眼镜美学学习资料

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眼镜美学复习材料

一、单项选择题

1.美学被作为专门概念提出的年份是

A.1702年

B.1712年

C.1750年

D.1780年

2.从心理学角度来看,美感的门户是

A.情感

B.感知

C.美感

D.想象

3.现实生活中,色彩可分为

A.一种

B.两种

C.三种

D.四种

4.在很大程度上决定容貌丰满度的是人体的

A.颊部

B.颧骨

C.额部

D.唇部

5.国际审美委员会多次将现代女性美的标准腰围定为

A.50厘米

B.55厘米

C.58厘米

D.60厘米

6.在中国服装史上,最为明显的服饰变革有

A.3次

B.4次

C.5次

D.6次

7.皮脂腺分泌油脂过多,使皮肤油亮的皮肤是

A.干性皮肤

B.油性皮肤

C.混合性皮肤 D.中性皮肤

8.被美学家誉为“美之窗”的是

A.眼睛

B.鼻子

C.耳朵

D.眉

9.毛孔细小,皮脂分泌少,颜色红白细润但无光泽的皮肤是

A.干性皮肤

B.油性皮肤

C.敏感性皮肤

D.中性皮肤

10.能直接反应一个人的文化修养和审美观念的是

A.行为举止

B.礼节

C.修养

D.体态动作

11.人的面部五官中,被称为表情的显示器的是

A.眼睛

B.鼻子

C.眉毛

D.嘴巴

12.科技美包括科学美和

A.自然美

B.技术美

C.风度美

D.气质美

13.通常认为理想的鼻子应该是鼻长约占面部长度的

A.六分之一

B.五分之一

C.四分之一

D.三分之一

14.被誉为世界艺术珍品的断臂女神维纳斯,整个形体以肚脐为界,上下高度比值为

A.0.612

B.0.618

C.0.651

D.0.668

15.社会美的核心是

A.自然美

B.人的美

C.风度美

D.气质美

16.一个人真正的魅力主要在于特有的

A.气质

B.风度

C.体态

D.礼仪

17.美学是一门人文学科,是关于人的生活的一种

A.知识体系

B.运动体系

C.智慧体系

D.审美体系

18.喜剧的主要特征是不协调性和

A.开放性

B.自然性

C.矛盾性

D.唯美性

19.在无彩色系中,明度最低的是

A.黑色

B.黄色

C.白色

D.红色

20.形体要素中最基本的元素是

A.线

B.面

C.体

D.点

21.东方人常见的面型可分为

A.2种

B.3种

C.4种

D.5种

22.额位于眉之上,占容貌面积的

A.1/4

B.1/3

C.1/2

D.2/3

23.受化妆品和环境刺激后,会出现红肿、痒痛等反应的皮肤是

A.干性皮肤

B.油性皮肤

C.混合性皮肤

D.敏感性皮肤

24.根据耳廓的外展度可将耳朵分为

A.2种类型

B.3种类型

C.4种类型

D.5种类型

25.科技美包括技术美和

A.自然美

B.科学美

C.风度美

D.气质美

26.形象设计美感的形成始于

A.直观

B.客观

C.主观

D.外观

27.根据上下唇平均厚度可将唇进行分类,小薄唇的厚度应该是

A.2毫米以下

B.3毫米以下

C.4毫米以下

D.5毫米以下

28.能反映出一个人的道德品质和思想情操的是

A.行为举止

B.礼节

C.体态动作

D.礼貌

29.心灵美的外在反映是

A.行为举止

B.风度

C.体态动作

D.气质

30美丽的双腿曲线是美女身上最为重要、不可或缺的美,人的大腿可分为A.三种 B.四种

C.五种

D.六种

31.形式美中,三原色是指

A.黑、白、灰

B.红、黄、蓝

C.黑、白、红

D.蓝、紫、绿

32.优美的特征决定了它的审美作用是

A.消极的

B.积极的

C.无关紧要的

D.狭义的

33.形象设计是强化人的自我意识的一种

A.审美过程

B.审美教育

C.自我提升

D.审美境界

34.在有彩色系中,明度最低的是

A.紫色

B.黄色

C.白色

D.红色

35.身高为160厘米的女子的腰围应该是

A.50厘米

B.60厘米

C.65厘米

D.70厘米

36.自然美、修饰美和内在美的统一叫做

A.仪容美

B.形式美

C.服饰美

D.面型美

37.两事物在性质或状貌对立关系上建立的联想叫做

A.接近联想

B.类似联想

C.对比联想

D.矛盾联想

38.女性曲线美的核心是

A.腹部

B.胸部

C.腰部

D.背部

39.在无彩色系中,明度最高的是

A.黑色

B.黄色

C.白色

D.红色

40.人的美包括两方面内容,一是人体美,二是

A.内在美

B.自然美

C.容貌美

D.气质美

41.人的面部五官中,眉的中外三分之一处是

A.眉梢

B.眉中

C.眉峰

D.鼻子

42.根据口裂的宽度可将唇分为

A.两种唇型

B.三种唇型

C.四种唇型

D.五种唇型

43.人的外界感觉信息有百分之九十的获得途径是人的

A.嘴巴

B.鼻子

C.耳朵

D.眼睛

44.标准上肢的前臂占头长的

A.三分之二

B.三分之三

C.三分之四

D.三分之五

45.人的表情美包括眼睛美、手势表情美和

A.容貌美

B.体态美

C.手势表情美

D.气质美

46.被后人称“美学之父”的是

A.哥伦比亚

B.爱迪生

C.爱因斯坦

D.鲍母嘉

47.审美活动又称

A.审美

B.感知

C.美感

D.情感

48.在有彩色系中,明度最高的是

A.黑色

B.黄色

C.白色

D.红色

49.声音的形式美具有

A.社会性

B.时代性

C.情感性

D.艺术性

50.耳朵的位置和形态的完美能增加容貌的

A.色彩美

B.内在美

C.对称美

D.外在美

51.为皮肤各种成分提供物质支持的是

A.基质

B.皮下组织

C.表皮

D.上皮层

52..审美感知具有敏锐的

A.选择力

B.判断力

C.执行力

D.观察力

53.在日常生活实践中形成的是

A.风度美

B.气质美

C.体态美

D.礼仪美

54.利用线条造型和传情,是我国绘画、书法艺术的优良传统,其线条中的特点,具有鲜明的

A.时代性

B.艺术性

C.民族性

D.社会性

55.人的表情美包括眼睛美、脸部表情美和

A.容貌美

B.体态美

C.手势表情美

D.气质美

56.下列选项中,叙述个人仪容美的是

A.容貌美

B.体态美

C.风度美

D.头型美

57.标准上肢的上臂占头长的

A.三分之二

B.三分之四

C.三分之五

D.三分之七

58.人的面部五官中,容貌美的首要装置是

A.眼睛

B.鼻子

C.眉毛

D.嘴巴

59.根据上下唇平均厚度可将唇进行分类,中等唇的厚度应该是

A.2毫米

B.3毫米

C.4毫米

D.5毫米

60.形象设计是对人的外观表现的一种审美创造,它的实现必须依据于

A.美的规律

B.美的潮流

C.美的风度

D.美的过程

61.“中和”这一美学范畴形成于

A.清代

B.宋代

C.明代

D.先秦时代

62.形式美与美的形式之间存在着

A.一致性

B.矛盾性

C.量的区别

D.质的区别

63.点的运动轨迹是

A.线

B.面

C.体

D.点

64.节奏的变化形式是

A.韵律

B.色彩

C.形体

D.画面效果

65.标准型皮肤又称

A.干性皮肤

B.油性皮肤

C.混合性皮肤

D.中性皮肤

66.两事物在性质上或状貌上的某种类似引起的联想叫做

A.接近联想

B.类似联想

C.对比联想

D.矛盾联想

67.心灵的外衣是指一个人的

A.行为举止

B.礼节

C.修养

D.服饰

68.人体举止的主要内容是

A.走姿

B.站立

C.坐姿

D.气质

69.五官端正,重心在于人的

A.鼻子

B.眼睛

C.嘴唇

D.耳朵

70.形式美的内容与形式两者之间的关系是

A.相互对立的

B.相互统一的

C.相互服务的

D.对立统一的

71.人的面部五官中,被称为心理活动晴雨表的是

A.眼睛

B.鼻子

C.眉毛

D.嘴巴

72.根据唇的形态可将唇分为

A.两种唇型

B.三种唇型

C.四种唇型

D.五种唇型

73.现代人的形象更讲究的设计与包装应该是

A.全方位的

B.时尚的

C.多彩的

D.复古的

74.公元前6世纪到5世纪,从经验主义的方面归纳美,并且开创经验描述和事实观察的美学理论形态的代表人物是

A.亚历山大

B.亚里士多德

C.爱迪生

D.皮亚杰

75.人类的知识大体可分为

A.两类

B.三类

C.四类

D.五类

二、多项选择题

1.人体线条的基本类型包括

A.直线

B.折线

C.曲线

D.静态

E.动态

2.皮肤的生理功能包括

A.保护功能

B.感觉功能

C.调节体温

D.吸收功能

E.新陈代谢

3.社会美的特征包括

A.内容重于形式

