怀念泥土的阅读答案
篇一：怀念泥土的阅读答案
朋友送我一株素心兰，是他那株大的分蘖出来的，朋友是用花铲小心地连根刨出来的，用报纸包了送来给我。送走朋友，我在阳台上翻了半天，终于找到一个很素雅的青瓷花盆，可惜里面没有土。我说得找些土吧，妻子说，这还用找，土到处都是，又没生活在火星上！我说，也是！拿了个塑料袋，提着生了锈的花铲，出门找土去了。我很少养花，年龄小，没那份闲情，只是偶尔逢年过节买一两盆现成的茶花或秋菊，败了或死了就连盆扔掉，妻子也爱花，只是她买的全是鲜花店里的花束，回家插在精致的玻璃瓶中，是一种冷冷的美。今天因了这株素心兰，我想起自己竟好久都没跟泥土打交道了。泥土，这些在儿时乡下随手可得的东西，我今天转遍了城市的角角落落，竟一无所获，那坚硬的水泥把人和土地分开了，偶尔能看见路边丑陋的法国梧桐，原指望在它的根基处能刨些泥土，谁知刨到手的却是砖瓦水泥的碎砾和花花绿绿的塑料袋。气馁间，远远看到前面有建筑工地，一大堆的土堆在那儿，谁知上前细看竟是沙子，心里突然有种说不出的伤感和失落。小时候，母亲教育我，说好好上学就能走出这土窝窝，将来在城里住，下雨天脚上都不带泥的。但今天当脚穿皮鞋踩在这夏烫冬凉的没有情感的水泥路面时，我竟是那么渴望能获得一抔泥土，一抔真正的泥土，一抔儿时记忆的泥土。玩泥巴，捏坦克，垒城堡，那些与泥土打交道的岁月，我突然是如此怀念。小时跟父亲下地干活，平整过的土地散发着只有乡下人才能读懂的香气。父亲穿着母亲纳的千层底，手背在身后，深一脚浅一脚地在自己的土地里巡视，那神情不亚于一个检阅部队的将军。我也常常学着父亲的样子，背着手，迈着方步，深一脚浅一脚地跟在后面，不一会儿，小鞋就灌满了泥土，弄得我脚心也痒痒地。父亲每看到地里有一两块石砾、砖瓦不和谐地赖在松软的土地里时，就会认真地弯腰捡起，一扬手扔到地外。像父亲一样的农民都知道，庄稼是不会在石头上扎根的，他们爱脚下的泥土，一年四季在地里给泥土挠痒痒，让泥土舒服些，只有泥土舒服了，它才会善待盼望丰收的乡亲。父亲下地回来，母亲第一件事就是递给父亲那用土布条扎成的掸子，让他打去一身的尘埃，后背上没有打到的地方，母亲伸手帮父亲拍掉，那飞扬的土末子在空中欢唱着跳跃着，他们承载着父母亲的爱。父亲有次来城里，他说城里的“地”真干净呀，连个土末末都没有，只是太硬，踩着硌脚。他已习惯了把路叫做地。他那适合踩泥土的千层底在城市坚硬的水泥路面上留不下任何痕迹，唯一能给城市带来的就是鞋底上那泥土的味道和记忆。父亲看见马路上的清洁工不停地在已经很干净的地面上刷着，他就喃喃地说，他们想把土扫到哪去呀？没有找到泥土。我只好用沙子和了煤球灰，把那株素心兰栽在了盆里。一浇水，水全顺着盆底的眼流了出来，盆里又干干如初，我知道素心兰活不了几天。素心兰不像水仙那样只一抔水就能苟延残喘，素心兰也不比城里的丑树，瓦砾砖石也不能阻挡它们下伸的根系，素心兰就如我，我就像素心兰，我离不开泥土，我是如此怀念有泥土为伴的那些日子。先寄养着，过两天回老家，还是把它捎给乡下爱花的父亲吧。1）第三段“冷冷的美”在文中的含义是__________2) 文中第五段“我竟是那么渴望能获得一抔泥土”从文意来看，不仅是因为_______,更是因为_____________.3) 父母对泥土有割舍不了的爱，文中具体表现在：①____ ②____ ③_____44)缩写1至四节文字，100字左右。篇二：怀念泥土的阅读答案
怀念泥土吴宏博阅读答案怀念泥土 1.作者为何怀念泥土？请分点简要赏析。2.下列句子富有表现力。请加以赏析。①他们爱脚下的泥土，一年四季......他才会善待盼望丰收的乡亲。
②素心_百度作业帮怀念泥土吴宏博阅读答案怀念泥土 1.作者为何怀念泥土？请分点简要赏析。2.下列句子富有表现力。请加以赏析。①他们爱脚下的泥土，一年四季......他才会善待盼望丰收的乡亲。②素心怀念泥土吴宏博阅读答案怀念泥土 1.作者为何怀念泥土？请分点简要赏析。2.下列句子富有表现力。请加以赏析。①他们爱脚下的泥土，一年四季......他才会善待盼望丰收的乡亲。②素心兰不像...它们下伸的根系。 3.第⑤段中说“心里突然有种说不出的伤感和失落”，其作用是什么?4.请简要写出本文所表达的思想意义。
----------------------------------------------------------------尽快啊。。速求~~~~~~~~ 鬼鬼25apb 2014-10-03 1 怀念泥土实质是怀念故乡的泥土，在城市中，夏烫冬凉的没有感情的水泥隔挡住了人与土地，让久居城市的我怀念起于泥土打交道的岁月。2 （1）本句用了拟人的手法，毫无生命力的泥土被注入了感情，而父亲的做法则彰显了乡间的泥土和乡间的人一样淳朴（2）本句是拟人，将素心兰与水仙和丑树对比，素心兰更显梦一般的清淡、仙一般的俊逸、诗一般的灵馨，其生性静默、平和，托身幽谷丛林；延伸出来，由... yjs437 2014-10-03 1 怀念泥土实质是怀念故乡的泥土，在城市中，夏烫冬凉的没有感情的水泥隔挡住了人与土地，让久居城市的我怀念起于泥土打交道的岁月。2 （1）本句用了拟人的手法，毫无生命力的泥土被注入了感情，而父亲的做法则彰显了乡间的泥土和乡间的人一样淳朴（2）本句是拟人，将素心兰与水仙和丑树对比，素心兰更显梦一般的清淡、仙一般的俊逸、诗一般的灵馨，其生性静默、平和，托身幽谷丛林；延伸出来，由此可体味人生在世也应如此，岁月有时，荣辱有止，唯有高洁的精神节操经久不衰。4当时社会，自给自足，民风朴实，清淡素雅为文人学士所推崇，也能为社会上多数人士所接受。故在赏兰养兰中，喜爱兰花幽香浓馥，花色素雅，瓣型阔圆，赏兰以素为贵，它除了与昔年数量稀少有关外，也借它以扬善贬恶，喻“兰花”为君子、美善、高洁等的象征。加上发掘的兰花品种为数不多，故本文借素心兰表达君子修身、品行端正的思想意义。第三个就不写了自己参考吧就这样篇三：怀念泥土的阅读答案
1.(1)默默无闻;(2)家喻户晓;（3）无微不至
2.（1）没有泥土,怎么会有人类生物呢？（2）这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗？
3.“朵朵鲜花”是指获得奥运会奖牌的运动员;“泥土”是指默默工作的医务人员,教练,领队等;
4.第三自然段:泥土无私地,默默无闻地为人类奉献着自己. 第四自然段:每位英雄与先进人物的背后,都有许多默默无闻地支持他们工作的人们.
