医学导论课件

医学导论课件

医学导论课件:探索医学世界的入门指南

引言:

医学是人类健康科学中的核心学科,其研究和实践涉及多个领域。医学导论作为医学课程的基础内容,旨在为学生介绍医学的整体概貌,帮助他们了解医学领域的基本概念、理论和临床实践。本文将详细阐述医学导论的主题,包括解剖学、生理学、病理学以及常见疾病的预防、诊断和治疗。

背景介绍:

医学导论课程涵盖了医学的基础知识,包括人体解剖学、生理学和病理学。解剖学是研究人体结构和形态的科学,生理学主要关注人体各个系统的功能和运行机制,而病理学则探讨疾病的发生和发展过程。这些知识为理解疾病的诊断、治疗和预防提供了基础。

重点疾病介绍:

本部分将介绍一种重点疾病,即高血压。高血压是一种常见的慢性疾病,其特点是血压持续高于正常水平。长期高血压可能导致心脏病、中风、肾脏病等严重健康问题。我们将详细描述高血压的临床表现、诊断方法、治疗方案以及预防措施。

预防措施:

针对高血压的预防措施主要包括保持健康的生活方式,如均衡饮食、适量运动、减少压力等。此外,定期进行健康检查和监测血压,以及及时诊断和治疗高血压也是预防其引发严重健康问题的关键。

治疗方案举例:

高血压的治疗方案包括药物治疗和非药物治疗。药物治疗主要包括使用降压药物,如血管紧张素转化酶抑制剂、钙通道阻滞剂等。非药物治疗则包括改变生活方式、控制饮食、进行运动等。我们将详细介绍每种治疗方案的优缺点和适用范围。

结语:

医学导论课程为学生提供了了解医学世界的入门指南。通过学习医学导论,学生可以掌握医学领域的基本概念和理论,了解常见疾病的预防、诊断和治疗。这对于日后从事医学专业工作,为患者提供高质量的医疗服务至关重要。

作为医学入门课程,医学导论不仅帮助学生建立扎实的医学基础知识,还培养了他们的临床思维和解决问题的能力。通过学习医学导论,学生能够更好地理解医生在诊断和治疗过程中所扮演的角色,从而更好地服务于患者和社会。

此外,医学导论还强调了预防医学的重要性。在课程中,学生不仅学

习如何治疗疾病,更重要的是如何预防疾病的发生。通过培养良好的生活习惯和健康意识,学生可以降低患病风险,提高自身健康水平。总之,医学导论课程为学生打开了通往医学世界的大门,为其未来的医学职业生涯奠定了坚实的基础。通过深入学习和探索医学领域的知识和技能,学生将能够更好地为人类的健康和福祉做出贡献。

医学导论课件2

医学导论课件2 尊敬的同学们: 欢迎来到医学导论课程的第二讲。在上一讲中,我们介绍了医学导论的基本概念和课程的重要性。本讲将继续探讨医学导论的内容,帮助大家更好地理解医学领域的基本原理和重要概念。 一、医学研究方法 医学是一门系统而复杂的学科,其研究方法也因此相应地多样化。在本节中,我们将重点介绍几种常见的医学研究方法,以帮助大家理解医学知识的产生和发展过程。 1. 临床研究 临床研究是医学研究中最为常见的一种方法。通过观察和分析患者的临床表现、病史、体征以及实验室检查结果等信息,研究者可以获得关于某种疾病或治疗方法的有效数据。临床研究的结果对指导临床实践具有重要意义。 2. 实验室研究 实验室研究是指在实验室条件下进行的科学探究。在这种研究中,科研人员利用各种实验设备和技术手段,通过对细胞、分子等微观层面的研究,揭示疾病的发生机制,寻找相关的治疗方法和药物。 3. 流行病学研究

流行病学研究是研究人群中疾病发生和传播规律的一种方法。通过 采集大规模数据并进行统计分析,研究者可以了解疾病的流行特征、 危险因素以及预防控制策略,对医学实践和公共卫生具有重要影响。 二、医学伦理与法律 医学伦理和法律是医学导论中不可忽视的重要内容,指导着医学实 践和医学研究的正常进行。 1. 医学伦理 医学伦理是关于医学职业道德和规范的研究。在医学实践中,医务 人员必须遵守一定的职业道德准则,保护患者的权益,确保医学行为 的合理性和公正性。 2. 医学法律 医学法律是对医学实践中的法律规定和法律责任进行的研究。医务 人员必须了解和遵循相关的医学法律规定,确保自己的行为合法合规,并为医疗纠纷的解决提供法律依据。 三、医学信息与学术写作 在医学领域,信息获取和学术写作是不可或缺的重要技能。在本节中,我们将介绍一些常用的医学信息资源和学术写作的要求,帮助大 家更好地进行医学学术研究。 1. 医学信息资源

医学导论课件

医学导论课件 医学导论课件:探索医学世界的入门指南 引言: 医学是人类健康科学中的核心学科,其研究和实践涉及多个领域。医学导论作为医学课程的基础内容,旨在为学生介绍医学的整体概貌,帮助他们了解医学领域的基本概念、理论和临床实践。本文将详细阐述医学导论的主题,包括解剖学、生理学、病理学以及常见疾病的预防、诊断和治疗。 背景介绍: 医学导论课程涵盖了医学的基础知识,包括人体解剖学、生理学和病理学。解剖学是研究人体结构和形态的科学,生理学主要关注人体各个系统的功能和运行机制,而病理学则探讨疾病的发生和发展过程。这些知识为理解疾病的诊断、治疗和预防提供了基础。 重点疾病介绍: 本部分将介绍一种重点疾病,即高血压。高血压是一种常见的慢性疾病,其特点是血压持续高于正常水平。长期高血压可能导致心脏病、中风、肾脏病等严重健康问题。我们将详细描述高血压的临床表现、诊断方法、治疗方案以及预防措施。

预防措施: 针对高血压的预防措施主要包括保持健康的生活方式,如均衡饮食、适量运动、减少压力等。此外,定期进行健康检查和监测血压,以及及时诊断和治疗高血压也是预防其引发严重健康问题的关键。 治疗方案举例: 高血压的治疗方案包括药物治疗和非药物治疗。药物治疗主要包括使用降压药物,如血管紧张素转化酶抑制剂、钙通道阻滞剂等。非药物治疗则包括改变生活方式、控制饮食、进行运动等。我们将详细介绍每种治疗方案的优缺点和适用范围。 结语: 医学导论课程为学生提供了了解医学世界的入门指南。通过学习医学导论,学生可以掌握医学领域的基本概念和理论,了解常见疾病的预防、诊断和治疗。这对于日后从事医学专业工作,为患者提供高质量的医疗服务至关重要。 作为医学入门课程,医学导论不仅帮助学生建立扎实的医学基础知识,还培养了他们的临床思维和解决问题的能力。通过学习医学导论,学生能够更好地理解医生在诊断和治疗过程中所扮演的角色,从而更好地服务于患者和社会。 此外,医学导论还强调了预防医学的重要性。在课程中,学生不仅学

