内科学山东大学图书馆
内学科（专业）攻读硕士学位研究生培养方案
（专业代码： 100201 ）
一、培养目标
1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。
3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
4、身心健康。
二、研究方向
内科学（传染病）
1.病毒性肝炎研究病毒性肝炎的病原学、发病机理、抗病毒治疗等。
2.肾综合症出血热研究肾综合症出血热的病原学、发病机理、诊断和治疗等、内
科学（风湿病）
1、类风湿性关节炎重点研究类风湿关节炎的病因学、发病机制、诊断技术及临床
治疗。
2、系统性红斑狼疮重点研究系统性红斑狼疮的发病机制、免疫病理学改变及临床
治疗，改善患者的生存周期和质量。
内科学（呼吸系病）
1.肺癌发病的分子机制
2.肺癌的早期诊断及治疗
3.胸膜疾病
4.慢性阻塞性肺病发病机理及早期干预治疗。
5.支气管哮喘发病机制及抗炎治疗
6 睡眠呼吸障碍发病机制及早期诊断
7.肺栓塞发病机制及早期诊断
8.细菌耐药机制及对策
9.呼吸病病理
10.肺间质纤维化发病机理及治疗
11.呼吸生理与机械通气（包括无创通气）
12.肺功能与呼吸系疾病诊治
13.肺部感染内科学（消化系病）
1.肠胃道肿瘤的诊断与治疗
2.肝纤维化的研究
3.胃肠道激素和门脉高压
4.胃肠动力
内科学（内分泌与代谢病）
1.糖尿病
（1）重点研究遗传因素、环境因素在糖尿病发病机制中的作用，以及基因诊断、治疗的探索。
（2）慢性并发症的发病机制及治疗。
2.甲状腺疾病的遗传因素及基因多态性研究及中西医结合治疗。
3.肥胖的病因、发病机制及干预治疗。
4.其它内分泌、代谢性疾病的遗传学研究及基因治疗。
内科学（肾病）
1.原发性肾小球疾病的发病机制及干预治疗。
2.继发性肾脏病如糖尿病肾病、高血压肾病、狼疮性肾炎等发病机制和干预治疗。
3.肾小管－间质疾病的发生机制及防治。
4.慢性肾脏病的中西医结合治疗。
5.肾脏病病理的基础和临床研究。
6.遗传性疾病的研究。
7.血液净化技术的研究
8.多脏器功能不全综合征的血液净化治疗。
9.肾脏移植的研究。
10.肾脏病免疫治疗药物的研究。
内科学（心血管病）
1.冠心病和动脉粥样硬化的发病机制、诊断以及药物和介入治疗
2.高血压病的防治
3.心律失常的药物和介入治疗
4.心力衰竭的治疗方法
内科学（血液病）
1.贫血的诊断与治疗
对再生障碍性贫血、难治性贫血、溶血性贫血及其他继发性贫血和造血原料缺乏所致贫血的诊断、治疗及预防策略进行研究。
2.恶性血液病的诊断与治疗
对骨髓增生异常综合症、急慢性白血病、淋巴瘤、多发性骨髓瘤、恶性组织细胞病等的诊断和治疗措施进行研究。
3.止血与血栓疾病的诊断与治疗
包括血小板数量、质量异常、凝血因子异常、纤维蛋白溶解系统功能异常及高凝状态与易栓倾向等的诊断与治疗研究
三、培养方式
硕士研究生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作，系统掌握所在学科领域的理论知识，培养学生获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力。硕士研究生的培养实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。导师组由本专业及相关专业3-5 名具有讲师以上职称人员组成
四、学习年限
全日制硕士研究生学制3 年。
五、应修总学与课程设置
应修总学分：30 ，其中必修20 学分（含培养环节学分）。
1.必修课（学位课）
思想政治理论，3学分；第一外国语，3 学分。
专业外语，2 学分。（修读培养方案中1 门及以上全英语教学必修课程并通过课程考
核的，可免修专业外语。 ）
学位基础课：（2-3 门）
学位专业课：（2-3门）
2. 选修课（非学位课）
专业选修课：至少修读不少于 2 门的专业选修课。
非专业选修课：硕士研究生在学期间须至少修读 1 门公共选修课或 1 门跨培养单位选 修课。
3. 补修课
跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程 1-2 门。补修课程
成绩必须合格但不记学分。
六、培养环节
1. 前沿讲座， 2 学分 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果， 提高研究生参与学 术活动的兴趣，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定 数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一 定数量的前沿讲座。前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程。
（1）参加学术讲座或学术讨论会学分 参加学院或学校组织的学术讲座 参加省级
以上学术会议
（ 2）综述报告或研究进展报告 学分
要求硕士生在读期间做综述或课题报
告 坛报告 1 次。 在本学科做综述或研究报告 在医学院研究生论坛做综述或研究报告 在省级
以上学会做综述或报告 国际学术会议
做研究报告 2. 讨论班， 1 学分
讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨， 一般以
研究
学分/次 学分/次 4 次，其中至少在学科或医学院研究
生论
学分/次 学分/次
学分/次 1 /
方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。
硕士研究生自第三学期，应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录（主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩）
3.临床实践，1 学分
临床医学专业攻读硕士学位研究生（学术型）必须参加不少于6 个月的临床实践。临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在二级学科内相关科室轮转。
硕士研究生的临床实践安排（时间、科室）确定后需提交各培养单位教育处备案。临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估（实践课成绩≥ 70 分为合格），医学院负责进行检查。临床实践不合格者不能毕业。
4.中期筛选
硕士研究生实行中期筛选制度，具体按学校有关规定执行。中期筛选在第三学期完成，内容包括：思想表现、科研能力、论文设计与准备及身体健康状况等。考核合格者进入硕士论文研究与写作阶段；考核不合格者，按学校有关规定处理。
七、科学研究与学位论文
