【教育资料】人教版初中语文八年级下册文言文阅读专项测试公文类(有答案)学习专用

一、文言文阅读

1、(孝感中考)

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

(节选自《出师表》)

【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

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【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：这里指刘邦的部属。⑥子房：西汉名将张良。⑦连：率领。

1．下列加点字的意义和用法相同的一项是()

A．先帝称之曰能能用之

B．此其所以为为我为云梯C．此所以所以距子矣，吾不言

D．所降下下

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)是以先帝简拔以遗陛下。

(2)战胜而不予人功，得地而不予人利。

3．下列对【甲】【乙】两文的理解有误的一项是()

A．【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。

B．【乙】文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。

C．【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严。

D．【乙】文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重用人才。

4．诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？

2、诫子书

诸葛亮

夫①君子之行②，静以修身，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静④无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢⑤则不能励

精⑥，险躁⑦则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐。将复何及!

【注】①夫：发语词。②行：操守、品行。③淡泊：内心恬淡，不慕名利。④宁静：集中精神，不分散精力。⑤淫慢：放纵怠惰。⑥励精：振奋精神。励，奋勉，振奋。⑦险躁：轻薄浮躁，与上文“宁静”相对而言。⑧接世：接触社会，有“用世”的意思。

1．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A. 夫君/子之行

B. 意/与日去

C. 多不/接世

D. 将复何/及

2．解释文中加点词语的意思。

（1）修（）（2）意

（）

3.翻译下面句子。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4．诸葛亮在讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系时，诸葛亮认为成才成学的前提条件是什么？（紧扣原文思路，用自己的话表述）?

答：

5. 文中“淡泊明志，宁静致远”常被人们引用来激励自己“志当存高远”，作为新世纪的学生，应当如何做?请谈谈自己的理解。答：

3、出师表

诸葛亮

⑴先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

⑵宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

⑶侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

⑷将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑸亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

⑹臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

⑺先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

⑻愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

⑼今当远离，临表涕零，不知所言。

1.解释下列各句中加点词语的意思。

⑴此诚危急存亡之秋也⑵以光先帝遗德⑶以彰其咎

2 把文中画线句子翻译成现代汉语。

⑴陟罚臧否，不宜异同。

⑵由是感激，遂许先帝以驱驰。

3 对选文内容的分析理解不正确的一项是（）

A.在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B.作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路，听取各方意见。

C.第⑺段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏势在必行。

D.作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

4、【湖北省咸宁市】

7．阅读《出师表》（节选），完成6~9题。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

6．下列各项中，加线字的解释有误的一项是（）

A．先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）

B．遂许先帝以驱驰（奔走效劳）

C．深入不毛（毛发）

D．则责攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽）

7．下列各项中，加线词的意义和用法相同的一项是（）

A．躬耕于南阳每假借于藏书之家

B．故临崩寄臣以大事以其境过清

C．报先帝而忠陛下之职分可远观而不可亵玩焉

D．若无兴德之言朝廷之臣莫不畏王

8．下列各项中，对选文分析、理解不正确的一项是（）

A．选文第①②两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。

B．选文第③段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。

C．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“无语渡沪，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事。

D．全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。

9．用现代汉语翻译下面句子。

①猥自枉屈，三顾臣于草庐之中

②咨诹善道，察纳雅言

5、阅读下面的文言文，回答问题。【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

(节选自诸葛亮《后出师表》)

1．解释下列句子中加点的词语。

(1)故临崩寄臣以大事也( )

(2)庶竭驽钝，攘除奸凶( )

(3)思惟北征，宜先入南( )

(4)今贼适疲于西( )

2．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )

A．兴复汉室，还于旧都顾王业不可偏安于蜀都

B．以奉先帝之遗意也辍耕之垄上

C．而议者谓为非计水落而石出者

D．故临崩寄臣以大事也以是人多以书假余

3．翻译下面句子。

(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(2)故五月渡泸，深入不毛，并日而食。

4．纵观【甲】【乙】两段内容，简要概括诸葛亮请求兴师北伐的三个理由

6、出师表

诸葛亮

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

⑨今当远离，临表涕零，不知所言。

1、加点词语解释有误的一项是（）

A.陟罚臧否（善恶）性行淑均（公正）夙夜忧叹（早晨）

B.中道崩殂（死亡）躬耕（鞠躬）此皆良实（善良、诚实）

C.平明之理（治理）臣本布衣（平民）以彰其咎（表明、显扬）

D.咎诹善道（询问）悉以咨之（询问）引喻失义（适宜、恰当）

2.用现代汉语写出下列句子的意思

（1）此诚危急存亡之秋也

（2）陟罚臧否，不宜异同

3、请用自己的话概括诸葛亮向后主刘禅提出的几条建议

4、⑥⑦两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事？目的是什么？

5、联系选文内容分析诸葛亮是个怎样的人？

7、阅读下面的两段文言文，回答问题。

【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(选自《出师表》)

【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不得偏全于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也。而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东。兵法乘劳，此进趋之时也。

(选自《后出师表》) 1．解释下面句子中加点词语的意思。

(1)庶竭驽钝驽钝：__________

(2)宜先入南宜：___________

2．用现代汉语翻译下面文言语句。

(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(2)臣非不自惜也，顾王业不得偏全于蜀都。

3．综合两段内容，概括诸葛亮请求出师北伐的三个理由。

4．从两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的臣子？

8、【2019·湖南省邵阳卷】

阅读下面的选文，完成8一14题。

【甲】①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑

鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，，恐托付不效，以伤先