实验一计算复变函数极限、微分、积分、留数、泰勒级数展开式

实验一计算复变函数极限、微分、积分、留数、泰勒级数展开式
实验一计算复变函数极限、微分、积分、留数、泰勒级数展开式

实验一计算复变函数极限、微分、积分、留数、泰勒级数展开式

【实验目的】

1、熟悉Matlab运行环境,会在窗口操作和运行一些命令

2、掌握求复变函数极限、微分、积分、留数以及泰勒级数命令

3、熟练在计算机上操作复变函数极限、微分、积分、留数以及泰勒级数命令【实验仪器】一台电脑,要求安装matlab 软件

【实验内容】

MATLAB实现内容

1、MATLAB求复变函数极限

2、MATLAB求复变函数微分

3、MATLAB求复变函数积分

4、MATLAB求复变函数在孤立奇点的留数

5、MATLAB求复变函数的泰勒级数展开式

【实验步骤】

1.打开matlab桌面和命令窗口,方式一,双击桌面快捷方式,方法二,程序里单击matlab图标,方式三,找到matlab文件夹,双击图标2.在matlab命令窗口输入命令

3.运行,可以直接回车键,F5键

【注意事项】

1.命令的输入要细心认真,不能出错

2.尤其是分号,逗号等符号的区别

3. 注意数学上的运算和matlab中的不同,尤其是括号

【实验操作内容】

以下的例题都是在命令窗口输入源程序,然后运行,或回车就可以得到结果。

1、MATLAB 求复变函数极限

用函数limit 求复变函数极限

【Matlab 源程序】

syms z

f=;

limit(f,z,z0) 返回极限结果

例 1 求 在 的极限 解 【Matlab 源程序】

syms z

f=sin(z)/z;

limit(f,z,0)

ans=

1

limit(f,z,1+i)

ans=

1/2*sin(1)*cosh(1)-1/2*i*sin(1)*cosh(1)

+1/2*i*cos(1)*sinh(1)+1/2*cos(1)*sinh(1

2、 MATLAB 求复变函数微分

用函数diff 求复变函数极限

【Matlab 源程序】

z

z z f sin )(=i z +=1,0

f=();

diff(f,z) 返回微分结果

解 syms z

f=exp(z)/((1+z)*(sin(z)));

diff(f)

ans =

exp(z)/(1+z)/sin(z)-exp(z)/(1+z)^2/sin(z)

-exp(z)/(1+z)/sin(z)^2*cos(z)

3、 MATLAB 求复变函数积分

用函数int 求解非闭合路径的积分.

【Matlab 源程序】

syms z a b

f=

int(f,z,a,b) 返回积分结果

解 syms z

x1=int(cosh(3*z),z,pi/6*i,0)

x2=int((z-1)*exp(-z),z,0,i)

结果为:

例 3 求积分 π60i i 0

x1=ch3zdz; x2(1)d z z e z -=-??例2 设

()()z f z z e z f z

'+=求,sin 1)(

x2 = -i/exp(i)

4、 MATLAB 求复变函数在孤立奇点的留数

(1)f(z)=p(z)/q(z);p(z)、q(z)都是按降幂排列的 多项式

用函数residue 求f(z)=p(z)/q(z)在孤立奇点的留数

【Matlab 源程序】

[R,P,K]= residue (B,A) 返回留数,极点

说明:向量B 为f(z)的分子系数;

向量A 为f(z)的分母系数;

向量R 为留数;

向量P 为极点位置;

向量k 为直接项:

例4 求函数 在奇点处的留数. 解 [R,P,K]= residue([1,0,1],[1,1])

结果为:

R= 2

P = -1

K = 1 -1

5、MATLAB 求复变函数的泰勒级数展开式

(1)用函数taylor 求f(z)泰勒级数展开式

【Matlab 源程序】

1

12++z z

f=

Taylor(f,z0) 返回f(z)在点z0泰勒级数展开式

例5 求函数f=1/(z-b)在点z=a泰勒级数展开式前4项syms z a b;

f=1/(z-b);

taylor(f,z,a,4)

ans =

1/(a-b)-1/(a-b)^2*(z-a)+1/(a-b)^3*(z-a)^2

-1/(a-b)^4*(z-a)^3

(2)求二元函数z=f(x,y)在点(x0,y0)的泰勒级数展开式.

