vb教案12,认识VB12 标签、文本框,认识vb
《认识VB12 标签、文本框》教案
VB电子教案
教案
讲稿 第一章引言 [新课导入]： 导入方式：通过复习计算机语言基础知识，导入vb语言的功能及学习方法 导入目的：增强学生的学习积极性 导入时长：大约5分钟 [新课讲授]： 重点： 1）了解程序与程序设计语言 2）了解VB的集成开发环境 3）掌握简单应用程序的建立过程 难点：1）简单应用程序的建立过程 2）窗体简单应用程序的建立过程 方法：运用多媒体辅助教学，采用案例教学和任务驱动等教学法 1.1程序与程序设计语言 计算机程序设计语言,通常简称为编程语言,是一组用来定义计算机程序的语法规则。 计算机的工作原理——“存储程序”（存储程序和程序控制） 程序设计语言大致有三类：机器语言，汇编语言，高级语言 1. 机器语言 2. 汇编语言 3. 高级语言 1.2 Visual Basic 简介 Visual Basic是从BASIC语言发展而来的，是开发Windows环境下图形用户界面软件的可视化工具。Visual意指“可视的”，在Visual Basic中引入了面向对象的概念，把各种图形用户界面元素抽象为不同的控件，如各种各
样的按钮、文本框和图片框等。 1.3 Visual Basic的集成开发环境 VB的集成开发环境除了Microsoft应用软件常规的标题栏、菜单栏、工具栏外，还包括VB的几个独立的窗口，如图1-2所示。VB应用程序的开发过程几乎都可以在集成环境中完成。 图1-1 VB应用程序集成开发环境 1.4 建立简单的应用程序 VB可视化编程不需要编写大量的代码去描述界面元素的外观和位臵，而是采用面向对象、事件驱动的方法。VB的对象已被抽象为窗体和控件，因而大大简化了程序设计。用VB开发应用程序，一般包括3个主要步骤：建立用户界面、设臵窗体和控件的属性、编写代码。 （1）建立用户界面。用户界面由窗体和控件组成，所有控件都放在窗体上，程序中的所有信息都要通过窗体显示出来，它是应用程序的最终用户界面。在应用程序中要用到哪些控件，就在窗体上建立相应的控件。
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1 初识Visual Basic 教学目的及要求：1、掌握VB的特点 2、了解VB的开发环境 教学重点与难点： 1、VB的含义、发展历史、特点 2、VB的启动与退出方法 3、VB集成开发环境 教学内容： 1.1 Visual Basic 入门 1.2 Visual Basic的启动与退出 讲授方法：讲授为主，上机为辅 授课时数：4 作业：练习册、教材
1.1 Visual Basic入门 一、什么是Visual Basic Visual Basic中的“Visual”含义是“可视化的”，主要是指不必编写大量代码去描述程序界面，而只要把预先建立好的对象拖放到窗口界面中即可开发出Windows风格的图形用户界面。 二、Visual Basic的发展史 1990年5月，微软Windows3.0操作系统的出现，引起了全世界计算机突飞猛进的发展。Windows的风行，使用户对计算机的操作更加简单、直观，但对程序员而言，设计程序的难度却陡然提升，一个简单的程序，也要编好几百行的代码。于是，寻找一种简单、易学、好用的程序设计语言变得越来越重要，越来越迫切。 1990年，Microsoft（微软）推出了基于Windows的Visual Basic 1.0版本。它采用可视化编程和面向对象技术，使编程就像搭积木一样简单、直观。同时，它的功能也变得十分强大，完全可以胜任任何大型应用程序的开发工作。 Visual Basic的出现使美国再次掀起了学习应用Basic的热潮，美国人称它“门槛低，天花板高”，意为“入门容易，而功能又极其强大”。 三、Visual Basic的特点 Visual Basic是由BASIC发展而来的，对于开发Windows 应用程序而言，Visual Basic是目前所有开发语言中最简单、最容易使用的语言。作为程序设计语言，Visual Basic程序设计具有以下特点： 1、可视化的设计平台 传统程序设计语言编程时，需要通过编程计算来设计程序界面，在设
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VB知识点总结 目录 1 第一章知识点 (2) 2 第二章知识点 (2) 3 第三章知识点 (3) 4 第四章知识点 (7) 5 第五章知识点 (8) 6 第六章知识点 (8) 7 第七章知识点 (10) 8 第八章知识点 (12)