5.默默无闻,无私奉献
6.略
7.教师,清洁工等老师们每天站在讲台上培育祖国的栋梁，尽管桃李满天下，却仍日复一日的浇灌着祖国未来的花朵；清洁工无论刮风下雨、严寒酷暑一如既往地清扫街道，尽管很累很辛苦，但他们给了我们干净美好的城市环境。篇四：怀念泥土的阅读答案
1．根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。 (1)不出名，不为人知道。（） (2)家家户户都知道。（） (3)形容待人非常细心周到。（） 2．改成反问句。（1）没有泥土，就不会有人类生物。 ____________________________________________________ （2）这些为人类做出无私奉献的人，是伟大的。____________________________________________________ 3．第四自然段中的“朵朵鲜花”是指（），“泥土”是指（）。4．写出下面两个自然段的段意。第三自然段：_________________________________ 第四自然段：_________________________________ 5．本文通过写泥土，赞美了（）的精神。 6.读读划横线的句子，并写写你的理解。 7．用一两句话写一写除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神（至少举出两种人）1.(1)默默无闻;(2)家喻户晓;（3）无微不至 2.（1）没有泥土,怎么会有人类生物呢？（2）这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗？3.“朵朵鲜花”是指获得的运动员;“泥土”是指默默工作的医务人员,教练,等;4.第三自然段:泥土无私地,默默无闻地为人类奉献着自己.第四自然段:每位英雄与先进人物的背后,都有许多默默无闻地支持他们工作的人们.5.默默无闻,无私奉献 6.略7.教师,等老师们每天站在讲台上培育祖国的栋梁，尽管，却仍日复一日的浇灌着祖国未来的花朵；无论刮风下雨、严寒一如既往地清道，尽管很累很辛苦，但他们给了我们干净美好的城市环境。提问者评价谢谢！原问题：默默无闻；家喻户晓；虽然天在下雨，但有一股暖流在心里涌动，这只是因为心中有爱！如果没有老师辛勤的教导，哪来我们茁壮的成长。？陪练、医务人员、教练、领队。得奖牌的运动员。这是比喻句，形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运
动，他们是不可能得奖的。正像红花没有泥土，不可能开的。1.(1)默默无闻;(2)家喻户晓;（3）无微不至2.（1）没有泥土，怎没会有人类生物？（2）这些为人类做出无私奉献的人，难道不是伟大的吗?3..“朵朵鲜花”是指获得奥运会奖牌的运动员;“泥土”是指默默工作的医务人员,教练,领队等;4.第三自然段:泥土无私地,默默无闻地为人类奉献着自己. 第四自然段:每位英雄与先进人物的背后,都有许多默默无闻地支持他们工作的人们.5.像泥土那样默默无闻、甘于奉献的人。7、教师、护士等1.(1)默默无闻;(2)家喻户晓;（3）无微不至2.（1）没有泥土,怎么会有人类生物呢？（2）这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗？
3.“朵朵鲜花”是指获得奥运会奖牌的运动员;“泥土”是指默默工作的医务人员,教练,领队等;
4.第三自然段:泥土无私地,默默无闻地为人类奉献着自己.第四自然段:每位英雄与先进人物的背后,都有许多默默无闻地支持他们工作的人们.
