蝴蝶兰的组织培养研究
蝴蝶兰的组织培养研究
本试验以蝴蝶兰原优良品种满天红花梗为外植体，对休眠芽萌发诱导、叶片原球茎诱导、原球茎增殖、根诱导和组培苗的移栽等方面进行初步研究，得出以下结果： 1、花梗休眠芽的诱导在夏季、秋季、春季三个季节选取含休眠芽的花梗节段进行培养，对污染率、休眠芽萌发诱导率和芽生长状况进行了比较。试验表明秋季选取的花梗外植体灭菌效果最好，休眠芽萌发诱导率最高。
MS+BA 5.0培养基较适合休眠芽的诱导。 2、无菌苗叶片的原球茎诱导本试验以无菌苗叶片为外植体诱导原球茎产生，结果表明，BA浓度
5.0mg·L-1最适合叶片原球茎诱导，添加15％（V／V）椰乳（CW）能提高原球茎的诱导率，并有利于原球茎的生长。
MS+BA 5.0+CW 15％培养基较适合诱导叶片产生原球茎，诱导率最高达到38％。 3、原球茎的增殖在MS培养基中添加一定浓度的BA和果汁能提高原球茎的增殖率。
另外，添加聚乙烯吡咯烷酮（PVP）100～200mg·L-1能有效控制培养基的酚污染、提高原球茎的增殖率。MS+BA 5.0+CW 15％培养基较适合原球茎的增殖。
J‘西大学祝眨d卜学位论文4、根的诱导在1/2 Ms培养基中附加一定浓度NAA（0 .1一0.5mg’L一’）和多效哇MET（0 .10.5mg’L一‘）与BA配合，能诱导小苗生根。用多效哇诱导生根，幼苗矮壮，叶片较绿，有利提高幼苗的移栽成活率。
添加0.39一’活性炭（AC）能大大提高生根苗的平均根数和平均根长。对根诱导较适合的培养基是:1/2 MS+B A 2.0+NAA 0.卜AC或1/ZMS+BA 2.0+MET 0.3。
5、组培苗移栽土上!苦篇乐左牙湘于丁石，卜Z戈寸汗吞目J 立伏禽己七心不破万县‘nl翻云六刁一谁才曰丢，卜Z人叹产1才曰日之习隆百冬观兀笠气1土刃尺水万万U圣a猫田联硒平葵啊权人。全从不分步，垦从进气性不好，易造成组培苗死亡。
蝴蝶兰组织培养及诱变育种的研究进展
蝴蝶兰组织培养及诱变育种的研究进展 刘亮,易自力3,蒋建雄,彭筱娜,黄丽芳 (湖南农业大学细胞工程实验室,湖南长沙410128) 摘要 从蝴蝶兰(phalaenopsis)的组织培养及诱变育种两个方面进行了探讨。就当前蝴蝶兰外植体的选择、培养基的选择、原球茎增殖、生根壮苗、炼苗移栽化学诱变几个方面作了详细的讨论。 关键词 蝴蝶兰;组织培养;诱变育种 中图分类号 Q943.1 文献标识码 A 文章编号 0517-6611(2007)27-08451-02 R esearch P rogress in the Tissue Culture and Mutation B reeding of Phalaenopsis spp. LIU Liang et al (Cell Engineer Lab of Hunan Agriculture University,Changsha,Hunan410128) Abstract T he research progress in the tissue culture and mutation breeding of Phalaenopsis,including the effect of ex plants,m edium,multiplication of protocorm2like b ody,m eth od of rooting and seedling strengthening,transplantation and chem om orph osis and s o on,was discussed,in order to provide in for2 m ation for this field. K ey w ords Phalaenopsis spp.;T issue culture;Mutation breeding 蝴蝶兰(phalaenop sis)为兰科蝴蝶兰属兰花,原产于我国台湾、菲律宾、印度尼西亚、泰国、马来西亚等地[1]。蝴蝶兰花型奇特,色彩艳丽,花期长久,素有“洋兰皇后”的美誉。笔者就近年来蝴蝶兰组织培养技术及育种的研究现状进行综述,以便为该领域今后的研究提供参考。 1 蝴蝶兰的组织培养 兰花的传统繁殖方式为分株繁殖,但蝴蝶兰为单茎气生兰,很少有侧芽萌发,很难进行无性繁殖;蝴蝶兰也可通过种子繁殖,但发芽率低。因此,一般采用组织培养的方式:一是利用种子无菌发芽;二是从离体器官诱导产生原球茎,通过原球茎增殖,得到大量蝴蝶兰幼苗。为了减少变异,自20世纪80年代以来,陆续有不通过原球茎途径而直接诱导“丛生芽”繁殖蝴蝶兰的研究报道。 1.1 利用原球茎快速繁殖蝴蝶兰的研究概况 1.1.1 外植体的选择。蝴蝶兰组织培养诱导原球茎的外植体有茎尖、茎段、叶片、根尖、根段、花梗腋芽、花梗节间切段、幼胚、种子等。茎尖是较容易诱导培养、成功率较高的部位,它是最早用于兰花快速繁殖的外植体。早在1974年,Intu2 w ong等[2]就利用蝴蝶兰茎尖诱导产生了原球茎状体,再由原球茎分化成植株,为实现蝴蝶兰工厂化生产奠定了基础。袁全国等[3-6]用蝴蝶兰的茎尖诱导出了原球茎。但蝴蝶兰是单茎气生性兰,采用茎尖作为外植体会散失母株,因此在蝴蝶兰组培中用茎尖诱导原球茎不太合适。 叶片作为外植体既可减少对母株的伤害,且取材不受季节限制。叶片诱导原球茎的因素很多,除了培养基、激素、天然复合物等,还与叶龄、叶片接种方式和接种部位等有关。田中道男(1975)和张秀清等[6]指出幼叶比成熟叶片诱导率高,且以整片直接插入培养基中较好;成熟叶片则叶基部诱导率较高。总之,叶片成功诱导出原球茎的报道较少。 根尖、根段培养成功的报道都很少,古川仁郎、长谷川等曾报道根尖诱导率低,不适宜蝴蝶兰快繁。中国台湾的林瑞松(1981)、曾宋君(2000)等报道了蝴蝶兰根尖培养的实验结果。 1.1.2 培养基的选择。不同品种的蝴蝶兰组培采用的培养 作者简介 刘亮(1982-),女,湖南长沙人,硕士研究生,研究方向:花卉组织培养。