（1）VB的语言特点 可视化开发环境：界面设计所见所得；面向对象程序设计：程序和数据封装作为一个对象，在工具箱里面的都是一个一个的类，比如commandbutton类，当你把它从工具箱拖出来已经，它就被实例化成了一个对象，名称叫command1，如果你拖了2个command，就是2个不同的对象；事件驱动编程：VB程序没有明显的入口和出口，都在等待用户或者系统或者代码触发某个事件，然后执行事件对应的任务 （2）VB的工作模式 设计模式，运行模式，中断模式；程序在运行模式是没有办法修改代码和设计界面窗口的。 （3）VB的文件类型 窗体文件frm；程序模块文件bas；类模块文件cls；工程文件vbp；工程组文件vbg；资源文件res；保存工程的时候应该同时保存工程文件vbp和窗体文件frm。 （4）VB的窗口 任何的窗口被关闭了找不到了，都应该在视图菜单下面来寻找，工具箱窗口，代码窗口，窗体布局窗口，立即窗口（可以在中断模式下查询程序运行对象值，ctrl+G打开立即窗口） 2 第二章知识点 （1）面向对象的基本概念 类：具有类似属性和方法的对象的抽象，比如大学；对象：类实例化就成为一个对象，每个对象都具有自己的属性和方法，比如西南财经大学天府学院。属性：对象的静态特征，最重要的属性是name，在VB里面对象的name是不能省略的，而且在程序运行的过程中是不能修改的；事件：人或者系统对对象的作用，对象是被动者，比如load，unload，timer；click等；方法：对象发出的行为，对手是主动者，比如move，show，hide等。 （2）VB的开发流程 第一步分析后画流程图 第二步界面设计 第三步编写代码 第四步测试运行
VB知识点总结
第1章Visual basic概述 一、VB是在Windows平台下，用于开发和创建具有图形用户界面的应用程序的工具。 二、VB是面向对象的程序设计语言；工作方式为事件驱动/消息驱动。 1．对象 对象是动作体的逻辑模型，是人们可控制的某种东西，应用程序的每个窗体和窗体上的种种控件都是VB的对象 2．属性 属性指对象的特性。 3．方法 方法指对象可以进行的动作或行为。 4．事件 事件是指能被对象所识别的动作。 5．事件驱动 只有在事件发生时程序才会运行。 6．工程 工程是应用程序文件的集合，一个工程一般会包含下列文件，如表1—l所示。 表1—1 应用程序文件类型
第2章创建用户界面 1．用户界面 用户界面是应用程序中最重要的部分，是程序与用户进行交互的桥梁，标准的Windows 应用程序界面都是由窗口、菜单条、各种按钮、文本框、列表框等对象构成的。 2．窗体 窗体是包容用户界面或对话框所需的各种控件对象的容器。 在创建一个新的工程时，默认的第一个窗体即为启动窗体。 3．控件 控件是与用户进行交互的可视化部件，向窗体上添加控件应在窗体编辑器中进行。 4．命令菜单 命令菜单是应用程序窗口的基本组成元素之一，它由菜单条、菜单、菜单项、子菜单、弹出式菜单组成，可以通过VB提供的菜单编辑器创建程序菜单。 （1）连字符（—）（2）& 书P32 5．设计用户界面的步骤 (1)确定窗体的大小和位置。 (2)根据程序的功能和要求，添加所需的控件。 (3)合理地分布控件的位置与大小。 (4)设置各个对象的属性。 6．窗体及常用控件的常用属性、事件、方法 熟悉各对象的常用属性、事件和方法，对于创建应用程序有着举足轻重的作用，表2—1给出了窗体及常用控件的常用属性、事件以及方法使用说明。
VB知识点总结
VB复习目录 项目一： (2) 活动一： (2) 活动二： (2) 常用属性 (2) 文本框属性 (3) 常用事件 (3) 命令按钮 (4) 图片框 (4) 活动三： (4) 数据类型 (4) 常量和变量： (5) 运算符 (5) 表达式： (5) 活动四： (6) 数学函数 (6) 随机数函数 (6) 转换函数 (6) 日期和时间函数 (6) 活动五 (7) 字符串函数 (7) 格式输出 (8) Shell（命令字符串，窗口类型） (9) 项目二 (10) 活动一 (10) 赋值语句 (10) 复合赋值语句 (10) 输入语句 (10) 输出语句 (10) 活动二 (11) 分支结构 (11) 活动三 (11) 循环结构 (11) 项目三 (12) 活动一 (12) 数组的声明 (12) 活动二 (12) 重定义数组大小 (12) 常用算法 (13) 项目四 (15) 活动一 (15) 函数过程的定义与调用 (15) 子过程的定义和调用 (15)