5.默默无闻,无私奉献
6.略
7.教师,清洁工等老师们每天站在讲台上培育祖国的栋梁，尽管桃李满天下，却仍日复一日的浇灌着祖国未来的花朵；清洁工无论刮风下雨、严寒酷暑一如既往地清扫街道，尽管很累很辛苦，但他们给了我们干净美好的城市环境。
冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案
冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案 阅读下面的文章，完成17—21题。(17分) 怀念老陆(冯骥才) ①近些天常常想起老陆来。想起往日往事的那些难忘的片断，还有他那张始终是温和与宁静的脸，一如江南的水乡。 ②我和老陆一南一北很少往来，偶然在京因会议而邂逅，大家聚餐一处，老陆身坐其中，话不多，但有了他便多一份亲切。他是那种人-----多年不见也不会感到半点陌生和隔膜。他不声不响坐在那里，看着从维熙逞强好胜地教导我，或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双，不插话，只是面含微笑地旁听。 ③这不能被简单地解释为“与世无争”，没有一个作家会在思想原则上做和事佬。凡是读过他的《围墙》乃至《美食家》，都会感受到他的笔尖里的针芒。只不过他常常是绵里藏针。我想这既源自他的天性，也来自他的小说观。他属于那种艺术性的作家，他把小说当做一种文本的和文字的艺术。高晓声和汪曾棋都是这样。他们非常讲究技巧，但不是技术的，而是艺术的和审美的。 ④一次我到无锡开会，就近去苏州拜访他。他陪我游拙政、网师诸园。一边在园中游赏，一边听他讲苏州的园林。他说，苏州园林的最高妙之处，不是玲珑剔透，极尽精美，而是曲曲折折，没有穷尽。每条曲径与回廊都不会走到头。有时你以为走到了头，但那里准有一扇小门或小窗。推开望去，又一番风景。说到此处，他目光一闪说:“就像短篇小说，一层包着一层。“我接着说:“还像吃桃子，吃去桃肉，里边有个核儿，敲开核儿，又一个又白又亮又香的桃仁。”老陆听了很高兴，禁不住说:“大冯，你算懂小说的。 ⑤记得那天傍晚，老陆在得月楼设宴招待我。入席时我心中暗想，今儿要领略一下这位美食家的真本领究竟在哪里了。席间每一道菜都是精品，色香味俱佳，却看不出美食家有何超人的讲究。饭菜用罢，最后上来一道汤，看上去并非琼汁玉液，入口却是又清夹又鲜美，直喝得胃肠舒畅，口舌愉悦，顿时把这顿美席提升到一个至高境界。大家连连呼好。老陆微笑着说:“一桌好餐关键是最后的汤。汤不好，把前边的菜味全遮了;汤好，余味无穷。”然后目光又是一闪，好似来了灵感，他瞅着我说，“就像小说的结尾。”我笑道:“老陆，你的一切全和小说有关。” ⑥于是我更明白老陆的小说缘何那般精致、透彻、含蓄和隽永，他长于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。 ⑦然而生活中的老陆并不精明，甚至有点“迂“。我听到过一个关于他“迂“到极致的笑话。那是二十世纪八十年代中期，老陆当选中国作协副主席，苏州地方政府分一座两层小楼给他，还配给他一辆小车。老陆第一次在新居接待外宾就出了笑话。那天，他用车亲自把外宾接到家来。
泥土阅读题及答案
泥土阅读题及答案 1.从文中找词语 不出名,不为人知道（） 家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ） 2.用词语造句 （1）用虽然……但……只是……造句 （2）用不也……不也……造句 3.文中第四自然段中的泥土是指（）,“朵朵鲜花”是指（）. 4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗? 对上面这句话,你的理解是什么? _______________________________________ 1.默默无闻；家喻户晓；无微不至； 2.虽然天在下雨,但有一股暖流在心里涌动,这只是因为心中有 爱! 天空不也很蓝,阳光不也很灿烂? 3.陪练、医务人员、教练、领队. 得奖牌的运动员. 4这是比喻句,形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动,他们 5第三段大意：泥土默默无闻的为大家奉献.
第四段大意：每位成功的人背后一定会有一个默默无闻的人支持 1.从文中找词语 不出名，不为人知道（） 家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ） 2.用词语造句 （1）用虽然……但……只是……造句 （2）用不也……不也……造句 3.文中第四自然段中的泥土是指（），“朵朵鲜花”是指（）。 4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队，他们不都... 梦想502love xx-12-07 1.从文中找词语 不出名，不为人知道（） 家家户户都知道( ) 形容待人非常细心周到.( ） 2.用词语造句 （1）用虽然……但……只是……造句 （2）用不也……不也……造句 3.文中第四自然段中的泥土是指（），“朵朵鲜花”是指（）。 4.这些默默工作的陪练、医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？
怀念老陆阅读答案冯骥才
17．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分） A．老陆为人与世无争，但他创作的一些小说却笔尖里带着锋芒，可谓“绵里藏针”。 B．文章中多次写到了老陆无言的“笑”，表现了他平和、温厚、真诚、质朴的性格特点。 C．作者写从维熙逞强好胜，张贤亮自我吹嘘，意在表达对他们的不满和对老陆的喜爱。 D．老陆去世了，他的生命已与江南水乡融为一体，因此作者一想起他就想起江南水乡。 E．文章紧扣老陆的个性特点从为文和为人两个角度精选材料布局谋篇，形散而神聚。 18．按要求回答下面的问题。（5分） （1）从文中看，老陆从各种意味深长的事物中找到了小说艺术的哪些“玄机”？ （2）作者在文中写老陆的“迂”，用意何在？ 19．文章结尾写作者画画，妻子评画，有什么作用请联系全文简要分析。（6分） 参考答案 17、C、D 18、（1）小说要讲究情节曲折，意蕴丰厚，结尾余味无穷。（2分） （2）写出了老陆作为一个知识分子恪守谦让之礼，不知变通的特点，还表现了老陆为人的真诚质朴，凸显了他的可爱。（3分）18①从苏州园林的
曲折，没有穷尽，让他明白了短篇小说应情节有波澜，有多重悬念，意韵无穷；汤是一桌美餐的关键，让他明白了小说的结尾要耐人回味。（2分）①写作小说讲究艺术的和审美的技巧；从苏州园林的曲曲折折，没有穷尽，想到小说情节要曲折、含蓄，有层次感；从宴席最后品味清爽鲜美的汤，想到小说结尾要精致、隽永而回味无穷。（2分） 18、①老陆由苏州的园林曲曲折折没有穷尽的特点中找到了短篇小说内容与情节的玄机，从餐后汤的余味无穷发现了小说结尾的玄机。 1分，小说的“玄机”是什么解说不具体。 18②.表面写“迂”，实则写其为人真诚，谦让有礼，写出生活中的他虽不精明却透着可爱，使人物形象鲜活，读来感到轻松自然，有趣，有韵味。3分 19、（6分）要点：①形象地再现了老陆的人格、气质，照应了文章的开头。 ②表达了作者对老陆的深沉的怀念之情，点明题旨，抒情含蓄，韵味悠长。（每个要点3分，要注意必须结合文章简要分析） 老陆去世，作者提笔画江南水乡，而妻子评江南水乡“静”与“灵 动”“有绵绵的情味”道出了老陆的性情，表现出他如江南水乡般宁静、平和，对艺术的讲究与对人的真诚。结尾再写江南水乡与开头忆如江南水乡的老陆相照应，使文章结构浑然一体。结尾绵绵的情味抒发了作者对老陆深切的怀念，点明了主旨，极富感染力，余味无穷。6分
甜甜的泥土阅读练习及答案
甜甜的泥土阅读练习及答案甜甜的泥土阅读练习及答案 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春，天还是很冷。 她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。她黯然的眼神里，射出热切的光。 一群唱着儿歌的孩子，跨出了校门，没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子人影稀疏了，零落了，没有了 吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。 她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。 干什么?传达室的老头面带yùn( )色走了出来。 亮!我的小亮!像喘息，又似哭泣。 都放学了。 知道她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：大伯，麻烦给孩子。 叫什么?