B.时代性

C.民族性

D.稳定性

E.确定性

4.能导致皮肤色彩差异的因素有

A.民族

B.身高

C.性别

D.年龄

E.职业

5.从造型美的角度来看,人体的体型应该具有的特点包括

A.自然

B.匀称

C.均衡

D.稳定

E.统一

6.日常生活中,能体现一个人风度美的方面有

A.容貌

B.形体

C.动作

D.举止言谈

E.修饰打扮

7.形象设计的美育功能包括

A.提升人的精神境界

B.促进个人事业的发展

C.提升个人气质

D.提升个人的风度美

E.提升个人的容貌美

8.形式美的内容要素包括

A.事物的独立性

B.事物的内在矛盾

C.事物特性

D.事物运动过程

E.事物发展趋势

9.从自然美的角度来看,人体的体型应该具有的特点包括

A.协调

B.丰满

C.有生机

D.有力量

E.造型美

10.中间体型的人体型表现特征有

A.身材匀称

B.肌肉发达

C.骨骼粗细适中

D.皮肤光滑

E.皮下脂肪适量

11.仪容美包括

A.头型美

B.貌美

C.发美

D.肌肤美

E.面型美

12.皮肤的表皮包括

A.角质层

B.透明层

C.颗粒层

D.棘细胞层

E.基底层

13.技术美的审美趣味的特点包括

A.实用性

B.审美性

C.入时性

D.短暂性

E.变异性

14.肥胖体型的人体型表现特征有

A.身材矮胖

B.体重较重

C.骨骼粗壮

D.皮肤光滑

E.皮下脂肪组织厚

15.美感的特征包括

A.直觉性

B.敏感性

C.愉悦性

D.生动性

E.形象性

16.构成美的事物外在形态的基本元素包括

A.造型

B.点

C.线

D.面

E.体

17.服饰风格的流行因素包括

A.造型

B.色彩

C.面料

D.内在美

E.外在美

18.形象设计美学的设计对象的感性貌状包括

A.仪表

B.头型发型

C.面型五官

D.身材比例

E.言谈举止

19.眉对眼睛具有保护作用,主要体现的方面有

A.阻挡光照

B.防止唇裂

C.收集声音

D.阻挡灰尘

E.阻挡汗水

20.人体肩部的形态分类包括

A.正常肩

B.溜肩

C.平肩

D.耸肩

E.不对称肩

21.礼仪的具体表现包括

A.礼节

B.礼貌

C.仪式

D.仪表

E.体态

22.体型的分类包括

A.力量型

B.瘦长型

C.运动型

D.肥胖型

E.中间型

23.下列选项中,美的基本范畴有

A.优美

B.崇高

C.悲剧

D.意境

E.喜剧

24.下列选项中,可以体现一个人的气质美的行为表现有

A.执着

B.敏锐

C.聪慧

D.认真

E.形体

25.瘦长体型的人体型表现特征有

A.身材瘦长

B.体重较轻

C.骨骼细长

D.皮肤弹性差

E.皮下脂肪少而薄

三、填空题

1.形象设计的整体美感是审美主体对客观的直观体验、理性内涵、的高度融合。。

2.整体美感是审美主体从整体的角度感受美、、评价美获得的精神愉悦。

3.服饰可分为和饰物两大类。

4.容貌的丰满度在很大程度上是由决定的。

5.形式美中,三原色是指红、、蓝三种色彩。

6.从心理学的角度看,美感的门户是。

7.一般来说,礼仪具体表现在、礼貌、仪式、仪表四个方面。

8.礼仪美中的外在美包括形体美、、行为美和语言美。

9.走姿美取决于人的步位、、步率和步态。

10.根据脊柱的生理弯曲情况,可以将背部的形态分为正常背、、直背和鞍背。

11.形象设计的整体美感是审美主体对客观的、理性内涵、情感体验的高度融合。

12.整体美感是审美主体从整体的角度感受美、理解美、获得的精神愉悦。

13.一般来说,礼仪具体表现在礼节、、仪式、仪表四个方面。

14.礼仪美中的外在美包括形体美、姿态美、行为美和。

15.走姿美取决于人的步位、步幅、和步态。(步率6-3-121重点掌握)

16.根据脊柱的生理弯曲情况,可以将背部的形态分为正常背、驼背、直背和。

17.颊部之美的两个特殊表现分别是和羞涩美。

18.皮肤由表皮、真皮和构成。

19.人体的固有特点表现在皮肤和两个方面。

20.从生理学的角度看,美感的门户是主体的各个分析器。

21.形象设计的整体美感是审美主体对客观的直观体验、、情感体验的高度融合。

22.耳的位置和形态的完美能增加容貌的。

23.优美的特征决定了它具有积极的。

24.审美感知是指审美感觉和。

25.现实生活中的有彩色具备色相、和纯度三个特征。

26.形式美中,三原色是指、黄、蓝三种色彩。

27.根据脊柱的生理弯曲情况,可以将背部的形态分为正常背、驼背、和鞍背。

28.走姿美取决于人的步位、步幅、步率和。

29. 体型一般可分为瘦长型、肥胖型和。

30.礼仪美中的外在美包括形体美、姿态美、和语言美。

31.高雅的兴趣是的一种表现。

32.颊部之美的两个特殊表现分别是酒窝和。

33.人体的固有特点表现在和毛发两个方面。

34.皮肤由表皮、和皮下组织构成。

35.现实生活中的有彩色具备色相、明度和三个特征。

36.审美感知是指和审美知觉。

37.礼仪美中的外在美包括、姿态美、行为美和语言美。

38.一般来说,礼仪具体表现在礼节、礼貌、、仪表四个方面。

39.根据脊柱的生理弯曲情况,可以将背部的形态分为、驼背、直背和鞍背。

40.人们对容貌的审视,首先从开始。

41.整体美感是审美主体从整体的角度、理解美、评价美获得的精神愉悦。

42.一般来说,礼仪具体表现在礼节、礼貌、仪式、四个方面。

43.体型一般可分为、肥胖型和中间型。

44.体态又称。

45.走姿美取决于人的、步幅、步率和步态。

46.服饰可分为衣服和两大类。

47.皮肤由、真皮和皮下组织构成。

48.决定耳朵外观的是外耳的。

49.形式美中,三原色是指红、黄、三种色彩。

50.西方美学体系中最早出现的一种审美范畴是。

四、名词解释

1.美学:是以美的哲学为基础,以审美经验为中心来研究美、审美感、艺术和美育的科学。

2.审美:使审美主体“发现、选择、感受、体验、判断、评价美和创造美的实践和心理活动”。

3.气质:是指人相对稳定的个性特征、风格以及气度。

4.艺术美:是指各种艺术品所显现的美,是美的重要的存在形态。

5.审美客体:被审美主体所感受、体验、改造的具有审美属性的客观对象,是在生产劳动中

人化的对象。

6.审美注意:是指审美主体在审美实践中,心理活动有选择地集中指向、观察审美客体或

审美客体的某一属性。

7.审美理解:是对审美对象的一种理性思考和认识。

8.形体美:是指人的整体指数合理和人体各部位之间的比例关系恰当,形成优美和谐的外观

特征。

9.自然美:是指具有审美价值的自然事物和现象表现出来的美。

10.口裂宽度:指上下唇轻度闭合时,两侧口角间的距离。

11.审美主体:有着内在的审美需要、审美心理机制,并现实地承担着审美活动的人。

12.审美感知:指审美感觉和审美知觉。

13.人体美:是指人的身体外形的美。

14.仪容修饰美:是指依照规范与个人条件,对仪容进行必要的修饰,扬其长,避其短,设

计塑造出美好的个人形象。

15.仪容:通常指人的外观、外貌。

16.形式美-形体:是指事物具有可感的外在形态,是构成美的客观对象不可缺少的感性因素,

也是视觉感官所能感知的空间性的美。

17.审美活动:使审美主体“发现、选择、感受、体验、判断、评价美和创造美的实践和心

理活动”。

18..仪容自然美:是指仪容的先天条件好、天生丽质,令人赏心悦目,感觉愉快。

19.生活美:是指日常生活领域里存在的美学形态。

20.仪态美:是指人的仪表、举止、姿态所显现出的美的静态美和动态美。

21.社会美:是指社会事物、社会现象表现出来的美。

22.形式美:指客观事物和目的性的外观形式,亦指由人工按照美的规律创造出来的结构形

式。

23.唇的厚度:指口轻轻闭合时,上下红唇部的厚度。

24.仪容美:是自然美、修饰美、内在美的统一。

25.风度美:是指人的容貌、形体、动作、举止言谈、修饰打扮、表情神态等所体现出的一

种美。

五、简答题

1.简述生活美的共同特征。

(1)生活美的实用性;

(2)生活美的审美性;

(3)生活美的入时性;

(4)生活美的适合性。、

2.简述审美主体的性质特征。

(1)审美主体是在具有社会属性前提下的个性与群体性的统一;

(2)审美主体是主动性与受冻性的统一;

(3)审美主体的心理机制是在人类的劳动中形成、丰富和发展起来的。

3.简述形象设计美感的特征。

(1)形象设计美感的功利性;

(2)形象设计美感的引发对象是人;

(3)美感和形象设计情感的相融性。

4.简述按照眉腰的走行弧度划分眉的种类。

(1)平直型;(2)长弧型;(3)柳叶型;(

(4)上挑型;(5)下斜型;

5.试述对称与均衡在形象设计中的运用。

(1)形象设计中常用的形式原理;

(2)人体的大多数器官尤其是体表器官以对称为美,如双眼、双眉、双耳等;(3)服装中的礼服类多采用对称的形态来表现庄重的气度,如中山装等;