3通讯作者,E2m ail:yizili889@https://www.360docs.net/doc/2c8108820.html,。 收稿日期 2007204229基不同。周俊辉等[7]以红花品种为试材,添加了不同浓度的62BA和1mg/L NAA到3种基本培养基中,发现改良K C的效果最好,1/3MS次之,MS最差。李向英等[8]以日本国旗红蝴蝶兰为试材,采用改良VW培养基并加入活性炭和土豆汁,取得了较好的效果。邹金环等[9]以大红袍和红唇美人为材料,结论是MS+花宝(N2P2K=6.526219)效果最好。张元国等[10]用试管苗茎尖在附加5.0mg/L62BA和0.5mg/L NAA 的MS培养基上诱导原球茎状体,诱导率可达100%。 不同外植体对最适培养基的选择也不同。曾宋君等[4]取杂交胚、花梗、幼叶、茎尖、根尖等不同外植体接入到添加了不同浓度的62BA、NAA和2,42D的几种培养基中进行培养,发现其4个月的杂交胚选用G3培养基附加0.2mg/L 62BA和0.5mg/LNAA的最好;花梗、茎尖和根尖则在MS附加5.0～10.0mg/L的62BA培养基上效果最好;而叶片以B5附加3.0～5.0mg/L62BA的效果最佳。 1.1.3 原球茎继代增殖。在蝴蝶兰继代增殖中最常用的激素仍然是BA和NAA,偶尔使用K T和2,42D。周俊辉等[7]的试验中随着BA浓度增加,原球茎增殖倍数均有下降趋势,且低浓度的NAA对原球茎增殖和出苗均有促进作用。王静等[11]研究表明,适宜浓度的62BA配合较低浓度的NAA,更有利于原球茎的增殖。 1.2 用丛生芽途径快速繁殖蝴蝶兰的进展 为了进一步减少蝴蝶兰组培中产生的变异,王怀宇(1989)、刘荣维等[12]人提出了利用丛生芽途径来实现蝴蝶兰的快速繁殖。潘学峰等[13]采用满天红品种为试材,研究了利用丛生芽途径快速繁殖蝴蝶兰取得了好的成果。 1.3 生根壮苗培养 生根阶段以较低无机盐浓度有利于根的发生和生长,激素比例以较低分裂素和生长素为宜,同时添加一些天然提取物,如香蕉汁、椰乳等也可促进生根。另外适宜浓度的活性炭有利于蝴蝶兰生根培养。张启香等[14]研究表明,低盐培养基1/4MS较适合生根培养,且当62BA与NAA的比值适宜时,根长势较好,土豆汁作为复合添加物对生根较为有利。陈之林等[15]将芽接种到附加香蕉汁的H y2 ponex1号培养基上壮苗生根,植株可迅速生长。曾宋君等[4]发现K y oto和G3培养基均具有较好的生根效果,激素浓度以0.1mg/L62BA和0.5mg/L NAA组合效果最佳,且在培养基 安徽农业科学,Journal of Anhui Agri.Sci.2007,35(27):8451-8452 责任编辑 罗芸 责任校对 李洪
7篇关于蝴蝶兰的作文
7篇关于蝴蝶兰的作文 我最喜欢的花是蝴蝶兰。 蝴蝶兰的叶子又大又扁，五六片绿油油的叶子挨挨挤挤 的，围成一圈。蝴蝶兰的枝干就在这些圆圈之间冒出来。眼看着蝴蝶兰一天天长大，我开心极了！枝干的顶端，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出金黄色的花蕾，有几片紫色的，像蝴蝶似的花瓣，拼凑在花蕾的周围; 有的还是花骨朵，像一个个含苞未放的大绒球。一朵朵蝴蝶兰朝向我，好像在跟我打招呼。 我从嘴里吹出一阵“龙卷风”，花朵就紧紧地抱住枝干， 好像一放手就会被风吹走似的，在风中翩翩起舞，风停了，它们停止了舞蹈，静静地站在那儿。 蝴蝶兰真美啊！它们像一盏盏台灯，供我欣赏。 我家客厅有一盆蝴蝶兰。 蝴蝶兰的花心是嫩黄色的小蝴蝶，中间突出来的圆的， 好像一个蝴蝶脑袋，后面三片花瓣，上面有像草莓一样的“麻 子”，前面两片花瓣是蝴蝶的翅膀，中间有一个弯弯的“庭 子”，里面还有一横一横的线条。 蝴蝶兰开了不少了，蝴蝶兰挨挨挤挤的，好象一片桃红 色的海洋。有的才展开三四片花瓣，有的全展开了，露出了嫩黄色的小蝴蝶。有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似
的。这么多的蝴蝶兰，一朵比一朵美，如果把眼前的这一切 做成一幅画，那画家的本领可真了不起。我突然觉得我仿佛就是一朵蝴蝶兰，穿着桃红色的衣裳，随风飘动，站在阳光里，蝴蝶飞过来，告诉我长得有多美；青蛙跳过来，告诉我抓虫的快乐。 过了一会儿，我才记得我不是蝴蝶兰，是在观察蝴蝶兰呢! 早上，爸爸妈妈都不在家，家里只剩下我一个人。我写 完了作业闲着没事干，在屋里转悠。 在书房看书时，我忽然看见了窗外的一盆蝴蝶兰，在阳光显现得分外美丽。蝴蝶兰像一只只正翩翩起舞的小蝴蝶 般，可爱，动人。我轻轻的把它搬进屋里，细细的闻着，啊! 清香扑鼻迎面而来，这是多么芬香，迷人。我觉得这花若能更香就好了。我灵机一动，想起妈妈柜子上的香水，便跑去 妈妈房间，拿来了香水，往蝴蝶兰上喷。 这时，妈妈和爸爸回来了，发觉屋里散发着格外的香味， 非常奇, 怪, 就问我：“女儿，这家里怎么这么香？”我得意 的把事情告诉了妈妈。妈妈气急败坏地对我说，这花今晚肯定活不成了！”“不会吧？”我不相信妈妈的话 晚上我上完课回家，发现蝴蝶兰已经危在旦夕了，我连 忙浇水，做最后的“抢救”，但蝴蝶兰还是“牺牲” 了。诶! 本想帮助花朵让它开得更好的，没想到我竟害了它。
蝴蝶兰的组织培养[1]
下列培养基中________无机盐的浓度最低。 A MS培养基； B B5培养基； C White培养基； N6培养基 下列不属于大量元素的盐是____ A NH4NO3； B KNO3； C ZnSO4.7H2O； D MgSO4.7H2O 愈伤组织诱导、增殖及（）是一个连续的过程。 A．根的形成 B．分裂 C．分化 愈伤组织诱导、增殖及（）是一个连续的过程。 A．根的形成 B．分裂 C．分化 对生根培养不起作用的激素是:___________. A GA B IAA; C NAA; D IBA 植物离体培养中培养基的pH范围应该控制在( ).