王小亮。 几年级几班? 今天，刚过，八个生日。 我是问几年级几班。老头有一点不耐烦了。 哦大概她又惶然地摇摇头。 老头奇怪地打量着这神经质的女人：你到底是什么人? 回答他的是夺眶而出的泪水和liàng qiàng( )( )而去的。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。 下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。吃呀!他快活着叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享和欢乐，只有老师悄悄背过身 放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一条柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何办才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。 这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回
2020秋季九年级上册语文第一次月考试题 (1)
2020秋季九年级上册语文 第一次月考试题 一、文言文（29分） （一）默写（10分） 1._____________________，连月不开。 2._____________________，起坐而喧哗者，众宾欢也。 3.秋草独寻人去后，_____________________。 4.一封朝奏九重天，_____________________。 5.____________________，枳花明驿墙。 （二）阅读下面的诗，完成第6-8题（6分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6.本诗的作者________（人名），文中“歌一曲”指《____________》。（2分） 7.下面赏析不准确的一项是（）。（2分） A.首联表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬谪的痛苦，给全诗定下了感情的基调。 B.颔联运用了两个典故，表达作者对世事蹉跎的感慨和怀念故友的深情。 C.颈联中，作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但同时也表现了作者对世事变迁的豁达胸怀。 D.尾联点明题意，揭示主旨，表达了作者对白居易赠诗的感激之情。 8.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（2分） ______________________________________________________ （三）阅读下文，完成9-11题（6分） 湖心亭看雪张岱 舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 9.请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）。（2分）
六年级《泥土》阅读答案
六年级《泥土》阅读答案 语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇六年级《泥土》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗? 每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢?所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。 人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花…… 我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗? 让世界多一些这样的泥土吧! 1.根据下面的意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。 (1)不出名，不为人知道。( ) (2)家家户户都知道。( ) 2.读句子，用带点词语造句。 (1)它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。虽然……但……___________________ (2 如果没有泥土，哪来树木花草呢?如果……哪来……______________________________________ 3.照样子改写句子。例：没有泥土，怎么会有人类生物呢? 没有泥土，就不会有人类生物。 这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗? ____________________________________________________ 4.第四自然段中的“朵朵鲜花”是指______________________，“泥土”是指______________________。 5.写出下面两个自然段的段意。第三自然段：_____________________ 第四自然段：_________________________ 6.本文通过写泥土，赞美了__________________________________的精神。 7.除了文中提到的医务人员、教练、领队外，还有哪些人也有这种精神，简单说明一下(至少举两种人)
绵绵土阅读答案
绵绵土阅读答案 语文网小编今天推荐的是：绵绵土阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇绵绵土阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 绵绵土——牛汉 那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净，再没有别的颜色。 踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的，我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠的。 年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。我的心灵从小就像有血缘关系似的向往着沙漠，我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可制服的野地方。它空旷得没有边沿，而我向往这种陌生的境界。 此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的。全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。 半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，词典里查不到，即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活的神话。我的祖先们或许在想：人，不生在土里沙里，还能生在哪呢?