6.简述社会美的特征。

(1)社会美的内容重于形式;

(2)社会美具有时代性和民族性;

(3)社会美具有相对的稳定性和确定性。

7.简述礼仪的常见具体表现。

(1)礼节;(2)礼貌;(3)仪式;(4)仪表。

8.简述形象设计形式美的内容与形式之间的关系。

(1)内容与形式都美;

(2)内容美但形式不一定美;

(3)形式美而内容不一定美;

(4)内容和形式都不美。

9.简述个人礼仪修养的意义。

(1)能提高个人素质;(2)能增进人际交往;(3)能促进社会文明。

10.简述美感的含义。

(1)美感是主体对客观审美对象的体验或感受;

(2)广义的美感泛指审美意识;

(3)狭义的美感专指审美感受。

11.简述艺术美的特征。

(1)艺术美具有情感性;

(2)艺术美具有感性的形象性;

(3)艺术美具有创造性。

12.简述形象设计美感的思维过程。

(1)对设计对象的直觉;

(2)确定审美选择;

(3)比较判断形成美感。

13.简述体型的一般分类。

(1)瘦长型;(2)肥胖型;(3)中间型

14.简述服饰的功能。

(1)服饰的身体防护功能美;(2)服饰的运动适应功能美;

(3)服饰的身份标识功能美;(4)服饰的仪容彰显功能美。

15.简述广义美感的含义。

(1)泛指审美意识;

(2)所谓审美意识,即审美实践的基础上不断形成和发展起来的审美体验、审美认识和审美能力的总和;

(3)包括审美感受以及在什么感受基础上形成的审美趣味、审美观念等多方面内容。16.简述审美客体应具备的特征。

(1)客观的自然性;

(2)设计的联系性;

(3)形式内容的多样性。

17.简述形式美得形式包括的内容。

(1)自然物质材料;

(2)物质运动所形成的规律性;

(3)物质运动存在的形式--时间、空间。

18.简述眉的功能与美学意义。

(1)表情的显示器;

(2)心理活动的晴雨表;

(3)容貌美的首要装置。

19.简述皮肤的审美特征。

(1)色彩美;(2)质地美;(3)光泽美;(4)弹性美

20.简述狭义美感的含义。

(1)专指审美感受;

(2)由客观审美对象的审美属性引起的人的情感上愉悦的心理状态;

(3)人们在审美过程中的心理感受;

(4)审美主体对审美客体中美的主观体验。

21.简述人体美的特征。

(1)人体美是人类劳动实践的产物;

(2)人体美具有自然性;

(3)人体美具有社会性。

22.简述审美主体应具备的特征。

(1)有健全的感官和完善的思维;

(2)有形象设计审美实践的经历;

(3)有相应的形象设计审美表现力。

23.简述身高体重法划分的体型种类。

(1)正力体型;(2)超力体型;(3)无力体型

24.简述审美客体的特性体现。

(1)审美客体是不断发展变化的;

(2)审美客体的发展是由生活形态到审美意象再到艺术形象的变化过程;

(3)人对自我的认识与体验也是审美客体的一种重要形式。

25.简述美感功利性特征。

(1)美感作为个人的直接感受,不但是非概念的,也是非功利的;

(2)对于个人来说,是一种非功利的审美直觉和审美愉悦;

(3)美感是人类实践的产物,总是间接或直接,明显或隐晦地打上社会功利性的烙印。

六、论述题

1.试述美感的特征。

(1)美感具有直觉性的特征;

(2)美感具有情感性特征;

(3)美感具有记忆性和惯性的特征;

(4)美感具有个体差异性的特征;

(5)美感具有时代性的特征;

(6)美感具有民族性和阶级性的特征;

(7)美感具有功利性特征;

(8)美感具有共同性的特征。

2.试述比例的美学特征及种类。

所谓比例是事物形式因素部分与整体、部分与部分之间合乎一定数量的关系。

美学特征:匀称或畸形。

种类:

(1)基准比例法;

(2)黄金分割比例法;

(3)百分比法;

3.试述容貌美的动态特征。

人的容貌往往在动静变化中显现出更多层次的美得魅力。

包括:

(1)眉的动态美;

(2)眼睛的动态美;

(3)唇的动态美;

(4)笑的动态美。

4.试述生活美容化妆要遵循的美学原则。

(1)要表现自然美;

(2)要强调整体妆型;

(3)要展现人的个性特点;

(4)要突出优势、修饰平庸、弥补缺陷;

(5)要注重协调、符合场合;

(6)要遵守修饰避人的常规。

5.试述对称与均衡在形象设计中的运用。

(1)对称具有稳定与统一的美感

(2)均衡是从运动规律中升华出来的美的形式法则;

(3)形象设计中常用的形式原理;

(4)人体的大多数器官尤其是体表器官以对称为美,如双眼、双眉、双耳等;

(5)服装中的礼服类多采用对称的形态来表现庄重的气度,如中山装等;

6.试述容貌的审美意义。

(1)容貌是接受外界美感信息的主渠道;

(2)容貌是展示心灵、情感及个性流露的窗口;

(3)容貌是识别个体形象的标志;

(4)容貌是体现心理和社会状态的集中反映;

(5)容貌是评价人物形象的主要内容。

7.试述形式美的特征。

(1)形式美的独立性;

(2)形式美的抽象性;

(3)形式美的直观性;

(4)形式美的时代性;

(5)形式美的普遍性;

(6)形式美的变异性。

8.试述容貌美的特征。

(1)容貌美的结构特征

包括容貌的:

1)对称美;

2)比例美;

3)和谐美;

4)曲线美;

5)形态美;

(2)容貌美的动态特征

包括:

1)眉的动态美;

2)眼睛的动态美;

3)唇的动态美;

4)笑的动态美。

9.试述人体美具体内容。

(1)容貌与形体

人的容貌、形体的美是一种生命活力美,大多有自然的因素决定。

(2)体态与举止

体态是人体在活动过程中所呈现的各种姿态,举止是人的体态在动态过程中的展示。

(3)气质与风度

气质是人的相对稳定的个性心理特征,风度是一个人的内在气质通过行为的外在自然流露。(4)言谈和礼仪

言谈和礼仪是人的内在美的外显,是人的文明程度的表现。

10.试述容貌美的机构特征。

对容貌美的评价应该是立体的、多视角的。

包括:

(1)容貌的对称美;(2分)

(2)容貌的比例美;(2分)

(3)容貌的和谐美;(2分)

(4)容貌的曲线美;(2分)

(5)容貌的形态美。(2分)

眼镜美学复习材料答案

二、单项选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.D

6.C

7.B

8.A

9.A 10.D

2.11.C 12.B 1

3.D 1

4.B 1

5.B 1

6.A 1

7.A 1

8.C 1

9.A 20.D 21.D 22.B 23.D 24.B 25.B 26.A 27.C 28.C 29.C 30.C 31.B 32.B 33.B 34.A 35.B 36.A 37.C 38.C 39.C 40.A

3.41.C 42.B 43.D 4

4.B 4

5.C 4

6.D 4

7.A 4

8.B 4

9.C 50.C 51.A 52.A 53.A 54.C 55.C 56.D 57.B 58.C 59.D 60.A 61.D 62.D 63.A

64.A 65.D 66.B 67.A 68.C 69.A 70.D 71.C 72.B 73.A 74.B 75.B

四、多项选择题

1.ABC

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ACDE

5.BCDE

6.ABCDE

7.AB

8.BCDE

9.ABCD 10.ABCE 11.BCD 12.ABCDE 13.DE 14.ABCDE 15.ACDE

16.BCDE 17.ABC 18.BCDE 19.DE 20.ABCDE 21.ABCD 22.BDE 23.ABCDE

24.ABCD 25.ABCDE

五、填空题

1.情感体验

2.理解美

3.衣服

4.颊部

5.黄

6.感知

7.礼节

8.姿态美

9.步幅10.驼背11.直观体验12.评价美13.礼貌14.语言美15.步率16.鞍背17.酒窝18.皮下组织19.毛发20.感觉21.理性内涵22.对称美23.审美作用24.审美知觉25.明度26.红21.27.直背28.步态29.中间型30.行为美31.气质美32.羞涩美33.皮肤34.真皮35.纯度36.审美感觉37.形体美38.仪式39.正常背40眼睛41.感受美