1. 科研时间：硕士研究生从事科学研究或学位论文工作的时间不少于一年半。
2、开题报告：开题时间为第二学期。
开题前必须完成对不少于30 篇相关文献的综述，由导师组3位及以上成员进行审核，并给出评定、备案。
开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师（指导
小组负责人）组织3～5 名相关学科专家对开题报告进行评议。开题报告内容包括选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研的条件，可能出现的问题及解决的方法，进度安排，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。开题委员会专家对上述汇报给予评议，开题报告要求有文字记录备案。
3、中期检查：
研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组（含相关专家）进行至少2 次以上论
文中期报告，考核组在审核原始资料和听取汇报的基础上给出评价，并对今后工作给予指导。中期检查要求有文字记录备案。
4、预答辩：
在提交学位论文答辩申请前1 个月，由学院学位评定分委员会组织进行公开预答辩。预答辩委员会成员对硕士学位论文进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见。预答辩所有要求（包括程序、时间）与正式答辩相同，有关预答辩工作按研究生院相关规定执行。
5、学术论文发表要求：
硕士生在读期间以第一作者（山东大学为第一作者单位）在核心A 类刊物上发表与学位论文研究相关的学术论文（文章已被接受发表或清样；文献综述、荟萃分析和摘要等不计在内）1 篇及以上；或参与发表与学位论文相符的
SCI 论文（第一作者及申请学位研究生所在单位为山东大学，不含综述、摘
要）。
提前毕业要求：临床医学硕士研究生不允许提前毕业。
八、毕业及学位授予
研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成社会实践、前沿讲座、讨论班、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，发给山东大学毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，可授予硕士学位证书。
附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录本培养方案课程设置情况表
论著
1.《实用内科学》陈灏珠主编
2.《传染病学》王季午主编
3.《实用传染病学》李梦东主编
4.《现代感染性疾病与传染病学》彭文伟主编
5.《肝炎学大全》叶维法主编
6.《乙型肝炎基础和临床》骆抗先主编
7.《医学细胞与分子生物学》陈诗书主编
内科学山东大学图书馆
内学科（专业）攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码： 100201 ） 一、培养目标 1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。 2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。 4、身心健康。 二、研究方向 内科学（传染病） 1.病毒性肝炎研究病毒性肝炎的病原学、发病机理、抗病毒治疗等。 2.肾综合症出血热研究肾综合症出血热的病原学、发病机理、诊断和治疗等、内 科学（风湿病） 1、类风湿性关节炎重点研究类风湿关节炎的病因学、发病机制、诊断技术及临床 治疗。 2、系统性红斑狼疮重点研究系统性红斑狼疮的发病机制、免疫病理学改变及临床 治疗，改善患者的生存周期和质量。 内科学（呼吸系病） 1.肺癌发病的分子机制 2.肺癌的早期诊断及治疗 3.胸膜疾病 4.慢性阻塞性肺病发病机理及早期干预治疗。 5.支气管哮喘发病机制及抗炎治疗 6 睡眠呼吸障碍发病机制及早期诊断 7.肺栓塞发病机制及早期诊断 8.细菌耐药机制及对策 9.呼吸病病理
10.肺间质纤维化发病机理及治疗 11.呼吸生理与机械通气（包括无创通气） 12.肺功能与呼吸系疾病诊治 13.肺部感染内科学（消化系病） 1.肠胃道肿瘤的诊断与治疗 2.肝纤维化的研究 3.胃肠道激素和门脉高压 4.胃肠动力 内科学（内分泌与代谢病） 1.糖尿病 （1）重点研究遗传因素、环境因素在糖尿病发病机制中的作用，以及基因诊断、治疗的探索。 （2）慢性并发症的发病机制及治疗。 2.甲状腺疾病的遗传因素及基因多态性研究及中西医结合治疗。 3.肥胖的病因、发病机制及干预治疗。 4.其它内分泌、代谢性疾病的遗传学研究及基因治疗。 内科学（肾病） 1.原发性肾小球疾病的发病机制及干预治疗。 2.继发性肾脏病如糖尿病肾病、高血压肾病、狼疮性肾炎等发病机制和干预治疗。 3.肾小管－间质疾病的发生机制及防治。 4.慢性肾脏病的中西医结合治疗。 5.肾脏病病理的基础和临床研究。 6.遗传性疾病的研究。 7.血液净化技术的研究 8.多脏器功能不全综合征的血液净化治疗。 9.肾脏移植的研究。 10.肾脏病免疫治疗药物的研究。 内科学（心血管病） 1.冠心病和动脉粥样硬化的发病机制、诊断以及药物和介入治疗 2.高血压病的防治
高校管理开放化的路径
高校管理开放化的路径 2013年03月20日10:18 来源：《南昌教育学院学报》2012年第11期作者：吕彩云陈宾字号 打印纠错分享推荐浏览量 105 【摘要】：高校管理的开放化包括教师管理开放化、学生管理开放化、资源管理开放化。首先,随着中国进一步扩大对外开放,高校教师管理也需要建立一整套开放的管理运行机制,在多个方面开放教师管理。其次,要实现以学生为本的教育管理核心理念,就要尊重青年学生,开放高校学生管理。最后,高校要服务社会,不仅是提供智力资源,也包括空间资源和信息资源,这些资源只有开放,才能更好地服务社会。 【关键词】：高校管理开放化路径 高校管理的实质是造就社会的先进主体，造就具有自主道德意识、道德行为的社会成员，因此，高校管理更需要开放化的社会参与，而不是闭门造车，只有这样才能更好与社会融为一体，更好服务社会。高校管理开放化包括高校管理的方方面面，是一个完整的开放化系统，笔者选择了其中最核心的教师管理、学生管理、资源管理三个房间对高校管理开放的路径进行分析。 一、高校教师管理开放化 高校管理开放化，其中教师管理开放化是一个重要的方面。随着中国进一步扩大对外开放，高校教师管理也需要建立一整套开放的管理运行机制，在多个方面开放教师管理。 1.教师共享开放。高校教师是一种稀缺资源，如何进行有效配置，是我国高等教育发展必须解决的问题。为应对解决我国高等教育师资不足，各高校之间应实现师资共享。通过师资共享，打破原有师资管理中的自我封闭状态，逐步实现教师资源的融通和共享，建立相互稳定、合理流动、专兼结合、资源共享的教师资源开发机制。