变量的作用域 (16) 项目五 (17) 活动一 (17) 单选按钮（Radio Button）和复选按钮（CheckBox） (17) 框架（GroupBox） (17) 列表框（ListBox） (17) 复选列表框 (18) 组合框（ComboBox） (18) 改变字体 (18) 改变颜色 (18) 活动二 (19) 滚动条（ScrollBar） (19) TrackBar（也称Slider） (19) 注意点： (19) 定时器（Timer） (19) 超链接标签（LinkLable） (20) 活动三 (20) “打开”对话框（OpenFileDialog） (20) “另存为”对话框（SaveFileDialog） (20) “颜色”对话框（Colordialog） (21) 项目六 (22) 活动一 (22) 下拉式菜单(MenuStrip) (22) 弹出式菜单（ContextMenuStrip） (22) 活动二 (22) 多重窗体 (22) 文件读取保存编辑 (24) 读取： (24) 保存 (24) .编辑 (25)
VB编程基础教程12–使用过程
VB编程基础教程12–使用过程 创建新过程 要创建新的通用过程，请 在“代码”窗口输入过程头并按下回车键。过程头以sub 或function 打头，再接一个名字。例如，可以用以下任一方式输入： sub updateform () function getcoord () 通过完成新过程的模板，visual basic 作出反应。 选择现有过程 要在当前模块中查看过程，请 为了查看现有通用过程，在“代码”窗口的“对象框”中选择“通用”，然后在“过程框”中选择过程。－或者－ 为查看事件过程，在“代码”窗口的“对象框”中选择适当的对象，然后在“过程框”中选择事件。 要查看其它模块中的过程，请 在“视图”菜单中选取“对象浏览器”。 在“工程/库”框中选择工程。 在“类/模块”列表中选择模块，并在“成员”列表中选择过程。 选取“查看定义”。 调用过程 调用过程有诸多技巧，它们与过程的类型、位置以及在应用程序中的使用方式有关。下面的章节说明如何调用sub 过程和function 过程。 调用sub 过程 与sub 过程不同，在表达式中，sub 过程不能用其名字调用。调用sub 过程的是一个独立的语句。sub 过程还有一点与函数不一样，它不会用名字返回一个值。但是，与function过程一样，sub 过程也可以修改传递给它们的任何变量的值。 调用sub 过程有两种方法： …以下两个语句都调用了名为myproc 的sub 过程。 call myproc (firstargument, secondargument) myproc firstargument, secondargument 注意，当使用call 语法时，参数必须在括号内。若省略call 关键字，则也必须省略参数两边的括号。 调用函数过程
VB教案(12)计时器(Timer)
（十二）计时器（Timer） 计时器控件以用户设定的固定时间间隔去触发调用Timer（）事件。运行时计时器是不可见的。 一计时器的属性 1．Name 属性： 2．Enabled 属性： 为True时：计时器有效。 为False时：计时器无效。 3．Interval 属性： 以毫秒为单位，决定计时器触发的时间间隔。 取值范围为0 ~ 65535的整数。取0时，计时器无效。 二计时器的事件和函数： 1．Timer（）事件： 根据Interval属性的值决定的时间间隔调用本事件。 2．Timer 函数： 返回从午夜0点时至现在的秒数（精确到0.1秒） 三有关的知识： 1．窗体的Tag属性： 可设置附加的数据。 2．Format（<表达式> [，<格式字符串>]）： 格式输出函数将表达式的值以格式字符串定义的格式进行输出。函数的值为字符型。若表达式是数值型时，会根据输出位数的限制进行四舍五入。 <格式字符串>缺省时，照原样输出。 示例： Format （123．45）“123．45” Fromat （123．45，“#####．###”）“123．45” Format （123．45，“00000．000”）“00123．450” Format （5，“00：”）“05：” Format （23123．45，“##，###．###”）“23，123．45” Format （123．4567，“00．0%”）“123456．7%” Format （“ABcd”，“@@@@@@”）“ABcd” Format （“ABcd”，“<@@@@@@”）“ abcd” Format （“ABcd”，“>@@@@@@”）“ ABCD” Format （“ABcd”，“!@@@@@@”）“ABcd ” 3．VB的坐标系统： （1）ScaleMode 属性： 决定了使用的坐标系统： 0_User ：用户自定义坐标系。 1_Twip ：（缺省值）以缇为单位。左上角（0，0），右下角（11880，8595） 2_Point ：以磅为单位。1磅=20缇。