临床医学导论

医人者,必先医心 何谓医者?“医者,医人救人者也”。既然救人,为何时常忽略医治患者之心?那么何又谓医心?“医者之心,救人之心也”。既然心存救人,为何时常忽略自己作为医生的准则,那么又何尝不该先为自己医心。 替患者看病就医时,为何需要时时刻刻注意对患者之心的医治呢?就我看来,毕竟每个人不可能都是乐天主义,我们不能像谭嗣同一样“我自横天向天笑,去留肝胆两昆仑”看淡生死;我们也不能像救苦救难的菩萨一样“我不下地狱,谁下地狱”普度众生。在我们生病的同时,不只是我们的防御系统受到病毒的破坏,我们的内心防线也随之溃堤。正如马克思主义哲学当中值得人们思考的一个问题一样:痛苦的根源到底是什么?马克思给出了回答:“是对未知的恐惧。”生病的时候,我们没有安全感,我们喜欢发动人的聪敏才智,喜欢开始胡思乱想。上课时老师曾经对我们半开玩笑地说起一句话,她说:每个生病的孩子都缺少来自各方的爱。其实这句话并非毫无根据,实验可以证明,当一个人失落彷徨,在黑暗的边缘独自挣扎之时,他的免疫功能会随之降低。这也就是为什么医者医病之时必须先医心。 仍记得,那个在癌症之中,心存信念,靠着窗外最后一片树叶存活多年的经典的故事;仍记得,那个由于手术的失败,在医生对他的腿宣布死刑后,仍凭借心中不倒的意念,一步步站起来的优秀舞蹈家金星。他们都是超越奇迹的存在,他们冲破了医生宣布的死刑,凭借着治愈的心创造着生命的奇迹。然后生活中,也有不少这样的人,他们

在得知自己的病情后,拒绝医治自己的内心,或者医生疏忽了医治他们的内心从而致使了病情的恶化。比如我的爷爷,他患了肝癌晚期,医生说只能存活3-6个月。刚开始大家都对他撒着善意的谎言,但是随着时间的流逝,他慢慢的发现了自己的病情,他开始绝望,他开始抗拒,他尝试着上吊结束自己的生命,被救回来之后,他一天到晚躺在床上,最终在诊断后的第三个月逝世。我的家人常常说,要是我们没有及时发现,爷爷也许早就上吊离开了我们。要是爷爷想开点,或许他能活够六个月。这就是被治愈的心和不被治愈的心的区别。从中我们可以看出,救人先医心是多么重要的一件事。 实际生活中,“善意的谎言”一词出现得最频繁的地方莫过于医院。每当病人罹患不治之症,身命垂危之时,医生总会把家属召集起来,毫无隐瞒的告诉病人家属病人的实际情况。包括身体状况,癌症恶化到什么程度,还能存活多久等等。从此之后,医生和病人家属便开始走上善意谎言的道路,他们开始鼓励病人,告诉他病只是小病,休养一段时间便能恢复。与此同时,医院还会配合一系列的治疗来尽量延长病人存活时间。这是医人先医心最典型的例子。对于这些大病,我们的医生做的是如此的出色,他们把医人医心完美的结合。然而对于小病呢?或许情况就没有那么尽人意了。在此就要提出对医生救人之心医治的问题。 在大一的新生课上,老师非常自豪的向我们介绍了湘雅的历史,其中提到了一位德高望重的医生,老师说大家都亲切地称呼她为送子观音。一次,她带学生进行实习的时候,要求大家临床观察产妇妊娠的

临床医学导论教学设计

临床医学导论教学设计 一、课程概述 本课程是针对临床医学专业本科生群体所设计的一个必修课,主要以讲授临床医学的基本理论、基本技能和基本知识为主要内容,旨在概括性地介绍临床医学学科领域的核心概念和基础知识,为学生将来进一步系统学习各临床医学分支提供坚实的理论和实践基础。 二、教学目标 1. 知识目标 •掌握临床医学的基本概念、基础理论、常用检查、诊断和治疗方法; •掌握常见病、多发病和重大疾病的相关知识; •了解现代医学的发展及临床医学的前沿研究领域。 2. 技能目标 •培养学生对疾病、患者病情和治疗方案的分析判断和解决问题的能力; •培养学生将专业知识应用到实践中的能力; •培养学生在临床实践中尊重患者、关心患者的能力。 3. 态度目标 •培养学生热爱临床医学、探究临床医学本质及其应用意义的态度;

•培养自学意识、探究精神和创新思维。 三、教学内容及实施方法 1. 教学内容 章节内容讲授方式 第一章临床医学基本概念、特点和要求讲授 第二章临床医学基础理论讲授、案例分析 第三章常见疾病的病因、症状与治疗讲授、案例分析、讨论 第四章常见医学检查与解读讲授、实验 第五章诊断与治疗方案设计讲授、案例分析、讨论 2. 实施方法 •以理论讲授为主,结合实践案例进行分析; •小组活动,将学生分成小组进行病例讨论、解决问题; •实验室实验操作,加深学生对实验操作方法的理解; •网络学习,发挥自主学习的作用,让学生更好地理解理论,并帮助他们掌握批判性思维。 四、教学评价方法 1. 考试评价 •期末考试,占总成绩70%; •期中测试和小结测试,占总成绩15%; •课堂练习,占总成绩15%。

医学导论

第一章医学的起源于发展 1、什么是医学?什么是纸草文?什么是木乃伊? 答:医学是旨在保护和加强人类健康、预防和治疗疾病的科学知识体系和实践活动。 所谓的纸草文就是书写在一片片草本植物根茎上的文字。 清除尸体内除心脏以外所有脏器,并用香料等药物涂抹在尸体里面,然后使尸体风干,即为“木乃伊”。 2、祖国医学的四大经典是什么? 答:《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》。其中《黄帝内经》是我国第一部医学经典著作,分为《素问》和《灵枢》。《伤寒杂病论》是我国第一部临床医学专著,后分为《伤寒论》和《金匮要略》。《神农本草经》是我国第一部药物学专著,书中收载了365种中药。 3.西方医学之父是什么人? 答:古希腊医学代表人物——希波克拉底。 第二章近代医学 1、近代临床医学之父是指何人? 答:西登哈姆。 2.病理解剖学的创始人是谁? 答:莫干尼。 3.近代医学发展有哪些特点? 答:1.实验医学是近代医学的奠基石。2.不同学派的争鸣促进了近代医学的发展。3.自然科学进步是近代医学发展的动力。4.医学交流架起了近代医学发展的桥梁。 4.国际红十字会成立于何时何地? 答:1864年,成立于瑞士日内瓦。 5.什么是五苗防七病? 答: 疫苗预防第一针第二针第三针补射 卡介苗结核病新生儿(0~28天)7岁———— 麻疹疫苗麻疹 8月龄 4岁———— 脊髓灰质炎疫苗脊髓灰质炎 2月龄 3月龄 4月龄 4岁 百-白-破疫苗百日咳、白喉、破伤风 3月龄 4月龄月龄 1.5~2岁 乙肝疫苗乙肝新生儿 1月龄 6月龄 7岁(0-1-6注射) 第三章现代医学 1、20世纪以后传染病的发展有哪些新的动态? 答:1.新的严重的传染病时有发生。(HIV病毒,AIDS,即获得性免疫缺陷综合症)2.一些老的传染病又在全球呈发展势头。(TB,即结核病)3.传染病菌对抗生素产生耐药性。4.一些人畜共患传染病严重威胁人类。(BSE,疯牛病;莱姆病,即游走性红斑;禽流感) 2.什么是预防医学?什么是健康?什么是医学模式?什么是老龄化国家? 答:预防医学:它以人类群体为研究对象,应用生物医学、环境医学和社会医学的理论,研究疾病发生的分布规律以及影响健康的各种因素,制定预防措施和对策,以达到预防疾病、促进健康和提高生命质量的目的。 健康:健康是是一种身体上、精神上、社会适应上完好的状态,而不仅没有疾病或虚弱。医学模式:是指人们用什么观点和方法研究和处理健康和疾病问题,是对健康和疾病的总体观。神灵医学模式-->自然哲学医学模式-->机械论医学模式-->生物医学模式-->生物-心理-社