我国20世纪80年代就出台了兼职教授、客座教授等与高校教师共享有关的文件，但高校师资共享目前比较无序，不规范，共享机制不健全，需要建立统一的教师共享机制，这个机制可以由国家统一建立，也可以有联盟学校之间协议建立，例如从2005年11月起至2006年年底，杭州下沙高教园区的14所大学试行互聘制度，其后浙江省将院校教师互聘扩至37所大学，加大项目投入，按需配给，不设上限，以鼓励更多的优秀教师积极参与互聘。这种院校教师互聘有效缓解了大学扩招后带来的教师不足的压力，并有效降低了院校的办学成本，对学校、教师及学生形成“三赢”的局面。 2.教师流动开放。高校本身是人才培养的地方，当然你的师资本身也需要流动，你如果凝固了，肯定近亲繁殖，血缘交叉单一，肯定会影响师资队伍，而师资队伍又影响学校的教学质量。学校是一个非常特殊的群体，实际上我们国家在制订人事制度的时候应该充分关注到高校的这种特殊性，按照它内在的规律去给它制定相应的人事制度。高校师资流动作为一种社会行为，在西方发达国家由来已久，已经建立起了促进其自由流动的招聘制度、晋升制度和进修制度，这些制度已系统化、规范化、法制化。在新形势下，人才资源的科学管理要突破传统的思维模式，要借鉴西方教师流动的合理制度，引入激励和竞争机制，开放教师人事管理制度，允许教师合理流动。 3.教师评价开放。根据我国《高等学校教师职业道德规范》、《高等学校章程制定暂行办法》和《学
2019年山东大学威海图书馆-word范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 山东大学威海图书馆 篇一：山东大学(威海)简介--- 山东大学（威海）简介 山东大学（威海）坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园占地1600余亩，学校建筑面积443719平方米。开设有10个学院和2个教学部，44个 东大学（威海）共有全日制统招本科生13900余人，留学生近500人，博硕士 研究生960人，函授及网络教育学生1554人。在职教职工1176人，其中专任 教师756人，教授、副教授307人，博士、硕士 900人，博士生、硕士生导师249人。学生培养方面，学校以“三跨四经历”教育为载体，着力加强学生创 新实践能力培养。“三跨”即跨学科、跨学校、跨国境学习，“四种经历”即 山东大学学习经历、海外学习经历、第二校园经历和社会实践经历。“海外学 习经历”项目内容包括“一年访学项目”、“双学位访学项 目”、“本硕连读项目”等多种形式，涉及美国、英国、法国、瑞典、日本、 韩国6个国家及香港、台湾地区等近40所高校，满足了越来越多的学生赴海第二校园文化。学校要求所有学生参与形式多样的社会实践活动。学生在圆满完 成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，10%左右的应届毕业生被免试推荐到国家“211工程” 和“985工程”院校以及国家级科研院所攻读研究生。学校设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学 贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。山东大 学威海分校创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程” 和“985 工程”重点建设的高水平大学——山东大学在威海设立的一个校区 （请注意是校区）。学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，面向全国一本线上招生。学校秉承并弘扬山东大 学的优良传统和校风，不断深化教育教学改革，实行三学期制，继续完善学分制，人才培养质量稳步提高。学校大力加强质量工程建设，已有国家级和省级 精品课程10门，朝鲜语专业为国家级特色专业，另有省级品牌专业及特色专业 6个，省级优秀教学团队2个，国家级规划教材4部，省级优秀教材2部，省 级实验教学示范中心2个，省级双语教学示范课程3门，拥有光学天文与日地 空间环境省级重点实验室、法律方法省级重点研究基地；积极融入山东大学国 家“基础学科拔尖学生培养试验计划”和“应用学科卓越人才教育培养计划”，开设具有分校特色的“数理经济学实验班”、“空间科学特色班”以及
山东大学本科模拟-信息学概论
信息学概论（山东大学考试） 一、填空题 1、信息标引通常可分为（以科学分类代码作为信息标识的分类标引（分类法）和以主题语词符号作为信息标识的主题标引（主题法））两大类。 2、按照信息的发生领域，可将信息划分为（物理信息、生物信息、社会信息）。 3、信息产业的管理体制有两种基本模式（集中式和分散式）。 4、因特网的前身是（美国国防部）于1968年研制的（全世界第一个分组交换网ARPANET）。 5、（参与市场交换的厂商部门）称为一级信息部门。 6、古典科学管理理论的代表人物是：（泰罗、法约尔）和韦伯。 7、大众信息流是（社会信息的大量复制和大规模传播过程）。 8、信息行为是（指人类运用自己的智慧，以信息为劳动对象而展开的各种信息活动，即人类的信息查寻、采集、处理、生产、使用、传播等一系列过程）。 9、（编码）是把一定的意义和信息转换为代码的过程。 10、信息系统可行性研究包括（技术可行性分析）、（社会可行性分析）、经济可行性和社会环境可行性。 二、名词解释 1、系统工程？ 是系统思想和系统方法的具体应用过程，是在系统论的指导下，以数学、运筹学即计算机技术为手段来研究一般系统的规划、设计、组织、管理、评价等问题的科学方法。 2、信息标引？ 是通过分析信息的主题概念、款目记录、内容性质等标引对象的特征，为它们赋予能够揭示有关特征的简明的代码或语词标识，从而为信息揭示、组织和检索提供依据的信息加工方法。 3、系统方法？ 就是按照事物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察的一种方法，是一种立足整体、统筹全局、使整体与部分辩证地统一起来的科学方法。 4、信息市场？ 是指信息产品生产者、信息服务经营者和信息产品需求者之间在市场上所进行的交换关系的总和，它涵盖了商品化的信息产品从生产到消费之间的整个分配、交换过程与流通领域。 5、信息？ 从本体论层次上来考察，信息是一种客观存在的现象，是事物的运动状态及其变化方式，亦即“事物内部结构和外部联系的状态以及状态变化的方式”。认识论层次上的信息定义：信息就是主体感知或所表述的事物运动状态及其变化方式，是反映出来的客观事物的属性。 6、摩尔斯定律？ 穆尔斯在1960年指出，一个信息检索系统，如果使用户在获取信息时比不获取信息时更费心更麻烦，这个系统将不会得到利用。 7、信息安全？ 所谓信息安全，是指保护信息资源，防止未经授权者或偶然因素对信息资源的破坏、更动、非法利用或恶意泄露，以实现信息保密性、完整性与可用性的要求。 三、简答题 1、信息技术的发展规律是什么？ ①信息技术辅人律——以满足人类需要为中心。 ②信息技术拟人律——以节约物质和能量为动力。 ③信息技术共生律——以人类信息运动规律为依据。 ④信息技术倍增律——以摩尔定律为标志。
