文应着重注意的问题。

27．指出下列破折号、括号、引号运用正确的一项（）

①它反映了一个王朝行将没落的情景（《读书》1981年10月号65页）。

②法布尔在他的最后一年——92岁时，出版了巨著《昆虫记》最后一卷——第十卷。

③一小时——准确地讲是55分钟——一晃便过去了。

④查《徐霞客游记》，霞客在崇祯九年（一六三六），十月初十游三洞。

⑤玉宝说“叔叔，我没傻，保长不是说过‘来贼’必抓吗？”

A．①③ B．②④ C．④⑤ D．③⑤

28．下列句子中问号使用不当的一句是（）

A．枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？

B．秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗？那么人呢？

C．在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部价值隐含在这微弱却令人感泣的绝响里？

D．市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。

29．下列句中的标点符号，使用正确的一句是（）

A．本书在版式设计上运用不同色彩——包括彩色照片铺底，使读者在阅读中能够产生舒适感和亲切感。

B．古人清明踏青往往还举行体育活动踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱。

C．在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？

D．去年夏天发生的洪涝灾害，对我们这样一个发展中国家来说是一个警告，发展再也不能以破坏环境为代价了。

30．下列句子中，标点符号使用无误的一句是（）

A．中国高等教育考察团在英国逗留期间，参观了伦敦、曼彻斯待……等城市的一些大学和科研机关。

B．过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

C．一走进寺庙就可看见一尊弥勒佛，从贴在神龛左右的对联“笑口常开，笑世上可笑之人；大肚能容，容天下难容之事”来看他好像是主张人生当笑的。

D．“今天街上真热闹啊！—你什么时候去广州？”张亮对王星说。

31．选出标点符号使用正确的一项（）

A．细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。

B．我微微一震，随即含笑地说“李书记，你不信？才广播的呀！”

C．古代杨雄喜用“奇”字，班固喜用“古”字，沈义父还主张“说桃不可直说破桃”，“说柳不可直说破柳”。（《乐府指迷》）似乎存心不让人家一看就懂。

D．我写东西有个窍门，写完了，一定要念给别人听，看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？……看看句子是否有不够妥当之处。

32．找出下列篇名中标点符号用错的一项（）

A．《〈农村调查〉序言》 B．《琵琶行》（并序）

C．《〈指南录〉后序》 D．《打开知识宝库的钥匙——书目》

E．《人的正确思想是从哪里来的？》

33．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）

A．火山爆发的破坏力到底有多大？没有见过的人只能凭借想象。

B．这种埋头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点——跟牛马一样。

C．美为人人所向往，请你以“生活美感录”为题，记叙、描写生活中的一个片断。

D．在这前后，中国剧坛出现了100多个写越王勾距《卧薪尝胆》的历史剧，真可谓“热门题材！”

34．下面这段文字中两个破折号的作用是（）

任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，但是当有了立即会对工业，对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。

A．语言递进 B．语意转折 C．插入补充说明 D．连接跳跃的语句

35．选出标点正确的一句（）

A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！

B．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

D．山海关！这号称“天下第一关”的山海关！

36．下列句子，标点符号的使用有两处错误的一句是（）

A．在标点知识，修辞知识，语法知识——单句、复句、句群等方面，我都需要重新补补课。

B．这段文字摘自大型工具书《辞海》中的条目《荔枝》，它的文字平实；多用科学术语。

C．“怎么了？你？”她非常着急地问道，“是不是出了什么事？”我呢，听了以后直想发笑。

D．站在悬崖边上朝下看，需要勇敢，走下悬崖，却只需要傻瓜一步之差，拉开了勇敢与傻瓜的距离。

37．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。

B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？”

C．教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。

D．百科全书基本上有两种一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

38．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）

A．我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。

B．安排了工作吗？这些新来的同志。

C．狄罗德坚持了反映论的思想，他认为人的概念“只有和外界的东西联系起来才成为坚实可靠。”