中医学导论

中医学导论,阴阳五行 四大经典:《黄帝内经》(素问、灵枢) 《难经》 《伤寒杂病论》(伤寒论、金匮要略) 《神农本草经》 《伤寒杂病论》主要贡献: 系统总结了许多常见病症的诊断要点、治则和有效方药,概括中医四诊、八纲及八种治疗方法,理、法、方、药齐备。创造出辨证论治法则,确定了临床诊治的基本原则和大法,对后世产生极为深远的影响。 中医药近现代的贡献: 砒霜治疗急性早幼粒白血病 青蒿素的发现 活血化瘀治疗冠心病 针刺镇痛的原理 通下攻里治疗重症胰腺炎 中医学的特点(理念): 1.整体观念:事物本身所存在的统一性,完整性,相互联系性 ①人体是有机统一的整体: 形态结构:人的机体是脏腑器官所组成,以五脏为中心,通过经络的联系,脏与腑构成表里关系 生命基本物质:精、气、血、津液运行全身,以维持生理功能活动。 机能活动:各脏腑器官的机能活动之间是密切联系 ②人与外界自然环境的统一性 季节气候,昼夜晨昏,地区方域环境 ③人与社会环境的统一性 社会因素:政治、经济、文化、宗教、法律、婚姻、人际关系等 2.恒动观念 ①生理上的恒动观:生命过程,物质代谢、交换 ②病理上的恒动观:疾病的发生、发展、转归 ③疾病防治的恒动观:未病先防,既病防变 正邪虚实、阴阳盛衰,调整治疗方案 3.辨证论治 辨证:中医四诊收集来的资料,辨明疾病的原因、性质、部位、发展阶段及正邪之间的关系,确定疾病证候 证,“证候”(古代五天一候),机体在疾病发展过程中某一阶段总的病理概括 论治:根据辨证的结果,确定相应的治疗原则和方法

阴阳,是对自然界相关事物或现象对立双方属性的概括 阴阳,最初是指日光的向背而言:阳山之南,水之北 阴山之北,水之南 阴阳的基本特征: 1.阴阳的普遍性 2.阴阳的相关性(阴阳属性的划分,一定要在对相关事物或现象的范畴之内) 3.阴阳的相对性 阴阳属性互相转化:事物的阴阳属性在一定条件下,可以发生相互转化 因比较对象变化而变化:若比较的对象发生了改变,那么事物的阴阳属性也可以发生改变4.阴阳的可分性 阴阳之中复有阴阳:阴阳中的任何一方又可以再分阴阳,即所谓阴中有阳,阳中有阴 5.阴阳相互对立 自然界的一切事物或现象在特定的条件下,均存在着截然相反的两种属性,其属性的双方是相互对立的、相互排斥的。 对立的双方具有相互牵制和约束的关系。 阴阳之间的对立制约关系失调,动态平衡遭到了破坏,则标志着疾病的产生。 阴↑→阳↓,阴胜则阳病;阳↑→阴↓,阳胜则阴病 阴↓→阳↑,阴虚则阳亢(相对);阳↓→阴↑,阳虚则阴盛(相对) 6.阴阳的相互依存(互根互用) 互根:阴阳双方互相依存,互为根本。每一方都以对方的存在作为自己存在的前提。 “孤阴不生,独阳不长”“阴阳离决,精气乃绝” 互用:阴阳双方不断地资生、促进和助长对方。“阳损及阴”或“阴损及阳” 7.阴阳的相互消长(消长平衡) 阴阳的消长,是指阴阳两者始终处于运动变化之中,就是阴消阳长,阳消阴长的过程。 事物在总体上呈相对稳定,此时就称作“平衡”,所谓健康的人,其主要标志就是阴阳的消长处于动态平衡。 8.阴阳的相互转化 阴阳双方在一定的条件下,可以各自向其相反的方向转化,使事物的性质发生根本性的改变。(转化的条件:“重”或“极”。) 阴阳消长是阴阳转化的前提,阴阳转化是阴阳消长的结果。 阴阳消长是一个量变的过程,阴阳转化则是在量变基础上的质变。

医学导论

论医学人才的知识能力及素质 知识经济时代充满了机遇和挑战,也对人才提出了更高的要求。当代医学生不仅要具有专业理论知识和专业更技能,还要拥有知识,又要有能力,和有使知识和能力充分发挥作用的素质。 一、人才的定义及知识、能力、素质及其相互关系的理论界定 人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。 知识,是认识主体与客体相互作用的产物,是人类认识世界和改造世界的成果。 能力,通常指主体在从事某项活动时所表现出的心理特征水平。 素质一般指人在先天禀赋的基础上,通过教育训练和社会实践形成的,包括生理、心理和社会文化等方面构成的长期、稳定、内在的基本品质和潜能。也可以说素质是人的先天特征和后天素养的总和。 素质与知识、能力有天然的联系。知识是素质和能力的基础,能力的发展又是掌握知识、提高素质的先决条件。知识与能力的内化是素质,素质的外现便是能力。 二、医学人才应该具有的知识结构 知识是人们对客观事物认识的总和,是人类智能活动的结果,又是智能的基础。医学人才应掌握自然科学知识,人文社会科学知识和医学专业知识。 (1)自然科学知识 自然科学知识包括数学、物理学、化学、生命科学和信息科学等

学科。由于科学技术的发展,几乎整个自然科学学科都和医学直接或间接地发生关系。 (2)人文社会类科学 掌握人文社会科学知识是适应医学模式转变的需要。广博的人文社会科学知识有利于医学人才素质的提高:有利于医学人才对专业知识和技能的掌握:有利于医学人才创新精神的培养:有利于医学社会化的需要。 医学人才应掌握的人文社会科学知识包括1、思想德育教育2、医学与人文社会科学相结合的边缘科学知识3、科学方法论4、文化修养知识 (3)医学专业知识 对医学生来说,医学专业知识是其知识结构的最重要的部分。只有熟练掌握现代医学学科专业知识,才能更好地开展医疗、教学、科研等工作,提高自身的服务水平。 医学生应该具有的专业知识应该包括:1、基础医学知识2、临床医学知识3、预防医学知识 此外,医学人才还要掌握外语、计算机等知识等与现代化社会息息相关的专业知识。 三、医学人才应具备的能力结构 能力是拥知识能动地改造客观世界和主观世界的本领。一般来说,医学人才应具有以下能力 (1)分析问题和结局问题的能力(2)动手能力(3)自学能力(4)

临床医学导论

临床医学导论 临床医学导论是医学专业的基础课程之一,主要介绍临床医学的基 本概念、原理和方法,为学习进一步的临床医学知识打下基础。本文 将就临床医学导论的主要内容进行阐述,以帮助读者更好地理解和掌 握这门学科。 一、临床医学的定义和发展历程 临床医学是指通过临床病例观察、临床试验和临床实践,运用科学 的方法和技术,旨在预防、诊断、治疗和研究疾病的学科。它的发展 历程可以追溯到古代医学,随着医学的进步和科学的发展,临床医学 逐渐形成了系统的理论和方法体系。 二、临床医学的基本原理 1. 诊断原理:临床医学的核心是正确的诊断。通过仔细的病史询问、体格检查和必要的检查手段,医生可以确定患者的疾病种类和病情严 重程度,从而制定相应的治疗方案。 2. 治疗原理:临床医学的目的是治愈疾病或缓解病情。根据病因和 病情,医生会选择合适的治疗方法,包括药物治疗、手术治疗、物理 治疗等,以达到最佳的治疗效果。 3. 预防原理:临床医学也强调疾病的预防。通过疫苗接种、健康教 育和生活方式改变等手段,可以有效地预防一些常见疾病的发生。 三、临床医学的常用方法和技术