山大第十二届“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛参赛手册
第十二届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛 指导手册 共青团山东大学威海分校委员会 大学生科技创新中心 二〇一〇年七月
目录 序言“挑战杯”——让青春与创新共舞 (3) 一、“挑战杯”发展历史 (4) （一）“挑战杯”在山东大学威海分校 (5) （二）“挑战杯”参赛获奖者感言 (7) 二、组织机构 (13) 四、作品要求 (15) 五、评审标准 (20) 六、激励政策 (23) 七、联系我们 (24) 附件1：关于组织参加第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的通知 (25) 附件2：第十二届“挑战杯”山东大学威海分校学生课外学术科技作品竞赛实施方案.26附件3：奚广庆教授:《挑战杯与创新人才的成长》报告提纲 (29) 附件4：“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛立项选题的基本原则 (34) 附件5：“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛往届获奖作品参考 (36) 附件6：第十二届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参考题 (51)
序言： “挑战杯”——让青春与创新共舞 青春，以创新为使命，以挑战为航船，以理想为风帆；向着祖国的方向，应着时代的召唤；在鼓励的目光下，在期盼的呐喊中，风驰电掣，驶向成长的彼岸。 在用创新精神与创新能力挑战青春、挑战自我的过程中，意气风发的青年人为蓄势待发的青春中国，唱响了一曲深情的赞歌。 从1989年到2007年，从第一届的艰难初创到第十届的万众瞩目，从风范清华到风雅南开，从北京到杭州，从上海到武汉，从南京到重庆，从西安到广州，再从上海到天津，从破土而出的幼芽到枝繁叶茂的大树——“挑战杯”，已逐步发展成为包括全国所有重点高校在 内的1000多所内地高校，以及港澳台地区和新加坡等国20多所知名高校参加的科技盛会， 被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。 “挑战杯”是未来科技精英交流的舞台，它让一代代才俊从这个绚烂的舞台上脱颖而出，走向更广阔的天地，施展更远大的抱负。先后有300万大学生直接或间接参加此项赛事，每次有1500多个项目参与竞技，历届大赛期间科技成果转让金额均为数千万元，其中第六届 大赛期间科技成果转让成交额突破1亿元人民币，在第七届大赛中重庆大学硕士生赵启胜等人发明的“可穿戴式计算机－－Netdaily”签约后，获得的初期投资为1800万元人民币。 1901年的《山东大学堂章程》写到“公家设学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取；诸生等来堂肄业，是为国家图富强，非为一己立身家”。秉承着先人的治校精髓，山东大学 提出了“最优秀本科生”的人才培养目标，并为此目标一直在默默耕耘，孜孜努力；徐显明校长在山东大学2009级学生开学典礼上向新生强调：“能否创新，就把人的平庸与杰出区分开了。希望大家能够成为一个能创新的人。即，在任何时候，都是一个有想法的人”。“勤奋学习，锐意创新，迎接挑战”，是时代向同学们发出的召唤，这是青春的使命，是青春的礼赞。 《第十二届“挑战杯”全国课外学术竞赛参赛手册》是科创中心总结了近些年“挑战杯”全国课外学术竞赛的优秀参考资料，结合我校的实际情况而编写的一部指导资料。《手册》 系统地介绍了“挑战杯”的实质和意义，并对竞赛各个方面进行有序的规范，同时详实的列出了往届“挑战杯”获奖作品题目以供同学们参考，希望对同学们有所启发和帮助。 让青春与创新共舞，让挑战与梦想齐飞！ 是为序，与同学们共勉！ 大学生科技创新中心 二〇一〇年七月
山东大学(威海)创建于1984年,是教育部直属重点综合性
山东大学（威海）简介 山东大学（威海）创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。 山东大学（威海）坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蕴深厚。学校占地1600余亩，现有11个学院和1个教学部，49个本科专业，53个硕士专业，22个博士专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学、理学和工学等八大学科门类，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系，同时可在法学、政治学、物理学、应用经济学、中国语言文学、生物学、机械工程、外国语言文学、数学、药学、生态学、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、马克思主义理论等16个一级学科招收博士后。现有全日制统招本科生14400余人，留学生1000余人，博硕士研究生1450余人；教职工1200余人，其中教授、副教授418人，博士、硕士生导师445人。 学校基础教学设施完备。图书馆主体建筑面积2.3万平方米，拥有中外文藏书146万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库120余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆。教学、科研实验室68个，语音室24个，多媒体教室184个，并建有先进的云教室和同声传译实验室，教学、科研仪器设备1.3万余台（套），多媒体教室和语音室座位数1.7万多个。 在山东大学一体发展的框架下，学校坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即实施“学术提升计划”，坚持“特色立校战略和人才强校战略”，努力实现“面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区”的发展定位。坚持以学科建设为龙头，以人才队伍为核心，努力实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的不断提升。 学校不断优化科研环境，提升科研实力。