【Matlab源程序】

syms x y; f=();

F=maple(‘mtaylor’,f,‘[x,y]’,m) 返回在(0,0)点处的泰勒级数展开式的前m项.

F=maple(‘mtaylor’,f,‘[x=x0,y=y0]’,m) 返回在(x0,y0)点处的泰勒级数展开式的前m项.

F=maple(‘mtaylor’,f,‘[x=a]’,m) 返回对单变量

在x=a处的泰勒级数展开式的前m项.

例6 求函数

22

2

==-

z f x y x x e---

(,)(2)x y xy

在原点(0,0),以及(1,a)点处的Taylor展式.【Matlab源程序】

syms x y;

f=(x^2-2*x)*exp(-x^2-y^2-x*y);

maple(‘mtaylor’,f,‘[x,y]’,4)

在(0,0)点处的泰勒级数展开式:

ans =

-2*x+x^2+2*x^3+2*y*x^2+2*y^2*x

maple(‘mtaylor’,f,‘[x=1,y=a]’,2)

在(1,a)点处的泰勒级数展开式:

ans =

-exp(-1-a-a^2)-exp(-1-a-a^2)*(-2-a)*(x-1)

-exp(-1-a-a^2)*(-2*a-1)*(y-a)

maple(‘mtaylor’,f,‘[x=a]’,2) 在x=a处泰勒级数展开式:ans =

(a^2-2*a)*exp(-a^2-y^2-a*y)

+((a^2-2*a)*exp(-a^2-y^2-a*y)*(-2*a-y)

+(2*a-2)*exp(-a^2-y^2-a*y))*(x-a)

复变函数项级数

§4.2 复变函数项级数 教学目的:1.理解复变函数项级数收敛的概念,掌握其收敛的常用 判别法,以及收敛复函数项级数的和函数的基本性质. 2. 能正确灵活运用相关定理判断所给级数的敛散性. 3.掌握幂级数收敛半径的计算公式、幂级数的运算性质以及幂级数和函数的解析性,能灵活正确求出所给级 数的收敛半径;能用 1 (1)1n n z z z ∞ ==<-∑将简单函数表示为级数. 教学重点:掌握阿贝尔定理以及级数收敛半径的计算方法;能用间 接法和 01 (1)1n n z z z ∞ ==<-∑求函数的幂级数展式. 教学难点:正确利用 1 (1)1n n z z z ∞ ==<-∑求函数的幂级数展式. 教学方法:启发式讲授与指导练习相结合 教学过程: §4.2.1 复变函数项级数 设{()n f z }是定义在平面点集E 上的一列复变函数,(书上为其中各项在区域D 内有定义,)则式子: 12()()()n f z f z f z ++++L L 称为E 上的复函数项级数,记为 1 ()n n f z ∞ =∑. 【定义】※设1 ()n n f z ∞ =∑是定义在E 上的复函数项级数, ()S z 是E

的一个复函数,如果对E 内的某一点0z ,极限 00lim ()() n n S z S z →∞ =存在,则称复变函数项级数在0z 收敛.若对E 上的每一点z E ∈,都有级数 1 ()n n f z ∞ =∑收敛, 则它的和一定是一个z 的函数()S z ,则称 1 ()n n f z ∞ =∑在E 上收敛于()S z ,此时()S z 也称为1 ()n n f z ∞ =∑在E 上的 和函数.记为1 ()()n n S z f z ∞ == ∑或者()lim ()n n S z S z →∞ =, {}()n S z 称为 1 ()n n f z ∞ =∑的部分和函数列. §4.2.2 幂级数 1.【幂级数的定义】通常把形如: 20 010200 () ()()n n n C z z C C z z C z z ∞ =-=+-+-∑ 0()n n C z z ++-+L L 的复函数项级数称为(一般)幂级数, 其中0C ,1C ,L n C ,L .和0z 都 是复常数, 分别称为幂级数 () n n n C z z ∞ =-∑的系数与中心点. 若00z =, 则幂级数0 () n n n C z z ∞ =-∑可简化为 n n n c z ∞ =∑(标准幂级