42.仪表43.瘦长型44.举止45.步位46.饰物47.表皮

48.耳廓49.蓝50.优美

《设计美学》期末复习资料资料讲解

《设计美学》期末复习资料2010.12 试题类型: 判断题:2’X5 简答题:20’X2 论述题:20’X1;30’X1 1、先秦至两汉是我国设计美学形成的基础阶段,许多设计美学观念在这时开始形成。 2、先秦时期理论上较为突出的成就就是设计典籍《考工记》的出现。 3、“质胜文则野,文胜质则史”体现了内容与形式的统一。 4、墨子的“先质后文”、“衣必常暖,然后求丽;居必常安,然后求乐”,进一步强调了实用功能,反对浪费奢靡。 5、杨雄的“言为心声,书为心画”提倡一种博大精深、富于崇高色彩的美。 6、按照郭沫若对青铜器的说法,青铜器经历了以下四个阶段:人化——神化——礼化——人化。 7、简要论述《考工记》设计学思想。 答:1、“阴阳五行”的道器统一观。是说各种事物现象都存在着相互作用、相互制约的对立关系。2、“天人合一”“天时地气”“材美工巧”。“天时”、“地气”指的是自然方面的客观因素,“才美”、“工巧”则强调的是主体和主观因素。主张人与自然的融合,强调工艺制作要符合自然生态规律,并认为自然规律可以制约设计的优劣。3、“制器尚象”。《周易》中就已提到“制器尚象”,主张把有形之器与卦象等抽象符号联系起来,运用象征手法表现抽象的“意”。 8、南齐画家谢赫在《古画品录》中提出六法论,即“气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写”等创作原则。 9、简要论述宋代哲学特征。 答:中国哲学美学在宋代现实儒道释三学融合,完成了以道德为本体和主题的中国人格美学.既不向往神仙或宗教的热狂境界,也渴慕治国平天下的世工业绩,它面向现实人生,高度重视生活情趣,任情感自然地流露和表现,鄙视宫廷艺术的富丽堂皇、雕琢伪饰。宋代美学大体可以分为两派,一派提倡“平淡天然的美”,以欧阳修、苏轼、严羽为代表;另一派是提倡客体化的、具有伦理道德性质的“理”,以邵雍、程璟、程颐、朱熹等哲学家为代表。 10、中国设计美学思想来源。 答:道家美学的思想对设计美学的影响。道家哲学和美学的创始人是老子和庄子及其学派,在道家看来,真正的美是一种同自然无为的“道”合为一体、超越人世的利害得失、在精神上不为任何外物所奴役绝对自由的境界。这种心境与自然融合、与道同行的境界是审美的最高境界。佛教美学对中国设计美学的影响,中唐时期的禅宗,通过直觉、顿悟以求的精神解脱、达到绝对自由的人生境界的理论。 11、中国传统设计美学观念的具体体现。 P32 (结合课本适当张开论述答题) 答:1、中国传统设计中的“精气神” 2、中国设计中的“意”与“象” 3、中国设计美学中的“和”与“合” 12、苏格拉底被认为是西方设计美学思想的鼻祖。(P37) 苏格拉地论述美和效用的关系问题对设计产生了较大影响。 13、古希腊简述基本上是三种主要柱式,即多利克、伊奥尼亚和科斯林三种柱式结构。 14、多利克柱式、伊奥尼亚柱式、科林斯柱式的特点。 答:(P39) 1、多利克柱式的特点是比较粗大雄壮,没有柱础,柱身有20条凹槽,柱头没有装饰,又被称为男性柱式 2、伊奥尼亚柱式的特点是比较纤细秀美,柱身有24条凹槽,柱头有一对向下的涡卷装饰,由于曲线明显, 这一柱式结构又被称为女性柱式。 3、科林斯柱式的特点是装饰性强,但是在古希腊建筑中的应用并不十分广泛,典雅的宙斯神庙采用的是科 林斯柱式。 15、奥古斯汀的美学著作《论美与适宜》中把美区分为“自在之美”和“自然之美”两种类型。 答:(P41第四段) 即事物本身的美和一个事物适宜于其他事物的美。奥古斯丁罗列出美的较为具体的特征和规律,它们包括平衡、类似、适宜、对称、比例、和谐等原则,统摄这些原则的“整体”。美不在于各种成份的量,而在于

神经细胞培养及其形态特征

神经细胞培养 体外神经细胞的培养已成为神经生物学研究中十分有用的技术手段。神经细胞培养的主要优点是:(1)分散培养的神经细胞在体外生长成熟后,能保持结构和功能上的某些特点, 而且长期培养能形成髓鞘和建立突触联系,这就提供了体内生长过程在体外重现的机会。(2)能在较长时间内直接观察活细胞的生长、分化、形态和功能变化,便于使用各种不同的技术方法如相差显微镜、荧光显微镜、电子显微镜、激光共聚焦显微镜、同位素标记、原位杂交、免疫组化和电生理等手段进行研究。(3)易于施行物理(如缺血、缺氧)、化学和生物因子(如神经营养因子)等实验条件, 观察条件变更对神经细胞的直接或间接作用。(4)便于从细胞和分子水平探讨某些神经疾病的发病机制,药物或各种因素对胚胎或新生动物神经细胞在生长、发育和分化等各方面的影响。我们实验室从80年代始开展了神经细胞的体外培养工作,取得了一些经验,现将培养细胞分类及方法简要介绍如下: 一.鸡胚背根神经节组织块培养 主要用于神经生长因子(NGF)等神经营养因子的生物活性测定。在差倒置显微镜下观察以神经突起的生长长度和密度为指标半定量评估NGF的活性。 1.材料和方法 (1)选正常受精的鸡蛋,置于37℃生化培养箱内孵化,每日翻动鸡蛋一次。 (2)取孵化8-12 d 的鸡蛋, 用70% 酒精消毒蛋壳,从气室端敲开蛋壳,用消毒镊剥除气室部蛋壳。 (3)用弯镊钩住鸡胚颈部,无菌条件下取出鸡胚置小平皿内,除去头部后,腹侧向上置灭菌毛玻璃片上,用眼科弯镊子打开胸腹腔,除去内脏器官。 (4)在解剖显微镜下,小心除去腹膜,暴露脊柱及其两侧,在椎间孔旁可见到沿脊柱两侧排列的背根节(图1),用一对5号微解剖镊小心取出。 (5)置背根节于解剖溶液内,用微解剖镊去除附带组织,接种于涂有鼠尾胶的玻璃或塑料培养瓶中,在DMEM无血清培养液中培养。 2.结果 鸡胚背根神经节在含神经生长因子(NGF, 2.5S,20ng/ml)的无血清培养液中培养24 h,神经节长出密集的神经突起。而未加NGF的神经节培养24 h, 未见神经突起生长。 二.新生大鼠、新生小鼠及鸡胚背根神经节分散细胞培养 背根神经节(DRG)细胞起源于神经嵴,NGF研究先驱Levi-Montalcini的实验表明,外原性NGF能刺激DRG细胞生长发育并形成广泛的神经网络。在体外,分离培养的神经节在NGF 存在的情况下,神经突起的生长在一天之内可长达数毫米,因此,利用培养的DRG细胞,进行轴突生长发育的研究,是最为经典而常用的方法之一。 1.材料和方法 取新生一天的大鼠(wistar种)和小鼠(昆明种)。用眼科剪在无菌条件下除去背部皮肤, 然后剪取一段脊髓,背侧朝上置于灭菌毛玻璃片上,在解剖显微镜下沿椎管两侧水平剪除腹侧一半椎骨,暴露脊髓和神经节,用解剖镊分离出神经节。鸡胚背根神经节的取材方法同前。剥除神经节被膜, 用0.125%胰蛋白酶消化(37℃ 30min)分散后用种植(Plating)培养液稀释成0.2×105个细胞/ml密度的细胞悬液,接种于涂有鼠尾胶的35mm塑料培养皿中,每皿2ml细胞悬液置。置标本于36℃、10%CO2培养箱中培养。24h后倾去培养皿内种植培养液,改用饲养(Feeding)培养液培养。接种第3d, 在培养皿中分别加入细胞分裂抑制剂5-氟-2'-脱氧尿苷15μg/ml和尿苷35μg/ml以抑制非神经细胞的增殖, 作用48 h后更换新鲜饲养培养液,以后每周换液两次, 每次更换一半新鲜饲养培养液。

关于镜子的散文:照镜子

关于镜子的散文:照镜子 镜子是生活中不可缺少的物品,是自我修饰的专用工具。爱美之心人皆有之,镜子就是服务于这个领域的专用工具。下面是有关于镜子的散文,欢迎参阅。 关于镜子的散文:照镜子古语说的好:“以铜为镜,可以正衣冠”。的确,镜子确实是件好东西,尤其是在我们这个时代,它有其不可替代与估量的作用。如果没有了镜子,我们的化妆品市场、美容行业、整容机构……是不是会萧条、冷清许多呢?答案是可想而知的。 为什么说镜子是件好东西?其实我们哪个人不希望自己长得美丽,长得动人呢?试问哪个男人不希望自己貌似潘安?而哪位女人又何尝不希望自己长得闭月羞花、沉鱼落雁呢?然而世上哪有完全相同的两片叶子,有的人天生丽质,有的人却普普通通,而人类是最善美的动物,我们每一天都对着镜子梳妆打扮,目的不就是让自己变得更加美丽、更加动人吗?不然古人东施也不会有效颦的苦恼了。 然而苦恼的并不是只有东施一人,我自己就是其中一个,因此镜子也成了我生活的必需品。而照镜子也就成了我的嗜好之一。在我小的时候就非常喜欢照镜子,每天睡醒之后必做的事是洗脸,洗脸之后必做的事就是照镜子,在别人的眼中这的确有点失了度,可我却一直乐此不疲,更疯狂的事还不止如此,有一次我居然在梦中大叫:我的镜子呢……我的镜子呢?惹得我的家人一个个捧腹