拥有教育部深空探测联合研究中心“行星光谱与空间天气分中心”、“山东省光学天文与日地空间环境实验室”、“山东省海洋微生物菌种资源库平台”、“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”、“山东省生态型人工鱼礁实验中心”、“法律方法与立法学研究中心”等7个省部级科研平台和重点研究基地。近几年先后承担国家973项目、863计划、国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、国家海洋局海洋可再生能源专项、山东省社科基金项目、山东省自主创新专项、山东省科技发展计划项目、山东省自然科学基金等各类科研项目1100余项，获地厅级及以上科研成果奖140余项。 在研究生教育领域，学校把研究生培养视为加快学校发展、增强学校竞争力的关键工作之一。从教学力量到科研条件、从管理制度到生活服务、从教育质量控制到目标要求等，已建立起完整的研究生培养与管理体系。为推动创新型人才的培养，吸引研究生优秀生源，学校设立了“山东大学研究生优秀生源奖励基金”；为激励研究生更好的开展学习和科学研究工作，学校每年还设有各类奖学金20余种，对品学兼优的学生给予奖励，并拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业；除了执行山东大学面向研究生的统一政策外，威海校区结合自身实际，相继出台了《山东大学（威海）硕士研究生优秀学术成果奖励办法》、《山东大学（威海）研究生海外交流基金管理办法》，用于鼓励和支持具有科研潜质的优秀研究生从事科学研究，发明创新以及研究生期间的海外访学与交流。 作为山东大学的一个研究生培养单位，威海校区在研究生教育上与校本部实行“同一招生标准”、“同一管理模式”以及“同一评价体系”。学生入校后，在威海校区培养，毕业时由山东大学统一颁发学历证书与学位证书。 山东大学（威海）以其优越的自然环境和社会条件，优良便捷的生活设施，严谨的校风、教风和学风以及丰富多彩的校园文化生活，不仅吸引着众多知名学者和专家前来讲学、任教，也为莘莘学子求学成才创造出广阔的发展空间。
山东大学成人教育《现代信息检索技术》期末考试复习题及参考答案
年级________；层次________；专业________；姓名________ 现代信息检索技术模拟题 一、填空 1.信息按出版类型分为( 。) 2.定期（多于一天）或不定期出版的有固定名称的连续出版物是( 期刊) 。 3.按文献的相对利用率来划分，可以把文献分为(核心文献、相关文献、边缘文 献) 。 4.检索语言可分为两大类：(分类语言、主题词语言)。 5.检索国外科技会议论文的主要检索工具为(ISTP) 6.在万方数据资源中，检索期刊文献时主要使用(数字化期刊)。 7.文件ABC.001.TXT的后缀名是(TXT) 。文件类型是(文本文件) 。 8.我国专利法保护的发明创造分为(发明,实用新型和外观设计) 9.在使用搜索引擎检索时，URL:ustc可以查到(网址) 中带有ustc的网页。 10.查询关键词为短语"DATA OUTPUT"，可以用位置算符(W)改写为：(DATA (W) OUTPUT) 。 二、选择题 三、1《全国西文期刊联合目录》属于：【A 】 A.目录 B.题录 C.文摘 D.索引 2 在下列哪种检索工具中可以得到历年的统计数据？【C】 A.字典 B.百科全书 C.年鉴 D.手册 3下列哪种图书不属于工具类图书？【A 】 A.科技专著 B.字典 C.手册 D.年鉴 4下列哪个数据库是开放式的数字图书馆？【B 】 A.万方数据 B.超星 C.维普 D ELSEVIER 5下列哪个检索系统提供了期刊和文献被引用的情况？【A 】 A.WEB OF SCIENCE B.OCLC C.ISTP D.工程索引EI 6下列关于检索目的的说法正确的是：【ABC 】 复习资料，自我完善，仅供参考，考完上交！
信息检索数据库
（1）《工程索引》数据库（EI Compendex） 《工程索引》英文名称“The Engineering Index”，简称EI，是目前世界上最有权威的工程技术领域的综合性检索工具，名为索引，实际上是文摘工具。它创刊于1884年，最初是索引性质，后来又增加了文摘，目前由美国工程信息公司（The Engineering information Co.）编辑出版。 《工程索引》数据库，是目前最常用的文摘数据库之一，侧重于工程技术领域的文献的报道，涉及核技术、生物工程、交通运输、化学和工艺工程、照明和光学技术、农业工程和食品技术、计算机和数据处理、应用物理、电子和通信、控制工程、土木工程、机械工程、材料工程、石油、宇航、汽车工程以及这些领域的子学科。其数据来源于5100种工程类期刊、会议论文集和技术报告。每周更新。 中国科学技术信息研究所从1987年起，每年以国外四大检索工具SCI、ISTP、EI、ISR为数据源进行学术排行。由于ISR(《科学评论索引》)收录的论文与SCI有较多重复，且收录我国的论文偏少；因此，自1993年起，不再把ISR作为论文的统计源。而其中的SCI、ISTP、EI数据库就是图书情报界常说的国外三大检索工具。 EI的检索方式有简单检索、快速检索和专家检索。还可以按照作者、受控检索词、作者单位等进行浏览。EI还提供了个性化服务，如果有疑问可以给EI提供的学科专家联系进行提问。简单检索只需要在检索框中输入关键词，就会实现自动跨库检索。快速检索EI检索默认主界面，它是一种表格检索，其检索界面如下图所示： 快速检索主要有以下四个组成部分： ①检索输入框（SEARCH FOR）：共有三个，允许用户最多输入三个检索词，检索词之间用逻辑算符AND、OR或NOT连接。 ②字段限定（SEARCH IN）：可以选定限制的字段，包括KY（关键词），AB（文摘），AU（作者）等。 ③检索限定：（LIMIT BY）：包括文献类型、处理类型、语言、时间四方面的限定。其中，文献类型限定（Document Types）指的是来源出版物的类型，如期刊、会议论文等；处理类型（Treatment Types）：用于说明文献的研究方法及所探讨主题的类型，如应用学科、经济学科、历史学科等。
文献检索历年题