1. 病史询问:医生会通过与患者交流,了解病情的起因、发展过程 和症状表现等,以便做出正确的诊断和治疗决策。 2. 体格检查:医生会仔细观察患者的外貌、四肢活动、皮肤颜色等,并使用听诊器、血压计等工具进行必要的检查,以获取更多的病情信息。 3. 辅助检查:根据患者的具体情况,医生可能会推荐进行影像学检 查(如X光、CT、MRI等)、实验室检查(如血常规、尿常规、血生 化等)或其他专科检查(如心电图、超声检查等)来进一步明确病情。 四、临床医学的发展前景 随着科学技术的进步和医学研究的不断深入,临床医学的发展前景 非常广阔。未来,临床医学将更加注重个体化治疗,通过个体基因、 遗传学和分子诊断等手段,实现精准医疗,提高治疗效果。同时,临 床医学也将与信息技术相结合,利用大数据和人工智能等技术,提升 医疗服务的效率和质量。 综上所述,临床医学导论是了解和掌握临床医学基本概念、原理和 方法的入门课程。通过深入学习临床医学导论,学生可以为将来的临 床实践和医学研究打下坚实的基础,为保障人们的健康贡献自己的一 份力量。希望本文对读者在临床医学导论方面有所帮助。

医学导论

第一章古代医学 1、什么是医学? 医学,是处理与人体生理处于良好状态相关问题的一种科学,是以治疗预防生理疾病和提高人体生理机体健康为目的。它是一个从预防到治疗疾病的系统学科,研究领域大方向包括基础医学、临床医学、法医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等。 2、名词解释 纸草文: 三体液学说: 四体液学说: 四体液病理学说: 3、为什么说有了人类就有了医? 4、简述宗教和僧侣在古代东方医学发展中作用。 5、简述盖伦对古代医学的影响。 6、试述西伯克拉氏对古希腊医学贡献。 7、古代医学的特点。 第二章近代医学 1、19世纪自然科学的三大发明。 2、异体同功 3、医学的三个学派 4、哈维是如何发现血液循环的? 5、贞纳发明种牛痘法的背景及过程 6、叩诊法是怎样被发明的? 7、简述南丁格尔对护理学的贡献。 8、试述近代医学的特点与启示。 第三章现代医学 1、名词解释 分子生殖学: 医学导论: 艾滋病: 预防医学: 基因学: 3P医学: 个体化医学: 蛋白组: 转化医学: 2、20世纪医学技术出现的三次革命。 3、何谓生物医学模式? 4、人类基因组计划分哪两个阶段? 5、20世纪传染新动态。 6、简述医学多学科结合的三种途径。 第五章医学人才的知识、能力与素质 1、医学人才能力结构如何。 2、为什么说分析问题和解决问题能力对医学人才重要?

3、医学人才应具备哪些良好素质? 第六章医学教育教学概论与现代医学教育思想 1、本科医学教育专业结构及发展如何。 2、医学教育过程有什么特性? 3、医学生学业考核分几类? 4、简述现代医学教育思想主要内容。 第七章学习的理论与医学学习 1、如何理解知识和技能主要通过实践而获得? 2、学号医学知识应具哪些良好心里素质? 3、大学学习与中学学习有什么不同? 4、如何理解“医以德为本,无德不为医”? 5、医学生为什么重视学习人文科学知识? 6、学习医学应遵守哪些基本原则? 第十三章疾病预防与卫生保健 1、名词解释 预防医学: 个体预防: 群体预防: 三级预防: 疾病监测: 初级卫生保障: 2、简答题 疾病预防的主要特点。 疾病预防模式转变。 突发公共卫生事件及其应对机制。 卫生保健的主要形式。 第十四章疾病的康复 1、名词解释 康复: 康复医学: 残疾学: 社区康复: 康复医学评定: 康复治疗: 2、解答题 康复的内涵。 康复医学的工作形式。 康复医学的作用。 康复医学评定的目的和作用。

中西医结合临床医学导论学分课

中西医结合临床医学导论学分课 中西医结合临床医学导论是一门重要的学分课程,旨在介绍中西医结 合临床医学的基本概念、原则和方法。本文将从以下几个方面进行详 细讨论:中西医结合临床医学的定义、发展历程、基本原则、常用方 法以及其在实际临床中的应用。 一、中西医结合临床医学的定义 中西医结合临床医学是指将中医和西医两种不同的医学体系相互融合,以提供更全面、个体化的诊疗服务。它旨在充分发挥中西医各自优势,通过综合运用中西医的理论和方法,达到治疗疾病、保健和防病的目的。 二、发展历程 中西医结合临床医学起源于中国古代,受到了中国传统文化和哲学思 想的影响。随着现代科技的进步和全球化交流的加强,中西医结合临 床医学逐渐发展为一门独立的学科。20世纪80年代以来,随着社会 对健康的要求提高和对中医传统文化的重视,中西医结合临床医学得 到了更多的关注和发展。 三、基本原则 中西医结合临床医学遵循以下几个基本原则:

1. 综合原则:综合运用中西医的理论和方法,根据疾病的特点和患者的个体差异进行诊断和治疗。 2. 个体化原则:根据患者的具体情况,制定个性化的治疗方案,注重整体观念和个体差异。 3. 以病为中心:以患者的病情为核心,综合考虑其身心健康状态、环境因素等因素。 4. 辨证论治:运用中医辨证论治方法进行诊断和治疗,强调整体观念和防病治未病。 四、常用方法 中西医结合临床医学常用以下几种方法: 1. 药物治疗:综合运用中西药物进行治疗,既可以发挥西药快速有效的优势,又能避免其副作用,并能通过中药调理身体。 2. 针灸疗法:运用中医经络学说和针灸技术进行治疗,通过刺激穴位调节气血运行,达到治疗疾病的目的。 3. 推拿按摩:通过按摩、推拿等手法刺激人体经络,调理气血,促进身体健康。 4. 中药汤剂:综合运用中药制剂进行治疗,根据患者的具体情况配制个性化的中药汤剂。 五、在实际临床中的应用 中西医结合临床医学在实际临床中应用广泛,可以应对各种复杂的疾病和患者需求。它不仅能够提供更全面、个体化的诊断和治疗服务,

临床医学导论

临床医学导论 临床医学是医学领域中与疾病诊断、治疗和预防相关的学科。它是医学的重要分支之一,涉及多个医学专业领域的知识和技能。本文档将介绍临床医学的基本概念和重要性。 什么是临床医学? 临床医学是医学实践的一部分,主要关注医生与患者之间的直接临床接触。它涉及对患者进行详细的病史采集、体格检查、实验室检查、影像学评估等,以确定疾病的诊断和治疗方案。临床医学的目标是提供个体化的医疗服务,帮助患者恢复健康。 临床医学的重要性 临床医学在医学领域中具有重要的地位和作用,主要体现在以下几个方面:

1. 诊断能力:临床医学通过准确的病史采集、细致的体格检查 和合理的辅助检查,帮助医生确定患者的疾病诊断。准确的诊断是 制定有效治疗方案和预测病情发展的基础。 2. 治疗管理:临床医学提供了根据患者的病情、病史和实验室 检查结果制定个体化治疗方案的能力。医生可以根据临床指南、经 验和最新的研究成果选择最恰当的治疗方法,提高疗效和患者生活 质量。 3. 预防措施:临床医学通过对患者的综合评估,包括病史、家 族史和生活方式等,提供预防疾病的建议和指导。医生可以推荐适 当的疫苗接种、健康检查和行为改变等预防措施,减少患者患病的 风险。 4. 患者护理:临床医学强调医生与患者之间的良好沟通和关怀,提供全面的护理服务。医生通过了解患者的需求和关注点,为其提 供心理支持、健康教育和病情解释等,帮助患者更好地应对疾病和 治疗过程。

5. 科学研究:临床医学是医学研究的重要组成部分,通过观察和记录临床案例,提供了大量的实际数据和经验。这些数据可以用于临床试验、发表学术论文以及改进医疗技术和流程。 结论 临床医学是医学领域中不可或缺的一部分,它通过疾病诊断、治疗和预防,帮助医生有效地管理患者的健康问题。临床医学的发展离不开科学研究和技术创新,通过不断提高诊断和治疗水平,将为患者的生命和健康贡献更多价值。

【课程思政示范课】《医学人文导论》课程

一、课程简介 《医学人文导论》从医学史与医学哲学、医学伦理、法律与社会、医学心理学、医学美学等医学与人文社会科学交叉学科群的视角,从总体上研究医学与人类社会的诸多问题,揭示医学发展规律和趋势。 课程关注医学界的现实问题与焦点话题,以人文社会科学的视角与思维范式,引导学生逐步树立人文精神,全面地理解医学目标,建立正确的医学观,着力塑造医学研究生的人文素质,提高思维能力、心理素质和社会适应能力。 二、课程内容 本次课程为《叙事医学:医学与文学》。文学生动刻画了疾病经历和衰老过程,文学叙事的张力可以成为理解患者体验的一个突破口。文本细读能力可以使医学生感受疾病和衰老给日常生活、人际交往、社会关系所带来的变化,从而培养关注细节、容

忍临床实践中的模糊性和多重解释的能力,最终通过叙事素养的提升而推动临床能力的精进。 三、课程思政设计理念 本课程围绕北大医学办学定位,以《“健康中国2030”规划纲要》为目标,贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,着力培养具备医学人文精神的新时代医生。 首先,通过授课阐明医学理论与实践的价值。医学并非仅仅为了获得科学的三段论结论,或者揭示普遍的自然规律,而是立足于临床实践,实现“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。 其次,理解医学经验的主观性及对他者主观性的理解。情感能力的培养可激发医生观察和解读患者语言和行为的能力;培养对患者体验的想象力和好奇心;增加对患者以及家人的同情心;鼓励与患者建立关系和情感的联系;从而将患者作为具体的人来理解。 再次,提高医学生和医务人员的道德素质、心理素质、法律意识等综合人文素质。医学乃人学,医学是一门高度综合的复杂

对临床医学导论的认识

对临床医学导论的认识 临床医学导论是医学专业的一门基础课程,旨在为学生提供医学知识的基础和框架,帮助他们理解和应用临床医学的原理和方法。这门课程涵盖了临床医学的各个方面,包括疾病诊断、治疗原则、医学伦理等,是培养合格医学专业人才的重要环节。 临床医学导论介绍了医学的基本概念和发展历程。学生通过学习医学的起源和演变,了解医学的科学性和人文性,为日后的临床实践奠定坚实的基础。此外,该课程还介绍了医学研究的方法和原则,培养学生的科学思维和批判性思维,提高其独立思考和问题解决的能力。 临床医学导论重点讲解了临床医学的基本理论和实践技能。学生通过学习解剖学、生理学、病理学等基础医学科目,掌握人体结构和功能的基本知识,为疾病的诊断和治疗提供依据。此外,学生还学习了临床症状学、临床检验学等临床医学科目,学会从患者的症状和体征出发,进行疾病的诊断和鉴别诊断。 临床医学导论还包括了医学伦理和职业道德的教育。学生通过学习医学伦理的基本原则和道德规范,培养医学专业人员的职业操守和道德素养。临床医学导论还介绍了医疗法律和医疗风险管理的知识,帮助学生了解医疗纠纷的预防和处理方式,提高医生的法律意识和风险防范能力。

临床医学导论还注重培养学生的团队合作和沟通能力。医学是一个团队合作的职业,医生需要与患者、家属和其他医疗人员进行有效的沟通和合作。临床医学导论通过案例分析和模拟演练等教学方法,培养学生的团队合作和沟通技巧,使其具备良好的人际关系和协作能力。 临床医学导论作为医学专业的基础课程,对培养医学专业人才具有重要意义。通过学习临床医学导论,学生可以获得医学知识的基础和框架,理解和应用临床医学的原理和方法。同时,临床医学导论还培养学生的科学思维、批判性思维和问题解决能力,提高其独立思考和创新能力。此外,临床医学导论还注重医学伦理和职业道德的教育,培养医学专业人员的职业操守和道德素养。通过学习临床医学导论,学生将为日后的临床实践打下坚实的基础,成为合格的医学专业人才。

现代医学入门基础课件

现代医学入门基础课件 一、引言 在现代社会,医学作为一门学科得到了广泛的认可和发展。随着科技的进步和人们对健康意识的增强,现代医学的研究和应用变得愈发重要。本课件旨在介绍现代医学的基础知识,为学习者提供全面、系统的了解,帮助他们打下扎实的基础。 二、医学的历史与发展 1. 古代医学 a. 中国古代医学 b. 印度古代医学 c. 埃及古代医学 2. 现代医学的起源 a. 古希腊和古罗马时期的医学 b. 文艺复兴对医学的影响 c. 19世纪的医学革命 3. 当代医学领域的发展 a. 生物医学 b. 药学

c. 医学工程技术 三、医学的基础知识 1. 解剖学 a. 人体结构与器官系统 b. 器官的功能和相互关系 2. 生理学 a. 细胞的组成和功能 b. 人体系统的功能与调节 3. 病理学 a. 疾病的定义与分类 b. 常见疾病的病因和病理变化 4. 病原生物学 a. 病原微生物的分类和特点 b. 感染与传播的机制 5. 药理学 a. 药物的分类和作用方式 b. 药物与人体之间的相互作用

四、医学科研与临床实践 1. 医学研究方法 a. 实验研究 b. 临床研究 c. 流行病学研究 2. 医学技术与仪器 a. 影像学技术 b. 实验室诊断技术 c. 肿瘤治疗技术 3. 临床诊断与治疗 a. 疾病诊断的流程与方法 b. 常用药物与治疗方案 c. 手术与介入治疗技术 五、医学伦理与法律 1. 医学伦理 a. 伦理原则和价值观 b. 医患关系与沟通

c. 生命伦理与权利保护 2. 医学法律 a. 医疗法规与规范 b. 医疗事故与责任 c. 医学伦理和法律的关系 六、结语 本课件对现代医学的入门基础知识进行了系统的介绍,涵盖了医学 的历史与发展、基础知识、科研与临床实践、医学伦理与法律等方面。希望学习者通过对本课件内容的学习,能够建立起对医学领域的基础 认识,为进一步深入学习和实践奠定坚实基础。 参考资料: 1. 张三等. 现代医学导论. ***出版社,20**年。 2. 李四. 医学的历史与发展. ***杂志,20**年。 3. 现代医学基础知识讲义. ***大学医学院,20**年。