大笑,父亲还用手指轻轻地戳醒我说:“你这小妖精,怎么这么喜欢臭美,连做梦都想着你的那块破玻璃。” 日子一天一天地走过,我也一天一天地长大,我的这种爱好也未曾改变过,记得那是刚上高中一年级的时候,有一节化学课,化学老师叫我们把化学课本拿出来时,我夹在化学书本里面的镜子不小心掉在三合土上,在全班五十多位同学的爆笑声中碎成了一个个小小的镜子,一向把严肃挂在脸上的化学老师直径向我走来,对着我说:“告诉我这大镜子碎成小镜子是物理变化还是化学变化?”。在全班五十多位同学的目光的注视下,我第一次绯红了我的脸、第一次哑了我的口、第一次明白了什么叫丢人现眼。 “好自恋!” 沉默中,不知是从哪个角落里传出了哪位幸灾乐祸的同学的声音,班上又是一阵哄然大笑。 “长得够帅的了,不用再照了,一个人他天生就是英俊,那么他不照镜子还是英俊,而一头猪让他整天照镜子,到头来还不是一头猪,镜子照人不照心……”老师唏哩哗啦一口不停地说了好多批评我的话,而那一节化学课也变成了一次声势浩荡的老师用来“讨伐”我的课,而我却什么也没有听进去。脑海里除了不苟言笑的老师那双犀利的眼睛和一个个笑得前仰后俯的同学以外,只剩下了模糊。 无独有偶,在第二天的化学课上,我们班上又发生了一件“摔镜子”事件,那是星期五,放学的铃声响得那么清脆,回家的欲望又显得那么强烈,不知道是哪位同学装在桌内的镜子在她拿书包是不小心又碎成了一个个小镜子。

神经元的形态分类和识别热身训练

神经元的形态分类和识别 摘要 本文通过主成分分析法对神经元几何形态特征进行分析,得到判断的几何特征主成分,之后计算样本的马氏距离对未知类型的神经元进行了归类,得到了一种对神经细胞根据几何形态特征进行分类的步骤方法。 首先,我们对swc数据进行了处理,以数据中的七个样本点为基础得到了衡量神经元几何特征的20个指标中的11个,这11个指标具有不随种类,成熟度及测量情况而改变的稳定性。通过对这些数据的初步分析,得到了一些从整体上进行判断的几何特征。之后运用主成分分析法又对这11个指标进行了降维处理,在尽可能少损失信息的情况下得出了几何特征中的主成分,至此我们得到了对神经元进行几何分类的所有特征:破碎度,欧氏距离,路径距离,高深比和胞体的有无。 接着再以主成分为基础运用判别分析法,以马氏距离进行位置样本的判别。在对位置样本判别前,我们首先对附录A中的样本进行了判别准确性的验证,在判别中,用判别分析法判别的准确率达到了80%。之后我们以此对附录B中的未知样本进行了判别归类,发现了附录B中新种类的神经元。 然后,以前面分析和计算的结果为基础,对以几何特征进行神经元分类提出了神经元聚合程度形态分析法,主要依据聚合程度对神经元进行了命名。 在对不同种类动物的同类神经元细胞的分析中,分析结果显示不同种类的神经元细胞间基本没有几何形态上的差别,可以认为它们在几何形态上是相同的。 最后我们依据神经元的成熟度对其形态特征的变化趋势进行了分析,数据结果与我们的理论预测相吻合,即细胞越成熟几何形态越趋于稳定。 关键字:

1问题重述 大脑是生物体内结构和功能最复杂的组织,其中包含上千亿个神经细胞(神经元)。作为大脑构造的基本单位,神经元的结构和功能包含很多因素,其中神经元的几何形态特征和电学物理特性是两个重要方面。而其中几何形态特征主要包括神经元的空间构象,具体包含接受信息的树突,处理信息的胞体和传出信息的轴突三部分结构。对神经元特性的认识,最基本问题是神经元的分类。目前,关于神经元的简单分类法主要有: (1)根据突起的多少可将神经元分为多极神经元;双极神经元和单极神经元。 (2)根据神经元的功能又可分为主神经元,感觉神经元,运动神经元和中间神经元等。 但由于树突,轴突的的生长变化,神经元的几何形态千变万化。如何识别区分不同类别的神经元,这个问题目前科学上仍没有解决。在本模型中只考虑神经元的几何形态,研究如何利用神经元的空间几何特征,并通过数据分析和数学建模给出神经元的一个空间形态分类方法,将神经元根据几何形态比较准确地分类识别,并根据神经元的形态数据对未分类的神经元进行分类,提出神经元按几何特征分类的合理建议。然后分析不同种动物的同种神经元是否有着明显的形态及差异,并预测神经元岁年龄增长的形态变化。 2问题分析 首先,根据在题目的附录中给出的部分神经元的房室模型的swc格式的数据,需首先对其进行数据提取与分析,得到对判别几何特征有直接作用的稳定数据。通过数据处理,得出题目中给出的已定义的神经元的近20个形态特征数据(胞体表面积, 干的数目, 分叉数目, 分支数目,宽度, 高度, 深度,直径,长度,表面积,体积、树干锥度、分支幂律和分支角度),若计算的数据与题目中的数据吻合则说明处理数据的方法正确,则该数据处理方法可用于其他未给出处理结果的神经元。经过这样的数据处理,可以挖掘swc格式中的有效信息。 然后对这些数据作进一步的分析处理,得到对神经元分类有直接作用的稳定数据。稳定数据是指这些几何特征数据不随着细胞的生长而产生较大波动,不因细胞来自不同的动物种类而有巨大差异,同时也不因细胞测量时伸展程度而变化的数据。通过数据的进一步处理与筛选,得到了11个稳定的特征数据。对这些数据运用主成分分析法进行进一步的降维处理,得到每类数据的特征值向量,以此作为每类神经元的几何特征判别标准表。 最后在第二问中,根据第一问得到的特征值向量,运用判别分析法对附录B 中的未分类神经元进行判别,并根据判别过程和结果给出细胞分类的建议和进一步细分的方法。 3模型假设 1 树突不会长成闭环型

鞋业行业标准之鞋类产品出厂前的最终检验标准(完整版)

鞋业行业标准之鞋类产品出厂前的最终检验标准 (1)实施原则 以全数及抽验的方式检查产品自成型结束后至装盒、配号、装箱、打包、进库、待运出厂的全部作业过程,保证产品品质正确。 检验分两个方面:一为品管检验,此为生产完成前对产品做100%全数检验;一为产品包装结束、进库待运出厂时,QC依公司所定的抽样比例抽样开箱检验,目的是防止厂方将不合格产品混装入箱出货。 (2)检验准备 A.QC应根据出货计划和工厂实际生产进度,安排最终检验时间。检验一般应安排在出运日的前两天。除特殊情况,QC应在生产和包装全部完成后进行检验;如情况特殊,也必须在生产和包装完成百份之八十后进行检验。 B.QC应要求工厂将待检产品按款式、颜色、配码、包装分类别整齐堆放。 C.检验前,QC应仔细查阅待检产品的有关物性测试记录,只有在确认所有测试项目都已完成并已达到规定要求后才能进行最终检验(参照物性测试标准) D.检验前,QC应带齐最终确认样、合同、包装资料及与产品检验相关的所有资料。 (3)检验方式 A.QC必须亲自到现场抽点箱号,严禁工厂人员替代抽点箱号。 B.检验以随机抽样方式进行,具体方法按AQL标准。抽检箱号必须至少间隔5箱,避免箱号连续,以保证被检产品的代表性。 (4)产品外观检验 外观检验原则以手感、目视方式进行,目测有疑义时以量具检验。 A.整体外观:手感与目测检查成鞋是否端正、对称、平附、色泽一致、清洁,标志齐全清晰及鞋帮、鞋里、鞋底、鞋眼等各部位有无缺陷,需要确认尺寸的点状缺陷时钢尺测量,确认线状的缺陷应以鞋用带尺测量。 B.前帮长度:以鞋用带尺贴紧前帮面,测量前帮子口端点至前帮面沿口边沿中点或特定部位(如前帮与鞋舌接缝处等),同方法可测外包头长度。 C.后帮高度:以鞋用带尺紧贴鞋后帮面,测量后帮子中点至后帮面沿口边沿中点的高度。D.特征部位:以鞋用带尺贴紧鞋,从某参照点量至某一考察点,检验同双两只鞋的差异。E.后缝歪斜:将鞋放置在水平物上,用宽座角尺垂直边对准后帮子口点,以钢尺测量帮后缝至角尺垂直边的最大距离。 F:缝线:目测缝线针码是否均匀,缝线是否整齐,是否有跳线、断线、翻线、开线、并线重针及缝线越轨等。针码密度用游标卡尺测量。 G.外包(后)跟、主跟(内后跟):目测外包(后)跟是否端正、平服,同双两只鞋的外包(后)跟两侧压,察看其变形及复原情况。 H.包头:目测外包头是否端正、平服,同双两只鞋的外包头是否对称,以拇指按压包头,察看其变形情况。 I.外底长度:以鞋用带尺(拉紧)测量外底面前端点至外底面(跟面)后端点之间的长度。J.外底宽度:将外底内侧底墙接触水平物体并垂直侧立,以钢尺垂直测量其外侧底墙距平板的最大距离即为外底宽度。 K.外底厚度:一般以钢尺测量底墙相关部位厚度,必要时沿外底轴线将鞋底切开,以钢直尺在切开处测量外底相关部位厚度,底墙异型或圆弧状等,用鞋用钢尺无法测量时可用游标卡尺测量。 L.内底长度:剪掉鞋带,以鞋用带尺贴紧内底,测量内底前后两点之间的距离,或抽取被检产品同品种同型号内底进行测量。