D．他们帮助农村打井、收麦、积肥、修路、参加学校教室、礼堂的修建等……

高三语文同步测试（3）—标点练习

1．D（A“老师”后的逗号改为冒号，表示总括上文；B句号放在引号里面；C 去掉逗号）

2．C（A第一个句号改为逗号；B句号放在引号外；D第一个问号改为逗号）

3．D（A“知识后”用逗号，B“表明”后用冒号；C“动物园”后用逗号，“颐和园”后用逗号）

4．A（B项第二个逗号改为分号；C项冒号改为逗号；D破折号改为括号）

5．C（A括号前的逗号移至括号之后；B．“农历”后的句号移至括号后；D删除“北京人”后的句号）

6．A（B“三个代表”是专用名词加上引号；C第三个分号改为冒号；D“蜕掉”前的逗号改为破折号）

7．C（A去掉冒号；B“说”后的冒号为逗号；D“正确”后的问号为逗号）

8．B（去掉省略号后面的“等等”和句号）

9．D（A去掉两个顿号；B第一个问号改为句号，第二个问号改为逗号；C应为“西汉沛（现在江苏沛县）人）

10．B（语意转折，其它项为注解说明） 11．A 12．A（为否定，表讽刺）

13．A（B②感叹号改为逗号，句末用感叹号；C②去掉省略号后的句号，D①问号改为句号）

14．C（A冒号改为破折号；B“容易”后的句号改为叹号；D“什么”后的逗号改为问号，“人格”后的句号改为分号，“义务”后的句号改为分

号） 15．B（分号改为逗号）

16．D（②省略号和“等“只用一个；④去掉省略号后的句号；⑤去掉省略号） 17．D 18．C

19．B（③“四五”之间不用顿号；①处用单引号）

20．B（A分号改为逗号；C问号改为句号；D前两个逗号改为顿号）

21．D（A去掉括号内的句号；B．C两项去掉括号内的句号）22．C（②处用间隔号；①处用后书名号）

23．B（A引号内的句号改为逗号并移到引号外；C句号移至引号之外；D引号后的句号为逗号）

24．C（句号放在括号之前）

25．B（A的“《论语》（述而）”应为《论语·述而》；C．冒号改为逗号；D“办公费用”后的顿号改为逗号）

26．D（A去掉破折号；B句号在引号内；C“地方风俗、街谈巷议”后用逗号）

27．D（①句号在“情景”之后；④去掉括号后的逗号） 28．C

29．C（A“铺底”后的逗号改为破折号；B．省略号改为破折号；D．“警告”后的逗号改为破折号）

30．D（A省略号与“等”字只用一个；B“来”、“右”后的顿号均为逗号；C 去掉冒号）

31．B（A“三十二、三”二与三之间不用顿号；C括号前的句号删去，括号后用逗号；D前三个问号均为逗号，最后一个问号删去） 32．B（括号放在书名号之内）

33．B（A问号改为逗号；C去掉顿号；D感叹号放在引号之

外） 34．C 35．C

36．B书名号“荔枝”改为引号，分号改为逗号（A正确；C前一个问号改为逗号；D“需要勇敢”后为分号）。 37．A（B问号改为句号；C“于无疑处见疑，方是进矣。”句号改为逗号并移至引号外；D两个分号均为逗号）

38．A（B问号放句末，前面问号改为逗号；C句号在引导之外；D前四个顿号改为逗号去掉省略号）

附常用标点符号用法简表

一、基本定义

句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种

陈述句用来说明事实的句子。

祈使句用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句用来提出问题的句子。

感叹句用来抒发某种强烈感情的句子。

复句、分句意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。

构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。

它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

二、用法简表

名称符号用法说明举例

句号①。

1．用于陈述句的末尾。北京是中华

人民共和国

的首都。

2．用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一

下。

问号？1．用于疑问句的末尾。他叫什么名

字？

2．用于反问句的末尾。难道你不了

解我吗？

叹号！1．用于感叹句的末尾。为祖国的繁

荣昌盛而奋

斗！

2．用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！

3．用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得

上他呀！

逗号，1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见

的星星，绝

大多数是恒

星。

2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，

科学需要一

个人贡献出

毕生的精

力。

3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城

市，他并不

陌生。

4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四

边相等、四

角均为直角

的四边形。

分号②；

1．用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们

用来抒情达

意；文字，

人们用来记

言记事。

2．用于分行列举的各项之间。中华人民共

和国行政区

域划分如下

（一）全国

分为省、自

治区、直辖

市；

（二）省、

自治区分为

自治州、

县、自治

县、市；

（三）县、

自治县分为

乡、民族

乡、镇。

冒号1．用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋

友们现在开

会了……

2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”