就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。 因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。 我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母体里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。 我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。有一天，祖母把我喊到身边，小声说：“限你两天扫一罐子绵绵土回来!”“做甚用?”我真的不明白。 “这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里求神时那种虔诚的神情。 “可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。” 我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地清理它们的羽毛。 两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。 绵绵土是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。 我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的故乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。 我相信故乡现在还有绵绵土，但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了。我祝福他们。
北京市中央民族大学附属中学高三月月考语文试题 缺答案
一、阅读下面材料，完成1-6题。（本大题共6小题，共23分） 材料一 所谓老规矩，就是老年间的规矩。要想弄清楚老规矩，首先得知道“规矩”这俩字是什么意思？ 简单说：“规”，就是做木工活儿画圆的圆规。“矩”呢？是做木工活儿的曲尺。当然，现在这两样东西，已经不限于木工活儿的工具了。古人说事儿论理，喜欢打比方。荀子说：“规矩诚设矣，则不可欺方圆。”咱们的这位老祖宗是拿这两样工具打了个比方，意在说明规则和礼法的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”敢情规矩这个词儿，是从荀子这儿来的。 但是，规矩跟法律还不一样。法律一条一条在那儿摆着，您违犯了哪条，对不起，您要接受哪条的处罚，该蹲大狱蹲大狱，该挨刀挨刀。 规矩则没那么严重。它更多的是道德层面的约束。您不守规矩，顶多受到人们道德上的谴责，或者罚出场外，大伙儿不带你玩了，还到不了蹲大狱啃窝头的份儿。 《史记?礼书》中说：“人道经纬万端，规矩无所不贯。诱进以仁义，束缚以刑罚。”司马迁说得非常好，甭管干什么事儿，都有规矩。按规矩做了，往上说就是仁义的人。不按规矩做，再往前迈一步，您就犯法了。 其实，规矩又有点儿像我们现在所说的“游戏规则”，各项体育比赛都有规则。比如足球，犯规轻的，吹哨警告；违规稍重的，黄牌警告；严重犯规，就要亮红牌，直接罚出场外了。 韩非子在《解老》中说：“万物莫不有规矩。”的确，在我们的生活中，不管干什么都有规矩，否则，就会乱套。我们说的老规矩，如果细分的话，主要可分为四类：一是家规，即家庭或家族定的规矩；二是社会交往的规矩；三是社会场所的规矩，比如交通法规，乘坐
地铁的规定，影剧院的相关规定等；四是行规，也叫门规，即各行各业、各门各派、三教九流的规矩。 我们通常说的老规矩，主要是指家规和社会交往的规矩。 （取材于刘一达《话说北京老规矩》）1．根据“材料一”，下列明显属于不守“规矩”的一项是（3分） A．宝玉在马上笑道：“周哥、钱哥，咱们从这角门走吧，省了到老爷的门口，又下来。” 周瑞侧身笑道：“老爷不在书房里，天天锁着，爷可以不用下来罢了。”宝玉笑道： “虽锁着，也要下来的。”（《红楼梦》，第52回） B．北京同仁堂是中药领域的老字号，其店铺门口挂着一副对联：炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。 C．老陆开车亲自把外宾接到家来，但楼门口地界窄，只能由一边下人，老陆坐在外边，却执意让坐在里面的客人先下车，最后这位国际友人只好伸着长腿跨过老陆跳下 车。（冯骥才《怀念老陆》） D．小王很饿，他在地铁上选了一个人较少的角落，安静地吃着路上买来的煎饼果子。 吃完后，他把包装袋都扔进垃圾桶，连地上的碎末也收拾得干干净净。 2．根据“材料一”以及你的理解，请给“规矩”下一个定义。（4分） 材料二 说来有趣，一向反对相声教化功能的郭德纲终于发声教化，竟然谈起了“规矩”二字。闹了半天，叛逆的德云班主原来是维护传统的。 相声传统有多少是糟粕有多少是精华，这话题还是留给相声圈的专业人士们自己去争论吧，但是对于“规矩”这两个字，倒真是颇值得更多人细细思量。郭德纲的长微博寥寥数字，已经把规矩的真谛点破了。微博上说：“人活一世是要有规矩的。有礼数有体统，正所谓无规矩不成方圆。孩子在街上走，穿着打扮看娘的手艺，说话办事显出爹的教养。” 没有错，郭德纲所说的规矩，本质上就是教养，没了规矩也就是缺少教养，养不教，自然是父之过。人们越来越多地开始质疑文明问题，尤其是在刚过去的这个黄金周，见到最多的报道就是关于游客的各种状况，比如天安门广场一天5吨的垃圾，比如个别游客在景区刻画、便溺，又比如为了争抢而发生的各种冲突。我们把这些现象定义为“不文明”，但是不文明这个说法还是抽象，不如用没规矩和少教养来定义更为准确。
故乡的泥土阅读答案
故乡的泥土阅读答案 故乡的泥土张凤奇 我对故乡泥土的景仰并非仅是与生俱来，更多是来自远离故乡多年之后的某些感悟。比如书桌上摆放的一尊精美泥人常叫我浮想联翩，这是一种泥土表现的行为艺术，却教我领悟泥土蕴涵的鲜活生命。 在我的故乡，广袤的冀中平原上，婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了。每一个村子里，总能看到有成年男人推一辆独轮小车踽踽而行，他要到村外把一车车细润的沙土运回家去。这时你不用去问，那一定是家里又添了人口，或喜或忧只有他自己清楚了。女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下，先将沙土晒干，然后放在火烧的铁锅里来回翻炒，直到那被逐渐炒热炒烫的沙土像开水一样沸腾起来。等到沙土晾至略高于人的体温，装入一个特制的土布袋里，随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内。等一段时间，沙土凉了，就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉，重新换上温暖的沙土。如此反复，沙土冬暖夏凉，取之不尽，用之不竭，既节省了尿布又起了空调作用，用个时髦点儿的说辞，还颇有些沙浴沙疗的况味。这恐怕是世上较原始但也是很经济实惠的一种侍儿方法了。 我老家的大妈生养了六个子女，都是这样从泥土里滚大的，只要一钻出土布袋儿，穿上两条腿儿的裤子就能满地乱跑。姑娘出落得个个水灵，小子生长得个个健壮。 在故乡，常看见人们在犁地时，总喜欢绾起裤管，脱下鞋子，光脚走在刚刚翻耕过的土壤里。