A,5.5-6.0 B,4.0-7.0 C,7.0 高温灭菌后。培养基的pH会_________。 A 降低 B 升高 C 不变 D 不能确定 培养室里的湿度一般保持在_________ A 30～40%； B 50～60%； C 70～80%； D 80～90% 下列（）不是细胞分裂素。 A、2，4—D B、6—BA C、ZT D、KT 在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是 A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏 B 支持作用 C 提供营养 D 调节PH值 用植物组织培养技术可以培养或生产出（）。
A、次生代谢产物 B、无病毒植物 C、人工种子 D、A，B，C均可 脱落酸（ABA）需要用_________法灭菌。 A 灼烧灭菌； B 干热灭菌； C 过滤灭菌 D高压湿热灭菌 同一植株下列__ _____部位病毒的含量最低。 A 叶肉细胞； B 茎尖生长点细胞 C 茎节细胞； 表皮细胞 ,配制( )溶液时应先用10%的HCl溶解,再加蒸馏水定容. A 2,4-D B 6-BA C,GA3 D,IAA 合适的外植体可诱导产生（）愈伤组织，对以后建立悬浮细胞系可以起到事半功倍的效果。 A．褐化 B．坚硬
蝴蝶兰组织培养研究进展_综述_
2006,35(1):71-74. Subtropical Plant Science 蝴蝶兰组织培养研究进展(综述) 郑玉忠，张振霞，陈泽华 (韩山师范学院生物系, 广东潮州 521041) 摘要：本文从蝴蝶兰外植体的选择、不同基本培养基、激素及添加物对其增殖与分化的影响，外植体褐变的防治以及生根壮苗方法等，概述蝴蝶兰组培快繁方面的研究进展，为其组培技术研究提供参考。 关键词：蝴蝶兰；组织培养；原球茎 中图分类号：Q943.1；S682.31 文献标识码：A 文章编号：1009-7791(2006)01-0071-04 Progress in Tissue Culture of Phalaenopsis spp. ZHENG Yu-zhong, ZHANG Zhen-xia, CHEN Ze-hua （Department of Biology, Hanshan Teachers College, Chaozhou 521041, Guangdong China） Abstract: The research progress of tissue culture of Phalaenopsis, including the effects of explants sources, culture mediums, hormones and nutrition compositions on multiplication and differentiation of protocorm-like body, the inhibition on browning of explants and methods of rooting and seedling strengthening before transplanting, are reviewed. Some reference materials are also provided for further study in tissue culture of phalaenopsis. Key words:Phalaenopsis spp.; tissue culture; protocorm-like body 蝴蝶兰（Phalaenopsis spp.）属热带或亚热带的兰科植物，其花形奇特，姿态优雅，色彩鲜艳，花期长久，素有“兰花皇后”之美誉，观赏价值极高，深受人们的喜爱，国内外市场的需求量越来越大。蝴蝶兰的传统繁殖方式为分株繁殖，繁殖系数低，速度慢，不能满足日益增长的市场需求。因此，研究和开发蝴蝶兰具有重要的意义。 组织培养是蝴蝶兰快速繁殖的有效途径，主要通过两条途径：一是利用种子无菌发芽，二是从离体器官诱导产生原球茎，通过原球茎的增殖培养，得到大量幼苗[1]。早在1949年，Potor[2]利用无菌培养技术成功地促使蝴蝶兰花梗上的休眠芽发育成完整植株，该方法经过其他研究人员改进后，曾一度成为蝴蝶兰的主要无性繁殖方式。1974年，Intuwong等[3]利用蝴蝶兰茎尖诱导产生了原球茎状体，再由原球茎分化成植株，为实现蝴蝶兰工厂化生产奠定了基础。原球茎是一类呈珠粒状的幼嫩器官，在兰科植物中多以这种器官发育、增殖和分化。 蝴蝶兰的组织培养中有几个关键的时期：原球茎的诱导、原球茎的继代增殖、壮苗的培育。根据这几个重要的时期及其组织培养的外界条件，国内外研究人员对蝴蝶兰组织培养进行了广泛的研究，并取得了一定的成效。本文就近年来蝴蝶兰组培快繁技术的研究现状进行综述，包括外植体的选择，不同基本培养基、激素、添加物对其增殖与分化的影响，外植体褐变的防治，以及生根壮苗的方法等。同时展望未来的发展趋势，为该研究领域今后的发展提供有益的信息。 1 外植体的选择 诱导蝴蝶兰原球茎采用的外植体主要有根段[4]、花梗苗根尖[5]、花梗腋芽[6]、茎尖[7]、叶片[8-10]、胚 收稿日期：2005-08-03 基金项目：韩山师范学院青年基金项目（QN200503）资助 作者简介：郑玉忠(1977-), 男, 广东潮阳人, 硕士, 从事植物生物技术研究。 注：张振霞为通讯作者。
蝴蝶兰论文全解