VB教案
课时计划 授课班级07计算机授课时间课型新授第1学时课题Visual basic概述教学方法讲授 教学目标认知Visual Basic的主要特点 技能Visual Basic的安装、启动和退出情感 教材分析重点Visual Basic的主要特点 难点Visual Basic的安装、启动和退出关键端正学习态度 教具资料 教学环节教师讲授、指导内容教学 活动 时间 分配 一、二、三、组织教学： 复习： 讲授： 1.1 Visual Basic简介 方便的开发环境：Visual Basic提供了完善的可视化 编程环境 事件驱动机制：Visual Basic程序运行的基本方法是 由“事件”来驱动程序的运行 Visual Basic的版本 学习版： 专业版： 企业版： Visual Basic的启动步骤 ➢单击“开始”按钮 ➢选择“程序”菜单中的“Microsoft Visual Basic”程序 组，然后选择“Microsoft Visual Basic”选项 ➢在“新建工程”对话框中，Visual Basic提示新建一个 工程或打开一个现有的工程。对话框中包括“新建”、 “现存”和“最新”三个标签，可用鼠标进行选择切换 退出Visual Basic的方法 单击窗口右上角的关闭按钮 选择“文件”菜单中的“退出”命令 按快捷键Alt+Q 教师 讲解 1 44 板书设计Visual Basic简介教学小节
授课班级07计算机授课时间课型新授第2学时课题Visual Basic的开发环境教学方法 教学目标认知了解Visual Basic开发环境的各个组成部分 技能理解Visual Basic开发环境的各个组成部分之间的关系情感 教材分析重点理解Visual Basic开发环境的各个组成部分之间的关系难点掌握Visual Basic开发环境的各个组成部分的功能和用法 关键 教具资料 教学环节教师讲授、指导内容教学 活动 时间 分配 一、二、三、组织教学： 复习： 讲授：Visual Basic的开发环境 标题条：用来显示“Microsoft Visual Basic”的标识和当前 打开的工程文件名（默认为“工程1”）。 菜单栏：包含“文件”、“编辑”、“视图”、“工程”、“格式”、 “调试”、“运行”、“查询”、“图表”、“工具”、“外接程序”、 “窗口”和“帮助”等菜单。 工具条：由一些操作按钮构成，为用户提供了一种快速 使用常用命令的方法。 工具箱：包含一组在程序设计时往窗体中放置控件的工 具，其中每一个工具都表示一种Visual Basic所固有的 控件。工具箱的控件可以由编程人员根据需要添加。 教师 演示 1 44 板书设计Vb开发环境教学小节
VB12
维生素B12 生物工程0712 许文俊2007221061 1、基本概念 维生素B12（Cyanocobalamin）又称氰钴氨素，也称为动物蛋白因子，是一类含有类似氰钴氨素维生素活性物质的总称。它是唯一含有金属离子的水溶性维生素，又是人体必需的维生素之一。 维生素B12，熔点甚高（320℃时不熔），无臭无味，无水物形态的维生素B12暗红色的针状晶体极易吸潮，晶体吸水后在空气中稳定。维生素B12溶于水，难溶于乙醇，不溶于丙酮、氯仿和乙醚，遇强光可分解，在210～220℃高温下会变色，在强酸性或强碱性下可分解。在pH4.5～5.0的弱酸性环境中最稳定。 维生素B12的合成产品是氰钴氨素，它是在离析钴胺素时形成的。它是一种红色结晶，非常稳定，已商品化，可用于食品的强化及营养补充。植物细胞不能合成维生素B12，所以大多数植物性食品中不含维生素B12，维生素B12主要集中于动物组织中。 2、维生素B12的主要生理功能 2.1 提高叶酸利用率，与叶酸一起合成甲硫氨酸（由高半胱氨酸合成）和胆碱，产生嘌呤和嘧啶的过程中合成氰钴胺申基先驱物质如甲基钴胺和辅酶B12，参与许多重要化合物的甲基化过程。维生素B12缺乏时，从甲基四氢叶酸上转移甲基基团的活动减少，使叶酸变成不能利用的形式，导致叶酸缺乏症。 2.2 维护神经髓鞘的代谢与功能。缺乏维生素B12时，可引起神经障碍、脊髓变性，并可引起严重的精神症状。维生素B12缺乏可导致周围神经炎。