于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿，那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲，至今令人难忘呢。 我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一分亲情吧！想我的先辈，终年终日面朝黄土背朝天，一生都仰仗着土地，春种夏耕，秋收冬藏，从泥土里刨食，泥土就是命啊！他们的心血汗水全浸在脚下的泥土里了。我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。 一辈子没离开泥土的奶奶对我说过，不信谁，也不能不信泥土。泥土里生长粮食和良心，一分耕耘一分收获哩。对泥土来不得半点儿虚假，你欺骗了，你就会受到必然的惩罚；你诚实了，你就会得到应有的奖赏。同时，泥土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽为神奇；泥土是厚重的，厚重的德行可以承载万物。凡有泥土的地方就能长出牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房，以及亲情和爱情。 此时此刻，我坐在都市的一座钢筋水泥建筑的大楼里，俯视着窗外车水马龙的繁华盛景。但我知道我是被泥土托举着的，因为在这座楼房的最底部接力的一定是朴实的泥土。 我热爱故乡的泥土，为什么却总要扪心自问：你真的是想做一个像泥土似的人吗？ 故乡的泥土阅读答案 16．与泥土有关的事物，总会激起作者对于泥土的深情，通读全文，填写表格。 与泥土有关的事物 作者的情感 看到一尊精美泥人 喜爱 光脚走在泥土里 想起奶奶说的话时 17．你认为作者所说的“人与泥土深至骨髓的那一份亲情”的原因是什么？文章最后说：“你真的是想做一个像泥土似的人吗”，你觉得作者所说的“像泥土似的人”该拥有怎
乡村的泥土 阅读答案
《土地的誓言》中考链接（2007.温州）阅读下面文段，回答问题。乡村的泥土 (1)乡村是泥土做的。泥土是乡村的灵魂，它是上苍送给乡村最好的礼物。 (2)泥土与庄稼，庄稼与人，都是一一安排好了的，谁也离不开谁。一团泥土，就是一句百读不厌的经文。曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了。 (3)我曾仔细观察过父亲的那双手，粗糙得跟老树的皮没有什么两样，骨节粗大，十指变形，没有一个完整的指甲。这双手曾在土地上扒挠了八十多年，豆村的每一块土地都曾留下他的手印，甚或每一个土团都曾感受过他的手温。一次重病使他的右手致残，无法再扶犁耕地，挥镐掘土后，我劝他把家里的那几块地让给别人做，他咬咬牙艰难地作出了决定。但他执意要留下一小块自己做，说闲着也是闲着，种不动地，哪怕到地里站一站，蹲一蹲，在田埂上坐一坐，弯腰扯几把草，心里也好受些。父亲留下的这块地顶多只有三分，春天种了玉米，接着又种了一茬芝麻。夏天我回豆村时，发现他和母亲蹲在白花花的日头底下，一个吃力地翻着土，一个用槌棒敲打着土坷垃。目睹着这样的情景，我的心里一涌一涌的。于是我就跟他们说，这地不能再种了，要是热出个好歹，不值得。父亲一边敲打着土块，一边说，再种最后一茬。母亲也附和说，再种最后一茬。这样的话，他们已经跟我说过不下四五次了，每次都没有兑现。季节一次次地向前延伸，父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸。其实我心里是清楚的，只要父亲和母亲不倒下，这“最后一茬”就得一次次地向前延伸。 (4)我们与土地和庄稼每相遇一次，都是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。庄稼来了一茬又一茬，又被我们送走了一茬又一茬。每迎来一茬庄稼，我们就多一份希望；每送走一茬庄稼，我们就多一份充实。在这一次次的迎送之中，一代又一代的庄稼人微笑着走进泥土。试想，如果没有它们一茬又一茬地陪伴着我们，我们的一生该是多么苍白啊! (5)播种的时候，我常常攥着种子遐想，这些种子去了泥土里之后，它们再也不可能回到村庄里来了，就像一个个日子。尽管它们会给我带回更多的收获，但我还是有些依依不舍。一茬一茬的庄稼绿了，一茬一茬的庄稼黄了，似乎都是转瞬之间的事。收割也是如此。当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。(6)躁动了一个春天，喧闹了一个夏天，土地直到把所有的庄稼都送走了之后，这才坦然无忧地躺下来，在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸吧。1．作者为什么说“一团泥土，就是一句百读不厌的经文”?用文中的语句回答。2．第(3)段中的“再种最后一茬”这句话，父母已经跟“我”说过不下四五次了，为什么“每次都没有兑现”? 3．结合语境，品析下面句子中加点的词语。当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。 4．阅读第(6)段，从哪里看出土地的“坦然无忧”?并说说土地坦然无忧的原因。 5．阅读全文，你从中感悟到人与土地之间是怎样的关系? 参考答案：1．曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。2．因为父母对土地饱含深情，他们离不开土地，在泥土里劳作成了他们生活的方式，甚至是生命存在的方式。3．“揽”含有一种父母将孩子拥入怀中之感，表现出“我”对庄稼的爱怜，以及将要分别的依依不舍之情。4．在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸。土地培育、送走了庄稼，完成了历史使命，感到欣慰与满足。5．人与土地是一种相互依存的关系，谁也离不开谁，人与土地的相遇是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。
冯骥才《怀念老陆》阅读练习及答案
怀念老陆 冯骥才 ①近些天常常想起老陆来。想起往日往事的那些难忘的片断，还有他那张始终是温和与宁静的脸，一如江南的水乡。 ②我和老陆一南一北很少往来，偶然在京因会议而邂逅，大家聚餐一处，老陆身坐其中，话不多，但有了他便多一份亲切。他是那种人——多年不见也不会感到半点陌生和隔膜。他不声不响坐在那里，看着从维熙逞强好胜地教导我，或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双，不插话，只是面含微笑地旁听。 ③这不能被简单地解释为“与世无争”，没有一个作家会在思想原则上做和事佬。凡是读过他的《围墙》乃至《美食家》，都会感受到他的笔尖里的针芒。只不过他常常是绵里藏针。我想这既源自他的天性，也来自他的小说观。他属于那种艺术性的作家，他把小说当做一种文本的和文字的艺术。高晓声和汪曾棋都是这样。他们非常讲究技巧，但不是技术的，而是艺术的和审美的。 ④一次我到无锡开会，就近去苏州拜访他。他陪我游拙政、网师诸园。一边在园中游赏，一边听他讲苏州的园林。他说，苏州园林的最高妙之处，不是玲珑剔透，极尽精美，而是曲曲折折，没有穷尽。每条曲径与回廊都不会走到头。有时你以为走到了头，但那里准有一扇小门或小窗。推开望去，又一番风景。说到此处，他目光一闪说:“就像短篇小说，一层包着一层。