目录 摘要 (3) 前言 (4) 1 、形态特征及生物学特性 ................................ 错误！未定义书签。 1.1形态特征 (3) 1.2生物学特性........................................... 错误！未定义书签。 2、蝴蝶兰养护的基本条件 (3) 2.1温度 (4) 2.2湿度 (4) 2.3光照 (4) 2.4通风 (4) 2.5水肥 (4) 3、实验材料与方法 (5) 3.1试验地概况 (5) 3.2实验材料 (5) 3.3实验方法 (5) 3.4实验材料管理方法 (5) 3.5不同生长条件对蝴蝶花期生长的影响 (5) 3.5. 1不同温度对蝴蝶兰花箭伸长长度的影响 (5) 3.5．2不同湿度对蝴蝶兰花苞的影响 (6) 3.5．3不同光照强度对蝴蝶兰开花的影响 (8) 4、结果与分析 (7) 5 .总结 (9) 致谢 (10) 参考文献 (10)
摘要 蝴蝶兰，属热带高温兰花卉。其性喜温暖、湿润、半荫蔽的气候环境，忌阳光直射，闷热，积水，畏寒冷，生长适温为15℃-30℃。相对湿度为70%左右。注意控制温度、湿度，蝴蝶兰在不同的生长阶段管理方式不同。要注意不同时期所需要的营养等条件，其施肥原则为薄肥勤施，切忌过浓花肥；在营养生长阶段多施氮钾肥，在生殖生长阶段多施磷钾肥，开花期和休眠期不施肥。但在花前期和花后期应注意适当补充肥料。蝴蝶兰大多喜欢高气温、高湿度、通风透气的环境。开花需经历一个月的15℃-18℃低温才能促成花芽分化。蝴蝶兰新根伸长旺盛期要多浇水，花后休眠期少浇水，其浇水的原则是见干补湿，当栽培基质表面变干时再浇一次透水，水必须在前天放入蓄水池。由于蝴蝶兰生长于高温高湿环境，容易遭受病菌侵害且一旦发病蔓延迅速，所以在日常养护中要以预防为主。 关键词：北京地区；蝴蝶兰；温度；湿度；光照
蝴蝶兰的组织培养研究
蝴蝶兰的组织培养研究 本试验以蝴蝶兰原优良品种满天红花梗为外植体，对休眠芽萌发诱导、叶片原球茎诱导、原球茎增殖、根诱导和组培苗的移栽等方面进行初步研究，得出以下结果： 1、花梗休眠芽的诱导在夏季、秋季、春季三个季节选取含休眠芽的花梗节段进行培养，对污染率、休眠芽萌发诱导率和芽生长状况进行了比较。试验表明秋季选取的花梗外植体灭菌效果最好，休眠芽萌发诱导率最高。 MS+BA 5.0培养基较适合休眠芽的诱导。 2、无菌苗叶片的原球茎诱导本试验以无菌苗叶片为外植体诱导原球茎产生，结果表明，BA浓度 5.0mg·L-1最适合叶片原球茎诱导，添加15％（V／V）椰乳（CW）能提高原球茎的诱导率，并有利于原球茎的生长。 MS+BA 5.0+CW 15％培养基较适合诱导叶片产生原球茎，诱导率最高达到38％。 3、原球茎的增殖在MS培养基中添加一定浓度的BA和果汁能提高原球茎的增殖率。 另外，添加聚乙烯吡咯烷酮（PVP）100～200mg·L-1能有效控制培养基的酚污染、提高原球茎的增殖率。MS+BA 5.0+CW 15％培养基较适合原球茎的增殖。 J‘西大学祝眨d卜学位论文4、根的诱导在1/2 Ms培养基中附加一定浓度NAA（0 .1一0.5mg’L一’）和多效哇MET（0 .10.5mg’L一‘）与BA配合，能诱导小苗生根。用多效哇诱导生根，幼苗矮壮，叶片较绿，有利提高幼苗的移栽成活率。 添加0.39一’活性炭（AC）能大大提高生根苗的平均根数和平均根长。对根诱导较适合的培养基是:1/2 MS+B A 2.0+NAA 0.卜AC或1/ZMS+BA 2.0+MET 0.3。
描写蝴蝶兰的作文
描写蝴蝶兰的作文 描写蝴蝶兰的作文（一） 它，娇艳多姿；它，花色迷人；它，垂延欲滴；它，清新高雅；>这就是我家的蝴蝶兰。 蝴蝶兰的样子非常像一只漂亮的大蝴蝶，可能这就是蝴蝶兰名字的来历吧。 它的叶子又长又宽，碧绿碧绿，像一把大扇子。用手晃它几下，它就翩翩起舞，像一只只飞舞的蝴蝶。红的，白的，粉的……一朵朵，一簇簇，真是艳压群芳。 每当给它浇水的时候，一颗颗晶莹剔透的小水珠，就洒落在蝴蝶兰上，闪闪发光。有的像调皮的孩子，乘着“滑梯”落到了泥土里；有的却恋恋不舍地离开了花瓣，用它最慢的速度下滑，好让它多欣赏一会儿；还有的像颗颗“钻石”、“珍珠”，镶嵌在“蝴蝶”的翅膀上。 它，默默地装点着我的家，给我的家里增添了几分色彩，增添了几分幽雅，增添了几分生机。 它，带给我轻松、愉快的生活，让我在快乐的家里长大。 我对它有着一份特殊的感情。 描写蝴蝶兰的作文（二） 春节前的一天，我走进外公家，映入我眼帘的就是茶几上的一大盆美丽的紫色的花。我好奇地问外公：“这是什么花呀？”外公亲切地回答道：“这是我刚买回来的蝴蝶兰！” 远远望去，那蝴蝶兰就像紫色的蝴蝶要展开双翅飞舞似的：近看，它又变成了许多的小蝴蝶。整盆蝴蝶兰上有许多小花，每一朵小花有两片花瓣，就像蝴蝶的双翅。花朵中间有许多的小花蕊，而有两个花蕊比别的都要长，真像蝴蝶的两个触角，我想蝴蝶兰就是因为这样独特的外形而得名的吧！我不光喜欢这些花，也很喜欢花枝，因为花枝的点缀，这些小“蝴蝶”栩栩如生，生机勃勃。 “外公为什么买这盆花呢？”我纳闷着。想了一会儿，我恍然大悟：“还有几天就要过春节了！这美丽的蝴蝶兰表达了人们对春节的美好祝福。我们家因为这盆花而变得丰富多彩，让我感受到了>幸福、喜气洋洋和>温暖！这应该就是这盆花所表达的特殊意义吧！” 还有几天就要过春节了，这盆蝴蝶兰让我提前感受了春节的气息！希望我们家能永
草莓组织培养研究进展