实验一计算复变函数极限、微分、积分、留数、泰勒级数展开式

实验一计算复变函数极限、微分、积分、留数、泰勒级数展开式 【实验目的】 1、熟悉Matlab运行环境,会在窗口操作和运行一些命令 2、掌握求复变函数极限、微分、积分、留数以及泰勒级数命令 3、熟练在计算机上操作复变函数极限、微分、积分、留数以及泰勒级数命令【实验仪器】一台电脑,要求安装matlab 软件 【实验内容】 MATLAB实现内容 1、MATLAB求复变函数极限 2、MATLAB求复变函数微分 3、MATLAB求复变函数积分 4、MATLAB求复变函数在孤立奇点的留数 5、MATLAB求复变函数的泰勒级数展开式 【实验步骤】 1.打开matlab桌面和命令窗口,方式一,双击桌面快捷方式,方法二,程序里单击matlab图标,方式三,找到matlab文件夹,双击图标2.在matlab命令窗口输入命令 3.运行,可以直接回车键,F5键 【注意事项】 1.命令的输入要细心认真,不能出错 2.尤其是分号,逗号等符号的区别 3. 注意数学上的运算和matlab中的不同,尤其是括号

【实验操作内容】 以下的例题都是在命令窗口输入源程序,然后运行,或回车就可以得到结果。 1、MATLAB 求复变函数极限 用函数limit 求复变函数极限 【Matlab 源程序】 syms z f=; limit(f,z,z0) 返回极限结果 例 1 求 在 的极限 解 【Matlab 源程序】 syms z f=sin(z)/z; limit(f,z,0) ans= 1 limit(f,z,1+i) ans= 1/2*sin(1)*cosh(1)-1/2*i*sin(1)*cosh(1) +1/2*i*cos(1)*sinh(1)+1/2*cos(1)*sinh(1 2、 MATLAB 求复变函数微分 用函数diff 求复变函数极限 【Matlab 源程序】 z z z f sin )(=i z +=1,0

(完整版)【工程数学】复变函数复习重点

复变函数复习重点 (一)复数的概念 1.复数的概念:z x iy =+,,x y 是实数, ()()Re ,Im x z y z ==.21i =-. 注:一般两个复数不比较大小,但其模(为实数)有大小. 2.复数的表示 1) 模:z = 2)幅角:在0z ≠时,矢量与x 轴正向的夹角,记为()Arg z (多值函数); 主值()arg z 是位于(,]ππ-中的幅角。 3)()arg z 与arctan y x 之间的关系如下: 当0,x > arg arctan y z x =; 当0,arg arctan 0,0,arg arctan y y z x x y y z x ππ? ≥=+??

【华南师范大学】复变函数(级数、留数)含答案

2011/2012学年(一)学期月考试卷 《复变函数》试卷参考答案 专业 电子信息工程 年级2010班级 姓名 学号 一、填空题(每小题3分,共15分): 1、设),2)(32(i i z +--=则arg z =8arctan -π 2、设C 为正向圆周2ξ=,3sin() () C f z d z π ζζζ=-?,其中2z <,则1'()f =i 32π 3、积分 ||7 11cos z z dz z =+=-? .12i π 解: 11cos z z +-在圆周7z =内部有三个孤立奇点1230,2,2z z z ππ===- 24222111111 11cos () 1(1)2!4!2!4! z z z z z z z z z z z ?++++= =?=?---++-+ 因为2 12!4! z -+ 为复平面内的收敛幂级数,和函数()z ?是解析的,并且在0z =处 不等于零,所以 1 () z ?在0z =处解析,可以展开为0z =处的泰勒级数。又因为它是偶函数,泰勒级数中必不含z 的奇次幂项,所以可以写成24242c z c z +++ ,故 242422221122(2)1cos z z c z c z c c z z z z z ++=?+++=++++- , 1Re [,0]21cos z s z +=- 242 22211111 (2)(2)1(2)1cos 1cos(2) (2)1[1]2!4!2!4! 1112(2)1(2)(2)(2)(2) z z z z z z z z z z z z z z z z ππππππππ?ππ?π++++== =? ---------++-++++-=?=?----