“我接着说:“还像吃桃子，吃去桃肉，里边有个核儿，敲开核儿，又一个又白又亮又香的桃仁。”老陆听了很高兴，禁不住说:“大冯，你算懂小说的。 ⑤记得那天傍晚，老陆在得月楼设宴招待我。入席时我心中暗想，今儿要领略一下这位美食家的真本领究竟在哪里了。席间每一道菜都是精品，色香味俱佳，却看不出美食家有何超人的讲究。饭菜用罢，最后上来一道汤，看上去并非琼汁玉液，入口却是又清爽又鲜美，直喝得胃肠舒畅，口舌愉悦，顿时把这顿美食提升到一个至高境界。大家连连呼好。老陆微笑着说:“一桌好餐关键是最后的汤。汤不好，把前边的菜味全遮了;汤好，余味无穷。”然后目光又是一闪，好似来了灵感，他瞅着我说，“就像小说的结尾。”我笑道:“老陆，你的一切全和小说有关。” ⑥于是我更明白老陆的小说缘何那般精致、透彻、含蓄和隽永，他长于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。 ⑦然而生活中的老陆并不精明，甚至有点“迂“。我听到过一个关于他“迂“到极致的笑话。那是二十世纪八十年代中期，老陆当选中国作协副主席，苏州地方政府分一座两层小楼给他，
《泥土的声音》阅读练习题及答案
《泥土的声音》阅读练习题及答案 ①我又听到了泥土的声音。 ②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。 ③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。 ④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。 ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的
裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。 ⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的;犁也是弓着的;庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么?苦;累么?累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。 ⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。 ⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。 阅读问题： 1. 本文是以什么为线索来组织材料的?(3分)
怀念泥土的阅读答案
篇一：怀念泥土的阅读答案 朋友送我一株素心兰，是他那株大的分蘖出来的，朋友是用花铲小心地连根刨出来的，用报纸包了送来给我。送走朋友，我在阳台上翻了半天，终于找到一个很素雅的青瓷花盆，可惜里面没有土。我说得找些土吧，妻子说，这还用找，土到处都是，又没生活在火星上！我说，也是！拿了个塑料袋，提着生了锈的花铲，出门找土去了。我很少养花，年龄小，没那份闲情，只是偶尔逢年过节买一两盆现成的茶花或秋菊，败了或死了就连盆扔掉，妻子也爱花，只是她买的全是鲜花店里的花束，回家插在精致的玻璃瓶中，是一种冷冷的美。今天因了这株素心兰，我想起自己竟好久都没跟泥土打交道了。泥土，这些在儿时乡下随手可得的东西，我今天转遍了城市的角角落落，竟一无所获，那坚硬的水泥把人和土地分开了，偶尔能看见路边丑陋的法国梧桐，原指望在它的根基处能刨些泥土，谁知刨到手的却是砖瓦水泥的碎砾和花花绿绿的塑料袋。气馁间，远远看到前面有建筑工地，一大堆的土堆在那儿，谁知上前细看竟是沙子，心里突然有种说不出的伤感和失落。小时候，母亲教育我，说好好上学就能走出这土窝窝，将来在城里住，下雨天脚上都不带泥的。但今天当脚穿皮鞋踩在这夏烫冬凉的没有情感的水泥路面时，我竟是那么渴望能获得一抔泥土，一抔真正的泥土，一抔儿时记忆的泥土。玩泥巴，捏坦克，垒城堡，那些与泥土打交道的岁月，我突然是如此怀念。小时跟父亲下地干活，平整过的土地散发着只有乡下人才能读懂的香气。父亲穿着母亲纳的千层底，手背在身后，深一脚浅一脚地在自己的土地里巡视，那神情不亚于一个检阅部队的将军。我也常常学着父亲的样子，背着手，迈着方步，深一脚浅一脚地跟在后面，不一会儿，小鞋就灌满了泥土，弄得我脚心也痒痒地。父亲每看到地里有一两块石砾、砖瓦不和谐地赖在松软的土地里时，就会认真地弯腰捡起，一扬手扔到地外。像父亲一样的农民都知道，庄稼是不会在石头上扎根的，他们爱脚下的泥土，一年四季在地里给泥土挠痒痒，让泥土舒服些，只有泥土舒服了，它才会善待盼望丰收的乡亲。父亲下地回来，母亲第一件事就是递给父亲那用土布条扎成的掸子，让他打去一身的尘埃，后背上没有打到的地方，母亲伸手帮父亲拍掉，那飞扬的土末子在空中欢唱着跳跃着，他们承载着父母亲的爱。父亲有次来城里，他说城里的“地”真干净呀，连个土末末都没有，只是太硬，踩着硌脚。他已习惯了把路叫做地。他那适合踩泥土的千层底在城市坚硬的水泥路面上留不下任何痕迹，唯一能给城市带来的就是鞋底上那泥土的味道和记忆。父亲看见马路上的清洁工不停地在已经很干净的地面上刷着，他就喃喃地说，他们想把土扫到哪去呀？没有找到泥土。我只好用沙子和了煤球灰，把那株素心兰栽在了盆里。一浇水，水全顺着盆底的眼流了出来，盆里又干干如初，我知道素心兰活不了几天。素心兰不像水仙那样只一抔水就能苟延残喘，素心兰也不比城里的丑树，瓦砾砖石也不能阻挡它们下伸的根系，素心兰就如我，我就像素心兰，我离不开泥土，我是如此怀念有泥土为伴的那些日子。先寄养着，过两天回老家，还是把它捎给乡下爱花的父亲吧。1）第三段“冷冷的美”在文中的含义是__________2) 文中第五段“我竟是那么渴望能获得一抔泥土”从文意来看，不仅是因为_______,更是因为_____________.3) 父母对泥土有割舍不了的爱，文中具体表现在：①____ ②____ ③_____44)缩写1至四节文字，100字左右。篇二：怀念泥土的阅读答案 怀念泥土吴宏博阅读答案怀念泥土 1.作者为何怀念泥土？请分点简要赏析。2.下列句子富有表现力。请加以赏析。①他们爱脚下的泥土，一年四季......他才会善待盼望丰收的乡亲。 ②素心_百度作业帮怀念泥土吴宏博阅读答案怀念泥土 1.作者为何怀念泥土？请分点简要赏析。2.下列句子富有表现力。请加以赏析。①他们爱脚下的泥土，一年四季......他才会善待盼望丰收的乡亲。②素心怀念泥土吴宏博阅读答案怀念泥土 1.作者为何怀念泥土？请分点简要赏析。2.下列句子富有表现力。请加以赏析。①他们爱脚下的泥土，一年四季......他才会善待盼望丰收的乡亲。②素心兰不像...它们下伸的根系。 3.第⑤段中说“心里突然有种说不出的伤感和失落”，其作用是什么?4.请简要写出本文所表达的思想意义。
中考阅读：冯骥才专题