医学文献检索试题2008-2009上 名词解释：文献检索、检索工具 大题：检索步骤（—5条—） 填空：文献检索分（）级，分别是（）（）（） 文献检索的方法：（）（）（）（） 检索语言的种类：（）（） 查准率是指：（）与（）的百分比 还有一个忘了 选择：检索策略的制定完成后，影响结果的因素有—— 文献过多应怎样做 文献过少应怎样做 等 文献检索题：P53表达对肝癌转移的影响 还有一个想不起来了 历年的考题： 名词：文献 计算机检索 大题：检索步骤以及检索策略的制定 逻辑运算的分类以及含义，用法。 根据某实例全文数据库检索策略的制定，注意区别。 选择填空都有。 扩大/减小检索范围 分辨那些数据库能检索到全文 检索方法分类 【试题】2008-11-23 /山东大学/医学院/医学文献检索试题 1名解: 信息文献检索 2填空: (1)文献的三要素, (2) 按照文献得内容特征将检索语言分为----和---两类?(3)文献检索得第一步----(4)广义的文献检索包括-----和-----(5) 3单选多选都是基础的知识. 4简答:根据中国期刊全文数据库写检索策略(1)2003年以来LINVIN基因在肝癌组织中的表达的文献(2)2003年以来赵仲堂教授在《中国 公共卫生》杂志上发表的关于社区安全的文献。 5问答（1）利用中国期刊全文数据库检索较全面的文献，应该对导航中的专辑怎样选择？为什么？ （2）在CBM中，怎样利用利用拟查词进行文献的主题词检索？ 【试题】2008-12-6/山东大学/医学院/2005级/七年制/医学文献检索 名词解释： 检索工具文献检索 填空: 文献分级（）（）（） 文献工具类型（）（）（）（）
关于高校学生自习的几点思考 (1)
关于高校学生自习的几点思考-大学生创业论文 关于高校学生自习的几点思考 杨双春，刘荣全，潘一，张亮，荣继光，佟乐 （辽宁石油化工大学石油天然气工程学院，辽宁抚顺，113001） [摘要]自习就是自己温习或复习，是一种学习手段，是大学生学习知识的重要组成部分，在大学生成为高素质人才中扮演着举重若轻的角色，但目前高校大学生的自习现状堪忧。针对这种情况，从扩充与改变自习时间、扩大自习对象、提升自习效率以及合理利用自习室四方面提出建议，以期为大学生提高自身学习效率和学习效果提供一些帮助，也为高校引导、管理大学生的学习提供参考。[ 关键词]大学生自习；自习效率；学风建设 [中图分类号]G525.5[文献标识码]A[文章编号]1674-893X(2015)06-0111-03 [收稿日期]2015-09-16；[修回日期]2015-10-26 [基金项目]辽宁石油化工大学2014年教育教学改革研究项目“基于‘创新创业训练计划’平台的大学生创新人才培养研究”（070008）；辽宁省2012年普通高等教育本科教学改革研究立项项目“加强多维实践教学平台建设,大力提高石油天然气专业人才工程实践能力”(702) [作者简介]杨双春（1977-），女，辽宁营口人，博士，辽宁石油化工大学石油天然气工程学院副教授，主要研究方向：石油化学. 一、高校自习问题的提出 大学是使一个人从稚嫩蜕变为成熟、从无知转成聪慧、从少不更事到初懂人生的重要阶段。整体看来，目前本科毕业生质量下滑,与社会急需大量高素质人才
形成反差，归根到底是因为大学生并没有把重心放在学习上。学习是学生的任务和责任，但面对形形色色的诱惑充斥的课余生活，很多同学曲解了原本学习的意义，没有利用好自习，耽误了学业。 2015年，高等教育司提出了要全面深化高等教育综合改革，大力推动高校更新观念，完善课程设置，创新教学模式。自习作为大学生学习的重要方面，是补充和完善学业的重要方式，课堂学时的缩减意味着“自我学习”时间的增加，自习应当更加被重视起来，但很多大学生都忽视了自习的价值，自习情况不容乐观。 二、大学生自习问题及对策 如何改善自习状况，笔者从扩充与改变自习时间、扩大自习对象、提升自习效率以及合理利用自习室四方面提出解决办法。 （一）扩充与改变自习时间 一个人不同时间大脑兴奋程度不同，在较兴奋时，学习往往事半功倍，所以自习的时间是很重要的。目前的高校一般只有晚自习，笔者所在的辽宁石油化工大学也是没有早自习，晚六点三十到八点二十有晚自习。都说一天之计在于晨，早上洗漱后，冲走睡意与困乏，此时精神处于一个高昂的状态，记忆力较其他时候要好，记东西会比较从容[1]。因此，笔者认为大学生增加早自习是很有必要的。考虑到第一节课上课和学生的起床时间，早自习应该定在七点二十到八点之间。如果学生每天都能充分利用这段时间，相信会大大提高大学生的学习效率。例如宁波科技大学，在2005年提出早自习计划，学生在早自习中学习英语，在实行一年早自习之后，国家英语四级考试通过率由78%提升到93.4%。 晚自习是巩固已有知识和探索未知领域的有效手段。没有一定时间来消化白天所学知识，很容易忘却，即使掌握了也是不扎实的。绝大部分大学有晚自习，但
山东大学网络教育学院 现代信息检索技术3 答案
《现代信息检索技术》模拟题 一、填空 1.信息按出版类型分为___科技图书、科技期刊、科技报告、会议文献、专利文献、学位 论文、标准文献、政府出版物、产品样本、技术档案、_报纸、新闻稿、统计资料等。 （也可以直接回答：普通文献和特种文献） 2.定期（多于一天）或不定期出版的有固定名称的连续出版物是_科技期刊__。 3.按文献的相对利用率来划分，可以把文献分为__核心文献_、相关文献、边缘文献。 4.检索语言可分为两大类：(分类语言、主题词语言)。 5.检索国外科技会议论文的主要检索工具为(_ISTP。) 6.在万方数据资源中，检索期刊文献时主要使用____数字化期刊子系统_。 7.文件ABC.001.TXT的后缀名是TXT。文件类型是文本文件。 8.我国专利法保护的发明创造分为(_发明,实用新型和外观设计。) 9.在使用搜索引擎检索时，URL:ustc可以查到(网址)中带有ustc的网页。 10.查询关键词为短语"DATA OUTPUT"，可以用位置算符(W)改写为：(DATA(W) OUTPUT)。 二、选择题 1查找特定类型的文件的高级搜索语法命令为【A】 A．filetype B．intitle C．site D．inurl 2在下列哪种检索工具中可以得到历年的统计数据？【C】 A.字典 B.百科全书 C.年鉴 D.手册 3.甲乙二人各有一条信息，二人交流后，每人拥有两条信息，说明信息具有【D】 A客观性 B相对性 C依存性 D共享性 4下列哪个数据库是开放式的数字图书馆？【B】 A.万方数据 B.超星 C.维普 D ELSEVIER 5下列哪个检索系统提供了期刊和文献被引用的情况？【A】 A.WEB OF SCIENCE B.OCLC C.ISTP D.工程索引EI 6下列关于检索目的的说法正确的是：【ABC】 A.避免重复研究、建设
山东大学威海接受同等学力人员申请硕士学位专业