医学影像学导论

医学影像学导论 医学影像学是一门通过使用各种成像技术来观察人体内部结构和功 能的学科。它为医生和研究人员提供了非常重要的工具,用于诊断疾病、监测治疗进程以及研究人体结构和功能。在医学影像学的帮助下,世界上许多疾病的诊断和治疗方法得到了极大的改进。 随着技术的进步和发展,医学影像学的应用也得到了极大的扩展。 从最简单的X射线到核磁共振成像(MRI)和计算机断层扫描(CT) 等高级影像技术,医学影像学已形成了一个庞大而复杂的体系。每一 种成像技术都有其独特的原理和应用范围。 X射线是医学影像学中最早应用的一种技术。它通过使用高能量的 X射线穿透物体并在胶片上记录下透射影像。X射线透射的程度取决于物体的密度,因此X射线技术主要用于诊断骨折、肺炎等疾病。但是,X射线对人体组织有一定的辐射危害,因此在使用时需要注意剂量控制。 随着计算机技术的进步,计算机断层扫描成为医学影像学的重要手 段之一。计算机断层扫描利用X射线通过不同角度的旋转扫描,然后 通过计算机将这些扫描数据转换为三维图像。CT可以提供非常详细的 图像,可用于检测各种内脏器官的病变,并对疾病进行定量分析。 MRI是一种基于磁共振原理的成像技术。它利用人体中的氢原子核 在外加强磁场和无线电波的作用下发生共振信号,并通过检测这些信 号来生成图像。由于MRI不使用任何辐射,因此对人体无损伤。MRI

在对软组织病变的检测方面具有很高的分辨率,特别在神经系统和普外科领域有广泛的应用。 除了这些常见的成像技术,还有许多其他的医学影像学技术。例如超声成像利用超声波的反射原理,通过超声波在不同组织之间的反射程度来生成图像。超声成像无辐射、价格低廉,常用于妇产科和心血管领域。 核医学是一种利用放射性同位素追踪生物体代谢过程的技术。通过给患者注射放射性同位素,并使用专用的探测器来测量放射性同位素的分布,核医学可以观察人体内部的生理和病理过程。核医学在癌症治疗和心脏疾病的诊断方面有广泛的应用。 综上所述,医学影像学在现代医学中发挥着至关重要的作用。各种影像技术的发展和创新为医生提供了更全面、准确的信息,更好地指导疾病的治疗。随着技术的不断推进,医学影像学的应用范围将进一步扩展,为疾病诊断和治疗带来更多可能。我们有理由相信,医学影像学的进步将为人类的健康事业贡献更大的力量。

医学导论复习资料

医学导论复习资料 在医学领域,医学导论是一门基础课程,旨在为学生提供医学 知识的入门介绍和基础信息。本文将为读者提供一份医学导论的复 习资料,帮助读者回顾和巩固这门课程的重要概念和知识点。 一、医学导论的定义和目标 医学导论是一门综合性课程,涵盖了医学的各个方面和学科。 它旨在向学生介绍医学领域的基本概念、历史演变、伦理道德、医 学研究方法以及与患者沟通等内容。通过学习医学导论,学生可以 获得对医学领域的整体认识,并为将来的临床实践打下坚实的基础。 医学导论的目标包括: 1. 了解医学领域的基本概念和术语; 2. 理解医学的历史发展和不同学科的关系; 3. 掌握医学伦理道德方面的基本原则和规范; 4. 熟悉医学研究方法和临床实践中的科学原理; 5. 培养与患者沟通和团队合作的能力。

二、医学导论的核心内容 医学导论的核心内容包括以下几个方面: 1. 医学基本概念:介绍医学的定义、范畴和特点,学习医学的核心价值观和职业道德。 2. 医学历史与发展:回顾医学的历史演变,了解不同时期医学的特点和进展,探讨医学的未来发展趋势。 3. 医学伦理与法律:探讨医学伦理原则和道德规范,学习医学伦理决策的方法和实践,了解医疗法律法规和医患关系。 4. 医学研究方法:了解医学科研的基本原理和方法,包括实验设计、数据分析和科学论文写作。 5. 患者沟通与临床技能:培养与患者进行沟通和交流的能力,学习临床技能如体格检查、病情评估和诊断思维等。 6. 医学团队合作:认识医疗团队的组成和职责分工,学习与其他医疗专业人员合作的重要性和技巧。 三、医学导论的学习方法和技巧

为了更好地学习医学导论,以下是一些建议的学习方法和技巧: 1. 系统性学习:按照教材的章节和内容,进行系统性学习,逐 步理解和掌握各个知识点。 2. 笔记和总结:在学习过程中,及时记录重要概念和关键信息,归纳总结学习内容,方便复习时回顾。 3. 多媒体资料:除了教材,还可以利用多媒体资料如视频、音 频等来帮助理解和巩固知识。 4. 阅读参考书:查阅医学导论的参考书籍,拓宽知识面,理解 相关原理和背后的科学基础。 5. 制定学习计划:合理安排学习时间,每天保持一定的学习量,避免拖延。 6. 积极参与讨论:与同学和老师积极参与讨论,学习不同的观 点和经验分享。 四、医学导论的应用与前景 医学导论为学生打下了医学领域的基础知识和概念,为以后的 学习和实践奠定了坚实的基础。在临床实践中,医学导论的知识和

基础医学导论:纳米材料与癌症治疗

纳米材料与癌症治疗 姓名:刘通通学号:班级:基础二班电话: 摘要:在癌症治疗领域,人们通常采用手术、放疗、化疗进行治疗。临床上用的化疗治癌药物显示出低的水溶性、较差的稳定性、快速的血液清除并且缺乏对肿瘤部位的靶向性, 常常对于正常细胞造成伤害。近年来,随着纳米技术的发展,纳米材料作为一种新型抗肿瘤药物载体及mRNA载体为癌症患者提供了新的希望。通过梳理纳米技术在癌症治疗方面的发展历程,可以明确其发展方向,给后来的研究者提供一个大概的认识。本文主要就纳米技 术在癌症治疗领域的发展历程,以及现在出现的比较成功的纳米运输药物进行介绍。 关键词:纳米颗粒癌症纳米运输系统基因治疗 1.引言: 癌症一直是困扰人们的重大难题,传统疗法如化疗往往带给患者莫大的痛苦,并且收效甚微。20世纪70年代,纳米概念首次出现,1981年扫描隧道显微镜发明后,诞生了一门以0.1到100纳米长度为研究分子的科学,那些纳米分子的性能常常有很大的特异性。纳米生物学也孕育而生,而用纳米技术治疗恶性肿瘤是国际肿瘤研究领域的一个重要方向。已经逐渐发展了比较完善的纳米给药系统,可以输送药物和小型RNA,定向到达肿瘤部位,从而特异性抑制肿瘤生长。目前关于纳米药物的研究主要集中在以下方面:发展纳米给药系统;新型高载量的纳米颗粒的制备;构建纳米载体,用于输送环状DNA,诱导癌细胞的凋亡。 2.纳米载体与基因治疗 基于核酸药物的治疗手段可以通过外源正常基因导入靶细胞以纠正或补偿因基因缺陷和异常或者下调在肿瘤组织中过量表达的癌基因来达到治疗癌症的目的。利用纳米载体进行输送基因可以高效定向起到作用。 2.1纳米生物技术基因治疗载体的特点 在药剂学中,纳米载体是指由纳米生物材料制备,尺寸定在1~1000纳米的药物载体,具有生物兼容性、可生物降解、药物缓释和药物靶向传递等良好的特性[1]。 纳米生物技术基因主要有以下特点。1.生物安全性。纳米基因载体一般由具 生物兼容性、可生物降解性的纳米生物材料制备,基本无毒性,无免疫原性, 体内可以代谢降解,生物安全性好[1]。纳米脂质体主要由磷脂及胆固醇合成, 由于其自身的仿生物膜的特点,可以通过与细胞膜的融合和胞吞作用将目的基 因导入细胞。2.可保护核苷酸。纳米脂质体和纳米粒可以通过表面电荷吸附作 用或通过包裹在其中来保护核苷酸不被核酸酶降解。Fattal等研究表明聚氰基丙 烯酸烷基脂阳离子纳米粒负载的寡核苷酸在细胞培养基中具有抗核酸酶的作 用,阻止了寡核酸的降解,使得静脉给药体内的稳定性显著提高[2]。3.提高细