复变函数与积分变换公式

复变函数复习提纲 (一)复数的概念 1.复数的概念:z x iy =+,,x y 是实数, ()()Re ,Im x z y z ==.2 1i =-. 注:两个复数不能比较大小. 2.复数的表示 1 )模:z = 2)幅角:在0z ≠时,矢量与x 轴正向的夹角,记为()Arg z (多值函数);主值()arg z 是位于(,]ππ- 中的幅角。 3)()arg z 与arctan y x 之间的关系如下: 当0,x > arg arctan y z x =; 当0,arg arctan 0,0,arg arctan y y z x x y y z x ππ? ≥=+??

1.6复数的极限及连续性

1.6复数的极限及连续性 一.函数的极限 定义:若存在数A ,0) 0,,δρεδ ε<≤?>?(()当00z z δ<-<时,有()f z A ε-<,则称A 为()f z 为0z z →时的极限,记作0 lim ()z z f z A →=或当0z z →时,()f z A →。 通俗定义:设函数0(),(,)w f z z U z ρ=∈ ,如果)()(lim 00 z f z f z z =→成立,则称) (z f 在0z 处连续;如果)(z f 在E 中每一点连续,则称)(z f 在E 上连续。 几何意义: 当变点z 一旦进入0z 的充分小去心邻域时,它的象点()f z 就落入A 的一个预先给定的ε邻域中 注:1.意义中0z z →的方式是任意的。与一元函数相比较要求更高。 2. A 是复数;若()f z 在z 出有极限,则极限是唯一。 二、极限的运算法则 复变函数极限与其实部和虚部极限的关系: 定理一.如果000iy x z +=,则 00 000 00,0000,lim (,)(,)lim ()lim (,)(,)x x y y z z x x y y u x y u x y f z A u iv v x y v x y →→→→→=??==+??=?? 即一个复变函数的连续性等价于两个实变二元函数的连续性,给出了证明复变函数连续性的方法。 定理二.若0 lim ()lim ()z z z z f z A g z B →→==,则: []0 lim ()()lim ()lim ()z z z z z z f z g z f z g z A B →→→±=±=± lim ()()lim ()lim ()z z z z z z f z g z f z g z AB →→→==

复变函数与积分变换公式

复变函数与积分变换公 式 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

复变函数复习提纲 (一)复数的概念 1.复数的概念:z x iy =+,,x y 是实数, ()()Re ,Im x z y z ==.21i =-. 注:两个复数不能比较大小. 2.复数的表示 1 )模:z = 2)幅角:在0z ≠时,矢量与x 轴正向的夹角,记为()Arg z (多值函数);主值 ()arg z 是位于(,]ππ- 中的幅角。 3)()arg z 与arctan y x 之间的关系如下: 当0,x > arg arctan y z x =; 当0,arg arctan 0,0,arg arctan y y z x x y y z x ππ? ≥=+??