小孩缺乏维生素B12的早期表现是情绪异常、表情呆滞、反应迟钝，最后导致贫血。 2.3 促进红细胞的发育和成熟。将甲基丙二酰辅酶A转化成琥珀酰辅酶A，参与三羧酸循环，其中琥珀酰辅酶A与血红素的合成有关。 2.4 维生素B12还参与脱氧核酸（DNA）的合成，脂肪、碳水化合物及蛋白质的代谢，增加核酸与蛋白质的合成 3、维生素B12的主要食物来源 人类自身不能合成维生素B12，故需从膳食中获得。膳食中的维生素B12主要来源于动物性食品，尤以动物内脏（含量可高达10μg/100g，湿重）、鱼类及蛋类为多，其次为乳类（约为1μg/100g）；植物性食物一般不含此维生素，但我国豆制发酵食品、泡菜则含有一定数量；此外，若植物被细菌污染或与之共生则可有微量存在。人类结肠中的一些微生物也可以合成维生素B12，但它们往往与蛋白质结合而不易被吸收。
vb12
人工合成维生素B12 Woodward最杰出的成就，维生素B12的合成 1965年，伍德沃德因在有机合成方面的杰出贡献而荣获诺贝尔化学奖。获奖后，他并没有因为功成名就而停止工作。而是向着更艰巨复杂的化学合成方向前进“。他组织了14个国家的110位化学家，协同攻关，探索维生素B12的人工合成问题。在他以前，这种极为重要的药物，只能从动物的内脏中经人工提炼，所以价格极为昂贵，且供不应求。 维生素B12，的结构极为复杂，伍德沃德经研究发现，它有181个原子，在空间呈魔毡状分布，性质极为脆弱，受强酸、强碱、高温的作用都会分解，这就给人工合成造成极大的困难。伍德沃德设计了一个拼接式合成方案，即先合成维生素B12的各个局部，然后再把它们对接起来。这种方法后来成了合成所有有机大分子普遍采用的方法。 合成维生素B12过程中，不仅存在一个创立新的合成技术的问题，还遇到一个传统化学理论不能解释的有机理论问题。为此，伍德沃德参照了日本化学家福井谦一提出的“边界电子论”，和他的学生兼助手霍夫曼一起，提出了分子轨道对称守恒原理，这一理论用对称性简单直观地解释了许多有机化学过程，如电环合反应过程、环加成反应过程、σ键迁移过程等。该原理指出，反应物分子外层轨道对称一致时，反应就易进行，这叫“对称性允许”反应物分子外层轨道对称性不一致时，反应就不易进行，这叫“对称性禁阻”。分子轨道理论的创立，使霍夫曼和福井谦一共同获得了1981年诺贝尔化学奖。因为当时，伍德沃德已去世2年，而诺贝尔奖又不授给已去世的科学家，所以学术界认为，如果伍德沃德还健在的话，他必是获奖人之一，那样，他将成为少数两次获得诺贝尔奖金的科学家之一。 伍德沃德合成维生素B12时，共做了近千个复杂的有机合成实验，历时11年，终于在他谢世前几年实现了，完成了复杂的维生素B12的合成工作。参加维生素B12合成的化学家，除了霍夫曼以外，还有瑞士著名化学家埃申莫塞（A.Escheni11oser）等。
vb教案(实用3篇)
vb教案(实用3篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
VB教案-窗体的设计
第四至五课（四）窗体的设计 授课方式：讲授法 授课学时：1学时 教学目的： 通过本次课的学习，学生应该掌握窗体的常用属性、事件和方法，掌握多种窗体的建立方法，学会设置启动窗体和启动工程。 教学重点和难点： 1．窗体的常用属性、常用事件以及窗体的五种方法； 2．多重窗体的建立 教学过程： 4.1 窗体的属性、事件和方法 一、窗体的常用属性 介绍窗体的Name属性、Picture属性和AutoRedraw属性 二、窗体的常用事件 通过例题来详细讲解窗体的以下几种常用事件 Load事件与Unload事件；Click事件与DblClick事件；KeyPress事件、KeyDown事件和KeyUp事件；MouseMove事件、MouseDown事件和MouseUp事件；Resize事件；Activeate事件与Deactivate事件1．事件的具体应用情况 2．触发事件的条件 三、窗体的常用方法 通过例题使学生掌握以下五种方法的应用Cls方法、Hide方法与Show方法、Move方法和Print方法 1．每个方法的具体功能和用途 2．方法调用的语法格式 4.2 多重窗体 一、设置启动窗体 使学生掌握启动窗体设置的步骤 二、设置启动工程 使学生掌握启动工程设置的两种方法 学生作业： 上机实验二：窗体的使用 （五）文本框和标签 授课方式：讲授法 授课学时：1学时