中西医结合导论

文档素材 文档素材 1.中药西用:是在西医理论指导下用中药,它的特征是在 使用中药时,不需要中医的辨证论治和中药的性味归经,而只是按照中药中所含某些化学成分的药理作用或复方的西医医治成效来使用中药。 2.中药西用:是在西医理论指导下用中药,它的特征是在使用中药时,不需要中医的辨证论治和中药的性味归经,而只是按照中药中所含某些化学成分的药理作用或复方的西医医治成效来使用中药。 3. 菌毒并治:即选用针对性强的抗生素,同时配合应用清热解毒中药,杀菌和去除毒素双管齐下,提高疗效,降低病死率。 4. 微观辨证:是指中医根底理论指导下,运用现代医学影像学检查,内镜检查,实验室检查,病理组织检查等先进技术,旨在从器官水平,细胞水平,亚细胞水平,分子水平,基因水公平较深层次上辨“证〞。 5. 中西医双重诊断:中医与西医在诊断上各有特长,中医长于辨证,西医长于辨病,再临床诊断时把中医辨证和西医辨病有机结合起来取长补短,形成“双重诊断〞。 6. 阶段医治:即依据疾病过程中的不同时期,不同阶段的病机变化特点,进行论治的形式。 7. 生物医学模式:是在近代生物医学根底上形成的医学观和相应的医疗卫生观。 8. 司外揣内:又称为“以表知里法〞,是指通过观察事物的外在表象,以揣测、分析和推断事物内在状况和变化的一种认知和研究方法。 9.隐潜性证:是指在疾病的某一过程中,无宏观辨证的表现,而微观辨证却有相关指标异常的一种病理状态 10. 印迹技术:是指将待测核酸分子结合到肯定固相支持物上的方法 11. 原位杂交是指将特定标记的已知顺序核酸为探针与细胞或组织切片中核酸进行杂交,从而对特定核酸顺序进行精确定量定位的过程。 12. 哲学一医学模式:强调人病之“失调〞形神合一,注重心理与意识的统一 1.简述中医学的几种主要认知 系统分析法、哲学思辨法、取象比类法、司外踹内法 2、请比拟中西医病理学在研究手段、病因认识基点、病机认识重视点等方面的差异。 西医:研究手段基于临床检验/病因认识基于“客观实体〞/病机认识基于“细胞损伤〞 中医:研究手段基于四诊/病因认识基于“证〞/病机认识基于“根本病机〞 3、简述西医学的三种主要认知方法。 分析复原法、解剖形态观察法、实验研究法 4、简述从“病证结合〞中孵化出的医治模式。 常见有分证论治、分期论治、方证相对论治和固定方加减论治四种。 5.何谓中西医双重诊断?中西医双重诊断的方法有哪些?其有何临床意义? 西医辨病,中医辨证,两着综合。方法是从病从证——疾病与证候均清楚明确时;舍病从证——证显病不明时;舍证从病——病清证不明时,结合中药药理研究;意义是有助于早发觉早医治;有助于诊疗水平的提高;有助于中医药现代化。 6谈谈你对中西医结合概念的理解。 中西医各有所长,各有所短,两者都是人类几千年与疾病斗争中累积的精华,中西医结合是一门研究中医和西医在形成和开展过程中的思维方法、对象内容、观察方法之后,比拟二者的异同点,汲取二者之长,并融会贯穿,创立医学理论新体系,效劳于人类健康和疾病防治的整体医学,简称为中西医结合医学。中西医结合是一门研究中医和西医在形成和开展过程中的思维方法、对象等较深层次上辨证。方法是搜集资料时:四诊+运用现代诊察技术,并给予现代诊察内容与结果以中医临床意义,以便于中医辨证;望、闻、问、切、检五字模式;将现代检验指标纳入证候诊断标准。意义是宏观微观结合,完善中医辨证标准,可使中医标准化、客观化,提高中医诊疗水平。 方法。 系统分析〔综合〕方法、哲学思辨法、取象比类方法、司外揣内法 7.、简述中西药有机结合模式。常见“减毒增效〞模式、“菌毒并治〞模式、中药西用模式等。 8.何谓微观辨证?微观辨证方法有哪些?其有何临床意义? 在中医根底理论指导下,运用现代医学影像学、内镜、实验室技术、病理组织检查甚至基因检查等先进技术,旨在器官水平、细胞水平、亚细胞水平分子水平基因水平 9.简述病证结合中的“病〞、“证〞关系。 常见以病统证、以证带病、据病分证和以病论证四种 10.请比拟中西医生理学在指导思想、研究内容侧重点、研究方法等方面的差异。 西医:以分析复原为指导思想/研究内容侧重具体、微观结构以及功能特点/研究方法强调实验分析 中医:以阴阳五行、整体观念为指导思想/研究内容侧重抽象、宏观结构以及功能特点/研究方法强调整体观察、类比 1.中药西用:是在西医理论指导下用中药,它的特征是在使用中药时,不需要中医的辨证论治和中药的性味归经,而只是按照中药中所含某些化学成分的药理作用或复方的西医医治成效来使用中药。 2.中药西用:是在西医理论指导下用中药,它的特征是在使用中药时,不需要中医的辨证论治和中药的性味归经,而只是按照中药中所含某些化学成分的药理作用或复方的西医医治成效来使用中药。 3. 菌毒并治:即选用针对性强的抗生素,同时配合应用清热解毒中药,杀菌和去除毒素双管齐下,提高疗效,降低病死率。 4. 微观辨证:是指中医根底理论指导下,运用现代医学影像学检查,内镜检查,实验室检查,病理组织检查等先进技术,旨在从器官水平,细胞水平,亚细胞水平,分子水平,基因水公平较深层次上辨“证〞。 5. 中西医双重诊断:中医与西医在诊断上各有特长,中医长于辨证,西医长于辨病,再临床诊断时把中医辨证和西医辨病有机结合起来取长补短,形成“双重诊断〞。 6. 阶段医治:即依据疾病过程中的不同时期,不同阶段的病机变化特点,进行论治的形式。 7. 生物医学模式:是在近代生物医学根底上形成的医学观和相应的医疗卫生观。 8. 司外揣内:又称为“以表知里法〞,是指通过观察事物的外在表象,以揣测、分析和推断事物内在状况和变化的一种认知和研究方法。 9.隐潜性证:是指在疾病的某一过程中,无宏观辨证的表现,而微观辨证却有相关指标异常的一种病理状态 10. 印迹技术:是指将待测核酸分子结合到肯定固相支持物上的方法 11. 原位杂交是指将特定标记的已知顺序核酸为探针与细胞或组织切片中核酸进行杂交,从而对特定核酸顺序进行精确定量定位的过程。 12. 哲学一医学模式:强调人病之“失调〞形神合一,注重心理与意识的统一 1.简述中医学的几种主要认知 系统分析法、哲学思辨法、取象比类法、司外踹内法 2、请比拟中西医病理学在研究手段、病因认识基点、病机认识重视点等方面的差异。 西医:研究手段基于临床检验/病因认识基于“客观实体〞/病机认识基于“细胞损伤〞 中医:研究手段基于四诊/病因认识基于“证〞/病机认识基于“根本病机〞 3、简述西医学的三种主要认知方法。 