[摘要] 从草莓组织培养类型（草莓茎尖组织培养、草莓花药培养、草莓叶片、叶柄组织培养）开始，介绍了近几十年国内外草莓组培的研究现状和进展。 [关键词]草莓;组织培养; 草莓是蔷薇科草莓属多年生草本植物，是世界上七大水果之一，素有“水果皇后”的美称。草莓果实色泽艳丽，芳香多汁，酸甜适度，鲜美可口，营养丰富，每百克果实内含有蛋白质1g，脂肪，糖4～12g，酸～2g，无机盐，粗纤维，Vc45～120mg，比苹果和葡萄高10多倍，并含有丰富的磷、钙、铁、锌等矿物质，其中锌的含量是香蕉的4倍以上，比柑橘高6倍以上，比苹果高40倍以上。另外食用草莓对肠胃病和贫血病有一定的疗效，对促进智力发育有重要作用。深受国内外消费者的喜爱。草莓作为一种栽培周期短、结果早、见效快的经济作物，近15年来在我国发展迅猛，中国园艺学会草莓分会统计2003年底，我国草莓总面积和总产量均跃居世界第一位。在浆果中，草莓的总产量和总面积仅次于葡萄，成为我国发展农村经济，促进农民增收的重要经济作物。 随着草莓在国内栽培面积的扩大和种植年限的延长，草莓的病毒病严重影响草莓的生产。作为高级浆果的草莓，在我国目前的生产栽培上多沿用无性繁殖种苗：主要方法是匍匐茎繁殖和分株繁殖，但这两种方法效率低、种苗易退化、易造成病毒蔓延。王国平（1988）等调查，我国栽培草莓带病毒植株率过80%以上，戴子林（1995）等调查，我国长江流域感染大面积植株感染率在50%以上；感染了病毒病的草莓果子一年比一年小、畸形、品质差、生长缓慢，一般减产30%-80%，并逐年加重；严重影响草莓的长势、品质和产量，对病毒病目前还没有药剂可以防治。 通过草莓组织培养扩繁草莓脱毒苗，可以解决上述问题。近年来在草莓种苗生产中，有关草莓组培快繁技术的研究备受人们的重视，本文就草莓组织培养研究与应用作一综述。 一、常见草莓组织培养类型 目前，国内外在草莓品种快速繁殖上已有不少报道：常用的外植体主要有：茎尖（Adam，1972；庆子孝，1972；谭兰英等，1981）、腋芽（Boxus，1974、1977；杨乃博，1981）、叶片、叶柄、茎段，花药（Quak,1977；大泽，1972）。常见的草莓组织培养主要的类型：草莓茎尖组织培养、草莓叶片和叶柄组织培养、
描写蝴蝶兰的学生作文
描写蝴蝶兰的学生作文 导读：描写蝴蝶兰的学生作文篇1 这几天天气很冷，连续两天在下雨，真不知道外面那些人是怎么撑过这几天的。真服了他们，这么冷的天都还在室外活动。 窗外飞过一只黄色的蝴蝶。我不禁奇怪，这么冷的天也有蝴蝶？过去看看。 趴在窗台上，往蝴蝶飞翔的方向一看，呀！还真有蝴蝶！更让我惊讶的是，在邻居家的窗台上，还有一盆蝴蝶兰！ 那盆蝴蝶兰可真美啊！紫红紫红的，是不是被过年喜庆的气氛所渲染了呢？蝴蝶兰的花朵十分美丽，它们全都竞相开放了，整盆花犹如一本图册，记录了每一种蝴蝶的样子。让人陶醉在蝴蝶的世界里。仿佛身处一个世界，千千万万只蝴蝶环绕在身边，与你共舞你能不陶醉吗？ 俗话说的好，红花需要绿叶，“红花需要绿叶扶。”蝴蝶兰也不例外。 蝴蝶兰的叶子与君子兰的叶子十分相似，然而只有颜色不同。如果说君子兰的叶子是一位豪爽的君子的话，那么，蝴蝶兰的叶子就是以为文质彬彬，温尔文雅的文弱书生。与身为淑女的花朵犹如绝配！ 那一盆蝴蝶兰开放在我的眼里，开放在我的心里，开放在我的脑海里！ 描写蝴蝶兰的学生作文篇2 清早我刚睡醒，一到客厅就闻到一股清香。
哦，原来是妈妈买回来的一盆蝴蝶兰发出的花香呀！蝴蝶兰的样子和蝴蝶一样美丽，它的颜色是梅粉色，它左右两边的花瓣像蝴蝶翅膀，它身上还有一些斑点儿，是棕黄色的，搭配起来好看极了。 这么多的蝴蝶兰一朵有一朵的姿势，我想如果它也会飞的话，也不会比蝴蝶差到哪儿去，如果画家能画出这么一幅鲜活的画那我就太佩服他了。 蝴蝶兰的缺点就是它是温室里的花朵，如果太冷的话，它就会被冻死，她的花期比较短，花朵绽放的时间只有一个月，它把它最美的一个月奉献给了大家。 妈妈常说孩子是祖国的花朵，那么我要做一个十二个月都开放的花朵。 描写蝴蝶兰的学生作文篇3 一个阳光明媚的星期天，我和爸爸来到花鸟市场去买花。 我们开车来到花鸟市场，买花的人实在太多了，个个都喜气洋洋。我们来到买花的店里，看到了许许多多的花，比如：百合花。菊花……实在太多了。有的花开得不鲜艳，有的都快凋谢了，看看这个看看那个，觉得都不怎么好看，这下可怎么半呢？ 这时，一盆美丽的蝴蝶兰滢映入了我和爸爸的眼帘，它是那么美丽，那么鲜艳，使人陶醉其中。它是粉红色的，十分耀眼。于是，我和爸爸就买下了这盆美丽的蝴蝶兰。 回到家时，我每天都要看一看蝴蝶兰，但总觉得看不够。蝴蝶兰实在太迷人了还没盛开的蝴蝶兰像一颗颗紫珍珠挂在枝头，盛开的蝴
蝴蝶兰组织培养技术研究
蝴蝶兰组织培养技术研究 一、实验目的 1.能够正确选取外植体，并最其进行前处理 2.能够有效防止外植体褐变的发生。 3.能够正确进行继代培养与壮苗正根培养。 4.能够利用无菌播种方式进行种子繁殖。 5.培养团队精神、责任心和科学的思维能力。 二、实验原理 随着植物组织培养技术在植物快繁上的应用，近年来，对蝴蝶兰组织培养研究较多的是用胚、幼叶、茎尖和根尖、花梗腋芽等多种器官为外植体进行组织培养研究，由于所选外植体材料各异，难度也有高低，虽然有些技术已经用于大规模工厂化生产，但仍面临一些困难，有待于进一步探索和完善。根据目前蝴蝶兰的发展状况，本文将在以花梗侧芽、茎尖、叶片为外植体材料进行组织快繁技术上作深入的探讨和研究。 三、实验仪器及试剂 花梗腋芽诱导培养基为1/ 2MS +BA2. 5 mg/L + NAA0. 2 mg/L 增殖培养基为1/ 2 MS + BA3. 5 mg/L + KT1.0 mg/L + NAA0.5 mg/L + 椰乳10 %。生根培养基为1/ 2MS + BA1. 5 mg/L +NAA0. 3 mg/L + 80 g/L 香蕉泥 诱导培养基为1/3MS+NAA0.5~1.0毫克/升+6-BA3.0~5.0毫克/升+椰乳15%+蔗糖30克/升+琼脂6克/升，或KC+NAA1.0毫克/升+6-BA5.0毫克/升+椰乳15%+蔗糖20克/升+琼脂6克/升柠檬酸300毫克/升 以上培养基p H 均为5.6 四、实验步骤与方法 （一）花梗腋芽和顶芽组织培养快速繁殖技术