【精品完整版】解析函数展开成幂级数的方法分析

解析函数展开成幂级数的方法分析 姓名:媛媛 学号:201100171431 专业:物理教育 指导教师:莉莉

解析函数展开成幂级数的方法分析 姓名 某某大学物理与电气信息工程学院 摘要:将解析函数展开成幂级数的方法不一,且比较复杂。本论文着重介绍了将解析函数展开成幂级数的几种方法以及分析。 关键词:解析函数,幂级数,展开,奇点等。 一前言 解析函数的应用及现状:解析函数边值问题和广义解析函数边值问题在奇异积分方程方面有广泛的应用,它们在弹性力学、流体力学方面也有重要的应用。这些方面的理论及其应用,主要是由苏联学者建立和发展起来的。自20世纪60年代以来,中国的数学工作者在这些方面也做了不少工作。 关于解析函数的不同定义在20世纪初被证明是等价的。基于魏尔斯特拉斯的定义,区域上的解析函数可以看作是其内任一小圆邻域上幂级数的解析开拓,关于解析开拓的一般定义是,f(z)与g(z)分别是D与D*上的解析函数,若DÉD*,且在D*上f(z)=g(z)。则称f(z)是g(z)由D*到D的解析开拓。解析开拓的概念可以推广到这样的情形:f(z)与g(z)分别是两个圆盘D1与D2上的幂级数,在D1∩D2上f(z)=g(z)则也称f与g互为解析开拓,把可以互为解析开拓的(f(z),Δ)的解析圆盘Δ全连起来,作成一个链。它们的并记作Ω,得到了Ω上的一个解析函数,称它为魏尔斯特拉斯的完全解析函数,这里可能出现这样的情形,在连成一个链的圆盘中,有一些圆盘重叠在一起,但在这些重叠圆盘的每一个上的解析函数都是不一样的,它们的每一个都称为完全解析函数的分支。这样的完全解析函数实际是一个多值函数。黎曼提出将多值解析函数中的那些重叠的圆盘看作是不同的“叶”,不使他们在求并的过程中只留下一个代表,于是形成了一种称为黎曼面的几何模型。将多值函数看作是定义于其黎曼曲面上的解析函数,这样多值解析函数变成了单值解析函数。解析函数的基本性质:解析函数的导函数仍然是解析函数;单连通域内解析

06-函数展开成泰勒级数的方法--间接展开法PPT

函数展开成幂级数的间接展开法

一、基本初等函数的间接展开法根据唯一性,利用常见展开式,通过变量代换, 四则运算, 恒等变形, 逐项求导, 逐项积分等 方法,求展开式。 ?基本公式:).,( ,)!12()1(sin ). ,( , !).1,1( 1101 200 +∞-∞∈+-=+∞-∞∈=-∈=-∑∑∑∞=+∞=∞ =x n x x x n x e x x x n n n n n x n n ,

二、典型例题例1. )( 的幂级数展开成将x a x f x =由于令注意到解 . ln , ln a x u e a a x x ==).,( ,! 1!2112+∞-∞∈+++++=u u n u u e n u ),(!ln !2ln ln 122+∞-∞∈+++++=x x n a x a a x a n n x 代入上式得 将 ln a x u =

++-+-+-=+)! 12()1(!51!31sin 1253n x x x x x n n , ),( 时解:当+∞-∞∈x 例2、. cos )( 的幂级数展开成将x x x f =对上式逐项求导得 +-+-+-=)! 2()1(!41!211cos 242n x x x x n n

.11)( )1(:x x f +='解例3、. 的幂级数展开成将下列函数x ∑?? ∞ =-=+=+000)1(1)1ln( n x n n x dt t t dt x 则). 1,1( ,1 )1(10-∈+-=+∞=∑x x n n n n ).1,1( ,)1()(1111 0 -∈-=--=+∑∞=x x x x n n n 又.arctan )()2( ; )1ln()( (1)x x f x x f =+=板书