美学选择题整理

选择题: 题目:认为“美学是研究艺术的”的观点是把认识的重点放在了 A.审美主体上 B.审美客体上 C.主客体关系上 D.艺术与现实的关系上 解题指南:“美学是研究艺术的”的观点是黑格尔提出的,认识的重点放在了审美客体上 题目:美学研究的核心方法 | A.哲学的方法 B.社会学的方法 C.考古学的方法 D.名俗学的方法 解题指南:美学研究的核心方法是哲学方法 题目:美学成为一门独立学科创立于 A.古希腊时期 B.古罗马时期 C.十八世纪 D.十九世纪 解题指南:美学成为一门独立学科创立于1750年,所以选18世纪。 题目:把理念论作为美学思想的哲学基础的哲学家 … A.赫拉克利特 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.贺拉斯 解题指南:柏拉图的美学思想以其理念论为哲学基础的

题目:最基本、最普通的形式规律是 A.均衡对称 B.对比调和 C.节奏韵律 D.多样统一 解题指南:多样统一是最基本、最普通的一种形式规律。 @ 题目:在“生物本能说”中影响最大的人物是 A.德谟克利特 B.博克 C.达尔文 D.弗洛伊德 题目:把美分成“秀美”和“威严”两大类的哲学家是 A.西塞罗 B.博克 C.康德 D.黑格尔 题目:不属于优美形式特征的是 A.秀丽 B.柔媚 C.娇小 D.粗狂 ) 题目:把体积数量的大称为“数学的崇高”和力量的巨大称为“力学的崇高”的哲学家是 A.博克 B.康德 C.黑格尔 D.席勒 解题指南:“数学的崇高”和“力学的崇高”是康德提出的。(多选出现过) 题目:把解释学与生命哲学结合起来并使其发展成为人文科学的普遍方法论的哲学家是 A.施莱尔马赫 B.狄尔泰 C.海德格尔 D.伽达默尔 ; 题目:属于类似联想的诗句是 A.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜” B.“朱门酒肉臭,路有冻死骨” C.“陶尽门前土,屋上无瓦片” D.“马后桃花马前雪” 解题指南:类似联想:指两件事物时间和空间上比较接近。

神经元的结构 分类和功能

神经元的结构、分类和功能: 神经系统的细胞构成包括两类细胞:神经细胞和神经胶质细胞,一般将神经细胞称作神经元(neuron),被认为是神经系统行使功能、信息处理最基本的单位。而胶质细胞则主要起支持、营养和保护的作用,但随着人们积累知识的增加,逐渐发现胶质细胞也能够行使一些特殊的生理功能。 在人类的中枢神经系统中约含有1011个神经元,其种类很多,大小、形态以及功能相差很大,但它们也具有一些共性,例如突起。我们以运动神经元为例介绍神经元的典型结构,如图2-37所示。与一般的细胞一样,神经元也是由细胞膜、细胞核、细胞质组成的胞体(cell body)和一些突起(neurite)构成的。胞体为代谢和营养的中心,直径大小在μm级别。除胞体外,与神经元行使功能密切相关的结构是各种各样的特异性突起,也称为神经纤维。其中自胞体一侧发出、较细长的圆柱形突起为轴突(axon),每个运动神经元一般只有一个轴突,其功能是信息的输出通道,代表着神经元的输出端;同时还可以借助轴浆进行物质的运输,主要包括由胞体合成的神经递质、激素以及内源性的神经营养物质,这种运输称为轴浆运输。轴突从胞体发出的部位呈椎状隆起,称为轴丘(axon hillock),并逐渐变细形成轴突的起始段(initial segmeng),这一部分的功能及其重要,它是神经元产生冲动的起始部位,并随后继续沿着轴突向外传导。轴突通常被髓鞘(myelin)包裹,但并非是完全的将其包裹,而是分段包裹,髓鞘之间裸露的地方为郎飞结(node of Ranvier),其上含有大量的电压门控钠离子通道。轴突末梢(aoxn terminal)膨大的部分称为突触小体(synaptic knob),这是信息在某个神经元传递的终点,它能与另一个神经元或者效应器细胞相接触,并通过突触结构(synapse)进行信息的传递。 神经元中另一类重要的突起为树突(dendritic),一般是从胞体向外发散和延伸构成,数量较多,由于与树枝的分布类似而得名,是神经元进行信息接收的部位。树突表面长出的一些小的突起称为树突棘(dendritic spine),数目不等,它们的大小、形态数量与神经元发育和功能有关。当神经元活动较为频繁时,树突棘的数量和形状会发生相应的变化,是神经元可塑性研究的重要方面。轴突和树突的作用反映了功能两极分化的基本原理。 图2-37神经元的一般结构 按照不同的分类方法可以将神经元进行如下分类: (1)根据细胞形态分类 神经元形态的多样性令人印象深刻,根据树突和轴突相对于彼此或胞体的方向形态进行的分类如图2-38所示,可分为单极神经元、双极神经元、和多级神经元。形态学相似饿神经元倾向于集中在神经系统的某一特定区域,并具有相似

第七章文学创作

第七章文学创作 第七章文学创作 重点提示: 1.文学创作的心理要素。 2.文学创作的过程。 识记: 1.感物说。 2.养气说。 3.胸有成竹说。 4。镜子说。 5.深层心理说。 6.原型说。 7.集体无意识。 8.艺术灵感的定义。 9.创作动机的定义。 理解: 1.艺术情感在创作过程中的重要作用。 2.创作动机的构成。 3.审美理想的内涵。, 4.决定文学创作的几种要素。 5.作家素质的主要内涵。 运用: 1.结合具体作品阐述文学创作客体是以人的活动为中心的社会生活。 2.举例说明文学创作过程主客体的双向建构。

3.举例说明艺术直觉在文学创作过程中的重要作用。 4.举例说明创作冲动与创作动机的关系。 5.结合具体实例阐述艺术构思的主要方式。 6.结合实例论述文学创作审美理想的主要内涵。 一、单项选择题 1.在我国古代首先提出“养气说”的是( )。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 2.在我国古代首先提出“胸有成竹”说的人是( )。 A.苏东坡 B.王安石 C.柳宗元 D.谢灵运 3.创作主体是指( )。 A.日常生活中的作家个体 B.进入创作过程的作家个体 C.有志于文学创作的个体 D.即将进入创作过程的个体 4.艺术直觉和认识直觉( )。 A.有异无同 B.有同无异 C.有同有异 D.同大于异 5.艺术知觉与艺术直觉( )。 A.有同无异 B.异大于同 C.有同有异 D.同大于异 6.艺术灵感与艺术直觉( )。 A.有同无异 B.异大于同 C.有同有异 D.同大于异 7.“美是情感变成有形”,说这句话的人是( )。 A.康德 B.黑格尔 C.鲍桑葵 D.克罗齐 8.艺术想象的过程是( )。 A.从具象到抽象 B.从抽象到具象 C.从具象到具象 D.从抽象到抽象 9.构成创作冲动的因素是( )。 A. 纯粹的生理因素 B. 纯粹的无意识心理

神经元的分类和识别

2010年全国研究生数学建模竞赛C题 神经元的形态分类和识别 大脑是生物体内结构和功能最复杂的组织,其中包含上千亿个神经细胞(神经元)。人 类脑计划(Human Brain Project, HBP)的目的是要对全世界的神经信息学数据库建立共同的 标准,多学科整合分析大量数据,加速人类对脑的认识。 作为大脑构造的基本单位,神经元的结构和功能包含很多因素,其中神经元的几何形态 特征和电学物理特性是两个重要方面。其中电学特性包含神经元不同的电位发放模式;几何 形态特征主要包括神经元的空间构象,具体包含接受信息的树突,处理信息的胞体和传出信 息的轴突三部分结构。由于树突,轴突的的生长变化,神经元的几何形态千变万化。电学特 性和空间形态等多个因素一起,综合表达神经元的信息传递功能。 (1a) (1b) (1c) 图1,(1a) 鼠中海马的CA1锥体神经元. (1b) 关键位置: D, 树突; S, 胞体; AH, 轴突的开始阶段轴丘; A,轴突; T,轴突末端. 树突的类型: e, 单个树突的等价圆柱体; a, 树突顶端; b, 树突基端; o, 树突倾斜. 树突的水平: (p)最近端, (m) 中间端, 和(d) 最远端-相对细胞胞体. (1c)神经元局部形态的简单几何特征:D树干直径,T顶端直径,L树干长度,△A树干锥度,R分支比例(前后分支的长度关系),ν分支幂律(前后分支的直径关系),α分支角度. 对神经元特性的认识,最基本问题是神经元的分类。目前,关于神经元的简单分类法 主要有:(1)根据突起的多少可将神经元分为多极神经元;双极神经元和单极神经元。(2) 根据神经元的功能又可分为主神经元,感觉神经元,运动神经元和中间神经元等。主神经元 的主要功能是输出神经回路的信息。例如大脑皮层的锥体神经元,小脑皮层中的普肯野神经 元等。感觉神经元,它们接受刺激并将之转变为神经冲动。中间神经元,是介于感觉神经元 与运动神经元之间起联络作用的。运动神经元,它们将中枢发出的冲动传导到肌肉等活动器