蝴蝶兰为总状花序，通常由花梗基部算起在第4或至第7节才会分化花朵。除最基部一节外，剥开位于该节位以上各节的苞片都可看到腋芽，近顶端的节含有未完全分化的花原始体，花轴基部的芽往往为休眠芽，常具有苞片覆盖，连同花序的顶端，都是花梗腋芽组织培养的好材料。 1．花梗腋芽的培养途径 对花梗腋芽有两条培养途径，一是切取带腋芽的花梗茎段培养；二是不带花梗组织剥取茎尖生长点培养。其中采用腋芽茎段培养，促使休眠芽启动向营养芽转化，尔后采用丛生芽方式直接增殖，从而不通过脱分化形成原球茎阶段，可以减少变异，保持母株优良特性，但增殖速度相对后者较慢。 2.外植体取材、消毒和接种 2.1 操作程序 2.1.1 从蝴蝶兰出现花梗到花朵凋谢，在花梗尚未枯黄前，都可用来作为外植体。剪下来的花梗，用75%乙醇的棉化球将花梗外表的灰尘、杂物等擦拭干净，然后以节为单位切成段，含芽的花梗时上下留不同长度，置于超净工作台上，准备消毒。 2.1.2 将花梗腋芽上的的苞叶去除，并用解剖刀把节与芽相接处清除干净。另外，若在花梗表面有病斑或焦枯的部分，应以解剖刀削去。 2.1.3 一般花朵盛开或已凋谢的成熟花梗，在0.1%HgCl2-吐温80溶液中消毒10~15分；如果是较嫩的组织，消毒时间缩短为8~10分钟。 2.1.4 消毒时间到时，材料取出置于盛有无菌水烧杯中，无菌水荡洗3~5次。 2.1.5 将冲洗后的外植体置于无菌的培养皿中，用锐利的解剖刀截去两端与消毒液接触部分，取出中间部分插入诱导培养基中。 花梗初次接种于诱导培养基上，附加不同浓度的BA、NAA、胰蛋白胨或椰乳能提高诱导率。另外添加柠檬酸300毫克/升防止褐变，调节PH至5.6，通常可
植物组织培养新技术与应用的研究进展及发展趋势
植物组织培养新技术与应用的研究进展及发展趋势 发表时间：2012-09-04T08:13:38.717Z 来源：《时代报告》2012年第6期作者：白立伟 [导读] 传统的组织培养光源灯普遍存在寿命短、发热量大且不均以及发光效率不理想等缺点。 白立伟（西南大学园艺园林学院，重庆北碚 400715) 中图分类号：Q943.1 文献标识码：A 文章编号：1003-2738（2012）06-0322-01 摘要:植物组织培养是根据植物细胞具有全能性的原理而发展起来的一门生物技术。本文简要概述了植物组织培养的概念及研究进展，较全面的综述了植物组织培养新技术以及在快繁脱毒、育种、种质资源保存、次生代谢物提取、基因转化等方面的研究现状，最后展望了植物组织培养的发展趋势。 关键词：组织培养；新技术；应用现状；发展趋势 引言 植物组织培养是20世纪之初，以植物细胞全能性为理论基础发展起来的一门新兴技术，是指在无菌条件下，将离体的植物器官、组织、细胞以及原生质体，在人工配制的环境里培养成完整的植株，也称离体培养或植物克隆。自1902年德国科学家Haberlandt提出植物细胞具有全能性理论, 到1934 年美国White 等用番茄根进行离体培养证实这一观点以来,植物离体培养技术在基础理论和应用研究，已广泛应用到植物生理学、病理学、药学、遗传学、育种以及生物化学等各个研究领域, 成为生物学科中的重要研究技术和手段之一[1]。近年来，随着科学技术的不断发展，植物组织培养新方法和新技术不断涌现，研究重点也由器官、细胞水平向分子、基因方向转移。21世纪，生物技术是最有生命力的一门学科，而植物组织培养作为一种基本的试验技术和基础的研究手段，被认为具有巨大的潜力。 一、植物组织培养新技术的研究 随着科学技术的发展和对植物组织培养技术的不断深入研究，一些新的培养方法和技术不断出现，为植物组织培养技术的不断优化和发展提供了新的途径。 1.新型光源的应用。 光是植物生长发育必不可少的重要因素之一，光照长短、光质、光周期对植物的生长、形态建成、光合作用、新陈代谢以及基因表达均有调控作用。传统的组织培养光源灯普遍存在寿命短、发热量大且不均以及发光效率不理想等缺点。LED作为植物组织培养光源早在1991年就有栽培试验。研究发现, 光质比例和光照强度可调的LED 光源比通常植物组织培养使用的荧光灯更能有效地促进试管苗的光合作用和生长发育。蒋要卫利用LED作为大花蕙兰组培苗光源的研究发现, LED光源可以显著改善大花惠兰试管苗的生长状况和提高其品质[2]。日本的田中道男等运用阴极荧光灯( CCFL)作为文心兰试管苗光源, 结果表明其地上部干、鲜重和试管苗的高度都有显著提高。另外田中道男等利用SILHOS作为生菜组织培养光源, 获得了高质量的组织培养苗。目前LED是组织培养中最有效的人工照明光源，而CCFL等新型光源是未来发展的主要方向。 2.开放组织培养技术。 传统的植物组织培养属于严格的封闭式培养，因而造成灭菌成本偏高、培养基易污染、外界环境调控难度大等缺点。而开放组织培养新技术是在外加抗菌剂的条件下，使植物组织培养脱离严格无菌的操作环境，在自然开放的有菌环境中进行，恰好弥补了这些不足。赵青华等采用开放式组培技术，在培养基中添加抑菌剂，克服了非灭菌条件下魔芋组织培养污染问题，有效地简化了实验步骤，降低了生产成本[3]。何松林的研究表明在添加抗菌剂的开放式组培中，文心兰试管苗可正常生长[4]。开放式组织培养突破了封闭式培养的限制，从根本上简化了组织培养环节，使将来规模化开放式组织培养成为可能。 3.光独立培养技术。 光独立培养法又称无糖培养法，是指利用CO2代替葡萄糖作为植物组织培养的碳源，人工控制组织培养苗生长所需的光、温、水、气、营养等条件，促使组织培养苗快速转变为自养型的培养方式。一方面避免了由葡萄糖引起的杂菌污染；另一方面，增强了组织培养微环境的人工调控能力。