山东大学（威海）2015年接受同等学力人员申请硕士学位专业目录 说明： 以下表格中的“专业代码及名称”一列，专业代码如果是6位数字，则为二级学科，默认不加提示；如果是4位数字，则为一级学科，已经加以提示。 在全国同力信息平台中操作时：选择的如果是二级学科专业，需要在选择“是否按一级学科申请”时选“否”，应该会多弹出一个列表框，应继续选择具体的二级学科专业名称；如未弹出列表框，则重选其他项再选回即可解决。 090 山东大学（威海） 山东大学（威海）创建于1984 年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区，2012 年山东大学决定本校区由山东大学威海分校更名为山东大学（威海）。她的诞生开创了我国名校异地办学的先河；而她的每一步成长，也恰好印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。 山东大学（威海）坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蕴深厚。学校占地1600余亩，建筑面积近50万平方米，现有10个学院和2个教学部，44个本科专业，61个硕士专业，20个博士专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、法学、管理学和艺术学等七大学科门类，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系，同时可在法学、政治学、物理学、应用经济学、中国语言文学、生物学、机械工程、外国语言文学、数学等9个一级学科招收博士后。现有全日制统招本科生13700余人，博硕士研究生1000余人；教职工1200余人，其中教授、副教授416人，博士、硕士生导师259人，其中博士生导师43人，合作博士生导师14人，硕士生导师161人，合作硕士生导师41人。 学校基础教学设施完备。图书馆主体建筑面积2 万多平方米，拥有中外文藏书120 余万册，电子图书250 万册，文献数据库80 余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆。教学、科研实验室74个，语音室24 个，多媒体教室138个，教学、科研仪器设备1.3 万余台，多媒体教室和语音室座位数1.6 万多个。 作为山东大学的一个校区，山东大学（威海）正在根据《攀越计划》《山东大学创建世界一流大学战略规划（2011-2020）》（即《攀越计划》）的战略规划，在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，按照“加强基础、发展内涵、提高质量、建设特色”的工作思路，坚持全方位开放式发展战略、教育创新战略和人才强校战略，实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的三大提升，切实抓好学科建设、科学研究、人才队伍建设三项重点，着力打造“空间科学”、“海洋科学”和“韩国教育与研究”三大特色。近几年先后承担国家社科重点基金、国家自然科学基金、国家863计划、科技部、教育部、山东省科技攻关、山东省自然基金等各类科研项目600余项，获国家及省部级以上科研成果奖数十项。空间科学与物理学院成功加入到了教育部深空探测联合研究中心，空间物理专业被评为山东省“十二五”重点学科，法律方法论研究所获批山东省人文社会科学重点研究基地。 在研究生教育领域，学校把研究生培养视为加快学校发展、增强学校竞争力的关键工作之一。从教学力量到科研条件、从管理制度到生活服务、从教育质量控制到目标要求等，已建立起完整的研究生培养与管理体系。为推动创新型人才的培养，吸引研究生优秀生源，学校设立了“山东大学研究生优秀生源奖励基金”；为激励研究生更好的开展学习和科学研究工作，学校每年还设有各类奖学金20余种，对品学兼优的学生给予奖励，并拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业；除了执行山东大学面向研究生的统一政策外，威海校区结
信息检索
信息检索(09 级 5 班袁兵)
第一题： （1 ） 所选课题为：拿破仑·波拿巴
中图分类： 1）D 政治、法律》D5 世界政治》D55 世界政治事件》 2）E 军事》E1 世界军事》E19 军事史 3）O 数理科学和化学》O1 数学》O18 几何、拓扑》O187 代 数几何》O187.1 代数曲线、代数曲面 4) K 历史、地理》K81 传记》K811 世界人物传记》K812 人 物总传：按时代分 雅虎分类： 共有 40 条检索结果 France > History > Napoléon Bonaparte (1769-1821) Europe > History > Napoleonic Wars (1799-1815) France > Paris > Arc de Triomphe France > Corsica > Corse-du-Sud > Ajaccio > Airports Europe > History > Napoleonic Wars (1799-1815)
（2 ）
与该课题相关的主题词或关键词：Napoléon
Bonaparte、拿破仑·布宛纳、土伦之战、滑铁卢战 役、Joseph Bonaparte、军事家、政治家、数学家、 雾月政变、Charles-Marie、Letizia Ramolino、皇 帝、炮兵少尉、雾月政变、拿破仑法典、埃及、意大 利、莱茵联邦、奥斯特里茨战役、西班牙
词与词之间的关系和相关概念系： 等同关系：拿破仑、Napoléon Bonaparte、拿破仑·布宛 纳、na po lun 并列关系：Charles-Marie、Letizia Ramolino、Joseph Bonaparte 从属关系：土伦之战、滑铁卢战役、雾月政变、奥斯特里 茨战役 交叉关系：埃及、意大利、莱茵联邦、西班牙 矛盾关系： （3 ） 1、拿破仑 纳 OR 与课题相关的检索式 OR Napoléon Bonaparte OR 拿破仑·布宛
na po lun
山东大学威海海洋学重点
I.题型（1）选择题10 ×1’ = 10 分 （2）判断题（含改错）10 ×2’= 20 分 （3）填空题11 ×2’= 22 分 （4）名词解释4×3’= 12 分 （4）图题4’×1 6’×1 = 4/6分 （5）问答题（含计算）27分左右（应为3道题）其中一道计算（填空题）必考题海洋学奠基人：库克；挑战者号科考标志着海洋学逐渐发展为独立学科。 II.重点 一、海洋地质 （1）（名词解释）大陆架 （2）（填空/图）大陆边缘类型和组成 （3）大洋中脊 （4）海底扩展学说（内容）、板块构造理论（内容）、Wilson旋回 （5）洋和海的特征 （6）大洋边界划分、海的类型 二、海洋大气 （1）3种铅直大气环流（哈德雷环流、费雷尔环流、极地环流） （2）季风成因（3种）、锋面、台风的结构及形成条件。 （3）海洋和大气之间的相互作用（4）（问答/名词解释）ENSO 三、水文要素【第四章】 （1）化学盐度、电导盐度、实用盐度的定义及参考点【名词或填空】 （2）淡水结冰与海水结冰的区别和海冰对海况的影响。 （3）大洋表层水温的水平分布6条 （4）铅直分布主温跃层、季节性温跃层的定义和生消规律，表层海水营养盐变化。（5）不同纬度大洋水温的铅直分布 （6）水温的变化 （7）大洋表层盐度的分布 （8）不同大洋海水铅直分层的来源（以赤道为例） （9）不同纬度的铅直盐度分布 （10）涡动混合、对流混合分别在什么季节性，对温盐由什么影响，变化及影响（11）保守浓度线性混合理论计算 四、下半部分 （1）潮汐动力理论和静力理论的应用结合实际的地形八分算潮法计算；（2）波浪中水质点的运动在不同位置的运动方向，波浪的传播，在不同的位置有什么方向？ （3）根据最小风区判断状态（会给实际的数值） （4）传播过程中深水波和浅水波（各波浪要素）波浪周期等到岸的变化（几种波）（5）海流：以赤道为例的5层水团的表层洋流与铅直方向上升与下降流，说明温度盐度的特点。 （6）不同水团的温盐特点