微信早安问候语经典-范文

微信早安问候语经典 清晨起床对着镜子说:早上好。让我们也通过微信把祝福传递吧!下面是小编为大家收集的关于微信早安问候语经典,欢迎大家阅读借鉴! 1.我托太阳给你送去第一缕阳光的温暖和祝福,愿整个春天你都有一个好情绪,早上好! 2.早安,太阳,早安,地球,早安,中国,早安,亲爱的猪猪,快起来了,太阳公公要非礼你屁屁了。 3.一轮暖阳,暖手;一床厚被,暖脚;一盘热饺,暖胃;一碗热汤,暖肠;一壶老酒,暖肚;一锅火锅,暖身;一声问候,暖心。早安,朋友!冬天了,多加衣,别感冒了! 4.真正的朋友没有距离,不分远近,无所谓天涯,不在乎海角。即使远离,问候也从未忘记,在这如诗如画的季节里,在这清风送爽的早晨,送去最美丽的心语,朋友,早安! 5.早上好,闹铃在吵,喜鹊在叫,你在笑,我在祈祷:愿你天天没烦恼!愿你永保青春不显老! 6.睁开睡眼,整理衣衫,精神抖擞,大步向前。晨光耀眼,阳光青年,为了理想,心向蓝天。展现微笑,新的一天。早安。7.人生的每次付出就像在山谷当中的喊声,你没有必要期望要谁听到,但那延绵悠远的回音,就是生活对你最好的回报,新的天新的开始!早安。 8.睁开眼,让晨光妆扮你的笑脸;推开窗,让晨风送你清爽舒畅;

刷一刷,让好心情灿如晨花;洗一洗,让新的一天快乐如意!看一看,让祝福与你相伴。早安!。 9.工作忙碌了吧,无法娱乐了吧,心情郁闷了吧,知道你会烦闷,特发此信息给你慰问,可不要小看他哦,他可是带着我的祝福及心愿的哦,愿你永远开心快乐! 10.轻轻的我来了,似一缕柔媚的阳光,轻触你那娇美的面庞,抚摸丝丝柔发,轻吻娇小精致的耳际,好想对依然熟睡的你说一句:大懒虫,起床啦!哈哈,早安哦! 11.上班吹响集结号,朋友祝福来报道。开心子弹密集乱扫,快乐原子活蹦乱跳。吉祥三宝上门来找,如意算盘帮着点钞。幸福大厦根基牢靠,健康快车永不抛锚! 12.时光如水流着,每一个日子的喜怒哀乐,每一个时刻的幸福忧愁,很多都消失在了滔滔浪花之中,无处寻觅。惟有朋友,始终陪在左右,祝快乐每一天。早安! 13.宁静的夜晚,月牙弯弯,柔柔月光带去我深深的思念。温馨的夜晚,星光跳动,闪闪星光传递我真挚的祝福。在这幸福的夜晚,一句晚安带你进入美好梦境。 14.小鸡咯咯叫,早起哈哈笑,心情爽朗气色好;牛奶泡一泡,鸡蛋也得要,美味早餐真美妙;好运为你绕,幸福来相抱,新的一天来报到。祝你愉快每一天,早安! 15.叮铃铃,愿你起床满身轻;叮铃铃,愿你早晨好心情;叮铃铃,愿你快乐心头涌;叮铃铃,愿你美梦永不终;叮铃铃,祝福短信不

城市环境设计的美学功能

城市环境设计的美学功能 城市环境设计的美学功能 1我国城市环境设计的美学功能 1.1自然美 自然环境可以为人类生存提供所需求的氧气,同时也是多种植物生存的家园,自然环境中的植物、阳光、空气,也是城市环境艺术 设计工作开展的基础元素,从中可以了解到自然才是城市环境设计 的基础,自然美也是城市环境设计中的主要美学功能。城市环境设 计中,设计人员将技术与艺术进行良好融合,从而使得城市环境可 以更为良好的满足城市居民精神世界追求。特别是在环境污染严重,节能环保理念渐渐深入人心,可持续发展战略落实的今天,城市环 境设计所具备的自然美美学功能,已经成为现代城市实现可持续发 展的必然需求,同时还可以现代城市居民的审美观。 1.2社会美 城市是人们生存的重要空间,城市环境设计通过科学化、系统化的设置,对城市建筑群体重新组合,加强城市绿地景观建设,对城 市生存空间进行生态haunted的改造,从而使得城市环境更加具有 人文化的特性,为人们提供一个健康、舒适的城市生活环境。 1.3建筑美 建筑是城市环境设计中的重要构成元素,对我国传统的城市环境设计理念进行分析,就是对城市建筑群体进行合理化的改造,加强 不同建筑物之间的协调性,不仅可以将建筑物个体具有的特点良好 呈现出来,同时也可以保证建筑群体具有良好的美观性,生化建筑 群体的内涵。现代城市建筑工程项目建设中,对区域文化给予了充 分尊重,建筑物不仅具备了时代特性,同时还可以将区域特性良好 呈现出来。在此基础上通过城市环境设计对城市建筑物进行塑造,

可以加强区域文化的传承与弘扬,使得城市具备良好的个性化特征,对促进城市经济发展也会起到积极影响。 1.4文化美 城市环境不仅包含了社会的、自然界的物质,同时也含有民族的、历史的、区域的文化内涵,这些内容通过城市环境设计可以更为良 好的表现出来,加强城市居民的审美体验。文化美也是城市环境设 计中非常重要的美学功能,城市环境设计想要实现这一功能,不仅 需要将自然美、社会美、建筑美进行整合,同时还需要融入城市环 境设计相关理论,以及城市区域的文化内涵,这样才能将实现城市 环境设计的文化美。文化美不仅可以促进城市环境设计领域发展, 同时还可以彰显城市文化内涵与城市独有的精神。城市居民会因生 活在这样的城市感到骄傲、自然,也会让城市居民自主的`去保护生 存的家园,进一步强化城市环境保护力度,为城市实现可持续发展 奠定良好基础。 2我国城市环境艺术设计的反思 城市环境设计工作开展中,设计人员要从城市整体面貌进行思考,对城市居民精神世界追求进行分析。城市化建设脚步不断加快,但 是随之也带来了很多不良问题,其中工业、建筑领域发展迅速,导 致城市环境污染问题越来越为严重。对城市环境艺术设计发展现状 进行分析,虽然经过相关人员的不懈努力,城市环境艺术设计取得 了一定可观成就,但是城市环境设计中的利益分配矛盾问题仍然不 能忽视,众多理论性问题也是客观存在的。 2.1权利审美问题 改善城市居民环境,缓解城市污染现状是城市环境设计的主要目的,想要顺利实现这一目的对城市环境设计的民主性必须要给予充 分尊重,城市环境设计决策也必须要实现民族化的特点。但是对以 往城市环境设计工作开展进行分析发现,无论是决策阶段还是设计 阶段,都是由我国政府部门已经相关企业最终决定的,并没有吸取 广大民众的意见和建议,导致城市环境设计民主性较差。也正因如此,很多城市景观建设都是根据主观意见决定的,城市景观建设缺

社会霸气个性说说

社会霸气个性说说 [标签:栏目] ,社会霸气个性说说 1、知道大人物是什么吗?就是一直不断努力的小人物。 2、工资就像大姨妈,一个月一次,一周左右就没了。 3、我其实是个天使,之所以留在人间,是因为体重的关系。 4、有的人,做面膜的时候,比真人好看多了。 5、当一个女人把所有傻逼的面貌都暴露在一个男人面前时,除了嫁给他就只能杀了他了。 6、我结婚时,朋友给我封了个大红包,结果打开一看里面什么都没有。 7、话说世界上最没用的东西就是工资条,看了生气,擦**太细。 8、鱼儿离不开水,人们离不开船如果你们不掏钱,人们下水,鱼儿上船。 9、俗话说天妒英才,所以人还是蠢点好。 10、不要以为你身上插一个鸟毛,就是天使。 11、有没有那么一刻,一觉醒来天都黑了,有过这样经历的请举手。 12、现在心情不好,除了吃得下饭,什么都不想干。 13、地理老师问:四大洋分别是那个?我答:喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊。 14、我对着镜子说;镜子,镜子,我是不是这个世界上最美丽的,镜子碎了。 15、小时候家里没钱,总拉着一根绳子后面系着一个塑料袋在放风筝。 16、你信不信我一巴掌拍你墙上,抠都抠不下来。 17、用嘻哈的蓝调精神来过二胡一样的生活。 18、你的废话怎么比湖南卫视的广告还多啊! 19、出问题先从自己身上找原因,别一便秘就怪地球没引力。 20、天气冷得像个笑话,日子过得像句废话。 21、有没有发现:自从爱因斯坦发现相对论后世界上就在没有绝对的事了。 22、请问:天上是太阳还是月亮,对不起我不是本地人! 23、听英文的歌就是好。听了半年都没烦。因为姐听不懂。 24、生活就像忐忑,没有准确的歌词,却惊心动魄的可怕。

产品型式检验报告

产品型式检验报告内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

型式检验报告 报告是型式检验机构出具的型式检验结果判定文件。型式检验主要适用于对产品综合定型鉴定和评定企业所有产品质量是否全面地达到标准和设计要求的判定。目录 1 2 3 4 5 基本介绍 报告是机构出具的结果判定文件。 型式检验是为了证明产品质量符合产品标准的全部要求而对产品进行的,它是构成许多种类型认证的基础,是对一个或多个具有生产代表性的产品样品利用检验手段进行合格评价。这时检验所需样品数量由部门或确定和现场抽样封样;取样地点从制造单位的最终产品中随机抽取。检验地点应在经认可的独立的检验机构进行。 工作内容 1. 约请型式检验机构: 申请产品制造许可的单位,在获得受理通知后,应按相关管理办法向有型式检验资格的机构提出申请制造许可的产品型式检验意向,同时提交制造许可受理通知书(复印件)。型式检验机构根据受理通知书中申请制造许可的产品类别、品种进行型式检验。 2. 型式检验机构在接到申请单位的约请后,按双方应约定的时间,派出2~4名检验检测人员组成型式检验组,由一名具有评审资格的评审员担任组长,到制造单位进行产品抽样、并完成相关检查等工作。 3. 具体工作内容: 产品抽样:由型式检验组根据标准规定的产品抽样规则进行抽样。产品抽样应在制造单位库房中随机抽取经制造单位质检部门检验合格的库存产品。