等词语后边，提起下文。

他十分惊讶

地说“啊，

原来是

你！”3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城

有四座城门

武门、神武

门、东华

门、西华

门。

4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。外文图书展

销会

10月20日

至于11月

10日

时间上午8

时至下午4

时

地点北京朝

阳区工体东

路16号

主办单位中

国图书进出

口总公司5．用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了

北京大学；

李萍进了中

等技术学

校；我在百

货公司当售

货员我们都

有光明的前

途。

引号③“”

‘’

1．用于行文中直接引用的部分。“满招损，

谦受益”这

句格言，流

传到今天至

少有两千年

了。

2．用于需要着重论述的对象。古人对于写

文章有个基

本要求，叫

做“有物有

序”。“有

物”就是要

有内容，

“有序”就

是要有条

理。

3．用于具有特殊含义的词语。这样的“聪

明人”还是

少一点好。

4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。他站起来问“老师，‘有条不紊’是什么意思？”

括号④（）

用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被

注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。

（1）中国

猿人（全名

为“中国猿

人北京

种”，或简

称“北京

人”）在我

国的发现，

是对古人类

学的一个重

大贡献。

（2）写研

究性文章跟

文学创作不

同，不能摊

开稿纸搞

“即兴”。

（其实文学

创作也要有

素养才能有

“即

破折号──

1．用于行文中解释说明的部分。迈进金黄色

的大门，穿

过宽敞的风

门厅和衣帽

厅，就到了

大会堂建筑

的枢纽部分

──中央大

厅。

2．用于话题突然转变。“今天好热

啊！──你

什么时候去

上海？”张

强对刚刚进

门的小王

说。

3．用于声音延长的拟声词后面。“呜──”

火车开动

了。

4．用于事项列举分承的各项之前。根据研究对

象的不同，

环境物理学

分为以下五

个分支学科

──环境声

学；

──环境光

学；

──环境热

学；

──环境电

磁学；

──环境空

气动力学。

省略号⑤……

1．用于引文的省略。她轻轻地哼

起了《摇篮

曲》“月儿

静，树叶儿

遮窗棂

啊……”

2．用于列举的省略。在广州的花

市上，牡

丹、吊钟、

水仙、梅

花、菊花、

山茶、墨

兰……春秋

冬三季的鲜

花都挤在一

起啦！

3．用于话语中间，表示说明断断续续。“我……对

不起……大

家，我……

没有……完

成……任

务。”

连接号⑥—

1．两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。我国秦岭—

淮河以北地

区属于温带

季风气候

区，夏季高

温多雨，冬

季寒冷干

燥。

2．相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。鲁迅（1881

—1936）原

名周树人，

字豫才，浙

江绍兴人。

3．相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。在太平洋地

区，除了已

经建成投入

使用的HAW

—4和TPC

—3海底光

缆之外，又

有TPC—4

海底光缆投

入运营。

4．几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。人类的发展

可以分为古

猿—猿人—

古人—新人

这四个阶

段。

间隔号·

1．用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。烈奥纳

多·达·芬

奇、爱新觉

罗·努尔哈

赤。

2．用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。《中国大百

科全书·物

理学》、

《三国

志·蜀

志·诸葛亮

传》。

书名号《》

〈〉

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。《红楼梦》

的是曹雪

芹。课文里

有一篇鲁迅

的《从百草

园到三味书

屋》。他的

文章在《人

民日报》上

发表了。桌

上放着一本

《中国语

文》。

《〈中国工

人〉发刊

词》发表于

1940年2

月7日。

专名号⑦用于人名、地名、朝代名等专名下面。司马相如

者，汉蜀

郡成都人

也，字长卿