教学目的： 通过本次课的学习，学生应该能会使用文本框处理字符信息，能灵活使用文本框的属性、方法和事件，掌握使用标签控件显示字符信息的方法，并且能够灵活使用标签控件的属性、方法和事件。 教学重点和难点： 1．文本框控件的属性、方法和事件； 2．标签控件的属性、方法和事件。 教学过程： 第1节文本框和标签 一、文本框控件（Textbox） 1.介绍文本框在VB中的用途。 2．掌握以下9个文本框的主要属性 （1）Text、（2）MaxLength（3）MultiLine（4）ScrollBars（5）Locked（6）SelStart（7）SelLength（8）SelText（9）PasswordChar 3.掌握文本框的一个主要方法一一SetFocus方法 （1）本方法的应用情况 （2）它的语法格式：［对象．］SetFocus 4．掌握文本框的4个主要事件 Chang事件、KeyPress事件、LostFocus事件和GotFocus事件 （1）掌握事件的应用情况 （2）掌握触发事件的条件 5．举例说明 讲解一道利用文本框来实现复制、剪贴和粘贴功能的例题，通过此例题的讲解使学生更加熟练的掌握有关文本框控件的常用属性、方法和事件。 二、标签控件（Label） 1.介绍标签在VB中的用途以及它的实际应用环境。 2．掌握以下4个标签的主要属性： （1）Alignmen（2）AutoSize（3）borderStyle（4）Caption 3．掌握标签的3个主要事件 ——Click事件,DblClick事件以及Change事件 （1）掌握事件的应用情况 （2）掌握触发事件的条件 学生作业： 上机实验三：文本框和标签
VVB程序设计教案
芯衣州星海市涌泉学校第6章程序设计初步 第六章程序设计教案之一 一、教学目的 1．掌握VisualBasic的启动和退出方法。 2．熟悉VisualBasic的窗口组成。 3．初步学会建立和运行VisualBasic程序。 4．学会使用常用控件设计简单界面。 5．学会使用VisualBasic的帮助功能，培养独立获取信息的才能。 二、知识准备 1．VisualBasic的启动与退出。 2．VisualBasic的窗口组成。 3．一个简单程序 4．常用控件 三、内容及步骤 1．建立一个简单的VisualBasic程序。
设计一个程序，在屏幕上显示如图6-1所示的窗体，单击“确定〞按钮，在文本框中显示“我的第一个VB程序〞， 单击“关闭〞按钮，关闭窗口，完毕程序。 图6-1 操作步骤： ⑴启动VisualBasic； ⑵选择“文件〔F〕〞菜单中“新建工程〔N〕〞命令，在弹出的对话框中选择“标准EXE〞项，建立一个新的工程； ⑶运用工具箱中的工具在窗体中设计出如图6-2所示的界面； 图6-1 图6-2 初始建立的程序界面，各个控件的位置和大小不一定符合要求，VB的“格式(O)〞菜单为我们提供了多种调整控件布局的命令，如“对齐(A)〞、“统一尺寸(M)〞、“程度间距(H)〞等，使用这些命令可方便的调整各个控件的位置和大小，美化窗体。
调整图6-2所示界面中两个命令按钮的位置，使它们的上边界对齐的步骤如下： ①在窗体上按住鼠标器左键拖拉出一个包围两个命令按钮Command1、Command2的矩形框，释放鼠标器左键，选定要对齐的两个命令按钮； ②单击作为其它控件对齐标准的控件，如此题中为命令按钮Command1，该控件四周的控点变成蓝色； ③在“格式(O)〞菜单的“对齐(A)〞命令项中选择相应的对齐方式：顶端对齐。 请同学们使用“格式(O)〞菜单中的有关命令将两个命令按钮调整成一样大小。 ⑷设置属性； 完本钱程序界面需要设置的对象名和属性： ⑸编写事件处理程序； 请写出“确定〞和“关闭〞两个命令按钮的Click事件过程。 提示：在“关闭〞按钮的Click事件过程使用End语句完毕程序。 ⑹按F5键运行程序。单击“确定〞按钮，文本框中应显示出“我的第一个VB程序〞。假设程序不能正常运行，修改程序并重新运行，直至正确为止； ⑺选择“文件(F)〞菜单中“保存工程(V)〞命令，将建立的程序存盘。
VB教案
VB程序设计教案 任课教师：聂颖乾 章节课题第一章认识Visual Basic 课时 4 教学目的1、了解VB； 2、对VB应用程序设计的初步认识； 3、了解对象和事件的基本概念； 4、了解VB的集成开发环境。 重 点 难 点 对对象、事件、事件过程的理解和运用。教 学方法利用对实例的演示操作，详细说明程序设计、对象、事件、事件过程等的概念 教具 及教 学参 考书 使用电脑和投影仪进行演示、讲解。 作 业 课后习题的选择题和填空题
课后小结1、VB是一种可视化的编程语言； 2、对象是一组程序代码和数据的集合，事件是能够被对象识别的动作，事 件过程是用来完成事件发生后执行的操作。 3、学习VB要了解各项命令和功能。