设计资料审查:型式检验组对抽样产品的图纸、计算书等设计资料进行审查。 型式检验:制造单位现场具备型式检验条件的,产品抽样后在制造单位现场进行试验。制造单位现场不具备型式检验条件的,产品抽样后,由制造单位负责将封好的产品发运到型式检验机构所在地; 出具型式检验报告:型式检验机构在完成产品型式检验后规定日期内出具型式检验报告(三年有效期),报告一式数分制造单位、评审机构、受理机构并存档。 工作原则 人员应遵循的原则: —认真执行型式检验工作有关法律、法规、规章、标准的规定。 —积极宣传、贯彻、执行国家相关标准、规定、程序及型式检验机构的规定和程序,对所有委托者,保证型式检验工作的客观性和公正性。 —遵纪守法、团结协作、、。 —实事求是、作风正派、坚持原则、、勤奋工作,严格按型式检验范围从事型式检验工作,做到准确、公正。 —严格遵守保密规定。 —热情为客户服务,认真对待来信、来访,正确对待批评和投诉。 —不得以任何借口接受委托进行产品型式检验的组织或其工作人员及任何有利益关系的组织或个人的、礼品及以其他任何方式谋取私利。 —服从领导、钻研业务、不断提高工作质量和技能,维护型式检验机构的声誉和型式检验工作的权威性。 —接受安全监察行政部门的监督与管理。 检验情形 1. 新产品和老产品生产的试制定型鉴定。 2. 正式生产后,由于结构、材料、工艺有较大改变,可能影响产品性能时。 3. 正常生产时,定期或积累一定产量后,应周期性进行一次检验。

美学设计

美学设计:对话和学习——关于Satind er E Gill的美学设计案例研究 来源:社会学系,兰开斯特大学,兰开斯特,英国 摘要:本文所讲述的知识概念是一个在实践过程中实现共同交流和学习的平台概念。共享的做法涉及到实践分享。这种经验共享的必要性体现在不同的层面并表现出不同的形式。这表明在基于对话和学习的参考下,参与设计对未来的发展具有推波助澜的作用,在一定程度上为未来的发展提出相关的做法和建议。本文讨论和研究的对象是景观设计。为了在分享实用知识方面更加凸显活动参与性的重要(不论通过语言还是肢体),一项研究正在他们的共同合作下进行(比如审美)。 关键字:审美美学设计交流分布式学徒知识体现学习实践参与实用知识 一、引言 这组景观设计是设计实践的一个范例,其包含探索性的做法,以揭示特定合作的设计。在参与未来的时间过程中,可以说在很多方面参与设计是和一些基本问题相关的,比如民主(Cf. Ehn , 1988; Cooley, 1987),从事的活动(Suchman,1987, Hughes et al. in press)以及合作设计辩证法和合作分析(Mogensen, 1995)。在实施设计实践后,其内在的思想往往反映在景观建筑上,本文论述了有关问题的处理经验以及所产生的研究成果,从另一个层面来对这些讨论和研究。讨论了以人为本的设计出发点来参与设计(Gill, 1996; Cooley, 1987),以及如何在项目建筑设计的情况下使景观分布在执业活动跨越地理距离,或者解决因知识结构而产生分歧(Gill, 1995),是团队内部磨合度提高。本文建议,在发生这种情况时,知识的代表并不了解,并力求表现出知识的意义体现在经验知识的共享。该方法是根据我的媒体设计研究博士学位工作所提出来的,认为如何进行审美交涉的实践(例如知识)是可以共享。 参与学习看作是体现了对话和共享的实践中的学习,对话是需要信任和同情,使价值(例如审美价值),来增加他们参与对话的知识。知识背景下的信任和同情方面的转移将明显成为各项研究的重点。所以可以说,参与设计是有助于对话和实践学习今后的发展。 第二个景观设计对于在建筑倾斜角度上的研究具有很大的实践意义。其在建筑审美价值视域景观设计的概念成为伟大意义,并引发了起草和景观畅销拟议变动。 对话在这里不仅仅是作为口头或书面沟通,而且由于涉及的肢体语言和身体所在的物理(如工具为基础)环境。后者与其最相关的一个领域就是视觉和形体,例如建筑景观。 本文讨论了企业在这园林建筑师越来越重视基地分布的技巧。这是不难传播信息,但它是一个不同的问题,涉及到分享知识的分布。分享知识体现共享的做法。同样,审美价值共享是共同的做法(Johannessen,1981)。有需要获得更深的理解知识的共享和生产实践的审美,以了解如何分享知识的审美价值,而且成功地采取执业地点的分布式网络。会发生什么事的具体做法是不共享?正是在这里,参与设计面临的挑战,发展手段的做法,由于多种通信技术手段知识,美学价值可能被共享的基地(社区横跨几乎分布式知识网络)媒体。对于我们研究成果而言,在理论上实现这一目标是具有很大可能性的。 二、专业知识及其表现 能够参与设计,即创造出过去与现在,将来的使用情况,其中之一就是需要一个有能力从事者对话其他参与者来分享经验。这种对话涉及学习,使所有参与者的知识转嫁和吸收其余成员的知识。这种学习的核心是收购过程/吸收的做法以了解产品知识。通过代表,我的意思是,互动与物理(物质世界的工具可能是口头语言,身体,如钢笔,光桌等),和[建设的素描]物理(如颜色,地图,示意图,总体规划,总体规划,计划,功能描述草图,照片,书面文件等)。本文选取具有代表性的理解来定义了内容和背景。共享的做法是,学习和创造共同的意见。 在这方面的提出解决一些问题的方法,通过对传统知识,认为它具有作为一个实体,可

诗歌中视角空间的美学功能

2002年3月 第23卷 第2期 外语教学 Fo reign L anguage Educati on M ar.2002 V o l.23N o.2诗歌中视角空间的美学功能 汪少华 (复旦大学外文系上海200433) 摘 要:视角空间是一种常见的心理空间,普遍存在于诗歌之中。在诗歌中视角空间主要通过拟人、移就和隐喻等修辞手法来建构。诗歌中的视角空间有着独特的美学功能。分析其中视角空间的建构及其整合过程可以引导我们更好地把握诗歌语言中意义的构建与解读。 关键词:视角空间;概念合成;美学功能 中图分类号:H05 文献标识码:A 文章编号:100025544(2002)022******* 是说,它们不会出现在同一个语篇环境中。 -根据UM T s和PRM T s的语篇功能、语义特征及语篇分布,人们可假设它们的结构形式至少部分取决于它们的功能。 总之,UM T s和PRM T s结构的使用与交际语境、说话者的意图及交际双方的共有知识等因素有着密切的联系,它们在书面语篇和口语交际中都具有重要价值。 注:本文大部分例句转引自K ies,D,1988及H alliday, 1994. 参考文献 [1]Chafe,W.Givenness,contrastiveness,definiteness, subjects,top ics,and po ints of view[A].L i(ed.). S ubject and T op ic[C].N ew Yo rk:A cadem ic P ress, 1976. [2]F irbas,J.O n defining the them e in functi onal sentence analysis[J].T ravaux ling u istics d e P rag ue,1964(1): 267280. [3]F riedm an,L.T he m anifestati on of subject,object, and top ic in Am erican Sign L anguage[A].L i(ed.). S ubject and T op ic[C].N ew Yo rk:A cadem ic P ress, 1976. [4]Givon,T.O n U nd erstand ing G ramm ar[M].N ew Yo rk:A cadem ic P ress,1979. [5]H alliday,M.A.K.A n Introd uction to F unctional G ramm ar.2nd ed.[M].L ondon:Edw ard A rno ld, 1994.[6]Jackendoff,R.S e m antic Interp retation in Generative G ramm ar[M].Cam bridge:M ass.M IT P ress,1972. [7]K ies,D.M arked T hem es w ith and w ithout P ronom inal R einfo rcem ent:their m eaning and distributi on in dis2 course[A].EH.Stiner&R.V eltm an(eds).P ragm at2 ics,D iscou rse and T ex t:S o m e S y ste m ically2insp ired A pp roaches[C].L ondon:P inter Publishers L i m ited, 1988. [8]L eech,G.N.&Sho rt,M.H.S ty le in F iction[M]. N ew Yo rk:L ongm an Group L i m ited,1981. [9]L eech,G.&Svartvik,J.A Co mm unicative G ramm ar of E ng lish[M].N ew Yo rk:L ongm an Group L td, 1975. [10]L yons,J.S e m antic T heory[M].N ew Yo rk:H arper and Row,1977. [11]Q uirk,R.et al.A Co mp rehensive G ramm ar of the E ng lish L ang uag e[M].L ondon:L ongm an Group L i m ited,1985. [12]T homp son,G.Introd ucing F unctional G ramm ar [M].L ondon:A rno ld,1996. [13]牛保义.主题提升理论评介[J].当代语言学,1999 (2). [14]张德禄.功能文体学[M].济南:山东教育出版社, 1998. 收稿日期 2000209207 责任编校 王和平

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