冯骥才作品专题 散文部分 猫婆冯骥才 ①我那小阁楼的后墙外，居高临下是条又长又深的胡同，我称它为猫胡同。每日夜半，这里是猫儿们无法无天的世界。它们戏耍、求偶、追逐、打架，吵得人无法入睡。为了逃避这群讨厌的家伙，我真想换房子。奇怪，哪来这么多猫，为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事？ ②一天，我到一位朋友家去。他视猫如命。 ③我说：“我挺讨厌猫的。”他将一个白色的东西放在我手上：一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁地对朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！” ④蓝眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每当它闯祸，只要一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛，火气顿时全消，反而把它拥在怀里……我也是视猫如命了。 ⑤入秋，天一黑，不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来。我关紧通向晾台的门，蓝眼睛便发疯似的抓门。我知道它在发狂地爱，便打开门不再阻拦。一天夜里，它再没回来。 ⑥家中每个人全空了。我房前房后去找。一个孩子告诉我，猫胡同顶里边一座楼的后门里住着一个老婆子，养了一二十只猫，人称猫婆，蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的。 ⑦当夜，我钻进猫胡同，在黑暗里寻到猫婆家的门。我冒冒失失地拍门，非要进去看个究竟不可。 门打开，一个高高的老婆子出现——这就是猫婆了。 ⑧我说我找猫，她立刻请我进屋去，是间阴冷的地下室。一股噎人的猫味扑鼻而来。屋顶很低，正中吊下一个很脏的灯泡，把屋内照得昏黄。一个柜子，一座生铁炉子，一张大床，地上几只放猫食的破瓷碗，再没别的。 ⑨猫婆问我猫的样儿，我描述一遍，她立即叫道：“见过见过，常找我们玩，多疼人的宝贝！丢几天了？”我盯住她脸看，只有焦急，却无半点装假的神气。我说：“五六天了。”她的脸顿时阴沉下来：“您甭找了，回不来了！”我很疑心她骗我，目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方。猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指：“这都是叫人打残、摔坏的猫！我把它们拾回来养活的。您瞧那只小黄猫，孩子们想要烧死它，我一把抢出来的！您那宝贝丢了这么多天，哪还有好？现在乡下常来一伙人，下笼子逮猫吃，造孽呀！”她说得脸抖，手也抖，点烟时，烟卷抖落在地。烟囱上那小黄猫跳下来，叼起烟，仰起嘴递给她。猫婆笑脸开花：“瞧，这小东西多懂事！” ⑩面对这受难猫儿们的救护神，告别出来时，不觉带着点惭愧和狼狈的感觉。 ⑾从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运。猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠，猫叫成了我的安眠曲…… ⑿转过一年，到了猫儿们求偶时节，猫胡同却忽然安静下来。 ⒀我妻子无意间听到一个不幸的消息：猫婆死了。同时才知道关于她的一点经历。 ⒁她本是先前一个开米铺老板的小婆，被大婆赶出家门，住在那座楼第一层的两间房子里，后又被当做资本家老婆轰到地下室。她孑然一身，拾纸为生，以猫为伴。 ⒂曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿。老汉受不了猫闹、猫叫、猫味儿，就搬出去住。而她坚持与这些猫共享着无人能解的快乐。⒃前两个月，猫婆急病猝死，老汉搬回来，第一件事便是把这些猫统统轰走。被赶跑的猫儿每每回来，必遭老汉一顿死打。 ⒄一种伤感与忧虑从我心里漫无边际地散开，散出去，随后留下的是一片沉重的空茫。 ⒅入冬后，我听到一个令人战栗的故事—— ⒆我家对面一座破楼修瓦顶。白天换瓦时活没干完，留下个洞，一只猫钻进去御寒；第二天瓦盖上，这只猫无法出来，急得在里边叫。住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯将自家的顶棚捅坏，放它出来。这猫叫了三整天，直至声音消失！ ⒇听到这故事，我彻夜难眠。更深夜半，天降大雪，猫胡同里一片死寂。忽然，后墙下传来一声猫叫，在胡同深处，猫婆故居墙头上，孤零零趴着一只猫影，蜷缩一团，凄婉哀叫。不是那只小黄猫吗？忙叫声：“咪咪！”谁知将它惊动，起身慌张跑掉。 （21）猫胡同里便空无一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白，还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸。 1．请具体说明第三段在文中的作用。（4分） 2．请简要概括文中猫婆的形象。（4分） 3．文中两处写到小黄猫，有何用意？（6分 4． 4．请探究“听到这故事，我彻夜难眠”这句话中蕴含着作者哪些情感。（6分）
怀念童年阅读答案
怀念童年阅读答案 暗淡了岁月的年轮，辨不清曾经的足迹，岁月亦如梭。花开，花谢。何处才是归程？生命奢侈地繁衍了一代又一代，蓦然回首，那失去了的竟是最美好的回忆。曾几何时，把泥巴折成一只只玲珑的纸鹤，在童年的世界里任意穿梭。时而月黑风高，时而风清云淡。在儿时的世界里，无忧无虑的笑声写满了天真的音符。不去问亘古的沧海桑田，此事亦无关风月。斜挎在幼小肩膀上的书包里装满了十万个为什么，那是对知识的渴求。希望就在一刹那间定格，梦想也在散发着墨香的文字里扬帆远航。或许在幼稚的心灵里这些陌生的概念已然模糊，可是成长的脚步却从没有停驻他的旅程。随后，所有这些都被打包，冻结成一抹永恒的怀念。走了，远了。回首把往事捡起，细细品味，你会倏地发现生活原本是美好的，仿佛一切尘埃落定。淡了，忘了。那些不清晰的记忆早已埋进了深深的泥土里，找不到他们的踪迹，留下的永远是最真实最难忘的铭记。就像昨夜瞬间划过天际的流星，突然间迷失了自己的方向，随后消失地无影无踪。夏日的暖风几乎融化了整片空气，残忍地炙烤着奄奄一息的大地。和几个伙伴一起到村头的小河里玩耍嬉戏。水面上不时溅起一朵朵晶莹的水花，在阳光的照耀下愈发璀璨夺目。一个个熟悉水性的弄潮儿们变换着各式各样的姿势，时而如蛙似鱼，时而仰起身子……这条小河俨然成了我们的避暑乐园。蓝风涌动，秋日的紫风铃吹起了悦耳的银色号角。一片片青黄的玉米叶迎风招展，伴舞而动。一个人跑到红薯地里挖出两块硕大的红薯，然后在地里挖一个土坑，再拣一些枯草作为柴火。把红薯放在土坑里面，点着枯草，一顿丰盛的烧烤红薯马上就要准备好了。一股诱人的香气扑鼻而来，还没等到烧熟了就开始狼吞虎咽起来，啃红薯的样子既滑稽又可笑，嘴角和脸上沾的全是烟灰，憨憨的，傻傻的……最难忘，儿时的童真童趣。日复一日，年复一年。光阴荏苒间，我们都已长大。面对与梦想背离的现实，我们茫然不知所措。随着年龄的增长，身上的担子也越来越重。而珍藏在内心最深处的依然是童年最美好的记忆，连同那份纯真，那份无忧无虑。2 / 2 累了，停下匆忙的脚步。翻开儿时的往事，给劳累的心情一个温馨的安慰。不是逃避，只是暂时的休憩。怀念，似一只断了线的风筝，四处飘散。那些值得留恋的弥足珍贵的往事，深深地刻入了生命的每一个角落，令人难以忘怀。怀念过去，怀念童年的点点滴滴。而那些逝去了的，已然成为一生中最美好的回忆。风在舞动，雨在流浪。风潇潇雨霏霏中独自守望，用一份亘古的怀念装饰失落的遗忘，遗忘了泪水，遗忘了忧愁，最后沉淀了童年深深的足迹。或许白发苍苍之时，一切都似过眼云烟，只是这些童年最美好的记忆依旧是最珍贵的怀念。夜深人静的时候把怀念重新拾起，忽然发现生活中不仅仅是简单的重复。此刻，儿时的欢声笑语逐渐开始清晰，清晰的令人心醉。稚嫩的童声轻轻地撩开了回忆的面纱，任由歇斯底里的思绪肆无忌惮地漫天飘荡，飘到童年的故乡，和风一起流浪。