分析复原法、解剖形态观察法、实验研究法 4、简述从“病证结合〞中孵化出的医治模式。 常见有分证论治、分期论治、方证相对论治和固定方加减论治四种。 5.何谓中西医双重诊断?中西医双重诊断的方法有哪些?其有何临床意义? 西医辨病,中医辨证,两着综合。方法是从病从证——疾病与证候均清楚明确时;舍病从证——证显病不明时;舍证从病——病清证不明时,结合中药药理研究;意义是有助于早发觉早医治;有助于诊疗水平的提高;有助于中医药现代化。 6谈谈你对中西医结合概念的理解。 中西医各有所长,各有所短,两者都是人类几千年与疾病斗争中累积的精华,中西医结合是一门研究中医和西医在形成和开展过程中的思维方法、对象内容、观察方法之后,比拟二者的异同点,汲取二者之长,并融会贯穿,创立医学理论新体系,效劳于人类健康和疾病防治的整体医学,简称为中西医结合医学。中西医结合是一门研究中医和西医在形成和开展过程中的思维方法、对象等较深层次上辨证。方法是搜集资料时:四诊+运用现代诊察技术,并给予现代诊察内容与结果以中医临床意义,以便于中医辨证;望、闻、问、切、检五字模式;将现代检验指标纳入证候诊断标准。意义是宏观微观结合,完善中医辨证标准,可使中医标准化、客观化,提高中医诊疗水平。 方法。 系统分析〔综合〕方法、哲学思辨法、取象比类方法、司外揣内法 7.、简述中西药有机结合模式。常见“减毒增效〞模式、“菌毒并治〞模式、中药西用模式等。 8.何谓微观辨证?微观辨证方法有哪些?其有何临床意义? 在中医根底理论指导下,运用现代医学影像学、内镜、实验室技术、病理组织检查甚至基因检查等先进技术,旨在器官水平、细胞水平、亚细胞水平分子水平基因水平 9.简述病证结合中的“病〞、“证〞关系。 常见以病统证、以证带病、据病分证和以病论证四种 10.请比拟中西医生理学在指导思想、研究内容侧重点、研究方法等方面的差异。 西医:以分析复原为指导思想/研究内容侧重具体、微观结构以及功能特点/研究方法强调实验分析 中医:以阴阳五行、整体观念为指导思想/研究内容侧重抽象、宏观结构以及功能特点/研究方法强调整体观察、类比 1.中药西用:是在西医理论指导下用中药,它的特征是在使用中药时,不需要中医的辨证论治和中药的性味归经,而只是按照中药中所含某些化学成分的药理作用或复方的西医医治成效来使用中药。 2.中药西用:是在西医理论指导下用中药,它的特征是在使用中药时,不需要中医的辨证论治和中药的性味归经,而只是按照中药中所含某些化学成分的药理作用或复方的西医医治成效来使用中药。 3. 菌毒并治:即选用针对性强的抗生素,同时配合应用清热解毒中药,杀菌和去除毒素双管齐下,提高疗效,降低病死率。 4. 微观辨证:是指中医根底理论指导下,运用现代医学影像学检查,内镜检查,实验室检查,病理组织检查等先进技术,旨在从器官水平,细胞水平,亚细胞水平,分子水平,基因水公平较深层次上辨“证〞。 5. 中西医双重诊断:中医与西医在诊断上各有特长,中医长于辨证,西医长于辨病,再临床诊断时把中医辨证和西医辨病有机结合起来取长补短,形成“双重诊断〞。 6. 阶段医治:即依据疾病过程中的不同时期,不同阶段的病机变化特点,进行论治的形式。 7. 生物医学模式:是在近代生物医学根底上形成的医学观和相应的医疗卫生观。 8. 司外揣内:又称为“以表知里法〞,是指通过观察事物的外在表象,以揣测、分析和推断事物内在状况和变化的一种认知和研究方法。 9.隐潜性证:是指在疾病的某一过程中,无宏观辨证的表现,而微观辨证却有相关指标异常的一种病理状态 10. 印迹技术:是指将待测核酸分子结合到肯定固相支持物上的方法 11. 原位杂交是指将特定标记的已知顺序核酸为探针与细胞或组织切片中核酸进行杂交,从而对特定核酸顺序进行精确定量定位的过程。 12. 哲学一医学模式:强调人病之“失调〞形神合一,注重心理与意识的统一 1.简述中医学的几种主要认知 系统分析法、哲学思辨法、取象比类法、司外踹内法 2、请比拟中西医病理学在研究手段、病因认识基点、病机认识重视点等方面的差异。 西医:研究手段基于临床检验/病因认识基于“客观实体〞/病机认识基于“细胞损伤〞 中医:研究手段基于四诊/病因认识基于“证〞/病机认识基于“根本病机〞 3、简述西医学的三种主要认知方法。 分析复原法、解剖形态观察法、实验研究法 4、简述从“病证结合〞中孵化出的医治模式。 常见有分证论治、分期论治、方证相对论治和固定方加减论治四种。 5.何谓中西医双重诊断?中西医双重诊断的方法有哪些?其有何临床意义? 西医辨病,中医辨证,两着综合。方法是从病从证——疾病与证候均清楚明确时;舍病从证——证显病不明时;舍证从病——病清证不明时,结合中药药理研究;意义是有助于早发觉早医治;有助于诊疗水平的提高;有助于中医药现代化。 6谈谈你对中西医结合概念的理解。 中西医各有所长,各有所短,两者都是人类几千年与疾病斗争中累积的精华,中西医结合是一门研究中医和西医在形成和开展过程中的思维方法、对象内容、观察方法之后,比拟二者的异同点,汲取二者之长,并融会贯穿,创立医学理论新体系,效劳于人类健康和疾病防治的整体医学,简称为中西医结合医学。中西医结合是一门研究中医和西医在形成和开展过程中的思维方法、对象等较深层次上辨证。方法是搜集资料时:四诊+运用现代诊察技术,并给予现代诊察内容与结果以中医临床意义,以便于中医辨证;望、闻、问、切、检五字模式;将现代检验指标纳入证候诊断标准。意义是宏观微观结合,完善中医辨证标准,可使中医标准化、客观化,提高中医诊疗水平。 方法。 系统分析〔综合〕方法、哲学思辨法、取象比类方法、司外揣内法 7.、简述中西药有机结合模式。常见“减毒增效〞模式、“菌毒并治〞模式、中药西用模式等。 8.何谓微观辨证?微观辨证方法有哪些?其有何临床意义? 在中医根底理论指导下,运用现代医学影像学、内镜、实验室技术、病理组织检查甚至基因检查等先进技术,旨在器官水平、细胞水平、亚细胞水平分子水平基因水平 9.简述病证结合中的“病〞、“证〞关系。 常见以病统证、以证带病、据病分证和以病论证四种 10.请比拟中西医生理学在指导思想、研究内容侧重点、研究方法等方面的差异。 西医:以分析复原为指导思想/研究内容侧重具体、微观结构以及功能特点/研究方法强调实验分析 中医:以阴阳五行、整体观念为指导思想/研究内容侧重抽象、宏观结构以及功能特点/研究方法强调整体观察、类比

相关主题
相关文档
最新文档