教学内容 VB是一种可视化程序设计语言。 一、VB概述 1、VB的发展 2、VB的特点 二、对VB的初步认识 1、设计步骤 2、演示两个简单程序设计 三、对象和事件 1、对象及其属性、方法和类 2、事件、事件过程及事件驱动 3、用两个简单程序的实例详细说明对象、事件 四、VB开发环境 1、主窗口 2、工具箱和控件 3、其他窗口（属性面板、代码面板、工程面板...）
章节课题上机一创建简单的程序课时 4 教 学目的1.熟悉VB开发环境； 2.学习创建简单程序。 重 点 难 点 对对象、事件、事件过程的理解和运用。 教 学 方 法 上机操作VB，创建程序 教具 及教 学参 考书 在电脑中创建、编写程序 作业1、制作例1.1 2、制作例1.2 3、编程练习1 4、编程练习2 课后小结1.基本可以对对象操作，能创建程序设计界面； 2.懂得怎样设置对象的基本属性； 3.能设计简单的程序，基本理解事件和事件过程。
vb最基础入门教程从零开始
第一课时VB简介 一、VB是一种编程编程语言 Basic正是微软公司售出的第一套软件。Basic 发展到今天已经有很多版本，如GW-Basic 、QuickBasic 、QBasic 、Visual Basic ，等等，其中，Visual Basic 是最容易学习与应用的程序语言之一。虽然最容易学习与使用，但它的功能却非常强大，很多应用程序都是用它编写出来的。 不是个个都能成为比尔盖茨，但你想知道天天使用的Windows的诸多功能是如何实现的吗？你想要编写自己的应用程序吗？通过学习VB就能写出很多应用程序。 二、打开程序： 点击桌面上的Visual Basic 图标（或从“程序”菜单中打开“Microsoft Visual Basic 6.0 中文版”），在弹出的如图一的窗口中选择“创建标准EXE”按钮。 图一 确定后的状态如图二 图二 三、工作界面简介： 1、标题栏 2、菜单栏 3、工具栏 图三 4、工具箱面板 5、程序设计区 6、VB工程管理器：用来管理开发一个VB程序所需要的各种类型的窗体和模块，如左图是一个工程所包含的东西，窗体是一个程序表现在外面的界面、模块是程序内部使用的代码。 7、属性窗口 图四 用来显示控件的属性，并允许我们修改，设定这些属性的值，我们在窗体设计区域的窗体上选中一个控件，以按钮为例，则在“属性窗口”中会列出它的属性，我们可以看到常用的“Name”、“Capition”、“Font”等等属性，试着把“Capition”属性改为“这是一个按钮”，然后看看“窗体设计区域”的按钮上显示的文字是不是改变了。
8、布局窗口 图五 调整程序运行时，程序窗体在屏幕中的初始位置，把鼠标移到左图屏幕中的窗体上，这时鼠标会变成移动形状，拖动窗体，就设置好了运行时此窗体的位置。 四、控件的使用 1、控件的属性 2、控件的使用 以控件“按扭”的使用为例来说明 制作计算机器界面： 双击工具箱面板上的命令按钮（Command Button）图标，如图六： 图六 然后你会发现程序界面上多了一个命令按钮，如图七： 图七 在控件属性窗口中设置：“Caption”属性为“0”，并调好大小，选择好字体、字号，如图八所示 图8所示 单击这个按钮选中它,让它周围出现8个小句柄.选择“编辑”菜单中的“复制”命令，再选择“粘贴”命令，则在设计窗体上会出现一个和原有按钮一模一样的按钮。重复以上步骤，做出18个按钮，修改这18个按钮的“Caption”属性。 五、生成可执行的EXE文件
vb程序设计教案(详细)
第1章Visual Basic 6.0 概述 [课程引入]： 先用教师机播放《VB教学实例程序演示系统》软件，将几个用VB编写的、有趣的典型应用程序实例，例如：倒计时、滚动字幕、学生学籍管理、自制IE浏览器等演示给学生，引入本课程，以提高学生的感性认识及学习兴趣。 [课堂提问及讨论]： 有哪些同学见过或使用过VB应用程序？试举例说明。 [知识点讲解]： §1.1程序设计基础 一、程序设计几个概念 1、程序：是为解决某一问题而编写的语句集合，是将一个实际问题的具体操作用某种程序设计语言描述出来的指令序列。 2、程序设计：是分析问题、编写程序、调试程序的过程。 3、程序设计语言：是人们根据描述问题的需要而设计的，有固定的符号和语法规则、是计算机能够识别的人机交流所使用的语言。 二、程序设计语言的发展概况 1、机器语言 2、汇编语言 3、高级语言 §1.2 Visual Basic 6.0简介 一、Visual Basic 6.0简介 1、概念：Visual Basic 6.0简称VB, 是Windows环境下可视化的、面向对象的程序设计开发工具。 其中：Visual英文原意是“可视的”、“视觉的”。6.0是版本号。 2、VB功能：用它可以开发数学计算、数据库管理、客户/服务器软件、通讯软件、多媒体及Internet/Intranet软件等。其功能之强大绝非是早期Basic所能比拟的，其直观、通俗易懂，特别适合于初学者。