函数的幂级数展开

教案 函 数 的 幂 级 数 展 开 复 旦 大 学 陈纪修 金路 1. 教学内容 函数的幂级数(Taylor 级数)展开是数学分析课程中最重要的内容之一,也是整个分析学中最有力的工具之一。通过讲解将函数展开成幂级数的各种方法,比较它们的优缺点,使学生在充分认识函数的幂级数展开的重要性的基础上,掌握如何针对不同的函数选择最简单快捷的方法来展开幂级数,提高学生的计算与运算能力。 2.指导思想 (1)函数的幂级数(Taylor 级数)展开作为一个强有力的数学工具,在分析学中占有举足轻重的地位。通常的数学分析教科书往往注重于讲解幂级数的理论,而忽视了讲解将函数展开成幂级数的方法,这样容易造成学生虽然掌握了幂级数的基本理论,但在实际计算中,即使对于一个很简单的函数,在求它的幂级数展开时也会感到很困难,这种状况必须加以改变。 (2)求函数的幂级数展开是每个数学工作者时时会碰到的问题,虽然我们有函数的幂级数展开公式(见下面的(*)式),但一般来说,直接利用(*)式来求函数的幂级数展开往往很不方便,因此有必要向学生介绍一些方便而实用的幂级数展开方法,提高学生的实际计算能力,这也是我们在数学分析课程中推行素质教育的一个不可忽视的环节。 3. 教学安排 首先回顾在讲述幂级数理论时已学过的相关内容:设函数f (x )在 x 0 的某个邻域O (x 0, r )中能展开幂级数,则它的幂级数展开就是f (x ) 在x 0 的Taylor 级数: (*) ).,(,)(!) ()(00 00)(r x O x x x n x f x f n n n ∈-=∑∞ = 另外我们已得到了以下一些基本的幂级数展开式: (1) f (x ) = e x = ∑∞ =0! n n n x !!3!2132n x x x x n +++ +=+ …, x ∈(-∞, +∞)。 (2) f (x ) = sin x = ∑∞ =++-01 2! )12()1(n n n x n )! 12() 1(!5!31253+-+-+-=+n x x x x n n + …, x ∈(-∞, + ∞)。

(完整版)复变函数经典例题

第一章例题 例1.1试问函数把平面上的下列曲线分别变成平面上的何种曲线? (1)以原点为心,2为半径,在第一象项里的圆弧; (2)倾角的直线; (3)双曲线。 解设,则 因此 (1)在平面上对应的图形为:以原点为心,4为半径,在上半平面的半圆周。(2)在平面上对应的图形为:射线。 (3)因,故,在平面上对应的图形为:直线。 例1.2设在点连续,且,则在点的某以邻域内恒不为0. 证因在点连续,则,只要,就有 特别,取,则由上面的不等式得 因此,在邻域内就恒不为0。 例1.3设 试证在原点无极限,从而在原点不连续。

证令变点,则 从而(沿正实轴) 而沿第一象限的平分角线,时,。 故在原点无确定的极限,从而在原点不连续。 第二章例题 例2.1在平面上处处不可微 证易知该函数在平面上处处连续。但 当时,极限不存在。因取实数趋于0时,起极限为1,取纯虚数而趋于零时,其极限为-1。故处处不可微。 例 2.2函数在满足定理2.1的条件,但在不可微。 证因。故 但

在时无极限,这是因让沿射线随 而趋于零,即知上式趋于一个与有关的值。 例2.3讨论的解析性 解因, 故 要使条件成立,必有,故只在可微,从而,处处不解析。例2.4讨论的可微性和解析性 解因, 故 要使条件成立,必有,故只在直线上可微,从而,处处不解析。 例2.5讨论的可微性和解析性,并求。 解因, 而 在复平面上处处连续且满足条件,从而在平面上处处可微,也处处解析。且 。 例2.6设确定在从原点起沿负实轴割破了的平面上且,试求之值。 解设,则

由代入得 解得:,从而 。 例2.7设则 且的主值为。 例2.8考查下列二函数有哪些支点 (a) (b) 解(a)作一条内部含0但不含1的简单闭曲线, 当沿正方向绕行一周时,的辐角得到增量,的辐角没有改变, 即 从而 故的终值较初值增加了一个因子,发生了变化,可见0是的支点。同理1 也是其支点。 任何异于0,1的有限点都不可能是支点。因若设是含但不含0,1的简

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