屈云慧等以虎眼万年青为对象的无糖培养研究表明万年青再生芽的生根率高, 种苗质量也优于常规培养[5]。肖玉兰、丁永前等设计的全套无糖组织培养设备培育出的苗具有抽叶多、植株健壮、节间距短、根系发达、干物重积累多、光合自养能力强等更优良的生物学性状。目前，无糖培养法还处于理论研究和应用的开始阶段，随着理论研究的不断深入及相关配套技术的不断完善，必将成为组织培养技术的一种重要手段。 4.多因子综合控制技术。 近年来，随着对植物组织培养机理的深入研究和交叉学科间的相互促进作用，多因子综合控制的环境调控设施越来越多的应用到实际生产中，大大降低了组织培养成本, 促进了组织培养苗商品化的进程。崔谨等运用CO2 监控系统对甘薯组培苗进行调控的结果表明, 在CO2监控系统方式下培养的甘薯组培苗, 具有生长迅速、光合产物积累明显、叶色深绿、根系发达等特点[6]。刘文科等设计了一种新型密闭式组培室, 并研制出一套用于该组培室的综合环境控制系统[7]。李传业等设计的一套能对组培箱内CO2 浓度、相对湿度进行调控的组织培养微环境控制系统试验结果表明, 组织培养箱内CO2摩尔分数和相对湿度达到了预期目标。 二、植物组织培养的应用研究 植物组织培养技术的应用主要理论基础有两方面。一是细胞全能性，植物修复与完善、快繁脱毒苗、育种、种子和种质资源保存、植物检疫等都是其发展和应用的成果。二是悬浮培养液，主要应用于植物次生代谢产物的提取。 1.“全能性”的应用。 植物修复与完善是模拟植物组织培养过程中器官形成和细胞增殖形成的一套全新理论，植物脱毒和离体快速繁殖是目前植物组织培养应用最多、最有效的一个方面，因其快速、无毒的特点，已经广泛应用于观赏植物、园艺作物、经济林木、无性繁殖作物，并已形成产业化、商品化。植物组织培养技术为培育优良作物品种开辟了新的途径，利用该技术，通过花药和花粉培养、胚胎培养与细胞融合、细胞无性系变异、基因工程及突变体筛选等手段，已经培育出一大批具有优良性状的植株。借助植物组织培养技术保存种子和种质资源，因其优于常规方法的特殊性越来越受到重视，已在1000多种植物种和品种上得到应用, 并取得很好的效果。 2.愈伤组织或悬浮培养液的应用。 植物次生代谢物如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱及其他活性化合物是许多医药、食品、香料、色素、农药和化工产品的
蝴蝶兰组培研究进展
蝴蝶兰组培研究进展 张丹桂 201310010125 集贤创新实验131班 蝴蝶兰(Phalaenopsis spp.)为兰科多年生附生草本，花形态优美似蝶，枝叶繁茂，花期持久，观赏价值极高，在热带素有“兰花皇后”的美誉。蝴蝶兰是目前兰科植物中栽培最广泛的种类之一，同时也是室内绿化美化的新型观赏花卉，国内外市场对其需求量越来越大。但是，由于蝴蝶兰是单茎性气生兰，植株很少发育侧枝，很难采用常规分株方式进行无性繁殖；其种子也不含胚乳或其他组织，在自然条件下萌发率极低，因此无法利用播种方式进行有性繁殖。而采用组织培养方法进行种苗繁殖是目前蝴蝶兰大规模生产的唯一途径。本文概述了近年来蝴蝶兰的组织培养与快繁技术的研究进展。 外植体繁殖途径糊蝶兰组培的过程一般分为外植体的诱导、继代增殖、壮苗、生根、健化移栽5个阶段。目前，国内外蝴蝶兰组培研究主要集中在外植体的选择、基本培养基选择、植物激素种类和配比浓度、褐变防治措施等方面。 1.外植体选择及培养方法 关于糊蝶兰组培外植体选择方面的报道较多，不同外植体各有优缺点。常见的用作组培的外植体有种子（曾宋君,彭晓明,张京丽,等.蝴蝶兰的组织培养和快速繁殖[J].武汉植物学研究,2000,18(4):344- 346. 章玉平,刘成运,胡鸿钧,等.蝴蝶兰无菌萌发技术的研究[J].武汉植物学研究,2004,22(1):82- 86.）、叶片（李成慧,蔡斌,单丽丽,等.应用正交设计法探讨蝴蝶兰叶片类原球茎的诱导[J]. 扬州大学学报(农业与生命科学版),2004,25(2):76- 78.）、花梗节间（鲁雪华,郭文杰,徐立晖,等.蝴蝶兰花梗节间段培养繁殖的初步研究[J].园艺学报,2002,29(5):491- 492. 刘福林,李淑萍.蝴蝶兰花梗的组织
蝴蝶兰的组织培养研究
收稿日期:2002-10-08 文章编号:1008-9632(2003)03-0019-03 蝴蝶兰的组织培养研究 秦 凡,周吉源 (华中师范大学生命科学学院,武汉 430079) 摘 要:探讨蝴蝶兰的组织培养技术和方法。实验表明:改良型M 1培养基诱导原球茎有良好的效果,M 1+BA 5.0mg/L 对 花梗芽的诱导最合适,M 1+BA3.0mg/L 对茎尖诱导原球茎最合适。降低分裂素浓度后,原球茎可以分化成完整植株,壮苗阶段以改良型M 2+BA 0.1mg/L +NAA 0.5mg/L 效果较佳。移栽基质选用水苔,成活率高。关键词:蝴蝶兰;组织培养;原球茎中图分类号:Q943.1文献标识码:A 蝴蝶兰[phalaenopsis]为兰科蝴蝶兰属植物,它是一种热带气生兰,俗称“洋兰”。蝴蝶兰花型似蝴蝶,形态美妙、色彩丰富、花期长,在热带兰中素有“兰花皇后”之美称[1],是近年来在国际花卉市场上最受欢迎的洋兰。蝴蝶兰是单茎气生兰,植株极少发育侧枝,因此对其进行常规的无性繁殖,以及依靠种子萌发进行繁殖,增殖速度极慢,难以满足市场要求,而组织培养是进行大量繁殖的最有效手段。 目前我国进行蝴蝶兰组织培养研究,大多集中在台湾地区以及沿海地区,华中地区少见关于蝴蝶兰组织培养、移栽的报道。本实验室根据华中地区的气候特点,开展了蝴蝶兰组织培养、移栽等方面的研究,现报道如下:1 材料、方法111 材料:供试材料取自湖北省林业局花卉大市场二年生成花,取其花梗和幼茎,其中花梗为45天以前的全部幼嫩花序。 