3、VB发展过程：美国微软公司于1991年推出VB1.0版至今已经历了6个版本。 4、VB中常用的几个基本概念： 面向对象：面向对象编程是建立在类的基础上的，其通过类的封装而使源程序更加便于维护。 事件驱动：在事件驱动模式下，程序的执行是依靠系统能够被识别的触发事件启动的。 5、VB的版本： VB6.0是Microsoft Visual Studio 开发工具组件中的一员，它共有3个版本：标准版、专业版、企业版。教学中采用企业版。 6、运行环境 操作系统：NT Server 4.0、Windows 98，或更高版本。 CPU：486DX/66 MHz 或更高的处理器。 内存：Windows 95／98下要求16MB以上的内存，Windows NT 下要求32MB以上。 磁盘空间：对于标准版或专业版，典型安装48MB，完全安装80MB。对于企业版，典型安装128MB，完全安装147MB。 其他设备：CD-ROM 驱动器，鼠标。 7 、VB特点： ◇具有面向对象的可视化设计工具； ◇事件驱动的程序运行机制； ◇提供了易学易用的应用程序集成开发环境。 ◇结构化的程序设计语言； ◇支持多种数据库系统的访问； ◇支持动态数据交换、动态链接库和对象嵌入技术； ◇完备的联机帮助功能。 8、VB安装（略）、帮助系统的使用（略） 二、Visual Basic 6.0启动、退出
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第一章 Visual Basic概述 【教学目的】 1、通过教学，使学生明确《Visual Basic编程基础》课程教学内容和要求，掌握学习本课程的方法。 2、通过教学，使学生掌握VB的基本特点，了解可视化编程、事件驱动等概念。 3、通过教学，使学生掌握VB的启动方法和退出方法，初步了解和使用VB 6．0的集成开发环境编制、运行程序。 【教材分析】 1、教学重点：VB的基本特点、VB的启动方法和退出方法、VB 6．0的集成开发环境构成。 2、教学难点：初步接触VB编程，与QB有很大差别。 【教学时间】三课时（一节在多媒体阶梯教室，二节在第七机房） 【学习过程】 一、关于Visual Basic ●Visual Basic是在Windows平台上广泛使用的可视化的高级程序设计语言和开发工具。现在应用较多的版本是Visual Basic 6.0。 ●Visual：可视化。 Basic：BASIC(Beginners All-Purpose Symbolit Instruction Code)通用语言代码。 二、Visual Basic 6.0的特点 •可视化的编程方法：程序的用户界面通过鼠标操作绘制，所见即所得，简化了应用程序的开发工作量，在可视化环境下创作前端界面也就如同摆放积木。 •面向对象编程：面向对象编程是建立在类的基础上的，其通过类的封装而使源程序更加便于维护。 •丰富的数据访问：既可访问SQL Server等大型数据库中的数据，也能访问Visual FoxPro、Access等个人数据库中的数据，以及Excel等电子表格。 •集成化的开发环境：通过ActiveX技术，可以将其它应用程序的功能集成为一体，实现特定的功能。 Internet的直接访问：可以动态地创建和编辑页面，在应用程序内部直接访问Internet。 三、Visual Basic 6.0的学习要求 •本课程期终成绩＝学案报告书成绩汇总+上机程序成绩评定汇总+期中上机考试、理论考试+期末上机考试、理论考试＋创新编程项目成绩。 •学案报告书：每周1－2份，每星期五上交，由导师评定等级，获10次以上优秀者，汇总成绩得满分。 •上机程序评定：课堂上通过电子教室上交作业，课后一天内通过电子邮箱上交，获10次以上优秀者，上机程序成线评定汇总得满分。 四、安装VB 6.0的方法 1、在校园网“资源下载”中下载VB6.0安装程序VB6.EXE。 2、双击VB6.EXE程序即可安装。 五、启动VB 6.0的3种方法 ●在“开始”菜单中选择“程序→Microsoft Visual Basic6.0 中文版→Microsoft Visual Basic6.0 中文版”选项。 ●在桌面上建立快捷方式，双击该图标。