“互联网+”背景下高校图书馆馆员培训与发展策略
“互联网+”背景下高校图书馆馆员培训 与发展策略 作者：马赛 来源：《办公室业务（下半月）》 2019年第11期 文/山东大学图书馆马赛 【摘要】本文结合工作实际阐释了“互联网+”的内涵、“互联网+”对高校图书馆和馆员 的影响、高校图书馆加强馆员培训的必要性及馆员培训与发展策略分析，为推进高校图书馆发 展献言献策。 【关键词】互联网+；图书馆馆员；培训；策略 一、“互联网+”的内涵 所谓“互联网+”，指的是在传统行业当中充分融入互联网或者是基于互联网这一平台，依据网络模式，让传统行业不断更新和换代。当今时代，“互联网+”得到了广泛的应用，可以说已经贯穿于人们生活的点点滴滴。而在此大背景下，就高校图书馆而言，也要充分应用互联网，从而实现数字化的馆藏、信息化的服务以及自动化的管理。“互联网+图书馆”管理自身优势有很多，最直接的就是它能够直接便利读者，提高图书管理人员的工作效率，也势必会解放管理 人员的劳动力，进而让我们的图书管理者有更多的时间去创新管理思路和管理方式。而当下的 大数据时代，对于数据管理者的需求是非常高的，而这些都离不开具有较高专业技术、较强信 息推介能力及综合素养的图书馆员。 二、“互联网+”对高校图书馆和馆员的影响 图书馆在社会发展中的作用不可小觑，其可以为教育、文化以及科研方面等社会各种领域 提供文献服务和智力支持。为了将更优质的服务提供给高校读者，在“互联网+”背景下，就高校图书馆而言，要顺应时代发展的潮流，不断创新自身意识及思维。当前，基于“互联网+”，不少高校图书馆的功能已经有着较大转变，在用户方面，由被动服务转型至主动服务，同时， 思维也在不断转型，不论是馆藏亦或是推广，都十分重视新技术的应用，将更灵活而方便的服 务模式及时提供给了高校读者。另外，在交互信息模式上，也充分体现了针对性，同时也更加 灵活，基本能够给与高校读者提供智能化的服务。而在这个过程中，就馆员而言，其作为一个 纽带，有效连接了用户和馆藏文献资源，并有效地将文献价值凸显了出来。为了更好地推进 “互联网+”背景下高校图书馆的发展，作为高校图书馆馆员，要分析读者需求，不断提升自身服务水平，为其提供更为快捷而方便的服务，从而推进“互联网+图书馆”的共赢。 三、高校图书馆加强馆员培训的必要性 当前，在高校图书馆中普遍存在馆员队伍结构失衡的现象，主要表现在馆员知识结构不尽 合理，专业人员比例较低，年龄结构有明显断层，学历结构从研究生学历到高中学历都有，高 学历人才欠缺。难以适应于“互联网+”下高校图书馆发展的需求。之所以出现上述现象，主要是诸多高校图书馆没有提升对馆员素质的要求，也没有重视对馆员综合素养的提升，同时缺少 相应的考核制度监督。对于图书馆而言，需要建立长效培训机制来保障馆员培训，并将激励机 制和沟通机制充分结合，比如，将馆员培训的成绩在个人档案中体现出来，如果成绩优秀，可 以将其作为馆员晋升或者聘任职称的指标，由此来保证机制的有效性。有些图书馆认为不需要 具有较高专业能力的人员，因而，图书馆管理水平自然可想而知。总结而说，当前在高校图书
山东大学威海分校党课考试题库
【党的基本知识】 1、1847年，马克思恩格斯创立的是第一个国际性的无产阶级政党。 (单选) A．正义者同盟 B．共产主义者同盟 C．四季社 2、贯穿《共产党宣言》的基本思想是。 (单选) A．马克思主义 B．辩证唯物主义 C．历史唯物主义 3、“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”这一著名论断是由提出来的。 (单选) A．马克思 B．列宁 C．毛泽东 4、中国共产党于＿年7月在＿成立。( ) (单选) A、1919，南京 B、1921，南京 C、1921，上海 5、党的最高理想和最终目标是。( ) (单选) A、实现社会主义 B、实现共产主义 C、实现四个现代化 6、预备党员的预备期一般为。（） (单选) A、半年 B、一年 C、两年 7、党员如果没有正当理由，连续不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为自行脱党。（） (单选) A、三个月 B、六个月 C、一年 8、留党察看期限最长的不得超过。（） (单选) A、半年 B、一年 C、二年 9、年满的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，可以申请加入中国共产党。（） (单选) A、十八岁 B、二十岁 C、二十二岁 10、预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过。（） (单选) A、一年
B、两年 C、三年 11、党员从之日开始交纳党费。（） (单选) A、确定发展对象 B、成为预备党员 C、转为正式党员 12、党的十六大于2002年在北京召开。（） (单选) A、10月8日 B、11月8日 C、12月8日 13、在中国大地上举起俄国十月社会主义革命旗帜的第一人是（）。 (单选) A. 陈独秀 B. 李大钊 C. 毛泽东 14、中国共产党最早的组织是由（）等发起，在（）首先建立的。 (单选) A.陈独秀上海 B.李大钊北京 C.毛泽东长沙 15、第一次国共合作正式形成的标志是（）。 (单选) A. 中国国民党一大的成功召开 B. 中国共产党三大的成功召开 C. 中国共产党民主革命纲领的制定 16、（）会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。 (单选) A、古田 B、黎平 C、遵义 17、党的七大确立（）为党的指导思想，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的统一和团结。 (单选) A. 马列主义 B. 毛泽东思想 C. 实事求是 18、1978年12月召开的（），是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，开创了我国社会主义事业发展的新时期。 (单选) A. 党的十届三中全会 B. 党的十一大 C. 党的十一届三中全会 19、中国共产党第( )次全国代表大会，首次使用“邓小平理论”这个科学称谓，把这一理论作为指引党继续前进的旗帜。 (单选) A. 十三 B. 十四 C. 十五 20、入党誓词的最后一句是。（） (单选)