112 灭菌:将花梗从母体切下,再将花梗切成带芽的小段,同时将茎上面叶子和茎下面根部分别切去,留带茎尖的茎段约1cm 。首先将花梗段,茎段分别放入5%漂白粉溶液中漂洗20分钟,最后放入0.1%升汞溶液和75%酒精溶液中消毒备用。113 培养基:M 1、M 2、M 3三种基本培养基。附加活性炭0.2%,蔗糖2.0%,琼脂0.7%,pH 值调至5.0～5.5。 不同的培养阶段附加不同种类和浓度的植物激素。然后配制分装,经高压灭菌25分钟后备用[4]。114 光照、温度:散射光照,25℃左右。115 移栽基质:采用水苔作为移栽基质,装盆前所有基质均经高压灭菌。2 结果分析211 灭菌时间 将进行漂洗后的花梗腋芽段和茎段分别剥离出腋芽和茎尖。然后放入到0.1%的升汞溶液中消毒,再放入75%的酒精溶液中进行灭菌处理。其时间见表1 表1 0.1%升汞溶液消毒灭菌时间及效率 外植体 246时间 8(分)101112 13 腋 芽90%70%55%25%15% 5% 3 3茎 尖 80% 60% 20% 33 33 注:污染比=污染数/接种总数3死亡 75%酒精消毒灭菌时间及效率 外植体24时间 6(秒)81012 腋 芽100% 90%50%20% 5% 3茎 尖 80% 60% 33 3 注:污染比=污染数/接种总数3死亡 9 1
描写蝴蝶兰的作文300字
描写蝴蝶兰的作文300字 【第1篇】 我家有两盆蝴蝶兰。这两盆花，总在不同的时候催促我成长。 其中一盆蝴蝶兰，长得十分旺盛，花朵把腰挺得直直地，是那样饱满，花中透出了浓浓的气息，有微红到紫，那样耀眼！它的叶子绿油油的，把花衬托得生机勃勃。他就像一位亭亭玉立的少女，穿着美丽的衣服，无时不刻都给人一种快乐的享受。而另一盆蝴蝶兰看上去没有一丝生机。花瓣不在饱满，唯独的一两多美丽的花也开始凋谢。花的小根茎垂落下来，叶子也不再苍翠，他就像一位垂暮的老人。 我常常望着这两盆花，虽然是同一种花，生长在同一个环境里，给予一样的营养，但却有如此鲜明的对比，让我为之震撼。难道人也不是如此？有一种人，他总是把自己看得很低，做什么事情都非常消极，最后把自己逼到绝路上。还有一种人，对一切事物都充满着无限美好的憧憬，总想看到更多更美的千变世界。 这两种人就像我家的那两盆蝴蝶兰，一盆慢慢枯死，一盆则茁壮成长。无论什么时候，我都不会忘记这两盆花，每当我情绪低落时，就会想起那盆旺盛的蝴蝶兰，也会联想起一些快乐的人、快乐的事，并把伤心的事抛到一边。而当我开心时，我又会想起另一盆凋零的花，我会想：我身边的许多人都和这盆花一样，我要使他们快乐起来！ 是啊！不同的花代表着不同的人，在成长的过程中，我一定会遇
到和这两盆花相似的人！ 【第2篇】 我家的蝴蝶兰长的可漂亮了。 它种在棕红色的花盆里，上面还画着一些漂亮的花纹。它的叶子就比较特别：因为它是新长出的叶子，然后才有一根茎的。它的叶子已经铺满了整个花盆，想给这个花盆盖了一个绿油油的帽子。 它的茎笔直笔直的，还特别系下半部笔直地，耸立着，直到了顶端的时候，它就会弯下自己的腰。它的花显得更加美丽了，每一朵花都是粉嘟嘟的，长得像小蝴蝶，几乎张开了自己的翅膀，像要飞行的蝴蝶一样。 当我走近它的时，总会闻到阵阵清香，这真是沁人心脾，可以让人陶醉在其中。每当我不小心用鼻尖触碰到了它的花多，感觉柔柔软软的，舒服极了。 你说，难道它不漂亮吗？
蝴蝶兰组织培养术
蝴蝶兰组织培养术
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毕业论文（设计） 学生姓名： 指导教师： 专业名称：园林技术 所在系部：园林系 2010年 3 月 9 日
辽宁林业职业技术学院毕业论文评审书 论文摘要（由论文作者填写） 摘要：被誉为“洋兰王后”的蝴蝶兰，几年来一直都处于花卉销售的首位，一直受到花迷们的青睐。近年来除了盆花，还大量被用作切花材料，切花中除我们常见的插花用途之外，还是制作胸花的好材料，在开会庆典场合备受瞩目，至于用来制作新娘捧花，也是目前国内流行的新风潮，深受广大消费者的好评，这就使得高品质的蝴蝶兰需求量逐年增加。但目前由于专业性培育蝴蝶兰的整体水品不是很高，关键的生产环节技术薄弱，造成蝴蝶兰生产成本较高繁殖系数偏低，工业化生产效率不高，许多名贵品种短缺，品质较低，且市场售价较高。因此建立和完善蝴蝶兰组培快繁技术是解决这一问题的关键环节.本文针对植物组织培养中常见的褐变现象,详细地分析了其产生的机理及影响因素,并提出了相应的对策,为科研和生产提供了一定的理论和实践依据。 指导教师评语（含观点、内容、文字表达方面的评价） 指导教师评定成绩：指导教师： 年月日 评审小组意见及成绩： 评审小组组长签字： 年月日答辩小组意见及成绩： 答辩小组组长签字： 年 月日 毕业论文成绩：备注：
蝴蝶兰品种组织培养技术 摘要：被誉为“洋兰王后”的蝴蝶兰，几年来一直都处于花卉销售的首位，一直受到花迷们的青睐。近年来除了盆花，还大量被用作切花材料，切花中除我们常见的插花用途之外，还是制作胸花的好材料，在开会庆典场合备受瞩目，至于用来制作新娘捧花，也是目前国内流行的新风潮，深受广大消费者的好评，这就使得高品质的蝴蝶兰需求量逐年增加。但目前由于专业性培育蝴蝶兰的整体水品不是很高，关键的生产环节技术薄弱，造成蝴蝶兰生产成本较高繁殖系数偏低，工业化生产效率不高，许多名贵品种短缺，品质较低，且市场售价较高。因此建立和完善蝴蝶兰组培快繁技术是解决这一问题的关键环节.本文针对植物组织培养中常见的褐变现象,详细地分析了其产生的机理及影响因素,并提出了相应的对策,为科研和生产提供了一定的理论和实践依据。 关键词：蝴蝶兰；快繁技术；养殖；褐变